目光呆滞是贬义词吗(精品20篇)

在这个世界上，总有那么一束目光，蕴含的情感复杂而深刻，让人触动，不敢读懂，难以遗忘……

或许是因为不常见的缘故吧，关于我姥姥的事情，我的记忆早已不太清晰，但她的那一束目光，我却一直无法忘怀。

对于走亲访友一事，我一直持有反感的态度，一是麻烦，二是尴尬，一般这种事情我是能逃就逃，就算无法逃避每次也大多是催促父母早早离开。这次去二姨家看姥姥也是，刚吃完饭我就催促着母亲打算回家。二姨再三挽留也没能改变我的主意，她只得送我们出门。

我迫不及待地踏出房门，不经意间一个回头却撞进了一束目光中，姥姥没有说话，只是拄着拐杖静静地望着我，目光中尽是我无法读懂的深情。我连忙转开了头，不敢多看，害怕就此沉溺于那一束目光之中。

那是一双耄耋老人的眼睛，眼中已不复清晰只余浑浊。目光中大约有不舍吧，毕竟很少才能见我一面，次数也是见一次就少一次了，不知道什么时候，就可能再也见不到了。大约还有期待与欣慰吧，期待我能有一个好的未来，欣慰于我的蓬勃向上……

我忍不住又瞥了一眼，姥姥依旧站在那里，目光幽远、深邃。她或许早就看不清我的样貌了，但却执着地站立在那里，在心中不断描绘我的模样，她的背已经完全弯了，走动也必须需要辅助了。可能她本来是想出来送送我的，但身体却不能允许，只得用她的目光，凝望着我，表达着她对我深沉的爱。到底是从什么时候开始的呢？什么时候她开始这样凝望着我？我不禁开始询问自己，心中也涌上了深深的懊悔。

从那以后，我每次去都恨不得多留一会儿，多看看她，但时至今日我仍旧无法读懂，同时也不敢读懂—她那束目光的深情。

世界之大，我们之渺小。我们虽渺小，但我们会不断的努力!相信，只有努力了，就会有一定的收获!期待的目光不曾离去，期待的目光却一直关注着我们，现在不努力，何时努力!所以，把握现在的美好十几，机遇来之不易，尚且学会珍惜!

青春在此

时间流动，世界之繁华，我们之年少!年少我们应该把我时光，把握今天，做好自己，做好现在!不让青春留下任何遗憾!年少的我们政治学习的最好时机，努力学习知识，在这花季般的年华，更不应该辜负美好青春。命运在此，何不追求，何不努力!少壮不努力，老大徒伤悲。现在不奋斗，到老了就有更多的遗憾了，遗憾终究是遗憾。现实终究是现实，把握今天，把握现在，相信，我们会更好!

老师之期待

期待的目光终究不会改变。我们之所以要学习，是因为我们要成才!我们要变得高人一等!我们要成就一番事业!为了中华而读书。的确也是为了自己。为了今后的我们，命运决定这一切，知识改变命运。期待的目光永远不变，老师辛勤培育祖国之花朵，贡献一生，默默无闻。值得表彰!正因为有你们，才会有更多的莘莘学子为国创业!

家长之期待

世界上，家长就是我们唯一的亲人。家长对我们总是细心照顾，就是怕我们吃不饱，睡不好!父母总在乎着我们，关心着我们!是一个总在身后支持我们的那个。我们是他们的孩子，当然，每个父母都修网自己的孩子会更加的优秀!所以，为了他们，我们绝不能辜负父母的一份真心!我们将会一直坚持下去，永不言败!

期待的目光永远不会改变，为了自己今后的命运，一定要坚持到底，不忘初心，方得始终!人生路上，感谢相遇之人，正因为有你们，我们才会更加的优秀!

期待的目光，相信绝不会让你们失望的!

或许是因为父亲太严厉，从小到大，我对父亲没有什么亲切感；或许是因为父亲工作的缘故，很少在家，我缺少与父亲交流的机会，而与父亲变得生疏。可是，父亲的目光却是多样的，它教给我太多太多。

高兴时的目光

虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。每当父亲晚上下班回家时，看到我伏在桌前认真学习，便会悄悄地站在旁边静静看着。目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。那目光使我不由自主地更加努力学习。而当我拿着优异的成绩单兴奋的跑回家，喜滋滋的说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。我想，那份喜悦应该是无与伦比的吧！看着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道，那目光让我无比的快乐，也给予了我莫大的鼓舞。

哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐！

生气时的目光

当然了，父亲也会生气，说真的，父亲生气时的目光是非常恐怖的。记得7岁的那年，有一次，爷爷买了个好玩的玩具，我和弟弟为了争着谁先玩，而打闹了起来。父亲当时也在旁边，虽然很生气，却并没有说什么，只是阴沉着脸，用无比严厉的目光看着我。那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直穿到我的心里，告诉我做为姐姐要多让着弟弟。幼小的我，虽然极不情愿，但毕竟还是怕爸爸发火呀，只好噘着小嘴，放开了紧紧抓着玩具的手。后来每当和弟弟妹妹争抢东西或吵打时，父亲总是用同样严厉的眼神，教育我同一句话：做姐姐的，多让着弟弟妹妹。那时的我，很不能理解，父亲为什么总是让我忍让，我为什么总是要玩他们不爱玩的玩具，吃他们已经吃腻了的糖果。有时候，甚至还怀疑父亲不爱我。后来长大了一点，才明白原来父亲是在培养我的谦让精神。

哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让！

疲劳时的目光

因为父亲的工作――开出租车，所以父亲总是早出晚归，当然会很疲劳。有时，半夜很晚父亲才拖着沉重的步伐回到家。常常刚刚进门，就坐倒在沙发上。父亲那因长时间开车而布满血丝的眼睛，透露出的目光是无比的劳累和辛苦。看着那目光，我渐渐开始学会了节省，因为我明白我所用的每一分钱都是父亲的血汗钱，它们是那样的来之不易！

哦，父亲疲劳时的目光教我懂得了节省！

哦，父亲的目光是一本字典，一本人生的字典！里面满载着人生的哲理，伴随着我成长。我相信总有一天，我会读懂那本字典里最深奥的文字！

义无反顾指为了正义的事而勇往直前，义无反顾是贬义词么？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！

褒义词

义无反顾造句

1 很多时候都是自己挖了个坑，然后义无反顾的跳进去。坑是自己挖的，跳也是自己跳的，最后爬不出来的也是自己。

2 没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！

3 正是因为这份责任，22名红军突击队员义无反顾地冒着枪林弹雨在只剩下13根铁索的泸定桥上英勇奋战；正是因为这份责任，老班长宁愿自己吞下难以下咽的鱼骨头也要让伤病员喝上热腾腾的鱼汤；正是因为这份责任，他们最终征服了二万五千里的艰难险阻。

4 当时间过去，我们忘记了我们曾经义无反顾地爱过一个人，忘记了他的温柔，忘记了他为我做的一切。我对他再没有感觉，我不再爱他了。为甚么会这样？原来我们的爱情败给了岁月。

5 我认为委身就是义无反顾的行动。

6 她义无反顾的为她想要的而等待。

7 但最重要的还是我们对每个项目义无反顾的全情投入，以及对事物本质的透彻理解。

8 最重要的是，印度想确认缅甸不会义无反顾地偏向中国的影响范围。

9 义无反顾的投入到救亡图存的事业中去。

10 怎样义无反顾的爱了，就怎样淋漓尽致的恨了。

11 回想以前学生时代，不管什么时候，都会义无反顾奔向球场。

12 广大共青团员离开工作岗位,义无反顾地投奔到抗洪第一线。

13 爱国青年毅然放下书本，义无反顾地奔赴抗日救亡前线。

14 如果我的参与，只会引来更多的纠葛，我会选择义无反顾地离去。

14 造句 网(在线造句词典)-造句大全,几千词语的造句供您参考哦!

15 因为你，我们义无反顾地成为了一群你的百合公主。

16 你提着灯照亮了一千条一万条路，我选了一条就跟着你义无反顾地低头冲向幸福。

17 我们每天早上可能会从报纸上看到人类的各种悲剧，但是，我们真的听到这些人的呐喊了吗？我们真的义无反顾地倾力相助了吗？我决心这样去做。

18 考研是自己选择的最愿意去走的道路，不管前面会遇到什么，考研的决心一旦作出就要义无反顾、勇往直前。

19 没有一劳永逸的开始；也没有无法拯救的结束。人生中，你需要把握的是：该开始的，要义无反顾地开始；该结束的，就干净利落地结束。

20 自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。

21 决策任何一件事情的时候，应开阔心胸，统筹全局。但一旦决策之后，则要义无反顾，始终贯彻一个决定。

22 我们欣赏勇气，因为它是一种毫无畏惧的气魄。由此，我联想致函那些战斗在抗击“非典”第一线上的医务工作者，他们前赴后继，英勇战斗，为了更多人的幸福而义无反顾、奋然前行。这正是一种可歌可泣的勇气。

华裔家庭的高中生对这个词的理解和感受是：“中国妈妈”特别爱攀比，人家的孩子去学钢琴，自己的妈妈也要孩子去学钢琴。人家的孩子考上了哈佛、耶鲁，“中国妈妈”就会说，看看人家，你也要考哈佛、耶鲁。总之，在对孩子的教育上，“中国妈妈”永远是以别人为标杆，然后让子女去达成妈妈心中的目标。一些华裔高中生为此与母亲产生矛盾，他们的理由很简单，为什么“中国妈妈”总要比这比那，我是我，我就是我，为什么不能按我自己的情况来设计人生呢。

主流社会或者说是白人家庭的高中生对“中国母亲”的含义的解释与华裔家庭的高中生有所不同。他们认为华裔家庭的同学缺少独立性和自主性，什么事都要妈妈说了算。妈妈就像一只老母鸡，华裔的同学就如小鸡，总要靠老母鸡的翅膀来保护。“中国妈妈”在白人中学生中是一句讽刺语，而不少华裔学生为此感到烦恼。

不少华裔移民到美国，他们心中的“美国梦”中最主要的一个方面就是希望子女能够接受美国最好的教育，当然哈佛、耶鲁等美国最一流的大学是他们追求的目标。因此在美国各族裔移民中，华裔家庭是最重视子女教育的，而且考入名牌大学的比例也比其他少数族裔要高，在这里“中国妈妈”功不可没。

竟管如此，在美国的教育理念下，“中国妈妈”的做法却成了高中生中不被赞赏的行为。没有人否认“中国妈妈”的苦心、用心以及实际行动对子女能够在激烈竞争中有机会进入好的大学所起的作用，但另一方面，“中国妈妈”为什么又会成了流行的贬义词呢?

其实，从华裔家庭高中生和白人家庭高中生对“中国妈妈”一词的解释上已经有了答案。

每一个民族都有自己的特性，我们民族的一个特性也许是太好攀比了，从大事到鸡毛蒜皮的事，总是要和同事、左邻右舍比一比。尤其是在子女教育上，从小开始就是不断加码，这个课，那个班，人家孩子上，咱家孩子绝不能拉下，也不管孩子有没有兴趣，是不是那块料。孩子少了乐趣，变成了小大人。

攀比和为孩子设立教育目标是两个概念，而且攀比的结果最终往往是对自己的孩子没了信心。从小为孩子设立教育目标，基本上是根据孩子自身的条件，不断地去挖掘其潜能，并寻找最适合孩子教育的大学。

其实每一个家长都希望子女入读大学名校，但现实是能进去的人太少了。对绝大多数学生而言，其实选名校不如选专业。如果一个高中生可以考入耶鲁大学历史系，毕业后到中学做教师，年薪5万，或是他可以进入加大洛杉矶分校计算机学院，毕业后可以在大公司就职，年薪7万，家长会选择让子女读那所学校，答案并不难。

对于“中国妈妈”，我认为值得多思考的是，敢不敢让子女早自立，而不必一生中都让自己的角色定位在“老母鸡”上。不少华裔中学生对白人同学“中国妈妈”的看法是较认同的，其实在高中阶段，孩子的独立性已悄然形成，为什么很多高中生上大学非要到远离父母的城市去读，因为他们终于解放了，再也不用每天听“老母鸡”的“咯咯叫”了。

掉进记忆中，远远的，远远的，看见的是一束淡淡的，却十分温柔的目光注视着我，看着我远去。

阳光透过高大的栀子花树，洒在院子的空地上，斑斑驳驳，落下闪闪发光金子般的阳光。那束目光亦是如此。只是我们中间，隔着的并不仅仅是一棵栀子花树，而是一条生命的河流，我在这边，而那束目光，却在彼岸。

太太在我们家乡的方言中意为爷爷的父亲。在老家，重男轻女的情形十分严重，我自然是不讨奶奶欢心的。可是，爷爷和太太却视我为掌上明珠，捧在手心里。

偶尔回一次家乡，我会搬一个小小的椅子，坐在院子中，看太太来来回回，匆匆忙忙地工作着。我淡淡地注视着那个瘦小却结实无比的身躯。他回报给我的则是那一束温柔的目光。我喜欢缠着太太，让他给我讲神奇的农村故事，讲农作物，讲动物，这便是我最初的生物学启蒙。

可我那时不知，这个结实的身体已经得了重病。听大人说，是胃癌，我那时候不知道癌症是什么，继续缠着太太给我讲故事。我不知那时他已经十分虚弱了，吃不进一点东西。胃癌，吃一点东西便会吐出来，最后只能慢慢等死。我这样的纠缠，换回了只是一束温柔的目光。

后来，又回到大城市。再后来，爸爸赶回去了，后来听说凌晨到家，但也赶不上太太的最后一束温柔的目光。

那时的我，仍不知离去是什么概念，太太下葬了，我也没参加。只是后来，我渐渐明白，太太永远睡着了，不会醒来看着我了。

长大了，读了许多的小说，太太所在的彼岸，我也一点一滴勾勒出来。那里有一种小花，淡淡的白。生长在通往彼岸的路上，称作彼岸花。一朵朵的彼岸花，犹如一束束温柔的目光，看着我，终有一天，我会在花丛中，看见一个结实矮小的身影，温柔地注视着我。

[温暖的目光作文500字

每个目光都代表一种语言，就看你会不会去体会和理解；每个目光都代表一个内心，就看你会不会去沟通和交流；每个目光都代表对你的一种关爱，就看你会不会去观察和感受。难忘父亲那道慈爱的目光，那目光里饱含了慈爱，饱含了一种对我的爱护。你们根本就不了解我！我愤愤地说道。...

每个目光都代表一种语言，就看你会不会去体会和理解;每个目光都代表一个内心，就看你会不会去沟通和交流;每个目光都代表对你的一种关爱，就看你会不会去观察和感受。难忘父亲那道慈爱的目光，那目光里饱含了慈爱，饱含了一种对我的爱护。

“你们根本就不了解我!”我愤愤地说道。“那你说，我们怎么做才算理解?”父亲狠狠地拍了几下桌子。我抬头望去，正对上了那刺眼的目光，又低下了头，径直走出了门，回头，又重重地摔上了门。便漫无目的地走着，在昏黄的路灯下，随处找了一地坐了下来，用手托着脸，思绪不由的涌上心头。小时候，无聊时，父亲总是陪我玩耍;生病时，父亲一刻不停守在我身边;上学时，父亲每次要看着我进校门才安心回去。

忽然一件大衣覆在了我的身上，我抬头望去，正对上父亲那慈爱的目光。那目光中，包含了太多，还有理解我明白了，什么才是真正的理解。父亲那清澈的眸子，如今已变得有些浑浊;却不变，那依旧传神的目光。那目光中，流露出对我的关心和爱护，让我感觉就像是刚刚发起萌芽的嫩笋，一切都是在竹子呵护下成长的。父亲开口说：“天黑了，回家吧!”六个字，却深深刺痛了我的心，我顿时泣不成声，心里是无尽的惭愧，我拉着父亲的手一点一点向家迈去。

今夜，无眠，我躺在床上，脑海中全是父亲的影子，而那道慈爱的目光又浮现眼前，那目光如阳光般照耀着我让我想起邹燕在窝里等候父母喂食的幸福感觉，想起鱼儿海底受到大海的庇护的安全之感?不知不觉，我已进入梦乡。

我不会忘记，父亲那慈爱的目光，那目光一直陪伴着我，勉励着我，让我在生活的困难面前永不退缩。真是难忘那目光啊!

[难忘那慈爱的目光高中作文600字

我喜欢老师的目光。老师的目光是那么的炯炯有神，是那么的充满智慧。老师的目光是多么和蔼，可亲。

老师的目光是多么的温柔，但老师的目光好像会说话似的每次和老师视目以的时候，我总感觉老师正在与我交流。

记得有一次上课时，老师正在绘声绘色的给我们讲课文，同学们都在专心致志的听老师在讲课。我却和同桌聊起了天，我们被老师给发现了，老师停止讲课说道:“同学们，请在上课不要说话。”我朝讲台我望去，看到老师正在用责备地目光注视着我和同桌，我知道老师是话里有话。我立刻红着脸低下了头。还有一次，考试时，有些题目不会写，我的心里很着急。老师的目光又再一次的对我说不要害怕，努力、加油，仔细想想怎么写。这时，我从老师的目光中看出了鼓励二字。

我爱老师的目光，因为老师的目光中严厉、有慈爱、有鼓励、有信任.........她时时刻刻都在教育着我们。

[老师的目光三百字作文

【君子劳心，小人劳力】：君子从事脑力劳动，小人从事体力劳动。这是剥削阶级轻视体力劳动的观点。

【金碗盛狗矢】：狗矢：狗屎。指小人位居高位。比喻地位与品德不相称。

【极奸巨恶】：指极坏的奸恶小人。

【无名鼠辈】：不出名的小人物。旧小说中经常出现的对敌方的蔑视称呼。

【社鼠城狐】：社：土地庙。城墙上的狐狸，社庙里的老鼠。比喻依仗权势做恶，一时难以驱除的小人。

【臧仓小人】：臧仓：战国时鲁国人。臧仓是个奸诈的小人。指进谗害贤的小人。

【以紫为朱】：比喻将奸邪小人当作廉洁公正的贤者。同“以紫乱朱”。

【鹰头之蝇】：老鹰头上的苍蝇。旧比喻倚仗帝王权势擅自作威作福的小人。

【凶竖得志】：凶竖：凶恶的小人。凶恶的小人得行其志。

【君侧之恶】：恶：佞臣，小人。君子身边的佞臣。

【青蝇点素】：青蝇：苍蝇，比喻进谗言的人；素：白色的生绢。苍蝇玷污素练。指小人用谗言诬害好人。

【庙垣之鼠】：庙：王宫的前殿；垣：矮墙。宫墙里的老鼠。比喻帝王身边得势的小人。

【卖国贼臣】：出卖国家利益以谋求个人私利的奸臣小人。

【鸡鹜争食】：鸡鹜：比喻平庸的人。旧指小人互争名利。

【群口啾唧】：啾唧：细小而杂碎的声音。形容一班小人在暗地里搬弄是非。

【无名之辈】：不出名的小人物。比喻没有名望或地位的人。

【鸡鹜相争】：鸡鹜：比喻平庸的人。旧指小人互争名利。

【撅竖小人】：撅竖：卑鄙，恶劣。对卑劣小人的蔑称。

【青蝇点璧】：指小人用谗言诬害好人。同“青蝇点素”。

【城中桃李】：城里的桃李花，虽艳丽一时，但很快就凋谢了。比喻小人得志是不会长久的。

【呼蛇容易遣蛇难】：把蛇引过来容易，但要把它赶走就困难了。比喻招小人来容易，而要把他打发走就困难了。

【浮云蔽日】：浮云遮住太阳。原比喻奸佞之徒蒙蔽君主。后泛指小人当道，社会一片黑暗。

【市井庸愚】：市井：古时称做买卖的地方；庸：庸俗，指庸人；愚：愚昧，指愚人。城镇中无知的平民商贾。形容唯利是图的小人。

【阴凝坚冰】：阴气始凝结而为霜，渐积聚乃成坚冰。比喻小人渐渐得势，地位渐趋稳固。

【狐鸣枭噪】：比喻小人气势嚣张。

【鸱鸮弄舌】：鸱鸮：猫头鹰一类的鸟，比喻小人。鸱鸮卖弄口舌。比喻小人拨弄是非，得以逞强。

【游尘土梗】：游尘：四处漂浮的尘土；土梗：指泥制的小人。比喻琐碎或轻贱的事物。

【萧敷艾荣】：萧、艾：艾蒿，蒿草；敷、荣：开花。指蒿草长得很茂盛。比喻才能低下，品行卑劣的人一时得势。比喻小人得志。

【以紫乱朱】：比喻将奸佞小人当作廉洁公正的君子。

【小人之雄】：小人之中的极坏者。

【先小人，后君子】：先做小人，后做君子。指先把计较利益得失的话说在前头，然后再讲情谊。

【龙屈蛇伸】：比喻君子受屈而小人得志。

【燕雀乌鹊】：比喻谗佞小人。

【蝼蚁得志】：蝼蚁：蝼蛄和蚂蚁。比喻小人得势。

【贬恶诛邪】：贬：贬斥；恶：恶人；邪：邪佞。贬斥诛除坏人和小人。

【阴凝冰坚】：阴气始凝结而为霜，渐积聚乃成坚冰。比喻小人渐渐得势，地位渐趋稳固。

【城狐社鼠】：社：土地庙。城墙上的狐狸，社庙里的老鼠。比喻依仗权势作恶，一时难以驱除的小人。

【亲贤远佞】：佞：巧言谄媚的人。亲近有才能的贤人，疏远阿谀奉承的小人。

【比而不周】：比：勾结；周：忠信，相互忠诚信义。指小人只是相互勾结，而不是赤诚地结交。

【鲍鱼之次】：卖咸鱼的店铺。鱼常腐臭，因以喻恶人之所或小人聚集之地。亦作“鲍鱼之次”。

【兴妖作孽】：妖魔鬼怪到处闹事作乱。比喻小人兴风作浪，为非做歹。

【青蝇染白】：指小人用谗言诬害好人。同“青蝇点素”。

【枭鸾并栖】：枭：猫头鹰；鸾：古代传说中的一种像凤凰的神鸟。比喻坏人和好人，或小人与君子混杂在一起。

【大大小小】：指大小人物或事物等。

【宫邻金虎】：指小人在位，接近帝王，贪婪如金之坚，凶恶如虎之猛。

【奸臣当道】：奸佞的小人控制朝政。指坏人当权。

贝多芬说过：“上帝为我关闭了一扇门，定会为我打开一扇窗！”中国的古诗中也有“天生我材必有用”的说法。没错，也许我们在一些方面一窍不通，毫无进展，但是在其他一些也许我们并不在意的地方，却存在着上帝赋予我们的另一样财富。

数学大师陈省身，自称是什么都不会，只好做数学，这就是上帝给他的财富——数学；著名画家黄永玉，同样自称什么都不会，只好作画，这就是上帝赋予他的宝物——绘画。其实，每个人的内在，都蕴含着一层巨大的“钻石矿”，等待开采。但是，这层“钻石”并不是轻易可以放出光芒的。首先你要发现它，然后要努力细心地打磨它。

发现比较慢但不是主要的，因为往往我们发现的不是意料之中的“钻石”而是另一种“宝石”，只要通过认真长久的打磨，也可以放出光芒。在迷茫的时候，我们通常还选择像材料中的人物那样的方法，选一个较为喜欢的，然后专注不移，进行拼搏。

打磨是非常重要的！当我们确定了属于自己的“宝石”，那么就认真、仔细、长期地打磨下去吧！不要去想那些已经被你抛弃的毫无价值的石头了，只要你专注一个！就这么一个！你就已经足够了。当你的努力长期进行着的时候，这颗属于你的“钻石”也在慢慢发亮，越来越亮。

大家还记得《千手观音》这个舞蹈节目吗？那些演员，她们可都是聋哑人！她们什么都听不到，什么都说不了，她们唯一能做的就是用她们那双明亮的双眼去看前方的指挥，用她们的心灵去感应舞曲的旋律！然而，在这样的情况下，她们带给我们的确是那样一段完美的舞蹈。她们伴随音乐，翩翩起舞，看着指挥，进行动作。她们的动作和节奏的变化是那么得吻合，她们所表现出来的，是她们对生命铿锵不屈的精神！她们用目光绽放出了美丽的舞花！

《千手观音》的这些聋哑演员为何能有如此成绩？那是专一和磨练的成果！这些演员，她们不幸残疾，上帝留给她们的“钻石”只剩双目。她们无可选择，虽然不是想要的宝石，但打磨之后仍会发光。演员们为了这套舞蹈动作，整日整夜地排练，每一个动作，每一个节拍，每一个表情，一次又一次的进行，一直持续几个月，只到近乎完美，演出进行。于是，一场由聋哑人带给我们的视觉盛宴出现在我们的面前，唯美、动人，感动内心！

什么都不行并不可怕。霍金动弹不得，但他的物理头脑却通过两只手指震撼世界；贝多芬双耳失聪，但他却通过骨传声原理，创作了动人乐章；盲人歌手阳光，看不见世界，却通过各种惟妙惟肖地模仿，表达他对世界的感受……

《千手观音》的例子不在少数，哪怕我们几乎什么都不行，但总有我们能做的。只要有，我们就要好好把我，经过长期不懈的努力，我们同样可以像陈省身、黄永玉那样，绽放光芒！

目光停留在手中的照片上：那是南方山城里的一座木屋，我透过照片仿佛看到了，在三层的天台，外婆驾着竹竿晒被子;在二层的厨房，外婆在做早饭;在一层的木门前，外婆在和谁拥抱着分离… …

三层天台，永远没来的下一次，目光在竹竿间因你停留。

风从山上吹下来，毫不留情地袭卷着山脚下的木屋，我躲在被子里，与山风争抢着温度，嗅着你常用的皂角的清香，还有，还有被子里阳光的味道，让我回忆着，那个让我目光停留的人。南方的山城冬季湿冷，晴天不多，我走上三层天台，狭小的天台只容我侧身通过。在竹竿间，我的目光停留在那个背影上：“外婆，你为什么不晒晒自己的被子呢?过几天又要下雨了”。你用手搓着我的被单，困难的理解了会儿我的普通话，支离破碎地拼凑出了答话：“天台太小，我的下次再晒吧。”天台太小，只能晒一床被子，每到晴天，三层天台上总晒着我的被子，你口中的下一次从来没有真正的到来，而我在竹竿间飘忽的目光却总是停留在那个背影上。

二层厨房，总有温暖质朴的饭菜，目光在热气氤氲间因你而停留。

南方的冬天，真是冷得不得了。你捧着一碗白粥从厨房走来。一碗糯米粥，一碟炒鸡蛋，一双小竹筷，在光影的交织下竟也可以形成如此这般景象;质朴无华却是融入心底的温暖，透着蒸腾的热气，氤氲间目光停留在你那张带笑的脸上和着清晨山城中清爽的空气一并吸入肺里，融入心底。

一层木门前，我们拥抱着分离，目光停留在你已皱起的眼角。

在我的记忆里，你总是“少言寡语”的，然而你其实说了很多很多，但在我听来很是茫然。但是，语言之间的不通隔断不了我们之间为彼此而停留的目光，也隔断不了浓浓的亲情。离别时我的目光停留在那黑黑的一泓，我们之间仿佛早已超越了言语的境界，心相融。我拂上你皱起的眼角，拥抱。仿佛山城空空，只有我们两人;天地空空，也只有我们两人。我离开了木屋，离开了山城，离开了令我停留的目光。

我深深的知道，距离阻隔不了爱意，不仅仅是外婆对我浓浓的爱，还有我对外婆深深的眷恋。下次相见，目光仍旧只为你而停留，因为山城空空，只存有你对我浓浓的爱，因为天地空空，只保有我对你移不开的目光。

目光只因你而停留，我的外婆。

每当你向我们班的吴老师问好时，她总会对你微笑，这时，老师的眼睛会眯成一条缝，那从缝里透露出来的目光就像春天里温和的太阳；如果你做错了什么事，老师的眉毛便会立即向下倒挂，眼睛瞪得又大又圆的，好像在说：“你做错了，马上改正！”那眼神会让你后背发凉。

记得有一次，在上语文课，老师上课上得十分动听，正当我们听得津津有味时，突然，老师的声音戛然而止，亮起嗓门问：“谁知道这个字的意思吗？”我听了，简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”，“咻”的一声，我高高地举起了手，老师见我胸有成竹，便把机会留给我。我站了起来，一下子当着这么多人回答，竟然有点儿害羞了。刚才那股劲儿瞬间被吞进了肚子里，说起话来慢慢吞吞、结结巴巴的。我抬起头看了一下吴老师，只见吴老师的眼里放射出鼓励的光芒，似乎在说：“别怕，慢慢来，老师相信你会做得很好的。”我鼓起了勇气，深吸了一口气，慢慢地说起答案来，越说越流利，引得同学们都不自觉地拍起手来，就连老师也为我鼓掌。那掌声如雷鸣般热烈，令人自豪！说起这件事，我最感谢老师，是老师的“眼语”使我赢得了掌声，是老师的“眼语”鼓励着我！

慢慢地，我更加读懂了老师的目光，也更加喜爱老师的“眼语”了！

我的班主任姓马，她人品、口才样样都好，对我们和蔼可亲，在所有老师中，我最喜欢的就是马老师了，她还有一个“特异功能”——眼睛会说话。

有一次，因为学校正在装修，所以要求全体师生都到操场上去上自习课。这下我们可乐了，兴冲冲地跑到操场，三三两两地坐在石椅上，有说有笑。我无聊极了，将书盖在脸上睡起了大觉。突然，喧闹的笑声戛然而止，响起了阵阵读书声。我感觉形势不对，立刻取下盖在头上的书才发现马老师已站在了我面前，我的脸立刻烧了起来。马老师没有说话，只是用眼睛望着我，好像在说：“开始读书了，快坐好！”我马上坐端正开始读书。

下课后，马老师带着我们玩猫捉老鼠。几个大同学手拉手围成一个圈，几个小同学当小老鼠，马老师当大花猫。开始游戏了，“小老鼠”们在“洞口”穿进穿出，把“大花猫”左一闪右一闪，累得上气不接下气。“小老鼠”们自大起来，干脆大摇大摆地走出“洞口”又走回去，一点也不把“大花猫”放在眼里。突然，“大花猫”不知从什么地方钻出来了，将“小老鼠”们一网打尽。游戏结束了，马老师眯着双眼甜甜地笑着，似乎在说：“我胜利了！”

现在，虽然我不在马老师班上了，但我永远也忘不了马老师那双会说话的眼睛。

在一个骄阳似火的夏天，妈妈答应我完成十道题后，带我去游泳。为了早一点冲进我最爱的泳池，我开始心急火燎的对付摆在我面前的十道数学题。

好不容易快做完了，可是我却被最后两道题给难住了。越是着急越不得要领。左思右想也想不出来，苦恼的用笔敲着脑袋。随着我有节奏的敲击，妈妈的电话铃声欢快的响起来了，她匆匆忙忙去接电话，书房里只剩下我一个人。这时我灵机一动，计上心来。妈妈相信我，所以书上的答案没撕掉，要不：看看？不行？可是…先还是看看吧，回来再自己做？！我鼓起勇气，手有些颤抖的翻开答案，手忙脚乱的照着抄上去。抄完后可以游泳的喜悦代替了刚刚的不安。

妈妈出来了，我的本子上已经“硕果累累”。我高兴的把本子递给妈妈，妈妈翻开了答案。咦？她平常不都是自己算吗？今天怎么了？我心里七上八下，一团乱麻。这时，妈妈的脸变得严肃起来，她指着最后两道题说：“你给我讲讲你为什么这么算？”望着妈妈严峻的目光，我顿时面红耳赤，浑身鸡皮疙瘩紧急集合，外面骄阳似火，我背上却冒起了冷汗……

那目光，让我愧疚！

看到班主任，第一印象就是个儿不太高。她留着一头精神的短发，皮肤不算特别的白，眉毛颜色很深，并且是弯弯的，细细长长的。英姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可动起来就大不相同了。无论怎么看，这些特征都是普普遍遍，无可否认的是，这个老师给人留下第一印象总是挺娇小的。

突然，打量着她的学生们惊奇地停下了目光，只见那高鼻梁的旁边，一对深黑的眼睛，呈出一个漩涡，就仿佛有一圈接着一圈的涟漪，具有极强的吸引力，一眼就看中了你内心的想法，让你不敢挣扎，仿佛被人扼住了喉咙，不敢再说任何一句反对的话，只能忍受目光的压迫，在这种目光的审视下，每个人都只能如实招来。

这种目光只持续了那么两秒，便又恢复了风平浪静，成了澄澈的湖水，一笑起来，又仿佛夜晚的星空，里面满是闪烁的明星。可那份深邃是在那儿，它们好像永远都有着极强极强的吸力，向学生们放出流星一样的频波。再小的谎言，都别想逃过这对眼睛，它容不得虚假，在你做错的时候，不论你成绩有多好，也要就事论事，一码归一码，该批评也毫不留情。

这对眼睛，有了一般人所没有的明亮与浩瀚。宇宙的深邃，我无法估测，同样，这对美丽的眼睛，我也无法探索出穷尽来。

英姐的目光，总是让每一位学生不敢触及呀！

【不懂装懂】自己不懂却装作很精通的样子。

【自以为是】自己总认为自己是对的。形容主观不虚心。

【自作聪明】自以为聪明而擅作主张。指过高地估计自己，主观地办事。

【贻笑大方】贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。

【不求甚解】意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。

【三心二意】解释有两个。一，意志不坚定，犹豫不决。二，又想这样又想那样，犹豫不定。常指不用心，不专一。

【心不在焉】心思不在这里，指思想不集中。

【不学无术】意思是指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

【胸无点墨】释义：肚子里没有一点墨水。旧指人没有文化。

【目不识丁】指连一个字也不认得，形容人不识字或没有学问。

【一落千丈】一落千丈，原形容琴声由高而低突然变化。现作下降得很厉害，用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。

【一窍不通】不求甚解 只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

【不足为法】足：值得；法：效法。不值得学习、效法

【独学寡闻】独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

【多歧亡羊】因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

【浮光掠影 】水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

【鹘仑吞枣】把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。

【邯郸学步】邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

【汉人煮箦】汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

【跬步千里】走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。

【困而不学】困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

【冷暖自知】水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

【鲁斤燕削】鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。

【三天打鱼，两天晒网 】比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

【贪多嚼不烂】贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

【贪多务得】贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

【学步邯郸】学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

【学非所用】所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

【学如不及，犹恐失之】学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

【学书不成，学剑不成】 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

【循常习故 】循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

【一曝十寒】 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

【以学愈愚】谓用学习改变愚昧的秉性。

【鹦鹉学语】鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

【盈科后进】 泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

【困而不学】困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

风又起，月华凝。四散的雨丝如同飘零的流年，轻叩着我的心扉。我流转的目光却因你而停留。

初见你时，落日熔金，暮色四合，你静静地坐在那里，仿佛一位娴静沉着的妇人，又仿佛一位安详淡然的老者。杨柳依依，炊烟袅袅，我感到了你古朴安详的气息。第一次，我的目光因你而停留。

再见你时，正是万家灯火之时，坐在小船上的我看到街上的霓虹灯一盏盏亮起，望着灯火通明的酒店，觥筹交错的客商，我沉默了，船依然行着，却难以听到桨声，也无法感到古朴的气息。再一次，我的目光因你而停留，只是目光里少了沉醉，多的是一种沉重。

我没想到我竟还有机会再见到你，这次正是丝雨蒙蒙之时，细雨朦胧了一切，雨中的周庄，竟有一种别样的韵味，我举一把伞，轻轻走过傅安桥上，红雨沥沥，微风轻轻。望着这一河漾着的波光，看着雨丝轻落入水中时绽开的朵朵涟漪，沉醉在烟雨中的我的目光因你而停留。

走下傅安桥，我走入了熟悉的青石板路铺成的深巷，雨已把石板涤得透亮，我慢慢的享受惬意的时光，眼前忽然浮现了迷楼，在这里是否能感受到阿金姑娘的余温呢?美如此时的周庄，我的目光因你而停留。

“小妹，要不要来这里躲会雨?”茶楼老板招呼我，我点点头，品着老板沏的香茗，我的思虑又远了，当年沈万三如何意气风发地从这里走过，你让他感到了熟悉的气息，于是一位江南巨贾便定居在这里。我又想到三毛见到你时流过的眼泪，甚至在离世前所念的你的名字，她为何会离去?有着扑朔迷离的历史的你仿佛一个谜，我的目光因你而停留。

“青石板，石板青，青石板上钉银钉…”远处仿佛传来了缥缈的童谣声，这里的老板的微笑，店铺主的热心，孩子的天真，让我感到人与人之间无与伦比的温暖，我的目光因你的人情味儿而停留。

怎奈何韶华易逝，时光如行云流水般匆匆而过，所谓种种，不过一场浮生晓梦。站在饱经风霜的双桥上，我凝望着你，古朴的你，浮华的你，朦胧的你，迷人的你，神秘的你，温暖的你，我的目光始终愿为你而停留，只因你是我梦中那独一无二的周庄。

贬义词是一个汉语词汇，名词，指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。小编整理了含有褒义词的成语，希望对你们有所帮助。

【操纵适宜】：操纵：原意指收与放，引申为掌握处理。对某事的掌握处理适度。多用天贬义，含把持的意思。

【平淡无味】：本指质性平和无味。后含贬义，多指平平常常，缺乏特色。

【自以为得计】：得计：计谋得逞。自以为计谋很对很好了（含贬义）。

【市井之徒】：徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

【不逞之徒】：不逞：不得志，不如意；徒：人（含贬义）。因心怀不满而闹事捣乱的人。

【白面书郎】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

【搔头弄姿】：原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色（含贬义）。

【自有肺肠】：肺肠：引申为心思。指做事有自己的用心。含贬义。

【顺风使舵】：比喻顺着情势改变态度（含贬义）。同“顺风转舵”。

【莫测高深】：高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面，带贬义）。

【蝇奔蚋集】：蚋：一种吸食人畜血液的昆虫。像苍蝇、蚋一样向有臭味、酸味的地方聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

【奇装异服】：奇：新奇的；异：特别的。比一般人衣着式样特异的服装（多含贬义）。

【蓄谋已久】：蓄：等待；谋：谋划。对某件事情等待、谋划了很长时间。含贬义。

【故纸堆】：指大量的古旧书籍、资料。含贬义。比喻人埋首研读古书，不知人情世故。

【随风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

【猪突豨勇】：豨：野猪。指拼命向前冲，不怕死的人（含贬义）。

【互相标榜】：标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。

【蚂蝗见血】：见了喜爱的东西就吸附不放，比喻迫切而贪婪。多含贬义。

【传风扇火】：犹扇风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。

【胡天胡帝】：胡：何；帝：指天神。什么是天，什么是帝。①原形容服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。②用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。

【敬若神明】：神明：泛指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

【白面儒生】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

【世俗之言】：指当时社会上流行的一般人的言论、说法。含贬义。

【耍嘴皮子】：指光说不做。也指卖弄口才（含贬义）。

【唐哉皇哉】：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

【完事大吉】：指事情结束了，或东西完蛋了（多含贬义）。

【蚂蚁搬泰山】：比喻人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义指人自不量力。

【胡天胡地】：用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。同“胡天胡帝②”。

【如见肺肝】：就象看透肺肝一样。比喻心里想些什么，人们看得清清楚楚（含贬义）。

【蝇趋蚁附】：像苍蝇样往来飞逐，像蚂蚁般纷纷聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

【顺风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

【赳赳武夫】：赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

【传风搧火】：犹煽风点火。搧，同“扇”。比喻煽动别人闹事。多用于贬义。

【声势汹汹】：形容气势盛大的样子。多含贬义。

【鼓舌摇唇】：鼓动嘴唇，摇动舌头。形容利用口才进行煽动或游说。亦泛指大发议论（多含贬义）。

【趋时奉势】：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。同“趋时附势”。

【庄严宝相】：佛教称庄严的佛像。比喻某种人的真面目（含贬义）。

【趋时附势】：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。

【白面儒冠】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

[含有贬义词的四字成语

老师的目光炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。

一、让人害怕的目光

上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是攻其不备啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就揪住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。

二、充满欢乐的目光

那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的分数。老师喊道：张力之，93分。咦，我不会听错了吧！我想。

老师再一次喊道：张力之，93分！

从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！

老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。

[老师的目光优秀作文

在学习词语的时候，词的属性也是语文学习的一部分，贬义词大家知道是什么？ 贬义词和褒义词是什么意思？大家不妨来看看小编推送的贬义词和褒义词的意思，希望给大家带来帮助！

褒义词就是表扬，肯定，赞许的好词语。

贬义词就是批评、否定、贬低的不好听的吧词语。

贬义词和褒义词的词语举例

贬义词 ：

罪恶、虚荣、卑鄙、蛮横、任性、奸诈、野心、伪善、阴险、贪婪

褒义成语：

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智

仰不愧天 镇定自若 化险为夷 直言不讳 无所顾忌 真心诚意 推心置腹

振振有辞 对答如流 见义勇为 奋不顾身 舍己为人 一鸣惊人 闭月羞花

出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 美轮美奂 鹤发童颜

眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛

如花似玉 容光焕发 落落大方 虎背熊腰 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐

不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士

抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜

洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 移樽就教 以莛叩钟 载酒问字 择善而从

自知之明 防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如

爱惜羽毛 刚毅木讷 画地为牢 斤斤自守 谨言慎行 慎终追远 守口如瓶

临事而惧 临深履薄 如临探渊 如履薄冰 奉命唯谨 三思而行 小心谨慎

小心翼翼 见贤思齐 名列前茅 平步青云 弃暗投明 弃旧图新 青云直上

痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨 恶居下流 再接再厉 气冲牛斗 气冲霄汉

气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵

英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火

挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 鞠躬尽瘁、舍身取义

贬义成语：

卑劣无耻 不以为耻 臭名昭著 倒行逆施 寡廉鲜耻 鬼蜮手段 恬不知耻

奴颜媚骨 奴额婢膝 全无心肝 曲意逢迎 认贼为子 认贼作父 声名狼藉

恬不知耻 无耻之尤 威信扫地 向火乞儿 行同狗彘 摇尾乞伶 摇尾求食

蝇营狗苟 以怨报德 做小伏低 不堪入耳 惹草拈花 俗不可耐 淫辞秽语

荒淫无耻 荒淫无度 搔头弄姿 声色狗马 声色犬马 水性杨花 貂裘换酒

文雅扫地 蜕化变质 误入歧途 暗箭伤人 嫁祸于人 乘人之危 青蝇点素

求全之毁 深文周纳 投石下井 无中生有 无事生非 招是惹非 长袖善舞

抗尘走俗 投机取巧 钻头觅缝 明目张胆 敲诈敲诈 鹊巢鸠居 杀人越贷

同恶相济 引绳批根 招降纳叛 调嘴弄舌 搬弄是非 为虎傅翼 为虎作伥

助桀为虐 得鱼忘筌 以怨报德 反面无情 辜恩背义 孤恩负德 过河拆桥

鸟尽弓藏 弃旧怜新 六亲不认 卸磨杀驴 惨绝人寰 豺狼成性 斩草除根

野心勃勃 狼心狗肺 狼心狗行 灭绝人性 忍心害理 如狼牧羊 凶神恶煞

成长中那一次次目光，不是随风而去，而是永远印在心中。

记起那次目光是那么有神，激起心中的涟漪。

在小学，不努力的我一直浑浑噩噩，看着电脑，心中的欲望狂泻不止；可看着考试的分数心中的羞愧一丝都不曾有。直至，那个炎热的夏天，吹着空开跳，玩着那害人的屏幕盒子，心中正惬意着。玩累了，睡在床上。“吱”我转头一看，门动了一下，一个目光直如我心中，似泉水那般轻柔，又像利剑一般滴着血。全身充满了寒气，不是空调，而是一种莫名的感觉，心中很痛。“还在玩，作业做完了吗？”自此，我辛苦中总浮现着那目光，如今，我已是奋战于书本之间的那个中学生。不曾有的羞愧在那时充满在我心中，唯有努力学习才可使得那愧疚在心中慢慢隐退。

时间如风，不知不觉就吹到了初中，目光的洗礼让学习成了我奋斗的信念，可能是因为这个吧，我养成了一种习惯：总想独自一人在路上思考感兴趣的问题，忘记一切，悠然自得。

可那两次的目光为何差距那么大？

那是一次徘徊在路间，拖着沉重的书包，已不知不觉走下人行道。思考着人学习是为了什么？忽然一辆摩托车，拐了一下，停了下来。一个男人用那老鼠一样的目光直视着我，我恐惧了。“走路不长眼啊！”而且是方言，随后扬长而去，邪恶，卑劣的人性就是如此。人就是为了这个而奋斗吗？我迷茫了。

有时一次，那天天空是那么灿烂，我骑着车，回想小学的点点滴滴，心中一阵苦涩。已不知骑得多快，直冲向一个转角，一个踉跄，后果明了，但庆幸一切安好。突然我有种似曾相识的感觉，抬头，但那目光如天空般自然，绿叶般舒畅，一个微笑，远去了……明明是我的错，别人却无声的原谅了我。回想起来，目光似大海般辽阔，心中一股暖意，学习为此，没错！

小学——初中，目光已成成长一部分，是必不可少的一部分。努力学习吧！宽容吧！记住吧！成长，如此快乐！