0

头上的旋叫什么名字(精彩20篇)

浏览

3704

作文

632

我的名字故事

全文共 630 字

+ 加入清单

陈澍纬

大家好,今天我来讲“我的名字故事”,每个人都有自己的名字,每个名字都有不同的含义。

听妈妈说为了给我起名字,全家也费了一番功夫,在我还没出生的时候,爸爸妈妈就为我起了好多名字,大伯也翻查了辞海等各种字典词典,姑妈还专门到寺庙求大师起了很多有寓意的名字,就这样名字越起越多,搞到最后爸爸妈妈都不知道选哪一个了,看看这个不错,看看那个也很有意义,一直到了要报户口了才选中了“陈澍纬”这个名字,在这之前大家都叫我的乳名“果子”,因为我从小就爱笑,是大家的开心果的意思。

我叫陈澍纬,陈是跟爸爸的姓,澍纬,“澍”是个生僻字,不怎么常用,有好多人不认识这个字,是大伯查字典查的,大家看到了它的偏旁是“氵”旁,所以和水有关系,在这里是“及时的雨”的意思。

我们是个大家庭,我是整个大家庭里最小的小娃娃,所以大伯说我的到来就像一场及时的雨,给这个好久没有童趣的大家庭带来了许多的欢声笑语,可谓甘之如饴;纬的偏旁是“纟”旁,经纬,纬世的纬,“纬”在地理学上指在地面上的与赤道平行的线,也就是大人们所说的“纬度”。纬的词语有经纬,纬星,纬世等,这个字是妈妈单起的,她说纬也没什么太大的意思,就是觉得比较大气,有气度,像男孩的名字。

这就是我名字的由来,“陈澍纬”虽然简简单单三个字,却包含了长辈们对我的希望和期盼,他们并没有说要我怎样怎样,成为一个名人,或者是伟人,但我知道他们一定是希望我能成为一个快乐的人,一个善良的人,成为一个有担当有责任的人。

这就是我的名字故事,谢谢大家!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:你的名字动漫电影观后感

全文共 532 字

+ 加入清单

以《秒速5厘米》《言叶之庭》等名作闻名的新海诚监督的最新作品《你的名字》定于明年8月在日本上映。本作的制作发表会昨天(12月10日)在东京召开。担任声优的神木隆之介和上白石萌音,还有新海诚监督、东宝制作人川村元气、Comix Wave Films制作人川口典孝共同出席。

《你的名字》是新海诚自《言叶之庭》后,时隔3年的最新作品。影片的上映范围预定会比前作更广,将成为新海诚至今为止上映规模最大的一部作品。川口制片人预告说:“东宝已经为本作准备了很大的舞台。”

担任主角声优的神木隆之介称自己是新海诚的忠实粉丝,但“因为太喜欢了所以压力也很大”。另一方面,担任女主角声优的上白石萌音是通过试音会被选拔出来的,她没想到自己会被选中配音,很意外也很惊喜,而且还表示就算没有被选中,也一定会去电影院观看本片。

《你的名字》讲述了男女高中生在梦中相遇的幻想故事,监督新海诚说这个故事的来源是小野小町的一首有名的和歌:“梦里相逢人不见,若知是梦何须醒。纵然梦里常幽会,怎比真如见一回。”(原文:思ひつつ寝ればや人の見えつらむ夢と知りせば覚めざらましを。)由此可见,与前作《言叶之庭》相同,本片也会带有独特的日本的细腻风情。新海诚监督充满信心地表示:“这部作品将成为我的最高杰作。”

展开阅读全文

篇2:我的名字四年级作文750字

全文共 767 字

+ 加入清单

名字是一个人的符号。我的正名叫周祉妤,至于爸爸为什么取这个名字,也许他是个学中文的吧,取个名字也要有文化一点。“祉”就是幸福美满之意,“妤”是古代的女官,爸爸妈妈的意思是想让我一生幸福美满、正直善良有作为。也真可怜天下父母心啊!

从妈妈肚子里出来,家里人视我掌上明珠,都称我“宝宝”。不久老爸爸可能觉得我是个丫头,还可能受有个央视名嘴叫“王小丫”的影响,就给我取了个小名叫“丫丫”。后来才知道,我的叔叔的女儿比我大四个月,叫小名“豆豆”,“丫丫”的谐音就是“芽芽”,老爸爸还风趣地说让他弟弟生一个叫“菜菜”,三个一起就是“豆芽菜”,真是让人笑掉牙了。

“丫丫”小名这个名字本来是挺好的,我也好喜欢。在二年级的时候,班里的同学知道了我的小名后就传开了,也就是这个小名,我迎来了一个外号——“周黑鸭”。因为“丫”与“鸭”同音,童话故事里有“丑小鸭”,学校门口有一熟食店“周黑鸭”。从此,我就成了周黑鸭。这么难听的外号,有时让我无地自容,还能把我给活活气死。

记得有一次与班里的一个男同学吵架,我说:“你有病啊,欺负女生,算什么男子汉!”他竟然说:“嘿嘿,我又不是什么男子汉!”“喂,你神经病啊,骂别人还很得意,莫名其妙!”,还没等我说完,他便一脸不屑,捂着耳朵,闭着眼睛,摇头晃脑,一幅醉酒的样儿说道:我一个堂堂的林大侠,才不和你这个鸭头、鸭脑、鸭舌、鸭脖、鸭内脏、鸭……当他说了N个他想到的鸭身体器官后,又慢吞吞地冒出两个字“斗嘴!”“你、你、你……”我气得说不出话,只好转头,把马尾辫重重地甩在他的脸上,踏着重重的脚步走了。身后传来了一个叫声:“好你个母叉!”

曾经和一次遇到朱伯伯,爸爸给我介绍名字,没听清楚的伯伯说:“章子仪,好,一个明星的名字!”哈,怎么可能?要成为明星,还不知要花多少努力呢!

这个名字啊,真实让我几多欢喜,几多愁啊……

展开阅读全文

篇3:我的名字我作主作文350字

全文共 339 字

+ 加入清单

为什么叫杨畅呢?一回到家我就迫不及待地做完了作业,就开始写日记了,因为爸爸还没有来,妈妈有事在身。我只能左看右看,左听右听,这时门口传来咚咚的响声,我跑去开门。爸爸从门口气喘吁吁地回来了。

我一打开门就问爸爸,我为什么叫杨畅呢?爸爸说我小时候每天都笑眯眯的,喜欢唱歌,爸爸就给我取名杨畅,可是我的畅是畅通的畅,可老爸说的唱是歌唱的唱。妈妈在一旁,做完了事也回答:“因为杨畅这两个字读起来好听,又记得牢。”爸爸妈妈说得有道理,我就听信了父母的。

我自取的名字是杨惊人,因为惊人一词,好像很厉害似的,惊人就相当于一鸣惊人,也相当于有惊人之处,我就喜欢当一鸣惊人的人中豪杰。到那时候爸爸妈妈就不会低估我了,大家也会更喜欢我了。

我喜欢我自己取的名字杨惊人,我也喜欢爸爸妈妈给我取的名字杨畅。

展开阅读全文

篇4:有趣的画名字经历作文

全文共 320 字

+ 加入清单

今天老师让我们画名字,我只听说过写名字,叫名字,还从来没有听说过画名字。我觉得非常奇怪。

我姓“郭”,名“旭”。虽然我的名字很简单,但我想把它画的与众不同。怎么画呢?我左思右想,绞尽脑汁,终于有了注意。我先拿起彩笔在纸的左边写下一个绿色的“郭”字,接着“旭”字我是这样设计的,先用蓝色的笔画出起伏不平、宽阔无边的大海,再在海面上画一个大大的太阳,金光闪闪,照亮世界。海里各种各样的生物在茁壮成长,成群结队的鱼儿自由自在的游来游去。

怎么样,我的名字是不是设计的非常有趣?爸爸给我取名“旭”就是希望我能像太阳那样充满活力,做一个有用的人。另外我的“旭”字还有一个不同寻常的秘密,想知道吗?快来和我做朋友吧!我会悄悄地告诉你。

[有趣的画名字经历作文

展开阅读全文

篇5:教养是一个人最好的名字作文600字

全文共 609 字

+ 加入清单

什么是教养?教养就是一个人的行为习惯中所体现出来的良好素养。

如果是你,走在一条满地都是痰和烟头,下水道口还残留着方便面和油污的大街上,你会是一种什么样的感觉呢?令人遗憾的是,我们不时都会看到这样的情景。

去一个景点,半山腰的座椅上全是口香糖;你可以想想看,假如你躺在浮板上,眯着眼睛正在海面上晒日光浴,忽然,一些散发着恶臭的空瓶子和香蕉皮向你飘来,你会不会对海滩产生厌恶?其实中国现在的景点几乎都是这样。

我有一个同学曾经去过日本,他回来之后告诉我,他们吐痰啊,一定要用纸包着,在没人看到的时候吐出来,扔进垃圾箱。大街干净的仿佛你穿白袜子在上面走都不会脏。他去吃完一家龙虾店后,看见其他客人都在打扫桌面,他也不禁跟着打扫起来。特别是当他看完一场球赛,几千平方米的观众席竟然一尘不染……

我曾经去过新加坡,那里的人都很有教养,从机场走向车站的斑马线上,一个女子还在走过马路,忽然一辆车疾驰而来,它完全可以冲过去的,但那女子比了一个手势,那车就刹住了,接下来我以为那女子就走过去了,但她却对车子鞠了一躬,我以为,车里的人可能会想:就算为了她把轮胎刹爆也值得啊。

他们就这样优雅而从容地生活,而保证这种优雅和从容的,是他们比较高的国民素质。作为发展中国家的中国,作为具有五千年文化传承的中国人,是不是应当多少花一点精力来反省反省自己,就教养而言,我们可以做到什么程度呢?

好的教养是一个人最好的名字,坏的教养当然也是一个人最坏的名字。

展开阅读全文

篇6:我从名字中学到了语文

全文共 1382 字

+ 加入清单

我发现:人的名字里面也藏有大学问。

名字往往打上了时代的烙印。

我爷爷那辈人,生活在缺吃少穿、缺医少药的年代,父母都相信“贱名好养活”,往往给孩子起上个“张狗剩”啦、“王二牛”啦等非常俗的名字,这土得掉渣的名字其实是那个苦难时代的见证。

解放初期,因新中国成立和抗美援朝,许多人以“解放、建国、卫华、援朝”为名;而取名为“跃进、赶美、超英”的人,大多是在大跃进时出生的;在“文革”时期,人名中“红、兵”等字盛行;随着改革开放,中国人的名字也带有洋味,比如人名“日化”的,比如李惠子、谢纯子;人名“俄化”,名字中带有“斯、夫、娜、娃”;人名“西化”的,如“燕妮、彼特”等;08年,汶川地震中出生的第一个孩子取名为“震生”,而我邻居家在奥运前出生的一个小弟则搭了奥运的航班,取名为“迎奥”。

我发现名字依性别而别,且有个性。一般来说,男性的名字大多字音响亮,有阳刚之气,常出现的字眼是“刚、强、锋、勇、亮、龙”等;而女性的名字大多字音轻柔、甜美,常用的字眼是“丽、琳、婷、兰、梅、菊、月”等。

不少人的名字是按出生时节来取的,比如我们学校的两姐妹中的姐姐孙小冬出生冬天,而妹妹孙小夏却是在夏天来到这个多彩的世界;刘秋实的生日则赶上了富足丰硕的秋日。

有些人的名字则与出生当天的天气相关。我的同学郑雪飘,她爸爸说生她那天大雪飘飞,感谢老天送给他一个冰清玉洁的女孩,于是就取名为“雪飘”;而我的表叔出生一场大雨之后,没上过几天学的姑爷爷就给他随口取了一个“雨后”,这是一个普通了不能再普通的名字。

名字与地点也有一定得关系。“李湘”,就是湖南的;“陈鲁豫”,肯定和山东、河南有关系;我的同学卢川东就是出生在重庆(那时重庆四川还没分),后来因三峡工程移民搬迁到我们湖北的。

最常见的还是名字里寄托父母希冀的。“郑成功”,意义不言而喻;“蒋经国”、“蒋纬国”,好家伙,要经天纬地嘛,可惜经天纬地哥俩也没帮上他老爸什么忙;“刘国栋”、“刘国梁”,都是要成栋梁材的,可不,一个是新加坡乒乓总教头,一个国球总教头。

过去有家谱的一般都按辈起名,名字中都有一个字是一样的,相同的字叫派,同派的表示是同辈之人。比如说周树人、周作人、周建人,他们就是三兄弟。按派改名,名字是两个字,可一段时期盛行一字名,于是同名同姓的越来越多,不费气力,我们就能从身边挑出几个叫张强、李勇、王兵的来,这样给相关部门的工作带来了许多不便。不过现在取名大多又用两个字,而且还出现了三字人名、四字人名,一些对姓名没有什么研究人为此还闹过“这是复姓或少数民族人名”的笑话

现在人名的文化味更浓了。有组词成名的,如严格、郑重、张扬;有谐音组词成名的,如李响(理想)、熊鑫(雄心)、郑直(正直);有拆姓成名的,如李木子、章立早、贺加贝;有聚姓成名的,如水淼、牛犇;还有采用父母姓氏组合的,我的同学“常李杨”就把爸爸的常姓、妈妈的李姓、奶奶的杨姓全给包进去啦!有些人名还出自经典诗文,这种名字听起来很有文化气息。周星驰的“星驰”,就是取自王勃《滕王阁序》中“俊采星驰”一句;我的名字叫 “天歌”,这是爸爸从王勃的诗句“曲项向天歌”挑出来的,一来名字沾上了丁点诗意,二来名字响亮易记,同时寄托着他希望我能天天歌唱,天天快乐一片深情!

名字,虽说只是人的语文符号,但里面包含的语文知识可真不少,稍作留心,我们还会发现藏在名字背后更多的语文秘密。

展开阅读全文

篇7:名字的来历小学作文300字

全文共 420 字

+ 加入清单

今天,我去医院看病。护士大声地叫:“何西、何西!”我跑过去护士阿姨说:“阿姨,那个字念酉,比西多一横。”护土不高兴地说:“瞧你这怪名。”

是啊!我为什么叫何酉?回家我去问爸爸。爸爸把我和哥哥叫到身边,向我们讲述了我和哥哥名字来历

原来,在1980年6月6日下午,一对小生命同时降临了,那就是我和哥哥。爸爸顾不上看我和哥哥,就飞跑着回家报喜。奶奶听说自己有了一对孙子,更是喜出望外,忙着准备另一套被褥和小衣服。爷爷咧着嘴说:“我原来只起了一个名字,现在用不上了,我要两个孙子的名字相互呼应。”但爷爷绞尽脑汁也想出来。他在屋里来回走着,自言自语地说:“1980辛酉之年,6月6日,大吉大利,辛酉年,大……”突然,他一拍脑袋,说:“有了,辛酉,大孙子叫何辛,二孙子叫何酉!”

爷爷的意见得到了全家的拥护。那天,我们兄弟俩就有了自己的雅号。

听了爸爸的讲述,我真高兴,因为我知道了自己名字的来历,而且也体会到了全家对我的爱。

[名字的来历小学作文300字

展开阅读全文

篇8:给每条河,每座山起个名字作文600字

全文共 550 字

+ 加入清单

我习读那些诗文,想给身边的自然起一些名字。走过的风景不胜枚举,可是叫得上名的却寥寥无几。

我要给溪水取名,每当我信步溪畔,总能闭眼轻吸空气中潮湿的甘甜。从远及近,由上至下,它是那么渊远而又细腻。倒不如就取名:渊潮溪。

我要给雨后的一抹野花取名。经过滂沱或淅沥的雨水洗礼,留下的是枝儿的坚韧不屈,雨珠滴落花瓣,淡淡飘出一阵香。我说:你就叫幽韧花。

我还要给一座小取名。那日,我住宿旅店,门外是一座小山,不高也不低,衬着落日,宁静的站着,仿若一位垂暮老儿,无波无澜,隔去世尘的细腻。我踱步山脚,许久在石头上刻着山的名字:垂澜山。

在一日黑夜中,月亮焕发着银光,今天的月亮叫“银月”;又一日清晨,一棵梨树拦去我的路,细细端详它的虬枝,于是这树名曰:曲虬梨树;再一晨曦,窗外传来阵阵咕叫,我想为这猫头鹰取名:寥孤鹰。

……

为什么发生在我周围的景物都有独属于自己的名字?我想。

生活太美好,所见所闻却日日不同。我要留下身边的美好,所以它们有了名,以便于当我想去重温这美妙时,还能记着过往的每一天美丽。或是在欣喜之中瞥见一事一物,都能勾起我的兴致,像一个初见世界的孩童,保持着对自然的好奇与热爱。也是我珍惜,生命中出现的每一段小插曲,我要用这心境,丰富我的人生,我的故事,爱着这大自然。

所以,我要给每条河,每座山起个名字。

展开阅读全文

篇9:关于天使的作文:有一个天使名字叫父亲

全文共 278 字

+ 加入清单

风雨中你温暖的双臂总护着我幼小的身躯,

难题里你的身影总伴着我,

游戏时你在远方面带微笑的望着看我,

伤心时你总在身旁守护着我,

狂吃时你在身旁说:慢点,别噎着.

学习时你陪在我声旁慈祥的抚摸我的头.

犯错时你不像其他人一样大声呵斥我,

而是慢条斯理的和我分析让我从根本上认识错误.

你如影子陪伴我走过一个又一个春天,

一个又一个困难.

开心是你在我身旁,

伤心时你在我身旁,

无论是微笑是哭泣

你总是守护着我.

你怕别人欺负我为我建了一所学校,

你怕我出事很少让我独自外出.

十三年里你从未大声呵斥我,

从没打过我.

说你是我的父亲节你当之无愧,

说你是我的影子是我委屈你了

因为你是我的天使.

展开阅读全文

篇10:说说我的名字作文400字

全文共 443 字

+ 加入清单

每个人都拥有一个属于自己的名字,就连我们的宠物也有名字。那你知道吗,每个人的名字都是爸爸妈妈对我们成长的希望。现在你们就来看一看我对我名字的讲述吧!

我姓吴,名思诺。为什么我姓吴呢?相信大家不用我就已经知道原因了,因为我爸爸姓吴,所以我也就姓吴了。正所谓一代传一代,行不更名,坐不改姓。这是想改都改不了的!

说到“吴”字,许多的名人都姓吴。例如吴家玮,他是一位美籍华人,他曾是美国加利福尼亚州的第一位华人副州长,同时也是加利福尼亚洲立大学的第一位华人校长。多么厉害呀!这样看来也许是意味着我以后也能成为这么厉害的人物呢!但是我现在还无法跟他相比,我不由得想到:“学习,学习,再学习!”

关于我名字“思诺”二字的由来,我已经问过我妈妈了,我妈妈告诉我说。思是希望我做什么事情都要开动脑筋,多思考,诺是一诺千金,要我做一个诚实守信的人。看,我的妈妈多么希望我成为一个会思考并且守诺言的人呐。

同学们看了我写的作文,你们是不是也有一种想把自己名字的故事写出来的冲动呢?那就行动起来吧,我等着你们呦。

展开阅读全文

篇11:名字的烦恼作文500字

全文共 496 字

+ 加入清单

我们班有个同学叫陈黄祎,他对他的名字烦恼可不是一般地烦,而是特别烦。为此,她不知对别人说了多少遍:“我叫陈黄祎(读yī),不是陈黄伟!”如果不信,我来给你说说她到底怎么烦的。

在一年级的开学第一天,我走进教室。过了一会儿,人差不多到齐了,老师便开始点名:“李睿。”“到。”“陈锐。”“到。”……“陈黄伟。”“老师,我叫陈黄祎,不是陈黄伟!”全班顿时一阵爆笑:老师,而且是语文老师,居念了白字!在笑声中,语文老师脸微微红了,尴尬地继续点名。接下来的数学,美术……科科老师都念了白字,而她的一天,也就这样在“我叫陈黄祎,不叫陈黄伟”中度过了。

我们班经常被叫错名字的人不多,常被写错的也不多,但我,是是其中一个。

记得也是在那天,语文老师让我们写写同桌名字,我同桌(那个叫陈黄祎的人)将我名字中的“睿”字,中间一横漏了不说,下面的“目”还成了“日”!当时我给了她我名字——李睿,可一天后老师让我们再写一遍时,她竟又“睿”字掉了一撇一捺。别的同学也一直写错。”为此,我常常想:要是有教怎么写“睿”的课文就好了,可直到目前为止,课文都都没学到。

这,就是我和我同桌陈黄祎的名字故事,一对同桌的名字“辛酸史”。

展开阅读全文

篇12:日记名字的由来怎么写三年级

全文共 446 字

+ 加入清单

“大家好,我是李思源,我的名字听说是‘吃水不忘挖井人’里叫的,因为‘饮水思源’吗。”

正是这样,给我带来了许多麻烦,比如:“教一年级上册第二十几课文的时候,我的内心是崩溃的,因为这课就是《吃水不忘挖井人》啊!”在同学们的“注视”下,我无奈地笑了笑。

不知是谁叫了一句:“吃水要打李思源。”全班也跟着叫:“吃——水要打李——思——源!”在说我名字时,大家还有意拉长了声音,气得我巴不得冲上去打他们,把它们打的和饭店的“狮子头”一样。

再一次,是在学校的食堂里吃饭,墙上贴着:“珍惜每一颗粮食,尊重农民的成果。”还有:“粮食是我们的生命之源”。但有一幅居然是:“吃饭要节俭,饮水要‘思源’!”我的名字“上了墙”,让我有一种哭笑不得的感觉,难道是要让我“出名”吗?

在生活中还有一些事呢,让我也是“无言以对”。比如:一次数学比赛,我得了一等奖,结果奖状上面写着:“李思远!”请问您是文盲吗?这都可以错,让我十分无语。

世间有许多悲喜,但我们都要用坚强去面对,哪怕常常在一个小小的名字上出糗。“加油,李思源!”

展开阅读全文

篇13:《闪亮的名字—2024最美教师发布仪式》观后感心得

全文共 2975 字

+ 加入清单

我们常说:“十年树木,百年树人。”教育工作是辛苦的,但老师的职业更为神圣,在平日教书育人中需要我们付出很多精力、时间,但学生更需要老师的关爱。给予学生足够的爱,能产生神奇而伟大的教育力量。许多教育学家在谈到他们的经验时都说,其实只有一个字:“爱”。爱你所从事的事业,爱你的班级,爱你每一个学生。老师既要爱又要善爱。对学生的爱要以理解和尊重为基础,要持之以恒,更要一视同仁。本人认为最重要的是爱还要因材施爱、因时施爱。既要关爱各类问题学生的细微处,也要关爱优等生细微处,更要关爱广泛层面上的“默默无闻”的学生细微处。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,德是人的素质的核心,也是人健康成长的一个动力。加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。教师的师德是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。进一步推进素质教育,首要的问题是转变观念,统一认识,而这一切的实现,强化师资队伍的师德建设,提高教师的思想道德素质是关键。

通过短短的时间学习了师德师风后,令我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师,也是漫长的育人之旅,还认识到言传身教的重要性。古人云“亲其师,则信其道;信其道,则循其步”。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中,教师是“人师”,教育是一种以人格来培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动,而我在教育中,想想过去,对照现在,展望未来,查找自己存在的问题。现结合自己教学生涯认真剖析自己:

一、存在的问题

1、重教书,轻育人。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人。作为语文老师,我醉心于提高本班学生的语文成绩的提高,满足于学生语文方面的进步。平时与学生的分析讲解较多,但与学生的谈心少了,对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象,我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人,这是不可分割的两个方面,细细想来,这种做法让我心有不安。

2、缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,教语文兼班主任的我心躁气急,对此类学生恶语相击,伤害了学生的自尊心,大声训斥,使师生关系很尴尬,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止文明礼貌”。

3、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比,特别是老把现在跟以前比,觉得一切都很好,安于现状,进取力度不大,甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深入学习,我发现这是很危险呀,这种思想那可要不得,感觉“满”了,那就晚了,你思想不解放了,没有了进取心,你会被时代所淘汰。{学,,师风师德之感}.

时代的发展要求我们一定要顺应潮流,这个潮流实际上就是客观规律,逆流而行,太危险。

4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强:(1)要明确自身的职责,帮助学生检测反思自我,寻找、搜集和利用资源,设计恰当的学习活动,发现所学东西的个人意义等;(2)要为学生开发和提供充分的课程资源;(3)要为学生确定新的教学观:首先要帮助学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式,密切联系学生的生活世界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈,建构沟通的桥梁;不要限制学生思考的方向;帮助学生发现知识的个人意义;强调理解而非死记结论;最后必需经常提示本课程与其他课程关系,引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

5、在“在对待自我,新课程强调反思”这句话的理解上,还不够深入:因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强调教师的教学反思,按教学的进程,分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面,我不太擅长。反思的范围缺少广度,反思的内容不够深入。

二、今后的改善

通过对照检查、分析,使我更加认识到自己存在的问题,在今后的工作中,我一定改善以下几个方面:

(一)在帮助学生方面

1、对学生少一点斥责,少点失望,少一点冷漠,多一份理解,多一份信任,多一份关切,尤其关爱学困生,积极与他们构建一个和谐的师生关系,这样才受到学生的喜欢,才能感化每位学生,学生就会信服于你的道理,学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责,应尽职尽责教育学生进步。

2、时刻要求自己“育人先做人,正人先正己”,也就是你要求别人做的,自己首先要做到。

3、以身作则,要以自己的言行去感染每一位学生,使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。

4、帮助学生检测和反思自我,明白自己想要学习什么和获得什么,确立能够达成的目标。帮助学生寻找、搜集和利用资源。

5、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。

6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。帮助学生发现自己的潜能。

(二)在自身修养方面

1、刻苦专研业务知识,不断提高自身的知识修养,时刻牢记“要给学生一杯水,自己必须有一桶水”。

2、在教育教学过程中,我除了面对学生外,还要与周围其他同事发生联系,要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作,不同年级、不同学科的相互配合,齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科,还要主动关心积极配合其他教师的教学,从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助,这不仅具有教学的意义,而且还具有教育的功能。另外还要处理好与家长的关系,加强与家长的联系与合作,共同促进学生的健康成长。

3、转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。

4、加强语文业务知识学习,努力提高综合素质。加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。

5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。

师德建设是与时俱进的,我会坚持以科学的理论武装自己,坚持以先进的教育理念提升自己,坚持以自觉的育人精神引导自我,我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用,把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计,教师为本;教师素质,师德为本。我会努力成为“信念坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

展开阅读全文

篇14:600字作文:一只兔子三名字

全文共 889 字

+ 加入清单

那是一个炎热的夏天,太阳公公总是发火,脸气得通红通红,毫不留情地把最热的光投向人间;“烘烤:着只一个属蛇

大家都躲在家不出来。是啊,这么热,谁想干活呀?我也不例外。这不,刚刚把作业写得差不多了,就像两腿注入麻药似的瘫在了床上。过了好久,才想起检查一下作业完了没有。我漫不经心地翻着记作业本,忽然,我的眼睛瞪得赛过了池塘里的青蛙,嘴也张大了。只见记作业本上清清楚楚地写着:“作文一篇”。“什么?”我大叫一声,两腿又像被人注射了麻药,不,这回是强效麻药,再次瘫在了床上。

作文总是要写的。不能等到了星期一挨老师“扁”一顿吧!于是,我又一骨碌从床上爬起来,提起笔准备写。这时,一个问题摆在了我的跟前:写什么呢?我头一晕,又倒在了床上。这一起一倒,可把我的小兔“乖乖”吓坏了:它从地上爬起来准备溜,但由于地面太滑它一起来就跌了个仰面朝天,看着它那挣扎的狼狈样,我捧腹大笑起来,笑够了,才想起作文还没写。这时,一个念头在我的脑海中闪过:就写小兔“乖乖”吧!

大概由于不认真,我这个平时作文写得还不错的学生到了今天,却怎么也想不出作文的开头。我急了,咬起了新买的笔。一分钟过去了,两分钟过去了,我依然想不出来。直到过了十五分钟以后,我才想出了一个自认为不错的开头:“我养了许多动物,其中……”然后我接着开头又随便写了几句。天气越来越热了,我的态度也越来越不认真了。当我写到“‘乖乖’最爱吃胡萝卜”时,竟糊里糊涂地写成了“‘乖乘’最爱吃胡萝卜”。后来,我又把“乖乖”写成了“乘乘”。一篇文章里,小兔居然有三个名字。可我却不在意,只想应付一下就算了。于是,我在星期一便把这篇作文交给了老师。

作文在老师批改后发了下来。我一看老师的批语,不由得惊呆了:只见老师竟然在批语中写了“真是奇闻,一只兔子有三个名字。”我明白老师的用意,不由得后悔起当初的举动来,脸“刷”一下红了。同学们看了我的作文,纷纷起哄:“奇闻呀!程洋的兔有三个名字!”我的脸更红了。粗心大意害死人呀!后悔也来不及了。于是我决定:从明天,不!就从现在起,我一定认真对待学习,再也不马虎、粗心了。

同学们,你们也千万不要学习我这个“小马虎”呀!

展开阅读全文

篇15:我的名字

全文共 493 字

+ 加入清单

林昔子

说起我的名字,也是十分简单,我姓林,我妈名字叫陈茜,我是我爸妈的孩子嘛。所以合起来就是“林昔子”——“林”和“茜”的孩子。“欲把西湖比西子,‘西子’就是‘西施’,那么,“西施”等于“西子”,又等于“昔子”。林昔子,你原来是从古代穿越来的?“哈哈哈——”欧阳洪亮指着我狂笑不已,正当我想反驳的时候,铃声响了起来,老师走了进来,“好了,别讲话了。”我不得不放弃反驳。

“这节课,我们将学习‘欲把西湖比西子,淡妆浓抺……’”老师话未说完,就被一阵笑声给打断了。老师叹了口气,谁叫我名字是“林昔子”呢?这节课,老师一直要求我们读诗,每当读到“欲把西湖比西子”这一句时,总会有同学朝我这看过来,并朝我笑。你们有考虑过别人的感受吗?如果别人拿你名字开玩笑,你会喜欢吗?

“西施大美女……”“你能不能别吵啦!”“你还在这说什么?”欧阳洪亮被我骂傻了,当他回过神时,问我:“怎么啦?”我灵机一动,理直气壮地指着他:“切,看你那名字,四个字婆娘的裹脚布又臭又长长,我只有三个字,写名字时,省时,省墨水,哼!比你强多啦!”我终于找到理由反驳他了。

哎!父母给我起名字时,想得太简单了,才给我惹了那么多麻烦!

展开阅读全文

篇16:名字的故事作文500字

全文共 535 字

+ 加入清单

我的学名叫张文玥,听起来文雅优美,所以兄弟姐妹们都羡慕我能有一个这么好听的名字。不过,我自己却不怎么喜欢这个“别扭”的名字。

听爸爸说,我出生时十分文静,漂亮,聪明的妈妈马上想到了一个合适的名字——张妍。从此以后,大家都“小妍”“张妍”地喊我。小时候尿被子时,奶奶总是埋怨:“小妍,咋又尿被子了,下次再尿,我打你屁屁。”时间久了,家人们也跟着“小妍”长“小妍”短的。

稍大些,给我入户口时,户籍警阿姨一脸严肃得像谁欠她二五八万似的问:“说,小孩叫什么名字?”“小妍。”爷爷抢着说。只见那个凶巴巴的阿姨皱了皱眉头,拍了拍桌子,瞪着我们我们问:“到底叫什么?”一家人这才发现喊错了。妈妈恍然大悟,第一个反应过来,面红耳赤地说:“不好意思,喊习惯了,孩子的名字叫……”刚想说“张妍”,但深谋远虑的妈妈忽然想到一个人不能只有美丽的外表,还要有一颗睿智的头脑。想到这里,妈妈决定把原来那个名字改了,改什么呢?妈妈眼珠一转,肯定地说:“张文玥。”

几年过去了,转眼间我就上小学了。记得有一次,我实在是控制不住自己的好奇心,问妈妈:“妈妈,为什么报户口时要改名字呢?”“那是因为妈妈希望你日子过得美好,做一个懂文明、有文化又文静的女孩子。”

不过,不管名字怎么变,家人对我的爱可是一点都没变。

展开阅读全文

篇17:你的名字观后感450字

全文共 451 字

+ 加入清单

《你的名字》,犹如一股清新的泉水,缓缓地流入我的内心深处,不停地洗涤着我麻木多时的灵魂和心灵。

本文描述了两个不同时代的少男少女因彗星的出现,交换了彼此的身份,他们曾尝试着做对方不敢做的事情,从而改变自己,改写了未来和过去,他们用日记交流的方式,慢慢了解,慢慢熟悉,通过时空的穿越,改变了命运。但他们忘记了对方的名字,记忆也逐渐模糊。三年后,在要擦肩而过的时候,男孩终于鼓足勇气说:“我好像在哪里加过你”……

这是一个相遇分离,再度重逢的故事,导演运用了一种科幻的手法,演绎了一种隐喻的东西,从而给我们带来许多回味。

人世间多彩的美景是真的,转瞬即逝的残酷是真的,但终究会在时光的深处被泯灭。对于坚守,多数人的选择是淡忘和放弃。知道坚守所付出的代价是孤独、迷茫、困惑、失落甚至折磨,所以大多数人喜欢相聚不分离。

《你的名字》是一部励志电影,它告诉我们,人生要像泷寻找三叶一样,要有坚持不懈的精神,要有恒心,人生贵在坚持,有了坚持,人生才会更加精彩,人们就会在逆境中寻找完美突破的方式,从而找到那一个完美的自己。

展开阅读全文

篇18:你的名字观后感800字

全文共 847 字

+ 加入清单

放假期之前,我就给自己制定了一份要看十部电影的计划。第一部选的是口碑评分都很高却是自己最不喜欢的动漫科幻类电影《你的名字》。

“黄昏之时可以看见不可见之人。”为了契合这种暗示,我专门找了个接近黄昏的下午,观看了这部电影。

女主是生活在农村的高中生宫水三叶,她日复一日地重复着简单却略显枯燥的生活。她的父亲是她所生活的镇子的镇长,由于种种原因她和妹妹跟随外婆生活,并一起打理着神社的事情。另一边,男主立花泷是一个生活在大都市东京的高中生,他也同样重复着枯燥无聊的生活,每日也不过是上学,打工,回家,如此循环罢了。

在无聊日子的某一天,他们两个完全不搭边的人因为某种神秘力量的作用而在早晨醒来时发现互换了身体。因为都对彼此原来的生活感到乏味,他们便对交换身体这件事没那么排斥。他们每周会交换两到三次身体,渐渐地也用自己的方式在对方的生活中赢得了或多或少的喜爱。

但突然有一天,立花泷发现再也不能和三叶交换身体了,虽然他不以为然,但脑中却始终好像被什么事情羁绊着一样。他开始凭借记忆去找三叶生活的那个村子,拼尽全力去找,最终找到了。但那个村子在三年前被彗星击中,导致村里大部分人都死了,泷也从官方的统计中得知三叶一家的死讯……

他很着急,想起三叶的口嚼酒,找到放置口嚼酒的地方,义无反顾的喝了下去。终于他又和三年前的三叶交换了身体,并且去拯救村里的人,让他们撤离,提前告知他们将要发生的灾难。最终全村人得救了,但三叶和泷都失去了对彼此的记忆。

看完这部电影,心中感慨万千……

奇妙的梦中互换身体,交换着彼此的生活,把生活活成最喜欢的样子。彼此心灵感应着,渐渐互相喜欢。美丽的慧星陨落,深邃的眼里满留着遗憾,或许那时三叶在想……啊,多遗憾啊,泷在这时还不认识我呢……会不会永远都不知道我呢?泷竭尽全力寻找着,这让人感动,也让人心痛,但幸运的是他最终成功了。黄昏时陨石坑旁的奔跑,以及后来美好的相遇,都成了日落时最好的画面。

想要见的人就去见吧,该记住的人也都记住吧,不然你以后会为此付出数倍的代价想去实现或者留下遗憾。

展开阅读全文

篇19:我名字的由来作文100字

全文共 377 字

+ 加入清单

我的名字是爸爸取的,很小的时候,爸爸跟我讲起过我的名字的由来

我爸爸姓“徐”,妈妈姓“赵”。所以取了一个“兆”是妈妈姓“赵”的谐音。

爸爸说,当时他本来想给我取武则天的明空“曌”,可是怕别人读不出来,电脑里面不好打,另外还发生了一段小插曲:我刚一生下来没两天就进了隔离室,爸爸怀疑那个“曌”可不是随便什么人都可以用的,这个字太厉害了,还是换一个吧,就这样爸爸就给我取了一个数学上表示最多的“兆”。

我名字中的“祺”是好运的意思,加上一个这个“兆”字,就象征着有很多好运,我也从我的名字中体会到了父母对我的爱,希望我好运永远陪伴着我。

我爱我的名字,因为里面融入了父母对我期盼和爱,但是,我知道光靠好运是不行的,还要通过自己的努力才能不辜负父母对我的期许。

想到这里,我再也不为我的名字有点像个男孩而不高兴了。

我爱我的名字,因为我能从中体会到我们家庭的美满和吉祥。

展开阅读全文

篇20:日记名字的由来怎么写三年级

全文共 439 字

+ 加入清单

我是一个书生气较浓的小男生,从小就不喜欢耍刀舞剑,可不知为什么父母却给我取“剑飞”一名。为此,我问父母,想探个究竟。可他俩却笑而不答。唉,向来好奇的我只好用大侦探福尔摩斯

的那一套分析推理法去寻求答案啰。

梦游型:话说我的爸爸为了给我的取名字,真的是杀死了N个脑细胞。一天,他又在苦思冥想,但未果。于是,他的脑袋一碰枕头就进入梦乡。在梦中,他见到了一个大法师。大法师无所不能,能把胖的

变瘦,高的变矮,死的变活……爸爸见大师架着宝剑腾空飞去的情景,便有了灵感,给我取了“剑飞”这个名字。

实际型:我还没出生,最最最疼我的奶奶就在想给我取什么名字。她翻遍了所有的字典,还问了好多人。终于功夫不负有心人,奶奶在一本《名字大全》里查到了“剑飞”这个名字有很好的含义

。书里都这么写了,还有啥好说的呢?

盗取型:我在医院出生后,爸爸一边照顾妈妈,一边想我的名字,脑汁都快被绞干了。突然,他听见门外的护士交谈:“要是将来我有孩子,一定要给他取名‘剑飞’,这个名字多有男孩子的刚气啊!

”爸爸觉得不 ……

展开阅读全文