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用蜡烛借物喻人写一段话汇编20篇

老师的温暖,就像蜡烛;妈妈的温暖,也像蜡烛;黑夜里,谁都需要需要蜡烛来带给大家温暖,不是吗?今天小编就来分享用蜡烛借物喻人写一段话,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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借物喻人的蜡烛作文

全文共 1121 字

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蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

夜幕降临的时候,家家户户的灯火已经开了。我急冲冲的回到家里正准备打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

由于我们那里是农村因此经常会没电。我妈妈也会多买一些蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微不足道的啊。但它却能给我们带了了好出2。在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明。一点浪漫。一些温馨。每次想到蜡烛就会想到;“春蚕带死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”人们总是把蜡烛比做老师。成人。总会对别人说蜡烛的一生总是献给了人类。但我想蜡烛不仅仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神。就像老师一样把他的一生的知识毫不保留的献给了我们。励志作文

蜡烛伟大而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明。但这样也是一生的永恒。人门也如此

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪丝干。是老师开启了我们的智慧之门,是老师教会了我们怎样做人师恩重于山

老师,这两个字对我们来说,是那么的平凡,然而我们对老师这两个字的明白是那么的浅薄。老师是无私的,为了学生,把自己的一生全部奉献给学生,老师是伟大的,她为祖国培养出一批又一批的人材,然而自己,依然站在那三尺讲台上,继续为祖国奉献。这天,我就要来赞美我们的老师。

老师是人类灵魂的工程师,这句话说得一点儿也不错,当我们第一次走进学校,欢欣自己成为一名学生的时候,老师,便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹—老师神圣、伟大、无私,我们敬重老师胜过自己的父母。我们的童年乃至青年的大部分时刻,是在学校渡过的,接触最多、最频繁的是老师,我们喜爱老师给我们讲如何学习、写字,喜爱看着老师美丽的眼睛……老师的一言一行都令我崇拜,他们教会我们如何学习、做人,在他们的指引下,我们静静地听,静静地学……

我们赞美老师,他们以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在他们的教育下,我们从学习a、o、e开始,到能写优美的作文,能解高难度的习题,以至日后成为高等学府的学生,成为各条战线上的有用人才,这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。我们敬重老师,她默默耕耘,不求回报,不求索取,只为了学生能学到更多的知识。他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业,飘飘洒洒的粉笔末,染白了他们的黑发,而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。冬去春来,寒来暑往,他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生,不断地为祖国的建设输送合格的人才。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,能够用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

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篇1:蜡烛作文400字

全文共 402 字

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蜡烛,一个普通的东西,但在停电时,它却愿意付出自己的生命,为我们照明。

蜡烛,这个普通的东西,全世界都有,但它每天待在角落里,看着电灯。老师如蜡烛一样奉献自己的生命,教会我们知识。俗话说得好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我听过一个故事:一棵大芭蕉树上,一个大芭蕉为了刚出来的小芭蕉,它把所有的养分给了小芭蕉,小芭蕉每天茁壮生长,而大芭蕉却枯萎了。故事中的大芭蕉不

就有蜡烛精神吗?大芭蕉不就和老师一样吗?有默默为他人奉献的精神。蜡烛,老师,他们都有同样的精神。老师为了我们,不知生过多少气,不知操碎了多少心不知几夜未眠。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的奉献者,对自己没有一点私心,不求一点回报。如果生活中没有老师,就如停电是没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗,没有光明。

老师像蜡烛一样奉献自己,到白发苍苍也不肯放弃培育我们,啊,老师,你们的精神值得我们学习。

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篇2:蜡烛作文借物喻人

全文共 785 字

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夜,静悄悄的,只听到窗外风与叶子的摩擦。躺在床上的我辗转反侧,一时间,好想看看同学送我的蜡烛。于是,一丝微弱的光芒颤抖着,摇晃着,点亮了房间,点亮了心扉。

烛光在眼前一晃一晃,扭动着她那柔美的身躯。我眨巴着双眼望着她,似乎映红了我的脸蛋,心也不知不觉的温暖起来。我用手做出一个个手势,穿越那微弱的光芒,影子投在了墙上,墙于是生机勃勃,它的春天提早来临了。我欢呼着,为烛光越来越亮而欢呼;我骄傲着,为拥有这片黑暗中的光明而骄傲。而我却为何不为这小小的蜡烛欢呼,骄傲呢?因为不久以后的她跨进了生死之门。

那小小的蜡烛为何要加快燃烧自己的生命呢?那时,我在欢呼,她是为了让我拥有更多的欢乐吧。是的,一定是这样,而我,的确很自私。那时,户外正忍受着寒风的摧残:花紧紧地抱着那唯一余留的香气,可还是被寒风吹得一干二净,却吹不完花落下的泪;树妈妈努力为小树遮挡寒风,身上被划下一道道裂痕,流出绿色的鲜血。最后,紧紧拉着小树的手含泪倒下,小树的哭声回荡在空中,久久徘徊不去;寒风连那小小的蚂蚁都不放过,钻进每一丝缝中,在洞中尽情享受“大闹天宫”的乐趣,而蚂蚁付出的一切,得到的一切都毁于一旦。那小小的蜡烛是目睹了这一切吗?她是想用那小小的身躯来抵挡寒风吗?她是想用更多的光芒来照亮世界,感化寒风吗?是的,一定是这样。轻轻的抚摸她死后的遗物——蜡油,死后的她还要默默的奉献,而人类……

人类就像寒风一样,残杀着一切,不择手段,目的只为钱财或小小的开心。人类啊,自称是有头脑,最高级的动物,可真是那样吗?在残杀中,把自己推向死亡,等待死神的呼唤。也许等到哪一天,失去了一切,才恍过神来,后悔莫及,可要知道,时间不会倒流,世间没有后悔药。就像我一样,失去才懂得珍惜。

人类啊,醒醒吧,看那片微弱的光芒在向我们招手,我们快过去,用双手,用心灵造一个永远不灭的蜡烛,让光明在心中永存,这样蜡烛就亮了……

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篇3:蜡烛赞作文450字

全文共 456 字

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人们都说“物以稀为贵”,可有谁,会注意起这小小的蜡烛呢?

是啊!这小小的蜡烛的确不引人注目。在许多人眼里,它是没有钻石那么耀眼,没有琥珀那么珍贵,没有金钱那么诱人……可是,它在我的眼里,它的品质确实如此的珍贵。

你瞧,其实这蜡烛还挺漂亮的。只见,它身穿一件滑轨的礼服,点燃时,从它的头上流下了一滴滴蜡珠,它们就如同件件珠宝,把蜡烛装扮得格外美丽。

说完它的外形,再来说说它的用途吧!一天晚上,家里突然停了电。可我正做着作业呢!没有电我还怎么做作业呢?于是,我便起了身,摸着黑打开了抽屉,拿出了一个蜡烛和打火机。然后,我把蜡烛放到了支架上,再用打火机将它点燃。霎时间,房间里有了一点点微弱的光芒,我便借着这一点点微弱的光芒,做起了作业。过了几分钟,家里就来了电。而我的作业,也做完了。这小小的蜡烛也燃烧尽了。此刻,我并没有将它扔进垃圾桶,而是望着它,陷入了沉思,我想:这小小的蜡烛燃烧了自己,照亮了世界。它是无私的,它的这种品质是值得我们学习的。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。让我们也一起学习蜡烛的这种无私精神吧!

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篇4:像蜡烛的老师

全文共 547 字

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日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。

有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。

每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

老师是无私的,他们配受一切赞美。

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篇5:蜡烛赞

全文共 492 字

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蜡烛——一件再普通不过的物品。它在市场上的价格低廉,它被人们塞在屋子最凌乱的一格抽屉里,它在只剩短短的一截时常被人们随意地丢弃。但是,我喜欢蜡烛。|

有一天晚上,家里停电,一片漆黑,我想到了蜡烛。我摸索着找到一支蜡烛,将它点燃,在它那不亮但足以让人心安的光下继续写作业。窗外,一阵风吹来,火苗蹿动了几下,蜡烛油像一串断了线的珠子滚落下来,一滴飞溅在我的手背上。我停下手中的笔,静静地看着这支燃烧的蜡烛……

火苗闪闪,蜡烛为人们的工作和学习带来多少光亮啊,但它从不夸耀自己,当人们不需要时,它默默地躲在一角,从无怨言。蜡油滴滴,它这一生从不知道索取,只知道付出,它把光明送给人们,直到生命的最后一刻。李商隐写下:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是对蜡烛这种献身精神的赞美吗?

其实老师就是我们的蜡烛,没有谁更能像老师那样表现出蜡烛精神了。老师毫无保留地把知识传授给我们,老师教会了我们做人的道理,老师明确了我们的人生航向。他们每天早出晚归,他们备课直至深夜,他们的黑发变成了银丝!这不正如一根蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己吗?

夜深了,那支蜡烛流尽了它的最后一滴蜡油,我却久久不能入睡。

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篇6:假如我是一支蜡烛小学作文

全文共 584 字

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尽人皆知“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我是一支蜡烛,一条烛心和一杯蜡便构成了我这条平凡的生命,烛心是我的灵魂,使我不再是一支弱小平凡的蜡炬,这跳动的火苗便是我短暂生命中的亮光!

我是一支蜡烛,我不会因为自己是一支弱小不起眼的蜡烛而感到自卑处弃。相反,我会自命不凡,我会因为自已能够为人们作贡献而感到无比自豪。现在人们已经有了明亮的电灯,不再需要我这小小的蜡烛,但我也不会因此去嫉妒电灯,因为我知道大家都是为人们的幸福生活在努力工作。电灯虽然明亮,但一停电屋子还是一片漆黑。这时,我便会悄悄站出来。燃烧自己照亮别人。我会默默燃烧自己,直到电灯再次亮起时。我才默默地离开。或许,我已经灯枯油尽……但我无怨无悔,因为我已经把自已的一生奉献给了人们,把光明带给了世界。我还觉得“人走茶凉”吗?

我的一生在燃烧中度过,或许你会问:你这样“虚度”一生最终得到了什么?到头来还不是竹篮打水一场空?的确,我一生一无所有,我也不曾想得到什么,只希望自己能给人们做点什么。我是一支蜡烛。你不要因为可怜我而把我的火焰吹灭,这样反而是对我的侮辱。我活着正是为了燃烧,为了带给世界光明,如果我活着只是为了“活”在这个世界上,那我活着还有什么意义呢?

我是一支蜡烛,我会默默燃烧,直到生命最后一刻,直到冒出一丝青烟,直到悄悄离开这个世界……

你们愿做这样一支平凡的蜡烛吗?

[假如我是一支蜡烛小学作文

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篇7:蜡烛作文500字

全文共 504 字

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蜡烛是最普通的。瞧,它只有一寸来高,没有好看的外表,放在家里面最不起眼的角落里或是抽屉里。但是,一旦家里停电,它就发挥出不可估量的大作用。因为我家住在农村,所以经常停电,需要用到蜡烛。

有一次晚上我正在写作业,突然停电了,屋里一片漆黑,伸手不见五指,我迅速跑到客厅打开茶几的抽屉,取出来一根蜡烛。我把蜡烛点着放在了我的写字台上,火苗闪闪,蜡油滴滴,无声无息地把光明送给我。我就继续写作业,突然刮来了一阵风,蜡烛一闪一闪的,我突然想起了一句古诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

是啊,我们的老师每天披星戴月,早出晚归,为我们备课、上课、批改作业,把她一生学到的知识毫不保留地教给了我们,有时到了周末也不能休息。还有清洁工人,他们每天早出晚归,打扫卫生,是我们城市的美容师。还有交通警察,他们不管是酷暑还是严寒,一年四季默默无闻地指挥着交通,保障人们的出行安全,默默无闻地奉献着,这些不也是蜡烛的精神吗?

想完这些我就一气呵成把作业写完,还把第二天要学的课程也预习好了。

夜深了,蜡烛流完了最后一滴蜡油,我却久久不能入睡……是啊,默默无闻、无私奉献,做人就要做具有蜡烛精神的人,我愿意成为一名具有蜡烛精神品质的人。

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篇8:假如我是一支蜡烛作文

全文共 590 字

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尽人皆知“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”假如我是一支蜡烛,一条烛心和一杯蜡便构成了我这条平凡的生命,烛心是我的灵魂,使我不再是一支弱小平凡的蜡炬,这跳动的火苗便是我短暂生命中的亮光!

假如我是一支蜡烛,我不会因为自己是一支弱小不起眼的蜡烛而感到自卑处弃。相反,我会自命不凡,我会因为自已能够为人们作贡献而感到无比自豪。现在人们已经有了明亮的电灯,不再需要我这小小的蜡烛,但我也不会因此去嫉妒电灯,因为我知道大家都是为人们的幸福生活在努力工作。电灯虽然明亮,但一停电屋子还是一片漆黑。这时,我便会悄悄站出来。燃烧自己照亮别人。我会默默燃烧自己,直到电灯再次亮起时。我才默默地离开。或许,我已经灯枯油尽……但我无怨无悔,因为我已经把自已的一生奉献给了人们,把光明带给了世界。我还觉得“人走茶凉”吗?

我的一生在燃烧中度过,或许你会问:你这样“虚度”一生最终得到了什么?到头来还不是竹篮打水一场空?的确,我一生一无所有,我也不曾想得到什么,只希望自己能给人们做点什么。假如我是一支蜡烛。你不要因为可怜我而把我的火焰吹灭,这样反而是对我的侮辱。我活着正是为了燃烧,为了带给世界光明,如果我活着只是为了“活”在这个世界上,那我活着还有什么意义呢?

假如我是一支蜡烛,我会默默燃烧,直到生命最后一刻,直到冒出一丝青烟,直到悄悄离开这个世界……

你们愿做这样一支平凡的蜡烛吗?

[假如我是一支蜡烛作文

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篇9:老师就像蜡烛

全文共 562 字

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红烛,是为我们照亮黑暗的明灯,是为我们指引道路的方向标,教师也是如此。

他们就象温暖的红烛,教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己,照亮着别人。

红烛总是默默为人们奉献。红烛一点都不张扬,它虽然不像钻石一样美丽,不像太阳一般有灿烂的光芒,但在黑夜里,它给人们带来了光明、温暖和希望。

使人能看清周围的东西,在黑暗中,不再跌跌撞撞。红烛献上了自己的生命,只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵!伟大的红烛!我们都应该学习它的无私品格,它虽然不是多么好看,可是它却很有实用价值。

那么,人要做有用的人,助人为乐,勇于献身、无私奉献的人,应该做不图虚名的人。

生活中,也有许多具有红烛精神的人,比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们,滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言,带我们在知识的海洋中遨游,领我们走进奇妙的书的世界。

老师用他们的灵魂和精神,哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生,教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。

2008年,汶川地震发生时,有一所小学的老师用身体紧紧地护着几名学生,后来被无情地地震夺去了宝贵的生命,而那些学生却安然无恙。老师就象红烛一样。有人说,教师是世界上最伟大的职业之一,这句话说得很对。

老师就像蜡烛一样,牺牲的是自己,照亮的是别人!

五年级写人的作文

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篇10:蜡烛的启示

全文共 538 字

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有一天晚上,我家停电了,我的作业还没有做完,我急得像热锅上的蚂蚁,忽然我想出了个好主意——点蜡烛。我拿了个打火机,从角落里找出一根蜡烛,点燃了它,顷刻间,屋子里亮了许多。可是,随着时间的推移,它的身躯也矮了许多,蜡油一滴一滴的往下流,像一个伤心的孩子在默默地流泪。

看到这一幕,我想起晋代诗人陶渊明写的一首诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我终于领悟到这句话的含义,蜡烛的生命是短暂的,它一出生就燃起了火苗,直到生命结束的前一秒钟,依然燃烧着火焰。它不求赞赏,也不求回报,就像默默无闻的小草,贡献着自己的一生。蜡烛是燃烧自己,照亮别人,它的一生都是贡献。它平时一直被人们遗忘在某一个角落,只有在停电时,人们才会记起还有蜡烛这个东西,这才会去把它找回来。可是,蜡烛没有一句怨言,还是像从前一样,把自己的光和热贡献给人们,它不求回报、无私贡献的精神难道不值得我们赞扬吗?

如果说无私贡献的蜡烛可以被我们赞扬的话,那么像蜡烛一样的老师不该值得我们赞扬吗?老师哺育了一批又一批祖国的花朵,老师每天起早贪黑,在学校又吃粉笔灰,直到学生一批批成长起来,孜孜以求、诲人不倦的老师,就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春,老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生照亮终点。

我赞扬蜡烛,更尊敬我们的老师!

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篇11:蜡烛的启示

全文共 375 字

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蜡烛是一种很普通的东西,可它一直都为人类默默地奉献着。记得在不久前一个夜晚,我正在家里看着电视。这时,所有的灯全都熄灭了。哦,原来是停电了呀。此时,眼前一片漆黑,什么也看不见,做什么事也不方便。

于是,我便找来了一根蜡烛,马上用打火机把它点燃。这时,蜡烛光驱走了黑暗,带来了光明。我一直目不转睛地盯着蜡烛,发现它身上的蜡正一滴一滴流了下来,凝结在桌子上。我常常听人们说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这下,我终于领悟到了。慢慢地蜡烛变得越来越矮,它的一生都是为了奉献,从而给人们带来了光明和方便。在没有停电的情况下,人们根本不在乎它;到了停电时,它将成为人们最重视的。人们还常常用蜡烛比作传授知识的老师和乐于奉献的人。

从中,我明白了我们做人要做个对社会对人民有用的人。不要只顾自己的利益,而从中忽视了别人。今后,我也要做个像蜡烛一样具有美好品质的人。

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篇12:爱如蜡烛

全文共 742 字

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陈佳瑶

突然,屋子里漆黑一片,家里的灯全黑了,整个小区停电了。我急的直跺脚,心想:“这下糟了,作业没做完,钢琴也没练,这个怎么办啊?”毛球也急的满屋子乱窜,到处找明亮的地方。这时,妈妈走过来,镇定自若地安慰我:“别着急,我来帮你想办法!”

妈妈搬张小桌子到阳台上,让我借着落日的阳光做作业。我刚低下头开始做作业,突然,阳台上变得明亮起来,原来,妈妈找出了家里备用蜡烛,来到我的身边给我带来了亮光。只见妈妈先把点好的二支蜡烛放在我的桌前,嘱咐我要注意姿势,然后转身走了。虽然蜡烛光不像电灯那么明亮,但做作业的亮度是足够的。我低头赶紧开始做作业。不久,我眼前又出现了一团新亮光,把作业本照得亮亮的,我回头望去,发现妈妈在我背后举着手电筒正给我照明呢!我看着举着手电筒的妈妈,心疼地对妈妈说:“蜡烛的光够我做作业了,你不用再举着手电筒了,否则,你的手多累呀!”妈妈听了,面带微笑,轻轻地摸着我的头说:“没事儿,你的眼睛已经有点近视,亮点,对你眼睛好!”看着妈妈慈的眼神,我眼眶红了,扭头继续默默地做作业。

半小时后,我的作业完成了,当我转过头时,发现妈妈还举着手电筒站在我身后,一股暖流顿时流遍了我的全身。我问妈妈:“你一直这么站着,不累吗?”妈妈笑了笑,冲着我摇了摇头。我看着妈妈疲惫不堪的身躯,感动极了,在蜡烛光的映衬下,妈妈的脸庞显得格外光彩。我的眼睛又红了,站起来搂住妈妈,一头钻进妈妈的怀里

妈妈拍了拍我说:“好了,别撒娇了,饿了吧?我给你烧晚饭去!”转身,走进黑暗的厨房。我望着桌前那根即将熄灭的蜡烛,心想:“妈妈不就像这根蜡烛一样,给我带来光明和温暖,而她自已,随着岁月地流逝,渐渐老去。”

母爱,就如蜡烛,对孩子无私奉献,从不求回报,她们默默地燃烧自已,照亮着孩子的人生,爱如蜡烛!

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篇13:蜡烛作文700字

全文共 732 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”每当我想起这句诗句,便会立刻想起那随时随刻都披着红风衣,不会越长越高,只会越长越矮的蜡烛

每当我看到那火红般的蜡烛,就会想起小时候家里停电的情景。

每一次停电,家人都会把蜡烛插在桌子上。我看着蜡烛在一点一点的缩短时,心里很不是滋味。看着蜡烛的生命将要燃尽时,不假思索地就把蜡烛吹灭了。可是,好歹有一丝亮光的房间,在那一刹那间,变得黑暗了。我就像一只迷茫的小鹿样,不知该向何处走去。

等到一根蜡烛燃尽了自己的生命,就会被取代,换成第二根、第三根……我不知道,蜡烛难不难受?还不知道蜡烛为什么死的那么快?更不知道蜡烛为什么不能像我们人类一样,活得更久一些?这样的问题一直都在使我的脑袋发疼。想去请教,又怕被笑。不像请教,我怎么也想不出来。之后,经过我的深思熟虑,最终决定去请教。

我跑去请教妈妈,她说:“蜡烛是我们生活的必要。两小时烧一根,生命当然短暂。”我又跑去问姑姑,她说:“当然难受了,每一个人死了都会难受,物品也一样。”

最后,问了那么多人,还差最后一个人,那个人便是——爸爸。

爸爸听了我的疑问,笑着对我说:“蜡烛跟我们人一样,都是有生命的。只是不像我们人的寿命那么长。或许它是难受的,因为它想为我们付出更多,但没有实现。或许它是不难受的,因为它为人类付出了很多,就算死了,也让人永远记住了它们。蜡烛的默默无闻都让我们铭记于心。”我听了似懂非懂地点了点头。

现在我长大了,明白那时爸爸说得话了。世上有许多人如同蜡烛一样,默默地为他人付出了许多,却不求回报。当我们回过神想要感谢时,却发现对方的踪影已不见了,留下的,只有被帮助过的痕迹,只有好处了。

现在的我,一看到蜡烛,就想起了那些做好事却不留名的“活雷锋”。

蜡烛,你是我一生的启蒙老师。

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篇14:蜡烛作文借物喻人600字

全文共 582 字

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蜡烛,有人说他是个年代久远的东西,有人说它是一个作用很大的东西,还有人说它是一个能在重要时刻起帮助的好东西。

大家总觉得蜡烛没有电灯好用,也没有电灯亮,可是我觉得,它比电灯好多了,因为它有精神,有品格,有灵魂,有骨气。

蜡烛非常好用,只需要用打火机点燃,它就可以绽放无限光芒,点亮黑暗的房间,把房间照得通亮。

当电灯在你措不及防的时候灭了的时候,你会怎么想呢?用手机里的手电筒,可手机只能照亮一小部分,这可该怎么办呢?我第一瞬间就想到了它-—蜡烛。点燃蜡烛,一下子,房间里就通亮了。而且微微发黄的烛光,会让你感到十分温暖,不会有害怕的感觉,也不会有对黑色房间的恐惧,更不会有充满妖魔鬼怪的世界的思想,只会让你有一种感觉--有人时时刻刻保护着你,陪伴着你,守护着你,守护着你的美好。

虽然蜡烛有点危险,一个不小心,手上可能就会出现一个泡,可是在日常生活中,它还是会时不时会帮上一个大忙。

蜡烛就像一个默默无闻的人。被人们抛弃,被人们遗忘,它是那样不引人注意。但它总是在重要时刻,“爆发”出来,“闯”出一片属于自己的蓝天,展现出自己的风采,让人们刮目相看,像一个默默无闻的同学,在几天的时间里,夺得班级之首的宝座。

如果把蜡烛比喻成一个人,那么她一定是个会功成名就的人;如果要给蜡烛写一张l奖状,我一定会写“奉献之星”,如果社会上都是像蜡烛一样的人,那么这个世界,一定会变得完美。

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篇15:吹蜡烛比赛作文800字

全文共 797 字

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“吹灭了!吹灭了!”“哈哈——哈哈——”声音是从哪里传出来的呢?哦,原来是从竹君园的勤学班传出来的。他们在干什么呢?让我们一起去那里看看吧!

上课了,柯老师笑嘻嘻地告诉我们:“今天上的不是单元的作文,而是——”到底是什么呢?这柯老师葫芦里卖的是什么药呢?教室里寂静无声,连针掉到地上都能听见似的。

柯老师看我们猜不出来,就揭开了神秘的面纱。原来是“吹蜡烛”的游戏作文课。听到这个消息,同学们都觉得这游戏像张飞吃豆芽——小菜一碟,争先恐后地举起了小手。

柯老师先跟我们讲了一下游戏规则:“这是一场个人赛,每轮请一位同学出来吹蜡烛,能一口气把五根蜡烛吹灭的,可以获得20颗星星。”大家听了,心里像乐开了花似的,跃跃欲试。霎时,教室里热闹非凡,一片欢腾。当柯老师把蜡烛点燃的同时,同学们正摩拳擦掌,准备大显身手。

游戏开始了,第一个上去的同学,他目不转睛地盯着燃烧的蜡烛,蹲着马步与肩同宽,吸了一口气,鼓着腮帮子对着冒着黑烟的火苗,“呼”一声大口地吹了出去,火苗立刻向后倾倒。当他嘴里的气用完时,五根蜡烛上的火苗慢慢变小就要熄灭的时候,眼看胜利在望,可是出乎意料的事情发生了,火苗全部“起死回生”了,燃烧得更胜了,看得同学们哈哈大笑。而那同学直叹气,像没了气的皮球无精打采地回到了座位上发呆,好像在思考为什么……

终于轮到我了,我怀着紧张的心情,走到桌子前,深深地吸了一口气,对着旺盛的火苗,卯足劲吹。可那蜡烛就是没灭,一个劲左右摇摆,好像在嘲笑我似的。怎么办呢?我急得抓耳挠腮,突然,眼前一亮,我又试了一下,这一次我改变了方法,只用力地向第一根蜡烛吹,心想:看你那小样,竟敢嘲笑我,看我不把你吹灭。我对准目标嘟起“O”型小嘴,使出九牛二虎之力,终于吹灭了一根,蜡烛冒起了白烟。虽然战果只有一根蜡烛吹灭了,但我的心里像吃了蜜一样甜。

在这次的吹蜡烛比赛中,我知道了做什么事都要有恒心,掌握好方法,就一定能成功的。

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篇16:吹不灭的生日蜡烛作文

全文共 1445 字

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今天是夏小蝶的18岁生日。但在这重要的一天,依旧没有换得远在他国的父母的归来。

在她家的古式木桌上,一封精致的信笺和一叠厚厚的钞票正静静地躺在上面,信上优美的楷体简单地写到:

小蝶,爸爸妈妈最近比较忙,不能回来看你。祝你生日快乐!

夏小蝶沉默地看完信,没有太大的悲哀,必竟年年如此。夏小蝶看看银色的蝶形手表:"该到了。"门铃"叮"了一声,传来中年大叔和谐的声音:"送蛋糕啦!"夏小蝶从那叠红色的钱中熟练地抽出两张。

付了钱,夏小蝶把蛋糕放在木桌上。又是"叮"的一声,一个好听的青年男声:"您好,店员忘记配蜡烛,我是来送蜡烛的。"夏小蝶有些不耐烦,但出于礼貌她还是开了门。

一张清秀的脸映入眼帘,只是他的眼睛被压低的鸭舌帽挡住,显出一种说不出的诡异。他递来一包扁平的纸盒,里面装了10根彩色的蜡烛。"记住,一定不能让着火焰沾到水。否则后果自负。"那个看起来差不多也只有18岁的青年幽幽地说,嘴角悄悄地扬起一抹笑......

夏小蝶像是被什么施了魔咒一般,迷迷糊糊进了屋。又头脑发热地把所有的蜡烛全都点上,插在蛋糕的周围和中间。"生日快乐夏小蝶。"夏小蝶自言自语,她冷冷地哼了一声,看了看正在燃烧的蜡烛。它们的泪滴下来,滑在奶油蛋糕里,打成了洞。她在嘴里吸满了气,使劲吹向那耀眼闪烁的火光。谁知,那火苗只是微微偏斜,毫无熄灭的意思。夏小蝶一连吹了多次,那10点星火仍然独自高傲的闪烁着,它们的泪把奶油蛋糕的表面打得千疮百孔。

"真是见鬼了!"夏小蝶惊异地说。看着蛋糕那惨不忍睹的表面,一气之下夏小蝶拔掉了所有的蜡烛。用水龙头把它们冲熄,扔进了垃圾桶......记住,一定不能让火焰沾水。否则,后果自负......夏小蝶完全抛在了脑后,吃了一块蛋糕后就睡了。

"您好,我是来送蜡烛的,店员忘了配生日蜡烛。"一句熟悉的话传来。怎么又来了?不是昨天才来送了的吗?夏小蝶想起身看看,随便质问青年是怎么在办事的。

谁知,夏小蝶再也起不来,也说不出话了......她已经变成了一支粉色的蜡烛静静地躺在一个扁平的盒子。"怎么回事?"她感到了前所未有的畏惧。当然,她说不出声。

"这里的每一根蜡烛都是用人的寿命撮合而成,是不可能吹熄的。而用水浇的话,里面的特殊化学物质会暂时性地停止燃烧,而过了1小时,它会自己烧起来。"夏小蝶旁边的一根白色蜡烛"说话"了。

"那个送蜡烛的是个什么东西?"夏小蝶准确地用了"东西"这个词。"反正不是人。"白色蜡烛右边的红色蜡烛接话了。夏小蝶从盒子上的透明纸看去。终于看清了他的眼睛,没有眼白,无灵魂者......

猜想之余,夏小蝶已经被一个小女孩的手拿起来插在蛋糕上。点火!夏小蝶的头顶烧了起来,她现在真的希望自己是一只蝴蝶,可以飞出去。她疼得哭出来,可是她看见了多么温馨的一面:许愿的小女孩旁边,坐着她的家人,他们笑吟吟地看着女孩。

看着这一幕,夏小蝶忘记了疼痛,感动地哭出来,一滴粉色的烛泪迎着女孩呼出的气落下。"呲--"火灭了!所有的蜡烛齐刷刷地看向夏小蝶。夏小蝶激动地说:"感动的泪水可以熄灭!"说完,蜡烛都一一熄灭了。

门外,一双白色的瞳孔看着里面,沉默了许久,离开了......

"啊!"夏小蝶惊喊一声,睁开眼,猛然发现她正躺在自己优雅的板床上。"都是噩梦么?"夏小蝶心神不定地说。但事实是,她已经回来了。

"都是梦,没错!"夏小蝶突然神采奕奕起来。从此她更加坦然地面对生活,作为人,她活得很快乐。

这不是梦。在她家的垃圾桶里还有10根残余的半截蜡烛,凝结着未干的泪......

[吹不灭的生日蜡烛作文

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篇17:蜡烛初一作文550字

全文共 573 字

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蜡烛,在许多人眼里,它只不过是一种已经过时的照明工具罢了,可是,又有谁曾想到过蜡烛为了带给我们光明,牺牲了自己的生命,每当停电的时候,人们才会想起那个小小的毫不起眼的蜡烛,迫不得已才会用它来照明。这时,蜡烛总会留下如同红宝石般的泪珠,也就是我们常说的蜡泪。 在暑假的一个夜晚,我在灯光下写作业,爸爸和妈妈在看电视。没过几分钟,停电了。妈妈借助微弱的月光找到了一根蜡烛,我把蜡烛点亮了。

这样,我在烛光下写起作业来。我看着蜡烛一点一点的燃烧,等它烧到一半时,我的作业写完了,我看着蜡烛的光芒照亮了我的房间。顿时,电来了,我看见它已经烧完了,化为了灰烬。它的生命力虽然极其短暂,但是它给了人们在停电时的光明,这就是它人生的意义。这时,让我想起了一句人生格言“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

在生活中,也有一些默默无闻的人,例如:辛勤的园丁,交通警察,清洁工……他们在我们身边,不图名利,只是在我们身边默默奉献。

老师,在我们眼里算是一个辛勤的园丁,而在背后,老师每天晚上都在夜以继日地为我们改作业,整天都在为我们操劳。就这样,献出了自己的一生,为祖国创造出了一批又一批栋梁之才。

清洁工大家并不陌生,但是他们为了营造一个美好的环境,不惜每天早早地来扫地,当有人问他们时,他们却说:“我要把身上的一些热量给人民服务下去”。正是这句话激励着他们每一个清洁工。

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篇18:半截蜡烛

全文共 406 字

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杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。再踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。

突然,司令官像是想到了什么,睁大眼睛。他似乎在想:“杰奎琳不是要去睡觉吗?怎么把蜡烛给熄灭了?为什么伯诺德夫人一家三口都争着把这半截蜡烛熄灭了,难道……”司令官说:“杰奎琳不是要去睡觉吗?怎么把蜡烛熄灭了?”伯诺德摸着头心里着急得很。司令官慢慢的走上楼去,司令官一试探的口气说:“你怎么把蜡烛熄灭了呢?”杰奎琳以微笑的面孔转向司令官先生,是本以为另可杀错不可放过的司令官先生,改变了这种想法,看着他那粉嘟嘟的小脸蛋,笑容像百合花一样纯洁,既可爱、又美丽,使司令官先生再次想起了自己的女儿,这么可爱,这么美丽她怎么会做那些事呢?说:“怎么了吗,司令官先生?”司令官看着杰奎琳十分入迷、目不转睛回答说:“哦,没——没、没什么!”

司令官先生一直看着杰奎琳,直走进了房间雨停了,三位军人终于走了

而伯诺德夫人一家三口长叹了一口气,心里却为这艰险的胜仗欢呼着……

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篇19:赞美蜡烛作文300字

全文共 432 字

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我们都知道蜡烛是一样再平凡不过的东西了,但是你曾想过吗?蜡烛是大家的必需品,它正默默无闻地为大家作出贡献.今天,我就来赞蜡烛.

蜡烛是朴素的.它有圆柱形的身体,有红白两种颜色,它不象家具那么值钱,要好几是块钱,也不象衣服那么漂亮,它只是穿着一件朴素的衣服为人民默默服务着.

蜡烛是无私的.它是家家户户都用得着的,每当停电的时候,主人就会拿出看上去很不起眼的蜡烛,然后用火柴点燃,顿时,房间里一片明亮.但是,在照亮别人的时候,同时它也牺牲了自己.是它带给了我们明亮.

蜡烛也是辛苦的.它不象电灯一样一到晚上就停止了工作,它是一但被点亮而一直陪伴主人入夜的,它经过了一天的煎熬,最终还是结束了自己的生命,化为一丝灰尘飘然而去.

然而有些人就象蜡烛一样,那就是辛苦的清洁工,他们每天黎明的时候,就骑着清洁车来到城市里,不停地扫地,所以现在我们的城市才会变得如此干净.

啊!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“.我爱蜡烛,我更爱清洁工,我赞美蜡烛,我更赞美默默地为为我们服务的清洁工!

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篇20:借物喻人:蜡烛

全文共 304 字

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日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝。

在夜幕降临的时候,家家户户都开灯。我正准备打开书包做作业的时候,突然间没电。这个时候,我想起被我嫌落在角落的半根蜡烛

蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处,在没电的时候,蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨,每次想到蜡烛就会想到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明,更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的,他们配受一切赞美。

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