目光呆滞是贬义词吗（汇总20篇）

在我身边接触的许多的目光：父母期盼的目光；同学疑问的目光；甚至是在镜子中看到自己失落的目光……但，老师那鞭策、鼓励以及有一些失望的目光让我牢记在心。

上初中以后，我的班主任是数学老师，那时，我的四大主科中最不擅长的就是数学，我对数学毫无兴趣，每次上数学课就想睡觉，看着黑板上的密密麻麻的“天文”。直到有一次上数学课，老师喊了一声“郑昕”，我吓了一跳。然后赶紧回过神站了起来，我望着周围同学，祈求着他们能给我点提示，可是我发现居然没有人能帮我。那一刻，我心想：完了，这次是真的逃不掉了。我看了一眼黑板上的题目，又看成了一眼老师，老师那清澈、有神的眼睛里充满了鼓励和期望，她似乎明白了我的心思，她好像在用目光和我交流。老师的目光给了我力量，让我提起勇气，最后在老师的帮助下，我顺利地解答出这道题的答案，我又一次凝视老师的目光，这一次是赞许。

自从那次之后，我渐渐喜欢上了数学，只要一到数学课，我就像吃了“兴奋剂”一样，特别活跃。不管老师讲什么，我都能跟着老师的目光。就这样，我的数学成绩上升的也很快，老师对我也寄予了厚望。一直到这个学期上课，也不知道是怎么的，注意力老是集中不起来，仿佛又回到了最开始。带着这样的状态一直持续到了第一次月考，成绩发下来，果然不出我所料，分数不高，刚好及格。放学以后，我正准备回家，老师也恰巧下楼，我们在楼梯间里相遇了，当时我的整个心都提了起来，眼睛不敢正视老师，希望老师别问我的成绩。我心里是这样想的，可老师却什么话都没有说，只是看了我一眼，那意味深长的目光好像对我说“你行的，你只要努力你的成绩会上去的”。我真的这辈子都不会忘记这目光，因为那目光中夹杂着一丝鼓励……从那天以后，我上数学课的状态再也没有怠慢过。

老师的目光，诉说了学生时代的一切，可真是至情至爱，恩师的目光，给了我不曾有过的一切，那意味深长的目光，我真的永远不能忘记。

我羡慕别人那一头乌黑的长头发，但我更喜欢自己嘿嘿短短的头发。因为爸爸说：聪明的脑袋不长毛。因为妈妈说：短发不用浪费洗发水。因为我喜欢无拘无束的清凉感觉..............

我羡慕别人那一双明亮有神的大眼睛，但我更喜欢自己小小的单皮眼睛，因为爸爸说：大眼无光。因为妈妈说：小眼迷人。因为我喜欢自然的美丽...........

我羡慕别人光滑细腻的肌肤，但我更喜欢自己脸上星星点灯似的痘痘，因为爸爸说：我的女儿长大了。因为妈妈说：种瓜得瓜，种“痘”得“痘”。因为我觉得健康才是最重要的.......

我羡慕别人悦耳动听的歌喉，但我更喜欢自己会跑掉的歌声，因为爸爸说：聪明人又在作新曲子了。因为妈妈说：多么有味道的歌声呀。因为我认为快乐是做人的根本...............

也许在别人眼里，我一无是处，但我的个性让我乐观.开朗。从现在我不在羡慕别人，我行我素吧................

每当我看到数学本上的100分，就想起培育我的老师。记得开学第三周，我们班进行了一次测验，我得了65分，很难过，但老师没责怪我。她凝视了我好一会儿，好像在说：姜旭红，你成绩很不好，今后要努力呀!我感到脸上一阵火辣辣的，总觉得对不起老师的一片心意。我暗暗下决心要好好学习，不辜负老师的希望。时间一天天过去了，又一次考试开始了，我满怀言心进人专场……考试结果我得了100分。

我看着真比吃蜜还甜。我抬头看着老师对我微笑，好像在说：你比以前进步了，以后要继续努力，争取在期终考出一样的好成绩来。 我们班的语文朗读能力比较差。老师为了激发我们的学习兴趣，带领我们召开以《我的名字》为题的一分钟演讲会。演讲开始了，同学们争先恐后地上台讲演。我坐在座位上，生怕老师点我的名字，心里很紧张，叮老师偏偏点了我的名字，我紧张地朝台上走去。赶师川温柔的目光注视着我，好像在说，姜旭红，勇敢点是我鼓足勇气讲起来：“我叫姜旭红，‘旭’是旭日东升的‘旭’，‘红’是红太阳的‘红’。爸爸、妈妈希望我好好学习，像早晨东升的红日天天向上……”

讲完了，同学们以热烈的掌声向我表示祝贺。我长长地嘘了口气，回到座位上。老师兴奋地望着我，那目光充满了喜悦，仿佛得到掌声的不是我，而是她自己。我最能理解老师的目光。那目光中有母亲般的疼爱，也有严师般的忠告，更有朋友般的热情……

【解释】：臭味：气味;相投：互相投合。彼此的思想作风、兴趣等相同，很合得来(常指坏的)。

【出自】：《左传·襄公八年》：“今譬于草木，寡君在君，君之臭味也。汉·蔡邕《玄文先生李休碑》：“凡其亲昭朋徒、臭味相与，大会而葬之。”

【示例】：两情不谋而合，况是彼此熟识，一经会面，～，当即互相借重，定名为请愿联合会。

◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第四八回

【语法】：主谓式;作谓语、定语;含贬义，比喻坏人投合在一起

只是对于“冷笑”朝向的对象是贬义，这个与冷笑这个词的词性没关系

狞笑、讥笑、哄堂大笑、轰堂大笑、含笑入地、见笑大方、买笑寻欢 买笑迎欢、开眉笑眼、哭笑不得 眉飞眼笑、眉花眼笑、笑面虎、谄笑胁肩、打情卖笑、眉欢眼笑、眉开眼笑、嘲笑、阴笑 五十步笑百步 笑面虎

褒义、皮笑肉不笑、冁然而笑、春山如笑、抚掌大笑、付之一笑 付诸一笑、回眸一笑、冷笑、笑里藏刀、烘堂大笑 含笑九泉、买笑追欢、卖笑追欢:一笑倾城、一笑千金 不苟言笑、不值一笑、传为笑柄 传为笑谈贬义

笑的褒义词和贬义词有哪些

答：贬义:狞笑、讥笑、皮笑肉不笑、冷笑、笑里藏刀、笑面虎、嘲笑、阴笑 五十步笑百步 笑面虎 褒义:一笑倾城、一笑千金 不苟言笑、不值一笑、冁然而笑、春山如笑、传为笑柄 传为笑谈、谄笑胁肩、打情卖笑、抚掌大笑、付之一笑 付诸一笑、回眸一笑、...

笑的褒义词和贬义词有哪些

答：褒义词：笑靥如花,巧笑倩兮,嫣然一笑等,均是指女子笑得好看 贬义词：嘲笑,讥笑,冷笑,媚笑,狞笑等

褒义词和贬义词的有哪些

答：褒义词:大公无私，一尘不染，一鸣惊人，叱诧风云，排山倒海， 惊涛骇浪，雷霆万钧，惊心动魄，横扫千军，惊天动地， 见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺， 十全十美，无懈可击，无与伦比，励精图治，壮志凌云， 高瞻远瞩，忍辱负...

贻笑大方是褒义词还是贬义词

答：中性词。 贻笑大方 yí xiào dà fāng 解释： 贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。 近义词：见笑大方、遗笑大方 用法： 作谓语、宾语、定语；用于自谦

搞笑是什么词性褒义词，贬义词还是中性词

答：源于粤语。中性。就是有趣，幽默的意思。如果形容事物，就是有趣，感觉好好笑。如果形容人，就是有幽默感的意思。

会心一笑的意思，还有是贬义词还是褒义词？

答：是中性词 解释：会心：领会到别人内心的意思。领会到对方没有表明的意思而微微一笑。 出处：鲁迅《通讯》：“使同类者知道也还有谁在袭击古老坚固的堡垒，较之看见浩大而灰色的军容，或者反可以会心一笑。” 示例：她对我报以会心一笑。

满脸堆笑，是贬义词还是褒义？

答：中性词，不怀好意的时候可以满脸堆笑笑里藏刀，憨憨厚厚的人总是给人满脸堆笑的样子很是可爱。

褒义词和贬义词有哪些多的对的给最佳

答：褒义词:大公无私，一尘不染，一鸣惊人，叱诧风云，排山倒海， 惊涛骇浪，雷霆万钧，惊心动魄，横扫千军，惊天动地， 见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺， 十全十美，无懈可击，无与伦比，励精图治，壮志凌云， 高瞻远瞩，忍辱负...

微笑是褒义词还是贬义词啊啊啊?

答：褒义词 微笑 【拼音】wēi xiào 【基本解释】 1、[Smile]∶略有笑容 用微笑掩饰他的窘迫。 2、[Sweet smile]∶不明显的、不出声的笑 甜蜜的微笑。

“浪笑”这词是什么意思，是褒义词还是贬义词

答：贬义:狞笑、讥笑、皮笑肉不笑、冷笑、笑里藏刀、笑面虎、嘲笑、阴笑 五十步笑百步 笑面虎 褒义:一笑倾城、一笑千金 不苟言笑、不值一笑、冁然而笑、春山如笑、传为笑柄 传为笑谈、谄笑胁肩、打情卖笑、抚掌大笑、付之一笑 付诸一笑、回眸一笑、..

背信弃义

——释义：形容人违背诺言，不讲道义的小人的贬义词

泯灭人性

——释义：一点人性都没有了，形容这种人坏到极点

自私自利

——释义：贬斥小人自私的四字词语

阳奉阴违

——释义：明里听你的，暗地里使坏，实打实的小人啊

见利忘义

——释义：看见了钱就忘记了义了

忘恩负义

——释义：忘记别人对自己的好处，背弃了情义，做出对不起别人的事。用于谴责贬低小人

厚颜无耻

——释义：脸皮厚的一点的耻辱感都没有

两面三刀

——释义：用来形容小人居心不良，当面一套，背后一套的人，是一个非常有内涵的贬义词。

贪生怕死

——释义：指叛徒、汉奸、卖国贼之类的人，为了个人生存，而出卖祖国、同胞和理想。最早出自明·罗贯中《三国演义》

嫌贫爱富

——释义：形容狗眼看人低，势利眼的人

笑里藏刀

——释义：三十六计之一。该计策的最大特点就是运用广泛，而且可以无师自通 . 笑容本事人类一种美好的表情，俗话话拳头不打笑脸人，笑里藏刀之所以能够成为一个百试不爽的计谋就是因为他击中了人性中最常见的弱点。

道貌岸然

——释义：长得一副人样其实做起事来不是人

卖国求荣

——释义：贬斥卖国贼的四字词语

尖酸刻薄

——释义：说话带刺，待人冷酷，不给人丝毫回旋的余地，使人感觉没有人情味。

教室里静悄悄的，只有“沙沙”的写字声和翻页声。这正是数学考试。

我非常认真地计算着、思考着，坚持做一题查一题，偶然间一抬头，触碰到了王老师的目光。王老师正微笑着看着我，目光像深深的潭水，包含了满满的赞赏与鼓励，还竖起了大拇指，点点头示意我继续。我的心顿时欢跃起来，兴奋如同一张网，裹住了我的心，暖暖的。

离考试结束还剩10分钟，而我已经做完了试卷，自认为考得不错，便得意洋洋地看着还在埋头苦干的同桌。王老师发现了，快步走来，严厉的目光如同两股利剑直直地射向我，我感到自己的耳根如同发烧一般，赶紧低下头来仔细检查，王老师这才满意地点点头，踏着步子离开。

交了试卷，听完其他人的答案，我忐忑不安，觉得最后一题很没把握，便决定去问王老师，我怯生生地站在王老师面前，王老师十分耐心地给我做了详细的解答。说罢，王老师抬起头，目光柔和似水，赞许道：“真不错，不懂就要问！”一股暖流在我的身体里流淌，惬意极了。

今天要发试卷了。我焦虑地跺着脚，内心既紧张又期待。突然，王老师用洪亮的嗓音说：

“孙笑语100分！”

我感到一阵眩晕，身体变得好轻盈，仿佛要飘起来。我飞奔过去领卷子，得意与激动写满了我的脸，王老师平静地望着我，像深深的潭水，轻声说道：“很好，不过不要得意忘形，再接再厉哟！”

“嗯！”我重重点头，答道。

其实，王老师目光的深处，是那份对学生的浓浓的爱……

人的一生来也匆匆，去也匆匆，在这匆匆的一生中，总缺不了那如水的柔情；在这匆匆的一生中，总缺不了那如火的温暖。

父亲，您任何一个微小的动作，都饱含对我的关爱；您任何一句关爱的话语，中浸透着您的贴心。你那温暖的目光，尖利的目光，就如一轮红日，带给我温暖；就如一个警示牌，激励我前进；就如一盏路灯，鼓励我前行。小学五年级，我曾受同学的怂恿，迷上了网络游戏。于是在空闲的暑假，我每日都要趁父母外出工作不在家时偷偷打游戏。与同行交谈、与好友有交流经验、与朋友联手打怪兽，亦不快哉？可是，这样的好日子不久就绝迹了。一次父亲打开电脑，偶然发现了一个登陆次数频繁的游戏网站，便觉得十分疑惑。第二天，他请了假提前回家，便当场抓获正陶醉于游戏的我。没有再三思考，他找来一根藤条，狠狠将我打出一条条红痕。我的泪水几乎都要哭干了，父亲似乎也掉了几滴泪。但他那时的目光被我永远地定格在我心中。那尖利，恶狠狠的目光，似乎要将我吞噬。自那以后，但凡我要干什么坏事，只要想起父亲的目光，就打消了做坏事的念头。

初中六年级时，我的成绩属于中等，正处于上升困难，下降容易的阶段，在这个阶段的人，尤其需要的是他人的鼓励。我也曾接受到父亲的莫大的鼓励。有一次考试被我考砸了，我感到十分失落，也十分无助。由于这次考试，老师要求与家长见面。我带着父亲走进办公室后，偷偷听见老师的一些话语：他上课总是心不在焉，要好好管教啊！你的孩子需要加把劲，这样下去很不是办法。我突然觉得自己很无用，顿时产生了一种自卑心理。可是，我突然看见父亲转过头来看了看我，那眼神、那目光中并没有我想象中的那么愤怒，那么责备，相反，我感觉这目光中蕴含着一股力量，一股温暖的力量，一股鼓励的力量。

这种目光似乎可以点燃我心中已熄灭的希望，似乎可以推动我继续前进。我被父亲的温暖柔情，充满鼓励与关切的目光震撼了，我感受到了我被浓浓的爱包裹着。我曾抱怨总是没有人来帮助我，现在我发现，原来有一个人在一直默默的支持着我，我便暗暗的下定决心，决定以优越的成绩来报答父亲。

父亲的目光有威慑，有尖利，但也有柔情，有温暖。但是，这些目光中都深深包含着父亲对我的爱，犹如一阵清风，给我带来凉爽；犹如一片花海，为我送来芬芳；犹如黑夜后的黎明，给我带来光明和希望！父亲，您的目光，将会和您对我浓浓的爱一起，永远的定格在我的心中！

[那目光定格在我心中父爱作文

生活就像一条很长很长的路，这条路时而泥泞，时而平坦，但路旁不乏许多盏路灯时刻指引我，帮助我。你就恰似这样的一盏灯，在我们并不长的交集中发挥着极大的作用。那一刻，我的目光因你而停留。

那年初秋，我和父母乘地铁出门。一进地铁站，恰好有辆列车开着门停靠在站台边。父母上了车，可就在我要迈入车门的那一刻，车打铃了，门关上了，我被隔在了外面。

看着列车徐徐启动，渐行渐远，我感到十分不安，着急与害怕交织在了一起。我的心像十五只吊桶打水，七上八下，忐忑不安。

就在这时，我听到一阵急促的脚步声，转过头，看见你朝着我奔来。你个子很高，头顶鸭舌帽，身穿蓝白制服，左袖上系着一个袖标，上面写着“志愿者”。我见到你如同见到救命稻草。

你停在我面前，目光直射向我，如同温和的阳光洒在我的脸上。你安慰我道：“小姑娘，你别怕！”仿佛在黑暗中带给我一束光线。

你轻轻拍拍我的头顶，弯下腰，蹲下身子，保持和我一样的高度，冲着我露出灿烂的笑容。你本就不大的一双眼睛眯成一条缝，你的嘴角扬起，露出几颗白皙的牙齿。你的笑容温暖而又清新，好似春风吹拂，使我的心顿觉暖融融的。这一刻，目光因你而停留。

之后，你起身，领着我来到总控制室，并联系了我父母。不久，他们就到了。我的心如同一颗悬着的石头终于落地了。

临走前，我又回头看你，你站回原位，望向下一辆列车，准备着温暖更多人的心灵。

事情已经过去很多年了，但我不曾忘记你带着笑意的脸，不曾忘记你的温暖关怀。仿佛就在昨天，你拍拍我的头，蹲下身，冲我微笑，给我支持与勇气……

从目光停留的那一刻起，我渐渐从你的温暖中懂得了许多。因为你的关爱，热情，我才消去了心头的恐惧，倍感温暖。因为社会处处充满爱，那些遇到困难的人才得到援助，重新站起。我也想象你一样传递温暖，让更多的人被爱照亮。

一切因你而起，我的目光因你而停留。

我的父亲，一位普通的人民教师，作为教师，他工作很认真；作为父亲，他也许并不优秀，但他很有自己的教育方法。

我的父亲总是面带微笑，待人友善，他那慈祥的目光总能带给我温暖，他对我的很多方面放得开，他总是很理解我。

但在一些原则性问题上，他是不会放松的，他的目光像一团火，把我的身体烧得好热，我几乎无法正视他当时的目光，但我的心无法躲藏，被它刺中了。

父亲的目光像我的一面明镜，他使我看清我自己，使我知道我处在一个什么位置，在我表现出色时，父亲的目光告诉我继续努力；在我不知所措时，父亲的目光告诉我，你应该坚定果敢；在我忘乎所以时，父亲的目光告诉我，骄兵必败。

父亲的目光更像是我的指南针，使我不会偏离正轨，走上歧途。在一次次指引中，我会越来越接近成功。

但我深知，父亲不会一直在我身旁，我终将自立，我会记住父亲的目光，在我将来的人生道路上，父亲的目光会一直伴随我，帮助我，鼓励我，直至我成功。

父亲的目光像一个烙印，烙在我的心中，我相信，它会帮助我走向成功的。它是我的护身符，我的锦囊妙计。

父亲，谢谢您，您的目光是您给我的最大的一笔财富。

时光荏苒，十五载年华匆匆流逝。有过挫折，伴着不安。这十五年光阴中，是母亲的目光，给予我坚定不移的力量与希望。

那年秋季，我要参加长跑运动会，数千人的热潮，冲荡出阵阵热月的呐喊。发令枪未响，手心中便以渗出层层冷汗。“啪”地一枪炸响在耳边，仿佛激发了我全身的活力，可渐渐地，一圈一圈坚持着的我却几欲体力不支，惴惴不安的坚守在跑道上。您的目光在赛场上与我遥遥相望，没有焦虑与紧张，而是张弛着笑纹，如春风般沐过脸颊，充斥着鼓励，给予着信任。令似火的骄阳，也能散发出阵阵清凉……伴着您的目光，我用尽全身的最后力量，越过终点，扑倒在地上—

那抹希望的目光，缓缓地照入心房，今日还流淌在胸膛。有那抹目光相伴，是我的幸福。

那个冬夜，我只能感受到心肺中，如有烈光灼烧，全身瑟瑟发抖。您的双臂托举起我沉重而灼烫的身躯，冲入狂暴的风雪中，护紧我的每一寸肌肤，冲向医院的光亮。我终于睁开了双眼，与您的目光又一次碰撞。血红的血丝密布在双眼之上，双眸中正隐现泪光，望了望怀抱中的我，投来安慰的微笑，又抬起了头，继续奔行。

再次醒来，是因为手背上滑过的阵阵冰凉。眯着双眼，一支泛着银芒的针头便已经刺入手背。转眼又遇到您的目光，与我再次相望，密布的血红已然消退，看着我，默默地微笑。

又是那抹目光照入我的心房，默默荡漾在我的胸膛。有那抹目光相伴，是我的幸福。

走入学校的大门，心中交织着不安与紧张。回首与您又一次相望。洁白的牙齿露出，与唇瓣触出优美的弧线。您的双眼早已弯成了月牙儿，在笑眼的映衬下，满怀着欢欣与祝愿。

那抹祝福的目光，我牢牢铭记在胸膛，未曾随时光流逝而遗忘。有那抹未曾离开过的目光陪伴着我，是我的幸福。

在想一想，那次比赛时老师给我鼓励的目光真是我勇气倍增啊！

在四年级时，我因为声音较大吐字清晰老师让我参加了学校的演讲比赛，还记得在比赛开始前，我十分紧张，心里像有一万只小鹿在撞，砰砰直跳。天上挂着大太阳，我却像掉进了冰窖里一样浑身冰冷。我在原地来回踌躇着，握着已经被手中出的冷汗打湿了一角的演讲稿，心想：“你能行吗？你能行吗？”

当时我无意间一转头时，正好撞上了老师那鼓励的目光，这时，老师朝我走来，和蔼的对我说：“别紧张，只是一次比赛，只要全力以赴，就算不能拿奖也无所谓，加油！”看着老师那能融化冰雪的笑容，我仿佛感觉到不那么紧张了。

不一会儿，我就听到了一个熟悉的不能再熟悉的名字，没错，该我上场了，我深吸一口气，走上舞台，一开口，连我自己都吓了一跳，这声音是从未有的清晰，声音里蕴含的感情是从未有过的丰富，仿佛连鸟儿都被我的声音吸引过来，唱着优美动听的伴奏曲。这还是我的实力吗？我不禁惊讶到。演讲完毕，台下响起了排山倒海的掌声。

老师，感谢您那鼓励的目光，是我一想到，心中就仿佛充满了力量！

那双眼睛，明亮如繁星，清澈如请春水。——题记

你，有一双温暖的手臂，有坚定的胸膛，有苍老的身躯，还有温柔的目光……

当年的我永远不会真正像一个乖小孩，可您却永远把我在手心里捧着，生怕我摔倒。您不让我早早地上学是因为怕我适应不了，我知道，我都知道;您不让我看电视是怕我太累，我知道，我都知道;您不想让我睡得太晚，是怕我上课睡觉，我知道，我都知道……

温暖的目光

对不起，对不起，对不起……我有千万个对不起要对您说，您知道吗?可是我是那么地倔强，永远说不出口。每一次，几乎和您吵架后的每一次我都不和您说话，不是不想说，而是撑着那该死的面子，可您却用您温暖的目光

严厉的目光

小时候，学习是您心中一个不重要的词眼，可是我却希望考好成绩来让您高兴。那一次考试，我没有认真复习，第二天考试，我照别人写了几道题，最后取得了第一名。我回到家，告诉你这件事，你一遍又一遍的看着我，那目光让我害怕。

”作弊算什么?我宁可要傻孙女!”然后，我哭了，一滴又一滴泪水溅落在土地上。

姥姥，我的姥姥啊，您看着我长大，陪我走过一路荆棘，要我拿什么来感谢您、报答您啊!姥姥，谢谢您!如今，你已驾鹤西去，如果还有来生，我愿用我的一生去报答您。

那目光再次落到我的身上，如同一缕阳光照射着我!

“不用送了，我先走了。”你不放心的又看了我一眼，这才慢慢转过身，步伐早已不再那么轻快，略有些佝偻的身躯显得身材更加瘦小。我的目光一直护送着你，就那样持久的停留，不想移开，直到你拐进了右侧的道路，我的目光里却还是你那缓缓前行的样子。

“哥，再给我讲讲大学里好玩的事吧!”我央求道，“其实大学里的学生社团……”“宝宝，你怎么没穿秋裤!这天还是冷，脱不得呀!”奶奶再一次打断我和哥哥的交谈，开始絮叨。我不耐烦的回应道“知道了，知道了!哥你继续说。”

你总是关心着我，哪怕只是一些鸡毛蒜皮的小事，我的目光只因丰富多彩的物质世界而停留，却没有意识到你的世界只有我们。

我为了能多上一小时的网而答应了去植物园赏花这一活动。在车上，你兴奋地把一袋一袋食物从包里拿出展示：“这是昨天早市刚买的西红柿，这是用来解暑的小黄瓜，这个削好皮的大苹果是给你的……”我的目光在这些最便宜最朴素的食物上停留，看到的却是你简朴、勤劳的心，令儿孙们敬佩。

一到植物园内，你的嘴就没再合上过：“这朵大红花真美丽，快给我和宝宝合个影!”“别看这些是不知名的小野花，组合起来却清香可爱，这些小生命多怜人呀!”你总是说着赞美他人、社会、自然的话，总是欣赏着每一株小花小草。我的目光在小花小草上停留，看到的却是你善良、热爱生活的心，令儿孙们感动。

回程的路上，你拍着我的腿说：“大自然才是最好的老师，别老死盯课本知识，变成书呆子就不好了!多出来散散心!劳逸结合嘛!”殊不知，在家的我没有几时是认真读了书的，在家中总是上网，没有认真学习。心中惭愧的我暗暗发誓戒掉网瘾。我的目光久久地在你那灵巧机智的眼睛中停留，我看到了你那聪慧、真实的心。

昨日，你到家中给我送来了新腌的榨菜，叮嘱我要好好读书，真诚做人，我一一谨记在心。送你出门，目光因你而停留，看到的却是你爱护儿孙、善良朴素、热爱生活的心。平凡中见伟大，奶奶是平凡的人，心中却充满了真、善、美，她的心灵是高尚、伟大的，我们的目光因奶奶而停留，她用自己的行为告诉我们如何为人处事，如何发扬心中的真善美，如何做一个对他人、社会、自然有用的人。

贬义词，名词，指字句里含有的不赞成或坏的意思的词。以下是小编为你带来的贬义词语(四个字)，希望对你有帮助。

心猿意马、认贼作父、东窗事发、非言非语、蝇营狗狗、有始无终

三心二意、为非作歹、胡言乱语、为虎作伥、小肚鸡肠、鼠目寸光

行同狗彘、摇尾乞伶、摇尾求食、蝇营狗苟、以怨报德、做小伏低

道貌岸然、心怀鬼胎、笑里藏刀、强词夺理、卑鄙无耻、不以为耻

臭名远扬、倒行逆施、寡廉鲜耻、鬼蜮伎俩、厚颜无耻、奴颜媚骨

碌碌无为、心怀叵测、跳梁小丑、惹是生非、弄巧成拙、成事不足

奴额婢膝 、拍马屁、奇耻大辱、全无心肝、曲意逢迎、认贼为子

认贼作父、声名狼藉、恬不知耻、无耻之尤、 威信扫地、向火乞儿

“哼哼哼!气死我了!我要让你尝尝被冷漠的滋味!”我仰天大吼。

你知道我为什么这么生气么?哎，还不是因为我的死党圆子。今天下午，她叫我到后操场去打乒乓球。当时我正在拼命地写作业，叫她先走一步。等我做完作业，健步如飞地赶到后操场时，她已经和几个我不认识的同学玩起了游戏。我忙跑过去问：“我也来玩行吗?”本以为有圆子在，加入游戏肯定没问题，谁知圆子居然象没有看见我一样，一句话也不说。其中一个男生瞄了我一眼，好象在看异类。我的脸“刷”地红了，怒气冲冲地跑回教室。

哼哼，可恶的圆子，居然冷漠我!我也要人你尝尝被冷漠的滋味!

“圈圈，能帮我讲这道题吗?”下午，圆子拿着作业来问我。噢，原来她没做作业就出去玩了。这可是个报复的好机会。于是，我漠然地看了原著一眼，又继续看我的书了。原著沉默了一会儿，又问：“喂，圈圈，这道题这么做?你帮我讲讲吧!”我还是装做没有听见的样子，圆子立刻该用甜言蜜语攻势。“圈圈啊，你着么聪明，心地又这么善良，你就给我讲讲吧!求求你啦!”一翻话说得我飘飘然，“恩，这个应该——”我猛地一惊，姨?我不是要让原著尝尝被冷漠的?怎么可以心软呢?我赶紧把话锋一转;“恩...我也忘了...”“你的作业不是做完了么?给我看看吧。”啊?她怎么用这招啊?“可老师说了，不能把作业拿个别人看，不然会被罚的。”“哎，算了吧。”圆子终于走了吓我一身冷汗。

“圈圈，陪我去买冰淇淋吧?”下课后，圆子又来找我。哼，我才不会投降呢，要冷漠!我不想去啦!”“去吗，去吗!”不去啦，你真烦!”我狠心的说了一句。圆子见我有点生气，边一个人去买冰淇淋。买了冰淇淋，她又来就我打乒乓球。“好啊!”我一口答应。不对!圈圈啊，中午被冷漠的尴尬场面你难道忘了吗?不行不行!不能去!“呃…我还有一点作业没做，算了…”

放学后，圆子似乎知道了我在冷漠她。她再次来到我我的座位，看了看我，我也看了看她。一阵“心电感应”之后，我俩异口同声地说：“被冷漠的滋味真不好受啊!”

小学语文中，有哪些贬义词是需要我们进行掌握的呢？下面是小编推荐给大家的小学语文贬义词大全，希望大家有所收获。

1) 【操纵适宜】：操纵：原意指收与放，引申为掌握处理。对某事的掌握处理适度。多用天贬义，含把持的意思。

2) 【平淡无味】：本指质性平和无味。后含贬义，多指平平常常，缺乏特色。

3) 【自以为得计】：得计：计谋得逞。自以为计谋很对很好了(含贬义)。

4) 【市井之徒】：徒：人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

5) 【不逞之徒】：不逞：不得志，不如意;徒：人(含贬义)。因心怀不满而闹事捣乱的人。

6) 【白面书郎】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

7) 【搔头弄姿】：原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色(含贬义)。

8) 【自有肺肠】：肺肠：引申为心思。指做事有自己的用心。含贬义。

9) 【顺风使舵】：形容顺着情势改变态度(含贬义)。同“顺风转舵”。

10) 【莫测高深】：高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容(多不用在正面，带贬义)。

11) 【蝇奔蚋集】：蚋：一种吸食人畜血液的昆虫。像苍蝇、蚋一样向有臭味、酸味的地方聚集。形容许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

12) 【奇装异服】：奇：新奇的;异：特别的。比一般人衣着式样特异的服装(多含贬义)。

13) 【蓄谋已久】：蓄：等待;谋：谋划。对某件事情等待、谋划了很长时间。含贬义。

14) 【故纸堆】：指大量的古旧书籍、资料。含贬义。形容人埋首研读古书，不知人情世故。

15) 【随风转舵】：随着风向转换舵位。形容顺着情势改变态度(含贬义)。

16) 【猪突豨勇】：豨：野猪。指拼命向前冲，不怕死的人(含贬义)。

17) 【互相标榜】：标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。

18) 【蚂蝗见血】：见了喜爱的东西就吸附不放，形容迫切而贪婪。多含贬义。

19) 【传风扇火】：犹扇风点火。形容鼓动别人做某种事。多用于贬义。

20) 【胡天胡帝】：胡：何;帝：指天神。什么是天，什么是帝。①原形容服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。②用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。

21) 【敬若神明】：神明：泛指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

22) 【白面儒生】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

23) 【世俗之言】：指当时社会上流行的一般人的言论、说法。含贬义。

24) 【耍嘴皮子】：指光说不做。也指卖弄口才(含贬义)。

25) 【唐哉皇哉】：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

26) 【完事大吉】：指事情结束了，或东西完蛋了(多含贬义)。

27) 【蚂蚁搬泰山】：形容人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义指人自不量力。

28) 【胡天胡地】：用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。同“胡天胡帝②”。

29) 【如见肺肝】：就象看透肺肝一样。形容心里想些什么，人们看得清清楚楚(含贬义)。

30) 【蝇趋蚁附】：像苍蝇样往来飞逐，像蚂蚁般纷纷聚集。形容许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

31) 【顺风转舵】：随着风向转换舵位。形容顺着情势改变态度(含贬义)。

32) 【赳赳武夫】：赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

33) 【传风搧火】：犹煽风点火。搧，同“扇”。形容煽动别人闹事。多用于贬义。

34) 【声势汹汹】：形容气势盛大的样子。多含贬义。

35) 【鼓舌摇唇】：鼓动嘴唇，摇动舌头。形容利用口才进行煽动或游说。亦泛指大发议论(多含贬义)。

无数缕金色的阳光照在筒子楼上，可能在巷子边上，所以显得格外显眼。

怀着好奇和期待的心情来到筒子楼前，那里面古朴又不失庄严，用竹子编的椅子上坐着一位两鬓斑白的老先生。

跨上台阶，进到楼里，屋子四周的墙上是许多高人的照片，虽然我不怎么认识，但是一看到老先生手里的古琴，我心中的疑团便烟消云散了。

这座筒子楼是用竹子建造的，怪不得总是有一股沁人心脾的竹香在空气中散发。据老先生说这楼是他的太爷爷住过的，所以到今天也有了几百年的历史。

聊了一会儿，我们开始谈论古琴，这一聊让我顿时心生敬意——老先生是一位研究学习古琴三十年之久的高人。我们聊得开心，我也拿起古琴为老先生弹奏了一曲《似水流年》，可能是由于筒子楼回音的效果，一向弹的不好的曲子调变的悠长而又美妙，老先生也不禁着闭上眼，陶醉其中。

筒子楼像有魔力一般吸引住了我，老先生也决定收下我这个入门生。每周日的早晨，我总是很早就来到筒子楼门口的摆椅上，沐浴着阳光，时不时的拨弄一下我的琴，非常美妙！不管我来的多早，老先生总是提前于我，搞得我都怀疑他是不是在我家门口一看我出门就飞速前往筒子楼了。

时光飞逝，我已经临近中考了，所以每周末就没有时间再去筒子楼上课了，对此我十分惋惜。不过每当我上学的路上，一大早就看见楼门敞开着，那也许是在等一个人吧！

一个周末的早晨，我带着琴早早来到了那条巷子里，想给老先生一个惊喜。可当我走到筒子楼门前，看到楼门上贴了一张纸条：出租电话136XXXXXXXX；我四处寻找，却得知老先生由于生病去世了。抬眼望去，筒子楼没有了昔日被金色阳光覆盖的明亮，浓郁的绿荫遮住了整座楼，也遮挡了我的目光，凉凉的，有什么顺着眼角缓缓落下……

日子还在波澜不惊地向前流淌，过了三个多月，我又经过了那幢筒子楼，树叶被修剪的很整齐，我又见那阳光洒在筒子楼楼顶，像是圣光，在洗净沐浴着什么。耳边依稀传来了悠扬的琴声……是啊，老先生根在这里，他的灵魂也将伴随着筒子楼几百年，几千年，几万年……

在琴声中，我的目光久久凝望。

每当你向我们班的吴老师问好时，她总会对你微笑，这时，老师的眼睛会眯成一条缝，那从缝里透露出来的目光就像春天里温和的太阳；如果你做错了什么事，老师的眉毛便会立即向下倒挂，眼睛瞪得又大又圆的，好像在说：“你做错了，马上改正！”那眼神会让你后背发凉。

记得有一次，在上语文课，老师上课上得十分动听，正当我们听得津津有味时，突然，老师的声音戛然而止，亮起嗓门问：“谁知道这个字的意思吗？”我听了，简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”，“咻”的一声，我高高地举起了手，老师见我胸有成竹，便把机会留给我。我站了起来，一下子当着这么多人回答，竟然有点儿害羞了。刚才那股劲儿瞬间被吞进了肚子里，说起话来慢慢吞吞、结结巴巴的。我抬起头看了一下吴老师，只见吴老师的眼里放射出鼓励的光芒，似乎在说：“别怕，慢慢来，老师相信你会做得很好的。”我鼓起了勇气，深吸了一口气，慢慢地说起答案来，越说越流利，引得同学们都不自觉地拍起手来，就连老师也为我鼓掌。那掌声如雷鸣般热烈，令人自豪！说起这件事，我最感谢老师，是老师的“眼语”使我赢得了掌声，是老师的“眼语”鼓励着我！

慢慢地，我更加读懂了老师的目光，也更加喜爱老师的“眼语”了！

【注音】xìn kǒu cí huáng

【典故】王衍，字夷甫，能言，于意有不安者，辄更易之，时号口中雌黄。 晋·孙盛《晋阳秋》

【释义】信：任凭，听任；雌黄：即鸡冠石，黄色矿物，用作颜料。古人用黄纸写字，写错了，用雌黄涂抹后改写。比喻不顾事实，随口乱说。

【用法】作谓语、宾语、定语；指说话随便

【结构】紧缩式

【相近词】胡说八道、胡言乱语、信口开河

【反义词】信而有征、言之凿凿、守口如瓶

【同韵词】登崇俊良、虎豹豺狼、忽忽如狂、踽踽凉凉、若有所亡、傅粉何郎、投杼逾墙、循故袭常、积习成常、鹤短凫长、......

【年代】古代

【灯谜】黄口红

【邂逅语】指到黄牛便是马

【英语】makeirresponsibleremarks

【日文】口から出(で)まかせを言う

【成语故事】晋朝清谈家王衍担任元城县令时很少办公事，经常约人在一起没完没了地闲聊。他最喜欢老子和庄子的玄理，清谈时手里拿着鹿尾拂尘，侃侃而谈，经常前后矛盾，漏洞百出，有人质疑时，他随口更改，随心所欲。人们说他是口中雌黄

【示例】如果孙俊英按事实讲也没有什么，但是她加油添醋，信口雌黄，凭空捏造，极尽诬蔑挑拨之能事。 冯德英《迎春花》第二十一章

避烦斗捷是什么意思？它是贬义词吗？可以用在什么地方？下面我们一起来看看吧。

避烦斗捷是一个汉语成语，读音是bì fán dòu jié，意思是指避开烦难而比赛简捷。

成语出处：

清·薛福成《选举论下》：“惟小楷试贴，一望可知优劣，不能无偏重之势，避烦斗捷，流风相师，久之而考者阅者，皆忘其所以然。”

词语辨析：

【拼音代码】： bfdj

【反义词】：不厌其烦

褒贬解析：属中性成语

闪避急速侧身避让他闪避不及,被车撞倒了

烦酷基本解释

(1).烦苛酷虐。(2).苦恼，烦扰。 宋 张耒 《病暑赋》

烦嫌基本解释

厌烦；厌恶。 曹禺 《雷雨》第四幕

烦挠基本解释

(1).杂乱，繁杂。《文子·上义》

烦聩基本解释

苦痛昏沉。 清 方苞 《亡妻蔡氏哀辞》

烦奏基本解释

指繁复的节奏。《列子·杨朱》

谦避基本解释

谦让。 宋 宋祁 《赐任布诏》

烦黩基本解释

(1).繁杂污浊。 晋 石崇 《＜思归引＞序》