放风筝作文最优秀的作文20篇

我一直我不明白这本书为什么叫做追风筝的人，整本书以第一人称回忆着作者从小到大的点点滴滴，哈桑的悲惨遭遇使他的内心备受折磨，赶走哈桑与其说是他在逃离还不如说良知在折磨着他，年幼的他无法逃脱有哈桑的环境带给他的压抑，赶走哈桑是他用自己最大的能力逃脱外在的压力和内心的折磨。政治环境的变化使人物的命运和观念在不断的变化，前文胡塞尼内心旁白不断标明：我从未把哈桑作为朋友。我只有在没人的时候才会想起哈桑。我是普什图人，他是哈拉扎人。我是逊尼派穆斯林，他是什叶派穆斯林。寥寥的几个字透露着种族，宗教，阶级等方面的差别，我们无法否认种种差别早已渗入胡塞尼的骨血。然而人性善德以及哈萨对他的忠心感动着他，就算远在美国他的内心也总是有所牵挂，深受折磨。

追风筝在文章中出现两次，一次是风筝节，另一次作者和索拉博在结局追风筝。同样是追风筝然而结局不同，情节不同，胡塞尼在救赎，救赎自己以及父亲对哈桑祖孙三代的罪责。这本书在纷乱的战争年代凸显人性的美善恶，追风筝，亦追沉重如山的亲情，亦追愉快而惨淡的童年往事，亦追一份生死相依的爱情，亦追美好的和平生活。恐怖组织依旧存在，和平生活人们还在追索。

胡雨婵

春天来了！春天来了！

一个周末的早晨，我带着钱和吴泽宇一起去放风筝了。我们来到新广场的中心，刚一走进新广场的中心，我们就看见一支支的风筝像老鹰一样在天空中自由的飞翔，我心想！哇，这些风筝这么漂亮，我也要买一支风筝，说着，我马上奔向了买风筝的小商铺，掏出口袋里的钱，买了一支风筝。

我买的风筝是彩色的，形状是三角形，下面绑着彩带，而且看去很小，上面还有两个糖宝的图案。我们走到了山的底下放风筝，有一点点的微风吹着我们，但也有一大片阳光照耀着我们，我们放起了买来的风筝。首先，我们把风筝的正面放在了底下，然后做好了跑步的准备，三、二、一、我跑了起来，风筝也渐渐的飞了起来。

我飞快的跑了两圈，可是我跑不动了，忽然，妈妈大叫道：加油！加油！我突然有了信心，又跑的飞快了。所以风筝又飞的很高了。

这次放风筝可真开心呀！下次希望能在和吴泽宇一起放风筝！

阳春三月，正是每年放风筝的好时光。上周未，天气晴朗阳光明媚，我和妈妈一起来到嘉陵江边准备放风筝。

刚采到嘉陵江边朝阳桥上，哇！好多人呀，卖风筝的，卖小吃的，还有玩耍打闹着的老老少少，热闹极了。

看着天空上形态各异，五彩斑斓的风筝，我对妈妈说：“妈妈，我的小名叫小燕子，我们买个燕子造型的风筝吧。”妈妈点了点头同意了。

走了好多家，终于如愿以偿的买到燕子风筝，我拿着它高兴地和妈妈找了一块平坦，人又相对少的地方，准备放风筝。

说起放风筝这件事，我心里还有少许失落感，去年放风筝我就没一次将它放上天空，最后还是在妈妈的帮助下才成功的。今年我相信我一定可以让“燕子"遨游太空。

说干就干，我深吸一口气，一手拿着风筝，一手拿着风筝线，这时刚好起了一点风，我顺着风把风筝往上一扔，自己向后退，趁着风势把风筝带上天，自己慢慢地匀速放线，不一会儿，风筝就飞上了天空。我高兴地大声喊道：“妈妈，我成功了！我把风筝放上天空了，你看它飞得多高，飞得多稳呀！”妈妈听了我的话，笑了笑说：“不错，真棒，吸取了去年失败的教训，今年终于可以自己放风筝了。”听了妈妈的表扬，我心中美滋滋的，看着在天空中自由自在的风筝，我幻想着是自己在天空中飞翔。

天色渐渐暗了下去，我和妈妈恋恋不舍的回家了，但放起风筝的快乐一直在我心里，无法忘记。

作者：霍佳程

伴着优美的英华之歌我们搬着凳子坐到指定位置，因为今天呀是我们期待以久的风筝艺术节，今天的这场艺术节我深有感受！

不到我们年级放风筝的时候我们都是观看者，随着体育老师的一声哨响各色各样的风筝飞向了天空，他们的放飞风筝就好比我们放飞梦想！选手们在赛场上发挥的都很好，角度也都很理想！

到了我们年级上场的时候了！我特别紧张也特别开心，紧张是因为：这次风筝是关系到集体荣誉的，如果放不好风筝那么我就会丢尽我们五（9）班的人！开心是因为：如果我放好了那么不但可以拿奖励还可以为班级争光！这两个小天使、恶天使在我心里一直不平衡，后来我对自己说：“霍佳程，你要把这次当做练习，要好好发挥，绝对不能失败，加油！”到了我的那个组准备了，我特别紧张，但是心中的小天使对我说：“相信自己，加油！”我静下心来做好准备，随着老师的一声哨响我开始放了，一开始放的特别好，角度也不错但是后来与一个风筝缠线了然后我就赶快首先过去把我的线拿下来！当时我特别紧张，我又看见同学们再给我加油，我又坚强的对自己说：“加油，你可以的！”我赶快和助飞手会到七点从新放，这次在同学们的鼓励下我放了起来，角度还不错！，最后回到班级我心里的一块大石头落地了！

虽然这次及时改正要不就失败了，我以后还要多参加学校的活动，但是要练习的万无一失！

我的课余生活很丰富，其中我最喜欢的就是放风筝。

星期天早上，天气晴朗，阳光灿烂，我和爸爸妈妈去郊外放风筝。我们来到放风筝的地方，看见哪里有许许多多的风筝，有鱼形的，蝴蝶形的，蜻蜓形的，燕子形的。风筝的颜色五颜六色，有红的，蓝的，绿的，黄的和紫的。漂亮的风筝和蓝天，白云交织在一起，绘成了一副美丽的图画，漂亮极了。

我的`风筝是燕子形的。刚开始放风筝的时候，爸爸拿着线轴，我拿着风筝。爸爸顶着风边跑边放，风筝越飞越高。不一会儿就飞上蓝天，成了飞的最高的风筝。后来，爸爸让我拿着线轴放，我接过线轴，只顾着向前跑，但是风筝飞得不是很高，我向爸爸请教，爸爸说："放风筝的时候要边跑边放线，才行啊”我照着爸爸说的去做，风筝果然越飞越高，最后飞上了天。

碧蓝的天空中，有一只只五彩斑斓的“小凤凰”，那美丽的尾巴上系着我童年的美好时光，把一颗颗纯真的童心带上神秘的高空。

东风来了，春姐姐也迈着轻盈的脚步来到了人间，身后引来了一群天真的小孩，在翁妪麦田里，快乐的直撒欢，有的不是摔了一跤，便嘟嘟小嘴，站起来，拍拍“小泥裤”继续跑……

一群小孩背着小书包，回家了，不一会又匆匆忙忙的跑出来，只是小手里多了一根细细长长的线和一张斑澜的布。渐渐地听到一群孩子的欢声笑语，拨开灌木丛，只见，他们有的在搭竹棍，有的在按布子，还有的在系绳子。不一会，一个大大的风筝就做好了。

孩子们欢呼着来到田野，把自己心爱的大风筝放上了蓝蓝的天空，看那！我们的风筝最大；看那！我萌的风筝最棒；看那！我们的风筝飞得最高……我们一个个都沉浸在成功的喜悦中！啪！正当我们玩的不亦乐乎之时，风筝线突然断了。孩子们一个个飞跑着，也不觉得累，嘿！我看见风筝了！孩子们停了下来，一个个累的气喘吁吁。

回到了田野，孩子们又把风筝放上了天空，一个个又裂开嘴，笑了……

薛振昊

放风筝的记忆已经淡去，可今天上的一节课让那淡淡的回忆加上了一笔，使回忆清晰了几分。

记得在家乡时，碰上晴天，我总会去放风筝。风筝的倒影在小河中荡漾，这些都是我内心尘封的记忆。唯一可以唤起这久远的记忆的，依旧是那个老旧的风筝。

还记得第一次放风筝的时候，我的风筝飞得很高很高。在细线放完时，我才惊觉自己快把不住风筝线了，风筝就这样从我的手中飞走了。它向着自由飞去，在空中上下翻腾。这就像我，我的线被父母拿着，但父母手中我的线每分每秒都在减少，最后一点也没有了。当父母手中的线没有了的时候，我也向着渴望的自由越飞越高了。但当我回头看时，父母的身影已经模糊不见了。

现在我也不再放风筝了，但放风筝的记忆与快乐还是留在我心底。就让这一切尘封在回忆的海里。既不忘却，亦不重来；永不说出，深藏心底。就这样让它成为一段轻松而又美好的回忆吧。

“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了青蛙，也吹起了一串串风筝。

春日独特的气息弥漫在教室里，老师笑着对我们说：“今天我们去放风筝吧！”话音未落，同学们就像一群无头苍蝇一样闹哄哄地，紧接着又一窝蜂地冲出了教室。蓝蓝的天空，洁白的云朵，微风不时地吹动路边的花儿，正是放风筝的好天气。我和我的伙伴来到了广场的中心，我拿起一个风筝，上面印着一只火龙，全身是绿色的，翅膀上有一个大大的五角星，那昂扬的神态像是下定了决心冲到星星上似的，它口中那鲜红的火焰也似乎能喷好几里地。

准备放风筝了，我把一根铁杆插在了风筝上，接着把线绑在风筝上，风筝组装完毕！我和伙伴相视一笑，一个拿着风筝，一个拿着缠线器。“跑！”我们拿着风筝跑了起来，“放！”我的伙伴就把风筝“嗖”的一声扔了出去。一开始，风筝晃晃悠悠。过了一小会儿，风大了，风筝马上就飞高了，它越来越高，越来越高，好像要扯断绳子飞向我们看不到的天空的另一端。

空中的火龙飞得越发高了，它游戏似的穿梭在云间，喷云吐雾……

段佳杉

冬爷爷悄悄的离开了，春姑娘迈着轻快的脚步走来了，这天，风和日丽，小草伸出了脑袋，迎春花张开嘴偷偷的笑，微风轻轻擦我的脸颊，这么好的天气，我怎么可以在家呆待着呢？我和妈妈去公园放风筝。

我拿出我最喜欢的大嘴猴风筝，我们来到公园，先找到了一个没有障碍物的空地上，我们一抬头，瓦篮的天空中飞着许多五颜六色，各式各样的纷争，有凶猛的老鹰，有美丽的蝴蝶，有长长的蜈蚣，有勤劳的蜜蜂，有炫酷的战斗机，还有最可爱，胖乎乎的熊猫风筝……

我们也不甘示弱，拿出了我的大嘴猴，分诊一开始我先一手拿把一手拿线，我拿线的手一放开就马上往前跑。可是分针不知为什么落了下来，我试了一次，两次，三次，可是都没有成功。眼看别的小朋友都把风筝放起来了，我是干着急，嗯，没用。这时妈妈走过来对我说：“宝贝不要灰心，我来帮你。”妈妈用手托着风筝，我拿着线把，妈妈一说跑，我马上飞奔起来。我一回头，风筝已经飞入天空，我刚想叫妈妈来看，可是没等我叫完，风筝就落下来了。我不气馁，我慢慢的摸索其中的技巧。迎风跑当风吹过来时，我就放线。看到风筝往下掉时，我就拉线。一松一拉风筝在空中翩翩起舞。

今天中午，太阳公公露出灿烂的笑脸。吃过丰盛的午饭后，爸爸忙中偷闲带我去新湖公园放风筝。

来到新湖公园，美丽的郁金香已经无影无踪了，青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着。

我拿着风筝连蹦带跳地来到草地上，一阵微风吹来，我顺手把风筝送上了天空。我正高兴，风筝转了两圈，就直直往下掉，这时的我不知所措，爸爸即忙跑来接过风筝轮快速收线，在关键时刻拉紧风筝线才稳住直直往下掉的风筝。爸爸告诉我，风筝线要拉紧，注意收线和放线。

风筝越飞越高了，放风筝的人越来越多了。蔚蓝的天空中飘着各种各样的风筝，好美啊！有美丽的“蝴蝶”，有可爱的“金鱼”，有凶猛的“老鹰”……五颜六色的风筝展翅翱翔着，在微风的吹拂下它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空打扮得绚丽多彩。

这次风筝放的很成功，我的魔鬼鱼风筝在天空翱翔了一个多小时，因为还有作业没完成，所以只能收线回家做作业。

再见新湖公园，我们还会再来放风筝的。

虽然秋天的部分花草树木开始渐渐地枯黄了，已经没有春夏季节的绚丽多彩，但我还是喜欢秋天，因为秋天有我喜欢的运动——放风筝！

星期天，天空一片晴朗，我和爸爸妈妈姐姐来到绿色世界。我说：“哇！好多人在放风筝啊！”我以最快的速度把老鹰风筝拿了出来。我托着风筝，爸爸在拿着线，爸爸说：“放。”我马上松手，爸爸拉着线，那线一紧一松的，渐渐地风筝高过了树梢。我快活的喊着：“再跑快点！”

爸爸拼命的跑着，爸爸气喘吁吁，我看着爸爸气喘吁吁的样子说：“爸爸不如我们来个接力？”爸爸说：“好办法！”我从爸爸手里接过线后飞快地跑啊！跑啊跑！一会儿，我就累了实在跑不动。坐在地上望着天空，哇！有喜羊羊、有灰太狼、还有蜈蚣虫……

时间过得真快啊！一回头就要回家了。秋天是我喜欢的季节。

我喜欢放风筝。

今天，我去了新桥公园。你猜我会怎么做。没错，放风筝。

起初，风筝不能飞。后来，我对我的蝙蝠风筝进行了体检。体检后发现蝙蝠的一只翅膀受伤，然后马上进行治疗。很快就治好了。

接下来，我会让它展示它的飞行能力。如我所料?它确实飞得很高，这让旁边的风筝用新的眼光看着我的黑蝙蝠风筝?当然，我不是好惹的。一只蝙蝠试图飞过来攻击我，但他不知道我已经准备好反击了。蝙蝠冲过来的时候，我只是闪了一下，蝙蝠很快就停了下来。然后我命令我的蝙蝠风筝攻击那只蝙蝠风筝。

孙公公马上要下班了，所以我就告诉我妈;妈妈，你能回家吗?母亲说;当然可以。最后我高兴地回家了。

昨天下午上课时，老师说：带我们去放风筝我们开心地一蹦三尺高，放学后我就去买风筝。

第二天上午放学后，我回到家里不顾着吃饭，就让我爸教我弄风筝。首先拿出一根细长的铁棍把它固定住，第二步，拿线在风筝的顶部系个死扣，这样才能把风筝和线轮连在一起，这样就大功告成了。

下午来到学校，下了第一节课，我们拿着风筝跑到操场，老师说完注意事项，我们就开始放风筝。今天的天气好像知道要放风筝，特意让风公公把风弄大点，让我们玩的高兴。我们先试一下我们的放风筝的技术，王子轩在前面带着风筝跑，我在后面牵着线轮，由于王子轩跑的太快了，线也不听使唤了，线轮也飞走了，我们好不容易追上了，线全没了，我们把线又一点一点缠上了。再试一次，把风筝放在地上，风一来我就

牵着线逆风跑，终于把风筝放起来了。当时，我的风筝是全校飞的最高的，由于我放的线太多了，风筝自己飞了。我们拿回来时，线全部打结了。我找来了聪明的贾金城，别看他胖人家脂肪里全是知识，一下子全都解开了。贾金城、王子轩我们三个把飞筝做了改变，让它脱离人的控制让它自己飞，我们试了半节课，显然是不行的，我们就按原先的方法，控制不准飞到芙蓉小区的围墙那，当我们把风筝拿回来时也正好下课了，我们只好收起风筝，放学回家了。

通过这次放风筝，我收获的不仅是快乐和喜悦，更让我看到了团队的重要性，令我受益匪浅。

严子棋

星期六的中午，天气晴朗，万里无云，妈妈便带我去高新公园玩。

可是，当我们到了高新公园时，太阳却忽然钻进了云里，大风也呼呼地刮了起来，我和妈妈坐在草坪上，感到冷极了！我心里想：这还不如在家里看电视，吹暖气呢！正当这时，我看见了许多五彩缤纷的风筝在空中翩翩起舞。我对妈妈说：“妈妈，我也想放风筝。”于是，妈妈就给我买了一个彩条风筝，带我去放风筝。

我拿着风筝线，边跑边放线，妈妈在后面托着风筝，我飞快的跑起来，像只兔子一样。我跑了一会对妈妈大喊道：“放。“妈妈立刻把风筝往天上一抛，我也连忙加速，可是不到2秒钟的时间，风筝就从天上掉了下来。

第一次失败了，我很不高兴，不想再放了，但在妈妈的鼓励下我又恢复了自信，开始了第二次尝试。

这次，我一开始就用尽全力加速，妈妈跟在后面举着风筝，不过一会儿，风筝就快要飞起来了，我连忙让妈妈松手，妈妈手刚放开，风筝就飞到了空中，看着风筝平平稳稳地在蓝蓝的天空中飞舞，我开心极了。

有一天，我写完作业，站在窗前，试探外面的天气冷不冷，这时，我看到空中有风筝，心里一阵欢喜。我就向爸爸妈妈提议去放风筝，爸妈赞同了我的意见，我们一家就高兴的出发了。

我们来到公园，宽阔的草坪上，已有很多人在放风筝，我们找到一个合适的地方，拿出风筝，做放风筝前的准备工作。

我爸爸先开始放风筝，给我示范了一遍，并说出放风筝的一些要领。看着爸爸放风筝那轻松的样子，我也想试试，就吵着爸爸让他停下来，让我自己来放风筝。

起初，我也像爸爸一样，右手拿着风筝，左手拿着风筝线，学着爸爸的动作，迎着风向，快速奔跑，把风筝放向上空。然后，一边跑一边放线，风筝很快就飞起来了。我慢慢地放线，风筝越飞越高。正当我高兴的时候，风筝开始降落，越飞越低，并落在了地上，这是什么原因呢?

我不甘心，仔细观察别人是怎样放风筝的，再让爸爸手把手的教。使我知道其中的奥妙，就是风筝要往下落的时候，赶紧把线往后拉，风筝就又飞起来了。这时，我再次拿起风筝，快速跑起来。这一次，比上一次要好多了，风筝在我的放飞下，越来越高。我正暗暗得意，不料，我的风筝被卡在树上了，让我不知所措，连忙叫爸爸来帮忙。

爸爸拉着风筝线，轻轻抖动，一会儿就让风筝脱离了危险区。

经过不懈的努力，我的放风筝技术又高了。慢慢地我的风筝也飞到众多的风筝中。我仰望上空，呀!有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各种各样，不同颜色的风筝在空中翩翩起舞，把上空装扮的五颜六色，美丽极了!

我们跑呀，玩呀。完全沉浸在欢声笑语中。不知不觉太阳下山了。爸爸妈妈说：“今天玩的真好。”我打趣说：“明天会更美好，我也要随着风筝，让我的理想越飞越高!”

邵思淼

春天来了，鸟语花香。公园里长满了青青的小草，开满了五颜六色的花。小鸟从家里飞出来了，唱着动听的歌。小明和小红一起去公园，拿出他们亲手做的风筝。他一只手拿着风筝，一只手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。风筝就慢慢地飞上了天，风筝越飞越高，在半空中展开那美丽的翅膀。两只风筝一只像蜻蜓一只像鲸鱼，在空中一会儿飞得高，一会飞得低，像在跟小鸟玩游戏，又像在和白云捉迷藏。

公园里到处飘荡着人们的笑声，他们玩得可开心了。

星期六下午，阳光明媚，我和阮歆舒相约来到江滨公园放风筝。

我们来到滨江公园，只见公园里人山人海，有的在跳绳，有的在看书，有的打篮球，还有的在放风筝。

我们来到一处空地，首先小心翼翼地把风筝组装好，然后我学着别人的样子，一边拿着风筝，一边奔跑。可是无论我怎么努力，也没能把风筝放上去。

爸爸看我心急的样子，温柔地对我说：“放风筝得有技巧，先把风筝举高，然后迎着风，一边跑，一边放手，然后慢慢地放线。”爸爸一边示范，一边又说，“风筝线松的时候要及时收起，这样时而放时而收，才能把风筝放上天。”

我点点头，按照爸爸的方法继续试飞。看风筝慢慢地飞了上去，我快速放线，可是风筝却急速下坠，唉……我又失败了。但我没有放弃，总结教训，继续放飞、奔跑，最后终于把风筝放上了天。看着风筝迎着风在高空中飞舞，我高兴得一蹦三尺高。

看着天上五颜六色的风筝，我忽然想起了《春日》里的一句诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

春暖花开，小红小绿和小蓝来到公园里放风筝，他们开心极了！

风筝的形状真多啊！远处有一对人家：爸爸。妈妈和孩子。他们拿着一只普通的风筝，有红。绿。黄的颜色，真像红绿灯。近处，小红拿着她的风筝，看着小绿和小蓝放风筝。小绿说：“我不会放风筝呀。”小蓝说：“没事，等一会你拉着风筝线，我帮你放风筝吧！”

只见小蓝把风筝举到头顶上，小绿跑啊跑，小红也跟着一起跑。跑啊跑，小绿说：“把风筝放起来！”一阵大风吹来，小蓝高兴地将风筝放起来，紧接着，像小鸟儿一样的风筝在蔚蓝的天空中展翅翱翔。这时，小绿想：我会放风筝了！小红小绿和小蓝高兴地笑了。他们的笑声回荡在绿草如茵的草地上。小绿对小蓝说：“要不是你把风筝放起来，我可不会把风筝放飞起来。”小蓝说：“要不是你跑得够快，我可不会放起来。”大家开心地笑了。

我们要团结友爱，才能得到最好的结果，放风筝也一样。

龚昌杭

小时候很喜欢风筝，喜欢拉着风筝跑，满怀期待的看着它缓缓离开地面，汇入千百个风筝的河流中去，丝带般在阳光中舒展。

可惜那时的我清楚如何放飞风筝，却不懂如何收风筝。只好在泼染的红艳霞辉中放手，看着在掌中线越来越短，它牵引的风筝的身影在外滩上空来回飘忽，或是飘向江上，亦或是右边的树梢上或喧嚣的城市深处。

随着那塑料布的小小身影飘出我视线之外，我会好奇它会落在谁家的窗口，还会与我相见吗？

温暖的余晖告诉我，它不会的，它也不知去哪，不知道下一秒会面对什么，可能是比我还小的另一个风筝爱好者，可能是风筝收藏家，也可能是某一个树梢，某座房顶或者下水道口。

人其实与风筝一样是既无助无知而又大胆的，我们始终摸索前进，谁也不知道下一秒会有什么意外发生，可能是中奖可能是落榜，正如我们永远摸不清风筝落在何处。

我们时时需要冒险需要勇气，正如冰心所说，年轻人啊，这世界是不住的前进的呀，我想那小小远去的风筝也清楚自己的可能面对的。

借问风筝何处落，千楼万巷未可知。

作者：李晨轩

今天下午，我们的学校举行了一年一度的风筝比赛。

在风筝比赛开始之前，我们学校的每个小学生都拿了一本书，开了一会儿会，就到操场做到自己办的座位上了。我们做到台阶上后，知道张校长说：“我宣布，二零一六年第十七届风筝比赛，正式开始！”我们马上激动起来，开始观看风筝比赛。我们边看风筝边说风筝是什么风筝，我都看到了，黑色的、红色的、橙色的热带鱼风筝，看到了形态各异的大令风筝，还看到了老鹰风筝和蟒蛇风筝，在它们同时飞起来的时候过了几轮后，我们开始哈哈大笑，因为我们看到了一个大嘴猴的人形风筝在天空中跳舞，而且条非常快，就好像是一个得了神经病的人似的，看到这幅情景，我们被大嘴猴人形风筝逗得哈哈大笑，他有时摸着屁股，有时还吃手指头呢，笑的都能让我们的肚子感觉都快要爆炸了似的。

过了一会，风筝比赛结束了，我们就站队回到了教室。真是有趣的风筝比赛。

“为你，千千万万遍”哈桑露出微笑对着阿米尔真诚的道出。

喀布尔的苏丹只属于阿米尔和哈桑的树。《追风筝的人》是以风筝为主线，讲述主人公阿米尔和他爸爸仆人哈桑之间的故事，阿米尔与哈桑从小一起长大，喝着同样的母乳，父亲的成功令少年时期的阿米尔极度的想成为与他一样的成功，但不论是成绩、勇气、才气等阿米尔从来都没有成功过，阿米尔看到父亲的失望，在一次风筝巡回赛中，阿米尔看到父亲的喜悦——阿米尔获得了第一名，但这次的事件也是阿米尔与哈桑关系的破裂，为了帮助阿米尔少爷拿回割下的风筝，哈桑对着阿米尔说“为你，千千万万遍”。日落傍晚，阿米尔寻找哈桑，却看到阿塞夫对哈桑的残虐，阿米尔想冲上去，可他却逃离了，一逃就是26年。阿米尔自导自演了一场哈桑盗窃的罪行，他们离开了，阿米尔以为的解放、救赎，不过是另一场硝烟的开始。中年时期的阿米尔成为了一名作家，在美国他与以为美丽的贵族小姐接了婚。一次拉辛汗的通话令阿米尔认清自己的错误，更令人惊讶的是阿米尔一直认为的仆人哈桑是父亲的私生子，是自己同父异母的兄弟，为了弥补自己的最近，阿米尔踏上回到与哈桑一起生活的地方，想起自己曾估计生涩的字来为难哈桑，更用卑劣的手段逼走了他。阿米尔找到哈桑的儿子索拉博，可在战争、种族歧视的氛围下索拉博的早已奔溃，阿米尔痛苦，为自己的罪行感到痛恨。最终的结尾阿米尔带着索拉博放风筝，索拉博也露出了微笑。这本书的结局并不完美，故事的结尾索拉博的不语与微笑，让我不禁潸然泪下，但也如负重释，阿米尔追过，救赎过，也勇敢面对了自己，有些苦涩与酸楚，但人的一生就是这样，犯错，错过，再用一生来弥补。

《追风筝的人》后半本书都在写主人公的自我心灵救赎，书中的感情不仅仅是亲情、友情、爱情，当读者静心阅读时，可以感受到主人公所做的行为但是现实生活中人们的真实反应，作者的笔就如一把尖锐的刀，直插人心，将人性真实的刻画：阿米尔打算逼走哈桑时的快意与迟疑，危急关头的懦弱无助，亲人面临危险的慌乱，爱情乍到时的浮躁与不安……追风筝的人，童年的风筝对于阿米尔来言是自私，他看到父亲对哈桑的无限包容，他嫉妒了;中年的风筝对于阿米尔来言是真正的救赎、自由，阿米尔用背负生命的代价，理解生命的意义，即使哈桑已经不在了，但阿米尔永远记住那赤城的友情。

读书像是品茶，哭、涩、甜一一品味，人生如茶，浮沉随便。假如真的有时光穿梭机，阿米尔回到那个属于他和哈桑的山丘上，阿米尔醒来满脸泪水，哈桑紧紧拥抱着阿米尔，安慰道：“阿米尔少爷，为你，千千万万遍，不要哭泣了”，阿米尔回拥哈桑，哽咽道：“啊!我的朋友，我亲爱的哈桑!我希望我们可以长长久久的生活在一起，我为我曾经对你的行为道歉，为你，我千千万万遍”。