我眼中的色彩不少于(精品20篇)

不知何时遇上你——梦想，委顿的生命里顿时开出了花。那些花儿，在我的世界里迸出了满目的流光溢彩，迸出了年华的细水长流，迸出了生命的繁华似锦，我读到了，那是属于梦想的色彩。

梦想是一棵树，纯净而幽深，枝繁而叶茂，每一片叶子都包含着一份希冀、一个期待。我轻轻地采撷其中的三片，还原那些美妙的色彩。于是，沉浸其中，尽情遐想……

那是一片淡黄的梦。

上幼儿园时，每每放了学，我都会蹲在小卖部的柜台前，脸贴在玻璃上，盯着柜里的糖果出了神。一颗颗圆滚滚、色彩斑斓的糖果静静地躺在包装袋里，即使近在眼前也无法触及。好不容易攒了点买得起糖果的钱，就会直奔那个柜台。“我要那个，还有那个……”温热的硬币递给老板，换来了几颗五颜六色的糖果，撕开包装，慢慢放入嘴里，那种丝丝甜蜜拥抱味蕾的感觉，变成了我童年时的小小守望。那时的我常常对着糖果柜，喃喃自语：“等我长大了，我要吃遍全世界最好吃的糖果！”那个如梦般幼稚的想法，却是稚嫩的我心中最纯真的幸福。那时梦想，如阳光下的淡黄色雏菊，在清风中微微摇曳。

那是一片青绿的梦。

离开了童年，时光的小船将我送进了懵懂的少年。那一年，那一天，我想寻找童年时的家乡，我静静地伫立于河畔发呆。一股股恶臭飘至鼻尖，实在让人胃里翻江倒海；灰色的湖水上微漾着棕色的泡沫，各种废料垃圾铺在浑浊的湖面上。如此不堪入目，一别它昔日的澄澈清明，曾经的“岸上草露清清、水中鱼影绰绰”都被我眼前的黑水臭河取而代之，而人们的肆意破坏却还在继续……于是，我握紧拳头，又一片梦想之叶悄悄长成：我要治理好那些肮脏的河流，还大自然一份清新。若是梦成，定有一番幻境般的美景，那么动人心弦。那时梦想，是一个充盈着青绿色的梦，升腾着清新而纯净的气息。

那是一片洁白的梦。

转眼又是一个五年的流逝，端坐在高一的教室里，仔细聆听历史老师播撒知识。书上是浓缩的属于中国的国土，翘首的雄鸡傲然立于世界版图之上，蓝色的海域静静地流淌在其周身。台湾，处于大陆的另一岸，嵌于我国的领海中。海峡两岸，遥遥相望，却是血浓于水，情重如山，不容分割。但听闻它未曾回归，我的心凉了一截。此时我的梦想之树又长出了一片带着创伤的小叶子，同时又萌生出一个梦想的小芽儿：台湾，早日回归吧。这个梦想如洁白的山楂花，努力在枝头坚挺着。我相信，终有一天，白花终成鲜红色的果，点缀在枝头，光鲜耀眼。

坐在梦想大树下荡着双脚，我看到了生命的缤纷色彩，人生的美丽愿景。梦的色彩，让我陷入无限美好的幻景之中；梦的色彩，让我始终奔跑追逐不停歇；梦的色彩，哪怕世事变迁、画面更迭也不褪色。在有梦的世界里，潮起潮落，云卷云舒，花，却开不败。

春天的颜色五彩缤纷：太阳是黄灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱赞美春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的颜色为什么会不约而同选择春天？

春雨是连绵的、柔和的，它滋润着、抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉中，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊！原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的、带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多好，但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧，天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱。啊！那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝自由自在地飘舞着，使人心旷神怡。春天是属于孩子们的，天空也是属于孩子们的。孩子们也在努力打扮春天，为春天增添色彩。

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现悦目的足迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那几经折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，不妨剥去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：里面充满绿色，原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美的春天。

我终于明白了，春天的色彩为什么这样丰富，是因为春姑娘手中的彩笔正勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是默默的小草孕育着。

让我们享受春天的美好吧！可你又为春天的色彩贡献了什么呢？

我们的生活当中有着缤纷的色彩：白色代表纯洁、红色代表喜庆、黄色代表丰收、紫色代表梦幻……可我的色彩并没有那么丰富多彩，但它却有着一种无私的奉献精神，它就是绿色——生命的色彩。

不知是那为伟人说过：“花的事业是甜美的，果实的事业是尊贵的，但我还是在阴影里做叶的事业吧！“不错！不管是从色彩的角度还是从视觉的角度来看，绿色，不是那么显眼和光彩夺目，却让人的第一感觉就是融入在大自然当中，使人清欣、叫人陶醉。

一次踏青，我来到一条乡间小路，那儿的花花草草占满了小路两旁，很显然我看到了生命的热闹。可是在那草丛当中有一株小树苗却十分显眼。树苗高出了草丛的个头，它依赖着生存的土地也硬得象石头，但它仍然顽强地生长着。那芽儿嫩绿嫩绿的，含着几颗晶莹剔透的露珠儿，却极富有生命力，随着风的摇曳好象在不停地往外钻，就象要成为一棵参天大树。树苗的绿叶一闪一闪地，让我感觉到了它的勃勃生机，如同活跃的我们健康地成长，在阳光中享受着生命、在风雨中接受着洗礼。

众所周知，这些富有生命的绿色，吸收的是二氧化碳和灰尘，可排放的却是能净化空气的氧气，同时也是我们人类生存的必要条件。就象老黄牛一样默默无闻地付出，不言回报，所以说这极富生命的绿色，难道我们还有理由、还会忍心去破坏它们？为了人类的健康、为了生命的延续，让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的美好未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去，珍爱绿色！珍爱生命！从自己做起、从点滴做起，还大自然原有的平静！还绿色原有的生命！

绿色——我的色彩——生命的色彩。

[以生命的色彩为话题的初一作文

总想为你唱支歌，唱出内心的感慨;

总想为你唱支歌，唱出激情的澎湃;

总想为你唱支歌，唱出时代的情怀。

青春，是一片浮华的烟云，可他们总是说弥足珍贵，我们更是不停的用时间来灌溉，用整个灵魂去疼爱，它的记忆犹如一把刀刻在你的启示录上，成了永远抹不去路程的足迹。尽管有时叶的散落风的离去你会感到些许痛楚，但在十年或几十年之后这将会成为你懂得快乐的源泉。一段没有结局的故事，会是怎样看着一对对老夫妇携手走过夕阳的美景消失在街的尽头，他们会比现在的年轻人更懂得去把握生命的历程。紧紧挽住爱人的臂膀，懂得了些许的纵容，心里怀揣的却又是另一种感激之情，彼此心灵相通，感情相拥，执手永恒。

青春的光芒与夕阳的美景永相贮存，镜中的花，水中的月，如此的美景如此的莞尔，就连肖邦的夜曲也唱不出内心的感慨。为何那泉水总会从泉眼中涌出，而逍遥的涌向四周不受拘束，浩渺的歌总能唱出每个人的心声，虽说听者有心，但从你的双眸中流露的是你对过往遗憾。明明说好的那是一个终点，适合不适合都不许轻念，有太多美好的东西，谁的一生不会放弃些许你拥有着一种适合自己的环境，充斥着不同色彩，把自然揽入胸怀，原来生活会如空气般新鲜。人未变，心未变，彼岸的灯火阑珊，月色的庭院，当隔岸的杨柳飘洒在你的胸间，你我爱的只是各有差别。雨随风落，飘洒的树叶不曾遗忘，落叶归根的情怀，又将贮存在新的一片天。我们说蝶的变化是美丽，蝶的退化是遗憾，然而我们忽略了最重要的本质，在唱响生命美的同时，还需要历练。

唱出激情的你，澎湃的犹如滚滚江河，栀子的岸边永远留存着一场豪迈的送别。也许，飞蛾扑火，最终化为颤动的云烟，你能为之感叹得不到什么一种追逐，是快乐的放任。 落花，流水也未尝不是一种感悟的沉积，就像风雨的天空会带给你心境的波澜，人由景而伤，有感而伤，只是心已远。

昙华素艳掩不住它的娇姿，却又抓不住它的繁华，一夜的惊喜，一夜的湮灭，挥挥洒洒随风而去，却又归于尘土，或喜或悲，又似一种循环。为感伤之事而伤感，为愉悦之事而快乐。有人说：“生命薄如蝉翼，不知何时命运会把我们吹响哪个岸边。”既然如此，我们不如随着风的摇摆，唱出时代的情怀。人生，我说，总想为你唱支歌，唱出生命的色彩。

[学生作文 青春的色彩

微酸式疼痛的青春，曾是早朝朝与暮暮，需要一些色彩，来安慰那逝去的光阴，让记忆完美。

青春候鸟悠悠飞走，带走一片云彩，留下一缕春光；带走一丝凄凉，留下一抹绿意；带走你的苦痛，留下我的祝福。如果可以，我愿意陪你走完青春的路，看完青春的景，颂完青春的歌，涂完青春的画。

风吹起花瓣犹如破碎的流年，正当青春的脚步走过，成为我心中命途中最美丽的点缀，最值得回忆的记忆。

有位诗人说：“夏天是有声音的季节，花开的声音，草长的声音，还有我们悄悄长大的声音。”没有人永远十八岁，但永远有人十八岁。时间的步伐迈得太快，转过头的一瞬间，就超越了那位少年，因为依赖只属于自己的回忆，舍不得去埋葬，等到长大，慢慢回味。

少年希望青春可以储存，用最华丽的外套去包装它，给青春涂上金色，青春应该被宝贝，因为有限。

青春的七个颜色，难免会经历挫折，再苦再难不要放在心头，这是一个简单的七色圈，风雨过后才会有彩红，不羡慕明媚的阳光，雨过天晴那一刻刺眼的阳光才令人向往。

青春的四个味道，应该用心去尝一尝，受尽人间冷暖才未白来，那是一种简单的调味剂，只属于记忆的味道，必须去细细品味，享受关于自己的感觉，但决不可以抹杀那萌芽的希望。

青春的一百零一个愿望，可能会有些渺茫，在远在不可及请不要忘记，年少时梦的清纯，描写着青春最美的篇章，可以慢慢去朗诵，感受咬文嚼字那一刻的欣慰，千万不可以撕毁，让糖果似的愿望在心中绽放。十年，一寸年华一寸灰，不要等时光转身告别，才恍然惊醒，年少的青春，只有享受，才值得回忆。

青春如歌，唱着你与我经历的烦恼，乐谱诉说着一件件心事，跌宕起伏，成为心中不可磨灭的珠帘，透过那一串串幻影观赏理想世界。

青春如画，记叙着你和我共度的最好时光，色彩渲染那黑白的世界微酸式疼痛的青春，从此让青春不孤单，让花期不漫长，成为你与我绽放青春的是一簇花火，释放正能量的青春，站在时间的空洞，歇斯底里的吼出“我们都在等时光，记忆中的青春一直都很美好，若青春无法搁浅，似水流年，世界再荒凉，唯美热情的青春将延续你与我永恒的花花世界”

等光阴渐花，韶华倾负，再也回不到初见时的明艳与稚纯，给青春涂上一抹色彩，典藏整个青春的心动和记忆。作文

上课，“小李”神秘兮兮的，双手藏在背后，似乎拿着什么东西!

“不会是藏宝吧，值钱呢!”同学两眼发光。我扭头瞥了他一眼：“这是学校!”虽然“小李”这样神秘，我们却一点不惊奇，因为这已经不是第一次了。

“小李”站在台上，要揭示神秘东西了。“当当当当”，我们睁大眼睛，“切，原来就是透明胶和一把剪刀嘛!还搞得这么大!”同学嘟着嘴。

“小李”把目光转向右侧的玻璃，我们也看去。他拿着那同学所谓的“藏宝”，走像第二块玻璃。他用手触摸玻璃，我们才发现，那块玻璃快要碎尸两段了，

出现了很大的裂缝，不完整。“小李”把先透明胶拉长，“呲呲呲”沿着裂缝贴上去，还很细心，压平。同学们时而站起来，时而坐下去。时而大笑，时而静默。“小李”则面无表情，口中念念有词：“我上次看到裂缝，害怕伤到人……”随后，为了保险起见，有在玻璃外面贴了。他用的是透明胶，所以阳光不会被遮挡，真是煞费苦心啊!

玻璃如果碎了，不完整，那就没有用了。我们是一个大家庭，如果有分裂，有分歧，不完整，那跟碎的玻璃有什么差别呢?

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红彤彤的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融会，一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地;在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。在风的吹拂下，满山满畈的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们的，天空属于孩子们的，然而他们正在努力地打扮着春天，增添了春天的色彩。

但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去那枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着绚丽的色彩，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的小孩天真地打扮着;是被人忽略的小草默默地孕育着。

我眼中的色彩虽然独一无二，但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。

我喜欢橘色，我一看见橘色就想起了酸酸甜甜的橘子汁。每天早晨，妈妈就招呼我喝她亲手榨的橘子汁。我和隔壁两家的小伙伴们一起排着坐下，享受着橘子汁的美味，透过喝完的玻璃杯，我看到了妈妈那眯成一条缝的眼睛和合不拢的嘴巴。喝着一直酸甜到我心坎里的橘子汁，我似乎明白了幸福是什么……

我喜欢深红色，因为在我家深红色的小别墅里有着我美好的记忆。曾几何时，我在光滑的地板上连续滑几次“滑梯”；曾几何时，我坐在后院里读书，蜻蜓蝴蝶也来凑个热闹；曾几何时，房子里传出里我的练号声……睡觉时，妈妈用红唇来亲吻我，我常常因此拥有一晚的好梦。

我喜欢绿色，一看到绿色就会想起我家的后院，院里有小树、草地、油菜……无聊时，我便会找一些要好的朋友追逐打闹；每当有烦恼来临，我便来后院散步……

现在，我更喜欢绿色，喜欢躺在绿色的草坪上望着星空。驰骋在梦想的海洋中，从此，绿色驻留在我心中。

透过眼中的色彩，我看到了生活是如此的丰富和美好！

热爱生命

生命，是充满生机的；生命，是充满力量的；生命，是有许多成果的；生命，是纯洁善良的。

星期日，我坐在文荟学校的教室里，读着《生命的色彩》。这篇文章写了作者对生命的想象，写出了作者心中生命的真谛，这篇文章给我印象最深的也是对生命真谛的理解。

生命是充满生机的，文中讲到了刚刚吐露的嫩芽，正冲破泥土的阻挠，奋发向上，去迎接春雨的洗礼。这让我想到了我们在教室里读书的样子，不正如小草想突破岩石般那样，想达到更高的境界，想学到更多的知识吗？

生命是充满力量的，文中讲到了夏天那火红火红的花朵，还有那高悬空中的散发光芒的太阳，都把自己的色彩和能量献给人间。他们不正如那些辛勤工作，把自己的光和热奉献给社会的劳动者一样吗？

我突然还想到了一件事，有一次，我抓到了一只知了，它在我手中奋力地向天空飞去，尽力想挣脱我的手。我最后把它放了，因为我被那种生命的力量感动了，每个动物都在体现着生命的顽强。

生命，我热爱你，你让我们看到了力量，感受到了成果，请大家和我一起热爱生命，享受生命！

人的一生如果没有遇到过挫折，就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，也不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。面对挫折，有的人选择逃避现实，消极厌世，借酒浇愁，在他们的眼里，挫折是灰色的。而有的人却选择勇于面对，战胜挫折，化危为机，改变了挫折的色彩。

泰戈尔“世界以痛吻我，我要回报以歌”，而挫折用阴暗笼罩我，我要用色彩做为回报，挫折用他的灰色换来了我的纷呈。不论是热情，坚持，青春，还是智慧都是他所给与的礼物，人生上的洗礼。

挫折的灰暗掩盖了一切，但，我要改变它的色彩。

我要用热情的红色改变挫折。用热情来燃烧，奋斗。挫折不可畏，需要的是不断尝试与奋斗，挑战自己，挑战挫折，要有永不受挫的热情，也就能改变挫折，击溃挫折，得到成功。

我要用青春的绿色改变挫折，用青春的绿景布满大地。青春可贵，如果不用青春去书写传奇，挫折怎么会被动摇呢?“少壮不努力，老大徒伤悲”，没有青春为挫折布下基础，怎么会赢呢?用青春改变挫折的色彩。

我还要用智慧的金色改变挫折的色彩。那太阳般温暖的金色，将照亮每一个角落，“知识就是力量”，何尝不用这超大的力量去面对挫折。当一切事物都无法改变时，或许智慧会带来希望与奇迹。挫折用灰色掩盖我，而我用智慧去照亮她。

人生的道路上不可能没有挫折，却不能没有战胜挫折的勇气。“穷且不坠青云之志”，让我们越挫越勇，迎来更美好的明天!

我们的世界是五彩缤纷、丰富多彩的：有五颜六色的鲜花、有七色彩虹、还有丰富多彩的糖果。不过，有一种颜色让我终生难忘，那是一朵头花的青绿色。

我从四岁就开始学习跳民族舞。老师让我从基本功开始练。一开始，我和几个小伙伴都痛得腿发麻，可老师的眼睛里没有一丝同情，似乎还在说：“继续压腿，你们以为舞蹈是想跳就会的吗？”

不久，我实在撑不住，一松劲儿，身体一歪，倒下了，青色头花也随之掉了下来。让我没想到的是：老师把头花轻轻拿起，戴到我的头上，用期待的眼神望着我，仿佛在说：“老师相信你，你能行！”于是我咬着牙，继续忍痛地压腿，那朵青色的头花给了我力量，我幻想着戴上它去大舞台上跳舞，在大舞台上让它和自己发出耀眼的光芒。

这时，我看到老师微笑地望着我，向我竖起了大拇指。我再看看窗外，原来那灰蒙蒙的天也亮了起来，风轻轻地吹着，小鸟也高兴地鸣叫了起来，太阳也露面了。

于是，我日复一日地刻苦练习。终于有一天，我压腿不痛了，我也学会基本功了！我既兴奋又欣慰：努力没有白费！是那抹青色，那朵头花给了我力量。那抹青色，就是老师给我的支持与鼓励，我难以忘怀。

世间的万物，是彩色的。广阔的天空是蓝色的；温暖的阳光是黄色的；嫩嫩的小草是绿色的。人的一生，也是彩色的，生老病死，每个阶段都有着不同的色彩。

每个人的出生都是一个白白嫩嫩的小婴儿，是白色的。这时候，我们纯洁如白纸，懵懵懂懂地来到世上，没有任何烦恼，如同冬季的雪，如同飘摇的白云，做着自己喜欢的事，像雪，像白云，自由自在。虽然行动不便，却是最幸福的时代。在这之后，这张纸会渐渐染上其它的颜色。

当我们记事起，白纸开始染成绿色，那是春天的颜色。处于少年期的我们，有着自己想要的目标，蓬勃的生命，如同小草一般奋力向上。随着一点点的成长，绿色又粘上了一些颜色，一点点的花在绿色中绽放，点缀着我们少年时期，描绘了一幅缤纷的春景图。

渐渐的，渐渐的，这张纸染成了蓝色，那是属于天空的颜色，代表着自由。这段时间，我们会有着自主的意识，想要拥抱蓝天。我们开始有了自己的理想要为之奋斗的理想，于是，我们的天空里便出现了一群群鸟儿，一群群梦想的鸟儿在我们的天空里盘旋。随着良心的不断发展，我们也许不愿再受到束缚，融入自己的天空，成为一只雄鹰。

随着不断成功与失败，我们逐渐成长，那张纸染上了深黄色，那是枯叶的颜色，代表着衰退。这时候的我们，也许会经常感到力不从心，各种方面的压力，胜与败的大起大落，将我们压得喘不过气，如同一片在树枝边缘既掉落的枯叶，明知撑不下去，却依旧要死死抓住那一抹微微的希望。

看尽人间繁华，经历了各种事，各种颜色掺和在一起，慢慢将绝覆盖成黑色。一切的一切，终会成为黑色，不过是时间的久。最终的最终，我们的纸将随着那发，再次空白，回到最初。

人生就像是一张张空白的纸，需要我们用绚丽的色彩——酸、甜、苦、辣、咸来将这一张张空白的纸描绘出最美丽的图画，这样，人生才会饱满充实。

在这几个色彩中，“甜”是最绚丽的色彩。说道甜，这不禁让我想起一件搞笑的事。

那一天中午，我的好朋友钱许安妮因为妈妈觉得她成绩不怎么好，要她到班主任那里补课，而且不许她下课出教室玩，而是在教室做习题卡，因而她郁郁寡欢，做作业时无精打采，作业老师出问题。于是，我开始思索：怎么办呢？再这样下去也不是办法，怎么办呢？突然，一个点子闪进我的脑海。我可以把她逗乐啊。要知道，我可是个“开心果”呢！我出战，还没输过。我暗淡的心里闪烁出一丝激动、喜悦。

我碰了碰钱许安妮，笑着说，陪我去一下厕所吧。她小声地说：“哦。”谁知道，有两位“大尊”正在厕所畅谈。我问：“你们好了吗？”厕所里传来阴阳怪气的声音：“还没好。”于是，我们在外面等了好长时间，等得都不耐烦了。我直接冲了进去：“到底好了没有？”她们慢吞吞地应了一声：“没呢。”我灵机一动，干脆“逼宫”算了。只见我双手捂着肚子，双腿一弯，皱着眉头，“啊，啊，哎哟，哎哟，快出来了，快出来了”，说到“快出来”时，我眉毛紧皱，捂着肚子，一阵乱扭，把两位“大尊”笑得脸通红，其中一位说：“你做的好像人家生宝宝一样！”“哎哟，哎……”一句话没说完，自己笑得更厉害了。这时看，钱许安妮也忍不住捧腹大笑。

看着她灿烂的笑容，我心里像吃了蜜一样甜，笑得更厉害了。那一刻我才明白了甜的真正含义。

你一定在好奇，咦？时间也有颜色？

小时候，我还是个牙牙学语的婴儿。爸爸妈妈，就我的全部世界。我从妈妈的怀抱里知道，母爱是温暖的红色；我从爸爸的眼神里明白，父爱是宽广的蓝色。

幼儿园，我长成了天真可爱的小朋友。我迈出自己探索世界的第一步，开始搜寻外面世界的奇妙与多彩。我从春夏秋冬的变化里感受到，季节是神秘的紫色；我从风雨雷电的转换里感受到，天气是变幻莫测的灰色。

小学，我终于成了一名光荣的少先队员。我通过自己的眼睛，记录着世界的精彩。我从同学们的朗朗书声中读懂了，童年是生机勃勃的绿色；我从老师忙碌专注的身影里体会到，付出是星光闪闪的金色。

时间是最丰富的色彩。他手拿无形的画笔，把我们的人生涂抹得绚丽多姿。

1、由此及彼想开去。读完命题，不妨想一想，现实生活中有哪些事例与命题提到的事实有相似之处，若能快速准确地举出两三个典型事例，第一步就做好了。当然，为了避免形似而神不似，我们可以把话题材料的内容(或命题内容要点)进行分解，若各小点对应相似，整体必然神合。要注意的是，不应站在单一角度选择同类材料。多角度联想，扩充材料的涵盖面，为揭示问题实质作好量的准备。

2、透过表面看实质。有些学生在文章中列举很多材料，但只下一个结论，这是不够的，还必须有分析。这里的分析是指要注意事物之间的因果关系，即探求事物内部原因与结果之间的关系。判断一篇文章的思辨性，往往是看作者的因果分析是否能使人折服，分析是否揭示了问题产生的根源，并对事物的发展趋势有一定的预测性。

3、多问一个为什么。写作时，当得出某个结论时，不妨再想一下，产生这个结论的原因，那么问题分析也就向前推进了一步，当然也就显示了深刻透彻的文章特点。

总之，作为一名高中生，尤其是高三的学生，应该具备较强的思辨能力，写议论文时要知道在思辨中立意构思，只有学生在作文中不再出现“片面性”、“幼稚化”的思想观点与思想方法。我们的作文教学才算颇有成效。

一丝光芒划破万丈天幕，无尽火浪染红半边苍穹，东山之上，一轮红日冉冉升起，红了天，红了地，红了满天飘荡的闲云，于是大地苏醒，草木皆生，夜的寂静被打破，昼的乐章被奏响。一生二，二生三，三生万物，太阳，就是那个一，是你，驱逐黑暗，带来光明的希望，是你，散发光亮，扫除冰冷与荒凉，是你，化身热浪，造就苍生乐土，点燃人们心中的光。

这世上，有许多普苍生，渡万民的太阳，他们都有着一颗火红的心。有着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范文正，万民皆乐非其功，苍生疾苦为己过。有着怒发冲冠，遥指匈奴，誓要渴饮匈奴血，饥啖胡虏肉，收拾山河，重扶社稷的岳飞，有着逍遥游于世间，豁达处于风雨的苏轼……我要追寻这些人间太阳，用我火红的光芒，照亮黑暗与荒凉，灼烧污浊与肮脏，融化坚冰，温暖心灵，为苍生造就一个人间天堂。

《我和孙悟空过一天》

这一天，我六点半就起来晨跑，天气真好!

忽然，耳边传来一声巨响“轰……的耳朵都快震聋了，我心想：哎呀妈呀，这是什么呀，发出这么大的声音。心动不如行动，说干就干，走!我以百米赛跑的速度向东南边跑去(因为声音是从那边传来的)。

到了传出声音的地方，我惊呆了，不敢相信自己的眼睛，你们猜我看见啥了?我看见孙——悟——空啦!没想到哪吒刚降世，孙悟空也下凡了!看到孙悟空向我走来，我的心“嘭嘭”地跳个不停，我结结巴巴地说：“你……你……你真的是齐天大圣孙……孙悟空吗?”孙悟空头一歪笑着说：“怎么?难不成老孙不像孙悟空?”“像，像，太像了。”我赶忙说。“小胖子，俺老孙带你去天上玩玩儿，怎么样?”孙悟空要带我上天，天哪，这我怎能错过，我欣喜若狂。

孙悟空召来他的筋头云，我刚坐稳，筋斗云就“呼”的一下飞上天庭，全程不到一秒钟，到了天宫，我们吃了蟠桃，喝了美酒，还尝到了太上老君的仙丹……。

忽然，传来玉皇大帝的命令，东海龙王的孙子淹没了贫民百姓的房子，于是孙悟空给了我一把神器——黄金枪，他带上我一起去攻打海龙解救百姓。

见到海龙，我向海龙大声说：海龙，赶快收手，饶你不死!”海龙不听我的说：“想得美，哈哈哈!”孙悟空二话不说，一个箭步就是一个爆头，一下就把海龙打晕了，我趁机拿着黄金枪向他刺去，小海龙疼得逃跑了，我们打败了坏人救出了百姓!

眼看一天就要过去了，我不得不和齐天大圣说再见了，希望能够再见到他!

《我和冰墩墩过一天》

冰墩墩是北京2022年冬季奥运会的吉祥物，他憨态可掬、健康活泼样子，令大家都很喜欢他。我有时会想，如果我能天天和他在一起玩那该多好呀!

有一天，我一个人走在路上，不知道过了多久，惊奇地发现自己走到了一片无边无迹的雪地上，漂亮极了。直到这时，冰墩墩在不远处大摇大摆地走了过来，他说：“同学，你好，今天是星期日，我的好朋友雪容融有很重要的工作要忙，所以现在就只有我一个人在这里，觉得有点无聊，可以陪我一起玩不?”我高兴地点头说：“好啊!……”高兴地连自己都不知道说了什么。

冰墩墩告诉我，他天天待在北方的冰雪城市，从没到过南方，想要我带他去南方玩。于是我坐上了他专的“智能飞行器”，形状也跟大熊猫一样，但是这只“大熊猫”飞得很快，一会儿就飞到了我的家乡。冰墩墩说：“南方的风景就是好，青山绿水，空气清新。”

冰墩墩也带我来到了他经常工作的地方，有北京的国家体育馆“鸟巢”、北京奥运村、国家速滑馆“冰丝带”;还到了张家口市的冬奥村、滑雪场……

这一天我属们过的很开心，我也学习到了很多书本上没有的知识。我们还互留了联系电话，冰墩墩还加了我的微信呢!

我的生活，没有色彩。

总有人说，他的生活是绿色的，因为他的生活充满希望：也有人说，他的生活是红色的，因为他的生活充满激情：也有人说，他的生活是紫色的。因为他的生活充满神秘。非要我说的话，我的生活是黑色的，枯燥无味的黑。

我和千千万万个中学生一样，每天都走在上学的路上——但现在有些变化。天天走在补课的路上。黑夜黑人黑车道，就是我能看见的全部。我何尝不希望像李白那样豪爽的生活，像老人一样悠闲的生活，像保尔一样辛苦的生活，但是不可能，我就是我，一个普通的中学生——太普通了。然而事情忽然有了变化。

一天，我拖着疲惫不堪的身子又一次的推开家门，又一次听见母亲的问候，又一次的坐在充满着练习册和教科书的桌前，我心里满是凄凉——枯燥的凄凉。但是我突然想起了同学借给我的一本《不抱怨的世界》，我决心改变下心情，仔细看看课外书。我忘记了时间，在这黑白中。许久之后，我放下了书本。“我们既可以选择过去，又可以抱怨现在，还可以创造未来。”读到这里我不再读了，已经够了。我的心受到了触动，并且豁然开朗。不是生活是黑色的，而是我是黑色的啊！是我去追求枯燥的生活，是我去抱怨枯燥的生活，而我也意识到自己的错误——在抱怨中越陷越深。我要改变自己，创造未来。

长舒一口气，我觉得我的心中已经燃起了星星之火，虽然很微弱，但是足够驱散我心头的阴霾。我又看了下窗外的黑夜：在这黑夜中，我发现了天空的紫，无边无际：在这黑夜中，我发现了炽热的红，热情奔放：在这黑夜中，我发现了绿，希望的绿。这就是生活的颜色么！

是的！我的生活是黑色的，但是是包容一切的黑，创造万物的黑！我的生活，是黑色的。

灿烂的金黄，不断摇曳着落落的梦。

——题记

朵朵金黄的小花星星零零的散落在一丛绿茸茸的草地上，微微摇曳着初春阳光懒幽幽洒下的丝缕缕的金黄。落落手托下巴，轻抬稚嫩的脸，阳光洒落上，透给落落久违的温暖，透过矮矮的泛绿的玻璃窗，向着那些微小的生灵，落落不禁心生怜惜。稚嫩喧嚷的声音又在落落耳畔回响：“苦菜花，苦菜花，地里长，没爹娘，一心只想胜太阳！”

想到这儿，落落不禁心里一紧，浓浓的眉毛低落下去……

“落落，艾落落……”

落落被惊醒，茫然回过头，接触到言老师犀利的目光，脸上一阵滚烫，深深埋下头去，用泛着黄缘的课本遮住她心虚的目光。言老师无奈的摇头。

“艾落落同学，学校门口有人找你，快去吧……”

落落笨拙地站起，本来简单的动作让落落做的十分别扭，红着脸跑出了教室。言老师轻轻摇头，默默叹息，像落落对那些苦菜花一样，心生怜爱和惋惜，同样清楚，午饭之前，落落是不会回来了。

落落踩在长满野草芽儿的小路上，那星星零零的欢快感染了她，不自觉的轻轻踮起脚尖，环视四下无人的校园，落落轻轻张开双臂，有些羞涩的舞动着娇小的身体，像是那欢快的苦菜花，在金黄的阳光下摇曳着自己那片小小的绚烂，小小的欢快……

不远处，模糊闪动着人影，落落再次被现实拉出那个忘我的世界。她只得失落的放下双臂，正了正破旧的衣角，向校门口走去。她知道那个人是谁，也知道是出于什么目的，在她看来，一切不过是出于施舍。

“落落，我的女儿，想死我了。”那是个高个子的中年妇女，衣着整洁，光亮，浓浓的眉毛，干净的脸。

落落不情愿的走去，女人一把把落落拥入怀，用有力的双臂仅仅包裹住落落瘦弱的身体，声音有些哽咽。

落落没有反抗，没有拥抱，她感到心里有一股莫名的情绪在涌动，落落努力用理智抑制着，泪水在眼眶打转，又被无情堵截，带着冰冷的温度回流，可她却又发现自己是那么无力，无助。

女人擦了擦泪水，牵着落落粗糙的小手向学校的反方向走去。

“走，妈妈带你去吃好吃的……”

一路上，女人不断发问，不断关切——“最近怎么样？”“学习怎么样”“都瘦了”……

落落只是轻声嗯哼着，双手紧握成拳，小小的手心被指甲掐得通红。

“对了，看妈妈给你买了什么。”

说着拿出一个精致的盒子，小心打开，一双洁白的舞蹈鞋安静的躺在里面，落落心里好是欢喜，又无限难受。

“知道你喜欢跳舞，妈妈特意给你买的。”

落落低头看了看自己磨破的青布鞋，一时不知所措，最后，女人把鞋子硬塞到了落落手中。

女人走了，落落提着大包零食和鞋子走在回家的路上。每次临走时，女人都说：“别太想妈妈，等到零食吃光了，妈妈就会回来。”可女人送来的零食一次比一次多，看落落的次数也越来越少，落落竟有些伤感。

破旧的房子，篱笆围的院子，院子的墙沿杂乱得堆满了酒瓶，落落恨极了它们……

“回来了……”屋里的男人醉醺醺的嚷“提的什么？那女人又给你东西了？”语气有些气愤。

落落轻轻点头。

“谁让你拿的！给我扔了！”

落落没有动，默默站在门外，低着头，手心发冷。

“听到没！”男人丛屋里冲出来，一把抢过零食，远远的抛了出去，撒了一地。落落吓得发抖。

“还有那个，给我！”

落落犹豫了，紧紧抓着舞蹈鞋，一动不动的站着。

“给我！”男人没有抢夺成功，一时怒气冲天。

一个耳光向落落打去，干净稚嫩的脸上顿时留下深红的手印，落落怕极了，只觉得左脸像是燃烧般的热，可却没有哭。

一阵拳打脚踢之后，落落被关进了屋子。男人摇摇晃晃得走出院子，渐渐化作一个黑点，消失在远处。

皎洁的月光透过窗子，洒在床上，这份静谧也难以给落落些许安抚。

月光与黑夜的边界稳稳地摆在落落身前，落落是无限接近光明而有处身黑暗角落的小花。黑夜轻抚落落的伤痕，她累了，浓浓的睫毛下湿润着，落落像这夜般静谧安详的睡了，只有那时，她才能找到灵魂的栖息。漆黑的屋子里，落落紧紧抱着那双洁白的舞鞋，想寻些温度，温暖她心里那个冰冷的世界。

那晚，在落落的梦里，有大片大片的苦菜花，大片大片的金黄，落落身穿大大的白裙子，长长的马尾甩在背后，轻轻踮起脚尖，用那双洁白的舞蹈鞋轻盈的踩在柔软的土地上，沾着草香，映着金黄，落落灵巧的身子舞动着，像极了柔美的阳光，跳跃着，自由的舞动着……

窗外，小小的苦菜花在月下迎着夜风摇曳，耳畔又响起那个声音：

“苦菜花，苦菜花，地里长，没爹娘，一心只想胜太阳！……”

落落的梦是绚烂的金黄……

淄博市文昌湖区萌水中学初四八班 张凯迪

我们生活在五彩缤纷的世界里，不论何时何地我们身边都伴随着各种色彩。以下是小编给大家整理的特殊的词语——色彩词的内容，欢迎大家查看。

汉语词汇中有一个特殊的词语小家族——色彩词，色彩词表现的内容非常广泛。

色彩词可以反映出人的身份地位。在古代，头戴“乌纱帽”的，肯定有大小不等的官职：“穿红着紫”的，必定是达官显宦：“黄袍加身”的，一定是皇帝;身穿“黄裳”的，则是太子;头裹“绿巾”的，则一定是男性中的身份卑贱者;说婢女，则谓之“青衣”;称太监，则谓之“黄衣使者”或“青衣使者”。现在，人们还常常称医生为白衣卫士，称邮递员为绿衣使者，称军人为绿色长城，称少先队员为红领巾，等等。

色彩词还可以反映社会生活中的多方面内容。有些历史事件带有“色彩”，如中外历史上的赤眉起义、绿林起义、黄巾起义、白莲教起义、红白玫瑰战争。如今人们的消费活动也是各具特“色”：其中有量入为出的白色消费，有奢侈挥霍的灰色消费，有危及公共安全的黑色消费和有利于社会进步的红色消费。当然，我们应当提倡红色消费，立足白色消费，反对灰色消费，打击黑色消费。还有，人们当前正着力于开发两种食品，即健康营养无公害的绿色食品和含有黑色素且富有蛋白质的黑色食品，等等。

色彩词中使用频率最高的还是那些数量众多带有比喻特点的色彩词。就“红”字而言，开门红指工作开始就取得成效，满堂红指全面胜利或到处兴旺，红火指事业兴旺，红利指额外收入，红尘指人世间，红颜指年轻貌美的女子，红运指好运气，红人指发迹或受宠的人，红军指革命军队，眼红指人的嫉妒心理，红得发紫指人的声誉极大，出动红粉兵团指施用美人计。就“白”字而言，白痴指行为呆傻，白搭指没有成效，白匪指反动武装，白眼指看不起人，交白卷指没完成任务，白眼狼指忘恩负义的人，白骨精指阴险毒辣的女人，白费蜡指不起作用，白热化指事态发展的程度非常紧张，死乞白赖指纠缠个没完没了，白色恐怖指由反革命暴力所造成的恐怖，白日见鬼指不可能出现的事，白日做梦指幻想根本不能实现。就“黑”字而言，黑幕指黑暗的内幕，抹黑指使人丑化或蒙受耻辱，黑道指令人恐怖的非法暴力行为，走黑运指做事不顺心，开黑枪指在暗处算计人，背黑锅指代人受过或蒙受冤枉，黑心肠指人心肠阴险狠毒。就“黄”字而言，老黄牛指勤勤恳恳的实干家，开黄腔指说话信口开河，黄鱼脑袋指人头脑愚笨，蛋黄未干则是讥刺人年纪轻资历浅。此外，愣头青指人行为鲁莽冒失，开绿灯指为别人提供方便，等等。

成语中属于色彩词“家庭”的成员也有好多。如：炉火纯青、白驹过隙、一枕黄粱、紫气东来、绿林好汉、赤胆忠心、黄金时代、苌弘化碧、灯红酒绿、黑白分明、青黄不接、青红皂白、姹紫嫣红、红白喜事、青出于蓝、橙黄橘绿，等等。这些成语不仅充实了色彩词的数量，而且也在一定程度上丰富和提高了色彩词的表现力。

在古代诗文作品中，色彩词经过众多文章大家的灵思妙用，大放奇光异彩，产生了许许多多脍炙人口传诵不衰的千古佳句。例如“日出江花红胜火”(白居易)：“霜叶红于二月花”(杜牧)：“红人桃花嫩，青归柳叶新”(杜甫)：“莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱”(秦观)：“含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂”(王安石)：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”(蒋捷)，等等。在广泛流传的佳联妙对中，也随处可见色彩词的身景。诸如“炭黑火红灰似雪，稻黄米白饭如霜”：“鹅黄鸭绿鸡冠紫，鹭白鸦青鹤顶红”：“紫竹黄丝钓起红鱼串绿柳，橙弓黑弹打飞白鹤绕青松”：“君子兰花，朝白午红幕紫;虞美人草，青春夏绿秋黄”：“梅白菊黄桃红柳绿芳草青，冬傲雪秋傲霜，夏揖和风春沾雨露;炉丹炭黑火赤烟乌流水洁，铜成墙铁成壁，银融浩海金寿关山”“白塔街，黄铁匠，生红炉，烧黑炭，冒青烟，闪蓝光，淬紫铁，坐北朝南打东西;一座庙，二僧人，出三界，遁五行，衣百衲，行万里，度八方，游冬历夏度春秋”等等。