半命题作文不该忽略的什么精选20篇

我的家十分温馨。但爸爸妈妈的性格各不相同，总喜欢时不时地顶几句话。 My home is very warm.But the character of parents is different, and I always like a few words from time to time.

前不久，又发生了一件事。那天晚上，妈妈四处找银行存折，直到把家翻了个底朝天，存折仍不见踪影，妈妈眉头紧锁，手托着下巴，想了一会儿，像名侦柯南一样，去询问“嫌疑犯”爸爸。

爸爸正躲在他的安乐窝——沙发上看电视，看得眉开眼笑。眼前突然变出了气势汹汹的妈妈：“喂!存折呢?”爸爸吓得全身颤抖，不敢去看妈妈，闭上眼睛大喊：“冤枉啊!你什么时候看见我碰过你的东西啦?

”一句话如同汽油浇在熊熊烈火之上，气得妈妈红润的脸都绿了，眼睛里的怒火灼灼伤人：“哼!那你说在哪?难不成长翅膀飞了?”说完，又怒气冲冲地去房间找存折。我一人可怜巴巴地缩在角落，眼睁睁地看着这出“悲剧”上演，却无能为力，心里像有千万根针在刺一样痛。爸爸望着乱七八糟的房间，传来刺耳的乒乒乓乓的声音，无奈地长叹了一口气。

突然，房间里传出一声惊喜的叫喊：“快来看，在这儿!”我和爸爸互相看了看，百米冲刺似的进了房间。只见妈妈手里拿着存折，欣喜若狂，眉毛好似弯弯的月牙，眼睛里的怒火被大水平息了，嘴角漾起一丝笑容。我本以为一场风波即将结束，正在感谢知情的存折从天而降，却没料到还有一场更大的风波等着我们。

只见爸爸一个箭步冲上去夺过妈妈手中的一个包，小心翼翼地放回抽屉藏好。他长长地舒了口气，转过身对妈妈说：“你别乱动这个包，里面有我一生的心血呢!”刚刚灭掉的火又燃烧起来，妈妈的火气又上来了，变成了凶猛的狮子，扭过头去，一脸的不屑：“都是一家人，我能把你的证书怎么样?

烧了?”爸爸四下瞧瞧，故意压低声调：“那可不一定!”天哪!这两个人是怎么了?头脑发高烧了呀?句句针锋相对，鸡毛蒜皮的事用得着这样大动干戈吗?这时，他俩尴尬地相对着，谁也不肯先认错。空气几乎停止流动，令人窒息，我受不了了，站了出来：“别再闹了。一家人想弄丢东西都难。整天疑神疑鬼的，累不累?快去看，有好看的电视剧!”

爸爸妈妈又坐在一起看电视了。一场风波终于结束了，还是平静好!希望永远不要再有这样的“家庭风波”了!

人们常说“开卷有益”，意思是说：读书有好处。

“书是人类进步的阶梯。”“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”这些名人警句我们早已耳熟能详。所以，不管是古今，还是中外，书在各时各地都让人青睐有加。

读书可以增长知识。我国古代有很多人一生的理想便是做官，就是因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”培根曾说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”书使我们有文化，有涵养，有素质。读书可以开阔视野。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“乃席芳草，镜清流，览卉木，观鱼鸟。”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”我们有时没有那么多时间去旅行，欣赏大自然的鬼斧神工。但我们有书。书使我们开广阔视野，了解自然的旖旎风光，了解社会的风云变化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。读书还能培养人的性格。《培根随笔》中写道：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”所以说“凡有所学，皆成性格。”读什么样的书，说什么样的话;读什么样的书，写什么样的文;读什么样的书，做什么样的人。读书真是好处多多，受益多多。尤其在当今社会，更需要大量阅读。读书可以增长知识，可以开阔视野，还能培养人的性格。所以我们要多读书，读好书，让书香伴我们成长!

探究，作为一种很重要的学习方式，本应欣然接受。然而，在当下，它却被人视为形式主义的表现，实乃痛哉!在我看来，探究者，不可缺也。

探究是授之以渔。古人有云：授之以鱼不如授之以渔。探究是在不给出结论的前提下，老师和学生就某个问题进行探索和深究的一种学习方式。这种学习方式本身就启发学生思考，让学生学会学习，而不只是单纯地授予学生知识。知识是无穷的，没有人能掌握一切知识，但只要学会了探究，懂得如何接近真理，那么，即使我们没有老师，也同样可以获得知识。更何况通过探究所得知识会远比被授予的知识更容易记牢，也更容易学以致用。由此观之，探究，焉能缺乎?

探究是教学相长。学习并非只是学生自己的事，老师也需要提高进步，也需要完善自己的知识体系。而探究是老师和学生的互动。学生通过探究掌握学习能力，老师也可在学生提问的同时启发自己，总结学生的易错点和盲点，从而更容易教导学生走向真知。曾有一次物理课上让我难忘。当时老师突发奇想，编了一道题。对于这道题，她也没把握，只是说让大家一起来探究。一开始全班寂静，直到后来有人提出了一种解题思路，顿时启发了大家。于是，先后有五种方法被提出。而老师也受同学的启发，提出了两种新思路，并且最后总结了大家的探究所得。的确，教学借探究得以相长。由此观之，探究，焉能缺乎?

也许有人仍会对探究心存偏见，会说探究容易流于形式而失去了实质。然而，在我看来，其实不全然。之所以他们会抱怨探究式学习是形式主义，是因为他们本身就不愿参与其中，不想费力劳神去思考。而一旦失去了积极性，探究当然只能流于形式了。倘若大家都积极思考，勇于发言，何患一无所得也?或许有人会说，探究会没有“标答”，努力一场都是徒劳无功。这其实是因为他们对未知的、不确定的事物的一种恐惧和对探究本身的不理解。探究本身就是寻求真知的一个过程，其实质便是启发人思考，探究未来之物。所以，探究不会徒劳无功，只要咱敢于尝试，探究不会流于形式，只要咱积极主动。

我渴望拥有一架轻盈的小飞机，无坚不摧，能上天入地，它拥有无尽的燃料，我的一生将驾驶它去看尽世间繁华。

我会钻入地心，探索地球奥秘；我会潜入海底，观察人类无法触及的深渊。我会去向沙漠，见识沙子的飞扬；我会进入雨林，抚摸每一条藤蔓。我会飞向珠穆朗玛峰，目睹连绵起伏的冰山；我会冲进云层，拨开令人讨厌的乌云……总之，我将熟悉地球的每一个角落，了解神奇的事。

只有地球怎么够？我要飞得更远。

太阳系，你将被我读懂。所有的行星，都逃不了我的眼睛。太阳，我将会靠近你，而你却伤害不了我。你全身燃烧的火焰中会夹杂着什么？最里面还是那么热吗？你是怎么燃烧的呢？……一切的疑惑将被解开，你也不再神秘。

周围的天体，你们在地球上看只是一颗小小的星星。你们的身上为什么会套上闪亮的外衣？里面是什么样子的呢？

太阳系不能满足我。飞吧飞吧，飞出这一小星系。

仙女星系，我来了。

或许，我会在你身上找到与太阳系相似的星系。哪儿会有另外一个地球吗？

也许是有的。那儿的“人类”有可能比我们落后，也有可能比我们强大。万一那儿的“人”比我们强大，那他们是怎样的？

长着尾巴，还是不用吃饭？一天可以40小时永不停息的工作？他们也许很聪明，我们现在的互联网什么的，在他们眼里就是旧时用的工具。他们现在的交流与我们大不相同，就连3D影像对于他们来说就是“废品”。

来到这个星系，可以发现每一个星系都有生物的踪迹，对于不同的环境，应对的措施也不同。估计几百年后，他们就会先找到我们的家园。

我还会去往新发现的黑洞。它的吸引力有多大？进去后能看见什么？我还能出来吗？试一试才会知道。

这一行或许是最后一个地方，但是不去怎么能知道世界的神奇呢？

假如我拥有这样一架轻盈的小飞机，带我飞过这么多的地方，我的幸福会无可比拟。

“寂寞”是自古以来一般人以至皇帝都中意的话题，否则怎会有“孤，寡人”，甚至发展到现在的网络“寂寞句式”。寂寞是表示冷清孤单的形容词。人是具有社会属性的生灵，人不可能一个人生活。当个人离开群体过久后，人性就会以一种手段惩罚个人。这种手段叫寂寞。

以上词典的解释，但高诱却说：“寂寞，恬淡也。”我认为，寂寞即为不拥有一切，除了自己。不过，不拥有也是值得珍惜的。南京大学新闻传播学院教授胡翼青认为：“大家对于春哥、曾哥或是贾君鹏的讨论已经流于琐碎。娱乐本身成为维持与革新这两种力量的博弈。现在的娱乐是为了消遣，为了打发内心的空虚。根本原因在于意识形态不断入侵日常生活，于是大家都想摆脱意识形态。这是娱乐这个概念不断发生话语变迁的一个重要动力。”大家觉得这样好玩儿，人有恶搞、娱乐的天性。这是一种对抗，大众与权威的对立，消解正统的严肃性。也就是说，娱乐是由寂寞所产生所推动的。这，难道不值得我们珍惜吗?正是在这些寂寞的时候，产生了一个个传奇———像王小波的《时代三部曲》，像杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，像李白的“举杯邀明月，对影成三人”……上帝不是也因为寂寞而创造了亚当夏娃吗(中国是女娲)!打个不恰当的比喻：人好像一个锁了门的屋子，没寂寞这根铁丝，一切的一切怎么进入这个屋子。寂寞时，你可以做题，你可以回忆，你可以规划......你可以做你一切想做的事(只要条件、法律允许)!

寂寞是什么，我可以化用叶圣陶《苏州园林》里的一个词儿“界而未界”来形容它———有而未有。为什么这么说呢?“未有”大家是好理解的，“有”则表示你寂寞了之后也有可能会拥有一些什么，注意，是“可能”，不过毕竟寂寞死了的人还是极少的。

“知识改变命运，习惯成就人生”广阔的知识海洋，写满了我对过去的回忆，铭刻了我对未来的遐想。是它让我成长，是它令我微笑。你让我学会了如何去感恩，你让我学会了怎样去做人。

生活中总会有烦恼，总会有微笑。回忆过去的青春年华，我颇感万分。记得儿时的趣事，我和我亲密的朋友大吵一场。无奈的我拿了一本书作为掩饰，偷偷跑到书底下流泪。泪水顺着脸暇流下，滴落在了书上，我用手将其擦拭，一行清晰优美的字迹映入眼帘：朋友是困难时的默默扶持，是甜蜜的知心好友。这一行字让我颇受震撼，让我回想到了对朋友的真挚留恋。

我们和好如初，甜甜蜜蜜的欢声笑语围绕着我们!是知识扞卫了我的友情，让我的友情天空变得更加绚烂!我要感谢知识知识带给我的情感升华，它改变了我，使我成为一名优秀的中学生……命运掌握在自己手里，关键是看怎样把握。知识的天空是无边无际的，摸不透也看不到，但它随时跟在我们身边，时刻映入我的脑海中，它伴随着我的成长足迹，编着了一篇篇高亢的凯歌，他时刻激励着我们，让我们无畏风雨，勇敢向前。知识博士不单纯带给我们的是潜在的知识，更重要的是带给我们新的理念，它带给了我们新的人生准则。

他为我们谱写了人生又一曲青春的乐章，他为我打开智慧的心灵窗户，他永远激励着我……改变着我……感谢知识，感谢命运。

众所周知，鲍叔贤能有才，成功助公子小白登上高位，却不是功高自恃，而是举荐自己的挚友兼敌人，一同辅佐齐桓公，最终成就齐国一代霸业。在我看来，他独具魅力的英雄之才，正在于一伸一屈的巧妙结合之间。

“伸”是当仁不让，是刚正不阿，更是一种铁一般的担当。襄公无常，鲍叔准确预测了齐国动荡。生死存亡之际，他侍奉公子小白逃往莒国。小白即位，齐国四境之内百废待兴。当此之时，鲍叔锐意改革，终成物阜民丰之局面。无论是助齐桓公选用人才，还是为齐国解决敌国外患，鲍叔以身垂范，鞠躬尽瘁。而有鲍叔协理的齐国，也尽显讲信义、重礼让、有节制的大国风度。孔子曾说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也!”然而若是没有鲍叔之担当，历史会发展到如何局面，如今不得而知了。

“屈”是慧眼识人，也是审时度势，更是一种对“伸”的成全。小白即位，鲍叔之功不可谓不伟，然而面对齐国之局势，他说：“若必治国家者，则其管夷吾乎?”于是，管仲就这样登上齐国的相位。功成而弗居的鲍叔，甘为之下。正如老子所说：“夫惟弗居，是以不去。”鲍叔以“屈”名垂千古。因为能“屈”，蔺相如对廉颇避而不见，用自己的低头换来国家一致对外;因为能“屈”，刘备三顾茅庐潜心请教，把一介草民诸葛亮封为位上宾，实现了汉朝的复兴;因为能“屈”，张伯苓和蒋梦麟把主要的职权交给了年轻有为的梅贻琦，成就了西南联大的传奇。

一伸，是大步向前;一屈，是偶尔缓行。偶尔缓行，却是为了走得更远。“先国家之急而后私仇也”者，最终以己之“屈”换来社会国家之“伸”，委屈自己赢得国家的光明未来。载舟之水，水居舟下，水送舟移。而人们往往看到舟行，却鲜有关注水者，一如鲍叔。这才是让我敬佩的英雄之才。

当今社会，风云变幻之剧远超前代，我们青年需要明确自己以什么安身立命，如此方能在祖国需要的领域或默默付出，甘居人后，或敢为人先，挺身而出，而这些都离不开“屈”与“伸”的智慧抉择。

愿我们都能像鲍叔一样，在人生的海洋上勇敢地掌好屈伸之舵!

在我成长的道路上，有陪伴我一起成长，一起疯狂，一起闹的闺蜜，我们的感情堪比亲姐妹，我们的喜怒哀乐是互相牵连的。我们的友谊情深似海。

友谊就是冬日里的一把火;友谊就是困难时的一声安慰;友谊就是黑夜里的一盏明灯。因为友谊，世界才会变得丰富多彩。

记得那一次，乡里大祭司。我和几个平时最要好的闺蜜一起相约去看戏。一路上我们一直在谈笑，路过一个买气球的路边摊，我们几个被气球锤子吸引住了，不由得买了一个。

顽皮的我们拿着这个锤子去戏弄别人，一路上欢声笑语。这时，我们的“敌人”来了——我们级的男同学。他们拿个好多个气球锤子来势汹汹，我想：一定没好事!机灵的我们便“逃跑”，“可是我们为什么要怕他们呢?”我说。“就是嘛!怕什么，大不了打一场”闺蜜们异口同声地说。于是我们便再去买几个锤子，与“敌人们”展开了一场“野战”。经过一番“厮杀”后，我们双方斗了个两败俱伤。我们的情绪也不稳定，于是，我们开始内讧起来，我们自相残杀。那时的我完全控制不住自己，疯疯癫癫的，便弄伤了我的好闺蜜。

回到家里，我非常内疚。于是，我便用发qq向她道歉。没想到，她竟然如此宽容大量，告诉我没事，小问题。这点事不需要小题大做。

闺蜜就是闺蜜，我们的友谊是那么坚固。就算吵架不说“对不起!”对方依然原谅你，没有任何怨言。就算不在一起，友谊依然不变。整天的打打杀杀，不但没有破坏我们的友谊，反而让我们增加了我们的情意。

这就是我的好闺蜜。我坚信我们的友谊永不破碎。虽然我们没有一丝一毫的血缘关系，但我们的心是连在一起的。我们总是“有难同当，有福共享!”就算是天塌下来，我们还是一起摊着。

一本好书，犹如一座宝库，读一本好书，就像跟一位高尚的人交谈，你会收获许多人生的感悟，书更是人类进步的阶梯，我看过好多优秀的作品：儒勒。凡尔纳的《，海底两万里》埃洛伊塞。麦格劳的《妖精的小孩》，赖清河的《十岁那年》……其中曹文轩的《草房子》使我受益匪浅。

在曹文轩的《草房子》里，我感受到了硬如铁一般的坚强。杜小康家原来是油麻地的“首富”而且杜小康的成绩在班上一直都是名列前茅，因此杜小康一直都是班长，可他的父亲生意失败，家里变得一贫如洗，但杜小康没有被生活中的困难和挫折打倒，反而变得更加勇敢和坚强，他的精神深深的启发了我——不要被生活中所遇到的困难和挫折打倒，而要勇敢的面对。

这使我想起了四年级下学期打篮球的时候，当时体育要考投篮，可我一个也投不进去，所以妈妈每天带我去篮球场打篮球，我那时头被篮球砸过无数次，最严重的一次是：眼镜被砸断了，牙齿被打掉了，膀子上青一块紫一块的（被篮球打得）。我想跟妈妈讲我不想再打篮球了，可是我一想到杜小康的那种精神，我就犹豫了：牙齿掉了可以再长，眼睛坏了可以再配，但我不能被这困难打倒。

之后，我每天都坚持练，最终在投篮考试中以10进6的成绩获得了满分。

书真是个好东西，它让我懂得了更多的知识和道理。

如果你想飞，那就得克服重重困难，为自己准备翅膀。

——题记

初上高二，一切都变得那么不如意，即使是琐碎的小事，也会牵动我每一根神经。在置之不理与杞人忧天中，我选择了后者。经过高一那惨不忍睹的成绩的“洗礼”，原本对学习充满激情的我不见了，取而代之的是对一切都已麻木。绝望的我，行尸走肉般徘徊于高二教学楼与宿舍楼间。

考试试卷发下来，我看着这些满满的红“X”和大片大片的空白，我选择了逃避，不再愿意看这一科，对学习的兴趣也随之下滑。我固执地认为，这样没事的，到时候临时抱抱佛脚就可以了。

可到了最后，所有的科目都亮了红灯，我就这样盲目地学习，盲目到顾不上去分析对错、值不值得，随心所欲地支配自己地时间，纯粹地放纵自己，面对这些分数，我一遍又一遍地问自己：我的前途在哪里?我的人生目标、学习目标都不翼而飞，我已经没有了坚持下去的勇气。我突然觉得，天，黑压压的，似乎就要塌下来了。

老师似乎看出了我的反常，她细心地开导我，我一下子似乎明白了好多。是啊，没有耕耘，哪来收获?人生就像一条抛物线，从低谷走向高潮，然后再由高潮走向低谷，我正处于成绩的低谷，再不努力，也许，我永远也爬不上来了。

有失败陪伴，我不会寂寞，因为失败让我懂得抓紧时间，失败让我学会要去奋斗。这个过程很苦，但却值得回味。失败是我的起点，成功才是我的终点，坦然面对失败，每个人都有每个人的价值。就像每一朵花都有它的名字。成绩不好，不代表一切都不好，更不代表永远都不好!

现在，我正在抓紧时间努力，因为，我不要愧对17岁，我要为以后的飞翔准备知识的翅膀!我的成绩终于有了一点起色，虽然不多，但我相信，还会更好，我属于我自己，我要为我自己规划蓝图。

高二，我会学得更多，会走得更远!

【藏在课堂上的“精彩”】

“精彩，无处不在。”

——题记

精彩处处都有，生活中不是缺少精彩，而是缺少发现精彩的眼睛。精彩的片段就如同钻石，让我们的生活发出耀眼的光芒，为我们平淡的生活带来曙光。

瞒天过海

这一招出自于我的同桌。

“铃铃......”上课了，数学老师正津津有味的带着我们遨游那无尽的几何世界，我的同桌除外。他呢?正在与周公聊天，也许是回到清朝和康熙共商大计，也许是穿越到唐朝与李白共饮吧，因为我看到了他嘴角流出闪闪的“银丝”.......

“怪哉，怪哉!为什么老师还没看见他呢”我自言自语的说。“咚”我还是下了狠手叫醒了他。正在这时数学老师看过来，“一记鸳鸯指”直击同桌脑门，这一指，似电波一样传入同桌脑海，然后数学老师边问他：“此题何解呀?”我在旁边暗暗高兴，这下可看你咋办。他下意识的想了想，急中生智来了一句：“老师，我眼镜今儿个摔坏了，没....没带眼镜，看的不是很清......”老师点头示意他坐下。乖乖啊...数学老师对课堂要求可是最高的，同桌竟然躲过一劫，真厉害!我不得不拍手称赞。“哎，他同桌回答一下吧”老师说道。刚刚我只顾着看同桌的笑话了也没听见老师讲的是什么。“下课到我办公室来一下。”老师狠狠的说道。

“呜呜....为什么倒霉的总是我呢。”

偷梁换柱

又是一天自习课，我与同桌正在看《中学生阅读》。突然前方一道黑影潜入，我顿时进入了警惕状态。待同桌低头捡笔时，我神不知鬼不觉地将我的书塞到他的桌上里，拿着他的语文书放在我的桌上。

我料的不错，真的是老班来了。看到我正在看书，直夸我刻苦，。不幸的是同桌竟毫无察觉到老师站在他旁边。“一记铜锣烧”轻轻的贴在他的脸上。“你敢打我”同桌尖叫到，等他一抬头发现是老班，顿觉无地自容。

老班说：“不好好学习，还在看闲书。也不向你同桌好好学学。这次考不好有你好看的。”同桌顿时无语，支支吾吾的说不出话。

尔后叹到“天要亡我!”

我不得不为我这一招儿偷梁换柱

“山重水复疑无路，精彩多多激人心啊!”精彩，无处不在!

我的家乡在长春，那里有个非常美丽的地方-净月潭。它座落在长春的东南部，是著名的旅游景点。

在我眼中，让我流连忘返的是这里的水。这里的水真清啊，清的都能看见潭下的沙石;这里的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动;这里的水真绿啊，绿的仿佛一块无暇的翡翠。忽然，不知道是什么打破了里面的平静。哦!原来是一条小鱼在水里嬉戏玩耍。

夏天，这里的树很茂盛，有绿的，有红的，各种各样。我看过红叶谷的树，确从未看过这一块的树。这里的树真多/啊，你挨着我，我挨着你，一棵棵都挤在一起;这里的树真绿啊，远看像是一片绿色的草地。

秋天，这里金黄满地，一阵秋风刮来，好像一个理发师将所有的树都剃了光头，叶子回到了大地妈妈的怀抱，发出吱的声音。一群小孩在叶下玩，拿着树枝玩的正起劲呢!传来阵阵的笑声。

冬天，一片片大地面临着被沉没的危险。这里建了滑雪场，我看见一个小哥哥在滑雪，我心里想：我也要滑，并且不能滑倒。我试了试，果不其然，我没有滑倒。

这就是美丽的净月潭。

婴儿在产房中的第一声哭泣，是生命的开始，让生命完美。生命的开始都是纯洁无暇的，只是在生长过程中被玷污。在这个世界中，生命是最珍贵的，人因有生命而自豪，因有生命而快乐。

略品小思的《蝉》一文，我深深地感受到了蝉顽强不屈的生命历程，蝉的生命是短暂的，但是却在炎热的夏天中，谱写着一曲又一曲恬美的歌，待到秋风一吹，它的生命就到了完结的时刻，即使是如此短暂的生命，它不是也好好地活着吗?

生命谱写着人生的歌曲，人生却被命运百般捉弄，但是许多人又在命运的捉弄下创造奇迹：文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列，世传《吕览》……许多名人都在命运的捉弄下大有成就，无论命运如何，我们都应该勇敢地活下去。

万物的生长百屈不饶，生命是珍贵的。

曾闻这么一个故事：

一只蜜蜂围绕着正在漫步的人，被拍打在地一脚踩入沙土中，没有多久，那堆埋葬着蜜蜂的沙土竟奇迹般的鼓起，蜜蜂顽强地又抖着翅膀出现了。如此惊人的生命力，竟在一只小小的蜜蜂身上演出。

完美的生命历程，在于自己曾经怎样对待生命，怎样为生命添加色彩。珍惜生命，珍惜自己所拥有的，努力付出，这才是最美的生命。

【做题的启示】

一天，我回家做作业，碰到了一个难题。我怎么想都不知道怎么做，该怎么办呢?

就在我快要放弃这道题时，就在我已经要请妈妈来解出这道题时，爸爸看到了。他先教育了我一顿：“你怎么可以如此轻易放弃呢!知识是你的，结果是你的，这道题目也是你做的呀!要知道，如果你让你妈妈来做的话，你这道题就永远不会做了。这份知识并不是你的，做这道题又有什么意思和意义呢!你说对吧。”我羞红了脸，但看着那道题目，却无从下手，不知道应该怎么做。便红着脸争辩道：“可我实在不会做呀!不问别人怎么做。”“你可以冷静的再思考一下，实在不会我会告诉你方法，但绝对不会告诉你答案。你要自己独立思考，不要用外界的帮助。这张试卷，希望你表现出你最真实的成绩。”我愣了愣神，接着便埋头一声不响地做起了试卷。爸爸则在一旁看着我。做到只剩那道难题时，我还是没想出来。我不放过题中任何一个细节，仔细的看着。突然，我脑中灵光一闪，高兴的咧开了嘴。嘿嘿，终于想出来啦!坐在一旁的爸爸看到了我的神情，似乎也从我的表情了知道了点什么，也会心的笑了起来。来到我旁边，轻轻地说了一句话：“我的好女儿，爸爸不是为难你，而是希望你懂得做人不能只靠别人，自己也要学会思考、独立啊!”我拼命的点着头，我知道的，我知道……

那一天的月光如水，照亮了我和爸爸在书房的模样。爸爸，谢谢你，你的教诲，我永生不忘。

【湖边即景】

公园里，我看见异常美丽的湖，周围的景色也极其美丽动人。

湖面像一面镜子，可以清楚地映出树的倒影。湖水清得可爱，像一大片水晶嵌了点点金光。阳光照在湖面上，发出彩虹般耀眼的光芒。湖底的小石子也随着湖水闪闪发亮，看得一清二楚。

湖面上很静，清澈的水面上没有一点波浪。微风吹来，原本平静的湖面上，出现了波浪，风吹得更大了，波浪一起一伏，可没过多久，风停了，湖面又恢复了平静。

荷花和荷叶亭亭玉立地立在湖上，看着就想坐着小船去采莲呢!时而有蜻蜓立在荷花上，那场景让我想起“早有蜻蜓立上头”的诗句。

没风的时候，柳树上的柳条轻轻地垂在水面上，好像正在照镜子呢，风吹过来，柳条随风飘动，像和着春姑娘在跳舞，好像直到风停了，柳条才歇息下来。

假山周围清澈的水不断喷出，形状各异，各不相同，水声让人听了神清气爽，假山旁的绿树上，有三四只小鸟在叽叽喳喳地叫，好象在开演唱会一样。假山上的花草随风摇曳，舞姿翩跹。我捧起一把水，凉凉的，很舒服，清新的空气令人感到越发放松了。

湖边的景色令我流连忘返，一切显得多么惬意呀!

【他哭了】

小亮是我的好朋友，学习成绩特别优异。

他经常会在纸上认真地写着什么，

可我全都看不懂!他告诉我这是二元一次方程。我觉得我的数学知识跟他相比，差距好大。至于语文，他写的作文都作为了我们班的范文。可是，成绩这么好，性格开朗的他，为什么会哭了呢?

那是一个万众瞩目的日子，因为语文考试成绩马上就要公布了，每个人的心都提到了嗓子眼。熟悉的上课铃声响起，同学们陆陆续续走进教室。 “糟了，上课了!”

我听到有同学忐忑不安地说。这时语文老师皱着眉头，快步走进了教室。他提高了嗓门，说：“这次我们班的平均分很低，每个人拿到卷子后认真订正，找出自己的问题所在。”教室里顿时鸦雀无声，我们都惭愧地低下了头，准备接受老师的批评。可是，老师却没再多说什么，只是默默地发起了试卷。大家面面相觑，脑袋里都是问号。

很快，试卷发完了。同学们一个个都在奋笔疾书进行订正。小亮这次失误太多了，当他得知分数时，非常沮丧。他失落地回到自己地座位，努力表现得平静些。过了片刻，老师神情凝重地返回讲台，重重地拍了下讲台，严厉地说：“小亮，站起来!”小亮吓了一跳，极不情愿地站了起来，眼睛里闪过一丝迷茫。老师又大声地说：“你知道，我为什么特别点你名吗?不是因为你考得不好，而是因为你错了你不该错的题目，你要好好反思一下!”小亮本来就很难过了，现在又被当众批了一通，他实在忍不住了，眼圈一红，泪水在眼眶直打转。他的手用力抓着裤子，头低得很下，偷瞄了老师一眼，却发现老师正严厉地看着他，他赶紧把目光转移到脚下，不敢再多看老师一眼。他地嘴巴微微张开了一下，但马上又合了上去，像是想为自己辩解。他当时一定很委屈。过了一会儿，老师终于让他坐下来，他抹了一把眼泪，然后马上开始订正试卷，就像什么事都没发生一样。

十分钟，十一分钟，二十分钟......我终于熬到了下课。我马上跑到小亮座位前，安慰他说：“没事，一次测验分数不代表什么，最重要的还是我们的学习态度。我相信，你下次一定能考好的!”他沉思片刻，使劲点点头。

看着他伸出的手，我俩击掌相视而笑。

《我是如此地热爱生命》

生命是什么?它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。

生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许我们勤于耕耘，愧对收成;也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应当尊重自我的生命，时刻不忘对生活的职责。正如一位哲人所言：日子如手中的扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。正如屈子所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，生命才更有价值。

如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的必须是美丽迷人的风光。

这样，应对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。

写到那里，不禁问一句：你热爱生命吗?

【生活处处有智慧】 Wisdom everywhere

生活处处有智慧，只要你留心，就会有收获。跳跃的壶盖让世界开启了了蒸汽动力时代;树上掉下来的苹果使牛顿发现了万有引力;树叶划破了鲁班的手，让他创造了电锯。生活给能工巧匠，智者先哲以启示，给了他们以撬动世界的力量。

小时候的我喜欢在雨后找蜗牛。起初是出于好奇，小小的柔软的身躯是如何载动那大大的硬硬的壳?后来我慢慢长大，对蜗牛的了解越多，对它的渴望就越来越浓了。夏日的雨后，我在姥姥家院子的墙上找蜗牛，突然看见一只蜗牛正在奋力往墙上爬，因为他的速度很慢，我看了一会便转身离开了。

过了一段时间，我又回来观察它。大老远地，我就看见了它，我惊异地发现，那只蜗牛已经爬了上去，正在墙头上晒太阳，睡大觉呢!

生活给了我做人的智慧，亦给了我处事的智慧。

春天的植物园，百花争艳，万紫千红。兴致高昂的我发现了一大片野花，白的像雪，红的似霞，美不胜收!突然，一个念头涌入脑海---何不摘一朵，送给妈妈?就在我要动手的瞬间，我仿佛看见了它那惹人疼爱的笑脸，清风吹过，花儿仿佛在向我祈求，我顿时感到了自己的残忍，默默离开了。

智慧就像一位冷静的哲学家，为我们解决一切难题;它又像一盏路灯，给夜行的人照亮了迷雾里的路!

“留守儿童真凄凉，梦见父母泪汪汪......”这是一首打油诗。“世上只有妈妈好，有妈的孩子是个宝......没妈的孩子似根草......”这是一首歌。以前，我不能理解，因为我从来没有离开过妈妈。 "Leaving children are really desolate, dreaming of parents tears ..." This is a poem."There is only a mother in the world, and the child with a mother is a treasure ... The child without a mother is like a grass ..." This is a song.I couldnt understand before, because I never left my mother.

今年，妈妈出差了。第一次，我开始了思念。

没有妈妈的早上，我稀里糊涂地出门，没睡醒，也没吃饱。我拖着拉杆书包，爬上了那条上学的斜坡小路。晨风轻轻吹，小鸟喳喳叫，妈妈的身影浮现在了眼前。

一年前，我的脚拐了，肿得像根萝卜。医生说要细心治疗，不要下地走路。那时，爸爸在外地。每天上学、放学，都是妈妈用单车来接送我。

朝阳下，妈妈费劲地推着我爬这个斜坡，步步艰难。我心疼地对妈妈说：“妈妈，歇一会吧!”“没事，很快就上去了，坐稳了!”妈妈喘着气回答。这条路好像变得好长好长。

进了校门，妈妈放下单车，又把我背了起来，一步一步爬上二楼。我却很不懂事，甩着脚喊着：“放我下来!快放我下来!”“不要动!怕什么?”妈妈似乎生气了。我红着脸埋下头，不敢看同学们的眼，但是，却看见了妈妈的白发。

妈妈把我背进教室，轻轻地放我在座位上。大家看见我包扎的脚，没人笑我，都来帮助我。妈妈擦擦脸上的汗，笑着对我说：“小子，你要减肥了!”

就这样，在妈妈细心的照顾下，在同学们的帮助下，我的学习没落下，脚伤也慢慢地好了……

妈妈，你的背是那么的柔软，你的爱是那么的温暖。在您的爱里，我是多么幸福!

尴尬的作文

想起那一次，我就感到脸红，为我当时的行为感到害羞与骄傲，真不知当时尴尬的场面是怎样熬过来的，现在想起，如果再来一遍，我肯定受不了。

是在学校里上英语课的时候。上课前虽然我有点意识到自己要那个了，但是我最终还是选择了放弃，因为快上课了。“叮铃铃……”上课铃响了，我若无其事的坐在位子上，只等英语老师来上课……

“咦，我的肚子则么这么痛啊?”我渐渐发现大事不妙，我的脸开始发白，“咕噜咕噜……”完了，我要那个了，则麽办，我东张西望，想从别人那儿得到点主意。“喂，胡毅超，我肚子痛，我要大便了……”没想到胡毅超无情的说“憋着，憋死为止!”该死的胡毅超让我很气愤，哼，让我憋，我偏不憋，气死你。于是我想着更英语老师说……

“咕噜咕噜……”不争气的肚子又让我痛苦难忍，天哪!带我走吧。我捂着肚子忍着。啊……不行了，我猛一抬头，发现老师就在我面前，我就毫不犹豫的低声说道“老师，我要上厕所”“what?”老师大声的问让我很尴尬，如果说了不但要引起老师的注意，还要让同学嘲笑。但我管不了这么多了，我用高音引起了大家的注意，“我要大便”一句话打破了课堂的宁静，老师朝我点头“去吧!”当时不知咋的，我毫不顾忌的，背着大家的嘲笑冲进了厕所(男厕所)。“啊……真爽”，我在厕所里发出真心的感叹。

“咦?我的草纸哪?——完了，我没带草纸……

唉，那一次我真得很尴尬。

生活需要勇气

有些事情需要勇气，如果生活中没有勇气，将一事无成。

有一次，我和爸爸，表舅和姑公一起去红梅公园玩。当我们走到鬼屋旁边时，表舅突然提议说去鬼屋玩。一听去鬼屋，我四肢发软，心中毛骨悚然。转念又想：如果我做任何事都没有勇气，那我岂不是白活在这世上?一想到这些，我就拿起“脉动”大口大口地喝，给自己壮壮胆，就像古时候士兵打仗喝酒壮胆一样，喝完后大步大步地迈进鬼屋。

好景不长，刚进鬼屋，就把我吓得半死。前面有只大蜘蛛正向我爬来，它两眼冒红光，八只毛腿不停地向前攀爬，我天生就怕蜘蛛，特别怕那种身体只有一点点小，八只腿却那么长的蜘蛛。那种蜘蛛最吓人了!

接着，一只骷髅人就突然出现在我眼前，它双手高高举起，身子不停地向前伏起，就像电视上僵尸从床上伏起一般，我的心提了一下，但又很快掉下去了。路过它的时候，我因为害怕，就飞快地跑过去了。

然后，我们提心吊胆地走在鬼道上。突然，一只骷髅头掉在了我身上。我被这突如其来的坠物吓哭了，一边哭一边推着爸爸赶紧走。终于走出去了。

回到家我还提心吊胆的，那颗悬着的心始终没有放下，直到妈妈给我买了几个棒棒糖后才稳住我的情绪，那颗悬着的心才放下。唉，到最后我还是没有战胜自己，不过，我决定以后要做一个大胆的人，绝不胆怯!