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关于雨的抒情作文(精品20篇)

导语:冬雨也不似夏雨,夏雨总能在炎炎夏日下送人一份凉爽,使人心旷神怡,清凉舒爽。而冬雨却只会给人带来寒冷。下面是小编整理的一些关于冬天的作文,欢迎查阅与借鉴。

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多彩的雨高一作文

全文共 723 字

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世界上的万物都是有颜色的,比如花、山峰、海、云还有。什么?你说雨是无色的?那你就大错特错了,不信的话,我就带你去看看吧!

粉色的雨

春天,百花盛开。桃花也不例外,正当桃花妹妹开得鲜艳时,雨水弟弟离开乌云妈妈的怀抱,争先恐后地飞向人间。当雨水弟弟落在桃花树上时,他们就和桃花妹妹玩起了捉迷藏,他们一会躲在草丛里,一会落在树上,一会又跳到小河里,当桃花妹妹将要找到他们时,他们就跳出来,吓她一大跳,然后又藏起来,真是个调皮鬼!被吓哭的桃花说:“你这个调皮鬼,看我今天不给你点颜色看看。”说完她们就朝雨水弟弟围去,一下子就把雨水弟弟围在中间,雨水弟弟惊奇地看着自己,说:“我怎么变成粉红色了?”看着雨水弟弟一脸迷惑、惊讶的样子桃花妹妹不禁笑了。

绿色的雨

夏天,到处苍翠欲滴。雨水弟弟又跑着跳着来到美妙的人间,这次他来到树林里,坐着松树哥哥搭的“滑滑梯”,滑到蘑菇姐姐身上,玩起了“蹦蹦床”的游戏。不知是太开心还是太用力,他们一弹就弹到了草丛的怀抱,不一会儿他们睡着了,醒来时一脸惊愕地发现自己已经变成了绿色。

红色的雨

秋天,到处瓜果飘香。雨水弟弟让雷公公把他从天上送到好玩的人间。这次,他们来到果园,踏着树叶的梯子,来到柿子妹妹的身边给她唱歌,又和红色枫叶跳起了舞,还跟石榴姐姐讲起了笑话,逗得石榴开怀大笑,露出了通红的牙齿,雨水弟弟也不知不觉被染红了。

冬天的雨

冬天,到处大雪纷飞。雨水弟弟在天上冷得直发抖,加上风一吹,就变成了一片片精致的白雪花,飘飘扬扬地落到各地,美丽极了!

每当雨季来临,雨弟弟又从天上跳了下来落到人们中间,人们撑开了五颜六色的伞,雨弟弟落在伞面上渐渐变成了红色、蓝色、绿色、紫色……色彩绚丽,数不胜数!

这下你该相信雨水也是有颜色的.吧!

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篇1:关于下雨的时候600字话题

全文共 997 字

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,是最平常不过的事了!他就像风雷电云日月,都是一样的都是平等的!但我这个下午看到的雨,是特别的。 Rain, it is the most common thing! He is just like the wind and thunder, the sun and the moon, all of which are equal! But what I saw this afternoon I saw this afternoonRain is special.

“啪嗒,啪嗒!”毛雨像天下花针,细细密密,密密细细。轻巧的穿过人家的房屋大厦,走过野草鲜花,跳过小河湖泊!豆大的雨点落在行人的雨伞上,降在宽敞的马路上,飞到农民伯伯的稻田上。乌云都密集起来了,好像要开始一场厮杀!天灰蒙蒙的,地湿淋淋的,空气中弥漫着土地独有的芳香!我放下伞,尽情的和雨水来个甜蜜的拥抱。雨水滴在了我的额头上,那种感觉,轻轻的,冷冷的,凉丝丝的!伴着树叶的“沙沙”声,雨水的“叮咚”声,小鸟的鸣唱声!多么美妙动听啊!

“滴答,滴答!”丝雨像天降牛毛,丝丝线线。五花八门的雨伞一个个都像春后的蘑菇,一个个都立起来了!原本热闹的大街上,一下子冷清了,只是偶尔看见几个上晚班的人们……咦?这是什么?蓝蓝的天空上不知什么时候飘起一层淡淡的薄雾,似仙女披纱,似白云连绵,真奇妙!给花草树木来了一次自由沐浴,给天边云彩来了一次阳光洗礼。在这灰暗的天空底下,远处,还是有一两朵无比鲜艳的野花,就像远在边哨的战士,就像近处警局的叔叔!眼睛看天空看得有些乏了,下意识的眨眨眼。忽的,眼边挂上了一个晶莹的“泪珠”,看着,有些好笑!

“跨啦,跨啦!”毛雨丝雨都结合起来,变成了狂风暴雨!路上的行人慌忙的逃走了,一点足迹也不肯留下,只留得我一个人默默地思念刚才的景象。“跨啦!”一声雷鸣把我拉了回来。屋里的人,都把头一个个伸了出来,似乎在等待看暴风雨来之前的“好戏”。“跨啦!”暴风雨来了。它以狂傲的身姿在我面前耀武扬威,可只有那么一瞬间!它不可一世的笑着,似乎我们都是它的傀儡,任它使唤。几声雷响,开始属于它的世界,又变成了彩虹的蓝天!白云逃出了“枷锁”,在这片天下自由玩耍!

几朵小乌云舍不得这片天空,被无情的风爷爷赶走了!天上又是一片泛蓝!

天,又变得一片湛蓝!!我的嘴角勾了起来,因为,谁也没看见躲在云彩背后的彩虹正捂着嘴偷偷的笑呢?

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篇2:圆梦新时代爱国抒情征文

全文共 744 字

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同一个世界,同一个梦想,时代在更迭,世界在交融,文化在碰撞,我们的心中都有一个中国梦:弘扬科技。

2008年的奥运会,中国大放异彩,备受瞩目,世人都在看奥运会,都想了解这个神秘的东方古国,中国文化走出国门,走出世界,于是汉语热的浪潮席卷世界,孔夫子的话越来越国际化,孔子学院驻足世界各地,这已经是过去的人们对中国梦的科技发展所达到的期望,如今已完美实现,我身份普通,力量微薄,但这不能阻止我成为一个中国梦想的人,中国梦,始终在我心中萦绕。

辽阔的北国大地,有一朵美丽的茉莉花,在大巴失控时,张丽莉推开学生,自己被卷入车轮,永远的失去了双腿,这位最美而又最普通的教师,苏醒后对医疗人员说的第一句话“谢谢”体现了中国梦的伟大奉献精神。

我仿佛看见,大江南北瞬时燃起道德的火焰,在彭宇将老人们推向风口浪尖之时,在小悦悦将人性剥离的只剩下昏暗时,中国在一位位感动你我的平凡人的推动下,迈出了道德重建的步伐,承重而坚定。

我生在这片土地,因而我热爱祖国,它的成长,会遇到困难,然而,我们绝不会灰心,失望,因为我们的中国梦还在,它一直在进步!

梦是《一人一梦》所唱:“我要指挥每次心跳,生命是停不下来的表。”每个人至少都在寻找一个梦想,每一天对得起夕阳,我幻想游过了海洋,让那眼光比星光更漂亮,中国梦,十年一梦的坚持,是无论被否定多少次,被打败多少次,你有星星之火可以燎原的信念,是看不见的飘渺虚无,再打造一个寻梦过程。实现自己的中国梦。

让我们怀揣着中国梦,将奔跑划分为激昂,将鼓掌划定为前进,把奔跑视为动力,把鼓掌看为智慧。有激情就奔跑,累了就停在路边鼓掌,在人生的道路上,有梦追逐着,中国就有莫大的希望。

让中国梦谱写慷慨激昂的乐章,为伟大的中国奏响人生篇章!

中国梦,民族精神的传承,把祖国变美,变大,变强!

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篇3:秋天的雨话题

全文共 841 字

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缠绵,勾起绵绵思念,我凭栏远眺,忆起离别之时那是小学毕业,只记得心里有一股莫名的酸楚从心底油然而生,也许那便是依依不舍之情吧。记得,那天天空下着,缠绵而悠长的雨,班主任那深邃的眼神从我们脸上一一深情扫过,我们也用还未脱稚气的双眸注视着老师。

这就是陪我们走过了小学最后一年的老师啊,粉笔已将他的发鬓染上了些许爽白,岁月的皱纹已无情的爬上了他的眼角,昏暗的日光,衬托出老师有些憔悴的轮廓,一股很酸很酸的感觉充斥着我的神经,想哭的冲动让我不得不仰起头,让只要一不小心就会流下来的眼泪收回去。而这时,窗外的雨正如烟如尘地飘着,若有若无的雨声如我们每个人心里的泪,无绵无尽地下着

曾无数次遐想分别的时候:也许是说声再见,潇洒告别;也许是依依不舍,潸潸泪下;也许是相拥而泣,永生难忘而如何也未曾想到,竟是如今日这般沉默,相顾无言,不诉,亦不泣

和同学的分离,更让我不舍。曾多少次携手同赏日出日落,看夕阳西下,却又在遗憾中绽出笑靥,在心里盼望星辰的美,期待着美到令人窒息的感觉;曾多少次细语属于两个人的秘密,拉拉手指,说好要保密,分享着守护秘密的甜蜜和认真时的固执。而今后,还有人可与我如此亲密无间吗?山依旧,水依旧,我脚下却已不是昨日的水流,只求夕阳证明我们这份单纯美好的友谊,愿它如清风月朗,比地久天长

风乍起,任凉丝丝的秋雨扑上我的脸颊,将我从回忆中拉回

“一盏离愁孤灯伫立在门口,岁月在墙上剥落看见小时候,犹记得那年我们都还很年幼,而如今琴声悠悠我的等待你没听过”曾经只是这么唱唱而已,而如今再哼起这段熟悉的旋律的时候,却有一种异样的感觉

妈妈说,不要太认真了,把它当作一段经历,化为一段过去吧!而谁能知道,那份专属于小孩子对友谊的执着大人是不了解的,我无法用任何一个词来准确形容这种感受,应该相当于一个小孩丢失了最心爱的玩具的那种失落吧。很舍不得,因为这一时的分别很有可能会成永远,我拼命的想把握却无能为力。我想,在以后,我会一直守护这份美丽的友谊,纯洁的回忆。

秋雨绵绵有尽时,此情绵绵无绝期。

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篇4:雨中即景500字作文

全文共 584 字

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当第一颗星星出现在夜空,那几朵从下午就现身了的乌云开始消散。今晚,月亮格外明亮,虽然不是圆月,但它依旧是那么迷人。一群萤火虫众星拱月般环绕在几朵鲜花旁,还有几只不知名的飞蛾在灯光下自由自在地飞翔。这个夜晚真美好!

一丝丝风从微弱开始增强,又有几朵乌云路过,在月亮旁留宿。它们为月亮穿上了棉衣,看上去是那样的温暖。星星们一头扎进了云朵中,开始沉睡,那些乌云因为它们显得格外明亮。风逐渐变强,它们如同利箭,深深地扎进了我的面孔。调皮的风洪水般地涌进我的袖子,让我感觉全身都凉凉的,不禁打了个冷战。

悄悄地落了下来。“啪嗒啪嗒”,雨落在地面的声音是那么清脆。“滴答滴答”,雨洒在叶子上的声音是那么舒缓,好像悠扬的协奏曲让人听了格外清爽。我静静地坐在椅子上,听着这天籁之音,这清新小雨让我情不自禁地走出房门,来到阳台,把手伸出窗外,感受着大自然的馈赠:那雨点儿满在了我的手腕上,我就有了一串水晶手链;那雨点儿落在了我的手指上,我就有了一枚水晶戒指。看着这晶莹剔透的装饰,我的心中淌着蜜,这蜜是透亮的,和雨一样是清新的。

不知不觉,雨停了。月亮的棉衣缓缓地在我不经意间变成了薄薄的轻纱,只有星星还抱着玩偶似的小云嬉戏,萤火虫又飞回了花朵旁舞蹈,花儿上还挂着几滴水珠,这些花儿的更美了,更令人喜爱了。蛾子们重新飞回灯下,那灯也嵌着“珍珠”,更华丽了。

这个夜晚因为雨的光临变得格外美好!

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篇5:给自己一个微笑抒情作文500字以上

全文共 522 字

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自己一个微笑吧,当觉得快承受不了眼泪的重量的时候,告诉自己,你还有那么多正在爱着你的人,你还有未完成的梦想和值得等待的美好,尽管有些事会考验着我们的承受力,但是如果没有这些辛酸苦难,那幸福来得也太容易了。

总是没有到不了的明天,但是却有回不去的昨天。昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯,所以,要微笑地接受每一个生活给你的惊喜,因为,我们存在着,就已经是莫大的幸福了。总会遇到解不开的心结,有时连自己也觉得莫名地感伤,那就不要去想了,去做你喜欢的事吧,乘车去看你远在异地的恋人,告诉他你想念他;回家看看好久不见的爸妈,看看他们是不是又多了几根白发;和闺蜜呆在午后的阳光下,回忆着那只属于校服的夏季;带着相机去自己一直想去的地方,随着火车稳定的节奏,放慢自己心灵的脚步;带上耳机逃离世界吧,总有一首音乐是你的良药。把快乐留给那些你爱着并且爱着你的人,让他们知道,你的坚强值得依赖,把悲伤放在身后,因为这些都是你成长的必经路,走过了,就属于你,当路到了尽头,回首望去,将会是怎样平静的心情。

做一朵向日葵,围着自己的太阳扬起笑脸,追逐梦想,哪怕会灼伤双眼,也要坚定信念。就算遇到黑夜,也要坚信,阳光就快来了。

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篇6:雨中即景的小学生作文

全文共 500 字

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,是细腻的,她滋润着万物;雨,也是暴躁的,她急促地落下,肆意地冲刷着大地上的万物;雨,是动听的,她不管落在哪里都是一个个美妙的音符。

夏雨来临之前总是十分闷热,池塘里的荷叶上还停留着几只小蜻蜓,水中的鱼儿们时不时地跃出水面,也许是在水里待得太闷了吧。地面上还有一支支庞大的蚂蚁军团,它们正急促地爬上高处迎接风雨的到来。接着,地面慢慢被打湿。雨,真的来了。

雨先是来到了竹林,长势旺盛的笋儿在雨水的滋润下,模样显得更加诱人。接着是池塘里,雨水把荷叶填得满满的,晶莹剔透的雨珠点缀着盛开的荷花,如同镶嵌在玻璃框的一幅画。她与跳跃的鱼儿一起舞蹈,水面上立刻泛起了一阵涟漪。她还来到了百花丛中,热情似火的花儿们用饱胀的花蕾将她拦住,想要雨水帮她们打扮打扮。落在五彩缤纷的花瓣上的雨珠使得花儿散发出沁人心脾的芳香。

雨越玩越开心,甚至把闪电哥哥也吸引来了,天空中一道道白色的闪电夹杂着隆隆雷声,好似在给雨水伴奏,使得雨越下越大,越下越欢。

终于,她玩累了,也就停了下来。天空中出现了一道美丽的彩虹桥,雨后泥土的芬芳让人陶醉,只有几声蛙鸣打破了雨后的宁静。

雨是一个天真的小姑娘,时而温柔,时而暴躁,不过我还是喜欢着她。

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篇7:关于雨色初三作文

全文共 357 字

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星期天下午,我和妈妈来到了公园看荷塘里盛开的荷花。

刚刚来到公园,天上就飘来了一大片一大片的灰色的云,转眼就下起了来。妈妈说:“雨中的荷塘一定很美丽,让我们欣赏这雨中的荷花吧!”,我高兴地说:太好啦!于是我和妈妈撑起了伞,站在湖边看着雨滴纷纷地落在了荷塘里。我看到当雨珠刚刚滴落在荷叶上的时候是圆溜溜的水珠,一会儿这圆溜溜地小水珠变成了像小鱼吐出的水泡泡,无数颗雨滴汇集在一起的水泡泡,又变成了水从荷叶的边缘四处流了下来,雨中的荷叶就好像是雨帘一样的美。

我又看到了雨滴落在了荷花上,就像是无数颗珍珠,这晶莹闪亮的珍珠点缀着那一朵朵粉色的,白色的荷花,雨中的荷花太美啦!

雨不知不觉地停了下来,天空呈现的那道彩虹,把荷塘衬托得像一面五彩斑斓的大镜子!

我和妈妈约好:下个星期天还会再来欣赏荷花,不知那时候会不会还下雨呢!

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篇8:雨中的感动的作文

全文共 949 字

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风,呼呼地刮着。

,哗哗地下着。

六月的天,像孩子的脸,天气的骤变比翻书还快。刚才还是晴空万里,一眨眼的工夫,瓢泼大雨倾泻而下,好似谁打破了雨姐姐的储雨缸似的。雨了还夹杂着风,风吹着雨点打到人的脸上生疼。我叹叹气,退回屋里拿了把雨伞。

大街上,行人们四处奔跑躲避着这突如其来的“灾难”。一时间,像谁捅了马蜂窝,鸣车声,叫喊声响成一片。我撑着雨伞张望着这“难得”的`一幕,前面的一位行人引起了我的注意。

他拄着一根拐杖,穿着整洁的衣服,背有点弯曲。我好奇地走上前,发现他戴着墨镜,竟是个盲人!怪不得他如此“悠闲”地走在街上,与满街慌乱的景象相比显得如此格格不入。雨滴顺着他已发白的头发往下滴。我不忍看到老人就这样生病。于是,我和他攀谈起来:“盲人爷爷,这下雨天的,您又没带伞,我送您回去行吗?”“好啊!谢谢您!”“没事!”就这样,我一手撑着伞,一手扶着爷爷,慢慢向前走去。交谈中,我得知,爷爷已经84岁了,他的儿女工作太忙,没时间陪他,他就搬到敬老院去了。

不远处,一个圆形的黑色物体引起我的注意,那是一个下水道的井盖,不知被谁给推掀开了。“真缺德!”我心里想着,并带者盲人爷爷绕开了下水道。可能爷爷感觉到了什么,他问我:“为什么我们不直走?”我回答说:“前面有个下水道,但是下水道的井盖不知被哪个缺德鬼给掀到一旁了,这样很危险!”“你能带我过去看看吗?”“爷爷,雨这么大,还是别去了。”“一定要去!”盲人爷爷的语气里带着几分坚定,无奈,我带着爷爷来到井盖旁边,他颤颤巍巍蹲下身子,摸索着井盖的边缘。“爷爷,您这是干什么?”“得把井盖盖上。如果哪个路人一不留神掉进去,那怎么办?”望着眼前这位满头白发的老人,我内心震撼了!感动了!我轻轻放下伞,说:“我来帮您吧!”雨越下越大,我们仍然没有停下对下水道盖盖子的行动。任凭雨水打湿了我们的衣服,已分不清脸上流下的到底是雨水还是汗水。很快,我们完成了这项光荣而艰巨的任务,我扶着爷爷站立起来,爷爷对我说:“谢谢你帮我。”我摇着头,说:“不,应该是我谢谢您!”爷爷的身影在我眼中越来越高大,我们互相搀扶着向前走去。

风,毫不退减的刮着。

雨,一如既往的下着。

风雨中,我们每一步都泥泞,每一步却都坚实。在风雨中,是我为盲人爷爷指路。而在人生的道路上,却是盲人爷爷为我指路!

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篇9:三月烟花月雨_抒情作文

全文共 644 字

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一曲清音独唱,一阵悠笛远扬,倚窗远望,烟朦胧,本想飞花纸上,却落墨成伤。落笔处是春的忧伤,还是夏的思量?最终是那细小的字迹谱写成的山水画。

——题记

三月的江南,春花次醒,柳絮如烟。水流处鸳鸯眷恋,你可记得昔年我们的相恋,在这濛濛细雨的拱桥边,你回眸一笑,深深入我心田。凭栏凝思,仿佛就在眼前。烟雨三月乱了一世流年。

随着记忆的步伐,寻找一丝你的气息,踏入一片桃园。你素衣黑发,轻拈一片花瓣,细品馨香。清风拂过,花瓣飘零,在你身边妖娆成蝶,你宛如仙子,长发飘逸。不远处是谁拂弦独唱,情深天下,蝶翼天涯……

那些被浅搁的记忆,随之浮现,又随着柳絮拂过的流年,消失不见。细雨绵绵,是谁持伞等待,等的又是谁?透过朦胧,依稀留恋。

那芳华流逝间迎来的是夏日炎炎,迎来了栀子花飘香心田漫漫。独倚轩窗,池塘边荷花亭亭玉立,如佳人般沐浴阳光。浅水处鱼儿躲躲藏藏,穿梭在碧水云天。

好境岂能常驻,如流水般流逝。骄阳偶尔也会藏入乌云中,碧水云天不再。惊雷闪烁过后,终究是瓢泼大雨。玉宇琼楼间,琉璃瓦下挂起了雨帘。池中的荷花也撑起了绿伞,鱼儿不知所踪。依稀间你还在等待,在柳树下,在拱桥间,在池塘边,你的守候好像千年不变……

雨水洗净了荷花上的尘埃,待骄阳重现,空气中的花香更加弥漫,你轻触一株花红莲。我喃喃细语,只愿你能听见。

在拱桥间我与你共赏红莲,彼此回眸对望,眉宇间深情眷恋,你告诉我你的等待和期盼。这是现实还是梦?

好吧……现实与梦都是一样,无法抵挡悄悄逝去的流年……

流年……终是繁华错落。

[三月烟花月雨_抒情作文

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篇10:写给爸爸的一封信抒情

全文共 708 字

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亲爱的爸爸

拿起手中的笔和纸时才发现,心里有许多话想对你说。爸爸,请允许我用写的方式来对你说说心里话。

爸爸,不知道你是否还记得我那一次生病,我记得很清楚。那是一个星期六,看着早上迟迟不起的我,你认为我太累而懒床,所以不忍心叫醒我。你很早就去帮同事搬家,我迷迷糊糊地在床上睡了一上午,是外面哗啦哗啦的雨声叫醒了我。姐姐本来想笑话我起来的比她晚,当她掀开被子准备打趣我时,才发现我全身发抖,像面一样摊在床上。她拿起手机,带着哭腔打电话给你。当你出现在我面前时,我见你还没来得及脱下已全身湿透的衣服,眼里满是担心。我能想象你接过电话后的着急,是怎样顶着风雨回来的。

你见我难受的样子,二话不说一把把我从床上抱起来,拉过毛巾被包住我,就冲出屋子。你把我抱到后座上,但我烧得已经没有力气了,根本抓不住你的衣服,你只好又把我放到摩托前面。因为我在前面挡着,你无法正常骑车,最后你几乎是推着我和车到医院的,到了医院打了针,我隐隐地听到医生在外面批评你,说我烧得太严重,若再晚点我就烧傻了。你回到病房,紧紧地握住我的手,我顿感手热了一下,原来爸爸你掉泪了。这是我第一次看到您在我面前哭,我感到你对我的愧疚,同时也感受到你对我深深的爱。

爸爸,现在我长大了,我们之间的交流不如以前那样亲切,有些话藏在心中也不愿与你诉说,但请您相信,我对你的爱不变。

爸爸,我想对你说,我已长大,从今以后我不需要在下雨天躲在你的背后,不需要遇到困难由你替我解决,现在应该换我来保护你,让我做你的雨伞,为你挡风挡雨,当出远门你走不动时,就换我来背你吧。从今天开始,以前由你为我所做的一切,换由我来为你做吧!

还有最重要的一句话:爸爸,我爱你,永远爱你!

女儿 徐

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篇11:雨中即景五年级

全文共 630 字

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一阵微风轻轻地从窗外跑进了屋内,像一个淘气天真的孩童,在房里跑过来跑过去的,让人感到一阵又一阵的凉意,不禁瑟瑟发抖起来。抬头一看,天空中飘着密密麻麻的阴云,一层堆在另一层上面,连一点儿缝隙都看不到,看起来就像一块又大又灰的丝绸遮蔽了天空,笼罩了大地。

天,愈来愈黑;风,也愈来愈大。忽然,一道闪电猛得从天空中劈过,好像要把天空劈成两半,随之而来的,则是那轰隆的雷声,吓得我的手都抖了一下。

又过了一会,一丝细伴着风,飘落在我家书房边的窗棂上。慢慢地,细雨愈来愈多,成了小雨滴,它们多了之后,就形成了小雨。我见这雨也不大,便也懒得去关上窗户。

不知道又过了多久,我突然发现:雨在不知不觉中,渐渐地变大了许多,它们搭乘着风的列车,三五成群地冲进了我的房间里,落在了我的书本上,作业本上,书包上……我慌了,急忙地将窗户关了起来,并用纸将那些调皮淘气的小水珠擦掉,我没有心情再去看书了。

我无聊地趴在窗棂上,无意间听见了雨珠敲击窗户的声音。这声音好听极了,让我感觉到了一丝乐趣,便伴着这美妙的“音乐”往楼底下看去:一棵棵粗壮的大树在雨水的冲刷下,好像充满了生机;一朵朵娇嫩的鲜花低垂着头,被雨水打得七零八落,纷纷掉进泥土中,变成了棕色;一株原本灰蒙蒙的小草被雨水洗去了尘垢,变得更加翠绿,生机勃勃……

大雨过去了,只留下了一片洗刷得一尘不染,干干净净的蓝天。鸟儿们又出来开始欢快地歌唱。花儿们重新抬起头来,小草,大树经过了雨水的冲刷,变得更加翠绿,生机勃勃,人们又开始工作了。

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篇12:雨的初中优秀日记

全文共 595 字

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,像一颗颗珍珠撒向大地,像一条条丝线似的洒落下来,我喜爱雨,爱它的清凉,爱它的自然。

那是一个阴沉沉的早晨,我在窗前,看见天空乌云密布,云雾迷蒙,好像要下雨了。

不一会儿,雨一滴滴落下来,好像少女在流泪一般,一滴接着一滴,豆大的雨点滴在我的屋檐上了,真好听。此时,一把把五颜六色的伞张开了,好像是浮在水上的一朵朵花似的。那雨像一颗颗小豆子砸在地面,砸出一个又一个小水洼,水洼中泛起层层波纹,真美啊!

过了一会儿,雨下大了,好像是谁在天上往地下泼着一盆盆水。雨点们手拉着手,一起降落在地上、行人的衣服上、伞上,形成了一首交响乐。我透过玻璃往外看,树啊,房子啊,都被雨雾蒙住了。什么也看不清。雨点落在窗户上,发出了“啪啪”的声音。

天公不作美,雨下的更大了。无数滴雨点从空中降落下来,宛如一位位降落伞运动员似的。它们有的笔直落下,有的倒立着落下,有的旋转着落下,还有的斜着身子落下……真是千姿百态。因为有了这些雨点,原本光溜溜的马路上溅起了几寸高的水花。路上的行人也艰难的顶着风雨向前走去。我伸出手,几滴调皮的雨点打在我的手上,我顿时觉得非常清凉、凉爽。

渐渐的,雨下的小了,可能是它们太累了吧。雨停了,空气清新极了。树叶上、花朵上,都挂着晶莹的水珠,空气中弥漫着一股泥土的芳香。马路上湿漉漉的,像被雨水洗过一般干净。这一切真是美丽极了。

有人喜欢寒冬的大雪,有人喜欢轻柔的微风,比起这些,我更喜欢雨天!

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篇13:雨过天会晴记叙文

全文共 246 字

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一场暴过后,姑姑带我和妹妹出来呼吸新鲜空气。我们来到离家不远的一块草地上,草地中有许多透明的、好看的小雨点,我蹲下来,认真的观察它们,我发现草旁边有一只只的小蚱蜢,它们身穿绿色的衣裳,美丽极了。我走到湖水旁。微风呼呼地刮着,好像在说:“多么美的下午!”我向远处眺望,我忽然发现蓝蓝的天上挂着一道七彩桥,我感觉到我像长了一双翅膀,飞到七彩桥上,可是,那是我的想象。我看着碧绿碧绿的湖面上飞着一只朱红色的蜻蜓,我好像也成了那只蜻蜓飞上了高高的天空……

我决定长大以后,坐着先进的机器去乘坐七彩桥。

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篇14:雨中的树观后感

全文共 913 字

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中的》讲述李林森同志平凡而又卓越的人生轨迹。在这部电影里,他身先士卒战洪魔、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、公正用权不谋私、工作当命抗死神、燃尽生命写忠诚,一幕幕慷慨悲壮之歌,响遍银幕内外,响遍每个观众的心间。

观看的时候泪流满面,更多的是感动,但经过时间的沉淀,写下这篇观后感时,更多的是对人性、对社会的反思。

故事通过林森儿子追溯父亲的足迹的视角,展开了父亲的一生。乡委书记时可爱的抠门儿,抗洪时不死一人的责任感,任组织部长时识人、知人、用人,不仅以上位者的思维分析别人,更以下位者的角度体验别人,真正地把工作做到别人的心坎上,一心一意只为把工作做好,只为对得起自己的良心。学习李林森同志,就是要学习他的政治品质。无论是担任乡镇党委书记、还是市委组织部长,李林森同志始终对党无限忠诚,用自己的形象为党的形象增添光彩,用生命之火映红党的旗帜。

学习李林森同志,就是要学习他的高尚情操。学习李林森,就是要学习他淡泊名利、甘守清贫的态度,要自省、自重、自警、自励,常怀律己之心,常除非分之想,常省自身之过,不为名所缚,不为物所累,不为誉所喜,不为悲所悲,不为利所驱,不为色所诱,清清白白做人,干干净净做事,做一名党和人民信得过、靠得住的好干部。

病重时,坚持工作让我动容,人们在病重之时除对奇迹的期待,对生命的坚持,但像李林森一样,执着、坚持不懈地追赶时间的足迹,坚定不移的开展自己的工作计划,努力谱写自己的人生篇章的人不多,而这一切都是为百姓、为工作的人更是少之又少。让我不禁思考,是什么样的情怀铸就了他的一生,是什么样的精神支撑了他的一生,是什么样的理念他坚持了一生。

每个人都是平凡的,在死神面前,生命都是苍白无力的,李林森是平凡的人,同时也是伟大的,他的伟大不仅仅是做为一名清官,从心底里彻底洗涮了我们的心灵,更难得的是面对死神,面对生命的终结,他带给我们的永远是淡定和勤奋,在短暂的时间里,他所要求的仅仅是一个记录工作日志的台历,为人民服务他不仅挂在嘴边,更是铭刻在心底,他的一举一动都彰显着新时期公仆的形象,廉洁奉公、勤勉刻苦,影片里的雨水和泪水洗涮着我长久以来已变得庸懒的心灵,让我读懂那份投入和执着,那份真诚与感动。

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篇15:雨的诉说作文

全文共 518 字

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,淅淅沥沥的下着,俗话说:春雨贵如油,这场春雨带给我们无尽的喜悦,下雨了,田地里的庄稼在冬眠之后终于可以喝饱了,这雨水带着大自然送给人类的快乐与祝福来到人间,滋润了这里的每一束花,每一棵草,给人类带来无穷无尽的欢乐。

大街上,孩子在雨中嬉戏玩耍,打打闹闹,小雨,淅淅沥沥的下着,伴着孩子的欢笑声,似乎很喜欢与孩子一起追逐打闹,享受着玩耍中的快乐。雨,下的那么安静,静静地坐在窗台,看着窗外的雨,也是一种享受,感受着,泥土被雨水冲洗后的清香,感受着大自然中空气的清新,似乎这一切都是雨水带来的,他带来了一片清净祥和的景象,那么干净,那么美丽。

自古以来,有多少诗人,情不自禁的用自己手中的笔去赞美雨,好雨知时节,当春乃发生。这是赞美春雨。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,这是赞美夏天的雨,天街小雨润如酥,草色遥看近却无,这也是诗人对雨的赞美,雨的美丽,让许多的诗人不由自主的爱上他,赞美他,我喜欢雨,喜欢在雨中玩耍,喜欢在下雨的时候,静静地看着,享受那份安静与和谐,很美,很舒服。

雨,是我们的好朋友,使我们的人生伴侣,它无私的滋润了土地,不求回报,我们爱他,喜欢他,赞美他,雨用他的生命诠释了美丽,展现了她的人生价值,难道不值得我们赞美吗?

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篇16:高二写景抒情作文大全

全文共 633 字

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乡村是朴实的,也是美丽的。连绵的山围成一个圈,一个个的山包就像是一个个褐色的石头,表面上凹凸不平。这些山围成的圈就像是一个温暖、安适的摇篮,摇篮里卧着一汪湖水,湖边有一棵掉光了叶子的攲斜着的垂柳,终年望着水面,望着水中自由自在嬉戏的鱼儿。湖水清澈见底,白云在湖面上梳妆,把自己打扮地漂漂亮亮。鸟儿也不时停留,在湖边清洗凌乱的羽毛。

这一汪空灵的湖水边有一宁静而和平村庄,没到傍晚,就展现出一道独特的风景:鸡鸭欢快地鸣叫,孩童尽情地打闹,大人收起了禾锄,一切又要恢复宁静。秋,是丰收的季节,瓜果飘香的季节。田野里,一阵微风吹来,农民伯伯嘴角尽是甜甜的笑,那额头上的皱纹,这时也多了几道。柿子树上一个个柿子笑红了脸,就像一个个胖娃娃。树下的野菊花开得正旺,一簇接着一簇,呼一口气,再吸一口气,满嘴仿佛都是花香。傍晚的日落是那么美,那么红,将残霞映得如血一般,只有几只大雁还在空中飞着。

农民虽然文化不高,但也知道相互帮助。哪家来了客人,菜不够,说一声就可以上人家菜园摘菜去;针线不够用了,向邻居借些,邻居马上给一大卷,决不会支支吾吾,即使没有,也不会感到为难。农民在秋天很忙,又要操之家务,还要去割稻子,农民好像一头牛,一头倔强的牛,终年在土里刨,尽管满是灰,是泥,也不会有半句怨言——毕竟农民就是这样,辛勤,朴实。他们日出而作,日落而息没一天过的充实而快乐,黝黑的身体里蕴含着一颗美丽而朴实的心。

啊!乡村,你好美!这样美的秋日,这样美的乡村,这样美的人情怎能不让我动心呢?

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篇17:雨夜故事二年级

全文共 465 字

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我从小就爱,因为我从小就出生在雨里,听着风雨"交响乐",便会很开心。

"静,别发愣了!快陪我去首饰店,为我条项链吧!"

我依然看着窗外的雨,想到了妈妈,她是在雨夜死的,雨给了我快乐也给了我悲伤。

小珍生气了,用力跺脚,拍了我一下头,大声吼道:"你有没有听见我说话?!"

我这会儿才愣过来,一副对不起的神态,泪眼汪汪地看着小珍。

小珍无奈地翻了翻白眼,硬是把我"拖"去了首饰店。我看了看那儿的项链,不禁地摇摇头,无意中看见在一个角落里摆放着一条天蓝色还带一些白色的项链,这条项链上只挂了一个晶莹剔透的水滴造型的白晶石,我微微地点点头,便问店主道:"请问这条项链价格多少?"

店主笑着说:"这条项链是幸运水滴制成的,不能卖,要送!"

"送?"

"是的,只有雨夜午时出生的女孩儿才配拥有它,它还有一个特点,它会随着主人的心理变化而变化,具体就不说了,它的名字就叫"雨夜"。"

"这条项链我要了,我条件完全相符。"

店主一听,高兴不已,拍了拍"雨夜",为它有了主人而感到开心,最后依依不舍地把"雨夜"递给我。

小珍羡慕地看着我,我笑了,水滴依然是那么透彻。

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篇18:雨中即景五年级优秀作文500字

全文共 509 字

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天空上飘着的云像是被墨水染过,阴沉沉的。鸟妈妈在树上焦急地催促自己的孩子赶快回家。

“哗哗”地落了下来,屋后的小河被雨水打出了一朵朵水花,树上的叶子被雨水打中,都低垂着头。这时风也大了,树叶被吹得上下左右不停地乱摆。小草随风狂舞,小鸟这时也不再叫了。

渐渐的,雨小了。河面不再打起水花,而是泛起波纹。河面上,这里滴出一个圆圈,那里荡出一个圆晕,一个又一个,一圈又一圈,就像高明的演奏家以河面为琴,弹奏出一曲动人的琵琶曲。落叶湿漉漉地贴在地上,在大地上铺开了一副美丽的画卷。那风就是欣赏者,不时翻动着这幅画,嘴里还不停地啧啧称赞。路面出现了许多小水坑,这一面面小镜子倒映出树木花草,真是一条绚丽多彩的“星光”大道啊!

雨停了,风也止了,太阳出来了。天上出现了一道彩虹。大树、小草被雨水洗刷掉身上的尘土,显得更加翠绿。叶上,草尖的露珠在阳光的照耀下,晶莹剔透,闪烁着迷人的光芒。小鸟又在枝头引吭高歌起来,唱出宛转的曲子,不时欢快地飞上天空,把这雨后的美景告诉她的朋友们。小河这时也吃饱了,喝足了,平静地打起了盹。

原来雨天竟然这么美。我懊悔以前常常错过了雨中的美景。我不由地想起罗丹的名言:生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

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篇19:小英雄雨来读后感心得

全文共 484 字

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为了强调某一个意思,突出某种情感,文章的作者往往将某些词语或句子重复使用,称为反复。《小英雄来》中多处出现了反复,它的作用有以下三方面:

1、突出人物形象:

例:扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”句子中的词语反复,生动形象地描写了鬼子军官在无计可施的情况下,露出的气急败坏的情态,表现了敌人穷凶极恶的性格特征。反复的妙用,成了塑造反面人物的点睛之笔,给读者留下了深刻的印象。

2、增强抒情效果:

例:大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死。”这是句子的反复,抒发了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用,把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致,跃然纸上。

3、深化中心思想:

例:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”大家都随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们──是──中国人,我们──爱──自己的──祖国。”

这是雨来的识字课本上的两句话,作者精心地选择它,并安排在师生的诵读中,它会深深地拨动读者的心弦。反复地使用,也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉──“爱自己的祖国”,所以它起到了深化中心思想的作用。

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篇20:那一场雨话题

全文共 888 字

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前几天有一场暴风。那是我第一次经历的那么大的一场暴风雨。

那天下午同学们刚到校不久,大家正在教室里上自习,突然刮来一阵风,随后晴朗的天空中乌云密布,紧接着就下起了雨,起初,我还以为只是普通的小雨,就继续看起了书,谁知道,顷刻间狂风大作,暴雨倾盆,透过窗户往教学楼后面一看,一棵棵高大的白杨树似发怒的巨人在和谁拼命一般,又似发疯的斗牛,弓着腰,披散着鬣毛,正张狂地怒吼着,不多一会儿,仍在发绿的树叶就在撕咬中纷纷飘落下来。而雷声也像火上浇油一般地擂鼓助威,一声接一声地“咔嚓”作响。风吹在窗户上,发出“呜呜”的怪啸,雨落在地面各种物品上,发出“啪啪”的大大小小的声响。

预备铃响了,大家都跑到外面去,操场上积满了水,好像是一片河,河面上漂浮着许多落叶,仿佛是一艘艘小船。周围雨雾弥漫。这时,走廊上的应急灯也一闪一闪的。

看到这样的景象,有的同学很兴奋,大叫:“哇,太棒了!好刺激啊,风刮得好大呀!”有的同学却很害怕,大家一边议论着,一边还担心房子周围的树会不会被刮倒。是啊,你听吧,周围到处是大树被刮倒的“噼里啪啦”声,有些大树被拦腰折断,有些则干脆被连根拔起,而那些残枝败叶就更不计其数了。

暴风雨终于在猖狂了一段时间后疲乏地停下了,虽然,当时的时候它不可一世,但毕竟还是过眼云烟一般。很多同学跟我一样都担心放学后怎么回家,看来这种担心是多余的。这让我想起了一句话:再大的困难到了明天也许就不成其为困难。

放学了,妈妈来学校接我。路上,我看到很多块麦子都完全倒伏了,折断的和被连根拔起的树横七竖八地倒在那里,地面上,一片狼藉。

晚饭时,姥姥说:“唉,今年的麦子收成不会好了,天父把它们收走了。”姥姥是信主的,听了这话,我疑惑不解地说:“为什么天父要把它们收走呢?”姥姥说:“人做了错事。”“做了什么错事呢?”“多了,污染环境,无节制地攫取资源,”姥姥举例说,“你看咱家门前的那条沟,上面漂着的都是垃圾。以前啊,水特别清,到了夏天,水少了,就可以下到水里摸鱼,现在别说没鱼,就是有,污染得也没法吃了。”

姥姥的话引起了我的思考,我想:“世上最有智慧的生灵啊,你们能认识到自己犯下的错误吗?”

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