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学会生存的意义(汇集20篇)

敞开包容之门,聆听心灵之音,从而洞悉生活之真!今天小编就来分享学会生存的意义,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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学会铸造生存的钥匙作文650字

全文共 655 字

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在人生中,学会生存无疑是对自己的生活做出了保障。当你被困时,生存的本领就像一个好帮手,在你困难的时候帮你渡过难关。

还记得有一次,因为帮老师做一些事情,就晚了点,独自一人走在回家的路上。刚开始还好好地,可我忽然发现好像有人跟着我,我加快脚步,他也加快了脚步。我瞬间紧张了起来,大冬天的却满头大汗。

我时不时回头看一下他是不是还跟着我,我一回头,他就背着我,假装打电话。我当时很害怕,但还是保持了理智。刚好前面在搞活动,我趁机挤到了人群里,见不到他的身影后,我便钻出人群,快步回到家中。

我回到家静静思考,回想起前几天看到的一则新闻:一位女童在上学的路上,一辆面包车在她身旁停下,随后,那位女童便被绑架上了车。虽然说世间万物十分美好,但也有许多心术不正的人,我们要学会保护自己。

经过那次惊险放学,我向父母和网络寻求了许多生存的技能(新技能已get),我认为遇到这种事首先要找人多的地方,因为人多,所以他不会敢拿你怎么样,而且人多容易呼救,寻求路人的帮助。就算他跟上你了,你也不要害怕,想尽一切办法,寻找周围人的帮助,逃脱危险后,回到家一定要跟父母还有老师说。上学、放学尽量结伴而行,还可以从网络上学习一些防身术。

有很多大一点的同学会说:“反正我们都大了,不怕他们,我自己会保护自己。”这样理解是错的,就算是大人也有可能遭遇到迫害,况且是未成年人。我们遇到危险,肯定不能用蛮力,要智取,能拖延时间就拖延时间。

这个世界虽好人居多,但坏人也不在少数。我们要学会生存,学会保护自己,才能在社会中站稳脚跟,不受人欺负,健康成长。

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篇1:学会生存

全文共 619 字

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曾听到过一个六年级的学生竟然不会剥鸡蛋的新闻,也曾看到过一名四年级的学生竟然让爷爷系鞋带的场景……看到这些,我不禁要问,这些孩子连基本的生活技能都无法掌握,那他们长大了能独立在社会中生存发展吗?因此,如果我们要想生活的更加幸福,生活的更加有意义,我们首先就要学会生存。

学会生存,首先要学会独立生活的基本技能。在生活中,我们要做到自己的事情自己干,不要依赖父母,不要做“衣来伸手、饭来张口”的小皇帝,独立完成作业、自己收拾书包、整理房间等。在课余时间,要多做一些力所能及的家务,帮妈妈洗洗碗、拖拖地等。同时也要多向父母学习一些如炒菜、洗衣服等“高难度”的生活技能……做这些家务不仅丰富了我们的课余生活,更让我们学会了一些必要的生存技能,在以后的成长中能够独立经受更多的风雨……

学会生存,更要掌握立足于社会的专业技能。我们在学校里,要努力学习文化知识和专业知识,长大后才能掌握一定的专业技能并拥有一技之长,这样才能立足于社会,开创一片属于自己的天空。然而有些同学却认为学习是给老师和家长学,在学校里不好好学习,整日迷恋于电脑游戏或无聊的漫画之中,白白荒废了自己美好的青春年华。因此,我们要从现在开始,要从小事做起,不要等到长大以后无法立足于社会独立生存的时候,才感叹“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的道理啊!

鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞;鱼儿只有掌握游水的本领,才能畅游大海;我们也只有掌握生存的本领,才能立足于社会生活的更加精彩。

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篇2:读《鲁宾逊漂流记》有感:学会生存

全文共 549 字

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读完了《鲁宾逊漂流记》这篇课文后,我的感悟很深。

《鲁宾逊漂流记》讲的是,鲁滨逊在和他的同伴坐船前往南美洲时,遇到了大风,船被掀翻了,同伴们都死在了海里,只有鲁滨逊幸免于难。鲁滨逊漂流到了一个海岛上,开始在这个孤独的荒岛上生活。他遇到了困难,并不是退缩,而是想办法怎么解决。最后,他在荒岛上创造出了属于自己的花园,而且由于他的狩猎,他竟有了成群的山羊!这真是个奇迹。他在荒岛上漫长的生活了二十八年后,终于回到了英国,结束了他那二十八年的“旅程”。

读了这篇文章,我的感悟很深。鲁滨逊克服了种种困难,在荒岛上独自生活了二十八年后,回到了英国。想想自己,在学习上一点困难就要放弃,在爸爸妈妈出去时都不敢独自一人在家。记得有一次,爸爸妈妈都出去办事了,就我独自一人在家。我在家了十分害怕,躲在书房里,不敢多动。而且只要有一点动静,我就吓个不停。还有,我有时在学习上遇到困难时,我有时不会自己去解决,而是让家长来帮我解决。如果鲁滨逊像我这样,能够生存下去吗?所以,我以后要锻炼自己的胆量,并且在遇到困难时,不会退缩,而是去想解决的方法。我还要克服生活中的种种的困难和挫折。这样,我才可以变得越来越勇敢,越来越经得起困难和挫折。

读完了这篇课文,我感到鲁滨逊身上的精神,正是我所缺少的。我会朝着他的那种精神努力的。

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篇3:学会生存

全文共 1853 字

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美国作家杰克·伦敦《野性的呼唤》选了一个很新颖的题材:狗。不是法布尔科学故事里的生物学的狗,也不是神话或童话里幻想的狗,而是以其在冰天雪地里的生活、性格、情趣、事迹震撼读者心灵的狗。

巴克是圣伯纳犬和苏格兰牧羊犬的混血儿。圣伯纳犬是瑞士雪山里的救护犬,牧羊犬是要和狼战斗的狗,都是健壮结实经得起摔打和严寒的品种。他生长在加利福尼亚温暖地带的富贵人家,“有十足的王室气派”,但是,他被人偷走了,辗转卖到了北方严寒的淘金路上。“帝王蒙尘”第一次遭到不礼貌待遇是一根绳子,直把他绞得昏死过去,放到车上运走了,但那不过才开始,他真正的教训是从一个穿绒线衫的人那儿得到的。

接受了入门课,他明白了弱肉强食的规律,心里潜在的原始的狡猾天性被唤醒了。他明白了“手拿大棒的人就是制定法律的人”,虽然未必能跟他和解,却不能不服从。

从此巴克开始了适应环境的奋斗。如果说大棒教会了他入门课的话,同胞狗群就教给了他更残酷的正文。他看见了鬈毛的惨死,只因为向斯匹茨表示友好,却无辜被咬伤,摔倒在地,转瞬之间便给等立在旁边的一圈狗吃掉了,而同样的命运也等待着巴克和每一只狗。严峻的现实教给了巴克聪明,或者说是狡猾。他发现自己的食物被人偷吃抢吃,自己便也偷了起来。这变化表明了巴克的适应能力在增强,“也标志着他的道德本性的蜕化与解体。道德本性是一种虚荣,对残酷的生存竞争如是一种障碍。在南方的国土上,在爱与友谊的法则之下,尊重私有财产和个人情感是不错的,但在北方的国土上,在大棒和獠牙的法律之下,谁若把那类东西当回事便是傻瓜,只要他仍然遵守那类法则他准倒霉”。

巴克不喜欢偷,但他是非偷不可;他不明抢,而是要狡猾,暗偷,那是出于对大棒和獠牙的尊重。他从经验里学习,那早已消失的本能复活了。他朦胧地记起了自己种族的青年时代和祖先记录在遗传里的古老技巧。同时,他原始的野性、对蛮荒生活的依恋也复活了,他甚至坐在旷野里对着月光发出悠悠的嚎叫。最后,他在心爱的主人被印第安人杀死之后回到了丛林,跟狼成了一群,完成了他从文明到野蛮的彻底蜕化过程。带讽刺意义的是,造成了这蜕化的居然是文明人。

小说还讲述了一连串的狗的故事。就以雪原邮队的九条狗而言,每条都有自己的性格。斯匹茨,来自挪威的鬈毛就是因为向他讨好,被撕掉了脸皮。比利和乔是一母所生,性格之不同就如白天和黑夜。一个软弱,受到挑战总息事宁人地摇尾巴;一个却顽强,无论斯匹茨怎样威胁,总是激烈的反抗,不给他任何便宜。比利脆弱,经受不起雪原上风餐露宿的长期奔跑,疯了,被杀掉。两员老将大卫和索莱克斯平时懒洋洋,万事不关心,到了雪撬轭下立即精神焕发,表现了狗界的风范:调教部属,奖勤罚懒,从不滥施淫威,像人一样有分寸。索莱克斯更透着清高,淡于名利,只求做好分内的工作,在雪原上跑个痛快,别的一概不计较。巴克斗死斯匹茨后,索莱克斯升任排头狗,巴克不答应,索莱克斯却不计较,显得大度而谦和,把荣誉拱手让给了巴克,毫无怨言。大卫则是“鞠躬尽瘁,死而后已”的“诸葛亮”,已经病到无可奈何,仍然挣扎到狗轭下,直到倒在地上。那情节真是英雄末路,很透着苍凉悲壮。

当然,主角是巴克,小说中最有趣的当然还是他和阴险的斯匹茨的故事。自从巴克的兽性被诱发以后,跟斯匹茨之间的斗争就势在不免。斯匹茨一次次挑战,巴克一次次退让,当巴克忍无可忍之际,便反客为主,利用雪鞋兔事件发起袭击,经过决斗,终于斗倒了斯匹茨,让他被虎视眈眈围成一圈的看客们吃掉。然后出现了巴克夺排头狗的职位的那场不说话光表演的闹剧,令人忍俊不禁。

巴克终于争霸成功,成为雪撬队的排头狗。那光荣是凭他自己的聪明、膂力与顽强获得的,但是,那只意味着在雪原上的无穷无尽的奔跑,直跑得九死一生,濒于死亡。这以后才侥幸落到他的新主人索恩顿手里。他不但在索恩顿那里得到了休息,恢复了健康,而且体会到了真正的爱:人对狗的爱,狗对人的爱,“炽烈燃烧的爱,那是崇拜,那是狂热,是只有约翰·索思顿才能够燃起的”。接下来是巴克登峰造极的几次活动。急流救主,赌博急胜和回到蛮荒之后的惊人之举:一匹狗对一群高大的麇鹿的战斗。然后,这位在加利福尼亚庄园里自封的“国王”变成了荒原里的狼群领袖。

《野性的呼唤》的木棒政策是成功的,因为他的对象是狗。大棒的打击和环境的变化唤醒了巴克的野性,唤醒了他对祖先和原始人类的朦胧的回忆,终于回到蛮荒的原野,成了狼的伙伴。作者以一只狗的经历表明文明世界的狗在主人的逼迫下回到野蛮,写的是狗,但却在影射人类生存的世界,高举着“野性”回归的大旗,读来回味不已。

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篇4:学会生存

全文共 588 字

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你能独自一人去航海吗?你能独自一人在荒无人烟的小岛上生活几十年吗?你能在一无所有的情况下创造出美好的生活吗?相信你和我都会觉得困难的,但是,有一个人却做到了,他就是——鲁滨孙。

鲁滨孙是个英国人。有一次,鲁滨孙乘船前往南美洲,途中遇上大风,船翻了,同伴们都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛上。鲁滨孙靠着他自己的力量,在岛上生活了28年之后,遇见了一艘英国船,把他带回了英国。

我相信,中国的儿童能在没有任何东西的帮助下,在一个荒无人烟的岛上生活,可能连1%能够在岛上自力更生的儿童都没有。现在我们都养成了衣来伸手饭来张口的坏习惯了。我们就像初生的婴儿被母亲呵护着,不受到外界的侵略。如果有一天,母亲离开了我们,我们是不是会像迷失在森林里的小鸟不知所措呢?鲁滨孙之所以能在岛上这样长久的生活,是因为他肯劳动并善于利用自己的智慧头脑。鲁滨孙不放弃生活和希望,正是这种精神、这种从容面对生活的勇气让他重获新生。

路是自己走出来的,命运是自己创造的。只有经历过磨难,才能真正成为一个坚强的人,才能像鲁滨孙那样。鲁滨孙他曾经说过:“我的脾气是要决心做一件事情,不成功绝不放手的,我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”我们要像鲁滨孙那样,遇到困难要勇敢面对;遇到挫折要镇定自如;遇到失败要重新来过。不轻易言败,学会独自、自主地生活!成为一个强者!

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篇5:学会生存作文250字

全文共 373 字

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那是一年前,那天晚上我独自在家看书,父母都出去了。正当看到最精彩的时候,一个敲门声打断了我的思绪。因为那时对立片看多了。于是我拿把菜刀,隔着门警觉地问:谁?门外传来一个中年男子低沉的声音:查水表的!

我对他放松了警觉,但手里还是紧握着菜刀。正准备开门,突然想到:他真是查水表的吗?我马上把家里的麻将倒出来,把电视打开。一边调台,一边把麻将搓得很响。还学着大人的声音说:老王,又让我胡了!然后我又把电视声音开到最大,弄出一幅很多人、很热闹的样子。

我又走到门边上,鼓起勇气,问:查水表的还在不在?他还是用那平静而低沉的声音回答:在。我假装对房间里大喊:妈妈,有人来查水表,快出来。我把门打开,对他说:等一下,我妈妈马上就来。谁知刚准备进来的他说:我还有事,先走了。说完就听见一阵隆隆隆的脚步声。

我赶紧把门关好、麻将收好、电视关掉,继续看那本未看完的书。

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篇6:学会生存六年级作文

全文共 375 字

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有时候,我常常会想,我们活着到底是为了什么呢?我常常看见,天空中,雄鹰呼啸,冲向一只可怜的兔子,雄鹰也要生存啊!但,它是为了什么而生存的呢?是为了他们的亲人?还是为了理想而生存?

有人说,人就像一块木头,而生命的过程便是将这块木头雕成各种形状,这最后的形状边是梦想,有的形状被人唾弃,有的却能流传千古,被人赞颂。

小溪缓缓流过,但流过之后就再也回不来了,所以便要做出自己最好的姿态,向路人展示自己的英姿,而不是流过的时候,带来发臭的气味,人们宁可绕远路也不经过这样的小溪。

生存,一个听起来就十分艰难的字眼,古今中外,多少人因不能正确面对它而丧命,多少人因为掌握了它而成功。虽是充满荆棘,但我们仍然要掌握它,因为它,能使我们更好的战胜困难,战胜自我,并赢得成功。

因为生存是为了理想,而成功又离不开生存,所以,树立正确的人生理想,并为了理想而生存,才能成功。

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篇7:学会生存

全文共 649 字

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我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。

鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后, 他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧,利用枪支和简单的工具,自力更生,自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,还有牧场、种植园,甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下,能过上这样的生活,是很不容易的,这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。

鲁宾逊是一个善于帮助别人的人,他从一帮食人族手中救下一个俘虏,那天是星期五,所以就给他取名叫“星期五”。从那以后,“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共同生活。后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国,过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国,这段时间竟长达二十多年。

看完这本书,使我深受感动。一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难能可贵的。使我认识到,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战厄运。只有这样,才能像鲁宾逊那样,永远是一个胜利 。

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篇8:学会生存

全文共 870 字

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生活中,我们将遇到许多危险,学会生存作文800字。危险无 处不在,而我们却不知道他们何时降临。因此 ,我们必须具备自我保护的本领。这不由得让 我想起了一件事。

那天晚上,我和妹妹吃完晚饭,走在小 区的小道上。路灯十分昏暗,一个路人也没有 ,自己的走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵 着妹妹的手,快步往家里走去。

“站住!”一个声音打破了夜的宁静。 我警觉地转过头去,发现了四个勾肩搭背并排 走的青年堵住了后退的路。其中一个青年戴着 黑色帽子,嘴里还叼着一根还未点燃的烟。其 他三人背着斜跨包,穿着初中校服,显然还是 学生。我心想:我和他们素不相识,无冤无仇 ,他们一定是认错人了。于是,我拉着妹妹冰 凉的手快步往家跑去。“站住,抢劫!”其中 一个青年大声喊道,并帮黑帽青年点燃了香烟 ,“有没有钱?”他们接着问,并一步一步向 我走来。“我们都是小学生,身上哪有钱?” 我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地 应了一句,心里像提了十五吊的水桶??七上八 下。黑帽青年见我没有给钱的表现,冲着旁边 的一个学生说道:“把刀拿出来。”虽然说得 很小声,但隔着两步距离的我和妹妹还是听见 了。“姐,我们怎么办?”妹妹看着我的眼睛 绝望地说了一句。“别怕,他们不敢把我们怎 么样。”我故作镇定地说了一句。其实,紧张 与恐惧早已占据了我的心。为了妹妹与自己的 生命安全,我望着深黑的夜空做深呼吸,努力 使自己冷静下来,想着脱离险境的办法:要不 喊“救命”?可这儿哪有人呀。这样做不仅达 不到脱险的效果,反而会惹怒他们对自己的生 命造成威胁。那就只能赌一把了。我握紧了妹 妹湿漉漉的手,奋力冲出旁边的草地,屏住呼 吸,在楼道口的小墙边蹲下。

“大哥,要不要去追他们?”

“算了,算了。”

我和妹妹望着他们渐渐变小的身体,不 约而同的松了口气,蹑手蹑脚地走回家。

这件事让我明白,钱乃身外之物。在危 险降临时,保全自己的生命比什么都重要。遇 到危险时,不能慌张,要绞尽脑汁想办法脱险 ,适当地运用自我保护的本领。只有这样,我 们才能面对各种突如其来的危险,更好的生存 。

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篇9:学会生存六年级作文

全文共 394 字

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人要懂得生存,如果你成天就在家里享受幸福的生活,那你就失去了生存能力,并且被社会淘汰了。

我们大家都应该读过《鲁滨逊漂流记》,在这本书中,主人公鲁滨逊来到了一座荒岛上,他在上面自食其力,制造了许多东西,而且他一点都不讨厌这里的生活,整天都很开心。

虽然像鲁滨逊这样的遭遇很少见,但是如果真的有一天,你也到了一座荒岛上,你就应该在那上面生存下来。

生活中除了要学会生存外,还要具备自我保护的本领。我们班有一位同学以前被评为“中国骄傲”,这位同学就是袁媛。袁媛以前上三年级的时候,有一次她的爸爸妈妈煤气中毒,聪明的袁媛运用学校教的方法,把她的父母从死亡线上拉了回来。

在生活中还有许多像袁媛这样具备自我保护的同学,比如维吾尔族的小姑娘玛丽亚,她在放学的路上看到有5个小男孩触电了,玛丽亚马上用自己的尼龙裙拔掉电线,使5个小男孩得救了!

我们应该学会生存和具备自我保护的本领,这样会使我们的生活更加快乐!

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篇10:爱是生存的意义作文

全文共 477 字

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爱是勇气,生命是存在。

——题记

不敢说我自己有多么的勇敢,但是起码我会站在正义的一边,并且尽自己最大的限度来拥护正义。

如果你的心里充满了爱,那么世界上处处都是美丽,处处都是温暖。

如果你的心里充满了爱,那么世界上就不存在歧视,人人都是平等。

如果你的心里充满了爱,你会觉得即使是冬天,也会有温暖的风。

当你的心里充满了爱,你便不在乎其他人对你的质疑,因为那时你会明白,生活是自己走出来的。

当你的心里充满了爱,你甚至可以用一个微笑,来挽救一个人。

命运有时候是很神奇的,它可以将你打入冰窖中,也可以将你留在暖阳下。去到哪里,完全取决于你的心态,你觉得世界上处处都是美好的,那么你就是美好的,你觉得世界上一切都是糟糕的,那么你就也是糟糕的。

别以为自己比别人强了多少,其实都一样,只是你认为自己自命不凡罢了,别的都无所谓,长相也好,学识也罢,只要心里有爱,每个人都会尊敬你。

你若有勇气站出来喊出正义,那么你才真正的找到生存意义

不必刻意的去伪装,只要做好自己,用平等的心看待每一个人,对待每一件事,用温暖的笑容去感染别人的心,这样才是真正的存在过。

[爱是生存的意义作文

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篇11:学会生存六年级

全文共 452 字

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生存,看似两个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极冰洋中,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实中,幼小的`我们也要学会生存。

打开记忆的匣子,翻开往事的篇章,那一次的经历又浮现在我的眼前。那天,我出去玩,一不小心摔倒在地,膝盖刚好就撞在石头上,我的眼泪就不听指挥地掉落。过了一会儿,我擦干了眼泪,一瘸一拐地回到家中,我脱下鞋袜一看,吓了一跳,伤势不容乐观。“哎,这可怎么办?爸爸妈妈又不在家。对了!创可贴!”我自言自语道。我忍着伤痛,在医药箱找创可贴,接着到厕所捧一点水轻轻地洒在伤口上,然后再拿毛巾咬着牙擦干,再把创可贴贴上去。过了一会儿,我渐渐可以走路了。

妈妈回到家里,看见我膝盖上的伤口,惊讶地问:“你怎么弄伤了膝盖?伤口怎么样了?你又怎么处理的?”我自豪地把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了向我竖起了大拇指。

如果我们不会生存,就像深海里的鱼儿没有了背鳍,不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀,不会飞翔了。因此,我们一定要学会生存,才能立足在这个社会上。

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篇12:学会生存

全文共 448 字

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一个人来到世界上,可以学识不渊博,但是不可以不会生存

生存,顾名思义就是在社会上立足。这个名词也许我们每个人都知道,但是没有多少人能够真正的做到会生存。

《鲁宾逊漂流记》中讲述:鲁宾逊在一次航海中,遇到大风浪,轮船沉没了,船上的人全都死了,只有鲁宾逊幸存下来,海水把他冲一个荒岛上,当时他并没有因此而对生存失去信心,而是沉着镇定的用树木做成一个木筏到轮船上拿了一些东西:子弹、食物、枪等。回到岛上,他想到食物是有限的,所以他就开垦了一片荒地,种植粮食,因为粮食太多吃不完,所以他就养了一些家畜。最后竟然在荒岛上盖起了别墅。

鲁宾逊因为自己会生存,由以往的一无所有,变成了一个几乎拥有一切的人。

《苦儿流浪记》中讲述:一个孤儿叫雷米,从小看过别人演杂技。后来因为养父养母对自己不好,所以离开了家。肚子饿了,他就独自一人在喧闹的大街上表演杂技,使得自己生存下来。你看生存是不是很重要啊?

从这两本书中,我知道了:每个人都得有一门绝技来时自己吃饱穿暖。而且在困难中,应该保持冷静的头脑,积极思考做出正确的判断!

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篇13:生存的意义

全文共 1010 字

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一个人活着,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。司马迁,你活的有价值!

看了《司马迁发愤写史记》这篇课文,我被你不屈不挠的精神深深吸引。课文记叙了司马迁出生在黄河岸边的龙门,他父亲司马谈立志要编写一部史书,临死前嘱托司马迁帮他继续完成史书。然而,司马迁因替一位将军辩护而遭受酷刑,他几次想血溅墙头,了此残身,但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。最后,一部鸿篇巨著《史记》诞生了。我抑制不住心中激动地心情,给你提笔写信。

司马迁,你在厄运面前的不屈不挠令我折服。你当年不过替李陵说了一句公道话,不想拂了圣听,挨了汉武帝一罪。你想到了死,一了百了,也想到了老父亲的临终遗言。终于,你选择了含垢隐忍,写一部“通古今之变,成一家之言”的大著作。你的选择给那些稍遇挫折就“临清流而赴死”的人上了生动一课。其实人生中挫折与痛苦时常有之,但调整好心态,以正确的方法面对挫折与痛苦,才能快意人生。身受腐刑的你,生遭尽世人的白眼,死无颜面对己逝的宗族,你的挫折足可以放大内心痛苦郁郁而终,但平静的心境与坚强的意志让你撑了下去。你真是了不起呀!

司马迁,你的忍辱负重令我敬佩。你的直言触怒了汉武帝,汉武帝认为他是在为李陵辩护,贬低劳师远征、战败而归的汉武帝的哥哥李广利,于是下令将司马迁打入大牢。你被关进监狱以后,案子落到了当时名声很臭的酷吏杜周手中,杜周严刑审讯司马迁,你忍受了各种肉体和精神上的残酷折磨。面对酷吏,你始终不屈服。据汉朝的刑法,死刑有两种减免办法:一是拿五十万钱赎罪,二是受“腐刑”。你官小家贫,当然拿不出这么多钱赎罪。腐刑既残酷地摧残人体和精神,也极大地侮辱人格。你当然不愿意忍受这样的刑罚,悲痛欲绝的你甚至想到了自杀。可后来你想到,人总有一死,但“死或重于泰山,或轻于鸿毛”,死的轻重意义是不同的。你觉得自己如果就这样“伏法而死”,就像牛身上少了一根毛,是毫无价值的。你想到了孔子、屈原、左丘明和孙膑等人,想到了他们所受的屈辱以及所取得的骄人成果。你顿时觉得自己浑身充满了力气,毅然选择了腐刑。面对最残酷的刑罚,你肯定痛苦到了极点,但你此时没有怨恨,也没有害怕。你只有一个信念,那就是一定要活下去,一定要把《史记》写完!这种伟大的精神,一直被我们所赞扬!

你历尽千辛万苦,受尽种种灾难和侮辱,但你——司马迁艰苦奋斗,百折不挠,使自己生命大放光华。你悲惨,但是光荣、壮烈,因而激励着千百万后人为争取人类更加美好的社会而不屈奋斗!

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篇14:学会生存

全文共 487 字

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生存,是一种本领。生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人,就是真正的强者。“生存”是我们日常生活当中不可缺少的本领。

鲁滨孙曾在荒岛上生活了二十八年,他在岛上克服了种种的困难。整整二十八年,是什么样的力量是他经受住了各种艰难与困苦,孤独与寂寞呢?是生存。他用自己生存的本领,战胜了重重危机。由此可见,生存是一种本领。

当汤姆与贝琪被困入洞中时,他们用自己仅有的风筝线去探路,直至寻找到了出口。他们用风筝线去探寻了无数次的路,终于找到了出口,获得了解救。由此可见,生存是一种本领。

生活说简单也并不简单,说难也并不难。对于那些学会生存的人来说,易如反掌。他们能用自己平时所积累的经验和知识是困难,化险为夷,转危为安。而那些一直游手好闲的人只能被这些困难所打倒,永远战胜不了重重危机。

车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”人不能做天上的风筝,盲目无标地被线牵着走。

我认为人的生存应该要有目标。有了目标,才会有奋斗的力量。我们不应该在小小的坎坎坷坷面前所屈服,我们大家要努力的奋斗,在我们的生活中学会如何生存。面对突发事件要沉着、冷静。不能惊慌失措。

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篇15:学会生存作文

全文共 509 字

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开头:生存是生活在这个地球上的必备条件。《鲁滨孙漂流记》中的主人公——鲁滨孙,就是一个不怕困难,积极乐观,懂得怎样生存的人。

法国拿破仑曾说过:“要生存,只有靠自己”。所以,我们都应该学会怎样生存。生存体现在生活的点点滴滴中,比如:交通问题。过马路时要先观察信号灯,绿灯亮时才能通行。红灯亮时要自觉等候。各种车辆要各行其道。汽车要走快车道;自行车要走慢车道;行人要走人行道。如果都不遵守交通规则,就会导致事故发生,人的生存就会受到影响。所以,我们学会生存就要遵守交通规则。

我们还应该学会独立。就像种树一样,如果定时定量地给树浇水,树就会养成依赖心理,根无法深入地下,就长不成百年大树。我们应该把自己能做的事情做好。就样,在困难的时候,也能自己照顾自己。

我读过这样一个故事:乌鸦站在树上,整天无所事事,兔子看见了,就问:“我能像你一样,整天什么事都不用干吗?乌鸦说:“当然,有什么不可以呢?”于是,兔子在树下空地中休息。忽然,一只狐狸来了,它抓住兔子,把它吞了下去。这个故事告诉我们:兔子不具备乌鸦那种生存的能力,所以被狐狸吃了。学会生存还要学会生存的能力。

让我们也像鲁滨孙那样,做一个学会生存的人!

[学会生存初中作文开头

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篇16:要学会生存六年级

全文共 645 字

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生存,看似两个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极冰洋中,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实中,幼小的我们也要学会生存。

生存说简单也不简单,说艰难也不艰难,对于那些会生存、善于生存的人来说,无论在怎样的情况下,生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时,我们要学会不惊慌失措,积极开动自己的大脑,用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷,转危为安。

打开记忆的匣子,翻开往事的篇章,那一次的经历又浮现在我的眼前。

二年级那年,一天,放学后我高高兴兴地往家里走去,一不小心被绊倒在地上,膝盖刚好就撞在石头上面,流了血。我的眼泪就不听指挥地掉落,当时的我倒在了地上呻吟。

过了一会儿,我擦干了眼泪,一瘸一拐地回到家中,每一步都走的那么艰难。到了家,我脱下裤子一看,吓了一跳,伤势不容乐观。“哎,这可怎么办?爸爸妈妈又不在家。对了!创可贴!”我自言自语道。我忍着伤痛,在医药箱找创可贴,接着到厕所捧一点水轻轻地洒在伤口上,然后再拿毛巾咬着牙擦干,再把创可贴贴上去。过了一会儿,我渐渐可以走路了。

经过这件事给了我很大的震撼。正如人生道路,不都是一帆风顺的,它有时是艰险、陡峭的.,也许还有荆棘,当我们遇到危险时不能坐以待毙,要凭借自己的智慧与勇气,勇敢面对这些成长道路上的风风雨雨,将他们彻底打败。人要自强不息,努力拼搏,独立自主,这才能学会生存。我们只有去克服困难,学会生存才能成为生活的强者。因此,我们一定要学会生存,才能立足在这个社会上。

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篇17:学会生存六年级作文

全文共 419 字

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现在中国有许多只顾过分溺爱孩子,却使孩子养成“衣来张手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把与生存只本抛之不顾。我们要学会生存,要做生活的主人。

我曾经在上看过这样一则新闻。一个小男孩在放学的,由于吃了给的东西,昏迷了。醒来时才发现自己被匪徒绑架到一栋废弃的居民楼里。但是他没有害怕,也不慌张。一边冷静的与匪徒周旋,一边想办法。通过反复尝试,他解开了捆住他双手的绳子。他先写求救的小纸条,扔到楼下,但没有人来就他。他没有泄气,仔细观察周围的,发现窗户外面有一条管子,很粗,够结实,可以沿着那里爬到一条小巷内,小巷走出去就是大街。有一天,匪徒不在,他小心翼翼地沿着管子爬下来,然后跑出巷子,他地逃脱了。

看完这则新闻,我的久久不能平静。那个小男孩虽然开始做错了,吃了陌生人给的东西,但是他后来沉着冷静地对抗敌人,没有慌张,这也是值得我们的。我们在遇到这种情况下,也要沉着冷静,以智力来对抗敌人,不能拿自己的性命开玩笑。我们要学会生存,成为的主人。

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篇18:学会生存_例文

全文共 733 字

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生存,是一个人的本能,也是一个人的技能,我们每个人是否都学会了呢?

今天,我从网上看了一篇报导,前不久,南京一位17岁的小女孩芮雪,被世界顶尖的哈佛大学录取,这可是从34950名申请人挑选出2158人的一个,多么不容易呀。

她为什么能成功?我从网上得知,她从3岁开始就在电脑上自己学东西,自学能力超强;4岁起弹钢琴,10岁考过十级;五年级开始学竹笛,六年级开始学古筝,初中开始学葫芦丝。她从五六岁的时候就自己开始阅读、背诵各种国学典籍,包括四书五经、庄子、老子、唐诗三百首等等,一直到准备出国考试之前,都保持每天诵读古文、诗词的习惯。空闲时间喜欢写诗和做瑜伽。初二升初三时转入南京读书,当时只有13岁的她竟然只身一人,在南京租房子读,吃饭在学校,回家以后自主学习。她的理科成绩很好,初中时就在数学、物理、信息学竞赛中斩获不少奖项,初三时定下了出国读书的目标后,又转学了文科,高中时还创作了40多首古体诗词。17岁,因为“品质好”闯入哈佛,她还主动放弃了申请助学金,说为了把名额留给更需要的人。看了她的事迹,我都被深深感动了。

在我们身边,却有很多人衣、食、住、行样样都依赖父母,在家没叠过被子,没煮过饭,没洗过衣,甚至从没扫过地、搞过卫生,有些人连饭都要父母装好,过着“衣来伸手、饭来张口”的奢侈生活。在学习上更是不求上进,上课不认真听讲,回家作业马虎,不主动学习,也不学特长,很多宝贵的时间用来玩游戏、玩电脑,这又怎能学好本领,假如我们有一天真的象鲁宾逊那样漂泊到一个孤岛上,我们又怎能生存?

同样是这个时代,同样是中国人,为什么芮雪就做的那么好,为什么有些人连生存都难,关键在于从小就没学好本领,没有优良的品质,只有像芮雪那样学好了本领,才能在竟争激烈的时代生存的更好。

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篇19:学会独立生存

全文共 678 字

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在生活中,危险是无处不在的。它会在四周埋伏着,而我们却不知道它会何时降临。因此,我们必须学会独立生存。如果遇到了危险,我们一定不要慌张,要用自己学过的知识去应对,想办法让自己生存下去。

日本,是一个多次发生地震的国家。在2011年3月份开始,日本就不断地发生六级以上的地震,这引起了世界的关注。那么,日本人是否每天都忐忑不安地生活着呢?他们是否慌张失措呢?一位中国记者来到日本,决定去访问他们。当记者去到日本,看见日本人依旧是平平常常地生活着,他们脸上呈现出的是沉着冷静,好像没有发生过任何事情一样。记者不禁感到惊奇。“面对地震,日本人为什么能那么镇静呢?”她采访了一位日本人。那位日本人说:“在学校里,老师们经常讲到许多关于地震的知识,比如地震时不要慌张、如何逃生获救……在生活中,也会谈论到许多。”这位记者听完之后,明白了原因——这是因为国家对地震很重视,使日本人在平时就做足了对这方面的准备啊!

相比起来,我们中国人面对地震时呢?1994年,台湾海峡发生过7.3级的地震,广东潮汕地区的城镇也有较强的震感。该场地震并没有对当地的建筑物造成太大的破坏,但在地震发生时师生却盲目地逃跑,导致在校舍楼上发生拥堵、踩踏和坠楼事件,不幸受伤有697个人,有3人死亡。这都是师生缺乏防震知识的原因啊!

日本的地震后表现出的良好秩序给了我们很大的启发,这也使中国加强了防震减灾的措施,许多学校也都进行了消防演习。我想,在地震发生的时候,往往那些在逃跑、慌张的人,会受到不必要的伤害。相反,只有那些冷静面对、临危不惧的人,才会获救。而要做到冷静,前提是必须要谨记防震知识。

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篇20:学会生存作文

全文共 600 字

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荒岛上练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就是希望的征帆!生存简单,但不可忽视,学会容易,但是做起来就是毅力的往途,两个词组在一起,就是今天的正题 学会生存。

记得那时我还小,烈日炎炎,蝉鸣不断。我和爸爸一起去超市,买完了东西,爸爸去付钱,我稀里糊涂的跟着爸爸走了,可是爸爸一转眼就不见了,顿时间,恐惧、惊慌一齐向我袭来,那些拐骗小孩,被绑架的事情一下子涌入我的脑海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险,这个熟悉的地方一下子变的陌生,我下的毛骨悚然,都快哭了,我漫无目的的跑来跑去,身边好像危机四伏,我浑身的血液都在沸腾,情急之下我找到了服务员阿姨,告诉了阿姨我的 倒霉之旅 ,阿姨用她那温暖的大手拉住我冰冷的小手,温柔的拂平了我的头发,我的心好像一头受惊的小鹿,惊魂未定,阿姨要带我去广播室,我连忙向后退了一步,但阿姨还是拉着我去了,一路上嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室,阿姨问清了我的情况,对着广播喊,让爸爸来领我,爸爸正为我的走丢急得像热锅上的蚂蚁,妈妈还差点哭了。听到这儿,爸爸像发疯似的来找我,见到爸爸,我憋闷已久的心情一下子哭了出来。这种经历,对于一个六岁的孩子来说,该是怎样的惊心动魄呀!

在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达乐观的精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念才能生存下去。

[学会生存的优秀作文3篇

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