勇气催我向前作文四篇 作文通用20篇

当我们面对人生的“惊叹号”时，会如何面对?人生总是会有些不顺的事考验着我们，总会有许多突如其来的挑战逼迫我们。面对这些种.种的困难，我们必须具备正面向前冲的态度，那就是“勇气”。

每个人都走在一条颤颤巍巍的钢丝上，在快乐与悲伤上平衡。

然而遇到挫折的来临时，我们也要有足够的勇气挡住打击。我非常敬佩苹果公司的创办人乔布斯，他在可能失败的环境中，找到成功;他在不幸的命运下突破，让他发光发热;他更在悽惨家庭背景中，创造了不可能中的可能。他不服输的勇气;值得效仿;他超越痛苦的勇气，值得学习;他屹立不拔的勇气，更值得我们敬佩。

勇气就像一双翅膀，带领我们飞越成功;勇气就像个指引灯，引导着我们走出困难;勇气就像个打气筒，帮我们装满自信，突破重重的断崖;勇气像个防护罩，让我们没有恐惧。我们在成长中不断不断地累积勇气，因为我们在长大的过程中会不停不停地遭遇暴风雨的打击，不断地跌倒和站起，才能将勇气滴滴地存起来。每个生命都是独特的，在每个阶段都有不一样的失败等着我们。时间就像流水般，一去不复返，所以我们要把握当下，以勇气冲破难关。

因为勇气能让人生更精采充实，更有向前冲的动力。

世界上有许多不完美的人，都有着一份勇气。我看见，他们突破身体的缺陷;我看见，他就算面对外人异样的眼光，仍积极地面对人生。他们带给世界的不只是美，还有那份真实的勇气，为世人创造感动。

寒假期间，我看了一篇精彩的文章——《只要有勇气》，它让我感动于小女孩妮姬的勇气，也为我未来的人生之路指明了方向。

白血病，好像故意和这个可爱的小女孩妮姬开了个玩笑，意外的降临了在她的身上。从此，她的生活几乎被无休无止到医院接受检查和治疗所占据了。可怕的还在后面，由于病情的逐渐恶化，她必须接受化学治疗才能控制病情，慢慢地她的头发全都掉光了，朋友也因这个原因一个一个离她而去!面对病情的严重、朋友的离去，勇敢的妮姬更是积极配合医护人员的治疗，努力与病魔抗争，决定摘下假发，去面对朋友，面对生活中的每一个人。妮姬真是个顽强的人呀。

读完故事，我不由地想起了关于我自己的一件事情：去年升入六年级开学第一天，老师在班上竞选班干部。可是老师既不是投票选举，也不是自己挑选。而是让我们自己走上讲台进行“演讲”比赛，同学们纷纷去竞选，可我却如坐针毡，又想去竞选，又怕上去了没选上丢脸了。正在我犹豫不决时，老师突然说：“如果再没人上去的话，那这次“演讲”比赛就要结束了!”我不甘心放过这个机会，终于鼓起勇气、红着脸儿、慢步向讲台走去……最后，我成功了!也就当了现在的中队长。

当你在人生的道路上，遇到那丛丛荆棘时，擦一擦额上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的泪，拿出你的勇气来，继续前进。你终会看到蓝蓝的天空，白白的云朵，和属于你的那道七色彩虹!

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勇于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气；敢于独立也是一种勇气……

还记得我小时候，第一次独立的勇气。

那时，我上二年级，家离学校很近，但我从来没有只身一人走过那条路。一天，我向妈妈强烈要求自己走路去上学，虽然我很想尝试，但是妈妈还是很担心我在路上发生事情，还好有爸爸的鼎力支持，我才得以尝试。

踏上去学校的第一步，我突然感觉到这段路的艰辛。首先伴随我的是一只狗，我从小是个怕狗的人，始终不敢迈出一步，我思绪万千：怎么办？这狗会不会咬我？难道我要回家搬救兵？不行，那爸爸还不得笑话我？算了，什么都不想了，还是大胆地走过去吧。那狗正趴着睡觉，时机正好，我鼓起勇气，三、二、一，冲。我飞快地冲了过去，幸运的是我并没有惊醒那条狗。

随后，迎来的问题就是过马路！现在正是上班的高峰期，川流不息的人群走来走去，我很晕，因为我有密集恐惧症，原想掉头回家，但转念一想：不行，这样我不就半途而废了吗？妈妈说过，做事要有始有终，不能轻易放弃，绿灯亮了，我跟着人群大步流星地走向对面。到了，快到了！我终于安全地抵达了校门口。我成功了！

每当你做一件事时，把你的勇气，把你的胆量，把你的信心拿出来吧！有了这些，你就已经站在比起跑线更远的地方了。

春天来了，校园里的小草又绿了……

草，春光中的生命，那一片翠绿的颜色把春天诠释得无与伦比。它虽然没有竹子般“文气”，也没有兰花那么“高雅”，但它那顽强的精神，让我们刮目相看。它们心中包含着一个青绿色的梦。无论你站在何处，放眼望去，满眼都是绿色，像是走进了绿色的赏心悦目的天堂世界。

草，体扁而尖，短则二三寸，长则五六寸，无呜呼哀哉时也，更为顽强乎！有诗云：“野火烧不尽，春风吹又生！”风静悄悄的，草软绵绵的。软弱的身躯任凭你打个滚儿，来场淋漓尽致的球赛，依然挺拔，不为屈服。

那些小草好似忠诚的士兵，又像正襟危坐的文武百官，也像运动员似的，个个“健壮如牛，蓬勃生长”般的。虽然小草是那么的不起眼，不像鲜花一般，被人重视、被人呵护，可它们不会在乎别人的看法，它们依旧自顾自地茁壮生长。不论你用多大的力量去破坏它们，它们也会顽强地生长起来。

你可能很奇怪，是谁赋予了小草这种精神呢？它的生命意义又在于什么呢？漫步校园，目睹小草，原来它们的勃勃生机，在于不屈不挠的——勇气！

人生之路，不会永远的平坦。途中的荆棘会划破我们的手，那一滴滴的鲜血不正是我们成长的足迹吗？成长，需要勇敢地向前迈进；成长，需要勇气。

——题记

接受

要想成长，必须学会接受，很多的人总是不能直面人生，幼小的心灵总是那样的脆弱，那样的不负重击。亲人离开了，人生受了挫折了，他们总是想着要逃避，呆在黑暗的角落里独自叹息与忍受。这时，他们应该要学会接受，接受现实，坚强自信，而不是一味的逃避，整天生活在令人窒息的黑暗中，这样只会是他们失去信心，不利于他们的成长。成长，需要接受的勇气。

探索

人不能只停留在一个狭小的空间，应该要勇于探索，追求新事物。没有哥伦布，怎么会有新大陆的发现？没有牛顿的探索，怎么会有万有引力学说？没有邓小平的探索，怎么会有如此繁荣昌盛的新中国新局面。作为中学生的我们，应该有勇于探索的勇气，去发现新事物，探索真理，丰富我们的生活。成长，需要探索的勇气。

回首

“当我回首时，我不会因虚度年华而悔恨，因为碌碌无为而羞愧”。他的回首，很坚信，不会有怯怕和懦弱。但有的人在青春时期碌碌无为，整天无所事事，吃喝玩乐，当那一段美好的时光逝去，空虚与单调的生活使他们有了悔意。这时他们更加需要回首的勇气，回首自己的过去，会让他们更加珍惜时间；回首过去会让他们更加有勇气，有决心。回首过去，回事他们重新改过，重创人生。成长，需要回首的勇气。

成长，需要勇气。接受的勇气，探索的勇气，回首的勇气回事我们的人生充满意义，会更加的成熟与坚信。

成长，需要勇气。

成长之路，有许许多多值得回忆的事情，在我脑海深处，珍藏着一件事情，每当我失落、不自信的时候，我总会想起这件事。

这是小学六年级上学期期末时的一件事。要考数学了，我心里无比紧张！虽然是我最拿手的科目，但是手心的汗却止不住地往外渗。天气显得格外的闷热，小鸟的叫声在我听来就是对我的嘲笑。试卷发下来了，看到试卷没我想象中那么难，我才松了一口气，更有心情地往下做。我遇到了医道上课老师讲过的题目，心里既高兴又激动，我的聪明才智是时候发挥一下了！于是，我把要用两步完成的操作题，在格子内标了个点，一个顺时针旋转，完成了这道题目。美滋滋地交上答卷。批改过的试卷终于发下来了，我期待着这道题目旁边的字：真棒！可是，老师并没有给我一个满意的答复，却在我的答案上打了一个大大的红叉，我疑惑不解，接着的是失落，不自信。

为什么我写对了却又不给我分？我验算了好几回，答案是对的！我激动之际，抓起试卷大步流星地向老师办公室走去。

刚下了楼梯，我就又怀疑自己的答案：会不会是自己漏写了东西？如果答案是对的，结果就是我得到满分。但是如果真的错了呢？结果可想而知：老师一定会说我：上课不专心听讲！严重还会说我这么简单的题都不会，你怎么学的？当我正忧郁的时候，老师招手让我进去，我心想：惨了！老师一定会骂我一顿了！我迈着犹豫不决的脚步，低着头想回去，但是我突然变得勇敢起来！心里一直对自己说：要有勇气！就算错了，也要弄个明白！我勇敢地走进老师办公室，何老师说明了情况，老师看了看答案，侧头蹙眉地想了一会儿，点点头，一丝丝笑容占据了老师的脸，老师笑了，表扬我很聪明！在受表扬的同时，我觉得我变得更勇敢了！

勇敢是人不可缺的一种品质，在你犹豫，不自信的时候，对自己说：我要勇敢的尝试！即使结果没有你预料的那样，你也可以获得不少东西！我一直珍藏这份勇气。

每个人都需要勇气，勇气流传的故事也家喻户晓。那么，你是否知道，勇气的形成靠什么呢?

勇气要有超人的智慧。正如哥白尼，面对已统治了三百多年历史的“地心说”，大胆地提出了相反的解释“日心说”，面对罗马贵族的强权，他运用自己的智慧，据理力争，反驳得他人哑口无言。哥白尼提出“日心说”的超凡勇气，就是建立在自己的智慧之上的。

拥有勇气，智慧必不可少。

勇气要有大胆的尝试，正如于谦，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。虽是一介书生，但他大胆地挑起保家卫国的重担，让敌军在北京城惨遭失败，最终成功守住北京，夺回大明的江山。如果于谦没有这般勇气，同其他官员一样主张南逃，说不定大明王朝就将灭亡，中国的历史图章也将改写。英雄的红军进行了举世闻名的长征，震惊中外。

他们四渡赤水，飞渡泸定桥，翻雪山，过草地，走前人未走之路，做前人未做之事，这不正是大胆的尝试吗?红军的长征，是成千上万的战士们用决心组成的勇气，有力地推动了中国历史的进程。试想，若红军固步自封，畏首畏尾，后果将会怎样?

拥有勇气，尝试也必不可少。

勇气还需要果断的选择。正如关东，他只是一名普通海员，他在翻船事故中并没有选择自己一人逃生，而是选择多救几个人。在换气之后，官东下水救人，在船下沉之际救起多个鲜活的生命。官东因果断的选择，成功入选“感动中国”人物榜单。在翻船的瞬间，关东果断地选择，他不顾危险，一次次地下水施救。正是因为他在危难来临时的选择，才使他的人性光辉无比耀眼。

拥有勇气，选择也是必须的。

“生命诚可贵，勇气价更高”，勇气对于每个人来说，都不可缺少。而勇气的培养，在于一朝一夕的积累。

让我们在智慧、尝试、选择之后，获取可贵的勇气吧!

我不能改变历史，但我可以改变未来。我不能改变天气，但我可以改变自己。我不能改变自己的外表，但我可以改变别人对我的看法。

我是一个活泼自信的女孩。我有很多特长，但最骄傲的是书法！

不要以为练字就是写字，其实不容易。刚开始练的时候，总是拿不稳笔。当我看着歪歪扭扭，像蚯蚓一样的文字，我会哭，更别说坚持了！

但是挫折过后，我更加努力了，一切都有了回报。通过我的努力，我获得了今年在南通参加比赛的机会。听到这个消息，我说不出有多高兴。当我知道只有我一个人在县城小学组的时候，心情更是高涨。但是后来，我越来越紧张。随着比赛越来越近，我不得不利用音乐、体育和美容课来练习。“你是县里的小学之一，一定要写好！”这些话在我心里越来越重。

终于，比赛的日子来了。我怀着忐忑不安的心情，花了一个半小时来到比赛现场。站在大门前，我深吸一口气，说：“接受现实，推开大门！”我走进来。

等我调好墨，摆好砚台，游戏的铃声才开始。我开始写。每次写一个字，心里都会想这个字怎么写好，怎么赢得评委的好评。我仔细想了想，写了下来，因为我知道这个比赛靠的是实力，不是速度。我的工作是《送人游吴》。这首诗赞美苏州。其他的话就好写了，就是“藕”。我练的时候就练多了。如果我写十几个，只有一两个好看。哎，说起曹操，曹操来了，“藕”来了！我的心开始颤抖。但我又想，“用我全部认真的心去写这个字，我一定能写好！”我的心停止了颤抖。我蘸了点墨水，舔了舔笔尖，想着怎么把字写好，怎么处理笔画。我开始写，心里安静。啊！终于写好了。比以前写的都好！

还剩十分钟，我仔细研究了我的工作。虽然不容易改变，但我能知道哪里可以改进。下次可以关注！收到作品的时候，我环视比赛现场，惊喜地发现自己是全场最小最独立的，喜悦之情一下子战胜了紧张。

是的，我很棒！至少我有勇气！我是独立的！

秋，悄然而至。微风轻拂树梢，灿烂的阳光透过层层叠叠的叶缝，洒下斑斑点点细碎的光影，一切都显得轻松惬意。

就在这天，同学们一起去挑战高空项目。大家都兴奋不已，激动的心情不言而喻。同学们争先恐后地戴上护具，爬上了楼梯。而我一个人退到队伍的最后，畏畏缩缩，双腿不住地颤抖着。我握紧了拳头，手心中直冒冷汗，恐惧感油然而生，在心底慢慢化开。

“你怎么还不上来？”她回过头来，用水汪汪的大眼睛注视着我，“怕高吗？”我咬紧下唇，紧皱眉头，无助地点点头，心中竟升起了一丝退意。

“慢慢来，别怕！”她看着我，眼底含着一丝微笑，眼神中充满了鼓励。我犹豫着，迈出了第一步。当看到那深不见底的“万丈深渊”时，恐惧感早已渐渐地溢出心房，蔓延到全身。我不由自主地把脚缩了回来。

我的表现好像失足的小鸟，跌进那深邃的眼眸中。我颓唐地垂下了头。四周静悄悄的，只能听见风的呼呼声，同学们都走远了，只剩下我们两个。风儿从我的脸颊吹过，却怎么都吹不散我心中那片乌云。

她什么都没说，只是转过去头拢了拢挂着的绳索。我的心中顿时变得空落落的，害怕她会让我独自面对。而她却转了个身，缓缓朝我走来。她张开双臂，轻轻的抱住我，安慰似的轻抚我的脊背。顿时，一股暖流穿透了我的四肢，仿佛要驱走那恐惧的恶魔。阳光懒洋洋地洒下，洒进了我的心里。她拉起我的手，一步一步带着我走。手心传来的温度使我从中获得了勇气，我紧跟着她的脚步，抬头看看——天那么蓝……

不知不觉间，我竟走到了终点。望着身后那条蜿蜒的路，我的心里像波涛汹涌的大海，掀起巨浪，每一朵浪花都是一份自豪。

因为一个拥抱，向来恐高的我完成了一项“不可能完成的任务”；走过了一条“不敢踏足的路”；朝“恐惧阴影笼罩的地方”迈出了坚定的一步。

寥寥几片枯叶落在树下，显得如此孤单、无助。可是，我的心中却因一个拥抱温暖万分……

勇气是石，敲出星星之火;勇气是火，点燃又熄灭的灯;勇气是灯，照亮前进的路;勇气是路，因我们走向黎明;勇气是花，绽放出爱的芬芳;勇气是糖果，有滋有味……强者，无不具勇也;弱者，无不具丧也;唯有强之勇，才避之丧也…… Courage is stone, knocking out the fire of the stars; courage is fire, ignited and extinguished lights; courage is light, illuminating the way forward;We move towards dawn; courage is flowers, blooming the fragrance of love; courage is candy, nourishing and taste ... strong, all brave; weak people, all mourning; only strong courage can we avoid the mourning ...Mowing

这是一个真实的故事……“请坐吧。”“老师，我就站着，您问吧!”“好，那我就不废话了，你不用紧张，这次我不是来批评你的。”老师说这，并且拍着他的肩膀。“你是用什么方法从班上倒数第一，考到全班第一?”“因，因为……”他忽然不说了，自己咋自己不要流泪，咬着舌尖，轻轻的抽泣。在前两个月，班上正要到开家长会。

“在这里，我要重点批评冷魑，每次都考全班倒数第一……”老师说着，还不停的敲着讲台。冷魑悄悄的在后边看着，看着自己的母亲，把头低了下去，好像放了个错误的人，就如同老师批评了自己一样。他忍不住了，在眼眸边流下了眼泪。他连忙试干了泪，怕别人看见，也怕母亲看见。于是他悄然的走开，泪和汗水湿干了全身。

“就是从那时起，你就开始改变了?”“是的，因为，我不想母亲吧，头低下去”要知道，母亲的尊严对他来说是多么重要，甚至比他的生命还重要。在母亲把头低下去的那一刻，他的心都碎了。“那你是怎么做的呢?”“我每天晚上都要做作业做到12点，每天早上五点起来背书……”“你每天只睡五个小时?那你不感觉困吗?”“会，但是一想到……”他又不说了，好像又忍不住想哭。“我上课都没见你睡过一次觉”“因为我每天告诉自己要努力学习，以后开家长会时可以看见母亲把头抬得高高的，为他的儿子感到骄傲自豪!”这时他自信的说着，似乎他就是那位母亲。

老师听了之后，震惊了会儿，这让老师发觉，只要人的内心有了勇气，无论做什么都能克服，而这个勇气，只是为了一个人，让她不再低头!

勇气是多么可贵，只要人的内心，有恒心，有勇气，有毅力!一切的一切都是浮云。

人的内心有多强大，谁也不知道，哦，只有他自己才知道，勇气是人类优先的品德，是人类文明的传递者。

在生活中，我们会有伤心、痛苦的时候。但我们总是会被一种不知名的力量给激励着前行。

我，一个中学生个子不高不矮，平时看起来胆子大得很。可我有唯一的缺点就是怕黑。一到黑夜我总是会变得与白天的我不一样。。事情的发生总是有原因的接下来听我慢慢说来。

从小，我便是一个天不怕地不怕的女子，都称我为假小子。但在一个夜里我独自出去买零食吃，结果在路上看见了一起车祸。当时我刚出了超市的门刚走到路上就看到那个车飞快的冲了过来把一个人撞得都飞了起来。我看到地上还有血在流，我便哭了起来。

老板娘闻声赶紧从超市出来，看到我坐在地上便叫我的名字。一边叫我的名字还一边念叨着什么。随后，她把我领回超市，说给我妈打电话，我点点头。在老板娘给妈妈打电话期间，我不觉想起刚才的场景，血，到处都是血。心里不觉一颤。

不一会儿，妈妈便来到店里对我说：“妮儿啊。你没事吧?不哭了。”我抬头看着妈妈。妈妈一边哄我一边抬头望向外面那围的水泄不通的人群是否已经让医院的人来把人抬走了。这件事在我的内心留下了阴影，只要看到血就会想起那晚的事情。

初上六年级，我们需要上早晚自习，而我又害怕天黑我对妈妈哭诉着说我能跟老师请假吗?我害怕天黑，也不敢一个人出去。妈妈说：“宝贝，你已经长大了不能再去害怕天黑了，这是你该面对的。”我仍哭着对妈妈说：“妈妈，不行我做不到我害怕。”妈妈的语气变得严肃了起来说道：“孩子，你必须要克服自己内心的恐惧，勇敢地迈出这一步，你会做得更好。你更要清楚妈妈不可能一辈子都陪着你，所以你要勇敢。”

开学第二天，我们开始上晚自习了，早晨我起床看着门外黑漆漆的，有点小风，那风吹着树枝在空气中发出令人恐惧的声响，我想去找妈妈，但我的身体不允许我去。突然想起妈妈所说的话：“只要勇敢地迈出这一步你就会成功。”我伸出腿去走我开始变得不惧怕这黑漆漆的夜。我走到学校心里满满的自豪感。我克服内心的恐惧了。

勇敢是我迈出了这克服恐惧的一步。

人到中年的庞科长常常为自己肥胖的身材而感到头疼。

有一天，庞科长听说市文化宫新开了一家减肥健美中心。晚上七点钟，他便来到了文化宫。

庞科长交了钱办完了手续，年轻漂亮的经理杨丹丹把庞科长带到了摆满健身器械的大厅里。杨丹丹请庞科长先到跑步机上跑步，等一会儿学员们来了再进行减肥训练。

杨丹丹走了，庞科长在跑步，不一会儿便气喘吁吁了。这时候，进来一个身材瘦削的中年男子，他冲庞科长笑了笑，便走到“健骑机”前脱衣服准备热身。庞科长一见，心里好笑，便问：“老兄，你身体不胖呀，为什么也来减肥?”

中年男子扭过头来看了庞科长一眼，说：“我不是来减肥的，我是来练健美、活动身子骨的，祛病强身嘛!”

庞科长自嘲地笑了笑：“哦，这还差不多。还是你好啊，身材苗条，上班轻松，少惹麻烦。”

对方迷惑不解：“什么上班轻松，少惹麻烦?你上班不轻松?”

庞科长停止了跑步，抓起毛巾擦着满脸的汗水：“你不晓得，我们局长长得精瘦精瘦的，跟你差不多。有几次，我跟他一起出差，有人把我当成了局长，把他当成了我的随从，弄得我好尴尬哟!”

生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气．勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势．生活中需要的勇气有很多很多，在种.种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱．成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气．

一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱，没有了一个人原有自信．有一句话是这样说的：我们都需要勇气，来面对流言蜚语．是啊！人人都需要勇气来面对一切成功与失败，需要它来面对一切是与非，需要它来面对一切的一切．

古往今来，有多少事不是有勇气才去做的？

当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做？是勇气，是自信．

人类是世界是最高等的动物，像海伦凯勒，居里夫人，张海迪，他们为什么能够功成名就？是因为他们有战胜困难的勇气，促使他们挑战生活，挑战未来．

每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它．在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧！拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了．

生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气．勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势．生活中需要的勇气有很多很多，在种.种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱．成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气．

董卿在《朗读者》中曾经说这样一段话：“勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。有了勇气，生活就是一道光。”以前我对这段话不以为然，自从经历了这件事后，我深有感触。

记得，四年级下学期，我们班承担了南通市文明礼仪现场会的情景剧演出任务，我被老师指名出演一位年老体迈的老爷爷。我心里既激动又紧张，激动的是我可以演其中的一个角色了，紧张的是我没有一点舞台经验。能在这么重要的舞台上演好这个角色吗？我想把自己的想法说出来，但看到了老师那充满鼓励的目光，我心中又立刻鼓起了勇气：“其他同学不也是没有经验吗？他们能行，我就一定可以！我一定要抓住属于自己的每一个机会。”

有了承担角色的勇气，我开始了刻苦的排练，我没有一句台词，但我把每一个神态，每一个动作都细细揣摩，观察生活中老人走路的姿态，请老师、妈妈做观众，点评、指正，再到穿着、打扮、道具，一切严格按照角色的要求来完成。

练兵千日，用兵一时，终于到了检验我们排练成果的时候了。这一天，台上灯光闪烁，台下座无虚席，我的小心脏又开始怦怦直跳了。到我们节目时，我的小心脏更是要从喉咙里跳出来似的。看到前面的同学都从容自信地登台表演，我暗暗给自己打气：“世上无难事，只怕有心人，我一定能行的！”我上场的音乐响起了，一刹那间，老师鼓舞的话语、同学们鼓励的目光，让我浑身充满了力量，整个舞台仿佛只剩下我一个人。踏着音乐的节拍，我头戴白色假发，拄着拐杖，颤巍巍地走上舞台，弓着腰，走一步，停一步，咳一声，活脱脱的一个体弱多病的老爷爷的形象。台下的观众一下子轰动起来，并响起了热烈的掌声。这掌声又一次给了我勇气，接下来的表演更是行云流水。

最终，我们的表演成功了！谢幕时，看着观众们开心的笑脸，听着观众们热烈的掌声，我激动万分。是勇气给了我自信，给了我成功的机会。

勇气如一盏明灯，能照亮黑夜；勇气似一阵和风，能吹散乌云。生活需要勇气，因为勇气可以让我们抓住机会，改变自己，获得成功。

今天，我在作文班学校上课的时候，老师说：“我们今天喝‘尿’”。

当我听到那个“尿”字，我的胃就在向上翻。然后老师拿着瓶子，里面装的黄色透明液体，上面还有一层白色泡沫，很严肃地给我们说：“这是‘尿’”。老师说完，教室里像开了锅似的，有的跑，有的躲到了窗帘后面，有的藏到了桌子下面，就是不想喝这个“尿”。后来老师让我们排号，我很幸运地排到了4号，排到1号的同学一脸极不情愿的样子，老师往杯子里倒了一点点，给他喝，那位同学脸上带着恶心的表情，他接过杯子，捂着鼻子，一口气给喝下去了，同学们争先恐后地问他是什么味道？那位同学说没有什么味。同学们一个一个地喝，最后排到了我。

我神色紧张地接过了杯子，我的手发抖，我就一闭眼，捏着鼻子一口把那杯“尿”喝了下去，我的胃马上在翻滚，最后我还是吐了出来。

同学们一个个都喝了一遍，后来老师告诉我们这不是尿，这是用枸杞、胖大海、还有陈皮泡制的降火良药。老师说完以后，同学们都松了一口气，原来我喝的不是尿啊！吓死我了。

今天我在作文班知道了一个道理，眼见不一定为实，要勇于尝试，突破自我。

于是我就用第三种方法，摸，我先把两个鸡蛋分别摸了一下，可是他们没什么区别啊！都一样啊，都很光滑。

在我无可奈何，没有任何办法的时候，我的手不小心碰了其中一个鸡蛋，只见这个鸡蛋转了起来，我灵机一动，还有一个方法，转转试试吧！于是我就把刚才碰到那个鸡蛋转了一圈，只见它像一个陀螺似的，转个不停，于是我再把另一个鸡蛋转转看，我捏住鸡蛋的上端使劲的扭转了一下，只见这个鸡蛋像个没气的气球似的，转了几圈就不转了，东倒西歪的像个醉汉。

就在这时，我恍然大悟，原来转的快的鸡蛋是熟鸡蛋，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清是凝固的，是固体，所以它的重心比较稳定，我断定这个就是熟鸡蛋那个转地快的，我想另一个就是生鸡蛋了，因为生鸡蛋的蛋黄和蛋清分离的液体，它的重心不太集中。

为了证实一下我的想法，我拿了一个碗，把那个转的慢的鸡蛋往碗边一敲，再使劲一掰，白色的蛋清和金色的蛋黄都露出来。看来我判断是对的，我高兴地原地像熟鸡蛋一样转个一个圈，心里乐开了花。

科学都是从观察和实践中得来的，在生活中只有留心的观察，细心的思考，能发现，更多的科学的奥秘。

读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，的确是带给我一次心灵的精神之旅，虽然其中有些章节让人颇难读懂，但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气，需要保持自己心灵开放的勇气，这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉？与刚刚走上讲台时的我们相比，现在我们的心慢慢地变得硬起来了？那时候，在办公室看到有些老师很严厉地批评学生，甚至体罚学生，心里总是替学生委屈，觉得老师太过分了。什么时候，我们也加入了对学生厉声呵斥的行列？想象一下，再过几年，十几年二十年，我们会变成什么样子？觉得可怕。我们很容易发现，我们身边有很多不快乐的老师，教师这个职业，给他们带来的是压力，是痛苦，是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样，我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它：毕竟，我们是知者，因此，我们有义务把所知的一切告诉别人！内心一个很大的声音坚称：如果不能用自己的知识填满所有的空间，我就是在混饭吃。……事实上，许多的老师都被这样一个神话扭曲了：我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间，就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”；课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，减少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人，敢于去面对“意想不到”呢？教学设计从四平八稳出发，是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊，未知的事物，发生在课上，极其考验人的课堂机智能力。而这一切，都和什么有关呢？除了教学常识，更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇，也就是说，那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师，是具有生命弹性的人，成全自己生命过程，是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂，才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体：第四章·认知于共同体中，第五章·教学于共同体中，第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西，把那三章变成了三个冰柜，从里头取出来的东西都冷冷的，冒着冷气，一直冷到我的心里。因为，在这个大冰柜里，我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多，我发现“共同体”不是冻结万物，而是孕育万物的。

有时候，我也在思考，为什么有时候叫学生记笔记他们还不记，是不是他们很懒？是不是他们在开小差？难道他们不觉得这个很重要？但是，事实上我也知道，让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今，被帕尔默一语道破，我们完全可以让共同体发挥教育的力量，但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢？帕尔默这么描述：“在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点，以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心，而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才，他总是讲很多内容，以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此，他的课基本上是独角戏，而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价，这样的课怎么可以？倘若单独以是否以生为本来判断，那真绝对是失败的课。可事实上，学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢？请看帕尔默的记录：

“在他的社会思想史课上，他不停地演讲，而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的：虽然我们几乎没说话，但他的演讲没有把他自己，而是把主体置于我们的注意力的中心，而且不知何故，我们聚集在那个主体周围，而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像，我们不单与思想家本人建立了关系，也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课，之所以能达到这个效果，关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中，在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能够发挥出惊人的教育力量，甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以，我们必须走向自己的内心世界，呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体，认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟，他指出这么一个事实：教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学，但是我们的教学几乎总是像独奏一样，永远在同事的眼光以外；相比之下，外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件，在那里，所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距，水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作，要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现，使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢，而除了受害者以外，并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时，我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是，我们平时总是觉得时间不够用，没有经常去听其他同事的课，还有，交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位，很多老师上完课就回家了。而且，大部分老师也不喜欢被听课，一部分老师是因为缺乏自信，一部分老师是因为害怕竞争，或者其他什么原因。不过，交流应该还是非常必须的。

但是，教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在，教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展，在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限，似乎可快可慢。但是，学生的成长是不等人的，所以，教师的专业成长就变得特别迫切。因为，我们要对学生负责，对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来，在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话，这样既提高了我们的专业实践，也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离；我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中，教学于共同体中，在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能发挥出有效的教育力量，体现出我们教师应有的价值。

生活中，你是否有过这样的经历：遇到坎坷，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。

人生是漫长的。在这漫长的人生路上，我正在茁壮成长，但与之相对的，烦恼也越来越多。

仍记得在读小学四年级的时候，由于村小学中取消了五、六年级的教学，所以我们这些学生相当于在这个小学毕业，然后又要到二公里以外的另一个村中读五、六年级。于是，在开学前的这两个月中，我开始学习如何去骑自行车。

为了方便我学骑自行车，爸爸特意买了一辆新的车子和“请”来了两位“老师”——同在一个村的两个朋友，她们也是要与我同去上学的。

于是，就这样，为期两个礼拜的教学开始了。

我看着眼前崭新的自行车，突然有点想放弃。毕竟这车子对于当时的我来说，实在是太大了。我不敢去骑，就只站在车子旁，心里竟生出了一丝退意。

这时。站在我身边的一位朋友似乎看出了我的想法，便说：“你可以先慢慢地骑，我们俩会扶住你和车子。”话还没说完，另一个就说：“是啊！我当初也是这样子学会的，还摔了一跤，把脸都弄出血了。”

听了这些话，我反而更加不敢了。并且，原先还只有一丝退意的心理变得更加害怕了。

我的脑海里也出现了一个小天使和一个小恶魔。小天使说：“去吧，勇敢点，你可以的，要相信自己。”小恶魔说：“别去了，去了不丢脸吗？再说了，摔倒了会很疼的。”

最终，在经过一番心理斗争后，勇气战胜了自我。于是，就这样，我开始了我的“勇气之旅”。

俗话说得好，“吃一堑，长一智”，“不到黄河心不死，不撞南墙不回头”！我就不信我学不会。

在一次次的摔倒之后，我也曾想过放弃，但心中总会想起最初的初心。尽管膝盖也总在提醒我，千万别再摔了要不肯定要见红了。但我还是继续鼓起勇气，坚持了下去。

终于，在经过两个星期后，我能稳稳当当地骑车了。最后，我也能像她们一样，骑得像风一般快了。

是啊！只有经历痛苦和磨难之后，才是快乐；也只有经历了痛苦和磨难之后的生命，才显得异常美丽。我感恩你，勇气！

人生应该多一点勇气，少一点胆怯。这样，就能让我们向前再迈一步；就能突破自我；就能成为生活的强者。

小时候的我体弱多病，记得六岁那年的秋天，我发了很高的烧。妈妈见我吃药度数还不能降下来，焦急万分。

“快走吧，不能再这么拖了，再拖拖出大病了！”“不要，吃点药就好了，不用这么小题大做了。”“我们就去吊些盐水，病很快就会好的，针扎在手上其实一点儿也不痛！”

就这样，我吃了“败仗”，就这样，妈妈把我拉上出租车。在出租车上，我还怀有侥幸的心理：要是医生今天有事，没上班呢？要是医院今天没有开门呢？要是医生们今天放假去度假了呢？可是，事实总是比理想残酷，不知不觉，出租车已经到了医院的大门口。妈妈领着我走向了急诊科，并和我排队领好了药，我坐在椅子上等医生来。时间过得真是太快了，一眨眼，医生拿着针来到了我的面前，看到穿白大褂的医生，我的心里像压了铁块，沉甸甸的；又像有只无形的黑爪在掐住他的喉咙，连气都喘不过来了！女医生似乎看出我心里的恐惧，安慰地说：“小朋友，阿姨轻轻地扎，不会很疼的！”

“哦！”我鼓起勇气将手伸了出去，妈妈将我另外一只手紧紧抓住，并让我把眼睛闭起来，不要看。不一会儿，阿姨已经将针扎入我的手里了。阿姨向我竖起了大拇指：“小朋友，你真勇敢，你是阿姨见过最勇敢的小朋友了！”我向阿姨笑笑。被夸奖后的我心情十分舒畅，简直是如春风拂过，暖意融融。

通过这件事我明白了：不管做什么事，只要硬着头皮去干，一定可以做好。想要成功，自信和勇气是必不可少的，它将催我向前迈！

同学们，你们知道我为什么说收获了勇气吗?那就来看看我的经历吧!

十月四日，我和家人一起到游乐园玩。游乐园里面有太空漫步、激流勇进、大战鲨鱼岛、自控飞机……忽然我看见一个大型的电动秋千，这可不是普通的秋千，它转速很快，可以把人甩得很高。我自告奋勇地说要上去坐。坐上去后，我想到其他人被甩得那么高，我的心悬起来了，有点儿害怕。不一会儿，秋千开始由慢到快地启动了，然后它开始疯狂地转了起来，我的秋千也升得越来越高，天啊!太高了!我吓得闭上了眼睛，双手把绳子抓得更牢了。风在耳边嗡嗡作响，似乎是一阵大风。我又睁开了眼睛，哎呀妈呀，我发现我的秋千不仅是斜的，还离地面很高，大概有两层楼那么高，于是我就又吓得闭上了眼睛。但我想：自己要勇敢，睁着眼睛才会更刺激，于是我就再次睁开眼睛，直到秋千转完。转完后，我已经是四肢无力，瘫坐在椅子上，还是妈妈把我扶了下来。休息时我想：不能被一个游乐设施给吓倒，以后我还要利用这种机会来锻炼自己的勇敢，才能感受更多的刺激。

通过这件事，我明白了要敢于去做一些尝试，我们才会更勇敢。同学们，我收获了勇气，你们收获了些什么呢?

中国人何时能突破世间功名的限制，多些勇气，何时便会出现更多诺贝尔奖。 When can the Chinese break through the restrictions of the world ’s reputation and have more courage, when there will be more Nobel Prize.

——白岩松

白先生之话，是对于文坛。然于世间芸芸众生，又何尝不是如此?太多的人将利益放在首位，被尘世价值束缚了思想，锁住了腾飞的翅膀。由此勇气丧失，战战兢兢苟且一生，孰不知以勇气突破世俗价值，那一片天地才真正属于自己。

正如那颗硕大的钻石，做为雕刻师，内心当拥有美的源泉，却皆因害怕价值损毁，放弃了雕刻美的机会。唯有勇气者，无价值之捆绑，一刀切下，美丽为之绽放，亦令其他切割师为之汗颜。

推开历史的大门，一窥逝去的光影与历史，脱离世俗价值者，皆以勇气寻行自己的人生。李白褪去官臣之服，纵情天地间，酒醒明月下，梦逐潮声去，以勇气发出“世间行乐亦如此，古来万事东流水”之叹，收获洒脱人生;陶潜不窥牡丹之艳，观天边云卷云舒，以勇气“采菊东篱下，悠然见南山”，收获淡泊人生;刘禹锡不慕皇宫之贵，独居山间陋室，观苔痕阶绿，草色帘青，以勇气悟得“可以调素琴，阅金经”之生活美，收获静好人生。他们，都睥睨于高山之上，独立于世俗价值之外，以“他人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”之勇气，嘲笑那官场中追名逐利之人，他们收获的才是至美人生。

观过历史，喧嚣尘世中，创造永恒之美者，皆忽视尘世价值，以勇气描绘内心孤独，于文坛如沈从文，忽视功名利禄，文字肃穆高远，处处流淌着明亮之色;如钱钟书，一生寂静，规避外界声响，文风磅礴大气;如周汝昌，面对争议苦不谐，用自己的崇情文化，浪漫色彩与曹雪芹相对而语。而现如今，又有谁有这样的勇气，不考虑书的销量独诉内心之语?不注意世人非议独坐学问长河?再看画家赵天放，脱离中国文化圈，独自学习外国画诀，成为浪漫抽象派鼻祖。彼时有此勇气者，再寻不得第二人。

故突破尘世价值者，方可收获真正意义上的价值，然尘世愈喧嚣，人之勇气愈少。有谁可如莫言般探索人类苦难呢?又有谁如朴树般十年发得一张专辑?在商业文字、商业歌曲泛滥的今天，相信总会有人发现有这样一片天地，没有浓烈的金属味道，清风拂过，春暖花开，也相信总会有人回首望一眼尘世，以足够的勇气踏入这片天地。

那么，尘世的价值便在向外了，美属于你，桃花盛开，清风自来。

我考试考了100分，妈妈激动地对我说：“吶，这是奖励你的十元钱，自己去买糖吃吧。”我在心里埋怨道：“妈妈明知道小区里只有卖水果蔬菜的，没有卖糖的。”突然我想到，反正妈妈也没说去哪儿买，那我就去大街上转转呗。我越想越高兴，便往大街上兴奋地冲去。

我来到了一条奇幻街，那里面卖什么的都有。有卖梦想的、卖自信的、卖光的、卖幻想的等等。突然我眼前一亮，还有一家卖勇气的商店！

我带着好奇心走了进去。一个老爷爷走过来：“小朋友你要买勇气吗？”我迷惑不解地问老爷爷：“卖勇气是什么？”老爷爷解释道：“勇气就是——如果你老是被别人逼着做什么事，心里想拒绝，可是却说不出口或者你想做什么事却不敢去做，那么你就可以在这里买一份勇气，你就可以大胆地想干什么就干什么了。可是保质时间只有24小时，你要好好地使用哦。”

我买了勇气往家跑去。我家在七楼，气喘吁吁地回到家，刚坐下，妈妈又像往常一样命令我：“佳臻，下楼把门口的垃圾倒了。”没想到，我竟脱口而出：“不要，我累了！”天哪，我竟然有勇气说出拒绝妈妈的话了！我在心里欢呼着。而妈妈呢，听到这话，愣住了。

突然，“佳臻，快去倒垃圾！”妈妈的喊声把我惊醒了。原来这只是一场梦啊，我正坐在沙发上，那十元钱依旧完好无损地攥在我手里。