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借物抒情初中作文通用20篇

导语:为了科学合理充实地度过的寒假生活,很多同学都会提前做个寒假计划,下面是小编整理的一些关于寒假的优秀作文,欢迎查阅,供参考。

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初中二年级抒情作文:品味梅叶

全文共 810 字

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春末初夏,当人们还在回味着初春的梅香时,那一片梅叶悄悄放开了自身。

梅叶是多么盼望能成为一朵梅花呀,梅花清香的气息像春天温暖的阳光,将初春的人儿拥抱,而梅叶却只能受命运的支配与捉弄,得不到人们丝毫关注与问候。

但梅叶不会成为梅花,梅叶就是梅叶。

不知你是否看到过梅叶在张扬的梅花下小心翼翼探出脑袋的样子。梅叶蜷曲着身子,从肆意开放的花瓣间捡拾跌漏下来的星星点点的阳光,贮存起来,积蓄生命的能量。渐渐地,它伸直了身体;渐渐地,它招来了同伴;渐渐地,它在风中唱响了一首属于自身的歌。

刚长出的梅叶颜色还较淡,但叶脉却很抢眼,像是用深色的笔“雕刻”上去的。我知道,这是梅叶的筋骨,它要用这强健的筋骨,在风中,在雨中,支撑自身走过夏,走过秋,走到冬。

而现在是晚春,骄傲的梅花极不甘心地谢了幕,梅叶终于成了主角,它的舞台设在夏天。

盛夏,烈日炎炎之下,梅叶的颜色变得沉静而大气,由翠绿变成了墨绿。它变得很富有,不用再那么辛苦地积攒阳光。亮灼灼的阳光像瀑布一样,整日地向梅叶倾泻着无穷的能量。梅叶不敢懈怠,也不敢挥霍,它开起了阳光加工厂,加班加点地进行光合作用,将能量源源不时地输送给树干。它始终认为,一个真诚的生命,“非自成而已也”,还要努力去成绩他物,去“赞天地之化育”,这样,才无愧于天地自然的养育。

但生活却有了起伏。害虫开始肆虐。此时它是否颓唐了呢?晨曦中,我分明看见了精神抖擞的梅叶,每一片叶子都挺直了腰杆,身穿墨绿色的外套,显得格外精神。即使它们中有的伤痕累累,但在我心中,梅叶却更美了。

初秋,梅叶开始泛黄了。鹅黄色的梅叶是那么真实,那么地美丽。我不由想到了李白的那句“清水出芙蓉,天然去雕饰”。芙蓉之所以美,是因为它活出了最本真的自身。同样的,梅叶之所以那么美,也是因为它的真,“落就落吧”,这是随性自然。于是,无数的梅叶落了下去,我知道,它在等候着下一季生命的开始……

品味梅叶,能品出人生的真谛。

[初中二年级抒情作文:品味梅叶

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篇1:母爱抒情初中作文600字

全文共 543 字

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古人曾经说过:“父爱如山,母爱如水”。这其中蕴涵着极丰富,深刻的哲理。

母爱之所以如水,是因为她如水般清澈,清澈得不含半点杂质。母亲将所有爱化成清水,滋润着我这株成长中的幼苗。

一个人或许会因某些私利而与你成为好朋友,但一个母亲绝不会因为什么私立而去疼你,爱你,因为她付出的永远比她得到的多得多。但母爱之水有时也会变得浑浊,饱含泥沙,就如黄河一般,为的是终有一天冲击出一个绿草茵茵的华北平原。

黄河之水之所以饱含泥沙,是因为它流过了黄土平原。母爱之水之所以饱含泥沙,是为了孩子的未来。当你的母亲因你做错事时责备,惩罚你时,请别抱怨,为了你的未来,她必须这么做。所有溺爱孩子的母亲,都是不为孩子负责,不考虑孩子将来的作法。

母爱之所以如水,更以为她的细腻,流淌于你的全身,化为你的血液,成为你生命的根源。母爱如水,就如海水一半一望无际,而你就是那行驶在海洋里的一叶扁舟,四周环绕着水,环绕着爱。也许有那么一天,会有人因种种私利而接近你,伤害你,但请别怕,因为母爱会化作滔天巨浪,将其逐回海滩,成为你坚实的后盾。

海水经阳光晒过而蒸发,而母爱会化为云朵,随你飘扬,在你口渴时化为及时雨,给你解渴。

她总是在你需要时为你付出,在所不惜。

母爱,兴许只有水才能比喻她,烘托出她那纯洁,无暇,伟大,无私的灵魂!

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篇2:初中生借景抒情散文600字

全文共 670 字

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朦胧的睡意里,淅淅沥沥的雨声犹如悠扬的琴音,穿透耳际。听,下雨了;是,下雨了。唯有空灵的雨音,才会有如此的吸引力,令世间生命俱寂、安静,全身心的聆听这天籁之音。静静的听雨,静静地聆听天际音符,安享心底的静谧。

听雨了,安静了。唯有听雨,往日的浮华才会在淅沥中被细细的雨丝柔柔的洗净,洗净平常日子里的铅华,洗净生命的浮燥。唯有听雨,忙碌的日子才会如此的安静、休闲;唯有听雨,疲惫的心灵才会真正的属于自己;唯有听雨,思绪才会飘飞,想起童年的朝花夕拾,少年的青葱岁月……;唯有听雨,浮躁的心才会稍稍停止追求的脚步,在雨声里小憩。静静的听雨,一份清灵、一份温馨随之而来。

听雨了,夏虫不再啁啾,悄悄地躲进草间,静静的听雨,静静地荡漾心灵;满眼的浓绿,一扫烈日下的野蛮,犹如婉约的新娘,在薄薄的雨雾里,绿的温柔、清纯、柔和;绽放的红硕,捧着晶莹的雨珠,似娇媚的少女,含羞的张望着雨幕中的世界……

听雨了,水雾中的垂柳,婉约美丽的仙子。一扫往日的尘嚣,静静的伫立雨中,轻轻的垂下枝条,顿时间每一根枝条变成空灵的竹箫,任天籁之音柔柔的滑进心灵。风儿不再疯跑,轻轻的穿梭于枝叶间,清新的浓绿随风摇曳,瞬间颗颗晶莹倏地滑落,碎的无影无踪……

听雨了,田间小路上,阡陌大道上,朵朵美丽的伞花雨雾中悄悄绽放,或鲜艳,或清淡,或悠闲,或忙碌……伞花下的心灵,经过一夜的听雨,或许不再浮躁,但任何安静只是暂时的享受生命,追求是永无止境的,雨中的脚步永不停歇,希望还在,明天还在。

听,下雨了;是,下雨了。让浮躁的心灵,喧嚣的尘世,静静的聆听天籁之音,静静地品尝这份精美与清新!

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篇3:初中借景抒情作文:游子思乡情

全文共 892 字

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望乡台-此岸望彼岸彼方望此方 乘游轮游览三峡风光时,曾去长江岸边的名山鬼城酆... 哦,我虽不是鬼魂,却是个漂泊异国他乡多年的游子,我,还有和我一样的海外游子...

屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚毅刚强的脚印令我心潮澎湃;晏殊的“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的勤奋拼搏的脚印令我心驰神往;李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的悲壮凄凉的脚印令我心生同情;李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的怀忧天下的脚印令我心血来潮……

别井离乡的踌躇让我们辗转反侧,当雁杳鱼沉之际,回首已逝的脚印,多么扣人心弦啊!二泉映月,耐人寻味,汩汩弦音从指尖流过的一瞬,已不知经历了多少春夏秋冬,抬首已逝的脚印,悲伤兴奋交织在一起,袭入内心深处。大江东去,浪淘尽,千古风流人物早已耳熟能详,而且坎坷的嘈杂更让人触目惊心,赞叹不已,更是自愧不如。

昔日的风采已成为过往云烟,明日的风光旖旎只是心灵美好的憧憬,今日的奇幻多彩正悄然离开,握住今日风帆,驰骋于大海的碧浪之上,搏击灿烂的辉煌。历程中的每个深深脚印,不仅印在昨天的奋斗泪水中,更沉浸在心灵的一湾浅水里,奋斗不止,生命不息。脚印是我们的贴心助手,它能折射出人生的强弱之分,让每个人都生活在平等、自由、快乐的蓝天下,共同成长。它无疑也是诠释人性的最好凭据。

眼中的脚印,心中的法宝。我对已逝的脚印总是像对自己的亲人一样,因为它也是我的一部分。

古人云:流水之声可以养耳,青禾绿草可以养心。我却说,深重脚印可以滋养灵魂,洗涤人生的斑斑污污,迎接清新洁净的明天。

当看到了《游子呤》这篇古诗里面的“慈母手中线,游子身上衣”和“谁言寸草心,报得三春挥”这令无聊的我有所顿悟,想起了母亲对我的殷切关怀。

朋友啊朋友,你不必孤单 在外求学的游子,你不要想家 请你们记住,记住: 我们的生命来自父母! 我明白你们的苦,明白你们的痛楚 离开了家,离开了爸爸.妈妈 离开了伙伴,...

浮云 游子 意,落日故人情”...李白的离别也真是因人而异,别赠汪伦的所作文字最为浅显直白,还在诗中提到人名,不像他别的离别诗作如果不看题目或注释,告别的友人是谁也无...

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篇4:借景抒情初中作文篇

全文共 687 字

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大千世界,一个人独守自己的那一片天地,真可谓孤也!独也!

我们每天都重复着三件事:学习。吃饭。睡觉。看上去挺幸福,其实那仅仅是一层面纱。殊不知,面纱的背后,是一张狰狞的面孔,充满着奢侈的欲望!

曾经以为,在这个物欲横流的社会不会找到真正属于我的东西,更不会相信有什么纯粹的友情。改变这个观念是在初二的时候。那时,懵懂的我们,与其说天真,还不如说我们幼稚,总是把什么事都想得太好。

然而,那时,我们总是在一个人的世界徘徊,毕竟那时的我们想向往的生活太奢侈。于是,孤独成了我们的又一个代名词。

是啊,我们的学习枯燥的近乎冷漠,总是天真的认为自己一味的付出,会有一个很好的结果,但是,我们总是错得很彻底。然而,懵懂的我们捂着还在疼痛的伤口又去从蹈以前的覆辙,迷迷糊糊的又开始在孤独中奢求!

这种现象持续至今,改变这种想法,是从认识她开始……

她却乎和我一样,也在一个人的孤独中徘徊。我说她优柔寡断,而她却说她多愁善感。其实我并不知道这两个词语的本质区别,只知道都是用来描述一个恬静女孩的最佳词语。是的,她和我太像了,我们的志向。情感世界都相差无几。因为我们聊得很投机,所以我更坚信我们都是孤独的挚友。直到她离开的那一瞬间,我似乎才找到一种感觉,一种亲切的感觉,一种久违的感觉,就像曾经丢失的一样。

与其说遇到的是知己,那还不如说“同是天涯沦落人”更有一翻风味。因为一个戏剧性的偶然让彼此都找到了一样可贵的东西,那就是友谊!一种至情的付出,却只希望得到一个真诚的眼神。我相信我们都找到了,在彼此之间!

原来,一个人的世界也是一个角色,缺少的只是一份伴奏。如果可以,为彼此付出,一样可以得到一份真诚!

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篇5:初中写景抒情作文:想你的夜

全文共 213 字

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想你的

孤寂的世界也甜蜜

思念着你回味过往的美

悄悄收藏有你的回忆

傻傻的笑着隐藏对你的情

想你的夜

泪水诉说寂寞心里美

失去的爱情也无法收回

只能把你汇成一滴泪收藏心底

痛苦着却装作无所谓

想你的夜

泪水湿透被子也湿透了心

寂寞勾起回忆

想念有你时的甜美

想你的夜

数着星星月照孤影

原谅你的无情

渴望时间冲淡对你的记忆

想你的夜

你无所谓我狼狈

痛苦着回味过往的甜蜜

听着情歌伤感着不后悔

想你的夜

你把爱情给了别人我痛彻心扉

深深知道也无法再挽救

只有悄悄收藏想你的美

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篇6:借景抒情初中梅雪同舞,刹那芳华

全文共 601 字

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飘雪之晨,我倚窗而坐,柔荑托颚,静观雪景。雪零星落下,如窗花飘零,而天公并不作美,接之遂化无;似美人,伊着一袭素衣,袅娜身姿舞,款款而至;如无香之梨花,但雪因无香,平添了几分素净,安宁,淡雅,清新,似不食人间烟火的仙娥。

至院,见雪洒满地,即止。不忍心踏之,如此美好之物,怎能忍心践踏或蹂躏?静静立着,雪也不间断地落着,雪与我,似是已化进这冬季里了。雪伴我,无孤独之感,倒是添了些许欢愉。悄悄地,我们谁也不言,生怕坏了这静。我们认为,只须这样久久凝视,足矣。

梅开之夜,我悄然走进阳台,刚跨了门槛,便闻见梅香袅袅,梅香淡然入鼻,浓烈却不失淡雅。香气在空气中久久萦绕,我跟着香气走进,原是梅花,虽望不见她,却能想象出她一人于丛中独芳自开的情境,那种不惧,不畏,不怕的深情,只淡然一笑而过。她的婀娜多姿的身影湮没在黑夜里。

正这样想着,疾步跑去开了灯,梅花的芳颜便尽现。不得不感叹她的美,动人,让人从心底里觉得她是极美的。

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”雪与梅,天公之佳作。墙隅之处,梅独开,雪伴她,黯然落下。氤氲香气于空气中酝酿,久久方才入鼻,却浓浓久不散去。再转眸望雪,洁白无瑕,至纯至真,若有玉与其同色,那必然是玉中极品。

雪与梅,互相伴之,相得益彰;雪配梅,无约定,却如已约定一般,每每冬季,一同出现,同为冬之佳品,皆于丛中笑;雪同梅,不离不弃,即使淡然消无,也定会在下一个冬季同时翩然而至,永远不弃。

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篇7:初中抒情作文:《散步》

全文共 524 字

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远看,这一条一眼忘不到头的小路,似乎夹杂着一丝凄凉之意。但旁边田地里的麦苗都透露出春的气息,这一江春水也每天都奔流不息。虽不如《三峡》中“虽乘奔御风,不以疾也”的快,但它也孕育着周围的小树生机勃勃;虽不如《与朱元思书》中“游鱼细石,直视无碍”的清,但也值得观赏。

每次漫步在这条羊肠小路上,没有外界的干扰,没有手机的束缚,一阵微风吹过,就好像卸下了千斤的包袱。想想自己最近发生的事,曾子曰:“ 吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?”就像曾子所说每天反省自己: 为主人出谋献计做到忠心不二了吗?与朋友交往合作做到诚信了吗?老师所传授的东西经常温习了吗?

虽然我达不到曾子的高尚的思想境界,但也会借鉴几分。好像每次信誓旦旦地保证要好好的学习,不辜负家人对自己的期望,不辜负自己九年来的心血,无时无刻都在铭记,可是你得拿出行动啊!每次都告诫自己要学会放下手机,可是一碰到手机就好像把一切都抛在了脑后,所以要知道要把手机当成自己的工具而不是当成玩具!每次都告诉自己要学会坚持,就像那个故事滴水穿石,小水滴持之以恒,坚持不懈的滴穿了石头,只要不半途而废,一定会成功的。

一次散步不仅仅是单纯的散步,而是心灵上的散步。

[初中抒情作文:《散步》

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篇8:初中生抒情散文:彼岸的影子

全文共 487 字

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我在岸的这头,她在岸的那头,看不清对方的脸,却始终不肯走到对岸去彼此说声“对不起”。

———题记

春天时。有两个女孩有说有笑地走进学校,友谊使她们不孤独。那时时光飞快地从眼前划过,不知不觉,悄然无息地走了。夏天时。炎热冲淡了一切东西,而友谊也就悄然无息地淡了。是什么原因?不知道。秋天时。渐渐发凉的友谊开始急速变冷。我们不再嘻嘻哈哈,而是相对无言。冬天时。变冷的友谊,已结冰,她不在与我有说有笑,而是行同陌路。沉默像一把利剑刺进了我的胸膛,我不在多说一句话,即使我们的友谊还冰冻在那两朵茉莉花之下。血一滴滴从我的心口流下来后,我用自己的手把它擦干。或许是彼此太遥远,望不见、听不见、也看不见——我在哭,我的灵魂在怒吼。

十几年前的友谊,结束在十几年后的冬日里。最后不知是什么感觉,只是有种锥心刺骨的冷。我想去求救,但却没人救的了我。

春天时。只有一个女孩孤独地走进校园。距离太远。我们中间有一条河,我在河的这头,她在河的那头,看不清对方的脸。但谁都不想去走过河旁边的那座桥。最后,我们看着对方的背影。消逝、消逝。最后消逝在风中。

——其实,沟通只在于鼓足勇气,去走过那座桥。 ——后记

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篇9:初中抒情作文:故乡的蒲公英

全文共 1059 字

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一个喜欢怀旧恋家的我,离开故土已经多年,每当蒲公英盛开时节,油然勾起我思乡之情,常常找寻遗忘在故乡的影迹,丛然踏上寻迹之途。

魂牵梦 萦的故乡坐落于大山深处,那里生长着许许多多蒲公英,是故乡一道记忆 的风景。

蒲公英,历经冬 日风雪 和严寒,从泥土里悄然爬出,矮矮的植株细小的叶片潜滋暗长,从不苛求土地的肥沃,只求一角贫瘠之地;从不奢求广袤的大地,只求一隅栖生之所。一粒细小的蒲公英,不管飘落于千山万弄的石缝间,还是生长于茫茫群山或荒芜杂草丛,都能够健壮成长 。在漫山遍地的野草中,蒲公英不仅是一道美味春 菜,可凉拌,可素炒,而且还有极高的药用价值。由于便于采摘,在缺医少药的年代大显其能,常常被村民当着一剂良药使用。

炎炎夏 日,放眼望去,一株株矮小的蒲公英,不畏酷暑,潜伏于草丛间,或生长于岩石上,亭亭玉立,临风而歌。一束高高独擎的花蕾,含苞待放,屹立生长。仲夏,一夜 风雨 浸润,花蕾绽放,露出一粒粒小小的种子,连着洁白的花絮,如乒乓球大小紧紧相拥抱成一团,迎风招展,酷似浩瀚天宇闪烁的星星,让人着迷。

经历春育夏孕,吸取母体汁液琼浆成熟的蒲公英,注定要选择远行。在碧绿锯齿形叶片的托举下,仰望星空,沐浴阳光和雨露。微风吹拂,落英缤纷,飞絮漫天,不惜涉万水千山,离开母体,抵达新的家园。每一粒小小的蒲公英无不饱含母亲 无私的抚育之恩,无不蕴含父亲 无怨的养育之情。宛如生死相依含辛茹苦无微不至穷其一生养育我的父亲母亲,他们虽已走了,却永远 留在了故乡,而悉心养育的儿女,长大成家立业后各奔东西,远离故土而生息繁衍。

人生 如花,岁月 易逝,故乡是游子永远找寻的地方,虽不陌生,但必须终其一生。品味过往 的峥嵘岁月,细数点滴的美好 时光,令人怀想,让人寻觅。昔日炊烟渺渺鸡犬相闻的老家,而今已是景象全无,一片落寞寂静。曾经 绿油油的玉米地,而今全然荒草萋萋,满目荒凉。多年无人居住的老屋尽然摇摇欲坠几近坍塌,瓦面板壁千疮百孔,甚是“体无完肤”,满眼悲凉凄切。故乡虽已远去,但无论身在何处,始终忆起来时的路,想念 远方的家,怀念 远行的前辈,思念 健在的亲人。能在有生之年,闲暇之余,回到曾经的故土,即便看到的是苍凉的场景,也能让依稀的记忆得以安放,依恋的心得 到一丝慰藉。也许,多年以后,即便是老屋,连同衰老的记忆一起深埋于地下,我亦愿幻化成一粒小小的蒲公英,飞回遥远的原乡,重觅故乡的影迹,而无遗憾矣。

悠悠故乡行,浓浓怀旧心,绵绵情思长。我深知,既然选择了故乡,不管旅程如何漫长,也不管旅途多么艰辛,只顾兼程而无惧风雨。

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篇10:初中借景抒情作文:游子思乡情

全文共 445 字

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昨天是中秋节,我约了几个朋友到户外去一边吃月饼,一边赏月。

天空中,清风淡云,月色朦胧。此时的月亮就像一个害羞的小姑娘,用轻薄的面纱,盖住了自己的小脸,久久不肯露面,构成了一幅神秘的画。

夜深了,月亮终于掀开了那神秘的面纱,迈着轻盈的步伐在这灰色的天空中畅游,她是那样的圆,那样的美。月亮洒下无数缕皎洁的月光,把大地照得如此洁白。望着天上那朗朗明月,我不由得想起了苏轼的《水调歌头》中的诗句“但愿人长久,千里共婵娟”;我深深地感到了离故乡千里的游子们怀着浓浓的思乡之情,望着明月;我又想起了“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”,仿佛看到嫦娥在寒宫中,想念着丈夫后羿。此时的她一定很后悔当初偷吃下了灵药,如果她没有偷吃灵药,就不会有今天这般相思之苦。嫦娥这时候一定在看着后羿为她准备的月饼、水果,默默地伤心着……

夜静了,月光显得格外的美,此时,在人们的眼里,我想它再也不是一轮圆圆的明月,而是亲人们那亲切的笑脸与浓浓的思乡之情……

我们迎着中秋的凉风,回家了。天上的月亮还是那么圆,那么亮,那么美……

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篇11:初中那是母亲的爱抒情作文

全文共 972 字

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春花秋实,十四流年。过往悲欢,人生初尝。溯其源头,谁予我生命,谁予我教诲,谁予我鼓舞,谁予我欢乐?人影闪动,唯现一人——我的母亲。回首冥思,心潮澎湃。

那是母亲的爱,是一株腊梅,浴雪而立,坚忍不摧。不然,母亲怎会怀胎十月,护肚如宝,忍受钻心之痛,将我召降人世呢?父出远门频繁,是母亲独个儿,一手抱着尚为婴孩的我,一手提两个热水瓶,扛起照料我的任务与生活的担子,一步步走到单位三楼的宿舍,一边工作一边予我无微不至的照料。这段记忆虽大致模糊,可一旦提及,心中就有如翻江倒海,泪水汹涌。是呀,心记得呢。

那时母亲的爱,是一杯绿茶,浅尝苦涩,久而方觉清芬。不然,母亲怎会孜孜不倦纠我错、正我心,宁受我怨恨也不迁就呢?我初来乍到,不明人情事理,时会任性妄为。是母亲,不断告诫我:盛的饭一定要吃完,掉桌上的饭粒也要吃掉,珍惜粮食;无用多余的玩具和学习用具不买,勤俭节约;做完作业才可以玩,合理安排;多体谅他人,与人为善……之中大吵小闹不知多少回,有次竟两人一同哭起来,但这些教益在现今看来,确是“苦口良药”,让我终身受益的啊。

那时母亲的爱,是一米阳光,驱散阴云,灿烂无语。不然,母亲怎会总在我伤心失落时出现,牵起我手,用心宽慰,让我重拾笑颜呢?既上小学,岁数已长,交往愈广,烦恼也渐多:胆子小啦,老师批评啦,与朋友吵架啦,考试考砸啦……母亲一直是我坚强的后盾。江滨道上留下我们牵手走过的坎坷足迹。世界那么大,但母亲的光,能一下子将它点亮。无处不在,如影随行。

那时母亲的爱,是一捧荔枝,清纯甜蜜,甘甜喜人。不然,母亲怎会幸福地挽起我的手臂,总想让我开心,得到最好呢?离家的日子苦涩难熬。清晨初醒,每每嗅到香气。转向床头,见着母亲送的香袋。之中,期盼满盈,思念涌起。嘘寒问暖的电话,香气扑鼻的面包……周末回家,亲昵无比,时而母亲比我更像孩子,不再“吝啬”给我一切;我也长大,还比母亲高了些许,习得许多知识与处世之道。但彼此眼中,是永恒不变的挚爱。

那时母亲的爱,比风云坚决,比四季久远,凝成一朵朵亘古的奇葩,绽放在我的人生路上,延伸到天涯。高山低谷,水洼旱地,到处都有它们的踪影。何以数清?何以回报?唯有携着它们,携着母亲的爱,一路坚决地走下去,一同走到那人生美丽的风景中去,走到那成功的彼岸去!

我虔诚地双手合十,心怀感激,祷告——

母亲……

[初中那是母亲的爱抒情作文

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篇12:初中写景抒情作文:想你的夜

全文共 703 字

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思念是孤独的,也是美丽的,至少心中有一个值得自己去思念的人,这也是一种幸福。幕再次降临,突然好想你。白天的我是理性,夜晚的我却只属于感性。冲上一杯浓浓的咖啡,放上一段如痴如醉的音乐,我开始了在自己的世界里默默想你。也在想,此时此刻,你正在做着什么?

或许我们的爱来得太快,快得让我来不及躲闪,已经再也不想离开。却越发察觉到自己对你沉沉的依?赖。我是幸福的,因为有你爱我爱得如此精彩,在我的内心深处,我更加是幸福的,因为有你让我感觉到自己的存在。 ?

生命的开始是哭,而我的开始是你,是你让我惊喜地发现,原来感情也可以经营得如此美好。真的一?度以为自己根本不适合去爱,却是你让我读懂了自己,也让我重新拾起对爱的信心,真的好谢谢你,把我领到了春意盎然的春天,因此我的世界里便不再有雪,心回暖了,痛也随之渐渐走远了,你给了我快乐,你的爱在滋润着我,陪伴着我,在白日里,更在每一个想你的夜晚。 ?

认识你以后,我开始用你的眼睛去看世界,但好笑的是,我发现自己的眼里却够看到你,那么不如就?这样吧,让我投入地爱一次,给自己希望,也给爱情光芒。很想一生一世陪伴在你的身边,不过,我会告?诉你,我一定努力!因为有了你,就有了爱的动力,是你让我体会到,付出是那么值得,因为点滴的付出足矣获得双倍的快乐,自己的快乐,和另一份带给你的快乐,而那种快乐的感觉,真好。 ?

今晚的夜色格外迷人,独自坐在家里,重复播放着同一首歌曲的CD,仰头是满天明亮的星,闪烁着向?你诉说着是我对你的情,相信此时在另一个边的你,也一定能够感受得到,但这一刻突然好想让你知道 ,我也在象你想我一般想你。。。。。 ?

酌一口香浓的咖啡,想你的夜也变得好快乐。

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篇13:借景抒情初中翘首春天

全文共 639 字

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回首冬天的一场飘雪,我兴奋无比,现在也许是眷恋了呼呼的西北风,细小的雪花从树上片片掉落,很快化为水,是春天来到了吗?啊,不,这雪花的洁白,那是冬天的白,带着凛冽寒冷的北风,从脸庞溜过,略感凄凉。冬的黄草渐渐枯死,翻开枯草,这时可以发现底下有一丝丝新绿,但绿得可怜,也只是斑斑点点的绿。不消几日,绿草渐渐地长出来了。这时的绿,还是一小短节,但草下早已躲着春天的脚步,泥土不再像冬天的坚硬,而是慢慢有些松动。踏上去并不感到生硬的搁脚,暖绵绵的,舒服极了。也许是,这就是我日夜思念的春天。春,让我最喜欢的,它不同于其它三季,她是一个完全独立的季节,夏包含着春的暖意,秋夹带着夏雨时的炎热,冬伴随着秋的高爽,她是一个可爱的季节。而现在的我却不敢接近它,仿佛遇到了,但又害怕失去,终于我鼓起勇气,冲上前去捧起刚从树上掉落的雪花,感觉春从手上拂过的情景,凉凉的,这也许就是早春。

我开始回忆春天,盼望春天。

在盼望中,看到了一片绿中黄的叶,飘落到身上时,心情慢慢舒畅,春就快来到。躺在草地上,略感冬的凉意,少顷,又觉得有一丝丝春的气息。远看那一片片绿草地,我径直走向它,尽情吮吸着春的气息,闭上双眼,似乎春已来到,绿草铺的地毯上,盛开着几朵小花,花上飞舞着几只蝴蝶,飞来飞去,睁开双眸,这竟是一段小梦,面前依然还是那一小块绿草地。

春,终于带着顽皮回来了,冬已不复存在,但只有冬后才有春,感谢冬,没有冬,我就感觉不到春的温暖。河水渐渐解冻,小鱼儿不停地欢快嬉闹,那是等待美丽的春姑娘款款飘入人间。

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篇14:初中开学抒情作文:友情这个东西

全文共 524 字

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与她相识没有任何预兆,是很自然的。她,不是一个很漂亮的女孩,她没有樱桃小嘴,没有浓眉大眼,相反,她还有点胖。

她名字中有两个很美的字“雪”。和雪的相识很简单,因为现在是同学,况且开学初座位很近很近。现在真的已经忘记彼此是如何走近对方的,仿佛那很简单,不容人去记忆,可能因为纯洁吧,我有时候会这样想。纯洁的东西,往往让我珍惜。

雪很聪明,字写的不错,各门功课也不赖。无论在什么课上,总是有她响亮的发言声。

雪很开朗,她每天都笑的合不上嘴,没把我听累死就算是我福大命大了。真是,最近看见我表哥了,“嘿嘿,你哥长的挺不错的嘛。让他做我哥吧!”“做你的白日梦去!”但是跟她一起聊天真的很惬意,也不管彼此是否针锋相对。

聪明也好,开朗也好,她善解人意真的打动了我。别看她一天疯疯癫癫的,但人总是有安静的时候。人一生很难找到真正懂你,一个愿意安安静静听你倾诉的人,而我找到了,雪就是。不开心的时候,我们会在一起,她静静的听着我的每一句话。我知道她不是装的,她安慰我的话每句都撞击着我。

现在回忆起与雪的点点滴滴,就会让我想到薄荷的清凉味儿,梦幻般笼罩着我。我想真正的友情,也正如这种味道一样沁人心脾吧?友情像水一般,纯净的一尘不染。

雪让我发现,友情这种“东西”那么纯洁!

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篇15:粉笔抒情初中

全文共 543 字

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它,默默无闻,从来没有关注过它,可是,它仍然没有一丝抱怨,直到生命尽头,留下的是一际白灰。它犹如石沙一般,一脚就可以踩成粉碎,当一股风吹来,把它送到了遥远的地方。

他被无数次的扔到了地上,可是,没有一个人能将它拾起来。他为了别人的前途,付出了自己的生命。

当它无聊的时候,它只能孤独的呆在教室里,听着马路上车辆的喧闹。当它有事情做时,就是在牺牲自己的生命,传授给其他人知识,为了他们的以后。

上课时,老师拿起了粉笔开始讲课,他在黑板上写字时,黑板上发出了“吱、吱……”的声音,那时粉笔只剩下了一个点,说明它的生命,马上就到了尽头:当它连一个点都没有的时候,那支粉笔就只剩下了黑板上用粉笔写的字。

有一个人,似粉笔,他就是老师。当我们在梦乡的时候,他们却在灯光下批改作业;当我们去玩耍欢乐的时候,他们去在坚苦的备课;当我们长大以后获取一份好工作的时候,他们,只能望着我们微笑,那时他们已经白发苍苍……有时候,他们为了给我们讲课,让我们理解这道题,他们甚至嗓子都说哑了,可他们还是一如既往的给我们讲课。当我们可是考个好成绩时,最为我们骄傲、开心的人是他——老师。他们为了我们,付出了他们的很多时间,他们就和粉笔一样,为了我们,付出了自己。

它,是多么伟大,他,是多么艰苦……

难道老师不具有粉笔的品格?

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篇16:借景抒情初中残花落地听无声

全文共 641 字

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几番笑靥,惊艳了满陌行人,几番妩媚,点缀了满城烟雨。曾经奋笔书写的满纸华章,只为遮掩如今的残颜败气。可一生衰荣命中注定,如何挣扎,也终将告别一世繁华。

每每秋季,空气中总会弥漫着植物腐烂的气息,即使丰收的瓜果香,也会在无形中被混合,分解,直至完全消失。在这样的时节,我喜欢独自漫步于街头,在秋风萧瑟中拾起几片枯叶,细细端详,仿佛看到了它们一天天萎缩,憔悴的全过程。

我想象自己是它们中的一员,在看见第一片落叶时,我知道,美艳正悄悄从我脸上消失,曾经光滑有弹性的肌肤,也一天天变得干燥,蜡黄。我开始惊恐,害怕,哭泣,看着命运的终结者一步步逼近,看着同伴们一个个痛苦地死去,在狂风中破碎,消散。无数的呻吟声在我耳边回荡,折磨着我,吞噬着我。我歇斯底里的哭泣,直到身上最后一口气也被抽干,才绝望地闭上双眼,落入无底的黑暗漩涡中。

秋风猛烈吹过,我不禁打了一个寒颤,才从自己的幻想中惊醒。再看满地残败叶时,仿佛多了一份亲切。既而又想到它们曾经的美丽,不觉心中多了几分伤感与悲凉。曾经争奇斗艳的它们,是如此多骄啊!奔腾的血液流经每一个部位,挺拔的身躯散发出青春的活力与生命的热情。它们不羁的头颅,永远注视着远方的天空,在世人的声声赞叹中,无动于衷。可如今,芳华已尽,精彩而短暂的一生,只能在落地听无声中结束。

它们是寒风中的流浪者,生命已尽,灵魂仍在流浪,残破的驱壳,带着些许留念随风飘荡,融入泥土,却被古人评为“落红不是无情物,化作春泥更护花。”残花落地听无声,谁人知其有无情?

[借景抒情初中作文

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篇17:初中开学抒情作文:友情这个东西

全文共 499 字

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友情是很微妙的一种东西,我曾经听说过这么一句话“朋友是拿来出卖的”我觉着说这句话的人一定是受到了朋友所带来的很大的打击、伤害。

我应该说是相信友谊,至少在此时此刻我是很相信友谊的。朋友就像是你生命中的一盏灯,在你最需要温暖的时候给你送来温暖,朋友就像你的精神支柱,在你最颓废的时候给你勇气。在生活中朋友的每一个细小的细节都会另人感动,在忙碌的生活中,朋友的一个问候的、祝福的短信就会给你带来莫大的感动,你就会在心里默默的说这就是朋友这就是友谊啊!忙碌的生活中,朋友的一通电话也会给你带来欣喜,一句“你好吗”?会使你热泪盈眶。

当然友谊是需要彼此付出的,一个人单方面的付出是不够的,友谊需要两个人共同的付出才会有回报,才会收获到友谊。我们也不能过多的要求我们的朋友为我们做什么事情,为我们所服务,试着想一想如果你的朋友一味的要求你为她做这做那,你又会有什么样的想法呢?你是不是会想这样的朋友我宁愿不要,我宁愿不交这样的朋友,所以不要刻意的要求朋友为你做什么。

其实,朋友也是靠自觉的,在忙碌的工作后突然想起了朋友给朋友发个短信息,彼此联络一下感情,给友谊充充气。这就是友谊了。友谊是一种自觉又不自觉的行为。

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篇18:初中生借景抒情作文:桂花香

全文共 676 字

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风儿轻轻地吹呀吹,吹来淡淡的桂花香;

风儿轻轻地吹呀吹,勾起浓浓的思乡情。

我最爱桂花香,因为桂花香是我生命中最难忘却的淡淡的清香,它的香散得很远,即使远在他乡,也能闻到它淡淡的香味;它的香满怀思念,连结着两地的亲人;它的香意犹未尽,使人回味无穷,散不尽浓浓的思乡情。

校园里的桂花开了,开得很灿烂,绿绿的叶子,浅浅的黄花,一排一排的,很是壮观。可是不如我家门前的那株。

门前的桂花树,是爷爷种的,爸爸照料的,我在她下面渐渐长大。这树,凝结着我们全家的爱。

听人说,中秋的时候,桂花树便会开花,那时我还小,见到那棵迟迟不肯开花的桂花树便心急,于是我整天缠着妈妈,希望能看见一簇簇的桂花,每每此时,妈妈总会捏着我的鼻子说:“你不听话,所以它不开花喽!”

现在,校园的桂花树开了,家中的那株一定也开了吧?

一阵风吹过,夹杂着丝丝桂花香,把我从回忆拉回现实。想想昨晚,我打电话回去,跟妈说我生活费不够了,让爸送些钱来,妈妈显得很焦急:“家里正在农忙,你爸哪有时间过去。”本来我还有钱,说没钱只是因为想家,想爷爷花白的头发,想奶奶饱经风霜的脸,想父亲微驼的背。

可今天,父亲一早就已立在我的教室门口,我心中有种愧疚,明明抽不出时间,可父亲还是来了,带着稻子的香味,混着桂花的芳香,给我一种家的感觉。

父亲还带来了妈妈为我准备的食物,都是我爱吃的,这些食物装着妈妈的心,带着妈妈的爱而来,里面有一枝桂花,香气四溢。

一阵风儿吹过,我又闻见了淡淡的桂花香,我望着父亲远去的背影,徐徐招手,任泪水顺着脸颊流淌……

淡淡桂花香,浓浓思乡情。携带着桂花香,满怀着思乡情,我在人生的道路上奋进。

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篇19:写春雨的抒情初中

全文共 1505 字

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清晨,一阵隐隐的雷声过后,下起了入春以来的第一场雨。雨虽然不大,却给人们带来了无比的惊喜。我喜欢春雨,特别喜欢在春雨中散步,那种情景会带给你一种清心、舒畅的感觉。春雨她不像夏天的雨那般轰轰烈烈,也不像秋天的雨那样缠缠绵绵;你不撑伞,也不必担心会把你淋得湿透。 那淅淅沥沥的春雨,带着她独有的清凉与明丽,从容、舒缓于无垠的天空,纷纷扬扬,飘飘洒洒。

柔软的雨丝舞动着优美的风姿,在天与地之间划着道道美丽的弧线,撒下大地,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影。春雨像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满着对生命和世间万物的爱恋。她从不选择土地的肥沃或贫瘠,仿佛是为履行前世的约定,总是伴着春天而来,把睡梦中的山川大地轻抚一遍,拂过之处,顿现一片朦胧绿意,那天空更加明净,那山林更加翠绿,那河流更加壮阔。

漫步春雨中,不自觉地多了几份温柔与浪漫。微风掠过,那细雨从房屋、树林的间隙中直直地向我飘来。仰脸望天,忍不住与春雨来个亲密接触,享受春雨的抚慰。脸被濡湿了,雨丝从领口张开的地方直坠脖颈,凉丝丝、痒酥酥,在心中波荡着涟漪。这绵软的春雨,在天地间编织着对万物的爱、对人间的情。“春雨贵如油”,当飘飘洒洒的春雨降临到我的生活中时,我才真正地领悟了这句话的含义。

用心倾听那最美妙的落雨声,飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符,奏出优美的旋律。那一刻,我会感触到春雨的婉约含蓄,春雨的单纯温柔,春雨的深邃透彻,春雨的洒脱奔放。如今,少年的梦远去了,当年的豪情不再,但听雨的兴致愈来愈浓。任凭风吹雨打,听雨的情致不减。十分佩服雨水制造美妙音符的天赋,使我心灵在自然中得到升华。

我喜欢春雨,喜欢春雨的轻爽,喜欢春雨的多情,喜欢春雨的洒脱,喜欢春雨的无私,喜欢……眼前的春雨仍在朦朦胧胧的下着,如丝如缕将天地织在一起,牵动我的心弦,有一种冲动,似乎身心与雨交融,随雨一起舞动。雨水洗涤了世间的灰尘,使一切突然焕发了崭新的风采,自己却幻化为一条溪流,经春雨洗礼之后,涨满直指苍穹的活力,任其平缓地流淌林间。

我在春雨中仰起脸,任细细的雨滴碰打脸颊,雨滴不大,星星点点,痒痒的,糯糯的;春雨是顽皮的,她像极了怕羞的小孩儿,从一片薄云后稀稀缈缈洒落,生怕惊动任何人似的;春雨又是纯净的,洒落在头上、脸上、身上就好像她在淡淡的云中呆了好久,被云儿悟的暖暖的,没了冬雪的冰冷,没了秋霜的寒气,是那么的清新、惬意。( 文章阅读网:www.sanwen.net )

我抬头仰望苍穹,看着飘飘渺渺的雨滴,从遥远的天际飞来,洒落在鼻尖上、嘴唇上、眼睛里,伸出舌尖,接触雨滴时,屡屡甘甜就淌进了密闭了一冬的心窝里,仿佛整个人都融入到浓浓的春意之中,冰封的心绪一霎那得以放飞,浑身的血液汩汩流着,顿时充满了活力,有一种冲动凝聚成新的力量激荡着心胸,心也随之雨滴在飞杨。

大地在春雨的轻抚下,变得柔柔绵绵,像极了刚刚苏醒的少妇,正散发出泥土特有的芳香。青翠的杨柳摇曳着她那婀娜多姿的身影,准备把她们的希望——种子借着风力传播出去;路边的枣树,在春雨的浸染下枝桠丛生的身躯活脱脱像极了睡一冬的小精灵伸了个懒腰,露出了活意。不知名的雀儿也飞出老巢驻足在树桠上鸣唱。春天是播种的季节,在春雨的滋润下,世间万物都唤发出新的萌芽,放眼望去一片翠绿,郁郁葱葱…

我静静地佇立在洗尽人间铅华的春雨中,思绪万千,从心底涌动着春的爱恋,体会着雨丝绵绵凝织而成的相思,脑海中闪现着你的倩影,这真是一种陶冶,一种享受。让柔情春雨洗涤我所有的不快和失意,让绵绵春雨抚慰我疲惫的心灵。我慢慢地、细细地品味和享受着生活赐予的每一个美妙时刻,从灵魂深处领悟到,原来,生活处处都是美丽,只是你没用心去体验而已。

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篇20:初中抒情文的写作技巧

全文共 1353 字

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指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征。小编收集了关于初中抒情文的写作技巧,欢迎阅读。

抒情,就是对主观感情的抒发和表达。抒情文则是以情感的抒写作为主要写作目的的文章。抒情是一种重要的写作手法,抒情文也是重要的散文形式之一。

我们每一个人实际上从一出生就会抒情。小孩子见到妈妈时会兴奋地发出“咿咿呀呀”的简单的音节,饥饿时会“哇哇”地大哭,这都是在抒情。等到长大了,逐渐掌握了、更复杂的语言,逐渐学会了书写,将这些语言组织起来,以描述自己的主观感情,并形成书面文字,这就是抒情文。

抒情贵在真实。初写抒情文,一定要抒写自己真实的思想情感,切忌矫揉造作、感情虚假。我国宋代的着名词人辛弃疾有过这么一句词:为赋新词强说愁。它的意思是说,一个人本没有愁,或者说并不真正懂得愁,但是为了写出一首好词,却故意在那里说自己怎么怎么地愁。对于作家、诗人来说,这是写作的需要,但对我们初学写作的人,这就是无病呻吟,是作文中的大忌。我们在写作抒情文章时,一定要想写什么就写什么,心中有什么就写什么,只有这样,文章中表达的情感才会可亲、可信,真实、感人。

从情感的表达方式上讲,抒情有直接抒情和间接抒情之分。“我爱你,中国!我爱你,中国?”这是直接抒情。直接抒情比较直白、热烈,多用带有浓重感情色彩的判断句、陈述句等,同时经常会在句中使用感叹词,如“好美啊”、“真想你呀”。间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。如“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑……”用对草原上蓝天、白云、奔腾的骏马来表达心中的喜悦之情。

间接抒情方法很多。有的借助于人或物,通过对人物行为的描写来表达。如一位同学在作文中写到:“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶地、盯着我看了很久很久。”通过对妈妈笑了、眼睛亮晶晶地、盯着我看等行为描写,来表现妈妈因“我”的进步而高兴、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而自豪的情感。这是“借人抒情”。有的借助于物,在对事物状态的描摩中抒发感情。如:“在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”(引自《金色的鱼钩》)有的“借事抒情”,将主观感情隐藏在对事件的记叙之中。有的是“借景抒情”,融情于景,通过描写景物来达到抒情的目的。有的是通过议论抒情,把自己真实的思想情感寄托在几句点睛式的议论之中,如“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”(引自《一夜的工作》)。

抒情时,应该灵活运用各种表达技巧,如拟人、比喻、对比、象征、衬托、联想、夸张等等。如《美丽的小兴安岭》一文的结尾?quot;小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。“运用比喻手法,将小兴安岭的美丽和作者对它的喜爱之情恰到好处地表达了出来。

直接抒情和间接抒情在抒情文中的运用又是如何呢?一般来说,直接抒情多与写人、记事、写景、状物结合使用,在这些写作的基础上,画龙点睛或是点明题意。直接抒情还经常用于作者感受最深刻、感情最强烈的地方,以精练的语言表达浓郁的感情和强烈的感染力。间接抒情因其表现手法的多样和含蓄,运用和也比直接抒情要广泛。但在大多情况下,两者是结合使用的,在间接抒情的基础上,以直接抒情点题或是升华情感,效果往往不错。

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