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金鱼的耳朵在哪里?作文350字 - 开学吧

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以留只耳朵听什么为题(汇编20篇)

导读:比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体被比喻的事物、喻词表示比喻关系的词语和喻体打比方的事物。以下是为大家整理的关于以留只耳朵听什么为题的文章,希望大家能够喜欢!

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金鱼的耳朵在哪里?作文350字

全文共 335 字

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我养了一条小金鱼,它全身红红的,一双圆圆的眼睛。胖乎乎的身子。游起来时腮帮一鼓一鼓的,好像含着一颗小石子。我每天第一件事就是给它喂食。

今天,我回到家,小金鱼好像知道我回来了一样,猛地在水中游了一下,难道是它听到了我的脚步声了吗?可是金鱼的耳朵在哪里呢?

我先把金鱼捞上来,然后我便在它的头部找了起来,从上到下找了好几遍也没发现。我又找来了一个放大镜,然后翻开鱼鳞,用放大镜观察金鱼的耳朵。唉,我还是没有发现金鱼的耳朵。金鱼真的没有耳朵吗?这是一个谜。我只好去问老师,老师就说:“好像有,但我不能肯定。”我又问妈妈,妈妈就说不知道。

我只好查资料了。哦,我终于知道了,原来金鱼有耳朵,但只有内耳,没有中耳、外耳。内耳在骨头里,要打开骨头才能看到。

我终于知道金鱼的耳朵在哪里了?

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篇1:我的耳朵是一间房作文500字

全文共 502 字

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耳朵,就像一间房,它能听见所有奇妙的声音,让我们享受生活中的美好。它还能装下生活中一切美好的事物。

早晨,我们听到的第一个声音无疑就是那句“起床了!要迟到了,都已经七点半了!”当听到这句话,我们的第一反应一定是一下子弹起来,匆忙地换衣服,然后赶紧穿着拖鞋飞快地冲出房门,开始洗漱、吃早餐。有时,你清醒了的时候,才发现原来自己的拖鞋和衣服都穿反了。

当我们坐着妈妈的车去上学的时候,一定会听到马路上嘈杂的声响。红灯时,几十辆小汽车一辆挨着一辆。绿灯时,车子一辆接着一辆快速地开走了,有时还会响起几声悦耳的喇叭声,使人们的心情变得更加愉快。

学校,是一个严肃而又令人放松的地方。清早,走在操场或楼道上,你常常都会听到朗朗的读书声,同学们读着课文,整齐又不拖拉。过了一阵子,清脆悦耳的下课铃声响了起来,等待老师说完“下课”之后,同学们一个个飞奔出了教室,他们一般都会来到操场上,有的同学成群结队地玩着“抓人”游戏;有的同学开心地聊着天;还有的同学偷偷摘下一朵花,用鼻子闻着。下课的时候,既有快乐的欢笑声,又有刺耳的尖叫声。不到打响上课铃的那一刻,同学们是绝对不会回去的。

我的耳朵是一间房,房里容下了我多姿多彩的生活。

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篇2:留只耳朵听唠叨作文1000字

全文共 996 字

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春天细雨“沙沙”,夏天知了“唧唧”,秋天大雁“啾啾”,冬天北风“呼呼”。一年四季身边的声音此起彼伏,诱惑着我的听觉,但我仍要留只耳朵听你——堂堂七尺男儿的“真烦人”的男人的唠叨

早晨的唠叨让我清醒。“起床了!起床了!”还在梦中的我被一迭连声的呼唤叫醒。我迷迷糊糊坐起身来,却又忍不住往被窝里出溜。“再不起来就抖被子哈,快点!快点!”你接着碎碎念,“早上吃啥?蛋炒饭、水饺、炒面条……”等我起来,你又开始了餐桌边的婆婆妈妈:“最近的作业写得可有点晚啊,到底怎么回事?到学校问问同学,看看他们都是什么时候写完的。对了,最近读一本书,叫《美国十讲》,觉得不错,晚上给你读读……”下楼时也不消停,“记得不,三个字。”“知道了!”我无可奈何地回应:“要——用——心!”。唉,真是烦不胜烦哪!总算吵得我睡意全消。

带着清醒上路,是你每天送我的第一个见面礼。

白天的唠叨教我成长。虽然白天留在家里的时间不多,但周末和节假日里,你仍然不停地念紧箍咒。“下集精彩预告”的字幕刚出,你就开始派活了,“快去倒开水,记着再烧一壶。”刚把活儿干完,你的声音却又响起,“把阳台上的衣服取下来叠好,放到柜子里。”极不情愿却又不得不起身。“该没事儿了吧!”心里正盘算着呢,再次被叫起,“给姥姥、姥爷打个电话,问问啥时候来我们家来玩……”这本来是一件我最爱干的事,这个时候安排弄得我也兴味索然。我两眼一翻、撅着嘴,晃晃悠悠地打电话去了。

“活儿都干了,但缺乏主动、没有热情。只能口头表扬一次。”你总结道。懒爸勤快妞儿,谢谢你送给我的第二个成长礼物。

晚上的唠叨伴我入眠。一般,晚上是我的“演讲”时间。学习和班级里发生的高兴的、搞笑的、烦心的、无聊的大事小事,我都爱在家里发布发布。可你仍要见缝插针地发表发表见解:这事是你的原因;那事某某同学做的不对;老师的课堂是神圣的,权威不容挑战;应该组织全校师生观看这一档文化节目……及时的点评和提醒,总能让我由惊讶到释然,继而平静。

当然,最珍贵的礼物还是睡觉之前的“耳朵大餐”。你先是不停地催着快点上床,然后为我开启“听书”模式。从你的朗读中,我知道了鲁迅不光有横眉冷对的一面,西南联大里有那么多新奇的故事发生,北大孔庆东教授有着别样的幽默,郭德纲的书房四十多平方米……这种带有文史哲味道的男中音熏我入眠,叫我怎能不幸福!

你说,我听,一年四季,风声雨声你的唠叨声,传递爱意,伴我成长,给我感动。

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篇3:画耳朵真好玩作文500字

全文共 549 字

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今天,我们在作文课上玩了一个游戏叫“画耳朵”。老师让我们蒙着眼睛上台去,给黑板上的头像画上耳朵。同学们高兴得手舞足蹈起来。

老师从包里拿了一条丝巾,说:“谁来参加?”同学们个个跃跃欲试高举小手。我心里呼唤着:老师啊,老师,请您快点选我吧!可是老师先选了吴炫正,我非常失望。只见吴炫正大方地走上了讲台,老师用丝巾蒙上吴炫正的双眼,吴炫正转了一个身,老师轻轻地从粉笔盒里拿了一枝粉笔,放在吴炫正的手心里。吴炫正拿着粉笔,在头像上摇摆不定,同学们都在为吴炫正加油,有的说:“左左左”,有的说“右右右”,同学们越喊,吴炫正越紧张,结果吴炫正把耳朵画到了鼻子旁,另一个耳朵画到头像旁。全班同学笑得前俯后仰。

第二轮,老师终于选了我,我兴奋不已,大步走上讲台,老师用丝巾蒙住了我的眼睛,然后把粉笔放在我手上,我转了一个身,想:如果我先摸摸黑板上的粉笔迹,看看会不会有一种不一样的感觉。我试试吧!我朝黑板上的用粉笔画的地方摸了摸,手上粘了一点粉笔,有一种不一样的感觉,我就一边摸,一边画,这时耳旁传来同学们的喊叫声,有的说“错了,”有的说“对了”,我手一滑,不小心画到了头像上。我摘下丝巾,看了看,天哪,我把一只耳朵画到了头像旁,另一只画到了鼻子中间,这时,我也忍不住咯咯咯地笑个不停。

“画耳朵”这个游戏可真好玩呀!

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篇4:捂耳朵风波作文800字

全文共 755 字

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说到捂耳朵,大家一定很奇怪,没什么特别的呀,我们不是经常捂耳朵的吗?我以前也是这样认为,但自从经历过那次“风波”以后,我才明白什么是真正的吵。那场景至今仍然历历在目。

那一天,天气非常好,我心情也非常愉快,但经过接下来发生的事情后,我的心情不再像之前那样舒畅了。

“你该向这里移!你该向那里移!你移错了!”你相信吗?这是我们平时最为温柔的鲁老师的声音,这声音充满了怒气。看来老师对移座位这件事可不含糊,真是外柔内刚。同学们一个个如没头苍蝇般,随着人流推动着桌椅前行。

“我也只好浑水摸鱼了!”我无可奈何地想。再看看大家,有的脚踏实地地走着,有的左冲右突,还有的随着劲爆的伴奏有模有样地跳了起来,“呵呵,笑死我了!”有的竟然还傻乎乎地坐在原地。你看,小陈一脸懵地坐在原地,还笑嘻嘻的,好似中了彩票。更萌的是小周,她一个人推着桌子四处徘徊,看她那样,也许她被卖了都不知道。鲁老师脸上露出了不满,渐渐地,眉头越皱越紧,那紧锁的眉头告诉我们她很生气了,而同学们还似一只只小精灵,尽情挥洒着童真的本性。小周一定在想:“妈妈,快来救我!妈妈,我迷路了!”她连滚带爬地寻找自己的位置,可依然一无所获。她可怜地望着我们,我们也无助地望着她。最后,还是一个脚踏祥云的老师拯救了她,一把拉住她的桌子放在了她应该的位子上。没错,这依然是鲁老师。

教室里一片嘈杂,沉重的桌子摩擦着地砖,发出咯吱咯吱的刺耳声,加之同学们的吵闹声,整个教室“大声如雷霆”,犹如千万匹战马齐头并进,飞奔而来,又如千万辆坦克同时开动发出山崩地裂的声音。老师的声音像一块小石片跌进了奔腾喧嚣的大河。

识相的已经坐在了位子上,拿出书来,边捂耳朵边看起书来。

同学们,别吵了!不是我不同意,而是我的耳朵不同意。救救我吧,带我脱离苦海!特别是小刘,不要吵了,让我少捂两次耳朵吧!

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篇5:捂耳朵的惩罚

全文共 302 字

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下午第一节是音乐课。不知怎么的,我一上音乐课就闹心。可能是小时候学了三年声乐,歌已经唱够了吧。前思后想,我想出了一个妙招:把耳朵捂上,不就听不见了么?

我开始捂耳朵,捂了一会儿,我的上下眼皮开始打架,打着打着,上下眼皮终于拥抱在一起。我开始做梦,梦见许多好吃的东西在我眼前乱晃……就在我美得忘乎所以时,忽听一声断喝:“倒数第三座的女生站起来,把这节课学的歌唱一遍。”我一下子醒了,同学们哄堂大笑。同桌见我一副茫然的样子,就坏坏地在下面念叨:“跳皮筋、跳皮筋。”我以为这是老师提的问题的答案呢,忙说:“跳皮筋。”老师一听,气得脸都绿了,罚我面壁十分钟。

唉,都是捂耳朵惹的祸。

看吧,这开学以后的烦恼还真不少呢!

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篇6:我的长耳朵朋友

全文共 643 字

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我家养了一只可爱的小白兔,她就是我的长耳朵朋友——小兔小白。

要说她为什么叫小白,只要你见过她就一定会明白。你瞧,她周身洁白,就算是我们家眼力最好的妈妈都难以从它身上找出一丝杂毛。一双灵巧的眼睛就像是镶嵌在白雪上的两颗红宝石,可爱的三瓣嘴,一翘一翘的,她的尾巴特别短,如同小绒球一般。每当看她那惹人怜爱的样子,我就不由想起美丽的白雪公主。

小白刚来我家时,胆子很小,总是竖直了长长的耳朵,警惕着周围的一切。就连那双红红水汪汪的的眼睛,似乎也不敢睁开似的。每当我凑到她跟前,她总是害怕地瑟缩在笼子的一角,一动也不动。怎么办呢?我一筹莫展。“智多星”妈妈提醒我:“小白爱吃什么呢?你也别心急,给她一点适应的时间吧!”

妈妈的话让我眼前一亮。我翻看了相应的书籍,小白兔最爱吃青草、菜叶和萝卜。我同妈妈商量,让我担任小白的饲养员。就这样,小白渐渐对我熟悉起来,看见我也不害怕了。每天放学回家,她总会跑到门口迎接我。

有一天,我拿着菜叶逗小白玩。只见她前脚一立,后脚一蹬,身子一纵,一蹦一跳地跑来吃菜叶。吃不到,只能眼巴巴地看着我,好像在说:“我肚子饿了,你就给我吃吧。谢谢了,小主人。”我见她可怜,就把菜叶举到它嘴边。她开心地抱紧菜叶,用可爱的三瓣嘴大嚼起来,一转眼一片菜叶就被她吃完了。然后小白兔抖了抖白绒绒的身子,好像在向我表示感谢。

那晚,我做了个梦,梦见我家的小区里,人们带着自己喜爱的小兔,悠闲地散步。蓝天、白云,青草、白兔,生活真是美好。

虽然这只是梦,但我想只要满怀爱心,生活中一定会充满美。

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篇7:掏耳朵作文600字

全文共 620 字

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小时候,我最讨厌掏耳朵l啦。虽然。掏耳朵不是件什么坏事,可是就因为我怕痒,掏耳朵便成了件特别可怕的事情。

一天晚上,天阴沉沉的,几乎看不到月亮的影子,树上的叶子也落光了,显得乱糟糟的。

我刚出卧室门,妈妈就叫我过来掏耳朵。我嘴上说好,但脚却不由之主地往卧室挪了一步。“掏耳朵!”妈妈的语气瞬间变得严厉起来。可我呢,双腿像灌了铅一样,怎么也迈不出一步。妈妈气急败坏地把我拉了回来。趁妈妈拿挖耳勺的功夫,我就从沙发上爬了起来。爸爸看到啦,气得从沙发上“噌”一下站起来,怒气冲冲地向我走来。我想:三十六计,走为上策。于是,赶紧溜进了房间,锁上了房门。“出来!”,爸爸生气地吼道。无奈的我只好胆怯地打开了门锁。说时迟,那时快,爸爸一下子就拉开了房门,把我揪了出来。这时,我看见爸爸的五官都变了形。吓得我一声不吭,心想:还是成了落网之鱼,惨啊!

随后,妈妈一把把我摁在了沙发上,要把挖耳勺伸进我的耳朵里,可我把头摇得像拨浪鼓一样,躲避挖耳勺的“进攻”。爸爸在一旁教训我:“《弟子规》又忘了?不懂要听父母的话吗?”妈妈则一边对我说:“越怕痒就会感觉越痒,而且动来动去容易伤到耳朵。”一边用挖耳勺在我耳朵外边轻轻晃动让我适应。听了妈妈的话,我想:反正也逃不了了。就慢慢放松了心情,结果,真的像妈妈说的一样,也没想象的那么痒了。

从那以后,我再也没有因为挖耳朵的事让父母生气。当然,也知道了有些恐惧的事情是需要自己去克服的。其实,有些事做过啦,就没有什么可怕的了。

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篇8:留只耳朵听作文800字

全文共 827 字

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留只耳朵听林海涛涛

某次暑假,我有幸离开城市的钢筋水泥,来到林海莽莽中领略原始雄壮的自然风光。

不可置否,森林必定是大自然最宠爱的孩子,它似乎包含了你所能想象到的一切壮丽。高空缆车上,看着汹涌的林海在足下翻滚,感觉上更像是巨浪间的一叶扁舟,这绿色的咆哮着的蓬勃的力量似乎可以轻而易举地将我吞噬撕碎。满目的绿色毫不保留地散发着它令人叹为观止的旺盛生命力,没有哪处的绿色是死气沉沉地静止着的。巨大的呼啸灌满双耳,这片由上亿绿叶汇成的海洋与狂风勇猛地搏斗着,散发着淋漓的最原始的,最热诚的激情。翻滚着、嘶吼着,有如凯撒大帝骑着身披铠甲的骁勇战马,身后是那只赫赫有名的百万雄师,所到之处,战无不胜。最耀眼的金色阳光将为他加冕。

我只能被深深地震撼了,没有人能在这种景象前将对这种力量的崇拜有所保留。我似乎能看清每一片颤抖的叶子,它们似乎都齐声呐喊着,高唱凯旋的赞美之歌。

而森林不会是自私的巨人,他毫不吝啬地将自然赐予他的分给他庇护下的所有生灵。正因如此,他的魅力才那样巨大。小的如林荫间穿梭的鸟儿,它们每一片斑斓的羽毛间都充溢着自然的灵动与生机勃勃,林海汹涌的涛声中流淌着它们献给伟大母亲的赞歌;大的似深林的阴影中巨大无比的猂,森林中原始的野性在它身上展露无遗,这个沉默的巨人晃动着硕大的角架无言地守护着密林深处,守护着地球最古老神秘的生命的秘密。

风吹不止,涛声阵阵,我请求无上的神用万能的风将这澎湃的声音送我一路远行,让我即便是在钢筋水泥的最深处、无法呼吸的狭缝中,也能恍惚间听到这原始壮丽的美妙的自然歌篇。这是伟大的自然母亲对每一个孩子的呼唤,是它唤醒尘土下死寂的灵魂,让它褪下层层枷锁赤裸地去拥抱在血液中流淌上万年的无法抹去的对自由的渴望。

请让它被更多人听到!被城市中的花儿草儿鸟儿们听到!洗去它们眼中的阴霾和灵魂上的灰尘,让沉寂在雾霭下的那种骨子里的自由再度清醒吧!山风啊!林海啊!涛声啊!

但是,但是,我的朋友啊,自由的神的风在高楼大厦的阻隔下,又能走多远呢?

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篇9:留只耳朵听雨声作文800字

全文共 803 字

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虞美人·听雨

一直很喜欢蒋捷的《虞美人·听雨》,觉得一个词人的细腻与豪情都藏在了那一首诗里了。也让我想起了那些留只耳朵听雨的日子。每一次听都有不同的心境与感受。

少年听雨歌楼上

小时候,从来感不到下雨的沉闷和惹人烦恼。姥姥说,下雨不是小龙女的哭泣,细密的雨声是天上仙女的歌唱。于是我便常常坐在窗前听雨了。要是雨下的不大,就可以打上小伞到院子里来,一边踩着水花一边听天上仙女唱的是哪一首童谣的曲调。虽然最终也没听出个所以然来,但淅淅沥沥的雨声却给了我无尽的诗意和遐想。

江阔云低,断雁叫西风

临近期末考试,卷子自然是一张又一张,答完了新发下来的这张卷,难得空闲的我听着窗外的雨滴打在窗子上,听着远远的雷声,再看看手里厚厚一沓儿已经做完了的习题,胸中自有一种舍我其谁的豪情壮志。但当我真正迈上这个很大的世界的土地,我又要去到哪儿里呢?听着雨声,又有一种断雁西风的惆怅。

而今听雨僧庐下,鬓已星星也

假期到姥姥家住了几天。紧靠着大山的小镇子,虽然离雪乡只有一个小时的车程,修的古色古香。一场突如其来的大雨将我拍在了林业局门口儿。我蹲在大门口门神似地听雨,和那边一个挺和善的爷爷遥相呼应。雨水打在门口那两只小时候总是害怕的石狮子上,打在脚踩着的石板路上,颇有些江南烟雨的意味儿。那边的爷爷点着一根烟,缓缓的抽着。烧到手了,才想起把烟蒂扔下。他在想什么?许是自己年少时的纵横捭阖的梦想,烈马狂歌的轻狂。忽然很想在老了以后回到故乡的僧庐下,默默地听着雨水打在小时候挺害怕的石狮子头上。一生的事走马般的在脑海里经过,嘴角带着淡淡的微笑。所以为了老了以后能在故乡的僧庐下听雨,现在也只有加倍的努力了吧。于是我“腾”地站起来向姥姥家跑去。只留下那爷爷在背后愣愣地看着我。

悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明

留着耳朵听语吧,在某处台阶前或是某个有屋檐的墙角下,那里都藏着雨想告诉你的最珍贵的秘密。其实无非是爱与梦想。

但你不去听,又怎会懂得?

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篇10:借耳朵

全文共 650 字

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小公鸡眼睛不好,便找到眼镜店的叔叔说:“给我配副眼镜吧。”

叔叔一看,笑了:“啊,是小公鸡呀!配眼镜好说,可是你没有耳朵,怎么戴呀?”

是呀,要先去借一双耳朵。小公鸡回家的路上碰见黄狗:“黄狗,黄狗,你的眼睛挺好,用不着戴眼镜,也就用不着耳朵,把你的耳朵借给我吧!”

黄狗说:“小公鸡,真对不起,我的耳朵不能借给你呀。打猎的时候,我把两只耳朵竖起来,野兽一走动,我就听出来了。我的耳朵还能转动,一会儿向东转,一会儿向西转,四面八方的声音,我都听得到,用不着把脑袋转来转去,这多方便呀!你想想,我要是把耳朵借给你,我还怎么打猎呀?小公鸡,别着急,你向蝙蝠借借看。”

小公鸡去找蝙蝠,蝙蝠倒挂在树洞里,正在睡大觉。小公鸡叫醒她,说明了来意。蝙蝠笑着说:“你可真会说话,我要是把耳朵借给你,飞出去准得撞个半死。”

“你长着眼睛,怎么会撞个半死呢?”小公鸡奇怪地问。

蝙蝠说:“小公鸡,我的眼睛还不如你,白天什么也看不见,晚上好一些,可是也不能靠它来认路,我飞来飞去捉蚊子吃,全靠耳朵。我的耳朵上长着细细的毛,可有用啦,会告诉我前面是墙壁,别去碰;旁边有棵树,别去撞。你想想,我怎么能把耳朵借给你呢?请你到松鼠那里去借借看吧。”

小公鸡来到松鼠家,看见小松鼠的脑袋上竖着两只耳朵,样子很可爱,就说:“松鼠,把你的耳朵借给我吧。”

小松鼠摇摇头说:“不行,不行。我整天在树上跳来跳去,没有耳朵保护,我的眼睛就会让树枝刺伤的。”

就这样,小公鸡跑了一天,也没有借着耳朵。后来,他听猴子的话,配了一副眼镜,用一根绳子拴在了后脑勺上。

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篇11:留只耳朵听世界

全文共 602 字

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眼睛,是心灵的窗户,是眼睛,让我们看到了外面的精彩世界。可是,如果不用眼睛,能不能看到外面的事物呢?当然可以啦,用手,用手去触摸一样东西,就可以知道它的形状,大小。可是,老师却说要用“耳朵”去“看”世界,我的脑子里立刻冒出了一个小问号:怎么去看世界?但老师却说要用实验来证明。

为了验证耳朵到底能看到什么样的世界,要用一首老歌——《让我们荡起双桨》,分别用女生独唱,男生独唱,男女合唱三种不同方法来证明。

证明开始了,先是女生开始唱,女生的歌声安静,温柔,听着听着,我好象在一个暖洋洋的下午,躺在一个铺着毛茸茸毯子的躺椅上,一边品尝着各种各样的点心和茶,一边欣赏着四周的风景,这一切是多么美好,温馨啊!接下来,轮到男生唱了,“让我们荡起双桨!”只听一声吼打破了宁静,我抬头一看,原来是是石自立,此时的他好象一只兴奋的狮子,在哪边乱吼着,我又听男生唱了一会儿,他们的歌声给我的感觉是这样的:在夏天的一个夜晚,繁星闪烁,我刚要入睡,只见一只蚊子飞了过去,“嗡嗡嗡”地让我无法入睡。最后,大合唱了,歌声整齐,响亮,象一支训练有素的军队在军训。

“让我们荡起双桨……”伴随着歌声,我仿佛穿越到了1955年的那个夏天,看到了刘炽爷爷,我看到了他和少先队员一起玩耍,嬉戏,一起比划船,打水仗,我也坐在小船上,沉浸在欢乐中。

我明白了,用耳朵也可以“看”世界,即使没有用眼睛,但是,用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一样美的东西。

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篇12:阿太的耳朵作文600字

全文共 615 字

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我的太奶奶已经九十多岁了,满头银发,对我们和蔼可亲,关怀备至。她的身体还不错,但耳朵却真是够聋的,常常我跟阿太说这个事情,她却扯到那个事情,总是让人哭笑不得。

有一次,我和爸爸妈妈到爷爷家去吃中饭。吃好饭,我们一家人围坐在客厅里聊天。妈妈把泡好的茶,让我去分给大家喝,我递给阿太的时候,大声对她说:“阿太,你的茶,小心烫!”“什么,要给我洗头发?不用了,昨天你奶奶刚刚给我洗过。”我听了一头雾水,妈妈看着我,指指自己的耳朵,我这才恍然大悟。这时爸爸站起来,对着太奶奶的耳朵高声地重复了一遍,阿太终于听清楚了,一个劲地笑着说:“喝茶,喝茶,我喜欢喝茶。”阿太的脸上露着亲切的微笑,真是和蔼。

我爱阿太,阿太也非常关心疼爱我。有时候,奶奶接我放学回到家,我在做作业时,阿太拄着拐杖走过来,笑眯眯地问:“轩轩,你作业快做好了不?”我一边做作业一边回答说:“还有好多呢!”阿太听了后说:“那还挺快的!”我忍不住又笑了,抬头对阿太说:“阿太,我现在在做数学的作业,还有语文和英语的作业呢!”阿太眯着眼,看上去很认真地在听我讲话。可接下来她又把我逗得哈哈大笑,关切地说:“你肚子饿死啦?那不能饿着,我让你奶奶马上烧炒年糕给你吃。”哈哈,可我做作业前刚吃过点心,一点也不饿。但是看着阿太亲切的笑容和关爱的眼神,我点了点头说:“好的,谢谢阿太,你对我真好!”

我喜欢我的太奶奶,虽然常常我们说这,阿太扯那,但总是给我们带来欢乐。我希望她能活到100岁!

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篇13:爸爸的耳朵

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这一张照片记录了一个快乐的瞬间,我们在一起回忆一下吧!

在暑假一个阳光明媚的周末,我和爸爸妈妈在华侨城创意园驴吧吃甜品呢!我点了蓝莓蛋糕和可可巧克力,爸爸笑眯眯看着我:“宝贝啊!你知道这些都是很甜的食物,吃了小肚腩又鼓起来啦!”讲完立马躺着装睡态!我说:“爸爸你自己肚腩越来越大还说宝贝耶!”说着揪着爸爸的耳朵,爸爸眯着眼睛小声说“别急别急,不敢说了,不敢说了,宝贝小肚腩小小的,我耳朵可痛啦!”哈哈!我拉着耳朵不放,妈妈拍下了这个有趣的瞬间!

现在我每次看照片时最喜欢这张搞笑的照片,我想等我长大了,虽然我觉得这张照片把我拍得像个霸道女孩,但我还是认为它很有趣,因为它记录了我九岁一个有趣的小事。这张照片将成为我记忆中永久的回味。

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篇14:做儿子的耳朵和向导、陶艳波事迹

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爱·亲人 失聪儿子的陪读妈妈:陶艳波

在“感动中国”的舞台上,即使是出于天性的母爱,也会因为她的非凡坚韧及创造的奇迹而深深震撼观众的心灵。继往年割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉和为儿女留下巨幅十字绣作为未来学费的癌症母亲姚厚芝之后,这回,陶艳波母子的故事,再次成为全场的泪点。

儿子杨乃彬8个月大的时候因病失聪,从此,这个黑龙江的三口之家,为儿子的明天,走上了一条异常艰辛的路。

陶艳波本不敢眺望太遥远的未来。她先是去北京学习唇语,回来后不厌其烦训练儿子。整整3年,当那一句含混不清的“妈——”从儿子嘴里说出时,陶艳波和丈夫相拥而泣。儿子7岁那年,她毅然辞掉工作,随儿子一起走进了小学校园。她决心以自己的陪读,为儿子赢得与健全孩子同样的教育。从小学一年级到大学四年级,整整16年,陶艳波成了杨乃彬的“同桌的你”。

小学的课程相对容易,陶艳波面临的考验在于体力。课间,她得陪着孩子们蹦蹦跳跳。上课时,为了不影响后面的孩子听讲,她坐在一张很矮的凳子上,一堂课下来,累得腰酸背痛。乃彬看不清老师的口型,急得满头大汗。为了让儿子跟上进度,陶艳波必须把上课的内容全部记下来,课后,放慢速度再给儿子讲一遍。

乃彬小学六年级时,陶艳波和丈夫倾尽家财,为他做了人工耳蜗植入手术。初中三年,陶艳波既要学习越来越难的功课,还要给儿子进行声音训练。2008年,乃彬收到重点高中录取通知书的那天,陶艳波笑了,班主任却抱着她哭了:“这3年你太不容易了!”

更不容易的是接下来的高中三年。复杂的方程和定律,让年过40岁的陶艳波学得异常吃力。“如果我不懂,他就更不懂了。”为了让儿子考上大学,陶艳波成了全班最用功的学生,“一下课就缠着老师问问题,有些题目一想就是一宿。”

2011年,失聪的杨乃彬终于走进了大学校门。“别家的孩子19岁考入大学,我家的孩子也是19岁考入大学。”说起自己的儿子,陶艳波充满自豪。

如今,乃彬已经是个懂事的男子汉,为减轻家庭经济负担,他勤工俭学,为同学提供快递服务。他那青春的脸庞,洋溢着自信的微笑。

当道路越走越宽,48岁的陶艳波会在今后的日子里,给自己订立什么规划么?“感动中国”的采访环节,主持人敬一丹提醒陶艳波:“比如旅游啊,美容啊……”陶艳波并不接茬,又把话题回到儿子身上:“我的希望就是,他以后能够融入社会。儿子的幸福就是我的幸福。”母子俩一起唱起了《世上只有妈妈好》,听力受限的乃斌无法找准音调,但这依然是最让人动容的演唱。在舞台上唱歌,这是乃彬打小的心愿,也是妈妈帮他圆了又一个梦想。

母子俩能收获今天的成功和荣誉,离不开一个人——乃彬父亲的全力支持,“感动中国”也把他请到了现场。“既然生下他,就要对他一辈子负责。”陶艳波和丈夫的坚定共识,支持着他家走过风雨,走向阳光。

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篇15:耳朵被震后忌自行挖耳

全文共 358 字

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日前,市民许先生急匆匆走进市一医院耳鼻咽喉科医生办公室,说自己耳朵听不清楚了。接待他的是贾月芝主任医师,在检查时发现许先生左侧耳道都是血块,这让她有点惊讶。

原来许先生在放鞭炮时耳朵被震了一下,左耳一下子听不到声音,像是被东西堵住了耳朵。着急的他直接拿起了挖耳勺去挖耳,结果左耳出血,疼痛不已,却依然听不到声音,只得向医生救助。

贾月芝主任在清理完血痂后方发现许先生左耳耳壁充血,鼓膜穿孔。由于许先生拿挖耳勺挖耳的不当处理,已对耳朵造成了二次伤害,贾月芝主任给他开了预防感染的药物,并提醒他接下去几天耳朵需避免进水,注意避免感冒,受伤的鼓膜才能慢慢自行愈合。

贾月芝主任解释,鞭炮爆炸是巨大声音的瞬间接触,可能会引起鼓膜损伤,也可能引起耳蜗毛细胞损伤。遇到这种情况,应该马上到医院就诊,而不应该自己挖耳,引起进一步的伤害。

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篇16:大尾巴和长耳朵

全文共 1267 字

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小松鼠红红有一条毛绒绒蓬松松的大尾巴,可漂亮了。红红每天甩着它那漂亮的大尾巴在树上跳来跳去,又活泼可爱。

小兔白白长着一对长长的耳朵,白白的长耳朵配上晶莹透亮的红眼睛,可招人喜欢了。

小兔白白和小松鼠红红是好朋友,经常在一起玩儿。有一天,白白对红红说:“你的尾巴多漂亮啊,要是我也有那么一条好看的大尾巴,那该多好啊!”小松鼠红红也说:“其实,你的耳朵才漂亮呢!我真想要你那样的长耳朵呢!”“那我们就换一下吧!”白白提议说,“我把长耳朵给你,你的大尾巴给我。”“好呀,好呀!”红红高兴得拍起手来。

可怎么个换法呢?俩人想了半天,决定去找猫头鹰医生,他是森林医院最有名的大夫,本事可大啦,他一定会有办法。

小松鼠红红和小兔子白白来到森林医院找猫头鹰医生一说,猫头鹰医生惊奇地睁大眼睛,他连忙摇摇头说:“不行不行,自己的尾巴和耳朵怎么能随便换呢?”可两个小家伙硬缠着猫头鹰医生给换,最后,猫头鹰医生给缠得没办法,终于答应了。他说:“好吧,既然你们一定要换,那我就为你们换一换吧。正好,我刚发明了一种新的药水,可以让伤口马上长好,现在正好可以给你们用上。”“噢--”红红和白白高兴得欢呼起来。

猫头鹰医生给红红和白白两个都打上了麻药,它们就都呼呼地睡着了。猫头鹰医生飞快地把它俩的耳朵和尾巴互相换了一下,再拿他发明的神奇药水一抹,嘿!新换上的耳朵和尾巴就长得好好的了。

小红鼠红红和小兔子白白醒来了,他们摸摸自己新换上的耳朵和尾巴,即高兴又觉得新鲜。他们谢过了猫头鹰医生,就欢欢喜喜地回家去了。

小松鼠红红回到自己松树上的家,高兴得蹦蹦跳跳。它不停地把新换来的长耳朵左摆摆,右摇摇,一会儿竖起来,一会儿顺在背后。红红看见小狗花花正从树下经过,就想去炫耀一下自己的长耳朵,于是就像往常一样从高高的松树上轻巧地跳到地上去,谁知红红觉得身体比往常重了许多,扑咚一下就狠狠地摔在了地上。“哎哟!”红红疼得大叫,脚给摔拐了。小狗花花连忙把红红送到医院去。

小兔子白白呢?在回家的路上,它一路甩着新换来的漂亮大尾巴,嘴里还哼着歌儿,心里美极了。谁知,一只凶恶的大灰狼正跟在白白身后,向它悄悄地靠近。大灰狼猛地一下蹿出来,张开大嘴向白白咬去。“妈呀!”白白吓得撒腿就跑。

白白在前面跑,大灰狼在后面紧追,白白连忙大喊:“救命呀!救命呀!”正在路边吃青草的水牛伯伯听见了,急忙赶来,用它那有力的大角朝大灰狼顶过去。“哎哟!”大灰狼疼得怪叫一声,见打不过大水牛,吓得赶紧溜走了。白白连连向水牛伯伯致谢。

听说小松鼠红红摔伤了腿,小兔白白来到医院看望红红。红红说了自己腿摔伤的经过,白白也说了自己差点被大灰狼吃掉的事。旁边的猫头鹰医生望望他俩说:“你们两个小傻瓜,这都是你们换耳朵、尾巴惹出来的祸。你们各自的耳朵、尾巴有各自的用处。小兔子的耳朵长,可以搜集到很微弱的声波,大灰狼在很远处就能被发觉;而小松鼠蓬松的大尾巴,就好象是一把降落伞,身子轻飘飘的,就不会摔伤了。”

啊!原来是这样!小松鼠红红和小白兔白白明白了。于是,它俩请医生再用一次神奇的药水,把它们的耳朵和尾巴又换回来了。

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篇17:留只耳朵听什么作文700字

全文共 743 字

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留只耳朵听梦。

梦,是一个在大家眼中看不见,摸不着,虚幻而又飘渺的事物。而它却可以使我们在失意中得到安慰,在落魄中收获温暖,在困境中带来一线光明。

用心去听梦。

我想在这个世上最动人的声音可能就是梦的怒吼吧。东方雄狮听到了复兴梦的呼唤,便从沉睡中惊醒,驰骋在这个广袤的草原;爱迪生正因为听到了梦在黑暗中的咆哮,便点亮了整个世界……

听,梦中有完美的自己。

在每个人的梦中,都有一个自己,他可能是一个超级英雄,亦或者是一个普通居民,但不论是什么,这个梦中的“他”便是最完美的。在梦中,他可以上天,亦可以遁地,历经磨难,过尽千帆,归来仍少年。

听,梦中有自己的未来。

还有一种梦,它叫理想,有了它,前路不再迷茫,不能说路上是否一片光明,但终点就耀眼的伫立在前方。而它便可以带领我们,带领我们朝着那耀眼的前方奔跑。

可能有些梦,在你醒来之后发现它会烟消云散,可能有些梦,在你追到之时发现它只是昙花一现。此时,心中少不了的会有些许失落,但当你回首往昔,在追梦途中,那个梦让你欢笑,忘记烦恼。那个梦让你坚持,甘之如饴。而此时,你便会发现:结果并不那么重要。

我便能深刻的体会到这一点,北外之行,与D08(一位优秀的参赛选手)的擦肩而过,使我倍感失落,自那之后,我便努力完善自己,期待着下一次的相逢。可直到现在,对她的印象还只停留在那北外的千人礼堂中,虽说我没有抵达灯火阑珊,但回首望去,那百度路上,脚步逐渐铿锵……

摘星路上,独自行走,绿萝拂过衣襟,青云打湿梦想。我不知将至之处是否星光璀璨,但只要前方有星星之火,我便会逐梦而去。梦声再小,雨声再大,梦的方向依旧清晰。这条路上,愿你我安好,是否晴天,已不重要。

尽管所有的花都要枯萎,可还是不能阻止一次次的盛开。那我们且放下得失,静下心来,用心去聆听每一个梦的到来……

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篇18:空水杯放在耳朵上为什么有嗡嗡声说明文

全文共 420 字

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今天,我正在看电视,正在觉得无聊的时候,忽然,妈妈把一个空杯子放到了我的耳朵上,立刻一阵嗡嗡的声音在我的耳边响起,于是,好奇心驱使着我又拿来许多不同的杯子:有纸杯、陶瓷杯、玻璃杯和小茶杯,把它们依次放到耳朵上去听。实验结果:纸杯和玻璃杯发出的嗡嗡声最大,而陶瓷杯的声音比纸杯和玻璃杯都要小,可是茶杯几乎一点声音都没有了,这是为什么呢?我立刻二话不说就开始翻书上网查资料。

原来物体振动产生声音,每种声音都有它自己的频率,当一种物体发声时,与它相同频率的另一种物体也有可能发声,这就是共鸣。在我们周围有无数声音存在,其中肯定有与杯里的空气频率相同的声音,这时,水杯中的空气与外界的相同频率的声音产生了共鸣,所以,我们就听到了嗡嗡声。而用陶瓷杯听到的声音比纸杯和玻璃杯都要小,这是因为陶瓷杯的材料比较厚,而用小茶杯几乎听不到声音,和小茶杯太矮,空气较少有关。

通过这次的实验,我明白了,原来就是这样一件既普通又平凡的事,里面也会隐藏着很多奥秘啊。

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篇19:没耳朵的图图的想象作文350字

全文共 620 字

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图图有一双能干的耳朵,它能让图图听到细微的声音,还会动耳神功。但图图一点儿也不在乎。

有一天,大耳朵图图一觉醒来,发现自己的耳朵不见了,心想:“不就是一双大耳朵吗?有什么好在乎的!”没耳朵的图图现在一点儿也不在乎,所以,就背着书包上学去了。在上学的路上,没耳朵的图图正悠闲地走着,忽然,几个同班同学看见了图图,哈哈大笑了起来,说:“看,哪里来了一个这么大的会走路的鸡蛋呀!”没耳朵的图图有点儿难过了。

在美术课上,美术老师指了指画上的鸟,意思是叫我们今天画鸟。可没耳朵的图图没有了动耳神功,变笨拙了。他以为老师叫他们去抓鸟,就去野外抓了一只小鸟,送给了美术老师。一不留神,小鸟从图图手上逃了出去,还啄了几下图图。没耳朵的图图不仅被鸟啄了,还被美术老师骂了一顿。这时,没耳朵的图图一下子变得很伤心。

图图回到家后,图图妈叫没耳朵的图图倒了一杯水。没耳朵的图图听不见,以为是叫他拿杯辣椒水,就把满满一瓶辣椒粉倒进水里,然后给妈妈喝。图图妈一喝,就被辣得直喷火。过了好久,才喷完。这时,她头上的火又冒了出来,抓住没耳朵的图图狠狠打了一顿。没耳朵的图图非常伤心,眼泪一颗颗掉了出来。

正当没耳朵的图图伤心的时候,突然,一只老鼠从洞里跑了出来,嘴里还叼着图图的耳朵。没耳朵的图图连忙用手抓,但怎么抓也抓不住。忽然,小怪跑了出来,它一把就抓住了老鼠,并把耳朵还给没耳朵的图图。图图戴上耳朵,终于又能听见了。

从此,图图十分珍惜他的耳朵,他们一家过上了快乐的生活。

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篇20:小耳朵的自述作文600字

全文共 648 字

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“左一片又一片,隔座山头看不见,要是没有我帮忙,各种声音听不见,你知道我是谁吗?”没错,我就是大名鼎鼎的小耳朵

大家都叫我是聪明的小耳朵,因为聪的意思是用耳朵听,用眼睛看,用嘴巴说,用心想,可见我的作用可不小呢!别看我个子小,我的结构可复杂了,大概分为四部分:耳廓负责收集声音,可以随意变形;耳垂凉凉的,老人们总说耳垂越大福气就越大呢,佛祖们的耳朵耳垂就很大哦;中耳像一条长长的隧道,里面还有许多金色的宝藏;最复杂的是内耳,里面有许多连我都还不知道的神奇的装置呢,这些就是处理声音的部分。

在学校里总能听到许许多多的声音,语文课上听到语文老师赵老师吟诵的诗词和课文,这种声音,可是我的最爱。听,他又在吟诵了:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”数学课上那熟悉的声音又响起来了:“同学们10×25等于几?”终于下课了啊,该好好休息了,刚想睡觉——这不是凡凡叫主人去玩吗?于是我立马把这一喜讯告诉了主人,到主人最爱的美术课时,我总是会打起12分的精神。

在自然界中也有很多声音,比如春天的杜鹃鸟,对农民伯伯说:“播谷——播谷——播谷——”夏天知了说:“太热了太热了。”弄得我心烦意乱,心神不定。秋天我听见人们的欢笑,调皮的主人踩树叶的响声和冬天冬眠动物的呼噜声,真可爱。

我每天都默默无闻,但贡献巨大。记得有一次小主人在听好听的音乐,但如果她不把音乐的音量调那么大,我就不会想着我把自己封闭上了,希望主人能好好保护我,我也要更努力的工作。

听了我的自述,大家一定都认识我了吧,希望大家一定要好好的保护我们哦。

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