大宇神秘惊奇系列第1季书籍(精选20篇)

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基

不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基《论青年》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄：《阿宝》

杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象;而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。——密尔顿《论出版自由》

少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮

看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。——苏霍姆林斯基

一位哲学家说过：“没有书籍的人家，如同没有主人。”精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。——池田大作

有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。——培根

书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。——培根

生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。——鲁迅

读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。——卢棱

读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。——苏德拉勃卡恩

孔子圣人，其学必始于观书。——苏轼

看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透;击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹

如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。——塞涅卡

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。——弗·培根

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

这个寒假我读了一本书，书的名字叫做《绿山墙的安妮》。

这本书主要讲了一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了一个骨瘦如柴、一头红发、满脸雀斑、父母双亡的女孩。她差一点就被退回去了，但又凭她丰富的想象力把兄妹俩迷住了，留了下来。这个名叫安妮的小姑娘，虽然从小失去父母，可是他并没有成为一个性格孤僻内向的小孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。她想象自己是一个国王的女儿，被海盗偷了出来……她活泼、好动、天真、聪明、不拘小节。安妮是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人、朋友、同学、师长都怀着一颗善良，纯洁的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家，通过她自己的努力，她的梦想都变成了现实。

我们也要向安妮那样乐观、积极地迎接生活中的每一次挑战，越过一个有一个障碍，朝着我们美好的梦想前进！

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，书可以开阔视野、增长知识，是一种高雅的情趣。迄今，书已经成为我生活中必不可少的一部分。

在书中，我尽情地徜徉在古典诗词的海洋中。在那儿，我领略到了李清照“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的悲愁；看到了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的兼济天下的情怀；体会到了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情怀；感受到了李白“安能摧眉折腰示权贵，使我不得开心颜”的烦闷……

行走于古典诗词中，体会其韵律美，我仿佛又重温了一遍诗人最真实的情感……

行走于古典诗词之间，真好！

一切因果缘由皆因打开你开始。你平凡的封面，暗黄色的纸张，并没有什么特别。正是在你平凡的外表之中，有着不平凡的故事。

打开第一页，我认识了你——鲁滨逊，故事的主人公。你是一个具有冒险精神的人，为此，你吃尽了不少的苦头。你不安于现状，锐意进取，因此，你成功的活下来了，才有了后面的故事。

你不听从父母的劝告，不肯安于中间阶层的生活，终于，你离家远航了。当你逃离父母为你营造的安全港湾时，并没有充分意识到你的危险。在你心目中，航海回味你再来新的人生机遇，却完全没有意识到大海的暴虐……

终于，你死里逃生，却没发现自己身处一个极端恶劣的环境中——一个四面环水的孤岛。然而，你积极想办法克服一切困难，解决实物、工具问题，还制作了面包……如此超乎旁人、坚韧的毅力是别人无法想象的。

当你逃过小岛自然地震的灾害后，你又遇到了病魔的袭击。在寻找医治疾病的草药时，你也找到了医治灵魂的良药——《圣经》，并用心读了起来。你开始祈祷，祈祷上帝把你拯救出去。与此同时，你对上帝的态度也发生了很大的转变，由不信到敬畏，这是精神上的转变。

当你回到法国后，又在侄子的劝诱下出了海，重新回到小岛为他们分配土地。故事也就落幕了。

读完后，我的心灵深深地受到了震撼……

《鲁滨逊漂流记》没有华丽的词语，平淡中却蕴含着一种不可抗拒的力量。

《鲁滨逊漂流记》告诉我们：无论在什么时候，都不能轻易言弃，更不能轻易失去勇气和信心。

我相信，我一定能带着这种精神矢志不移地走下去！

嗨！我在这儿呢！我是从不露面的小磨牙。看到我了吗？我再为你介绍我的二个弟弟——切牙和尖牙，我们都是牙齿家族的成员哦！让我来带你了解我们神秘的牙齿家族吧。

我们牙齿的成长可特别了。在主人的一生中，有两副牙齿，第一副叫乳牙，从主人出生后的六个月开始生长，会在三岁以前长齐。接着等主人六岁左右乳牙已经不够用了，就要开始换牙了，乳牙慢慢脱落长出第二副牙齿——恒牙，这副牙会陪伴主人的一生。牙齿是人体中最坚硬的部分，是用来把吃进嘴巴里的食物弄碎，如果小朋友没有我们，那可就吃不了东西了。

我有31个兄弟，我们在小主人的嘴巴里一起分工合作，帮助小主人把食物吃下去。切牙小组先负责把食物切断，他们可锋利了，像一把把小刀一样；尖牙小组像一个个小叉子，用来把食物撕碎，等食物“过五关斩六将”地来到我们磨牙小组的时候，已经变成小块的了，我们磨牙小组就把这些小块的食物磨成糊糊状，再把他们送到喉咙哥哥那里，由他送去小朋友的胃里。怎么样，这个流程看着很方便吧，所以小朋友一定要爱护我们哦！

嗯！我偷偷告诉你，我们牙齿最讨厌很酸很甜的东西，也不喜欢非常硬的食物。如果小朋友这些食物吃多了，我们可能会生病，就是平常说的长“蛀牙”。我们喜欢洗牙刷澡，每天的早上和晚上睡觉前一定要记得给我们洗澡哦！

在某个转弯的尽头，有一座神秘公园。那里四季如春，鸟语花香，一片幽静。

一进大门，紫色的小花迎面扑来，在草丛里比着美丽。石子小路两边的樟树紧接着映入眼帘，树叶们不约而同地摇着脑袋，好像在唱大戏。透过密密麻麻的樟树叶，可以隐隐约约看见两个篮球场和一个宽阔无比的足球场。

终于穿过了犹如迷宫似的石径小路，来到了大草坪上。左边依然是茂盛的樟树，右边是儿童乐园，那儿的孩子个个洋溢着欢乐的笑脸。乐园里的设施是独一无二的，没有一个公园会有这样特别的项目——走钢丝、攀岩、轮胎秋千、“可以行走的翘翘板”……，前面是绿油油的小山，但也不能算小，因为这座山上面有着千万排茶叶树。

告诉你个秘密，在这个美丽无比的公园里，有一位长年居住在这儿的居民。它长得瘦瘦的，像电视上的健美操美女，飞得要多快有多快，让你以为它的翅膀只有香蕉大小。那就是大错特错，它的翅膀像一把扇子，可以帮它飞到小山顶上。颜色虽然只有黑白，但看起来一点都不单调，都可以参加服装秀了。它就是我们的好朋友——喜鹊姑娘。

这就是我家旁边的神秘公园。虽然没有多少人知道，但是有了花草树木和惹人喜爱的喜鹊姑娘，这里热闹极了。

这几天，我读了绿墙上的安妮这本书。

这本书作者是加拿大的蒙哥马利，在他那优美的词语中绿山墙变得如诗如画。安妮长着一头红色的长发，脸上有雀斑，眼睛是绿色的。她天天想象自己拥有美丽的、漂亮的皮肤、闪闪发亮的紫色眼睛安妮是一个可怜的小女孩，在她小时候就遭到了父母双亡的痛苦，她被马修、马瑞拉兄妹俩从院领到了从没住过孩子的绿山墙，但雷切尔林德太太想领养的是一个男孩，帮他们做农活儿，他们想把安妮送回孤儿院，但几经波折，还是把她留了下来。

安妮是一个活泼可爱、天真烂漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很让我同情，从小就无父无母。在孤儿院里独立生活，最后，她凭自己的努力考取了大学，但为了照顾马瑞拉，还是放弃了学业，让人敬佩。再想想自己，有父母的照顾，从不用像安妮那样干活，过着衣来生活饭来张口的美好生活，真是“身在福中不知福’’呀！

我们应该向安妮学习，学习安妮的执着；学习安妮的纯洁；学习安妮拥有一颗纯洁无瑕的心灵，学习她热爱生活、热爱大自然、积极向上的乐观的人生态度。

光阴似箭，日月如梭，一转眼我来到了25世纪。知道我是怎么活着的吗？那是因为我冲浪时被大浪卷到了一个神秘国度。奇异的是我本来是九岁，自从来了神秘国度，就从此没有变老了。所以，现在我在神秘国的学校。神秘国的学校分成几类，有火山学校，有冰川学校，有海底学校，有天空学校，还有最好玩的地下学校。

我选的是地底学。选它当然是因为可以边玩游戏，边学习啦。我还是先说说学校吧。首先，走到一个下水道的盖子边，然后踩一下，就下到地下学校了。学校有5栋教学楼和一个游戏区。教学楼里面的桌子都是透明的，所以一做小动作就会被发现。有一次，我也忍不住在下面打开了漫画，刚想看看，就被老师叫了起来。哎，真是“惨痛”的经历啊！讲台上有一个按钮，按下之后想什么就会有什么，所以我们很开心。还有游戏区可以让我们痛快地玩耍。还能在一个虚拟的地方冒险或跑步。让我印象最深刻的是那一个按钮，可以让我忘在家的书包飞到学校，可以秋游时把桌子送来。这样，我就可以用我自己的桌子吃饭了。地下学校的操场有一点潮湿，篮球很重，就更不要说足球、铅球了。铅球在上面可以扔九米，在地底只能扔二米，扔了三米就算很牛了。这就是我的地下学校。

欢迎你来地下学校做客哦！

如果说有人问我：“你最想在世界上哪个国家工作?”我会毫不犹豫地告诉他是美国! 在马克思主义基本原理概论课上，老师给我们放映了一部纪录片--《大国崛起之美国》，影片描述了美国从一个殖民地到一个独立的国家，再到现在的世界超级大国的过程。影片平淡而真实，没有多大的跌宕起伏，个人观点也不多，可以说是原生态地向我们展示了美国崛起的全过程。看完影片，再对比中国，我有很深的感触。

影片大概是以时间为主线，先记录了英国对当时属于殖民地的美洲大陆增加税负，从而使矛盾激化，引发了人民的反抗，最终爆发美国独立战争，13个州签署《独立宣言》，标志着美国的成立，这里主要介绍了华盛顿。之后又记录了美国历史上的又一大战争--南北战争，记录了奴隶制在美国的湮灭，简单地介绍了林肯。之后又介绍了美国自西向东扩展领土，照搬欧洲技术，鼓励创造发明。还介绍了奥兰多•罗斯福反垄断，富兰克林•罗斯福新政，还有两次世界大战对美国发展的影响等。

以上是影片的主要内容，下面我谈谈我自己的感悟，主要有以下几点。

首先，作为现实主义者的我，看到了美国现在的强大，更看到了中国的落后。

美国人虽然是罪犯的后裔，但美国人却并未因此而自卑过，相反地，他们用行动证明了历史虽可耻，但他们却可以创造新的辉煌历史!众所周知美国是一个好战的国度，在二战中，美国凭借其进退自如的地理优势，频频参战，从中捞取利益，而其损失，无疑是小之又小的。两次世界大战，对于世界其他国家来说是一次劫难，而对于美国来说，却成了一次天赐的发展良机，之后的美国，跻身于世界大国之列。而这一点，本人觉得对中国是非常有借鉴意义的，因为，从历史的角度，战争永远不会消亡，这世界永远会存在利益纠纷。并且随着人口的暴涨，更会加速世界第三次大战的到来。故中国作为军事强国，亦应紧抓机遇，勇居世界头号强国之位，引导世界的发展!

再者就是美国竟把保护专利权写进了宪法，由此，足以看出“创新”对美国的重要。美国由照搬欧洲技术到后来的自主创造发明，确实经历了一个漫长而艰苦的过程，这里

不是简单的量变而引起的质变，而是美国的政策所向。美国抓住了工业革命的时机，鼓励自主创造发明，这点燃了全体人民的创造热情，很喜欢影片中的那句话“专利制就是将利益的燃料添加到天才之火上”!再反观中国，“创新”是什么?“创新”只是一个潮流的词汇而已!以本人举个很简单的例子，本人是学物理学的，世界上的绝大多数用品都是由物理学家发明的，然而，我现在所能做到的实验却是连一个小学三年级的学生都不屑于去做的!没有大量的投入，何来质的转变。如果中国只是更多地倾向于借鉴与复制外国科学技术，教育模式等等，那么中国的命运定然会是永远跟在别人屁股后面走。为什么美国远远走在中国前面，因为它的所有发展模式都是创新的，并一直在寻求更好更快的模式，而并不会去模仿其他任何国家!所以中国应该走的路线是孤独的，特立的，不应仅限于社会主义或资本主义。原则固然重要，但当原则阻碍了利益的获取的时候，那最应在做的不是坚持原则，而是改变原则 ，去适应发展所需。世界本不存在社会主义与资本主义，更无所谓孰优孰劣!正如“美国精神”一样，敢于做他人不敢做之事!既然中国曾如美国一样，是世界的头号强国，并且是历史维系最久的头号强国，包括经济，军事，技术等多方面!那么，中国为何不可能再次成为世界头号强国，不能再次成为聪明人最多的国度?!只要我们如美国一样不断地改变自我，发掘每个国民的积极性，不局限于任何的框架当中，中国跃居头号强国的日子并不会太远!永远不要以人口基数大限制经济增长为籍口，因为没几个国家的人口密度比日本大的，但人家是却第二大强国!我们没有任何理由说不可能，我们要做的只是要不要去创新与进步，同时强大!所以说中国应该投入更多的资金用于支持和奖励发明与创造!

最后，我知道我的观后感很多人都是敢想不敢言的，但我是一个现实主义者，中国的强大才是我想看到的结果!正如我们现在再看《大国崛起之美国》，我期望在我有生之年，能听到世界上的人都在看《大国崛起之中国》!

闲话少说，这个故事依然是发生在古代，这个故事依然是一个古老的故事。古时候罗马帝国有一座城堡，就在帝国京都的郊外。这座城堡被罗马帝王冠名为乐福堆，不言而喻，这座古城堡里面到处是欢乐和幸福，美好的生活成堆，所以才叫乐福堆。

建造这座古城堡的罗马帝王把乐福堆建好后，立即就命令手下把古堡的大门锁上，并亲自制定了法令，以后即位的帝王在即位的时候，必须在古城堡的大门里加一把锁，紧接着又颁发了不准任何人进出古堡的法令。这样古堡的大门上已经连续锁了24把大金锁，每一把大金锁的加入，便加重了古堡的神秘。

斗转星移，世事变迁，当罗马帝王把第24把大金锁锁在古城堡的大门上时，罗马帝国已经衰弱了，它的边疆正在经受外敌的吞噬。没过多久，罗马帝国便被外敌吞并了。

异族统治者觉得将罗马帝国打败是一件了不起的大事情，他更觉得自己是无所不能的，他甚至觉得国家都是可有可无的，这个世界有他就行了。他有了这种思想后，就有了打开古城堡乐福堆大金锁的想法。

他的手下，也就是那些从他的国家带来的文武大臣都觉得他很英明，在他的带领下，罗马帝国开始了新的历史。他们很赞成新国王打开神秘的古城堡乐福堆。有了这么多手下的支持，更加坚定了新国王打开神秘古城堡的决心。但是那些原罗马帝国的百姓们都不同意。他们都说：“天呐!这凭什么呢?这怎么行呢?”接下来的事情是，平民百姓们都拿着锅啊、碗啊、碟啊，就差没有拿起武器了，他们拿着那些杂七杂八的东西，在王宫大门前说些乱七八糟的话，目的只有一个，那就是请求新国王能够慈悲一点，别去打开古城堡乐福堆的大金锁。

新国王的心情一直都很好，谁让他一下子就把罗马帝国吞并了呢?自从他得到了更多王公大臣的支持，他就没把原罗马帝国的平民百姓放在眼里，他的眼里只有那些支持他打开古堡的王公大臣。

当他听到有很多原罗马帝国的平民百姓聚集在王宫门口，拿着一些吃饭的家伙在朝他王位的方向说一些杂七杂八不好听的言语时，他立刻就从宝座上跳了起来，他对王公大臣们说：“谁反对谁就去死吧!”

王公大臣们都把新国王说的这句话当成了名言，满王宫地传播着这句话，最后这句话传到了平民百姓的耳朵里。那些拿碗拿锅的平民百姓一下子就吓住了，都赶忙拿着自己的锅、自己的碗，拍拍屁股跑回自己的家里去了，用一哄而散来形容他们当时东奔西跑的情景再合适不过了。回到家后的平民百姓边煮食物边唠叨：“都去吧，谁打开古堡乐福堆谁就去死吧!”

一句话就赶跑了成千上万在王宫前聚众闹事的平民百姓，这更令新国王坚定了要打开神秘古堡的决心。他想，我一句话的威力都这么大，这个世界上哪里还有我做不了的事情呢?于是，他就打开了紧锁了数百年的古城乐福堆的大门。只见一幅极具象征意义的壁画出现在新国王的面前。新国王看着看着就放下了他手中那把杀过无数人的剑。那幅画的右下角写了几个拳头大的字：城堡一打开，阿拉伯人就要攻进来。

当新国王走出城堡乐福堆的大门时，他看到大门口站满了拿着亮晃晃兵器的阿拉伯士兵。领头的首领对新国王说：“你现在知道我们的厉害了吧!”

原来新国王当年征伐阿拉伯，但久攻不克，于是他放弃了进攻阿拉伯而转攻势弱力单的罗马帝国，但却疏忽了强大的阿拉伯帝国。他刚一离开王宫，阿拉伯士兵就攻下了王宫。新国王被剽悍的阿拉伯士兵押解到王宫门前时，原罗马帝国的平民百姓都敲锣打鼓起来，他们热烈欢迎新国王的下台，成为了阿拉伯帝国的阶下囚。

神秘的古堡乐福堆一点都不神秘，到处都是金银财宝，另外还有一些珍贵的文物。阿拉伯士兵将古堡乐福堆所有的财产都运回阿拉伯王国去了，他们拿着这些稀世珍宝去献给哈里发·韦立德，哈里发·韦立德非常高兴地接受了。

学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他也应该是班级管理的主人。>班主任管理班级时，他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。

这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。   确实，《班主任大全》一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识。

从我牙牙学语开始，除了父母，我拥有了一个形影不离的好友，她陪伴我成长，就如鱼儿和水那么如胶似漆。

她是多变的。她一会儿幽默风趣，逗得我捧腹大笑；一会儿柔情似水，使我感悟良久；一会儿却又泣不成声，把我的情绪也带进她的情绪中了。和她一起玩耍，总能被她的的气氛所感染，总能听到新奇的东西，丰富我的知识。

她是我的伙伴，也是我的导师。她教会我难以计数的知识，渲染我的兴趣，让我爱上这个大千世界，从她轻松的语言中得以了解。

她是谁？那么富有色彩和神秘？她就是人类进步的阶梯——书籍。

生活中，有的人将“人生能有几回搏，此时不搏待何时”作为座右铭，也有的人却认为“今朝有酒今朝醉，哪管明日是与非”诗人藏克家说得好：“有的人死了，他还活着，有的人活着，但他已经死了！”我认为决定一个人灵魂的，不是别的，就是书。我的励志格言就是“理想的书籍是智慧的钥匙。”只有多读书，才能跨进智慧的殿堂。

高尔基说：“我扑在书上，就好像饥饿的人扑在面包上。”刘向说：“书犹药也，善读书可以治愚。”而我要说：“书是我的良师益友，成长不可无书。”是啊，因为与书为友，就是与真理相伴，就是与真善美同行，这样才能使我们博取众长，启迪智慧，遨游与知识的海洋。书拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使我们畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书伴我们踏上理想的征途，引领我们在人生路上孜孜以求。人生因为有了书的陪伴，而充满阳光，充满希望。书是人类思想的精华，生活因思想而丰富，生命因生活而精彩，书籍因生命而闪光！

当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，是书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，是书，是书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认清了自己的使命，努力奋斗……正是因为有书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，懂得了新世纪的青年应该积极向上，勇于承担历史使命，因为我们是祖国的太阳，我们的梦想在此滋长。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读鲁迅的书，就要读出他手拿笔杆，肩挑大梁，一身正气；读莎士比亚的书，就要读出一代艺术巨匠的智慧；读高尔基的书，就要读出他对革命的无限热爱。读书，读的不光是书，读过的更是时间，是空间，读书，是穿越时间，与历史对话，是跨越空间，与宇宙交流。你目睹荆轲刺杀秦始皇的滔滔热血在蒸发，体会诸葛亮壮志未酬身先死的遗憾，聆听成吉思汗逐鹿中原的呐喊狂叫……

在书中，你欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自然，读他的诗，余味悠长；你偏爱王维“明月松间照，清泉石上流”的明快清朗，诵他的诗意深情浓；你也喜爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特思维，激情飞跃。天地间的一草一木，一山一水，似乎尽在那淡墨浓彩之中。

朋友，在如歌的青春岁月里，读书吧！它好比一缕轻风，骀荡着你的心海，使你的天空四季常春；它好比一轮骄阳，照耀着你的心灵，使你的世界光明永存；他好比一阵细雨，滋润着你的心田，使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏永不灭的明灯！

为进一步加快作风建设，在医院带好头，掀起“学转促”活动高潮，5月12日，我院行政职能党支部按照医院党委的统一部署，组织支部全体党员集中观看了自治区纪委监察厅网站与天山网共同推出的“学讲话、转作风、促落实”系列访谈节目。

通过集中观看“学转促”专题访谈节目，全体与会党员对“学转促”专项活动有了更加深刻的认识和理解，同时也了解并掌握了开展“学转促”专项活动的主要内容和重要意义，对“新疆社会稳定和长治久安最大的敌人是干部作风不实”这一问题有了进一步认识，思想上受到深刻洗礼。

党委书记、副院长肖俊峰要求全体党员干部要高度重视“学讲话、转作风、促落实”系列访谈节目，以集中观看、手机观看、电脑观看相结合的方式，反复认真的观看学习，作好读书笔记，撰写心得体会，把学习中领悟到的精神实质，充分运用到为患者服务工作当中，增强事业心与责任感，坚持以身作则、率先垂范，确保学深悟透，学以致用，推动医院各项工作再上新台阶。

1、书是老师，书是大学

法拉第：书引他走上科学研究之路

英国的物理学家和化学家法拉第，因家庭贫苦，小时没有上过学。他12岁时，一边卖报，一边从报上识字。13岁时，法拉第进了一家印刷厂，工作之余他就翻阅装订过的书，在送货的路上也是边走边看，经过几年努力，他终于摘掉了文盲的帽子。后来他又看《大英百科全书》，他特别喜爱看电学和力学方面的内容，法拉第还用废纸订成笔记本，摘录各种资料，有时还画上插图。一个偶然的机会，英国皇家学会会员丹斯来印刷厂，意外发现了法拉第的“手抄本”，当他知道这是出自一个学徒工之手时，大吃一惊。他送给了法拉第四张皇家学院听课证。这便是法拉第走上科学研究道路的开始。

2、书与人生结下不解之缘

文学家、学者：爱书成癖的一些雅号

我国历史上有许多大文学家、大学者，都酷爱读书，精读泛览，爱书成癖，因而获得了种种雅号：

书淫：南北朝时的刘孝标，想方设法找书来读，无论路程多远，他都去求借，然后便沉浸在借回的书中。人们见这种读书的贪婪状态，就称他为“书淫”。

书库：隋朝公孙景茂，别号元蔚。他自幼潜心学习，一生中读了许多书，被人们称为“书库”。

绣囊：后汉马融博学多识，饱读诗书，因此人们说他肚子里装满了天下锦绣文章，使他获得了“绣囊”的雅号。

书城、邺架：唐代李泌，7岁就能赋诗成文，唐玄宗诏命他供奉东宫。他不仅看书极多，家里藏书也极丰富，所以被人称为“书城”。又因为他曾被封为邺侯，所以又有“邺架”的说法。

书簏：唐代李善读书极多，又博闻强记，学识弘富，曾经注过《文选》，成为历代流传的善本。他被人称为“书簏”。(簏：竹编成的箱子)

行书橱：这是人们对唐代学问大家虞世南的称呼，意思是说他读书面广，常识渊博，像一个活动的书柜。被人称为“书橱”的还有宋代政治家李纲。而明代文学家丘琼山博学多才，被人们称为“丘书柜”。

3、不是每本书都好，不是每本书都要读

颜驷：世人戏称“马四库”

汉代有个叫颜驷的人，自幼嗜书，无书不读，读过的书堆积满房，世人戏称“马四库”。也许正由于读得过滥，他一直到老都无多大建树。汉武帝闻之，出于同情，勉强给了个都尉之职。

4、贝弗里奇：只有一小部分才值得你细加研味

贝弗里奇是英国杰出的动物病理学家，他对如何读书很有见地。他说：仅1952年版的《世界科技杂志一览》，就编入了5万多种期刊的学术文章，相当于每年读200万篇文章，或一周读4万篇。这是谁也不能读完的量。这说明要使你读的书变得对你有价值，你就必须注重选择，只有一小部分作品才值得让你花时间去细加研味。

5、好书，引领人进入人生、知识、创造之门

华罗庚：两本书“把我引入了数学的皇宫”

我国着名的数学家华罗庚，由于家境贫寒，在父亲的杂货店里干起了帮手，但他对数学酷爱无比，靠着这股子执着劲，他在数学这坎坷的山道上愈攀愈高。他说：一本《大学代数讲义》和一本只有50页的《微积分》小册子，把我引入了数学的皇宫。

莎士比亚曾说过：“生活中没有书籍，就好像没有了阳光；智慧中没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”不错，书籍就像启明星，帮助我认准人生的方向；书籍像一位好朋友，为我讲述一个又一个悦耳动听的故事；书籍还像黑暗中出现的一缕阳光，为我照亮前方的路，让我挣脱黑暗的束缚。

小时候的我，很是顽皮，打碎花瓶、弄倒椅子、打翻水瓶等都是家常便饭。同时，我的脾气也不怎么好，时常与家长顶嘴，甚至是说谎。记得有一次，我不小心打碎了一个碗，还说谎说不是我干的，死活不承认。爸爸训了我一顿，并罚我面壁思过。当时，我十分不解，直到两天后，妈妈给我买来了《三字经》和《弟子规》。一开始，爸爸妈妈一字一句地教我读，并通过讲故事的方式给我解释意思。当我可以识字时，我便自己津津有味地地读了起来，完全沉浸在了书海之中。当我看完时，知道了自己之前究竟错在了哪里，也懂得了做人要诚实守信、乐于助人、知错就改，不要自私，要尊重长辈……虽然那件事已经过去了很久，我依然主动向父母认了错，并保证再也不会犯同样的错误了。爸爸妈妈听了，心里乐开了花，对我说：“你真的长大了！”我听了，心里也十分高兴，没想到书籍能带给我无穷的快乐。此时，我内心阳光灿烂，窗外的太阳似乎变得更亮了，阳光变得更温暖了，鸟儿叽叽直叫，仿佛也在夸奖我呢！从此，我也变成了一名懂事的小朋友。我在书籍中找到了阳光，懂得了许多做人的道理。

现在，我已经阅读了许多经典书目，认识了书中许多栩栩如生的人物。每当我十分烦闷时，我会选择看漫画书，它使我捧腹大笑，忘掉不愉快的事；当我看科幻书时，常常惊叹于书中科技的发达，期盼有机会能亲自设计并体验这样的场景；当我看小说书时，常常感动于人与人之间的关爱，并沉浸在这样的温馨之中。

我在书籍里寻找阳光，寻找到了感动，寻找到了友情，寻找到了做人的道理。让我们一起感受书籍的魅力，找寻书籍中那灿烂的阳光吧！

要问我最喜欢看谁写的书，我会毫不犹豫地回答：杨红樱！

今天，我又在看她的书了。

我看的是《笑猫日记》系列的《想变成人的猴子》。

这本书的主要内容是这样的：笑猫被它的女主人赶出去之后，住在了老老鼠的“夏宫”里。过了几天，笑猫和地包天在桥上看到“对对眼”在耍猴，只要猴子不动，“对对眼”就用鞭子抽它。后来，马小跳他们看不下去了，就把猴子从“对对眼”的“魔爪”中救了出来。后来，这只猴子一门心思的想变成一个人，最后马小跳还是把这只猴子放回了它的家。

当我读到“猴子站在一个老头儿的一只肩膀上，脖子上套着一条铁链。”、“对对眼又狠狠地抽了猴子一鞭子……”时，我想：对对眼怎么可以这样对待这么可爱的猴子呢？动物可是我们人类的朋友啊！

“我吃了用火烧熟的东西，是不是就可以慢慢地变成人呢？”、“是不是能看懂电视，就可以变成人了？”、“不能看书，怎么变成人呢？”……我感到这只猴子是多么想变成人呀！同时，我也感觉到，着是一只多么天真、可爱的猴子呀！

看完了这本书，我想：动物是我们的朋友，我们不能伤害它们，要保护它们，不能像“对对眼”一样哦！

是战争，就会有输赢。面对战争，有的人会选择挑战，去争取那50%的胜利几率；有的人会选择躲着走，久而久之，就有了遇挫必躲的习惯，直到躲无可躲，最终还是得承认自己是懦夫。记不清确切哪一天，我和书籍“狭路相逢”了。从而，也开始了我们之间旷日持久的“战争”。

初次交锋，骄兵必败

记得小时候，妈妈总爱给我买很多书，恨不得把书柜塞满。我根本不把那个薄厚不一的小东西放在眼里，一度嫌它苦闷、枯燥，对买回来的那些书看都不看一眼，真正做到了“万书丛中过，一字不入眼”。终于，我轻敌的后果来了，一次次的考试中，那一个个黑色的方块字仿佛是想要将我吞没的怪兽，我终于认识到了它的厉害。唉！还真是骄兵必败啊。

一鼓作气，反败为胜

终于认识到对手的厉害了，不想当懦夫的我开始重视这场战争。这不，制订作战方案（列读书计划），排兵布阵（学校和家庭阅读相结合），战后反思（写读书笔记）……

激烈的战役中，我一次次潜入敌营，一次次身先士卒，一次次占领据点……这场战役打得那叫个昏天黑地，天长地久！胜利的曙光忽隐忽现，为了最终的胜利，拼啦！

握手言和，化敌为友

随着时间的流逝，我对这场旷日持久的战争终于有了耐心，细心体察之下竟发现了对手的可爱和出彩，我们的气场越来越相近，甚至有了惺惺相惜的感觉。终于有一天，我们握手言和，化敌为友，我觉得人生从来没有这么舒心过，人生得一知己足矣！

形影不离，甘苦同心

现在的我，跟书籍成了最要好的朋友，它成为了我成长的必需品。每次放学回到自己的房间，似乎总能闻到书香味，我总会像快乐的小鸟一样，张开翅膀飞翔在书的天空。它跟我分享冰心的诗歌，我眼前仿佛出现了一幅幅清新淡远且不乏深沉的水墨画；它跟我交流金陵十二钗，我们共同为后来贾府树倒猢狲散的结局而嗟叹；我俩一起探讨鲁迅的杂文中格格不入的叛逆和勇气，那推陈出新的气魄让我们共竖大拇指……

书籍散发着淡淡的清香，我轻轻地捧起这战后的硕果。有它，我便拥有了整个世界！

《神秘岛》讲述了1865年在美国南北战争期间6个人从战俘营里坐上一个热气球逃跑，落在了南太平洋一个无人岛上发生的故事。下面是关于神秘岛的读后感范文，希望你喜欢。

篇1：《神秘岛》读后感

“啊!终于读完了!”，经过努力我读完了《神秘岛》这本书。此书长达545页，每天我都抽空读上几页，有时一看就是一、两个小时。

这本书似乎是《海底两万里》和《格兰特船长的儿女》的续集。讲述了美国南美战争期间，五名北军俘虏乘坐气球，从南军大本营里士满逃出，途中遭遇风暴，被抛到南太平洋一个荒无人烟的小岛上。这些落难者依靠自己的智慧和过人的毅力，克服了种种困难，不仅顽强的生存下来，而且还把小岛建设成一个繁华富庶的乐园。这本书是法国小说家儒尔·凡尔纳写的，我还他曾经拜读过他的著作：《海底两万里》、《八十天环游地球》、《机器岛》、《太阳系历险记》……

这本书涉及的人物主要有：智慧冷静、坚毅果断的工程师塞勒斯，知识渊博、文武双全的记者斯皮莱，心直口快、勇敢善良的水手彭克罗夫，聪明伶俐、勤奋好学的少年哈伯，忠心耿耿、心灵手巧的黑人纳布。此外还有改邪归正的罪犯艾尔通，和在暗中帮助他们的神秘人——“鹦鹉螺”号艇长尼摩。

我最喜欢艾尔通。因为他知错就改、善良、忠诚，当移植民们(指工程师等人)探寻塔波岛时，发现了艾尔通。那时的艾尔通已经是一个差点要了哈伯的命的疯子了。当移植民把他带回驻地——林肯岛时，艾尔通已经变为正常人了，和移植民们共同携手，打造林肯岛!后来移植民们大战艾尔通以前的朋友——海盗时，艾尔通不顾自己的生死，趁夜色登上海盗船，为最终战胜海盗提供详实的情报。

在凡尔纳笔下的《海底两万里》中神秘消失的尼摩艇长在林肯岛出现了。他多次帮助了移植民们，用深水鱼雷把海盗船炸翻;给哈伯提供救命的药品等。

这本书让我知道：人类的聪明才智和科学的巨大力量将会帮助我们慢慢战胜一切困难。我应当学习主人公们不畏困难，奋勇前行的品质。当我们站在困难的岔路口前，不能选择退缩，要微笑面对。这是《神秘岛》给我的最大启示。

期盼着我和更多的书结成朋友!

篇2：《神秘岛》读后感

《神秘岛》讲述的是在美国战争期间，有五个人乘坐热气球逃脱了。他们在中途被暴风雨吹落到一个荒岛上，依靠自己的知识和团结，在没有任何工具的情况下克服了重重困难、从赤手空拳到制造出各种工具，把孤岛建设成了一个快乐的乐园。每到危机时刻总有一个神秘人援助受难者，这个人就是在他们到达之前就住在荒岛上的尼摩船长。他们还救了一个在另一个孤岛上被“邓肯号”放逐十二年而丧失理智的罪犯，使它回复了人性，成为了他们忠实的伙伴。他们一起打退了海盗。好景不长，岛上的火山复活了，火山爆发导致了孤岛沉没，在最后的危急时刻，“邓肯号”回来找那个罪犯来了，他们又一次得救了。

读完这个故事，我有很多感想。

必须要有丰富的知识才能在野外生存下去。故事中的工程师有着丰富的知识，加上其他伙伴的团结，他们才得以生存下来。我们不光要学习课上的知识，还要学习自救的知识，这样才能在野外生存的更好。因为他们非常有爱心，所以得到了艾尔通的忠诚，我们也要做一个有爱心的孩子，这样才能让别人尊重你。总之，我要学习他们所有的优点，这样我才能变的更优秀。

故事中的遇难者非常有爱心因为他们挽救了一个罪犯，他们也很团结，这都是我要学习的。读完了这两本书后我的第一感想是：这是我有史以来看过最好的一本书了。

篇3：《神秘岛》读后感

《神秘岛》叙述的是美国南北战争时期，有五个被困在南军的北方人，他们是工程师——哈丁上尉、战地记者——史皮莱特、哈丁的仆人——奈伯、水手——潘克洛夫特和他养的孤儿——赫伯特。另外还有一只训练有素的探险犬，属于哈丁的。他们趁一次机会用气球逃脱了，他们中途被风暴吹落在太平洋的一个荒岛上，但是他们并没有绝望，而是团结起来。

来到孤岛，大家一致推选哈丁上尉为首领，开始了原始社会的生活，经过大家的努力，“居民”们有了两个住宅，建了一条护“城”河，还有大刀、弓箭、钉子等等，存粮食的地方和汤锅都有了，还有面包吃，居民们的日子过得很充实，大家也更加团结了，在岛上还安了一个电台，可是也有许多离奇的事发生了：一次赫伯特得了疾病，就在他快死时却找到了救命药，海盗船入侵被鱼雷炸飞，剩余的五个匪徒流窜了四个月突然死了，身上只有一个红点，以及一个装有了他们最需要的皮箱……这些怪事使他们百思不得其解，到了最后，他们知道这些都是尼摩船长做的。原来尼摩是六年前来到这里的。他偶然发现这些被抛弃在荒岛，没有任何资源的落难者，但他又不愿意暴露自己。他发现这些人非常诚实，富有活力，而且相互团结友爱，船长逐渐对他们产生兴趣。他情不自禁地深入到他们生活中去。而之后尼摩还帮他们到塔布岛留字条，但回来后不久，他却病死了。最后遇难者乘邓肯号回到祖国，用尼摩船长留下的财产买下了一块土地，大家还是团结在一起，因为他们知道，荒岛上如果他们不团结，是不可能活下来的。

是的，如果他们不团结是活不下来的，而他们这五个人也是缺一不可:缺了工程师,他们无法制造生活用品,无法知道自己的地理位置,就连日常生活中最容易得到的火都无法摄取;缺了水手,他们不能制造船只去塔布岛救人;缺了赫伯特,他们吃的东西就没有了安全保障,因为其他人并不知野菜是否有毒……如果他们不团结,也就不能战胜海盗;如果他们不团结,就不能将这里从一无所有到应有尽有.古今中外有无数名言说的就是团结的重要,比如:共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量_奥斯特洛夫斯基.而我们中国人往往就是输在这里，比如说：当足球比赛是世界性的时候，中国队是很难踢出国门的，而中国队的强项则是单打，比如：乒乓球.这是因为像足球这样的运动，是体现每个队的团体合作精神，它不是一个人怎样把球踢进去的事，而是需要11人在共同配合下，把一个足球踢进去，而有些队员们只想着个人进球时的荣耀却忽视了合作的重要.

牺牲精神有时也是值得我们学习的.尼摩船长在病入膏肓之时，还不忘帮助这些人.他独自驾船去几千英里之外的塔布岛，而他驾的船，只是一只最普通无法抵挡风暴的小船，并且他出航的时间是太平洋风雨交加的时候.上岛之后他留了一张纸条在岛中的屋中，纸上说：”岛上的已经在另一个岛上，岛上还有5人，请营救他们.”如果不是尼摩船长，这些人再次遇险时，也不会有人来救他们。

做到承诺是一个人做人之本.当火山爆发，这些遇难者再次遇难时，格兰特船长的儿女来接从前那个罪不可赦的爱尔顿.十三年前，他们曾约定当船长觉得爱尔顿已经赎清了罪，就来接他，船长去塔布岛看到那张纸条后，就在遇难者几乎绝望时，他们来了，他们做到了当初的承诺。 这就是我读这本书的收获，一个人必须拥有的：团结的精神、牺牲的精神，还要信守承诺。

妙妙爱读书，但和泥妮相比，妙看的书还是太少。

上个星期，语文老师让妙妙和班上的一个女同学朗读她们近期写的作文，课后，妙妙觉得那个女同学的文章写得太好了，“那才是真正的才女啊!”妙妙这样由衷地评价那个同学。

那个同学同样也赞赏妙妙的作文，她说：“我很欣赏你的文笔，只是如果再加上点郭敬明的风格就更好了!”经过交流，妙发现那个同学在小学时就看完了金庸全集、三毛的大部分书、还有很多名人传奇。

她看的书很杂，又很多，所以写出来的作文很有思想性。与的同学相比，妙妙所读之书真是贫乏得很。

昨天妙妙问我：“你知道郭敬明是谁吗?他写过什么书吗?他写过一本《幻城》你知道吗?”

读老实话，我真不知道，而妙妙也是才知道这个作者，我准备这个星期就买了他的书来看。

我希望妙妙多读书，读好书，除妙妙自己计划中要读的她最近感兴趣的中外戏剧类书籍外，我想让妙妙读过更多的书，以开阔视野。而我在这方面是多少的孤陋寡闻。

我想两位推荐一些书，等下个星期妙妙中考结束，好好过把读书瘾。

书是一本字典，为我们解决问题；书是一张地图，带我们遨游世界；书是一个“伙伴”，陪伴我们终生。

当你要去遨游世界时，带上一本书，它会告诉你该去哪里？应该走哪条路，你不用害怕会迷路。如果你在周末或是假日里感到寂寞孤独的话，我建议你去看本书，书中是虚幻的，它不会有什么困难，只要细心去看，去体会、感受就是最好的方法。它会带给你快乐，会带给你惊喜。比如，书中讲到有一位母亲濒临死亡时，你会感到非常伤心，多么希望会有个好心人啊！当你看到下一行时，突然书中出现了一个好心人，让这位母亲从死亡的边界走了出来，你会非常高兴。书也是有感情的，里面的种种情节，都让人赞叹不已。

我也有被书“迷昏了头”的时候，那是在一个夜晚，吃完饭后，我急切地跑到楼上，寻找那本刚借来的书，终于找到了，我马上坐在床上，津津有味地看了起来。这时，妈妈走进了我的房间，对我说：“8：30记得睡觉。”我随口应了一声，根本没怎么听见，依然沉浸在“读书乐”中。我看啊看，越看越有味，不时发出古怪的笑声，一会儿皱紧眉头，一会儿开心自在……我的眼睛渐渐感觉累了，书已经看了一半，我看了看脑中7：00了，我想继续再一会儿。30分钟、1个小时……书只剩下三分之一了，看看完算了，于是又是30分钟、1个小时……书本来就不厚，现在只剩下几页了。我一定要看完，10分钟过去了。书也看完了。我像吃完了大餐的狼一样，伸了伸懒腰。我特别满足，恨不得还想再看一遍！我终于想起了时间，看了看闹钟。啊！已经9：30了，明天该起不来了。我埋怨着：要不是因为看“你”，我就不会迟睡了！

书让我快乐，让我惊喜。书中有许多智慧，拥有了它的人也是智慧的人！我不禁想起了一句话：

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

1、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

2、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

3、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

4、为中华之崛起而读书——周恩来

5、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔

6、咱们能够由读书搜集知识，但务必利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

7、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后能够有得也。——(宋)朱熹

8、学必求其心得，业必贵其专精。——(清)章学诚

9、不好的书也像不好的兄弟姐妹一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

10、学风四戒：戒满，满则无求;戒骄，骄则无知;戒惰，惰则无进;戒浮，浮则无深。——报摘

11、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

12、书籍是兄弟姐妹，虽然没有热情，但是十分忠实——雨果

13、读书是在别人思想的帮忙下，建立起自我的思想。——鲁巴金

14、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬

15、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

16、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧

17、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

18、书籍能引导咱们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯

19、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》

20、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

21、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

22、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

23、书籍——透过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

24、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

25、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里