难忘老师的教诲作文20篇

教师的个人范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光，我的老师—教师节特写作文《难忘恩师》。——乌申斯基

一天，我在音乐厅聆听一位歌手的演唱。当歌手唱到那首《老师，我总是想起你》的时候，感人的音乐让台下的好多观众都泪流满面。“亲爱的老师我怎能忘记你，你时时刻刻常在我心里……”。听着那浑厚抒情的男中音，让我想起了自己最敬佩的张老师。于是，我给他发了一条短信。看到老师回复的短信后，我顿时热泪盈眶。

初中毕业之后，虽然很久没再与恩师相见，但是我一直把他小心翼翼地珍藏在心灵的最深处。在我的记忆里，他是个纯朴善良、学识渊博的人。他就像我心中的松柏，不管经历多少春花秋月、夏风冬雪的轮回，都四季常青；他又像我心中的春雨，一滴一滴洒在我的心田上，虽不热烈，却很温馨。

小时候的我，从外貌到天资都很不出众。在人面前，我会变得局促不安，总是找不到话语来填补漫长的空白。内向的性格给我的心灵一种没有原因的罪恶感，一种名叫自卑的花朵长期停靠在我心灵的枝上。我的世界像一座安静的城堡，没有任何事物去填补那广袤的沉默，除了呼吸。初中的时候，我既不是所谓的尖子生，也不是让老师头疼的学生。我就像班级上空的水蒸气一样，几乎没有人会注意到我的存在。

初中三年级的时候，张老师成了我们新的语文老师。与很多老师不同的是，他对全班所有的同学都平等对待，从来不因学习成绩等因素偏袒任何人。还记得张老师第一次在课堂上提问我，他让我背诵《己亥杂诗》，那是中学生活中第一次有科任老师在课堂上叫我的名字。当我听到老师叫出自己名字的时候，心里重重地震动了一下，就像一枚胡桃被一下子敲开了外壳，淡淡的香味立刻弥漫了整个内心。我慢慢地站起来，心中充满了紧张与狂喜，那是一种非常强烈的、未被忽视的满足。我不敢大声背诵，就小声地、用很快的语速背着“……落红不是无情物，化作春泥更护花”。接着，我偷偷地抬起头，看到张老师笑着对我说：“背得很好啊！”这是我第一次直视老师的眼睛。我看到张老师的眼睛就像玻璃窗一样明亮纯净。他用暖暖的目光告诉我，他没有忽略我的存在。我又看到他高高的个子，看到他戴着很绅士的金边眼镜，还看到他微笑时白皙的脸颊上涌着笑靥。他的神情虽然不是特别迷人，但从那一刻起，一直深深地刻在我的心里，因为那真实的神情是宝石，“镶嵌得淡雅却更有风采”。

张老师学识渊博，讲解每一堂课都游刃有余。有的时候，他让我们“现场点播”课文，他“现场”就能对“被点播”的课文进行不凡的讲解。

一天，校长到我们班听张老师的语文课。校长进来之后，高兴地说：“我来学习学习！”那堂课，张老师讲的是练习题。看似枯燥的练习题，在他的课堂上却变成了一件件用文字铸成的艺术品。整个四十五分钟，旁听的校长几乎不听地点着头。张老师用他那颗既高贵又高雅的心，为我们的心灵增添了艺术的光泽。

记得一个夏天的一堂课，张老师为我们讲解景物描写。忽然，窗外下起了小雨。张老师对我们说：“同学们快把作文本拿出来，描写窗外的雨。”我向窗外望去，看到了雨的晶莹的同时，也仿佛嗅到了她的香气。老师又对我们说：“同学们快写啊，要不过一会儿雨该停了！”透过张老师憨态可掬的样子，我看到了哲人的智慧，也看到了孩子的天真。窗外小雨润无声，零落成泥空似梦。幸得恩师洒甘露，又伴身旁阵阵风。雨后，阳光安静地躺在地上，张老师那散着文人气质的光芒却融入我的心中。能够坐在张老师的课堂上，聆听他的教诲，是多么快乐，多么幸福啊！

作为学校主任的张老师，每天都有很多事情要做，但是他不管多么繁忙都对我们每个人的语文学习尽心尽力地负责，他所教的共160多名同学的作业，他都一一认真批改。每当看到老师细致入微的点评、看到老师鼓励的话的时候，我心中总是充满了惊讶与欣喜。

记得一次，张老师让我们写诗歌。我在作文本上写了三首小诗。张老师看到我的三首小诗之后，在我的作文本上写着“三首小诗记录了作者内心深处细腻的感情。多练笔，会成为诗人的。”看到老师的评语，我感到自己就像阳光中的一片雪花，静静地融化在炽热而纯净的诗意里。这是我第一次体会到被鼓励的温馨，教师节作文《我的老师—教师节特写作文《难忘恩师》》。从那以后，我决定斫平心灵的荆棘，勇敢地擎起人生的酒杯，品尝人生之酿。也是从那以后，我一直坚持创作诗歌，未曾间断，未曾放弃。

我的学习成绩和各方面能力在班级里都算不上出类拔萃，但是张老师几乎每堂课都叫我发言。他在听写生词的时候，还常常叫我到黑板上写。要不是他为我纠正写字的错误，我可能永远都不会知道呢。这点点滴滴，对于我来说，真是恩重如山。

张老师每天不仅要讲很多课，还要参加很多会议，管理学校的很多事务。时间长了，他得了咽炎。有一段时间，老师的咽炎犯了。他不能大声说话，那声音像快要干涸的小溪。但是老师为了我们，从不请假，也不会把水杯带到课堂。他就是那样坚持着给我们讲课。每当听到张老师为我们朗读一篇篇飘着文字墨香的文章时沙哑的声音，我都会不由地发现，他的朗读饱藏着日月悬浮乾坤流转，他的声音中蕴含着大海滋养苍生的无私与豁达。

中考前的两个月里，有几天，张老师生病了，没来给我们上课。有的同学在背后指责他，说“咱们都快中考了，老师怎么还不来。咱们考不好他能负得起责任吗”。我知道，张老师一定是实在太难受了才请假在家休息的，听到同学这样说他，一向很安静的我竟然与那位同学吵架了。过了几天，当看到平时一向充满活力的张老师带着疲惫的身体走上讲台，我的心中充满了爱与痛。还记得那堂语文课，老师为我们讲解一篇优秀作文，题目是《信仰》。他朗读着：“经典的人生扬起崇高的信仰。信仰是一种进步的理想，信仰是将人类带进无畏、高尚与幸福的领航……”我想，张老师的心中一定拥有崇高的信仰，他用那颗高贵而无私的心为我们领航。

张老师自己没有子女，却给予了我们沉甸甸的父爱。父亲节前夕，我去花店买花，要送给他父亲节的礼物。我看到花店里那一束束年轻的鲜花在水分、养分和阳光的哺育下绽放、成长。张老师就像那哺育鲜花的水分、养分和阳光，他的内心有一片用鲜花铺成的殿堂。

第二天，我很早就到了学校，看到张老师还没有上班，就把鲜花递给另一位老师帮忙转交。记得那天上午的第二节课是语文课。张老师穿着白色的上衣，朴实而大方。他给我们讲《孔乙己》那课的练习题。下课之后，我用余光看见张老师站在班级门口望着我。我走出去之后，张老师站到我面前，对我深深地鞠了一躬，说：“谢谢你啊！”我怎么也没有想到，自己最喜欢的老师竟然向自己鞠躬，那平凡的行为诠释着他的不平凡。看到张老师那么平易近人，看到张老师的脸上洋溢着幸福，我不管怎样努力，还是没能将溢出的泪水逆流回心中。我简直无法用语言形容，那是一种怎样的感动！

……

当我再次踏上那片熟悉的土地，看到操场上的一棵大树上长出了一抹新绿，我想，正是劳动者辛勤的栽培，才让冬眠后的生命重新焕发盎然的生机。我走到张老师的教务处旁，徘徊了很久。当我再次见到张老师的时候，他已经从而立之年跨入了不惑之年。他把青春奉献给三尺讲台，就像那首《长大后我就成了你》中唱的那样：“那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”多见不见，但张老师还记得我。知道老师还记得我，我真是太高兴了。他欣喜地对我说：“你还跟以前一样，一点儿也没变！”我又听到张老师叫我的名字，又看到张老师那张洋溢着幸福的微笑的面庞。他还是那样纯朴、善良，不管多么优秀都没有一点叱咤的颐指气使。老师亲切地问候，唤醒了我心中久违的感动。我把这几年的作品送给张老师，他看到后，露出了真实而美丽的笑容。

虽然张老师不像海伦凯勒的老师莎莉文，鲁迅的老师藤野先生，魏巍的老师蔡芸芝先生那样美名远扬，也没有什么惊天动地的行为，但是很多时候，平凡中也承载着真实的伟大。是张老师让我明白，在攀比风盲目的时代里，还有人不追求腰缠万贯的骄傲，不追求高高在上后目中无人的虚荣，不追求霓虹闪烁的纸醉金迷，而是无私地奉献，不顾岁月的年轮一圈一圈地增长。还记得儿时的拙笔：

春花摇冬雪飘

心头圣火烧

缘相聚师生情

重逢共祈祷

人生长河

千里水滔滔

逐梦舞共谱写

最美的歌谣

迎朝阳织梦想

创造新辉煌

岁月土灼轻痕

光辉永闪亮

心存希望

携手共翱翔

落红香缘难当

温暖存心房

抬望眼路难行

高峰明心境

夏风吹秋月美

碧空映水清

攀登高峰

心中存真情

爱生活笑盈盈

笑声伴月明

“岁月的流水会冲走杂质，也会把珍藏洗涤得更鲜明”，总有一些记忆令我珍惜，是那些宝贵的记忆，一点一滴，拼凑成现在的我。“一日为师，终生为父”，感谢张老师为我树立了榜样，让我明白什么是人生的价值。我一直在考虑，这篇文章到底是用真名发表还是用笔名发表，最后我想，我要用真名，写一篇纪实的文章，记录下这些值得我珍惜、带给我启发的故事。

每个人从小到大都会遇到很多老师。在我遇到的老师里令我最难忘的是郑老师。在我小学的四年里，郑老师给我留下了很深刻的印象。

郑老师扎着一个清秀的马尾，有着一对月牙一样的眉毛，月牙般的眉毛下是一双明亮又清透的眼睛，里面是总是闪烁着智慧的光芒。一张像樱桃一般的嘴巴，说出来的可都是大道理。她白白的皮肤，让人感到她还佷年轻。

郑老师的课很精彩。她上课时，先读一遍课文，接着分段讲一遍。再讲一个小故事、顺口溜……这些故事有的让我哈哈大笑，有的让我受益匪浅，还有的故事让我深受感动……

有时郑老师也很严厉。如果谁的作业没有完成，或是上课走神了，下课后她就会叫这个同学去办公室严肃地和他谈话。

但大多时候，郑老师对我们就像春风般温和。记得有一次，我上课走了神，没有听课，老师的目光落在了我的身上。我游走的眼睛突然看到了老师那尖锐的目光，我不好意思地低下了头，感到十分抱歉。下课后我被老师叫到了办公室。我心想：“这次肯定会被批评了。”到了办公室，老师只是亲切地问了问：“怎么了，为什么上课不认真听课呢？”我的心里七上八下地说不出原因，老师笑了笑说：“没关系，下一次可不能这样了，回去吧。”从那以后我再也没有这样过。

还有一次，我正在写字。写着写着，我的头越低越下，但我并没有发现。忽然，一双温暖的手轻轻抬起我的前额，我抬头一看原来是郑老师。“怎么，‘三个一’忘了？字写端正些。”老师笑了笑说。我不好意思地笑了。从那以后我每次写字总感觉有一双温暖的手在提醒我要记住“三个一”。

十年树木，百年树人。我深深感谢老师的教诲之恩，老师的教诲之恩我终身难忘。

时光像沙漏般飞快地流逝，转眼间我已与许多位老师邂逅：语文、数学、体育……他们有的严厉，有的温和，有的风趣幽默……其中，我印象最深的是孙老师，她让我受益最大。

孙老师是在五年级时接手我们班的，她椭圆形的脸，笑起来眼睛就眯成一条缝儿，她的嘴巴很小，个子较高。冬天时鼻子有点红，她最爱穿一件天蓝色大衣。可是，刚见她时，感觉她有点凶，因为她总板着脸，并不对我们笑。刚上第一节课，她就给了我一个“下马威”。

刚开学没几天，听说要换老师，班里闹哄哄的，上课铃响了，还有同学在纵情高歌，我和同桌正在忘乎所以地谈论着昨天的电视剧。突然，班里鸦雀无声，还没等我反应过来，一个人影就闪过来了，我一抬头，她正虎视眈眈地怒视着我，目光极为严肃，有几朵气愤的火花正从她的眼球里迸出。我马上收回眼神，迅速地埋下头去。可是她居然并不罢休，滔滔不绝地批评了我一通。我的心里很不是滋味。要知道，我可是语文优等生啊，这也是我这一学期第一次挨老师的批！大家都在吵闹，又不止我一个，为什么只盯我一个？我的心里恨死她了。每到她上课，我就打不起精神。

隔了几天，又是语文课，她讲了一大堆写作方法和要求后，要我们自己写作文。我心想：反正她也不喜欢我，我就乱写一通吧。想着，我就应付着写起来，一会儿就“大功告成”了，我把作文本搁在一边，就开始摆弄起桌子下面的玩意。这时，有个人影渐渐地逼近了我，我有些慌乱，也不敢抬头。近了，更近了，原来是她！她拿起我的作文本就上了讲台。难道，她又要批评我了？我在忐忑不安中煎熬了好久，奇迹出现了……

“同学们，大家停一下，袁逸航这次作文写得很好，我给大家念一念。”孙老师和颜悦色地说。天啊，不会是听错了吧，可是同学们向我投来的分明是羡慕和赞许的目光啊！

作文本发下来了，只见她在上面写道：“我早就听说你是一棵好苗，但是很任性，学习是不能这样的，好苗从小不育，长大就育不直了。”从那以后，对她的课我开始喜欢了，而且，我还发现，我对她的看法彻底改变了。我知道，她对我是“爱之深责之切”，发现我有点浮躁，就不惜有失风度地批了我一顿，为的是要我踏实。

孙老师，时间可以染白你两鬓的青丝，可以吹皱你清秀的容颜，却永远也抹不掉您在我们心中的美好回忆。

沈家硕

七小三年级

我记得，刚上一年级的时候，我们班来了一位老师，她的脸几乎没有肉，像是一张皮贴在脸上一样，蜡黄色的皮肤；她的身高比平常人高一点，穿着十分朴素。

老师说：“我去办公室拿大家的新书。”老师说完就急忙地走了，我们赶快地走出了教室跟过去，很快，老师就抱着很多新书往回走，走路一晃一晃的，显得很吃力。我们赶快跑到老师面前，接住了老师手中的书，老师的脸上露出了开心的笑容。老师说：“你们真懂事。”我们也开心地笑了起来。

回到了教室，老师让我们翻到第一课——《古诗三首》。

老师讲得还十分有趣，我们也听得十分认真，老师一边讲课文内容，一边穿插着课外知识，让我们听得十分入神，仿佛到了古诗描写的意境里，真是精彩极了！

我永远忘不掉老师的辛苦，忘不掉老师讲课时的陶醉，忘不掉老师的幽默，忘不掉我的启蒙老师。

今天放学，我一走出校门，就看见妈妈正和伍老师说话呢。只见妈妈一边听老师说话，一边不停地点头。“完了，我肯定有哪儿做的不够好，又要挨批了！”我在心里嘀咕着，急忙走过去，向伍老师问好。老师转过来对我说：“郑沁蕊，你知道吗？其实你很优秀，上课时，你能认真听讲，积极回答问题，可做作业时为什么不能按你的思路去做呢？这说明了一个问题，你不太爱动手，没有把自己对知识的理解按自己说的去用笔写出来，做作业拖拖拉拉，这就是你学习上最大的不足之处，一定要下决心改掉这个坏习惯，懂吗？积极做作业是良好的学习习惯，做到了这点，你就更优秀了！记住，一定要战胜自已！”

哦，原来老师不是在妈妈面前打我的“小报告”，而是回报我开学来的学习表现。听了老师的话，我的心里不害怕了。而且在心里不断地给自已加油——一定要勤动手，认真做作业，不能让老师常常为我一个人费心。每天进步一点点也是我的成功啊！所以，我决心按照老师的教育方法去做。

老师，我记住了您说的话，谢谢您的谆谆教诲。

我常常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们，是她们，在我幼小的心灵里撒下知识的种子、做人的道理，帮我改正了许多的缺点。

在班上，我一直都是一个好学生，老师的表扬是很平常的，但是，也许是老师表扬我太多的缘故吧，那些表扬我大多已经忘却，但老师对我的教育，在我的记忆中却留下了深刻的烙印，久久难以忘怀。

记得我上四年级的时候，谢老师总是会带我到操场上去晨跑，但是我呢总是不想跑。有一次，我跑步的时候心不在焉的，一不留神，踢到了一块大石头，脚一下没站稳，“嘭”的一声摔到了地上，其实那一下摔得并不是非常的重，但是我却大声哭了起来，大概全校的人都听的到我的哭声，我以为这样一来，谢老师一定会跑过来，把我抱起来，像慈母一样的安慰我，叫我好好休息，别再跑了。我正这样天真的想着，这是，领跑的谢老师闻声赶来，看到了坐在地上可怜兮兮的我。学习委员洋洋正要来扶我，却被谢老师制止了，可笑的是，我还以为谢老师要亲自来扶我呢，可是我万万没有想到，谢老师走到我身边，只是轻轻的在我耳边说：“小谦，快站起来·！老师相信你是最勇敢的，摔到了不要紧，只要站起来就行了。以后，在你漫长的人生的道路上，在你的学习和工作中，你会和今天一样，遇到困难，但是，你要知道，在困难面前伏首称臣的往往是那些弱者，老师知道，你上不会甘愿但一个弱者的，对吗？你一定不要被困难吓倒，要坚强！要擦干眼泪！勇敢的站起来，这样，你才可能通向成功之路啊！”我听了，似懂非懂的点了点头，擦干了眼泪，站起来了，慢慢的跑了起来。

那次，谢老师还特地的表扬了我，要大家向我学习，我的心里美滋滋的，比刚吃了蜜糖还要甜！同时，我也记住了一句话——“跌倒在爬起来”，它将使我终身受益。

原来，我是自卑的，就是由于我长的不是很好看，我以为自己是众多同学中名副其实的“丑小鸭”，是罗老师，是她帮我打开了这个心结。

记得有一次，下课了，所有的同学都出去玩了，可就是我一个人坐在座位上，沉默不语，连头都不敢抬起来，罗老师看见了，问了个究竟，她才知道我胆子特别小，没自信，于是，她为了针对我这个问题，绞尽脑汁，试过了许多办法，可我就是一言不发。直到有一天……

那天，罗老师决定在班上搞一次朗读比赛，要我们每人准备一篇自己最喜欢的文章，上课是来朗读。大家都在家里好好用功，连我也不例外。比赛那天终于到了，罗老师先告诉了我们，每个人都要读，不能因为自己不敢读而不读，不然她就会生气的。同学们听了，满口答应了。精彩的朗读开始了，不一会儿，轮到我了，不知道怎么的，那天，我大胆地有感情的去着，读的很好。我才刚刚读完，讲台下就响起了一片雷鸣般的掌声，罗老师居然还带头为我鼓掌，我不禁往上一瞟，呀！罗老师是多么美啊，她的笑容就像是一朵盛开的鲜花，笑的多么灿烂啊！那次比赛，我竟得了第一名，同学们也不得不对我刮目相看了，我的心灵终于得到了释放，从那一刻开始，我开始自信了！

在班上，我还有一个美名，那就是——“错别字大王”。说实在的，我的字确实是爱写错。看，这不，我又写错别字了，杨老师把我叫到了身边，语重心长的对我说：“谦谦啊，你怎么那么爱错字呢？看，“戈”字和“弋”你又写错了啊！关于这两个字，老师我就讲个故事给你听吧：在抗日战争的时候，某地有两个相隔不远的村子，一个是戈村，一个是弋村，有一次，八路军正在戈村里开着秘密会议，一个汉奸得到了这个可靠的情报，马上报告给你日本鬼子的翻译官，可是呢，“戈”“弋”两个字那个汉奸也不太清楚，就把“戈”字写成了“弋”字，把他交给了翻译官，于是，日本鬼子就下令到弋村大扫荡，自己也跟着去了，想着能领几快大洋来花花，这不去倒好，可一去呢，一个八路也没有，日本鬼子非常生气，一怒之下，杀死了那个汉奸，幸好那个翻译是听那汉奸的话，不然啊，他也没什么好下场！看看吧，那个汉奸和你错一样的字，错一样的地方，可他最后造成的结果是多么的可怕啊！你下次写字是一定要检查，不能再出错了啊！”我听了后，谨记着这个故事，作业本上的错别字越来越少了，红钩钩也越来越多了。这可都要归功与杨老师啊，不然，我考试的时候由于错字而减分，多划难为情啊！

老师们，你们的教导想徐徐的微风温暖了我的心田，你们播下的种子已经在我身上生根发芽了……

[令我难忘的老师550字作文16篇

从小到大，教过我的老师有很多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，可有一位老师却很难忘记，他就是我上五年级时，教我数学的王老师。

他高高的个子，身材不胖不瘦，最好看的要数他的眼睛了：长长的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像两颗闪闪发光的黑宝石。

王老师上课很有趣，经常在课堂上带领我们做一些数学小游戏。在游戏中，我们边学边玩，轻松快乐中学会了知识。

有一次，我们学习“方向与路线”，我们总是找不出最近的路线。他就带我们做游戏，首先找出五位同学站在座位上，正好围成一个正方形，中间还有一个点，然后再让同学到讲台上，按老师的要求找人：怎样找最近，怎样最远。结果，同学的兴趣很高，在找人的游戏中很快掌握了“方向与路线”的内容。

我们喜欢上王老师的数学课。课下，王老师会像小孩子一样和我们一起玩耍。

王老师还是一位公正的老师，他从来不会偏向学习好的或是当班干部的同学。无论哪个同学犯了错，都会受到应有的“惩罚”。

清风系不住流云，流云带走了岁月。我升入了初一，王老师早已不再教我，可他有趣的课，他和我们玩耍的情景……却永远留在我的记忆中。

彭伟同学代表全校师生感谢您对我们的付出，感谢你的辛勤劳动!

我有一位是一位漂亮。端庄的老师。下课与同学讲一讲心里话，在我心中的印象十分深刻，他就是——亲爱的叶老师。

叶老师，是一位活泼的老师。他与我们跳绳，灵巧的跳跃大绳，做着各种各样的动作。我们也与叶老师在灿烂的阳光下跳绳。每一次结束后，叶老师都会对着我们开心地笑，让我们被快乐的气息包围着。

叶老师，是端庄的老师。每一天，我们看到的叶老师都转这一身深色而朴实的衣服，显得十分有精神。叶老师在我印象中并不是大大咧咧的，而是处处彰显着优雅的气质。

叶老师，是一个有着丰富教学经验的老师。叶老师有着多年的教学经验，上可是会抓准时间用“标准的普通话”来活跃气氛 。该严厉时严厉，该放松时就放松。叶老师还会根据同学们身上出现的问题，进行思考之后对症下药，因此我们班年年获得先进班集体的光荣称号。

是的，所有奖项叶老师都是功不可没。只有一个好的班主任才能调教出一个好班级。叶老师好比大海中的定海神针，好比天空中似火的骄阳，好比船上的舵手，骑着一锤定音的作用。

离毕业考试还剩下一个多月了，我们虽然舍不得您，但这毕竟是一个残酷的现实，所以我希望全体同学紧张起来，用优秀的成绩来报答敬爱的叶老师。让叶老师把我们用铭记在心中，让叶老师自豪地说，我曾经教过一帮这样好的学生。

老师是春蚕，装扮着五彩的世界不再单调。老师是园丁，培育着祖国的花朵盎然芬芳。老师是蜡烛，燃烧着自己的青春照亮别人。在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血精心的浇灌着花朵。但在我的心中，唯一称得上是好老师的一位，便是我的语文老师——郑老师。

老师有着一双会说话的眼睛，不论你在做什么小动作，她只要一发现，就会用那双会说话的眼睛与你交流，使你立马认真听讲；鼻梁上架着一副眼镜，这让人觉得她十分有学问。她对待学生如同对待自己孩子一样，这令我十分感动。

记得有一次，我在升旗仪式的时候突然肚子疼，好像有千万条小虫子在我的肚子中蠕动着。我忍着痛坚持听着升旗仪式的内容。郑老师首先发现了我的不舒服，向我投来了焦虑的眼神，对我说：“你怎么啦王思怡？有没有什么不舒服的地方啊？要不要回教室休息一下？”我勉强地笑了笑，摇了摇头，郑老师还不太放心地望了望我，才慢慢地向旁边走去。我的肚子越来越难受了，但我因为不想惊动同学们和老师，所以就继续忍着痛。但是，又过了一会儿，我实在是太难受了，便喊了一声：“郑老师，我肚子疼，能不能回教室休息？”郑老师担心地问：“要不要我扶着你？”我点了点头，郑老师扶着我担心极了，说：“我叫你妈妈来接你吧。”我走到大厅的时候，差点摔了一跤，郑老师赶紧扶好我，回到了教室。回到教室后，郑老师还是不太放心，她问道：“现在好些了吗？”我摇了摇头。郑老师拿出我的保温杯：“喝点温水吧。”我拧开瓶盖，喝了几口水。郑老师赶紧问道：“还疼吗？”“比刚才好多了。”郑老师终于松了口气：“我去给你妈妈打个电话，让她来接你。”那天，我真是得谢谢郑老师，不然那天我会痛得哭起来的。

当然，郑老师还是一个会在你困难时候帮你出主意的一个好老师。

那年我刚上三年级，在一帆风顺的人生旅途中，我受不起任何困难。然而人生真的就如一场游戏，总会给我们开玩笑。正当我在语文考试分数排行第一名的荣誉中陶醉时，第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法面对那个曾经骄傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我开始疯狂的补习，但事情并没有我所料想的一样。我的成绩并没有一路上升，而是在往下降，直到87分。终于她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，不能太心急。就如先学会爬，然后学走。我摇了摇头，我不太明白老师说什么，我问她：“老师，我应该先怎么样学会爬？”只记得她笑了笑说：“你应该从最基本的内容开始复习，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙。你应该一步步慢慢走，这样才有利于你！”我终于明白了，按照她的方法我成功了，我欢呼着，我跳跃着。这时我发现，原来一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。

郑老师，您将是我成长的历程永远不会忘记的一个重要篇章；您总是把深情藏在这一片富于希望的沃土上，等待希望的种子生根发芽，茁壮成长。

郑老师，您是我最好老师，我会珍惜和您在一起的每一点时光，永不忘您。

[难忘的老师850字作文

在教过我的老师中，令我最难忘的老师是杜英齐杜老师。杜老师个子中等，圆圆的脸蛋上长着一双双汪汪的大眼睛，虽然是低鼻梁可低低的鼻梁在杜老师的脸上那是美呢。一头乌黑的头发披在背上，他从三年级开始教我们语文兼班主任。

去年冬季田径越野赛上，我荣幸的代表班里参加比赛，很快，到了12月5日那天。当抢声响起的那一刻大家都非常激动，我先开始全力以赴的跑，当我跑到一半时发现我已经落到了后面我心里有点泄气心想“完了完了，这回最后一名非我么数了”心中有点泄气脚步也慢了先来正当我胡思乱想时，当已经没有人鼓励我大家都知道我没希望时忽然听见一个熟悉的声音“陈茜茜，加油你是最棒的你一定不要泄气”我回头一看，原来是杜老师，我不由自主地的加快了脚心想绝对不能让老师失望，为自己鼓足后颈。

最后没有跑到前25名但我明白了只要坚持不放弃才会成功在此我还要感谢我们的杜老师谢谢你在我最无助时帮助了我。

在我的记忆中最使我难忘的还是王老师。

同学们都很喜欢她，因为他很幽默，课堂上时不时说出的话语使课堂上的气氛变得很欢快，同学们学习的热情变得更高了。她的声音像有魔力似的，原本常常开小差的我也放下了手中的东西，专心的听讲，积极地发言。第一次发现语文课的40分钟这么快。

王老师刚来我们班的时候很严厉，每天总会揪出点错来，他发火时全班大气也不敢出一口。可是突然有一天，她说她再也不发脾气了，会尽量控制自己的。从此，她就真的很少发火了。她教会了我守信，教会了我一诺千金。

她很爱同学们，同学们当然也很爱她。过节时，大家都争先恐后地给她写贺卡，每次，她都能收到一大堆贺卡。还有一次，她过生日，同学们知道后，在她踏进教室的那一瞬间，大家齐声唱起了生日歌。

王老师是我最难忘的老师，无论是她的幽默。严厉。还是守信都使我难忘。

从一年级到六年级，我们有许多个老师，但最令我难忘的，还是六年级的数学老师——邱老师。

开学的第一节数学课，随着上课的铃声走进教室一个男老师，他虽然长的很和蔼，一直微笑着看着我们，但眼神却是那样的税利。我们都一动不动，好似他可以捕捉到我们的每一个动作。

接着，他坐了下来，开始自我介绍，介绍完后，他紧接着说：“我们每个人都要有发现问题并认真思考的能力，所以我想先问大家一个问题。”我们都认真的听着，“咱们学校一年级共有几个班？”大家的答案都不一样，有说六个班的，有说七个班的，一时间大家争论不休，小学生作文《女儿的作文——难忘的老师》。

这时，邱老师说：“正确答案是七个班。我们要在一些问题中找到可疑的因素，这个一甲班就是可疑因素，它到底是不是一年级的呢？然后，我们再去认真思考、证实观点，得出一甲班就是一年级的结论，这个问题就解决了，一年级共有七个班。”

我们听了都心服口服。在以后的数学课上，我们都认真听讲，有时，老师总是讲完一个知识点后问：“没问题？”我们回：“没！”“真的假的？”“真的！”邱老师会心的笑了。但有时，老师讲完后还是问：“没问题？”我们回：“没！”老师又问：“真的假的？”我们答：“真的。”老师却脸色一变说：“才怪！”然后就开始反驳自己刚才的观点，把真正正确的知识点告诉我们。让我们恍然大悟！

以后，我们都边听边思考这个问题的正误，更加深了对知识点的掌握，也使我们拥有了发现问题、独立思考的能力。

当然，邱老师虽然课堂上很严格，但在课下他是个幽默、和蔼的人，总爱和我们开玩笑。一天，两个男生在课间玩“石头、剪子、布”，邱老师正好经过看见，就对他们说；“我一局就能胜你们两个！”他说着就摆出了姿势，完全象一个童心未泯的孩子，三个人一起大喊着：“石头、剪子、布！”然后同时伸出了手势，只见两个男同学出的都是“布”，只有邱老师出了“剪子”。两个男同学用诧异的眼神对视很久，回过神来邱老师已经扬长而去……

一天早上，该上数学课了，班里来了一个陌生的老师，邱老师却不见了。这位老师告诉我们邱老师生病了，我们都很心痛。本想邱老师病好再来教我们，但后来得知，他这个学期都不能回来教课了，邱老师您就这样匆匆地走了，全班同学都好想你呀！

如果有一天，邱老师您病好了，看到这篇作文时，千万要记得，我是你曾经浇灌的一颗种子，将来一定会开花结果长成大树的！

有这样一位老师，她陪伴了我3年，在我刚开始进入学海时为我导航、指路，她就是我1-3年级的数学老师——饶老师。

从一年级开始，饶老师就教我们数学了。她的头发短短的，圆圆的脸上有一个个小小的雀斑，她笑起来甜甜的，可美啦！有一次，我问她：“饶老师，您的女儿长得更像谁呀？”“这我不清楚。”她和蔼地回答道，“应该更像我一点吧！”“那一定很漂亮”我笑着说。

记得有一次数学课，测试计算，我考得不太好，只有87分。我的好朋友对我说：“老师要你下课去她的办公室。”“这下惨了，老师一定饶不了我！”我心里嘀咕着，好不容易熬到了下课，我怀着忐忑的心情走进办公室，慢慢地挪到了饶老师桌前。本以为饶老师会骂我一顿，但令我出乎意料的是她竟然没有骂我，而是和蔼中带着几分严厉：“雨晗，你这次并没有考到我预期中的成绩，但没事，只要好好复习，平静下来去答题就可以了，准备一下，过几天还有一次小测试，加油吧！考出一个好成绩！”我心中的大石头终于落了下来，点点头，怀着一肚子的信心走出了办公室。

在四年级的时候，饶老师不再教我们，但她的那句“平静下来去答题”的教诲一直在我记忆中回响。

我曾在四年级时，新来了一位班主任，她叫“王小燕”。没多久，我们就成了一对形影不离的好朋友。而且，当我犯错时，她也会把我当成她的亲人一样看待，无论什么时候，她都会陪伴着我。

有一次数学考试，在考试中，我左顾右盼，心不在焉，等考完之后，我得知这次考得相当不好，只考了73分。我拿到试卷后，心里非常忐忑不安，心想：“这次老师一定会批评我的”。但这时，一声温柔的语言传进了我的耳朵里：“一次考试并不代表什么，只要你努力，不气馁，总结好教训，下次一定会考好的。”这句话深深地印在我的脑海里，又让我重新鼓起了勇气。

还有一次，放学了，天又下起了雨，其他同学都被家长接走了，而我家长正好有事不能准时来接，我只好待在教室里。这时只剩下了我和王老师。而王老师不紧不慢地在批改作业。忽然老师叫我过去，原来我的老毛病又犯了，我把加看成了减，老师气愤不过，忍无可忍地骂了我几句，还打了我几下，但我依然不怪她，因为有句俗语：“打是爱，骂是亲，不打不骂才是害。”我理解了老师的心，而老师也用这样的方式告诫我，让我及时纠正我的错误。接下来，我一心一意地订正，写作业，老师还在无声地批改作业。这让我想起了一首诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”又过了好长一会儿，老师还没走。我知道，老师是怕我孤单，在这里陪我，我心里很感激。忽然，我爸爸来了，我便背上了书包，向老师告别，她也关好教室的灯和门走了。在路上，我想：“王老师真是一位称职的好教师啊！”

王老师不仅对我，对我们班的所有同学都很好，虽然她现在不教我们了，但我们会时常想起她，我们也用认真学习来报答她。

在我上幼儿园时，有一位老师让我印象很深，她姓郑。虽然她长得很平常：眼睛很大，水汪汪的;头发很长，乌黑光亮;皮肤很白，特别的瘦。但是她和蔼可亲，对大家总是笑眯眯。她的声音柔和响亮，总在我们午睡前，给大家讲故事;总在我们上课时，让大家哈哈大笑，深受大家的喜爱。

有一些事，我还记忆犹新。比如，有一次，郑老师在课上教大家一首英语儿歌。别的同学都会了，可我还不会，郑老师让我放学到她的办公室去。我听了她的话，一天都提心吊胆的。放学了，别的同学都高高兴兴地回家了，而我忧心忡忡地走进了办公室。我不敢看老师，没想到，郑老师笑眯眯地说：“快过来，我来教你。”我很吃惊，本以为郑老师会批评我，没想到会这样。我坐在她旁边，她一遍一遍耐心地教我。过了一会儿，我有点渴了，郑老师让我休息，到外面倒了一杯水让我喝，还从包里拿出饼干让我吃。直到我会说了，已经5点多了。郑老师把我送到教室里，妈妈已经等急了，还说了我不少坏话。可郑老师笑了笑说：“她只要努力，也是很好的。”我听了着句话，心里喜滋滋的，把妈妈的坏话全忘了，和妈妈高兴地回家了。

还有一次，我隔天晚上睡觉时，没有盖好被子，着凉了。第二天我就发烧了。上课时，我一点力气也没有。郑老师让我回答问题，我什么也听不清，所以没有回答。郑老师这才发现我生病了，连忙问我感觉怎么样，还让我一人一张课桌，到休息室里拿出我的被子，盖在我身上以后继续上课。我忍到了中午，想休息一会儿。郑老师拍拍我说：“先别睡，我给你吃了退烧药再睡。你先休息，我给你妈妈打电话。”等我醒来，妈妈已经在教室里等我了。我和妈妈回家了，郑老师一直到我们走后才放心地离开了。

十年树木，百年树人。老师无微不至地关爱我，我终生难忘。

一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。 我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概哩！上课铃响了，我们飞快地进入教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的甘泉。中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画地描红临贴，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。

每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。

然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。 在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”

[小学六年级作文：难忘的小学老师

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们，是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子，导我：要热爱祖国，要勤勉，要做一个正直诚实的人。六年过去了但他们的音容笑貌仍时常浮现在我眼前！

我其中一位启蒙老师名叫杨玲，虽然她只教了我三年，但我对她的印象是最深的。所以我们总是很亲切的称她为“杨老师”。

杨老师对我们很好，就像母亲对待自己的孩子一样。

记得有一次，一位男同学把一位女同学给打了，杨老师知道后二话没说，放下手中正在写教案的笔，立刻来到了教室，见那女同学伤势严重，杨老师便把她亲自送到了医院，等到深夜才回家……

杨老师不仅对学生好，而且对工作也十分负责。

那是我刚上一年级时，我走进校门，是杨老师拉着我走进教室。这时我不由自主的哭了，毕竟这是我第一次离开母亲，杨老师见状便下来安抚我，同时向母亲做了一个手势，好象在说：“请放心把！母亲见后，就走了。

一上午的时间一晃而过，放学后，我又与母亲阔别重逢，这时电话铃响了，是杨老师打来的，“哈，杨老师真好。”我不仅这样想，那时我不知道感恩，现在我渐渐的长大了也懂得了许多。

啊！老师，我的启蒙老师，我要向你致以最崇高的敬意。最深的感激之情。为什么呢？因为当年正是你让我们懂得了做人的道理，您像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，像春蚕奉献着自己，我爱您杨老师。作文

时光飞逝，我已是高三的学生了。记得三年前，我怀着求知若渴的心情来到这所美丽的学校，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。六年过去了，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受了童年的欢乐和幸福。六年的学习生活转瞬即逝，像一幅五彩斑斓的画卷，这画卷上“画”着难以忘怀的“关爱”、“笑声”、“帮助”……这一切都令我难以忘怀，但最牵扯我的记忆的，还是我的语文老师—李老师。

李老师是一位极和蔼，极幽默的人。是她让我喜欢上读书，让我从书中汲取营养;是她让我学会观察这个奇妙的世界，让我知道做人的道理;是她教我学会写作文的技巧，让我对语文产生了浓厚的兴趣。

记得我在上她讲的第一节语文课时，我只是默默地盯着书，不管课讲得多么生动，多么有趣，也没有参与到其中。课讲完了，老师说：“我来给你们讲一个小故事吧!”我只记得当时那是一个立志的小故事，我认真听完老师讲得那个故事后，我深深地被故事内容打动了，老师的语言自然而生动，那时我就下决心多读书，有一天能像李老师一样做一名语文老师。

在李老师的话语中，我总能学到很多，“知识在于积累”，“我们应该做一个正直、诚实的人”等等。她不仅是位好老师，更是我们的知心朋友。

当我们犯了错误，她要追查到底，然后像母亲一样教导我们。当我们生病时，她则像冬日里的阳光，夏日里的一缕清风，来到我们身边，弯下腰关切地问“你怎么样了，身体还好吗?”当我们没考好，她会站在讲台旁，打趣地问我们：“怎么?平时教室里是群魔乱舞，今天怎么变得鸦雀无声了?”

瞧，这就是与我们共同生活了三年的李老师。我们的每一点成绩，都凝聚着她的心血与汗水;我们的每一点进步，都离不开她的帮助和教诲。她的每一句话、每一个眼神、每一个手势、每一个微笑，都看似微不足道，似一滴滴水珠，但积少成多，终于汇成我们心灵之般归航的师生情之海。

在我六年的小学生活中，经历了四位班主任老师，其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师——姜老师。

姜老师是我一年级班主任，她那时大约三十几岁，乌黑的长发披在肩上，嘴角总挂着一丝微笑，在我的心中姜老师就像妈妈一样关心我们，最让我难忘的是姜老师陪我们睡午觉那件事。

那是炎热的夏天，吃过午饭，班主任姜老师照例安排我们午睡。由于我们入学不久，对校园生活还不习惯，好多同学都睡不着。姜老师也知道我们仅仅是闭上眼睛，她说：“闭目养神也是一种休息，老师在这陪着同学们休息。”尽管如此，我还是常常睁开眼睛，或者把眼睛眯成一条缝。这时，我总能看到在讲台上的一幕：姜老师戴着眼镜，一边督促我们休息，一边批改着作业。

记得一天中午，我们像往常一样，趴在课桌上“闭目养神”。过了一会儿，我偷偷睁开一只眼，朝讲台上望去，啊，姜老师也睡着了！她趴在讲台上，眼镜搁在一摞厚厚的作业本上，红色的圆珠笔却紧紧地握在手中。那时我是多么的不懂事啊，我出声地叫起来：“老师睡着了！老师睡着了！”姜老师被我的叫声惊醒了，她满怀歉意地说：“对不起，同学们，看，没等你们午睡，老师先睡着了，多亏刘忠旭同学叫起了我，现在我要看着同学们午睡。”

我那颗提到嗓子眼儿的心一下子平静下来。啊，启蒙老师，您多像温柔的母亲，在我步入校园之际给我的呵护，您的爱将永远在我心底流淌！

我们班有一位特别有难忘的老师，他姓何，叫何炅。他和别的老师不同的地方数不胜数，简单的说几个例子吧，他爱开玩笑，逗的我们哈哈大笑：还有一个是爱研究；也很爱看书；

同学们都知道，何老师每天都要带书到学校，一要有空，他就会拿起书津津有味的看起来，办公室、走廊，甚至在男厕所也能看到他熟悉的背影，奇怪的是他看着么多书居然没近视，真奇特，之后受他的影响，班里的同学也爱看起了书。

何老师奖励同学的方法很特别，他经常带大把大把的糖，像变魔术哦一样，分给那些学习上有进步，上课积极发言的人，如果那位同学为班级做出巨大贡献，么老师会把他试验品给他。

但好事没几个月，何老师被《快乐大本营》给雇佣了。

事已快过三年了，可我还忘不了何老师的实验室、奖励和幽默。

何老师真让我难忘。

老师就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵;老师就像灯塔，指引着我们这些远航的轮船;老师就像太阳，照耀着我们这些正要盛开的鲜花。这位老师就是我们的班主任—梁老师。

梁老师给人第一印象就是“严”。以前，同学们上课总是“叽里呱啦”讲个不停，现在可没有人上课讲话了，因为我们班来了一位“严”老师;以前，同学们的作业马马虎虎，字迹潦草，有时还不完成，现在，可没有人敢不认真写作业了，因为我们班来了一位“严”老师;以前，同学们打扫教室总是偷工减料，不是地没扫干净，就是垃圾没倒，现在可没有人敢偷工减料了，因为我们班来了一位“严”老师。

梁老师虽然很严，但也很爱笑，她不像别的老师不苟言笑，她从早笑到晚，听到哪个同学说了个笑话，她笑;听到我们提出天真幼稚的问题，她笑;看到我们滑稽的表情和动作，她笑‘看到学生的进步，她笑……她的笑如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。

有一次，班里评“三好学生”，我落榜了。下课后，我噘着嘴，脸阴沉沉的。梁老师似乎看出了我的不快，边微笑着，边温和地对我说：“是不是没评上‘三好学生’，不高兴了?不要灰心，只要你克服缺点，继续努力，下次一定能当上‘三好学生’的。”听了梁老师语重心长的话，我端正了学习态度，学习更加认真了，成绩也跃上了全班第三名。学期结束，我被评为学校的“三好学生”。老师把奖状递给我，并在全班面前表扬了我。要是没有老师的那番话，我恐怕还没有这样的好成绩呢!

梁老师对学生非常负责。例如，有哪些同学生字、造句、测验不过关的，老师放学后便留下来给他们补课，经常补到六七点钟才回家。严师出高徒，一份耕耘必有一份收获。我班在期末考试成绩在年级名列前茅。经过老师的辛勤培育，我们班的65朵小花，变得更清香、更美丽。

梁老师啊，您为了我们真是费尽了心思，在这里我要献上一句：“老师，您辛苦了!”