一场考试的作文（通用20篇）

老师径直走进教室，满面春风得宣布道：“今天下午我们要进行一场特殊的考试，请大家做好准备。”教室里顿时像一滴水进了油锅一样，同学们如十五只麻雀吵闹——七嘴八舌地议论着。

下午终于到了，该来的总是要来的，老师说：“现在开始考试，请大家用三分钟时间默写《九寨沟》第三小节。”我数过这个文字一共有171个字，老师这不摆明是“赶鸭子上架——强人所难”么？我嘴里不满地嘀咕着。

“三分钟倒计时开始！”随着老师一声令下，顿时，同学们便开始奋笔疾书，教室里只发出一阵阵“沙沙”的写字声。“一分钟已经过去”，老师发出了友情提醒，现在时间老人难不成正坐着飞驰的汽车去赶集。我紧张不已，手中的汗水沾在钢笔上，它像泥鳅般滚来滚去，无论我如何使唤，都不听我的指挥。“两分钟过去了”，耳畔再次传来老师的提醒。我一看语文纸，竟然只写了少得可怜的几行字，真是“欲速则不达”呀。我刚想继续下笔，可之前我已是烂熟于心，仿佛在我心中“安营扎寨”般的课文，现在早已云里雾里，把它忘到了九霄云外，脑袋里空空如也。“还有40秒！”我绞尽脑汁，奋力地思考，终于想出了几句话，可时间紧迫，最后十秒，我只好潦潦草草地写了几个字。

但老师还不放过我们，说：“那我们换种方式，把你们昨晚准备的动作坚持三分钟。”教室里顿时炸开了锅，只见大家的动作千奇百怪，有的如金鸡独立，有的如猴子观海……还有的做了一系列舞蹈动作：单腿站立、腾空下腰……我也不善罢甘休，做了个“劈叉”的动作。刚开始我只感觉轻松无比、舒畅万分，可不到三十秒，双腿就像灌了铅一样万分沉重。“一分钟”。哎！这三分钟怎么那么长呢，几乎都能比作一个世纪了，这回时间老人又像骑着毛驴慢悠悠地散着步。“两分二十秒”，我们累得不能动弹，漫长的最后一分钟终于过去了，我瘫在了椅子上。

原来这场特殊的考试，老师就是为了让我们明白：时间是不能重来、不能延长或缩短的，我们要珍惜时间、坚持不懈。

啊！前天是我一直期盼的五年级电脑测评，我现在真的超级开心，真的想再过一次前天儿。

前天是星期五，轮到我们班去电脑房测评了。一打上课铃，我们班的语文老师就叫我们赶紧去电脑房，过了一会儿，我们终于走到了电脑房。“真凉快！”同学们纷纷说道。我和我的同桌抢到了最中间的两个位置，这时，电脑老师英老师说道：“请你们打开电脑桌下面主机的按钮。”我们听了话，不过一会儿，电脑就打开来了。第二步，点击屏幕上的火狐浏览器，双击。现在浏览器打开了，然后再次双击第三行的中小学质量测评。就进入了抚州市页面，再输入账号密码登入就行了。

开始测评了，同学们争先恐后的答题，过了半个小时以后，终于有人做完了，他就是廖宇浩，又过了两个小时，我终于做完了，老师这时说明了一个通知，做完的人到老师的电脑上查看你的完成度是多少，我看了看，我的是百分之一百，我真期盼别人的。

一个学期一次的电脑测评结束了，我真希望下一次赶紧到来，因为这样我又可以尽情欢呼了！

考考考，老师的法宝！这不，又要考试了，听说还很难！哎，悲催啊！

同学们不再像平时那样欢腾，而是静静地坐在座位上，等待着一场“考验”。环顾四周，有的同学眉头紧锁，认真地复习必考题；有的同学仰头长叹，好像在埋怨考试为什么来的这么突然；有的同学目视前方，嘴里还念念有词，好像在背数学公式；还有的同学倚在椅子上，闭上双眼，好像在闭目养神，养精蓄锐，准备一场战斗……周围紧张的气氛，令人窒息。

老师拿着一沓试卷大步流星走进教室，考试开始了。发卷、答题，教室里出奇的安静。同学们争分夺秒，只见手中的笔杆像快乐的精灵，在手中不停地舞动，试卷上留下了他们的脚印；墙上的挂钟“滴滴答答”一秒一秒地前进，听得人揪心；教室顶上的日光灯似乎也觉察到这紧张地气氛，连眼都不敢眨一下，一丝不苟地守好自己的岗位；电风扇虽然声音很小，但在这特殊的环境里却成了喧嚣，一页页吹翻起讲台上的作业本，哎，“清风不识字，何故乱翻书？”真是添乱！就连老师的高跟鞋声也显得异常刺耳……

“本场考试离结束还有十五分钟！”广播里突然传来的声音，打破了教室里的沉寂。“啊？还没做完。”有人小声嘀咕着。我也倒吸了一口凉气，小心脏“扑通扑通”直跳。赶紧检查，一题、两题、三题……任何一个小题目都不敢疏忽，一遍检查结束，竟没有发现错题！难道我全对了？不敢相信自己！抓紧时间第二次检查……还是没发现！算了，准备交卷吧，只能听天由命了！再抬头看看同桌，显得很紧张，只见她的脸涨得像红苹果，一只手拖着下巴，另一只手在草稿纸上奋笔疾书，笔尖与草稿纸的摩擦声成了考场中最动听的旋律。

“叮铃铃……”考试结束了。刹那间，教室里沸腾了，三五成群围在一起。那些老师眼中的优等生已经迫不及待对起了答案，考的好不好，他们的表情已经告诉你；还有的同学一交了试卷，就脚踩风火轮似的飞向厕所，哎呦，为了不浪费时间，真是憋坏了；还有些乐天派，嘻嘻哈哈讨论着网络游戏，仿佛刚才什么也没有发生……

分分分，学生的命根，到底有多重要？你知我知……

考试，谁都经历过。但是，也许谁都不会像我这样，”疯狂“地复习，”疯狂”地思考，“疯狂”地算分。考试三步曲，也许，我的最“疯狂”。

第一步曲——考前。考试之前，我总会反反复复地背笔记，背课文，复习知识点…………尽管，我平时在班上考试成绩名列前茅，几乎没有考过前五名以下，但是，考前复习我没比其他同学偷懒。可以说，每次单元考之前，除了我特别有把握考高分的时候，其它的时候，书都快被我翻烂了。

第二步曲——考中。考试之中，难免会遇到难题。每到这时，我的“考试焦虑症”就跳出来了。我一般情况下，会立刻看看时间，嗯，剩下不少时间；看看分值，分值低还好，要是分值高，我又会胡思乱想了：“某某不会做出来了吧？这题我错了，会不会比某某的分数更低了会不会…………每到这时候，我就会特别紧张，写出来的，无论是什么，都歪歪扭扭的，怎么看都别扭。

第三步曲——考后。考试之后，我比会考前、考中更忙、更累，而且是”心累“。我会想，作文偏题了没，作文写的好不好，可能会扣多少分…………家里的计算机我都不用，我只用计算纸来算。所以，算分比考试还累。

考试三步曲，简直成了我的烦恼，其实，只要我把心态放轻松，就不会那么紧张了。可是，每当考试前、中、后，我都无法放轻松。这种填鸭式的教育，这种重分数的氛围，不但是我的烦恼，更是所有孩子的恶梦。

“考试成绩出来了，下节课就要公布了。”一听到这个消息，每个人心里都肯定会有一些小激动呢！成绩好的盼望自己能过五关斩六将，夺到第一；中等的就盼望千万不要落后；而差生呢？只好盼望不是倒数第一了。这可不，我们班有一天就是这样的心情等待着。

那天上课，每个人心里都七上八下的，害怕考得不理想。看到同学们脸上那紧张的表情和心脏怦怦跳的声音就能感觉到紧张的气氛了。老师不慌不忙走进教室，同学们的讨论声立刻停止了，看到老师那笑里藏刀的神情，就能感觉到成绩肯定不理想。这使我们心里更加忐忑不安。

只见一张纸试卷带着一张张从高到低的分数送到了每个人的手里。有些同学兴高采烈地从讲台上又蹦又跳回到座位，看着就知道成绩十分好。而又有些同学脚步沉重，垂头丧气，嘴里还直叹气。一看就是考砸了。

咦，怎么还没有听到我的名字？我立刻变得忐忑不安。没有拿到试卷的同学越来越少，而且分数也是越来越差。心里想着：我这个中等偏上的学生不会考倒数第一吧？我想到这儿便把同桌那本厚厚的字典往头上用力打，抱怨自己考试时为什么不仔细检查一下。在试卷即将发完时，听到了一阵针对我的嗡嗡声。我羞愧万分，恨不得找个地缝钻进去。轮到最后一张试卷时，老师终于报到了我的名字。我垂头丧气地走到讲台前，眼泪情不自禁地流下来，忽然眼前一亮，原来我不是倒数第一。但是成绩却退步了一大截。老师语重心长地对我说：“一次没考好没关系，以后要好好努力，歧视老师一直都在关注你。”

这句话伴随了我很久，也是最刻骨铭心的，特别是最后一句。为了不让老师失望，我下课时间也不浪费，课堂作业写完还会做其它的作业，放学回家后也更好合理安排时间，写完作业也会认真阅读课外书，扩展课外知识。

“刷刷刷……”教室里回荡着写字的声音。我也不例外，紧张得似乎能听到自己的心脏在“扑通、扑通”地跳。

我正在细心地做着试卷，突然，一阵声音就像一把剪刀剪断了我的思路，我刚想吼一声，却发现张老师正站在讲台上，双眼放着严肃的光，横扫了整片“宇宙大地”，我立刻像一个刚刚越狱的犯人躲了起来。

“唉，李扬，你干什么，把我的思路都给打断了！”我小声地吼道。她双手架在桌子上，眯着眼，用有气无力的声音说：“汪昊天，《泊船瓜洲》的作者是哪个朝代的？”

我没有理会她，可她一直在唠叨，至少不低于五遍。我仿佛感觉到有一大群苍蝇在我的头上、耳边飞来飞去，弄得我无法继续写下去。我有点不耐烦了，恨不得把她的卷子窝成球，然后塞进她的嘴里，再把她扔出去。

“我怀疑你是怎么学的，《泊船瓜洲》的作者是宋代王安石的！唉……”

“噢，谢了！”她爽快地应了一声。

“别谢了，你知道你已经欠我多少分了吗？”

“嘿嘿，知道了！”

唉，总算把“苍蝇”赶跑了

下课铃响了，“交卷！”张老师在讲台上喊了一声。教室里又讨论开了，有的说我能考96分，也有的说我这次考不好，究竟能考多少分呢？这目前还是个未解之谜，但愿能考个好成绩吧，加油！

试卷一发下来，我就迫不及待地打开了试卷。一看到上面鲜红的分数，我就激动得一蹦三尺高，语文94。5、数学100、英语100。顿时，我眼前仿佛浮现出了考试的画面。

那是前几天的事……

我一来到学校，刚踏进了校门，就以迅雷不及掩耳之势冲进了教室，加紧复习。

“叮铃………铃”“考试正式开始！”考场的空气似乎因为监考老师严厉的声音也变得紧张起来。突然各种各样想法钻进了我的脑袋。“考试会不会很难？”“类型会不会从来没有见过……”“吴又铮，在想什么呢？”旁边的同学在小声地问。“没……没什么。”试卷一传下来，我拿着试卷像风一样地浏览过去。“原来这么简单。”我心里顿时松了一口气。

我把笔盖一拔，以飞快的速度写完了试卷。其中，还有一道题目我不会，我努力地回想着。突然，我灵机一动想到了。

“叮铃铃”下课铃打响了，试卷交了上去，紧张而又简单的考试结束了。我多么希望能知道我的成绩呀！

我仿佛还沉浸在紧张的考试中，突然听到耳边传来，“吴又铮，吴又铮！你在想什么呢？”我猛地一晃神，“啊？没，没什么！”我不好意思地笑了笑，心里却想着：太好了，太好了……

走进教室，看着大家慌慌张张地复习的样子，我忽然想起今天要进行考试。

我急匆匆地拿出课文去“抱佛脚”，可才读一会儿书，老师就让我们把书包里的书拿到后面，我把考试用品放到桌上，仔细一看，发现没买橡皮，可考试已经开始了，我只好无奈的去做题，幸好是语文题，应该不用橡皮，我心里这么想，还笑了笑。

语文考完后，我松了一口气，心想：终于考完了。可同桌却说：“下节考数学，赶紧准备。”我一听愣了一下，下意识张开嘴巴，可又说不出什么。缓过神来，我赶紧向身边同学去借橡皮，可同学都不肯借我――因为他们只有一块橡皮，面对这种情况，我只能先硬着头皮去考试了。

在考试时，刚好有一道画图题，我想：只要我不画错，应该没事。可命运却偏偏拿我开玩笑，在画图的时候，边上同学打了个喷嚏，我受到了惊吓，手一滑，画错了。

我只好无奈地望了望窗外的那棵柳树，那不停飘动的嫩叶，像小女孩被风吹起的头发，感觉特别清爽，可我又马上摇了摇头，心想：现在可不是想这个的时候。我很快又有了一个大胆的想法：向同学借，可现在是考试，如果被发现，成绩会直接作废，还得叫家长，可如果我不写那道题，就会白白丢了八分，我也会挨批评。

正在我迷茫之际，突然，一个长长方方的东西映入我的眼帘，定睛一看，原来是我前面同学的橡皮，我只好在两个选择中，选出了最危险的决定，借！我只好用手一撕，用笔一写，这两套动作完成了一封“信”。我冒着风险，传给他，还时不时的回头看看老师有没有看我。

“唉”我长长的吐了口气，原来老师没有发现我，可在传回橡皮的时候，发生了一件意外，老师猛地一转头，看见我们的小动作，我们很尴尬，仿佛时间停止了流动，考完试后，老师把我们叫到办公室，对我们进行“爱心教育”，我说了半个小时才说清楚，老师最后放我们走了。

放学后，老师又专门叫住我，对我说：“下次考试绝对不要再这样不带考试用品了，不然又会发生这种尴尬的事情了。”

听了老师的话，我用力地点了点头，心想，可不能再有下次了。

“五分钟做完一张A4大小的试卷，而且是正反面哦！”当我们听完老师说的这句话后，有人说肯定行的，有人说试一试吧，还有的说放弃吧……老师说的一定要认真审题这句话被淹没在我们的议论纷纷中。

考试开始了，我快速地把所有会做的题目做掉，把老师考试前考试我们的话扔到脑后了，当做到第七大题时，我看到题目上赫然写着“看完题目，只做一、六大题”。我顿时傻眼了，第一、六题我还没有做呢，于是便又快速地开始做第一、六大题，我一边做一边想，只剩下半分钟了，能做完么？但是第六题时科普知识，我要想很久的呀！“考试结束”老师说“收卷。”我无奈的把试卷交上去。老师一边批一边报每个同学的分数，于某某同学5分，孟某某同学17分，……同学们都个个唉声叹气，为什么只考虑这么一点点分数。试卷发还给我们时，我在试卷的反面瞄了一眼，突然间觉得要是能把考前老师告诉我们的话“认真审题”记住并不用想着只考五分钟，应该就能考高分。

有了这次教训，无论在考试中，还是在哪里，我都不会忘记老师告诉我们的话：认真审题要求。这真是一场不平凡的考试啊！在学习的道路中，肯定会有一些陷阱，所以我们要学会思考，这样才能获得成功。

星期一的时候我们进行了一项考试，这一项考试飞回城那个的重要，就是我们的数学考试。

我们来到考场，我的心里就开始紧张了，心扑腾、扑腾的跳起来，我紧张的都出汗了。忽然间，我就看到一位老师拿着卷子过来了，我一看，竟然这么多的题，我一定要认真的审题，否则是考不好的。老师放下卷子，我看了看时间，想不到这一次的时间，很短就是70分钟，所以做题必须又认真又快速。我们开始写了，我的心里还是非常的紧张，到了最后几题，我就蒙了，因为有的一些题我不是很会儿，所以肯定会减分。我们到时间了，就把卷子收了。

我听着别人的答案，我就想想我的答案，有的是一模一样，也有的不是一样的，不管对不对，还是去迎接这一场突如其来的数学考试吧！我现在的脑海中一直都出现着我做的题，听了别人的答案，我感觉有的一些数学题是因为我的粗心大意而造成的，所以我下一次考试，一定要认真审题，看清楚题在做，不能还没有读完就直接写上得数，这样永远也做不对。

这一场数学考试真是令人紧张！

又到了一年二度的期中考试，心情可以说是波澜起伏，犹如各种咖啡的味道。

摩卡。苦涩

考试后最后悔莫及的是什么，当然是你在最后一分钟里将正确的答案修改成了错误答案了！每次考完试后既想对答案又不想对，不对心有点痒，总想知道自己的答案是否正确；对了吧，有错误会因失落的心情影响下面的考试，真纠结。然而英语考完之后，我对了答案，发现有道自己原本对的题目改错了，心中苦不堪言啊，我当时为什么要改呢？这种苦涩的心情大家一定都经历过吧！

拿铁。徘徊

这个徘徊并不是走来走去的徘徊，而是当你做到选择题在两个不确定的答案之间的徘徊。这时，脑子里总会有两种思想。一种是①选项我认为它是正确的，并且有n种理由来佐证。而②选项也是无可挑剔的，第六感认为它一定是正确的。这不是选择困难症，而是一种在两个答案之间纠结徘徊的心理。

卡布奇诺。香醇

当所有试都考完后这种轻松愉悦的心情实在是太舒服了。当中午听说成绩快出来了，班级中“求神”的，“拜佛”的，“烧香”的，到处都是。我虽内心有些忐忑，但是对自己充满了信心。

玛奇朵。轻柔

考完试后漫步在校园中，天空瓦蓝瓦蓝的。风，带着点轻柔的触感拂来，轻轻摇进秋的怀里，浅笑着，听着青鸟在枝头唱着清歌。枝头上的嫣红和飘落在地上的秋黄，触动着我的心绪。

考试带给了我各种心情，有苦涩有香甜，难题让我徘徊，自信带来愉悦，轻柔的秋风令我思绪万千。

“丁零零”上课了，老师拿着一些试卷走进教室，说：“今天我们来做一张试卷，请大家把桌子拉开，考试时间只有五分钟。”

“咦？怎么只有五分钟？考试内容一定很简单吧。”我跟同桌小声讨论着。

发下试卷了，“开始”，只听老师一声令下，考试开始了，试卷上密密麻麻布满了小蝌蚪般大小的字，题目虽然简单，但题量大。什么“你最喜欢的动物是什么？”呀！“你知道百兽之王是谁吗？”“谁被压在五指山下？”我看了看题的数目，呀！不看不知道，一看吓一跳，一共有40道呢，我情不自禁地发起愁来，心想：这怎么能做完呢？还是快点做吧！想着，我便快速地写起来。

刚写完一半，老师便大声说：“时间到！”同学们个个愁眉苦脸的，仰起皱巴巴的苦瓜脸儿，用乞求的目光看着老师。老师严肃地走下讲台，严厉地说：“现在把试卷放在桌子上，我要检查。”老师面色凝重地在教室里走着，一面叹着气，一面又把眉毛紧了又紧，简直成了一把铁锁，脸色从紫茄子变成了黑茄子，又从黑茄子变成更黑的黑茄子。同学们看老师脸色不太好，个个儿腰板儿挺得直直的，生怕老师一下子火山爆发了。

终于，似乎过了一个世纪那么长，老师走回了讲台上，说：“同学们看，密封线内有一句话：把名字写好，其它题不用作答。”什么？怪不得这么多题。“你们每次做题都总是漏题，不看清楚题目再答，真是太令我失望了。”说完，老师重重地叹了一口气。

听了这话，我心里暗自后悔：“以后我一定要多看题，不再让老师失望。”

这场考试必定会成为我最特别也最难忘的一场考试。

昨天，我去参加了一场由教育机构组织的一场番禺华附的考试。这次考试给我的东西却很多。是它，让我认识到了自己的不足，让我知道了只有主动学习才能学好。

昨天下午两点，我带着好奇的心态来到了考场，却发现有很多人围在考试教室查询区，我挤都挤不进去。这一下，反而让我更紧张了，我会不会考不上啊？等到快要考试的时候，我就用奥数老师说的话来让自己放松，她说的是：“考番禺华附很简单的，不用担心。”

考试开始了，考的第一科就是语文。语文它涉及的面很广，可能会考很多内容，而且以我考“卓越360”的经验来说，六十分钟根本就不可能完成这张试卷。我一看到试卷就傻眼了，就是一张题量类似学校平常单元考试，但是作文却要写六百字。我一开始做，看到这么多我不会的题目，我还可以乱蒙一个答案，可是一写到阅读理解就发现根本不够时间再去慢慢读短文了，只好跳过阅读理解先去写作文。可能是因为学了炸弹作文的缘故，写到停不下来。等到再回来写阅读理解，时间已经不够了。所以等到最后，发现阅读理解几乎一体都没有动。看来，学语文不仅要练准确率还要练速度啊！

接下来就要考数学了。刚发到语文试卷的时候，我还愁眉苦脸。可是现在刚发到数学试卷，一看，咦，这不就是学校的难度吗？竟然给了八十分钟的作答时间，而且最后一道题是类似于奥数题。这次我终于明白了为什么奥数老师说考这所学校很简单了，原来是考数学很简单。

最后一科是靠英语，英语靠多积累词汇，多读英语书培养语感。只有这样，英语成绩才能提高。因为我每一次学英语都很不认真，每次在妈妈的催促下才会完成作业。所以这次英语考试当然有很多不会的。

通过这次考试，让我知道了：学习要主动才能学好。

千年以前，我们伟大的圣人孔子教导我们要知其不可为而为之，在那个兵荒马乱，诸侯纷争的时代，他用自己的行为诠释着他崇高的信念。即使，那是一个不被理解的信念。这样知难而上的信念，一直流传在五千年的华夏历史中，像一股蓬勃翻涌的血液，流淌在炎黄儿女的血脉之中。

是谁?漂泊于铁马冰河，流转于声色犬马，却时时不忘一副铮铮傲骨笑对苍生。是谁?面对国破山河，草木杂生，感时花溅泪，恨别鸟惊心，搔短白头，青丝朱颜改?是谁?登上波瀚的岳阳楼，倚楼而望，把栏杆拍遍，凭轩涕泪流。

是杜甫!是他在兵荒马乱之中，不懈地用那杆“破”笔书写人民的心声，是他在茅庐为秋风所破后，仍声嘶力竭的为百姓呼吁“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”!杜甫，所做的一切一切，在时代的面前是多么微不足道，但又是多么的辉煌与壮丽!他，成为百姓心中的诗圣。

泛舟于华夏诗海，遨翔于中华史书，知难而上者无不震撼着我们的心灵。

岳飞，而对南宋朝廷偏安腐败，敌国外患，仍凭一人之力而精忠报国，只留得《满江红》与那“莫等闲，白了少年头，空悲切”的警世之言。

清朝时期，面对鸦片战争，八国联军侵华战争，中华儿女的反帝爱国运动此起彼伏，太平天国运动、义和团运动，军队势如破竹，炮台高筑，血红江水亦不悔，留得丹心与国同。中华儿女面对国仇家恨，亦是如此决然。虽然，迎难而上会有挫折与失败，但我们需要坚信，哪怕一朵细小的浪花也会推动历史大潮的进步!

迎难而上，知难而进，在今天，国人犹未忘却。当奥运火炬在那一刻遭受威胁，面对如此疯狂和可怕的攻击，中国女孩儿将火炬揽入怀中。那一刻，异国人也为之动容，他们高呼“中国女孩，加油!”当金晶抬起头，扬起手中的火炬，闪着眼中的泪光时，世界领悟到了中国人在面对困难时，不屈不挠的精神——知其不可为而为之。

现代社会，需要我们去改变社会的弊端与不足，努力创造一个更加美好的明天，而不是安之若命，我们需要时代的责任感和主人翁意识，迎难而上，为美好明天而不懈奋斗!

也许，夏夜里的萤火虫闪烁着微弱的光芒，但它却极力展示，照亮夜空。于是，我们钟情于它，因为它的勇敢。

知难而上，方见其勇。

我再次走进了考场，这次是期末考试，它的成绩决定着暑假的作业量。一定要写A等作业！我一边想着一边进考场。

因为考过几次试，我和我后面的同学已经很熟了，我们开始商量：“那个……如果试卷很难，怎么办？”我打起了小心眼儿，“没事儿，我包了！”她那厚实的语气让我放心了，可还有一丝不祥的预感。

第一场就是数学，又几个选择题我一点都不会，我们就在监考老师眼皮底下玩起了暗号。“啪！”“咚咚！”，我立马写b“啪啪！咚咚咚！”，我立马写c，就这样，长达一张1/4卷子的选择题就写完了。我很是高兴。

就这样，我开又开始问填空题了，“怕！咚咚--咚--咚咚咚！”我立马写217！

不料周围许多同学也学我们发暗号，屋子里顿时想起一阵啪啪咚咚的声音。好像要掀翻屋顶。原本坐在一旁安静玩手机的监考老师终于忍不住了，忽然站起来大发雷霆的冲我们嚷嚷：“还能不能好好考了，要是再发生这样的事，我就挨个打电话给你们班主任。”

这一瞬间，屋子里顿时鸦雀无声。

一阵风吹过，像给一屋子人解冻了似的，每个人的脸都阴沉下来，继续低头写他的卷子。我得意洋洋，我已经写完了，又一阵风吹过，我感觉格外的神清气爽。考试结束了。我带他到校外的小卖部去吃零食，也算是报答了。

考试成绩公布了，我吃了一惊，91分才刚刚够上A类作业，我一看，她给我说的答案基本上都是错的，果然做人千万不能像寄生虫一样赖在别人身上，还是努力学习，靠自己才能靠的牢靠。

今年的4月25日，是我难忘的一日，因为我和我的同学参加了期中考试。

考试的前一天晚上，我们做着最后的考前准备，检查钢笔是否有墨，是否准备了草稿本，文具是否带齐。我再复习复习，就准备睡觉了。可是已经到了深夜，我躺在床上翻来覆去地想：“明天的试题难吗？我能考几分？会不会做不完？在我们班，我考得差吗……”那一夜，我几乎彻夜无眠……

第二天一进校园，感受到的是浓厚的学习氛围：教室里传来琅琅的读书声。看到我前面的两个同学交流着昨晚复习遇到的难题，我立刻清醒了，抓紧时间继续复习——临阵磨刀，不快也光。

叮铃铃……考试的时间到了。当监考老师发下了试卷时，我紧张得似乎连呼吸都困难。看到试卷的那一刻，我有一点呆，看到的试卷怎么是空白呢？我做了两次深呼吸，紧张不平的心才平稳下来。没写完第一题，我突然想不起来“疲惫不堪”怎么写了，我心里又慌了，可又马上镇定下来，开始努力回忆，终于想起怎么写。接下来，就比较顺利。还好，我都复习了，试卷完成得很顺利。

语文考试结束后，紧接着就是数学和英语考试，可我觉得非常顺利，这些题我都复习过了。其实，回过头来想期中考试就是为了检验我们这两个月来学习的积累。所以，我不再害怕期中考试了！

人一生中，有无数场考试，这次期中考试，只是人生中小小的测验，只要有一颗平常心，就能面对遇到的各种考试！

考试，是每个学生必定经历的事。然而，很多学生害怕考试，我却喜欢考试……

说考试像战争，因为竞争激烈。当教师在讲台上捧着计分册报起姓名、分数的时候，大家的心就跟着绞了起来。在学校的年级中，差两分就差了上百名。

考试有那么可怕吗的确是呀!如果有一次考试失败，学校里教师的责骂，回到家爸爸妈妈的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待着我们。

虽然考试并不是战场，却胜是战场。战场上有生死存亡，谁活着，谁就是幸运者。考试前，同学们赶夜复习，有的甚至多了一层厚厚的黑眼圈，为的也是做个幸运者。

把考试看的最严重的就是我们的父母，他们的手就像猫爪子一样扯着我们不放：好好去复习。把那己经背的像顺口溜一样的课文读了又读，看了又看。

考试中，我还是简便的，因为不常失败，于是考试我都充满了自信。

考试就像无硝烟的战争，无论以前，还是今后，还会没完没了地惊险下去吗

作者： 李常浩

俗话说得好：“天才在于学习，书籍在于积累。”小时候，我从来就不懂为什么要考试，总是觉得考试能干什么，都没有用。

刚刚在上幼儿园大班的时候，我们班考了一次试，我看着眼前的1+1=？、1+2=？、一个小苹果和两个小苹果谁多（图示）……这么简单的题目，我居然全部不会，马上收卷时，我干脆直接在每道题的题目上画起了画（当做是题目），在收卷后，也一心想着玩，根本就不当回事。

回家后的第二天，考试成绩出来了，我考了一个“大鸭蛋”（零分），爸爸妈妈们看见了我的“题目”，鲜红的斜杠在每道题都有，爸爸不用说，照着我就打，我哇哇大哭，心想：为什么……要……考试呢？

在这次打后，我长了记性，每道题认认真真得做，不会的也不敢瞎蒙。

又是回家后的第二天，考试成绩出来了，我考了一个“大油条+两个鸭蛋”（一百分），爸爸妈妈直夸我棒，我却依然想不懂，为什么要考试呢？或许，以后就会知道了吧！

我们我们进行了一次紧张的活动，就是数学月考。我们进入考场后，我开始看合订刊了。

发完卷后，我看了一遍试卷，我先看的是解决问题，你们知道我为什么要先看解决问题吗？因为我看一看这些解决问题我都会不会，老师讲过没有。我爸解决问题这几个题看了一遍，我发现，我都会，而且老师都讲过。开始答题了，我们每一个人都专心、认真的做试卷上面的每一道题。我做完填空题，就开始做判断题了，我有一个判断题不确定，然后，我就在草稿纸上面写了写，我就把正确答案写出来了。做过判断题，就开始做选择题了，当我做到最后一个选择题的时候，我看了好几遍的题，都没有把正确答案写出来，当我把题都写到草稿纸上的时候，我知道了，这个题老师原来讲过，这下，我才我这道题的正确答案写出来。

我做了一会儿，就做到了解决问题了，我爸解决问题的第一小题，读了好几遍，终于把答案写出来了，我不确定这道题我做的这道题对不对，我就继续往下面做了。

我回教室的路上，我的心里有点儿不安定，总觉得自己有个题做错了似得，到了教室后，教室里一片沸腾，他们都在讨论自己的题，看看自己是否写对了。我就有些儿题不给别人对，因为我要是发现自己那个题做的不对的话，我就觉得很伤心，又觉得很紧张，因为又怕自己考不好，被老师批评，把家长批评。

我觉得我这一次考不到90分以上。

第一重奏：声音曲。“天哪！第七题答案是31，不是37。”“没错。”“神马，第八题答案是92，81和37。”“是的啊！”“第八题有6分啊！”这时我们的任课老师——Miss杨来了。Miss杨问骆乙荣：“这次考试题目都做完了吗？”骆乙荣说“有几题没有做。”杨又问罗一晨：“你第八题答案是多少？”罗一晨说：“是30啊！”“这题明明是37！”Miss杨说。某一些同学居然不关心考试，闲聊了起来：“陈帅，你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了吗？喜羊羊太聪明了！三下五除二就把灰太狼打飞了！”

第二重奏：动作曲。有的同学两眼发光，神采飞扬，兴致勃勃。有的同学失落致极，垂头丧气，好像落入万丈深渊，来到了十八层地狱一样。有的同学连忙跑向洗手间；有的同学连蹦带跳的跑进了老师的办公室，向老师询问答案；有的同学连忙拿出课本一看说：“天哪！是千分之一，而不是一千呀！”有的同学却在埋头苦干，复习下一门学科的知识重点。

第三重奏：思想曲。大假将至有的在想暑假可以干什么呢？去看电影，玩手机还是去吃肯德基、玩电脑、看电视、去旅游、去买东西、去大吃大喝，还是去参加夏令营呢？有的在想这一次考得这么不好，回家一定要吃老妈的“降龙十八掌”、老爸的“九阴白骨爪”，外婆的“铁沙掌”和外公的“狮子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一顿犒牢犒牢自己了，要有牛排、要有红烧狮子头、要有白汁鲍鱼，还有美味冰激凌……

尾声：放学了！一切的忧虑没有了，一切的辛苦消失了！只留下了欢乐和轻松！向我们而来的是丰富多彩的暑假生活，就让我们一起邀游在欢乐的暑假生活中，无忧无虑地玩耍与学习吧！

考前病：临时抱拂脚。此类人士平时只顾玩乐，不务正业，手机、电脑都是他平常宠幸的对象，而作业和书本却在一旁备受冷落，大喊不公。可到了考试前，此类人士即会拿起冰凉的书本以及作业，好好地关怀一番。

考中病：斜眼病。此类人士会在考试时突发斜眼病，头看似面对着自己试卷，眼睛实则长到别人试卷上了。可无奈，眼睛近视，看不见，只好向下斜，下面就是抽屉――许多作弊人士的首选，那儿时不时会放几本语文书或几片罪恶的小抄，而监考老师却难以发现。可时常他们会因过度紧张，做贼心虚等原因不自主地出现十分反常的动作，反而吸引了监考老师的注意，结果可想而知。

考后病：心神不定症。此类人士在考完后会拜天喊地，跪在地上，磕三个响头，说着：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，一定要考到高分啊！”请求老天保佑。轻则因过度紧张而倒地晕厥，重则在公布成绩时大难来临，口吐白沫，倒地不起，奄奄一息。

病的效果：

1、被老师让站在讲台上，让同学们欣赏你的盛世美颜，或被让站在墙角，好好观察那雪白的墙壁。

2、享受你那亲爱的父母送给你的唾沫飞弹和竹笋炒肉。

治疗方法：好好听讲，认真做作业，勤学苦练，提高成绩，做一名优秀的好学生！