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书籍给我的启示作文(20篇)

通过乌龟我明白世上无难事,只怕有心人的到来,还有更多启示,下面请看小编给大家分享的书籍给我的启示作文,希望大家喜欢。

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漫画的启示五年级

全文共 487 字

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今天我看到一幅漫画,漫画内容如下:

有一对好朋友,他们失业了,打算来到工地上搬砖,厂长交给他们的任务非常简单,就是搬几块砖。两兄弟来到了指定的地点,只见老大来到了这一堆砖的前面对老二说:”我先搬两块。”说完就弯下腰,吃力的抓起两块砖,抱起来转身就走了。老二见了也吃力地抱起两块砖,没走几步老二喊道:”嘿:朋友,这还有一块,干脆你把它搬了得了。”老大冒出一句:”凭什么我搬?你最后,你搬完算了,更何况我是老大你是老二,小的要服从大的。”老二气得脸都红了,气愤地说:”只有五块砖,我们两个人班总有一个人要多搬一块吧?反正我才不会搬呢!你居然是老大,我是老二,大的,应该让着小的,难道不是吗?”……

就因为这点小事两个兄弟开始吵起来,友谊的桥梁即将倒塌。

这个时候老二说了一句:”我有一个办法。”说完便见他放下抱着的两块砖,拿起了一块砖费尽九牛二虎之力把那块砖一分为二,他把一小块放在老大的那两块砖上,把另一小块放在自己的那两块砖上,”这不就解决了?看看我,才不想知道木鱼脑袋!”老二说。

老大,满脸阴沉而,老二呢?却露出了笑容得意洋洋的。

这篇漫画讽刺了那些不爱吃亏,总是爱占小便宜的人!

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篇1:五年级漫画的启示作文400字

全文共 408 字

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今天,我在书上看到了一副寓意深刻的漫画

一天,天气晴朗,小明和小红在放学回家的路上看到了路旁有一个垃圾箱,垃圾箱的旁边堆满了垃圾,苍蝇嗡嗡的乱飞,臭气熏天。同学们看到都绕着跑开了。“我们把地上的垃圾收拾起来放到垃圾桶里吧?”小红乞求的看着小明。“好呀!”可他们环顾一周也没发现可以利用的工具。难闻的气味熏得他们只想吐,顾不了那么多了,他们挽起自己的袖子用手把地上的垃圾一点儿一点儿的丢进了垃圾桶。虽然累的满头大汗,可他们心里美滋滋的。“还少了点什么东西?”这时小明从书包里拿出了笔和纸,在纸上写下了“文明,只差一步”贴在了垃圾桶的醒目处。路过的行人看到这一切,向他们竖起了大拇指,小红和小明红着脸笑了。做好这一切,他们背起自己的书包高高兴兴的回家了。

通过这幅漫画我受到深深地教育,明白了保护环境,其实和我们每一个人息息相关,有时一个微小的举动就是我们在保护自然环境。让我们携起手来,为保护环境、保护我们美丽的家园儿。

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篇2:《悲惨世界》读书笔记及启示

全文共 887 字

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刚刚读完了《悲惨世界》这部小说,我合上书,文章描绘的悲惨世界依稀浮现在我眼前,而在黑暗的世界中,文中的爱与善,却照亮了整本书,也把流浪在黑暗中的我领入了一个光明的境界。

在现在这个和平的世界里,人们安定地过着属于自己的生活,我们每天被和谐、幸福笼罩着。然而在我们快乐的同时,是否想起在那个过去的年代里,上帝却给了他一个悲惨的世界、不公的命运。

为什么一个善良的人却被命运无情地捉弄,受到上天的惩罚?为什么即使做了无数的好事却因曾经的一件错事而永远无法回归好人的行列?那全是因为当时社会的重重矛盾。

冉阿让出生在一个贫苦的家庭里,幼年丧父,姐姐将他抚养成人。因为生活的压力,他偷了面包,因而入狱,因为多次逃狱延长刑期。出狱后,没有人愿意接受他,人们躲着他,憎恶他,都用异样的眼光打量他,他连个过夜的地方都没有,甚至连狗也不接纳他。当他敲响最后一扇门的时候,一位慈爱的老人接待了他,那便是迪涅主教(米里艾)老人。老人凭借他的善良赢得了所有人的尊敬和爱戴。依然记得他说过的话:“这扇门并不问走进来的人有没有名字,但是要问他是否有痛苦。您有痛苦,您又饿又渴,这里就是您的家。”这是一位多么伟大的老人,他用他的爱去感化一个刚刚出狱的苦役犯,温暖他、宽恕他,他洗净了冉阿让的灵魂。他体现了人性的善良和纯真,从此,冉阿让决定做一个善良诚实的人。他确实做到了。

在他的一生中经历了许多波折。因为他的前科,尽管他有强健的身体,仍无法被社会接受,就连他的好意有时会遭到人们的误解。其中的沙威探长便是典型的“法律开门狗”,他不相信罪犯会洗心革面,死死抓住冉阿让不放。可是最终连他自己都被冉阿让的宽宏大量而感动了,从而选择自杀。由此我想到,“人非圣贤,孰能无过”,我们都会犯错误,可当时的人们为什么不能像米里艾主教那样以一颗善良、宽容的心去原谅冉阿让的过去呢?难道曾经失过足的人就不能再做好人吗?这是不公平的,也是不合理的。

冉阿让并没有因命运的不公而放弃对生活的希望,因为米里艾主教的感召和他想成为一个好人的愿望,促使他努力着,在种种艰辛和逆境中,他不断地完善自己,为贫穷和值得同情的人们献出了自己的人生。

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篇3:漫画的启示作文

全文共 580 字

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不知道大家有没有看过这样一幅漫画,在一个车站有一个“母子上车处”的牌子,站在上车处的却是四个男人,第一个是一个企业家,第二个是一个军人,第三个是一个大老板,第四个是一个医生,这四个男人的学问都很高,但他们还是不管不顾地站在了母子上车处,对牌子视而不见。这四个男人有两个共同特点,一是不敢直视母子上车处的牌子;二是把自己装成文盲,想要告诉别人,他们看不懂牌子,这不关他们的事儿。

看到这幅漫画我惊讶极了,因为它在一瞬之间__了我对这些从事高尚职业人的印象。生活中有很多这样的假文盲,比如在公交、地铁上,老弱病残座椅常被一些衣冠楚楚、身材健壮的男子或是中年妇女坐上。在公园草坪旁边竖立着“请勿踩踏”的牌子,可仍然有人为了拍照或玩耍去践踏草坪。生活中还有很多很多类似的人和事情,他们不像真正的文盲有认知上的缺陷,但他们有精神道德的缺陷。

反而,有一次在公交车上我看到了这一幕:一个穿着朴素,脸上布满皱纹的老伯伯,他那双黝黑的大手上布满了茧子。我看了看他,感觉有点眼熟,想了一想,原来他就是在我们小区门口修车的老伯伯。这时车上上来一位抱着小婴儿的阿姨,那位阿姨气喘吁吁地上了车,我妈妈刚想给她让座,却看到旁边的老伯伯抢先一步把座位让给了那位阿姨。我很震惊,老伯伯每天修车很累,居然还会把座位让给别人。

这个漫画让我明白:职业不分贵贱,我们不能以貌取人,精神高尚才是最可贵的!

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篇4:座右铭的启示作文500字

全文共 567 字

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俗话说:“失败是成功之母。”不少人都知道这句话吧,但是许多人认为这句话非常普通,不值得一提。然而,它却是我的座右铭

一次语文期初考试,由于我暑假大部分时间都在玩,所以只考了81分,优秀(85分)都没达到。我看到那张试卷后非常沮丧,整天心神不宁。上课时老师叫我回答问题,我也沉默不语,下课时好朋友找我玩,我也垂头丧气地坐在座位上,不理他们,弄得基本上没有同学想理我了。

这种消极情绪一直在我身边徘徊,直到我听到了那句话“失败是成功之母。”之后,我深受启发。上课时认真听讲,积极回答问题,下课时看看书,和同学们聊聊学习上的问题,讲讲课堂上面每天懂的知识点,并把它弄懂。每当我想放弃的时候,就会想起那句话“失败是成功之母。”然后坚持下来。

终于,功夫不负有心人,我凭借自己的努力考了全班第一,我成功了!从此以后,“失败是成功之母。”就成了我的座右铭,这短短七个字却让我浑身充满力量。

“失败是成功之母。”这句话让我明白了一个大道理:世界上不可能有十全十美的人,每个人都会经历一些失败、挫折。但只要从失败中找出原因并吸取教训,努力,认真的去把那件事情做好,一定会成功。

例如,开国主席毛泽东,他在开国之前经常被敌人打败,被别人排挤。但他不放弃,坚持、刻苦学习。最后,他的努力让他成为了开国主席,把敌人全部消灭了。

它——失败是成功之母,就是我的座右铭。

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篇5:最新漫画的启示五年级优秀作文

全文共 514 字

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漫画,时而让人欢笑,时而人悲伤,时而让人回味无穷。

而我今天看到了一幅漫画,名叫:此处没水,这让我感触颇深。讲的是一个人辛辛苦苦的挖了五个深浅不一的井,可是最深的也不是特别深。但最深的那个井,就差一点就能挖到水了。他也不继续挖一下,就下结论:哪儿有什么水,此处无水!

看到这部漫画,我不禁想起了自己。一二年级时学了羽毛球,因为病了一场后就没学了。四年级时,又学了排球,但升五年级后,学习任务繁重,时间忙不过来,就又放弃了。

最后,我和妈妈一致认为,学习要坚持到底,无论什么时候都不要放弃。所以从五年级开始,我坚持学国学、奥数和游泳。

学了而不坚持,这是人们的常态。去学而又没坚持的,可能是因为当初的一时新鲜吧。学了之后才发现,这些都不是你一直热爱的,何必在此浪费时间、浪费金钱、浪费生命呢?

我也知道我班上的一个同学,她学过许多的球类运动和许多的乐器,可都只学了冰山一角。是,我得承认她什么都能聊上那么一点,朋友也有不少,可她的成绩却从中上游一直滑到了下游,这就是她什么都学,却又不坚持学习的后果。现在我和她疏远了,我觉得她做事不坚持,人们不是常说,近朱者赤,近墨者黑吗?

现在,请我们把热爱或重要的事,坚持到底。不要像漫画里的人半途而废!

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篇6:难忘的启示作文

全文共 528 字

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今天,妈妈给我买了一辆新自行车,我喜出望外。妈妈叫我学骑自行车,以后如果满了十二周岁就可以骑自行车去学校了。

因为我以前没有骑过自行车,也不会骑,所以刚试起来车就倒地上去了。我不甘心,扶起自行车就坐了上去,我两脚一蹬,咔嚓,车骑不动了。啊,车链子掉了。肯定是因为太猛的原因。我叫爸爸把车子弄好。我还要继续练,自行车修好了,我又继续骑了上去,还以为这次可以骑会。想不到,刚上去就摔下来了,我彻底放弃了。气死我了,我不学了。我把车放回家就去看电视了。

第二天。我正准备出去玩,发现邻居家的小孩也在学骑自行车。我心想;他比我小一岁,我都不会骑,他难不成还会骑,不可能。我继续在那儿看着他学骑自行车。哎呀,摔了一跤,看来摔得不轻,他肯定不想学了。谁知道,他居然又爬起来了,他有扶起自行车,学骑车,哎呀,又摔了一跤,他又站起来学。哟,这次好像比上次骑得好多了。可以骑得很远,而且很熟练,看来他会骑了。我也不甘心,也回家推出自行车练起来。我心想;既然他会骑,那我也一定会骑,二话不说就骑了上去,我心里的小宇宙燃烧了。骑着骑着居然会骑了,我非常开心。

我明白了;做什么事都要坚持不懈,从哪里跌倒就应该从哪里爬起来。不要觉得这件事很难就放弃,如果你多尝试就会觉得这件事非常容易。

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篇7:高一书籍伴我行作文700字

全文共 745 字

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百家文化相互交融方成国学,数年锤炼甄选淘汰终成经典。这些国学经典带我走进宏伟的文学殿堂,畅游于广阔的知识海洋。

闲暇时,不妨读一读《三国演义》配上精致的插图,仿佛跨越了时间的阻隔,眼前是一幅幅熟悉的场景。桃花繁茂,草木繁密,隐约见三人跪地焚香盟誓:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死……”句句皆是肺腑之言,又有多少人能同他们一般忠义呢?只见一昏暗房间内闪烁着微弱烛火,有一男子正在写奏章,处处表明自己的忠心,他愿为蜀汉鞠躬尽瘁,死而后已……不知不觉中,这本书早已在我的脑中刻下“忠义”二字。若为他人好友,便不该舍弃一颗忠诚、信义之心。

又或者,读一读《论语》,像是一阵清风带走你的杂念,让人神清气爽;像是一口甘泉滋润你的心田,让人心旷神怡。它告诉我们何为君子,“君子先行起言而后从之。”“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”字里行间皆是做人真谛,我们也要同君子一般胸怀远大抱负,片刻成功不足沾沾自喜,目光更应长远,朝着自己的目标艰苦奋斗。我们要学会同他人和谐相处,不应骄傲蛮横,不顾他人想法。更重要的是,君子先将自己的想法付诸行动,之后才是用语言表述出来。做人便该如君子,不骄不躁,不卑不亢,方成大事。

再读读诗词曲吧,用心体会作者的情感,吟苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》,“大江东去浪淘尽,千古风流人物”一直萦绕在心头,不管是失意,还是坎坷,他的那种豪放的英雄本色却从未改变。

又吟杨继盛的《就义诗》,我似乎看见他临刑前那坚定不屈的眼神,向天地表明自己忠心报国、至死不变的决心,如同用灵魂在呐喊、在嘶吼,他的高尚精神和气节未因时间而被淹没,直至今日依然打动人心。

一部国学,一本经典,一个好友,伴我成长。它们陪我迎接困难,伴我继续前行,它们是我最真挚的友人。

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篇8:漫画的启示优秀作文900字

全文共 997 字

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今天我看了一幅叫《假文盲》的漫画,风趣幽默的画面让我怎么也笑不出来,这幅漫画令我陷入了深深的思考。

漫画画的是一个公交站点的场景,站台的一个上车处立了一块牌子,上面写着“母子上车处”几个大字,可在这个母子上车处排队的却是四个高大强壮的男人,装束很讲究很洋气,都穿着皮鞋和毛领大衣,一看就是有文化的人。第一个人双手插兜,目视前方,假装没看到几乎贴着他脸的牌子,第二个人是个高个子,眯着眼睛,假装什么都没看见,第三个人戴副眼镜,躲在高个子后面假装看不到,第四个人戴着口罩,认为别人看不见他的脸,无所谓的样子。由于他们站满了母子上车处,一位抱着婴儿的瘦弱的母亲,不得不站到了母子上车处的外面,疑惑地伸头看着他们。

漫画里的几个大男人,难道他们不认识“母子上车处”这几个字?这几个字六岁小朋友都认识,仅仅从他们几个亮丽光鲜的外表,一眼就看得出是有文化的人,他们完全认识这几个字,只是为了方便自己上车,他们是假装不认识,正如漫画标题《假文盲》,他们是假装文盲!

现实生活中也常常见到在“请勿践踏草坪”上嬉闹,在“请勿吸烟”旁吞云吐雾,在“请保持安静”处大声喧哗的假文盲。他们这种行为,快活了自己,却损害了大家,无视社会公德,是极不文明的!

我曾经的一次经历让我对这种假文盲很是反感,一年级暑假时,我去韩国参加第二届中韩青少年文化交流活动期间,去观看了一场涂鸦表演,表演开始前,工作人员举着用汉字书写的牌子“禁止喧哗”“禁止吸烟”“禁止拍照”满场提示,足足十分钟,同时舞台两边的电子显示屏也用大大的汉字一直显示“禁止喧哗”“禁止吸烟”“禁止拍照”,这些字我都认识,难道那些家长不认识?能玩儿手机能拿着护照满世界跑的人怎么可能是文盲,他们只是假装没看见,是假文盲。表演期间,有的人不时嬉闹聊天,有的人不时拿出手机拍照,被工作人员多次制止。当时爸爸提示我,剧场里有多个国家的观众,但工作人员只出示汉语提示,说明少数假文盲的不文明行为把所有中国人的脸都丢了,听了爸爸的话,我都觉得没脸见人,假文盲们真是害己害人啊!

我觉得假文盲们不但丢了自己的脸,还把所有中国人的脸都丢了,严重损害了我们中华民族五千年璀璨文明的形象,现在有很多外国人瞧不起我们中国人,这些假文盲的不文明行为也是重要原因之一。假文盲这幅漫画提醒我们,不能做这样的假文盲,应该自觉遵守社会公德,坚决抵制假文盲,弘扬中华文明,让我们的中华文明更加美好更加灿烂!

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篇9:一句名言带来的启示

全文共 454 字

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每个人都有自己的格言,当然也有这句格言给你的启示。我也不例外,你想知道我的格言是什么吗?想知道格言给我的启示是什么吗?想知道的话,你就把耳朵凑过来,让我说给你听吧!

我是一个不爱读书的人,到考试的时候就非常紧张。但是,有一句格言给了我启发,让我喜欢上了学习,考试时也就自然不紧张了。那这句名言是什么呢?那就是:“读书破万卷,下笔如有神。”

这句格言意思是说:“大量地阅读,写作时就会如有神助。

我记得有一次,比我小五岁地妹妹要和我玩成语接龙,我心想:”竟然这么不自量力,竟敢和我比?你肯定输定了!”比赛完了的时候,简直就是让我出乎预料,我输了,可我不在乎我这一点的成绩,照样不学习。这象我故意输给她的一样。

我还记得有一次,我和我的同学玩游戏时,突然,她问道:“星期五是谁?我心想:”你连这个都不知道?这不就是天数呗。”我说:星期五是天数,不是谁。那个同学哈哈大笑说:“星期五是《《鲁滨孙漂流记》》里面的人,你连这个都不知 从那以后,我就变得爱学习,爱动脑筋。这还不是:“读书破万卷,下笔如有神”这句格言给我的启示?

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篇10:海底两万里读后感及启示

全文共 1199 字

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海底两万里》,我第一次听到这个名字的时候,我的脑中就充满了重重的疑惑,因为至今为止,人类对海底的了解依旧很少,更别提海底两万里了!!于是,我怀着一种崇敬的心情,翻开了儒勒?凡尔纳的著作,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始了充满传奇色彩的海底之旅……

鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁却知识渊博的人,他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯,这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国,真是太神奇了!在将近10个月的海底旅程中,鹦鹉螺号以平均每小时12公里的航速,缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起:海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗,反击土著人的围攻等等。书中都包容了大量的科学,文化和地理,地质学。小说从海面上“怪兽”出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣,把我深深地吸引住了。

在航行中,阿尤那斯情不自禁地流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩,我也一样,在旅行过程中我的心情可以说是随着事情发展,而有所变化,有时惶恐不安,有时轻松愉快,也更加钦佩尼摩船长,真希望成为像尼摩船长一样智勇双全的人!!

这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小说。

但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这不禁让我联想到8月7日22时发生的甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨,县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄,由北向南冲向县城,造成沿河房屋被冲毁,泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖,致使伤亡惨重。我想如果不是人类对于环保的忽视,这些所谓的“天灾”也就不会发生了。

这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获——环保已刻不容缓!

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篇11:画的启示作文

全文共 602 字

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今天,我看了一副漫画,题目叫做《文明——只差一步》,它带给我了深刻的启示

一天放学,小红和小明这两个好朋友像往常一样一同走在放学的路上。走着走着,他们看到了一个果皮箱,在果皮箱四周的地面上,散落着许多的果皮。看都这样的情景,小红皱了皱眉头,她跑到果皮箱旁边,弯下腰准备捡垃圾,还一边招呼正在一旁挠着脑袋,不知在想些什么的小明:“小明,快来帮我捡垃圾。”“你先捡,待一会儿,我就过去帮你。”小明一边说一边想怎样才能让人们自觉地将垃圾韧劲果皮箱呢?过了一会儿,他从书包里掏出了纸和笔,趴在地上,写着什么。这是,小红已经捡完了垃圾,见小明在写东西,就疑惑地问:“小明,你在写什么?”他神秘地说:“待会儿你就知道了。”小明将写好的纸贴在了果皮上,只见上面写道:“文明——只差一步”。小红竖起了大拇指,夸赞道:“写得好!我们人人里文明,就只差一步!”

看着果皮箱上的“文明——只差一步”,我陷入了沉思,在我们现实的生活中,还有许多这样的事情发生。不久前,妈妈带我去科技馆玩,在“眩晕小屋”这个景点,由于无人管理,墙上布满了各式各样的涂鸦“作品”和密密麻麻的“到此一游”,我当时就十分气愤,大家公共环境怎么可以随意破坏?这些人难道没有想过别人来到这里,看到这种情况的感受吗?

只要我们人人多向前走一步,多伸一伸手,就可以保护环境,为整洁我们的城市、街道尽到自己的责任。请大家记住这句古话:勿以善小而不二,勿以恶小而为之!

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篇12:水滴启示作文

全文共 474 字

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我早就想去看看大海了,星期天,爸爸终于肯带我去大海边玩了。

大海可真大啊!天连着水,水连着天。站在金黄色的沙滩上,举目远眺,望也望不到边,全都是海水,上面是白色的天。海风十分大,给人一种凉爽的感觉。第一次看大海,有一种不知怎么说的奋兴感觉。我脱了鞋,在海难上奔跑。跑累了,我就找了块礁石坐了上去,我发现礁石上都是坑坑洼洼,没有一块平坦的地方,坐得我屁股疼。

礁石上为什么会有这么多窟窿,我想到最近我看的一本书,岩石的风化,水渗入岩石,能溶解岩石中的矿物质,但也不可能腐蚀成这副怪模样吧,我看见了一个脸盆大的窟窿,难道是天生的?这时爸爸开口了:“是浪花咬的呗!”岩石这么硬,浪花怎么咬?我好奇的问。“那是因为浪花永不放弃,10年,20年。但它们还是不放弃,就把岩石咬成这样了。

我恍然大悟,明白了一个道理,世界上没有办不成的事,只在于你有没有决心和恒心去面对挑战。

再去看看广阔的大海线,海面上翻腾着浪花,海很大很大,却是一个个渺小的浪花组成的。

在临走的时候,我又回头看了看,涌动的浪花,我的心中有一点留恋。因为今天这小小的浪花给我上了一堂永远也忘不了的课。

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篇13:漫画的启示五年级作文

全文共 759 字

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环保,非常平凡的字眼,可其中的意义又是何等的重要。当今科技日益进步和发展,可又有谁发现我们“人类的母亲”——地球在忍气吞声,默默地流泪呢?

我在课外看到一幅漫画《救救地球》,它讲了一个关于环保的小故事。漫画中,有一位医术高明的医生,他曾经医好了无数病人,被人们誉为“华佗再世”,不管什么病在他那里都能药到病除。有一天,来了一位特殊的病人,骨瘦如柴,头戴帽子,脸上戴着口罩,他哭哭啼啼地对医生说:“大夫,救救我吧,我都无法见人了。”那医生不以为然地安慰道:“请放心,咱这里药到病除。”可等他摘下帽子、口罩时,医生看到他的头上由于一些私欲膨胀、乱砍滥伐、任意排放污水废气、肆意破坏生态环境才导致千疮百孔、伤痕累累时,医生连连摆手,表示无能为力,病人于是一命呜呼了。

在这幅漫画中,这个病人代表的就是我们的地球,我们赖以生存的环境,病人千疮百孔,就是指我们的环境满目疮痍。看完这幅漫画,我的心情久久不能平静:到底是什么原因导致我们赖以生存的地球变成如此模样呢?不错,正是由于一些人被贪婪的欲

望所迷惑,无节制地开采资源,虽然他们一时腰缠万贯,但是把地球母亲给害惨了。

其实,在当今社会这样破坏环境的现象很多:生产产生的大量废气排入空气,使全球变暖,海平面上升;某些工厂偷偷将污水排放到河里,导致河水变成一条条“毒河”;没有用完的本子就扔掉;人离开了房间,灯还一直亮着;水龙头一直在流水,没人去关紧它……这些不环保的行为在我们生活中随处可见,长期如此,会造成山体滑坡,泥石流横行;河水原本清澈见底,却变得污七八糟;空中雾霾更是严重………

这幅漫画是遍体鳞伤的地球母亲对人类的最忠实的劝告,难道我们真想看到地球病入膏肓吗?试想,如果人们真的把地球母亲破坏得奄奄一息,我们又该如何生存呢?

悬崖勒马,让我们一起来拯救地球,拯救我们人类自己吧!

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篇14:最新漫画的启示五年级优秀作文

全文共 540 字

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漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考,我在语文书上看到的一幅漫画就让我深有感受。

只见画中一个戴眼镜的男人靠在一棵小树苗上,树苗已经被他靠弯了,他后面站着的另一个男人惊讶地问他:“你干什么?”“等着乘凉。”戴眼镜的男人歪着个头,一副理所当然的样子回答。

这个人一心只想着不劳而获,坐享其成,别人辛辛苦苦种下一棵小树,他竟然在树这么小的时候就赶紧占着树,好像生怕别人比自己先来,自己会占不着便宜,你们一定也觉得这个人的行为既可笑,又可耻吧?

其实生活中还真有类似这样的事,就拿这几天的高考举例吧。在高考时,有一名同学作弊了。因为平时学习不努力,考试前也不好好复习,却又想考个好成绩,于是自己不思考,用手机搜题,直接抄上答案,结果却是被取消了高考所有考试成绩。所以如果自己不努力,是不会有好结果的。

我还看见过有一些乞丐,明明年纪轻轻,四肢健全,自己有能力工作挣钱,却就是不肯自己努力,不肯付出辛劳,坐在路边以向别人要钱,要东西为生。还有一些“啃老族”自己不好好工作,整天在家玩游戏,每天都靠向父母要钱生活,享受白得来的好处,这些人最终也是不会有好结果的。

所以,我们不能学这样的人,古人云:“天道酬勤”,一分耕耘,一分收获,别想着天上会掉馅饼,只有通过自己的努力,才能得到真正想要的幸福。

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篇15:一句名言的启示作文600字

全文共 605 字

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莎士比亚说:书籍是人类的营养品。

上学起,妈妈天天在我耳边唠叨:“要多看书,看书对你的作文水平提高有很大帮助!”

我却向来不信。那时,我每天连半个小时的阅读量也没有。每逢妈妈又在说这句话时,我心里便想:难道,书籍真的有那么神奇?

但有一天,我终于理解了这句话的涵义。

那是我读四年级的时候。每个周末,语文老师布置作文时,我都很头疼。“天啊,好难呀!”我都这样感叹,没有哪一次例外。老师怎么会知道我们这么惧怕作文,又怎么可能因为我们头疼就不让我们写作文呢?

那时,我拿到一个题目就要想很久。终于想到了要写的事,好不容易开写,想用的好词好句也要想许久,就像挤牙膏,半天只能挤出一点点。好不容易写完了,自己一看全文,简直不敢直视了。

我把作文的草稿拿给妈妈看,自己立刻跑到一边去,生怕妈妈骂我。过了一会儿,只听见妈妈高喊:“过来!”我不安地跑到妈妈身边,“这里用词不当,这里,语句不通顺,还有那里,描写不生动……”

当时,我听得脑子全乱了。

我知道,这种情况都是因为我平时少看书,阅读量不够,导致我表达不出自己内心的想法。

到了四年级的暑假,时间比较充裕,每天下午和晚上我都强迫自己看会儿书。

渐渐地,到五年级了,第一篇作文,写我的心爱之物,我写了自己看书的经历,半个小时就写完了。给妈妈看,妈妈评价:“又快又好!”顿时,我的心里美滋滋的。

晚上睡觉时,又想起了那句莎士比亚的名言,觉得真有道理,它告诉我们,应该要多读书,学习才会有进步。

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篇16:骆驼祥子启示和人生感悟字

全文共 569 字

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人是有思想的,应该有自己的理想和目标。但是要因人而异,因社会而异。如果总是无法实现理想,那么就有可能变成“祥子”,堕落、衰败,厌恶生活。毕竟能够一生都能够坚强的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程,然而这一过程会很复杂,人很容易失去自我,失去自我就会迷失方向,甚至堕落。

当一个人无法改变环境的时候,就要学会适应环境。

祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写,真实地展现了那个黑暗社会的生活面目,展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目,以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。

整部小说语言生动,文笔刚劲有力,刻画出了一个个个性鲜明的人物。堪称老舍先生的代表作。小说里充斥着的悲凉发人深省,故事离奇感人。所以家喻户晓,已译成各种语言流传多国,在世界文坛都有极重要的影响。这部小说里所说的事情,的确离我们现在有几十年了,并且也肯定有艺术加工,但文学总是来源于生活的,是千千万万百姓生活中的一曲。通过它,我们至少可以知道:社会曾是那么的黑暗,希望曾是那么的渺茫,因为它毕竟就发生在不久前的中国,发生在这雄鸡病危的年代。

现在的社会稳定,经济也在不断发展。作为青少年,有书读,而且到处都有人维护着,鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少,我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神。

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篇17:最新漫画的启示五年级优秀作文

全文共 557 字

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我现在看到的是一幅漫画,漫画中有两个人,还有一颗树苗。

树苗只有一个人高,看样子是刚栽下的。有一个人却坐在树苗下面,另外一个正拿着一个水桶,想来给树苗浇水。

“你干什么?”

“等着乘凉。”

那个等着乘凉的真是搞笑,明明是一颗刚栽下去的小树苗,却就想着乘凉。让别人去做事,自己却等着别人给他好处。其实社会上有许许多多这样的人。

最大的例子就是现在社会上的一部分贫困户。政府给了他们房子和各种优惠政策,他们却一天无所事事,在家里休息,等着政府给他们送生活用品。

这幅漫画让我想起了以前看过的一个故事。有一只狼和狐狸是一对好朋友。有一次,冬季快要到了,狼和狐狸说一起去捉过冬的食物。

第二天,狼去叫狐狸捉食物,狐狸却说:“狼兄,今天我头有点痛,不去了。”狼没有怀疑自己去了。第三天,狼又去叫狐狸一起捉食物,狐狸说:“狼兄我今天脚有点痛不去了。”狼依然没有怀疑。这样接二连三,狐狸全身上下都痛了一遍,冬天也到了。狼已经准备了充足的食物,它想:这个冬天我舒服了!

当进洞里去,本想吃一只鲜美的大斑马,进去一看,哪有什么鲜美的大斑马。只有一堆尸骨和它那“好兄弟”狐狸。狼气极了,原来狐狸一直在骗它,自己在洞里吃食物。

这个故事中的狐狸就像漫画中坐在树苗下等着乘凉的人一样。

我们只有自己努力打出的江山,种出的大树,才是自己的。却不要想着不劳而获。

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篇18:带来的启示

全文共 458 字

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一朵小花,毕加索不但会画出它清晰的脉络,更会仔细地画出它的硬度、阴影。凡?高则会用大块大块的颜色去描绘那些生死之谜。外国的画家们,多过于追求事物表面的东西,或者说,他们画得太完美。

偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位对书画很有研究的人,我便问他中国画与外国画的区别。他说:“外国的画家们画得太过“逼真”,而中国的画家们,喜欢在一卷长长的宣纸上,恣意地泼洒心中的墨,一片寂寥的空山,几片孤独的叶飞舞在大山的空白中,浑然天成。而这空白,这简单的形式便负起那些深邃的思想与情怀,犹如天马行空,隐隐约约,虚虚实实。”

听了叔叔的话,我想:有时空白隐匿于大千世界,而洞明世事的人,在于顿悟那一片空白。

人的启示

佛家讲:“一花一世界,一叶一菩提。世界隐匿在那片微小而不完美中。”

“人如斯,若紧守一片心中的空白,生命便全然洒脱。”

这是我在寺庙听到的话了。

我喜欢佛的智慧,我发现:当我们在一片空白中独舞时,正悄然拥有一片完美的天地。

生活给我启示,不管是茶,是画,抑或是人,都应留下一片空白,我将用它启示生活,我将在空白中拥有完美!

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篇19:心理学书籍观后感

全文共 749 字

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借用现在流行的一句话的格式:“看或不看,它都在那里,不离不弃;学或不学,选择权在你,不着不急。”如果,对你有所帮助,你不用谢我,谢谢你自己吧,因为是你自己想改变;如果你有经验想跟大家分享,那就说出来吧,用你的方式去向更多的人推荐(是PUSH,不是PULL,就是仅仅宣传,但不要强迫别人来学);如果,你感觉没什么用,那就当个“打酱油的”吧!

“病由心生,境随心转”,每种情绪会对心情造成不同的影响,还会对对应的心、肝、脾、肺等器官造成直接的影响。而情绪平衡,就是通过一种情绪平衡技巧(腹式深呼吸疗法+中医经络穴道敲击或按压+自我肯定陈述等)来释放各种不好的情绪,诸如仇恨、憎恶、痛苦、罪恶感与羞耻感等具有毁灭性的情绪;还有恐惧、愤怒、创伤、担忧、哀伤、压力、过度兴奋等程度较轻的情绪,从而预防由这些情绪造成的不适,或治疗由这些情绪造成的生理上的疾病。

保持身、心、灵的健康,追求内心的爱、喜悦、和平。这种情绪平衡技巧可以靠自己来进行,不需要别人的协助。你在任何地点都可以运用它。使用它,你将发现自己在哪里受了伤以及该如何治疗自己。你不需要心理分析,你的潜意识心知道如何治愈你的创伤(不用担心秘密会泄露)。本书无意取代专业治疗,只是教你一种方法,学习化解痛苦。书的主要意图在于教人们学会情绪平衡的方法。这样一本书,对于一个刚刚走出校门,步入社会的自己来说是相当有用的。情绪的诱因是内心世界的反映:不愉快的反映是来自潜意识的线索和信号,提醒我们尚有未解决的情绪问题。如果,我们忽略它,或许会失去解决生活中重大问题的宝贵机会,对我们的生活,甚至是我们身边人的生活都有重大影响。因此,我们要学会自我排拒和自我接纳来管理内心的乱流…平衡情绪的重点就是要认清所有重要的事情都来自于内在,这是通往内心和谐的第一个线索。

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篇20:经典书籍读后感高三作文

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《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,夏洛蒂·勃朗特是勃朗特三姐妹之一,也是三人中最有建树的作家。书中主要塑造了简爱这一典型人物,并用细致的笔触描绘简爱那“灰姑娘”一般的奋斗史。《简爱》语言优美,人物性格塑造丰富,是英国批判现实主义文学的代表作品之一。

《简爱》的主人公简爱自幼父母双亡,寄宿在里德舅妈家,里德舅妈不满简爱妈妈嫁给身为牧师的简爱爸爸,所以将简爱视为眼中钉。在简爱与表哥打架后,里德舅妈将她送到了罗沃德学校,这是一所孤儿学校,简爱在其中度过了痛苦的十几年时光。但是简爱并没有因为生活的艰辛而颓废堕落,她努力学习,应聘成为了桑菲尔得庄园的家庭教师。读到这里我不禁为简爱的坚韧与顽强而感动,她在逆境中奋勇拼搏,实现了完美的逆袭,在我心中留下了不可磨灭的印象。

当她来到桑菲尔得庄园时,遇到了天真活泼的阿黛勒,这个小孩子给简爱带来许多快乐,简爱也喜欢这份工作。随后不久,她遇到了罗切斯特先生,他是庄园的主人,简爱爱上了他,并接受了他的求婚。在婚礼当天,罗切斯特被揭发有妻子,这令简爱内心十分悲痛,面对罗切斯特的挽留,她毅然决定离开。读到这里,我为简爱追求平等权利的精神而感动,她不贪图安逸生活,而是追求精神上的平等,不依赖他人,是一个具有高贵精神和独立独立的完美女性。

后来,简爱到了沼泽居,遇到了表哥约翰,并意外继承了叔叔的遗产,她把遗产分给了表妹和表哥,自己却拒绝了圣约翰的追求。后来简爱再次回到桑菲尔得庄园,得知罗切斯特的疯妻纵火,罗切斯特为了救她而导致失明的,在爱与怜悯的感召下,简爱与罗切斯特与其结婚,过上了幸福的生活。

读完这本书,我深受启发,该书塑造的简爱这一形象给我留下了深刻印象,她追求平等,坚毅,面对坎坷人生不屈服。回想自己,和简爱比起来,自己的困难又有什么呢?我应该坚强面对生活中的困难、挫折与考验,这就是读完《简爱》给我的最大启发。

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