目光呆滞是贬义词吗(经典20篇)

导语：用来形容人的贬义成语大家都知道哪些呢？以下是小编收集的描述人的贬义词成语，仅供大家阅读参考!

1、[豺狼当道]当道：横在道路中间。比喻坏人当权。

2、[豺狼横道]横道：横在道路中间。比喻坏人当权。

3、[狐唱枭和]比喻坏人互相呼应。

4、[蝇粪点玉]点：斑点，引伸为污辱、玷污。苍蝇粪玷污了美玉。比喻坏人诬陷好人。

5、[鼠凭社贵]老鼠把窝做在土地庙下面，使人不敢去挖掘。比喻坏人仗势欺人。

7、[狼奔鼠偷]形容坏人到处扰乱。 6、[狼前虎后]前门赶走狼，后门来了虎。比喻坏人接踵而来。

8、[豺狼野心]比喻坏人的狠毒用心。

9、[狗口里吐不出象牙]比喻坏人说不出好话。

10、[鲍鱼之肆]卖咸鱼的店。比喻坏人成堆的地方。

11、[蜂目豺声]眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。

12、[鱼龙混杂]比喻坏人和好人混在一起。

13、[狂犬吠日]疯狗对着太阳乱叫。比喻坏人自不量力地叫嚣。

14、[狗嘴里吐不出象牙]比喻坏人嘴里说不出好话来。

15、[狼突鸱张]像狼一样奔突，像鹞鹰一样张开翅膀。形容坏人猖狂嚣张到了极点。

16、[上窜下跳]比喻坏人上下奔走，四处活动。

17、[蠹居棋处]比喻坏人深入社会，散布各处。

18、[狗仗人势]仗：倚仗、仗势。比喻坏人依靠某种势力欺侮人。

19、[狗仗官势]比喻坏人倚仗官府势力欺压他人。

20、[豺虎肆虐]豺、虎：两种凶残的野兽。比喻坏人像凶残的野兽般横行不法。

21、[狐狸尾巴]古时传说狐狸能够变成人形来迷惑人，但它的尾巴却始终变不了，成为妖的标志。比喻坏人的本来面目或迷惑人的罪证。

22、[兴妖作怪]比喻坏人破坏捣乱，或坏思想扩大影响。

23、[粉墨登场]粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。

24、[蠹居棊处]蠹居：像蛀虫一样，深居在蛀坏的器物里。棊：同“棋”。像蛀虫一样深居，像棋子一样密布。形容坏人隐蔽很深，散布在各个要害地方。

25、[猖獗一时]猖獗：凶猛而放肆。形容坏人或反动势力一时间显得特别凶猛放肆。

26、[狗口里生不出象牙]比喻坏人说不出好话。同“狗口里吐不出象牙”。

27、[狗傍人势]比喻坏人依靠某种势力欺侮人。同“狗仗人势”。

28、[狗急跳墙]比喻坏人在走投无路时豁出去，不顾一切地捣乱。

29、[阴魂不散]比喻坏人、坏事虽已清除，但不良的影响还在起作用。

30、[兴妖作乱]比喻坏人破坏捣乱，或坏思想扩大影响。同“兴妖作怪”。

31、[破门而出]把门砸破冲出来。形容坏人迫不及待地跳出来做坏事。也比喻摆脱束缚或限制。

32、[贼喊捉贼]做贼的人喊捉贼。比喻坏人为了自己逃脱，故意制造混乱，转移目标，把别人说成是坏人。

33、[兔头麞脑]形容人面貌猥琐。多形容坏人。

34、[狼羊同饲]比喻把坏人同好人一样对待。

35、[引狼入室]引：招引。把狼招引到室内。比喻把坏人或敌人引入内部。

36、[引虎入室]犹言引狼入室。比喻把坏人或敌人引入内部。

37、[引狗入寨]犹言引狼入室。比喻把坏人或敌人引入内部。

38、[纵虎归山]把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢，留下祸根。

39、[放虎归山]把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢，留下祸根。

40、[帮狗吃食]比喻帮坏人作坏事。同“帮虎吃食”。

41、[引鬼上门]比喻招来坏人。

42、[开柙出虎]柙：关猛兽的木笼。原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。

43、[助纣为虐]比喻帮助坏人干坏事。

44、[助桀为恶]比喻帮着坏人做坏事。

45、[教猱升木]教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。

46、[助桀为虐]桀：即夏桀，夏朝最后一个君主，相传是暴君；虐：残暴。帮助夏桀行暴虐之事。比喻帮助坏人干坏事。

47、[放虎自卫]放出老虎来保卫自己。比喻利用坏人而自招灾祸。

48、[开门揖盗]开门请强盗进来。比喻引进坏人，招来祸患。

49、[养虎遗患]遗：留下；患：祸患。留着老虎不除掉，就会成为后患。比喻纵容坏人坏事，留下后患。

50、[为虎傅翼]傅：通“附”；翼：翅膀。替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶人的势力。

51、[为虎添翼]替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶人的势力。

52、[与虎添翼]翼：翅膀。替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶人的势力。

53、[群魔乱舞]成群的魔鬼乱跳乱蹦。比喻一批坏人在政治舞台上猖狂活动。

54、[打狗看主]狗有主人，打不打它，要看给其主人留不留情面。比喻处理坏人下事要顾全其后台的情面。

55、[推涛作浪]作：兴起。推动波涛，掀起浪头。比喻助长坏人坏事，煽动情绪，制造事端。

[描述人的贬义词成语

我的目光因你而停留，我的目光因你而发亮。——题记

当我的目光不经意看了您一眼时，您给我一个善意的微笑。但是，当我看见那根显眼的白发时，我的心颤了一下。

父亲，一个多莫熟悉而又伟大的字眼!他用他的一生，努力去拼搏，他做这些都是为了他的子女们能够过上好的生活，不让子女们受一点点委屈。他用他那强健的臂膀，扛起了一个家，虽然这个担子很重，但他依然说“我不累。”当我们一天天长大，可他却一天天老去，当我们对他的老去无可奈可时，才明白了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲痛。

记得，就在那个再也熟悉不过的夜晚，我家买了一个超大号的西瓜，爸爸怕耽误我学习，然后就给我挑了一块最大的西瓜，然后就把西瓜子一点点的用牙签挑出来，那块西瓜是我吃过最甜。最好吃的一块!我想打动我的不是西瓜，而是爸爸的良苦用心!吃完西瓜后，爸爸就到我的房间给我辅导功课，为我讲题，为我检查作业，教我一些道理，更教我怎莫做人……有时我也会不懂事，我会对爸爸说：“我真的好累啊!我不能像其他小朋友一样出去玩!”但是，我可曾想过爸爸的感受，爸爸劳累一天，还要为我辅导功课，应该比我更累吧!我还那摩不懂事。我现在想起，真的好自责啊!

我看着爸爸认真给我讲题的样子，我不经意的看了爸爸一眼，我看见爸爸头上一根显眼的白发，我的心不由得颤了一下……这一切全都怪我，怪我这摩让爸爸劳累!就是因为劳累才会出现那跟显眼的白发。我又仔细看了爸爸，我发现，爸爸那不失风韵的脸上出现的几道皱纹，那乌黑油亮的头发上有了一丝白发，难道爸爸真的老了吗?我不禁回想起我和爸爸那最快乐的时光：我会和爸爸像朋友一样打打闹闹，如抢遥控器。抢电脑等。小时候出去玩时，我会牵着爸爸那粗糙而温暖的大手，我会坐在爸爸那强健的肩膀上，我会躺在那宽广的怀抱里默默的睡着……想到这些事，我禁不住我的情绪，眼泪不听话的流了下来……

我也不知道我为什莫要哭?或许因为爸爸头上那丝显眼的白发，或许因为爸爸脸上皱纹，或许因为我在渐渐长大……

我只想说一句：“爸爸，我爱您，有您这样的爸爸，我真的很骄傲!”

我的目光因你而停留，我的目光因你而发亮!

先来看几个关于狗的词语。用狗名字或者本身特点编的词：如哈巴狗、癞皮狗。接下来小编为你带来为什么跟狗有关的词大多是贬义词，希望对你有帮助。

“哈巴狗”形容人的阿谀奉承，拍马屁；“癞皮狗”说的是令人反感或憎恶的厚颜无耻的人。

用狗的的排泄物编的词：如臭狗屎、狗屁不如。

“臭狗屎”狗屎又臭又粘，形容一个人又臭又脏；“狗屁不如”这句话骂人很厉害的，把你和狗屁放在一起比较，连狗屁都比你强。

金庸《鹿鼎记》中就有“我是一文不值，狗屁不如。你呢，就有如狗屁，值得一闻！”总之，不管是狗屁还是狗屁不如，都形容人的低贱。

用狗的行动联想到的词，如狗屁倒灶，鸡飞狗跳。

“狗屁倒灶”用以形容零碎、琐碎的小事、麻烦事；“鸡飞狗跳”形容事情乱七八糟。

这样的词还有很多很多……

“狗”一词在传统的中国语言环境中形容到人身上大都是带有侮辱性和贬低的。到了现代，从字面上看狗狗的地位有所提高如“狗屎运”。进入网络信息化时代后，因为狗给人的印象，出现了“单身狗”这样网络词汇，带有诙谐和自嘲的色彩。

“狗屎运”就是不知道为啥而发生一些好事，就像踩到狗屎一般是很难得又没有原因的，是不小心发生的事，也不是什么好事。狗屎运是反讽你运气好，也可以说算是在倒霉中带点幸运。

“单身狗”是一个网络俚语，特指没有恋爱对象或者没有结婚的人。单身狗用来形容单身的人，最初源于是单身人士对自己的一种自嘲，第一人称使用者居多。

狗是人类最忠实的朋友，帮人类看家护院，与人相伴。为什么古今之人怎么就这么多用狗来骂人的话呢？

天天跟人类在一起，关系太近了，没有隐私，对于狗的习性特点、优缺点人类全部熟悉，所以用它来形容人或事，通俗易懂，说出来别人立马能领会其中意思。

古人崇尚强大,如虎狮之类；赞颂仙逸，如龟鹤之流。狗是灰狼训化而来，用于看家护院,只是畜生，所以言辞中自带轻视。词语本身就是为了让人类更便于交流，虎狮之类大型动物毕竟不常见，说写关于它们的词语，一是不熟悉，没法编词；二是不容易懂，交流不易。

我家里曾有一条狗，家里没人时，进来外人狗都不会叫；但是如果家里有人，再来外人时狗会叫的无比响亮。我立刻就明白了这叫狗仗人势。如果一个人对你唯命是从，或许你也不会把他放在眼里。

这些事告诉我们，任何事都要保持适当的距离，人与人、人与动物之间亦是如此。没有距离的话，彼此的优点缺点全都毫无保留的呈现出来，就更容易发生争执。

在所有向我投过目光的人里，最熟悉不过的就是妈妈的目光了。妈妈的目光里，凝聚的，除了对我未来的期盼，还有无尽的关怀。

愈来愈浓的夜色遮住了天空原本明净的蓝色，月亮清冷的银辉洒下来，在四周昏沉的天空的映衬下显得越发明亮了。房间里，台灯柔和的光亮伴随着琅琅的读书声散出窗外。而此时的我，正在母亲的严格监督下，端坐在桌前，大声地朗读着英语。

妈妈坐在桌子的另一边，死死地盯着我，就好像一位老师正在一丝不苟地监督学生背书。那严厉的目光，仿佛一把寒光闪闪的利刃，使得我一点儿也不敢偷懒了，原先的困倦与疲惫，也都在顷刻间消失得无影无踪。我知道，妈妈那看似严厉不近人情的目光里，包含的是怎样盼我成才的殷切期望啊!

于是我更加用心了，没有一丝一毫的懈怠。可是，母亲毕竟是母亲，就算再怎样严格，也免不了流露出温柔的关怀啊。窗外的夜色浓得仿佛是化不开的雾，我不由得打了个喷嚏。母亲见状，悄悄地走了衣柜前，不一会儿她便拿了一件厚实的衣服。她慢慢地为我穿上衣服。妈妈笑着说：“别着凉了，好好复习，争取这次考试考得好点。”这时，妈妈那关心的目光中又蕴含了那么多的幸福与欣慰。

月光还是明亮的，柔和的，而母亲的目光也像月光似的柔和地看着我……

不逞之徒：不逞：不得志,不如意；徒：人（含贬义）.因心怀不满而闹事捣乱的人.：

互相标榜：标榜：吹嘘,夸耀.互相称颂,互相吹嘘.多用贬义.：

敬若神明：神明：泛指神,像敬重神一样敬重对方.形容对某人或某物崇拜到了极点.多用作贬义.：

赳赳武夫：赳赳：勇武矫健的样子.武夫：武人,从军之人.勇武矫健的军人.后多含贬义,意指虽身强体壮,却头脑简单的军士.：

莫测高深：高深的程度无法揣测.指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面,带贬义）.：

奇装异服：比一般人衣着式样特异的服装（多含贬义）.：

如见肺肝：就象看透肺肝一样.比喻心里想些什么,人们看得清清楚楚（含贬义）.：

搔头弄姿：原指梳妆打扮.后形容女子卖弄姿色（含贬义）.：

市井之徒：徒：人（含贬义）.旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人.：

堂而皇之：形容公然毫不隐讳地（多含贬义）.：

唐哉皇哉：形容规模宏伟,气势盛大.也用于贬义,形容表面上庄严体面的样子.：

顺风转舵：随着风向转换舵位.比喻顺着情势改变态度（含贬义）.：

头面人物：指在社会上有较大名声或势力的人（多含贬义）.：

完事大吉：指事情结束了,或东西完蛋了（多含贬义）.：

鱼龙曼衍：原指各种杂戏同时演出.后形容事物杂乱.也比喻变化很多（含贬义）.：

庄严宝相：佛教称庄严的佛像.比喻某种人的真面目（含贬义）.：

自以为得计：得计：计谋得逞.自以为计谋很对很好了（含贬义）.：

猪突豨勇：豨：野猪.指拼命向前冲,不怕死的人（含贬义）.：

传风搧火：犹煽风点火.比喻鼓动别人做某种事.多用于贬义.：

大放厥辞：亦作“大放厥词”.①谓写出大量优美的辞章.②大发议论（今多含贬义）.：

故纸堆：指大量的古旧书籍、资料.含贬义.比喻人埋首研读古书,不知人情世故

下面是小编为大家收集整理的关于威信扫地是贬义词吗，欢迎大家阅读参考!

一、成语基本信息

【成语】威信扫地

【色彩】贬义

【拼音】wēi xìn sǎo dì

【基本解释】威信：威望和信誉。威望、信誉全部丧失。比喻威望和信誉完全丧失。

二、成语造句

1、这个干部弄虚作假，骗取荣誉，终于威信扫地。

2、由于他言行不一,所以在同学们中是威信扫地,连一个要好的朋友也没有。

3、这么一来,领导同志威信扫地,群众乱成一团。

4、这种事情弄得他威信扫地。

5、严重的失误使他威信扫地。

成长中那一次次目光，不是随风而去，而是永远印在心中。

记起那次目光是那么有神，激起心中的涟漪。

在小学，不努力的我一直浑浑噩噩，看着电脑，心中的欲望狂泻不止；可看着考试的分数心中的羞愧一丝都不曾有。直至，那个炎热的夏天，吹着空开跳，玩着那害人的屏幕盒子，心中正惬意着。玩累了，睡在床上。“吱”我转头一看，门动了一下，一个目光直如我心中，似泉水那般轻柔，又像利剑一般滴着血。全身充满了寒气，不是空调，而是一种莫名的感觉，心中很痛。“还在玩，作业做完了吗？”自此，我辛苦中总浮现着那目光，如今，我已是奋战于书本之间的那个中学生。不曾有的羞愧在那时充满在我心中，唯有努力学习才可使得那愧疚在心中慢慢隐退。

时间如风，不知不觉就吹到了初中，目光的洗礼让学习成了我奋斗的信念，可能是因为这个吧，我养成了一种习惯：总想独自一人在路上思考感兴趣的问题，忘记一切，悠然自得。

可那两次的目光为何差距那么大？

那是一次徘徊在路间，拖着沉重的书包，已不知不觉走下人行道。思考着人学习是为了什么？忽然一辆摩托车，拐了一下，停了下来。一个男人用那老鼠一样的目光直视着我，我恐惧了。“走路不长眼啊！”而且是方言，随后扬长而去，邪恶，卑劣的人性就是如此。人就是为了这个而奋斗吗？我迷茫了。

有时一次，那天天空是那么灿烂，我骑着车，回想小学的点点滴滴，心中一阵苦涩。已不知骑得多快，直冲向一个转角，一个踉跄，后果明了，但庆幸一切安好。突然我有种似曾相识的感觉，抬头，但那目光如天空般自然，绿叶般舒畅，一个微笑，远去了……明明是我的错，别人却无声的原谅了我。回想起来，目光似大海般辽阔，心中一股暖意，学习为此，没错！

小学——初中，目光已成成长一部分，是必不可少的一部分。努力学习吧！宽容吧！记住吧！成长，如此快乐！

一个阳光明媚的早晨。对于我们家来说是非常高兴的，因为我们要迎接姑姑一家。姑姑一家和爸爸妈妈在北京。姑姑的到来我非常高兴，因为我觉得他们会带我去北京找爸爸妈妈。

来了，一辆汽车停在大门口。天真的我并不知道那是什么东西，带着好奇的目光盯着汽车。车门打开了，跳下一个小女孩，比我高一点。然后下来一个跟我有三分像的女人。她一下来看到我就叫：“晶晶，来，姑姑抱抱！”小孩子一见到陌生人就害怕。我也不例外，看见她对我说话。好奇的目光从车上转回来，躲到爷爷身后，露出一双明亮的大眼睛，偷偷的看着姑姑。爷爷笑了，伸手抱起我说：“那是姑姑，这是你萌萌姐姐。”我还是不理她们，把头埋进了爷爷的怀抱里。

“吃饭了！”奶奶叫道。我挣开爷爷的怀抱迈着小短腿蹬蹬的往屋里跑。洗净小手，乖乖地坐在那等大人上桌。在我期待的目光下，把肉摆上了桌。吃完饭，慢慢地和她们熟了。

时间过得真快，一会儿她们就要走了。我也想去北京找爸爸妈妈。我用水灵灵的大眼睛看着姑姑。目光里充满了期待与希望，可是她们不可以带着我。姑姑捧着我的小脸说：“晶晶，下次再带你去北京，这次真的不行！”她递给我一块棒棒糖说：“乖！”我强忍着眼泪不让它流出来。姑姑牵着小姐姐的手走了。我再也忍不住了，眼泪夺眶而出，很久很久不能平息。最后那充满希翼的目光里，只剩下了……灰暗！

从地图上看，我离爸爸妈妈很近，但实际我们隔着几千里甚至几万里。傻傻的我曾经坐在房顶上，看着星星自言自语道：“这三颗星就是我和爸爸妈妈，永不分离！”然后傻笑起来。

这应该就是一个孩子对父母的爱吧！充满爱意的目光。无论是脸上还是心里，这双目光里永远有爸爸妈妈！我想您！

虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。每当父亲晚上下班回家时，看到我伏在桌前认真学习，便会悄悄地站在旁边静静看着。目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。那目光使我不由自主地更加努力学习。而当我拿着优异的成绩单兴奋的跑回家，喜滋滋的说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。我想，那份喜悦应该是无与伦比的吧!看着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道，那目光让我无比的快乐，也给予了我莫大的鼓舞。

哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐!

老师的目光，有时令人害怕，有时令人高兴，有时让人伤心，老师有一双会说话的眼睛。

害怕的目光

清晨，太阳从东方升起，我来到学校走进教室，看到老师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的目光。原来是这样的：老师早上经过别人班时他们都在认真的读书，可我们班却在吵闹。老师说我们浪费早晨宝贵的时间，那时的目光真是可怕，吓死人啊!

高兴的目光

今天是个高兴的日子，因为今天是运动会，我可是短跑50米的冠军，这是我的运动强项。

比赛开始我用尽全力跑，我跑过这个，就去追那个，终于我拿到第一名，老师过来笑了笑，我也笑了笑，那时老师的目光多好看啊1

伤心的目光

有一次下课了我不小心把粉笔灰吹进了一位女生的眼里，她哭着去告诉老师，果然不一会儿，我就被“请”进了办公室，被老师数落，我心里难受极了，我心里特对不起那位女生，那时老师的目光里只有失望和讨厌。

[小学生目光作文

当我失败时，总有那么一道目光，在众多的责怪和失望的目光中脱颖而出，使我感受到它那强烈的力量和满怀希望的鼓励。

一次我考试失利，一想到明天上学要发试卷就忍不住恐惧：同学们奇怪的眼神，老师失望的目光和家长们语气中的责怪，都好似一把利刃，将毫不留情地划破我脆弱的“自尊”。

我忐忑不安地挨到了数学课，数学老师抱着一叠试卷，大步流星地走了进来。老师扶了扶眼镜，说：“这次考试全班平均分数比较高，但有个别同学犯了低级错误，希望下次改进。”

老师停了停，清下嗓子，开始念分数，第一名……第八名……我的手不住地发抖，酥软的感觉遍布了全身，额头上出现了密密麻麻的汗珠，终于，“第十八名，88分。”老师走过来，将试卷放到了我的桌上。

刹那间，各种目光向我投来，有猜疑，有奇怪，有惊讶……还有鼓励。我深深地埋下了头，当我再抬起头时，看见的就是那与众不同的目光。

那道目光没有任何杂质，只有由衷的鼓励，它仿佛是一缕轻柔的微风，为我拭去那厚厚的一层尘埃，让尘埃化作乌有，使我的心变得明亮又愉悦。

在后来的很长一段时间，我都无法忘记它。它的主人可能没有什么意思，但那道目光仍使我无法不感谢，是它使我重拾信心，敢于面对成长路上的荆棘。

同学们都说白老师的眼睛会说话，我觉得很奇怪，只有嘴巴会说话，还有眼睛会说话的吗?

“叮铃铃……”上课了，这一节是语文课，老师在上面讲课，我听着听着就走了神儿，心想：“下一节是美术课，我忘了带彩笔该怎么办啊?”想着想着，突然一抬头，看见白老师正用她严厉的目光看着我，我感觉自己错了，马上坐端正，认认真真的听讲，我以后再也不敢上课走神儿了。

上课认真听讲，大胆举手发言，这样老师才能用温柔的眼光看着我们，老师会开心，同学们也会开心的。

老师的目光千变万化，要注意自己上课的坐姿，看看有没有做小动作。

我知道了，原来眼睛也会说话呢!

导语：词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。以下是小编整理同时具有褒贬义词的词语，以供参考。

1.按图索骥:既比喻办事机械死板,也比喻按照线索寻找.

2.暗送秋波：本指有情人暗中眉目传情.现也引申为献媚取宠,暗中勾结,

3.独善其身：善,使之善,指修养,原指不得志时,就独自把个人的品德才能修养好.《孟子》“穷则独善其身,达则兼济天下”后多指只顾自己好,不管他人.

4.粉墨登场：粉、墨,指化装品.场,戏场.用粉、墨化装上台演戏,也比喻坏人乔装打扮,登上政治舞台.例：这位老艺人出生于梨园世家,七岁就~.

5.顾影自怜：既指孤独失意的样子,也指自我欣赏.

6.规行矩步：既比喻墨守成规,不知变通,也比喻举动合乎规矩,毫不苟且.

7.呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动,也比喻人能够支配自然.

8.昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废,也形容人神智不清.

9.冷若冰霜：既形容人不热情,不温和,也形容人态度严肃.

10.冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看,不愿参加,也指用冷静的态度从旁审视.

11.例行公事：既指只重形式,不讲实效的工作,也指按照惯例处理的公事.

12.另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套,也比喻重新做起.

13.绵里藏针：既比喻外貌柔和,内心刻毒,也形容柔中有刚.

14.难分难既指双方争吵,打斗相持不下,难以开交,也形容双方关系异常亲密,难于分离.

15. 奇文共赏.可以指共同欣赏或分析研究文章,作褒义词,如“我们的语文老师,喜欢把同学的好作文贴出来,称之为奇文共赏”；也可以指批判有错误的文章,作贬义词,如“这篇文章错误百出,我看可以来一个奇文共赏”.

16.谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人,也指谦虚,能够严格要求自己的人.

17.穷形极相：既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动.

18. 如虎添翼.可以比喻本领很大的人又增加了新的助力,作褒义词,如“你的到来,让我们有如虎添翼之感,我们的力量更强大了”；也可以比喻凶恶的人得到援助更加凶恶,作贬义词,如“某黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后,如虎添翼,更加嚣张”.

19.沙里淘金：既比喻费力大而成效少,也比喻从大量的材料中选择精华.

20.四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当,也指做事情志求不出差错,缺乏创新精神.

21.舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧.

22.形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若,也指对坏人坏事,听之任之,满不在乎.

23.引火烧身：既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡,也比喻主动暴露自己的问题,争取批评教育.

24.瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫不决.

导语：从感情色彩上看，词有褒义词和贬义词之分。在一般情况下，这两类词都必须坚守岗位，各司其职。但是，某些褒义词和贬义词（包括中性词）在某种特定的语境中，它们的感情色彩不是一成不变的，而是会发生很大的变化。 至于“褒贬互换”，即所谓“褒词贬用”或“贬词褒用”，那是一种特殊的语言现象。“褒词贬用”常见，多用于讽刺；以下是原为褒义词的贬义词，希望对大家有帮助。

一、褒义词成语演变为贬义词的原因

衣冠禽兽 ,这个成语原本是一个彻底的褒义词【注 音】 yì guān qín shòu 【解 释】 衣：穿衣；冠：戴帽。穿戴着衣帽的禽兽。指品德极坏，行为像禽兽一样卑劣的人。 【出 处】 明 金莲记【用 法】 偏正式；作主语、宾语；含贬义 【示 例】 清·李汝珍《镜花缘》：“既是不孝，所谓～，要那才女又有何用？” 【近义词】 无耻之徒、社鼠城狐、牛鬼蛇神 【歇后语】 鸡披袍子狗戴帽 【灯 谜】 狐狸戴面具

【网 摘】成语"衣冠禽兽"常用来指道德败坏的人,说他们徒有人的外表，行为却如同禽兽。 其实。这个成语的原意并非如此。“衣冠”作为权力的象征，历来受到统治阶级的重视，在官服上绣以飞“禽”走“兽”，来显示文武官员的等级。这种等级制度，从明朝就已经开始了。据明、清两史的《舆服志》记载，文官绣禽、武官绣兽，而且等级森严，不得逾越。“衣冠”上的“禽兽”与文武官员的品级一一对应。

文官从一品至九品为：鹤、锦鸡、孔雀、雁、白鹇、鹭鸶、XICHI（由于电脑上没有这个词语，因此打不出来）、鹌鹑、练雀。 武官从一品至九品为：麒麟、狮、豹、虎、熊、彪、犀牛、海马。

明朝中晚期，官场腐败，文官爱钱，武将怕死，欺压百姓，无恶不作。于是，“衣冠禽兽”就演变成为非作歹、如同牲畜的贬义词。

二、原为褒义词的贬义词举例

奇葩，原本不但是褒义词，而且是很高的褒义词，有奇才和杰作之意。

例如2010年以前的网文里，就能看到“霍特将军是德国装甲兵当中的一朵奇葩”“某某作品是文学史上的一朵奇葩”之类的用语。

不知道什么时候开始，谁带的头，不但成贬义了，而且还是很严重的贬义词，成了跟差不多的意思了，基本出来就是用于侮辱和不尊重人的场合，完全毁掉了原词，所以这也是我最不喜欢的一个演变后的流行语。

我，是一只雏鹰，无知天真，还不懂得振翅飞翔，而我身旁一定有一双明亮的眼睛，用幽幽而深邃的目光，默默守护，支持着我，这目光便来自于母亲。“母亲”，这是一个动听的名字。

平淡的生活使我安然，从不去想如何张开翅膀去翱翔，甚至不敢去想，因为它必将充满着艰辛与无尽的挫败。持久享受一切，使身为鹰的我竟变的懦弱。

那一次，天阴沉沉的，我一如既往，卧在巢穴之中，眯着眼，沉浸在被照顾的快乐里。可是，母亲却强行将我拉到悬崖边，让我跳下去，命令的语气，使我惊悚，而高高的断崖更为让我恐惧，我不愿，也不敢，一次又一次地胆怯后退。这时，母亲用一股强大的力量将我推落悬崖，面对命垂一线，我灵魂深处的一种求生力量，由内而外的迸发出来，已快消失的本能也又重新在我身上闪光。我开始大力扇动翅膀，却又一次次的与峭壁上的岩石大力撞击。泪，汗，血，洒在空中。我开始向谷底坠落，眯起眼睛，希望渺茫。顿时，一双幽幽的慈爱目光在我的脑海闪烁，不，我可以！一声呼啸，重拾信心，忘却悲伤沉痛，我努力地振翅向上，渐渐地，我飞向了空中，缓缓上升、上升我会飞了！而回眸一望，一个矫健的身影跟随我飞来，是母亲！她的目光流露出了久违的欣慰。回过头来，望向远方，我长啸于天空，飞上云端。啊，原来这才是真正的快乐，振翅翱翔的快乐；原来这才是幸福，在母亲严苛的爱之下的幸福……

也许别人的爱是宠溺，而母亲的爱是鞭策，当然，也正是这种鞭策，让我感到无比幸福，让我真正领悟到了雄鹰在风雨雷电中搏击，在惊涛骇浪中穿梭的幸福！

“自古逢秋悲寂寥”似乎秋的落寞与诗人的孤寂是水乳交融在一起的，却似乎再“凄凄惨惨戚戚”也承不住这秋的哀婉。但我却在一片秋叶中读出了一生的味道。

漫步梧桐林，泛黄的秋叶翩然落下，凄哀，落寞。却有一片似也不着急，打着旋儿，缓缓坠着。我有些好奇想知道它到底何时落下，便停下脚步，驻足看着。

刚离开树干时，它有些茫然，它不知道该去何处，有如初生般迷茫。刚生长的它有些青涩吧，陌生的环境，那时的它还是嫩绿的，单纯的生长开来。

悄然地落在了一个行人的肩上，它有些明白了，知道要落到寂寥的秋里。“他会将它带到哪儿呢?”我暗自思忖。风吹过，它跑了，接着打着旋儿。像稍稍长大的它吧，知道这根树便是他的家，它要在这里生长。

蝴蝶扑了扑翅膀，“打到了蝴蝶呢。”我暗笑。叶子翩然落下，蝴蝶有些呆住了，它眨着眼睛。叶子此时有些释然了，优雅飘着。叶子望着蝴蝶，有些慈爱，像看到了之前的自己。蝴蝶傻傻地扑了扑翅膀飞走了，依旧懵懂。此时的叶子的身段更美了，夕阳的余晖打在它的腰肢上，美得有些过分。就好似被露珠打弯了腰的它，像芭蕾舞者般地弯下腰将露珠滴给下一根树干的树叶。

它落得有些慢了，似乎是想再抬眼看看这熟悉的一切，是不舍吗?它此时好像不能用繁华落尽来形容，它的一生从未繁华，平淡如水。那时的它有些厌恶熟悉的一切，但此时的不舍又将它对这一切的爱诉说的淋漓尽致。它是经历过变迁的，树前人家的那个老人是很喜欢它的，但突然有一天老人不见了，它知道此行是去陪老人做伴。

它应该是看到老人朝它挥手了吧，它放开了那些不舍，多了些决绝。直直地坠入尘埃。

我回过神，眼眶中充斥着晶莹的泪花。未将那片树叶捡回，由着它去找下一个归宿吧。

我素爱秋，爱秋的寂寥，而此时的秋却多了别样的味道。秋天，一切都落了，这不光是哀惋，更多的是一生的味道。

这场目光的停留，教会我太多。

在夏季的一个夜晚，一个草木茂盛，鲜花怒放的花园里，正发生着一件圣洁的事情，让我们去接受心灵的洗礼!

月亮圆圆的挂在黑蓝色的夜空中，典雅高贵的弥漫着柠檬样的光泽.星星也都跳出来了，仿佛要参加一个盛大的开幕式，眼睛神秘的眨呀眨的，发出点点的星辉.风是轻柔的逡巡，用那种不会吹落一片花瓣的力量.小花园里散发着青草的绿的味道，阴影覆盖了低矮的花丛.偶尔有蛐蛐鸣叫着惊醒了刚要入睡的蝴蝶.可是蝴蝶只是闪闪漂亮的羽翼，然后又恢复了宁静.

一个人的身影急快的闪了进来，从轮廓上看是一个女人，怀里抱着一个婴儿，用一个小被子包裹着，然后轻轻的放在花丛下，独自一个人走出了这个静谧的花园.

婴儿因为刚刚吃完母亲甜蜜的奶水，饱涨的打着嗝，溢出的一点奶水，他用自己的小舌头添了一下，微笑着，可以看见酒窝在腮上，好可爱的宝宝啊.他不知道发生了什么，也不知道命运会给他什么颜色，也许会被富贵人家领走，也许会陷入贫穷，也许生命会在不被人发现的时候终结，也许……

月亮的光辉有如薄纱撒下，橘黄的色彩映照着婴儿的脸，仿佛慈母的目光，爱抚着这个小生命，仿佛轻声夸奖着，叮咛着，赞美着生命的美好和珍贵!

星星眨着眼睛，如同点缀静谧世界的精灵，一起来看这宝贝，他们的目光轻柔而调皮，仿佛述说天籁的空灵是最美好的境地，想要引领宝贝的灵魂去天际.宝贝你好幸福啊，看群星对你的爱多么神圣，他们是思想的领路者，你去不去呢?

风儿这时候吹过来了，在宝贝细嫩的脸蛋上亲吻着，夹杂着泥土的气息，这是宝贝来到世界上第一次感觉到的味道，他的鼻息轻轻动了一下，凉爽的感觉沁入他的肺腑，可以尽情的享受了，风是多么友好的朋友啊!

一只蚂蚱，跳上宝贝的手背，宝贝不会躲避，任由这小精灵跳跃到另一只手上，痒得宝贝的嘴角微微动了一下，小脚丫登了几下，登开了还温暖的小被子，他睁着圆圆的眼睛注视着这世界.这个对他来说，一切都是迷一样的世界.没有哀怨，没有欢喜，不会埋怨和委屈，心理上的天平没有一点点的倾斜.他还不晓得富贵荣华名门旺族的显赫，不清楚屈辱困苦坚苦卓绝的奋斗的艰辛，一切都是零，都是开始，也都是希望和未知.他童贞的目光感染了花，花开的更加灿烂芬芳，他的无邪的笑容感动了梧桐树，树上的蛐蛐更加欢快的奏响了生命的旋律.

宝贝注视着月亮，他不知道那是什么，为什么那么明亮和遥远.宝贝的眼睛也闪烁着如月一样的光辉，他注视着星星布满的天空，天空那么遥远蔚蓝，他环视着周围的树影婆娑，吸允着草和泥土的芬芳.宝贝感受着清风温柔的爱抚.

我们生活在物欲横流的世界上，七情六欲的熏染下我们成长，其实真的如这宝贝一样，既然来到了这个世界，就应该认可生活赋予我们的恩赐--生命，珍惜它，丰满它，没有怨言和不满，稳健的走好每一步，明了得失的意义.认可了自己的价值，其实自己一点也不孤单.抬起头看看天，很公平的对待着每一个生命!失落和失望的时候，应该去大自然寻找回属于我们自己的童贞!

[记忆深处的目光作文

我的日常生活中，习惯留意别人的各种目光。这次，我留意了弟弟看我的嫉妒的目光，他不仅嫉妒，也有羡慕。

国庆节终于来到了，我和弟弟欢呼雀跃，“可以玩整整八天啊！”我把这个好消息告诉了弟弟，弟弟马上兴高采烈地和我说起了假日计划。我马上对弟弟说：“赶紧把作业做好了，我已经做好了。”说完，弟弟像一个泄了气的气球一样一屁股坐在了地上，他的计划又一次泡汤了。于是，他央求我，说：“哥哥，让我先玩可以吗？今晚一定是写不完了。”“不行！”我直接否决。“你今天必须要把作业写完，除非明天你不玩，那你才能不写完，不过今天不许玩，也得写，但可以写慢点。”弟弟顿时垂头丧气，苦苦哀求，也无济于事，反而换来一顿臭骂。

一晚上，我激动地翻来覆去睡不着，不知什么时候才终于睡着。第二天，我拿起手机的那一刻，正在写作业的弟弟向我投来了一道嫉妒又羡慕的目光。

敬若神明 神明：泛指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

赳赳武夫 赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

莫测高深 高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面，带贬义）。

奇装异服 比一般人衣着式样特异的服装（多含贬义）。

如见肺肝 就象看透肺肝一样。比喻心里想些什么，人们看得清清楚楚（含贬义）。

搔头弄姿 原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色（含贬义）。

市井之徒 徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

堂而皇之 形容公然毫不隐讳地（多含贬义）。

唐哉皇哉 形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

顺风转舵 随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

头面人物 指在社会上有较大名声或势力的人（多含贬义）。

完事大吉 指事情结束了，或东西完蛋了（多含贬义）。

鱼龙曼衍 原指各种杂戏同时演出。后形容事物杂乱。也比喻变化很多（含贬义）。

庄严宝相 佛教称庄严的佛像。比喻某种人的真面目（含贬义）。

自以为得计 得计：计谋得逞。自以为计谋很对很好了（含贬义）。

猪突豨勇 豨：野猪。指拼命向前冲，不怕死的人（含贬义）。

传风搧火 犹煽风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。

大浪淘沙，红尘滚滚，心与心的距离在这纷扰的世俗中远离。然而，总有一些目光让我们感动，总有一些目光让我们震撼，总有一些目光让我们崇敬。

相视之时，几许坚定，目光与目光的交汇，谱写了爱的礼赞。地震来时，年轻的夫妇双手举起了怀中的婴儿，天崩地裂的一刹那，对视的双眸里写满了坚强。爱的目光是无声的语言，在他们心中流转，在对视的刹那，定格成了永恒。

有些时候，目光可以代替千言万语，可以超越生死而独立。文天祥对天高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，他的目光定是坚毅的吧。不畏死亡，心系故国。或许当他临死前望身天空时，目光中是带着一丝激动与企盼的。刀子落下后，便可以与故国重逢了，满腔的爱国热情化成了这道目光，折射出一个不屈的英魂，留下了令后世铭记的铮铮铁骨。

古往今来，正是有这样无数道目光汇成了流动的历史。“乌台诗案”后，苏轼被流放了，他的豪情却并不因此而削减分毫。他看淡了所遭遇的挫折，他的目光并没有因此而灰暗。“归去，也无风雨也无晴”。他淡定了，从容了，然而，他的目光仍旧豪迈，仍旧豁达。“多情应笑我，早生华发，一樽还酹江月”。正是这样的胸怀造就了他的伟大造就了那些流传千古的诗词名句，也造就了他眼中永不泯灭的对祖国的热爱，那无尽的爱国之光。

历史的镜头渐渐拉近，5．12地震，一声震动整个中华民族的灾难．地震的第二天，温总理到达汶川，通过荧幕，有多少人看到了他眼中的闪闪泪光？写满了心疼，写满了鼓励，写满了悲伤，也写满了坚定．一个国家总理在镜头前落泪了．看到失去双亲的孤儿时，他温柔的目光给予了他们关怀，看到救灾人员时，他坚定的目光写满了坚持：决不放弃任何一个生命！

目光，汇聚成河，汇成了中国的历史，汇成了无数人心中铭记的背影！

老师的目光是最令我难忘的，这是从一双很神奇的眼睛里放射出来的。

考试成绩不理想，我暗自垂泪，心里忐忑不安，一抬头，猛然间看到了老师那鼓励的目光：不要在困难面前低头，仔细找一下原因，努力学习，一定会赶上去的。在老师的目光的鼓励下，我努力赶上了那离我很远的队伍。

运动会上，面对强大的对手，我又紧张又激动，一回头，又看见了老师的目光，那目光仿佛在告诉我：不要紧张，加把劲儿，还能不超过别人么 !我的情绪稳定下来，充满自信，完成了这项“艰巨”的任务。

当我取得好成绩时，老师用目光提醒我：取得好成绩不要骄傲，以后的路还很长很长，这成绩不代表你的将来，还要努力。从这目光里我懂得了关键在于下一次。

有时候遇到难题，真想放弃，老师的那双炯炯有神的眼睛在告诉我：耐下心来，认真的想想，画画图，相信你会找到正确的答案。我低头又细心做了起来，经过我的努力，终于有了结果。

春天，老师和同学们一起春游的时候，路特别长，走得我又累又乏，没有一点儿力气，我疲惫的抬起头，看到了老师的目光：坚持住!‘坚持就是胜利’，马上就到终点了!最终，我坚持到了最后，漫漫的长路被抛在了身后。

老师的目光让我永远难忘!

[难忘那信任的目光作文