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《平凡的世界》读后感心得10篇 作文三年级(优秀20篇)

下面是小编整理的三年级动物作文300字,欢迎大家的阅读和参考,希望这些作文范文对三年级的同学的写作有所帮助。

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《小英雄雨来》读后感心得感想

全文共 491 字

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读完《小英雄雨来》这篇课文,我的心情久久不能平静,小英雄雨来的英雄行为让我感概万分。

文章的第一部分就写了雨来水性好这件事,这与英雄行为风马牛不相及呀!我顿时感到二丈和尚摸不着头脑,为什么要写这件毫无用处的事呢?带着这样的疑问,我继续看了下去。

第二部分写雨来去上夜校。我心中的疑团越来越浓郁了,为什么要写上夜校?我怀着这两个疑团迫不及待的看下去。

当我看到“子弹向头顶嗖嗖地飞来”时,不禁为雨来捏一把冷汗,心里在为他呐喊着:“雨来,跑快一点!跑快一点!”

看到扁鼻子军官给雨来糖、金戒指、金票,雨来却没有接过时,我不禁惭愧的想:如果是我的话,小小的一块糖就足以让我告诉他在哪里了,更不要说什么金戒指、金票。

看到扁鼻子军官狠狠地抽打着雨来时的扭、拉、揪、拧—— 我都不忍心看下去了,心里涌上来就是对扁鼻子军官的痛恨,那些打、拧、揪——

也好像让我感觉到了钻心的痛疼。

看到血滴在“我们是中国人,我们爱自己的祖国”,我再笨,我也知道,这是雨来和鬼子斗争的精神支柱。

看到最后,雨来潜水逃后,我才恍然大悟:原来开头的一段是为下文雨来脱险做铺垫,我真佩服作者管桦了。

我长大了也要做一个像雨来一样的英雄。

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篇1:《钢铁是怎样炼成的》读后感心得

全文共 592 字

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都说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,又说“书是人类进步的阶梯”。在暑假的美好时光中,我看了许多书。其中最让我印象深刻的书就是——《钢铁是怎样炼成的》。这本书曾激励了不知多少热血青年,帮助过多少人认识生命的价值和意义,激励他们去创造生命的价值,去体会生命中最高意义。

主人公保尔·柯察金他总是被瓦里西神父责骂,就在上个星期,他因为在神父的发面上撒了烟末,所以被赶出学校。他就转移到车站食堂上上班,饱受苦难。后来在朋友朱赫来的革命精神影响下,走上了革命的道路,但却和自己心爱的初恋女友冬妮娅发生了冲突。他们的感情就如同夕阳一样沉落下去。在革命的道路上,他每次都靠那顽强的生命力和青春的活力战胜了死神。但不幸的是,眼睛被病毒感染,导致双目失明。虽然眼睛失明,但他用笔又回到了战斗的行列之中。

尼古拉·奥斯特洛夫斯基,苏联作家,也是坚强的布尔什维克战士,出生于工人家庭。他以自己的经历作为背景,写出了《钢铁是怎样炼成的》世界巨著。

我最喜欢主人公保尔·柯察金。他是聪明的,被关进监狱里的他随机应变,逃出了敌人的魔爪;他是正直的,十几岁的他就敢于出手营救自己的伙伴;他是勇敢的,作为一名小战士的他,挥刀纵马与乱军之中。

在学习上我们要学习保尔刻苦钻研的精神;在生活中我们应该学习保尔不怕挫折的精神;在劳动中我们应该学习保尔坚韧不拔的精神。

只有经过生与死的抉择,走过血与火的洗礼,才能让意志百炼成钢。

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篇2:《追风筝的人》读后感心得600字

全文共 783 字

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阿富汗,一个久经战乱、充满人性邪恶的地方,也是阿米尔和哈桑的故乡。他们喝同一个奶妈的奶长大,在同一片草地呼唤出第一个名字,甚至他们是同父异母的兄弟。从小,他们就喜欢追逐风筝。然而,也是风筝改变了阿米尔和哈桑的生活。

小说中风筝既是亲情、友情、爱情的象征,也是正直、善良、诚实的代表。对于哈桑而言,风筝就是对主人的忠诚;“为你,千千万万遍”,这是忠贞不渝的誓言。对于阿米尔而言,风筝就是父亲的信任;追风筝的人看似哈桑,实质上最终追得风筝的人却是阿米尔。“但我会迎接它,张开双臂。因为每逢春天到来,它总是每次融化一片雪花;而也许我刚刚看到的,正是第一片雪花的融化。”作者用这样诗性的语言在告白主人公的美好心灵。

掩卷沉思,恍然大悟,其实每个人的“风筝”各不相同。对于我而言,“风筝”就是一种需要以心换心的真情。在少年成长的旅途中,或许这种感情是友谊,或许是亲情,抑或是其他。我想追求的不是亲朋对我的付出对我的好,而是我和朋友亲人之间真心相待,彼此信任得到快乐。

在追逐风筝的日子里,阿米尔和哈桑历经了太多的血腥,遭受了太沉的苦痛。最终阿米尔获得了救赎,追到了勇敢正直责任和良知的人性美。生活中总有一些朋友,不是因为觉得彼此投缘,不是因为有着共同的话题和兴趣爱好,不是因为彼此需要才交朋友;而是为了某种利益的维系,结果朋友成了互相利用的代名词。读罢《追风筝的人》,始终萦绕我的耳畔的是哈桑那句“为你,千千万万遍”。心灵真诚的感动,久久难以平静。多么希望我们人人能拥有彼此真心相待的亲情友情,若如此,生活会有多幸福啊!

“为你,千千万万遍。”一句话足见哈桑对他主人无比的忠诚,甚至愿意不顾一切帮主人追回一个风筝。“为你,千千万万遍。”或许,这对我们来说是不可能做到的。但无论如何,我们都需要真心、真诚相待每一个人。

“为你,千千万万遍。”愿我们都是生活中追逐真诚真心这只“风筝”的人。

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篇3:初三红楼梦读后感心得体会

全文共 420 字

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读《红楼梦》是在姐姐的影响下开始的,半白话半文言的文字,我并不能完全理解,但还是陶醉于书中文字间流露出的真情,感慨万分我刚刚接触《红楼梦》一书时,便被那些惠质兰心。优雅。纯洁的青春少女迷住了。于是,我开始做一个梦,一个由绚丽到凄美的梦。梦越深,情越浓。越难以自拔;梦越深,梦中的红楼就越发的凄美。可是当梦醒

梦初

贾府是一个冠冕堂皇的外表下充满了污浊丑陋的封建大家庭。在这里有美丽的女儿国,而贾宝玉是这个红楼女儿国里唯一的的男性。而在这个小小的红楼女儿国短暂的几年中,却充满了青春的笑和泪,爱和怨,诗和酒。贾宝玉在这里享受了很有限又难得的自由。

噩梦

噩梦

贾府里还有一群少女少妇。被父母送牢狱般宫廷的贾元春,悲观绝望少年出家的贾惜春,跳井而死的金钏。她们都是薄命的,注定没有好结局的人物,她们同样的美丽清纯,却又有同样的悲惨命运。

梦醒

红楼一梦,恍如梦一场。《红楼梦。》是封建社会的噩梦

《红楼梦》这一篇细腻而婉约的诗篇,是对女性的颂词,也是女性的噩梦

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篇4:《钢铁是怎样炼成的》读后感心得

全文共 642 字

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读完《钢铁是怎样炼成的》这部文学名著后,我有很多感悟。书里所讲的故事虽然离我们现在的生活有几十年的距离,但是我却依然从中明白了许多道理,收获颇多。比如下面这段话:“保尔在同病魔斗争的过程中明白了,当一个人身体健康、充满青春活力时。坚强是一桩比较容易和简单的事情;而在生活用铁环紧紧的把人箍起来的时候,坚强才是艰难而光荣的事情。

“这是主人公保尔·柯察金教我懂得的众多道理中的一个,也是令我印象最深刻的一个。他一生经历了那么多的苦难和危险,小小年纪就要做工谋生,甚至一天就要做两份工,异常辛苦。可是,即使这样,他还是受尽了资产阶级的压迫和欺辱。不过,他不从不退缩,仍旧辛勤工作。

后来,为了救朱赫来,他被抓进监狱,受尽了折磨。此时他所担心的却是:朱赫来有没有逃出去、妈妈会不会伤心,这是多么高贵的品质啊!从监狱逃出来以后,保尔成为了一名红军战士:在战场上,他奋勇杀敌,经历了无数次死亡的考验。好不容易等到革命胜利,他却被疾病夺去了健康,全身瘫痪、双目失明。这是一个多么感人的故事!读完后,我的内心久久不能平静,我佩服保尔那种勇敢坚强、百折不挠的精神。同时,我也认识了毅力的重要性。毅力,是一个人在挫败中展现出来的一股力量。有了毅力,我们就不会向困难低头;有了毅力,我们就会更加坚强地生活下去。

但丁曾说:“我崇拜勇敢、坚忍和信心,因为它们一直帮助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。”我们青少年应该像保尔学习,从他的精神中汲取营养,树立正确的理想与追求。只有这样,我们才能健康成长,做栋梁之材!

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篇5:《雷雨》读后感心得

全文共 677 字

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雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄、专制、伪善的家长,热情、单纯的青年,被情爱烧疯了心的魅感的女人,痛悔着罪孽却又不知地犯下大罪孽的公子哥,还有家族的秘密,身世的秘密,所有这一切都在一个雷雨夜爆发、有罪的、无辜的人一起走向毁灭,周萍、周冲、四凤死了,鲁大海与生父周朴园反目,两位母亲亦走向了崩溃。

矛盾环环相应,扣人心弦的同时,却做得那般自然,似乎从一开始我们读到雷雨时,面前就有这样一幅画面:郁闷燠热,乌云聚合,继而有隐隐的雷声,有诡异的电煽动着淅趋紧张的空气,忽然天地间万物止息,纹风不动,静极了静极了,就在人刚刚觉察到异样还来不急思考时,当头响起了一个炸雷电闪雷呜,雨横风狂,宇宙发怒了,这像是寓示剧中人物之间的危险关系。

看完故事,我很矛盾,我问很想知道这场悲剧谁是制造者?蘩漪吗?还是周朴园和鲁侍萍?可细细想想,他们又有什么错呢?

蘩漪在《雷雨》中有些扎眼,但她浇不灭的热情和颗强悍的心让我喜欢她,尽管她的漂亮的心灵被环境窒息变成了乖戾,她不是所谓的“可爱”女性,她是辛竦的,尖锐的,有魅惑力的,甚至她就是所谓的魔。可能正因如此,我喜欢她,她为爱不惜一切,她的执着我从内心敬佩,他们都没错,他们只是爱上了不该爱的人,可谁又能控制自己的感情呢?我渐渐开始发现或许是封建社会所谓的门当户对害了他们,或许当时朴大少爷娶了鲁侍萍,那么今天也就不会发生这一幕的哀嚎。

今天的社会布满着阳光,驱散了过去的阴霾,现在的天天对恋人都是幸福快乐的,因为彼此是自己的选择,我希望在今天的社会中不再会奏响雷雨天特有的隆隆乐奏,因为今天是个阳光灿烂的世界。

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篇6:小说《草房子》读后感心得

全文共 662 字

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手捧《草房子》,我被书中那愉快的学校生活所深深吸引。那蓝天、白云、梧桐的枯叶,还有那一片朝夕相处的金色的草房子……这一切都令我向往。

《草房子》主要讲述了男孩桑桑在油麻地小学的六年生活,那六年小学生活让他终身难忘。这六年小学生活见证了他们之间的友谊,有悲、有喜、有泪。在书中有聪明的纸月、淘气的桑桑,还有那为了救油麻地里的南瓜而牺牲自己的秦大奶奶……而这些人中,我最欣赏的还是秃鹤。

秃鹤应该叫陆鹤,但因为他是一个十足的小秃子,油麻地的孩子就都叫他为秃鹤。在桑桑的记忆里,秃鹤在读三年级之前,似乎一直不在意他的秃头。秃鹤一直生活得很快活,有人叫他秃鹤,他会很高兴地答应的,仿佛他本来就叫秃鹤,而不叫陆鹤。

但是,秃鹤读三年级时,偶然地,好像是在一个早晨,他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了,谁碰,他就跟谁急眼,就跟谁玩命。人再喊他秃鹤,他就不再答应了,并且,谁也不能再用东西换得一摸。

因为他的秃头,同学们都会忍不住用手蘸一下去摸一把;因为他的秃头,蒋一轮不让他参加会操;因为他的秃头,他总是带着帽子上学;也因为他的秃头,他都想逃学;因为他的秃头,他还和校长和老师闹别扭。因为这个秃头,原来开朗、活泼的秃鹤不见了,他变得自卑了。

可是,自卑并没有一直笼罩着秃鹤,当《屠桥》缺少秃子——伪军连长的演员时,秃鹤自告奋勇给蒋一轮写信争取了这一个角色。为了演好这个戏。他用出人意料的速度,就将所有台词背得滚瓜烂熟。他排练得很认真、很努力,他演得一丝不苟,甚至把这个角色给演活了。这个秃头“成就”了秃鹤成为“世界上最英俊的少年”……

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篇7:《藤野先生》读后感心得400字

全文共 582 字

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藤野先生,他是一位平凡的的老师,也因此成为了一位不平凡的人。八字胡须,鼻梁上驾着一副眼镜,深邃的眼睛中蕴藏着智慧与力量,一看就饱读诗书,知书达理,博学多才。他是大文豪鲁迅最敬佩的一位老师。他个子不高,可是他高尚的品质,使他的形象在我心目中显得高大起来。

他工作认真负责,一丝不苟,从鲁迅记录的一件小事中足以看出他的教学严谨。有一次鲁迅把一条血管的位置稍稍画偏了一点,这点看似微不足道的小错误,也没能逃出藤野先生的慧眼,他还特地叫来了鲁迅,指出这个错误。如果我也能想藤野先生一样的细心,做事谨慎,那么粗心大意,丢三落四的毛病早就没有了。

最让我崇敬的是藤野先生的好脾气,待人永远温和,从不歧视任何人,他没有因为鲁迅是中国人而有不公平的待遇,反而主动帮助鲁迅学习,利用自己并不多的休息时间,耐心的帮他修改讲义。与文中视中国是弱国,中国人都是低能儿的日本人形成了鲜明的对比。这个思想没有影响到藤野先生。不管别人的目光是否异样,猜疑,他一如既往坚守着自己的原则。依旧笑脸迎人,依旧用抑扬顿挫的耐心地讲解题目。

当时正值年轻气盛的鲁迅,在日本一次看影片时,看到几个中国人给俄国人做侦探,被日本军捕获要枪毙了,围着观看的一群中国人竟都鼓起掌来,高呼“万岁!”这一幕幕深深触动了鲁迅的心,也是从这一刻起,他醒悟过来,明白过来,解救中国人混沌的灵魂比治疗肉体上的创伤更加重要,更加迫切。

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篇8:小英雄雨来读后感心得

全文共 439 字

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在小学到初中的这段历程中,我们学习了许多课文,但是有一篇课文让我油然而生了许许多多的感慨和敬佩之情,那就是《小英雄来》。

《小英雄雨来》这篇文章主要是讲一个小男孩,当时为了躲避日本人,来到了芦苇塘边。凶神恶煞的日本人一步步地逼近小雨来,雨来已经没有退路了,于是,就跳进水塘了。只听:“咚”的一声,小雨来像巨石沉到了水底,在一旁的日本人来到了水塘边,仔细认真的搜索了一遍,看见什么东西也没有。原来,雨来在小时候练过闭气功,这下可帮了他的一个大忙了,日本人走后,乡亲们都纷纷来到水塘边啼哭。突然,看见一颗圆圆的小脑袋伸出了水面,乡亲们看见了小雨来没有事,心中的巨石才落下。小雨来就这样躲避了日本人的追杀,后来被人们称为“小英雄雨来”。

这个故事告诉了我们:无论做什么事情,都要沉着、冷静地对待,用好的办法去解决问题。

我们在学习上也应当如此,在面对困难时,也要冷静的去面对。即使困难比高山还大,令人无法攀登,我们也要学会把大困难化成一个个小困难去解决。我相信世上没有无法登攀的“高山”。

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篇9:《桂花雨》读后感心得感悟

全文共 453 字

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暑假里,我和妈妈一起读了一本书,书的名字是《曹文轩说故事-桂花雨》。

这是一篇散文,作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨,但看到作者的描述后仿佛身临其境,仿佛看到作者小时候摇桂花,收桂花的情形。

同学们,你们见过桂花吗?我见过桂花,是在我们小区的公园里。桂花也称木犀科,常绿乔木,高度可达15米,树冠卵圆形,叶对生,椭圆形至卵圆形,花簇生叶腋式或聚伞花序,黄色或白色,特香。每年中秋节前后就开了,到时你只要一进小区的大门,就能闻到桂花的香味。

桂花的香气飘香十里,特别迷人。桂花树的树枝枝叶繁茂,桂花更是幽香而不露,秀丽而不娇,清雅高洁,香气浓郁。

这篇散文告诉了我们“只要仔细观察每一个事物,就能写出好文章”。我想起了一首诗《桂花》:独占三秋压众芳,何夸橘绿与橙黄。自从分下月中秋,果若飘来天际香。我想:看到作者把这篇文章里的桂花写活了,写的惟妙惟肖,我心里不禁流出了对桂花的欣赏。我如果有机会,一定要向作者一样“摇桂花”。

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篇10:昆虫记读后感个人心得感悟

全文共 333 字

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自从我读了《昆虫记》这本书以后,我学到了许许多多的知识——委屈的蝉、蜘蛛的爱子之心……这本书还让我感受到了大自然的奇妙,昆虫的奇妙。

《昆虫记》这本书是法布尔写的。书里记录了螳螂、蝉、蟋蟀等昆虫的生活。它们自己建造自己的房子,自己繁殖后代,它们有着自己独特的生活习惯,有着自己独特的个性。在这里是一个非常有趣的神奇世界。

自从我读了《昆虫记》以后,马蜂教会了我在学习上不要一味的死读书。原来,我就会把老师教的东西记下来,读了昆虫记以后,我知道了在学习上不能死记硬背,也不能就学书本上的知识,要多看课外书,这样才能增长更多的知识;蜘蛛也教会我同学和同学之间不能斤斤计较,要互帮互助,团结友爱,这样我们的友谊才会更长久。

《昆虫记》,你带给我这么多的知识,你真是我的好朋友啊!

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篇11:艾青诗选读后感中小学生心得体会

全文共 556 字

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艾青诗选》是艾青写的好诗的汇集。每篇诗字数寥寥无几,但不知为何,正是这普普通通的几字,仿佛让我感受到了艾青在写这诗时倾诉者对国家的热爱。“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……”这句诗在我记忆里永存。

读着《北方》诗中“北方是悲哀的,从塞外吹来的沙漠风,已卷去北方生命的绿色。”我仿佛已经置身于苍茫的北地,厚重黄土地给我带来的一种浓烈的沉重感,我站在那无垠的荒漠上,望着远处从塞外吹来的无情的沙漠风肆虐地蹂躏着北方的生命,十月的寒风并不刺骨,却给人带来寒彻心扉的冰凉,远处的村庄,上坡,河岸,颓垣等都在呻吟,感叹着这个时代的悲哀。

我看到了北方人民脸上的无奈,那种从心底深处流露出的悲痛和对光明的热切的渴望。作者的笔尖带我见到了北方人民的不幸与灾难,见到了在敌军铁骑的践踏下奄奄一息的民众,也让我看见了他的浓郁的爱国情。

“我爱这悲哀的国土,古老的国土啊,这国土养育了,那为我所爱的,世界上最艰苦,与最古老的种族“两个“爱”伴随着的,却是“悲哀”,“艰苦”。在艾青眼中,他所热爱的祖国,被敌人的铁蹄踏地面目全非。但紧接着,“我相信:这言语与姿态,坚强地生活在大地上永远不会灭亡”又体现出了他不屈的信念。

他坚信,他的祖国,祖国的人们们将会顽强抵抗着,直到光明的到来。他也将永远地,深沉地,爱着他伟大的祖国。

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篇12:《稻草人》读后感心得

全文共 610 字

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暑假看了一本书《稻草人》,是中国著名作家叶圣陶写的。

这本书里有很多很好的童话,每一个都很精彩,蕴含着深刻的道理。其中,有两个我最喜欢的故事。

第一个是《一粒种子》。故事讲的是世界上有一种稀有的种子。国王听说后,派人去取。国王把它种在豪华的盆里,用高级水壶浇水,每天给种子施高级肥料。然而,许多天过去了,国王种下的种子没有发芽。国王生气地把它扔掉了。后来,富人捡了这颗种子,用了先进的花盆,雇了几个著名的园丁来种植。然而,富人的种子没有发芽,他愤怒地把它扔掉了。最后,一个农民找到了种子。他不知道这是一颗罕见的种子。他只是像种小麦一样种在麦田里,每天正常工作,浇水施肥锄地。几天后,种子发芽了。过了几天,种子长得跟葡萄一样大,过了几天,种子长得跟西瓜一样大,香气扑鼻,晶莹美丽。

原来稀有的种子不需要奢侈的栽培,只要用一颗平常心,心无旁骛的种下。就像我们的孩子长大了,我们不一定要钱多条件好,只要我们健康快乐的生活学习。

第二部是《稻草人》,讲的是一个老太婆为了防止昆虫破坏她的稻田而编织的稻草人。稻草人不会动,不会说话,但他和人类一样感性。但是,因为他不能动,他不能帮助渔民照顾重病的孩子,也不能说服太伤心的女人自杀。稻草人感到自责,帮不了别人。于是他悲伤地崩溃了。

看完这个故事,我真的很想成为一个魔法魔术师,让稻草人动起来说话,让他去帮助那些想帮助的人。就像我们的孩子一样,虽然我们的能力有限,但我们应该尽力关心和帮助别人。

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篇13:艾青诗选读后感中小学生心得体会

全文共 603 字

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早就听说爱情是著名的诗,阅读这本《艾青诗选》时还猜想,心中不惊奇琪艺朵朵涟漪。

爱情是中国现当代文学史上的著名诗人,艾青的是既有古风又有现韵。把中华上下几千年的语言文化完美的结合在一起,化成一种蓝色的忧郁,虽说我可能喜欢乐观话得豁达的诗,可艾青的一生经过很多波折,可艾青的诗更多的是对祖国的热爱与报效之心。从中提炼出诗人忧国忧民大情怀。

我很喜欢艾青的现代诗总觉得那些充满沧桑的文字。让人读起来热血沸腾,任时光荏苒,为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉,这句是在记忆里永存。

读完《艾青诗选》这一本书让我记忆最深的就是《我爱这土地》。艾青写这首诗时正难国内当头,这首诗写出了艾青的忧郁。他的忧郁源自于农民的苦难,这里有浓烈的爱国之情。

作者用一只鸟的形象开头,在个体上面的渺小,短暂与大地生命的博大。永恒之间,是为表达自己对土地最真挚深沉的爱。把自己想象成是一只鸟,永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔,永远不停歇的为祖国大地而歌唱。

天降大任于斯人也,作为祖国的未来,我们应该积极适应时代发展的要求。我们也要像爱情那样爱祖国,树立民族自尊心与自信心,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏。真正把爱国之志变成报国之行。而我们目前能够做到的,唯有努力学习,树立信心,坚信自己的力量,要保函为中华之崛起而读书的雄心壮志。

少年兴则国兴,少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋努力,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。

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篇14:《藤野先生》读后感心得400字

全文共 571 字

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藤野先生》的作者是鲁迅,关于鲁迅的生平我就不再多说。我想说的是,这篇文章改变了我对鲁迅先生的偏见。

之前,我认为鲁迅是一个古板、不苟言笑、不懂幽默的人。在《穆斯林的葬礼》中提到过,鲁迅是一个克制的爱国文学家,所以,我有点敬而生畏,不想读他的文章。总幻想他的作品是政治化而又无聊的。

是《藤野先生》改变了我对鲁迅的看法。

从文章来看,鲁迅有点小任性也有点小倔强,却又不失满满的正能量。文章刻画了一个微微有点邋遢,但是会关心照顾到每个学生,有点儿二有点楞,但是不乏生活情趣的人。

最难能可贵的是藤野先生没有偏见和歧视,这个观点,我们倒是可以借鉴。日本的老百姓和军国主义分子还是不一样的,我们要学习藤野先生,不要因为局部而错怪了整体。每个地方都有好人,也有坏人,就像我们身上都会有优点和缺点一样。

此外,我要说说鲁迅先生写作手法上的高明之处。他很会举例子,他在说明一个事情的时候,通常会举出通俗易懂的例子。比如,在解释”物以稀为贵”的时候,他举了冬季大白菜进了水果店的故事。这样就可以方便的引出他到了日本后的“稀有”,为下文做了铺垫。

鲁迅先生写人并没有抓住我们通常以为的好具体事例,而是讲述了他的日常生活,但是,因为他的精准,让我们有极强的画面感。所以,读过之后,记忆深刻。

总之来说,光读这一篇文章,还不足以了解鲁迅的文风,所以说,接下来,我会继续阅读的!

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篇15:艾青诗选读后感中小学生心得体会

全文共 569 字

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当用手捧起《艾青诗选》这本书时,翻开第一篇被艾青优美而朴实的语言所吸引,他的诗不光是写诗,而是借诗来寄托情感。

艾青写的《大堰河——我的保姆》,抒发了对故乡的怀念之情,揭露了这个社会妇女悲惨的命运,表达了诗人的强烈爱憎。《太阳》这首诗写于抗日战争期间,当时民族正处于危险之际,艾青借太阳象征阳光、进步、自信,鼓舞和坚定人们的信心,凝聚团结向上的力量,表达了诗人对于民族解放的信心。《黎明》写出了作者对光明的向往,作者将多个场景结合起来一起写,体现在对黎明的迫切期待。对啊,在当年那个时代,人们是多么渴望和平,渴望出现黎明啊。《光的赞歌》写刚结束一年不久,人民刚从黑暗中走出来,作者提及了社会主义的大好前景,表达了对社会主义现代化建设新时期的无限向往和期待。

艾青写得好诗还有很多,几乎每一首诗都带有诗人的情操,仔细去品味,会觉得诗人总是在关注中国的命运与人民的生活,他想用笔墨来鼓舞群众,挽救中国。到了新中国成立,作者又将事业转到现代化建设中去,足见诗人是个爱国主义人士。

我们可以通过艾青这位诗人来感受一下我们生活的“艺术”,当然这“艺术”是一种精神一种情怀,但都有着向上的力量。诗人诗中的《吹号者》便展示了一种无私奉献,不是牺牲精神;而《墙》这首诗让我们感受到高、厚、长,激亢高昂的艺术情形;《启明星》让我们看到了追求光明,厌恶黑暗的愿望。

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篇16:《稻草人》小学三年级读后感

全文共 572 字

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稻草人》是一个让我上受益匪浅的童话故事,是中国作家叶圣陶创作的,这个童话隐含了很多道理,鲁迅说,叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路”。我想,这个童话也许会影响我一生。

稻草人一般意义指农田间用来驱赶鸟雀、防止其偷食粮食的偶人,因以稻草为之,故名“稻草人”。这就是我在没有读过这篇童话前对这个名词的理解。如今读完全文,我的心中却满是沉闷和压抑,那个稻草人的形象一直都挥之不去,可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。

让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时,我的心中泛起一阵痛楚,怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃,不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的,那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出,老百姓的苦他都看到,但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。

稻草人也是我们现实生活中一种人,一种默默无闻,而无私奉献,平平凡凡,却又不平凡的人!他们是值得尊敬,值得敬仰的人,同时更是我们的人格追求,我们的做事标榜!我们应该向他们学习!

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篇17:名著《平凡的世界》读后感

全文共 460 字

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假期里又一次翻阅了路遥的《平凡的世界》一书,书籍真是一种奇妙的东西,不同时刻看同样的书,会有不同的感受,不同的体会。

读书的过程中,我一次又一次停下来,不断地问自己,究竟什么是平凡?什么是伟大?什么是生活?

日出而作,日落而息,日复一日,年复一年,戏台上的人生是浓缩的,才会有那么紧凑的悲欢离合,跌宕起伏。但生活毕竟是生活,那种大起大落,大悲大喜,刻骨铭心的爱恨情仇,是电视剧中才有的。当然,现实生活中也有,但普通人遇到的几率又有多大呢现实中,纵然是强者,也难免在痛苦中挣扎,难免会有失意的时候。

人生难免会有许多的苦难,不同的人会有不同的反映,有的人坚强的斗争,有的人屈服于命运,有的人在斗争与屈服中摇摆不定。孙家兄弟就属于第一类的人,面对苦难,积极面对,与命运作斗争。

《平凡的世界》让我明白了脚踏实地的可贵,一切空想和憧幻都是不切实际的,让我知道了平凡的伟大。当代年轻人,遇到任何挫折,都应向少平那样,奋发向上,不向任何困难低头。奋斗的真正含义不仅要能吃苦,更重要的是精神上的执着,是明知不可为而为之的勇气,是不懈的坚持。

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篇18:最新三年级骆驼祥子读后感300字

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有一本书,让你激动;有一本书,让你叹息;有一本书,让你悄然落泪……它,就是《骆驼祥子》,一个旧北京下层社会的真实写照。从祥子为梦想振作奋斗,至失去梦想后精神堕落,让我明白了一个道理:一切不能失去梦想。

梦想,一个多么美妙的词语啊!列夫·托尔斯泰说过:“梦想是指路灯,没有理想就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。”

年轻的车夫祥子有一个梦想,那就是有一辆像土地一样靠得住的车。为实现自己买车的梦想,他省吃俭用,终于在三年之后买了一辆车。但不久被大兵掠走,失去了车,只牵回三匹骆驼。但他没有放弃,仍然从头开始,拼命拉车准备再买辆车,可是在一次搜捕时,辛苦攒的钱被抢去,希望又一次破灭。最后在虎妞的帮助下,他又有了一辆属于自己的车,但随着虎妞的去世,祥子丧失了生活的希望,成了一具行尸走肉。

是什么让祥子不断振作,再度奋斗?是梦想,是拥有一辆车的梦想,是追求美好生活的梦想。又是什么让祥子彻底堕落的呢?是黑暗的旧社会,是梦想的一次次破灭,以至完全破灭。

2010年12月晚八时许,一个残疾女孩的钢琴声感动了所有人。这个女孩叫郑桂桂,她出生时右手就没有手指。但,她爱上了钢琴。为了学好钢琴,她每天骑着车,顶风冒雪骑几十千米路去蒋老师家练琴。因为右手没有手指,握不牢车把,一路上不知道要摔多少次,但她没有被吓倒。她的意志是坚定的。经过两年的努力,她终于成了一名能弹奏七首钢琴名曲的钢琴女孩。

“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”让我们坚定理想,朝着梦想,努力奋斗吧!

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篇19:《致加西亚的信》读后感心得通用

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近期同事推荐我看了本书,这是本美国作家阿尔伯特哈伯雷的《致加西亚的信》本书自销售之日起名声大噪。是什么东西使这本书充满了魅力呢

一看之下,情节是这样的,19世纪美西战争中,美方有一封具有战略意义的书信,急需送到古巴盟军将领加西亚的手中,可是加西亚正在丛林作战,没人知道他在什么地方。此时,挺身而出的一名军人——罗文,不讲任何条件,历尽艰险,徒步三周后,走过危机四伏的国家,把那封信交给了加西亚。

罗文正是通过他不畏艰险的敬业精神,完成了把信送给加西亚的任务,这种敬业精神正是国家,企业和一个人事业成功的有力支柱。罗文般的敬业精神应该作为我们每个人自身的敬业标准,对于工作任务不怕困难,忠于职守,爱岗敬业,积极采取行动,高效地完成任务。

读过一本好书,精神得到了一次升华,愿我们将《把信送给加西亚》所体现的精神落实到我们的本职工作中,原则做事,本色做人。然而,在当今这个快餐时代,人们越来越急功近利,而忽视了一份工作对于人内在品质和素养的深远影响。这不能不说是一个时代的悲哀。当然罗文的优秀是不言而喻的,而麦金莱的举重若轻,瓦格纳的知人善任,格瓦西奥,里奥等人的团结协作以及双方的共同价值目标,也同样给我们以深刻的启迪,这些优秀的品质和精神都是一个企业,一个领导,一个员工必不可少的。

我想这本书之所以能畅销不衰,风靡世界,正是它倡导了这种理念:员工对工作的忠诚与信念、团队的协作精神及领导的知人善任,这是任何一个企业,事业单位要做出成绩在人事方面的先诀条件,否则就会出现这样或那样的问题。中国有句老话“千里马常有而,伯乐不常有”,如果没有阿瑟。瓦格纳和麦金莱的信任,慧眼识英才,也不可能派罗文去送信,因此,美西战争从侧面反映了用人的重要性,如果每个单位的相关部门和各级领导都清楚自已员工的优势方面和劣势方面,让每个人去做他最合适的,能发挥最大优势的工作,不难想象我们的任何一项事业都会蒸蒸日上。

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篇20:《老人与海》读后感心得体会

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老人与海》不是一篇教导人们如何实现灵魂和谐的小说,而是一种探索和追寻。老人希望用海上的渔猎经历寄托自身价值的超越。“一个人可以被毁灭,但不能给打败”——无疑这正是海明威的价值观——被捕杀的大马林鱼的生命是老人的牺牲品,大鱼和老人又一起成为鲨鱼的牺牲品,而鲨鱼最终会成为大自然的牺牲品。这是海明威式的固执的悲观主义情结的反映。如果生命意味着一场牺牲,人类只能无能为力。

这本书塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫圣地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。老人虽然失败了,但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气,表现了一种不可被征服的精神上的胜利,他可以说是一个顶天立地的大丈夫。书中通过对老人与鲨鱼斗智斗勇的场面,描写细腻,引人入胜。作者从多个角度描绘了鲨鱼的凶狠狡猾。老人拼尽全力为了保住自己好不容易捕到的一条大马林鱼。充分体现出老人无畏精神。

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