目光呆滞是贬义词吗（精选20篇）

正是他，那个万众瞩目的他，那个创世界记录的他，走出了人群，缓缓向赛道走来。没错，那就是刘翔。

此时此刻，世界各地的人们正通过各种媒介注视着他，注视着在黄土地上的他。我坐在人群中，听着观众席上为刘翔摇响的呐喊，也不禁呼喊了起来。场上几万道目光齐射向刘翔，而刘翔面对世界人民的目光却丝毫不拘束。我脑海中浮现出鉴真穿着唐服，象征着唐人走向日本时，日本人的惊呼。不就像现在吗？兀地，我觉得刘翔身上背起了一个重担，那就是民族的荣耀，中国的尊严。我的心与他的脚一起在起跑线上。

弯腰，下蹲，踩好助跑器，一系列娴熟的动作后，观众们屏住了呼吸。突然，一种痛苦，绞心般的痛苦代替了自信写满刘翔的脸庞。继而，他一瘸一拐地起身，深一脚浅一脚地，低着头走出了赛场。什么？他退场了？我呆住了，场上几万名观众也呆住了。顿时，场上唏嘘声一片，继而响起了失落的声音，所有人的目光渐渐离开赛场，再也没有望去。有的人目光中甚至写满了嘲笑、讽刺。是啊，身为东道主的代表性运动员居然退场。他着实让我们失望了。在离开赛场的路上，我满脑想着1851年英国世博会上，在外国人展出的蒸汽机、火车机车头、珍妮机中，中国居然只展出了布鞋、棉袜。机器与布鞋，第一与退赛，一时间是那么相似。

一年后，刘翔复出了。这次他是站在钻石联赛上的起跑线上。当他自豪地举起金牌时，世界上注视他的目光都湿润了。全场欢呼、喝彩之声压过了广播宣读刘翔胜利的声音，敬佩、赞叹、不可思议之声伴随着敬佩、赞叹、不可思议的目光投向刘翔。刹那间，我想到了中国在加入WTO时，其他成员国赞许的目光；中国成为联合国安理会成员国之一时，其他国家敬佩的目光；中国的GDP跃居世界第二时，美日领导人认可的目光。没错，正是中国成长之时，世界人民支持鼓励赞许敬佩的目光，让中国走到了今天，就像刘翔的复出一样。

走出赛场，刘翔那有神的眼光让我难忘，伴随着世界人民的目光，我们取得了现在的成绩。变的是世界人的目光，鄙夷敬佩嘲笑认可；不变的是民族精神，团结勤劳勇敢自强。

1、面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。

2、旅行会改变人的气质，让人的目光变得更加长远。在旅途中，你会看到一同的人有不同的习惯，你才能了解到，并不是每个人都按照你的方式在生活。这样，人的心胸才会变得更宽广。

3、一个人要立足於长远，不能目光如豆。

4、没有事业的自信的女人，不会学那些为赋诗词强说愁的小女人整天无所事事，借助酒吧、舞厅、烟、酒、网络消磨自己的青春。自信的女人不屑为之，她们目光长远，对自己有充足的信心。经营家庭，她们能够使父母顺心、丈夫放心、子女开心，每周她们都能计划好一个家庭的开支用度活动生活，能经常带给家人一些惊喜，以使自己的家庭幸福美满;经营爱情，她们绝对是成功男人背后的女人，默默的支持，温柔的关心，体贴的安慰，都使在外奋战的男人感到前所未有的放松，即而更加信任她们，更加爱护她们;经营友情，她们是最好的良友，会在最需要的时候出现，用自信的微笑扫去友人脸上的阴霾，能用温柔的话语化解友人心中的苦闷。

5、为什么不能把目光放长远点，不睡就不睡吧，为何非说绝对不睡。

6、不求近功，不安小就。

7、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。

8、穷且益坚，不坠青云之志。

9、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

10、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

11、燕雀安知鸿鹄之志哉。

12、陈旧的眼光感受不了任何新景像。英国作家萨克雷

13、以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。罗斯福

14、一个成功的创业者，三个因素，眼光、胸怀和实力。马云

15、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。陈玉书

1、对牛弹琴：讥笑听话得人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话得人不看对象。

2、对牛鼓簧：比喻对不懂事理得人讲理或言事。常含有徒劳无功或讽刺对方愚蠢之意。同“对牛弹琴”。

3，饭牛屠狗：①喻指从事低贱之事。②指从事贱业者。

4,吹牛拍马：指爱说大话，喜欢自我吹嘘和一味逢迎巴结别人得行为。

5，隔山买老牛：比喻人办事冒失，没有弄清情况，就轻易决定。

6，耕牛为主遭鞭杖：民间传说，一位牧童在牧牛时睡着啦，这时来啦一只虎，牛急忙用角触醒牧童，牧童反以为扰啦自己得清梦，怒而将牛鞭打。在元杂剧中，常作为恩将仇报得典实引用。

7，瘠牛偾豚：瘠，瘦弱；偾，扑倒，压垮；豚，猪。再瘦得牛也能把猪压垮。比喻以强欺弱。

8，襟裾马牛：像马牛穿上人得衣服。比喻没有头脑和无知。也写作“裾马襟牛”“襟裾马牛”。

小学语文中，有哪些贬义词是需要我们进行掌握的呢？下面是小编推荐给大家的小学语文贬义词大全，希望大家有所收获。

1) 【操纵适宜】：操纵：原意指收与放，引申为掌握处理。对某事的掌握处理适度。多用天贬义，含把持的意思。

2) 【平淡无味】：本指质性平和无味。后含贬义，多指平平常常，缺乏特色。

3) 【自以为得计】：得计：计谋得逞。自以为计谋很对很好了(含贬义)。

4) 【市井之徒】：徒：人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

5) 【不逞之徒】：不逞：不得志，不如意;徒：人(含贬义)。因心怀不满而闹事捣乱的人。

6) 【白面书郎】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

7) 【搔头弄姿】：原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色(含贬义)。

8) 【自有肺肠】：肺肠：引申为心思。指做事有自己的用心。含贬义。

9) 【顺风使舵】：形容顺着情势改变态度(含贬义)。同“顺风转舵”。

10) 【莫测高深】：高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容(多不用在正面，带贬义)。

11) 【蝇奔蚋集】：蚋：一种吸食人畜血液的昆虫。像苍蝇、蚋一样向有臭味、酸味的地方聚集。形容许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

12) 【奇装异服】：奇：新奇的;异：特别的。比一般人衣着式样特异的服装(多含贬义)。

13) 【蓄谋已久】：蓄：等待;谋：谋划。对某件事情等待、谋划了很长时间。含贬义。

14) 【故纸堆】：指大量的古旧书籍、资料。含贬义。形容人埋首研读古书，不知人情世故。

15) 【随风转舵】：随着风向转换舵位。形容顺着情势改变态度(含贬义)。

16) 【猪突豨勇】：豨：野猪。指拼命向前冲，不怕死的人(含贬义)。

17) 【互相标榜】：标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。

18) 【蚂蝗见血】：见了喜爱的东西就吸附不放，形容迫切而贪婪。多含贬义。

19) 【传风扇火】：犹扇风点火。形容鼓动别人做某种事。多用于贬义。

20) 【胡天胡帝】：胡：何;帝：指天神。什么是天，什么是帝。①原形容服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。②用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。

21) 【敬若神明】：神明：泛指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

22) 【白面儒生】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

23) 【世俗之言】：指当时社会上流行的一般人的言论、说法。含贬义。

24) 【耍嘴皮子】：指光说不做。也指卖弄口才(含贬义)。

25) 【唐哉皇哉】：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

26) 【完事大吉】：指事情结束了，或东西完蛋了(多含贬义)。

27) 【蚂蚁搬泰山】：形容人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义指人自不量力。

28) 【胡天胡地】：用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。同“胡天胡帝②”。

29) 【如见肺肝】：就象看透肺肝一样。形容心里想些什么，人们看得清清楚楚(含贬义)。

30) 【蝇趋蚁附】：像苍蝇样往来飞逐，像蚂蚁般纷纷聚集。形容许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

31) 【顺风转舵】：随着风向转换舵位。形容顺着情势改变态度(含贬义)。

32) 【赳赳武夫】：赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

33) 【传风搧火】：犹煽风点火。搧，同“扇”。形容煽动别人闹事。多用于贬义。

34) 【声势汹汹】：形容气势盛大的样子。多含贬义。

35) 【鼓舌摇唇】：鼓动嘴唇，摇动舌头。形容利用口才进行煽动或游说。亦泛指大发议论(多含贬义)。

贬义词是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词，贬义词在特定的语言环境中可以带上褒义。下面是小编为你整理的一意孤行是不是贬义词，希望对你有帮助。

一意孤行是贬义词

【解释】

意，意见想法“孤”，一个人。行：行动。原意为谢绝请托，按照自己的意见去处理案件。现指顽固按照自己的想法，独断独行，不采纳他人的意见。用法为主谓式;作谓语、定语;含贬义。

【近义词】自以为是、固执己见、死心塌地

【反义词】 博采众长、虚怀若谷

【例句】

1、像他这样拒谏饰非,一意孤行,是非常危险的。

2、六亲不认是烂人，一意孤行是寡人，儿女情长是女人，童颜鹤发是高人，节节高升是能人，快意恩仇是明人，乐不可支是福人，六一儿童节快乐!

3、考虑到"公司的业绩"，那些接受巨额分红的人应该"仔细想一想"，继续一意孤行是否合适。

4、 他对大家的好言相劝不理不顾，依然一意孤行。

5、 他一意孤行，不听别人的劝告，最终铸成大错。

6 、他总是这样一意孤行，从不听从大家的建议。

【详解】

《史记·酷吏列传》：“ 禹 ( 赵禹 )为人廉倨，为吏以来，舍无食客。公卿相造请 禹 ， 禹 终不报谢，务在絶知友宾客之请，孤立行一意而已。”谓谢绝请托，按己意执法。后以“一意孤行”指不听劝告，固执地照自己的意思行事。 清 赵翼 《廿二史札记·后汉书二·东汉尚名节》：“自 战国 豫让 、 聂政 、 荆軻 、 侯嬴 之徒，以意气相尚，一意孤行，能为人所不敢为，世竞慕之。” 清 袁枚 《随园诗话》卷三：“盖一意孤行之士，细行不矜， 孔子 所谓‘观过知仁’，正此类也。” 茅盾 《子夜》十：“说不定他一片好心劝 杜竹斋 抑制着 吴荪甫 的一意孤行那番话， 杜竹斋 竟也已经告诉了 荪甫 !”

春风徐徐，杨柳依依，阳光暖暖，却始终不及那身后的目光……

总以为木讷的父亲从来不懂我的爱，直到那一次，我发现了你那身后的目光……

早晨的微阳透过门前柿树在地上留下几个斑驳的影子，微风轻抚着刚刚冒出新芽婆娑起舞。这样的早晨，又要上学。父亲帮我把自行车推出门外，我淡淡的说了声：“我去上学了。”他轻轻点头回应，没有一丝表情。我骑上自行车，缓慢向前驶去，心血来潮的回头竟让我看到了那一幕：

父亲站在那棵饱经沧桑的柿树下，显得格外苍老，眼角的皱纹竟不知不觉又漫上了几分，鬓边的几根银发在微风中微微颤抖，显得格外刺眼突兀，他的眼神中满是柔情，似一潭秋水般柔和，让我深陷其中，久久难以自拔，他的眼神似经画家手下细描而成的绝佳上作，又似历经千年般久远的深沉，那是我平日里沉默寡言的父亲吗？

我望着他，眼角不禁泛起泪花，从前的父亲是那样的英俊潇洒，而如今，竟变得如此一个中年男子，岁月究竟对父亲做了什么？

他看见我回头看他，眼神立马由柔情似水变成了慌乱无措，一时之间竟变得可爱起来，像个犯了错的孩子，看到父亲这个样子，我竟“噗嗤”一声笑了出来。他慌乱得向家跑去，就这样溜出了我的视线。

我回过头来，脑海里回想着父亲在我身后的目光，我的心泛起层层涟漪，我知道父亲的目光中充满了对我的爱，但我从未发现，他有多少次这样注视着我离开，原来，父亲他是爱我的，只是他换了一种方式，用沉默和守护来表达他对我的爱，而我却从未理解。

我回过头再次望向父亲刚刚站着的地方，我发现，父亲对我的爱就像那棵饱经沧桑的柿树，而我发现的却只是那刚冒芽的新绿，父亲的目光灼灼，其爱融融！

蓦然回首，那人却在芳华柿树下。也许，当你转身，你就会发现身后的目光，发现那从未发现的爱……

我在老师的目光中成长。在我成功时，老师的目光饱含着喜悦和激动，在我伤心时，老师的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑时，老师的目光是一种鼓励，一种支撑。

我曾经是一个胆小的孩子，每次上课回答问题的总是那几个"优等生"而课上却很少看见我的身影，很少看见我举手。多少次，我都很被动，是被老师叫起起来回答问题，我回答的也是支支吾吾说不清楚，但是，让我想不到的是，即使我回答的不是很准确，我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子，途中遇到了一道难题，没有一个人敢站起来回答，这时，我看到自己卷子上这道题上有一个对号，我的题对了，说错了同学们会不会笑话我，所以，我一直犹豫不决，在心里做着斗争，不知如何是好。忽然，我看见老师在看着我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓励我：举起手来吧!

这时我想起老师说过的话，在她的课堂上没有对错，勇敢站起来就值得表扬，再看看老师的目光，那么亲切，它给了我温暖，让我增加信心。"试试看，又有什么"我告诉自己，我也不再犹豫不决了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手举得很高，以一个自信的目光回向老师，告诉她"我已经准备好了!"在老师的帮助下，我顺利的为这道题做出解释，此后，我自信心大大提高了...

老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分，老师的目光是指明灯指引我方向;老师的目光是温柔的手，在我遇到困难时扶我一把给我力量;老师的目光是我心中的星星，闪烁耀眼的光茫!

难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。

人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。

在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。

老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。

老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!

鸟儿的目光因为湛蓝的天空而停留，花草的目光因为肥沃的土壤而停留，行人的目光因为宜人的风景而停留……而我的目光却在那一瞬间，为你停留。

临近一年一度的文艺汇演，班里的同学们都在为我们班的大节目而紧张的准备、忙碌着。我则被分到了《幽兰操》这个舞蹈的大行列中。但我的舞蹈基础并不扎实，动作僵硬，四肢不协调，摆出来的造型怎么看怎么别扭。细心的你仿佛看出了我的困扰，于是主动走上前来，耐心的示范、精心的讲解。那一瞬间，目光停留在你的身上，在音乐中，与你一起进入情境。举手投足间，能看出你对《幽兰操》这个主题的理解，只是从网上找寻适合的教学动作，就花费了你很多时间。我想，若没有怀揣对舞蹈的热爱，对节目的责任，是绝不会做到如此境界的。抬头间，又看到你傲然的气质、投入的表情，不知不觉，自己的动作也精确了几分。

难得的周日，对初三的我们来说，这一天的休息太宝贵了。而你，却做出一个决定，来学校加练。同伴们有的有课外班的课，有的实在不愿过来，也便找了借口。但你和几个同学还是坚持过来了。“需要再加几个新动作，否则节目就太单调了！”就这样，挥臂、转身、高抬腿、下压、和节拍；不满意、否定、再来。一个下午的时间，一遍又一遍。你追求完美的心和乐曲、动作融为一体。轻云般的手势、爽利的旋转。那一刹那，你那灵动的身姿犹如漫天轻盈的雪花，飘逸美丽！

转眼间就是录制一审视频的时候了，我们抓紧录制前最后一点时间排练。“大家不用紧张，在镜头前展现我们练习时的状态就行，肯定能过！”你鼓励着大家说。音乐声起，伴我我们轻柔的舞步，唯恐忘了动作的我再一次把目光投向舞台中间的你。“兰之猗猗，扬扬其香。众香拱之，幽幽其芳。”虽然没有衣带飘飘的长裙，你却竭尽全力用动作诠释兰草的优雅绰约，高难度的旋转没有难倒你，眉宇间的舒展更是给了我们自信。乐曲终了，钟爱仍在。

目光因你而停留，因挚爱而专注，因求美而投入！

昨晚，半梦半醒间，仿佛感到眼前有个模糊又熟悉的身影，我微微抬起头，又望见了那再熟悉不过的眼神。我赶忙闭上眼睛……

那是去年的一个晚上，和昨天一样：半夜睁开惺忪的眼睛，正遇上母亲那慈爱的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句话：“妈，你老盯着我干吗？”妈妈好像被我的问题吓了一跳，赶忙收回目光说：“没什么，看你被子盖好了没。乖乖睡吧，我出去了。”说完，她转身走出房间，回头又望了一眼，轻轻地带上了门。

当时，天真的我不知妈妈为什么总是无缘无故地盯着自己。起初，我还以为妈妈睡不着随便看看，可是一节语文课上，老师动情地说道：“生活中有许多细节是你不易察觉的，那是父母对你的爱，留心观察吧，你会感动一生的……”

那一刻，我意识到自己犯了一个错误。原来，我每天在梦中“练功夫”将被子踢开，害得妈妈天天夜里爬起来为我盖被子，妈妈的目光是一种幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。

往事一一浮现：清晨起床时一句“昨晚睡得好吗，”伴着惺忪的目光；出门上学时一句“注意安全”，伴着关切的目光；紧张备考时一句“轻松上阵”，伴着鼓励的目光……

我终于明白，妈妈的目光中包含着多么深多么浓的爱！像一首诗，意境深远；似一幅画，清新自然；像一曲歌，悠扬悦耳。

昨天晚上，当发觉妈妈又在注视我的时候，我没有让自己“醒来”，而是沐浴在母亲慈爱的目光下，遨游在母亲爱的海洋里。

人生中有很多路，如果你是通过思考而选择的路，那你一般会走向成功。但如果你是不经思考而盲目选择的路，那你必然会走向失败。不同的选择有不一样的结果，人生路上，需要的是理智的选择。

中考？有三条路可让你走，第一条路是继续读书，第二条路是选择去上职校，第三条路是不读书了外出打工。显然选择走第一条路的人一定是要付出了很多努力且想读书的人，选第三条路的人是要能够吃得苦中苦才能走向成功的人，而选择第二条路的人大多数是被迫而选择的，但也有自愿走的，自愿走第二条路的人一般都是经过思考而做出的决定的人，当然自愿选择走第二条路的人也是理智的。三条不一样的选择也有不一样的人生。

选择第一条路的人如果不能持之以恒、坚持不懈，那么到最后一般都是一无所成。选择第三条路的人，如果不能够吃得苦中苦，那么也注定他的一生是普普通通、平平凡凡。而自愿选择走第二条路的人到最后一般都有出息，想知道为什么吗？一，因为选择的时候他们是通过思考而做出的决定；二，因为在选择这条路的同时他们也无形中归划好了未来的路，所以到最后他们一般拥有的都是成功的人生。

理智的选择造就成功的人生！

曾经有这样一个故事：一天，有两个游泳健将在江边散步，一边散步一边聊天，聊着聊着就在一个问题上产生了不同意见，于是他俩便打起赌来，说谁不能游到对岸，谁就不是男人。两人对峙着要求一起下水，但其中一个看着水流湍急的江水，平静地说：“我服输。”另一个人听完，哈哈大笑，转身扑入江中，回头对旁人说：“我要让这软蛋看看咱的本领。”他的朋友让他回来，说现在江水流速快，游到对岸有危险，但是他根本不听朋友的话，转眼之间就游出五六十米远了，突然一个浪头过来，他在江水中消失了。

这个故事中出现了两个人物，一个是选择认输的人，一个是选择游过去的人。显然选择认输的人是理智的，选择游过去的人是不理智的，他是在用自己的生命做赌注。不听老人言，吃亏在眼前，不听朋友劝，最后丧生在江水中。

其实，有时候认输也是一种理智的选择！

不同的选择有不一样的人生，盲目的选择拥有的是失败的人生，理智的选择拥有的是成功的人生！

病入骨隨 骨隨：骨髓。病到骨头里。形容病势严重无法医治或事态严重无法挽救

狗皮膏药 中医用狗皮膏药消肿止痛。比喻骗人的货色

疗疮剜肉 挖身上的肉来医治伤口。比喻只顾眼前，不考虑后果

半身不遂 遂：通“随”，顺从。原为医学病症名，指半边身体不能随意转动。有时比喻诗文部分好，部分不好，不够匀称。

病急乱投医 病势沉重，到处乱请医生。比喻事情到了紧急的时候，到处求人或乱想办法。

病入膏肓 膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。

病入骨髓 病到骨头里。形容病势严重，无法医治。也比喻事态严重，无法挽救。

不可救药 药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。

膏肓之疾 指不可医治的绝症。

刮骨去毒 刮去深入至骨的毒性，彻底医治。比喻从根本上解决问题。

讳疾忌医 讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。

疾不可为 疾：病；为：治。病已不可医治。

急惊风撞着慢郎中 患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。

救死扶伤 抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

久病成医 病久了对医理就熟悉了。比喻对某方面的事见识多了就能成为这方面的行家。

妙手回春 指医生医术高明。

乞儿马医 乞儿：乞丐；马医：兽医中专治马病的人。旧指卑贱的人。

起死回生 把快要死的人救活。形容医术高明。也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。

仁心仁术 心地仁慈，医术高明。

上医医国 上医：高明的医生，比喻高贤；医国：指为国家除患祛弊。高贤能治理好国家。

三折肱，为良医 几次断臂，就能知道医治断臂的方法。后比喻对某事阅历多，富有经验，成为内行。也指高明的医道。

手到病除 刚动手治疗，病就除去了。形容医术高明。也比喻工作做得很好，解决问题迅速。

神圣工巧 中医对望、闻、问、切四种方法的别称。

生老病死 佛教指人的四苦，即出生、衰老、生病、死亡。今泛指生活中生育、养老、医疗、殡葬。

无可救药 药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。

无病自炙 灸：灼，多指中医用艾叶等灼烧身体某一部分的医疗方法。比喻自找苦吃或自寻烦脑。

养痈遗患 留着毒疮不去医治，就会成为后患。比喻纵容包庇坏人坏事，结果会遭受祸害。

悬壶问世 在社会上挂牌行医。原只作“悬壶”，意即行医。

养痈成患 留着毒疮不去医治，就会成为后患。比喻纵容包庇坏人坏事，结果会遭受祸害。

以毒攻毒 攻：治。中医用语，指用含有毒性的药物治疗毒疮等恶性病。比喻利用不良事物本身的矛盾来反对不良事物，或利用恶人来对付恶人。

庸医杀人 庸医：医术低劣的医生。医术低劣的医生误用药物而害人性命。

着手成春 着手：动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。

不按君臣 中医处方，以君臣相配为原则。君是主药，臣是辅药。不按君臣，就是违

回春妙手 妙手回春。喻人医术高明，能使垂危的人恢复健康。

回春之术 回春：本指冬去春来，比喻医道高明，能治愈难治之病，挽救垂危的病人。术：医术。指起死回生的医术。参见“妙手回春”。

回生起死 起死回生。形容医道高明，能把垂死的人救活。也用以形容挽回了看来没有希望的事物。

救黥医劓 黥，刺面；劓，割鼻。均为古代刑罚。救黥医劓，指医治刺面之伤，补上割掉之鼻，谓恢复本来面目。语出《庄子·大宗师》：“庸讵知夫造物者之不息我黥而补我劓，使我乘成以随先生邪？”

九折臂 九：泛指多次；折：断。多次折断胳膊，经过反复治疗而熟知医理。比喻阅历多，经验丰富。

七损八益 谓女子月事宜以时下，男子精气宜于充盈。中医述人生长发育过程，女子以七为纪，男子以八为纪，故七指女，八指男。

三折肱为良医 几次断臂，就能懂得医治断臂的方法。后比喻对某事阅历多，富有经验，自能造诣精深。

外感内伤 ①中医谓外感风邪，内有郁积而致病。②比喻内外煎迫。

剜肉成疮 本想割肉医疮，但被割之处反成新疮。比喻行事只顾一面，结果与预想适得其反。

望闻问切 中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。

养痈贻患 痈：毒疮；患：祸害。留着毒疮不去医治，就会成为后患。比喻纵容姑息坏人坏事，结果自己遭殃。

旧病难医 〖解释〗老毛病难于医治。比喻过去的缺点错误难以改正。

百治百效 效：效果，功用。形容医术高明，效果很好。

三折其肱 肱：手臂。几次断臂，就能懂得医治断臂的方法。后比喻对某事阅历多，自能造诣精深

人类的语言最美的不一定是那些甜言蜜语的话，也有那些深情的目光，那目光令人震撼心灵，因为会说话的眼睛就是心灵的窗户。在我的记忆之中，妈妈的目光是慈善的，老师的目光是严厉宽容的……这些目光像一盏盏明亮的路灯，照着我人生的道路上，给了我许多赞许和肯定，也给了我许多鼓励和提醒，深深地镌刻在我的内心深处。

我心头的那束目光至今还令我记忆犹新。记得那一天，我吃过晚饭，到市民广场去散散步，人们有的在跳僵尸舞、有的买东西、还有的在玩耍嬉戏，我看到小卖部里有一些我喜欢吃的东西，他的香味不停地钻进了我的鼻子里，让我不由自主的被吸引过去。

我经受不住美食的诱惑，就毫不犹豫地，不管它是不是垃圾食品，一个箭似的跑了上去，买好就狮子大开口地吃了起来，嗯！好吃，太好吃了！我把它们全部送进了我的肚子里。吃的嘴上手上都是油腻腻的，顺手就从口袋里拿出餐巾纸往手上嘴上一擦，随手一扔。就在这一瞬间，我发现了一束目光，一束坚毅而又严厉的目光，犹如一把利剑深深地刺进了我的心头，让我的心头一颤，使我不安，令我害怕，再一看，他是一个白白的瘦瘦的不怎么起眼的小屁孩，可他那双眼睛死死地盯着我，狠狠地瞪着我，我一下子震住了，害怕了，我弯起腰，捡起了餐巾纸，逃似的扔进了垃圾箱里，我觉得在他面前顿时变得渺小，我的举动不如一个小毛孩，我对得起胸前的红领巾吗？我觉得自己非常惭愧。

就这么一张餐巾纸，就让我无地自容，让我落荒而逃，在回家的路上，我总觉得那一束目光依然射在我的背后，他紧紧地束缚着我，抽走了周围地空气，窒息与不安，感到恐惧，直到今天，令我终身不忘。

衣冠齐楚是贬义词吗？衣冠齐楚是什么意思？衣冠齐楚怎么造句呢？下面跟着小编一起去看看吧。

衣冠齐楚是贬义词。

【衣冠齐楚的拼音】

yī guān qí chǔ

【成语释义】

冠：帽子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮

【成语出处】

明·冯梦龙《醒世恒言》第28卷：“那太医衣冠齐楚，气宇轩昂。”

【感情色彩】

中性

【成语结构】

主谓式成语

【成语用法】

用法：主谓式；作定语、状语、补语；含贬义。

【产生年代】

古代成语

【近义词】

衣冠济楚  、衣冠楚楚

衣冠楚楚的近义词造句

1、那些在厚厚的地毯上来回走动的衣冠楚楚的客人们，把他带回到过去的日子。

2、人们注意到有位神秘的、衣冠楚楚的绅士住在休斯敦校区散发有关一颗地外立方体行星的资料。

3、每时每刻都有衣冠楚楚的年轻企业家在机场着陆，前来吞噬这座城市的生产力。

4、他衣冠楚楚地前往赴约，希望能获得心上人的青睐。

5、面带微笑、衣冠楚楚的法佐·哈桑·阿比德怎么看也不像是一个革命者。

6、因而当一年前金融崩溃来临时，衣冠楚楚的MBA打包走人首先从金丝雀码头开始看起来完全是合情合理的事。

7、一些以后，两位衣冠楚楚的绅士找到了他并很有礼貌地邀请他一起散步。

8、这些保险公司的代理人总是彬彬有礼，衣冠楚楚并急于热情为您服务。

9、最近，我的新闻工作者职业使我接触到一个男人，在我第一次见到他时，他像是一个充满魅力、衣冠楚楚的绅士的完美化身。

10、电脑公司的概念视频关注的一般是不久的将来，那是做小生意或者准备销售报告的衣冠楚楚的人们眼中的好日子。

11、那伙衣冠楚楚的人物，平素里从来没人见过他们有一丝头发散乱，此时也会遭了梦魇股的衣冠不整地就跑到了众人眼前。

12、会场扼门打开，一群人衣冠楚楚地走进来，吸引了众人的目光。

13、他表面衣冠楚楚，私底下却做了许多不法的勾当。

14、苍井空回复说，“我脱光衣服躺在镜头前，是为了生存。而有些人衣冠楚楚的站在镜头前，却只是为了私欲和欺骗。”

15、突然进来一个衣冠楚楚的青年，彬彬有礼地向每一个人问好。

16、总统夫人说：“抗议者衣冠楚楚，衬衫笔挺，皮鞋铮亮，如果国家有100万营养不良的孩子他们就顾不上抗议了”。

17、因为我今天上午要会见一个大公司的总裁，所以我要如此衣冠楚楚。

18、今天是董事长的六十大寿，男同事个个衣冠楚楚，女同事则都打扮得花枝招展，一同前往赴宴。

19、别看他一付衣冠楚楚的样子，其实是个奸诈的小人。

20、没有敲门声门就开了，查普利衣冠楚楚的年轻助理贾森·里德利陪同FBI特工弗兰克·汉斯莱走进会议室。

21、王先生看来衣冠楚楚，举止温文儒雅。

不逞之徒 不逞：不得志，不如意;徒：人(含贬义)。因心怀不满而闹事捣乱的人。

互相标榜 标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。

敬若神明 神明：泛指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

赳赳武夫 赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

莫测高深 高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容(多不用在正面，带贬义)。

奇装异服 比一般人衣着式样特异的服装(多含贬义)。

如见肺肝 就象看透肺肝一样。比喻心里想些什么，人们看得清清楚楚(含贬义)。

搔头弄姿 原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色(含贬义)。

市井之徒 徒：人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

堂而皇之 形容公然毫不隐讳地(多含贬义)。

唐哉皇哉 形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

顺风转舵 随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度(含贬义)。

头面人物 指在社会上有较大名声或势力的人(多含贬义)。

完事大吉 指事情结束了，或东西完蛋了(多含贬义)。

[贬义词成语有什么

“世界上的眼睛有千双万双,最深情的就属那老师的目光,一半有太阳的热情一半有月亮的温柔,包含着日月的精华为我照亮人生路……”每当我哼起这首歌,脑海中便浮现出老师那双深情的眼睛来.

记得,一次我们全体同学一起办手抄报,早上老师没吱声,我以为老师不收了,就把少抄报放进了画袋里,结果,天有不测风云,老师竟然急着收起了手抄报,当时我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳个不停,为什么总要在我头顶上下雨啊,我对老师吞吞吐吐的说出了实情,老师听了,有点不高兴,从眼睛里留露出了一中疑问的感觉.接着,就从嘴里喷出几个字来,“怎么不要?”接着叹了口气.就拿起报纸走了.我见了老师那种气愤的眼神,心里上下不安,至今都难以忘记.

“啊——啊,老师的目光,心灵的春光……”我又哼起了这首歌.

老师的目光是最令我难忘的，这是从一双很神奇的眼睛里放射出来的。

考试成绩不理想，我暗自垂泪，心里忐忑不安，一抬头，猛然间看到了老师那鼓励的目光：不要在困难面前低头，仔细找一下原因，努力学习，一定会赶上去的。在老师的目光的鼓励下，我努力赶上了那离我很远的队伍。

运动会上，面对强大的对手，我又紧张又激动，一回头，又看见了老师的目光，那目光仿佛在告诉我：不要紧张，加把劲儿，还能不超过别人么 !我的情绪稳定下来，充满自信，完成了这项“艰巨”的任务。

当我取得好成绩时，老师用目光提醒我：取得好成绩不要骄傲，以后的路还很长很长，这成绩不代表你的将来，还要努力。从这目光里我懂得了关键在于下一次。

有时候遇到难题，真想放弃，老师的那双炯炯有神的眼睛在告诉我：耐下心来，认真的想想，画画图，相信你会找到正确的答案。我低头又细心做了起来，经过我的努力，终于有了结果。

春天，老师和同学们一起春游的时候，路特别长，走得我又累又乏，没有一点儿力气，我疲惫的抬起头，看到了老师的目光：坚持住!‘坚持就是胜利’，马上就到终点了!最终，我坚持到了最后，漫漫的长路被抛在了身后。

老师的目光让我永远难忘!

[难忘那信任的目光作文

生活就像一条很长很长的路，这条路时而泥泞，时而平坦，但路旁不乏许多盏路灯时刻指引我，帮助我。你就恰似这样的一盏灯，在我们并不长的交集中发挥着极大的作用。那一刻，我的目光因你而停留。

那年初秋，我和父母乘地铁出门。一进地铁站，恰好有辆列车开着门停靠在站台边。父母上了车，可就在我要迈入车门的那一刻，车打铃了，门关上了，我被隔在了外面。

看着列车徐徐启动，渐行渐远，我感到十分不安，着急与害怕交织在了一起。我的心像十五只吊桶打水，七上八下，忐忑不安。

就在这时，我听到一阵急促的脚步声，转过头，看见你朝着我奔来。你个子很高，头顶鸭舌帽，身穿蓝白制服，左袖上系着一个袖标，上面写着“志愿者”。我见到你如同见到救命稻草。

你停在我面前，目光直射向我，如同温和的阳光洒在我的脸上。你安慰我道：“小姑娘，你别怕！”仿佛在黑暗中带给我一束光线。

你轻轻拍拍我的头顶，弯下腰，蹲下身子，保持和我一样的高度，冲着我露出灿烂的笑容。你本就不大的一双眼睛眯成一条缝，你的嘴角扬起，露出几颗白皙的牙齿。你的笑容温暖而又清新，好似春风吹拂，使我的心顿觉暖融融的。这一刻，目光因你而停留。

之后，你起身，领着我来到总控制室，并联系了我父母。不久，他们就到了。我的心如同一颗悬着的石头终于落地了。

临走前，我又回头看你，你站回原位，望向下一辆列车，准备着温暖更多人的心灵。

事情已经过去很多年了，但我不曾忘记你带着笑意的脸，不曾忘记你的温暖关怀。仿佛就在昨天，你拍拍我的头，蹲下身，冲我微笑，给我支持与勇气……

从目光停留的那一刻起，我渐渐从你的温暖中懂得了许多。因为你的关爱，热情，我才消去了心头的恐惧，倍感温暖。因为社会处处充满爱，那些遇到困难的人才得到援助，重新站起。我也想象你一样传递温暖，让更多的人被爱照亮。

一切因你而起，我的目光因你而停留。

龙年的春，是一个崭新的开始。

春来了。南方不像北方，不会有冰河的倏然解冻，奔奔腾腾，暗藏禁锢一冬的兴奋。

但是，校园里那棵冬日里从未枯黄的黄果树却在短短三日内染黄了一树的叶子。一蓬一蓬，在不算暖的微风里铺了厚厚的一地。

接下来的两天它没有丝毫动静。

第三天，像得到号令似的，不管是粗糙，还是细腻的枝干上，都密密匝匝得贴满了叶苞。

春的目光已然拂过了它的身躯。

胎叶飘飘，身体细长，紫中带青，含一片在嘴里，是有些酸甜的生命！

哈啦啦，——嫩绿展开，多么讨人喜欢！娇嫩的绿，在棕褐色的干上绽放出生命的活力。

每一种植物都不一样了。翠绿上都连着一片绿。是春的目光让它生长！

河里的鱼儿也不同了。冬日里懒懒的地静伏着，囤着，缩着，可是春的目光一触，它们就有了跃过龙门的气势！

学生们也因为春的到来而心灵跃动起来。嘴里哼着歌，迎向新一年的机遇与拼搏！

春啊，你一仰目，阳光便暖暖洒下大地；

春啊，你一举目，万物便生机勃勃地向上；

春啊，你一垂目，溪流便加倍欢快地奔向远方。

春啊，你的目光，给予我动力，就让我，向着远方，再次出发吧！

[关于春的目光的作文

溜之大吉是什么词呢，下面就会有答案了，还有关于溜之大吉的造句帮助您理解通透！希望大家喜欢！

【成语】： 溜之大吉

【拼音】： liū zhī dà jí

【解释】：

溜之大吉为贬义词，溜：趁人看不见走开；吉：吉祥。偷偷地跑掉为妙。

【出处】： 清·曾朴《孽海花》第二十四回：“稚燕趁着他们扰乱的时候，也就溜之大吉。”

【举例造句】： 有的溜之大吉，悄悄地爬上开往上海的四等车。 ★叶圣陶《多收了三五斗》

【拼音代码】： lzdj

【近义词】： 逃之夭夭

【反义词】： 一往无前

【歇后语】： 荷叶包鳝鱼；对草鞋作揖

【灯谜】： 脚板上擦油

【用法】： 作谓语、定语；用于人的行动

【英文】： show a clean pair of heels

【造句】

（1）眼见事态扩大,肇事者赶紧溜之大吉。

（2）因为有急事,在开会时他就溜之大吉了。

（3）就算溜之大吉，苟且偷生你会心安理得吗？

（4）海洋中的水母总是在风暴来到之前几小时就溜之大吉。

（5）刹那间，一个溜之大吉的狂念占据了她的心头。

（6）宴会进行中,趁着大家举杯饮酒的时候,我们两个就溜之大吉了。

（7）在大家的批驳下，他理屈词穷，只好溜之大吉。

（8）他破坏了教室里的凳子以后,溜之大吉。

（9）那些飆车的年轻人一见警察上前拦阻，察觉情势不妙，便纷纷打退堂鼓，溜之大吉了！

“我真羡慕你！”——这是我在做幼稚园学生乃至小学一年级时，最想对我妈妈说的话。

原因很简单。在我还上幼稚园时，一次，家里来了亲戚，往日清静的家里，今天分外热闹。客厅里，是爸爸和姑父们在划拳喝酒；主卧里，是妈妈和姑姑们在聊天谈笑。我也因此托福，看了很长时间的电视。但也终于挨到了往日睡觉的底线时日，妈妈很准时地叫我去上床睡觉，虽然不情愿，但考虑到万一在这样拖下去，被妈妈训斥一顿，挺不合算，我也就灰溜溜的睡觉去了。

再次醒来，快十二点了。可我的亲戚们依旧还保持着刚才那种“良好”的气氛，时不时发出一阵大笑。隔着半透明的推拉门，看着电视机的光在玻璃上映出好看的颜色，心里真是说不出的羡慕。尤其是我妈妈，她明天还要上班呢，唉，真羡慕啊！

再后来呢，我家买了电脑。那台“诱惑源”就放在我写字台对面的桌子上，它让我深深理解，什么叫“只可远观，而不可亵玩焉”我只有在休息日时，才有一小时的时间可以玩。但平时每天我写作业的时候，我妈妈就在那边玩游戏，我的心里那叫一个痒啊！真羡慕啊！

年龄再稍大一些呢，我又摸出了妈妈上班的规律，那就更就羡慕了。我上五天学，休息两天；而我妈妈呢，上一天半班，休息两天！

这就是我所羡慕的，不要奢望如此年龄的小孩在单纯的羡慕上会发挥多崇高的精神，有些东西就是因为这样才去羡慕的。我愿保留一份小孩年龄的羡慕之情，大声在对母亲说：“我真羡慕你！”

在我们成长的过程中，我们面对过形形色色的目光，有的充满羡慕，有的却目中无人，有的无比真诚……但是，在众多各种各样的目光中，在我的心中却有着令我难忘的目光，那充满鼓励的目光至今令我刻骨铭心！

在我童年求学时期，我是一个自卑的人，不像那些积极的同学敢在众目睽睽之下侃侃而谈；不像那些大胆的同学能在“人山人海”的情况下自信地说出自己的答案；更不像那些自信的学生能大声流利地回答老师的问题……每当老师提问问题的时候，大家争先恐后地高高举起了他们的手，迫不及待地想要说出他们心中的“正确答案”！可是，在那些高高举起的大手下，自卑的我正竖起书本想要不引起老师的“青睐”，意图逃过在众多人面前沉默不语的尴尬。

正因为怎样，我的学习成绩一直不理想！直到那次老师对我的鼓励的目光改变了我。

那一次，我们老师一如既往地提出令我们感兴趣的问题，霎时间，班上的高举的手的影子立刻覆盖了教室，本来津津有味地听老师讲课的同学马上变得活跃起来。

胆小的我马上使出撒手锏，书本又高高的“站”在我的面前！可是，我的老师却偏偏对这招免疫。

于是，便“无可奈何花落去”，老师马上点到了我，虽然老师这个问题的答案，我早就胸有成竹，但我的忐忑的心情却没有因此得到平缓。

我支支吾吾，半天说不上一句话。

这时，老师用鼓励的目光看着我，仿佛正温柔地对我说“没事，不要怕！勇敢说出你的答案吧！”面对老师信任的目光，我不知从哪来的勇气，竟使我战胜心中的恐惧，大声地说出我的答案！同学们对于我这个一反如常的举动愣住了，心中充满疑问！但随后便响起了震耳欲聋地掌声。

从那时起，我开始变得不再胆小了。

每当我遇到挫折的时候，每当我忐忑的时候，每当我想要退缩时候，我想起老师那信任鼓励的目光时，我便有着勇气去面对，让我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨铭心的便是老师那鼓励的目光，是它使我在成长的路上变得更加坚强！