用蜡烛借物喻人写一段话汇总20篇

如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守岗位？——题记

有这样一首歌，传唱了五十年，而今仍然越唱越响。

有这样一个人，离开了五十年，而今仍然受人景仰。

有这样一种品德，传承了五十年，而今依然让人感怀。

有这样一种精神，跨越了五十年，而今依然如同战旗猎猎飘扬。

大多数人都知道，这首歌叫《学习雷锋好榜样》，这个人就是雷锋，这种品德就是奉献，这种平凡就是超越，这种精神就是坚持。

虽然雷锋在人世间只生活了短短的二十几个春秋，但他把热血的青春年华奉献给了党和人民，完美的诠释了西方哲学家的一句名言：“人的生命如同寓言一样，不在于长短，而在于是否有质量”。

我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看到一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞回大自然，后来蝴蝶为了报恩化做一个仙女，对小女孩说：请你许个愿吧，我会将它实现。小女孩想想说：我希望快乐。于是仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生，而这快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

这个故事告诉我们，向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的垃圾，你就是环保卫生；帮助有困难的人，你就是一个有爱心的人；见到老师、同学问声好，你就是懂礼貌的人；过母亲节时，你送给妈妈一束康乃馨或为她端上一杯热气腾腾的茶水，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱，这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

在我们学习生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己、帮助自己，那种被关爱的感受是幸福的、甜蜜的、快乐的，相反别人也需要我们的关爱和帮助。是啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间”。然而，现在的世界是物质的世界，人人都在追求物质利益，谁还会做这样的“傻事”呢？果真如此吗？我不由得陷入沉思。于是我睁大双眼，努力地去搜寻身边的人和事，我发现有些活雷锋就在我们身边。比如说老师，他们夜以继日的工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚，在他们的教导下我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的有道德的人，在他们的悉心教导下，不知有多少人走上了成功的道路，他们热爱自己的工作，付出了全部的精力，回报的也只是别人的快乐。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是老师的写照吗？我们辛勤的园丁不正是雷锋的传人吗？

同学们，时代在变迁，雷锋精神已经有了更多新的诠释。也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但爱心存在于每一个人胸间。当我们的校园环境需要大家去美化时，我们能否为此忙碌起来，让灰尘不再飞扬，让垃圾不再堆积，让我们携起手来，从我做起，从身边做起，让我们洋溢灿烂的笑容，挥洒劳动的汗水，收获文明和谐的希望……是啊，对于每个人来说，学雷锋就是一些具体的行动，而这些行动所体现出的就是道德。

道德是一面镜子，可以照亮一个人的灵魂，道德是一缕春风，可以吹开幸福的花朵；道德是一盏明灯，可以指引我们走上美好的人生航程。

蜡烛固然不美，但它在人们陷入黑暗时燃烧自己，给人们以光明的享受，彩虹固然短暂，但它那雨后天晴瞬间的存在，给人们以美好的回忆。同学们让我们用心去守护这微弱的蜡光，别让它化泪遗失。

我们家有一盏骄傲的电灯和一支单纯老实的蜡烛。

一天，骄傲的电灯说：“我每天都要为我的小主人服务，你呢？整天在抽屉里睡懒觉。哼！主人最后还会把你扔进垃圾桶里去。”

老实的蜡烛说：“你怎么可以这么说我呢？咱们都是服务人类的好朋友呀！”

“我就这样说你，怎么了，我才不稀罕交你这个朋友。”电灯骄傲地说。

老实的蜡烛被骄傲的电灯气的躲进抽屉里大哭起来。哭过之后，又想起了电灯的种种好，突然就不生气了。第二天，蜡烛走出抽屉看见电灯说：“早上好！”

“你别在这给我装傻。我又干净又耐用。瞧你那脏兮兮的样子，少和我说话。”电灯不屑一顾地说。

蜡烛心想：唉！确实如此，我又不干净，又不耐用，真没用。

一天晚上，主人们正在看电视。突然，停电了，主人把抽屉里的蜡烛拿了出来，点燃，屋子里一下又亮了起来。早上电来了，主人打开电灯，电灯看见蜡烛不见了，桌子上只剩下几滴蜡油。电灯此时才恍然大悟，泪水如断了线的珠子般滚落下来。

从此，电灯再也不骄傲了！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐朝诗人李商隐写的诗句，用来歌颂有奉献精神的人们。提起这句话，我就会想起教我们知识的老师，他们正是这样的人。

老师站在七尺宽的讲台上，拿着白色的粉笔，在黑板上写着字，嘴里说着：“这个要记住……那个要注意……”那工整的字迹和沙哑的嗓音，包含着老师的每一滴汗水。

老师是辛苦的，为教好学生，白天上课，晚上备课到很晚，有时生病了还带并坚持上课;老师是认真仔细的，每一份作业，每一份考卷，都认真批改、点评，每一学期的学生发展报告单上，把每个同学的学期优点和不足一一写下评语;老师是慈爱的，每一次学校组织活动，同学们都撒开鸭子玩了，而老师却在一旁呵护着我们，关爱着我们，遇到有同学感冒或发烧，老师都及时提醒同学吃药喝水，并且为同学补课。

老师就像点燃的温暖蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把知识传授给我们，把爱心奉献给我们，我要感谢我们的老师。

流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。蜡烛，它是多么可敬可爱呀！

每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。

无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。——蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。

灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。

拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗？不，老师也是这其中的一分子。

三尺讲台，那声音逐渐沙哑，那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发，那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了知识，奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台，那一个个曾经的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡，知识已收下，而他们却为了下一代而继续教育，他们不知道累吗？不，这是因为他们有水晶般的灵魂，金子般的心。

蜡烛，那闪烁着光芒的生命。蜡烛堆在脚下，它不畏惧；蜡油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的尽头，它也不在乎。这精神何尝不使人敬佩，不使人动容？

我爱你，蜡烛！你点亮了黑暗，也点亮了我的心！

一个普通的圆身体，穿上了红色的棉袄，头上扎着一根辫子的小姑娘就是蜡烛。

蜡烛姑娘那默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，且不求一丝回报。说到这里我想到了那养育着的祖国花朵的那默默为我们付出的老师。每天老师们早早的到校，传授给我们丰富的知识，让我们汲取甜美的营养。大家都说老师是辛勤的园丁，是迷失方向时的指南针。可我却要说老师是是一支蜡烛，为了我们，为了学生，为了祖国的花朵无私的奉献着自己的青春，但老师们却不求得到一点回报，这不正是无私奉献的蜡烛精神吗？如果我们的生活中没有了老师，这，不正如停电时没有蜡烛吗？如果真的变成这样的话，人生就会陷入一片黑暗。这时，我想起了一句千古名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师的身上是再合适不过的了！我以前的一位班主任在上课时，身体不适，可是当时正在讲本课重点，这可怎么办呢？要么去休息，换别的老师来上课，要么继续上课。老师不听我们的再三劝阻，坚持要把课上下去，就算忍着病痛的折磨，也要坚持把课上完。老师就算生病，也还在坚持上课。这不正如蜡烛一样，就算牺牲自己也要照亮别人。

蜡烛——它是那么平凡，又是那么伟大。在不久的将来，我也要像蜡烛一样，做一个能为社会默默付出，无私奉献的人！

一个暴风雨的晚上，我一个人在家看电视，我非常害怕黑，便把灯全部都打开了。“啊！停电了。”我尖叫着。这可怎么办呐，手电筒没电了，对了，家里还有蜡烛。我摸索着找到了半根蜡烛与一个打火机，这个时候，对于我来说，可是宝贝啊！我点燃了这半根蜡烛，屋里顿时亮了起来，是蜡烛帮我赶走了黑暗，带来了光明。

蜡烛，家家都有，让人人都用，可谁去仔细地观察过它燃烧的过程。一滴滴蜡油伴随着带给人们的光明，慢慢耗尽。当蜡烛燃烧殆尽之时，也是它生命结束之时。它落下的每滴泪是为它照亮别人而激动落泪。蜡烛的一生是短暂的，但它却在自己有限的生命里，无私奉献、舍己为人，用生命照亮别人，牺牲自己。

生活中像蜡烛一样的人不也有非常多吗，出门一千里，好事做了一火车的雷锋叔叔、保卫边疆的解放军战士、无私奉献、救死扶伤的白衣天使，默默耕耘三尺讲台的人民教师……我的外公就是一名人名教师。外公所教的学生，非常多都是住读生。晚上，外公还要照顾孩子们的生活。外公对他的学生非常关心，有些同学睡觉爱踢被子，外公便会替他们盖被子。每当夜深人静，同学们都已进入梦想时，外公寝室的灯还亮着，那是外公还在备课与批改作业。如今，外公也是“桃李满天下”，他的学生已在社会的各行各业为祖国建设作贡献。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师们就像蜡烛一样，用心血与汗水为学生们照亮了成长的道路，自己却不求索取，不求回报，只把学生的成绩当做自己最大的欣慰。

我要像蜡烛一样，做一个无私奉献的人。

蜡烛以前人们每天都要用的。可是现在科技发达了，人们差不多都不用蜡烛了。在人们的心里蜡烛是微不足道的。可是在我的心里，蜡烛有一种无私奉献的精神。

以前，人们需要光明，就点燃蜡烛，此时此刻，它知道火一点着，自己的生命将要结束。可在它生命结束的那一刻，它挣扎着，挣扎着要发出最后的光明输送给人类，即使要付出生命也要将光明奉献给人类，蜡烛那种精神难道不值得我们敬佩与赞颂吗？

现在科技发达了，人们使用的是电灯、台灯……有了这些先进的设备，人类当然不会想到，为我们无私奉献的蜡烛了。

可是，当停电的时候，人们还是要寻找在家中已经被丢掉了许多年的蜡烛。也许那些蜡烛藏在一个不起眼的角落里，也许人们找不到蜡烛了，他们会去商店里买。他们点燃了蜡烛，蜡烛发出了橘黄色的灯光，它的生命将要结束了。它挣扎着，争取为人类发出更温暖、更明亮的灯光。

生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命发挥出最大的价值。

老师就像蜡烛一样，无私地把她们的青春奉献给了我们。把她们一生的知识教给了我们，使我们终生受益。“随风潜入夜，润物细无声”说的就是这个道理。

在夜空下，繁华的城市灯红酒绿、车水马 龙、川流不息。看，公路被灯照的像一条明亮的玻璃带，更像一条生龙活虎的中国龙。就在这时，繁华的城市忽然全黑了，人们点起蜡烛来，来将房屋照亮。蜡烛拼命地把全身地力量用在线头上，让火大一点、亮一点，不惜自己已经开始缩短的生命。等到城市又重新亮起来时，蜡烛带着生命离开了……

有人说：“这普普通通的蜡烛有什么作用？早都过时啦”！是吗？

蜡烛虽说并不挺衫和，外观也不太好看，圆柱体的形状，带着红或白的颜色，中间的芯线非常长，有些的蜡烛身上还有些花纹，但还是不好看。可是，蜡烛用自己的生命来为别人照亮，难道不值得人敬佩吗？不是有这样一个名言吗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛是多么伟大，它从不因为自己的生命会流逝，而不让别人用火点燃它们芯线，它们只是默默地奉献着、奉献着。

在祖国西部的建设者们就拥有着这样的蜡烛精神，他们为了祖国西部，离开了家人，扎根边疆、建设边疆，因为他们的无私奉献，今天的西部才焕然一新，越来越美。

语文老师覃老师也拥有着伟大的蜡烛精神。覃老师上课时十分认真，只要同学们有问题，就可以问覃老师，因为覃老师每次都会一一解答。一次，我不懂“像酵母似的”，我一到覃老师办公桌边，覃老师立刻停下手中的东西，我一问，覃老师笑着回答：“这个是说……”，不一会儿，这个问题被覃老师的细致讲解给解决了。还记得一次，我去教语文作业，进了办公室，我就看见覃老师在办公桌上备课，查找资料，半天没理我，等覃老师备课完，他才发现我。

法拉等曾经说过：“像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量”。我也要像蜡烛一样，拥有着蜡烛精神，向成长的道路迈进！

一天，小区突然大停电，我和母亲在黑暗中摸瞎——寻找手电筒。好不容易找到了，可是却没电了，(名副其实的大停电，连电池也没电了……)无奈只好用蜡烛了。(因为我们家是木地板，所以不太习惯用蜡烛，怕引起火灾)

我们家也不知道是怎么回事，家里的蜡烛都是断的，我和母亲“望着”这堆“老弱残兵”不由的叹了口气，(因为平常不太习惯用蜡烛，就感觉蜡烛几乎没什么价值，基本没注意过这些蜡烛)没办法，只好将这些蜡烛点燃，散放在房间的各个角落，房间突然一下子亮了，就如同像从天外飞来了一位光明的使者。真看不出，这些蜡烛也有星火燎原的气势。

我和母亲终于可以休息一下了

。我坐在沙发上，手里拿着一本《皮皮鲁保卫叛逆者》津津有味的看着，突然，我口渴想喝水，于是拿着水杯，向饮水机走去。饮水机旁边的柜子上有一根蜡烛已被烧得只剩下一个底座了。不知为什么，我的目光在这一刻停住了，看着那根断蜡烛，我心中不知为何对蜡烛充满了敬意。我仿佛看到了蜡烛的内心世界，它的心里有两个想法：一个是自己熄灭火焰，可确保自身平安。而另一个则是继续牺牲自己，照亮他人。而它最终选择了继续牺牲自己，照亮他人。我被它这种舍己为人的精神感动了，不由得流下了泪水……

我在蜡烛中得到了舍己为人的启示，这种可贵的精神值得我们全人类学习，以自身的生命来帮助他人，这才是生命的最可贵之处。

妈妈从商店里买来一盏漂亮的台灯，还有一根非常普通的蜡烛。台灯是小花形状的，因为小主人特别喜欢花，它还能散发出两种不同的光，一种是白光，耀眼夺目，一种黄光温馨淡然。小主人把蜡烛放进了抽屉里，把台灯摆在了写字台上。巴不得天天看着它。

夜深人静，台灯看见了抽屉里的蜡烛，骄傲地嘲笑道：“蜡烛啊，蜡烛。你看看你自己，平凡又普通，没有精致的花纹，怎么能讨主人的欢喜，你再看看我，这是多么明显的对比啊？”蜡烛很自卑，没有说一句话，默默地躺在抽屉的角落。

第二天晚上，小主人的家里停电了，她按几次台灯的开关，一点动静也没有。家里伸手不见五指，这时，小主人想到了蜡烛，小主人找来打火机点燃了蜡烛，霎时，房间里变得明亮起来，蜡烛的光虽然微弱却点亮了整个房间。

这个故事告诉我们，台灯很自大很骄傲，但遇到停电的时候它却一点用都没有。蜡烛虽然外表很普通，但它却很有用处，我们都应该学习蜡烛的勇敢和默默奉献的精神。

舍己为人，默默奉献的精神是无比高尚的，拥有这种品质的人是伟大的雷锋；拥有这种品质的树是挺拔的松树；拥有这种品质的物品就是再普通不过的蜡烛。

外表朴实无华，泛着珠光的红色身体与一根又细又长的奶白色蜡芯就是它的全部。生活中非常常见，价格也实惠，我家的蜡烛就是从便民商店买过来的。

记得在一个深夜，我趴在书桌前奋笔疾书地完成着老师布置的作业，可在这时，“砰”的一声，房子里顿时漆黑一片，伸手不见五指，停电了，妈妈急忙从柜子里拿出几个蜡烛，一一将他们点亮，将其中两根放在我的书桌上，让我继续写作业。蜡烛散发出温暖的橘色光芒，那光芒微弱却温暖，用手靠拢它，令我感觉到丝丝温暖。在这温暖的光芒照耀下，我将作业写完了。我情不自禁地注视着蜡烛散发的光芒和一滴滴燃烧过后流下来的蜡痕，那蜡痕仿佛是它为自己的一生就这么失去而感到悲哀与惋惜。望着那蜡痕，我的思绪飘得很远很远……光明时，蜡烛在一旁做好时刻为我们奉献自我的准备，黑暗时，它就燃烧自己，为我们提供一时的光明，直到将自己彻底燃烧殆尽。这种行为不正代表了舍己为人，无私奉献的高尚品质吗？

虽然蜡烛没有黄金的昂贵价值，没有钻石的美丽优雅，没有工艺品的精致小巧，但蜡烛的这种内在美比所有事物的外在美更令人心动，它的高尚品质，值得我们每一个人去学习。

红烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的方向标，教师也是如此。

他们就象温暖的红烛，教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己，照亮着别人。

红烛总是默默为人们奉献。红烛一点都不张扬，它虽然不像钻石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它给人们带来了光明、温暖和希望。

使人能看清周围的东西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。红烛献上了自己的生命，只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵!伟大的红烛!我们都应该学习它的无私品格，它虽然不是多么好看，可是它却很有实用价值。

那么，人要做有用的人，助人为乐，勇于献身、无私奉献的人，应该做不图虚名的人。

生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。

老师用他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生，教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。

2008年，汶川地震发生时，有一所小学的老师用身体紧紧地护着几名学生，后来被无情地地震夺去了宝贵的生命，而那些学生却安然无恙。老师就象红烛一样。有人说，教师是世界上最伟大的职业之一，这句话说得很对。

老师就像蜡烛一样，牺牲的是自己，照亮的是别人!

五年级写人的作文

希望就像是黑夜里的蜡烛，纵使黑暗无边，也无法湮没它璀璨的光芒。

——题记

夜深了，阿辰趁奶奶睡着，蹑手蹑脚地下了床，走到厅堂里，隔着窗户，他看见外面灰蒙蒙的一片。月亮和星星早已不见了踪影，远处的山川轮廓也是模糊不清。一阵风吹来，他禁不住抖了抖。

忽然，阿辰似乎想起了什么，从暗处找了根蜡烛，把它点着，固定在桌子上，厅堂里一下子变得明亮起来。然后他从抽屉里拿出一纸发黄的书信——外出打工的爸妈寄回来的，他摊开纸，对着烛光，仔细地看着。

“阿辰，爸爸妈妈很快就会回来，你要好好照顾奶奶。”阿辰看着信，轻轻地念着。阿辰的爸妈出去打工，很少回家，因而家里只有奶奶和阿辰祖孙俩。虽然爸妈已经很多年没回家了，但他并没有埋怨他们。

他知道，爸妈会回来的！

阿辰抬头隔着蜡烛向窗外望去，烛光将他的脸照得金黄，他的脸上浮着笑，那么美好……

自从爸妈出去打工后，阿辰偶尔会到屋后的山坡上，眺望着远处的乡间小路，等带着爸妈回来的身影。

然而，他一直没有等到，难免有点失落，可他没不难过，他依旧会眺望那条乡间小路。

阿辰知道，爸妈会回来的！

每天傍晚，阿辰都会背着小竹篓去附近的田里抓泥鳅。他眼力好，身手敏捷，常常是满载而归。他在田间找泥鳅时，会借着手电微弱的光芒，把眼睛睁的如铜铃一般大；一边紧盯着水面，一边听着水里的动静，并缓缓地移动着。只要一听见一阵“咕噜”的响声，他便会迅速出手，向前方抓去，抬手时，往往能抓起一条泥鳅，每到这时他都会笑着念道：“终于抓到你了，正好把你煮了给爸妈吃！”

有一天，阿辰在田间抓了几条泥鳅后，又听见一声“咕噜”，虽然那声音有些怪异，但他还是迅速出手，将那东西拉了出来。竟是一条大鱼！阿辰顿时乐坏了，他赶忙用线将鱼穿住，却没想到那鱼奋力挣扎，他脚下一滑，直接在田里摔成了一个泥人。幸运的是，鱼没有逃得脱。阿辰一把抹去眼前的泥水，顾不上手臂被划伤的疼痛，高高兴兴的跑回家去。到家后，他把泥鳅交给奶奶，然后把大鱼放在一口大水缸里养着。

他站在旁边盯着那鱼看，脸上浮着笑。他似乎已经看到了爸妈吃鱼时高兴的样子。

那天，几里外的乐姨来家里看望奶奶和他，乐姨见阿辰抓了那么多泥鳅，还弄了条大鱼回来，高兴地直夸阿辰厉害。后来，她看见阿辰的手臂上被划了一道小口子，正在溢着丝丝鲜血。于是乐姨帮他洗了伤口，拿了些草药，研磨碎了给他敷上。

奶奶在厅堂里点了根蜡烛，昏暗的厅堂顿时变得明亮起来。乐姨一边给阿辰敷药，一边问他关于爸妈的事，他总会清楚的回答，眼里闪烁着别样的光彩。当乐姨问他有没有恨过爸妈时，阿辰不假思索地说道：“我为什么要很爸妈呢？他们虽然常年在外打工，没有时间陪奶奶和我，但是每隔几个月都会寄信回来，而这些信对我来说，就是爸妈给我的希望啊……”

乐姨听了，不免会心一笑，直夸他懂事，他爸妈要是知道，一定会高兴的。阿辰听了也高兴，他会在心里默念：“爸妈会高兴的！爸妈回来后会高兴的！

厅堂里，烛光微微闪动着，照着阿辰满是笑容的脸庞。他隔着蜡烛向窗外望去，眼里装着满满的两湖期待……

燃烧自己，照亮别人，是所有老师的代名词，而我们班的班主任老师却不是完整的一根蜡烛。

张晨辉老师是全国劳动模范，也是优秀的英语老师。有一次，我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的场景。首先，在网上查一些能帮助我们记忆的小顺口溜，在别的老师那里吸一些精华，然后写教案，就这样半天过去了。从下午开始，坐在办公桌前开始一遍又一遍的背所要讲的内容。第二天，走进课堂，通过精彩生动的语言和让人记忆犹新的动作，完成了一堂课的教学。在下课的时候，我偷偷看见老师用手擦拭脸上的汗珠，由于上课写的粉笔字太多，手全都白。

作为一名人民教师很不容易，作为一名工作认真负责的人民教师更不容易，但是，作为一名只有一个肾脏坚持上班的人民教师更不容易。

这就是我的老师，一个又可爱、可敬的老师，即开朗又热情的老师。一个在课堂上是我们的严师，但是，在课下确实我们的朋友和我们有说有笑。

燃烧自己以照亮他人，在默默奉献中，这大概是蜡烛低调而伟大的一生。

蜡烛，它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢?只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。

是啊，蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢?但是，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。

这样的精神不正像我们的老师吗?无私奉献。

在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景?夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，就是最好的见证。

上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您一定很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您一定很渴吧。您生病时，再严重也给我们托病上课，老师，您一定很难受吧。

是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡，但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了!

大自然有许许多多的秘密，就像夜空中的星星，不计其数。今天我就告诉你们一个，既有趣又神秘的小实验。

上课的铃声响起了，老师走进教室，神秘地对我们说：“同学们，老师最近学会了一个魔术，我可以隔空吹蜡烛，你们信不信？”我们异口同声地说：“我们不信，您别吹牛了。”只见老师微微一笑，从书包里拿出了一根蜡烛，盒一个打火机，还有一个透明的玻璃杯，我们疑惑不解地看着，不知道老师想干什么。

首先，老师点燃了蜡烛，然后，随机选取四个不同方位的同学，让他们站在一米以外吹一口气，四位同学分别深吸了一口气，使劲地吹蜡烛，只见蜡烛光微微晃动了一下身子，并没有熄灭蜡烛，这时老师得意洋洋地说：“你们是吹不灭的，但我能吹灭，你们现在信吗？”我们异口同声地说：“我们都吹不灭，您又怎么能吹灭呢？”老师拿起了透明的玻璃杯，轻轻地扣在蜡烛上面，我们激动地站起来，目不转睛地盯着杯中的蜡烛，那蜡烛真的熄灭了，我简直不敢相信自己的眼睛。老师得意忘形地说：“这回你们都信了吧，你们想知道是为什么吗？”我们不禁点头，老师接着说：“我们做一个游戏吧，请你们一定要认真体会，等游戏结束，就知道这个游戏的奥秘了。”

老师让我们伸出右手，捏住鼻子，同时不能用嘴呼吸，不一会儿，我就憋不住了，我恍然大悟，突然明白了一件事，蜡烛像人一样，也是需要“呼吸”的，当它被罩住时，就无法呼吸了，所以会“窒息而亡”。

通过这节有趣的课，我不仅体会到实验的乐趣，还知道了空气对于我们的重要性。我们要爱护环境，保护大自然，让我们的生活更美好！

蜡烛上的火光一闪一闪地，像一个调皮的小精灵一样，这不仅让我想起发洪水的那段时光。虽然不堪回首，但又令我难忘。

还在前几天，那几根红色的小蜡烛还被藏在抽屉里，也没有人理它，但是令我们和它都没有想到的事，现在它已经派上大用场了，发洪水时停电停水，晚上漆黑一片，要是没有这几根小蜡烛，我们就只能在黑暗的世界里睡觉了，连洗澡都成了一件难事。你瞧！它在那里像一根小柱子坚挺地立在那儿，红漆的身子上面还闪着烛光。我便在着微弱的烛光中睡着了。

第二天醒来，我便想起昨夜那闪闪地蜡烛。连忙一转头，看见已不是昨天那个高大的柱子，而是一尊矮小又缩紧的雕像。这令我很奇怪，为什么那蜡烛会变得这么小，难道是被人动了手脚，百思不得其解的我，只好去求助妈妈。“妈妈，蜡烛怎么变得这么小？”

妈妈微微一笑：“傻孩子，蜡烛燃着燃着自已当然会变矮了，”这几句话震撼了我那颗年幼的心。

是呀，蜡烛平时不记名利，但是在派上用场的时候，却是与死神的交手。它就像一位慈祥的母亲，在痛苦中剩下了光明，却要被孩子折磨而死。它那种无私贡献的精神，就这样在我的心灵烙上了深深地刻印；也为那些在洪水中遇到困难的人，照亮了一束希望之光。

蜡烛是什么?

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不!

没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊!

我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体!

1604班 胡语芹

世界上有各种各样的小实验，但令我印象最深刻的还是——水下蜡烛火焰。

星期二晚上，家里停电了。爸爸拿了一根蜡烛，把它点燃，看着点燃的蜡烛，我想起了在一本书上查阅的小实验，叫“水下蜡烛火焰”。刚好老也布置了完成小实验的表格。于是，我拿出了水、蜡杯、烧杯、打火机、滴水管。

我先点燃蜡烛，用蜡油将蜡烛固定在杯底、接着向烧杯中加入与蜡烛同高的水，然后不断地用滴管给烧杯加水，最后蜡烛竟然可以在水面下燃烧。

这到底是为什么呢？就让我给你们解答吧！原来，蜡烛在燃烧的过程会融化成蜡，遇水后又迅速降温变成固态蜡，凝固在火焰四周，形成一个蜡筒，阻止外面的水进入。当火焰低于水面后。水把接近蜡筒的蜡迅速降温，凝固成固态蜡，加固了蜡筒。保护火苗一直燃烧。

这真是一次有趣的小实验啊！

夜空中划过一道耀眼的电光，紧跟着“轰隆”一声，响彻云霄。我赶紧闪到妈妈怀里，灯突然熄灭了，我惊慌地向外面张望，我和妈妈陷入了黑暗。“唉，一定是哪里的电线坏了。”黑暗中，只听见妈妈无奈的声音，我望了望四周，却什么也看不见。

这可怎么办？就在此时，我忽然想起了上个星期奶奶生日时用剩下的蜡烛。我摸索着从抽屉里拿出了普普通通，细细长长的蜡烛。从旁边的抽屉拿了打火机把它点燃。刹时，黑暗中出现了一道亮光，我的心理顿时踏实多了。橘黄色的火苗在闪动着，我凝视着燃烧的蜡烛，凝视着跳动的火焰，凝视着它那消逝的躯体，不由思绪万千。

这微弱柔和的一星光亮，一点温暖，是那燃烧着的蜡烛，尽最大的努力才发出的光和热，无声无息地把光明送给需要的人们。让我想起了一句话“燃烧自己，照亮别人。”我还联想起来唐朝著名诗人李商隐写的一首诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛无私奉献的精神真让我感动。

说到无私奉献，我不得不想起那些传授给我们知识，培养我们诚实做人的老师。他们就像辛勤的园丁，为了我们的成长，中午放弃休息时间，辅导我们功课。当我们犯错时，老师淳淳教导我们如何做一个好孩子，这种园丁精神不正也是无私的献身精神吗？

我深情凝望着蜡烛，想到了我们敬爱的周总理。他南征北战，出生入死。他又夜以继日地工作，还不是为了国家的利益，人们的安康，在他病重之时，还在为人民操劳，关心着国际，直到生命最后一刻。

当然，亲爱的母亲也像蜡烛，无私地给予我们爱。在我们生病时，她们无微不至地呵护我们，照顾我们。为了我们，母亲可以付出一切代价。

蜡烛还在毫不吝惜地燃烧着，火苗越烧越旺，而蜡烛却越来越短，越来越短。在将要熄灭的时候，火苗猛地跳动了一下，它做了最后一次闪光后，终于熄灭了。就在我惊慌之时，亮了，又一只蜡烛点燃了……

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一弘清泉，我将滋润一方土地;如果我是春风一阵，我将吹绿祖国大地。我欣赏小草有顽强的生命力，赞叹粉笔那“宁为玉碎，不为瓦全”的英雄献身精神，但我更为蜡烛那无私奉献的精神叹为观止。

蜡烛，是普通的，是极为平凡的，也是默默无闻的。蜡烛用它那纯朴的清辉照亮了人们的心房，使人心头感到温暖，在科技腾飞的今天，蜡烛的确很少见了，但它以自身的奉献精神给人们留下了不可磨灭的印象。我们想想，蜡烛的身躯是多么幼小啊!它的寿命是短暂的，甚至可以说是一瞬间的生命，但它却用这一瞬间燃烧了自己，照亮了别人。有一天，家里停电了，我便从抽屉里翻出几根蜡烛，点燃了它，借着这烛光我又可以看书写字了。望着蜡烛一点点消失，光阴一点点地减少，在蜡烛最亮的一瞬间，我似乎觉得这一刻是神圣的、无私的。

蜡烛燃烧着圣火，点亮了奉献的人生，那是神圣的、光明的。我想起了各行各业的人们，工人、农民、教师、医生……他们都在为不同的职业奉献着，为人民、为国家、为世界。农民为了让人们填饱肚子，辛辛苦苦耕耘着，我想这就是“四海无闲田”的由来吧;老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，阳光普照，园丁心暖春意浓，甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红，于是又有了“谁言寸草心，报得三春晖”一说;医生救死扶伤，舍己救人的精神也都是奉献的先例啊!

奉献，让我们手牵着手，心连着心，为世界献出我们的一份力，一份爱心。奉献，是构建和谐社会的动力。我赞美蜡烛，更赞美像蜡烛一样的人们，因为——人生因奉献而美丽。