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难忘老师的教诲作文【热门20篇】

经历指亲身见过、做过或遭遇过的事。下面是小编收集的一次难忘的经历作文,欢迎阅读。

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难忘的老师

全文共 446 字

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宋欣蓓

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我想说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。我心中有这么一个人,严肃而慈祥,端庄而负责,她就是我一至六年级小学生涯的班主任--付老师

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像蜡烛,燃烧着她自己的青春,激励我们前进;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识,老师像阳光,用她的光辉照耀着我们!她课上教我们写生字、读课文时的态度认认真真、一丝不苟。而课下对待同学们的态度宛如春风拂面,内心一片祥和。以此论之,岂不为严肃、慈祥之师也。

她不但是位严肃而慈祥的老师,她还是位端庄而负责的老师。付老师对待所有的活动、所有的事件都非常负责、认真。美丽,可以形容她的长相,也可以形容她的作风。付老师本来就是一个美人胚子,再加上她雷厉风行的作风,已此论之,岂不为端庄、负责之师也。

老师,当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。

您谆谆教诲、化作我脑中的智慧。在这里我想对你说:谢谢您,老师。谢谢你,一直栽培我。谢谢你,一直鼓励我!

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篇1:高中作文:老师让我难忘

全文共 693 字

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在我的记忆中,许多老师对我都很好。可是随着时间地推移,一些往事渐渐淡忘,但田老师的音容笑貌却越来越清晰。

虽然田老师只是一个英语老师,却能得到许多同学们的喜欢。因为田老师的教学有特点,能让人在不知不觉中学到知识,受到良好的教育。

幽默使英语课充满了活力。田老师的课与众不同,虽然是英语课,但能与生活紧密结合,更让人兴趣盎然的是课堂上幽默不断。什么“天才是天生的蠢才”,“偶像是呕吐的对象”等之类的另类思维让人忍俊不禁。说真的,我们谁也不愿意分散注意力,生怕一不留神,幽默和笑话就会悄悄溜走。尽管每节课的笑话只有一两句,但加上他那幽默风趣的表情和动作,就足以让同学们笑得前仰后合了。

田老师虽然是一个男老师,但却异常温柔。“温柔教育”是他重要标志,也是同学们喜欢他的另一个主要理由。比如有一些同学的作业没有及时完成,他绝不会像其它老师那样大发雷霆,更不会有暴力倾向。他与你面对面,那种平静,平静得让人低头,让人羞愧,就在此时,田老师那娓娓动听的话语如春风带雨,一个劲儿地融入你的心灵深处。话语中蕴含的那份关心,那份理解,那份慈爱,那份期待,真的是“随风潜入夜,润物细无声”啊!

田老师上课时,总能让我们与游戏相伴,与生活同行。听、说、读、写、唱、游、演、画、做,各类游戏层出不穷,相互紧密衔接。仿佛生活真的离不开英语,英语也不愿意与我们的生活分开。其中最让我难忘的是“句子接龙”和“竞猜游戏”,“分角色表演”更是妙趣横生,让人留恋,令人难忘。

怎么样?我们的田老师很好吧。也许你会说那只是我个人的感觉,但我可以大胆地告诉你,只要你有机会来我们这里,哪怕只听田老师的一节课,说不定你的感受比我更深刻!

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篇2:我难忘的老师作文600字左右

全文共 1020 字

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您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! You are not an actor, but attract our hungry eyes; you are not a singer, but let the knowledge of the knowledge sound and sing charming songs; youIt is not a sculptor, but it has shaped the soul of a group of young people ... Teacher, how can I forget you!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——

我的老师您。

您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

啊,老师——

人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。

老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

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篇3:难忘的数学老师作文

全文共 680 字

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在我的人生中,遇到过许多的老师,从幼儿园开始一直到初中就遇到各种各样的老师。最使我难忘的是,我的小学老师--王老师。

王老师是教我数学的,当时是我们班的班主任,她从五年级分班的时候,接了我们这一班。在开学的那一天,她悄悄的走进教室我们看着面前的老师,微笑着对我们说;我姓王,你们可以叫我王老师.在以后的学习生活中,请大家有不会的问题都可以来找我.......第一天就在王老师的讲话中悄悄走过去了。第二天的第一节是数学课,王老师悄悄的走进教室,本来热闹的教室突然变成安静下来,王老师带领我们走进这个数学的海洋。去探索数学的奥秘,学习新的知识。王老师的课仿佛有魔法似的,让我们目不转睛的看着黑板上演书你王老师,所有的同学都认真的回答问题,王老师也越讲越兴奋,第一节。就这样过去了,下课了,我们仿佛沉入到课堂中不愿意离去,我望着王老师的背影,心中不由盼望着下一次数学课的到来。

有一次,我们班有两个同学在门外打闹,可是没有想到他们玩着玩着,有一个同学把另一个同学的门牙弄掉了,我们班的同学便有好几个人把他拉到水池边洗了洗,,又到医务室看一看,又过了一会儿闻声而来的王老师急忙去看一看这个同学的伤要不要紧,随后让家长把他接走了,王老师随后提醒我们不要再追逐打闹,不然又会出现受伤的情况。

还有一次,王老师上午上课时突然咳嗽了几声,过了一阵子,又咳嗽了。第二天,一位同学把家里止咳嗽的东西拿了过来。王老师很是感动。

这就是我的小学老师--王老师,一位爱笑关爱同学的老师。我至今还忘不了她,他是一名园丁,辛勤地为我们浇水剪修,他是一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

[难忘的数学老师作文

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篇4:难忘的老师

全文共 778 字

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在六年漫长的小学生涯中,有许多老师教过我。他(她)们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师,却给我留下了最深刻的印象。

程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑,显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真,仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡,但是她对学生的负责,对工作的认真,讲课的态度,却是不平凡的……

记得有一次,我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧,有说有笑,根本没有听课。这时,被程老师看到了,她严肃地说:“有些人上课不认真听讲,在讲话。自己不但没学到知识,而且还影响了别人。”说完,程老师便朝我看了看。我一听,脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑,暗中提醒了我。现在回想起来,真是又感动又后悔。我身为班干部,居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”,没点我的名。我真是感到无比的惭愧!

还有一次数学测验过后,程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数,就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了,走过来对我说:“你错了一道题,改过来了吗?”我漫不经心地回答:“还……没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说:“马上改,快点!”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题,给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度,我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话,我都铭记在心,时时刻刻在耳边回荡着。从此以后,我养成了作业有错马上就改的好习惯。

啊,程老师!您是在我学习路上一盏明亮的启明灯!我永远都不会忘记您对我们的教诲!

每当我回忆起这小学六年生活中,所经历过的一些令人难忘的事情时,我便会对我的启蒙老师们所付出,所奉献的一切,有了更深的体会和认识:老师,永远是最让人尊敬的词汇。也许他(她)很平凡,也许他(她)的一举一动,还有许多你无法理解的,但终究有一天,你会明白的……

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篇5:难忘的老师700字

全文共 758 字

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时光飞逝,我已是六年级的学生了。记得六年前,我怀着求知若渴的心情来到这所美丽的学校,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园。六年过去了,我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受了童年的欢乐和幸福。六年的学习生活转瞬即逝,像一幅五彩斑斓的画卷,这画卷上“画”着难以忘怀的“关爱”、“笑声”、“帮助”……这一切都令我难以忘怀,但最牵扯我的记忆的,还是我的语文老师—李老师。

李老师是一位极和蔼,极幽默的人。是她让我喜欢上读书,让我从书中汲取营养;是她让我学会观察这个奇妙的世界,让我知道做人的道理;是她教我学会写作文的技巧,让我对语文产生了浓厚的兴趣。

记得我在上她讲的第一节语文课时,我只是默默地盯着书,不管课讲得多么生动,多么有趣,也没有参与到其中。课讲完了,老师说:“我来给你们讲一个小故事吧!”我只记得当时那是一个立志的小故事,我认真听完老师讲得那个故事后,我深深地被故事内容打动了,老师的语言自然而生动,那时我就下决心多读书,有一天能像李老师一样做一名语文老师。

在李老师的话语中,我总能学到很多,“知识在于积累”,“我们应该做一个正直、诚实的人”等等。她不仅是位好老师,更是我们的知心朋友。

当我们犯了错误,她要追查到底,然后像母亲一样教导我们。当我们生病时,她则像冬日里的阳光,夏日里的一缕清风,来到我们身边,弯下腰关切地问“你怎么样了,身体还好吗?”当我们没考好,她会站在讲台旁,打趣地问我们:“怎么?平时教室里是群魔乱舞,今天怎么变得鸦雀无声了?”

瞧,这就是与我们共同生活了三年的李老师。我们的每一点成绩,都凝聚着她的心血与汗水;我们的每一点进步,都离不开她的帮助和教诲。她的每一句话、每一个眼神、每一个手势、每一个微笑,都看似微不足道,似一滴滴水珠,但积少成多,终于汇成我们心灵之般归航的师生情之海。

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篇6:老师恩情难忘作文500字

全文共 486 字

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如果从幼儿园算起一直到大学毕业,我们的学生生涯长达近20年。这期间,我们接触最多的人就是老师

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我们对老师最好的礼赞。老师不仅要教书,还要育人。五年级教我的胡老师对我的恩情重如山,似海深。

胡老师对我抱有很大的期望,可是我做到了吗?没有!我凭借自己有几份小聪明,调皮捣蛋,上课不认真听讲,自高自大,早读不读书,可说是毛病一大堆。

我骄傲自满,胡老师找我谈话,讲了很多道理,告诉我骄傲使人落后,落后也就考不上好初中。我“规规矩矩”没几天,又“原形毕露”,好像是属老鼠的,爪子一落地就忘记了。一次月考之后,我的成绩下降了很多,胡老师又找我谈话了,我才知道事情严重性,我要好好学习,改掉骄傲自满的毛病。

我成绩忽上忽下,后又因班长被“撤”了,闹情绪,还是胡老师您一如既往的教育我,给我讲道理,邓小平尚且三上三下,何况我们这些平凡的人呢。在这里,我想说:“胡老师,谢谢您!”

您的恩情我真的不会忘记,在我调皮捣蛋,闹情绪,受委屈时,您没有像其他老师嫌弃我,而是一如既往的开导我,真的非常感谢您。

胡老师,今后我一定会认真学习,不骄不躁,不辜负您的期望。

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篇7:给最难忘的老师一封信

全文共 718 字

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亲爱的老师、同学们:下午好!

几载寒暑,桃李芬芳。第二十七个教师节在这硕果累累的季节悄然而至。九月金秋,这是一个收获的季节,一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。明天,我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此,请允许我代表全体同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全体老师致以节日的问候和崇高的敬意!

父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;老师之爱,让我们享受到了无私关爱的博大。敬爱的老师们,你们秉承着培养高素质人才的崇高念,践行着“求真、务实”的精神,在教书育人的岗位上不断创造着新的辉煌。因为你们的爱岗敬业,因为你们的无私奉献,你们的学生遍布大江南北成为栋梁之才。此时此刻,我们心里不禁发出一声:老师,你们辛苦了!

老师,从你们那里,我们收获了丰富的知识;从你们那里,我们读懂了成长的含义;从你们那里,我们感悟了人生的真谛。是你们以朴实无华的本质指导我们;是你们以沉稳扎实的教学吸引我们;是你们以亲切和蔼的态度打动我们;是你们以浩瀚无边的知识恩泽我们;更是你们用和煦的阳光普照我们,用美的雨露滋润我们,让我们的心田繁花似锦,你们为花的盛开、果的成熟而忙碌,默默奉献着叶的绿茵。天地人在你们的讲义中汇聚,真善美在你们的言行中结晶。芬芳的桃李随着你们爬满枝头,因而你们是学校的功臣,是我们的领航人。请允许我们向你们真情的道一声:老师,谢谢!

敬爱的老师们,一纸薄无以永载我们深深的祝福,千言万语不能融尽我们浓浓的敬意,最后,请允许我再次代表全体同学向我们敬爱的老师们,致以最忠心的感谢,最崇高的敬意,最真诚的祝福,祝你们节日快乐,身体健康,万事如意!并再道一声:谢谢!

此致

敬礼

感谢人:

20__年__月__日

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篇8:难忘的老师600字作文

全文共 1290 字

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她是我2年级的老师,姓冯,她在日常生活中十分关心我们。冬天,她让我们多穿点衣服;夏天,不让我们用冷水洗头。

冯老师对我们的关心不仅仅只有这些,在众多的爱中,有一件事令我记忆忧新:那是在一次跳远练习时,我的眼睛被一名学生无意踢伤,顿时,我的眼泪夹带着鲜血流了下来,和我一同练习的同学看到此情,立马把这个消息告诉了冯老师,冯老师立即赶到,一马背上我赶往医院。在路上,她一直问我疼不疼,她那晶莹的汗珠透过衣裳传到我的心中,我的心十分温暖。一会儿,我们就来到了医院,在冯老师得知我的眼睛无大碍时,她那紧锁的眉头便渐渐舒展开来,当时,我的眼泪不知为什么不听使唤就流了出来。

被冯老师带过的学生都十分爱冯老师,在我们这些人得知冯老师患了大病时。我们无时无刻都在向上帝祷告让冯老师平安无事。终于,冯老师康复了,同学们都喜笑颜开。

我们和冯老师虽然分开了那么多年,但是我们现在依然和冯老师保持联系,我们还常常和冯老师一起聊天。散步。在一次聊天中,冯老师对我说了一句话,她说:“我有一件事令我十分遗憾,那就是在你出车祸住院时,我没有去看你。”冯老师说完这句话我的心中有一种说不出来的感觉。事都过去了那么多年,她还是铭记在心。她还说她在做手术是都想着我们。

这些事只是冯老师对我们爱的海洋中泛起的一朵小浪花,是那样微不足道,也学在冯老师心中这并不算什么,因为她对我们付出的爱太多太多了。可是这在我们心中却占了很大的空间,让我们的心成了一个充满阳光和爱的家园。

我们真的十分爱这位可敬可亲的“姥姥”。

难忘的老师600字作文【4】

同学们,你们最难忘的是哪位老师呢?语文?数学?还是英语?……我最难忘的老师就是我的班主任——李培文老师。

李老师中等的个子,不大不小的眼睛,挺挺的鼻子上架着一副眼镜,一看就是一位知识渊博的人。李老师衣着非常整洁,整个人都特别精神。

在我的心目中,李老师是大树,我们是小苗;李老师是海水,我们是鱼儿,这四年来,李老师教给了我许多知识,同样也教给了我许多做人的道理,在我的记忆中,李老师是我最好、最难忘的老师。

李老师使我难忘的,是他那对同学负责的精神。我们班有一位叫杜轩的同学,他的学习是全班最差的,不管怎么说他都不学,李老师对这件事特别关注,每一次一有时间就看着杜轩写作业,李老师常说:“杜轩其实很聪明,如果他学的话,一定可以赶上其他同学的……”“一丝不苟,行善积德……”听,李老师又在给杜轩听写词语了。李老师还派同学轮流看杜轩,如果杜轩一有什么作业写不好就重新写,李老师对的要求可严格了,杜轩也在慢慢改进。

李老师不仅关心我们的学习,而且关心我们的生活。

四年级的时候,有一位同学的凳子坏了,李老师立刻过去问:“来,我来给你修。”只见老师拿起锤子,皱着眉头,汗水从头上留了下来,那“叮叮咚咚”的声音好像勤劳的乐章……突然,“咚”的一声,老师的手被砸烂了,只见老师捂着手,笑了笑;那位同学也试了试凳子,大叫起来:“修好咯!”露出了一排洁白的牙齿,两个小酒窝儿也跳了出来,大家都笑了……

李老师,我心中的大树,我心中的大海,我难忘的好老师,他那伟大的身影深深印在了我的心上。啊!李老师,我的好老师!

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篇9:高中作文:老师让我难忘

全文共 705 字

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我们的班主任,今年他有四十五岁了,可他童心未泯,是一个老小孩。

老师很时尚,他爱听流行歌曲,上课不时用流行歌曲的曲名来讲课。他会说很多流行语,流行语从上课起就像趵突泉的泉水。

阳老师总是把数学和日常生活紧密地结合在一起。一天,他看见值日生擦黑板不迅速,便亲自拿起抹布演示给我们看:“嗨,同学们!看我这里有一块抹布,这块抹布是几面呢?”“两面。”阳老师把抹布对折一下问我们:“现在呢?”“四面。”他又把抹布对折了一下:“现在?”“八面。”这时已经有同学开始愤怒了。也是,我们都初一了,老师还给我们出这么简单的题。我正想着,阳老师又开始说话了,这一回他把抹布叠成了16面“注意!我开始擦黑板了!”他把抹布方在手上开始擦黑板,不一会儿就擦完了。“我现在用了1/4的抹布擦了一格黑板,和值日生擦一个黑板四次抹布成什么?”“反比。”原来阳老师并不是在教我们如何擦黑板,而是在给我们生动的将解一个数学概念。

阳老师不仅重视我们学习,还重视我们的身体。阳老师说:“人要全面发展,数学要好,体育也要好。”他给我们立了一个规定:每天上操,谁要在体委后面最后一个到操场,谁就要唱一首歌;在预备铃打响后,最后一个到座位上坐好的也要唱歌。所以每天上操,打预备铃后,总会有一群穿这红校服的资源一班的学生狂跑,一边跑还一边喊:“狼来了!狼来了!”就因为这样,在学校运动会上,我们班的长跑都是前几名。现在,就连上体育课跑步时,体育老师也对我们喊,谁说话谁就唱歌,全班立刻鸦雀无声。

老师,您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎么能把您遗忘!

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篇10:难忘的老师

全文共 325 字

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我们班有一位特别有难忘老师,他姓何,叫何炅。他和别的老师不同的地方数不胜数,简单的说几个例子吧,他爱开玩笑,逗的我们哈哈大笑:还有一个是爱研究;也很爱看书;

同学们都知道,何老师每天都要带书到学校,一要有空,他就会拿起书津津有味的看起来,办公室、走廊,甚至在男厕所也能看到他熟悉的背影,奇怪的是他看着么多书居然没近视,真奇特,之后受他的影响,班里的同学也爱看起了书。

何老师奖励同学的方法很特别,他经常带大把大把的糖,像变魔术哦一样,分给那些学习上有进步,上课积极发言的人,如果那位同学为班级做出巨大贡献,么老师会把他试验品给他。

但好事没几个月,何老师被《快乐大本营》给雇佣了。

事已快过三年了,可我还忘不了何老师的实验室、奖励和幽默。

何老师真让我难忘。

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篇11:我的老师初中作文900字我最难忘的老师作文900字

全文共 1792 字

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在这小学六年中,我有过很多老师,但其中让我最难忘的是我们班的班主任邱老师。她就如我的亲人,给了我很多关爱,在我失败时,邱老师站出来给我鼓励,在我没自信时,邱老师给我一丝微笑,让我充满自信和勇气说起邱老师,我的脑海里浮现出一幅画面:邱老师的头发金黄的,脸白白的,还有一个可爱的小酒窝,笑起来非常可爱,老师还有点胖,走起路来摇摇晃晃,还有邱老师为我们讲课时,神情动作都很搞笑,脸上还不时的微笑。邱老师对我很关心。记得四年级我转来时,是一位成绩不好的学生,邱老师却对我很有信心。上第一节语文课时,邱老师让我们做笔记,我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱老师看到我,就走到我身旁,细心的教我写哪里,还不是的问我:听得懂吗?我看着老师那双温柔的眼睛回答:听得懂。每节语文课,老师总是从我身旁走过,不是的指点我这个怎么写,那个怎么做,还叫我旁边的同学多教我。慢慢地,我在老师的帮助下和鼓励下,从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好时,老师并没说我,而是微笑地对我说:舒琪,你这次考不好了,下次一定要考好,不能这么粗心,知道吗?老师就是这样鼓励我,让我对下次的考试充满信心,这就是一位给我鼓励,给我关爱的邱老师。邱老师很爱我们,她舍不得打我们,我脑海里记得一次,我们班有一位同学很调皮,上课不认真听讲,还交头接耳,字写得可以飞起来了,邱老师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去,那位同学没感觉,还偷偷的笑了,我们就知道邱老师并没有存心想打我们,而是想拿这把尺吓吓我们,让我们上课认真听讲。邱老师为了我们流过眼泪,她为了给我们上课,声音都哑了;她为我们整天操劳,脸上多了一丝丝皱纹;她为我们熬夜批改作业和备课,头上多了几根白发;我是您手中的一颗小草,在您细心的照料下茁壮成长,您的一丝皱纹为我生,您的一根白发是为我白的,邱老师,我们两个月就要分别了,也许我们会成为陌生人,但您还是在这两个月里努力的教我们,不管自己有多累,您还是坚持下去。邱老师,您的教育之恩,我终生难忘,我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习,用我优

我的老师初中作文900字篇三:我最喜欢的一位老师作文900字

老师是大海里的一叶扁舟,能够抵御汹涌的波涛,让人们抵达丰收的彼岸;老师是沙漠中的一棵苍天大树,能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫;老师是黑暗夜路上的一盏明灯,能够让迷途的人们找到生活的希望;老师是一位圣洁的天使,能够使人们的心灵得到净化,成为一群充满爱心的人。鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。没有老师,我们就像一只断了线的风筝,在天空中漫无目的地飞舞,因此,我喜欢知识,更喜爱每一位教我知识的老师。在六年的小学生活中,我认识了许多老师:有和蔼可亲的数学老师,出口成章的语文老师,知识渊博的英语老师,风趣幽默的体育老师,多才多艺的美术老师其中我最喜欢的老师就是我们班的班主任程老师。在我的眼中,老师是一个不论在校园里,在课堂上,还是在生活中,脸上总是带着和蔼可亲的笑容的人。可是,虽然她时常挂着笑容,但是在课堂上她却是严肃的;在工作上她是认真的;在批改作业上她是一丝不苟的。在她眼里,所有的学生都是优秀的,她都是用同样的笑容,同样的眼神,同样的心灵真诚的去面对每一位学生。依然清晰地记得,老师那粗糙的双手是为了给我们批改作业而变成这样的。她很勤奋,无论是在批改作业上还是在讲课时,她都会认真地对待;她很勤劳,每天都早早的来到学校帮助我们打扫保洁区;她很关心我们的身体,天冷了,她会提醒我们多穿几件衣服。天热了,她会提醒我们不要穿的太少衣服而着凉;她也很关心我们的学习,不论是语文、数学、还是英语她都一视同仁,样样都关心着。我们不会做的题,她会耐心的教我们;我们不懂的功课,她会耐心的辅导我们;我们考砸了,她会鼓励我们;我们考好了,她会表扬我们。她会时时刻刻都会教我们一些做人的道理。她的每一个动作,每一个眼神,每一个笑容,每一句话,我都深深的记在脑海里。啊,老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!啊!老师,在生活中,您就是我们成长的守望者;校园里,您就是我们的朋友;课堂上,您就是我们的智慧树。在心灵的空间,您就是我们心灵的医生、理想的路途,您是引领我们前进的航标灯,是辛勤的园丁,精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师!

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篇12:难忘的启蒙老师作文

全文共 543 字

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我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们,是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子,导我:要热爱祖国,要勤勉,要做一个正直诚实的人。六年过去了但他们的音容笑貌仍时常浮现在我眼前!

我其中一位启蒙老师名叫杨玲,虽然她只教了我三年,但我对她的印象是最深的。所以我们总是很亲切的称她为“杨老师”。

杨老师对我们很好,就像母亲对待自己的孩子一样。

记得有一次,一位男同学把一位女同学给打了,杨老师知道后二话没说,放下手中正在写教案的笔,立刻来到了教室,见那女同学伤势严重,杨老师便把她亲自送到了医院,等到深夜才回家……

杨老师不仅对学生好,而且对工作也十分负责。

那是我刚上一年级时,我走进校门,是杨老师拉着我走进教室。这时我不由自主的哭了,毕竟这是我第一次离开母亲,杨老师见状便下来安抚我,同时向母亲做了一个手势,好象在说:“请放心把!母亲见后,就走了。

一上午的时间一晃而过,放学后,我又与母亲阔别重逢,这时电话铃响了,是杨老师打来的,“哈,杨老师真好。”我不仅这样想,那时我不知道感恩,现在我渐渐的长大了也懂得了许多。

啊!老师,我的启蒙老师,我要向你致以最崇高的敬意。最深的感激之情。为什么呢?因为当年正是你让我们懂得了做人的道理,您像蜡烛一样燃烧自己照亮别人,像春蚕奉献着自己,我爱您杨老师。作文

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篇13:我最难忘的老师作文400字

全文共 481 字

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我最难忘老师一年一度的教师节又悄然来到,在这个日子里,我更加想念我曾经的班主任——张晓燕老师,我最难忘的老师作文。日月如梭,光阴似箭,她离开我们班已经有一年的光景了。虽然她只是换教别的班级,和我们仍然在同一所学校,可是我和她见面的机会并不是很多。张晓燕老师是我从懵懂到认知路上的第一个启蒙良师。

在入学以后,我性格的弱点越来越突出,一点也不柔和,给学习的路上增添了一些障碍,这种境况使得家人很头疼。妈妈也很替我担忧,但对我的这种表现,每每都显得束手无策,无奈之下,妈妈决定求得老师的帮助。老师没有找我谈过这件事。可是我发现老师注视我的目光越来越多了,每当我有情绪的时候,她好像早就知道似的,一双目光,威严中透露着亲切,我的情绪也随之变得平和了。久而久之,心情一好,我觉得身边的一切都变得好美呀!路边的草长得是那么郁郁葱葱,花儿开得那么绚丽多彩,同学们是那么的活泼可爱,老师是那么和蔼可亲!

在这个教师节, 我不由得更加想念张老师了,她亲切又威严的目光,经常在我的脑海里浮现,每当我不淡定的时候,这双目光就好像鞭策着、指导着我,前进。张老师,谢谢您!··· ·李若彤

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篇14:难忘的老师700字作文

全文共 727 字

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在我的记忆里,有一位难忘的老老师,他就像我的亲爷爷,他让我对中国传统文化有了一点点蒙蒙胧胧的感觉。他就是我的书法老师蔡爷爷。

蔡爷爷总是那么和蔼可亲。每次我走进他那充满墨香的书房,好一个惬意啊!因为蔡爷爷老早就为我预备好了空调,并冰镇好了一杯凉爽的酸梅汤。要开始上课了,我就去笔架上拿下我的“个人专用笔”,这可是因为我是蔡爷爷的得意门生啊!

我清晰地记得,在蔡爷爷的指导下,完成“双龙杯”的参赛作品:“梅花香自苦寒来”。蔡爷爷在为我准备笔、墨、纸、砚时,我在旁边紧张得不得了,手心里直冒汗,担心自己写错。刚一落笔,就听见蔡爷爷在一旁大声说:“好,提按,好!往下走”“摇顿!好!”我每写完一笔,蔡爷爷都提心吊胆着,写完,蔡爷爷就松一口气,看看他,都有点出汗了,好像比我还紧张。我们就这样小心翼翼地写到了“寒”字。当我的笔行至“寒”字下面第一点,正要收笔时,我换了一口气,迅速一个“折笔”,再熟练地完成了第二个点笔。“好!”我深深地松了口气,欣赏起笔下的“寒”字来,只见两点间一条干净利落,潇洒的“折笔”。终于,作品完成了!蔡爷爷不停地夸着我:“你呀,以后就靠折笔出名啦!”

蔡爷爷告诉我:“梅花香自苦寒来”出自《警世贤文》的一句俗语。意思是梅花不畏严寒,以顽强的生命力在冬季得以生存,而且香气袭人。蔡爷爷也时常操着一口西安话提醒着我:“小娃娃啊,我们就这样好好地练,坚持练,练个二三十年,也就成才了!”我感谢蔡爷爷教会了我书写这句诗句,也让我牢牢地记住了古人留下的优美而又意义深刻的佳句。

虽然师从蔡爷爷的时间不长,但蔡爷爷却给我留下了许多难忘的记忆。我知道,前方的路还很长很长,一定有笑容,也一定有泪水,但蔡爷爷的话将会一直陪伴着我前行。

[难忘的老师700字作文

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篇15:难忘的老师六年级作文600字

全文共 754 字

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老师,您就如同我们第二个母亲,就如同我们学习的寄托,又如同我们无话不谈的挚友。不论在学习上还是生活上,您都无微不至地关心着我们,您对我们的点点恩情,我永远也不会忘怀。

记得那一次,我因发烧而请了三天假,在这期间落下了许多课程。我回到学校后,我自认为已落下了,这一单元我是不会懂了,也跟不上了时,便彻底放弃了,但正当我的作业布满了红叉时,您及时察觉到了我的不对劲,把我叫到办公室,用那温柔的目光注视着我,问道:“余跃,你是不是前几天的课程落下了,题目不懂了?来,把书拿来,老师给你补补课吧。”

现在正是正午时分,老师您本可在办公室内睡会儿午觉,补一补精神的,但是,您耐着噪子的干渴,疼痛,将前几天课文的重点重新剖析,一丝不苟地上了一个小时,上完后,您却连水也不喝一口,汗水布满了您的鼻尖,您全然不顾,问道:“还有没有不懂的,来,这里是个难点,我再给你讲解讲解……到时做练习题时,一定注意,不要犯类似的低级错误。”在下一次的单元练习中,落下不少课程的我竟考了头名,这可全是老师的功劳呀!同学们,你们说这恩情我能忘吗?我是多么感谢您呀,老师。

还有一次,天公不作美,早晨还艳阳高照,可到了下午,狂风大作,乌云眨眼间布满了天空,天地弥漫着沉闷的压迫感,“唰!”“轰”一道闪电划破天际,雷声大阵,大雨倾盆而下,豆大的雨点拍打着窗户,击打着地面,我心急如焚,快要放学了,雨下得如此之大,我没伞,可怎么回去呀!同学一个个离去,我只得强颜欢笑与他们道别,正当我束手无策时,老师来了,您啥也不说,塞给了我一把雨伞,正在我惊讶之时,老师却自己冲进了雨中,不顾雨水在她身上拍打,她的衣服早已湿透,我热泪盈眶,老师宁愿自己淋雨,也不愿我们挨冻呀!同学们,她是多么无微不至呀!

啊!老师,谢谢您几年来对我的关心与照顾,我永远不会忘记您的恩情。

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篇16:难忘的老师作文450字

全文共 458 字

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不知不觉中,我已步入小学六年级,亲爱的老师,谢谢您那语重心长的教诲。老师,我由衷的感谢您,我想借这次教师节,对您表达诚挚的谢意——谢谢您,老师,您辛苦了!

在这六年里,我最要感谢的就是我们的班主任王老师,王老师一直陪伴着我们,陪我们一起走过了小学六年的时光,让我们从懵懂无知的小萝卜头变成了成熟稳重的少年。是王老师的谆谆教导让我们有了许许多多的知识,她默默无闻、无私奉献,就像燃烧的蜡烛一样,燃烧自己,照亮他人,正如李商隐所说的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

记得那是四年级的一次,我成绩很稳定,很好,我就禁不住有些飘飘然,成绩开始走下坡路。王老师发现后,在一次课间活动时把我叫到身边,我的心七上八下,害怕极了。可老师并没严厉批评我,而是温柔地对我说:“怎么?最近有些小骄傲咯!”我涨红了脸,感觉脸上像发烧一般。老师接着又说:“老师相信你是一个知错能改的好孩子,我们一起加油,好吗?”我点点头,心中如照进一束阳光,温暖了我的心田……

老师就像辛勤的园丁,我们就像是含苞待放的花朵,在老师的悉心照料下,开出了最美的花!

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篇17:难忘的老师六年级主题

全文共 677 字

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她的个子高高的,不胖也不瘦,中等身材。头发短短的,蓬蓬的,又卷卷的,貌似一朵朵泛起的浪花,圆圆的脸上镶嵌着两只炯炯有神的大眼睛,像两颗黑色的宝石,笑起来眯成了一条弯弯的缝,高挺的鼻子上架着一副红色边框的眼镜,很有学问的样子呢!这就是我的数学老师,怎么样,你们认识她了吗?她就是徐老师。虽然她很严格,但是我很喜欢她。

记得有一次,测试的试卷发了下来,我一看,一个鲜红而又刺眼的成绩映入我的眼帘:75分。我的心里仿佛揣了一只小兔子一样,扑通扑通,快跳出来了一样:完了,这次肯定要被徐老师批评了,我以前可从来没有考过这样的分数啊……我越想越害怕,直冒冷汗……这时一个熟悉的身影出现在了门口,哦,原来是徐老师,我的心跳再次加快了速度。当她说:“周伊凡,你马上来一下办公室。”同学们齐刷刷的望着我,我顿时觉得我的脸滚烫滚烫的,心里很是不安。

来到办公室后,我站得笔直,一动也不敢动,等待着徐老师的批评,可万万没有想到,徐老师不但没有骂我,反而亲切的.对我说:“你知道吗?虽然你前几次测试都是90多,但马也有失蹄的时候,没有一个人每次都是90多的,只要你认真了,努力了,考多少都没有关系,关键在于你努力了没有,懂了吗?”我羞红了脸,点点头。回到教室后,我顿时觉得轻松了许多,但心里似乎充满了力量,这股力量激励着我不断奋发向上。

从此以后,我每次上课都很认真地听好老师说的每一个字,不放过任何一个细节,虽然我期末考试数学只得了91分,但我也很高兴,因为至少我努力过了,虽然我现在不再是徐老师的学生了,但徐老师说的那段话永远铭记在我心中。

徐老师虽严格可她却是我心中最美的老师!

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篇18:让我难忘的老师作文700字

全文共 753 字

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学校来了两位残疾生:一个一脚不便,一个脑袋受伤有一些智障了。他们分在别的班,我们还庆幸没有分在自己班。不知何时我们没有了同情甚至对他们还有些鄙视。我们只在私下同情他们的遭遇却从未明面帮助过他们,不知他们是怎样心寒。

我见过他们,也许同是一类人所以玩得特别好。若他们在一起就能感受到那种顽强不息的精神,可当其他同学绕过他们行走时,好似一湖平静的水被一个石子打破,悲伤的气氛迅速感染他们,面露悲伤,我突然心生怜悯,可也只是怜悯。

我很难受,想帮助他们又不敢帮,毕竟谁也不想当那个另类。

终于,该发生的还是发生了。班上几个同学欺负那两个可怜的孩子被班主任发现了。我有些心虚,因为我旁观了整个事情。小男孩挡了别人的道,别人推了几下,小男孩摔倒在地说了他们几句,别人就开始打他。我就站在旁边,不知是看呆了还是怎么的,我没有勇气去阻止,我和其他旁观者一样冷漠,我非常难受,于是我去叫了班主任李老师

班上冷静的可怕,所有人都等着老师的训斥,可老师一直沉默地立在那儿,我开始渐渐地意识到错误,或许只要我勇敢地站上讲台,后面就会因为我的领头纷纷跨过那一道面子的坎儿,可我做了懦夫!也许现在社会上的假好心、碰瓷已经麻木了我们作为学生的那一点善心,做什么好事都感觉你在装,我们似乎已经不相信世界上会有善心了。

李老师没有说话。仿佛这节课就是给我们自省,又仿佛这是给我们无言的教诲,让我们的良心受到谴责。我竟有些羞愧,对于那两个孩子的惭愧,对于没有遵守老师的教诲的愧对。这真是良心的煎熬。

临近下课,李老师说了一句:“要有一颗善良的心,无论世界多么残酷,人的本性不要泯灭。”

细细回味这句话,它仿佛是说眼前的事,又仿佛是说我们的未来。

善良,我们多久没有听见这个词了,它让我受益终身。而那个无需言语教诲我的老师也让我难忘,无言的教诲更让人难忘。

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篇19:忆师恩,我最难忘的老师作文

全文共 1374 字

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九月,怀念恩师

XX区育英西垅小学 张 君小时候我读书较早,五岁多一点就读一年级了。妈妈说是因为看到哥哥背书包上学,我就吵闹着要一起去。家里拗不过我,只好同意让我去试试。就这样我成了班上年龄最小的学生。就这样我认识了我的启蒙老师——李维升。二十多年过去了,如今我只记得老师个子特别高,大概有1米8左右,脸上总是笑眯眯的,说话不急不慢,永远像父亲一般慈祥。

我们的学校叫高家村小学,是座落在高家村村头的一所孤单的平房。一间较大的房子,是我们一年级和哥哥他们二年级共用的教室。连着的一所较小的房子是李老师的住房。前面一个不大的晒谷场就是我们的操场。这就是学校的全部了。印象深刻的是教室房檐下挂着一块不大不小的铁片,那是我们的校钟,上课下课都由李老师来敲响它。“当当当——当当当”。这对于来自高家村和几里地外的白市圩的二十多个孩子听来声音是那么地清脆悦耳,这对于在田里劳作的高家村的村民们听来应该是特别的踏实与幸福吧。

记得教室的黑板是很大的,因为老师在为我们讲课文时,黑板的另一边是给二年级同学出了许多的数学题。当老师在为二年级同学讲题时,而我们又在静静地写字。当年李老师讲了些什么我早已不记得,但至今还清楚地记得两个年级的同学在一个教室里认认真真写作业的那一幕情景,那一种和谐融洽的氛围。记忆里李老师没有“戒尺”,也从没有大声训斥过我们,他似乎总是笑眯眯的。多年后,我考入师范学校学习才知道老师当年的教学模式叫“复式教学”。

至今还仍然记得,当年家人本来只是让我跟读试试,结果是李老师把我教得特别好,就一路读起上了,再没有降级。仍然记得,有时李老师会带所有同学到附近的山上捡柴禾,二年级的同学和一年级的同学分组结对子,老师说捡多少没关系,但一定要互相帮助。仍然记得,我们家是住在几里外远的白市圩上,放学路上要经过高家村的一片坟场,我们是会害怕的,而每天李老师会把我们送过那段路,目送 我们远去再离开……后来,因为爸爸工作调动,我们家搬离了白市圩,我和哥哥也就离开了高家村小学,离开了李老师。几年后,听说李老师坚守的高家村小学被撤并到了社门小学,李老师也随调到那上课。高家村和白市圩的小孩子也就要早早地像大孩子读书一样走更远的路了,也要学会带饭菜去上学了。

我参加工作后,为人师了才更真切地体会到李老师当年的辛苦与伟大。有一次我说想去拜访一下李老师。可爸爸告诉我李老师因为身患癌症已经过世。我的心里说不出的难受。呜呼,李老师的记忆将永远定格为儿时的“个子特别高,脸上总是笑眯眯的,说话不急不慢”。而我是多么想和老师坐下来,一起聊聊小学的美好往事;多么想向老师敬一杯茶,表达自己的敬意;多么想作为一名同行,向李老师讨教一些经验方法。作为曾经的领导,爸爸评价李老师说“他是一个顾大局,识大体的人”。我想,一个大男人,独自坚守在简陋的乡村小学近十年,毫无怨言,这是怎样的一种胸怀与境界。

如今,每当我在烦忙的工作中对学校有怨言时,每当我在班级管理中对学生大声呵斥时,我就会想起李维升老师。想起他的微笑,想起他的不急不慢。我的心就会慢慢平和,处理工作就会更淡定。我想,将来我的学生长大高飞后,也许他们不一定会回来探望小学老师,但是希望当他们回忆小学时光时,心里是充满美好与温暖的,他们会在心里记得我,就像我在心里永远记得我的启蒙老师——李维升。

[忆师恩,我最难忘的老师作文

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篇20:难忘的老师

全文共 627 字

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我的启蒙老师是陈如深老师,他教我明白了一个道理:人的前途是不可预测的,只要努力了就会有收获。

陈老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火,他发火的时候我们看都不敢看他一眼,只看着黑板一动不动。

以前我的数学成绩一直不怎么样,自从陈老师来教我们数学后,我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了,他肯定就回去鼓励那个同学。有一次我们在做老师布置的练习题时,陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想:“我肯定错了许多题。估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了,老师对我说:“吕维希,这次练习做得不错嘛,不像以前那样老是出错了,有很大的进步嘛!不要骄傲自满,继续努力啊!”陈老师还让全班同学为我的进步而鼓掌,我听到后,整个人都傻了,真没有想到老师会这样做!整整一节数学课我都沉浸在愉快当中。

下课后,老师又叫我去他的办公室,我心想:“难道我昨天的作业做错了?还是我犯了什么错误啊?”进了办公室,来到老师身边,陈老师对我说:“你最近学习进步很大,要继续努力,你是个聪明的孩子,但是你不肯努力,要记住:人的前途是不可预测的,只要你努力了,就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好,但却不能说你长大后没有出息里听见了吗?”我又一次被老师的话震动了,连忙说:“听见了互”我当时的心情实在是太兴奋、太激动了!

从此以后,我信心大增,因为老师对我的期望很高,我不能辜负老师的期望,我决心一定要考上华师附中!

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