书籍给我的启示作文(汇编20篇)

小伙伴们，我想你们肯定听过“大树底下好乘凉。”这句话。没错!在炎热的夏天，坐在枝繁叶茂的大的树下，简直就像是那时候最舒服，最惬意的事。

不过要说乘凉，那必须得在茂盛的树下，不过有些人却在刚刚种下的小树下乘凉。啥?你没有见过?既然如此，我就带你看一看下方的这一幅漫画吧!

你看，在画中央就有一棵刚刚种下且还没长出多少新叶的小树，在小树的右边，有着一个挽着衣袖的勤劳叔叔，他正拿喷壶要给小树浇水。而小树左边另一位戴着眼镜的叔叔则蜷着腿靠在小树旁。那个挽着衣袖的叔叔看到后不解地问：“你干什么?”“等着乘凉。”戴眼镜的叔叔回答。

看到这幅漫画，你是不是很想笑?不过你笑完后，咂咂嘴，是不是还发现笑声还带着一点涩涩的味道。

要想“绿树成荫”，自己一个人靠空想，靠等待，是实现不了的。毕竟天下没有免费的午餐，想要收获阴凉，就必须得付出汗水。这是从古至今不变的真理。

我想在现实生活中，一定也有这样的“空想家”。就比如一些同学，自己喊口号：“我要考上名牌大学!”可自己却一点也不想努力，一到学习他就喊累，回家写作业就也偷工减料，并且还从不温习功课。这样长久以来，他也就离梦想越来越远，有理想毕竟都是好的，但自己不去努力，只靠空想，只靠等待。一定是实现不了的。只有自己脚踏实地的去做，努力拼搏。毕竟只有自己的汗水才能浇灌成功的花朵。

“空想家”是注定会失败的。让我们向漫画中那位挽着衣袖的叔叔学习，用自己的力量浇灌心中的小树吧!

成功是快乐的，收获是快乐的。每个人都有一些让自己快乐的事。可能是学习、可能是下棋、也可能是打球，最让我快乐的是读书。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”因为，读书可以获得许多的知识。陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”因为，如果没有读书的积累和灵活的运用，做事也做不好。很多名人对书都有很多感想，因为书是很重要的是不可缺少的。

我读过一本书，名字叫《震动》。当妈妈买来这本书的时候，我欣喜若狂，连忙津津有味地趴在床上看了起来。一个小时、两个小时。三个小时，天色已经暗了下来，我才发觉看了三个多小时了，但我丝毫没有停下来的念头，我继续埋头看着，继续在书的世界中遨游。突然一个声音把我从书中拉了出来，“吃饭了，还让我叫你几遍呀。”我看了一下表，哎呀!我竟然看了四个多小时，我赶紧跑到餐桌边，边吃饭边想书中的几个少年那种团结的精神，难道不值得我们学习吗?这本书带给我的是心灵的震撼。

我还看过《绿野仙踪》，被书中主人公不怕困难，乐观面对生活的精神而打动了。一次写作业的时候《绿野仙踪》就放在我旁边，我心里一阵痒，最后禁不住诱惑，小心翼翼的拿起书看了起来。突然一声大吼，把我吓了一跳，一看，是妈妈。我赶紧放下书写起作业来。但心里依然想着《绿野仙踪》，真是“身在曹营心在汉”呀!

书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。读书对我来说是一种快乐，对任何人来说都是一种快乐。

大家在夏天时见到了许许多多的苍蝇，一旦苍蝇落到了食物上，那么食物就不能吃了。因为食物上面已经沾满了细菌，它还能传播疾病。我很讨厌苍蝇，你们讨厌吗?可是，科学家还根据苍蝇发明了一种东西呢!

苍蝇的眼睛是一种“复眼”，有三千多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它做镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种技术已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了功效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，用途还有很多很多。

动物真是人类的好老师啊。

不知道大家有没有看过这样一幅漫画，在一个车站有一个“母子上车处”的牌子，站在上车处的却是四个男人，第一个是一个企业家，第二个是一个军人，第三个是一个大老板，第四个是一个医生，这四个男人的学问都很高，但他们还是不管不顾地站在了母子上车处，对牌子视而不见。这四个男人有两个共同特点，一是不敢直视母子上车处的牌子;二是把自己装成文盲，想要告诉别人，他们看不懂牌子，这不关他们的事儿。

看到这幅漫画我惊讶极了，因为它在一瞬之间__了我对这些从事高尚职业人的印象。生活中有很多这样的假文盲，比如在公交、地铁上，老弱病残座椅常被一些衣冠楚楚、身材健壮的男子或是中年妇女坐上。在公园草坪旁边竖立着“请勿踩踏”的牌子，可仍然有人为了拍照或玩耍去践踏草坪。生活中还有很多很多类似的人和事情，他们不像真正的文盲有认知上的缺陷，但他们有精神道德的缺陷。

反而，有一次在公交车上我看到了这一幕：一个穿着朴素，脸上布满皱纹的老伯伯，他那双黝黑的大手上布满了茧子。我看了看他，感觉有点眼熟，想了一想，原来他就是在我们小区门口修车的老伯伯。这时车上上来一位抱着小婴儿的阿姨，那位阿姨气喘吁吁地上了车，我妈妈刚想给她让座，却看到旁边的老伯伯抢先一步把座位让给了那位阿姨。我很震惊，老伯伯每天修车很累，居然还会把座位让给别人。

这个漫画让我明白：职业不分贵贱，我们不能以貌取人，精神高尚才是最可贵的!

小时候，爸爸经常会送给我一些小纸人卡片，比如三国演义之类的。每当我看完，就拉着爸爸，问道：“爸爸，爸爸，我都看完了，怎么还不给我书，难道没书了？”因为小时候的我什么也不懂，所以把卡片叫做书。

渐渐的，我上幼儿园了，不再满足只看画片了。妈妈便给我买了一些连环画。《七色花》令我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，妈妈又给我了一些连环画：《刘胡兰小传》、《卓拉和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》。但是，光着点书我还不满意，一直拉着妈妈叫她给我买书。

在我上小学时，妈妈给我买了《格林童话》、《安徒生童话》、《小飞侠彼得·潘》、《小海蒂》好多好多。我一看，立刻兴奋地大叫：“哇，书，好多好多的书哇！”我翻翻这本，又看看这本，每一本都爱不释手。

上了小学一年级，我才明白那些书对我多么重要，看图写话不用说了，连老师让我办图书会都没问题。因为书对我来说太重要了，妈妈的朋友们都知道我喜欢看书，他们便常常给我买书。

小学二年级，爱敏阿姨给我买了一套阳光姐姐的书，我一看便爱不释手，看完立刻向妈妈要钱买书：“妈，妈，给我手机，我要买书。”我妈一听，立刻把手机给我了。我一下子就买了两套阳光姐姐的书，还有一本《小王子》，妈妈用手机给我付了钱，这样我又多了好几本书。

三年级了，我开始看一些大部头著作，比如巴金先生的《家》。在一次写作文的时候，我便发现，读书对写作很重要，一次写作文大赛，我得了一个二等奖。也就是看大部头的时候。

四年级了，我便开始看侦探小说，我才发现侦探小说的情节险象迭生，特别吸引人，它可以一次又一次地让我感到兴奋。

书是我生活中再也离不开的朋友，正如一位名人所说：读书就是和高尚的人在谈话。

今天我们学了一篇课文，题目是《钓鱼的启示》，这篇课文的主要内容是：十一岁的小詹姆斯和爸爸在岛上钓鱼，他想钓翻车鱼，没想到钓的是大鲈鱼，这条鱼足有10公斤，詹姆斯非常想带回家，但是离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时，爸爸就教诲詹姆斯不管干什么事都要遵守规则，詹姆斯听了爸爸的教诲，把鲈鱼放到了水里，这一件事对詹姆斯影响了一生。“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着非常大的诱惑的时候。”

读完了这篇课文后，它对我的启发就是：不论干什么事情，都要遵守规则。可是，生活实际却有人不遵守规则，比如：那里写着“不准喂动物食品！”有的人偏偏要喂；那里写着“要爱护小草！”有的人偏偏要踩小草；那里写着“不准乱扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里写着“请按顺序排队！”有的人偏偏要插队抢座。你们看看，这些就是那不好的行为。

所以，我们要学詹姆斯的爸爸那样遵守规则，这样，我们才能在社会上立足！

星期六的下午，妈妈从外面打电话回家，让我准备上古筝课的东西，过一会儿来接我去上课。我放下电话，立即准备上课的东西。

指甲、校音器很快找到了，咳，上课的乐谱书到到哪里去了呢！书橱里、桌上都没有，那书会在哪里呢？我急得汗都出来了。要是妈妈回来还找不到书，可就惨了。对了，抽屉里还没有找．我的书桌有11个抽屉，爸爸为了帮我改掉乱放东西的坏习惯，每个抽屉都贴上了标签。我拉出了音乐抽屉，又拉出了画画抽屉里，中间机动抽屉也看了……每个抽屉都拉出来翻了，嗨，都没有。看看时间，妈妈快回来了，我已经满头大汗了。再想想,妈妈为我上课德档案袋还没有找呢。打开档案袋还是没有要找的书。我有点慌了。妈妈一定会生气的。汗水已经沿着汗湿的头发滴了下来。“叮玲玲”门铃咋响，妈妈回来了！

我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈很生气。只见她一声不吭地在客厅、大房间和小房间扫了一眼，把所有的抽屉又抽了出来，查了一遍，没有。找着找着，妈妈的火气上来了，她把抽屉扔到了地上，抽屉里的发卡、夹子蹦到了地上。妈妈一边找一边说：“今天就是把家里翻个底朝天，也要把书给揪出来。”

“刘序，你过来！”妈妈喊道。我来到大房间。“你趴下来！”我趴下来一看，原来书躺在电视柜下面呀！这时我才想起来，那天我在大房间弹古筝，弹完忘了把书拿走。后来一定是书掉到地上，然后被人不小心踢到柜子下面。我看着妈妈不好意思的低下头。

我拿了书，跑回了小房间，拍拍书上面的灰尘。心想：乱放东西的习惯浪费了多少宝贵的时间啊！看来，我真的要改掉这个坏习惯了。

所谓“文盲”就是不识字者也，所谓“假文盲”就是识字者也!

今天是中秋节，车站候车室里挤满了人，大家都想早点回家跟亲人团聚。为了照顾弱者，车站设立了专门的“母子上车处”，奇怪的是“母子上车处”这块醒目的牌子下，站着几位衣冠楚楚的大男人，而在候车道外，却站着一位手抱婴儿的妇女。只见她围着头巾，衣服单薄，眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们，眼里流露出无奈的神情。

对于这些假文盲，我们在生活中随处可见，比如公园里，写着“小草也有生命，请勿践踏”。可是，在牌子的不远处就会看见家长带着孩子在草地上嬉戏。是他们不认识字?不，不是的，显然是他们没有最起码的公德心，他们只图自己高兴、舒适...公交车上，有个小伙子的座位旁站着一位白发苍苍的老人，随着车子的摇晃而站立不稳，而座位旁边明明写着“照顾专座”这几个大字，可小伙子和旁边的人谈笑风生。垃圾桶上写着“请不要将垃圾扔在桶外”，可笑的是垃圾桶外仍旧堆着垃圾。

社会上的假文盲越来越多了，要知道我国是一个有着五千年历史的文化古国，我们从小接受的是“人之初，性本善”传统美德。有些人为了自己的一时私利，就丢掉了我们中华民族的传统美德，更丧失了一个人的基本尊严。要是我们再多一些公德心，就会收获爱心的回归，社会将变得越来越美好的。

今天我在课堂上看到了著名漫画家华君武先生创作的作品《假文盲》，看完后让我感慨万分。

画面上描述的是在一个挂有“母子上车处”标示牌的站台旁，四个大男人对“母子上车处”这几个大字视若无睹，若无其事地抢站在母子专用过道，而真正的一对母子却被挤出站台的事。这四个大男人，他们真的不识字吗?不，他们看起来像大学生、干部，都是文化程度高的人。原来，他们只是被一己私利冲昏了头脑。

生活中也有很多这样的人。一天，我去华山旅游，正在我气喘吁吁地往上攀登之时，只见一个人在一面墙上刻字。我连忙制止他，说:“你怎么可以这样，在景区里乱刻乱画!”他见我年纪小，满不在乎地说:“怎么啦，关你什么事，大爷干事要你多嘴吗?”见他抵赖，我就向周围大喊，把附近的登山客都喊来了。看到墙上的“真迹”，就知道发生了什么。这时，巡视的警察走过来，让他拿一把磨刀把字给磨掉，还罚了他50元。我心里高兴极了，但愿这种事不要再发生。

当然社会中还是好人占多数，“假文盲”尽管只占一小部分，大部分社会和谐。即使只有一小部分，我们也要共同监督，让这些人“改邪归正”，我们的社会会更美好。

它越来越短，可人们知道的东西却越来越多，这就是粉笔！也正是粉笔的无私奉献，老师才能传授给我们知识，让我们为祖国出力！

从粉笔被制造开始，它就命中注定要为人类服务，并用它短暂而又伟大的一生助就我们的成功，却不惜牺牲自己的生命。

而在我们的祖国，不也正是因为有千千万万个“粉笔”，才如此繁荣、强盛吗？

在学校，有诲人不倦的“粉笔”；工地上，有默默奉献的“粉笔”；医院里，有仁心仁术的“粉笔”；集体里，有无偿奉献的“粉笔”…….

各行各业的“粉笔”在一起努力，促进了祖国发展，然而，如果我们班集体的每一份子都一起努力的话，我们也会进步！

假期里，我又翻开了《水浒传》。虽然每一次都没有从头至尾通读全书，但也大致了解了《水浒传》，全书分为前后两大部分，前半部写各路英雄纷纷上梁山大聚义、打官军、受招安;后半部分是由五个部分组成，即征辽、平田虎、平王庆、平方腊及结局。

翻开《水浒传》里面活灵活现的百多个人物就深深地吸引着我，一个人物就有一个故事。

从开头的洪太尉误放众妖魔开始，接着是王教头私走延安府、鲁提辖拳打镇关西、花和尚大闹五台山、鲁达倒拔垂杨柳、林冲刺配小沧州道、杨志汴梁城卖刀等一个接一个的精彩人物故事到后来梁山越来越强大，越勇，朝廷派人招安，在宋江等人的思想下梁山招安了，朝廷借刀杀人，利用梁山去平定朝廷的外患。他们一心只为朝廷效命，不知朝廷对梁山泊英雄好汉的仇恨，最后就剩27人，这些人也没有逃过接踵而至的厄运，一场起义就这样被扼杀了。

想想开头的英雄到水泊梁山高兴的样子，到后来死的死，溜的溜，我就越来越不喜欢宋江这个人，如果不是宋江带领大家归顺朝廷，他们就不会死的那么惨。

我虽然厌恶宋江，但是好汉的侠士豪情，让我敬佩，他们认同的是忠、是义。他们虽然暴躁、固执，但是，仗义疏财、公正忠义。总之，他们都是真英雄、真好汉。

《水浒传》值得学习的东西数不清，有胆有识，忠心耿耿，知错就改……最可贵的是重情义，平日里我们也要对朋友有情有义，因为这样友情才能长存。

愿《水浒传》里的精神世代相传!

《文化苦旅》是一本文字优美却又言之有物的书。这本书让我游历了大江南北，带我穿越时空，领略唐宋元明清的历史。本书写的是中国名处的名胜古迹、风土人情，可按以说是一本游记；而在其中又记录了许多史实；也可以说是一部史记；而全书流露出的喜怒哀乐、诗情画意，又使这本书成为一部很不错的集。

走在中华民族的土地上，作者用其独特的观察力和洞悉力去深思这古老民族的深层文化，用心思细腻的笔触，为这趟巡视华夏文化的「苦旅」，这本书里头有太多不忍与亲身体验的辛酸。苦苦的味道，未看过《文化苦旅》之前，大概也不会想到，一处处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹在它们的背后会有如此深层的涵义；而作者运其妙笔，以干净漂亮的散文，组合成了一篇篇绝妙的。走进书中的情境与思考，我不禁严肃起来。

像一个被流放的孩子，流放到一块自己不熟悉的土地，逼使我不得不走向前去。眼前出现了莫高窟的石洞，石洞依旧壮观，石像，壁画依然不言，我静静看着光影投射在石壁上的变化，如同它们静静地看着敦煌千年的变迁。千年前的第一刀划下，开启了千年后莫高窟的壮丽。它曾遭遇浩劫：王道士手中一串钥匙把守了千年的敦煌，却任其流落在外人手里，而中华子孙却也将之弃而不顾，那一马车，一马车的文物输往外国。多年后的今天，那神秘又充满意义的洞窟，为何能引起大家的注目它并非外表炫丽，而是它只是一种仪式，一种人性的，及它深层的蕴藏。我们在这儿看到，美，也有宗教的天地，以及它是中国千年的标本，一样美的标本，纵使它曾经残缺，被人无情的，任意的转换。

在柳侯祠前，由一尊石像追想柳宗元的一生，从他的文才想至他的被贬，既遭贬谪，而永柳二州又是荒远之地，因此他自放于山林水泽之间，将其困厄感伤的心境，完全寄托在游赏山水之间与文章创作之中，使中国文学拥有了「永州八记」这样出色的山水文学，这样的一代士人的气节与傲气让后世学者不得不去尊敬他的文化意识及人格，带着崇敬和疑问来瞻仰这位大文豪。

苦与甜本是一家，先苦后天，才知甜滋味。正如余秋雨把书名取作《文化苦旅》！但苦中处处有希望的曙光。

《人性的弱点》是美国“成人教育之父”戴尔卡耐基的力作。全书通过栩栩如生的普通人的成功故事和通俗易懂的原则，挖掘出潜藏的人性的弱点。这是一本值得一看的好书。

书中说到：“每个人都喜欢别人恭维自己，赞美自己，人类最深层的本性就是渴望得到别人的重视，听到批评自然会心里难过，会有意无意地以种种方式来拒绝、逃避批评。”面对批评和赞扬，我们近乎本能地拒绝前者而喜欢后者，老师如此，学生更是希望一直得到老师的肯定与赞扬。

在教学中经常会遇到一些学习、纪律方面较差的学生，如果一味的加以批评，久而久之，学生会对你的课有抵触情绪，不如改用称赞的策略，它会放弃对抗，转而接受批评。卡耐基在书中提到：因为赞美的方式开始，就好象牙科医生用麻醉剂一样，病人仍然要受钻石之苦，但麻醉剂却能消除这种痛苦。作为教师，教学中多给学生表扬，要比批评学生的效果好得多。

爱因斯坦曾说过：一句赞扬的话会让我高兴好几天。对学生良好的言行取得的成绩及时给予表扬是应该的，也是必要的。班级里有几位调皮鬼，课间老是打闹，还说话，作业也不及时完成。于是，我思考用什么方法改变他们，哪怕只是一丁点儿，毕竟，每位学生都存在着差异性。后来，其中一位学生告诉我，他想管理班级的纪律(我们班实行每天一位班干部管理班级的纪律)。于是，我就跟他商量，如果他表现好的话，我就让他来管。结果，他很认真，上课认真地听课，作业及时完成，背书也积极了。我也实现了我的诺言，让他来管了一天的纪律，我发现，他管的这一天，班级的纪律比以前好多了，那说明他很用心。从那以后，只要他有一点改变，我就指出来，对着全班同学的面表扬他。现在他进步了很多，我也很欣慰。另一位学生则想帮助同学背书。我在班级肯定了他的积极性，同时对他说：“想法不错，但帮助人家，自己的作业得先完成，书一定得比人家先背完才够格哦，能做到吗?”随后这个孩子作业、背书都特别的积极，再加上我的不断表扬与鼓励，他就像变了个人似的，同学们都感觉他进步大了。这也证明了卡耐基书中的立场：表扬不但可以使学生树立自信心和责任心，而且使学生会尽力将事情做的更好，会取得更大的进步。

当然，教师的表扬绝不能只停留在语言上，时间久了那会让学生感觉到是一种空洞的赞美、为赞美而赞美，毫无意义。对学生而言教师的一句话、一个表情、一个动作、一个眼神，举手头足之间都可以表现出赞美之意。早读前为学生整理整理衣服，轻轻的抚摸他的头，再加上一句关切的话，会让学生一整天都沉浸在喜悦之中。课堂上，对学生精彩的回答给予一个微笑的眼神、一个轻轻的抚摸、一句赞美的话语，在学生看来都是至高的荣誉。对学生作业的评价，不单单是一朵红花，一个优字。画上一个笑脸，写上几句赞美的话，都会使学生在心中荡起层层的涟漪，使他们离成功越来越近。

大家想必都知道小草是脆弱的，是的，它没有像芬芳迷人的鲜花一样有着美丽又可爱的裙子，天天在风中翩翩起舞，有没有像参天大树那样高大而坚强。但是在那一次偶然的观察中，却让我彻底改变了对它的看法。

星期天，我和爸爸一起去万松山爬山，刚爬到一半，一束新绿使我眼前一亮，是一束挺拔的小草耶！我情不自禁地向那束小草走去。“啊？！”，我惊讶地叫起来，“不会吧，怎么有毛毛虫？”只见那束娇嫩的叶片上正留下一个个奇形怪状的洞，即使是这样，小草还是勇敢地抗拒着毛毛虫咬下的疼痛。突然，下雨了，我和爸爸便只好躲在路边的大红伞下，在豆大雨水的朦胧中，我只能看到一点模糊的影子，但只有那束小草格外清新。雨停后，毛毛虫早已不见了踪影，但小草却还是在那挺拔着……以至于在几年后，我仍然可以看到小草那笔直的身影。

我们，春天小草一定是不顾及虫子咬它的疼痛，一直默默地享受着春雨的天然沐浴，春风的天然电扇，大地妈妈的呵护，夏天不论是多么地炎热，它从来不说一句热，仍然在那笔直地挺立着，秋天别的植物都有了可爱又香甜的装饰（果实），它不会顾及大家的嫌弃仍然挺立着。冬天……

这就是勇气——小草的勇气，让我惊叹，让我震撼，无论是苦还是甜，它还是仍然挺立笑着，小草我佩服你！小草一定会在以后的日子里变得高大强壮！小草使我理解了一个道理：如果你要突破别人，那你就要学会勇敢，笑着面对困难！

俗话说“一人踏不倒地上草众人能踩出阳关道。”人不能自私，这样会觉得很孤独，只有众人聚在一起，才不会觉得孤独。

一天下午，太阳烧红了半边天，爸爸妈妈还是没有回家。我拆开一包旺旺大礼包，津津有味的吃了起来。一些碎片儿掉到了的上。突然，一只蚂蚁慢吞吞地跑了过来，便用触角碰了碰饼干，便用尽九牛二虎之力，用力地向上举起来，可就是搬不动它，还差点被压下来的饼干给压扁了。这时候，它又从饼干旁跑回了洞里。过了好长一段时间，我心想：这么大的饼干，有这么香，蚂蚁怎能放弃眼前的“大肥肉”呢？过了一会儿，我看见一群蚂蚁从洞里威武的走了出来，那气势仿佛地动山摇。她们神气十足地走向了大饼干，早已把大饼干当成了目标，已经一步步的靠近了。它们饼干举起来，一点一点的朝洞口走去，它们似乎在喊着口号“一一一二一，一一一二一······”慢慢的把饼干搬到了洞里，津津有味的吃了起来。

在现在生活中却不是如此的，在教室里同学们总是会为了一点点的小事而闹得不可开交，在教室里同学不小心踩了你一脚，两个人就会争得面红耳赤，不小心打了你一下，两个人就忽而吵得不可开交，比如这样的事情还有好多好多。

蚂蚁这种团结、和睦相处的精神，难道不值得我们学习吗？

一只蜘蛛和一头猪的差别很大，但有时一只蜘蛛也能救一头猪。就像《夏洛的网》中聪明、美丽的夏洛。

夏洛是一只心地善良的蜘蛛，她住在朱克曼家的谷仓里，她和刚出生不久的落脚小猪威尔伯建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。此时，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，但此时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头。

夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为他爱威尔伯这个好朋友，它希望在它的生命里留下这个好朋友，也希望在自己活着的时候为自己的好朋友付出一些。这大概就是朋友之间的真情吧!

文章中最令我感动的是夏洛的那句话：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也行可以提升一点我生命的价值。”夏洛是一只力量微薄的蜘蛛，她完全可以假装看不到力量强大的威尔伯的厄运。但是，夏洛却用她的智慧，甚至生命，去帮助别人脱离厄运而不后悔。生命的价值通过帮助别人而提升，这是多么真诚与善良的品德啊!

我们每一个人和夏洛一样，不一定具有强大的力量，时时干大事，但是我们应该在日常生活小事中，凭自己的微薄之力，去无私的帮助别人，“予人玫瑰，手有余香”。

今天，我看到了一副漫画——《书上说：鱼儿离不开水》，让我感受很深。

画面上有一个捧着一本百科全书的人，在水井边钓鱼。因为他在书上读到“鱼儿离不开水”，所以他认为井里有水，一定就会有鱼。书上都说了鱼儿离不开水，那就一定不会错。像这样不把生活实际和书中内容结合在一起的人，又如何能钓到鱼呢?

生活中这样的人不少。“死读书”，“读死书”，“读书死”似乎成了这类人的“座右铭”。他们整天窝在家里，做的事情只有看书、读书。即使偶尔做点其他的事情，也只是照本宣科。这类人，整日读死书，会忘记一些生活常识，有些人更加严重，甚至会去照着书中的内容死搬硬套，去做一些危险的事情。

可细细想来，难道世上真有从小就这样的人吗?不是的，其实是因为父母的“严格”教育，或是过多的压力，让孩子整天就是学习学习，实际就是在抹杀孩子爱玩、爱闹的天性。随着时间的慢慢推移，孩子只会“浸在”书海里，不管考试多么优秀，到了生活实际中，不会变通，也只是一场空。父母给予的压力，让孩子通过学习取得好成绩，未来过上快乐的生活。可想不到很多做法会适得其反。

读书，是为了学到新知识，把知识运用到生活实际中去。而“死读书”就是在为成为“书呆子”而努力。虽然只有一字之差，可结果却是天地之别，云泥之别。

世界上最经典的作品，是因为岁月的磨砺才发出耀眼的光芒，是经过时间的检验才能够存留下来。《绿山墙的安妮》便是作者通过磨砺写出来的一本精品。

这本书讲述了在爱德华王子岛上生活这一对兄妹，马修与玛丽娜，他们阴差阳错地收养了一个名叫安妮的小女孩。她天真烂漫，直率，尤其爱幻想;她长着一头红发，满脸雀斑的，很平凡，但兄妹俩因为这个精灵一般的女孩儿介入，发生了许许多多意想不到的变化。

安妮是一个很苦的孩子，从小父母双亡，他努力用自己的善良来取得马修兄妹的爱，让她留在“绿山墙”。她虽然常常出丑，但她用自己的纯真和对生活的喜爱打动了大家，渐渐地，大家都喜欢上了安妮。安妮很刻苦地读书学习，可当她可以拿着奖学金上大学时，马修却死了，而玛丽娜的眼睛，几乎失明了。他放弃了上大学的机会，留下来教书，照顾着玛丽娜，并时刻陪伴着她。

安妮在艰苦的环境中成长起来，她却从不抱怨，她把一切不开心的事都想象成美好的。他总想象自己有一双闪闪发光的紫眼睛，想象自己拥有光滑玫瑰花瓣似的皮肤，就是因为想象，她才对生活充满希望与憧憬。她就像一缕春风，给了大家十分清新的感觉。

我们要学习与安妮一样的精神，学习她的善良，热爱生活，积极乐观。安妮的生活过得如此艰苦，却丝毫没有抱怨。可想想身边的人：年轻力壮的，却因为一些不顺心的小事，而自我堕落，失去对生活的信心;有些人身残志坚，对于生活充满了希望。我们现在的生活过得如此充实，不像安妮一样。我们现在做的，就是好好学习，还得懂得孝敬父母。趁他们还健在，就要细心照顾他们，关心他们，不要等失去以后，才知道要好好珍惜。

我们要做一个善良的人，只有善良的人，才会得到幸福，只有善良的人，才会得到大家的喜欢，只有善良的人，生活才有希望。

我们曾经也犯过错，但这并不是坏事，我们总要坚强地站起来。经历这些风雨，我们会更加坚强，对生活更有信心。风雨过后，总会出现彩虹，不经历一些风风雨雨，又怎么能成长起来呢?任何挫折都压不倒热爱生活的信念，善良纯真的心可以融化一切坚硬的东西，我们要以积极乐观的心态面对生活。用积极的心态迎接生活中的每一个挑战，通过努力，冲破每一道关卡，跨过每一个障碍，去拼搏，去奋斗，永不放弃，就可以朝着美好的未来前进!

当我读完这篇课文后，我有了很大的收获。这篇课文讲了作者在三十四年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钩到一条大鲈鱼，因为还没有到开放捕捞鲈鱼的时间，父亲坚持让作者把鲈鱼放回湖里，当时”我“不理解父亲的做法。三十四年后，”我“成为著名的设计师，理解了那晚发生的事，让”我“永久的回忆和终生受益。

这篇课文让我懂得了，在人生旅途中会碰到不止一次会遇到跟那条鲈鱼相似的.诱惑人的”鱼“，但我们要诚实，守信，品行端正才是做人的根本。

（希腊）毕达哥拉斯曾说过：”无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最要紧的是自尊。“是啊，一个人在任何时候都应该诚实，守信，品行端正才是做人的根本，是无法用金钱来衡量的财富。我们做什么事情都要坚持自己的原则，获得勇气和力量，实现自己的理想。

开学以后老妈应学校的要求，给我买的几本故事书，中有一本就是神笔马良。

昨天中午回到家的时候，老妈就是其实我可以读一读这些故事还是挺不错的。我就选择了神笔马良这本书。

一开始的时候我觉得这样的故事其实也没有好看的，可是等看到后来的时候真的是欲罢不能。

都说金钱是这个世界上诱惑力最大的东西，可是马良有了神笔之后，依旧不改自己的善良本性，不为金钱所迷惑，做着自己认为对的事情。

好多人都在想，如果自己要是能够拥有一支神笔的话，那么可定会画好多的金银珠宝吧。可是马良却用他的神笔来帮助更多的穷苦百姓。

对于一些阴险狡诈的人来说，他也能够凭借自己的聪明才智，脱离危险。

都说在这个世界上善良的人很多，但是面对财富依旧能够保持善良的人很少。可马良就是这样的人。他不会因为拥有了神笔就抛弃了自己心中的善良，而是一直保持着善良的本心。做着对穷苦百姓有益的事情。

读了神笔马良这本书，真的是感触颇深，也有很多的感受，有时候也会问自己如果自己拥有神笔的话，能不能做到像马良那样。

经过一番思考之后，自己相信，如果自己拥有了一支神笔，我自己也一定会像马良一样保持自己的本性，做更多对社会有意义的事!

生命是什么?生命就是血在流动吗?生命就是经过生老病死吗?一个蜻蜓的自救给了我一个明确又令我震惊的答案……

一天下午，我去地下室拿自行车时，余光突然瞟到了墙角上的一张洁白的蜘蛛网，我凑上去一看，原来网上黏住了一只小蜻蜓和一只苍蝇。它们使劲扑闪着翅膀，似乎想逃脱魔掌。

大约半个小时，我把自行车放回地下室，目光不由自主地聚集在墙上那张蜘蛛网上，想看看它们是否已成为蜘蛛的晚餐。苍蝇一动不动，仿佛已经命归西天，而蜻蜓却一直坚持不懈地挣扎着，奋力求生。蜻蜓求生的欲望令我十分震惊，没想到小小的蜻蜓，也对生命有如此强大的渴望!我目不转睛的看着它，想帮它一把，可好奇心驱使我，想看看蜻蜓是否能逃脱蜘蛛网的束缚。它拍打着翅膀，一下比一下用力，一下比一下鲜明，那求生的欲望也越来越强烈。突然，它猛地扑腾起来，墙角的石灰都脱落几缕，落在蜘蛛网上。它身旁的苍蝇好像也动了，但它只是向旁边挪了挪，又不动了。蜻蜓继续奋力挣扎，突然，我发现蜘蛛网正一缕一缕地脱落。这时蜻蜓却突然不动了，它放弃了吗?不，它没有。突然，它用力一纵，逃脱了魔掌，渐渐飞远了。而苍蝇却选择了放弃，最终成为一具冰冷的尸体。

生命到底是什么呢?生命就像蜻蜓那样勇于面对困难，不气馁，不放弃，经过奋力拼搏，终于获得重生;生命就像初生的小草，如果你不努力、不争取，草儿就会枯萎，但你若勇敢地接受风雨的洗礼，面对挫折，克服挫折，对生命充满渴求，就会有一个灿烂的人生。