我眼中的色彩不少于汇编20篇

秋天是红色的，你看，一颗颗高梁又红又壮像一束束火把。

秋天是金色的。你看，一片片麦穗长得又高又壮，像一只只美丽的金蝴蝶。

秋天是绿色的。你看，那松树挺起身上绿色的“铠甲”保护着森林里的动植物。别的树木都变黄了，唯独松树仍然坚守在“岗位”上。

秋天是白色的，你看，那洁白的棉花上写满了农民的汗水，那大地上的白色写满了农民的辛劳。

秋天是蓝色的。你看，天空凝视着大地，凝视着高山。

秋天是彩色的。它把红色给了高粱，把金色给了麦穗，把绿色给了森林，把白色给了棉花，把紫色给了葡萄，把蓝色给了天空。

[初中写景优秀作文赏析

春天，姹紫嫣红；夏季，百花怒放；秋天，金菊傲骨；冬季，银装素裹。一年四季，在舞台上不断轮回，斑驳的色彩装点了多姿的生命。那绿色呢？那一抹动人的生命之色呢？是不是自卑地在历史长河中沉沦呢？不，绿意正在绚烂流年的背后汹涌澎拜！

我们每个人都陶醉于五彩缤纷的春天，春天的柳绿花红而往往忽略了那甘为陪衬的绿色。绿色以她不平凡的色彩，彰显了春天的艳丽。所以，对于春天来说，绿色是更深沉的爱。她以生命的底色孕育着春天的诞生，绽放成长与收获。“春风又绿江南岸”的一个“绿”字就点燃了万紫千红的春天。就是那亮丽的一抹色彩，燃烧起来，于是春天来了，河水闹了，阳光明媚了，大地山川都神采飞扬起来了。

自然界的绿给予天地间如此美妙的绚丽，她赋予世界如此鲜活的生命的律动，她如同平静的水面投下了石子，世界都在她的微风中荡漾，欣喜盎然。对于生命而言，对于人们而言，她那么的微不足道，然而绿以她春蚕吐丝般的奉献，以她蜡烛成灰的决心和火一样的深情，为我们，为世界奏响了一曲青春热血迸发的交响乐。

在我们的现实生活中，也有一些像绿色一样普通的人们。君不见每一个凌晨，默默无闻而早起的清洁工人们，他们用每一滴汗水为我们的城市的美好做最基础、最辛苦、最勤劳的那一道道风景；君不见那挥汗成雨、撒泥成墙的建筑工人们，他们爬云梯追日月，为我们美好的家园和幸福的生活添砖加瓦，难道他们就不是我们美好幸福世界中那一抹亮丽的绿色吗？

春天里的绿色抑或芸芸众生中的最平凡一如绿色的人们。他们用对这个世界的满腔热爱，全心对生命的尊重，挥洒成天地之间最亮丽的那一抹色彩。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话看似平常，但就是这平凡的话语，给了我动力和信心。

胡老师，一位普通的老师，却有不同的魅力。明天单元考了，可我却不复习，他是因为懒得看书，以为自己都会了。而第二天考完，我知道，我这次考砸了……老师让我去她办公室。

去办公室的脚步向千斤重。我一步一步挪到了办公室。“报告!”声音笑的像蚊子。“进来。”这声音，又轻，又能给人力量。我一下子不紧张了。

“这件事，是你错了，我知道你昨晚没复习，这是证据。”她拿出了我那张语文试卷。85!我震惊了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人生不可能一帆风顺。总会有坎坷，你一定要克服它。好了，你回去吧。”

我想起了别的老师找学生谈话的情景：学生低头走到办公室，哭着出来。这样的情景很让人揪心。而胡老师，她不是这样!从此，我的语文成绩一直很好。有一句话我最忘不了：“我曾对你说过一句话，你最熟悉不过的话，努力了，体会到梅花绽放时的欣慰了吗?”看着评语，我笑了……

哦，我的太阳……

《我和孙悟空过一天》

“快起床，俺老孙来找你哩!”是谁在叫我起床?我迷迷糊糊下了床。我大叫道：“孙悟空，怎么是你!”我惊奇地打量着孙悟空。孙悟空急切地说：“哎呀呀，要迟到了，快跟我来吧!”话音刚落，他带我上了筋斗云，腾云驾雾来到了学校。

上课了，我赶快回到座位。这时，孙悟空走上讲台，穿着西装，彬彬有礼地说：“小的们，今天你们数学老师病了，就由俺老孙给你们上课!”孙悟空的课讲得十分详细，但我听得却是云里雾里，因为孙悟空讲的是奥数。下课了，我问孙悟空：“孙悟空，你还会讲奥数课啊?”孙悟空得意洋洋地说：“那当然，俺老孙可是学过高级奥数的!”

下午，要上体育课了，可外面下起了雨。大家的心情就像这雨一样，电闪雷鸣，狂风暴雨。孙悟空看到这幅情景也很难过，就飞到天上施展法术。他吹了一口气，一下子就把乌云都吹飞了。雨停了，大家蹦蹦跳跳来到操场玩耍起来。

晚上孙悟空把我送回家。他对我说：“俺老孙要回去了，这一朵筋斗云送给你了。这样俺老孙就不用担心你迟到了!”我回答道：“谢谢你，孙悟空。”我看了看云，又看了看孙悟空，躺在床上心情久久难以平复。孙悟空朝天飞去，变成了最闪亮的流星。

今天真是激动人心的一天啊!

梦想，一个简单的名词，谈起它，我们便会有滔滔不绝的回答：航天员、教育家、科学家……我的梦想是什么？我的梦想是做一个翻译员。

谈起翻译，首先是要好好学习。我的学习怎么样？我自认为还不错，在班里总是前几名，担任班长，英语，生物，音乐，美术课代表，老师也十分信任我，同学与我的关系也十分融洽。我觉得我是个多才多艺的班长：我曾学过钢琴、古筝、架子鼓等六种乐器，而且都进行了等级考试。我还认为我是个能文能武的班长：我的书法考试已经过了八级，从一至六年级这期间一直在学习散打和跆拳道。我相信我会成为一个好班长，把这个职位担当的更好，更全面。

言归正传，说要当翻译，口上光说不行，得实际干，我要将英语、法语等几种国际通用语言学习好，当然，我现在正在努力学习中，在学习的旅途中我遇到了许多困难，但我并没有知难而退，而是更加勇敢地向前闯。有句老话说得好：“打破砂锅问到底。”我就要学习这种精神才能实现我的梦想不是吗？

我下定决心首先考上城阳一中，在考入北京的二外国语学院，并进行研究生考试，如果有机会，希望能到外国进修，或得绿卡，这就是我从小到大一直以来的梦想，我一定会努力学习，不辜负父母和老师对我的期望，成为一个对国家、对社会有用的人，为了我的梦想，加油吧！

茫茫大漠，无情的沙石席卷而来，王昭君哭笑不得。为国之安定而喜，又为离开故土而悲。大漠中，她的身影是那一抹坚定而又亮丽的色彩。

望着眼前的一片荒凉，她不甘，难道只能任由这风沙吞噬她的青春年华吗？她不想，难道她的余生都要在这荒漠中度过吗？回眸，含泪。为了百姓，为了国家，为了哺育自己的那方热土。她坚定了信念，前行着。

尽管恨，尽管怨，只有前路，却无归路。

昭君啊，身后的侍从、骏马以及千万珠宝是否能让风沙遮住你的双眸，让你不再铭记汉人的期盼，不在思念汉家宫阙？答案当然是否定的。你对月饮酒，空伤离别，不正是思想吗？在哀戚的羌笛声中，指尖在琵琶跃起的乐声中，你定然是想起了那方热土。

馨香的花瓣在西域的道路上飘扬，那其中是挥不去的黯然伤神，是埋没不了的不情不愿。此时的昭君眼含晶莹，想起故乡的此时也定是花香四溢，还有那朵朵桃花，此时也必然是盛势。可是，她却再也无法目睹花之盛开，只有回忆，将她一点一点淹没。

她宛如一只色彩斑斓的蝴蝶儿，在漠北蔚蓝的空中，成为一道亮丽的风景。尽管风儿粗犷。能让你驻足的花儿摇晃不已。但你宁可忍受断翅之痛，为花儿稳定。

尽管你是断翅的蝶儿，但你的身姿依旧美丽，你的信念依旧坚定。你放弃了飞翔的快乐，只为花儿的稳定；你放弃了美丽，只为获得宁静的朴素。

昭君啊，你的无私为汉，大汉子民会铭记在心，大汉皇帝也会感激不已。你就是那抹亮丽的色彩，一抹大汉坚定的色彩。

张扬纯粹的红，新生明亮的绿，忧郁自由的蓝，形成了色彩的三原色。我们的成长中也伴随着许许多多的色彩。把往事向记忆的调色盘上一抹，就能勾勒出一幅幅个性、青春的成长油画。

童年的红那样纯真自然。

记忆里，童年的天空清透清透的，轻轻一下，就能掐出水来。那时的我，常常穿着一身纯白的连衣裙，傻傻的仰望着天空，头上的红色蝴蝶结随风吹拂着，一抖一抖的，好像随时都会飞下来，和我嬉戏玩耍。我依偎在妈妈的怀抱里，听着她讲那美丽的童话，我总是问妈妈一些奇怪的问题：“小红帽为什么喜欢喜欢红色啊？”妈妈笑答到：“红色是最纯粹的颜色，最有童真的，你瞧，你的蝴蝶结不是红的吗？”说完，抱起幼小的我朝家走去，那时的我还不懂什么叫“纯粹”“童真”，只是稍作疑惑后，便笑闹着问妈妈要那红彤彤的糖葫芦。

少年的绿那样生机勃勃。

小学时的一个春天，我们全校组织了一次大规模的植树活动。那绿绿的，嫩嫩的枝叶儿，轻轻随着风儿挠着我的脸颊，痒痒的，心里挺开心的。看着我亲手栽种的树苗儿迎风挺立。恍然，明白了老师常说的：“希望是绿色的，你们就是希望。”对呀！这些小树苗如同正在茁壮成长的我们，充满着生机与无限可能。那时的我，渴求知识如同小树渴望雨水。那时的我已开始长大，懂得了。

青年队蓝这样青涩忧郁。

花季，雨季的我们，已然长大。不复昔日的天真幼稚，变得稍稍成熟了，能更理智地面对生活。也有许多心事在心中的某个角落紧紧藏住，生怕别人知道。此时的我，那远远地小脸已长成有点棱角的清丽面孔。眉眼也长开了，用温和的目光打量着这个世界。已对这个世界有了自己的见解。会仰望湛蓝的天空，独自想着心事，时而喜时而悲。也学会了伪装自己，学着像大人那样思考问题。懂得了关爱身边的人，不让父母操心，朋友担心。总会在人前笑得没心没肺，在背地里哭的悲哀无奈。在同一片蓝天生活着的我啊，已长大了许多。那清透的蓝在我眼中已弥漫着一层忧郁，青涩难耐的迷纱。

成长，是一道色彩的流程。飘去了鲜艳的蝴蝶结，飞走了纯白的连衣裙。一身校服，一席凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。

成长着的我们，无悔地走在人生的旅途上，有欢乐也有悲哀，成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴的去感悟……

我们无时无刻不在四季的怀抱里遨游，一年有四幅美丽的画，我要做一个小画家把四季画得更美丽。让我们一起做一个小画家，随着四季的脚步，一起为它添色彩，让它更美更动人。

画春天

来到春天的童话里，瞧！春姑娘正踏着轻盈盈的脚步来到我们的身边，我为春天画上小草，小草在阳光的照耀下，伸呀伸懒腰，我又为春天画上花朵，花儿在微风中点点头，一朵接着一朵开放，瞧！花儿仿佛也在在争斗呢！一朵朵争先恐后，骄傲的牡丹花居上头正傲气的说：谁能与我相提并论，那些无名小卒都闪到一边去。我再为春天画上河流，听~水流哗啦哗啦。哗啦哗啦的声音，仿佛一只美妙的交响曲。再为春天画上一棵生机勃勃的大树，瞧！生命力旺盛的它，就是春天的象征了。春天不就是到处是生机勃勃的景象吗？树儿都出来了还缺什么？就是缺了几只鸟儿，轻轻一挥鸟儿也站在树上卖弄起它那清脆的歌喉，唱出一曲曲春天的赞歌。我们正初在一片春日的温和里，在春天的童话里遨游。

画夏天

送走了春姑娘迎来了夏女孩。在这炎热的天气里，人们有如热锅上的蚂蚁---团团转，我先为夏天画上一些芬芳的花儿，瞧！惹得小蜜蜂们采呀采蜜忙。夏天里，人们最需要什么？毫无疑问就是它--风。我又为夏天画上一缕缕风，在人们汗流浃背，沉重地喘气着，风拂过万物轻轻来到了，为人们送上一阵阵的风，人们情不自禁的站在那儿凉爽一下，直到人们满面春风的说：好凉快啊！风儿才愿离去，再画上蝉和树，只听见蝉在树上知---了。知---了地叫着，而鸟儿呢？都懒懒地歇在树上。似乎正在做着丰收的梦呢！再画上一片辽阔无边的大海，蓝蓝的海水，金色的阳光，喔！多美的一幅画呀！要是能冲向大海，自由自在地游来游去，那种感觉，真是不能形容了，在海边嬉戏，在海边聆听大海的心声，哦！那就是夏天最好的享受了，夏天仿佛是一杯美酒，充满了陶醉之感，有谁能不陶醉呢？

画夏天

望着夏女孩离去的身影，回味着夏天的美景，我们又在不知不觉当中迎来了这丰收的季节，秋小姐在微笑着，为秋天画上无边的稻田，稻子成熟了，放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色，在阳光照耀下，越发夜耀眼，仿佛田野里满是一大片的黄金。瞧！农民看到这满田的秋色和丰收，乐得嘴都合不拢了，看着丰收的情景，谁的心里不开花呢？画上一棵果实累累的树，却把小猴子馋得把果儿偷走。再画上一只只

金蝴蝶，瞧！它们正在半空中翩翩起舞，一会儿又为大地妈妈铺上一层层金黄色的地毯，真是太淘气了。秋小姐总会为人们带来丰收的喜悦为小猴子带来满满的果实，秋小姐总是为我们带来惊喜。

画冬天

唉呀！令人毛骨悚然的冬爷爷又来到了，想到之前的春。夏。秋真怀念。在那温和的日子里，我们多么欢乐，然而走到了冬天，只有寒冷。为冬天画上雪花，雪花飘呀飘，乐得我们又蹦又跳，树儿披上了一层厚厚的银装，仿佛也在说：真冷，要是能多穿一点该有多好呀！雪儿为大地妈妈铺上一层白毯，真美呀！冬天里，那满天飞舞的雪花惹得孩子们忍着寒冷出来与这雪花玩起来了，哦！原来冬天也有温暖的气息呀！冬爷爷悄悄来到，也会悄悄地离开，冬爷爷离开也会为我们带来无数的惊喜。

春天里的小草出呀出了芽，夏天里的花儿开呀开得靓，秋天里的叶子吹呀吹得黄，冬天里的树呀，披呀披银装，瞧！我们把四季画得多美，画四季，画四季，让我们画出一个美丽新世界。

有人说春天是绿的，因为它让树枝吐出了绿油油的嫩芽；有人说春天是红色的，因为它让映山红花张开笑脸，散发出诱人的芬芳……而我说春天是五彩缤纷的。

我们学校里的操场门口，有一株顽强的小草。它是在砖瓦缝里头的，它不知度过了多少个日日夜夜，似哨兵一样站岗着，它一直被我们践踏着，它不求我们给以他什么，只求能为人间增添色彩，它就似一堵永不倒塌的墙。永远那样翠绿，这就是坚强的绿色！

在校园的后山，点点滴滴的桃花似繁星一样点缀着这片空空荡荡的黄土地，送上一点小小的礼物。扑鼻的芳香令人留连忘返。这一个个小小的花骨朵，有的静静地飘到人间，幸福地享受春天的温暖；有的刚刚从树枝上探出呆头呆脑的花苞，来看看这美妙的世界。这是美丽动人的粉红色。

白玉兰一排排挺立地站着，花是那样的洁白似一朵朵小小的云彩，想蝴蝶一样翩翩起舞。在空中旋转时，似芭蕾舞演员一样。

燕子从南方不辞辛苦的赶来参加这场春天的盛会。它们为了参加盛会，飞过千山万水，不知掠过了多少危险的地方。虽然没有牡丹那样秀丽，也没玫瑰那么红艳，但也给春天增加了一点活力。

大自然是多么美丽，多么迷人，每种生物都有它独有的色彩来回报哺育它的大自然。啊！春天，你的色彩多么鲜艳美丽！

天空是辽阔的，是蔚蓝的，有着母亲般宽大的胸怀。大地是广阔的，无垠的，有着父亲般的胸襟。我无论什么时候都会怀着一颗童真的心去领悟，发现拐角里蕴藏的美丽。因为我相信在最不起眼的角落，也能绽放出常开不败的花。

暑假，本来是最轻松的两个月，我却经常在四处考试：大考，小考，一场接着一场，还要不停地忍受父母的责备。放下笔，走出这令人厌烦的考试，来到了小有名气的艾山，攀着绳索，登上山顶。向下眺望，一切都显得那么的渺小，心中因烦恼而形成的坚冰已基本消融。

我站在高峰处正欣赏着四周的美景，不经意间看到了一株百合，那样的娇小却又格外的显眼，周围的野草肆虐地疯长着，似乎又在嘲笑它：“即使你开出世界上最美丽的花，也不会有人来欣赏你！”微风徐来，那坚强的百合挺了挺它的背，昂起了它的花苞。好似在说：“我必须开花，因为我知道我有美丽的花朵；我想开花，是为了实现作为一朵花的高贵人生；我必须开花，是为了证明自己的存在；无论别人怎样看我，怎样嘲讽我，我都一定要开花！”周围传来阵阵鸣叫，像是雄鹰与天空搏斗发出的哀鸣，又像是百合发自内心的呐喊，我忽然感到心灵的温度正在开始上升：好一朵洁白朴素的百合花，好一朵傲立于山雪之中的百合花！它以它的聪颖洁白和风姿绰约与这山间构成了一幅最美的画面。

天，已不知何时淅淅沥沥地下起了小雨，而此时的我却在本该最高兴的时候留下了眼泪，因为这从没见过的美，我的心灵受到了纯净温柔的触动，而现在我不知道脸上是泪水掺杂着雨水，还是雨水掺杂着泪水……

渐渐地，雨停了下来，太阳已经慢慢偏西，将东方的大地照的通红。

那百合花脚下贫瘠的泥土，那肆意疯长的野草，丝毫阻挡不了它开花的脚步。那是一抹生命的色彩，那是一朵花的色彩，那一抹朴素无暇的白永远定格在了我的脑海中。

我认为，梦可能是红色的，能让我们心中的火焰不断燃烧；梦可能是蓝色的，是一片永无止境的大海；梦还可能是金色的，让我们的人生之旅充满阳光。

小时候，我的梦想是当一名播音员，我不止一次的幻想着自己坐在直播间里，面对着话筒接听着听众打进来的电话，为他们解决疑惑，分担忧虑，送去快乐。我想，我只要通过一些简单的设备就能将我的声音送到远方，送到熙熙攘攘的大街，送到僻静的乡村，然后在田野里回荡。

后来，我的梦想是当一名教师。每当上课铃响起的时候，我走进教室，站在讲台上，面对着那些活泼可爱的孩子们，用那生动而又形象的讲解把孩子们带进知识的海洋。我会努力用渊博的知识和无限的爱心教给孩子们做人的道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我向往教师这份伟大而又光荣的工作。

现在，我的梦想是考上一所高中。“只有读书才是你唯一的出路”，这句话一直伴随着我慢慢长大。初三了，我也像许多同龄的青少年一样努力、拼搏，在人生的道路上洒下辛勤的汗水。人生，要的就是惊涛骇浪，只有在这汹涌的浪花中，才会到达闪着金光的汪洋大海。

我的梦，一直被封锁在一个只属于我自己的地方，那里种满了五颜六色的花朵，风儿吹过，我希望看到的是花朵含苞待放的景色，而不是随风飘零的样子。让梦想的花朵在这个夏季精彩的绽放吧。

著名作家歌德曾经说过：“读一本好书就是在和高尚的人对话。”确实如此，走进书殿堂，就会在知识的海洋里遨游。好书中，一个个感人肺腑的故事，让我懂得了生命的可贵;一段段激动人心的生活感言，犹如品尝一碗香味浓郁的心灵鸡汤，令人回味无穷。好书伴随着我逐渐成长。

小时候，我根本不知书为何物。上了小学，在老师的指导下，我听到了书里的许多故事:《安徒生童话》里那个卖火柴小女孩的遭遇让我泪流满面……我觉得好神奇啊，真想到童话中去了解她、帮助她。童话书变成了我的最爱。

后来，在老师的引导下，我读了许多感悟人生、引人深思系列的好书。令我印象最深刻的是《感悟母爱》中的一个故事：女儿执意离家出走，一位好心老婆婆的言语让这个小姑娘明白了天下母亲都是爱自己女儿的。女儿认识了自己的错误，感受到了母爱，回家后，见妈妈四处寻找自己，热泪盈眶……我深受启发：天下的母亲都是伟大的，没有一位母亲不爱自己的孩子，孩子都是自己身上掉下来的肉，能不爱他吗?再怎样打他骂他也是为了子女好啊!

在我读五年级时，老师向我们推荐了《读者》。《读者》含有丰富的哲理，它成了我的知己，在我最需要的时候给我提供帮助。我从中体会到人生就像一个漂流瓶，命运怎样，要靠自己把握。人一生中不可能总是一帆风顺，总会遇到挫折，它就像一把双刃剑，在打败你的同时也增强了你的自信。其实困难并不可怕，最重要的是找到克服困难的方法。《读者》让我增强了学习的自信心。

现在我又看了一本书《鲁滨逊漂流记》，主人公鲁滨逊在岛上生活了28年之久，克服种种困难，终于建好了自己的家园。他把绝望转化为了希望，重新燃起了对美好生活的自信。在救了“星期五”之后，最终回到了自己的家乡。读完整本书之后，我就在想：鲁滨逊坚持了28年，且很孤独，还要自己找吃的找居所，他能坚持下来，为何我就不行呢?鲁滨逊之所以能够在岛上生存下来，不仅靠他的丰富的知识，还有他适应的能力。这点很可贵。

《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒天生残疾，但是她顽强、执着、不畏惧困难的精神激发了我对学习的希望。在我信心不定的时候，只要想到海伦·凯勒，就会变得更坚强。

书教会了我许多做人的道理。就像在百花园里摘回最美丽的花，吮吸最甜的甘露。书——我的良师益友，无时无刻伴随我身边，给我提供帮助。读万卷书，行万里路。读好书将诠释着心灵，塑造着人格，在人生的成长历程中，留下一串串悦耳的音符，记录着我们成长的足迹。“生活没有了书籍，就像大地没有了阳光;智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。”英国伟大戏剧家莎士比亚的这句名言告诉了我们读书的重要性。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。好书就是我的良师益友，它将永远伴随着我成长。

想给心情涂上春天的色彩：

涂上草芽在春天里的淡绿，这是属于春天的清新；

涂上风雨在春天里的玉白，这是属于春天的灵动；

涂上迎春在春天里的明黄，这是属于春天的灿烂。

——题记

不知不觉，春天就来了。

春天是天使，春天是五彩的，春天是个纯净而无杂念的季节，在这些个撒满春光的日子了，想给心情涂上春天的色彩，让它如春天般，清新、灵动、灿烂。

淡绿——“绿柳才黄”——清新

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”正值早春时节，站在街道上，映入眼帘的是满目的惊喜：脚下的青草不知何时探出了小脑袋，软软的，在清风中摇晃着，像极了顽皮的孩子。路边不知名的小树上，冒出了嫩芽，一簇一簇的，泛着鹅黄与新绿，像是小舟荡在绿波上。河边婀娜多姿的垂柳，挥舞着纤长的柳条，纤手拂过平静的河面，让人忍不住赞一句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦！

空气似乎也变得清新明快，沐浴在阳光下的人们，脱去了厚重的冬装，撇去了心中的烦恼，似乎唯有蹦蹦跳跳，才配得起这杨柳依依的季节，才配得起这生机勃勃的颜色！

给心情涂上淡绿色，是希望心情如草芽，如春天般清新、纯净。

玉白——“斜风细雨”——灵动

“溪流兮，雨习习。倚小楼，静听雨。”在少有的晴明的天气里，我倒是希望下上一场灵动的雨，伴着一缕灵动的风，轻轻柔柔，“落花人独立，微雨燕双飞。”听说，灵动的风雨，是春姑娘细柔的呼吸。前几天，却是也下了雨，雨点儿很细，顺着屋檐“滴滴嗒嗒”地向下坠落。无需打伞，亦不湿冷，只是调皮的钻进脖子里，给远处笼上了一层水雾。“春未老，风细柳斜斜。”春天里的风永远都是淡淡的，永远都是轻柔的，永远都夹杂着芬芳的气息，也永远都有一丝灵动的韵味。它会解开冰冻的河面，会拂起耳畔的发丝，会滋润凡尘的生命。“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。”春风，是心灵的归属。

人们说：“风雨是无色的。”可我却总是觉得，它们是玉白色的，纯洁干净，独立濛濛风雨中的人们，是幸福的，静静聆听着风雨声，又何尝不是一种灵魂的洗礼？这个时候的心情，我想也是灵动的吧。

给心情涂上玉白色，是希望心情如风雨，如春天般灵动、清旷。

明黄——“金英翠萼”——灿烂

“覆阑纤弱绿条长，带雪冲寒折嫩黄。”在这乍暖还寒的时候，迎春花却已开了，一树树的花开，诉说着季节的艳丽。树枝上满是黄灿灿的花朵，似乎只在一夜之间，这种不起眼的小花，就将明黄色撒满了人间，为尚未苏醒的大地抹上了绚丽的一笔。

清晨，懒散的阳光斜倚在树枝上，明黄的花儿簇拥着金黄的阳光，金黄的阳光笼罩着明黄的花儿，让人不禁心头一暖。这个时候的我们，似乎也沐浴在这份温暖中，心情也随之变得灿烂。

给心情涂上明黄色，是希望心情如迎春，如春天般灿烂、绚丽。

春天是天使，春天是五彩的，春天是一个纯净而无杂念的季节，在这些让心悸动的日子里，我想给心情涂上春天的颜色，雕刻成春天的模样，让它如春天般清新、灵动、灿烂。

给心情涂上春天的色彩，是希望心情如春天般五彩，如春天般诗意地栖居。

生命本是无色的，只是在生命的过程中才被着色、点染，或绚丽或清淡，或空灵或凝重，汇成了一片，才成了生命的色彩。

红

如果说岳飞的一生是红

白

不知屈原投江时，是否一身白

青

不是绿色，却比绿色更缥逸，更空灵，也比绿色多了一分无奈。掩盖不住的是你的率真，你的才华。是你吗?举杯邀明月的请莲居士?人们都说你是真正的浪漫诗人?为你超凡脱俗的思想所折服，以为你是真正的“谪仙人”，我却读到了你“白

黑

那个时代是黑

生命在其过程中有了它的色彩，这色彩源于自身，它是生命饱蘸了自己的精髓点染，并因生命本身而闪耀的。

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光；帆船，如果它害怕风浪，那它永远不能到达成功的彼岸。我深爱那抹墨色，它让我懂得战胜自己。

去年的六月份，我有幸被选上了学校书法智慧星，要站在大舞台上向全校展示自己的才艺，当我收到这条消息后，回家就跟妈妈说：“妈妈，我能不能不展示，不去上台当着大家的面写字。”“我知道你有点胆怯，但你能不能战胜一次自我，去挑战一次呢？再说，能有机会走红毯，在全校师生面前展示自己不是一次难得的机会吗？”妈妈耐心地劝说、鼓励我。我小声回答：“那，好吧！”

于是，我每天回家坚持练习，沉浸在淡淡的墨香中，在优雅的墨色中，让我逐渐变得自信，有了力量。那墨色，在起承转合间，在抑扬顿挫间，在笔锋笔韵间，流淌着，肆意着。我就从不敢写到敢写，从写不好到写得好，内心期待着这一天的到来。

表演的那一天，我从容地走上舞台，提起毛笔，潇洒地写了四个大字——“艺海拾贝”。在荧光灯的照耀下，那股墨色，被照得格外有光泽；那股墨香，更是浓郁、单纯。当我提着作品走到舞台中央让大家欣赏时，台下爆发出一阵阵热烈的掌声，那一刻，我就是舞台上的色彩，尽管我还是有点害羞，但是我做到了，我战胜了自己，自信地迈上了另一个台阶。

至今我都忘不了，登上舞台那一刻。我更忘不了那墨色晕染的一个个日子，的确，人生需要挑战、需要坚持、需要成长。

每个人的所见不同，每个人眼中的色彩不同，不同的事物有不同的色彩。

——题记

在我眼里，绿色代表春天。初春，所有的事物都感觉是鲜活的。一却都那么有生机，一确都那么惬意，每每看到绿色，一大片舒适在心中侵染开来，像雪糕上撒满的提子。那种舒适总感觉找不到形容词，总之看到绿色，我就会想起春天，我就会感觉很舒心。总喜欢在一片绿荫下玩耍，看阳光撒满绿色的叶子，铺满地上，每每看到这些我就会觉得这个世界正的很美好。

在我眼中，红色代表夏天。夏季时万物正当蓬勃勃发展之时，一切都充满了活力，太阳也是毫不留情向我们微笑，感觉一却事物都运动的很快，生活在快速前进。一切都充满了活力与热情，像红色一样，跟人的感觉总是热情奔放。代表着对生命的期许，渴求以至追求，虽会让人措手不及。却令人很享受这一忙碌的过程。

在我眼中，黄色代表着秋天，因为是收获季节，一切的努力都有了回报。是令人高兴的，看看努力的成果，心中大片喜悦。

在我眼中，浅蓝色代表着冬天。大多数人都会觉得白色代表冬天，可我觉得，冬天不仅有一丝神秘和宁静，更有广阔的感觉，蓝色正好具有这些特质，宁静致远，广阔。浅蓝色也是我的最爱，看着它，总能让我的浮躁的心平静下来，总能让我理智地思考问题。

在我眼中，这个世界是五彩的，是斑斓的，五彩的世界让我们生活其中，我们生活中随处可见色彩，赤橙黄绿青蓝紫，这些色彩是让我们的生活更加丰富。色彩是美丽的，色彩是游走在我心间的，色彩是居住在我灵魂中的。

炎炎夏日，树阴下传来孩子们稚嫩的声音。

“奶奶，什么是生命？它是什么颜色的？”

奶奶慈爱的抚摸着她的头，乐呵呵地说：“生命就是春天，它是绿色的。等你长大后就知道了。”于是，她急切地盼望自己快快长大。

女孩子躲在墙角低声抽泣，她此时的心情糟糕透顶。

为什么烦恼会接踵而至？为什么爸爸和妈妈要吵架？为什么自己的抽屉总是被打开？

女孩子做梦了，梦是五彩斑斓的。

梦中，蝴蝶是她的朋友，它们在她周围飞翔。

蜜蜂是她的伙伴，它们在她身边歌唱。太阳像爷爷一样带着笑脸，月亮似姑姑一般美丽，绿水，蓝天，白云，红花……

在梦中，她对自己说，多么美好的生命！

寒暑更替，女孩子已经经历了无数个春夏秋冬。

当她踏进学校大门的那一刻，她同样看见了绿的草，红的花，也遇见了和她一样来读书的孩子。大家在一起游戏，学习。女孩子心里想，生命应该是运动吧！于是，女孩子每天都做运动。

有一天，女孩子发现自己长大了。她记忆中的美好东西慢慢起了变化。天不再那么蓝了，水也不再那么清了，花也不再那么红了。她对自己说，原来生命就是变化！

女孩子一直在寻找答案，女孩子在寻找的路上慢慢老了。

她坐在太阳下，看着依偎在身边的孩子们，语重心长地说：“原来生命就是时间。”此时她看着蓝天和白云，竟然发现它们和儿时记忆中一样美丽。

[生命的色彩500字作文

一场骤雨匆匆，日幕时分乍然停歇，余落了满地残红。我在寂静中听得楼台歌谣隐隐，远山寒钟阵阵，看得月照河水潺潺，知晓有一种色彩属于我。

太和殿内人挤着人，我被推搡出来。临走前和还在殿内的姐姐说声再见，便如释重负地走向外面。

难得清静，一转眼看到四面的红墙，觉着新奇，表面平整深沉，像古代妇人出嫁时涂抹的胭脂。凑上一闻，却是不常见的木屑香，散着特有的韵味，刚下了雨，潮气顺着石板路，悄悄爬上了金桂枝头，染得整面红墙都捎带着“温柔似水”的错觉。

望向红墙上方的“勾心斗角”，是几座神兽小像，还有个带着玉冠，跨坐着的儒生。

在一片如血的红幕下，我仿佛看见他一甩袖袍，于茫茫宣纸之上挥洒豪情，在深深庙堂之中执笔社稷。

何必要什么力能扛鼎，英武逼人，只千樽酒，万卷书，难洗一身狂傲气，便是最好。

夕阳攀了天际，染红了半个晚空。滚烫的长河随时间奔腾，映红了偌大的故宫。

一声鸟鸣划破长空，似带来凯旋的归歌，燃起每个人心中的烈火，解了日夜辗转的愁绪。

漫着脚步，我瞧见那一面的红墙似有斑驳，照着百年未曾磨灭的印迹。

烽火燃尽山河草木，哭喊遍彻千里繁花。硝烟灼灼，飞矢流箭蔽空而下，朱红城门倾倒，倚着残垣断壁观一场炼狱。

但仍有人挺身而出，捂住汨汨血流，满手赤红，随着暴雨将狼烟烈火浇熄，留下功业千秋，和毅力不朽。

朱红大门又为中华儿女而打开，复以他们身躯为挡，守着亘古的浮生一梦。

余晖洒向宫殿，姐姐寻我回去，略带抱怨地问，红墙有什么看的，让你待了这么久，我笑笑没回答，却在心里偷乐———因为这里有独属我的色彩，独属我们的色彩。

城池重现繁华，屋舍再建，新生的蓬勃朝气不灭，有一种热烈的血色独属于我，属于每一个坚守着民族的人。

小时候，妈妈为了培养我读书的兴趣和习惯，读更多有益的书，便带我到了高大又神秘的图书管里。

我们在图书馆里办了张借阅卡。办完卡后，妈妈就领我到了少儿图书借阅室。妈妈给我选了一本书，书名我已经记不起来了。看完书中的内容后，我忍不住要和

妈妈说话，这时只见妈妈用手指放在嘴边“嘘”的一声，对我说：“图书馆里不能大声喧哗哦，会影响别人看书的”“嗯，我知道了!”我抬头看了看周围正在看书的人，他们都很安静和专注，借阅室里没有一点声音。这种安静和专注的读书氛围从此便深深的印在我的脑海里。

后来，去图书馆的次数多了，妈妈便让我自己去办理看书借书。记得是我三年级的时候，有一次到图书馆还书。那天外面刚下过雨，地面还很潮湿。我抱着一叠书走进图书馆。刚进借阅室门口，不知什么原因，只听“扑通”一声，我摔倒在地，手里的书散落一地。周围的人都抬起头看着我，我的脸顿时通红。我急忙顾不得疼痛站了起来，赶紧把书还了，也不好意思借书了，一溜烟的跑了。

上了四年级以后，我的空余时间越来越少了，去图书馆的次数也就很少了。每次路过图书馆的时候，我的内心便有一种怀念的感觉。

陡峭的山壁上，两块已被风化的石头中间，在某一天的某个时刻，一条小小的裂痕出现了。往里看，竟能看见那么一丁点的生命的绿色！

第二天，在公鸡打鸣，太阳升起的时刻，那微弱的生命拼尽了全身的力气，从阴暗的缝里挣脱出来，迎接清晨第一缕阳光。它一定很高兴吧，它赶在太阳出来时，也钻出来了。

第三天，它早早地睡醒了。小苗苗开始努力吸收阳光，努力汲取露水，努力生长。

以后的日子里，它都在想着生长、开花。阳光，洒到山壁上，它沐浴着阳光，躺在太阳温暖的怀抱里。可是，不经历风雨，怎能见彩虹？

一个寂静的夜晚，一道闪电划过天空，一声雷响打破宁静，随之便是一场突如其来的暴雨。它被惊醒了，它睁开双眼，便看见一粒石子向它扑来，这对我们来说不算什么，但对于它，这将有可能致它于死……

第二天，太阳又照在它身上，它已筋疲力尽，没人知道它曾用尽了力气再爬起来，它奇迹般地活了下来。暖烘烘，它知道自己还活着，它从心里笑了。

又不知过了多少个日夜，在一天早晨，一朵娇嫩、鲜艳的小花在山壁上绽开了。那不只是一朵花，那是生命的色彩，它包含了生命的不屈，它给山壁添上了浓浓的、优美的一笔。

“红橙黄绿青靛紫，谁持彩练当空舞。”生活中处处存在着五彩缤纷的色彩：无论是家里；大街上；甚至是在世界的每一个角落，都是色彩让生活充满了梦幻。

每天都看见各式各样美丽斑斓的事物，我被它们精美的外表所吸引。同样，每天都面对不一样的人群，我却认为人是没有色彩的。但是，经过一天又一天的细致观察，我却发现，他们竟也是一个个鲜明无比的色彩。

有的人纯真，质朴，清廉。他们就是白色的象征。他们出淤泥而不染，不会让世间的任何一滴污浊落在自己身上。他们总是实实在在地去奋斗，不会用不正当的方法去赢得不应有的成功，更不会因为错误的想法而走向错误的道路。他们那不同于常人的纯洁内心正是我生来就对他们充满崇敬的缘故。

有的人卑微却很有包容心。他们就是象征黑色的人。他们总是默默无闻的工作，没有一点儿的埋怨。他们就像绿叶，衬托出花朵的耀眼。人们何曾注意过他们背后的努力，汗水，血液。他们总是在为成功之人做着铺垫，自己却从来没有过较高的要求。没错，他们虽然卑微，但他们那种无私奉献的精神却值得我们每个人敬仰。

红色代表着刚强，火烈。红色的人总是有激情，有干劲，有雄心，也有壮志。他们总是怀着一颗火热的心去不断追求美好。他们的那股拼劲儿和自信更是人类完成一项项伟大壮举的前提和保障，也正是他们才有了现代化社会一步步猛的向前发展。

蓝，紫色的人，天生就淡泊名利，他们追求的只是一份宁静的生活。他们有着很强的耐性，所以他们想到的总比常人要多。他们可能不是富人，但他们那种淡泊名利的精神足以让他们取之不尽，用之不竭。

白的淳朴，黑的包容，红的刚强，蓝紫的宁静，以及灰的沉着，黄的开朗……这时，我才明白，原来使生活多姿多彩的并非是那些花哨的但冷漠的物品，而是各种各样在性格和行动中让我们感受到他们身上所散发出来的色彩的人。正是他们，给冷淡无色的生活增添了许许多多的色彩和趣味。

曾经有人问过我：“你最喜欢什么颜色？”我毫不犹豫地答出了一种。而今天，我想对他们说：“色彩无好坏之分，只有各种各样的色彩结合起来，才能描绘出优美的画卷。人也一样，人无完人，金无足赤。只有集百家之长，互补互进，扬长避短，才能使社会更好的发展，才能使现实生活更加丰富多彩！