用蜡烛借物喻人写一段话（汇集20篇）

1、风中的蜡烛犹如残年的老妇，在明明灭灭的时间洪流中远去。

2、烟囱里冒出来一缕缕的烟像一缕缕灰色的云，圣诞树上点着几千只摇头默默吟唱的蜡烛。

3、融化的蜡烛像美人的眼泪 扑簌簌地流下来。

4、融化的蜡烛失去了它的身躯，留下了它的眼泪。

5、你看，蜡烛有又在流泪，不知道它有多少伤心事?

6、老态龙钟的蜡烛，生命已燃烧了一半。

7、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

8、蜡烛一闪一闪的焰光仿佛在对我眨眼睛。

9、蜡烛一定很伤心，要不然她就不会流泪了。

10、蜡烛象老师一样，辛勤地奉献自己的力量。

11、蜡烛默默地哭泣着，但是在黑暗中，燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了前方的路。

12、蜡烛流着泪，是快乐的泪，因为她能为人类照亮黑暗，能为人们做贡献。

13、蜡烛流下了红色的眼泪。

14、蜡炬成灰泪始干——蜡烛直到烧光了 他的泪才流干。

作者：任冰奕

医生总是把生命献到工作中，就像蜡烛一样把生命献于光亮。

蜡烛总是在黑暗中闪出一丝光亮，给我们带来一丝生命。但它总是默默的为人们到导出明亮的前路。我还听说过一个故事：一个贫穷的家庭攒够钱买了一个光线强的台灯，于是他们全家便把蜡烛扔到了墙角，让台灯的光亮照亮房间，但蜡烛只是在那里默默的待着，但台灯却抱怨道：“每天让我费这么多电，累死了！”。突然有一天，台灯的灯光消失了，家人们只好点上了蜡烛，蜡烛只是不吭不响的燃烧着自己的生命，直到耗尽了生命。

在我们的生活中，医生就是这种人，他们把生命献于工作，用自己的生命换来了很多人的健康，并帮人们生取后代。但每个人都不是完美的，医生也有出错的时候，这时候病人家属便会把全部责任都推到医生的身上，但他们并不反驳，默默的听着家属们的叫骂。他们每天都是这样，默默地为人们奉献着，甚至为此献出了生命。比如王珏，他拖着自己的病帮他人治病，最后以工殉职。

他们世世代代帮助很多人恢复了健康，我们应该在心里对他们感到感激。

老师是无私的，他们配受一切赞美。

有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当但是了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够明白得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时刻去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不好等到事业有成，就在这天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和完美的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！

他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

一天我坐在屋子里写作业，突然灯灭了，我着急地想：怎么办呀！作业还没写完呢。明天早上补肯定来不及，手电筒也没电了，怎么办？

这时妈妈说话了：“华艺，把蜡烛拿出来点上写作业。”我一听，立刻松了一口气，一边去找蜡烛，一边想：怎么没想到蜡烛呢？找了半天，我终于在平日没注意的角落里找到了。

在蜡烛照明下，我很继续写起我的作业。一会儿，作业写完了，时间还很富余，好无聊呀！于是我就装好书包后两眼瞅着那支蜡烛发呆，只见它一会儿功夫，就短了不少，几滴蜡油如同清澈的眼泪流下来。

过了一会儿，吹来一丝风，蜡烛的火苗在风中舞动，还有一缕黑烟升腾起来，我仔细一看，它快被烧完了。这时我妈走过来说：它已经完成了自己的使命。就像你，你完成自己的使命后一定会安心的离开。所以人的一生很短暂，要看你会不会过，如果你的一辈子过的无所作为，就离开的话，你活的还不如一根蜡烛。所以你一定要让你这一辈子过得十分充实，这样你才对得起自己。

虽然妈妈只说了简单的几句话，但这几句话却让我终生受益。

一个暴风雨的晚上，我一个人在家看电视，我非常害怕黑，便把灯全部都打开了。“啊！停电了。”我尖叫着。这可怎么办呐，手电筒没电了，对了，家里还有蜡烛。我摸索着找到了半根蜡烛与一个打火机，这个时候，对于我来说，可是宝贝啊！我点燃了这半根蜡烛，屋里顿时亮了起来，是蜡烛帮我赶走了黑暗，带来了光明。

蜡烛，家家都有，让人人都用，可谁去仔细地观察过它燃烧的过程。一滴滴蜡油伴随着带给人们的光明，慢慢耗尽。当蜡烛燃烧殆尽之时，也是它生命结束之时。它落下的每滴泪是为它照亮别人而激动落泪。蜡烛的一生是短暂的，但它却在自己有限的生命里，无私奉献、舍己为人，用生命照亮别人，牺牲自己。

生活中像蜡烛一样的人不也有非常多吗，出门一千里，好事做了一火车的雷锋叔叔、保卫边疆的解放军战士、无私奉献、救死扶伤的白衣天使，默默耕耘三尺讲台的人民教师……我的外公就是一名人名教师。外公所教的学生，非常多都是住读生。晚上，外公还要照顾孩子们的生活。外公对他的学生非常关心，有些同学睡觉爱踢被子，外公便会替他们盖被子。每当夜深人静，同学们都已进入梦想时，外公寝室的灯还亮着，那是外公还在备课与批改作业。如今，外公也是“桃李满天下”，他的学生已在社会的各行各业为祖国建设作贡献。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师们就像蜡烛一样，用心血与汗水为学生们照亮了成长的道路，自己却不求索取，不求回报，只把学生的成绩当做自己最大的欣慰。

我要像蜡烛一样，做一个无私奉献的人。

蜡烛是什么？

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失。不！

没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊！

我赞美你，照亮别人，燃烧身体！

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，然后满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、然后为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。

大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。

如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

有一样物品，它不像鲜花那样以它那动人的姿态获得人们的赞扬；也不像笔筒那样站在桌面上，让人们时时刻刻都知道它的存在。这件物品就是蜡烛。

如果你仔细观察蜡烛，就会发现它还挺漂亮的。红蜡烛像美丽动人的红玛瑙；白蜡烛像一根洁白的玉柱子；还有那五颜六色的生日蜡烛，给我们留下幸福的回忆。当它点燃时，滴滴蜡泪顺流而下，好像一串串泪珠。难怪古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

这是用蜡烛和蚕丝来歌颂赞美无私奉献的精神。人们赞美它，更因为蜡烛虽小但能照亮漆黑的夜晚，给人们带来阳光，蜡烛的用处的确不平凡呀！

人们现在都用上了电灯，几乎把蜡烛这个名字忘记了。但一旦停了电，翻箱倒柜地找出它，点亮它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧起自己，照亮了别人。在烛光下读书的人们，还能感受到一丝温暖呢！

在我们的生活中也有许多具有蜡烛精神的人，他们就是我们的老师！老师把自己的青春无私的给了我们。他们是多麽任劳任怨，多麽平凡，又是多么伟大啊！

想着想着，我心里好像有一个小小的蜡烛在燃烧，越来越亮……

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。

在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。

它，看是平凡的东西，却在关键时刻“挺身而出。燃烧了自己，照亮了别人。

常见的蜡烛有红色的、有白色的。它，看是平凡的东西，却在关键时刻“挺身而出。燃烧了自己，照亮了别人。

蜡烛在停电的时候，会勇敢的站出来“应战”，让人们在微弱的灯光中继续做自己该做的事。但过了一段，可怜而可敬的蜡烛就快献出自己的生命之光。再过一小段时间，无私的蜡烛就会闭上“眼睛”，永远永远都不会回来了。这种无私奉献的精神多么可敬呀！难道不是吗？

我们辛勤的老师不也是无私奉献、不求回报、燃烧自己，照亮别人的“蜡烛”吗？

因为呀！这几年来，老师精心培养我们；细心照顾我们；耐心指导我们。让我们从无知的孩子，变成知识丰富的小学生。而且，当我们做着美梦的时候，老师却在批那些批不完的作业，备那些备不完的课。我们有点感冒就可以请假，而老师呢？他们不行，他们要坚持坚持再坚持。当我们长大成人，老师的头发早已变白，皱纹也爬满了前额。但他们毫无怨言，难道我们的老师不是无私奉献的蜡烛吗？

啊！蜡烛这种无私奉献、舍己为人、不求回报的高尚品质是多么值得我们学习呀！

姚锐涵

在我们过生日的时候，通常都会吹蜡烛，在一般情况下，蜡烛都会被我们吹灭，那么什么时候蜡烛会吹不灭呢？让我们一起做实验吧！

我们已经准备好了蜡烛、火柴、大白纸、透明胶，这些都是我们做实验的材料。

实验开始了，首先老师拿出了一张大白纸，把它卷成喇叭形状，用胶带把小喇叭状的纸粘上，把它固定住。纸的一头是小口，可以放进一支笔；另一头是大口，可以放进一个圆形的铅笔盒。接着老师拿出一根火柴，把蜡烛点燃，并请了两个同学吹蜡烛。

老师先请了“大力士”纪钦文来吹蜡烛。大力士是对着小口吹气的，只见他先深深吸了一口气，把这口气憋住，然后大口大口地吹气。可是蜡烛没有被吹灭，第一次吹蜡烛失败了。

第二次老师请了“小力士”马睿泽来吹蜡烛。“小力士”是向大口吹气的。只见他先深深地吸口气，然后大口吹气，蜡烛被吹灭了。哈哈，成功了！

这个实验告诉我们：世界充满了奥秘，每一个奥秘都在等待我们发现。这真是个快乐的实验！

放学吃过晚饭后，我要去写作业了。抬头望望天空，圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露出柔和的笑容。我也微微一笑，怀着好心情去做作业了。

没过多久，灯忽然灭了。我急忙往窗外张望，外面一片漆黑。疲倦的月亮躲进了云层里休息，只留下几颗星星在放哨。原来停电了，这可如何是好，今天的作业可不少呀，现在停电对我来说犹如初生的婴儿断了奶，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一团火光一闪，屋里顿时变得亮堂了，原来是爸爸点上了一根蜡烛，这是一根造型精美的米老鼠蜡烛。看到跳跃的烛光，我提着的心恢复了以往的平静。借着烛光，作业很快做完了。这时，窗外传来一阵欢呼声：“来电了，来电了!”屋里的灯同时亮了。在耀眼的灯光下，烛光变得很微弱，一闪一闪，显得那么的微不足道，而我恋恋不舍地把它吹灭。今晚多亏了这烛光，我才一帆风顺地完成了作业，尽管此时的烛光如此不显眼。这时，我无意中发现，燃烧的蜡烛只剩下一小截了，我的心不禁一颤。

望着剩下的一小截蜡烛，我的感慨之情油然而生：一只漂亮的蜡烛就这样烧光了，它无私地我们带来光明的同时，无谓地牺牲了自己。一句谚语从记忆的仓库中蹦出来——“燃烧自己，照亮他人。”蜡烛就拥有这种可贵的奉献精神，它是多么感人啊!

剩下的这一小截蜡烛，让我不禁联想起了我的老师。老师不仅每天要早早到校，给我们上课，辅导我们学习，回家还得备课、批改作业。老师每天都在辛勤工作，有的放弃了做家务的时间，有的牺牲了与家人的团聚，有的推却了和朋友的约会。老师把满腔的热忱和精力都投入到同学们的身上。在老师的身上不正体现出了蜡烛这种燃烧自己，照亮他人的精神吗?

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样，辛勤工作，默默奉献，无悔无怨。加减乘除，算不尽老师您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵;您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。老师用自己的行动，不仅教会了我们科学文化知识，更亲身教会了我们要如何做一个人。

让我们学习蜡烛的献身精神，像老师一样燃烧自己，照亮他人!

有人喜欢荷花的清贞高洁。有人喜欢柳树的婀娜多姿，还有人喜欢梅花的不屈不挠……而我却喜欢那平平凡凡的蜡烛。

蜡烛燃烧时发出的浅黄色光很微弱，不像彩灯那般五彩缤纷，那么引人注目，但它有时候真的很伟大。

一天小区突然停电，我和姐姐手忙脚乱，只能靠着墙壁走路摸着去拿蜡烛和打火机，“哧”，蜡烛燃烧起来了，发出淡黄色的火焰。那火焰在漆黑的环境下，微微摇动着身体。晃着脑袋，使周围的一切事物变得朦胧，如被薄雾遮盖一般，如隐若现。我和姐姐在微弱的烛光下写作业，蜡烛把光明洒向我们，默默注视着一切，让我在漆黑中感到温暖。我很快写完了作业，注视着那根蜡烛，心中万千思绪飘起，当它在照亮别人时，没有人会对它说一声“谢谢”。也很少人注意到它，但它也默默无闻，不求回报。慢慢的，眼前的这根蜡烛越来越短，直到燃尽才依依不舍地离开，直到生命的尽头。多么伟大的奉献精神，蜡烛用它那短暂的生命给我们光明。将一生都奉献给了人们，并且默默无闻，无怨无悔。

看到这根燃尽的蜡烛，我不禁想起了我的老师和父母。他们都上了这根蜡烛一样，给我们付出一切，带给我们温暖和希望。蜡烛不是五彩缤纷的，但蜡烛非常独特，牺牲自己去帮助别人，无私奉献。若想让的生命永恒，那就如蜡烛一般燃烧自己，照亮别人吧。

一天夜晚,夜深人静,伸手不见五指。就连一根针掉下来的声音都能够听得清清楚楚。人们。这时，我隐隐约约听到了一阵吵闹声，便翻身下了床，穿好衣服，顺着声音去寻找，究竟是谁在吵闹呢？我找了好一阵子，才发现原来是家里的台灯与蜡烛你一句我一句地吵的不可开交，就像冤家对头一样。

“它们在吵什么呢？”我在门外喃喃自语。这时，只听见台灯说：“哼，我的光和你比起来简直是天壤之别。”台灯刚说完，蜡烛就紧跟着说：“台灯兄弟，你也别太傲慢了，没有电的时候，你能亮吗？你能为小主人照亮吗？没有电时，小主人家里的光，还不是我蜡烛照亮的吗？”听了蜡烛的话，台灯很不服气的说：“就算没电时，我不能亮，可是，你有我的光亮吗？再说啦，一年，能停几次电呀！你不是也经常能用的，可我呢？一年365天，至少有360天我都能用!”蜡烛很不服气地说：“既然这样，那我们就来一场比赛吧，看看谁的本领大！”台灯一口答应下来，我又在猜想：它们会比拼什么呢？

第一关开始了，只见台灯使出了全身的力量，发出了耀眼的光芒。而蜡烛也努力地发出了亮光，但毕竟比不上台灯的亮光了，最后台灯赢了，蜡烛输了。蜡烛不服气的说：“第二关由我来出题。”台灯以为自己占优势，一定会赢的，便傲慢地答应了。

第二关是比拼谁有舍己救人的精神，比赛开始了，蜡烛亮起来了。他一边燃烧，一边照亮了人们，直到生命之火熄灭，虽然自己越来越矮，但从来无怨无悔。而台灯却没有丝毫的变化。最终蜡烛赢了，台灯输了。正应了那句古话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

桌子爷爷把台灯和蜡烛之间发生的争吵看的一清二楚。这时，桌子爷爷说话了：“孩子，你们都有自己的长处和短处，比如说：在没电的时候，蜡烛在火柴的帮助下，燃烧了自己，照亮了别人，本来漆黑的屋子里，一下子变的明亮起来。在有电的时候，台灯可以给人们照亮整个屋子。所以说，你们各有所长，各有特点呀！你们不能以自己的长处与别人的短处比，而要虚心向别人学习，争取自己以后更上一层楼，好吗？”听了桌子爷爷的话，台灯和蜡烛这时才明白：朋友之间应该互相帮助，友好相处。而不应争吵、闹矛盾呀！他们两个听了脸都红了，活象个大苹果。他们对桌子爷爷说：“爷爷！谢谢您对我们的谆谆教诲，我们一定会铭记在心的。”这是我才知道它们为什么会吵架的。

小朋友们！你们知道了吗？

世上无奇不有，有人喜欢那娇艳的鲜花，有人喜欢顽强的小草。而我，却喜欢那普普通通的蜡烛，因为在我心中它是平凡而伟大的。

蜡烛，他有长长的身躯，有白色，红色，彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子；红色像一颗颗红玛瑙；彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时，蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳，好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下，像一颗颗晶莹的宝石，凝结后，又像饱经沧桑的松柏。而且，现在人们有了电灯，他就一直被人们遗忘在某一个角落里，只有在停电时，人们才会知道还有蜡烛这个东西，这才去把他找出来。可是，蜡烛没有一点怨言，还是像以前一样，把自己的光和热奉献了出去。他不求回报，无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗？

如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话，那么像蜡烛一样的园丁——老师，不该值得赞扬吗？老师哺育了一批又一批的祖国的花朵。老师每天都起早贪黑，在学校总是“吃”着粉笔灰，直到自己交教的学生考上了好的学校的时候，老师才松了一口气。接着，有教另一批祖国的花朵，看着自己的学生走向成功的时候，老师退休了，只靠一点微薄的退休工资生活着。这时，人们早已把他/她忘记了，可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成泣泪始干。”这难道不是老师的写照吗？老师真是伟大啊！

我喜欢无私奉献的蜡烛，更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师！

少校见杰奎琳手中的蜡烛突然熄灭了，觉得很奇怪，想:我刚才没看见她把蜡烛吹熄呀，那蜡烛怎么会自己灭了呢?不对，这一定有问题!他赶紧往楼上跑。另外两个军官见他跑上去了，也跟了上去。杰克和伯诺德夫人心中一紧。

可是，那个少校因为跑得太急，一不小心被楼梯绊了一下，摔了一个“狗啃泥“，后面两个军官来不及停下，也摔了一跤，压在了少校身上，三个人叠在了一起。等他们爬起来，杰奎琳已经回到房间，把情报藏了起来，又把一支事先准备好的蜡烛插上烛台，走到房间门口装作目瞪口呆的样子看着三个狼狈不堪的军官。少校冲到杰奎琳面前，一把抓起蜡烛，仔细地检查了好几遍，也没发现有什么问题，只好和另外两个军官一起悻悻地走了。

伯诺德夫人一家看他们走远了，一起开心地大笑了起来。

1、蜡烛默默地哭泣着，但是在黑暗中，燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了前方的路。

2、蜡烛流着泪，是快乐的泪，因为她能为人类照亮黑暗，能为人们做贡献。

3、蜡烛流下了红色的眼泪。

4、蜡炬成灰泪始干——蜡烛直到烧光了 他的泪才流干。

5、风中的蜡烛犹如残年的老妇，在明明灭灭的时间洪流中远去。

6、老态龙钟的蜡烛，生命已燃烧了一半。

7、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

8、蜡烛一闪一闪的焰光仿佛在对我眨眼睛。

9、蜡烛一定很伤心，要不然她就不会流泪了。

10、蜡烛象老师一样，辛勤地奉献自己的力量。

11、桌子上，正在点燃的那半截蜡烛，就像一位忧伤的老人，布满沧桑的脸上，正在默默地流泪。

12、烟囱里冒出来一缕缕的烟像一缕缕灰色的云，圣诞树上点着几千只摇头默默吟唱的蜡烛。

13、融化的蜡烛像美人的眼泪 扑簌簌地流下来。

14、融化的蜡烛失去了它的身躯，留下了它的眼泪。

15、你看，蜡烛有又在流泪，不知道它有多少伤心事?

陷入黑暗里的静默和恐慌突如其来，摸索着拿出一支短短的蜡烛，点燃，微弱的光亮瞬间驱散了一片黑暗，看着蜡烛一闪一闪的跳动着，燃烧在着浓夜里，流淌下滴滴蜡泪，却依然奋力的燃烧着，照耀着。

蜡烛，从来就是默默无闻，无私奉献着，燃烧自己，照亮他人，无声无息地淌下一滴滴眼泪，没有怨悔。zw.yjbys.com它虽然只是一种早已过时的照明工具，但是，它平凡而伟大。在黑暗中燃起熊熊烈火，在光明到来时悄然熄灭，看起来似乎都在那不经意间!

黑暗中，我望着蜡烛的背影，望得出神，好一会才回过神来，不经心生一丝触动。蜡烛的火苗跳跃着，是那么积极向上，一个劲的向上蹿，似乎想把更多的光明带给大家。蜡泪留下，背影忽闪，慢慢的，只剩下一截短小的蜡烛。可它还在渺茫的希望中，奉献着，直到生命消失。一切烟消云散之时，谁又记得它曾经的付出，可它何尝又在意过回报，好像一切如梦。

烛光下，望着望着，脑海中突然浮现了这样一个画面：皎洁的明月悬挂在半空中，一切寂静，繁星点点。桌旁，一个弯着背的身影正在尽心尽力地备着课，谁都已眠，唯有她。

不知不觉中，我才惊奇地发现，“老师”其实是蜡烛的一个缩影。当我们休息之际，老师正在微弱的灯光中改着作业，尽管疲倦，劳累，却没有一丝怨言;当我们玩耍之时，老师却在办公室里徘徊，熟悉教案，认真备课，这，只为了我们。老师从来都是毫无保留，倾尽全力，默默奉献着。老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵;老师就像一颗启明星，为我们指引未来的道路。“老师”不就是蜡烛吗?燃烧自己，照亮他人，这就是蜡烛精神的意义所在，是那么平凡，又是那么伟大。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们做人要像蜡烛一样，在有限的一生中，有一分热一分光，给予人光明，给予人温暖!

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经开了。我急冲冲的回到家里正准备打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

由于我们那里是农村因此经常会没电。我妈妈也会多买一些蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微不足道的啊。但它却能给我们带了了好出2。在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明。一点浪漫。一些温馨。每次想到蜡烛就会想到;“春蚕带死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”人们总是把蜡烛比做老师。成人。总会对别人说蜡烛的一生总是献给了人类。但我想蜡烛不仅仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神。就像老师一样把他的一生的知识毫不保留的献给了我们。励志作文

蜡烛伟大而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明。但这样也是一生的永恒。人门也如此

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪丝干。是老师开启了我们的智慧之门，是老师教会了我们怎样做人师恩重于山

老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的明白是那么的浅薄。老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是伟大的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。这天，我就要来赞美我们的老师。

老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点儿也不错，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，老师，便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹—老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过自己的父母。我们的童年乃至青年的大部分时刻，是在学校渡过的，接触最多、最频繁的是老师，我们喜爱老师给我们讲如何学习、写字，喜爱看着老师美丽的眼睛……老师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习、做人，在他们的指引下，我们静静地听，静静地学……

我们赞美老师，他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在他们的教育下，我们从学习a、o、e开始，到能写优美的作文，能解高难度的习题，以至日后成为高等学府的学生，成为各条战线上的有用人才，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。我们敬重老师，她默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业，飘飘洒洒的粉笔末，染白了他们的黑发，而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。冬去春来，寒来暑往，他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生，不断地为祖国的建设输送合格的人才。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

在一个很富有的家庭里有一根蜡烛和一盏台灯。小主人每天都打开台灯写作业，从来没有管过蜡烛，甚至已经把蜡烛忘掉了。这让蜡烛觉得自己很没用，也让蜡烛越来越不自信。

有一天，小蜡烛对台灯说：“你看你，多好看啊！并且，小主人还每天把你打开，在你的光线下写作业，却没看过我一眼。”台灯本身就很骄傲，听了小蜡烛的话就更得意了，他便抬高了声调对小蜡烛说：“就是啊，你看我，多亮啊，多漂亮啊！再看看你，小小身板，又不亮，烧两天就烧完了，我的生命却是无限的，只要有电，我就可以大放光彩。”

小蜡烛本身就很自卑，听了台灯的话心里就更不是滋味了，它比原来更不自信了，越来越觉得自己没用。想着想着，小蜡烛竟嚎啕大哭起来，而且越哭越伤心。

台灯看见小蜡烛哭了，更得意了，说：“哟，我才说了这么两句话，你怎么都哭了，我还没说够呢！像你这种没用的东西，就不应该在这个世界上，在这个世界上的就应该像我这种豪华的东西！”

小蜡烛一听，哭得更伤心了，声音更大了，两百里外都能听到小蜡烛的哭声。台灯看小蜡烛哭得伤心，就大笑了起来。

过了一个月，在一个漆黑的夜里，家里的人都在看电视，突然停电了，屋里屋外漆黑一片，台灯也打不开了，谁也看不见谁，这时，家里的人都想到了小蜡烛，于是，由爸爸摸着黑去拿小蜡烛。小蜡烛拿到了，爸爸点燃了它，屋里顿时亮了。

望着被照亮的屋子，小蜡烛心里想：原来，我也这么亮啊，我不是没用的。

从那以后小蜡烛就有了自信，开始快乐了。

一阵风拂过，这支蜡烛被灭了。

那支蜡烛已经被用过好多次了。圆柱形的身躯上已经留下了许多蜡油，一滴一滴地凝固在它的身上。那支烛芯也比最早时短了无数。

它又被点燃了。小小的烛焰点亮了整个房间， 烛火随着空气舞动，好像随时都会熄灭，可它最终还是坚持了下来。

记忆中的每一次停电，都有它的身影。在蜡烛的照耀下：唱着歌，吃着饭，玩着游戏……那时的游戏有一半是在蜡烛的照耀下度过的。如今，我越来越高了，而蜡烛却越来越短，白色的烛芯越来越黑。但它依然站在那里，挺着腰板。

过去很久了，望着这支满是伤痕的蜡烛，心里莫名地涌出了一丝敬佩，不知不觉，蜡烛已不再拥有健壮的身躯，但它依然可以被点燃，依然可以让那烛焰燃烧自己的躯体，直至化为一坛蜡油……它不再被点燃，那烛焰也不再出现，但看到那一坛蜡油，我可以回想起它给我带来的快乐，在记忆深处，有这样一个画面：一个小男孩在烛光下，无忧无虑地玩着。

现在，电灯代替了蜡烛，在人们心中它已经淡去，但是没有电的夜晚，它还是默默燃烧自己，照亮别人，这种品质不应该赞颂吗？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。它使我不禁想起了和它一样的，我们的老师。在无数的日子里，她陪伴着我们，将自己的青春献给了我们，默默无闻地继续工作，一天又一天……

一阵风拂过，这支蜡烛熄灭了。