头上的旋叫什么名字(汇总20篇)

经常刷微信朋友圈，我的微信名“梅花鹿”总是那么惹眼，这名字用了这么久，好像看腻了，关键是它实在太大众化，没有新意！我决定给我的微信换一个好听的名字。

我比较喜欢外国的文化，要不就用英语？这是个不错的主意，洋气！于是我把我的英文名“lucy”输入到编辑框内，立马感觉比“梅花鹿”高大上多了。

可是过了一会儿，我再翻翻朋友圈，发现圈里还有两个朋友也叫“lucy”，看来这个洋名字实在大众化。我是个喜欢玩个性的00后，追求与众不同，我决定再换一个名字。

最近韩国的明星很受人欢迎，我突然联想到韩国的文字很q，我就换了韩文输入法，用“陈嘉渌”拼音所在的按键拼出了几个韩文，尽管我不懂这几个字是啥意思，也不知道该怎么读，但看着觉得时尚又好玩，再配上一张明星照，我还真成了追星族，或者简直就是个韩国人了。

但我改好后，端详了一会儿，突然感觉总是用外文取名字是不是有点崇洋媚外？这么想着就感觉自己被很多“鄙视”的目光包围了，我觉得还是“梅花鹿”这个名字比较好，既显得非常可爱，“鹿”字又和我的名字里的“渌”字同音，多亲切朴实啊！于是，我干脆又把微信名换回了“梅花鹿”。

蔡翼孺

我的名字叫蔡翼孺，我出生在七月初七鹊桥相会的日子。爸爸妈妈希望我展开飞翔的双翼，在实现自己理想的同时，尽力去帮助他人和美好。所以我的名字里有了一个“翼”字。

我也是我们家最小的，爸爸妈妈说为了让我时刻提醒自己要发挥“孺子牛”的精神，脚踏实地，不骄不躁，从“孺子”成长为一个对祖国对社会有贡献的人。

虽然我的名字笔划很多，不过我非常喜欢我的名字，从读幼儿园起，我就认认真真的学写自己的名字，提醒自己做到如孺子牛般的踏实，在知识的海洋展动双翼飞翔，帮助他人，热爱美好。

雷锋，一个多么伟大的名字，虽然只活到了20多岁，但是他这一生却帮助了许多人。每当别人问起他的名字时，他总是微笑着回答说：“我叫解放军”。一个年轻的战士，虽然只有短暂的20几年的生命，但是却帮助了许多需要帮助的人。可是不要紧，我们少先队员会继承雷锋叔叔的助人为乐的精神。

记得有一次，我在街上看见了“雷锋”，那是一个年仅7岁的小女孩儿，我看见了她正在欢欢乐乐的高高兴兴的跑到妈妈的身边，但是他看见了一个年过花甲的老人正准备过马路，连忙从妈妈温暖的怀抱中跑向那个老奶奶，护送她过了马路。女孩儿又回到了妈妈的身边，可我耳边响起的不是表扬而是责备的声音。助人为乐是中华民族的传统美德，连一个年仅7岁的小朋友都知道助人为乐，更何况是那些比这个女孩子大的人呢?

在放学的路上我看见了这样一幕，邻居家住的王奶奶提着一筐菜弯着腰驼着背，慢慢的走回家，这时突然从我身边跑过去一个小同学来到王奶奶的身边，夺过奶奶手中的菜篮参扶着老奶奶向前走回家。我跟在后面，不知不觉就到了家楼下，王奶奶面带笑容的说：“你叫什么名字”小同学说：我叫少先队员”便跑走了。

从这以后，雷锋不再是一个名字。

今天早上第一节课，余老师神秘地笑了笑，“同学们，你们喜欢自己的名字吗？”唉，说取名字，余老师真会在我们的“伤口”上撒盐，我们的名字不都是爸爸妈妈取的吗？取名字之前又没征求我们的意见，我们当然不喜欢呀！可这又有什么办法呢？

余老师一说完，讲台下的我们就都窃窃私语起来。有的同学说自己的名字容易取外号，不喜欢；有的同学说自己的名字和古人有关系，不喜欢……“要是给你们权利，让你们自己取名字呢？”

给自己取名字？还可以改姓？这不是在太岁爷头上动土吗？——谁敢啊？余老师看我们一脸茫然和胆怯，面带笑容说：“你们不是不喜欢自己的名字吗？老师现在就赋予你们这个权利，今天就自己给自己取个喜欢名字吧！”

同学们真会奇思妙想，一会儿什么稀奇古怪的名字都出来了：什么“含雪”啦，什么“慕容紫珂”啦，什么“哈利·波特”啦……我呢，也给自己取了一个非常优雅、富有诗意的名字——立雪！

取完名字，同学们有些羞涩，又有些自豪，你望望我，我望望你，都不肯先把自己的名字告诉别人。“好了吗？我要看看你们的新名字了！”余老师左看看，又悄悄。终于，余老师的目光停在了陈胜的手上。余老师迅速“抢”过陈胜手中的纸条，“岳父、成龙……你写的这是些什么呀？”哈哈，原来陈胜把几十位名人的名字全部写上去了，当余老师磕磕巴巴地念完他的一长串名字时，同学们早已笑得人仰马翻了。

原来给自己取名字也是这么有意思的一件事情，如果真能够把我们自己取得名字给自己安上，那该有多好啊！

孩子是上天给予母亲的天使，母亲是孩子在世上最美的天使——题记

有一个婴儿即将出世的时候，上帝告诉她“当你到人间时，会有一个天使迎接你，她在你失败时给予安慰，在你成功时给予你掌声，在你生病时只有她最忙最……”上帝还没说完就被婴儿打断了“那这么好的天使别的婴儿和我抢怎麽办?还有……我不想离开你!”“孩子别害怕，我给别的婴儿也配了个天使，不用想我，当你长大时，你的天使会带你去教堂看我的。”“噢，我还有最后一个问题：那个天使我叫她什么?”“她的名字很简单，你就叫她妈妈!”

妈妈的爱，无处不在时刻温暖着我的心。有一次，我放学回到了家，肚子便饿得咕咕叫，我对妈妈说“妈妈，我饿!”“等等，我给你做美味的鸡汤!你先吃面包吧!”“哦，好的!”我乖乖的去吃面包去了。过了一会儿，我去了厨房，但马上被妈妈“轰”了出来，原因很简单---厨房油烟多。当妈妈把美味的鸡汤端来的时候一个劲的咳嗽，我的眼睛湿润了。我发高烧时，妈妈跑上跑下为我买药打针，这时候最难受的是我，最累最担心的是妈妈!

记得我刚上2年级的时候因为贪玩，有时不玩成作业，上课老走神。所以考试只考了79分。回到了家，我不敢看妈妈的眼睛，脸通红，只觉的很对不起妈妈。妈妈见我这个样子，以为我生了病，便关心的问“悦悦，怎么了?不舒服吗?”听了妈妈的话我更伤心了说“呜呜……妈妈，我……我这次没考好，考了……7……79分，妈妈你骂我吧!”可是妈妈却和颜悦色的说“悦悦，你知道错了，比什么都好，一次失败不要紧，要知道：失败是成功之母。关键是找到失败的原因然后才能取得胜利!”“嗯，妈妈，我不该贪玩，我要珍惜宝贵的时间，因为：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我一定会努力的!”“加油，妈妈相信你是好样的!”又一次考试，我得了全班第一我知道，是妈妈无限的爱，让我取得的胜利!

天使!妈妈!我只想对您说三个字——我爱您!

先生笑着，没睁开疲惫的眼睛…

我以为再也不会为先生流一滴泪，事实却是，从没有过如此剧烈的疼撕扯着我的身体。医生说我先生的肝癌发现时已是晚期，他能坚持这么久是绝对的奇迹。我问医生什么时候发现的？医生说五个月前，然后安慰我：“准备后事吧。”

我不顾护士的阻拦，回家，冲进先生的房间打开电脑，心一下子被疼窒息了。

先生的肝癌在五个月前就已发现，他的呻吟是真的，我居然还以为……

电脑上的20万字，是先生写给儿子的留言： 孩子，为了你，我一直在坚持，等着看你一眼再倒下，是我现在最大的愿望……我知道，你的一生会有很多快乐或者遇到挫折，如果我能够陪你经历这个成长历程，该是多么快乐，但爸爸没有这个机会了。爸爸在电脑上，把你一生可能遇到的问题一一地写下来，等你遇到这些问题时，可以参考爸爸的意见…… ?

我最最亲爱的孩子，写完这20多万字，我感觉像陪你经历了整个成长过程。真的，爸爸很快乐。好好爱你的妈妈，她很辛苦，是最爱你的人，也是我最爱的人……从儿子去幼儿园到读小学，读中学，大学，到工作以及爱情等方方面面，事无巨细都写到了。

先生也给我写了信： 亲爱的，娶了你是我一辈子最大的幸福，原谅我对你的伤害，原谅我隐瞒了病情，因为我想让你有个好的心情等待孩子的出生……亲爱的，如果你哭了，说明你已经原谅我了，我就笑了，谢谢你一直爱我……这些礼物，我担心没有机会亲自送给孩子了，麻烦你每年替我送他几份礼物，包装盒子上都写着送礼物的日期……

回到医院，先生依旧在昏迷中。我把儿子抱过来，放在他身边，我说：“你睁开眼笑一下，我要让儿子记住他在你怀抱里的温暖……”

先生艰难地睁开眼，微微地笑了一下。儿子偎依在他怀里，舞动粉色的小手。

我“喀嚓喀嚓”按快门，泪水在脸上恣意地流…… "

[别让误会陪我们身边作文

今天，学校发了新校服，为了不跟别的同学的混在一起，妈妈教我在校服上绣上名字。

首先我在一张白纸上写下自己的名字，把名字剪下来。然后准备针和线，我找来又细又长的线，穿到针上，穿针可是个细致活，我开始怎么也穿不进去，一遍又一遍，屡战屡败。妈妈教我把线粘上点水，把线头拧尖，手不要晃动，线对着针眼就穿进去了，我牢牢记住妈妈教的穿针方法，终于把线穿进去了。针线准备好了以后，妈妈教我先从背部下针，背部向上走一针，从正面向下穿针，注意在一条直线上，此时针回到了背部，再从背部向上穿针，从第一次穿针形成的一小段线中穿过。按照这个方法，我顺着名字的笔画一针一线的把名字缝在了衣服上。一开始，我很怕针扎到我的手，我笨手笨脚的样子惹得妈妈几次想帮我完成，但我想起老师经常鼓励我们的一句话-坚持就是胜利。我没有放弃，克服了困难，把我的名字绣在了校服上。

校服绣上了我的名字，虽然歪歪扭扭的，有点丑，但它好像对我说：“小主人，我是属于你的，我再也不会被你弄丢了。”通过学习绣名字，我懂得了做什么事都不要放弃，要有耐心和恒心。

上课了，老师神秘地一笑，让我觉得这节课一定会让人感到非常有趣。于是，我凝视着老师，想从她的脸上看出点什么来。终于，我最期盼的时刻到来了。老师笑着问我们：“你们喜欢自己的名字吗？同学们有的说喜欢，有的又说不喜欢。老师看着大家，接着谈：今天，让我们给自己换一个名字吧！”

我胸有成竹，因为这正是我的强项。我想：我的名字就由爸爸的姓，加上天才、飞翔、富有组成吧！因此，我就龙飞凤舞地在老师发们的小卡片上写了：陈才飞富。写完后，我东张西望，看看其他人都取得怎样了。他们有的托着腮帮冥思苦想；有的急得抓耳挠腮；有的眉头紧锁盯着那张小卡片；还有的张大嘴巴，仰头凝思。过了一会，我们的新名字就到了老师的手上。

老师要开始点名了。老师翻着卡片一会儿嘴角微微扬起，一会又皱起眉头。“我要点名啦，我真的要点名啦。”老师说。我心朝澎湃地望着老师，眼睛里充满了期待的眼神。我真想知道大家都给自己取了一个什么名字。

“陈才飞世富！”老师叫道。“到！”我应声而立，“你为什么取着样的名字？”因为我想成为天才，还想会飞，是世界首富。“我一本正经地说。”“叉叉叉！”这个名字刚刚说出口，大家就哄堂大笑。林施豆在大家的笑声中害羞地站起来。“你为什么取这个名字？”“因为这个名字方便”。“超级巨人美国女人大妹妹。”老师叫道，游戏还在进行中……

所有人的名字里有爸爸妈妈对我们的希望，我们的名字都是独一无二的。

我有一个特别有趣的名字，想知道我叫什么吗？那就去看看我的名字！在这里你就会知道我名字的来历了！

我爸爸姓"卢"，所以我也姓"卢"。"贝宁"是我爸爸在名字中挑选出来的。有雯雯，雯轩，宁静。想来想去，爸 爸想还是"贝宁"有意义。

"贝"字面意思是"宝贝，贝壳"。爸爸妈妈希望我是一个快乐的小宝贝，像贝壳一样坚强勇敢。

"宁"字面意思是"安静，宁静"。爸爸妈妈更希望我能安静下来好好学习，好好工作。

我的名字虽然有趣，但这个名字个给我带来了很多烦恼，如起外号，"菠萝、卢贝壳"等。这些外号虽然难听，但是 它给我带来了很多快乐。

我的名字很有趣吧！你的呢？

刘昱萱

我有一个好听又好记的名字——刘昱萱，是爸爸取的。因为妈妈怀我的时候做过检查，所以知道我是女孩。我的名字是爸爸想了许久，翻了好多本书才取好的。我的属性是火和木，又生在正午之时，爸爸便取了个“昱”，有光明的意思。忘忧草又名萱草，爸爸希望我像小草一样在阳光下茁壮成长，便取了个“萱”。

说起我的名字，还有一段趣事哩！由于小名叫“萱萱”的人太多，我甚至有时都分不清到底别人是不是在叫我了。一次，我正在窗前背诵古诗词。忽然，听见有人喊：“萱萱！”我跑出来问妈妈：“是你叫我？”妈妈笑着说：“是楼上那户人家在叫底下的人，现在这儿可没人找你。”我顿时脸红到了脖子根。

我喜欢我的名字，但我更喜欢当爸爸妈妈身边的忘忧草！

父母从我一生下来便给了我“兴哲”这个名字，不只是用来当做称呼，更多的是父母满满的祝福之意。我最喜欢的字是“兴”，除了兴家立业外，对我来说还有个更重要、无时无刻陪在我身边的意义：不屈不挠。

我认为自己是个乐观的人，而这个字更是对自己的期许：就算再怎么失意、再艰苦的挫折，都希望自己能百折不挠。这样一想或许和拳击手有些相似吧！不管对手是多么强大，就算被毫不留情的痛殴在地，也要拖着狼狈不堪、满身疮痍的身体继续挑战。这是我所期望达到的境界。

去年我当了一整年的班长，深深感到要胜任这个职务不是那么轻而易举的，不但要成为大家的表率，秩序、整洁也要管理得宜，最让我感到为难的是要成为老师和同学的沟通桥梁，扮演一个两面不讨好的角色，遭了很多责难、批评。在同学们和老师的夹缝中游走，对我来说比愚公移山还困难；要达到妥协让双方满意，比夸父追的那颗太阳还遥不可及。这种状况我总是应付不来，屡次不支倒地。但每次想到我的名字的意涵：别放弃，再接再厉！就会让我像被施了魔法般再度从绝望的谷底奋力爬起，迎向犹如世界末日般的难题。

“兴”这个字，就像我的精神支柱，甚至比嫦娥的仙药、孙悟空的仙桃更能让我在逆境中成长，养成逆来顺受的人生观。感谢父母赠我此字，未来之路有此字相伴，相信我每个步伐能走得更有信心、更加坚定、更为稳健！

我的名字叫自动铅笔，我穿着一件蓝色的外套，戴着一顶小兔子的帽子，还围着一条围巾，我总是喜欢穿高跟鞋。可爱极了！

我比铅笔弟弟高级多了！我是被一位科学家发明的！我穿着塑料做的外衣，人们叫作“笔筒”，我的肚子里有一根管子，可以放上细细的铅笔芯，只要按一下我头顶上的小兔帽，我的笔芯就会从我脚下的“高跟鞋”中出来了。脱下小兔帽，就看到了我的头发——橡皮擦。

我和伙伴们被工厂里的工人叔叔、阿姨生产出来后，就被一起运到了大大小小的超市里。在超市里，我看见了许多人在购物。不一会儿，我被一位可爱的小朋友带回了家。她迫不及待地跑过来，拿着我一会儿写语文生字，一会儿做算术，一会儿又画画。

我给人们带来了不少方便和快乐。

每一个人都有自己的名字。

比如说，我妈妈叫张冉，爸爸叫周游宇，我的名字叫周梓健，为什么叫周梓健呢？而不叫周小马、周小健呢？带着疑问我问了爸爸，爸爸说：“有一个关于你名字的小故事。”

在你还未出生的时候爸爸就买了一本取名字的书，但是爸爸没有在这本书里面找到合适的名字。

爸爸又在网上找可是也没有找到合适的名字。

正在纠结的时候，妈妈在旁边说：“就叫周梓健吧。”爸爸说：“好啊，这个名字简单，不过吧“子”字改成木辛“梓”。”梓的意思是高大的树木，健是很健康，合起来就是高大的栋梁之材，又健健康康的成长。

妈妈的名字“张冉”。冉是缓缓升起的意思。比如缓缓升起的太阳，冉冉升起的月亮。

哦，原来妈妈是个优雅美丽的妈妈。

我的名字叫何振杰，振是振兴中华的振，杰就是杰出的杰。这样的名字，使我在同学面前挺直腰，听爸妈说：“取这个名字是希望我长大以后能振兴中华。”可是这美好的祝愿却给我带来了烦恼。

记得有一次，我语文才考了86分，老师叫我到讲台上去，向同学们当众说：“何振杰考了86分，退步了！”

同学们纷纷的讥讽我，名字取得倒好听，考出的成绩却不一样。我听了，羞愧得无地自容。

下午放学回家的时候，我觉得脚上像绑了两块巨石。我拖着沉重的脚步，向家走去，今天的书包好像特别重，似乎有千斤重，压得我喘不过气来。

一回到家，我把分数告诉了妈妈，她安慰我说：“以后一定要好好学习，天天向上。”

从此，我下定决心：要做一位杰出的何振杰，以后我要振兴中华啊！

通过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。

我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下手：{学,,师风师德之感}.

一、爱岗敬业。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

二、尊重、关爱每一位学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

三、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

四、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优

点，我觉得“言传身教”才是最好的教育。

五、刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

六、加强学习、提升教师魅力。

在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会做出贡献的品质。我们应该对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业做出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。教师是学生心目中的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视提高自身修养，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。

模范老师的经验告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，也一定能够学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。

我深切体会到教师的道德风范，对学生的成长起着至关重要的作用，因此，教师在履行自己的责任的同时，必须不断加强自身素质和知识修养，使自己具备浓情厚爱，崇高的师德;创新精神，渊博的学识;多才多艺，高超的教学艺术;健康体魄，良好的心理素质，使自己的工作富有艺术性、灵活性和创造性。教师只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。

我来渤海的威海岸 她来自水乡的苏绣故乡 他来自太阳升起的虎林 你来自鹤乡的红海滩 我们集聚在屏幕前 祝福的话语说不完 我们共同的名字叫网友假日出去走走 放松呼吸走向绚丽阳光 把发黄的心事交给流水 向远去的雾霭行个注目礼 经过阳光的晾晒 旅游的疲劳抛在一边 经过修整的身心 我们屏幕等着大家归来 一展网友的思念 掬一捧牵挂的清泉 采一束芳香的玫瑰 送网友的欢心和喜悦 让我们叙述分别的惦念 我们抛弃世俗的偏见 我们不在乎怎么相识 我们不是刺激而聊天 我们不在乎是近是远 我们不在乎地位和金钱 我们寻找的是温馨港湾 我们的友爱永驻心间 [误区警示]： 不少同学认为，诗歌就是写一句提一行。其实，这是一种误解。我认为，一首真正的确好诗不仅要达到文字优美，更要有思想有感情有意境，文字优美是美的感受，有思想是灵魂的洗涤，有感情是心灵的感染，有意境是人生的品位。本文也可以说有思想有感情，可就是缺少意境，文字不甚优美。写诗是需要灵气的，“没有金刚钻，别揽瓷器活”，在考场作文中，没有充分的把握，最好不要玩这种把戏。

牵挂是无影无形的，它总是在满满的月光下呈现出那独特的味道……

——题记

你可曾知道啊，你的长度，比那云梯还要长……

深夜，星星陪伴着月亮，我却不能这样陪伴着出差的妈妈，拿起笔，在思念的信纸上写满牵挂的话语，字字，词词，句句，段段……长又长，长又长，道不尽，说不完，像一群小星星，从连绵不断的笔尖滑出去，滑过天际，绕着圈，溜进妈妈的心田……

你可曾知道啊，你的形状，比白云还要柔……

月圆的夜，云大朵大朵的，又厚又重，如同我的心，你化作一片牵挂的云，缭绕在月亮的周围，如丝，如绵，如线，柔而轻，软而实，细而尖……深邃的夜空中云朵轻飘，如梦如幻，如同那大海的细浪。让人心醉的颜色，让人沉迷的情感，带着一丝丝苦的想，急的念，像信使一般乘着柔柔的风，洪亮亮地飘在妈妈的耳畔……

你可曾知道啊，你的滋味，比大海还要涩……

牵挂啊！远方！苦涩，是心中说不完的想念，道不尽的牵挂，月光柔和地照耀，亲人站在眼前，聊一聊，笑一笑，彼此诉说着，诉说着……荤绕在心头……“嗒”惊醒，枕，已湿，湿透了……它划过我的脸颊，冷不丁地钻入我的嘴里，泪无尽，涩无穷，你的味道啊，是那样刻骨铭心……

如雨，如线；如云，如絮；如盐，如泪……因为牵挂着远方的你啊……

牵挂。

无尽。

有资料记载，孙中山先生的祖籍是在河源市的紫金县中坝镇孙屋排村，在紫金有一个“中山纪念小学”和“紫金中坝发昌中山纪念陈列室”。孙中山先生“祖籍紫金之说”虽有争议，但亦为世人所知，而关于他的名字由来，却有一个鲜为人知的历史掌故。

孙中山先生，1866年11月12日生于广东省香山县。初名帝象，稍长取名文，字德明，又有了新意。孙中山先生早年在澳门、广州行医及游历欧美，多是以逸仙为名。后来，革命同志常以“中山”称之。这“中山”本是个典型的日本姓，怎么会变成孙先生的名字呢?这里有一段趣事。孙文到日本从事革命活动时，日本青年宫崎滔天、平山周十分仰慕孙文，经过许多周折，两人在横滨中国革命志士陈少白的寓所见到了孙文。交谈之中，两人深为孙先生的革命热情和深刻见解所折服。他们决心尽全力帮助孙先生，希望孙先生在日本多留一些时日。为了安全，宫崎滔天和平山周提议孙先生改住他们安排的旅馆，孙先生接受了他们的建议。

于是，孙先生在宫崎滔天、平山周的陪同下，前往新的旅馆。他们一路经过日比谷公园，又经过中山侯爵府邸，来到了名为“对鹤馆”的旅舍。住宿要填写登记表，就由平山周代笔填写。填到姓名栏时，平山周为难了。当时，孙先生正在流亡之中，不能公开使用真姓实名，这可怎么办?平山周急中生智，想起刚才路过的中山侯爵府邸。这“中山”是日本人最常见的姓，正好借来一用。于是，平山周就写下了“中山”二字。有了姓，可是名呢?名怎么填?看着平山周焦急的样子，孙先生接过笔，在登记表上的“中山”后面，写下了一个“樵”字。

事后，有人问孙先生，为什么要以“樵”为名。孙先生说：“现在中国到处是榛莽荆棘，我就是披荆斩棘的开山樵夫啊!”就这样，孙文先生在日本就以“中山樵”这个日本姓名进行革命活动。同志们都称他为“中山先生”。“中山先生”这是日本民族常见的称人方式。因为这样称呼习惯了，革命同志也就不再称他为孙文，而是在日本姓“中山”前面另加了中国姓“孙”，称他为“孙中山”。只是在正式的场合，才称孙文或孙逸仙。就这样，一个日本的姓变了伟大的革命先行者——孙文的另一个名，而且是最常用的名。

为了让后人永远铭记孙中山先生的丰功伟绩，他的家乡广东省香山县改名为中山县，即现在的中山市;我国放多城市的街道、公园。也以“中山”命名;还出现了“中山”为名的学校、医院、舰艇;而一种具有中国民族特色的服装，也被称为“中山装”。由于有了孙中山先生祖籍“紫金之说”，也就有了紫金“中山纪念小学”和“紫金中坝发昌中山纪念陈列室”，并于1986年由任民革中央代主席、中国人民政协副主席屈武同志亲笔书名。

这是一句很经典的话：爱要发自内心，是我们不经意间，从心中流出的爱的源泉。一一题记

当我从出生那一刻开始，她就注定是我的上帝；当我在咿咿呀呀学语时，她把这些“外星语”当歌听；当我在学走路时，摔倒了，她飞奔过来，虽护住了我，但她却受伤了……

她，就是我的母亲。

妈妈，一个普通的名字，却是我的蛔虫，她知道我的冷热。冷了，给我添加衣服；热了，给我一杯冰果汁，为我扇风。她是我的上帝！

妈妈，一个普通的名字，却知道我一切。学习情况下降了，她急得团团转；学习情况上升了，她高兴得手舞足蹈，为我而骄傲，但她却叫我谦虚。她是我的上帝！

妈妈，一个普通的名字，却是我的心灵指导员。我为一点小事就生气然后哭时，她告诉我做人要大气，为了一点小事哭鼻子是不值得的代价。她是我的上帝！

妈妈，一个普通的名字，却时刻都记挂着我的事。放学后，下雨了，她立即打电话问我要不要来接我，我知道妈妈是关心我所有的事情，而她自己的事却是一片空白。她是我的上帝！

妈妈，一个普通的名字，却是我的玩伴。在家里下象棋时，我赢了，妈妈就会夸我有所进步；我输了，妈妈就叫我不要放弃，总是会赢的。她是我的上帝！

在所有安琪儿变成婴儿降生到地上时，他们都会问一个问题：＂如果我想您了怎么办？”上帝回答道：＂你们还有另外一个上帝，这个上帝的名字叫妈妈。”

一一后记

我的名字有点儿奇怪，原因有很多，跟我的性别不搭；跟明星撞了名……

上一年级时，我总爱把“陈奕”写成“陈变”，惹得全班哄堂大笑，连老师也偷偷地捂着嘴笑了起来。但也有好处，我的名字只有两个字，笔画也不超过20画。不像“唐紫雯”一样，笔画对一年级学生来说，已经算多的了。别人写作业都已经写到第三题时，她才写到“紫”。

三年级时，我才刚接触到英语。新来的符老师不知道谁是谁，就按名字分配了英语名。下午回到教室时，我看见了老师分配的英文名“Rek——陈奕？”什么鬼，男生的英文名？后来我向符老师说明了事由，老师一脸无辜的说：“我还认为”陈奕“是个boy呢！”我无奈得耸耸肩，我也不想这样啊！谁叫爸妈给我取了个男生的名字呢！如果在末尾再加一个字，比如：陈奕沫、陈奕雯、陈奕芩啊，这样也好哇！

在一节音乐课上，老师给我们看电视。看什么不好，偏要看有“陈奕迅”的电视，看着看着，同学们每当我见陈奕迅，就忍不住笑着调侃我几句，而我却只能装做没听见，自个管自己看。开启了“拒音”功能，将他们的声音通通赶在耳朵外。

这个名字给我带来了喜、怒、哀、乐，虽然有好处也有坏处，但我也会好好珍惜父母赐我“陈奕”这个名字，因为是它，为我的童年添加了许多光彩。

东台市实验小学启平校区三（11）班 杨馨婷

我叫杨馨婷，今年我十岁了！我为什么姓杨呢？我相信，不用我说你们也知道了，因为我爸爸姓杨，我爸爸的爸爸也姓杨，所以，我就姓杨啦。

我的“馨”是温馨、散发香气的意思。“婷”是美好和幸福的意思，我想我的爸爸和妈妈一定想了好长时间，才想出这么好的名字的吧。

在学校里，有好多同学喜欢叫我杨杨、竹蜻蜓、杨青婷……我听后有一点儿小生气，就跟他们说：“我叫杨馨婷，不叫杨杨，也不叫竹蜻蜓，更不叫杨青婷。”可他们就是不听，还是老这样叫我。后来，我习惯了，也就不生气了。

妈妈经常摸着我的头说：“馨婷，你知道吗？我为了你这个名字，还在网上查了好长时间，经过反复对比和思考，最终确定了杨馨婷这个名字，你觉得好听吗？”每每这个时候，我总是幸福地点点头，笑着……

我长大后一定要做一个对社会有用的人，也要做一个诚实守信的人，做一个散发着香气、亭亭玉立在天地间的人。