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记叙文写景句子(精选20篇)

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写景记叙文:放风筝比赛

全文共 480 字

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谈起风筝的样子,真是各种各样,有五颜六色的鱼类风筝、形似飞机的蜻蜓风筝、凶猛的猎手老鹰风筝、展翅高飞小鸟风筝等。 我的风筝是一只老鹰风筝,它的嘴是橘黄色的,顶端非常锋利。它身上穿着一件威武的战袍,脚上还抓着一条蛇,威风凛凛。

今天,我和妈妈来到了市民广场。市民广场中间矗立着一座“马踏飞燕”的雕塑,旁边还有许许多多的风筝正在比赛谁飞的高。 我也高高兴兴地拿着风筝准备比赛。我把风筝往上一扔,紧紧地拿住风筝线。在微风的吹拂下,风筝飞的老高老高,我看着风筝飞的这么高肯定没人追的上,开始得意忘形了起来。没想到这时一只风筝“飞到了跟星星差不多小的地方,高得不得了”。我看见了,顿时火冒三丈,既然有人的风筝比我还高。我下定决心一定要赶上那只风筝不可。我拿起风筝的线圈,把线全部放掉这时我的风筝又回到了第一。可让我万万没有想到的事情发生了。

一只风筝的先竟然缠到了我的线上,我的风筝在天空中盘旋着往下落落了下来。我赶紧把线一拉,风筝又回到了天空。差不多经过几分钟的修理,风筝线终于解开了。我的风筝又拥有了自由,在天空中飞来飞去,高度都是排在第一这次的风筝比赛真是好玩啊!

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篇1:写景记叙文:月光

全文共 301 字

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夜晚,皎洁的月光从窗口倾泻进来,屋子里一片银白。徐徐的晚风,消散着白日的酷热,我感到清凉、舒爽;也许是心情好的原因吧?就连耳边也仿佛飘来了贝多芬的《夜光曲》。

当天色变暗,点点星光显露,一弯眉月悄挂,我便会想起曾经在某篇散文里写的“月色如歌,洁白温柔细腻”。

恬静的夜景里,月光,依旧是那么的晶莹温润。它没有夏日的火烈阳光,没有孤屋油灯的柔弱,也不像电棒故作忧郁的闪烁,更没有都市霓虹灯闪烁的蛊惑。它是温润的,像那轻咬了排唇满含了柔情少女的美眸,像那无风淡阳里的一泓秋水,像那晴空万里外的一片蔚蓝。

月光侵染着整个大地,我的周围被月光照得雪亮,世界完全笼罩在圣结的气氛里。我的感官模糊了,心灵在这圣洁中升华。

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篇2:游青龙山公园_写景记叙文

全文共 903 字

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星期二的早晨,我们已经在教室里呆不住了,为什么呢?因为我们要去大冶青龙山公园。我们等呀等……终于,杨老师来了,说:“排队伍,出发!”我们赶快站好队伍,乘上汽车,就出发了。

一路上,一边歌声在陪伴着我们,一边我们在向窗外望景色。车在前进,景色不断的变化着,恐怕未有哪位画家能浑洒出如此漂逸神奇的水墨画!

来到大冶青龙山公园,大门正上方有个牌子,上面写着:青龙山公园。再一看这个大门真是古香古色,走进去,我回头一看,牌子反面上写着湖光山色,再回头一看。青龙山公园可真大,真实山清水秀、鸟语花香。可真美。我们走过了石拱桥、走过了柳堤,攀登上了山顶……

来到烈士墓前,烈士墓前,我们哀思如潮。我们朗诵起了《洁白的花圈》:纷飞的细雨……朗诵完了,我想我们要继承革命烈士的遗愿。我们献上了精心制作的小白花,并在纪念碑前合了影,就到了一块休息场地上。

来到一块休息地,开展了一次抓“特务”的游戏,是和403班比赛,规则是只要哨子一响,马上上山去,哨子一响马上下来。比赛开始了,杨老师先把我们分成几批。我是第二批,因尹帆和王贤君找不到,所以第一批不能玩。第二批来了,杨老师先没告诉我们“特务”是什么?哨子一响,我一跑上去,和施钒紧跟着洪文涛走。洪文涛突然抓住个男孩还以为他是“特务”。我看见别人班拿着零食袋是“特务”,就找了一个袋子,当时不小心手划破皮了。突然,施钒说“我找到了”!哨子一响,我拿着我捡的满满一袋零食袋飞快的跑下山去。一看别人交的都是零食,我不好意思的把零食袋藏在后面,然后,悄悄的丢进了垃圾桶。杨老师看见了说:“魏兆琬你成了山上的清洁工了,但是做的还是不错!”我听了脸红彤彤的。我问施钒:“你是怎样找到的?”施钒说:“我是看别人手中拿着果冻。”一批又一批,朱婷一下来握着左手——食指,还不断的流血。她说:“我被草割了三下,出血了。”听了她说的,我想她真的很坚强,因为她被草割出血了也没有哭。休息了一会儿,杨老师又把我们带到了游乐园。

来到了游乐园,同学都飞快的跑向游乐园,有的在玩过山车、有的在玩跳跳床、有的去了阴阳宫、还有的在玩荡秋千……

到了一点半,杨老师说;“集合!”我们站好队,就恋恋不舍地离开了青龙山公园。

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篇3:秋游_写景记叙文

全文共 331 字

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今天,我们去秋游!上午7:50我们全班同学在校门口乘车,到解放公园去秋游。

一路上,我们欢快地唱着、闹着,不知不觉车停在公园门口了。下车、排队,我们进了公园。哇,好美丽的花呀!很多的树,很大的草地,各种各样的大型玩具像是在等我们。我们首先冲向宇宙舱。女生先玩,男生后玩。

我抢到一个座位,系好安全带,抓紧扶手,等着铃声。铃声响过两遍以后,车发动了。先是在地上转了几圈,再慢慢升上去,然后突然降下来,吓得很多同学都叫起来。接着,我们又玩了很多别的游戏。特别是“激流勇进”这个游戏,又刺激又好玩,很多同学衣服都湿了,但脸上却露出了笑容。

游戏玩完了,我们一起坐在草坪上休息。吃点点心、喝点水。老师和我们一起唱啊跳呀,很开心的。

这次秋游真的很好玩,要是再来一次冬游该多好啊!

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篇4:写景记叙文:参观中南民族学院

全文共 653 字

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“下了一整天的雨,早起就是好天气,就在昨晚梦见你,我们快乐的游戏”。我坐在车上高兴地嘴里哼着歌,可心里又很疑惑,中南民族学院在哪儿?它是啥样的?我们去哪干啥儿?

我今天将作为湖北青年报的一名特邀小记者,去揭开你神秘的面纱,走进中南民族学院的校门,满眼绿荫丛丛,让人似乎忘记已是入冬时节,这里民族气氛浓厚。这不,单从我们领队身着的五颜六色的民族服饰上就能感受到。这里的建筑物也一具有民族特色,瞧,大礼堂门前的六根大理石圆柱,就象定海神针一般,坚固、挺拔,高高顶部还雕刻着精美的图案呢!

走进弧形的门厅,只见约两三个高3、4米的巨型景泰蓝大花瓶,上面精工细刻描绘出栩栩如生的人物、花鸟、龙飞风舞,色彩斑斓。一旁的螺旋形楼梯,华丽、气派,这是一栋六层高楼,在这里我了解到一些中南民族学院的成长历程,学校创建于1951年,座落在湖北省武汉市的南湖之滨。校园占地90公顷,三面环水,幽美静谧。27.6万平方米的校舍在绿树成荫、湖光山色的映衬下,体现出浓郁的现代气息和民族风格。最让人不已的是该校曾获得诸多的奖项:如湖北省大中学生实践优秀组织奖、湖北省学生艺术节美术作品优秀奖、先入党组织奖等等,唉!数也数不清。

校园内有一个南湖园,这里风景秀丽,环境优美,在湖光山色的映衬下,园中凉亭玲珑别致,活灵活现,古朴逼真。不知不觉来到了历史博物馆,从这里我了解到我国56个民族的演变过程和生活习性,对我们祖国这个多民族的国家有了一个更深刻的了解,更增添了我对祖国的热爱。

真没想到,在市郊还有这么一座世外桃园的高等学俯,真不虚此行。

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篇5:写景记叙文:湖海塘

全文共 435 字

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每次放学回家,我都要经过目前被称为十景之一的湖海塘。那宽阔的湖面一眼望不到边,水被微风一吹,就泛起了层层波纹。湖面上,一些湖鸟在飞舞着,盘旋着……此情此景美不胜收。

奶奶说,这个人工湖有一千多亩,原来是一个小小的池塘,50年代初,人们把它逐渐扩大,直至今天这种规模。当初,有人把它称之为塘,还有人把它称之为湖,甚至有人把它称之为海,现在,大家干脆把它叫做湖海塘。它的作用广泛,可以用于农业灌溉,也可以用于水产养殖。现在水面上漂浮着一个个易拉罐,每个易拉罐下面都有一个珍珠蚌。

我家就住在湖海塘附近,每到休息日,我便会和家里人到湖海塘边玩耍。傍晚十分,夕阳西下,湖边的竹林被晚风吹得“唰——唰”直响,成群结队的湖鸟飞入竹林栖息了。附近的邻居都到那里去散步,老人、小孩、青年人,都其乐融融。 听大人们说,今后在湖海塘边上要造一座新城,这里既是娱乐休闲区、水景观光区,又是商业住宅区。以后我的家,就要般到那边去住,我真希望这个时刻快点来临,那我们就可以每天眺望湖海塘美丽的风景。

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篇6:描写景色的句子

全文共 1695 字

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1、正午,太阳一动不动地高悬在头顶,灼烧着一切,连那些树,也好像筋疲力尽了似的,一动不动地垂下了枝条。

2、阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。

3、这时候正是早上八九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

4、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。

5、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。

6、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

7、儿时的想象力最丰富,如果能够合理想象,将来一定了不起的。

8、和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。

9、金灿灿的阳光倾泻下来,注进万顷碧波,使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

7、秋姑娘来到果园,她给桔子涂上了黄澄澄的水粉,桔子便熟透了,挂在树上像一盏盏小灯笼,照着小蝴蝶回家的路;她给石榴换上红通通的纱巾,石榴兴奋地把肚子撑破了,露出了晶莹剔透的石榴籽儿,让人垂涎三尺;她给梨儿织出金黄的礼服,梨儿赶紧穿上新衣,挂在枝头像一个个宝葫芦-----

8、秋姑娘来到树林,告诉树叶宝宝,你们的树妈妈要过冬了,快下来吧!树叶宝宝不肯下来,想为妈妈尽最后一份孝心,但是,他们坚持不住,仍然飘飘扬扬的落了下来,像一只只飞舞的蝴蝶,又像一只只受伤的小鸟,他们盘旋着,向妈妈留下安慰的话话:明天春天,我们一定会再来看你。妈妈含着泪水,微笑着点点头,心里感叹着:孩子们,你们长大了,但愿你们过得更好!

9、秋天是一个收获的美丽季节,我喜欢粉红的石榴;金黄的稻子;飘飞的树叶;怒放的秋菊---我喜欢美丽的秋天,我在这美丽的秋天里收获了许多许多!冬天已经过来了,我期待着明年另一个收获的季节。

10、如果它生长在花园里,勤劳的园丁一定会将它养得很肥美,开出又大又美的花朵,还会定期修剪花枝,让花看起来更加美观。如果它长在院子里,一定会被细小结实的绳子将花枝束缚起来,不让它延伸出来挡了路。可在这墙角,它却得风餐露宿,任风吹雨打,日晒雨淋,但它却能不受束缚的自然生长,虽开不出华丽的花朵、虽然没有好看的造型,却可以自由向上、向外延伸。虽然看起来有些营养不良,但确实开了花,开的那么倔强,那么坚强!

11、身处这奇异的画卷中,心也渐渐地沉静下来。那月光倾泻,像美妙的乐曲一般自由挥洒,自然而美好。眼前,又有流星划过,原来是几只萤火虫飞过,便拿了扇子去扑那小虫了!这不正应了那句“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”了吗!

12、深蓝色的天空中,明月高悬。月光穿透那浓黑的夜,将黑暗驱逐,连我的心也豁然开朗了。一束束乳白色的月光,将黑夜照亮,整片天地氤氲着浅薄的如牛乳般的雾气,空气,透着淡淡的银色光泽,在缓缓地流动。

13、深秋时节,叶子落尽,只剩下一树的枝条,在月光下形成阴影,平铺在地面上,横斜交错,光影斑驳,像是一幅明暗分明的素描,简单而深切,略显几分苍凉,看得我渐渐地醉了。

14、天空的黑幕降了下来,观海长廊顿时灯火辉煌,一簇簇,一片片的灯火从南至北有顺序地延伸过去。人们晚上都来这里散步,这时被四面灿若群星的灯火包围着,簇拥着,照耀着,吹着正面袭来的海风,听着哗啦啦的海水涨潮声,就像是神仙一样,腾云驾雾,飞了起来,好像飞到了月宫去看仙女嫦娥。你说,这么好的享受,他们能不来吗?一盏盏灯无私地照着人们,就像是湛江的明珠——观海长廊这颗星越来越璀璨。

15、我走着,赏心悦目之余,不禁被路旁正欣然怒放着的小花吸引。虽是野花,没有玫瑰的高贵,没有牡丹的华贵,没有百合的纯洁,但是野花开得单纯,一朵一朵集成一簇簇的,没一朵都争相开放,纷纷展示着自己的美丽,毫无保留。它清纯可爱,让我无不产生对它的喜爱之情。花不仅开得茂盛而且开得鲜艳。在灰蒙蒙的天地间显得耀眼,就像给大地披上一件花衣裳。我爱野花,还因为那顽强不屈的信念。无论何时,无论何地,它都傲然挺立着。

16、夏雨不像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声”,而像街头少年一样狂野,在闪电、雷鸣的配合下边唱着节奏极强的歌“哗啦啦!哗啦啦!……”边在大空舞台上打着鼓“咚咚!咚咚!”在夏雨演奏时她的汗水不断从云上滴下来!感觉有些像 风声撼山翻怒涛,雨点飞空射强弩。

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篇7:教师节快乐_写景记叙文

全文共 511 字

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“明天就是教师节了,我应该送给老师什么东西呢?”这个问题已在班上算流行了,“我要送老师一张贺卡,里面写着我衷心的祝福。”有个同学说,还有个同学说:“我要送老师一支钢笔,让他(她)用我的钢笔改作业更流畅。”我要送老师……

那我呢?我要送老师一份惊喜,每一节课,每一个字,我都会铭刻在心。我要送老师一份真诚的电子贺卡,里面有您教的知识,有您付出的心血。我要送一首歌,唱出您为我们抚育之情,为我们付出的心血、汗水。人们称老师为天尊、红烛、园丁,有多少人在老师身上学到成材的本领,学到怎样做人、知识。这时,我感到魔术师的本领也不过如此。

老师,您似园丁。您辛勤的栽种祖国的花朵,您不知疲倦的备课、上课,难道不象辛勤的园丁吗?

老师,您似红烛。您为大家改作业、备课,失去了美丽的青春,难道不象是“牺牲自己,照亮别人”的红烛精神吗?

老师,您似人类灵魂的工程师。在我们幼小无知的时候,只知道玩。是您,亲爱的老师,是您改变了我们的人生命运,不再贪玩,立志长大成为科学家。您不就不象人类灵魂的工程师吗?

老师,长大以后,我们实现了崇高的理想后,决不会忘了您的,您的头发不会白白,您的皱纹不会白生。我们去外国留学会带上您,我们得到的奖金也有您的功劳。

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篇8:写景记叙文:我爱家乡的兰花

全文共 405 字

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兰花是兰溪的市花,它算是我市产量最多的花了。兰溪的兰花产量是全国最多的了,占了全国的三分之一。所以才是我们的市花。

兰花十分的美丽。在家里妈妈总要买几盆兰花放在房间里,每当我们走进她的房间时,第一个进入我们眼帘的就是兰花。它的花瓣有五瓣,片片花瓣头上尖尖的,好似一个人翘起得手指,所以翘起的手指一般都叫做“兰花指”。

兰花花瓣的中间是两边都向里靠,如果不经意的摸去的话就会觉得圆滚滚的,好象小胖子的手指。兰花有着五颜六色的色彩:红的、白的、黄的……这五光十色的颜色再加上它那可爱的模样,怪美丽的。每逢兰花节时,兰花村就热热闹闹的,人山人海。这时的兰花村轰轰烈烈的。游客们互相拥挤着,一批进去,一批出来。有时还你推我撞的。我们也要到村里去游玩一趟,买几朵兰花回来种植、欣赏。

兰花因为漂亮,深受广大人民群众的喜爱。有些外国游客还千里迢迢来到我市购买兰花,拿回家去欣赏一番。 兰花美丽,它为我们家乡人民带来了一份开心。

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篇9:春游_写景记叙文

全文共 769 字

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今天一早,我们就兴高采烈地踏上去春游的路程——积道山

在车上,我们大家一边唱着“流星雨”的歌,一边高声谈笑快活极了。终于,我们来到了山脚下,一下车一堆牛粪就来迎接我们,当然很不高兴,我想,山脚就这么糟糕,到了山上还不是更邋遢。还是去看看吧!

我们才走了几步就有些烦了,大家边走边玩,还把好看的花呀,草呀摘了下来,套在头上走,终于,皇天不负苦心人我们到了山腰的小亭上,大家都吃着自己的面包,大口大口地啃着,像是几天没吃饭了,黄老师趁着这好机会,把我们这狼吞虎咽的样子都用照相机拍了下来------

山顶,山顶终于我们到了令人期盼的山顶,首先是一个寺庙,里面有四个脸部表情不一的天王,手里各拿着武器,真吓人;在往里走,还是一个寺庙,正中是一个镀金的大肚佛笑眯眯的,手放在腿上,衣服也没穿好,听老师说,这是“迷罗佛”,瞧,有许多人都在摇签,我也不例外,一个劲的抢,抢到了我就把它当宝贝似的,结果抽了个上上签虽然自己认得,却不知道是什么意思,去问吧,又要钱,我真觉得这人很贪材,于是我又诚惶诚恐地走向那个正凶巴巴看着我的老头儿他戴副眼睛头低着,我没去管他,只是去摸了摸木鱼,他便大声吗到:“小鬼头,我就知道你会碰我的木鱼的,你们这些没教养的东西,不要不经过别人同意就乱摸!”我只好往后走,那后面有十八罗汉,各个凶巴的看着我于是,我停住了脚步,左看右看,越看越怕,我转身就跑,想离开这可怕的地方。

我“逃”出大门跑向侧门,“哇!好漂亮!”我大叫一声,只见右边一片油菜花金灿灿的一片,左边是一片萝卜花白花花的一片,后边是一片树林,前面是一片绿油油的草地,这一大片地方使我想起六岁时在老家的田地里捉蝴蝶的情景,我情不自禁地走向树林往下望去,呀!这若隐若现的山头在我眼前出现,还有大块的田地------

我们又来到了熟悉的山脚,又唱着歌,坐着车,来到了熟悉的学校。

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篇10:写景记叙文:给我印象最深的一堂课

全文共 1206 字

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随着时间的流逝,一些事往往由清晰变得模糊,由模糊而渐渐忘却了。但是,我小学时上的一堂常识课,却仍然深深地印在我的脑海里。

上课铃声响过后,教室里鸦雀无声。一位戴眼镜的中年教师一手拿着教材,一手提着教具,跨进教室,走上讲台。他就是我们的常识老师。

老师先端出一杯水。我好奇地看了看,猜测着。“同学们,你们知道这是什么吗?”老师那洪亮的声音在我耳边响起。“水。”同学们齐声回答。

“对。你们能不能说说,水是什么样的东西?”

“水是我们每天都要喝的,用的。”

“水常住在江、河、湖、海之中。”

“水会流动。”

……

顿时,同学们你一句、我一句地议论开了,像一锅沸腾了的水。

在议论声中,老师又拿出一块铁来,叫我们与杯子里的水比较一下。听了老师的话,有的同学托腮沉思起来,有的同学又轻声议论起来。我正在东张西望,被老师叫到了。我支支吾吾回答不出,只感到脸上热辣辣的。我的同桌却主动举手回答说:“铁块和水都有一定的体积,但水会流动,不像铁块那样有固定的形状。”

“回答得很好。”老师赞许地说,接着,老师又拿出三瓶东西放在讲台上。“现在我请一位同学上来区别一下瓶内的东西。谁来?”

老师的话音一落,我就怀着“将功补过”的心情迅速走上讲台。我先仔细地看了看,然后用鼻子在每个瓶口上闻了闻,又大胆地舔了舔,就自信地说:“有色的酸溜溜的是醋,没色的火辣辣的是烧酒,没色又没味的是水。”老师听了我的回答,微笑地点点头,向大家说:“记住:水是无色无臭无味的液体。”我嘴上不说心里却高兴极了。

接着,老师用一种神秘的口气说:“你们了解水的脾气吗?”同学们你看看我,我看看你,最后都把目光集中到老师的脸上。 “这水呀,它就是喜欢变,像孙悟空一样。遇到热,会摇身一变,变成水汽,化作云彩,飘扬而上,到太空去遨游;碰到冷空气,它又化作淅淅沥沥的雨滴落下来,滋润大地;要是在严冬腊月,它就变成美丽的雪花,纷纷扬扬地给大地披上银装。”老师看了看杯子里的水,笑笑说:“水在常温下是液体;在摄氏零度,就变成了固体形态的冰;受热以后蒸发升腾,不声不响地变成水汽跑了。这就叫作水的三态变化。”

说到这里,老师停了一下,看了看同学们。同学们被老师那绘声绘色的讲述深深地吸引住,都睁大了充满求知欲的眼睛望着他。老师继续说:“水是人类宝贵的自然财富,是我们的好朋友。水能发电,给我们提供能源,带来光明;水能灌溉田地,孕育丰收;水能沟通五湖四海,让各国人民自由交往,增进友谊。总之,普普通通的水,它里面却蕴藏着无穷无尽的力量……”

随着老师那忽高忽低的语调变化,同学们时而露出会心的微笑,时而呈现惊奇的神色,时而睁大疑惑的眼睛,时而紧锁双眉,苦苦思索……几十颗天真纯洁的心都被那抑扬顿挫的话语孕含的丰富内容深深地吸引住了。

正当同学们听得津津有味的时候,下课铃响了。老师拎着教具缓缓地走下讲台,同学们用恋恋不舍的眼光目送着他……

朋友,假如当时你也在场的话,你也一定会同我一样留下深刻的印象

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篇11:写作文用的写景与状物优美句子

全文共 1697 字

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①"指点江山,激扬文字"是一种豪迈的潇洒,"天生我材必有用"是一种自信的潇洒,"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒,"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。

②成熟是一种素质,一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力,一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度,一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境,一种能看淡一切,万事淡如水的心境。

③包装是房子富丽堂皇的外壳,包装是丑妇手上绚丽的太阳伞,包装是模特在舞台上走出的一字猫步。

④责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

⑤ 与人初遇时,幽默是最好的名片;与人有摩擦时,幽默是最灵的润滑剂;与人作别时,幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩,使丑的原形毕露。愿生活中的幽默多一点,因为它是一种素质,一种境界。我们需要幽默。

⑥内涵如纯净的水,虽至淡却有味;内涵如静静的莲,盛开却不招摇;内涵如高高的菩提,给 人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树,为人铺排一地清凉;内涵如人生历程中的风景,无它相伴则旅程少趣……

⑦倾听春天的莺歌燕语,我们感受到生命的活力,意境的优美;倾听大海的潮起潮落,我们 感 受到激越的乐章和壮美的境界;倾听长者的教诲,我们如坐春风;倾听朋友的诉说,我们感觉到友谊的可贵……

⑧赞美如顺风,吹起将要启航的白帆;赞美如明灯,照亮黑暗中摸索的路;赞美如暖阳,驱散人心头的寒冷;赞美如春雨,滋润出希望的嫩芽;赞美如彩虹,其美丽让人终生难忘…

⑨A是一座金字塔,是进取;B是两个连接在一起的心,是友谊;C是未满的月牙,是缺憾。X是人生的交叉路口,是选择;F是一根拐杖,是帮扶;H是互相牵着的手,是真情;W是崎岖的山路,是坎坷。0是一面镜子,让你认识自己;O是一只漂流圈,让弱者随波逐流一面敲响的战鼓,催强者奋勇前进;一块空地,让勤劳者自由地耕种五谷。

⑩ 理解是生活的太阳,她将给人们带来无尽的温暖。理解是生活的发动机,她将给人们带来无穷的力量;理解是生活的美酒,她将给人们带来醉人的芳香。

⑾①电视机--自以为拥有一切,但无论想炫耀什么,都得完全听从人的摆布。

②空调--只能在一个小的空间改变温度,却总以为自己能改变大气候。

③洗衣机--自以为能洗掉一切脏物,却只能洗去衣物的污垢。

④电冰箱--自以为能保鲜食品,但也只能有一定的期限。

⑤电冰箱――想制造冰天雪地,却不知外面世界仍然是盛夏烈日。

⑥电灯--如尼采一样自喻为太阳,却不能给人以温暖。

⑦电灯--自以为能照耀全世界,却只能照亮一个狭小的空间。

⑧收音机――内容丰富多彩,尽是他人辉煌。

⑿激情是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾。但若不精心培育,花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰,炽热鲜艳,令人陶醉。但若不添柴加煤,火焰就会熄灭。激情是茂盛的森林,郁郁葱葱,生机盎然。但若不保护管理,森林就会消失。

⒀ 生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了这种认识,你就会发现崇高就在你的身边:它可能是一座山,让你感受巍峨;它可能是一只鸿雁,让你体味坚韧;它可能是一首交响乐,让你领悟激越;它可能是一幅书法,让你体验苍劲;它甚至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹。

⒁热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。兴趣是什么?兴趣是帆,兴趣是浆。因为兴趣,我们甘于风餐露宿的生活;也因为兴趣,我们敢于九天揽月去,五洋捉鳖回。

⒂承诺不是湖面上的小船,自由,飘荡。承诺如同高山,它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果,也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草,晃荡,摇摆。承诺如同鲜花,它是浑圆的籽分裂的代价,也是籽的骄傲。

⒃在人生旅程中,乐观者永远向前看,向前走,大步流星;悲观者永远向后看,原地停留甚至向后走,惊慌失措。正如:“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花,悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。

好了,这篇有关于写作文用的写景状物优美句子|写作文用的写景与状物优美句子作文素材的文章,就为您介绍到这里

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篇12:雪_写景记叙文

全文共 289 字

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一年中,春天生机盎然,夏天烈日炎炎,秋天果实累累,冬天白皑皑。

四季相比,我最喜欢冬季,因为冬姑娘在敲响人间大门时,会送给我一个珍贵的礼物——雪。

一天清早,我推开窗户,啊!大地一片银白,是冬姑娘给沉睡的大地盖上一层厚棉被。

我连忙跑下楼,到了这银白的世界。大地穿上银装,树上、房上都罩上了积雪。雪纷纷扬扬地下着,雪花像无数的银蝶飞舞。

松树上积满了雪,就像一株圣诞树。

啊!远远望去,就好像“千树万树梨花开”,整个大地变成粉妆玉砌的世界。

雪的世界也是孩子的世界。你瞧,他们打雪仗,堆雪人,玩得多开心呀!

这雪化成了水,流进了人们的心田,净化了人们的心灵,陶冶了人们的情操。

雪,多可爱呀!

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篇13:小花园的四季_写景记叙文

全文共 402 字

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春姐姐来到了。小花园里的小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的,就像厚厚的绿地毯,绿地毯在阳光下茁壮成长。柳树像一把没完全撑开的绿伞,长出了新芽。小花有的已经开放,有的没有开放。小花的颜色非常美丽,有黄、有红、有粉……叽叽喳喳的声音,吓我一跳,原来是几只小鸟在唱歌,它们好像在说:春天的景色真美。又飞来了许多的穿着漂亮衣服的蝴蝶,围着我翩翩起舞,我高兴极了。

春姐姐过去了,夏娃娃来到了。他非常顽皮,让太阳像个大火球,照着我们。人们都把空调打开,就连树上的知了也大喊着:热死啦!热死啦!我觉得夏娃娃太淘气了,我不喜欢夏天。

秋妈妈给树木换上了金装。秋天的风凉爽极了。秋风一吹,从树上飘下来的树叶,像黄色的蝴蝶一样在天空中飞舞着。小花园里,有人在锻炼,有人在看湖里大大小小的鱼儿。

冬爷爷我最喜欢了,因为下雪后,我可以和小朋友们一起打雪仗。冬爷爷一挥手臂,树上白了,房顶也白了,白茫茫的一片,就像一个银色的世界。

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篇14:描写景色的句子

全文共 1008 字

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1、自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

2、重重叠叠的高山,看不见一个村庄,看不见一块稻田,这些山就像一些喝醉了酒的老翁,一个靠着一个,沉睡着不知几千万年了,从来有惊醒它们的梦,从来没有人敢深入它们的心脏,就是那最爱冒险的猎人,也只到它们的脚下,追逐那些从山上跑下来的山羊野猪和飞鸟,从不攀登它的峰顶。

3、这堵石壁似摩天大厦仰面压来,高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上,密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽,黑绿从中,岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

4、在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。

5、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠。

6、仰首望上去,湛蓝的天空下,阳光灿烂地做着背景,勾勒出高山那悬崖峭壁奇石怪垒的身架,更是把人们所有的崇敬和赞叹都写在了高处。

7、阳光照在波光细细的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎。

8、炎炎的太阳,高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面,地面着火了,反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾,窒塞,酷烈,奇闷,简直要使人们底细胞与纤维,由颤抖而炸裂了。

9、雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

10、旭日东升,灰蒙蒙的雾似在不停地滚动,我在操场上隐隐约约地看见了人头:一个两个三个……操场上逐渐热闹起来。瞧,那边走来了一位老教师,几个少先队员正在向他行队礼,老教师笑容满面地点头微笑……

11、午后的阳光,太强烈了,连秧田里的水,都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子,失掉嫩绿的光泽,又没有一点风,人走在两边都有禾苗的田埂上,简直闷热得浑身流汗,气也不容易透一口,因此谁也不愿出来了。

12、我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。

13、我喜欢,我喜欢白雪皑皑的冬天,因为冬天可快乐地打雪仗。我喜欢,我喜欢鹅毛大雪的冬天。因为冬雪是那么赏心悦目。冬天给人们带来特别的惊喜,北国风光是那么吸引游客。人们在雪地里尽情地划着雪橇,欢乐的笑声响彻云霄。

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篇15:关于小学生写景记叙文的写作方法

全文共 711 字

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写好记叙文,应掌握记叙的四个要素,即时间、地点、人物和事件。下面是小编分享的关于小学写景记叙文的写作方法,欢迎大家阅读!

(一)要写出有特色的景物

一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。

(二)要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了.

(三)要借助想象和联想

(四)写景要抒情

写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。

(五)怎样状物

状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。

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篇16:写景记叙文:美丽的秋天

全文共 267 字

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知了的叫声消失了,翠绿的树木也换上了金黄的衣服,凉爽的西风匆匆赶来,大自然在告诉我们:秋天来了。大串大串的葡萄挂在绿叶底下,有红的,紫的,暗红的......美丽极了。苹果树上挂者大苹果,笑咪咪地看者我们;那黄澄澄的柿子象一个小灯笼,还有一串红,红得就象串玛瑙。

秋天是一幅美丽的画卷。你看,树叶变黄了,一片一片飘落下来,就象一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,好看极了。小虫还躲进树叶里面,把它当做屋子;蚂蚁坐在树叶上,把它当做小船;小鱼则把落在小河里的树叶当做伞,在它下面嬉戏呢;同学们还把树叶作成书签。

啊!秋天来了!美丽的秋天,我爱你!

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篇17:写景记叙文:夏夜的立体公园

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立体公园可真美啊!”每一个人在游过西山的立体公园后,都会发出这样的感慨。的确,虽然西山是个煤海之乡,但是立体公园就像点缀在西山的一朵美丽的小花,不信,你听我讲。

立体公园位于西山的中央,这里原来是个小土坡。后来,工人们就地取材,建起一个立体公园。这个立体公园分上中下三层,每层的景色都十分美丽,远远望去,一层一层的,很有立体感,可能“立体公园”这个名字就是这样得来的吧。

立体公园夏夜的景色尤其美丽,这里空气清新,灯火辉煌,花朵竟相开放。因此,这里是人们乘凉的好去处。今天,天气十分炎热。于是,我们全家决定去立体公园乘凉。

刚踏进立体公园的大门,一股新鲜的空气便迎面扑来,里面还夹着几分花草的清香,使人心旷神怡。环视四周,只见下层的花坛形态各异,有圆形的方形的、三角形的……而且每个花坛的花都不一样。你瞧,那边的美人蕉开得正好,只见足有两个巴掌大的绿叶把美人蕉把大红的花朵高高地撑了起来,一朵朵美人蕉连成一片,远远望去,就像一团熊熊燃烧的烈火。一地看那边,香气扑鼻的月季花颜色各异,有黄色的、白色的、紫色的、粉色的,在绿叶的衬托下,显得婷婷玉立。我忍不住凑上去闻一闻,一股清香扑鼻而来,使人心旷神怡。

游过下层,我们便来到了中层。中层有一个喷泉,一到夜晚,喷泉便随着音乐有节奏地喷起水来,再加上灯光的照耀,小桥的陪伴和鱼儿的伴舞,构成了如诗如画的风景。来到这里,就仿佛来到了仙境,使人留连忘返。喷泉池里的水从哪来的呢!原来喷水池的右上方有个小瀑布,这个瀑布虽没有庐山瀑布那样雄伟壮观,但也很值得观赏。这里是小朋友们最好的去处。小朋友们光着脚,挽起裤腿,在瀑布下嬉戏玩耍。他们时而奔跑追打,时而俯身打水仗,时而又捧起清凉的水洗手洗脸,好不快活。看到他们愉快的样子,我也情不自禁地脱下鞋子,挽起裤腿,在瀑布下“啪、啪”地走来走去,虽然裤子已经湿透了,但我还是觉得十分愉快。

我们来到上层寻找瀑布的发源地,发现瀑布是从一个大喷泉池里流出来的。我又走上了观望台,站在观望台上,公园的美好景色尽收眼底。小桥、流水、瀑布、鲜花、人群、灯火,这些景物交相辉映,组成了一幅美丽的画卷。

夏夜的立体公园可真美啊!

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篇18:游芝堰水库_写景记叙文

全文共 1318 字

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正当今天的天气好,妈妈想出了一个好注意:“诶,我们不是在报纸上或电视上都知道吗,兰溪又多了一个旅游景点-----芝堰水库,我们凑上小宇阿姨和小峰叔叔,两家骑摩托车去,你们同意吗?”我和爸爸拍手称好。

一路上,整片整片的成熟了的金黄色的麦子,在微风的吹拂下,沉甸甸的,弯下了腰,它们互相嬉戏着,互相……

啊,经过了一路上的颠簸,现在终于可以歇歇了,进村子,一片故乡古色古香的建筑印入我的眼帘,生平贫第一次,第一次看见高高挂在枝头的山柿子,美景过后,便是崎岖的山路,为了不让摩托车被崎岖的山路“征服”,最后决定爬上山去,在前进的路上,路边长满了野草,有时会拔几根来玩玩,吃吃橘子或和小峰叔叔嘻嘻哈哈……

离成功还有一步之遥,我们加快步伐赶上去。之后,我连忙跑到最前头,把头探过比我矮一个头的围墙。哇!真美呀,一片蓝色的湖水,你看,小鱼儿欢快地游着。

果然是名不虚传,想必,一定是很好玩吧!没有白来! 妈妈说:“我们喝的自来水就是从这儿来的,这个湖用处可大啦!”突然间,一个当地人走了过来说:“你们想坐船去湖里头玩玩吗?里面不但可以观赏风景还可以去农家吃土鸡,体验一下农村生活……”“多少钱一个人?”我迫不及待地追问着,那人见我们来兴趣了,便自豪地说:“只收5块钱,够便宜了吧!”“还等什么,那我们就起程吧!”小宇阿姨有点急了,“对呀,对呀……”大家不约而同地说了起来,那人说:“不行,人不够,你们才5个人,每次必须要有10个以上。”小峰叔叔有点火了:“难道你要我们在这儿等,你分明是在浪费我们的时间嘛!我们不去了!”说完,便调头走了,我们几个也跟了上去。

在半山腰上,驶来一辆红色的摩托车,我急忙问:“你们要不要坐船到里面去玩?”当他们点头后,我兴奋极了,转过身子,把手拱成喇叭型,放在最上,喊着:“老板,有人来了,你可以进去了吧!”上船后,又来了一家人,老板可高兴了。 开船喽!我没有进到舱里去,而是站在船头,望着这美丽的景色,我们看见了一块石头,上面有一竖一竖的条纹,有点儿蓝,可漂亮了!船夫把我们带到一条小路上,说1:30再来接我们,便开着船走了。

一路走去,全是一棵棵栗子树,一个个被一根根刺包住的栗子很大个,爸爸摘了一个给我吃,可甜了! 我们找到一户人家,决定在这儿用餐当他同意我们在他家吃饭后,大伙儿高兴急了……上菜了,菜很丰富急了,有冬瓜、鱼、白萝卜、土鸡蛋等,每样菜都有辣椒。开饭了,已经饿坏了的我毫不犹豫地夹了一块白萝卜,吃了起来,哇,辣死我了,我连忙把舌头伸出来,用手煽煽,经管辣,但很好吃,大家都夸奖老伯伯手艺好,有一招。农家人坐得饭就是不一样,我吃了一大碗,很饱了。随后,我和妈妈来到老伯伯家的后院,那儿全是橘子树,上面结出了果实,我摘了一个,啊!真甜呀,好吃极了,小宇阿姨最狠,摘了整整一塑料袋儿,老伯伯是一个优秀的共产党员,年轻时是村里的书记,现在退休了,他还说我们摘多少都没关系,只要你们玩得开心就好。

等大家都吃饭后,该付钱了,老伯伯有点不好意思地说:“每人算10元,小孩不算!”我们一算,一共9个大人,自家付自家的,一共90元,大家觉得还挺满意的,告别了老伯伯之后,回到岸上,我们依依不舍地离开了芝堰这美丽的仙境!

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篇19:参观科技馆_写景记叙文

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今天下午,天气虽然不太好,可我却很兴奋,因为今天学校组织我们四、五、六年级的同学去科技参观

下午一点半,我们坐着汽车,高高兴兴地向目的地——科技城进发,不一会儿便到了。我们首先参观了“《从延安到中南海》摄影回顾展”。我想了解从延安到中南海的历史故事,便迫不及待地跟着导游向大厅走去。

刚走到大厅门前,就看见大厅中央的柱子上写着“普及科学知识,弘扬科学精神”。走进大厅,展现在眼前的一幅作品是延安的城墙。只见延安的城墙是那样的坚固,一位红军战士正昂首挺胸地站在延安城上,是那样的庄严、肃穆。随着导游,我们又来到另一幅照片前,它向人们诉说了当年老百姓的艰苦生活。只见一位瘦骨如柴的老大爷面目憔悴,他双手拿着一个破碗,我凑上去一看,原来碗里装的是草根、树皮。我想,如果不是革命烈士解放了中国,我们现在可能还要过这种苦日子。

再往前走,一幅毛主席和劳动人民在一起植树的照片展现在眼前。照片上的毛主席面带笑容,双手拿着铁锹,一边劳动,一边向人们问寒问暖,从这幅照片上可以看出毛主席平易近人,和人民心连心。参观完摄影展厅,我们便来到了水族馆。一走进水族馆,馆内那浅蓝色的光线给人一种舒服的感觉,就好像真得走进了海底世界。进门向左拐,各种标本便尽收眼底。有微小的箭虫,有细长细长的纽虫,有稀有罕见的泥螺,也有奇形怪状的双喙耳乌贼,还有庞大的金海笋……真是多种多样,有趣极了。接着,我们来到了海水鱼区。

首先映入眼帘的是胖乎乎的猪仔鱼,它在水中傲慢地游着,显出一副高贵的样子,真是可爱极了。接着,有趣的海龟展现在眼前,只见海龟在水里,时而灵巧地翻个跟头,向人们展示它高超的技术,时而快速挥动着前肢,在水中快速地划行;时而双放慢速度,在水中遨游。看来,乌龟并不像人们说得那样笨拙,而像一个杂技演员,真讨人喜欢。

时间过得真快,不一会儿,时间到了,我们依依不舍地离开了科技城。天虽然还是阴沉沉的,但我却美滋滋的。因为这次参观使我知道了从延安到中南海的历史,了解到今天的生活是来之不易的。还让我认识了很多海底生物。

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篇20:三峡游记_写景记叙文

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适逢伏暑,三人同行。乘环宇号,兴游三峡

自西陵至巫峡,两岸连山,目之所及,一碧千里。非孤峰突起,

盛气凌人,恰似群仙,起舞人间。山脚湍江,直奔东方。夕阳西下,

半瑟半红。艰难跋涉,终宿巫山,翌日游大宁清江。夹岸高山,有如触天。云雾缭绕,或岭或峰,难分难辨。奇峰怪石,绮丽多姿。绿水清清,一览见底。水中鱼虾,群聚群分。水中之藻,随流飘荡。藻中细石,形态万千。层岩绿树,如山水泼墨。莺飞蝶舞,似再添生机。林中之猴,嘻戏跳跃,令人释怀。山下之滩,沙石不尽。唯三峡丽石,纹理独绝。

中堡石壁,坚不可摧。巫山云雨截断,高峡平湖在即。

昔日李白:朝辞,暮至江陵。今朝看我:午发夔门,夕已至荆州矣。

时零二年七月二十七日夜。

(注:中堡即中堡岛,三峡工程所在地;白帝城位于夔门峡口;江陵即现在之荆州。)

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