换一种想法作文【热门20篇】

我发现闯红灯的人特别多，有一次我打算去找我朋友玩，在过马路的时候，信号灯是红灯，但是我看到几个人骑着电动车飞奔而过，速度特别快，只剩几秒钟就绿灯了，但是他们就是爱闯红灯。我希望他们可以不闯红灯，这样行人和车子都安全。

我觉得科学家们可以设一个不让别人闯红灯的机器，有一台电脑可以管理这台机器，这台机器有十个按钮，前两个用来管理音波，第三个用来阻挡闯红灯的人，第四个、五个、六个按钮用来飞天、上山、下海。第七个可以刮大风，把闯红灯的人和车吹回去，第八个、九上可以用来做墙，阻挡车辆和行人。第十个可以放出一个喇叭，提醒车辆后退。绿灯亮了自然会消失，这样可以不让别人闯红灯了。希望大家都能遵守交通规则，减少意外的发生。

我的爸爸很爱玩手机，每天早晨起床的第一件事就是拿起手机玩。

有一次，妈妈让爸爸送我去学校，爸爸出门后就开始玩手机，差一点就把我送过头了，有一天的中午，妈妈去爷爷家了，让爸爸给我做饭吃，可爸爸只顾玩手机，都忘了给我做饭吃，直到我中午上学的时候，爸爸才想起给我做饭了。还有就是爸爸上厕所的时候都在拿着手机玩，我都等他好长时间了他才出来。我发现手机才是爸爸真正的“孩子”。

我建议爸爸能不能不要每天沉迷手机，多陪陪我们，如果你再放不下手机，那你真的就和手机过日子了。

有一天，我在放学回家的路上边走边想着让爸爸戒掉手机瘾的办法，走着走着我就会回到了家，正在写作业的时候，爸爸又拿着手机玩了起来，我顿时心里冒起了火花，于是我停下笔走到爸爸面前说：“爸爸，如果你在写作业我拿着手机玩，你会是什么感受呢?”爸爸想了想说：“对不起，宝贝我以后再也不玩手机了。”

现在，我们家又变回了以前那快乐而平静的家庭。

尹佩俊

我发现了一个现象，好多人在斑马线外闯红灯的现象。

今天，妈妈带我去搽药，查完的时候我们在等红灯。大家都在等红灯，可一位老爷爷在绿灯还没亮之前，就闯了过去，一辆车子飞驰而来，眼看悲剧就要发生了，这时车子一个急刹车，离老爷爷只有一毫米停住了。我们都吓坏了，老爷爷更是吓得趴在在地上。妈妈也是捂着我的眼睛。虽然老爷爷没伤着，但是，后面骑摩托车的叔叔差一点儿就撞上去了。

我想跟那位老爷爷和大家说一句话：宁等一分，不抢一秒。我们都要养成遵守交通规则的好习要，对自己、家人、社会负责。

三年级李嘉欣

我有一个爱玩手机的老爸，没事儿就开始玩手机了。

记得有次老爸边开车边玩手机差一点把一位老奶奶给撞倒了，老爸这才把手机给放下了。还有一次，老爸走着带我去旁边的一个超市买东西，低着头一直在玩手机，差点儿撞到一块儿石头上。爸爸赶快把手机装进口袋里，害怕在撞在石头上。

回到家我想了想，决定帮老爸改掉这个玩手机的毛病。今天在吃晚饭的时候，老爸又开始玩手机，我对老爸说：“老爸不许玩手机。”老爸只好把手机给放下了。睡觉前，老爸又拿出手机开始玩了，我连忙把老爸的手机拿了过来说：“老爸不可以玩手机。”老爸只好又把手机放下了。

自从我不许老爸玩手机，家里的人欢声笑语经常出现，老板也改掉了玩手机的毛病。

我发现现在学校门口有许多的小商店，放学时有许多学生会到小商店里去买一些小零食。

商店里人山人海，有一年级的、二年级的、三年级的……零食袋上的颜色很鲜艳，所以吸引很多人去买。早晨，我们班有很多同学不吃早饭，放学时就会买许多的“三无”产品吃。中午也有同学不吃饭，下午来学校时就会在班里面吃东西，那味道很浓很刺鼻，还影响班里其他同学学习。

我建议同学们中午和早上一定要吃饭，对于那些不好好吃饭的同学，家长可以把食物做得好看又好吃。不吃饭会让孩子们身体变得瘦弱，体重会下降。家长尽量陪孩子吃饭，如果家长不在孩子身边吃饭，会让孩子觉得很孤单，还会让孩子想吃什么就吃什么，不吃菜，只吃肉，和其它的三无产品。

零食的味道很符合孩子的口味，孩子在大口大口地吃着零食，对身体非常不好的，孩子不吃饭是因为饭菜看着很难吃，但家长认为很好吃，孩子不会尝，所以只用眼睛看和亲口尝试是不一样的。

我还建议大家要多吃饭和蔬菜，少吃辣条、奶茶这些不健康的食品，吃零食会造成长不高、贫血等等危害。同学们一定要多吃饭!家长们也不要给孩子零花钱，这样他们就没办去买零食吃了。

赵蕾

最近我发现近视的人越来越多了，大多数人都是因为玩手机，玩电脑的时间没有得到合理的控制。

举个例子，前几天我们一家给姐姐过生日。生日会上十个人有九个人在玩手机。吃饭了，他们都没过来，只盯着手机玩。我大声地喊道：“别玩了，饭菜都凉了！”可谁知只有三个三四个人回答：“快了！快了……再等一下，马上就好……”看见这样的场景，我只好快快地自己去吃饭。

这样做是不对的，万一边走路边玩手机，可能会发生交通事故，就算不会发生，对视力也不好。

我们应该合理地使用手机、电脑等电子产品，让他们变成帮助我们的好帮手，同时也要让眼睛得到充分的休息。所以请大家放下手机吧，让人与人之间得到更多的交流。

最近我发现许多家长、学生都变得非常懒惰。他们好像没有意识到人们享受了现代科技发展带来的便利，同时还要注意个人文明。

一个男同学已经懒惰到了不想去食堂排队买饭，就自己带了泡面，走到饮水机前泡泡面。可是，又吃不下了，也不想跑到学校的垃圾桶扔垃圾。所以，他偷偷的跑到走廊边把泡面桶扔了下去。正好，那天校长心情好，在操场上散步，泡面桶就不偏不倚掉在了校长的头上。本来兴高采烈的校长，脸马上就拉了下来。随后，校长顶着泡面桶气势汹汹的找到那个同学，在全校面前严厉地批评了他，并且让他写一千字的检讨书。你会不会认为倒在校长头上的泡面很难清洗，实际上并不难，因为校长他可是秃子呢！但是，如果扔下的不是泡面，而是石头呢？会出人命的！这，才是那个学生被教育的主要原因。

为了让人们不再懒惰下去，许多勤快的家长们，要求孩子们自己做家务赚钱，要买什么东西用自己的钱来买。或者是让孩子帮忙做家务换取，让他们知道辛苦也有辛苦的乐趣。

如果，你很懒惰，那么请你勤快一点儿吧！因为懒惰的人都需要付出代价的。

我有一个关于房子建设的想法。

我觉得现在自己住的小区里，设计不合理的地方就是没有一个像邮箱一样的收取快递的箱子，如果有这样的箱子对我们来说真的是很实用的一个设计。

因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管。有的时候回家晚了，物业也就关门了，我们只有等到第二天的时候才能去拿。有的时候，妈妈给快递师傅说，将快递放在我们家的门口就好，可是师傅为难的说，按照规定这样子做是不被允许的，还是要放在物业。

所以我想，要是家门口有一个带锁的能够放快递的箱子，师傅就可以直接把快递放进去，然后我们回到家就可以拿，这是一件多么方便的事情啊。我希望在房子建设的时候，能够在每家每户的门口，都设计一个快递箱。

现在人们的生活水平越来越高了，吃的、穿的、用的东西都越来越好了，所以许多旧的东西都闲置了，既没有用处，也舍不得扔掉。我家就有许多旧衣服和玩具。同学家也有许多玩具。所以我想到一个好办法，把它们利用起来。

我想建立一个小团体，有一个人当组长，带领其他组员收集这些旧物，并且分类整理，放到学校里一个固定的地方。再贴出通知，告诉低年级的同学，谁有需要可以随时来取，不必花钱去买，但是一定要及时归还。这样这些旧物就可以被很好地利用了，而且给大家节省了很多钱。

其实我觉得不只是旧衣服和玩具，还有其他许多东西，例如就钢笔，都可以重复利用。这样既节省了资源，也给大家节省了空间和金钱。最重要的是我们学会了如何爱护环境，保护地球。

最近，我发现我们校园追跑打闹的现象个性多，很多小朋友都没有意识到追跑打闹的危害。

我身边就发生了这种追跑打闹的意外。有一次，小冯和小洋在走廊上追跑，小冯不留意推了小洋一下，小洋摔倒了，之后我才明白小洋手臂骨折了。还有一次，小思在去卫生间的路上，被几个正在玩空踢足球的男生绊倒了，磕掉了一块牙，小思的牙此刻都没好。

经过这两件事我有了一个想法，把校园走廊，教室的墙和地板都"盖”上一种不容易脏，摸上去硬，摔上去软的垫子，这样小朋友摔了也不会受伤。还能够发明一种栏杆，栏杆里装了电子芯片，当它感知到两个小朋友要撞到一齐时，它就会伸出柔软的触手，自动把两个小朋友隔开，就不会受伤了。

我还有一个想法，就是组建一个安全知识小分队，宣传安全知识，让同学们意识到追跑打闹的危害，比如说在楼梯间打闹会磕到自己，不仅仅在校园里面，外面也一样，如里在马路上追跑打闹就更危险了，很有可能被车撞到。

第一个想法需要高科技的支持，我此刻还没有实现的潜力，需要好好学习，长大争取去实现它。我期望，第二个安全宣传小分队的想法能实现，透过向大家宣传安全知识，让同学之间多点儿保护，少一点儿伤害，让我们像小树一样，平安长大!

“马上就要开学了，还要什么作业没做啊？”老妈边搜我的书包便问我。

“没什么了，作业早就做好了。”我说。

“那给我看看你抄作业的小本本。”老妈唠叨着。

“麻烦死了，给，给，给，我就不信你能找出来没有做的作业。”因为在玩电脑，所以很生气的说。

“卷子做好了，句子抄好了，作文、日记写好了，暑假生活写好了，科幻画写好了，龙龙(我小名)还真有一个你没做呢！”老妈说。

“什么啊？我记得都做好了的啊。”我说。

“你看，科技小制作，你做了吗？”老妈说。

“额，那个，那个。”我想着借口蒙混过关。

“赶紧去做，马上就要开学了，居然还有作业没有做完，真不像话，看你上学以后怎么办？”老妈不停地念叨着。

我打开百度，拿出我打字的超级速度，找到了科技小制作的做法。

O__O"…我被吓萌了，一直以为，科技小制作老是剪啊剪，不停地剪纸片，原来还有高科技哦。

O__O"…我又被吓着了，想这个小制作的人自己都做不出来，怎么让我们做啊，这小制作的材料上哪儿找去，看来我得去月球考察考察了，看看能不能找出关于这个小制作的零件+_+。

不行不行，那些都太难太难了，我一个小学生上哪儿那么好的智商，再说最主要的是上哪儿找那材料去呢？还是找几个简单一点的，别人已经做出来了的小制作吧，应该不会太伤脑筋。

O__O"…这就是所谓的小制作了，跟幼儿园小朋友的游戏差不多了，哪一个低智商的人想出来的嘛，我知道了一定会揍他一拳，诅咒他一辈子用不了电脑，那笨蛋都可以想出来的低智商小制作就是什么自制肥皂纸、自制不倒翁、自制橡皮擦……很多很多笨蛋可以做出来的小制作，这种小制作在我们一年级的时候就已经被老师严重淘汰了，还敢发在网上。

能不能有中级的小制作，买得到的材料，在我们的智商范围之类，不要太低级了，也不要太难太难，超过我们的智商范围了，难道这个世界上真的没有适合我们要求的小制作吗？

新学期，一个全新的开始，然而我的心情却不怎么开心。因为一想到要上初二啦，我就有一种莫名的压力，果然开学第一天上课，我就萌生了一种紧迫感。

我们的班主任是物理老师，姓杨，因为是位男老师，所以感觉他很严肃。我被任命为语文课代表，压力感再次上升了。第一次上英语课时，我便感受了英语老师的严厉，还受到了英语老师的批评，于是我下定决心一定要学好英语。至于历史老师嘛，在众多教我们的老师中，她算是友好的了，不过也挺严厉的。还有我们的数学老师，上的的一节课竟然是用快板做的自我介绍。我们的语文老师还算可以啦，也挺严厉的，但对我就特别好，加上我喜欢习作，所以最喜欢的老师便是语文老师啦。生物老师讲课时特别的快，第一节课就讲了9页。地理是我喜欢的科目之一，可教我们的地理老师总教我们背东西。我认为地理是理科，重在理解，不该死记硬背呀。由于其他的老师还未“登场”。所以就不能说出对他们的印象啦。

对老师的印象就说到这里，现在就说说我们的校园吧。

由于上初二啦，所以最后一节课也要晚十分钟下课。每次飞冲到食堂时，里面早已经人山人海。就算打到饭了，也是剩下不好吃的饭了。一想到这才是新学期的开始，我就快要崩溃了。不过我也属于乐观派，是不会让这点“小事”压倒的。我们住宿舍顶楼。每次下晚自习都要快点冲到宿舍，之后便是要做住顶楼的人每日必做的一件事——下楼接水。哎！没办法，睡觉顶楼是“缺水地带”呢。我们宿舍的人都“叫苦连天”呀。

哎！算了，谁叫我们是初二的呢。既然上了初二，就要“认命”呀。但命是天定的，运却是靠我们自己定的。我是天生的乐观派，所以并不感觉有多苦了。

上初二的压力真是越来越大了，嘻嘻，总结一下，这便是我的开学感言了。

邓雨馨

随着我的学校搬迁到这里，小摊也应运而生。一放学我就可以看到那些小路上，排着一排接一排的小吃，有火腿，煎饼，臭豆腐，品种繁多，琳琅满目。

一放学，我们学校的校门口就闹哄哄的像个闹市。小贩们个个高声吆喝，露着笑脸，向顾客殷勤的兜揽生意。有的小朋友在排队的时候，被别的小朋友挤到了就哇哇大哭，买到了的小朋友就狼吞虎咽地吃了起来。

我觉得这种现象很不文明。因为吃了这些食品不仅损害了健康，堵塞了交通，还破坏了环境。我想对他们说，你们为什么要在我们的学校门口摆摊呢？你不知道你们弄的路上水泄不通了。有的人找不到垃圾桶，就把垃圾丢到地上，等他们走了路上就可以看到横七竖八的竹签，沾满红油的塑料袋等很多的垃圾。门卫爷爷一扫完那些垃圾，过了几天那些垃圾又回来了。

我有一个很好的想法，让这些小摊离开，劝说同学们不去买这些食品。

星期天，妈妈带着我去姥姥家玩。我看见姥姥家旁边的小河特别不干净，河面上漂浮着许多树叶、纸张、奶盒，还有别的不要的东西。非常臭，令人作呕，一有人走到这里，就想着赶紧离开。水草也奄奄一息，小河变成了臭水沟。

我记得以前这条小河是那么美丽。那个时候，河水清澈见底，像一块冰晶。鱼儿跟自己的小伙伴们一起做游戏，每一次回到姥姥家，我会陶醉在这里。现在怎么变成一个很臭的小河呢？我好像听到小河在说：“快救救我吧！”

妈妈从姥姥家拿来夹子和袋子，我和妈妈立刻行动起来，用夹子把垃圾装到袋子里。一会儿袋子里装了不同的垃圾。这时候，村里的人们带着铁锹，推着车也加入了我们的队伍。小河高兴地在说：“谢谢您们！”

我看着美丽的小河，心想：只要我们不乱丢垃圾，保护环境，这里一定会变得干净、美丽！

赖浩宇

我们学校的校门口，不管刮风下雨，四处可见三无产品的小商小贩。有卖麻辣烫的、有卖煎饼的、有卖竹粽的，花样百出。

放学了，同学们蜂拥而来一起来到“小吃街”。她拿出丨元指着给我炸这个，他拿出2元给我做这个，同学们你挤我碰，生怕小贩们不给自已做。买到的同学狼吞虎咽地吃起来。我也被这种“小热闹”吸引住了，拼命地挤到人群中。一种刺鼻的煤烟味围着我让我顿时无法呼吸咳嗽几声。还有呛人的麻辣味，真能吃吗？对面吆喝的臭豆腐老远就闻到它的臭味。小贩看我老半天无法选择，开口道：“你到底要不要，不买就走开点，打扰我做生意。看了这么久，闻了这么久，不买好像有点对不起他们。给我来串干子吧！我一边吃一边回家，路上随处可见同学们扔的横七竖八的竹签、沾满红油的塑料袋、插着吸管的塑料杯、揉成一团的纸等。

看到这一切我有个想法，想对小商小贩们说：“你们只顾自己的腰包，全然不知破坏了我们学校的美好环境，损坏了我们的身体健康，甚至堵塞了交通。这样真的好吗？你们这些三无产品真的合格吗？你们有有关部门发的健康证吗？

我建议同学们真的不要去买，也肯请有关部门赶快赶走这些小贩们，还我们一个整洁、干净的学校。

厉正超

我发现最近很多漫画书的内容对我们来说很不营养。比如说《爆笑校园》里面有冷血的、搞笑的、恶心的、暴力的……会引起小朋友去模仿。

举个例子，故事里面的“呆头”，有时候会去调皮捣蛋，把厕所里的厕纸扔到马桶里，害别的同学上厕所的时候没有纸。有一次“呆头”为了报复同学，捉了几只蟑螂。偷偷放进同学的柜子里，吓得同学鸡飞狗跳。虽然，图下写着：纯属漫画，请勿模仿！但是仍然有很多学生去模仿。

我觉得在你不高兴的时候可以看一下这样的漫画，调节一下心情。我想对作者说，他最好加一点科学文化知识。这样，小朋友在笑声中能学到知识，如《百问百答科学漫画》之类的书。

如果我来写《爆笑校园》的话，我想把冷血的改成热情的，把恶心的改成卫生的，把暴力的改成知书达理的……

人家的窃窃私语与你何干？走自己的路让别人说长道短！要像一座卓立的塔，不因为暴风而倾倒。

大家都在小花店旁停留下来。

有人指着橱窗里说：“噢，他一定在哭。”

另一个人说：“不，他在笑！”

那个男人坐在里面，泪水顺着他的脸流着。

他——人们都喜欢叫他“老瑞”。他酷爱献花，在很早以前，曾经在大街的拐角处开了一个花店。他十分努力地经营花店，出售各种花卉，日子过得不错。后来，他拿出一笔钱，送儿子小林上了大学。

小林很爱他的父亲，他想上了大学后，回家帮父亲打理花店。

花店设在街口，尽管没有挂招牌，但大家都知道那儿有全城最好的鲜花卖，因为“老瑞”经营这个花店已经很久、很久了。

这一天，花店的门打开了，一块巨大的招牌挂了上来，上面写着：

这里卖最鲜艳、美丽的花。

一位顾客来了。他说：“伙计，我喜欢你的小店，但我可不大喜欢你的广告。难道你的花不漂亮吗？为什么不把这几个多余的字去掉？！”

“老瑞”觉得有道理，便把牌子上的字改为：这里卖花。

第二天早上，另一个人进了花店。他说：“您这个地方是个漂亮的花店，但广告写得不怎么样。您在别的什么地方买花吗？把‘这里’两个字拿去会显得简洁、精炼。

“老瑞”又将招牌改为：卖花。

有一天，又有一个人来拜访“老瑞”。

“您的橱窗多么漂亮，而您的招牌可挡住了室内的那些美丽的花朵。您完全可以摘下招牌。让您的花用艳丽的色彩来为自己做广告吧！”

他采纳了建议，取下了招牌。

果然，小花店的名誉从此越来越高，生意越来越好。

这一年，他的儿子小林由优异的成绩取得了经营管理学的学士学位，从大学毕业回来了。

“老瑞”和儿子热情寒暄后，儿子提议要做广告，挂一块大牌子在屋檐上。

“那上面写什么呢？”

“嗯，上面写：这里卖——最鲜艳——最美丽的——鲜花。”

“老瑞”愣愣地坐下，不知为什么，眼泪涌了出来。

一个人说：“他哭了。”

另一个人说：“不，他那是在笑！”

追逐自己的想法，社会上的舆论不是我们确定人生方向的指南针，反而它还会另我们迷失方向。

前两天，我放学回家，来到门前喊道：“爸爸，我回来了!”爸爸眼睛一直盯着手机，匆匆抬头扫了我一眼，吐出了个“嗯”，就不再理我了。我心里很不高兴，委屈地走开了。

以前，我放学回来的时候，爸爸每次都陪我玩的，跟我开开玩笑，还会关切地询问我在学校的事。我表现好了，爸爸还常常鼓励我，让我继续努力。而现在呢，爸爸一整天都盯着手机了，理都不理我。手机虽然有很强大的功能，而且有趣，但爸爸不能爱它比爱我还多呀!我越想越委屈，闷闷不乐上楼去了。

当我走到客厅时，看见妈妈也正拿着手机津津有味地看着!我的作业是背诗给家长听，我打开课本给妈妈看，叫她听我背书。妈妈漫不经心地说：“嗯，背吧。”我背了起来，不小心背错了一个字，但妈妈竟然一点儿都没发现，根本没提醒我。我转过头来看见妈妈还在看手机!我多么希望一切都不是我看到的这样，不应该是这样的!我心里默默地流泪。

爸爸妈妈，放下手机吧!我才是你们的宝贝，我需要你们真心的陪伴啊!

新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。

本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的孩子，我必须努力思考。

根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的。

1、 课堂教学

遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。

2、学习方式

学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。

独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。

3、练习形式

课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。

4、因人而异辅导教学

伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。

总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。

为了调动学生的内驱力，想了很多的办法，让学生去做不同的尝试。

与一些学生谈话，重点是一些学艺术的同学，因为他们的行为有些太懒散、随意甚至有些乱，对于专业课和文化课的学习很乱!

最近，我们班的第一名，也是一直以来引以为傲的一位学生想要调班，这对我来说，还是有影响的。但是，已经没有了刚单班时的头脑发热。总体原则，决定权在她自己手里。

尽管我能看到她的问题所在，但是我只是给她分析原因、看法，无论最后她的决定是什么我都支持，因为那是她认为的比较好的选择。即使有可能出现不好的结果，即使她的问题并不能解决，但是，通过实践，她会知道自己到底该怎么做。

在这几天，她的行为也出现了一些偏差，和其他同学一样，她也受到了我的批评，接受了惩罚：写说明书。

其实，里面有个小问题，就是让同学帮她接水，上课接水曾经是她很痛恨的一件事。而当时，接水的同学被我当场就叱喝，叫出教室谈话，后来她也出来。于是，我重点就放在了她的身上。

其实，她的想法也和其他同学没有两样。也认为，接水这个事情是很小的，是人的正常的生理需求。后来，还谈了好多，心情的变化，对同学的猜测。比如，我问道，接水的同学为什么替她接。和她说的明显不一样。

最后，我问她，为什么不能接水?她提到很多从自己想到的问题。但是唯一没有提到上课接水是错误的行为!

在很多，自己和他人的想法中，猜测的太多，没有体会和理解别人可能出现的情况，没有换位思考。希望谈话能让她的心静下来，思考一下自己的想法。

最近，我发现爸爸特别爱玩手机。

有一次，爸爸送我去上学，因为低头玩手机，没看到前面有一棵大树，我大喊，可是爸爸因为玩的太入迷了，根本没有理我，直接撞到了树上，头上还起了一个大包，爸爸摸着头上的大包，说：“哎呀，痛死我了。”我心想都是手机惹的祸。

我认为玩手机一点都不好，自从爸爸买了新手机，陪我的时间越来越少了，而且长时间玩手机视力会下降，颈椎也会受到伤害。我想：星期天我要找爸爸谈心，和他讲讲长时间玩手机的危害。

为了让爸爸快速改掉爱玩手机的毛病，我建议爸爸在手机上下载了一个定时提示放下手机的软件，只要打开手机十分钟以后，手机就会自动关机。

慢慢地，爸爸玩手机的时间越来越少了，陪我的时间也越来越多了，我们家里又充满了欢声笑语。