我是一棵树怎么写作文（优秀20篇）

路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在浙浙脱落。它的身边，最近新栽了一棵小树。小树看见大树如此丑陋，便想挖苦大树。

小树说：″大树呀！你也太丑了吧！树皮粗糙，有的还脱落了，叶了也快要掉光了，你看看我，树皮光滑，叶子茂盛，是多么生机勃勃呀！你却死气沉沉”。大树只回了句：″我还可以继续长叶子”。说完便安静了下来。

在一天夜里，突然狂风大作，雨滴如大豆般倒了出来，小树突然觉得很难受，头也昏昏沉沉的，于是它用尽全力呼叫被自己看不起的大树。它以为大树会不管，可没令它想到的是，大树不记之前自己说它丑陋。反而全力照顾自己，大树用自己的身体抵挡大风与大雨，细心照顾小树。

天放睛了，暴风雨停了，大树的叶子因为风吹雨打叶子更少了，而小树却亳无损伤。小树看着大树，浙浙低下了头。大树笑着说：″一个人的能力不只看外表，更重要的是它的用处以及品德怎样”。

从此以后，小树长了茂密的树叶，为人们遮风挡风，也为人们提供了上好的材料做各种各样物品，还像大树那样作出奉献。

秋天的树叶绚丽多彩。火红的枫叶从树上飘下来，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。金色的银杏叶像一把把可爱的小扇子，被风一吹，它们低了一下头，好像在给秋姑娘敬礼呢。翠绿的竹叶像一只只小船，落到水里就跟小鱼说起了悄悄话。

忽然，吹来了一阵微风，一片小树叶就悄悄地离开了妈妈温暖的怀抱去旅行了。它飞呀飞，飞呀飞，飞到了小学的门口，它很好奇，决定到里面去看个究竟。一进去，它就听到了朗朗的读书声。小树叶多么想跟小朋友们一起上课呀！可是，门窗是紧闭着的，怎么办？小树叶左思右想，可还是想不出一个好主意来，只能羡慕地看着小朋友们上课。

突然，下课铃声响了，小朋友们纷纷跑出教室去玩了，只有一个小朋友还坐在座位上读书。小树叶轻轻地落到那个小朋友的肩上看他读书。这时，小朋友扭头看到小树叶专注地看着，就知道它也想学习，就一句一句地教它。很快，小树叶全学会了。为了感谢那个小朋友，小树叶就飞进了书里，给他当书签。

从此以后，小树叶每天都跟着小朋友们一起学习，它多么快乐呀！

陈梓沫

在我的学校，有一棵最具代表性的树，那是一棵大榕树。

这棵大榕树真的大，一根粗壮的树干，上面分出许多的分枝，每一根分枝上都顶着几片细小的叶片，仿佛只有拇指大小，正是这一小片一小片的叶子，构成了一把巨大的绿伞，伞投下的阴影仿佛要把大地笼住，巨大的伞面仿佛要把天空收入其中，地上复杂的根系盘根错节，深深扎入地下，贪婪地吸取着地下的能量，供给给树干、树枝继续生长着，生长着……这多像屏东学子不停汲取知识，不断成长的样子啊！也许我们就该向这棵大榕树学习，学习它努力生长的劲儿！

暑假的一天，我和妈妈来到了贵州著名的黄果树景区，早就听说那里有宏伟的瀑布、神奇的.溶洞......耳听为虚，眼见为实，我们怀着无限的期待去一探究竟。

我们遁着水声先找到了“陡坡塘大瀑布”，这里曾经是电视剧《西游记》的实境地，因此早就是蜚(fēi)声海内外的景点。这瀑布宽105米，比中心景区的黄果树大瀑布还要宽几米。我细看这个大瀑布，水从几十米高的上游河道冲下，声音似打鼓，低沉浑厚。宽宽的水面似快速涌动的一块缎布，细腻动人。

告别“陡坡塘”景点，我们直奔黄果树大瀑布。离瀑布大约500米处，便可听见阵阵瀑布的轰鸣声，我迫不及待地一路小跑，想尽早看见这宏伟的大瀑布。近点，再近点，我终于见到了传说中的大瀑布。只见滚滚的江水从100多米高的岩石上翻滚而下，狠狠的砸进下游的溪流中，巨大的水幕犹如白色的砖石屏，又好似千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡飞速冲入溪流。突然我右手手臂上落满细密的小水珠，凉丝丝的，原来是大瀑布冲撞岩石后溅起的水雾。离瀑布不到50米了，水雾、水珠越来越密集了，夹杂在一块打下，我们连忙换上雨衣，挽起裤脚，冲入“水帘洞”。

“水帘洞”是天然形成的瀑布中心的溶洞，水肆意冲入，水帘洞的水都淹过脚腕了。水在洞外飞流而下，震耳欲聋。从洞中看去，单面铺天盖地，从高处跌落，狠狠砸向岩石，势不可挡。我们在窄窄的洞中穿行，心里又激动又兴奋，不时有水滴落，加上外面的水雾性弥漫，我们就算穿了雨衣，头发仍然被打湿。穿过水帘洞，眼前一亮，又回到青山绿水之间。

黄果树大瀑布，美丽又壮观，那难忘的一幕幕，都深深地印在我的脑海里，久久挥之不去。以后我会常来黄果树。

在温岭的田野里有一大片一大片的葡萄园呢!

葡萄树的树干像根木棍子，但它是弯弯曲曲的。农民们想让葡萄长的多一点，于是在葡萄树边搭起了葡萄架，当葡萄树长到了架子的顶瑞的时候，它就会长出小枝条，枝条往四周展开。

春天，葡萄树长出了一片片手掌那么大的叶子，叶子青里带红，半透明。夏天，叶子长满了葡萄架，阳光照下来地上的点点斑光随风舞蹈，一眼望去整个葡萄园成了一个大凉棚。

秋天，葡萄挂满了葡萄架，葡萄的颜色有很多，绿的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色、美极了。

一串串圆圆的葡萄在阳光的照射下闪闪发光，像一颗颗珍珠玛瑙，真是好看。我最喜欢坐在葡萄树纳凉了。

周末，校园里非常安静，我和张杰走过学校的花园。忽然，我们看见红叶李上挂着许多诱人的果实。

张杰咽了咽口水，指着树上的果子说道：“看，这果子又大又红啊！咱们摘下来尝尝吧。”

我挠了挠头，犹豫地说道：“万一被人发现我们私自采摘果子怎么办？”

“你平常不是挺大胆的吗？今天怎么这么怂啦？”张杰一脸嫌弃地看着我。

我拉了拉张杰的袖子，又劝道：“我们还是走吧。”

只见张杰叹了口气，根本没把我的话听进去。又蹲在地上，在树下和草丛里寻找着什么。我只好坐在一旁的石阶上，等着他。

“找到了！”张杰手拿着一根长长的树枝，像挥剑似的在我面前把树枝挥来挥去，又说道：“这跟树枝又长又坚固，可以用它把果子捅下来！”张杰来到树下，举着那根树枝，踮起脚尖跳跃着，可惜没够到果子。张杰毫不气馁，继续跳跃着，试图捅下果子，可树枝离果子的距离太远了，完全够不到。

看着他捅不下来果子，我又心急，又担心他，“行了！你快别跳了！树下面全是小碎石，小心踩到石头不小心滑倒！”

张杰听到我的话后，终于停下来了，心不在焉地来到我旁边坐着。我劝他快点回家，时间已经不早了，可他还是纹丝不动地坐着，观察着周围，似乎萌发着什么新的想法。

“有了！”只见他在地上找了好几块石头，再次来到树下，一块一块地往果子上砸。原来，他想把果子砸下来，这样虽然是个好办法，可万一砸中人了怎么办？红叶李后的围墙后面经常有人经过。我不得不立马阻止他。

“张杰你别砸了！待会儿砸中人了！别砸了。”我急忙上前，制止了他。

张杰撅着嘴，放下了手中的石头，抱怨着我：“都怪你，我马上就要把果子砸下来了，你却把我在这里不停地阻止我。”

这时，只见一声声脚步声，靠近了我们，回头一看，原来是老师。只见老师亲切地摸了摸我的头，表扬我说：“你的做法十分正确，你不仅即时制止了张杰，还抵制住了果子的诱惑。”，“张杰你也应该谢谢他，即时制止住了你，万一砸到了别人那你可就给学校抹黑了。”

张杰低下头，说了一声对不起，老师微微一笑，摸了摸他的头，便走了。我们站在树下，望着红叶李，随即，也说说笑笑地回家了。

从童年到成年，一棵迷人的桂花树陪伴着我，帮助我度过许多困难，带给我许多快乐时光。

它从上到下都有粗大的树枝，穿着褐色的.“衣服”，就像一个单纯的女孩。树枝感觉非常干燥，上面有几处深深的“伤口”。我很好奇，问妈妈：“妈妈，为什么桂花树上有一个小洞？”我妈妈告诉我，“因为虫子已经进入了它的身体！”

它的叶子分为两种类型，老叶子和小叶子。老叶子的正面是深绿色，背面是浅绿色。它的形状像一艘小船，摇啊摇，好像它能把你带到一个遥远的角落。叶子的边缘被一些小的边缘齿包围，中间有一个突出的根茎。我正要摘下一片叶子，闻闻它，这时我听到它说，“不要摘，我会受伤的。”声音很微弱，我急忙把手拿开。小叶子比老叶子小，感觉非常光滑而不是干燥。这时，我闻到了一股香味。我仔细看了看，发现桂花藏在树叶中间。

据说桂花不止一种颜色。然而，我家后院的桂花树开着单调的黄花。这些花看起来很脆弱。花瓣非常小而且易碎。摇晃树干，许多桂花一朵接一朵地落下，就像“桂花雨”。我小心翼翼地摸了摸它的花瓣，发现它很薄。

初秋时，只能看到树木的小嫩芽。几天后，花蕾一夜之间全部绽放。站在远处，它看起来像一个有花的屋顶。独特的屋顶。

桂花落了，星星点点的散在树下，似许多记忆的碎片。我捡起它们，连在一起，一幅幅记忆的画卷在脑海中展开……

春天多雨。每次雨天过后，桂花树下都会有许多从草丛里爬出来蜗牛。它们的头和身躯，从“房屋”里探出来，憨态可掬。我想留下这份可爱，于是找来漂亮的茶叶盒，将它们安置下来。却有心急的孩子，把蜗牛全部捡起，扔进小茶盒里，再抓些泥土、摘几片树叶，就当是蜗牛的“新家”了。

天气渐渐炎热，风来得越来越缓时，孩子们就知道：夏天来了。地面上的风裹挟着炎热，使人昏昏欲睡。只有桂花树上的风是凉爽的。为了争取这少有的凉爽，我们几个女孩子也撸起袖子，爬上树顶，背着阳光，享受那阵阵难得的凉意。看着树底下使劲扇扇子的大人们，我们对视一眼，偷偷地笑了。

农历八月，金桂飘香。我远远地闻见了花的香气。一场又一场的秋雨，打破了炎热。我打着小花伞，去桂花树下看花。妹妹还在自顾自地玩耍。我渐行渐远的背影，在妹妹眼中，似乎是个迷。桂花散落一地，依然飘香，还是树上羞赧开放的样子。

一个寒冷的冬天，我从被窝里探出头，发现外面白茫茫一片——下雪了！我兴奋地跑下楼，去小花园里踩雪。桂花树已被雪花覆盖，似乎还有隐隐的香味，只是花迹难寻。我伸出手指，触摸冬天的精灵。

桂花一年又一年的开放，那是一茬又一茬孩子们的天堂。在我们的记忆里，桂花永远飘香……

十年树木，百年树人。每个人的生活都离不开树，我的童年时光里有很多关于树的故事。

树洞里的宝贝

三年级的暑假，我和小伙伴在花园里玩。无意之中，我们发现有一棵大树下面有一个洞。我们很是开心，决定把自己最喜欢的东西全都放到树洞里，等我们老了以后再拿出来留作纪念。我急忙跑回家，把放在桌子上的各种折纸（这不是普通的折纸，这是我对照着教程折了整整一天的杰作）全都塞进了树洞里。以后的日子里，我时不时的就往里面再添点宝贝。一天我路过树洞，想看看我们的宝贝，不看不得了，一看吓一跳。我们的宝贝全都没了，连个渣都没剩。我吓了一大跳，心想：“一定是打开的方式不对。”于是对着树洞说：“树洞树洞快显灵，快把宝贝变回来。”这时妈妈走过来对我说：“你又发什么神经呀，和树聊起来了。”我告诉了妈妈事情的真相，妈妈告诉我，她今天看到一个收破烂的在这里掏出一堆东西，开心地走了。啊！我的宝贝呀！

树杈上的鞋

一天，一个小伙伴提议说：“那些游戏我都玩够了，咱们来玩踢鞋吧，看谁踢的高。”我们都同意了。于是我们便开始了，大家纷纷抬脚把鞋子踢到天上去。轮到我踢了，我一抬脚，右脚的鞋飞了，接着像流星坠落一样往下坠。不幸的是，我的鞋掉在了树杈上，抖了一下，然后稳稳的挂在了树上。小伙伴笑得都快喘不过气了。我们尝试了多种方式，都无法把它拿下来。没办法，我只好回家叫妈妈。妈妈用石头把鞋砸了下来，然后把我揪回家了。

徒手打树瘤

一年级时，我走在路上，看到一棵柳树上长了树瘤，特别影响美观。我决定帮大树把树瘤给打回去。走到大树旁，刚想打，突然想到：“我就这么光明正大地打，被大树看见，大树肯定会很痛的，我就要趁大树不注意，突然把树瘤给打回去，这样就不痛了。”于是，我假装路过，走了几步，突然转身，重重地打了树瘤一下。那一瞬间，我仿佛觉得我那只手没有了。接着看到手背破皮了……

万物有灵，我相信树木也有心灵，我童年里的那些树，像神灵守护着我的童年。

看着家门口两棵生长着非常好的红豆杉，我不由地长叹了一口气，虽然这两棵红豆杉比不上温室中的花朵也不能每天浇水，但它们依然长得如此的好，说起这两棵红豆杉，我还要从那一次的3月12日说起呢!

“今天是植树节，我们做一张关于植树节的手抄报吧!”老师在讲台上说道。对于我们小学生来说，学习和玩是很重要的，但是在学习的压力中，节日的快乐在大多数同学眼里就是空气，毫不去关心。“请同学们在做手抄报的同时，可以再去给世界添点绿色!”我暗想，不错，这个可以，去种种树。好不容易等到了放学，我约小伙伴们一起去植树，突然有位小伙伴说道：“我家那里有植树送东西的，去那种吧!”我欣然同意。“到了，到了!”我激动地说道。

刚想去买树苗，我便看到了一个牌子“植树造林，人人有责!”伙伴说：“现在需要植树的地方多呢!”我立刻就去买了三个香樟树的树苗，找了一块好地方，准备开工，我们先在泥土上铲了个深深的洞，小心翼翼地将树苗放进去，倒了半桶水进去，最后把泥土弄好，看着旁边的人弄一棵要一个小时左右，我开心地说：“还没有我们快呢!”接下来第二棵，第三棵，也都完成了，我们快步走到管理人员那，想立刻拿到东西，但是管理处的工人，却送给我们两棵红豆杉的树苗，我们顿时焉了下去，伙伴自言自语到：“我以为是什么好东西呢!”

管理处的人说：“这里好多人来这里都是为了东西来的，而看到东西只是树苗时，就在这东议论，西议论的，哎……”我蒙了，我觉得我犯了一个大错，今天是植树节，我们植树是理所当然的，为什么要奔着礼物来的，我发誓我要好好地养好那两棵被人遗弃的小树苗……如今我已经很好的照顾了它，以后也要在3月12日多植树。

每一棵小树苗都有自己的生命，我们应该善待他们，把他们看成我们的朋友。

走在回家的路上，片片落叶翩然坠落，跳着一种秋天谱写的舞曲。我拾起一片枫叶，叶面光洁而平整，红色依旧鲜亮，只是那微垂的叶尖像在唱一首凄美的挽歌。我凝视着那一根根清晰可辨的脉络。时光倒流…… Walking on the way home, the piece of leaves fell, and a dance of dance written in autumn spectrum.I picked up a maple leaf, the leaves were smooth and flat, and the red was still bright, but the slightly drooping leaf tip seemed to sing a beautiful election.I stared at the clear and distinguished context.Back in time……

我看见那生机勃勃的春天，这片叶儿悄悄生长出，嫩绿的颜色闪烁出生命的光泽，鸟儿鸣着快乐的曲调，停在它的身旁，它的内心充满明媚的阳光。

我看见那骄阳似火的夏天，它变得成熟，摇着深绿的躯体，与旁边的叶儿说着悄悄话，它的影子被阳光投在地上，寂静的美。

我看见它在离开枝干前作着无用而徒劳的尝试，可还是被萧瑟的秋风无情地吹落，旋转，掉下，静静躺在树根下。

看着那树根下深棕色的泥土，我心里涌起一股惆怅：年年如此，有多少落叶被风儿轻轻归并到这儿，这看似普通的泥土下，长眠着多少曾经活跃在春夏的小生命，一片一片，一片一片……

不禁想到那句诗，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”无数落叶静静地融入泥土，为曾经的母亲奉献营养。第二年春天，又有新芽蹿出，那里面，一定也有它们的影子呢。

而这世上，又有多少默默无闻的人，奉献出自己的生命，奉献出自己的青春，为自由，为国家，为社会。直到死，还不忘这个生养他的世界，为她，献出一切的一切。

听，落叶之声，“沙沙，沙沙，沙沙，”碰撞在金色的秋天的空气里，“叮咚，叮咚，叮咚。”

落叶之美。

在我们家那幢楼的后边，有好几棵梨花树。不过，我更喜欢那棵桂花树。

这棵桂花树就站在我房间的窗前。高大、挺拔。

春天，桂花树长出了嫩绿的叶子。嫩嫩的、绿绿的，摸起来还软绵绵的，可舒服了！虽然离开花的时节有些距离。但是，那一片片薄薄的绿叶，却承载了无限的希望。春天的时候，我总喜欢把椅子搬到树下，边喝茶边赏景，何乐而不为呢？一到春雨绵绵的时节，我又该担心自己的桂花树了。要知道，刚刚长出来的树叶可经不起太多的风吹雨打。所以，一下雨，我便会问妈妈：“妈妈，这场雨什么时候停呀？”见妈妈给不出一个确定的时间，我便一个劲儿地问，直到妈妈说出来。不过，夏天可就不同啰！

夏天，我窗前的那棵桂花树早已是枝繁叶茂，不用我“瞎操心”了。夏天的叶子变得更绿了，有先前的嫩绿变成了现在的深绿，就连手感也变了！从先前的柔软转化到了现在的刺手。就算是我想去树下喝杯茶，那也没机会了！因为，现在这棵树已经变成老大爷和老婆婆的闲聊聚会点了！如果，在夏天有一场雨，我会问妈妈：“妈妈，这场雨会下的很久吗？”再一转眼，夏天过去了，秋天又骑着单车过来了。

秋天，桂花树终于要开花了。起初，它只有一个花骨朵儿，像一粒米那么小。等它结完花骨朵儿地第三天开始，我便尽量抽出时间去看它，守着它，避免它的“孩子们”被那些熊孩子打掉。差不多守护了一两天，那花儿便开了。散发出淡淡的幽香。令每一个经过的人闻了，都心旷神怡。好像能把一天中所有的烦心事都忘了一样。这时，我又会问妈妈：“妈妈，今天下雨吗？我希望雨点不要把桂花打落。”秋天骑着单车走了，冬天又下了站，来到了我们的身边。

冬天，桂花儿都谢了，只剩那一片又一片的，望不到边际的树叶。但是，如果下场雪，就不同了。雪花落在树叶上，慢慢地积累起来，树叶上就积满了霜雪。这时，我又会问妈妈：“妈妈，我们什么时候去摘雪呀？”妈妈笑着，牵着我的手，陪我摘雪去了。

如今，又是夏季，秋季的桂花，是否还能继续散发幽香？

青松有人一样的坚强的精神，它虽没有梅花鲜艳，也没有桃花那样美丽的花朵，但它是自然界中的长老，坚韧挺拔，不畏艰难，敢于和自然环境作斗争。它们有坚强的毅力。

青松有许多值得我们学习的地方。他有不畏严寒的精神，在冬天里，青松的身躯依然是高大的，就算是狂风暴雪，它们依然屹立着。就算是竹子，它们也有被击倒的时候，可见青松是多麽顽强，有句诗说得好“青松寒不落，碧海阔愈澄”。

青松既不畏严寒，也不怕酷暑。在酷暑难耐的夏天，小草都已奄奄一息，其他花朵也都跟人样无精打采。但就是在这种天气里，依然有一道美丽的风景，那就是青松。它们可算得上是最耐旱的植物，跟仙人掌有的一拼。在炎热的天气里，它们依然守在自己的岗位上，为人们遮阴。

青松也不跟其他花争艳，春天迎春花比它美丽，夏天桃花比它美丽，秋天菊花比它耀眼，冬天梅花比她显眼，但四季常青、永不玫色的还是青松。正所谓，鲜艳明媚能几时，惟有青松志不移。

城市的青松都很挺拔，是因为人们为他施肥浇水。而在山上的青松形状都很奇特，并且都长在一些缝隙里，可见即使没人为他们施肥浇水，他们也能生存下去。

哪怕是在狂风暴雨的环境里，他们也能生存下去。他们不仅是有顽强的精神，他们也为人们奉献着。他们被人们制成筷子、纸、笔等；被人们使用，可见青松的奉献精神也很伟大。

青松的品质，值得人们赞扬，它是自然界中重要的一员，是不可缺少的。青松是我们学习的榜样。

梁舒云

山洞里有一个蚂蚁窝，里面住着一群蚂蚁。有一天下雨了，蚂蚁们都忙着搬家。可是，洪水来了，把三只小蚂蚁冲走了。

有一只叫明明的蚂蚁，它心想：我要是变得和树一样高就好了，这样就不会被大水冲走了。突然，这只小蚂蚁走着走着口渴了，它看见地上有一瓶紫色的“水”，就把它喝了。突然，它变得比树还高了，小蚂蚁高兴地叫了起来：“我长得比树还高了！”它这么一喊，震惊了正在干活的小蚂蚁们。

小蚂蚁走着走着，它觉得又累又饿。可是，它找不到一粒米，以前，它吃一粒米就饱了。现在呢，它吃一千粒米、一万粒米都吃不饱，而且还找不到那么多粮食，怎么办才好呢？

小蚂蚁正要去找安家地方，可是，怎么也找不到一个合适的家。小蚂蚁后悔极了！

如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势，一半在土里安详，一半在风中飞扬，一半沐浴阳光，一半洒落阴凉。非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。

——题记

“快看！小燕子欸！”公园里的孩子们指着我，欣喜地叫着，稚嫩的声音如湖水柔软悦耳，漾开一层层欢乐。沐浴着阳光的老人们抬起画满沧桑的脸，模糊地看着我的身影，无神的眼神中流放异样的色彩，口里楠楠“春来了啊……”

是的，我是春的使者，来查看一下，这里的自然，还好吧？

不错不错，我徘徊在公园上空，空气中氤氲着淡淡的清香，不知名的野花打起了稚嫩的花苞，三月的阳光柔软地撒落在万物上。最吸引我的还是那一棵棵树，活得笔挺，然而经过了一个严寒的冬天，并没有销蚀我们的韧性，都已经迫不及待地抽枝发芽，阳光下，稚嫩的小芽又衬出新生的希望。

只有他例外，我看这似乎仍处于冬天的他，轻轻地降落在他的一根字条上，真怕会把小枝压断，虽然我的体重很小，也不知道一节看似朽木一样的枝条能不能承载的重量。

“小树你好。”我向他打招呼。“你好，尊敬的小燕子。”他摇动冬天仅剩的几片枯黄的干叶。“你怎么不发芽呢？”“我可以和他们不一样啊，我有自己的生长规律。”我还未来得及搭话，周围的树便哈哈大笑：“发育不良了吧！别找借口了。看看我们，多棒！”我也转眼看了看那些稚嫩的芽，又看看这棵树上快死的枯叶，撇撇嘴。觉得这色彩与生命的对比感，着实强烈。

“你还是快发芽吧。”我劝劝他，拍拍翅膀去刨泥土找吃的了。

那树沉默不语。

过了几天，来了几个工人，对那树指指点点：“砍了吧，你看看他都不发芽。”再等等吧。“唉，再不敢砍连树干都要作朽木扔掉了。”几个人唉息着走了。我又落到他的枝头，劝他：“你还是快发芽吧，别人都不懂你。”“他们不懂就算了，我有自己的规律。”一如既往的平静。春天的阳光渐渐开了温，其他树轻蔑的看着他，展开了自己的枝叶，将阳光隔离在阴凉外。

那树沉默地展开了枝芽，一言不发。天一热，人们三五成群地去树下乘凉，欢声笑语回荡在公园里，只看他那几滴影子下斑驳折孤单寂寞。

我叹口气，摇摇头，不再关注那棵树。

那树也沉默着。

不知过了多少时间，有一天，我看见了许多人惊叹与赞美声。我寻声飞过去，惊讶地看见一棵巨大的树，几乎遮了半个天空，浓密的树叶层层叠叠，将一切炙热隔绝于外。许多人都来那树底下乘凉，为了表示感谢，他们给那树浇水施肥。那树也愈发生机勃勃，其他树很是嫉妒。

我也惬意地停留在树枝上，享受其他树无法给予的凉爽。

“小燕子，你还记得我吗？”我听出，这是以前那树，吃了一惊。“没错，是我。”我突然明白了什么。他轻笑。

是啊，如今又有谁记得这棵树，是当初那颗差点被砍掉的“发育不良”的树呢？因为总会成长，起步晚点也无所谓。

我是一颗高大挺拔的榆钱树，我有高高的个子，粗壮的树干，茂密的叶子十分翠绿。我屹立在十三小学的校园里，和这所学校共同经历了近一百个春秋。

多年前，十三小刚刚成立，第一批来上学的孩子们种下了幼小的我。他们许下美好的愿望，希望自己能像树苗一样茁壮成长。日复一日，转眼间，他们小学毕业，我已经有一层楼那么高了。目送他们离去，我又将迎来一届又一届新的同学。

在这里，我不孤单。清晨，我迎着朝霞，与晨风一道迎接孩子们的到来，聆听他们朗朗的读书声；傍晚，我与群鸟一起为他们送行，我摇曳着青翠的枝叶，嘱咐孩子们路上慢点走……后来，我有楼房那么高了，孩子又在我身边栽了一圈小树苗，他们亲切地喊我：“树爷爷，树爷爷！”听着它们稚嫩的声音，我欣慰地笑了。

在这里，我很快乐。每到课间，“叮零零”的下课铃声打破了校园的宁静。同学们如出笼的小鸟般跑出教室，三五成群地说着笑着，平坦的操场沸腾起来……哎呦！一个篮球像我投射，是想给我挠痒痒吗？哪个调皮鬼将书包挂在我身上，哈哈！我也是一颗有学问的树！

在这里，我很温暖。我目睹了无数个感人的瞬间。你看，一个小女孩摔倒了，她旁边的同学马上三步并作两步，扶起她向医务室走去……我见证了深夜盏盏不灭的明灯。你瞧，同学们放学了，老师却没走。他们又回到了教室，查看没有关严的窗户，整理排放不齐的桌椅。他们挑灯夜战，批改一摞摞试卷，认真地准备明天的课程。华灯初上，老师们才踏上回家的路，她们的背影被夕阳拉得很长很长……这些辛勤的老师，就如漫天繁星，为孩子们照亮了前行的路，多么可亲可敬的老师啊！

春去秋来，四季更替。我见证了校园的变化，见证了孩子们的成长，他们从这里走向更广阔的天空，成为更好的自己。随着年轮增长了一圈又一圈，我仍守望在校园里，继续为他们撑起一片绿荫。

从前，山地里住了一群小蚂蚁。

一天几只蚂蚁出去春游，走着走着，遇上了一只老虎。老虎低头说：“你们也太小了吧，我只需一脚，你们就会变成肉饼。”“谁信你呀？”小蚂蚁明明说。“那就比试一下，看我说的是不是真的？”老虎高傲地说。

“来就来，谁怕谁。”蚂蚁坚强地说，“不过，不是今天，而是明一在，我要准备一下。”“可以呀！”老虎自信满满地说。

于是明明跑回了家，开始练习，不觉到了晚上，夜空中群星闪烁，像千千万万支极小的蜡烛在发光。

明明想这样子还是打不过老虎，真想变得比树还高。不知不觉明明就躺在地上睡着了。

第二天，明明醒来时发现自己的身子真的比树还高，它心里像喝了蜜一样甜。哈哈，这样我就不怕它了！

说完，明明向明天约定的地方走去，没几步就到了。老虎一看，这么大！很吃惊地张开嘴打量着。“哈哈，你怎么这么小！”明明把昨天老虎对它说的话原原本本地还给了它。可老虎依然站在那不动，根本不怕。

双方面对面眼睛里冒着猛烈的火光，好像随时要把对方吞掉似的。“啪”“咯”“啊”，比赛开始了！只见老虎用手抓住明明的手，想把它举起摔个稀巴烂，可是明明纹丝不动。“什么？”老虎惊恐道。明明眼疾手快，一手将它的脚拉住，用力一甩，老虎像个球一样飞了出去，摔了个四脚朝天，疼得“哎哟哎哟”直叫。

明明走到考虑老虎面前说：“叫你太小看我们，这就是你的下场！”老虎说：“要不是我大意，才不会输呢！”……

明明走在回家的路上，肚子发出“咕咕”的声音来，“我好饿呀！”唉，以前，一粒米就让我吃个饱，现在一千粒、一万粒都不够我吃，我上哪去找那么多的米呀？我真不应该许愿变得比树还高。

自然界里，各式各样的植物郁郁葱葱。那么，是什么让他们如此繁荣呢？为了解答这个疑惑，今天，文学院成员在老师的带领下来到亚林所，探索植物育种的奥秘。

进入亚林所，才发现这是个绿的世界，郁郁苍苍的古木，大片大片的绿草，让人仿佛置身于绿的海洋。

走入科技楼，听完讲座，了解完植物的奥秘，我们便来到了实验室。巨大的消毒柜里摆着培养皿。消菌器里插着镊子，剪刀和小刀，一切都如此新奇而神秘。

我们随老师进入培养室。一推门，只见一排排架子上摆着一个个瓶瓶罐罐。罐子里摆放着一棵棵培养完整的植物植株。每个罐子简直都是一个童话水晶宫。老师告诉我们，这是植物叶片培养的结果。我震惊了，这些都是尖端的科学技术，创造这些成果需要怎样精准的操作呀！科学家叔叔阿姨们太伟大了！

回到实验室，到动手操作的时间啦。此时，我既兴奋又期待。我拿着装白杨植株的罐子，小心翼翼地将盖子挪开，又胆战心惊的拿起剪刀，放进培养皿里的营养液中冷却，哆哆嗦嗦地把手伸进罐子，剪下一片白杨叶，放进另一个培养皿里。接着，我又拿出刀子，一边用镊子将树叶固定，一边用刀轻轻地在叶面上划着。听指导老师说这样可以促进植物生长。可是缺口没划出，这调皮的树叶似乎要跟我玩捉迷藏，调了个方向，正向“外面的世界”跑去。我匆忙将她“拉”回来，继续开始新的尝试……过了老半天，这调皮的树叶才被我这粗鲁的野人驯服，可把我累坏了。可当实验员阿姨示范时，她动作是如此娴熟、干脆、利落，双手如蝴蝶般一舞，就完成了，甚至，我都还来不及看清步骤，她就已经完成整个实验过程了。这需要多少次的练习才能达到如此完美的程度呀！要知道，科学家们每一举手，一投足，都有可能使霉菌掉进培养皿里，快速繁殖，导致实验失败。为了提高实验的成功率，他们一定付出了常人难以承受的辛苦。

此外我们还参观了另外两个实验室，其中一个要在显微镜下观测细胞，一个则要和温度零下196度的液氮亲密接触。这样的温度，它可以将你的手瞬间变成木棒一敲就碎的冰块。

今天的旅程，一次次让我震撼，震撼植物世界的绚烂多彩；震撼专家对植物的了如指掌；震撼科学家们的实验技术和面对危险实验时的从容不迫，义无反顾。中国正是因为有了这样一支支甘愿为科学献身，努力奋斗的科学家队伍，才会这样繁荣富强。他们是新中国最可爱，最伟大的人。

室外淅淅沥沥地下着雨，心情随着雨水的拍打节奏起伏，思绪不禁飘回了很久以前的那一段时光。

儿时，我由外公外婆照料。外公又时常会下地干农活，插秧，撒农药……我喜欢静静地蹲在一旁看着，兴致盎然。长久下来，外公也看出了什么端倪。一天的傍晚，在吃饭前，外公从他那沾满泥土与灰尘的大挎包中拿出了一株小苗，对我说：“这是青桔苗，你把它种下，不久，就能吃到又大又甜的青桔了！”我用双手从外公手里接过，如获珍宝。

第二天，太阳刚从地平线上徐徐升起，冒出微微的朝晖。我就快速起床换装，奔到楼下，在门前的空地上，挖一个小坑，小心翼翼地将苗儿栽下，再用土掩好，再浇些水，施点肥料，静静地等待他的成长。

夏日，蛙叫蝉鸣，盼呀盼呀，桔树也终于开了花，白中有些略黄。浇水时，看着看着，入了迷，树上好像已经挂满了青桔。大大小小，绿油油的，空气中仿佛还有桔子的清新味。突然，在人们熟睡的一个晚上，台风降临了，伴随着倾盆的大雨，风呼呼地为他们伴奏。当我又一次起床看着门口的空地，一片狼藉，积水，垃圾和碎瓦。那桔树呢？我焦急的走到桔树前，心中暗想：或许没事吧。但树却被连根吹倒，折了腰，树上原本开得好好的花也散落在地，萎了。为什么外公种的和路旁的树不折，偏偏吹倒了我的树？在我还处于伤心之际，外婆却不知何时已经将它用做柴禾，拿去烧饭了。

现在回想起来，应是我的错，若没有当初的那一般“溺爱”，或许它已经固根生长，枝繁叶茂，或许它已经结出香甜的果实，或许它已经长得比我还高。人也应该避免如此，要养成一颗独立自主的心，努力“扎根生长”，不然最后也只能“当柴禾烧”，做对社会没有益处的人。

刘仲轩

4月30日，这是一个春光明媚的日子，太阳红红的，像个大苹果。小花和小草百花齐放，鸟语花香，多么美丽啊！

小翼和小红提着水桶，拿着铁锹，神气地来到公园植树。他们干得可起劲了。瞧，小红来来回回的装水。小翼不停地在为小树松土，热得直擦汗。

他们正忙的时候，突然飞来两只小鸟，他们一抬头，看着那两只小鸟。小鸟在他们的头上叽叽喳喳的叫个不停，仿佛就像在说：“谢谢你们帮我们植树。”小翼和小红都很高兴。

从此，只要他们一有空就来松土，浇水。小树越长越高，长成了一棵笔直的大树。

陈老师是我小学的语文老师，她帮助了我许多，也教会了我许多。其中，锻炼思维能力就是她教给我的。

在小学五年级时，她来到了我们班。那时，我算是一个话挺少的学生，上课很少主动举手发言。但是，陈老师发现了我的问题，便立刻询问了我。

一天中午，上完语文课，陈老师便叫我到她的办公室去。瞬间，我心慌了，心想：难道我做错了什么？作业写错了？还是考试考砸了？但军令如山，我怀着一颗忐忑的心，七上八下地走向办公室。来到陈老师身旁，她便拿了把椅子让我坐下。那时，我的手心直冒汗，生怕一会儿便遭到雨点般的面批。可并非我所想的那样，陈老师开口的第一句是：“你是不是听不懂我上的课啊？”嗯？我一脸震惊，但又不敢把我内心的不安说出，连忙答道：“没有啊，您的课很生动，我都听懂了。”立马她脸上的焦虑烟消云散了，和蔼地说：“那你听懂了，就要大胆把内心的想法在课堂上表达出来，这样你的思维才会更加活跃，明白吗？”我认真地点点头，离开了办公室。

回到教室，我心中再度疑惑：举手发言，可我一般不举手呀，我也不想举手呀，真难办！但第二天，陈老师就发布了一项新命令：每天的语文课中，大家都要积极举手发言……我心想：这不是昨天老师的叮嘱吗？但接下来的语文课中，真相开始水落石出了。那些平时上课经常举手发言的同学陈老师反而不叫了，却点了那些没举手的同学。而我，也在这些“幸运儿”当中。

站起来的一刹那，我就在心中默默地说着：我是谁？我在哪？我在做什么？但看向讲台，陈老师正在为我鼓励：“没关系，你想到哪些方法就说出来，错了也没事的。”在陈老师的帮助下，我顺利地说出了答案。一下课，陈老师再次让我去她的办公室，说到：“今天上课你就表现得挺好的，要坚持，争取每节课都站起来回答一次。”我嘴上接连答应，心中也甜甜的，像抹了蜜似的。

从那以后，在语文课上，我的举手次数渐渐多了，回答也越来越流畅了，就连成绩，也进步了。一天放学，陈老师又让我去她办公室，相比前两次，这一次我的手心不再冒汗，内心不在忐忑，取而待之的还有一点喜悦。结果，陈老师拿起了一张两天前考的阅读卷，脸上笑容满面，说：“你看，98分，班级第一！”我也瞬间激动起来，心中无数次欢呼。那种兴奋，难以形容。

陈老师就是我的点睛之师。她教会了我许多，如方法，要怎么写好作文，上课要怎样思考等。她真就是我背后那默默“种树”的人。虽然现在离开了小学，但她给我的方法，我带走了，那是属于我自己的也是陈老师为我种下的基础。