老师生病的日记怎么写(精选20篇)

我们的谢老师是语文老师，教学质量很高，课外知识也很充分，是一个十全十美的好老师。

谢老师每天给我们上课穿的衣服都很普通，穿着一件灰褐色的外衣，再加上一件单薄的外衣，他样貌幽雅，文明悠闲。可是，今天给我们上课的谢老师却是那样憔悴，他脸色苍白，显得很虚弱，像刚从沙漠中走出来的人，看着他这样大部分同学都作出难过的表情，睁大眼睛望着谢老师。

虽然，谢老师已经病成这样，但是他仍坚持给我们上课。看着他这样我实在不忍心了。

谢老师扯着哄咙用嘶哑的声音开始费力地为我们上起课来，我几乎认为他都要倒下了，但是他还是坚定的站在黑板前写着上课的生字新词。

在谢老师用手背副抚摸自己额头时，我都要流出眼泪来了，我在心里一直挂念着一句话：“谢老师不要倒下!“

在这以前，我想的一切的一切都消除了，谢老师没有倒下，他整整坚持了40分钟!我想要是换回别人，你一定会受不了的，此时此刻的谢老师将承受着如此巨大的压力!这可比一般的家庭作业，教学方案还要为难呀!

我将会永远也忘不了这一天!

谢老师，你是世上最关心学生的好老师!

[老师生病坚持上课作文

老师教给我们知识，教给我们做人的道理。我就应感 谢 老师。

记得上一年级，班主 任李 老师对我们十分严，我们只要有一丝错误，就会劈头盖脸的教育我们一顿。之后，我们才 明白李

老师的良苦用心。原先，老师是让我们先拥有良好的习惯，为日后的发展打好基础。是啊，老师平常为我们操了多少心啊!

有一件事情，充分体现了老师对我们人格教育的重视。当时，班上刮起一阵“下跪”风。同学们玩“剪刀、石头、布”，输者下跪。之后，被李老师发现了，李老师语重心长地对我们说：“同学们，自古就有‘男儿膝下有黄金’的说法，下跪不仅仅会对膝关节造成影响，更重要的是会影响自我的尊严”!

老师不仅仅教育我怎样做人，还个性关心我的身体。有一次，我突然肚子疼，李老师十分焦急，连忙和同学一齐送我去医务室。老师听医生说没大碍，才松了口气。老师是多么关心我们的成长啊!

“滴水之恩，当涌泉相报”。我下决心要报答老师，于是我在去年九月十日“教师节”那天，用我自我的零花钱买了一个小相框送给了李老师。在这个相框中，包含着我的心意，也装载着我对老师的感激。老师，我感谢您。祝愿您在“三八妇女节”这天，开开心心!

三年的时光很快就过去了，我们的成老师和孙老师把我们送入高一个年级之后，她们又要去教新的一年级，每当想起这些，我思绪万千。是谁，引领我们航行在知识的海洋?是谁，指导我们走向智慧人生?是谁，仔仔不倦地教诲培养我们成才?是谁，用心血浇灌我们的心灵?是老师，是我们可亲可敬的老师。学会感恩，首先要学会感恩我们的老师。

我是一个调皮的孩子，做作业很马虎，错误很多，但你们从不把我当差生看，不厌其烦地教导我，叫我上课要认真听，做作业要仔细，并且指出我在哪些方面存在不足，使我有针对性地去改正。在我的作业本上也留下了你们的许多心血，那怕是一个标点符号，一个错别字，一个算式，你们都是那样认真地去批改。

我虽然不是你们心目中的学生，但你们是我心目中的老师，我只有努力学习，用一点一滴的进步来报答老师。

我有一位漂亮的语文老师——冯老师。

冯老师长着一张鹅蛋脸，浓浓的眉毛，有一双大大的眼睛，戴着一双眼镜，爱穿白衣服。她总是盘个头，身高是个中等个子，偏瘦，说话非常的.温柔，笑得时候就会露出洁白的牙齿!

冯老师给我们讲课非常的有耐心。有一次，冯老师给我们讲古诗，为了让同学掌握学诗的方法，冯老师讲了学诗三部曲。过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我们全班都不知道，冯老师很有耐心地说：“有知作者，解诗题，抓字眼，明诗意;想画面，悟诗情。”过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我的同学还是都不知道，冯老师很有耐心又很严肃的对我们说：“内容是这样的……

冯老师还对学习差的同学不停地鼓励，要好好学习，这样才能超过好同学，同时还要告诫学习好的同学，更要加倍努力，这样才不会让别的同学赶上。三年级学期的时候，我们班期末考试居然考了全年级第二名。有些同学考了60几分，老师并没有骂他们，而是鼓励他们。

看，冯老师就是一个这样的人——既耐心又温柔的好老师。

4月14日，我永远也忘不了。因为这一天我实在不敢说出事实，但是我想要勇敢地告诉你。

那一天早上我一到学校，您让课代表叫作业。因为我没有写，所以我没有交，可万万没有想到，您居然查出来了。作业没有做，这可怎么办?

“作业怎么没有交?”您用锐利的眼光看着我。“我忘记带了，中午带来可以吗?”您答应了。说完，您转身走了。

中午，我拿着语文书和作业本，便立刻回到托管班，吃晚饭便开始匆匆忙忙地写。“太棒了，中午写完了。”我回到学校，将作业交给了您。我左思右想，老师应该不会发现吧，顿时，我身上冒出了许多冷汗。心想：“老师啊老师，请别发现我是中午写的这个作业。”左后我真的是得偿所愿，过关了。我心里松了一口气。

原谅我吧，老师!我以后不会撒谎了，再不会让您生气了。原谅我吧，老师。

有人说老师是那温暖的阳光，也有人说老师是淅淅沥沥的小雨滋润着我们的成长，老师您是伟大的!

记得您脸上挂着笑容第一次来给我们上课时，我就感觉特别的亲切，现在回想起来还感觉特别的温暖，那是一个多么慈祥的眼神啊!我一生也忘不了。记得那时，我们班的学生都特别调皮，没有老师愿意教我们班，这时您出现了，您愿意!从此您成了我们班的班主任，您对我们的要求很严格，不准我们有一点的懈怠。

时间过得真快，不知不觉您教我们一年了，这一年来你付出了许多，每天的办公室里都能听到沙沙的写字声，每天我们从那里经过时都会注意的听着，因为我知道，那是世界上最美的一种声音。老师，这一年来，您陪我们度过了许多日子，您用您的知识，让我们一点点懂得了人生的道理。在今年的教师节里让我们对您说一声:“老师您辛苦了!”

今天，贺老师生气了。可贺老师为什么生气呢?这就得怪我们了，我们不但上课没有认真听讲，而且还大声吵闹，所以让贺老师生气了。

老师站在讲台上，眉毛拧成了八字。老师拿起黑板擦在了桌子上“啪”的一声，，顿时教室里溅起了白色的沙尘暴，这沙尘暴可不一般，来势凶猛，太可怕了，吓得我们目瞪口呆，立刻坐的像一尊尊雕像一样。教室里鸦雀无声的。一会儿，老师终于开口了，说：“同学们，你们以后要上课认真听讲。”“行”，同学们异口同声的说。贺老师紧锁得眉头终于慢慢舒展开了。

看!这就是我那严厉而又美丽的贺老师。

我相信在这个美丽的世界，每个人都有自己的启蒙老师，而且对自己的启蒙老师怀着深深的敬佩和感激之情。

我正在受我启蒙老师的教导，这位启蒙老师就是现在正在教我的陶老师。她处事谨慎，虽然有时她说错字，同学们嘲笑她，但我的启蒙老师生气也要肚子里咽。她表面上看起来严肃，其实私底下很开朗，一点儿也不严肃，我和我的启蒙老师谈过一次话，使我很是自豪，我也很高兴。从那以后，我用心学习，但总是学不到“把书吐到肚子里”的那种感觉，考试考了一个不理想的成绩。我感到惭愧，使以后两个月内快速学习，提高作文水平，阅读、课后题我要多加练习、背。我还要感谢我的启蒙老师——陶老师对我的栽培，我敬佩她，尊重她。还要感谢数、英各科的老师对我们大家的教育。

俗话说“十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。

在我五年级时遇到一位与众不同的数学老师，他的表情简直就像夏天的天气一样变化莫测，让我们琢磨不透：一会晴、一会阴、一会又是龙卷风。我们班级里同学称他为“变脸老师”。

刚开学，第一眼看到数学老师是个男的，挺新奇，我是想当然认为这个老师一定非常严厉，可数学老师看着我们笑眯眯的，我立时松了一口气。他自我介绍姓杨，笑着说：“同学们以后可以叫我老杨。”同学们都哈哈大笑起来，教室的气氛一下子活跃起来。但杨老师立马严厉地说：“玩笑归玩笑，我来担任你们的数学老师，以后上课都必须认真听讲，否则我是不会客气的。”同学们有的还没笑完，有的笑了一半停了下来，一时不知道这个杨老师是什么逻辑。只感觉到他就像一个定时炸弹指不定啥时候就会爆炸……

给你们讲一讲这个变脸老师幽默的一面。有一次，一个同学在课堂上睡觉，老师看见了什么也没说，这位同学的同桌把他叫醒说：“老师在看你呢”。那个同学吓了一大跳，紧张得不知道怎样才好，没想到数学老师却说：“你叫醒他干什么，这多打扰人家睡觉呀，赶紧唱摇篮曲把他哄睡着。”同学们都哄堂大笑起来。老师又突然变脸了：“玩笑归玩笑，今天下午小测试准备好考试用品!”同学们的笑容很快凝固了，老师啊，你能不能让我们多笑几分钟吗?跟着您，大家都得学会瞬间变脸。

还有一次小测试，发试卷时老师说：“我们这次考试成绩不理想，虽然没有全军覆没，但是也有几个当了逃兵。”说着老师拿出来两张白卷，顿时同学们想笑也笑不出来了。

这个“变脸”老师虽然说有时幽默，但每次又变脸很快。怎么说好呢，这是一个可以将水和火融合在一起的一位老师，其实我也挺喜欢数学杨老师的!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是我们敬爱的老师，这就是老师的一生!燃烧了自己，却照亮了别人。

老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!老师，您就是辛勤的园丁，而我们就是一颗颗希望的种子。

一年一度的教师节快要到了，我不禁想起我们的班主任老师。老师，这几年来您为我们操碎了心，每日每夜的栽培我们，直到我们长成参天大树。

有一次，我去上学，走过您的身旁，您看上去很疲倦。双眼布满血丝。

老师，这一定是您昨晚加班批改作业造成的。每一个学生的作业都会认认真真的划上一个对号，然后细心的去给每个同学评上优良中差。如果是写作文，您一定会在文章的最后写上评语，每一句话都点的非常透彻。有的学生没有写好作文，您就把这篇文章上上下下的修改，您为我们费了多少心血呀!

老师，这丝皱纹还可能是您晚上备课备到深夜造成的。我想象您拿着课本，一遍又一遍的读书，直到把课文理解的非常透彻。每个字里面蕴含的什么意思都能张口就来。读完还要翻翻教程书，看看该怎么讲才能让学生理解呢?还会不停地做笔记，一直到深夜。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗珍珠，光彩熠熠。

从一颗砂粒到一颗珍珠，哪里不蕴含着老师对我们的辛勤教育?老师就如我们的再生父母，爸妈生养了我们，老师教育了我们!

老师，您辛苦了!您辛勤的付出我们永远不会忘记。我们将努力学习，奋发图强，将来报效国家，完成您对我们的期望。

老师，我想对你说，我非常感谢你。你从一年级教到我三年级，在你的辛勤教育下，我能读会写，想起上一年级，那学拼音的艰难，更别提后面的看图写话了，对我来说是难于上青天，是您每天耐

心的辅导下、反复的强化训练，才有我今天的进步，每次语文考试都是就是90分儿以上。

老师，我不光感谢你在学习上的取得的进步，还感谢你使我养成了良好的行为习惯。一年级时，上课不知道认真听讲，想说话就说话，课间也不知道和同学好好相处，成了一名有问题的学生。是

你一次又一次和蔼可亲的和我谈话，教我该怎么做，不该怎么做。一次又一次，终于把我变成了一名三好学生。

在我们的生命旅程中，总会遇到一些令我们难以忘怀的人，如父母，同学，老师……

刚升入八年级时，由于要考试的内容多了一课物理，我们休息的时间也是越来越短，学习也是越来越紧张。刚来到教室时，一切都那么陌生。一张张陌生的脸庞，一道道陌生的声音，都坐同一间陌生的教室里等待着同一个陌生的人……

过了一会儿，从前门走进一个年轻的老师，对着乱哄哄的人群喊道：“安静。”大家都不由自主的抬起头望着她。“我是你们今后八年级的班主任，同时也是你们的物理老师，希望你们可以努力学习。”

本来，这位物理老师在我的心里是一个和蔼可亲、温柔的形象。可相处久了，可就不一样了。

“今天，你们谁要是不把物理概念背完，就别想着去休息，另外，背完的到我这领一套卷子，把前三张都写了，还有……”刚开学几个星期，我们就被老师“魔鬼”式的训练所折服了，每天背不完的书，写不完的卷子。有时，我真想仰天长啸一声：“啊!作业好多啊!”……

但是，我们的老师，也有别样的一面。

那天，我为了准备明天所需的东西，到了快熄灯的时候，我才快速地跑向寝室，到了办公室门口，我不经意之间看了一眼，老师还坐在桌子旁，批改卷子，整个教学楼只有这间办公室还亮着灯，那时，我就觉得，我们的老师虽然很严厉，但也是很负责的嘛……

老师如春蚕，一生都在奉献;老师如蜡烛，燃烧自己，照亮他人;老师如春雨，滋润万物。老师为了让我们成为祖国的栋梁，不惜对我们一直施加压力，付出了千万倍的努力，我们还有什么理由不感激?

努力学习吧，为了我们更好的未来。

杨梓恒

敬爱的李老师：

你好!

俗话说得好，一日不见，如隔三秋，这才几天不见，但我觉得好像很久没见了。您还好吗?

当我得知您要做手术住医院时，我内心还是感到非常惋惜的。因为您是一个非常好的语文老师。您知识渊博，懂得很多，看得书多，文章也写得特别好，而且对学生非常上心，宁愿花上课时间来让我们练字，甚至一本课外必读书籍——《朝花夕拾》花两大节课，将书中的内容一篇一篇地给我们梳理，分析。把我们的弱项找一个课件，像漫画类，图表类，病句类等花上几节课时间给我们讲，让我们练习。在我所有语文老师中，您是对我们最上心的。还建了微信群，每天专门发练字，无论多晚都要进行鼓励和点评。为了提高写作水平，鼓励我们您坚持写随笔，还创建一个公众号，给同学们树立了好的榜样。像您这样尽心尽职教学生的老师又有多少呢?

现在虽然您不能教我了，但我不会因此止步，在您不在学校的日子里，我一定好好学习语文，即便是换了老师。我会每天坚持练字，等您康复归来看看我的成果。

在医院康复这段时间，老师您就好好养病，多听医生的医嘱。等到期中考试后一有时间我就去看望您。

最后，祝您早日康复，回来继续给我们上课，我们等您!

祝您：

早日康复!

您的爱徒：杨梓恒

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自我。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。

老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不就应回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了超多的时光和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

记的有一次，您已经发不出声音了，可是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：“鑫雨，怎样了，怎样哭了，是不是哪里不舒服?”我为了让老师不要在为我当心，说：“老师我没事，您不要当心，你要保护好自我的身子，别累坏了。”老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您就应为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自我的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老们。

我们的新班主任熊老师是个特别幽默的老师。他有着一双黑宝石般的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，他的脸上总是挂着甜甜的微笑，很少看到他生气的样子。因此，我们每天都被他逗得笑呵呵的。

“叮铃铃……”下课的铃声响了，教室里又热闹起来了。同学们都纷纷围在一起议论着新班主任熊老师。

“我说熊老师像只大熊猫。你瞧，熊老师的皮肤黑黑的，还架着一副眼镜，像熊猫眼睛周围的黑眼圈。再看，熊老师鼓着大腹便便的肚子，穿着白色的T恤，黑色的长裤，黑白相间，简直是一只大熊猫。”田黛婕眉飞色舞地说道。

“真像。”同学们异口同声地附和着。

邵振迪边笑边说道：“我觉得熊老师又高又胖，像个可爱的小胖子。”

同学们又是一阵偷笑。我也暗暗地在心里笑着。

“不对，不对。”蔡泓珠连忙补充，“我说熊老师像只会唱歌的‘国宝。’你想他每次唱歌都吵得我们震耳欲聋，他那难听的声音洒满了学校的每一个角落。可是他不知道我们不喜欢听，还唱得那么起劲。”

“不是的，我觉得我说得最贴切。”

“才不是呢!我说得贴切。”

同学们越说越忘形，最后竟然吵起来，都觉得自己说得最贴切。

“咳，咳。”不知什么时侯，熊老师站在同学们的身后。同学们吓得目瞪口呆，没有一个敢出声，教室里顿时安静极了。熊老师“扑哧”一声笑了，说：“是啊!我就是熊猫。你别说，熊猫还是国宝呢!既然我是熊猫，那你们就得好好地保护哦!”同学们呵呵大笑起来。一场风波就这样过去了。

呀!我们班的“国宝”老师可真幽默啊!

Everybody has own ideal, my ideal is works as an honorable peoples teacher. Teaches the students to study the cultural knowledge, is playing together with them, the life, lets their healthy development. I will use the knowledge rain and dew to moisten childs heart, with the warm compassion cared about that will cherish the children.

开学第一天，我被分到了四五班。

上午第一节是语文课。语文老师并不急着讲课，而是先带我们玩"猜一猜"游戏。她让我们猜猜她的名字和年龄，我们都兴奋不已!

老师说她姓张，她的名字就藏在她今天穿的衣服里。顺便介绍一下，老师今天穿的大红色长裙，腰间有一排漂亮的花朵。于是，同学们笑容满面，大胆猜想起来。

有的说：“老师名叫张红丽。因为穿的衣服很美丽。”有的说：“叫张红花!因为老师腰间有一排美丽的牡丹花!”还有的说叫“张红艳。”……

为了帮我们准确猜出名字，老师给了我们一个提示：“我的名字还藏在下面这首诗里哦。大家背背就知道了。《梅花》，宋，王安石……

“猜到了名字，接下来猜猜年龄吧!”老师说。班里安静下来，同学们目不转睛盯着老师，好一阵端详，看得老师都有点羞涩了。过了一会儿，有人勇敢发言。

“老师25岁。”

“为什么呢?”

“因为老师看起来很年轻。”

闻听此言，张老师笑得像花一样。她亲切地说：“谢谢你的夸奖，老师心里像吃了蜜一样甜!不过，这不是老师真实年龄，大家继续猜!”

“老师30岁。”

“老师35岁!”

……

同学们大胆猜了好几个年龄，都不对。

这时，后面的一位男同学“噌”的一声站起来大声说：“老师45岁!”同学们顿时哈哈大笑，觉得他眼力真差，咋把老师看那么老呢?

“为什么猜到这个岁数呢?”老师笑着问。

“因为我看到你有许多白头发了。”男同学诚实地回答。

“掌声送给他!观察仔细!”顿了顿，张老师笑着说，"这，也不是老师的实际年龄。"接着，老师在黑板上写了一个数字“47”，同学们顿时瞪大了眼睛，面面相觑，因为，张老师看起来真没那么老哦!

新老师真有趣!我开始喜欢她了。

今天是星期三，是一周中我最高兴的一天。因为，下午有两堂副课，都是我最喜欢的，一堂是体育课，另一堂是信息技术课。上体育课可以打乒乓球;上信息技术课，如果老师允许，可以玩“flash”小游戏。不光是我，班级里许多同学都跟我同感。时间过得真慢，总算熬到了下午，我兴奋极了，连去上学的路上都蹦蹦跳跳。上体育了，老师让大家排队去操场练习跳绳。到了操场，我们在老师的两旁坐下，仔细地看着老师跳绳的动作。这时，王博凑到我身边，拿出一颗指甲大小的糖，问我：“你吃吗?味道不错哟!”我一听，嘴馋了，连忙接过那颗糖并说了谢谢。我把糖握在手里，等待时机。当老师转过身去时，我把糖快速地送进嘴里，压在舌头下，悄悄地嚼碎，吞了下去。哇!又酸又甜真好吃!等到自由活动的时候，老师把我叫到跟前：“你在我转身的时候吃糖，对吧?我没冤枉你吧?”我脸涨得通红。老师接着说：“你以为我看不见?不过犯错误很正常，但是下次不能再在课堂上吃东西了!”我尴尬地点点头。

上信息技术课了，我们在各自的座位上坐好，开启了电脑。肖建辉就坐在我对面，我看到他在键盘上疯狂地敲打，心里很不解，就问：“你在干什么?”他没回答。我更好奇了，心想：他到底在干什么?竟然这么神秘。我伸出手，准备把他的电脑侧过来一点，好让我看见。结果，我把他的电脑一歪，他的电脑就

一片黑色，啥都看不见了。肖建辉立即举手报告了老师。老师过来把电脑修好后，狠狠地批评了我一顿。唉!强烈的好奇心，为什么控制不住呢?如果控制住了，就不会挨批评了。

通过这两件事，我深有感触：以后再也不乱动嘴、乱动手了!

仰望蓝天，我在心里问自己：我心目中的好老师究竟是什么样的?答案有很多种：一丝不苟?平易近人?幽默风趣?和蔼可亲?……其实心目中的好老师就在我们身边，在教师队伍中，总有一群普通的

人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花，

只愿为大地送去一缕清香;她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂;她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。董老师二十几年如一日，每天很早到校和学生一起打扫卫生，工作上勤勤恳恳。同事之间友好相处，互帮互爱。自

古以来，以身作则，为人师表，严谨治学被作为教师个人品德的典范。在学生的眼中，张老师是严师，她对学生要求严格，特别是这些班中的“小皇帝”们，刚接班时这个班纪律极差，刚参加工作的张

老师不仅对他们严格要求，还予以他们慈母般的关心。不到一年的时间彻底扭转了班中的局面，现在的班有一种凝聚力，孩子们用心学习，快乐的成长。孙老师是语文老师又兼着德育工作，用一个词来

形容他，就是“认真”，用两个词形容他就是

“非常认真”，他对工作勤勤恳恳，精益求精。他教学经验虽不丰富，但他总是虚心学习，教学手段灵活，效果显著。他对待学生亲切有办法，经常找他们

谈心，把他们当成自己的孩子，教育他们，开导他们，从而走进他们的心灵。他的班班中无论有无老师学生都是用心学习，从没有纪律问题。他不仅如此，还主动帮助别人做一些事。这样的好老师真是

说也说不尽，夸也夸不完!在李嘴小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。

吴老师，四年来，您为我们付出了不知多少心血。我的心里有无数感激，但我一直没有勇气对您说。今天，我终于能在作文里向您一吐为快了。

记得二年级的时候，同学们刚刚学写作文，写出的作文干巴巴的，没有感情，您很是着急，便挑选了一本作文书，在每个星期五下午给我们义务补一节作文课。虽然每次上课时我们已经很累了，但您那生动的话语和投入的神情，让那些平时不爱听课的同学都全神贯注。

三年级，我们的作文已有了进步，可您希望我们的水平有更大的提高。于是，您又让我们买了一本《作文真的有方法》。这本书内容新颖、丰富。一次，我学了其中的一个单元并仿写了一篇作文，还被您表扬了呢。每次在课上，您都让我们模仿书上的片段，用上一些好词好句，描写生动、细致。我们就感觉学习作文是一件快乐的事。后来，您让班上的二十多名同学参加了市小作家协会，增加了我们写作的自信心，使我们的作文越写越好。现在，我们班的同学已经在《采石》杂志上发表了几十篇文章了。

人们都说，老师像辛勤的园丁，培育着幼小的树苗。可我觉得您更像一支红烛，点燃了自己，照亮了别人。正像《芭蕉》那篇文章中所说的，老师像一颗老芭蕉，孩子们像一颗颗嫩嫩的小芭蕉。看着小芭蕉吸收着营养，老芭蕉感到无比欣慰。

啊，吴老师，感谢您为我们所做的一起。您辛苦了，请休息一会儿吧!

时光依旧飞逝，未来又是那么遥远，不管多么久远的岁月，也不能冲淡我对你的感谢和感恩。

是老师，每次困难将我牢牢锁住时，你那轻拍我肩膀的手将温暖传递，悄然将我心底的坚决融化，让我能够在困难面前抬起头;是老师，每次迷茫将我团团围住时，你那温柔的话语使我摆脱逆境，以阳光的心态来看待这一切;是老师，每次在彩虹的光环下徘徊不前时，老师犹如烈日的光芒催我奋进。

我感谢老师，感谢你对我的谆谆教导，使我掌握了丰富的知识，感谢你的循循善诱，使我懂得了做人的道理。

踏入中学以来，我得到了老师真切的关怀，得到老师你发散的无比温柔的阳光。上学期，我多次受到惩罚，原因是因为我没有遵守好学校的纪律，受到老师的严厉批评，对老师的恨意逐渐在我的心里荡漾。我也渐渐埋怨起来，自己为什么会那么倒霉，甚至有几天，我跟老师产生了对立情绪，上课不认真听讲，结果那次月考我的成绩滑到了班级的低谷，但老师却耐心地对我进行思想工作。我震撼了，我也终于理解了老师“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的伟大的爱。大家都说老师培育着祖国的栋梁，正是你支撑起我们一代人的脊梁。如果把老师比成蚌，学生便是蚌壳里的沙粒，磨他，洗他，浸他，经年累月，学生便变成了一颗颗珍珠，光彩夺目。啊!老师是一支蜡烛，有一分光就发一分热，为后辈献出所有的光和热，却不予回报。

经过很多事后，我现在正为我拥有一个能为人师表，对学生严厉却又无私的爱的班主任而感到骄傲，我也衷心地感谢老师对我的教导。

老师，感谢你，感谢你把爱的阳光撒向我们，毫不吝啬的撒向我们，让我在你的爱的光环下茁壮成长。

老师，在以后的日子里，无论风再大，雨再猛，都掩盖不了我对你的感激与感谢。我永远!永远不会忘记您!