作文关于音乐的作文【汇编20篇】

月光给大地披上了一层美丽的纱，笼罩着地上的一切生灵那平静的湖面，如同一面光滑的镜子，猛然间被贝多芬一支支雄浑的曲子震碎，荡起巨大的波浪，转眼间波涛汹涌。

一曲贝多芬的《命运》传入耳中，让我深深沉醉其中。

一阵狂风骤雨般的弦音传来，“咚咚”接连出现了巨大的鼓声，响亮而有力，振奋人心，如惊涛骇浪，似雷声轰鸣，摄人心魄。同样的旋律反复出现，一阵快似一阵，一浪高过一浪，急促而畅快。

一阵由高到低的弦音缓缓流过，音调降了下来，似大浪的平静，似雨后的彩虹。乐曲开始了连续的变奏，进而轻柔如天空的云朵，时而高亢如战斗的英雄，如同一位为命运所迫的人，为自己未来的生活而犹豫不定。最后一次变奏，乐曲加速，音调升高，似脱缰的野马，似怒吼的雄狮，仿佛那人已下定决心要与命运抗争。

一段更为急促和紧张的旋律，将人引入另一个世界，一个幽静的小镇却电闪雷鸣。声音忽高忽低，时而快似闪电，时而慢如细流。乐曲在最后时刻转而变成一阵欢快，充满了光明和快乐的情绪，饱满有力，慷慨激昂，情绪不断高涨，在末尾是乐器合奏，以此结束这首乐曲。

贝多芬用一曲激昂的《命运》，令我理解了命运的不公，内心受到无比的震撼，渐渐回归平静。

紧接着是一曲《英雄》，一阵强而有力的和弦传来，清脆悦耳的声音如同阳光照入我的内心，给我极大的震慑。一阵快速的音调变化，不断加快的音乐节奏，如同一位伟大的英雄正在变化莫测的战场上指挥着自己的军队战斗。

一段游丝般的愁绪缓缓流出，好像有万千战士在战场上哭泣。曲调时而低沉，像人们在默哀，时而高亢，像人们在为阵亡的将士们送行。而那位英雄，也正在向死亡的战士们送出祝福。哀婉凄凉的旋律不断出现，哀嚎不断，却在极其悲凉时，情绪猛然高涨，如同死神的咆哮。

一阵欢乐而诙谐的乐段插入其中，让我的心为之一振，这段乐曲充满了悠然自得的气氛，呈现出无比向上的蓬勃朝气。这种欢乐的情绪一直延续到乐曲的结尾，在终结的时候，乐曲忽然加快，以强而有力的合奏结束了这段曲子。

贝多芬用一曲伟大的《英雄》，使我脑海中浮现出英雄的模样，让我的内心得到释然。

啊！一首《命运》，洗去了我的忧愁；一首《英雄》，激励了我的人生；一首音乐，牵动了我的情思！

“忧从何来，不可断绝”。人的一生离不开烦恼，但是有许多办法可以排解烦恼。比如，张海迪用写作一吐为快，李白借喝酒豪情万丈。而我，就用音乐来放飞自己。

前几天，老师要教我弹一首琵琶新曲《新翻羽调绿腰》，我已经掌握了弹琵琶的一些技巧，对自己充满信心，老师也对我信心十足。但是，没想到，学曲的过程却让我十分郁闷。每次去上课的时候，老师总批评我节奏不稳，弹起来卡壳，没有高低起伏、抑扬顿挫，曲子的美完全没有，像个木头人在弹。老师对我很失望，最后竟生气地拿起尺子打得我眼泪汪汪。回到家，本以为妈妈能安慰我，没想到，得到的却是劈头盖脸的一顿骂。

我委屈极了，躺在床上哭了起来。这时，妈妈打开CD机，屋子里传来《绿腰》的琴声，我恨它，却想我为什么弹不好，曲子反复在屋子回荡，逐渐地，我感受到这首曲子的优美，我仿佛看见了宫廷舞女轻盈婀娜的舞姿。以前我“快板”总是弹不好，弹的时候像蹦豆似的，音没有连在一起，断断续续；而他弹得紧凑，连续不断，我仔细听了又听，找到了其中的原因，应该弹出强烈的扫拂和快速的十六分音符，这样才能表现出宫女们急速翻旋高潮迭起的生动场面。

我豁然开朗，一跃而起，拿起琵琶开始弹，我仿佛就是大唐宫廷的一名宫女，随着舞曲翩翩起舞。琴弦在我手中跳跃，一曲终了，我酣畅淋漓，妈妈竖起大拇指。一种无比轻松的感觉油然而生，一种前所未有的幸福涌入我心中。乐曲让我的心飞扬起来。这次练琴的经历真应验了那句俗语“黄连树下弹琵琶—苦中作乐”。音乐是清风，是明月，是阳光，是雨露，是心灵的港湾，是精神的桃花园。音乐，伴我勇往直前！

2024年9月1日，一位新的音乐教师来到了“XX小学”任教。那位老师就是23岁的我。

我小时候就很讨厌那种讲课死板板，平时要学生死记硬背，动不动就骂学生的老师，因此，我以后都不会像上述那种老师那样教书。我在上课时，会按教材教学生们唱歌或者弹琴等。

当我教他们唱歌时，会先教他们一些音乐知识，然后让他们读读歌词、唱唱旋律，再让他们自己试着唱一唱，最后把他们唱得不好的地方讲出来，再教会他们唱。

我教他们弹琴时，先教他们基本功，然后先做个示范，再请一些同学上台试一下；如果有些同学很想做，但是又没有胆子上台做的话，我会尽力去鼓励他们，但他们还是不够胆的话，那就不能勉强他们了。

我每次上课前都会看一下我教的那个班之前上了什么课，在上课过程中如果发现同学们精神不太集中的话，我不会骂他们，我会“对症下药”，尽量用一些有关的话题把他们的注意力集中起来。我上课有时还会讲一些笑话或者小故事，令同学们轻松地听课，我讲课也会更投入。

这就是12年后的我。如果您对我这个“老师”很满意的话，那就在12年后把您的孩子送来这间学校吧，我会非常公平的对待各位同学的。

听妈妈的同事说，西安的音乐喷泉是一绝的棒，还有音乐伴奏，特别的好看。我心想：七，又是一个讨厌鬼，不喜欢家乡的每一物，真是个“王二狗”，再说了，再好看也没有包头的动画喷泉好看。哎哟，我也成了“小王二狗”，不过我还是很期盼音乐喷泉的。

我晚上睡觉时间也想象，那喷泉是什么样的，是边放音乐边放喷泉，还是……可是可是乌海的喷泉也有音乐呀？到底是什么样的呢？真是想不到？

啊，我来到了西安的音乐广场，我盼望已久的音乐喷泉，就在这里，这么大的一片地方“跳舞”，真激动！我跟妈妈谈话，我：“妈妈，你说白天放该多好！”妈妈说：“白天好像不喷吧，要是白天喷，要这么多的‘怪灯’干嘛？”……我和妈妈正谈的激烈的时候，那喷泉来得突然——随着音乐的响起，跟着一丝丝淡淡地轻风，喷泉，猛烈地来了。

先是听见音乐的声音，从低处传来——“来了，喷泉开始了”！我大声呼叫妈妈，喷泉随着音乐起伏，我站在音乐喷泉的前上方，后面是大雁塔，我的心情激动死了，我脚下的霓虹灯和彩灯照得那音乐喷泉五颜六色。现在是放的是荷塘月色，那优美的音乐配上这起伏的喷泉，真是美妙绝伦。就在这时，中间突然‘浮’起一朵粉红色的荷花，所有的人都惊叫不以，好漂亮！随着音乐的调动，我最喜欢一首描写太阳的歌，音乐一起有一颗大的太阳在中间，它旁边还有金灿灿的缕缕阳光。周围有一堆小太阳，仿佛又让我回到了烈日炎炎的夏天……

听旁边的人说，十一点半才结束，可是现在已经11点27分了，还有3分钟，随着一些离别的眼神，还有一些告别的声音，一个激烈的音乐随之而起，喷泉的大胆的喷向人群，好像再给我们告别，3分钟以后，一个接一个地落下，今天的喷泉真是太好看了。

今天就这样结束了，心情很高兴，能让喷泉陪我一晚上，我已经非常的幸福了，可是心里装满了快乐，还有一点失落，因为，这将是我最后一天在西安的夜晚了，以后再也见不到这音乐喷泉了，在最后的一刻，我跑向栏杆对喷泉和西安说：“再见！”我挥了挥手，看着这像蚂蚁般的人群散去。

我的课余生活可能和其他同学不太一样，平时除了去上海上课，剩下时间就是练琴加做作业。但是，如果我表现好，妈妈会奖励听音乐会，那是我最开心的事啦！

这一次去上海，我期待已久的“大地之歌2015系列音乐会”奏响了。听妈妈说不但能听到宋老师的小提琴独奏，还能听到竖琴、管风琴独奏，真是太棒啦！

傍晚，我们早早地来到了“上海东方艺术中心”。走进音乐，我发现和以往的音乐会不太一样。圆形舞台上除了乐队的座位，旁边还摆放了一架大大的管风琴。这是我第一次见到管风琴，好奇心严重的我悄悄地走上舞台，认真地数数，“哇，管风琴原来有132个键啊！”

没过多久，观众渐渐地入场。妈妈让我回到座位安静坐好。灯光暗了下来，音乐会终于开始了！几束银光射向舞台，乐队成员陆续上场。指挥家拿着他的指挥棒意气风发地走到舞台中间。他首先介绍了今晚的演奏家和曲目。在观众热烈的掌声中，一位美女身穿漂亮的晚礼服优雅地上场了。她就是今晚的管风琴独奏家—吴丹。“767（西拉西）……”一阵快速而急促的旋律一下吸引了我的注意力。侧过头，我看见妈妈也聚精会神地听着，全场鸦雀无声。一首简短的小曲结束，台下响起了雷鸣般的掌声。演奏者起身致意后，开始了今晚真正的演奏。舞台上传来的乐声，时而高昂，时而低沉；时而热情，时而静止。那声音真是太好听了，像潺潺流水，慢慢流进了我的心田。

音乐会结束后，我们走出音乐厅，习习晚风吹来，几段优美的旋律还回荡在耳边，我已经开始期待下一场音乐之旅了。

一场音乐的盛宴，让我感受到了音乐的魅力，音乐融入美的艺术，播下种子，让音乐绽放起来！

今天，我校很荣幸请来文化周末室内乐团为我校举办20xx校园行之走进莞城中心小学活动，五年级全体师生来到大电教室欣赏一场震撼的音乐盛宴。

一进大电教室，就看到几位高雅、衣冠整齐的演奏家正准备为我们表演。主持人“拉”开表演的序幕，首先，颜乐团长为我们介绍团里的几位成员，他们团里钢琴伴奏的只有一名，其他三位是分别拉大提琴和小提琴的，全场师生热烈的鼓掌，期待着这一场音乐的盛宴。

随着演奏家们的手指在琴键上优雅地跳动，一个个优美的旋律随之而生，全场顿时被这一个个优美的音符带入音乐独有的意境中，欧美风格、中国风格交替着。当演奏家们弹到一首歌名叫，《挥着翅膀的女孩》的时候，全场情不自禁的跟着伴奏唱起这首经典的歌曲，高低起伏，就像春天里的阳光一样，给我一种很温暖的感觉。

在演奏的过程中，那几位演奏家神情专注，动作优雅。我们都沉醉在优美的音乐中，这就是音乐的魅力，我们都有一颗爱音乐的心。不知不觉到了动漫的风格《千与千寻》，除了音乐，还同时播放千与千寻里面最精彩的片段，一个个优美的音符，犹如赞美着动画电影里面的这位坚强、勇敢的小女孩。那一个个强烈而带有情感的音符，感动了再座的我们学校的学生。

我校学生展示的是大提琴，演奏的是《天空之城》。当他们拉响第三个音符的.时候，我已经被他们吸引住，《天空之城》电影的画面不停地在我脑海回放着。而全场观众更是听得津津有味……心想：他们真的好有天赋。

这优美的琴声，不知不觉要结束了，虽然这次短暂的音乐盛宴结束了，但一颗爱音乐的种子已经永远留在我心里。

让我们播下音乐的种子，让音乐的魅力绽放起来。

在一个凉风习习的夏夜，森林里将要举行一场音乐会。

音乐会开始了，首先上场的是小象和小猪，小象吹起了喇叭，喇叭声洪亮、高亢，小猪敲起了手鼓，鼓的边上带着小铃铛，敲鼓时，小铃铛“叮叮当当”响。喇叭声、手鼓声、铃铛声交织在一起，动物们个个屏气凝神，都被这美妙的"交响乐"深深的震撼了。蝴蝶姐妹也飞了过来，随着音乐翩翩起舞。演奏结束了，热烈的掌声久久不息。

接着百灵鸟也展开了动听的歌喉，大家陶醉了。精彩的的节目一个接一个，一直到了深夜音乐会才结束了，大家还沉浸在美妙的音乐中，久久不愿离开。

我从小就开始学习电子琴、钢琴。这种长时间的培训，让我从中学到了很多。

尼采曾经说过“没有音乐，生命是没有价值的。”这点非常的赞同。每次音乐给我带来快乐。每天能听一听自己弹的最喜欢的曲子，那就是最享受得了，我认为，我就是自己生活中的一名艺术大师，虽然我不能自己创造音乐，但是我能把别人创造的用自己的手弹出来，并且弹得像模像样，非常动听那就是最棒的了！

就拿最近这几天发生事来说吧！我从老师那学到了一首非常好听的曲子《水边的阿狄丽娜》曲子里的每一个音符都让我陶醉在里面。我常常喜欢有点背弹的样子，模仿各种音乐大师，身子左摇右晃并且非常投入的闭上眼睛。我仿佛看到了，看到了我从来都没有想象到的景象。那是一个恬静的夜晚，下着小雨，每一个雨滴都滋润着万物，下的是那样的细腻。随着天气变化雨越来越大，不时听到几声震耳欲聋的雷声，哗啦哗啦的雨不停的下着。声音愈来愈小，雨停了，远去传来几声犬吠，似乎是表达对雨后的感慨。随着琴声的停止，我的幻想也渐渐停止了。

音乐让我明白了，没有音乐的生活，是无滋无味的。

如果说 贝多芬通过不懈的奋斗而努力接近上帝的话，那么莫扎特就是天使在人间。

莫扎特出身于萨尔兹堡宫廷乐师家庭，很小就显露出极高的音乐天赋，即兴演奏和作曲都十分出色，六岁即创作了一首小步舞曲，并在欧洲旅行演出获得成功，被誉为“神童”。1773年任萨尔兹堡大主教宫廷乐师，1781年不满主教对他的严厉管束而愤然辞职来到维也纳，走上了艰难的自由音乐家道路。

莫扎特学起音乐来就如同别的婴儿学说话一样发自天然。他有一个姐姐叫玛丽安娜（marianne）。当沃尔夫冈刚会走路时，在父亲给小玛丽安娜上音乐课的时侯，他就听着。然后他蹒跚着走到拨弦古钢琴那里把教材从头到尾弹得一点不差。到他四岁时，他不仅能弹拨弦古钢琴，而且开始写作小巧的小步舞曲，甚至为乐队写一部协奏曲。在任何人都不知道的情况下，他得到了一把小型的小提琴并且学着拉它。有一天，当他的父亲和三个朋友正在花园的凉亭里弹奏一部弦乐四重奏时，小沃尔夫冈把那第二小提琴分部一点不错地拉了出来！他们都大为惊讶，他又同样把那第一小提琴分部拉完。他是出色的钢琴家，可视谱演奏协奏曲，能即兴演奏。从六岁开始作曲：八岁时写下第一首交响曲，十一岁写下第一首清唱剧，十二岁写下第一部歌剧，十四岁指挥了该歌剧的十二场演出。他在1773年听了海顿的弦乐四重奏后，同年首次写出自己的六首四重奏，时年十七岁。

起初，莫扎特的父亲把两个孩子带到德国的音乐城市慕尼黑。在那里，他们使所有的人都高兴得发狂。他们在德国和奥地利的每一个市镇停下来，在贵族们的宫殿里开音乐会。在一个寺院里，孩子们在管风琴上以娴熟的技能使那些善良的修道士们大惊失色，因为他们过去从来也没有试过这样演奏这个乐器。不久他们就常被邀请到公爵和王子们的家里演奏。后来，他们渴望已久的时刻来到了：他们接到邀请，到皇帝的宫殿里去演出。孩子们在皇帝和皇后以及他们的整个宫廷面前演奏。小沃尔夫冈被要求作各种不同的测验：他视奏了宫廷作曲家一首难弹的协奏曲，那作曲家为他翻着乐谱，看着他在主题上出色的即兴演奏；他用一个手指弹琴，又在蒙着一块布的键盘上弹奏。最后，皇帝称他是一个小魔术家。皇后送给每个孩子一个钻石指环，给玛丽安娜一件白色丝绸服装，给沃尔夫冈一件镶着宽金边的淡紫色的丝绸服装。

莫扎特全家乘坐公共马车在德国、法国、英国和荷兰旅行了三年。每到有公爵或王子掌管宫廷的地方，他们都停下来开音乐会。那些贵族夫人们对这个小男孩宠爱得这样厉害，以致父亲给一位朋友写信说：他真希望她们给这孩子的金币象她们给他的亲吻一样多。一位英国评论家写道：“这个孩子出于本能懂得的音乐比许多大教堂教师钻研了一辈子所学的还多。”当莫扎特全家回到萨尔兹堡的时候，他们带的许多有装饰图案的精细纺织品、披巾、绸缎、鼻烟盒、戒指和其它礼物足够开一个铺子，但却没有多少钱，他们在音乐会上挣来的钱都在旅途中花光了。他的父亲意识到：假如让这孩子在萨尔兹堡呆得太长，他很快会被世人忘记。于是他又计划了一次旅行演出，这次是去意大利，一个当时在音乐上非常重要的国家。那时，意大利每个城市都有歌剧院，它的歌剧作曲家和歌唱家到全世界都很吃香，往往挤占了当地音乐家们的工作。父亲认为假如沃尔夫冈能够在意大利赢得名誉的话，他在世上的道路就容易走了。父子二人开始了在意大利各城市的旅行演出，自始至终都是一项胜利凯旋。富有的夫人们把各种礼物倾泻到他身上，人们委托他为米兰的大歌剧院写歌剧。在拿波里，他的演奏使单纯的老百姓吃惊得以为他的钻石戒指一定有魔术，要求把它脱下来看看。在罗马，他们在复活节的前一周到西斯廷大教堂去听一个圣乐作品。合唱班对乐谱戒备森严，从来都不准许别人把它抄下来。沃尔夫冈回到自己房间里，仅凭记忆就把它写出来了！

“我终于看到，所有梦想都看花，追逐的年轻，歌声多嘹亮!我终于翱翔，用心凝望不害怕”，第一次，听到这首歌时，完全被这美妙的旋律征服了。

这首歌让我想起一件记忆深刻的事，一个阳光明媚的早晨，我和爸爸一起下楼学骑自行车，我激动地像小兔蹦蹦跳跳，爸爸严肃的咳嗽了几声，说道：“薛子新同志，我要讲骑车要领，认真仔细地听”。我全神贯注地听着，心里细细的琢磨着：“骑车简单得很，分分钟就可以学会了”。我坐上期待已久的自行车，心一下子紧张了起来，全身紧绷，手脚不由自己控制，摇摇晃晃前行着。“呀....呀.....让路”！前面有台阶“哐嘡”摔倒了，我爬起来，坐在那不动，不想骑了，这时传来“我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望”是呀！一个没有双臂的孩子都能如此的坚强，为何我不能呢？我爬了起来，扶起自行车，再一次骑上自行车，一圈比一圈熟练，学会了！学会了！

“隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象”，时时督促自己奋发向上！

一双乌黑发亮的小眼睛，一个挺挺的鹰钩鼻，一头卷卷的黑头发，满脸短短的黑胡须，高大健硕的身材，常带灿烂的笑容——他就是来我们学校访问的音乐外教老师。

今天我一踏进音乐教室，就看到外教老师正闭着眼睛陶醉地拉着小提琴。他的手像燕子般轻快地反转腾飞，一会儿轻轻地颤动，一下子骤然滑落，一会儿灵巧地跳动……美妙的乐曲声纵情流淌，他的头也随着旋律摇摇摆摆。终于，老师睁开了眼睛，看到同学们吃惊又崇拜的样子，他粲然一笑，露出洁白的牙齿和深深的酒窝。

老师带领我们一起聆听交响乐。音乐声响起，他马上进入乐曲中，忽而兴奋地摇摆着高大的身体，忽而跟着旋律忧伤地轻轻吟唱，忽而拿出小提琴演奏一段……我们深受感染，也时而摇头晃脑，时而浅浅哼唱，时而忧伤静默……老师又给我们介绍各种音乐类型，他说的是英语，不停地用手比划来、比划去，还把语句中的关键单词一笔一划写在黑板上，我还是不能全部听懂他的话。但是，有一句我懂了，他说：“音乐就是一种发自内心的语言，能抒发自己内心的情感，并不是只用几个词语就能形容的。”是的，音乐就是表达内心情感的，我和老师之间虽然语言沟通不是那么畅快，但是我们的情感是相通的。就像今天他让我们欣赏的那首交响乐曲，我和他一同体会到了时而欢欣鼓舞、时而忧伤满怀的情感。

我的音乐外教老师，他拉小提琴总是那么陶醉，他欣赏交响乐总是那么投入，他讲授音乐知识总是那么细致，他对我们总是那么用心——他让我领略了西洋音乐的自由美妙，更是让我感受到了他的满腔热情，虽然老师和同学们之间说的话不多。但他是我最喜爱的音乐使者，多么希望他能在我们学校多留一段时间啊。

张梓凝

太好了！要上音乐课了，快走赶紧抢座去。午自习刚下课便听见大家那欢乐的笑声，于是，我也情不自禁地加快了脚步，最终以第三排的成绩告终了这次赛跑。可刚坐下便听到了一声诡异的笑声，哦，原来是王宁的。天啊！我脑海中就突然间浮现出王宁上节课所说的话：唉，你看多好啊！老师是弹的开心，前排唱的开心，我们后排是看的开心！哈哈，我就是押韵大王！想着想着我便复述了下来，结果我们俩都笑了。

就这样我们开始上课了。我和后排同学们听着前排同学们那动听的歌声沉浸在其中，久久的无法自拔。不知过了多长时间突然一个高音冲向了我的耳旁，我不禁一震，又笑着问道：“这是谁的声音？”有的人说是音乐老师的，有人说是魏炳森的，有的人说是任宇蕊的。听到回答后便用疑惑的眼神问到底是谁的，可他们这次却没有回答我反而都对着我笑。这就让我伴随这疑惑和欢乐上完了一堂音乐课。

俗话说得好：音乐使人高尚，音乐使人欢乐，音乐使人热爱生活。我希望同学们不只是在音乐课上才会感到欢乐，在平常课程中我们积极，阳光，向上！

今天下午的最后一节课，是音乐课，

音乐老师给我们布置了一项任务，这项任务，说简单吧，还行，说难吧，也不是很难。那就是关于两年后的自己，题目可以自拟，可为：《两年后的我》《毕业了》《两年后》。……我想写的是《写给两年后的自己》因为我想给我两年后的自己写一封信，要努力学习，将来考上重点高中，重点学校，毕业后，要是考不上大学，就去实现我的人生目标，也就是我从小到大一直没变的理想——当一名教师，我的青春，将在校园里度过。我想当老师，是因为可以跟学生们一起学习，共同进步，也可以怀念自己的学生时代，是多么美好，当老师，可以寻回很多在小学时代的乐趣……

春天到了。傍晚，青蛙王子帅哥宣布：一年一度的森林音乐会现在开始！青蛙王子还没讲完，全森林的动物、植物们都动起来了。花儿在摇摆着、草儿微笑着、大树迫不及待在拍着手……美丽的蝴蝶姐姐也在花丛中飞舞，百灵鸟和小黄鹂还有其它小鸟们都唱不休，知了在吱吱地唱着。另外两只青蛙在荷叶上也欢唱着。蜻蜓在欢快地飞舞，蜜蜂就是服务员，它为大家倒几杯蜂蜜。整个森林变得越来越欢乐起来。

这时，凶猛的动物：老虎、狮子、狼、蛇、豹子，连凶猛的鸟类老鹰都来了。它们对小儿科的动物说：“我们也要参加，要不然你们就要被我们吃掉。”小动物们只好答应了。于是，森林音乐会更加热闹了。

伴随着欢乐的的音乐声，森林音乐会结束了。动物们也回到自己的家，进入了甜美的梦乡。

今晚的森林音乐会真热闹啊！

我的音乐伙伴是三年级1班的王莹，她和我是“卡拉OK”组合。一玩滑板就唱起歌来。

星期六晚，夜幕低垂，天空中挂着点点星光，好迷人的景色，我骑着滑板叫上好朋友唐佳灵就去找王莹。我在楼下大声叫道：“王莹，下来K歌啊!”她听到我的呼喊，便带上滑板兴冲冲地跑下来与我会合。我说：“我们K一起来看流星雨的爱的华尔兹吧”。她点点头便清脆地唱起了“爱的华尔兹”。我不甘示弱地和了上去。因为唐佳灵不熟悉，所以就在我旁边轻轻唱着。王莹动情地唱着：“一步一步向你靠近，一圈一圈贴我的心，就像夜空舞蹈的流星!”爱的华尔兹就像是她唱的似的，真好听。这时后，唐佳灵给唱错了。出现了逗趣的音符，把我们都笑得前仰后合。我们随后清清嗓子，对好了歌词，重新安排后，决定从头再唱一次。这次，我们快快乐乐地合唱。

我们就是音乐伙伴，热爱音乐的组合!

春天来了，森林里百花齐放。蝴蝶在花儿上跳着舞，大象和小猪也来到森林里面举行音乐会。

森林音乐会开始了，大象拿着喇叭在起劲的吹，小猪也拿着木竽在欢快地敲着。它俩演奏的音乐是多么动听美妙呀！吸引了正在森林里玩耍的猴子、松鼠和长劲鹿。大象和小猪的优美的曲子演奏完了。

接着猴子在舞台上翻了几个跟头，还唱着歌。松鼠蹦来跳去地吹着笛子。长颈鹿走着模特歩还吹着口琴。每个演员表演的节目都很精彩，你看，大家有说有笑玩的多开心呀！

我一直都是一个孤独的人，生活在南方安逸的小城里。因此，我喜欢在闲暇之余独自一人听听周杰伦的歌曲。我一向喜欢那种安静的、优美的、比较轻松的或是带有中国风的曲子，而杰伦就恐怕是最合适的了，像他的《青花瓷》、《东风破》、《搁浅》、《告白气球》已经家喻户晓，深受人们的喜爱。

音乐给人带来动力。我有时在深夜会突然醒来，睡不着，只能靠听听音乐来消磨时光。我喜欢的歌就如同我迷恋的午夜一样都能轻抚我的烦躁，能让我感动得想哭，还能让我感觉到幸福。

像汪峰这样的摇滚歌曲，歇斯底里，像辣椒，随时有可能要爆发出来。前一秒还是轻柔的，后一秒就可能马上爆发出来，惊心动魄。

像那种安静优美的情歌，舒服、放松，像水仙一般亭亭玉立，好像一切烦恼都会立即烟消云散，细细的，柔柔的，令人心旷神怡的。特别是杰伦的那首《搁浅》：久未放晴的天空/依旧留着你的笑容/哭过/却无法掩埋歉疚/风筝在阴天搁浅/想念还在等待救援/我拉着线/复习你给的温柔……听完后，人仿佛就感觉被洗涤了一般，沉浸其中，甜甜的。待回过神来，太阳已经出来了一小角，天渐渐地亮了。

像《青花瓷》、《菊花台》那种极具中国风的歌，也别具一番特色。如果要用一种植物来比喻，那便是枣子，清清的。歌词押韵，如同诗歌，唱起来朗朗上口：天青色等烟雨/而我在等你/炊烟袅袅升起/隔江千万里/如传世的青花瓷自顾自美丽/你眼带笑意……一遍一遍听，似乎听见自己心灵深处孤寂的声音，散落在心灵最柔软的角落，清清的。

像那种饶舌歌，那属于重音乐，像菊花，千姿百态。轻柔时感动，狂躁时疯狂，那是两者的完美结合。

总之，我喜欢音乐，喜欢安静、优美的音乐。

张梓凝

大家好！我是今天的播报员张梓凝，我今天要播报的内容是：音乐课上，搞笑不断2018年3月30日星期五。

太好了，要上音乐课了。快走，赶紧抢座去！午自习刚下课便听见大家那欢乐的笑声，于是，我也情不自禁地加快了脚步，最终以第三排的成绩告终了这次赛跑。

可刚坐下便听到了一声诡异的笑声，哦，原来是王宁的。脑海中就突然间浮现出王宁上节课所说的话：唉，你看多好啊！老师是弹的开心，前排唱的开心，我们后排是看的开心！哈哈，我就是押韵大王！想着想着我便复述了下来，结果我们俩都笑了。

就这样我们开始上课了。我和后排同学们听着前排同学们那动听的歌声沉浸在其中，久久的无法自拔。不知过了多长时间突然一个高音冲向了我的耳旁，我不禁一震，又笑着问道：这是谁的声音？有的人说是音乐老师的，有人说是魏炳森的，有的人说是任宇蕊的。听到回答后便用疑惑的眼神问到底是谁的？可他们这次却没有回答我反而都对着我笑。这就让我伴随这疑惑和欢乐上完了一堂音乐课。

俗话说得好：音乐使人高尚，音乐使人欢乐，音乐使人热爱生活。我希望同学们不只是在音乐课上才会感到欢乐，在平常课程中我们积极阳光向上！

是什么，能抓住你的心，给你最直接的震撼？是什么，能让你感到明媚的阳光更加温暖，沉闷的雨更加忧愁？是什么，能让你了解悠远的过去，艺术的思索？是音乐，音乐有着无穷的魅力。

音乐的魅力在于炫烂多彩的乐曲。打开音箱，在倔强不羁的摇摆中，跟随节奏摇摆、吟唱。感受着吉他手流畅弹奏中的热情，品味着作词人在押韵上口的韵词中的鼓舞，在酣畅淋漓的乐曲中释放一天的压力。沏上一杯茶，手抚着书角，在耳机亲吻耳畔的一刹，轻音乐带来了闲适的世界。少女轻柔的声音使茶香更加香醇，沁人心扉；简单却明快的小鼓好像给书上的字也打上了节奏，跳跃起来。在明媚的乐曲中享受生活。踏进音乐厅，灵活多变的小提琴、干净富有魅力的钢琴、厚重深沉的大提琴，将艺术家的喜怒哀乐、悲欢离合，对人生的思考、信念，完美地呈现在耳边，走出音乐厅，悠扬的音声还在耳边回荡，待你细细品味……

音乐的魅力在于如人一般拥有灵魂的乐器，深邃的雨巷中，二胡婉转哀伤的声音在石阶的青苔上游走。我一直惊异于，二胡演奏者能在上下翻飞的手中，让仅有两根弦的二胡发出如此沁人心弦的乐声。《病中吟》中的愁苦、《二泉映月》中的凄美、《赛马》中的热烈……无一不使人发出由衷的感叹。走进空气中飘着艺术气味的小镇，拉开乐器店木质的门，艺术品一般的小提琴率先抢走了你的视线。柔黄的灯光使它优雅的琴身更有魅力，柔美的曲线在琴头舒展。抚摸它的琴箱，感受着一棵松树在黑暗中酝酿后散发的灵气……手指在琴键上起舞，如流水般的钢琴声流入心田，乐器之王在你面前起舞，干净舒展的琴声带你走到月下漫步、在林中听溪、在海边闻风……

音乐的魅力在于从灵魂深处演奏出乐曲的艺术家。贝多芬将冥想的柔情、悲伤的吟诵融入《月光曲》，莫扎特将超凡脱俗、不染尘埃的慢气谱入《G大调奏鸣曲》，小施特带斯将全部的爱国热血投入《蓝色多瑙河》……

这就是音乐的魅力，震撼人的情感、悠长的历史、永不磨灭的灵魂，给了原本简单的波动无穷的魅力，在人们的耳边飘扬着，飘扬着，永不消散……

我是个爱唱歌的小女孩，长大希望成为一位歌星。

我对音乐非常感兴趣。晚上，刚睡着，一阵清脆的歌声从耳边传来，把我带进一个梦境中。我参加了“超级女声”，今天是绍兴唱区20进15，我梦想着能够晋级，第二组的比赛开始到结束我都很紧张，不赶放松，因为我最怕离开，第二组结束了，令我意想不到的是我竟然成功晋级了，我想今天晚上我可能连觉都要睡不着了。我十分高兴，我给我妈通了个电话，告诉她我已经晋级了。

日子一天24小时，感觉过得真快。一转眼第二次比赛开始了，是15进10、又轮到我上台表演了。可是，我的吉它跑到哪里去了，怎么没有了？我像丢了魂似的，发了疯地去找，可找了半天，连个影子都没有，这可怎么办呢？正在这个紧要关头，这场演出的导演，是我的好朋友郭晓敏，她把我的吉它送了过来，问我：“你的吉它怎么跑到马路上去了？”“我来不及向你解释了，我马上就要登台了！”说完，便向台上走去，刚走两步，我却把准备好的曲子给忘了，真倒霉！

无奈之下，我只好用我身上的特制翅膀飞去找音乐学院的教授，向她请教请教，飞得可真快，一眨眼功夫便到了音乐学院，找到了教授，向她说：“我急于登台演出，想请您以最短的时间教一遍这首曲子。”最后我终于搞明白了，我向她道谢后，便飞了回去。

来去的途中，我把演出服弄脏了，怎么办呢？我连忙拿出天使魔术棒，向空中一点，嘴里还不停地念着：“变！变！变！”再向空地一点，立即变出了一台小巧玲珑的多功能超洁洗衣机，把衣服放进洗衣机里面，不到5秒钟我从洗衣机中拿出了一件洗干净了的衣服，跟新的一样，我马上换好衣服，开始重新化妆，化妆大概用了三十秒的时间，我背上吉它，慢慢走上台去，面对着这么多观众我深深地鞠了一个躬，表示歉意。我弹起吉它，唱起了那首《两个人的地球》，弹得优美，动听；唱得悦耳，好听，观众为我鼓掌、喝彩，并上台为我献花。

“飞天黄莺”演出成功了！

我高兴极了，轻轻飞呀飞呀，飞向了蓝天。变成了一颗耀眼的星星，突然，星星拖着一条闪亮的尾巴，从天空落到了小花的花瓣上，小花成了一朵最美最美的流星花，花瓣上闪着星星，春天是绿的，夏天是蓝的，秋天是金的，冬天是红的。

我喜欢的一节音乐课是龙潭小学的刘老师给我们上的。那节音乐课丰富多彩，我们都开心极了！

那天，我们来到三楼会议室，刘老师先让我们在外面等着，音乐响起再拍手进来。刘老师讲课的内容是“哦，课间十分钟。”老师让我们在课堂上随意地表演我们下课玩游戏的动作，比如：跳绳、拍球，踢毽子、拍手、石头、见到、布……边做边唱“哦，课间十分钟”。由于大家做得很好，于是老师便要选几个人上到讲台上跳，其中就有我一个。我们在老师的安排下，来到了讲台上。忽然，老师像变戏法一样，变出了几件乐器：沙槌铃铛，木鱼……让我们一人拿一件乐器到台上演奏。老师放起音乐，我们开始了表演。我们一边演奏着乐器，一边做着下课玩游戏的动作。我们都感觉像在下课一样快乐地玩耍。时间一分一秒的过去了。下课的铃声想起了，可是我多么不希望听到下课的铃声。

这堂音乐课，我们都开心极了，刘老师的这节音乐课既让我收获了知识，又让我收获了快乐。我也感谢老师辛辛苦苦地准备了这节快乐地音乐。这是我上得最开心地一节课。