目光呆滞是贬义词吗(汇编20篇)

贬义词是一个汉语词汇，名词，是指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。接下来小编为你带来含有贬义词的四字成语及解析，希望对你有帮助。

【操纵适宜】：操纵：原意是指收与放，引申为掌握处理。对某事的掌握处理适度。多用天贬义，含把持的意思。

【平淡无味】：本是指质性平和无味。后含贬义，多是指平平常常，缺乏特色。

【自以为得计】：得计：计谋得逞。自以为计谋很对很好了（含贬义）。

【市井之徒】：徒：人（含贬义）。旧是指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

【不逞之徒】：不逞：不得志，不如意；徒：人（含贬义）。因心怀不满而闹事捣乱的人。

【白面书郎】：犹白面书生。是指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛是指读书人。

【搔头弄姿】：原是指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色（含贬义）。

【自有肺肠】：肺肠：引申为心思。是指做事有自己的用心。含贬义。

【顺风使舵】：比喻顺着情势改变态度（含贬义）。同“顺风转舵”。

【莫测高深】：高深的程度无法揣测。是指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面，带贬义）。

【蝇奔蚋集】：蚋：一种吸食人畜血液的昆虫。像苍蝇、蚋一样向有臭味、酸味的地方聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

【奇装异服】：奇：新奇的；异：特别的。比一般人衣着式样特异的服装（多含贬义）。

【蓄谋已久】：蓄：等待；谋：谋划。对某件事情等待、谋划了很长时间。含贬义。

【故纸堆】：是指大量的古旧书籍、资料。含贬义。比喻人埋首研读古书，不知人情世故。

【随风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

【猪突豨勇】：豨：野猪。是指拼命向前冲，不怕死的人（含贬义）。

【互相标榜】：标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。

【蚂蝗见血】：见了喜爱的东西就吸附不放，比喻迫切而贪婪。多含贬义。

【传风扇火】：犹扇风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。

【胡天胡帝】：胡：何；帝：是指天神。什么是天，什么是帝。①原形容服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。②用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。

【敬若神明】：神明：泛是指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

【白面儒生】：犹白面书生。是指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛是指读书人。

【世俗之言】：是指当时社会上流行的一般人的言论、说法。含贬义。

【耍嘴皮子】：是指光说不做。也是指卖弄口才（含贬义）。

【唐哉皇哉】：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

【完事大吉】：是指事情结束了，或东西完蛋了（多含贬义）。

【蚂蚁搬泰山】：比喻人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义是指人自不量力。

【胡天胡地】：用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。同“胡天胡帝②”。

【如见肺肝】：就象看透肺肝一样。比喻心里想些什么，人们看得清清楚楚（含贬义）。

【蝇趋蚁附】：像苍蝇样往来飞逐，像蚂蚁般纷纷聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

【顺风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

【赳赳武夫】：赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意是指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

【传风搧火】：犹煽风点火。搧，同“扇”。比喻煽动别人闹事。多用于贬义。

【声势汹汹】：形容气势盛大的样子。多含贬义。

【鼓舌摇唇】：鼓动嘴唇，摇动舌头。形容利用口才进行煽动或游说。亦泛是指大发议论（多含贬义）。

【趋时奉势】：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。同“趋时附势”。

【庄严宝相】：佛教称庄严的佛像。比喻某种人的真面目（含贬义）。

【趋时附势】：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。

【白面儒冠】：犹白面书生。是指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛是指读书人。

我喜欢爸爸的目光；我喜欢妈妈的目光；我喜欢哥哥的目光……但我最喜欢老师的目光。

有一次，老师让我叫口令。我走上讲台旁，发现58双眼睛看着我，我的心“怦、怦”地直跳，怀里像揣着一只小兔子似的。突然，老师的目光投向我。从老师的目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。

还有一次，我上课时不专心，老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话，知道我自己做错了，赶紧坐好，专心听老师讲课。

老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗；老师的目光像一把大伞，为我们遮风挡雨；老师的目光像一支箭，

【狡诈】指阴险狡猾，诡计多端。

【虚伪】意思为虚假不真实，现代社会中多用来评价个人行为。

【残忍】指暴虐；狠毒。是一种某些本性与某些本能发挥自己能力的一种十分冷漠无情、残酷的感情。

【贪婪】贪心并且不满足

【蛮横】粗暴而不讲理

【自私】只为自己打算；只图个人的利益。

【虚荣】是指表面上的荣耀；虚假的荣名。是本身不存在的好的事物。是对自身的外表、学识、作用、财产或成就表现出的妄自尊大。

【龌龊】不干净；脏 。形容人品质恶劣，思想不纯正

【阴险】意思是表面和善，背地里算计施诈不怀好意

【轻蔑】藐视、小看、鄙弃

【伪善】故意装出来的友善，虚伪的善意，“伪善”比“无善”更可怕。伪善者又可归为"说谎者"一类。

【狠毒】用心狠毒，凶狠毒辣

【恶毒】形容 (心术、手段、语言)阴险狠毒。恶，表示不好。毒，有害的性质或有害的东西。

【卑鄙】古意指地位卑微，见识浅陋（分别是“卑”和“鄙”的意思）或指这样的人；清之后渐有低下粗俗、低级恶劣之意。今意为贬义词，指语言、品行恶劣，不道德。

【奸妄】奸诈虚妄

【庸俗】一指平庸鄙陋，不高尚；二指平庸鄙陋之人。

【奸诈】奸伪狡猾，做事刁钻、诡诈，极其阴险狡猾。

【无耻】不知耻辱；没有羞耻之心。

她深情地望着我，驻留原地；而我报她一次回首，脚步坚定。

——题记

龙应台的《背影》中写到过许多的望背影，母子最大缘分就是，你一次次望着他离开，他的背影告诉你，不必追。

我很难想象，一个母亲望着孩子一步步远去，心中对离别看得超然脱俗的眼神，平静的？炽热的？亦或许是深情的？

人似乎都要经历母亲与自己的离别，而我，做为一个将要去寻找自己天地的中学生，也错不开一场离别。

离别前，我和母亲坐在候车厅的椅子上好好地谈了谈。“新的开始，一定是从头开始，你上课要认真听讲，做好笔记，和同学之间的关系也要处理好……”。我点着头一一允诺。这些话小学每天上学之前都要听一遍，我有些不耐烦：“妈，这一些我都知道，到了学校自然会好好学习的。”“可你在家已经养成了坏习惯，在学校一定要改掉……”。她忽然低下头，降低了音量，“也是，比妈都要高的孩子还要教，肯定不耐烦了吧”。

“没有。”我看到这幅情景，有些不知所措，从没看过一向坚强、强势的母亲和声细语。她抬起头，那双布了些许沧桑，不再如以前明亮的眼睛凝视着我，“你头一次一个人去那么远的地方，我自然有一些不放心，那些陌生人要注意，自己在外头要加强防范。”我拍拍她那已有些皱纹的手，心中闪过一丝心酸：“好了，放心”。

广播响了起来：“列车已开始检票，请乘坐此列车的乘客们到检票口检票。”我抬头一看，自己所乘坐的列车已开始检票。我站起身来，背上书包，拉开行李箱的杆子，“我走了，妈，到了会给你打电话。”母亲一声不响，只是看着我，我冲她笑笑，让她别不放心，我迈开脚步，向里走去。

进入检票口后，我心中有些伤感，毕竟是自己生活了十几年的土地，还有自己的家人都在这里，说舍得是不可能的，我回头一望，却惊住了，她还在，我甚至能看清她那双会说话的眼睛。那是怎样的目光呢？欣慰、不舍、希冀、难过、担心……，我挥挥手，她也挥挥手。我转过身，抬着头望向天空，不想在她面前流泪，一滴也不行，她看见我流泪她比我更伤心，心中暗暗地想着，坚定地向前走着。

再见了，母亲。

今后的我，一定更加优秀。

真是……难忘你那深情的眼神。

在我的记忆深处，难忘的总是妈妈那希望的目光，无论我遇到多大的困难，面临着巨大的挑战，只要一想起妈妈那希望的目光，心中就会有一种自信，一种感动。

妈妈的目光陪着我走过童年。“孩子，别摔着！”妈妈看了看走起路来摇摇欲坠的我，关切的说。果然一不小心，我就趔趄在地，脚疼让我走一步都难。此刻，妈妈的目光充满了希望，示意是要让我靠自己的能力爬起来。我心里充满了自信，坚持着，忍着疼痛，咬着牙爬了起来，我终于成功了。妈妈用那希望的目光教会了我走路。

妈妈的目光伴着我度过了小学。上小学5年级的时候，我成了班上新选的学习委员，一次，学校举行了一次家长会，让每个班的学习委员在阶梯教室里进行自我演讲，当时我的心里真是有一种说不出来的紧张激动，那一刻终于来了，我们班的很多同学都来为我加油助威。终于到我出场了，我的手里拿着一种自己写得演讲稿站在演讲台上，我到处张望着，搜索着，找到了，我看见了妈妈，看见妈妈用那熟悉的目光正希望着我，我得心里暖暖的，仿佛有一种强大的力量支持着我，让我不在那么害怕了，使我顺顺利利的完成了这一次的演讲。

在我的记忆深处，妈妈那希望的目光总是最令我难忘的，让我在人生的道路上无论遇到多大的困难，多大的挑战，都要永往直前。

一档人文类历史解读节目《原来是这样》自开播之后，就被观众不断热议。这档致力于为观众普及国学趣味知识的人文节目，将知识融入趣味短剧中，不仅让观众对国学知识有了更好的理解与记忆，节目中所讲解的一些词汇更是让观众“大开眼界”。要不，谁能够知道古时“作家”竟然还是个贬义词呢？

受到这档在浙江卫视播出的国学节目的影响，记者采访中了解到，书店中不少国学书籍也开始热销。《原来是这样》将国学知识容纳在剧情之中，观众在逗乐的同时，更对一些常用词汇有了全新的认识，而这些解读中的趣味知识，则让观众经常捧腹大笑。“在最近的一期节目中，就会对‘爪牙’进行全新的解读。”节目组工作人员告诉记者，如今我们口中的“爪牙”都带着贬义，用来形容坏人的帮凶、党羽。然而在古代，“爪牙”却是一个夸赞人的褒义词。

“韩愈曾在自己的文章《与凤翔邢尚书书》中写道：‘今阁下为王爪牙，为国藩垣。’这句话的含义，就是夸赞邢尚书现在是皇上的得力助手，是国家的城墙和壁垒。那究竟后来如何变成贬义，则要在节目中揭晓了。”作为主持人的华少就将在下周重点解读。

而在词汇的演变过程中，也有曾经是贬义如今却来了个大反转的，譬如“作家”一词的演变就更加戏剧化。如今“作家”都是从事文学创作的人群，而在古代，“作家”可不是用来形容文人的，并且大诗人王维还曾用这个词来讽刺过一个文人。

“《晋书·食货志》中记载说：‘桓帝不能作家，曾无积蓄’，指桓帝不能管理好自己的家产，所以就没有什么积蓄。这里的‘作家’指的是管家、治家、理家的意思。”华少解读道，“而演变也是因为王维。《太平广记·冯氏杂说》中记载，唐朝有个宰相叫王璵，好为人做碑制，有送润毫者，有一次误扣了右丞相王维的大门，王维就对其说：‘大作家在那边。’在王维看来，写碑文是别人的家事，而不是文人该干的事，而王璵替人写碑文是在插手别人家事，便用‘大作家’一次来讽刺王璵好管别人家事。”王维自己也许不会想到，“作家”一词后来竟逐渐成为了文人的代名词。

看着车窗外不断闪过的风景，我的思绪早飘回了温暖的家。可是，这次的成绩这么烂，我该怎么去面对为我操劳的父母呢？

踏出车门，一股冷风夹着雪花灌进我的衣服里，忍不住打了个寒颤。天下起了小雪，雪花在昏黄的路灯的映印下有几分朦胧，显得异样宁静。我迈着沉重的脚步，拖着疲惫的身子，迎着冷流走在归家的路上。一想到父母肯定早就做好了饭等我会家，我的心不禁揪了起来。唉！这么差的成绩。

天色越来越黑了，雪似乎也变大了，路还在延伸着，似乎总也走不到头似的。远远望去，有个熟悉的身影在路灯下踱来踱去，近了才看清那人的模样，哦！是父亲。父亲的肩上落了一层雪，耳朵也冻得通红了。原来父亲一直在等我啊！可我却还在路上瞎磨蹭，我那不争气的泪水失了闸般的涌了出来，怎么也刹不住了。

父亲一看见我哭了，一下子慌了。眉毛都皱到了一起，忙问：“乖女儿。怎么了？”一想到父亲这一下午都在给我收拾屋子，准备晚饭，更觉得对不起父亲了，那开了闸的泪水更是决了堤。“爸，我不是乖女儿，我有退步了，我又让你们失望了！”听完我的哭诉，父亲非但没有生气，反而用冰凉的手轻轻拂去我的泪水，舒开了那皱在一起的眉毛，嘴角弯起了好看的弧度，眼中闪烁着期待的目光。“胜败乃兵家常事嘛，何必在意一次小小的失败呢？我相信我的乖女儿一定不会让老爸失望的，对吗？”我用力点了点头。当父亲那冰凉的指尖触到我的脸颊时，我读懂了父亲那看似平淡却有浓厚的爱。

我和父亲并肩走在回家的路上，谁都没有说话。风还在呼啸着，雪依旧下个不停，像精灵在空中舞蹈。我心中的石头终于放了下来，一路上父亲那期待的目光一直浮现在我的脑海里，给了我无限的鼓励，让我充满勇气。

是父亲那期待的目光燃起了我心中的火焰；是父亲那期待的目光让我不再彷徨徘徊；是父亲那期待的目光让我有了前进的方向与动力；是父亲那期待的目光……

面对现实中那惨不忍睹的成绩，是父亲那期待的目光让我有勇气去面对，去挑战，去追逐一个更美好的未来。

难忘父亲那期待的目光！

垫脚石也好，绊脚石也好，不过是被人忽视的一生，不在意他们停留的目光，只需证明，这片土地存有我孤独的痕迹……——题记

我决不否认，我欣赏石头。

它们平凡而又普通，占据了大大小笑的城镇、村落。垫脚石是在夸它，但“绊脚石”却不一定是在指责它，因成功来源于数不尽的失败，若没有这块“绊脚石”，你的成功又在何处?人们常说人“铁石心肠”，也不知到底是在赞赏石头的坚毅，还是在指责它的固执!任你怎么说，它都在沉默，在凝望。还有，曹雪芹的着作《红楼梦》原名居然叫《石头记》，可谓大大出乎人们的意料，这也使石头的身价瞬间高出百倍!

不论你是否注视着它，它都会默默无闻地度过它的一生。

现在来想想它的用途。石头，可以用来打火，可以美容、做食品，还能做玉石养颜。有磨脚石，能吃的的麦饭石，还可建房子、做工艺品、做建筑的材料。这些用途，你能知道多少?石头在现在生活中最重要的用途就是混凝土，这次可就更厉害了，可以制造水泥甚至用水泥、砂子、卵石或碎石配制出坚固的混凝土。现代工业中还有很多诸如铁矿石、铜矿石、铝矿石……它们的成份也都是石头，没想到吧?大自然中的“中国石”“猴子观海”“仙人指路”都深深吸引了外国游客。它们的身价又何止百万?

不论你是否注视着它，它都会默默无闻地度过它的一生。

最后，让我们一同观察它的外形，实在是平凡!但，这也是最特殊的平凡，它的光滑是那么地惹人喜爱，叫人忍不住想要上前去摸一摸。海边，一个个奇形怪状的、五颜六色的石头最引人注目了，它们像一个个淘气的娃娃依赖着大海妈妈，瞧，这是在我看来最美的一幕。我相信你也是。

不论你是否注视着它，它都会默默无闻地度过它的一生。

我欣赏石头的美，由内而发的美。

为何而默默无闻?没有原因--“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”，是对它最好的诠释。不管是那光滑的外表，还是坚韧的内心，由衷地，我只是单纯的在喜欢着它，喜欢它的默默无闻，喜欢它的固执坚毅，喜欢它倔强而刚强的心。总之，我就是喜欢她--那块平凡的石头。只愿世人的目光有暇多望它们一眼，只愿它们不再孤独而受冷漠，只愿它们的品质永远驻留于你的心间。

当早春的太阳，温柔的撒下那娇媚的光芒，投在这块尚在沉睡的石头上时，请停留你的目光。

解释： 误：受惑;歧途：错误的道路。由于受煽惑而走上了错误的道路误入歧途是褒义词还是贬义词误入歧途是褒义词还是贬义词。

例子： 然被告等皆年幼无知，～，不无可悯。(鲁迅《且介亭杂文末编·写于深夜里》)

误入歧途造句

1 千万不要染上赌博，不然你会误入歧途。

2 小李误入歧途，是陈老师的耐心教育挽救了他

3 自我价值方面，不要自欺欺人，这可能会让你误入歧途

4 对那些误入歧途的少年,要挽救他们。

5 他因一念之差误入歧途，断送美好前程，如今后悔莫及，人皆谓其既知今日，何必当初误入歧途是褒义词还是贬义词素材库。造句网整理

6 他都知道误入歧途了，竟然不知改弦易辙，令人遗憾!

7 请原谅我误入歧途,跟着别人吸了毒,今后我决心和他们划清界限,重新做人。

8 你的话会使他误入歧途。

9 在面对神秘莫测的未来时，鼠目寸光的人很容易误入歧途，他们往往在面对困难是胆小怕事，犹豫不决，因而错失了很多正确的选择..

10 有的学者不负责任地鼓吹一些稀奇古怪的观点,常使涉世不深的年青人误入歧途。

虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。每当父亲晚上下班回家时，看到我伏在桌前认真学习，便会悄悄地站在旁边静静看着。目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。那目光使我不由自主地更加努力学习。而当我拿着优异的成绩单兴奋的跑回家，喜滋滋的说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。我想，那份喜悦应该是无与伦比的吧!看着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道，那目光让我无比的快乐，也给予了我莫大的鼓舞。

哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐!

在我的心里，我的父亲一直都是伟大的。他是一把伞，为我遮风挡雨，为我挡走所有的苦难和烦恼； 父亲是阳光，那我就是向日葵，他为我撒下了光辉；在我成长的道路上，他便是我最想感谢的人，感谢这十几年他的陪伴，他给予我的帮助。

在我的记忆中，父亲那深邃的目光使我难以忘怀。父亲的目光是给人一种温暖的、慈祥的感觉，但有时候他的目光是我难以捉摸。

有一次，我和父亲打算星期六一起去附近的河里钓鱼，但是，因为学校要占用我们学生的一天时间进行考试，测试一下自己的成绩，所以不能去了。在无奈之下，我和父亲说了这件事，父亲首先是愣了一下，然后便对我说：“没事，反正有的是时间。”我听了这句话，心里总算是放松了下来。

考试的前一天，父亲对我说：“这次考试一定要考好，不要令我失望，只要你能考好，我便奖励你一件东西。”他的眼里闪着光芒，我听了心里可高兴了呢。心想：这次考试应该没有什么难的，肯定能考好。他又对我说：“假如你这次没有考好，我便以后不带你去钓鱼了。”他知道我在周末的时候最喜欢做的一件事就是钓鱼，因为我觉得钓鱼可以让我心平气和下来，我这个人就是不喜欢热闹。

考试了，我在考场中做题都是挥洒如云，觉得这是谁出的题，实在是太简单了心想：唉，没办法，自己就是这么的聪明。考试结果出来后，像一盆冷水泼在我头上！我考得不是很好，想想是当时做题的时候大意了，没想到，没想到……当时觉得自己聪明的过分。

父亲知道后，便把我叫到客厅里，用他那难以捉摸不透的的目光看着我，我觉得自己有点害怕，父亲一直盯着我，我也不好意思说。过后，他便打了我几下头，给我说了一大串子话。然后，我便又抬头看到他的目光，目光顿时变成了慈祥的，温柔的。

他的眼神仿佛在告诉我，求学道路上，不要因一件事就在学习中大意，而不去认真的学习，这样便不会取得好结果，所以我要改正……

花之所以盛开出艳丽的的矫姿，是它身后的目光，太阳。草之所以破土长芽，是它身后的目光，土地。我们之所以茁壮成长，是我们身后“爱”的目光。

我们每一个人都有着不同的目光，有时赞美，有时鼓励，有时嫉妒，但每种光芒都会给人一种力量。不管你在做什么，身后总会有种种议论，不同的目光，也蕴含不同的目的。

恋人的目光是爱的体贴，父母的目光是担心与骄傲，兄弟的目光是亲情的鼓励……

我是一名初二的学生，整天背着沉重而烦人的大书包上着所谓的学。终于熬过了5天，可以放上两天小假了!因为小时候是跟着奶奶的，所以自然也就跟她亲了，每几周我一空就去看看她，现在也快80了吧。在我深深的脑海里她有些瘦弱，脾气还行而且还给我买一大堆好吃的呢。

在奶奶家过总是感到一种莫名的幸福，说不出来，她家是平房，环境算是农村，身边也有池塘与草地、野山，这一种种景物我都无法抹去，它们记载了儿时的童年，草地上那几坑还在呢，是小时候挖老鼠洞留下的。

晚饭我们吃的是炸大虾、红烧排骨、羊肉卷等各种青菜，我一看这种情形和要过年似的。奶奶是一个人生活的，爷爷早在她50多岁的时候就去世了，我都没见过他。

明儿一大早我就要回家了，一听这话奶奶有些不愿意，这才刚来就回家啊，我说：“奶奶要不你上城里住吧”，但她没回答，只是笑了一笑，她就到村口那个唯一一个大超市，给我买了点好吃的，去时还给了我60块，让我自己买些东西(回家)，她就迈着那走过快80多个春秋的脚慢慢走着。

我从她身后看到对我的痛爱与关怀，奶奶你最好了，时光就慢些吧，这个老人记载着太多太多不可描写的经历，我的目光一直注视着她，一直。

身后的目光，用爱一直注视。

“现在把书翻到四十二页”——这是正在上英语课。我对这门课程其实不太感兴趣，成绩也稀松平常，因此老师的话也几乎没听，只是坐在座位上用手支着脸颊发呆。老师没有纠正我的坐姿，或是让我走出“梦境”。我似乎是透明人，同学们和老师互动着，就像我不存在。每堂课上，老师从不叫我回答问题；讨论时，同学们从不问我的意见。在我看来，大家已经把我当成可又可无的人了，在他们的瞳孔中找不到我的身影。

可我毕竟是听到了翻书的指令，随着教室里一片翻书声过后，大家又开始了互动……也许今天是多云吧，窗外的大楼忽明忽暗，好像有规律一样。大家不停地翻书、回答问题，作为“旁观者”的我显然与这环境有些格格不入。

黑板上写满了语法、单词。我有些疑惑，大家为什么那么投入，那么用心呢？为什么我和他们是两个“世界”的人呢？也许是太悠闲了，我对这两个问题开始了“探索”。于是我努力的睁大眼睛去观察老师和同学们。首先从同桌开始：我发现她总是在笑，手中的笔像是跳舞似的在纸上写着，眼睛里有一种庄重又抑制不住的快乐，像一束光一样。我的目光转向了所有同学，才发现，我居然找到了五十八个“同桌”。

这时黑板上出现了一个细小的语法知识，老师试图引导大家，每个人都在沉思。忽然，一个声音打破了这种寂静，“‘e’在单词尾，单词中原音读字母音！”这声音如轰鸣般提神。这时班里鸦雀无声，仅有几个同学恍然大悟的应和着。两秒钟后同学们的目光都投向了我，有惊奇，有赞叹，还有羡慕。这时我才发现那个问题是我不自觉间回答出来的，我自己都感到意外。“对，太棒了！值得表扬！”老师激动的看着我说。我保证，我看到老师眼中放出了异样的光彩，把我包围了起来。就是这样的目光，让我知道了，我从未离开老师和同学们的视线，让我第一次感受到了被老师赞许、被同学关注是多么幸福。对，“幸福”，这个词语一下子蹦进我的心田，心情的满足、畅快，更是一种愉悦的感受。我向着天空，向着阳光，回味着老师那从未有过的目光。

随后老师又开始了她“快乐”的讲解，同学们又开始了他们“机械”一样的状态。这时我似乎知道了要怎样才能和他们同一个世界，自己的世界真的好孤独，好寂寞，好荒凉。而现在一定是天气转晴了，阳光通过窗外大楼的反射照了进来，教室里每一个角落都是光明的、美好的。这种心情我不知道如何用语言表述。心情好了花儿会格外的艳，草儿会格外的绿，水会格外的清，阳光会格外的暖……那时在你眼中的世界总是美好的。

我开始用心的听课了，和同学们一样双眼放光。

下课了，那丝幸福还留着，那一天都是美好的。

我记得大概是四年级的时候，我有两个好朋友，是一对双胞胎姐妹，姐姐叫孙梦真，妹妹叫孙梦然。那时，她们俩正好坐在我的一左一右。

有一天数学考试，我刚做完试卷，梦然就递给我一张纸条，上面写着：应用题第三题怎么做？我看了纸条，刚要写答案，转念一想：如果我告诉她答案，就等于害了她，以后她还是不会做。正巧，这时候梦真也塞给我一张纸条，写的也是刚才梦然问我的题。作为朋友，我不能害了她们姐妹俩。但不帮她们的话，她们会不理我的……怎么办？于是我只好硬给她们使了个眼色：别问我，我不知道。她们姐妹俩一脸不满，不理我了。

不知怎么的，班主任知道了这件事，把我们叫了去。班主任先对她们姐妹说：“梦真、梦然，你们考试应不应该作弊？不该，对吧！你们向黄旻钰索取答案，黄旻钰坚持了原则没有告诉你们,她不也是为了你们好吗?好了，向她道歉吧，”她们听了顿时脸红了，向我道歉。我说：“好朋友一场，下次认真学习就好了。”

我相信，她们一定能记住我善意的目光。

从一开始胆怯的我，到现在自信的我，从一开始内向的我到现在活泼开朗的我，这一种种翻天覆地的变化的背后，都有着这样一股力量——蔡老师各种各样的目光。

蔡老师虽然相貌平凡，但眉宇只见透露出一股淡雅之气，短短的马尾上别着一个淡蓝色的小发夹，黑黑的眉毛如弯月，鼻梁上架着一副小眼镜，第一眼看见她就觉得她和蔼可亲。

有一次上课，蔡老师提了一个问题：“芮怎么读?”我一想，我有个朋友就是姓芮，应该读RUI，而我似乎又不是很确定，刚想举手便又缩了回去。这时，蔡老师投来了一个目光，一个鼓励的目光，那母亲如同母亲一般，透过那薄薄的镜片，我看到里面透出的光彩，仿佛在说：“试一试，不要害怕，相信自己!”我迎上了她的目光，自信地举起手来，就像一只准备翱翔的飞鸟。我站了起来，自信响亮地回答：“应该读RUI。”蔡老师微笑着点点头，又投来了另一种目光，那是赞赏的目光。那目光如同初升的太阳一般，温暖着我的心灵，淡淡的，毫不炫耀，好像在说：“相信自己，超越自己，你就是胜利者。”

我得意洋洋的坐了下去，开心地翻着语文书，似听非听地在听老师讲课，蔡老师停顿了一下，又向我投来了一个目光，那目光既有些责怪又带些关心，仿佛在说：“要认真听课哦!”我的脸一下子就红了，赶紧坐好，认真听课。

上课的时候，我们总会有些眉宇间的交流，一个目光，一个微笑，都是一次次地交流，有时是欣赏，有时是鼓励，有时是提醒。那一个个目光，让我感到如母亲般的温暖，如太阳一般的温暖。那目光滋润着我，帮助着我，即使是寒冬腊月，都不觉得寒冷。

老师的目光让我自信，让我喜悦，让我兴奋，我想，蔡老师的目光将会是我一生中最难忘的目光。

在这个世界上，总有那么一束目光，蕴含的情感复杂而深刻，让人触动，不敢读懂，难以遗忘……

或许是因为不常见的缘故吧，关于我姥姥的事情，我的记忆早已不太清晰，但她的那一束目光，我却一直无法忘怀。

对于走亲访友一事，我一直持有反感的态度，一是麻烦，二是尴尬，一般这种事情我是能逃就逃，就算无法逃避每次也大多是催促父母早早离开。这次去二姨家看姥姥也是，刚吃完饭我就催促着母亲打算回家。二姨再三挽留也没能改变我的主意，她只得送我们出门。

我迫不及待地踏出房门，不经意间一个回头却撞进了一束目光中，姥姥没有说话，只是拄着拐杖静静地望着我，目光中尽是我无法读懂的深情。我连忙转开了头，不敢多看，害怕就此沉溺于那一束目光之中。

那是一双耄耋老人的眼睛，眼中已不复清晰只余浑浊。目光中大约有不舍吧，毕竟很少才能见我一面，次数也是见一次就少一次了，不知道什么时候，就可能再也见不到了。大约还有期待与欣慰吧，期待我能有一个好的未来，欣慰于我的蓬勃向上……

我忍不住又瞥了一眼，姥姥依旧站在那里，目光幽远、深邃。她或许早就看不清我的样貌了，但却执着地站立在那里，在心中不断描绘我的模样，她的背已经完全弯了，走动也必须需要辅助了。可能她本来是想出来送送我的，但身体却不能允许，只得用她的目光，凝望着我，表达着她对我深沉的爱。到底是从什么时候开始的呢？什么时候她开始这样凝望着我？我不禁开始询问自己，心中也涌上了深深的懊悔。

从那以后，我每次去都恨不得多留一会儿，多看看她，但时至今日我仍旧无法读懂，同时也不敢读懂—她那束目光的深情。

如果说爸爸是一座山，那么妈妈就是山上一条潺潺流淌的小溪。妈妈的目光也像六月的天，孩子的脸，说变就变。妈妈像一位高超的魔术师，她的目光总是变幻莫测，使人捉摸不透。

关心

童年的我一无所有，经常把玩具翻箱倒柜，弄得满地都是。这时，妈妈---像一位圣洁的天使端着一盘我爱吃的火龙果，轻轻地到我身后。我便一拥而上，去抢食那少得可怜的果肉。妈妈便在一旁看着我狼吞虎咽地吃。她收拾着我满地的玩具，常常是扶着墙壁站起来，那时候的我不懂事，不能体会到妈妈的艰辛。

每当我吃完时，她便略带批评的语气，用严厉的目光盯着我，对我说：“下次还这样吗？”“不了”。我便稚气地回答她。那样子不像是责备，而是关心。

温柔

一学期，快乐的日子也常会接踵而来。一次考试，我得了最高分。一路上像猴儿似的地上乱蹦乱跳，东窜西窜的，与稻子握手，陪小鸟歌唱，与小花跳舞。一路是以欢快的拍子来到家的。“妈妈，我得了最高分！”我兴奋地扑向妈妈的怀抱。妈妈用正在洗衣服的手抚摸着我的脸蛋，尽管泡沫“蘸”了我一脸，可我毫不在乎。妈妈的目光是温柔的，目光似一层薄薄的纱衣，轻轻地笼罩在我身上。那种感觉是美好的，是舒适的。

慈祥

“Happy birthday to you！”每次帮我买蛋糕，帮我吹气球的是妈妈。生日时，许多人都齐声喊着：“许个愿吧！”我便闭上眼睛许下：妈妈永远别老的愿望。睁开眼睛，便望见妈妈慈祥的目光，如波浪在我的心中翻腾；如潮水，舒适着我的心灵；如微风，吹散我心中的烦恼。今天，是妈妈的“受难日”，她用生命做了赌注，生下了我。我不回报也罢了，还要买蛋糕……想着想着，我不禁头涔涔而泪潜潜。

目光是多样的，目光是丰富的。那最变化无常的目光---是---妈妈的。

老师的目光，就像清澈的潭水，映出我无邪的心灵;

老师的目光，就像甘甜的雨露，滋润我幼小的心田;

老师的目光，就像夜晚的光亮，指引我漫漫的成长。

在我读幼儿园的时候，一天，小朋友们都在搭积木，我也跑过去和他们一起搭。我们正在搭房子时，突然，老师走过来问我们：“小朋友们，你们搭房子都给谁住呀?”小朋友们都说：“我要搭个好大好大的房子，给我自己住。”老师笑了笑，不过她发现只有我没有说，老师问我：“你呢?”我小声地说：“我要搭一件给爷爷奶奶住，再搭一间给爸爸妈妈和我住，还有，我要搭好多好多房子给那些没房子住的人住。”老师又问：“为什么?”我说：“因为家是最小国，国是千万家，只有小国做好了，大国才能昌盛。”情急之中，我用刚刚从电视之中听到的刘媛媛的歌《国家》歌词作为对回答老师。老师笑了，目光中流露出一种欣慰。

渐渐地，我长大了，读小学了。那是我四年级的一天，那天下午上第一节课前，老师让我们全体起立，并让我们默哀3分钟，3分钟过后，老师意味深长的说：“昨天，我们国家发生了重大灾难，四川汶川发生了地震，死伤无数……让我们永远铭记5·12!”老师讲完后，我痛哭流涕，放学后，我第一个冲出教室，赶忙跑回家去，拿了我的存钱罐，又飞奔着来到学校，来到老师面前，把里面的钱全倒了出来，擦了把汗对老师说：“这是我全部的积蓄，我把它全部捐给受难的人们，为国家出份力。”老师笑了笑，目光中流露出种欣赏。

不知不觉中，我一个毛手毛脚的小孩儿已经读初中了，那天，老师说：“我发现班里的英语成绩退步得很快，看来你们那原来的十二分的精神有些减退了。”下午放学后，我马上去买了套磁带，好训练自己的听力，可是，发现家里没复读机，只好去老师那里借，借的时候，老师笑着说：“速度挺快哈!”我笑道：“不快不快，国家的发展比我更快。”老师又问我：“你的英语基础本来就不错，怎么还这么勤奋学英语?”我说：“现在中国已经与国际接轨了，与外国互通有无是难免的，在外语方面，当然需要人才，我想从现在开始打好基础，将来好为国家出份力。”老师笑了笑，目光中流露出一种赞赏。

老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想;

那些站在灯光下的人啊，不要忘了身后为你执灯的人，他可是坚韧的站在黑夜中哪——泰戈尔

这个人，像是命运埋下的伏笔，从此便在我生命中驻足，五岁那年，她来到了我的家。

幼时的记忆使我不能在心中勾勒出她那时的模样，只是每每想起，便会回忆出一张温暖的笑，那时的我只是知道，不能和妈妈住在一起的我，能有人给我做可口的饭菜，在伤心寂寞时陪我聊天，每晚有甜甜的故事伴我入睡，我，喜欢她的陪伴。

长大的我，明白了她的身份——继母，就像是所有恶俗电视剧中所描述的一样，矛盾开始了。

大考的前一晚，我坐在桌前复习，门被推开，她端着一个碗进来，我不耐烦的吼道：“你不知道敲门吗？！”她似乎有点手足无措：“我，我怕打扰到你，我来给你送西瓜。”切好的西瓜盛放在玻璃碗中，沁出丝丝的凉意，籽已经被她剔除了。我只看了一眼，说：“我不要，你出去，别影响我复习！”她什么也没说，默默的走了出去。

十点半，复习完的我感到一阵口渴，顺手扎起一块西瓜放入口中，甜意从口中沁注全身，忽然觉得有些疲倦，躺在床上，看着有些乱的桌子上，玻璃碗映出微弱的灯光，似乎想要去想些什么，又什么也不愿去想。我想，我还是喜欢她这种若水的陪伴。

当我醒来时，耳中一片嘈杂，病房里，白的灯，白的墙，消毒水的气味在鼻间回旋，掌心有丝丝温暖传递过来，原来她正握着我的手，她睡着了，我皱皱眉头，没有松开。

我想到她给我挂号，带我看病，看着针头扎进我手背她如刀绞般的神情，心中便像打翻了五味瓶，我想到，这十年来，她陪我上课，陪我写作业，陪我看病。这些事在我脑海中映出，和眼前的这个相互交叠，合二为一。十年了，她老了，眼角有几条皱纹，头低垂至胸口，额前有几根白发在发亮。

这一刻，我终于明白，十年了，原来她的陪伴一直都在，只是渐渐长大的我吸收了太多的杂质，故意把她当作坏人，十年了，我身后执灯的人不曾离开，只是倔强的我从不肯回身而望，甚至故意忽视那抹光，原来，平凡的我也能有人久伴于身旁，真好。

春风徐徐，杨柳依依，阳光暖暖，却始终不及那身后的目光……

总以为木讷的父亲从来不懂我的爱，直到那一次，我发现了你那身后的目光……

早晨的微阳透过门前柿树在地上留下几个斑驳的影子，微风轻抚着刚刚冒出新芽婆娑起舞。这样的早晨，又要上学。父亲帮我把自行车推出门外，我淡淡的说了声：“我去上学了。”他轻轻点头回应，没有一丝表情。我骑上自行车，缓慢向前驶去，心血来潮的回头竟让我看到了那一幕：

父亲站在那棵饱经沧桑的柿树下，显得格外苍老，眼角的皱纹竟不知不觉又漫上了几分，鬓边的几根银发在微风中微微颤抖，显得格外刺眼突兀，他的眼神中满是柔情，似一潭秋水般柔和，让我深陷其中，久久难以自拔，他的眼神似经画家手下细描而成的绝佳上作，又似历经千年般久远的深沉，那是我平日里沉默寡言的父亲吗？

我望着他，眼角不禁泛起泪花，从前的父亲是那样的英俊潇洒，而如今，竟变得如此一个中年男子，岁月究竟对父亲做了什么？

他看见我回头看他，眼神立马由柔情似水变成了慌乱无措，一时之间竟变得可爱起来，像个犯了错的孩子，看到父亲这个样子，我竟“噗嗤”一声笑了出来。他慌乱得向家跑去，就这样溜出了我的视线。

我回过头来，脑海里回想着父亲在我身后的目光，我的心泛起层层涟漪，我知道父亲的目光中充满了对我的爱，但我从未发现，他有多少次这样注视着我离开，原来，父亲他是爱我的，只是他换了一种方式，用沉默和守护来表达他对我的爱，而我却从未理解。

我回过头再次望向父亲刚刚站着的地方，我发现，父亲对我的爱就像那棵饱经沧桑的柿树，而我发现的却只是那刚冒芽的新绿，父亲的目光灼灼，其爱融融！

蓦然回首，那人却在芳华柿树下。也许，当你转身，你就会发现身后的目光，发现那从未发现的爱……

悄悄地，默默地，你出现在社会每一个需要你的角落，用温暖的言行去融化寒冷，用如一的行动去赢得尊重，用人性的光辉去点亮黑暗。你平凡而无名，但我却不能不使目光停留在你身上。 ——题记

志愿者，目光因你而停留

你站在献血车的队伍中，坚定地卷起袖子;你紧握铁锹，细心地栽培着树苗;你捧着食物和药品，冲在救灾队的最前列。你默默无闻，却无处不在。顶多，也仅仅是在电视前露出大大的笑容：“我是志愿者!”你的心剔透如水晶，无欲无求，却足以使我动容。

志愿者，你平凡却又伟大，我的目光因你而停留!

清洁工，目光因你而停留

你日复一日地坚守在大街小巷，一把笤帚，一辆清洁车，成为了你生命的全部。春天，你扫净街上垃圾，营造出整洁和谐的环境;夏天，你扫去尘土，防止细菌滋生;秋天，你扫尽落叶，让我们尽情感受天高气爽;冬天，你起早贪黑，铲净路边的积雪。黄色的工作服醒目，却不引人注目。但我一直记得，一直看见，你的尽职尽责，无怨无悔。

清洁工，你不起眼却令人肃然起敬，我的目光因你而停留!

支教教师，目光因你而停留

你如一朵野百合，开放在乡间的山坡上，村落的沟壑间。你吐露芬芳，只为让农村孩子的生活更加美好。你的皮肤变得粗糙黝黑，你的鬓角泛起银光，但你始终不离不弃。镜头前的你，是那么温柔和满足。你付出的不仅是青春，还有健康，甚至生命;你流下的不只是汗水，还有泪水，甚至鲜血。

支教教师，你无名无份，却把自己的价值绽放到极致，我的目光因你而停留!

后记：是的，你平凡甚至卑微，但比起那些名人、明星，我更愿意把目光停留在你身上。没有金玉其外败絮其中的华而不实，我看见了你隐藏在平凡后面的崇高与伟大。你用双手撑起了一片蓝天，你是中华民族的脊梁!平凡又 如何，渺小又 如何，我的目光，永远因你而停留!