勇气催我向前作文四篇 作文精品20篇

生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气.勇气就是敢想敢做，毫不畏惧的气势.生活中需要的勇气有很多很多，在种.种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱.成功者拥有什么?智慧?才华?不，是他们百折不挠的勇气. In life, we need the joy of success, frustration and pain, laughter and laughter, courage to go forward.There are a lot of courage in life. Under the conditions of species, it can prove whether an individual has the courage or cowardly. What is the successful person? Wisdom? Talent? No, it is their indomitable courage.

一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱，没有了一个人原有自信.有一句话是这样说的：我们都需要勇气，来面对流言蜚语.是啊!人人都需要勇气来面对一切成功与失败，需要它来面对一切是与非，需要它来面对一切的一切.

古往今来，有多少事不是有勇气才去做的?

当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做?是勇气，是自信.

人类是世界是等的动物，像海伦凯勒，居里夫人，张海迪。他们为什么能够功成名就?是因为他们有战胜困难的勇气，促使他们挑战生活，挑战未来.

我们曾经学过一篇课文：一只刚出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只猎狗发现了.就在这时候，老麻雀飞下来挡在了小麻雀旁边，猎狗受了惊吓，竟然被老麻雀吓跑了.这个就是勇气，如果老麻雀不飞下来保护幼鸟，幼鸟可能早被猎狗吃了.是勇气促使它在危情中挺身而出来保护自己的孩子.

想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它有生的勇气.临近死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运，那是因为它有生的意念.小鸟想飞过天空，飞过大海，它就一定能成功吗?它还是需要尝试，需要勇气和胆量.比起这些来，我简直太懦弱了，遇到一点挫折就打退堂鼓，不愿相信事实。

每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它.在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧!拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了。

生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气.勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势.生活中需要的勇气有很多很多，在种.种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱.成功者拥有什么?智慧?才华?不，是他们百折不挠的勇气.

大雨倾盆，她如梦初醒，自己刚才……是不是做了一件惊天动地的大事了！一件从小到大，从没勇气做的事？！

就在刚才，她还在路上漫步，和自己的好友愉快地交谈，快乐在他们身边幽幽的围绕着，“呵呵呵”“哈哈哈”的笑声不断。似乎是因为和久别重逢的好友聚在一起谈心，太难得了，所以并没有注意到天气的变化。

转眼间，雨就默默地落下来了，她们下了一跳，自嘲道：“呵呵，我们实在是高兴地忘乎一切了，连天都来提醒我们了。看来我们得赶紧回家了，不然可真成落汤鸡了。”

她也依依不舍地说：“恩，好吧，那我们明天再见吧。”于是两人相视一笑，就打算各自回去了，她的好友还最后说了一句：“赶紧回家哦，小心路上有人撞车了，你都不敢救呵呵，我们家小沫从小就很胆小哦~”她不服气地说：“谁说的！我已经是大人了，以前是以前，现在，就是来100个我都敢救！”好友轻笑几声，就走了。

她也走了起来，从这儿到她家起码有半个小时，她也懒得再赶回去了，反正也注定会湿了，还不如感受一下雨水的滋润呢。

大约走了10分钟，一个穿粉红色连衣裙，长得很可爱的小女孩映入她的眼帘，小女孩坐在马路中央，无助地看着四周。突然看到了她，立刻用希望的眼神看着她，她说：“小朋友，你坐在马路中央太危险了，过来。”小女孩无动于衷，仍是用那个眼神看着她，她疑惑了，小朋友是不是受伤了？

霎时间，“嘟——”的喇叭声响了起来，她往声音传来的方向看，一辆灰色大卡车正以极快的速度冲向小女孩，小女孩“哇—”的一声哭了出来。她想救，但她害怕，双手紧握，背上的不知是雨水还是汗水，她害怕出现小时候的情况。虽然心里害怕，但她身体的动作毫不迟缓，立刻冲了过去，抱起小女孩，就在卡车离她只有2厘米的时候，她躲过了！她带着小女孩来到另一边马路，放下小女孩，擦了擦眼，不让泪水掉下来，受伤的冷汗顿时止了。她笑着对小女孩说：“你父母呢？怎么让你一个人在这种地方？”小女孩说：“大姐姐你放心，我妈妈很快就会来接我了，谢谢大姐姐。”她问：“你妈妈知道你在这儿吗？现在下雨了，太不安全了。”小女孩天真的回答：“我妈妈去买水了，我刚才无聊，不当心过马路时把脚弄疼了，所以动不了了，大姐姐你是个好人！”说着间，小女孩妈妈就来了，她说明了当时情况，小女孩的妈妈非常感激，说：“太谢谢你了，我下次一定不放下这孩子在危险的地方一个人去别的地方了。”

她莞尔一笑，告别了母女二人。

她回想完了发生的是后，笑着说：“我也救了人了，并那么软弱，不是吗？”这句像是对自己说，也像是对好友说。雨渐渐小了，天空更加清秀。

漫漫人生路，不可能每件是都是一帆风顺，走在这条路上的你，也必定会一次又一次的绊倒，是否想过干脆爬在地上，落个安静，那么你错了，你需要只是留一点勇气给自己。

不久前的一次考试后，面对躺在桌上的满是血红痕迹的试卷，我的心情自由无边的失望。感觉自己将要面对的一切都是那么的无趣，接下来的学习也许是毫无意义。此刻的我已经毫无刚开学时的影子，那时的斗志也逐渐褪去了。我想，我也只能是这个样子了。

拖着一身疲惫的我回到家，打开电视刚巧赶上一部电影刚开演。讲述了一个退役了十年的昔日的拳王，过着平淡无奇的生活，可突然有一天，他想打破这种生活，在他的百般说服下终于被批准打一场拳赛，而他的对手则是新上任的拳王……故事的结局，出乎意料；主人公输掉了比赛，但他自己以及现场观众都没有丝毫的遗憾，因为昔日的拳王不甘于平凡，找回了勇气，拼尽全力打了一场最经典的比赛，这就是所有人想要，比赛的输赢对于昔日的拳王并不重要，反之，它拥有了比胜利更重要的东西，那就是勇气。

我很欣赏主人公的一句台词：“的确，我们都曾经失败过，但我们更应该做的则是勇往直前，奋力一搏，不必在乎别人怎么说；怎么看，打破现在，才是我们应该做的，很多人都把我当做个笑话，但现在没人会笑话我了。”

此刻的我想了很多，的确，失败一定会有，但与其逐渐堕落，不如爬起来，留一点勇气给自己，勇往直前，奋力一搏。不要让你有机会后悔现在所作所为。面对即将到来的期末考试，难道可以用每一天的得过且过面对它吗？

答案是不。我不能也不会让自己失望，我把全部的赌注投在了青春奋斗的日子里。

每一个经受了打击的人，不要从此堕落。这次失败了，就要留一点勇气给自己，争取别再让下一次失败，这才是你应该做的。

每天周而复始重复的工作，早已让教师忘记了最初的教学理想，冷却了教学的热情。面对教师这种心灵的迷失，帕克。帕尔默在他的《教学勇气》一书里从自然科学到社会科学，从生物学、心理学、甚至物理学、化学、宗教等领域进行了深入的探讨，他的很多观点都给我震撼的感觉，加之字里行间自然流露的对教师人性的充分理解和尊重，让我更加愿意用心去聆听，去体会。帕尔默认为教学的困惑主要来源于教师的教学行为与自我认同的分离，而当分离产生后，面对源自内心的恐惧，教师只能在面具后隐藏，与内心隔离、与学生隔离、与学科隔离、与同伴隔离……此刻，教师深感疏离的痛苦，深切渴望“不分离”。所以，帕尔默呼唤让我们重新认识自我，坦然面对恐惧，积极重建联系，在“共同体”中实现真正的教学，也重新找到自我的价值和教学的勇气。

1、“但是我执著于‘谁’的问题，因为它在探究教育改革问题中显然是少人踏足的小径，一种优秀教学永远需要的重获内心世界资源的小径。真正的改革是如此强烈地需要它……”我是谁?这里我想起古希腊神庙

“我是谁”

的刻字，太阳神阿波罗神庙的门楣上的神谕：认识你自己。弗洛伊德说：“人分为本我、自我和超我”，当一个老师如此真实的了解自我是谁时，才会了解他的学生们是谁。

其实，作为教师，我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。好的老师，正如作者所说，具有联合的能力，他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网，以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。基于这样的前提，我懂得：真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。

2、“也许课堂既不应以教师为中心，也不应以学生为中心，而应以主体为中心”

我们的教学经历了“学科中心说”“教师中心说”，而今已步入“学生中心说”，学生和学习过程比教师和教学过程更重要，教师的角色在促进者、学习同伴和必要的监控机制间转换。而帕尔默认为这几种方式均有启发性和优点，但又未能完全解决问题，要么教师成为权威，要么学生永远不会犯错。他提出应该以“第三事物”成为课堂的主体，在课堂上，教师与学生共同专注这一“伟大事物”，构建复杂互动的真正学习“共同体”。在“共同体”中，没有单方面的教学者，也没有单方面的接受者，更没有单方面的成长者，它就是一个五行相生相克的“相互影响”的系统。在这样的系统里，真正的教学和教师的自我完善也就产生了。

《教学勇气》如同一位深刻的挚友，让自己在思考与追问中卸去去满身的浮躁和疲乏!

是什么力量让事业有成的中年人向便利店主人坦诚，讲述二十年前自己偷窃一件商品的经过，并赔礼道歉！是勇气。或许逃避是另一种选择，但中年人执着于他二十年后终于不堪的心灵重负，决定用勇气放下包袱，使自己能够轻松地前进，不会被再担忧累垮。这无疑是一个明智的选择。

面临选择时，能够甩开包袱，从事情的本质出发，用勇气去解决其他问题，才能无愧于自己的选择。

热衷于自行车运动的阿姆斯特朗，在癌症病魔压得他无法透气时，告诉自己“今天是未来生活的开端”，并重新投入自己热爱的运动中，于是书写了震撼人心的历史，令人景仰。如果他的选择是继续背着包袱步履维艰地前移，那么现在的体坛上就少了一个神话了。

阿姆斯特朗的包袱更多是肉体上的，而拳王阿里的包袱更多是心灵上的。他二话不说随手一扔，在自己到达一座里程碑后告诉曾扔给他包袱的人，她的行为是何等愚蠢。想象一下那拳击学校的黑人女老师听到奥运冠军阿里说：“你曾说我绝对不会有出息，现在我是世界第一，我是最棒的！”她一定是瞠目结舌，悔恨不已。

有勇气去改变他人对自己不公的看法，选择反抗而非默忍，也是一个明智的决定。

若要举一个无法放下负担而导致失败的例子，我会想到我自己。我连续两年参加了校运会的女子跳高项目，但我跳高的姿势是极不标准的。每次看着前面架着的横杆，我感觉那自己像是即将被迫逾越的一条鸿沟，稍一不慎将粉身碎骨。第一年，我跳过了一个基础的高度后就屡屡失败。第二年我已心灰意冷，只是像为填饱肚子而吃饭一样完成比赛。比赛结果自不必说。或许是曾有同学跳高不慎摔伤给我留下心理阴影，或许是赛场上隐约的讨论声和嘲笑声让我确信自己的姿势确实古怪，无法成功。无论如何，我背着沉重的包袱，又怎能跳得高呢？选择了承担包袱，我选择了失败，于是选择了嘘声和失望的眼神。如果重来一次，我想我将毅然放下包袱，勇气百倍地迎接挑战。

用勇气放下包袱，自会走向光明大道，绕开阴森小路。

朋友，你是否有过迷茫，甚至绝望的时候呢？是否有过前方一片黑暗笼罩，看不到希望的时候呢？

在这个世界上，没有人能陪你一辈子，陪你一起披荆斩棘。在你绝望的时候，你的父母也许会给你鼓励，你的爱人也许会给你动力，你的朋友也许会给你出谋划策。但是，在真正需要抉择的路口，只有你自己拿出勇气！只要勇气还在，你就会不惧困难，勇往直前，直至取得最后的成功。

还记得明代开国皇帝朱元璋吗，他的父亲朱五四只是一个佣农，没有自己的田地，适逢战乱灾荒，一家五口，死了四个。可以想象，唯一活下来的朱元璋是多么痛不欲生啊！但是，他凭着勇气坚强地活了下来。后来参加了朋友汤和的起义军，慢慢成为领袖，最终成就了大明基业。

不是成就九五之尊，便是名败身死！朱元璋因为勇气选择了前者，从而成了人生的王者。

“我崇拜勇气、坚忍和信心，因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境”。但丁的话给我们勇气，他自己何尝不是勇气的化身？他在流放期间用十四年时间完成了巨著《神曲》，在这部长达一万四千余行的史诗中，他坚决反对中世纪的蒙昧主义，表达着执着地追求真理的思想。正如他说的“别人后退，我不退；别人前进，我更进。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样”。

现在的我们虽没有在大是大非面前的抉择，但生活、学习中的一些事情，仍需要我们拿出足够的勇气。面对社会上你看到的污浊点，你有勇气制止了吗；面对家庭的小小变故，你有勇气坦然面对了吗；面对学习上的暂时挫败，你有勇气乐观战胜了吗……勇气是我们不惧风雨的屏障，勇气是我们战胜饥渴的甘霖。

只要勇气还在，纵使深陷无尽深渊，也能看到希望的曙光！

只要勇气还在，纵使落入百万强军，也能杀出一条血路！

只要勇气还在，纵使前方是万仞悬崖，也能的卢一跃！

我可以终身奉行一个字—勇，化作盾，带领我度过一关又一关。

“勇”滴进时光长流，好几次挫败，我把无惧放在背后，懦弱当作先锋。曾经，我陷入数学泥潭，怎么绞尽脑汁，却被错乱数字与符号占满了思考，整面题目，险上满满疑惑与无解，放弃念头悄悄萌芽，害怕在失败、恐惧面对那个无知自己，“勇”躲在哪中关于？它在自卑门后吗？它在徘徊不前脚步下吗？我把他找出来，在光明中闪烁、发亮。

“勇”战胜了数字符号，“勇”把恐惧关到后院。偶尔没自信、有时想退缩，面对升学考验，面对未来得渺茫无测，心中有一丝丝无助、害怕，但“勇”抵挡了畏惧，勇敢踏出每一步、勇敢选择自己方向、勇敢打败所有得不勇敢，未来路途依然崎岖，我踮起脚尖，极力望尽路尽头，转弯后是绚丽彩虹吗？还是阴雨绵绵晦暗？本着我可以终身奉行一个字—勇，我只知道，勇往直前，缤纷彩虹，我可以坐下来观赏美好景色；阴雨绵绵，我可以撑起名叫“无惧”伞，踏着脚步轻快，继续往前走。

我可以终身奉行一个字—勇，紧握盾牌，持续向前，通往名叫“相信”未来。

那是我第一次演讲，每次回想起来，心里总是别有一番滋味。

上个学期，在期中考试之后，按学校惯例要开一次家长会。家长会前几天的某个课间，我和另外两名同学被叫到办公室。

“嗯……就是在星期六的家长会上，我想请你们几个作为学生代表发言，谈谈你们……”我心里猛然一惊，心想：啊？不会吧！要我发言！要面对那么多家长，在那种场合，我……“可以吧？”班主任问我们。

我们都陷入了沉默。

在几秒钟的犹豫之后，有一个同学答应了。

我们都答应了。

此时，我就像接到了受刑的命令书，恐惧、担忧、紧张交织在心里。

终于，到了家长会那天。那是一个阳光明媚的早上，美好的天气真令人神清气爽、充满活力。可我的双手是冰冷的，手心浸满了汗水。发言前那段时间，我的心像悬着千斤重的铅块，身体软绵绵的；我紧握着稿纸，不停地在课室外走来走去。

就当我沉浸在紧张之中时，我又想起妈妈之前鼓励我的话：“不用太紧张的，别怕，每个人第一次发言都会像你这样，讲多了就不会紧张了，给自己一些勇气，你一定能做好的。”

当主持的同学念到我的名字时，我鼓起了勇气，稳步走到前台桌前，淡定地坐下，便开始了我的发言。在发言的过程中，因为还有丝毫的紧张，我没有抬头看各位家长，只是一直盯着发言稿。发言完毕时，迎接我的是一片热烈的掌声和一双双欣赏的目光。这时，我如释重负，心里不仅是一阵轻松和兴奋，还多了份自豪感。我成功了，我做到了！给自己一些勇气，我一定能做好的。

从那以后，当我每次遇到困难，当我想要退缩或逃避时，我就会想起这一次，我就会对自己说：“给自己一些勇气，我能做好的。”

没错，无论难题有多大，都要勇敢面对。给自己一些勇气吧！一定能做好的。

法国作家雨果的《九三年》中说过：“人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。”每个人都不想落后都想着进步，而创新便是另一种进步。

但怎样才算是创新，创新从何而来?记得小时候经常听老师讲鲁班的故事，就说他是一个能工巧匠，能从一叶草中得到灵感，发明了锯子。最后老师会说这个故事告诉我们要留心观察身边的事物，就能从中学到知识。

是的，没错。创新不是简单的事，它需要机缘巧合，但更需要你有一颗善于发现的心。因为人类善于观察，才发明了飞机;瓦特善于观察，才改良了蒸汽机;牛顿善于观察，才提出万有引力……生活中有许多我们前所未知的东西在等着我们去仔细观察。只要我们善于观察，就会从生活中挖掘灵感，才能进步。

创新使我们更加努力奋斗，但观察往往更重要。数学家高斯，从小就很聪明也善于观察。有次上数学课老师问："1+2+3+……+99+100=?"问题一出，同学们都拿着笔把数字一个一个的加起来，只有他一人在仔细观察，最后没人算出结果，他站起回答说："把1到100和100到1加起来，就可以得到有五十个101相加，等于5050。“结果所有人都震惊了，佩服他真聪明。但其实高斯并不是天才，他和大多数人一样，唯一不同的是，他善于观察，在别人都在埋头苦干时，他却在仔细观察分析问题的实质，才从中发现解决问题的方法。这才是明智的做法。

世界上的每一样东西都是独一无二的，每一样东西都有值得观察的地方。人类是高智慧的生物，大自然给予我们的不仅是一双能手，还有善于观察的眼睛。我们能创造世界上本没有的东西，但也能将世界上有的东西改造的更美妙。就连北京奥运会主体育场鸟巢也都是工程师们通过观察鸟巢的构造才建造的，它不同于以往的建筑结构但更巧妙。从不起眼的东西中发现美好有价值的东西，这才是创新。

所以，观察是如此重要，记得常说：“生活中并不缺少美，只是缺少发现没的眼睛。”发现世界尽然如此美好。

观察生活中的种.种，发现其中的奥秘，此乃创新之源泉。

勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;勇气就是古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神;勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念。 courage is the fearless spirit of ancient Roman fighters and beasts; Courage is the unyielding belief of the Moscow people being besieged for three years.

勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的豪情;布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气;贝多芬是勇敢的，因为他拥有挑战命运的勇气;屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的勇气;戚继光是勇敢的，因为他拥有上阵杀敌的勇气。 Courage is the pride of Comrade Wang Wei, "Sea Air Warrior"; Bruno is brave because he has the courage to dedicate himself to truth; Beethoven is brave because he is brave becauseHe has the courage to challenge destiny; Qu Yuan is brave because he has the courage to invest in the country; Qi Jiguang is brave because he has the courage to kill the enemy.

不光是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。坦白的承认自己错误，这是需要勇气的;向师长提出不同的意见，这是需要勇气的;走上讲台毛遂自荐，这是需要勇气的;甚至独自走一段黑路，独自完成老师交给的任务……这些都是需要勇气的。

我们钦佩鲁迅先生，因为他敢于向黑暗的社会宣战;我们敬爱主席，因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国;我们崇拜海伦凯勒，因为她敢于与令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗;我们赞美王昭君，因为她敢于独自出塞，去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。我们对他们的钦佩、崇敬、爱戴，归根到底都是对勇气的歌颂。但，这里所说的“勇气”并不是指匹夫之勇，不是指赳赳武夫的力气之勇。真正的勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。拥有了这种力量，我们就能独自越过困难堆成的高山;拥有这种力量，我们就能克服生活的磨难;拥有了这种力量，我们就能成为命运的主宰，始终扬起胜利的风帆。

从你学走路开始，稚嫩的小脚丫第一次接触地面，学着放开爸爸妈妈的搀扶，并学着自己站立。这需要的是什么？勇气。

第一天上幼儿园，你强忍着眼泪与爸爸妈妈说再见，挥动的小手中藏的是什么？勇气。

小学开学的第一天，爸爸妈妈因有事而不能来接你，望着身边个个同学的家长都在嘘寒问暖，失望的你自己收拾好书包，只好找到姐姐，一起回家去。这需要的是什么？勇气。

大雨中，你左盼右等，始终不见妈妈，最后你冒着雨，孤独的身影消失在大雨中……这需要什么？勇气。

考试考糟了，你流下了悔恨的眼泪，坦诚地向父母交代。这需要什么？勇气。

当得知爷爷得了肺癌之后，你表面上装做没事，依然爷爷说说笑笑，但背地里却不知流了多少眼泪，能够大胆地哭，这需要什么？勇气。

成长过程中的困难，如一道道牢不可破的大铁门，勇气则是你唯一不变的钥匙。

当你站在舞台下，面对观众，面对舞台，你是否压力山大呢？是否没有勇气呢？这就像是人生中的一道坎，过不去，因为没有勇气，加油！自己给自己勇气！大家在另一边为你竖起大拇指，给你最大的勇气！

幼儿园中班的六一节那一天，幼儿园里举办六一盛典。我是一个小演员，小歌手。六一之前，我丝毫不敢松懈，我努力着，在舞蹈教室里一展歌喉，迎来掌声。此时，我觉得自己有勇气站在舞台上。

可是，六一那天，小朋友们聚在大会场里，演员们准备好上场了。看着他们优美的舞姿，柔润的嗓音，就可以把我比下去，勇气也瞬间降低。我心想：如果我不行呢？如果我唱的不好呢？如果表演过程中有意外呢？我该怎么办？瞬间的想法使我勇气跌到谷底，我没有勇气了，我想放弃了，不敢面对舞台，不敢面对狂欢的人群，甚至，我还不敢面对人生了。我哭了，把妆都弄花了，老师一见把我搂在怀里：“你怎么了？别哭，别哭。”“我担心自己会出丑，担心比不上别的小演员。”我哭得泪如雨下，“我……我没有勇气上台了,呜呜……,我怕,老师……” “不要怕,大胆一点,就算你自己给不了自己勇气,还有我们呐!别担心,自己给不了我们给你勇气!加油!”说罢,我在朦胧的眼外看见一幅景象:全班为我竖起大拇指,声声喊：“加油!”我的世界仿佛被一种光照耀,一种勇气的光,把我拉上来,世界突然明亮,金色闪耀的光把我照亮,使我信心百倍,勇气瞬间回升!

我的歌声在伴奏音乐的衬托下,富有勇气和朝气蓬勃的生命力,在舞动,在闪耀,散发着勇气的光芒。

谢谢!谢谢你们!让我选择勇气。它是一种无形的力量，闪耀着金色！也让我过了一道坎，也让我明白了：想过人生中的一道坎，勇气是必要的！另一端别人给我们的勇气，更是闪耀的！

关于东汉末年的事至今已有多种版本，个个都令人耳熟能详，而在无数的英雄豪杰中，谁最有勇气？是“身长九尺，鬓长二尺的关云长”，还是那“人中吕布”？，在我看来都不是，最有勇气便是那“身长七尺”的曹孟德。

在万千群雄拿董卓没有丝毫办法的时候，朝廷人人心惊胆战的时候，只有一个在试探无用后，决定自己干的人。这个人是太监的养子，没人看得起的曹阿瞒，但他却让其他诸侯成了绿草，自己也成了那朵红花，从王司徒那借了那把堪称“三国第一武器”的七星宝刀，一步步坚定地向董贼房间走去。

这一次行刺绝对是壮烈的，因为无论是以蜀汉为正统的三国演义，还是以曹操为正统的三国志，都将其描绘得如诗如画。

悄然走到床前，举起手里的宝刀，却因为那不合时意的镜子坏了好事儿。董卓醒来后，他灵机一动，跪下，将宝刀献了出去，吕布突然出现，让他不禁想，如果成功了，我也不没了生命，即刻乘上爪黄飞电逃之夭夭。

这一未成功的壮举让我感受到了勇气，但随后的那个举动却让我感受到了别样的“勇气”。

只因几句杀猪的话，便杀了恩人一家老小，充分体现出他“奸雄”的本色，但那一句“宁教我负天下人，也不叫天下人负”，却让他那别样的勇气完全暴。

他，让我感受到勇气。

如果说，我是一个勇敢的孩子，我估计谁都不会相信：个子那么矮，又那么瘦，弱不禁风的样子如同一颗小草，能跟勇敢粘上边吗?可事实上，我个小胆大，真的很勇敢。下面，就拿今年两件事来说说吧。

先说第一件事，那是清明三天假期间，妈妈带我来到老太太家屋后的山上挖竹笋。妈妈说她挖，我捡，装到篮子里。我极力反对，我说我挖，妈妈捡。妈妈说竹笋很难挖呢。我说再怎么难挖我也要挖。妈妈只好让我挖了。

妈妈没有骗我，山上的竹笋确实难挖，一是山上的土特别结实、坚硬;二呢，笋子根系比较多，像螃蟹的脚一样张牙舞爪地和土坷垃紧紧盘结一起，抱成一团。我挥舞着小挖锄，一锄一锄地挖，使劲地挖，挖得梆梆响，还不时挖到石头上擦出一股股青烟。特别是那些粗笋子，大笋子更难挖了，有时挖七八下才露出一角。好不容易挖出十来棵笋子之后，我手掌开始红肿起来，有点酸疼了，妈妈叫我歇一下，我没有歇，我依然挥着锄，继续挖，我要把小篮子装满。妈妈见我手掌磨出好几个水泡还在坚持挖，不禁睁大着双眼定定地望着我。我发现，妈妈的目光中，有惊讶、有欣慰，有赞赏，更多的是钦佩。

再说第二件事吧，就是上个星期六下午，我要去五里路远的田园小区上作文培训班。之前都是妈妈陪我坐公交车去，而那次，妈妈感冒了，有点发烧，不能送我;更糟糕的是，天空也在作对，不停地下着滂沱大雨。“女儿，我跟老师说声，给你请个假吧。”妈妈说。我连忙摇摇头，说：“我不想缺课，我一个人去。”“你一个人行吗?”“行，不就是坐3路的公交车吗?”跟妈妈坐过几次，路线我已经记得差不多了。

我撑着雨伞，来到公交站牌，上了3路公交车，可我落坐后，司机还望着车门，见迟迟没有人跟上来，就大声问我：“小朋友，你一个人吗?”“是啊。”“没有大人带你吗?”“没有。”“在哪里下车?”“田园。”司机这才关上门开动了。

“小朋友，你一个人出来坐公交车不怕吗?”同座位的阿姨马上问我。我笑着说：“不怕。”“你几岁呀?”“10岁。”“读几年级?”“四年级。”阿姨又担心地问，如果遇到人贩子或骗子怎么办?我说我叫喊、呼救、报警啊。大概看到我显得轻松自然，而又有种自信，阿姨那双布满鱼尾纹的眼睛也不禁露出钦佩和赞赏的神情。“不简单啊，小朋友，你真是一个勇敢的小女孩啊。”这时，坐在我身后的一位叔叔也不禁夸奖地说。

不一会，田园到了。当我撑着雨伞，在即将上课的前一分钟，走进作文培训班的教室时，老师和同学们也纷纷对我竖起了大拇指。

怎么样，我是不是一个勇敢的孩子呢?!

勇气犹如一粒藏在我心底的种子，从出生开始便吸收能量，生根、发芽、长大，待到那一天含苞绽放，使我如此美丽……

在三年级前，我的勇气种子迟迟不能发芽，我在班里，虽然成绩不错，但在课上一直沉默寡言，而其他同学却一直积极地回答问题，非常活跃。勇气在慢慢地培养，而我却丝毫没有领会它。

我真正发现、发掘勇气是在四年级……

放完周末，班主任老师要求我们在班会上演讲读某本书的体会，老师叫了几个同学上台，听着他们仔仔细细地分析，大声地倡议，我便感到了从天而降的压力和内心的质问：“你敢不敢！你可能讲好吗？”我不断地在心中哀求“不要点我”。但是，我还是逃不过老师的眼睛，老师让我下一个上台。顿时，我感到窗外的一草一木都黯淡无光，连周围同学的掌声也被我屏蔽了，我只是看到了那一片茂密丛林中突兀的一小块儿空地－－我的孤独胆怯的内心。

上个同学下场了，我用颤抖的手把书紧紧抱在怀里，一点一点挪上讲台，心随着脚步的迈动“怦怦”地撞击胸膛。站在讲台上，我慢慢地抬起了头，同学们那一双双热切、期待的眼睛都在注视着我，老师也在后面微笑着向我点头，眼神明亮，内含鼓励。我渐渐镇定下来，这一切都在无形中鼓舞了我，一种前所未有的感受涌上心头：我还有这么多倾听者！

一阵下午少有的清风拂来，吹去了我的胆怯，留下了我的镇静，我深吸一口清风中交织的花香，轻轻地、慢慢地讲述事先写好的介绍词。当我用余光扫过班级，看见老师、同学赞许的目光，我于是不由自主地昂起头、挺起胸，声音也渐渐宏亮起来。不知不觉中我便慢慢放松下来，我的声音也不再像一开始那么生硬，渐渐地觉得我仿佛是一个人在一个在舞台上口若悬河地演讲、神采飞扬……结束后，教室里响起潮水般的掌声，我不禁露出了粲然的微笑，那笑容是如此美丽。

一个同学上去、下来，侃侃而谈，又一个……窗外阳光调皮地溜进来，五彩斑斓，照在我的身上，仿佛折射出灿烂若银河的光芒。我的思绪飞向了窗外，在广阔的天地间，是一片片葱绿茂盛的森林——没有一处空白，就在刚才，我心中的勇气种子，生了根、发了芽、开了花。

勇气让我蜕变，让我如此美丽。

生活是一支笔，描绘出美妙的图画；生活是一幅画，开满了艳丽的鲜花；生活是一束花，散发着沁人的芳香。生活是多姿多彩的，令人难忘，而我，最难忘的是那次去南京紫金山探险公园的经历。

那天，晴空万里。我们一家来到紫金山探险公园玩。那里有许多的树木和游乐设施。我让爸爸妈妈帮我报名后，蹦蹦跳跳地跑到了速降区。

工作人员帮我套上了绳索和安全衣。我仔细地看了看，速降台距离地面足足有十几米。我吓坏了，心里像十五个吊桶打水——七上八下。看看周围的其他小朋友，他们个个生龙活虎，我也不甘示弱，决定挑战自己。

在工作人员的帮助下，我总算爬上了高台。工作人员让我往下跳，可我吓得瑟瑟发抖，不敢往下看，更别说跳下去了。工作人员没办法，只好把我推了下去。那么高的地方，没想到一眨眼就下来了。除了感觉心悬上去了，很害怕，其他还好。关键是，时间短，很容易坚持下去。

只是落地不够好。当时我往下看了一下，我粉嫩的脸蛋就这么撞到绳索上了，毁了容！我落地后，妈妈很快就发觉我脸颊又红又肿，赶紧拿出凡士林帮我抹了抹。爸爸见我想哭，赶紧表扬我：“娃儿今天没哭，还完成了速降，真了不起！”我听后很受用，顿时觉得脸也没那么疼了，甚至笑开了花，为自己感到骄傲。

这件事，给我很大的勇气和自信。以后遇到一些困难，我也不会往后退缩。我要相信自己，只要努力，肯定可以做到。

在每个人的成长历程中，都会面临生活中的酸甜苦辣，我也不例外。一次次的尝试过、害怕过、失败过，但我从没有放弃过!

那是我第一次尝试溜冰。

星期天下午，爸爸带我来到溜冰场，我兴高采烈的穿好溜冰鞋，在父亲的搀扶下，慢慢站起身来。

伴着广播里优美的舞曲，我想象着自己在冰上优美的身影划过一个又一个美丽的弧线想着想着，就不知不觉的来到了冰上。

刚一进去，就感觉脚下不受控制的向前滑去。还好，父亲赶紧扶住我，我多想让父亲一直扶着我向前滑去啊!可工作人员拦住了父亲。失去了帮助，我立刻向前倒去，“扑通!”居然出师不利，摔了个“狗啃泥”。周围有许多人都用幸灾乐祸的眼光看着我，我的脸顿时变得滚烫起来。原来滑冰并不是我想象的那么容易。我非常失落，不好意思抬起头，眼泪在眼眶里打转，“我不玩了，我不学了!

”“难道就这样放弃吗?”我擦了擦鼻子，小声呢喃：“不!放弃可不是我的风格!从哪里摔倒，我就要从哪里爬起来!”于是，我勇敢的站起身来，可还没完全起身，又向后跌去，这次感觉好疼啊!眼泪不由自主的夺眶而出了，可我仿佛听到了父亲的呐喊声：“欣怡，不要放弃，你一定行的，加油!”我不顾一切的站起身来。

第一次，失败了;第二次，又失败了;第三次面对屡次失败，我的心有了挫败感。我躺在地上，时间好像静止了。周围的人好像都停下了脚步，目不转睛地注视着我。金黄色的灯瞬间变柔和了，像在鼓励我前进，玻璃外，那黄昏美景也仿佛为了我变得更加灿烂突然，人群中，不知是谁带头鼓起掌!

欣怡，你不能辜负大家对你的期望!我暗示自己。这一次，我鼓足勇气，放开两腿，大胆向前滑。经历了一次次的失败，在我不懈的努力下，我终于成功了!此时，大家的掌声更加热烈，我回头一看，父亲正在人群中对我微笑呢!

通过这件事，我明白了，在生活中，当面对困难，我们应该迎难而上，勇于挑战。成功，不在于美好的愿望，而是要通过不断地尝试和挑战，让梦想照进现实。

什么是勇气？勇气是在黑暗中辛勤工作产生的火花，是在沙漠中顽强生长的仙人掌，是在暴风雨中顽强生存的毅力。勇气是支撑一个人的力量。他能使一个人勇敢前进，克服一切困难。一个人为什么要有勇气陪伴一生？如果我们没有勇气，我们会像老鼠一样胆小，害怕做任何事情和尝试。这样，科学家就不能发明任何东西，因为他们害怕失败后被嘲笑。警察不敢抓住匪徒，因为他们害怕与他们战斗时会丧命。

医生不敢治疗病人，因为他害怕伤害那些人。如果是这样的话，世界上没有人愿意住在这里。不仅技术落后，土匪横行，而且还有许多不治之症患者。一旦他们到达那个点，世界将会留下悲伤和恐惧。然而，勇气应该用在正确的地方，而不是冲动。例如，你不能说，“我勇敢，敢打人，敢偷，敢抢……”这些都是错误的想法和错误的做法。勇气不能用于非法行为。相反，它会受到法律的惩罚，并且会毁掉你宝贵的生命。

我们必须在正确的地方运用勇气。例如，一个人应该知道如何在会议上表达自己的观点，不要害怕被人嘲笑。这可能会让别人发现你独特的想法，并以特别的尊重看待你。在比赛中，如果你远远落后于对手，不要放弃。继续战斗，你也许还有机会赢。一个人必须同时拥有勇气和智慧，这样就没有什么能阻止他想做某事。只有这样，他才能达到无畏的状态。另一方面，在我的日常生活中，我会勇敢地做一些事情，勇敢地说出我对父母的爱，勇敢地演奏莫扎特的优美音乐，但是我缺乏勇气去做一些事情，比如在舞台上讲故事总是让我退缩，远离事故现场，害怕陷入麻烦。我认为，在勇气方面，我是一棵等待长成大树的幼苗。

我必须张开双臂迎接阳光，我必须种下粗壮的根，寻找养分，成为一棵勇敢地站在天地之间的大树。

今天，我们学习了《花的勇气》这一课，课文中主要讲的是作者冯骥才在四月去了一个叫维也纳的地方，他本以为那儿会非常美丽，可当作者看见辽阔的草坪上没有一朵小花儿，只是绿色连着绿色时，作者才感到非常失望，可是等拨开小草仔细看，却又惊奇的发现，原来花儿正使劲的往上“跳”呢！所以他决定要看花儿们长大的样子。日子一天天过去了，到他就要离开的前一天，花儿也没有开放，作者感到遗憾至极。那天早上，下着大雨，他就要离开维也纳取意大利了，当作者最后一次路过那草坪时，更让他意想不到的是草坪上竟然到处百花齐放，有红的、黄的、蓝的、绿的，色彩宾分、颜色鲜明，他的心里怦然一震，想：为什么花而不在阳光四射时开放，而偏偏在冷放冷雨中拔地而起呢？作者不仅发出感叹，生命的一位就是勇气。

花儿的那种强烈的求生欲望和敢于努力奋斗、拼搏进取的精神深深地打动了我。回想起平时的自己，真有些惭愧，记得在以前，那时我还不会打篮球，在体育课上总是看着其他同学打篮球，久而久之，我有了学习打篮球的欲望，当我对妈妈和同学提起后，他们都说：“你这么瘦弱，还打篮球，算了吧！”我听到这些话后，好像变成了一个漏了气的皮球似的。回到家里，我把这件事情告诉了爸爸，他对我说：“世上无难事，只要肯登攀，爸爸支持你！”听了这话，我变得有信心了起来，于是我放学后天天练习打篮球，经过刻苦的训练，我现在和同学玩儿篮球游戏时，还经常获胜，有时甚至能赢过体育老师呢！

学习这篇课文后，我对“勇气”有了更深的了解，以后遇到什么事一定要努力拼搏！

[关于花的勇气读后感作文

当锦衣华冠束缚了你拼搏的念想，是什么敲碎浮华，重又扬帆启航，当挫折坎坷残缺了你的低吟浅唱，是什么扫去阴霾，让心灵不再彷徨。孔子曰：“君子畏大人，畏天命，畏圣人之言。”正是对真言的敬畏，对人生的敬畏触动了心弦，奏出一段段生命的绝唱。

君子有畏，畏尘世的凄风苦雨沾染了逍遥纯净的衣襟，畏外界的阿谀抬举迷失了远眺的双眼。正是这种敬畏使人谦逊，使人自知。即使身处喧嚣嘈杂，人心相斗的尘俗也能缔造一番辉煌。

晚年的巴金，著作等身，享誉文坛，却依旧对人生心存敬畏，以犀利的目光审视自己所走过的点滴。当“锋利的利刃”指向了他的主人，人们看到的，不仅是一位老人的回首，更是一位作家人格的升华。一部《随想录》，满世赞誉声。

九十高龄的季羡林先生，毅然辞谢“大师”、“泰斗”、“国宝”三顶桂冠，这不仅是一位耄耋老人清醒的自省，更展现出上人君子对荣誉浮华理性的“畏”;遗传学巨匠摩尔根，在诺贝尔奖的领奖台上只是说：“我的发现或许得益于勤奋，不过更多的要归功于命运的眷顾。”有人说这是一位天主教徒的虔诚，但这又何不是源自一位科学家心底对自然规律的敬畏?

面对浮华荣利，君子心生畏惧，畏其乱我行为，扰我心绪，正是这理性的畏平息了贤人君子们心中的波澜，从而不断折射出智慧的火花。

而有些人却无所畏惧，因不明而不畏，由无知而无惧，鲁莽而草率的勇敢势必如空心之石，投入岁月的江水里，只听得一声闷响，却激不起一丝浪花，注定淹没于无闻。

据精兵劲弩，守蜀中要塞，马谡让开主道，屯兵一隅，“伺不备以歼之”，似乎艺高胆大，有勇有谋，殊不知魏兵围山断水，迫使其拼死突围，终只能兵败身亡。北航神童张炘扬，少年博士可谓壮哉，然其要求父母天价购房，不敬师长公然顶撞，不畏礼法，不畏规矩，实不明事理之人。教授的斥责，网友的恶评至多舛的前途就是情理之中了。

君子之畏，畏真理，畏天性，此乃理性之畏。这是对自我的清醒认识，是对未知与真理的谦逊与虔诚，而绝非面对困难的退缩，绝非面对强敌的懦弱。后者引发心理的焦躁与行动的犹豫，只能成为我们飞翔的桎梏，与小人那种无知而不明的“无畏”一样不足取。君子之畏，却能彰显内心的博大与人格的光华。

既身有缺陷，力有不及，何不以圣贤君子为榜样，心怀一份敬畏去迎接每一天的阳光与风雨?敬畏之心将擦亮你的双眼，助你走向前方。

勇气，是冰冷的两个大字，但它可以是平平淡淡也可以是轰轰烈烈。勇气在我们生活中无所不在。

勇气就是一只母鸡，把小雏允生出来后，日夜不歇地照顾它们。勇气是找到可口的食物先给自己的家人吃。勇气是自己拥有的东西，但因为别人的需要就分享给别人。

而我的勇气就是从不会游泳到学会流游泳。记得那次暑假，妈妈给我报了游泳班。我被妈妈领到老师那里，老师一开始教我们吸气和呼气，我们在老师的教导下很快学会了。学会了这后老师又让我们拿着浮板练习游泳，我们每个人都游得还不错，老师又让我们把浮板拿掉学游泳。我们一个个胆战心惊的，最后我站了出来说：“老师，让我先来吧!”老师听了我的话做了个手势(意思是让我往前)。我做好各种预备动作后就下水游了，但想不到我自己可以这么大胆，而且游得也还挺顺利刚刚游到规定的距离。

别外几个小朋友不由得对我树起了大拇指，夸我很勇敢。有了我做榜样，别的小朋友也纷纷下水开始游了出去。老师看到我们每个人都游的很棒，他拍着手说：“好样的。”我们现在的目标是要学会挣扎人。因为只有学会了换气，我们才能游更长的距离。我们大学都很认真努力的学习。学会了以后，在游泳的过程中试练，男生基本上都成功了，可是女生还没有成功。练着练着，我们全体人员全部学会了，我一口气都能游20米了，我们大家都很勇敢，也都为自己学会了游泳开心!

勇气，是可以改变人生的一步，但只有踏过了这一步才有可能成功!