心里的声音新篇经典19篇

风是无声的，看不见的，无形的。你不知道它是从哪里来的，也不知道它要去向哪里。

春天风来了，它悄悄的从你耳边穿过，告诉你春天的消息。还有调皮的跑进森林，把正在熟睡的冬眠动物吵醒了。动物伸了伸懒腰，和这春天的第一缕清风嬉戏打闹，又跑到了空旷的草坪上，顿时草坪上长满了五颜六色的花朵，它小心翼翼的穿过尖利的柳枝。柳枝上长满了密密麻麻的柳叶。春天的风让春天万物复苏，生机勃勃。

夏天，风又来了。它尽情地拥抱这久违的大自然。它跑过大树下，在树荫下乘凉的人们正享受着这一阵凉爽的风。它跑过湖边，原本像镜子一样平静的湖面也有了波澜。它跑过竹林，竹林发出了悦耳的“沙、沙……”声，风就像一位音乐家。夏天的风，调皮搞怪。

秋天，风迫不及待地跑过麦田，麦子成熟了。它又跑过果园果，园里的果子笑着欢迎它。它再次跑过村庄，高兴地告诉人们丰收的喜悦。它又翻着跟头来到了森林，提醒动物们找到过冬的食物，顺便把树上的叶子也染成了金黄色。

冬天，风不再温暖、凉爽，而是像刺骨的寒针刺进人们身体里，逼得人们不得不穿棉衣。它跑进森林，看看那些冬眠的动物，又去准备明年春天的礼物。

人们永远也不会知道风从哪里来，到哪里去。

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几乎世界上每种语言中母亲的口语都发“mama”的音，这不是一种巧合，而是婴儿最初学说话时都会本能地发出这种简单而又饱含深情的语音。也正是从这一刻开始，两个生命紧紧相连，这亲情的呼唤注定是最美丽的声音。

我小的时候顽皮得出了名。我最喜欢在地板上滑来滑去，能滑出很远，灵活的像一条泥鳅抓不住；卧室的墙壁上被我用颜料涂得五颜六色，亲戚朋友都说孩子这样不管教长大了会操心的。唯有我的妈妈，她总是开心地看着我，裤子滑破了，她给我补上，发现我喜欢画画，她给我买各种用具，从没有半句责备。

在我四岁时，全家搬到哈尔滨，离开了故乡的人和景，来到陌生的城市。面对眼前的车水马龙，幼小的我第一次感到莫名的孤单。我常偷偷看到妈妈望着窗外默默流泪，当时的我不懂，为了让我上好的学校，妈妈放弃了自己原有的工作，照顾年幼的我，我记得那时经常看到她眼畔的泪珠在打转却笑着给我讲睡前故事。

从那时起我突然变了，不爱讲话，不爱下楼，只喜欢一个人躲在房间看书画画，妈妈发现了我的变化，害怕我变得内向而胆小。深深记得一次，妈妈带我到楼下小区的一群孩子中，商量小朋友们带着我一起玩。那一刻，我一句话没有说，转身跑回家，感到自尊心深深受挫，关上房间门，呜呜大哭。

对妈妈的依赖在我身上有很明显的体现，直到八岁，我才在妈妈的强烈要求下自己一个人独自睡。还清楚地记得第一晚我几乎彻夜未眠，躺在漆黑的房间里，我不是害怕孤单，而是缺少妈妈温柔的臂膀。

我的妈妈不是一个教育家，当然也不需要是，现在我长大了，她已经不了解我的心事我的想法了；但现在我早已不再胆小而内向，这些都归功于妈妈的鼓励和教导。

没有人会永葆青春，而在我的心里妈妈一直是一个美丽的女人。但是现在她头发渐少，眼角皱纹增多，常常为我学习生活操心，耳畔很少听到她爽朗的笑声了。

一次，我在书房翻找一本书，偶然间发现一本厚厚的绿皮日记本，我好奇的翻开它。里面妈妈用文字详细记录了我从呱呱落地到逐渐长大长高，长成小男子汉的成长经历。妈妈在日记中写到，要把它作为十八岁生日礼物送给我。我合上日记悄悄放回原处，我会装作不知道，当我十八岁妈妈送给我时，我会装作第一次看到它，惊喜不已，那时我又能听到她开心的笑声了，是世上最美丽的声音。

忙碌嘈杂的世界，无需寻找静谧的一隅，母爱蓼世界的无声，给人以温馨的感动。——题记

田地里酝酿着母爱的气息，庄稼诉说着感恩的话语。

母亲是一位典型的农家妇人，岁月的轮回在母亲的额头上刻下道道沟壑，双眼改变以往的神韵;乌黑亮丽的头发也变得蓬松暗淡起来。沧海桑田，斗转星移，永不改变的是母亲浓烈而又无声的爱。

家庭的重担全压在母亲一人的身上，家里的几亩蒜地便成了母亲的守望，这也是母亲对我和姐姐承诺的支柱。

秋的播种，冬的护理，春的成长，便有了母亲收蒜的忙碌。

每到收蒜的时节，母亲总是只让我挑一趟，而她一人却独揽六趟。“我也可以多挑两趟的。”我不服气的说。母亲只是淡淡的答道：“你还小，挑不动。”于是我争不过母亲，只能到地旁的柳树下玩耍。

母亲一人在蒜地里挖蒜，不时还用瘦弱的胳膊擦拭脸旁的汗水。但她仍在不停的挖着，即使汗流浃背。这时我才明白母亲为什么叫我把上学用的钱装好。于是，我跑向地头的水壶旁拿起湿湿的毛巾递给母亲。母亲接过毛巾，一边擦着脸上的汗水，一边语重心长地对我说：“孩子，你一定要努力地读书，不要再像我一样一生忙碌在这田间地头。”我带着抽泣的声音说：“放心吧，我知道钱是怎么挣来的。”顿时，母亲脸上出现了一丝久违的笑，她笑着说：“好孩子，你终于不用我担心了，因为你已经懂事了。”说着母亲又继续挖起蒜来。

母亲仍是不停的挖着，即使汗流浃背。汗水一滴滴地融入土壤中，化作来年的肥料。母亲的两膝早已沾满泥土，身后只留下了两排脚尖踏出的印记。

无数的世人被朱自清的《背影》感动，相信若有记者拍下母亲挖蒜时的背影，也定能让世人感动。她的背影多像一个问号，驼着儿子不断地前进着。

生活中有着各种各样的声音，但唯有母亲挖蒜时的无声是世上最美丽的声音。它让你获得人生的动力;让你明白了爱的伟大;让我们平凡的人生绽放出无声而又最不平凡的花朵。

夏日，是多姿而富有情趣的，没有春的温顺，也没有秋的潇洒，冬的凛冽。走在乡间小路上，那动人的声音更令我情之所动。

柔和之声：蝉鸣。蝉，又称知了，是夏日家喻户晓的“隐形歌手”。若远远听去，那或是一些妇女凄凉的长调，令人焦躁。但你细细倾听，那歌声抑扬顿挫，时起时伏，有时像在讲述一天的见闻；有时像在描述外面的风景；有时像在倾诉自己的心声……它们又似乎摇身变成了琵琶演奏家，弹奏着美妙的评弹昆曲。真动人！

澎湃之声：风声。我不觉踏进一座小亭子内，望着河对岸成群的蒲公英。这时，狂风呼啸，只见它屏足了气，憋红了脸，向世间展示它的威力。说时迟，那时快，又一阵暴风卷土而来。再看那本绒球般的蒲公英，已只剩光秃秃的斜到的根了。漫天的蒲公英像冬日的一场雪，飘啊飘，很快消失在我的视野。

灵动之声：雨声。夏季的雨，最具特色。常常是一阵滂沱大雨从天而降，又匆匆离去。这不，刚还是晴空万里，一会儿，黑色阴影就向这方袭来。很快，“幕布”笼罩住灰蒙蒙的乡村。霎时，天公怒吼一声，豆大的雨滴毫不留情地击中行人，路面转瞬间积成一条浅浅的小河流，跳跃的声音像活泼欢快的乐曲。我无奈撑起伞避雨，可天顽皮的像六月的孩子，灿烂的笑了。雨后天晴，天边升起了一座彩虹桥……

夏天的声音，多情多姿，在我的心中回荡起伏！

人活在这个世界上，有时会有一些嘈杂的声音，让我们心烦意乱，但，陪伴我们更多的是那些动人的声音，那美妙的音符一直温暖着我们心灵的弦。

殷殷的问候声

那天下午上课，我突然看到了一道闪电，那闪电在远处的天边一闪，极亮，极快，把天空立时劈出了一道口子。紧接着，就是一阵轰隆隆的雷声，不一会，豆大的雨滴倾泻下来。我看着窗外，猛的想起今天没有带伞，而且妈妈也不在家，这该如何是好？放学了，我站在校门下，看着同学们三三两两的走了，有的两个人打着一把伞在伞下说笑着走出校门，有的自己打着伞埋头走着，没有人注意到我，一种不舒服的滋味涌上心头。咦，前面那个人是谁？这熟悉的影子，这走路的姿势，是妈妈！我有点儿不敢相信自己的眼睛，使劲揉了揉，只见她缓缓走来，亲切的问了一句：“等急了吧，是不是冷了？”这亲切的话语顿时驱走了我心里所有的不舒服，这殷殷的问候声是我听过的最动人的声音。

助力的批评声

有一段儿时间，我的学习很不在状态，每天就想着玩，成绩也一落千丈。我并没有什么感觉，但却把老师急坏了，她把我叫到办公室，劈头盖脸训了一顿。“现在是关键阶段，你只有好好学习，将来考一个好高中，再考一个好大学，才是你做学生最主要的事情，‘少壮不努力，老大徒伤悲’这道理你应该都懂，但为什么不去做呢？你看和你关系比较好的孩子成绩都在往前去，只有你一个劲儿的往下滑，我希望你好好想想今天我和你说的话，调整好状态，找回以前的你，我相信你可以的！”这善意的批评声如晨钟暮鼓般让我警醒，催我前行。这是我听过的最动人的声音。

激动的加油声

正午，炽热的阳光烘烤着运动场上的每一个人，但大家的热情却丝毫不减，那此起彼伏的加油声从未停歇，每一个发红的脸颊都在呐喊，即便嗓子已经沙哑，但喝口水便可以满血复活！“加油！加油！加油……”，因为他们都希望我赢，我也不负重望，一直遥遥领先，虽然我没有说什么，但心里却有着这炽热阳光般的暖流流过，这激动的加油声是我听过的最动人的声音。

听，那动人的声音，一直伴随着我成长，让我从不缺少温暖，让我从不迷茫彷徨，让我浑身充满正能量！

第一模块：朗读、体悟、归纳

设计思路：以《山雨》这篇美文切入（描写雨声的段落），带领学生有感情诵读并唤醒（对美的事物的追求、品味），体悟激情（激发感情），在读、悟的基础上，师生合作归纳课文写法的特点。

谈话导入：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！记得有这么一幅对联：风声雨声读书声，声声入耳！ 家事国事天下事，事事关心。咱们今天不关心这些事儿，来关注一下声音，瞧：今天就有这样一篇文章，作者用一双善于发现美的眼睛，发现了雨声的美——山雨，请同学们看到你们手上文章，找找看，文中哪些地方是写雨声的？

一，朗读——唤醒

初读课文，感受雨声之美！唤醒对美的事物的追求。

1，快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。

2，总体感知，说说感受：抓住文中的词来说。

雨声：美妙、神奇

二，体悟——激情

再读感悟，探究解疑，激发情感。

感悟雨声的美妙、神奇。

①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想，给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲，做文章，解读。一是歌谣和小曲的区别，二是两种声音对比，歌谣：沙啦啦 小曲：淅淅沥沥

② “每一个音符都带着幻想的色彩”，这句写出了山雨的声音神奇、美妙，给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章，在淅淅沥沥的雨声里，在这优雅的小曲里，你想到了什么？

③播放雨的印记，朗读这几句，让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。

三，归纳——小结

情景引导：

师：听到雨声，就想到了（生）歌谣、小曲，这是一种很美的——（生）联想；

师：在这首雨的乐曲中，每个音符都在跳跃，都带着（生）幻想的色彩，给人无尽——（生）遐想；

总结：这篇文章真是想象丰富：联想、遐想、用到了比喻，不愧是美文！有时候作者这些丰富的想象，来自于他对生活的细心观察，用心去体会“物的世界”，所以，可以这样说——物之世界即人之世界！你走进了物，物就是你，你也是物。同学们，这么美的文章，你也可以写出来，只要你做到仔细观察，用心体会，走进物的世界-------下面我们就来试试看：

归纳写法： 板书：想象 比喻 物之世界人之世界

（细心观察，用心体会） 写出美文

以备指导写作之用。

第二模块：聆听、联想、写意

设计思路：有了《山雨》教学作铺垫，学生知道怎样去品味美的事物——唤醒自己欣赏美的意愿，然后走进美的事物，用自己的的心去体会，发挥合理的想象，从而做到“我手写我心”。

一，聆听——感受

衔接导入：刚才同学们通过作者的文字，听到的是神奇而美妙的雨声，老师这里也有一段声音，请同学们再来好好的聆听。

播放声音片断，学生说出聆听声音的感受。

大海的声音

听到了什么？ 预设：

生1：舒缓 安静 波涛轻轻拍打着岸边 学生板书 舒缓 安静 轻轻拍打

师：不错，我感觉到了。

师：除了大海的声音

生2：听到了有钢琴声，大海的声音

师：真美啊！你说得也像琴声一样美。

师：听着这舒缓的大海声，像琴声一样优美，当你有心事的时候，你会怎样？

生3：特想对大海倾诉--- 学生板书 倾诉

师：你向大海倾诉，不错，大海或许也会像你倾诉。相互倾诉，欲说还休，那就写下来吧！

二，联想——写片段

分小组写

边听声音片段边小组交流，老师点拨：

用短句子或者词语写出一段自己的感受。（选择好的词句——借鉴学生板书）

可以选择写安静，舒缓的 选择像琴声般美妙的 选择倾诉的

通过联想，用上比喻拟人等手法。师巡视点拨

三，写意——创写

在感受的基础上发挥想象，修改成文。借鉴山雨的写法：联想、遐想、比喻等。

（老师巡视点拨）

展示平台：

选择好中差三篇左右，师生合作点评。

修改好的文章，可以配上背景音乐让学生朗读展示。 略-----

补充总结：

大海，一个令人熟悉的名字。我想，许多人都去过大海吧，大海给人予人一种享受，一种舒畅的感受。

大海，第一眼看到你时，你正摆出你那汹涌的样子，我不禁心里一颤，害怕了起来------

播放大海故乡：同学们，今天我们欣赏到了雨声的神奇，感受到了大海故乡的带来的宁静，更体会到了生活中的美是无处不在的，只要我们用心去观察、品味，热爱生活，做个生活的有心人！那么，生活中的美就会像音乐一样时刻流淌在你我的心田！

那一串雨珠在天蓝的苍穹下淅沥而下，和着寻无声的纯洁，和着那淡淡的幽香，奔波了一天，它累了，也该打个盹儿了，不知不觉，它落在了一株小巧的花儿身上。

我只听苍穹伯伯说，雨珠的一生总是在奔波中度过的，我们的出生就是为了滋养大地，直至被暖阳姐姐擦开的那一天，可是这有什么意义？我们究竟为自己活过吗？小溪自语“在这波忙碌中，我错过了时间、美景……一切，是时候该停下来来静一静了！”

附在那株花上，望着天蓝而又遥远的苍穹。

它停下脚步，静躺着感受着曾经错过的一切。它感到了阳光的温暖味道，如蜜一般，尝到了那株花——桂花的香甜气息，沁人心脾，芬芳语人。

这时，桂花，开了。

雨珠听见了桂花开的声音，那是一种喜悦，是一种好奇，是每一个生命的诞生，是纯洁，是发自肺腑的……

接连着，其它的几朵花都开了，一声声，一次次的声音在雨珠的耳畔，在雨珠的心里，在雨珠身上的每一个角落里写着，这是一种从未有过的天籁之声，是人间最美的一切……

慢慢的，雨珠发现自己的身体里也染着那迷人的芳香，也发出了这种天籁之声。它发现自己正沉浸在秋的世界里，发现这儿的美好。它想：如果能永远待在这儿，会有多好……“

想着，想着，它睡觉了……

每一个生命都有属于自己的那一朵花，在体内悄然开放，音似天籁……

最美的声音不是那柔美的琴声，而是我们身边那细小的镜头里无暇、纯真、朴实的声音……

梧桐深院锁清秋

正值深秋，独行与苏城中的园林深处。有一片梧桐林，秋风萧瑟，伴着“沙沙”声，树叶随风飞扬，那秋叶漫天飞舞的景象可真是妙到了极致，似乎还能听到叶子那欢笑声，叶落满了阡陌，仿佛给大地渐穿上了金色的新衣，富丽堂皇，且还带着落叶叩击地面时发出的声音，细细的，只有用心去聆听，去品味，才能听到。走着走着，渐望见一所清冷瓦舍，扁上提着“书斋”二字。步入其中，推开重门时，兴许听到的仍是当年木门“吱吱吱”的声音，看着这树林书斋，仿佛听到了当年“咿咿呀呀”的读书声，我也不经吟诵起：“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋……”秋叶潇潇，书斋淡淡，这是最美得声音，清新、美妙。

盘门逢雪闻钟声

冬日，苏城仅有几片淡淡的雪花，况且是在深冬时节，正可谓：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”“下雪了！下雪了！”城郭上有人高声地欢呼着，我也飞似的走上阁楼，望着那一朵朵洁白晶莹的雪花，看着这飘飞的小雪，我不禁赞叹着：“好美的雪，好美的雪，”

陶醉在临水的城郭之上。雪伴着几丝几乎没有声音的风，伫立在城楼上，仔细聆听，那风声如人们呼吸时的声音，轻柔，和蔼。此时，春节将至，家家炊烟袅袅升起，仿佛是苏州前朝的飘逸舞姿，伴着丝竹吴音，“咚——咚——咚——咚……。”百年古钟回响着当年宝刹内的声音，那声音沉重、绵长。当长老撞响最后一声钟鸣时，爆竹声阵阵，“噼里啪啦……”新的一年就在此刻起航！希望在此刻放飞！这是最美的声音，轻柔中带着浓郁，热烈中带着奔放。

钟声阵阵盼新春

春日又将轻盈地走来，伴着花开叶绿的声音，那时粉墙黛瓦的姑苏已在迷迷茫茫的烟雨中沉醉了。忽听见“苏州么有三塘……”几声柔美的昆曲唱腔，那柔美的唱腔回荡在七里上塘的深处，千年宝带也在繁华中匿笑。树上的燕子叽叽喳喳的，也不知在说些什么，满耳清脆的鸟鸣，桥头的樱花树也在浅吟低唱，唱出青石桥的传说故事，信步沧浪亭，不禁吟起：“近水远山皆有情”，遥望寒山，钟声依旧“九年不到寒山寺，客枕依然半夜钟。”整个苏州都沉静在青瓷世界中了，一切声音都慢慢地渲染开了……哦！这是最美的声音。

“淡淡红尘随风逝，纷纷世事落水花。”声音，无处不在，但最美的莫过于春期间，镜头里朴实、纯真的声音。

“滴答;滴答;”这天我听到了淅淅沥沥的雨声，雨点敲打着屋顶，敲打着窗户。声音清脆，悦耳，犹如大珠小珠落玉盘，连绵不绝。这声音给我们带来了愉悦，她赶走了春天天空的风沙，使得空气新鲜，清爽。

看!小雨开演唱会了，她欢快的唱着，歌声飘过的地方，万物不再干枯，受到了滋润展开了笑容。天上的云朵是在为这场演唱会伴舞，随着歌声翩翩起舞。雷公就是观众，听!他在鼓掌呢!小草也被歌声吸引，迫不及待的从地下探出头来，舒展着她的腰肢，轻轻的打着节拍。

看!参与的演员越来越多了，冬眠了的树，纷纷吐露新芽，孕育花苞，要装点这大自然的舞台。迎春花，桃花，梨花争相恐后的绽放。小雨更开心了，歌声越发嘹亮。 小雨点们拉着手，肩并着肩走过了庭院，走过了公园，走过了城市，走到了田野。农民伯伯笑开了颜，春雨贵如油呀!透过这剔透的小雨点，农民们似乎看到了秋天的好收成。就连小娃娃也被大人鼓舞着，冒着温柔的小雨，在田地里撒着欢。

哦!我喜爱这雨，爱听这歌声。是她带给我们勃勃生机。雨水多么的重要啊!因为没有了雨水的浇灌，庄稼就不会很好的生长，农民伯伯就不会有好的收成，我们也没有充足的粮食。没有了水，植物会干涸，土地会沙化，我们的母亲——地球会哭泣。所以，我要倡导大家，为了地球母亲不哭泣，为了大家有更好的生存环境，请爱护大自然，珍惜世界上的每一滴水。

请认真倾听大自然的声音吧!

吴康鑫

我总爱躺在草坪上，山坡上，听那风的声音。听风吹入树林，飘入山谷，也灌进我的耳朵。

他总是猛地从我身边跑过，拍打着我的身体，一股力量顿时周流全身。那种感觉无论是热的还是冷的，都有一种呼呼的声音，有时像音乐，有时像妈妈的低吟，有时像愤怒的吼叫，在我耳边回响。

每天早晨，拉开窗帘，让美丽的阳光洒进来。打开窗户，让一缕清风飘进我的房间——明亮、清凉。中午，我蹦着走进风的怀抱，暖暖的风拥抱了我的全身，将我紧紧裹住，好舒服！下午，爸爸驾车带我们来到山上，山风吹进我的口、眼、耳、鼻，沁人心脾！到山顶上，冷风吹过，让我直想大喊：“会当凌绝顶，一览众山小。”

风总是有意无意地从我身边经过，而我也总是有意无意地长舒一口气。

风吹着，我拿出的各种小东西；风吹着，我的小玩具发出阵阵响声；风吹着，我的音乐就开始了。听见了吗？那风的音乐一刻不停地灌进我的耳朵，冲撞我的耳膜。这风、这云、这野花，真的让人沉醉。

风有音乐，多么动听，多么美好！

那个声音早已远去，但它永远回响在我的耳畔。 ——题记

“早点放弃吧!”那句话又回响在我的耳畔。望着书桌上厚厚的复习卷子，真有想放弃的冲动。当年的一幕浮现在我脑海中，在我心中隐隐作痛。、

大约是我7岁那年夏天的一个傍晚，爸爸推着一辆自行车回来了，我欣喜若狂地跑到自行车前，“爸爸，这不会是给我买的吧?”“就是给你买的!”“哦，谢谢爸爸，那你明天教我骑车好不好?”“买来当然要教你。”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。

第二天早饭后，爸爸带着我来到广场。他扶我上了车，然后把着我的手推着车前进，渐渐地，爸爸放开了他一只手，我能登着脚踏板慢慢前进了。过了一会，我可以维持平衡了。谁知几分钟后，爸爸的朋友找他有事，没法再陪我了，我只好恋恋不舍地离开了广场。

下午，爸爸妈妈都不在家，我看到墙边的自行车，心里一阵痒痒，于是我就推着自行车到家门口练习。不知是因为爸爸不在身边，还是我的平衡力实在太差，我骑着车东倒西歪地前行。过了好长时间，我终于可以平稳地骑着自行车前进一段了。突然，前面出现了一位阿姨，我慌乱极了，不知道怎样才能控制好方向，车径直向她冲去!我连忙捏紧车闸，脚着地，虽然最后刹住了车，但还是撞到了她。我连忙下车：“阿姨，对不起，我……”“不会骑就别骑，免得撞人，早点放弃吧!”她打断了我的话，揉了揉她的腿，带着轻蔑的神情走了。

我呆呆地望着她，背影渐渐消失在我视线中。“早点放弃?她的话就像扎在我心头的一根针，泪水模糊了我的双眼。我一定要学会骑自行车!终于，经过一个下午的努力，我学会了骑自行车。

窗外的雨声将我的思绪拉回。想让我放弃?没那么容易。望着书桌上那厚厚的卷子，我笑了。

现在想来，似乎还要谢谢她，是她的打击让我坚定了意志，让我学会了坚强，虽然以后再也不曾见过她，但那远去的声音一直鞭策着我。

一粒种子到底要经受多少磨难，才能发芽生长，绽放出绚丽的花朵。我们无从得知，但我们看到那花朵娇艳多姿。——题记

我打小便喜欢写作。对于我来说，写作好像是音乐家的旋律，舞蹈家的鼓点，哲学家对于世界的感悟。它是我的梦，是我生命中必不可少的一部分。在写作中，我倾听文字的心跳，感受文字的律动，触摸文字的灵魂。在编排这些精灵的过程中，我身心俱悦，汲取到非凡的精神财富。

积蓄

辅导班的老师鼓励我开始投稿，并交给我几粒种子。她说希望我成功的时候，这些花朵能够开放。回到家后，我把它种在屋外，细心地浇了水，期盼它花开的日子。与此同时，我在写作方面愈加用心。我并不打算立即投稿。我打算再积淀些时日。每天都要背诵优美的文段，仔细揣摩每一篇优秀的文章，力求更上一层楼。本就忙碌的我，这下更繁忙了。忙里偷闲给种子浇个水。我似乎听到了它努力积蓄力量，冲破束缚的声音。

磨难

试着投了几次，都石沉大海。努力鼓励自己不要放弃，可哪出错了呢？为什么选不上呢？我有些焦躁，在小房间了踱来踱去。尽力安慰自己不要着急，却依然摆脱不了阴云，巨大的挫败感笼罩着我。忽的想起，那几粒种子。前几天听说发芽了，但让人不小心踩了，不如现在去看看。想到此，我推开了房门，看到那几株小芽。它们伏在地上，看上去娇弱极了。一种同病相怜的情绪在我心中升起。我扶起了它们，又给它们浇了水。回到了屋，我又投入到了写作中。与此同时，我似乎听见了嫩芽努力与灾难抗争，奋力生长的声音。

花开

又来了一封邮件，我木然的打开了它，毕竟已经被退稿好多次了，心里也接受点了。恭喜？我有点惊讶。草草读了一遍，似乎不相信自己的眼睛。身子向前探去，又逐字逐句读了一遍。选上了！我瘫坐在椅子上，紧握着双拳，任泪水流淌，视线模糊了又清晰。旋即，我又将手松开，伏在电脑前，小声抽噎着，泪水决堤。脑海里不住地回放我一次又一次被退回稿件，一次又一次振奋精神修改文章，一次又一次投稿的画面。想起了什么，我冲出了房间，听父母说花已经开了。出了门，我顿住脚步，嫩绿的枝茎，深粉的花朵，在晚风中微微摇摆。鼻尖嗅到了一缕花香。不错的，那花正是夜来香。

冲破种皮的束缚，嫩芽经受土地的磨砺，承受风雨的打击，最后绽放，是花开的声音。四百多个日夜的努力，溅洒在成功上的泪水是花开的声音。那个夏天，我聆听花开的声音。

所谓人能尽其才者，在教养有道，鼓励有方，任是得法也。——孙中山

张老师的声音，十分有特色，只要听见她的歌声，就会感到身体上下通透，自己的身体也会预期产生共鸣，令自己也会不由自主[注:

由不得自己，控制不住自己。]地沉醉其中，也许这就叫感染力吧。

记得，那是我的第一节课，那时的我，一点基础都没有，声音根本唱不上去，也唱不下来。基本上只能在“do”～“sol”这些因之间徘徊，有的时候连音都唱不准。

这时，张老师似乎也摸清了我的底细，决定先叫我发声方法。

“吸气的时候要像闻一多鲜花一样……”“吸完气要保持住，像大便的感觉一样压一下……”“唱的时候口腔打开，嘴巴里面竖鸡蛋……”“嘴巴张大……”“气沉下去，声音从上面出来……”我按照老师的口令一一做了下去。“不错，现在唱一个‘道路’的‘路’字。”“注意哦，把刚才练的都用上去，想一想刚才怎么做的。”“预备，唱‘lu’哦，起……”我深深吸了一口气，唱道：“lu——”“嗯，不错，发声方法很到位。只是音有一点偏低，再上去一点。预备，唱‘lu’哦，起……”

“lu——”“嗯，再上去一点点”

“lu——”“很好。”老师见我第一节课的进步就这么大，忍不住离开了琴凳来拥抱我。当我接收到老师的拥抱后，我都会倍感鼓舞，从而努力地使自己做的更好。

练声过后，老师便开始教我唱《送别》。别认为这是很简单的一首歌，在当时的我看来，能唱下来并把音唱准，已经不错了。老师一句一句地教我唱：“‘长亭外，古道边。’预备，起……”“长亭外，古道边。”“好，现在音准了，现在用两小节一口气哦。预备，起……”“长亭外，古……”只唱了一小节过一点，我已经连涨得通红，没有气了。“还是不行哦，回去要练的啊!下课罢。”

说完，她自顾自地弹起了伴奏唱了起来。

我站在那里，一句话都没有说，静静地听着……

静静地，被她那婉转的歌声，感染着…

偶尔翻书，看到一句话，心外无物，闲看庭前花开花落。——题记

寥寥几字，威慑无穷，它让我将内心的虚荣隐藏，将嫉妒与厌恶安放。停下凌乱的脚步，或许，韶光易逝，但我却更加重视内心的充盈，越来越喜欢独处思索的时光。

曾经，电视屏幕上播放的是无聊的肥皂剧，无端地为主人公难过或欢喜。喜欢八卦的娱乐新闻，喜欢到人山人海的地方凑个热闹。起初并不在意，直到和这句话相遇。又或许已到了懂得人情世故的年龄，才有了这些心动的感觉。

次日早晨，闲来无事，便去外婆的家的院中看看。坐在台阶上，静静思索着这句话，心外无物，享受着这奢侈的独处时光，内心竟有一种奇怪的清流穿过，这种感觉从未有过。这时，光阴是清凉的，沁香的，似水中的薄荷液，气息盈盈地浮现在视线里。诚如胡因梦所言：“回到最乏味，最无聊，最没有精彩成分的，最无期的日常生活中……你能安往，那里面自然有一首歌出现。”于过去的我而言，这种安静的环境是最枯燥乏味的，那时的我从未静下想一想。眼前的菠菜，白菜正是外婆种下的，外婆种菜，或许随之种下的还有一颗平常心吧，只有这颗心才懂得安静地欣赏天地大美和真爱。

珠子一样的时光从菠菜叶上滚下。带走了我的浮躁，我越来越痴恋这独处的安静的岁月，懂得欣赏，懂得思索……

夜悄悄的来了，月华如水，稀释了白日的喧嚣与熙攘，好久没有散步了，便只身一人向月色中走走。没有纷繁琐事的缠身，没有八卦事情的纷扰，只觉身心轻盈，月色清凉，清风拂过脸庞。虫声越过月光传入耳畔，忽高忽低，一唱三叹，宛如诗人们的娴雅聚会，这种独特感受，让我感到焕然一新。在这种环境中，静静地思索着过往，沉稳地编织思想的筛网，过滤人间的美丽与丑恶，消释心中的那些无意义的烦恼与苦涩。

月夜独自散步，使我从未那样亲切地感受到身心轻盈，岁月安好……

独处的时光，让我学会观察，让我学会思考。越来越喜欢独处的我，听到了自己成长的声音。

池鱼墨渊

闭上眼，总有一种声音能穿过所有嘈杂，让你感受流动的静；总有一种声音冲破岁月依旧洪亮。

——题记

总有一种声音，贯穿着我的生活，那便是母亲的声音。母亲的声音，贯穿着我的生活，不悦耳，但却会一次次的撼动我的心。

“彤彤……”这样的呼唤声我从小听到大，在呼唤完我的名字后，随后而来的不是命令就是唠叨。按理说，这样的话我早该听腻了。可不知道为什么，自从长大后，每当听到这熟悉的话语，总会心头一热，心中蔓延出无限的幸福感。于是这样的呼唤声再怎么听也听不腻了。

到了后来我才明白，自己为什么会在听完母亲的呼唤声后，会有幸福的感觉了。因为越长大越明白，母亲陪伴自己的时间是有限的，那些小时候说的永远在一起的诺言，最后都只会以一方的离开而告终。我对这一点深有体会，因为我是家中的老二，哥哥已经有20多岁了，父母的年龄自然也比较大了。看着母亲的华发中生出了许多白发，岁月在母亲的脸上留下了许多的痕迹，我却怎么遮也遮不掉，我就开始明白了，我现在能做的，只有珍惜当下了。毕竟，我不是神，我没有能力让母亲一直陪伴着我走完这一生。

我身边的一个好朋友，在她十岁那年，她的母亲，离世了。听她说，她的母亲是因为病情突然加重，而撒手人寰的。她说，再看到母亲的眼睛永远闭上的那一刻，她感觉到自己的心都冷了。在叙述的过程中，她的语气平淡无波，表情淡淡的，好像这件事情对她并没有什么影响。可她眼中的不舍与怀念我却看得真切。她在后悔吧，后悔自己没能再多陪自己的母亲一会儿。一个人，说消失就消失，不过就是一眨眼的事情，来不及铺垫。所以啊，我现在特别珍惜和母亲在一起的点点滴滴，即使是听着那些再枯燥不已的话，我也会觉得自己特别幸福。因为我好怕，我好怕就在某个瞬间，我的母亲就会突然的离开我，把我一个人留在这世界上。这世界上从来就没有什么永恒，有些人说走就走，我能做的，只有珍惜我的家人在我身边的每一分每一秒。

母亲的声音总有一种魔力，每次听完，我都觉得自己是最幸福的人了。说实话，我很贪心，我总想让自己再亏欠妈妈亏欠的多一点，这样，我就有更多的理由让母亲留在我身边了。于我而言，我的幸福很简单：只求家人健康，父母安在，岁月静好，现世安稳罢了。

“何谓幸福？现世安稳，岁月静好。可否具体？生活平凡，简单快乐。可否再具体？惟有父母而已。”

春去秋来，年复一年，我在一天一天的长大。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话总是没错的。或许等到我想要好好陪伴父母的时候，他们，就不在了。让我来到这个世界上的，是母亲。为了让我来到这个世界上，她受的苦太多了，多到我都心疼。我能做的，只有好好陪伴着她了。

你养我长大，我陪你变老。容我在你老去前，学会疼爱你。这一生的时间，不多不少，刚刚好。

“彤彤，吃饭了！”“诶，来了！”就到这里吧，我要去陪妈妈了。

没用的声音

废话，算声音吧？可是有人说废话没用，是真的吗？废话到底是不是没用的噪音？

我坚信我爱说废话的习惯是我妈培养的。

上小学第一天，我妈放学接我回家。走在路上，我妈问我这一天学校发生了什么。我以为她让我说我都学了啥呢，就把这一天学的东西都跟她说了。说完了，她还问，还有呢？还有呢？我不知道了。她鼓励我再说点别的。我想了想说：“老师的衣服挺好看的。”“还有呢？”“我见到……一个男生，……挺帅的。”她笑了，就此打开了我的话匣子。

我什么事都爱跟我妈说。晚饭时，往往是饭吃完，我爸先退席，我跟我妈聊“废话”。常常是听我们俩聊了一段时间以后，我爸就会说：“别竟跟孩子扯废话！”跟着我妈就会立马反驳他：“什么叫废话！我这叫沟通！沟通！你知道吗！”

不过，我们用来沟通的的确是废话。从老师的穿搭，到同学的八卦；从发生的趣事，到分数的参差。妈妈虽然不能解决除了数学题和语文字词以外的任何问题，但是，正是因为我和我妈的“聊废话“，使我们的心很近。而爸爸，总是在黑着灯的厨房里开着抽烟机抽烟。

初中住宿了，跟我妈说废话的时间也就少了。每次到宿舍后用公用电话给家里打电话，不是时间紧，要抓紧洗漱，就是还没扯两句，后面的人就急着开始催了。没时间，说不起废话了。

期中考试前因为学习忙，有一次都快熄灯了，我瞧着没人就赶紧给家里打了个电话。时间晚了，我妈睡下了，是我爸接的电话。我忽然很无奈地发现，跟我爸我居然一句废话也说不出来。他不了解我。在简单说了说最近两次考试的成绩后，我就说，我要熄灯了，挂了。

令我惊讶的是，爸爸说：“别急，还有6分钟呢，再说一会！还有呢？……”我心中一动，还有吗？没有了！我爸怕是连我期中考试选考的是哪两科都不知道，我跟他还有什么可说的呢？

“没有了！”

“最近考试累不累，睡的怎么样……宿舍的床硬不硬？……”他没有要挂的意思。我说：“挺好的。不硬。”然后就是我意料中的一片寂静，我不知道该说什么，就静静地等着我爸说挂电话吧。可我爸又开腔儿了：“诶，对了。闺女，你在学校吃的怎么样？”我不耐烦了，就没有吱声。电话里没了声响，几秒钟后，我听到电话那头传来了声响，好像是爸爸的嗓子有点发紧，他大声地咳嗽了一下，清了清嗓子，又重复问了一遍：“你吃的怎么样？”“挺好的。”还是一阵寂静……“对了！我最近一直坚持戒酒！你猜怎么着？我还真戒成了！……”他开始不等我回答，对着话筒一个人说了起来……那天，他一下跟我说了这么多话，差不多全是没用的废话，可我却不忍心挂断他的电话，算是给了他鼓励。

挂了电话以后，我回宿舍悄悄地蒙上被子哭了。突然间我感觉到我和爸爸的心第一次离得这么近。废话，大多时候确实没什么用，但是听着家人说的废话，确实能够让人感受到亲情的温度。我期待着以后多和爸爸说些废话，这样我的家就会更加温暖。不是吗？

王丰宁

海浪的汹涌声，小草的出土声，树叶的沙沙声，小狗的汪汪声……这些都是大自然的声音。而有一种声音，它很平凡，我们每个人每天都可以听到这种声音，它每时每刻催促着我们学习，这种声音就是妈妈的唠叨声。

每天早晨，还在睡梦中，这种声音就对着我喊：“起床了，再不起上学就要迟到了！”我一听到这声音，就立马从温暖的被窝中爬起来，这种声音像催春的布谷鸟，像沙漠的铜驼铃，你是不是觉得很清脆，很悦耳，她融入了清晨，融入了你的世界。

每当我学习成绩下降时，这种声音就又在我的耳边响起：“看看你，成绩又下降，你怎么这么粗心？”我听到这种声音，就有一种自责，同时感觉有一股力量激发了我学习的动力，激活了我的思维，正是这种声音激励我奋进再奋进。

每当我吃饭挑食时，这个声音就对我说：“这很有营养的，吃了身体才会健康，挑食这是毛病，快吃吧。”此时的我感到太幸福了，我生活在无忧无虑的世界中，过着小皇帝的生活，我之所以能够长大身体，有着健康的体魄，全是因为汲取了这种声音的营养。我细细地咀嚼着，竟从这话语里面品尝出了香的味道，爱的真情。

每当我玩游戏放不下来时，这个声音就又我说：“玩这么长时间手机，不怕眼睛近视吗？赶快放下手机，做点其他事情吧。”我赶快放下了手机，闭着眼睛，在静听，在反悔，我能感受到这种声音的抚摸，春风般的温柔。

妈妈的唠叨声，虽然没有那么好听，我们有时候也不喜欢听，但我们又离不开这个声音。因为它时刻督促着我们在成长道路上，奋力前行。

小作家：张倍菡

我们身边有许多美妙的声音。

在家里，厨房简直就是一个活生生的音乐厅。盘子左右碰撞，发出“叮叮当当--乒乒乓乓--”这些奇妙的声音。水龙头洗菜的声音宛如一条轻快的小河流。锅炒菜的声音好像鼓队打鼓的声音，“咚沙沙，咚沙沙”雄伟极了。厨房里所有的声音，合奏出一首美妙的交响乐。

在森林里，总是先能听见树上欢快的鸟叫。风在森林里穿梭着，大大小小的树叶都激动起来，发出沙沙的响声。山泉哗啦啦地从山上流下来，凉快极了。阳光从叶丛间照射进来，仿佛是给这场音乐会准备的灯光。

在大海边波涛汹涌澎湃，向我们扑来。海里的鱼儿忽上忽下，吐出了许多泡泡。海欧“呱呱呱”地叫着，在海面上飞来飞去，沙滩被人们踩着发出“擦擦”的声音。

在动物园里，声音可多啦！有狮子、老虎的吼叫声，马的嘶啼声，猫头鹰的呜呜声……各种各样的声音，都汇聚在这儿，这是动物们的音乐会。

只要我们留心仔细地去听，就能发现音乐每时每刻都在我们身边。

故事是一个叫做青铜和一个叫做葵花的一位女孩在大麦地的苦难生活。

青铜小时候是因为一场怪病而成了哑巴，葵花的爸爸在干校跌进了河里。葵花被收养在青铜家。葵花很快融入了这个家，青铜也把她当作亲妹妹。最后葵花被带回了城市。

为了给平困的家庭省钱，自己放弃拍照;为了能多编芦花鞋，葵花放学后去采芦花;为了给奶奶治病，葵花瞒着家人去江南捡银杏;为了省钱给奶奶治病，葵花故意把考试考砸;葵花为了能让哥哥让被别人看的起，葵花去教哥哥识字……

奶奶为了给孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家里急需要钱，这时，我们一直认为是坏孩子的嘎鱼却送来了鸭子，给奶奶补补身子……令人动容。懂事的葵花故意考砸了，家里人很气愤，他们终于懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成声。葵花一去不返，葵花回来了，奶奶却永远走了……最终，葵花也要走了，嘎鱼藏着她，天天给她送饭。纸包不住火，城里人把她带走了，人们哭了，葵花虽然走了，但抹不去人们对她的映象。葵花走了，只留下一个美丽的谜……青铜那一声“葵花”惊天动地，让人泪如雨下。

青铜和葵花虽然过着一贫如洗的日子，可他们并没有对自己的生活不满。他们有着善良、纯洁的心灵。用大爱感动了身边的人!

春雨是一位优雅的少女，它趁大家没注意，打开了春天的大门。

春雨有五彩缤纷的颜料。它把黄色给了油菜花，金黄的花瓣像一只只蝴蝶，在草丛中翩翩起舞，迎来了美丽的春天。它把红色给了桃花，桃花像春之精灵，随着春雨露出了笑脸。淡黄色是给迎春花的，看，绿枝条上的迎春花笑得多欢哪!绿色是给草地、柳条的，绿色的草地真像毛绒绒的地毯，柳条像是柳树扎的辫子，柳树只要一跳舞，绿色的辫子就立即摇摆起来，可美啦!杜鹃花得到了粉红色，蒲公英花得到了黄色……

春雨是一位音乐家。它弹着钢琴，“沙沙沙，沙沙沙”，唱着优美的乐曲。它拉着小提琴，“啦啦啦，啦啦啦”，做着迎接春姑娘的准备。

春雨是一位活泼勤劳的孩子。看，它跳进水田里，禾苗长高了。它落在田野里，庄稼长得笔直笔直的，健康极了。它停在花丛里，花儿开了。春雨的作用真大啊!

春雨色彩缤纷，声音动听，珍贵无比!