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生命的启示(精选20篇)

生命是宝贵的,生命只有一次。所以我们要加倍热爱生命。下面请欣赏小编带来的热爱生命的作文!

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珍爱生命的议论文

全文共 712 字

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荷塘镇,是个山清水秀、河涌纵横的好地方。炎热的夏天来啦!谁都想跳进水里,游个痛快。但如果我们不熟水性,毫无人性的水魔,随时都会出现,伤害人命。这就是,老师经常教育我们:“欺山莫欺水!”

同学们,下面就是一件悲惨的事。这件惨事,人们一想起来,就害怕,一想起来就痛心。事情发生在去年的夏天,一间学校,有几名小学生,没有经家长同意,跑到池塘游泳……游呀!游呀!,真好玩!真好玩!正当他们游到得意忘形的时候,有个小孩点点人数:“一、二、三,三、二、一”,咦!点来点去,总是少了一个,知道大祸临头啦!于是,放声大叫:“来人呀!救命呀!救命呀!来人呀!有人被水淹啦!”村里的大人听到救命声后,马上跑到池塘边,唉!来晚啦!一切都晚啦!天真可爱的小明,已经变成一具冰冻的尸体,一动也不动了。小明的妈妈看见小明的尸体后,受不住打击,摇摇晃晃,啊!的一声昏倒在地上……。小明的爸爸,抱着孩子的尸体,泪流满脸,高声呼叫:“天呀!小明是我的孩子呀!惨呀!以后的日子怎样过呀!”

可是,叫天天不应,叫地地不灵……,小明永远离开这个美好的世界,永远离开了亲爱的爸爸和妈妈!永远离开了亲爱的老师和同学。

同学们,你听了这件惨事后,有什么感想呢?你现在的心情又怎样呢?你可能会说:“假如,小明不去池塘游泳,就不会死!你可能又会说:“假如,小明熟悉小性,也不会死!你可能还会说:“假如,小明出门能告知家人,游泳时有大人陪同,都不会死!”假如,再多的假如也不能使小明复生了。但能给我们活着的人,永远留下一个深刻的教训。

“一失足成千古恨”,“不怕一万,最怕万一”,“生命有限,河水无情。”千言万语汇成一句话:“生命第一,安全第一!”让我们行动起来:提高警惕,珍爱生命!

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篇1:最新初中感悟生命读后感

全文共 858 字

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在这个忙碌的时代中,人们分明已心力交瘁,可仍不停下匆匆的脚步,来感受生命的价值。林文葵的《倾听生命》正是这样一缕清风,它仿佛抚平了人们颗伤痕累累的心,使我们静下心来倾听生命的价值。

倾听生命,林文葵在诗《动听的生命(一)》中这样写道“一个爱婴从花丛中,蹦来了,响彻着、芬芳着整个宇宙”这样优美的诗句,让我不禁联想到:婴儿的一阵啼哭,演奏成了一首动人心弦的骊歌,将母亲脸上的痛苦,变成了幸福的笑靥,变成了如花的笑靥,这散发着生命的力量、香味的歌声、笑容,萦绕在整个宇宙。啊,这么美的一幅画面,向我们透露着一个词:生命。不过转念一想,仅仅是生命吗?“父亲面朝黄土的姿势,驼着背?凝定成艰辛的岁月”林文葵的这首《水稻(一)》就告诉了我们答案:是满爱的生命。

倾听生命,林文葵的诗《飞翔(二)》:“年轻的心,飞翔悠远的天空,飘盈一首首希冀的诗魂”告诉了我们:有理想的人,心就永远年轻;追求让我们变得更加充实,虽然我们有时不一定成功,但回忆至少是美丽的,于是我们的人生变得更加灿烂,变得更加充满希望!

林文葵的《倾听生命》告诉了我们:生命是充满爱的,生命的灿烂,需要“理想”这只神奇的画笔!

倾听生命,这是我自己的味道:昨天弟弟来我家做客,由于我们都热爱下象棋,于是便赶紧切磋了起来,“将军”、“将军”,弟弟已经赢了我两次,出于女生的本能,我落下了滴滴眼泪,心里想:“姐姐都下不过弟弟,多丢人啊,再玩下去,万一输了,可就成三连输了,不行,不行,不玩了。”可转念一想:“不行,这样太懦弱了,虽说我是女孩子,可一定要有男孩子的气势,下一局好好研究弟弟的套路,对症下药,不就行了,恩,就这么办。”

虽然这次我还是输了,可我一点也不觉得丢人,一点也不觉得自卑,怀着必胜的心理,第四轮这一战,我果然胜了,“耶”我高兴地叫了出来!今天想想,哦,原来这是“生命”,透着一股倔强劲的生命!

倾听生命,会认识更加全面的自己;倾听生命,会热爱丰富多彩的世界;倾听生命,会感受到宇宙独特的气息!

朋友们,在这步伐快速的时代中,不妨静下心来倾听这神奇的“生命”吧!

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篇2:尊重生命记叙文800字

全文共 834 字

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一场暴风雨过后,一只全身湿漉漉的小燕子,成了几个打球孩子的玩偶。

他们拿着这只受惊的小燕子,兴奋地又说又笑,好一派热闹的情景呀!儿子也过去凑热闹,不过,他看到后马上又转身回来了,将看到的这件事告知于我。我知道儿子是想让我说服这帮孩子,把燕子放掉。可我觉得这件事情应该交给孩子去解决,我也想看看儿子的能力。

于是,我问儿子:“如果是你,你抓到一只燕子,你会怎么做?你觉得他们做得对吗?”儿子陷入了沉思。

我知道儿子在认真思考解决问题的办法。这件事如果搁到自己的身上,自己该如何处理。我适时引导说:“上次我们不也是在一场大雨过后,抓住了两只小麻雀吗?你当时是怎么做的?妈妈又是怎样谁服你的?你想想你现在应该怎么办?”儿子迟疑了一下,似乎一下子明白过来了。迅速地跑到那几个小朋友的面前,说了一句话:“如果你们爱小燕子,你们就放了它。”

这话刚一出口,就有许多孩子七嘴八舌地说开了。

有的说:“这小燕子是我好不容易才抓到的,它是我的,我要把小鸟放进笼子里养着。”有的说:“不能放,因为放了,就再也抓不到这么漂亮的小鸟了。”......这让我非常真切地中国传统的对待动物的做法——自私和占有欲。虽然我不希望孩子们这样想,但我觉得还是可以理解的。因为孩子们也是觉得自己喜欢小鸟,所以就要让小鸟留在自己身边,即使是把它关进笼子里。也许这已经成了中国人的习惯吗?

有的说:“不能放,就是放,也不能现在放,它的羽毛还没有干,它还飞不起来呢,如果让小狗或者小猫捉住,那可就惨了!还是等小燕子的羽毛干了之后再说吧!”有的说:“这只燕子可真倒霉,被你们抓住,它死定了。可怜又是一条小生命哟!”还有的说:“如果我是这只燕子的爸爸妈妈,我会伤心死的。”最后有个叫伟的孩子说:“赵劭贤说得对,如果我们爱小燕子,我们就应该把小燕子放了,还它自由,让它按照自己的生活方式去生活,那才是真正的爱鸟呢!”......

我觉得:孩子们说的都在理!儿子的解决方法也挺好。

是啊!多么经典的话呀!多么无私的童真!多么可爱的孩子!

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篇3:大自然的启示

全文共 607 字

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自然万物给了人们许多无法解释的现象,也给了我非同一般的启示

一天,我正在外面玩耍。忽然看见邻居家的狗匆忙地向前跑着,好像有什么急事似的。我追着过去,才知道原来它是在追一条壁虎。壁虎眼看就要被够追上了,于是就使出它的绝技——爬墙术。它 飞快地往上爬,可是狗也不示弱,飞奔过去,一下咬住了壁虎的尾巴。而壁虎却很不在意似地,继续往上爬。咔嚓!壁虎的尾巴断了,它的身体也逃离了狗的爪牙······我心想:壁虎白白丢掉一 条为尾巴,可怎么还能往上爬呀!我回家找到百科全书一看,哦!原来如此,壁虎的尾巴断了还能再长出来,而丢弃尾巴是它们的摆脱术,也是来保护自己的生命和安全的。我恍然大悟——自然万物真 有趣呀!

蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。记得有一次,我看见许多蚂蚁都在慌忙地爬动,我走过去,发现蚂蚁们在搬家。它们先用触角互相碰撞,然后排成一列整齐的队伍,非常有节奏地离开了这里。 第二天就下起了大雨。我心里非常迷惑:为什么每次蚂蚁搬家后就会下起大雨呢?我急忙查了查百科全书,才知道:因为天气变坏时,空气中水蒸气增加,泥土返潮,而动物又能预感空气湿度,当它们 感觉湿度过大时,就会知道下雨了。而蚂蚁的窝是通入地下的,如果下雨会把它们的窝完全淹没,因此它们才要搬到地势较高的地方。

通过这两次观察我知道了自然万物的神奇变化,也发现了其中的一些奥秘。真是不看不知道,世界万物真奇妙!同学们,让我们一起去探索这神奇变化的自然现象吧!

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篇4:让生命充满爱观后感

全文共 685 字

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当邹教授说:”你热爱祖国吗?“我们嘴上都说爱,可是却没有太多行动,当听到邹教授说一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子时深深打动我的心,我觉得正是黑人男孩的那份坚持,才使他有勇气爬向终点,因为他觉得他身为一个运动员,不管摔倒多少次,都要勇敢的爬起来。在他的心中藏着对祖国的那份爱以及想要为国争光的心情。

邹教授又说:”你爱你的老师吗?“”爱——“可是有些人的心里却想的相反,有时候学生会在背后说老师的不好,这是因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦当她想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去;还有52岁的殷雪梅老师,带学生外出路上遇车祸,由于她推倒了几个学生,使得学生幸存,而她却不幸身亡——这些反映老师伟大的例子太多太多,中国有许许多多这样的老师,就在我们身边,这样的好老师是多么的伟大啊!

邹教授又大声地问同学们:”你记得父母的生日吗?“”你给父母洗过手吗?“现在的学生大多数以自我为中心,很少去关心父母。而爸爸妈妈每天辛苦上班,为的只是让我们有一个更好的环境生活,而我们天天看见爸爸妈妈辛苦的身影,却不懂得去给爸爸妈妈那双拖鞋;捶捶背;却连一句”爸爸妈妈,你们辛苦了“的话都说不出口,真的太对不起他们了。

演讲报告会看完了,此时此刻,我的泪水在不经意间在眼眶打转。真是太感人了,邹越教授那铿锵有力的话语,回荡在我的耳畔。同学们,让我们记住吧,一个人,只有懂得真情付出,这个世界才是真正的美好和谐。要让世界充满爱,就要先让生命充满爱,只有充满爱的生命才会精彩无比!

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篇5:《追风筝的人》读后感及启示600字

全文共 676 字

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每个人的心中是不是都有这样一个风筝,它在风中漂浮,手中的线控制着前进的方向,如果有一天线断了,会有人给你将风筝追回来吗?即使有,追回来的还是你那只飘在空中摇曳的风筝吗?我想不是的。

文中两个主人公,一个是高贵的少爷,吃喝不愁,有学上,有梦想,有方向;一个是服侍少爷的仆人,吃住全凭自己努力,未来一片迷茫。在这样的环境下,两个有阶级区分的人成了‘朋友’,所谓的‘朋友’也只不过是自己的一厢情愿吧。我们在文中可以看到多处描写,少爷没把仆人当成朋友,而仆人已经对少爷死心塌地,甘愿为之奉献生命。

有时候在想,这本书究竟是悲剧呢还是算比较完美的结局呢?我想这个故事一开始就是悲剧来的,它以阿富汗的历史为背景,描写了两个男孩成长与心灵救赎的故事,首先背景是凄苦的,看似富足的家庭,当战争来临的时候,也必须抛弃一切奔走他乡,为自己,为亲人,为生命。其次,战争带来的始终的是无尽的死亡,从作者描写阿富汗整个落败的情景可以看出,昔日繁华的街道已经不复存在,往日故人的笑脸也已荡然无存。

战争唯一的好处是—从这本书的描写来看,它给了主人公心灵救赎的机会,这个机会也许是他一直等待的,但从他接收到要远赴阿富汗救出仆人的儿子的时候,他还是吓到了,只不过他这次没有退缩,没有像小时候看着仆人被凌辱的时候,选择了默默走开,而是终于鼓起了勇气,敢于面对这个糟糕的世界,我相信他在出发的那一刻,可能是报着必死无疑的信念的,因为这是他欠仆人阿桑的,不仅仅是他的忠心,他的生命,还有那被忽视了的友情。

如果没有阶级的划分,也许我们可以想象,两个孩子是天真无邪的,可以成为好兄弟、好伙伴、好朋友。

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篇6:电影启示录观后感

全文共 859 字

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在一次影视作品鉴赏课上看到了这部电影,梅尔·吉布森导演,从《勇敢的心》时就已经爱上他了,这部电影同样也没有让人失望。

讲的是玛雅文明的一个故事,一个个小小的部落被玛雅大部落吞并,糟到了灭顶之灾,一个小村子里的人几乎没被杀的全部做了俘虏,那些俘虏是去做给“太阳神”祭祀的“祭品”,说来说去文明到底是什么,一个自给自足的村落就这样被所谓的文明给“强奸”了,所有俘虏的男人被送到那玛雅的“金字塔”上去做祭品,祭师很残忍的把“祭品”的心脏给挑出来,看见那些“祭品”们一个个疼的死去活来,没过多久就被枭首掉,那头颅从那高大的金字塔上滚落下去,被下面那些兴奋的群众给踢来踢去,尸体也最后踢落下来...镜头一闪,金字塔的旁边堆满了做“祭品”俘虏的尸体。让人讽刺的是,最后有两个追杀那主角的人,在海滩上看到了西班牙人及他们的船只,已经开始登陆,后面的事情不用想就知道西班牙人带来了毁灭他们文明的火种。

里面的主角是个酋长的儿子,生活在个无忧无虑的村子里,有个漂亮的老婆及个可爱的男孩,另一个生命正在他老婆肚子里酝酿成长着,就有一天晚上被玛雅部落的人给偷袭,村子遭到了致命的打击,没死的男人女人全部被做了俘虏奴隶,被送往城镇“首都”里去作为“祭品”...男主角大难不死,想方设法逃出来就是去救自己心爱的老婆,被八个人的“敢死队”追杀,他是一路设计,把那些敌人一个个消灭掉,从那瀑布上跳下去的时候,他说:我父亲曾经走过这片森林,我是个勇敢的猎人...。余下的头头被彻底激怒了,我猜他的内心肯定是这么想的:你个小小部落的人,捏死你就如只蚂蚁...可是这只蚂蚁把他愤怒的情绪激发到及至,已经无力再去思考该如何小心去捏死这只蚂蚁了,最后命丧这个猎人为捕捉野猪的陷阱里。

觉的本片电影再次发挥了梅尔.吉布森的“《耶稣受难记》”写实的风格,粗旷的肌肉下是裹住隐秘地方的一小小布片,人的那种野性美混然表现出观众的眼帘来,杀戮的残酷性也淋漓尽致的表现出来...在我看来这片是我满欣赏的,文明的背后是野蛮与残酷,也许是种宿命,你的野蛮的最后是另个野蛮来对付你。

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篇7:生命的宝贵小学生

全文共 1118 字

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百草园不但树木茂盛,溪水清澈,而且动物品种多样,十分有趣。孔雀开屏,尽态极妍:猿猴攀爬,机灵勇敢;鸳鸯戏水,别有风姿……但这不是的,最精彩的是狮虎表演和海狮戏水。一头本是威武勇猛的黑熊,在驯养员的调教下,变得温驯可爱,还学会了许多人们的活动……在舞台上,劲情的展现他们的风姿。 Bai Cao Garden is not only lush trees, clear streams, but also diverse animal species and very interesting.The peacock opened the screen, and I did my best: the ape and monkey climbing, the cleverness and bravery;A mighty black bear. Under the tuning of the domesticated staff, it became tame and cute. I also learned many peoples activities ... On the stage, they show their style.

在嬉戏中,他们似乎忘了自己的从前,在他们没有被抓捕,没有被调教之前,那个每天充满乐趣的小天地里。在哪里,他们自由地玩耍,自由地乱窜,自由地做自己想做的事情,不用驯养员的冰冷的铁棍,不用接受那么残忍的训练……成天呆在空旷之处,晒晒太阳,听听鸟啼,吃吃食物,虽然简单,但却是一份自由。

而那些“可怜而可笑的”观众们,在你们尽情享乐时,你又可曾听见动物们的哭泣?他们可能就为了这么一场受累的表演,而被无辜的抽上几棍子又或者时几十棍子。你难道不觉得这对于他们来说,是有多么不公平吗?它们只是一只可怜的,在人们的高科技之下无法抵抗的小动物,我们不应该对他们那么残忍,不是吗?

前几天,邻家的小妹妹买了一只小小的鹦鹉,长得很清秀,,十分的机灵,惹人喜爱。每次经过她家,不是看见她在逗鹦鹉玩,就是看见她在给鹦鹉喂食。于是,鹦鹉被养的肥肥胖胖的,体型已经接近一个小皮球了!……过了几个星期,再次路过他家时,发现她没在家里,鹦鹉也不见了。我想是那别处去玩了吧!于是没过问。几天后,听见大姨说小妹妹的鹦鹉是被她给玩死的,现在,又要去买一只其他的鸟了。

动物就是这样被我们拿在手里玩的,当没趣了的时候,就随手一丢,不理不睬。动物也是有生命的,他们也有思想,也懂得憎恨与感恩,我相信,当他们是在忍不住的时候,就会是我们人类哭泣的时候。请善待生命吧!我们不是厉害的,所以我们不是能把其他耍着玩的人。不仅是动物,我们也需要善待。

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篇8:珍爱生命的优秀

全文共 746 字

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是什么,使人们在废墟下也不放弃生的希望?是什么,让战士用身躯在洪水中搭起生命的桥梁?那是因为他们的心中有一个信念不停地呐喊:敬畏生命,珍爱生命!

生命是杰作,是奇迹。有了生命,才有多姿多彩的大自然;有了生命,才演绎一出出的悲欢离合;有了生命,才会有竞争和拼搏的无限精彩。它有无限的张力。人类,更是拥有着别的生物无法比拟的智慧。云卷云舒,花开花落,大自然的美在懂得欣赏的人心中流淌,与生俱来的极强创造力让人永无止境地探索。它,是那么的顽强坚毅。

生命又是那么脆弱,它像风中蜡烛,随时可能熄灭,失却光芒和温度。如书,只能读一次。傻瓜才走马观花地翻阅。今年6月,湖北某高一的男生因小事便从九楼跳下,报复老师对他的“轻视”。9月,江西高三一男生因老师没收手机而不满,残忍杀害老师……一条条宝贵的生命就这么轻易地逝去,让人痛心。生命不是草芥,它是一份责任,我们有责任呵护自己的生命,有责任去珍爱我们身边每一个人的生命。

珍爱生命,要有健康的心态。只有这样,才不会丧失希望随便轻生。要有好心态,第一,要从小事找快乐,别人的一句问候关心,树上的一抹新绿等都可以成为你幸福的源泉,给你的心灵保鲜。第二,要苦中作乐,塞翁失马焉知非福?最成功的人总是经历最多的失败。第三,要有不畏艰难的意志,在挑战困难中享受拼搏的快乐,正如小溪在跨越障碍、勇往直前的奔流中体验快乐,大海在怒吼中、在与礁石的撞击中创造快乐。

珍爱生命,还需创造价值馈赠生命。朝花夕落,青春易老,像《匆匆》里写的:我们是不是该留下些什么?我们不能决定生命的长度,但可以扩展它的宽度。我们可以为别人、社会、国家做出贡献,哪怕是萤虫火光,至少,我们发光发热了,活得有意义!

让我们保持乐观的心态,敬畏生命,珍爱生命,创造生命的价值吧!让世界知道,未来是谁的舞台。

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篇9:以”生命”为话题的

全文共 774 字

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生命是一朵常开不败的花

快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。

当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人从未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师,终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。

没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。

人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。

生命是一朵常开不败的花

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!

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篇10:生命的启示作文

全文共 280 字

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我常常想,生命是什么呢?

夜晚,我在灯下写作业。忽然,一只小飞虫不小心飞进了我的水杯里。只见它在水里挣扎着,极力地鼓动双翅,似乎想赶快飞起来逃脱。可是,它的翅膀被水打湿,无力地拍打着水面,在水里不停地转着圈儿,每一次快要碰到水杯壁的时候,又被波纹转走了。这样来回了几次,终于挪到了杯壁的边缘。我忍不住把它轻轻地拿出来,放了它。

经常看到一些新闻,某中学生因为学习压力大而悲观厌世,甚至做出不顾后果的事情,这是多么不应该的啊。生命对于我们,只有一次,我们应该像小飞虫一样珍惜它,遇到困难时要乐观对待,不能做出极端的事情。我们要把这属于我们自己的生命过得更加多姿多彩。

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篇11:珍爱生命作文300字

全文共 419 字

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汉字,它们像一群活泼可爱的孩子,在纸上嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛!因为有了汉字,我们的生活才丰富多彩,因为有了汉字,我们人与人之间的交流才更加方便!

汉字在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或浩瀚如海,或凝滑如脂,它们自身就有一种力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋!

每个汉字的意义都不同,看到那些古灵精怪的汉字,就仿佛看到的实物!因为有了汉字,我们人与人之间才没有了距离!

汉字也给我们带来了快乐!当我听到老师念自己名字的时候会有些紧张,后面紧跟着100分!那时候,我高兴地想蹦起来!但是,它也会给我们带来难以想象的事!比如:我有一次玩的时候,七斤非说他会玩,就让他玩了,结果输了!我就对着七斤(我弟弟)说:“你真笨!”姐姐就直接朝我说:“他是你弟弟,怎能这么说!”就让我去给七斤道歉!哎,说话前要想想这个字会不会对别人有不好之处!

汉字可以说是我们生活中必不可缺少的东西,没有汉字,我们就不会有朋友!

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篇12:珍爱生命作文400字

全文共 410 字

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暑假的一个中午,烈日当头,街上的柳树像病了似的。叶子挂着尘土在枝上打着卷儿。枝条一动也不动,马路上发着白光。小摊贩不敢吆喝,商店门的有机玻璃招牌也似乎也晒化了,我和叔叔有说有笑地头顶烈日去河边游泳。

一到河边,只见很多人在这里畅游。清清的河水,凉爽的山风令人心旷神怡。我迫不及待地脱下衣服,脚用力一蹬,"扑通"一声跳下水,"哇"好舒服呀!正当我游得尽兴时,从远处传来呼救声,我转过头去,只见有人在水里挣扎,已失去控制,像石头一样往下沉。我惊呆了,只听到叔叔喊到:"别怕,我来救你了"。边喊边向他游去,伸手拉住他。用整个身体托他向河边游去。突然,一股激流突面而来,掀起一尺多高的浪头。他们被冲得朝后连退了好几步。我觉得他的脚步明显地慢了下来,似乎每迈出一步都很艰难。我的心绷得紧紧地,不敢住下想。这时,他做了深呼吸,急切地把他从背后转到胸前,用力地把他朝河边推去……

是啊,生命是宝贵的,我们每一个人都应该注意安全,珍爱生命。

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篇13:热爱生命让生命焕发光彩作文300字-600字

全文共 618 字

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人的生命是短暂的、有限的。如果你不好好珍惜自己的生命,不让自己的生命体现出无限的价值,那么你生活在这世上肯定毫无意义。

我曾看到过这样一个现象:有一个小孩子,把一颗种子随手扔进了墙缝里,随后就走了。过不了几天,我无意中发现,墙缝里竟然冒出一截小苗来了。慢慢地它又吐出了嫩叶。这顽强的种子既不怕风吹雨打,也不怕大风的袭击,更不怕顽皮的小孩把它刚长出来的新叶折断……到最后,它虽然是枯萎了,可它对生命的期待,对自由的渴望我却能感受得到。

我还做过这样一个试验:有一次,我抓到了一只西瓜虫,于是就想玩玩它。我想了一会儿,先找来了一把泥土盖在身上,心想:看你怎么逃出来!过了一会儿,我被下面所发生的一幕感到震惊:西瓜虫已经从泥土里挣扎着爬了出来。我不敢相信,又找来了一大把泥土盖在它身上。这回逃不出来了吧!我心想。可它并没有放弃,身子慢慢地蠕动着,还想逃脱出这个困境,虽然有点困难。可它对生命是十分地渴望呀!

我还听说过这样一个奇迹:音乐大师贝多芬二十六岁以后,他的听力渐渐衰退,这是这位大音乐家最大的不幸。然而,他的绝大部分作品都是在二十六以后创作的,一直到他的耳朵完全聋了以后,还在不停地创作。贝多芬说,他是“不顾自然的阻碍”,尽力使自己“成为不愧为人的人”。他要用自己的行动,来“向可怜的人类鼓吹勇气”,希望其他遇到不幸的人,能够受到鼓舞。

生命只有一次,让我们珍惜生命,在有限的生命里创造出无限地价值,让生命之火燃烧得更亮,释放出更大的能量吧!

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篇14:热爱生命话题初中

全文共 685 字

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海伦凯勒等盲人造就了一个个神奇的故事,而我们却不要以为当盲人很容易。这次作文课上老师为了让我们更贴近、熟悉盲人的生活而作了一次活动。

当同桌用布把自己的双眼蒙上时我就在想:当盲人到底会有什么样的感受呢?老师下发了第一个命令——转五圈。同桌前几圈还转得不错,可没一会儿就支持不住了。两手开始扶着前后的桌子,速度也明显慢了下来。有一次她把手抬起来,还差点打到我了,幸好我躲得快。等她停下时,身子还在微微摆动。有些同学还没晃过神来,老师又开口了:“指指电视的位子。”

同桌先是指了一个地方,估计又觉得和记忆中的不符合,没等我看准,又把手移了一下,就没再动。我站在同桌的位子上,顺着他的手指的地方看,那分明就是电风扇。他们的第三项任务就是蒙遮掩在白纸上写上学校、班级和姓名。同桌这项完成得不错。轮到我上阵了。老师让我们走到门外蒙上双眼在走到自己的位置上拿出纸笔画红花绿叶。我蒙上眼睛,摸着桌子向前走,一边默数:“一张、两张、三张、四张,到了。”我拿起笔画了第一朵,怕颜色不对,又换了颜色又画了一朵,可我听到了同桌的笑声,“是不是又画错了?”想着,我又画了一朵……这样,我一连画了五朵花。可拿下布时发现没有一朵像样:第一朵颜色确实反了,变成了红叶绿花;第二朵根在中间,花朵却无影无踪了,找了半天,终于在最上方找到了“消失”的花……到最后,我居然连笔盖都盖错了,红色的笔盖跑到了绿笔的上头,这真是正宗的“张冠李戴”了。蒙眼作事可真难!

我们体验的只是盲人生活的简化,而真正的盲人生活则比这艰难的多。我们拥有着健全的身体,就要好好的珍惜它,不能让它白白流失,要创造一个属于自己的辉煌的世界。

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篇15:漫画的启示五年级作文800字

全文共 810 字

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寒冷的北风呼啸着,席卷着整个大地。公交车车站里挤满了人。“母子上车处”的牌子就立在候车处的旁边。一位年轻的妈妈和她怀里的孩子,正不解地望着那些人——那些站在母子上车处的男人们。年轻的妈妈用吃惊的眼神细细地打量着他们:站在最前面的是一个看起来很斯文的人,他双手插兜,一双小眼睛直视前方,一副淡然的表情,好像他不属于这个世界一样;第二个人穿着温暖的皮袄,戴着厚厚的皮毛,与前面那个人的神情如出一辙,垂着眼帘,仿佛睡着了一样;第三个人的穿着时尚,他带着一顶鸭舌帽,身上穿着造型新潮的羽绒服,脚上蹬了一双闪闪发亮的皮鞋。他的嘴角向下勾一副不屑、唯我独尊的高傲神情;第四个人穿着风衣,戴着口罩,也闭着眼睛;第五个人……第六个人……他们统统忽视了那五个醒目的大字:母子上车处。把真正的母子挤在了一边,让人们在这个本来就寒冷的日子更心寒。

这就是漫画《假文盲》。漫画中的男人们真的像铁石心肠的冷血动物一样。他们真的是文盲,不识字吗?不,他们是假文盲,一群没有社会责任感的假文盲!他们只习惯于站在自己的角度上想问题,而没有先审视自己做的是否对,他们没有对自己的行为负责。如果他们一直对别人这样冷漠,换来的是别人对他们的不负责。真正有爱心,善良的人,不管有没有标语的提示,也一定会主动帮助需要帮助的人。

在生活中,这种假文盲无处不在:公共场所里,“禁止吸烟”的标语就像空气一样,许多人仍然在吞云吐雾,污染空气;洗手间里,洗手间里,“请节约用水”的提示被人们视而不见,他们洗过手之后为了干净,所以不再碰水龙头,只是甩甩手就走人,剩下水龙头在哭泣;公园里绿油油的草地,色彩缤纷的花坛里,全是“走捷径”的人们,他们只为了图一己之利,不顾“爱护花草树木”的牌子,肆意踩踏,留下一片狼藉……类似的事件数不胜数,生活中的我们就没有做过这样的事吗?

生活中,我们太容易忽视的就是责任心,责任往往体现在细微之处,学会在细微中拾起责任,对小事负责,才能堪当大任!

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篇16:珍爱生命作文

全文共 471 字

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我常常想,生命是什么呢?后来从一些小动物和一些人的身上得到了启示。

我曾经养过一只小兔子,因为小兔子的乖巧可爱,我对它特别关照,有一次,我给它吃了胡萝卜,又担心它口渴,紧接着又给它喂水,但是结果事与愿违。第二天,我没有等到小兔子的长大,等来的却是小兔子因为拉稀而奄奄一息,我守护在兔子旁边,那一刻我似乎明白,小兔子的悲惨结局和我的不正确喂养有关系,我为之伤心难过。突然,小兔子猛然动了一下,它在竭尽所能冲出病魔的怀抱,那种求生的欲望,让我震惊不已。

还记得有一次,我从电视上看到了一个十四岁的女孩从十四楼跳了下来,因为没有得到及时的抢救,这个年轻的生命便如花般凋谢了。我在想,这个女孩选择这样的方式来了结自己的生命,她怎么对得起自己的父母?父母养育了她十四年,她就是这样回报的吗?这样对待生命真是不负责任啊!

伟大的作家杏林子,十二岁便患上了类风湿性关节炎,全身关节大部分损坏,可她依然很乐观,还把自己每年的稿费捐给了灾区的小朋友。她有一句名言——除了爱,我一无所有。

从此,我懂得了生命来之不易,我们应该珍惜,应该在人生有限的生命里活出无限的精彩。

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篇17:生命的作文

全文共 525 字

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偌大的世界里,有着无数的生命,有的伟大,有的渺小,但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命力的植物——仙人掌。

我家也有一盆仙人掌,我每天放学回家就仔细的观察起来,它是绿色长条形状的,他的一根根刺时刻防卫着外界的`侵害,它并没有其他植物强劲的根,却有着许多植物都没有的坚强的外壳。可见,上帝是公平的,如果他关上一扇门,就一定会再开一扇窗。

突然,我有一个想法,把它打开,看看里面是什么,于是,我开始动手,我用很厚的纸握住它,还戴了副手套,拿着一把刀,却觉得无从下手,最后,竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳,而是汁水态的东西,就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠,原来,它的内心如此脆弱,看来我“荼毒生灵”了,真的好后悔,当然就更不忍心将它扔掉,只好用线将切开的绑好,重新植入盆内。

两个星期后,意想不到的事情发生了,被切成两片的叶子居然又长在一起了,它又活了过来,我惊叹极了,它顽强的从死亡边缘挣扎回来,此时正以其蓬勃旺盛的生命力再继续生长,生长……

我立刻上网查找了一些关于仙人掌的资料,原来,它的作用还如此之大:可用于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎之用,去壳可以食用……他真是一种神奇的植物。

它是顽强的,却又华而不虚,就为这,我们也该敬它、爱它。

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篇18:生命的启示

全文共 603 字

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心有多大,舞台就有多大。——题记

站在蓬勃生辉的朝阳下,我的心却晦暗如黑洞。

多次在成绩单上留下的败笔,使我苦恼不已,挫败感已在我的脑海里烙下了印子。操场上,我无力地拖拉着广播操的节拍,凝重地望着地面竟也有所发现:一直脚趾头大的甲虫正四脚朝天,偶尔不情愿地挪动着足。我顿时心生怜意,就在散队的时候探着脚偷偷地帮助它翻身。没一会儿,后面的同学跟上来了,我只一脚碰上去,并未帮到忙。因此,心里不免有些难过。

第二天回去的时候,它不但四脚朝天,还归天了。看着它黑糊糊硕大的身躯,我因此备感惋惜。

第三天,我做着操的时候听到背后有人十分兴奋地喊着我,于是,我疑惑地回眸一看,一张灿烂如花的笑脸正挤眉弄眼地暗示我往地面看:又是一只甲虫!我有些高兴了,它虽小得如小指却有力地用后足撑地挣扎着。我兴奋而专注着它的一举一动,盼望着它能自己翻身,再次在空中自由翱翔。突然,它在奋力一搏后静静地躺着。“它在养精蓄锐呢!”我对自己说。果然,它又动起来了。这一次,它的足先是在空中乱抓,然后,它便及时改进策略,使出浑身吃奶的劲在屁股后面,再同时用脚一蹬,猛地翻身了!我笑靥如花似绽开,内心激动不已地为它喝彩。它成功了呀!

它这是在用生命在告诉我:你是前面那只甲虫。人生恰似弯道,曲曲折折,望不穿尽头,倘若你连尝试转弯之勇气都失去了,还说什么势必走到最后呢?

是啊!我不该遇挫就停止前进的步伐。别忘了,心有多大,舞台就有多大。我要做那只小甲虫!

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篇19:件事的启示作文700字

全文共 632 字

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“信念就像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。”这句话可不是我一时心血来潮写出来的,它的背后是有故事的。

记得上一次,大队部里要进行一次值周活动,我好激动,第二天一早,刚起床就看见太阳公公朝我微笑,微风也轻柔地与我打招呼,想必今天的值周一定也会很快乐的!但是还没到学校,也不知是谁把老天爷给招惹了,吓得太阳公公也躲起来了,只有大片大片的乌云,微风也变脸了。

“啊!怎么变天了?我可没穿棉袄啊!不得冻死我呀!”我在心里喊着。没办法,这可是政治任务啊!我哆哆嗦嗦地朝我的岗位走去,但双腿却在抗议,就像灌了铅一样—寸步难行,好冷啊!终于站到岗位上了。

我把拿着旗子的手慢慢地伸了出去,刚被我暖热的小手啊,在外面直冒热气,不一会就像一个冰块一样了。北风从我的脸旁呼啸而过,我的脸庞就像刀割一样痛。我的手也变成了红苹果,一串鼻涕不由自主地流了下来,我不禁打了个寒颤,全身就仿佛掉入了冰窖里,几乎都要晕过去了,一切都变得那么灰暗,不行,我坚持不住了,我不要再值周了,两行泪珠从我的眼睛里夺眶而出。

我的脚慢慢地超李老师所站的方向挪动,忽然,我的耳边响起了妈妈常说的话:信念就像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。是呀!我不能被打败,这点小苦算得了什么!当初红军万里长征过草地不比我艰苦上百倍、上千倍啊!我绝对不能退缩,于是我又回到了我的岗位,挺起脊背,继续坚守着,或许是我变的强大了,居然感觉不到冷了。

“信念就像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。”这句话是我人生的动力,永远激励着我像更高的目标前行。

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篇20:以生命的作文

全文共 831 字

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迎着微风,从操场边沿的围墙脚下信步,方才感触到新生的枝芽带着母体的乳香萌生了。

这是预言家在宣告,又一年开始了。这是校园仅有的一排绿,并且刚种植不久。整个校园除了师生们的行走之外,仿佛也只有这排生命在延续。人各有志,树木了一样。或许,在它们的生命中早已注定不能茂林丛生;或许,它们的梦想就是长成参天大树。绿在养料的滋润下逐渐使得生命日趋强大和繁荣。草木一春,幼小的种m已经枝叶丛生了,在三九寒冬也犹如武士般的威猛挺立在那里与寒冬比试生命的强大,仿佛是在警示人们――生命是要坚强些的。

生命的存在对树木来说是享有养料、水分和阳光;而对于一个来说说明他还有喘息的本领,世界的东西还有他的一分。如果一颗生命即将结束,只要他是一个人,他将倍加努力的珍惜剩下的日子,甚至创造出连一个正常人想都不敢想的奇迹,留于世间。又一次见到浇水工人在为花草浇灌,我倍感高兴,生命又一次得到滋润,怎能不高兴呢?感受这幼弱而又强大的生命,我露出苦思,只为那遗落的梦想。我很庆幸在中考时痛哭过的我,很快就摆脱了那失落的痛苦中的沉沦。曾经我的每根神经都加速的跳过。现在也如此,父母给了我接受教育的机会,许多朋友因为文学给了我生活的鼓舞;曾经,我也为自己勾勒了一幅美好的蓝图――走向文学圣殿。此时,我的神经仍然在跳动,是那么急促与压抑,也直至此时我不得不承认现实的残酷与世道的无情。我承认我落下了许多,不再有绿的潇洒。而我失去了常人的思维吗?相反,我想得很多,比任何人都多,拖着沉重的双脚,在岁月的黑暗中蜗行,怎么能走出那重黑暗的防护线呢?面对所遗落的东西,心中有不尽的悔意和忧伤,但我的生命和那排绿一样至死不渝的在追求我所喜好的。

“鸟之将亡,其鸣也哀;人之将死,其言也善。”还好,我不但没有很多善言,反而有很多我觉得不好的言辞,并且我还将以一个出色演讲家的勇气和姿势去面对纷争的尘世。做出一番我爱的选择和我选择的爱的业绩,让那些以万物刍狗的宙斯神父看看我一个沉默了多时的生命究竟是怎样的神圣和顽强。

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