三年级期末考试作文有哪些【最新20篇】
妈妈,一个特别美的称呼,她从我们出生那一刻起,就将全部身心放在我们身上,她非常伟大。接下来开学吧为大家分享一些三年级期末考试作文有哪些优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。
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7111作文
8982024高一下学期期末考试作文:倒出鞋中的沙
全文共 690 字
+ 加入清单使人疲惫的往往不是远方的高山,而是你鞋里的一粒沙子!
面对这一粒沙子,有的人停止了脚步去抚慰磨的红红的脚趾;有的人磕去脚中的沙子,又毅然背起重重的行囊开始了新的征程。
这一粒沙子不正如我们生活中的困扰吗?有的人自暴自弃,甘愿沉沦整个人生被搅得永无宁日;有的人剔除生活中的琐屑,卸下心灵上的负担,以一颗纯净之心去轻松地面对远方的高山。
巴尔扎克说:“不幸,是天才的进升阶梯,是信徒的洗礼之水,是弱者的无底深渊。”
不幸是弱者的无底深渊!
前世界台球冠军路易斯安那曾称霸世界十余年,无人能敌。然而,在一次比赛中由于一只苍蝇三次落到他正要击的球上,他竟然挥杆打苍蝇而触犯了规则以致输掉了比赛。第二天,人们在离比赛场地不远的地方发现了了他的尸体!
不幸,是弱者的无底深渊!一个生活中小小的挫折竟然击败了无人能敌的世界冠军。
朋友们,不要做一个自暴自弃,甘愿沉沦而被生活中的困扰打败的弱者。
张爱玲曾经说过:“人生是一袭华美的袍,上面爬满了虱子。”辉煌亮丽的人生时常充满了啮咬性的困扰,面对这些困扰你将怎样做呢?
古人告诉我们:“艰难困苦,玉汝于成。”萧伯纳说:“生命的道路在于把地狱变成天堂,把人变成上帝,在于那‘苦难的山谷’里点起一盏万年灯,普照大千世界。”史铁生告诉我们:“艰难和困惑就是生命本身,这是与生俱来的。否则人生岂不简单了吗?”尼克松说:“生活就是99个回合。”泰戈尔说:“如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。”……
朋友们,风雨中这点痛算什么?黑暗过后必是黎明,阴霾散尽,依然溢彩流虹。对待困扰我们要泰然处之,不要因为一粒沙子而毁了我们的大好前程。
前行途中,请及时倒出鞋中的沙子。
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篇1:期末考试动员班会
全文共 1266 字
+ 加入清单活动目的:学期临近结束,通过主题班会的形式交流复习方法,树立自信心,以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
活动准备:班会设计课件
主持人:陈舒仪、彭洋旸、张培臻
活动时间:2016年1月6日晚7:30~8:10
活动过程:
一、活动导入:
同学们,时光如梭,转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐,即将收获成功。面对着即将到来的期末考试,大家准备好了吗?
二、活动开展:
1、读一读:
期末考试的脚步越来越近了,还有3天的时间,我们该如何珍惜这3天的时间呢?请大家先读一读。 愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间
无为者—— 放弃时间 有志者——赢得时间
闲聊者——消磨时间 求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间 好学者—— 创造时间
自满者—— 蔑视时间 劳动者——积累时间
2、听一听:
主持人:还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时,是这样教育我们的——
甲:鲁迅说:“节省时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。” 乙:鲁迅还说:“时间就像海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的。”
丙:高尔基说:“世界是最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”
丁:华罗康说:“时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。” 甲:教育家说时间就是知识。
乙:医学家说时间就是生命。
丙:工人说时间就是财富。
丁:农民说时间就是粮食,就是丰收成果。
3、议一议:
进行期末复习,才能使复习效果最好呢?
让我们分小组先听一听同学们的复习方法,可以互相说一说自己整体的复习方法,也可以谈谈自己某一科的复习方法。
4、小组内先互相说一说。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。
三、班主任老师寄语
1、数学可以梳理一些重要的概念,语文读一读课文中的一些重点段落。
2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。
3、要把那些学过的所有知识理一理,记一记,做一做。
4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背,真正地转化成为自己的真本领。
5、在复习时,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老师提问和请教。
6、做到劳逸结合,放松精神,该复习时认真复习,该休息时好好地休息。
7、尽量不要做太激烈的运动,保持平和心态,克服急躁心态,尤其是课间不打闹,不做一些危险的游戏,使我们大家的校园安静下来,为大家创造一个静心复习的良好环境。梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水,才能获得丰富的回报。最后,我希望同学们好好复习,在考试中能取得优异的成绩,向家长、向老师汇报。
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篇2:记一次期末考试作文
全文共 388 字
+ 加入清单今天,我们迎来了本学期的期末考试,上午我们首先进行的是语文考试。
“铃铃铃,铃铃铃……”考试的铃声响了。监考老师拿着试卷走进了我们的教室。我们安静地等待着老师发试卷。当我接到手中的试卷后,我就马上写上名字,就开始作答了。因为还有一篇作文要写,我必须得抓紧时间。第一题就是看拼音写词语,还好这几个我都会,我很快地写好了。接着做下面的习题,感觉一切都是那么的得心应手。很快地,我前半面就做好了。不过,在我做的过程中也碰到了一些小小的问题,就是有一个字我不会写,但我还是造了上去,也许早对了呢?后半面是课外阅读和作文部分。我大概看了一下内容,觉得这篇课外内容还行,没什么大的问题。至于作文是写一件事,我大概思考了一下,就着手写了。
当我做完试卷后,时间也就差不多了,我就稍微地检查了一下,并有看了我写的作文,看看句子是否通顺?就这样,铃声响起的时候,我们就交了试卷。
[记一次期末考试作文
篇3:2024高二语文期末考试作文预测:我的未来不是梦
全文共 578 字
+ 加入清单随着时间的飞驰流逝,我们也许会对自己的梦想变得憧憬。它是以一种什么方式来到我们的面前。在我们理想的驱动下,我们也许会努力拼搏,用自己的汗水与行动来触摸、拥抱它。
也许有的人在自己的脑海中至今未形成一定的为属于自己的区域。我自身认为,这种人在生活中不会拥有一片属于自己的区域。他们在社会中往往会被别人所同化,在遇事时不会拥有自己的主见。
未来,不一定要时代久远,目标伟大的代言词。
未来,不要求我们做多伟大的事、多么了不起的事,而是需要我们此时此刻尽心尽力地完成我们该做的事,这就是我们此时所需对未来的一种责任。
有人常说自己的理想,自己的未来很渺茫,对于自己的未来,自己就像失去超声波的蝙蝠,失去了方向感。这只是自己对生活毫无兴趣,不肯努力的借口。
如果一个人对生活失去了激情与活力,即使是再美好的憧憬,再美好的未来,对他来说也只不过是一场梦。反之,一个人时时刻刻充满激情,对世界万物怀疑中敢于探索与追根问底的态度,不管他的未来如何,他的生活永远都是五彩缤纷的,他的心永远都是充盈的。
梁启超曾经说过,“老年人长多忧虑,少年人常好行乐;老年人常厌事,少年人常喜事。”我认为这是他一种偏激的看法。只要老年人依然充满活力,生活也就会五彩缤纷。至于处事态度,万不可因年龄而异。
只要确立未来目标,并为之努力;把握时间,做我们该做的事;积极向上,乐观进取,我们的未来就不会是梦。
篇4:2024年初一上册期末考试作文题目
全文共 516 字
+ 加入清单题目一:6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山,到了山顶的时候突然下雨了,可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子,这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈:“为什么叔叔将雨衣给了哥哥,哥哥又给了我呢?”妈妈回答道:“因为叔叔比哥哥强大,哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看,这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看,跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
题目二
写作(任选其一,50分)
题目一:感恩
题目二:在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在____中成长”为题,写一篇作文。
(提示:横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语,也可以填上其他的词语。)
要求:
1、感情真实,文体不限。
2、不少于500字。
3、文中不能出现真实的校名或姓名。
篇5:期末考试考砸的反省日记
全文共 446 字
+ 加入清单今天,该是本学期英语最后一次考试发卷的日子了,我忐忑不安地坐在椅子上静静的等待着……
我紧张极了,心里总揣着一只活蹦乱跳的小兔子,有着一种不祥的预感。试卷终于到手了,我激动地朝上面看了一眼,只见上面打着鲜红的“89”如晴天霹雳一般,顿时,我简直不相信自己的眼睛,不相信这发生的一切。此时,我好像觉得老师在指责我,同学们也向我投来奇异的目光,只听见他们嘲笑道:“哼,还英语课代表呢,只考了那么一点分数。”听了他们的话,我更加难受了,独自趴在桌上,真不知道怎么给妈妈一个交代……
在回家的路上,我的心紧紧地揪着,一遍又一遍地扪心自问:自己是骄傲了吗?还是自己没有认真对待?哎,该怎么告诉妈妈这个事实呢?我的脚步也越来越沉重……
到家以后,我如实地告诉了妈妈,只见妈妈的脸一下子拉了下来,气愤的说:“你到底怎么回事呀?英语也考那么烂,将来还想不想考好学校了?”我羞愧地说:“妈妈,对不起,这次我考差了,我下次一定认真,在这剩下的时间里,画上一个圆满的句号。”
从此,我要发奋学习,让毕业考试为我骄傲自豪吧!
篇6:高一期末考试优秀作文:学会坚强
全文共 1199 字
+ 加入清单——题记
一、黑白的简单世界
时间像流水一般好多年好多年的过去了,人也渐渐的张大了,在这个浮动的忧伤的世界中。很偶然的发现,自己已不是哪个什么都会告诉妈妈的小女孩了,我已经学会了用自己的眼睛去审视这个世界,去洞察那些光芒后的黑暗。
很喜欢那种颓废的生活,关上灯做在角落里,独自细品着我一个人的世界。有时候,起床,梳头,拿着一盒牛奶,拉开了窗帘,坐在电脑前,看着QQ上的那些头像由彩色一下变成灰色。然后倾听着手指在键盘上跳动的声音,透明而简单,如同只有一个音符的音乐。这世界,好象仅我一个人存在。
向往那些悲伤的文字,简单的片段,读着它们的时候,空气中好象弥散着淡雅的味道,然后我体会着那种明媚的忧伤。觉得生活很简单,简单得似乎只有我一人,听着音乐写作业,满脑子什么也没有,只剩下一些黑白色彩。没有记忆存在的黑白世界。
曾经有人告诉过我,人活着是要找到自己存在的价值的。但我没有。是因为我太笨?还是我真的不是一个有价值的人?如果上帝允许,我想要一双翅膀,一双洁白的翅膀,我自己的翅膀,然后我带上它逃离这个世界,我太软弱了,我不想一个人轻抚自己的伤痛。会有人说我低调,会的,但我不管,我只要做自己。
二、驿动的心
喜欢看星星,黑黑的夜里一个人在楼上看星星,很孤单的感觉,我比较喜欢的,躺在地上看星星。我觉得星星是孤单的东西,很奇怪的感觉,看着星星,就像看到一个自己。
你知道吗?闭上眼睛,我能听到花开的声音,一种细小的,却很繁华的声音,那种感觉,让人在一瞬间归于平淡。我很像住在水里的游鱼渴望着飞翔,当自己下决心开始起飞的时候,却很悲伤的发现自己只不过是一条普通的小鱼。记不得在哪儿看到过,鱼在没有摆脱尾巴之前,只是清水里没有观众的舞娘,在最狭小的舞台里,想飞却被束缚的鱼。
太阳下山的时候,一个人在学校的篮球场上踩着线走,影子在后面拉着好远好远,脚下那根线条,在我面前无限延长。旁边某个男孩子的篮球,在头顶画过一条漂亮的弧线后,落入近处的草丛中,一下子滚了好远。
看过清晨草尖上的露珠吗?纯洁,晶亮的小家伙,从叶子上滑下时,绽开了一大片灿烂的光辉,我认为露珠是夜的精灵。精灵!多好的一个词,那些我看不见的小精灵们,你们可以听到我的喊声吗?
三、四度空间
周杰伦的世界是八度空间,而我呢?一个简单的四度空间,简单的透明的世界。我希望自己的世界可以一直如黑白两色般的简单。也许我是个唯美主义者,我看什么东西的角度都很朦胧,所以我希望自己能在一个透明的空间里,听着花开的声音。
四、南飞的鸟
那些仓皇南飞的鸟儿,带走了谁的思念?我的画,很少有彩色的,我认为,黑白两色已足够去描绘出这种我想的感觉了。
我喜欢江南,被历史锁上的江南,如水般的江南。我一直认为最美的江南是下雨时在乌篷船里看到的江南,是坐在河边小茶馆里透过茶杯上水雾看到的江南,透明的江南。这些点点滴滴的事情让我觉得很伤感。
但我说了:哭过了要学会坚强!
篇7:积极备战期末考试
全文共 506 字
+ 加入清单下个星期三就要进行期终考试了。
期终考试是对本学期学习成果的一次大检阅;是对自己的自信心、意志力的一次大考验;是向老师和家长最具体、最直接、最全面的大汇报;总之,这是一次具有非常重要意义的考试!
经过一个多星期的复习,让我对这学期所学的知识内容有了更系统的掌握,加深了对难点、重点知识的理解。还有几天的复习时间,我将振作精神、全力以赴,认真备战期终考试,争取考出水平,考出好成绩,让老师满意,让家长高兴!
首先,用正确的心态对待考试,已要克服复习迎考前过分紧张的情绪,又要克服盲目乐观,不当作一回事的松散情绪,更要克服畏难怕苦、得过且过的情绪;要坚定信心,从容自信,积极备战,努力攻克期终考试关。
其次,合理安排时间进行复习,争分夺秒做练习,充分利用好这个星期六和星期天,认真对各科的知识进行查漏补缺,努力巩固所学习到的知识;
再次,认真完成老师布置的测练题目,对这学期单元考试时造成丢分的题目注意总结教训,千万不能再次丢分,不懂的问题要及时请教老师或同学,不放过一个难点和疑点,扎实掌握基础知识。
另外,要保持精神上的最佳状态,按时作息,保证充足的睡眠时间,保持最佳的身体状态,努力打好这一仗,为这学期画上一个圆满的句号!
篇8:数学期末考试反思
全文共 537 字
+ 加入清单首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!
篇9:期末考试以后300字日记
全文共 279 字
+ 加入清单前几天是期末考试,我们都很紧张地复习,现在考完了,也可以放松一下了,不过今天分数就要公布成绩了,我的心怦怦直跳,这是老师走进教室,手里捧着很多试卷,我的心跳得更快了,差不多我都要跳起来了,老师一个一个报分数,终于轮到我了“孔迪92分”我顿时心里乐开了花,激动的叫了起来,老师又公布了平均分“76.5分”。
星期五数学老师有来到教室里公布数学成绩,我的成绩是85.5分,平均分75.4分,哈哈真是两全其美啊!
回到家,我给我妈妈看了我的成绩,妈妈说语文考得很好,我感到很高兴,就是数学要是也考90多分就好了,我心里想:我一定要好好学习,把期末考试都考到90分以上。
篇10:记一次期末考试
全文共 484 字
+ 加入清单当我呆在家中无聊的在抽屉中翻腾时,就在不经意间,找到了三份试卷――那是我本次期末考试的卷子,我拿着它,仔细地读着,我的思绪又回到了考试时。
随着“叮铃铃……”,考试的铃声响了,监考老师抱着厚厚的一摞试卷走进教室,把试卷分发给到同学手中后,便宣布开考。
在把班级,姓名写好之后,就开始做题了,因为学校为了防止学生作弊,特意把我们和三年级的学生混到一起,其实这招挺灵,教室中一点说话的声音都没有,只有此起彼伏的写字时发出的“沙沙”声,,随着题型的变化,那声音一会儿被推向高潮,一会儿又落入低谷。大约五十分钟后,我的试卷上就只剩下作文题了,是让我们写有关“关心”的作文的,我冥思苦想了好半天,总算是写出来了。接下来就该检查了,我从第一题――看拼音,写词语开始查起,一直查到最后面的作文题,足足检查了三遍,才放下心来,可还是由于粗心漏掉了一个错题,扣去了0.5分,还有在作文上由于字写得不好看而丢掉了了2分。所以,我最终只得了97.5分。
在这一次期末考试中,我语文得了97.5分,数学得了96分,英语得了97分,由于粗心大意只取得了第六名的成绩,所以我决定要将粗心这个坏毛病改掉。
篇11:期末考试前的心情
全文共 396 字
+ 加入清单看着日历上的日子,明天就要期末考试了,很期盼又很害怕这一天翻过去。
我对期末考试一直有着恐惧的心理。虽然自己这些天也很努力的备考,但是有些知识还是不会,并且害怕考试出到自己不会的题,很害怕自己考的很差,因为回家没办法向爸爸妈妈交代呀,估计过年也不会好好的过。
但是呢,我又很盼望着期末考试,因为早考试早结束,考完之后就可以回家了,就可以吃到妈妈做的好吃的了,就可以和同学玩的天翻地覆了,就可以做自己想做的事情了,就可以不用早起背书了,总之是一个小小的解放了。
期末考试前还是很紧张的,周围都是为考试而努力学习的同学,看到他们疯狂学习的样子,自己也就不自觉的紧张了起来,也就觉得是很重要的事情要来临了,但是还是担心自己能不能考试过关,能不能取得好成绩,很焦虑。
虽然期末考试前的日子很难熬,但是却觉得过的很充实,每天早早起床,背书,写字,上自习,没有多余的时间去胡思乱想,觉得收获了很多,也学到了很多。
篇12:2024初三期末考试作文:老人笑了900字作文
全文共 880 字
+ 加入清单清爽的风吹散午后灼热的光,暖暖的夕阳倾泻在羊肠小道上,仿佛一颗石子掉入平静的湖面般,午日沉睡的人们啊,都苏醒活跃起来。
我睁开了朦胧的睡眼,懒懒的朝钟表望去:“天啊,五点了,快快上街买菜,老妈交给的任务不得不从啊。”我一个鲤鱼打挺从床上一跃而起,以每秒八十公里的速度向街上奔去。
刹车!到达目的地。哦,菜市场也真热闹啊,两街排得满满的,东一家西一家,卖肉的凑热闹,卖鱼的也不闲着,而且东南角上还有书摊,令人捧腹大笑。想想任务:2斤韭菜,两个茄子,一斤西红柿。好,马上行动!
“看啊,这茄子多大,还有这白菜多嫩多绿!”“西红柿刚从棚里摘的,保证好吃!”街上纷纷扰扰的,一个个生龙活虎的叫卖。我也在搜寻着,环视着,就在一刹那我愣住了,那是一位怎样的老人啊!头发已经少的可怜,寥寥无几,但却真的发如雪,额头上的皱纹仿若刀刻般那么深,微微皱皱眉,皱纹就随之起伏,好似溪水的涟漪一般,一双呆滞的眼睛,浑浊无神,但用力的盯着自己的菜。
他半蹲着身体,因为他的菜放在地上的口袋上,他看着我,那种渴求的眼光,希望我能光顾。正巧我要的菜,这里齐全。可是……可是我真的要买这里的菜吗?茄子太小而且上面有裂痕,韭菜已经没有多少水分,蔫蔫的躺在小角落里,西红柿几乎要坏了,用手指碰碰,或许可以流出水来。看那边,那鲜亮的西红柿,干净而又青翠的韭菜,还有那大大的茄子,一定是美味佳肴的好料,不行,走吧,去那边看看,妈妈累了一天,应给她吃一顿新鲜的饭嘛。
于是,我向前走去,但在我回眸的一刹那,他惋惜失落的目光,让我停止了脚步,他的嘴角在抽动,他用自己的袖子一遍又一遍的擦着茄子。顿时,我明白了什么,帮助他人不是人生最好的选择吗?用爱心做的饭不是妈妈最好的选择吗?
“哎,老伯,请给我一些韭菜------”“哎,哎,好,好,多给你一点,小姑娘,可要好好学习啊!”老伯笑了,笑得合不拢嘴,嘴里不断的念着“多给,多给……”我笑了,我做了个多美好的选择题,相信这一定是份满分试卷。
夕阳下山了,带着款款的柔情,微风拂去了,怀着满心的欢喜,老伯笑了,那是一道最美的风景。
人生有许多美好,愿我们创造美好,选择美好!
篇13:我的期末考试目标
全文共 767 字
+ 加入清单时光荏苒,岁月如梭。一转眼,一个学期就快过去了。上周,我们进行了一次月考。这次月考,我的语文英语成绩不是太理想。
今天下午,语文老师把我叫到她跟前,和我一起分析了一下我的错题原因,并且,老师还语重心长地对我说,这次月考我有些慌张了,可是这次仅仅是月考,到了期末考试我一定要认真!听了老师这些话,我真的很感动!
说到期末,还是先说说我的`期末竞争对象吧!这次还是王若霖,说起我这个对手,唉!那实在是太厉害了呀!从五年级上学期,一直到现在,我一直把她定为我的竞争对象。每次考试后,我都会拿自己的成绩与她的成绩做一下比较,可是,每次都是王若霖比我考的高。是王若霖太厉害,还是我不用心?期末考试成绩我一定会超越王若霖的!
说一下我的语文吧。语文,原本是我的强项,四年级五年级的大型考试,从没考过九十五分以下。不知道为什么,自从上了六年级,我的语文成绩慢慢在走下坡路……
我找到了成绩退步的一个关键原因:六年级,语文题越来越灵活。可是我的阅读量不是太大,平时的积累也不多。这是我的语文成绩下降的主要原因。所以,平时阅读量要大大提高,也要常积累!
一提起数学,我就会想起期中考试,当数学老师念我的成绩的那一刻,有些同学嘲笑起了我……从那时起,我便下定决心,在期末时,一定要考个好成绩!让他们另眼相看!近一段,在数学方面,我在慢慢努力,计算比以前细心了,读题比以前仔细了,思考问题的时间比以前长了……我在逐渐进步,这次期末我的数学成绩,一定会很高的!
下面就来说说我的英语。嗯,我的英语成绩不算是太稳定,忽高忽低。有时考好,有时考的不好……可是,我有一个可以考好英语的小窍门:只要把课文、单词、重点句背会并且背熟,那么高分就会落在你手!
离期末考试不到十天时间,在这十天内,只要我们认真复习,认真做题,我相信,在上学期期末成绩单上,一定会展现出一个不一样的自己!
篇14:学生期末考试反思2000字
全文共 932 字
+ 加入清单对于我们中学生来说:有三样东西随时都会到来:阶段考试、期末考试和期末考试。无论什么考试目的不在于看学生考了多少分,而在于总结前一阶段的学习情况,找出问题,总结经验,以利于下一阶段的改进和提高。然而,很多学生考完试仅仅关注的是自己的分数、名次、位置。而忽视阶段性学习总结,考试失去了应有的作用。所以我们每一位同学应当在老师的指导下进行科学的、全面的考后反思。
首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲,能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业,能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。
其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果,但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的,特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结,如文科一些需要背诵的内容,在什么时间,怎样背效率高,是抄背还是读背。
其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣,往往会出现偏科现象,从而导致弱科太差,强科无效。这就需要在考试之后进行反思,哪些功课学得好,哪些还不够理想,成功经验是什么,失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要,就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识,树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视,那就肯定能够学好。
其四是应试心理和技巧的反思。你能否带着平静的心情去应试,也是你成绩能否进步的一个因素,因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间,能否快速审题,能否尽快把握题目要点,能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结,避免再犯类似的错误。
同学们,考后反思固然重要,但是更重要的是静下心来重新找到自己的起点。找到了起点后决不能停在起点不动,而要奋斗、前进。有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样了,又失去了动力。所以对待学习,我们要有坚定的毅力。
篇15:期末考试计划
全文共 423 字
+ 加入清单期末考试现已时日无多了,全校学生都已进入了紧张的总复习阶段,老师们也在尽力地帮助我们复习,希望我们在期末考试 中能够取得一个优异的成绩,所以我更是要加油和努力,把学过 知识要领好好地复习和掌握,决不愧对和决不辜负老师、父母在 这一学期来对我所付出的辛苦和寄予的期望,为此,我制定了一 个期末复习计划:
1、数学背一背重要的计算公式,语文读一读课文中的一些 重点段落。
2、认真仔细地完成学校老师布置的作业。
3、要把那些学过的所有知识理一理,记一记,做一做。
4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背真正地 转化成为自己的真本领。
5、双休日要好好地复习以前所学到过的全部知识,并加以 练习和巩固。
6、在复习时,如有一知半解的地方先自己去分析和理解, 如有自己理解不了的,就向老师提问和请教。
7、做到劳逸结合,放松精神,该复习时认真复习,该休息 时好好地休息。
凡事预则立,不预则废。在新春来临之际,我将以优异的学 习成绩向老师和父母献上一份新年贺礼。
篇16:2024八年级期末考试语文作文:沉潜中窥视人生
全文共 889 字
+ 加入清单沉潜并不是沉沦,不是甘于平庸,沉于安逸。沉潜是面对问题,解决问题的一种手段,是成功路上必要的准备,是蓄势。就像撑竿跳,用力将竿压弯,是为了跳得更高;挽雕弓如满月,是为了射程更远。更像跳远运动员为了跳得更远而助跑,他距离沙坑看似更远了,但却可以获得冲刺的空间和机会,在越来越快的奔跑中,他又渐渐接近目标,并最终完成完美的一跃。
沉潜是一种智慧,一种清醒的选择。
许多人幻想一夜成名,不愿隐忍,不甘用暂时的后退换取长远的进步,实际上是固执,更是糊涂。古人云:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。”没有雄厚的积累,成功就是水中月,镜中花。只有在喧嚣的尘世,辟一席心灵的宁静之地,于沉潜中不断蓄势,积跬步,积小流,汲取知识的甘露,丰满稚嫩的毛羽,才能鲲鹏展翅随风起,万里长城一梦遥。席慕蓉曾说:“我争夺到手的,也就是我拱手让出的,我以为我从此得到的,也就是我从此失去的。”太过急功近利的人永远不会明白沉潜中蕴藏的智慧。
少年时期锋芒毕露的苏轼,在饱受打击之后学会沉潜,在静默中充实自己,参透人生,才有充满睿智与哲思的《赤壁赋》。
苏秦先以连横说秦,“书十上而说不行,黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。羸履,负书担橐,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。归至家,妻不下,嫂不为炊,父母不与言”。面对失败与世态炎凉,苏秦发愤沉潜,“乃夜发书,陈箧数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”。于是以合纵说诸侯,终佩六国相印,此沉潜之功也。
没有沉潜的耐心,天资聪颖的仲永也会“夭折”;没有沉潜的恒久,大名鼎鼎的江淹也会才尽。
著名主持人杨澜、实力派歌星田震出名后,又淡出,沉潜,蓄积,进一步提高自己,待复出后是更热烈的掌声。如果我们缺少冷静的沉潜,没有必要的蓄势,却幻想拥抱成功的鲜花,空中楼阁、市蜃楼,只能给人美丽的狂想。
不要只惊羡成功的花儿现时的明艳,没有奋斗的泪泉,牺牲的血雨,没有厚积,哪有薄发,愿我们于沉潜中参悟到人生的真谛,在静寂中蓄势待发。
篇17:期末考试满分作文《在尝试中成长》
全文共 902 字
+ 加入清单我很小的时候,就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字,我总是痴痴地看着,那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。
到了七八岁时,在爷爷的指导下,我也正式地握起了毛笔,写下了第一个“字”,那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚地挪挪本子,磨磨砚墨,心情总安定不下来,又搔搔耳朵,蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手,写下了第一个“字”。喔!看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字,再看看爷爷充满笑意的脸,我是多么高兴啊!
渐渐地写的多了,也知道分辨字的好坏。看到爷爷的一手好字,我真是羡慕极了。因此,我也就更加努力地不断地写,想要磨练出一手好字来。在练字之余,我总喜欢呆呆地望着天空,看看天上的云朵,空中的飞鸟,看看身边的小草,花上的昆虫。因为我听爷爷说过,伏羲氏看到龙而作“龙书”,神农氏看到精禾而作“八穂书”,仓颌看到云朵而作“卿云书”,帝尧看到神龟而作“龟书”,说不定有一天,一只蟋蟀也能引起我的灵感,让我作一个“蟋蟀书”,那该多有趣啊!
唐代盛行的楷书,我从小就喜欢写,也喜欢看。唐代的书法名家个个争奇斗艳,像万紫千红的花儿一般。如褚遂良的字秀媚,温雅,像是刚出水面的芙蓉一样。他的《雁塔圣教序》写得非常好,包世臣曾评之为“从左观至右,字字相迎;从右看到左,则笔笔相背。”可见他的笔下功夫是多么深厚。欧阳询的字笔力劲险,有着龙争虎斗的景象,云雾笼罩的气势,尖峻高绝为其特色。颜真卿的字更是一绝,他的字和他的为人极为相似,刚健圆熟,向来就被看成端庄强韧的象征。他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖,其字起止转,顿挫都很显著,方整严谨,很适合初学的人练习。柳公权的字劲挺秀美,与颜书并称,有“颜筋柳骨”的美誉。欣赏这些名家的字,真的其乐无穷。
通过多年的练习,写字已成为我的一种趣味,一种享受,特别是在我学习上遇到困难,心情烦躁不安时,只要一铺开纸,一提起笔,我的心情就会变得异常平静,整个人如同置身于世外,有清风,有鸟语,也有花香……由于我越来越爱好书法,只要一有空就陶醉其中,所以进步非常快。特别是在去年,我顺利地通过了书法的等级考试。
我爱练字,是它让我的生活充满了趣味,让我悟出了许多做人的道理。
篇18:期末考试作文450字
全文共 465 字
+ 加入清单期末考试即将来临,我们已经进入复习。某一天,老师忽然说:“同学们,过几天我们就要考试了!”我的心跳忽然加快,生怕自己考不好。
我不管三七二十一,拿起数学书就在同桌那背公式。背完后,我又像疯子一样拿出英语书,贪婪地吸收起知识来。知识如果吃下去就能吸收该多好啊!我想那太简单了,我一次性吃十几本书都没问题的。
我又在语文课上拼命记古诗,背课文,背语文园地,抄词语盘点,抄写课文选段,写作文,看课外书时抄好词好句。
过了几天,期末考试终于来了。试卷发下来时,我心中小鹿乱撞,生怕自己答错题,紧张到感觉无法呼吸了!
考语文的时候我一直记着老师对我说的话:每一句话要写完整,注意标点符号。考数学的时候很多同学说题目难,我感觉还好,三下五除二就写完了!英语考试,我觉得SoeaSy!试卷里都是我们以前做过的题目。
考试成绩发下来。我语文、数学、英语三科的成绩分别是83分、95分、92分,还算可以,可是离我预计的还差一点,看来我就是太骄傲了。
为什么我明明觉得容易,但还是被扣了分呢?看来我是不够细心,学的还不够扎实,来期我一定要吸取教训,更加努力学习。
篇19:2024关于初二期末考试作文
全文共 820 字
+ 加入清单生活
还不曾知晓生活是什么,更没有打算怎样生活,漫长的生活之旅上就多了一个幼稚的我。走的每一步,虽辛苦,却满足,风雨曾打湿我稚嫩的双翼,阳光却又让它更美丽,如此循环往复,构成了生活的主旋律。
我曾经有过不少失败,几个月大摔的一跤,几岁大时不让买的玩具,现在有时坏的成绩,我时常会哭,哭的很伤心,就像小时候被人抢走心爱的洋娃娃那样绝望,我感到暴雨砸到我的头上,有点痛。生活的苦楚无法解脱,时间却可以改变一切;眼泪却可以让我们随意发泄,一腔愁绪混杂着两眼热泪流出所有悲痛,虽不能解决问题,却足以换自己一阵舒服。
我曾有过许多成功,一年级的小红花,二年级的红领巾,现在有时好的成绩。我经常会笑,笑的很开心,就像小时候好不容易拿到的水果糖那样满足,犹如我看到阳光洒在我身上,很舒服。如果说哭的感觉是苦涩的,那笑的感觉便是甜蜜的;在生活中我们随处可以找到笑的资本,发现笑的源泉;舒心一笑,了却满腹烦恼;轻松一笑,度过危急难关;善意一笑,化解人间恩怨。笑,是来自内心的愉悦,是对生活的报答。
哭过,笑过之后,我发现,这其实就是人生啊!我为明天做着努力,命运却不见得能够掌握在自己手中,还需要机遇来左右,有一点,却很明确,只要我在生活,便躲避不了风风雨雨。生活从来都是喜忧参半,每个人都会笑,任何人都会哭。生活没有不允许你流泪,但它会强迫你擦干泪水,从眼泪中成长起来。也许现在的我们,在幼稚与成熟交接的阶段,会对生活发出感慨万千,以成人的心自居,以童人的眼看世界,时至今日,我们仍然生活在众人搭建的避风巷之中,未曾真正经历大风大浪。的确,我们是时代的宠儿,却不见得这是我们每个人的归宿,世间风情万种,人的经历更不会相同,每一个人生都迂回曲折,每一种味道都耐人寻味。
我还记得,那张脸灿烂的笑过,那个声音欢快过,那肩膀抖动过,那春天绚丽过,那春天枯萎过,那天空明媚过,那天空晦暗过。哭过,笑过,人生百味,经历是一种财富,生活本身是一种大胆的尝试,结果总是丰收的乐趣。
篇20:期末考试之后的反思
全文共 963 字
+ 加入清单今年期末复习时间长达一个多月,无论是老师还是学生都付出了艰辛的劳动。有付出就会有收获,期末考试许多学科的成绩都取得了很大的进步。
我们班的英语平均分提高了10分,一共有37个学生成绩进步在5分—40分之间。王蕊老师为了提高学生的英语成绩,与班主任老师协商补差计划,并和班主任一起到班上做复习动员。作为班主任我建议王老师在班上建立帮带小组,聘请学习好、乐于助人的学生当老师的“助教”,坚持每天检查补差学生的单词背诵任务。选两名责任心强的小干部将助教和帮带学生的名字记录在册,记录每天单词背诵情况,当天亲自向我汇报。英语一周只有一个早读,为了使学生重视英语,为了加强巩固学生识记单词的能力,复习阶段我让学生利用早读最后10分钟时间读记七八个英语单词,并把背会的单词默写在练习本上,不会背的课下完成。补差学生不会读的单词向助教请教,会背后背给助教听。为了激发学生学习的积极性,有时我也向学生请教和学生一起读背。执行“帮带”措施以来,我发现学生学习英语的积极性提高了,看到学生利用课余时间给“助教”背单词我很欣慰。
我们班的数学平均分提高了8分,一共有16名学生成绩进步在5分—40分之间,这与闫慧芳老师的功劳是分不开的。期中考试之后,闫老师发现班上学生数学成绩尾巴很大,基础很差,就决心从最后一名学生抓起,利用每天的课余时间辅导后进生的学习,坚持让学生每天做10道计算题,尽量做到面批面改,从培养基本技能、基本能力做起。孩子们从内心感受到老师的关心,对数学也都付诸极大的热情。午间自习,闫老师总是来得很早到班上辅导学生。每测验一次,闫老师总结经验教训,及时制定下一步的复习计划。因此,成绩的背后凝结着闫老师和孩子们的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的,唯一让我感到自责的是我执教的语文学科成绩退步了,名次落后了两名,平均分与第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后进生成绩与期中考试相比退步很大,尽管优等生的进步很大,但两极分化这种局面就注定了落后的结果。反思自我,辅导后进生的功夫应该放在平时,临时抱佛脚只会水过地皮湿,甚至适得其反。
下学期我会吸取教训,从平时做起,从最后一名学生抓起,争取提高学生的整体语文素养。同时,我将一如既往地大力支持学科老师的工作,在班上形成浓厚的学习氛围,形成良好的班风,使班上的孩子全面、积极、健康的发展。