我做了一项小实验作文优秀(精彩20篇)
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5222作文
1000一次有趣的实验作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单“爆炸能灭火?”听了表哥的话,我觉得这简直是异想天开。火的威力那么大,爆炸只能为火加大威力,怎么能灭火呢?可表哥却一副胸有成竹的样子,还邀请我去看现场表演。
我将信将将疑跟着他,来到了院子里,看见一堆废旧的报纸散在地上,旁边还有一个小火坑。表哥又拿出一盒小鞭炮就开始做起实验来。
表哥向火坑里塞了一些报纸点燃了。顿时,一股火苗窜了起来。不会儿,就蹿出了火坑。眼看火势越来越猛,我不由得转过头去看了表哥一眼,可他仍信心十足地站在一旁,脸上还露出得意的的笑容。把鞭炮扔进火堆里,真能来火?搞不好把院子炸了倒有可能。
火烧得真快,不一会儿一大堆报纸全烧着了。随着火势,还冒出了浓烟。这时,表哥竟拿出了一根小鞭炮点燃后,就直接向火坑里扔去。要爆炸了!我赶紧闭上眼睛,捂住耳朵。一声巨响还是穿透了耳膜。我向火坑里看了看,令人大吃一惊的是火坑里的竟然都火灭了。表哥在一旁得意地对我说:“这回你该相信了吧!”
这是怎么回事?在我的一再紧逼下,表哥告诉我,火的燃烧需要空气,而小鞭炮的爆炸也需要空气,在小鞭炮爆炸的一刹那周围的空气都被它吸收了,火没了空气只能自灭。哦!我明白了原来是这样!真是“听君一席话,胜读十年书”呀!
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篇1:那次“化学实验”作文500字
全文共 535 字
+ 加入清单记得那次还是五岁那年的夏天,我跟着我哥无聊地坐在树阴下乘凉。知了在树干大声地叫着:“热啊!热啊!”没有一个人愿意出来玩耍,舒服地躲在阴凉的空调房里。水泥路好似也被太阳融化了一般。
可就在这么热的天气里,我们家居然停电了,比起家的闷热,那还不如在外面树阴下凉凉呢。
就在这个时候,一队蚂蚁闯入了我的眼睛。它们有序地排成一队,向前进发,我聚精会神盯着它们看。突然,我的眼睛亮了起来,心中有了个好玩的主意!我跟哥哥说了,就开始准备我们需要的玩意儿。
我跟哥哥抱下来了一堆瓶瓶罐罐和一个无针针筒,就开了我们的灭蚁药水“化学实验”。
我先以水为底料,再加入食醋、泡沫水,各种的神奇玩意儿。终于,我的“生死武器”完成了。
我小心翼翼地将水袋进了针管,眯着眼睛,瞄准了蚁群,“啪!”灭蚁水把蚁群打了个七零八落,眼看着蚂蚁大军全军覆没了,我跟我哥欢呼雀跃。可是,就在这个时候,蚂蚁大军毫发无损,重站了起来,继续行军。我不禁有点失落,可我化失落为动力,继续想开发出“二型”武器。
可还没等我们开始研发,我妈就回来了,看见我们这样糟蹋,把我们骂了个“狗血淋头”。
后来长大后才知道,蚂蚁是勤劳的代表,我们也不能这样对待动物们。
每当想起小时候做的事情,心中总是十分的想笑,当年做的事情真的太有趣,太幼稚了。
篇2:架纸桥实验作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单我刚走到教室门口听到一阵阵欢呼声,我走进教室一看,原来他们在玩架纸桥。我赶紧走过去跟他们一起玩。
实验开始了,老师给我们一张纸做桥面,两个杯子做桥架,但做出来的纸桥要可以承受一个铅笔盒的重量。
听完以后我心里七上八下。“一个纸做的桥怎么能承受这么重的铅笔盒呢?”
我带着怀疑的心情开始做起实验来,我先把杯子放在桌子上,把纸对折了好几次,然后把它放到桥架上,居然没有倒。正当我沾沾自喜时,老师说这是不对的,因为我把铅笔盒放在了纸杯上,并不是纸桥承受铅笔盒,所以我的第一次实验以失败告终了!
我想了又想,突然想到了二年级科学书上的一个知识。纸张越厚,承受力就越强。于是我把纸折成了M形,这样就可以增加纸的厚度,承受力也会更多一些。我赶紧又做起实验,把纸折成M形,然后把它放在桥架上。我小心翼翼地把铅笔盒放在桥面上,不敢相信自己的眼睛,我的桥居然没有倒塌。我的实验成功了!我高兴得一蹦三尺高,同学们也都很羡慕我,可把我高兴坏了。
这个实验真有趣。
篇3:雪碧葡萄干实验作文500字
全文共 546 字
+ 加入清单我们爱吃的葡萄干,遇上好喝的雪碧,就会给我们带来无尽的奇思妙想,让我带你们去目睹这个场面吧。
今天,老师拿来一瓶雪碧,走进了教室,我疑惑地想:老师为什么要拿一瓶雪碧呢?老师的心思,已经让人琢磨不出来了。可是过了一会儿,老师又拿出一袋葡萄干,老师到底要干什么呢?
我的疑问终于解开了,老师拿一个玻璃杯,倒上美味的雪碧,又放了一把葡萄干,瞬间,成千上万的气泡立即飞涌而上,像是一大群人正在比赛短跑。
过了两三秒钟,葡萄干就裹满了气泡,仿佛穿上了珍珠做的衣服,让我们欣赏它那美丽无比的衣服,让人情不自禁地想赞叹一番。他像不听话的小孩子,上蹿下跳;竖着来回摇晃,还像个穿着礼服的小姑娘在跳着优美的舞姿。她不停地跳着,像是小朋友在玩蹦蹦床,又像是小鱼在上下来回地游着,令人欢喜。
过了几分钟,那些调皮的“孩子”玩累了,就倒在杯底,沉沉地睡了过去。但还有几个在来回地跳跃着,又过了一会儿,他们终于玩累了,都睡了过去,还不时地吐着气泡。
为什么呢?我暗暗地琢磨着。老师像看懂了我的心思似的说:因为气泡附在葡萄干儿的褶皱上,布满气泡的葡萄干比饮料的密度小,所以葡萄干儿会一上一下,等气泡破灭了,葡萄干的密度超过了饮料,所以会沉下去了。
这个小小的实验,有极大的科学原理,科学是无穷的,所以我要好好学习,学习更多科学知识。
篇4:我做了一项小实验
全文共 295 字
+ 加入清单何睿
我们今天做的实验是怎么让鸡蛋浮起来,我们的老师准备了两杯盐、两个鸡蛋。我们的老师把我们分成四人一小组。我们的实验开始了,第一步我们把鸡蛋放在杯子里然后我把水倒进去,直到超过鸡蛋就可以了,第二步我们把盐一点点的倒了下去,鸡蛋没有动,还像原来那个沉睡的鸡蛋,我们看到别人的鸡蛋已经浮了起来了一点,我们把盐直接倒下来了一半还没有浮起来,老师给了我们一个竹签,我们搅拌了一下,鸡蛋就浮起来了。做完了实验后,我们的老师说:“你们知道为什么吗?”我们充满了疑问,你看看我,我看看你,老师说了出来:“由于鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在水面。”
听完以后我知道了鸡蛋浮起来的原理,我们就回家了。
篇5:一次小实验
全文共 424 字
+ 加入清单杨洋
丁零零,上课了。老师走进教室,对大家说:“大家把自己的实验材料拿出来。”同学们都拿出了早已准备好的实验材料。同学们很激动、着急。大家都迫不及待地想做这个实验。
老师先搬来一张桌子,接着又叫了一名同学,然后让这名同学把他准备好的实验材料放在桌子上:一只筷子、半袋盐、一颗生鸡蛋、一颗熟鸡蛋,还有一只盛了多半截水的大玻璃水杯。随后老师开始做演示了:她先把一个生鸡蛋放入水中,鸡蛋沉没于杯底了,随后老师开始慢慢地向水杯里加盐,随着加入盐的渐渐增多,原来沉入水杯底部的鸡蛋慢慢地开始上浮了……最后鸡蛋浮出了水面。同学们有的站在椅子上,有的站在通道里,还有几个爱拍马屁的人悄悄躲在桌子前看她一心一意地表演。
后来老师又将熟鸡蛋放入这个杯子里又给我们做了一遍演示。
演示实验结束后,老师给我们讲了这其中的道理:鸡蛋比纯水的密度大,所以把鸡蛋放入水中时,鸡蛋下沉;水中放入一定量的盐,当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,把鸡蛋放入盐水中,鸡蛋就上浮。
这个实验可真有趣呀!
篇6:有趣的实验作文200字
全文共 234 字
+ 加入清单今天,孙老师和我们一起做了一个奇妙的实验,叫“乒乓球变形记”,我兴奋极了。
孙老师从讲台上拿了一个乒乓球,雪白雪白的,圆溜溜的。但我仔细一瞧,咦,乒乓球的圆圆的肚子怎么了?难道是没吃饱吗?
老师先端来一杯热水,接着把没吃饱的乒乓球放进滚烫的杯子里。我惊讶地伸长脖子,目不转睛地看着乒乓球。一开始,我看见乒乓球一点儿变化也没有,我觉得今天孙老师要出丑了。突然,乒乓球慢慢地变圆了,我们惊讶地看着乒乓球,这也太神奇了吧!
原来,这是运用了热胀冷缩的原理。今天,我特别特别的开心!
篇7:有趣的实验作文500字
全文共 482 字
+ 加入清单今天,我们上了一堂神奇的实验课,想知道怎样神奇吗?那就跟着我一起往下读吧!
在期待中我们终于上课了,一位穿着白大褂的老师走进了教室,面带微笑的对着我们说:“同学们,今天我们要上一节实验课,这个实验的名字叫‘掌中火’,我们一起来探究一下吧!”
老师这么一说,我疑云顿起,心想:手掌上怎么会有火呢?老师似乎在为我解疑,连忙说道:“我们这次做的实验所用到的工具有很多,有洗洁精、抹布、打火机、水槽、量杯、丁烷气瓶等。”接着,老师跟我们做了个示范,他把洗洁精倒了一点儿在水槽里,又将丁烷气瓶倒在水槽里,发出“咕咕咕”的声音,老师又用手搅拌了一下,然后就开始做实验了。首先,他把手伸进了量杯里,再用手捞一点儿泡泡,拿出打火机,准备将打火机打开,点燃他的手。我暗暗的想道:老师这是要把手烧成“猪蹄”吗?老师用打火机一烧,啊!一团火直接窜了上去,似乎已经在打火机里等候多时,那一团火熊熊燃起。“老师的手真的不会被烧伤吗,难道一点儿也不疼……”
教室里,同学们议论声纷纷,老师看见我们一张张带满问号的脸,为我们解说了原理,我们拍手直叫“好厉害!”
今天的课真是一堂有趣的课啊,我喜欢科学。
篇8:有趣的实验课
全文共 413 字
+ 加入清单作者:范子诺
星期四的上午,老师带我们在实验教室上了一节有趣的实验课,学的是怎么样可以把水中的盐分解出来。
我们兴奋地排着队到了实验教室,到了实验教室,我们分组坐在了一个个的板凳上,墙上有着一个个科学道理,看看上面画着一个地球的一面,可以看到整个中国。一个的教室里有多少知识,多少学问。我们看到桌子上有一个瓶子,瓶子里装着半瓶的盐,桌子上还有一个石棉网、酒精灯、三脚架和是和做实验的盆子。我想:“实验室的东西真多。
老师先让我们把盆子接点水,然后到给老师后,老师开始一边讲解怎么样可以把水中的盐分解出来,我们一边做实验,老师先把浓盐水倒在我们的盆子里,老师有纸点上了我们的酒精灯,让我们观察盆子里的水的反应,过了一会盆子开始是冒泡了,我们据需观察着,过了一会泡泡越来越多了。等开始往外掉盐了,老师把我们的酒精灯的火熄灭了,我们拿着放大镜看了看,发现浓盐水变成了一条条曲线。后来老师叫我们刷盆,就下课了。
这么有趣的实验课,你们喜欢吗?
篇9:动手做实验作文500字
全文共 520 字
+ 加入清单星期三下午第一节课是科学课,我们来到了科学室。杜老师开门见山地说:“上节课我们做了一个电路,让小灯泡亮起来了。这节课,我们来做电池开关。”
我心想:“电池有开关?开关的作用是什么?”邓老师给我们每个组一个盒子,里面装着一些材料。老师让我们先组装一个电路,让灯泡亮起来。我们组二话不说,迅速就把这些材料组装成一个电路,然后装上电池,灯泡就亮起来了。
杜老师巡视了一番,说:“同学们,请大家思考一个问题,灯泡现在一直在亮,如果灯泡一直亮着的话,电池很快会没电的。你们可以设计一个开关,让灯随时关,随时开吗?”我摩拳擦掌,跃跃欲试,又是拧灯泡,又是切换电线,可弄了半天还是弄不好。于是,我翻开书,希望能找到的答案。果不其然,我找到了答案。我按照书上的方法:先把两个大头钉钉在木板上,然后分别把两条电线一端的金属线捆绑在钉子上。接着,拿出一个铁质的回形针,把回形针拉开,把两头勾在钉子上,最后,通上电,灯泡亮了。如果我把回形针的一端从钉子上取下来,灯泡没了回形针的帮助通不了电,灯泡自然就灭了。耶,我成功了!也就是说我们用回形针做了一个开关,我心中的疑问也解开,我兴奋地手舞足蹈。
篇10:有趣的实验作文1000字
全文共 1041 字
+ 加入清单“浮起来了,浮起来了,太厉害了……”咦?这是什么声音?不知道吧,这是我们班正在举行一次有趣的实验——鸡蛋会游泳,那和我一起去看看吧。
我今天来到袁老师作文学校刚进教室,老师便神秘地说:“同学们,你们相信鸡蛋会游泳吗?”顿时,教室里炸开了锅,同学们都七嘴八舌地说:“怎么可能?鸡蛋怎么会游泳?”大家都很疑惑,我也心里嘀咕:怎么可能呢?鸡蛋又没有脚?”这时候,老师笑眯眯地说:“那今天我们就来做一个实验,看鸡蛋到底能不能浮起来。”
老师说完,便像变戏法似的从袋子里拿出一个鸡蛋、一个杯子和一根筷子。老师开始往杯子里倒水,水“哗哗哗”的像一个快乐的孩子一个接着一个向杯子里跳去,倒了半杯。然后又拿出一个圆溜溜的鸡蛋,像一个穿着礼服的小胖子。老师小心翼翼的拿起鸡蛋向水杯里放了进去,鸡蛋像个跳水运动员一样,“扑通”一声便跳了下去。这时,杯子里的鸡蛋沉在水底一动不动像是一个小胖子在水里昏昏大睡呢。见鸡蛋并没有游起来,同学们又开始议论纷纷,“老师,你这鸡蛋不会游泳呀?”甚至有的同学说:“老师,你不是在骗我们吧?”我心里有也好多个小问号,这鸡蛋一到水里面就躺在水底下,它怎么会游泳呢?
可是老师抿着嘴笑了一下,又从袋子里拿出一袋白色的颗粒。“那是什么呀?”同学们更加疑惑问老师,可老师依旧笑而不答。这时,老师让一位同学上台协助她,那位同学拿起勺子,舀了一大勺颗粒往杯子里倒去,那一颗粒就像一个个小伞兵跳到水中,接着又用筷子搅了搅,水杯里就像起了一层雾,鸡蛋也随着“龙卷风”在转圈,好像小姑娘在跳舞。搅拌了一会儿便停了下来,同学们都目不转睛的看着杯子里的鸡蛋,可鸡蛋还是一动不动地躺在杯底,同学们大声地说道:“老师,你的实验失败了”,老师又让同学加了一大勺颗粒,这时候杯里的水更浑浊了,老师让同学搅了几下,便停了下来。杯底里的鸡蛋开始伸起了小懒腰,竟像喝醉了酒的醉汉晃悠悠地浮了起来。同学们都惊奇地说道:“鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了”“老师,那白色的颗粒是什么神秘武器?”老师笑眯眯地跟我们说:“你们要不要来尝一尝呀?”同学们像浪潮一样涌向老师,伸出手蘸了一点,放进嘴里“呀,什么东西,好咸!”“老师,是盐”同学们个个皱着眉头,伸出舌头。哈哈,有几个贪吃的同学竟然用手抓着尝,还好我没吃。
老师把原理告诉我们,原来盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋能在盐水中浮出来。听到这个原理,让我想到了死海,死海不死和这个原理是一样呀。今天这个实验真有趣,让我学到了知识。以后我要做生活有心人,继续探索自然的奥秘!
篇11:小实验大奥秘作文500字
全文共 520 字
+ 加入清单一个阳光明媚,万里无云的早晨,我兴高采烈地来到金笔作文,因为我们要上一堂特殊的活动课——实验课。
老师给我们讲完规则,就让我们自己操作,一个同学小心翼翼地把小苏打倒入瓶子里,约把底盖住的量。一个同学在瓶子里倒入了五大滴洗涤灵,瓶子里还是没有出现任何反应。有一个同学在瓶里倒入两手指节长的白醋。这时,瓶里出现了大是的泡沫,你猜到了吧,对,我们这堂实验课是如何使火山爆发。泡沫都争先恐后的往外涌,看起来像一个美味的冰激淋,底部是黄色的,上面都是泡沫。这时,我的心情既激动又害怕,激动是因为盼望已久的火山终于爆发了,害怕是因为,我怕火山爆发时会伤害到我。我就想不明白,为什么这三种材料放在一起会有那么大的反应呢?
第二次实验时,老师让我们把洗涤灵和白醋混在一起,没有反应。原来,起作用的是小苏打啊!
第三轮,我们把白醋和小苏打合在一起,四周出现了泡泡,但是,没有喷出来。这时,我灵机一动,“哦,原来这个反应是这三种材料合作而成的啊”。
后来,宋老师告诉我们,原来,白醋和小苏打合在一起可以出现二氧化碳气体,把手放在瓶口,可以感到微微的风冒出来,洗涤灵放入里面起到的是催化作用,使火山更快的喷发出来。
通过这个实验,我感到了科学的奇妙,我一定要继续探索下去!
篇12:我做了一项小实验
全文共 392 字
+ 加入清单文/杨紫安
一天早上我在吃鸡蛋时,发现白煮蛋泡在水里时总是沉在水里,这时一个奇怪的念头在我脑中闪过——可以让鸡蛋漂在水中吗?
我说干就干,找来一个透明的玻璃杯,放了水,小心翼翼地把鸡蛋放入杯中。现在还有最后一个问题:我该往水里加点什么?
我开始苦苦思索。味精?从没听说过有味精实验!我突然想起一个著名景点——死海。人可以漂在死海上,不正是因为死海很咸吗?很咸就是因为盐分多。对,盐!
我赶紧往杯子里放了一大勺盐,然后用筷子拌了一会儿,可鸡蛋连一点漂起来的意思都没有,只是在那儿打着转。我又加了两大勺盐,拌了足足有一分钟。鸡蛋漂起来一点点了。我又加了几勺,拌了一会儿,鸡蛋又漂起来一点。又加,又拌;又加,又拌……这样做了差不多两分钟,鸡蛋终于漂起来了。这杯盐水对于一直鸡蛋来说,就好像是一片“死海”。鸡蛋在水面上轻轻打着转,好像在对我说:“你好,谢谢你使我漂上来!”
哈!原来鸡蛋也会“游泳”啊!
篇13:科学小实验作文600字
全文共 599 字
+ 加入清单暑假的一天,我和老爸在家里闲着无聊,又停了电,电视也看不成,于是老爸提议:“我们来一次科学实验比赛?”“好!”我大声赞成。
我们俩二话没说便开始准备材料。老爸先开始实验,只见他拿出酒精灯、铁环、铁球、铁链和小木棍。他用带有铁链的铁球穿过铁环,再拉出来。我心想:不就是钻进钻出,有什么了不起?他把铁球放在酒精灯上加热,过了一会,他才把铁球拿出来,这时铁球已被烧得通红,当铁球再要穿过铁环时,像变胖了似的,怎么也钻不过去。老爸又把铁球放进放了冰块的、还漂着冰渣子的水盆里,顿时,水面漂出一缕白烟。冷却后的铁球就像原来一样可以穿进穿出了。老爸解释道:“当铁球被加热后不能钻进钻出是因为非常常见的一个原理——热胀冷缩,这种原理的涉及面是非常大的。”
到我做实验了,我也不甘示弱。我做的实验是“瓶子吃鸡蛋。”我准备的材料是:沙子、剥了壳的熟鸡蛋、瓶口比鸡蛋小一点的玻璃瓶、酒精、棉球、打火机。我先在玻璃瓶里铺了一层沙子,以防把玻璃瓶烧坏,再把酒精洒在棉球上,点燃,放进玻璃瓶,并马上把鸡蛋放在玻璃瓶上。火熄灭时,鸡蛋就进入瓶子里,我像老爸一样解释起来:“酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀,而瓶子里的氧气被耗尽,由于鸡蛋把杯口堵住了,所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火熄灭后,气压降低,有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶里了。”
“哈哈……”这次竞赛在欢笑声语中结束了。我们明白了:如果我们多观察,就会有新的发现。
篇14:火山实验作文400字
全文共 388 字
+ 加入清单一天,妈妈神秘的带着一个盒子回来了。这激发了我的好奇心。我想拿那个盒子,可妈妈不准。我只好“偷”。我趁她不注意,就把盒子“偷”走了。
我偷偷的把盒子带到我的小房子里。打开了盒子,这不是我一直想要的火山实验器材吗?里面有:一杯食用油;一杯100ml的水;一块磁铁;一片泡腾片;一卷胶布。
开始做实验,我首先把这杯食用油和100ml的水混合起来,然后再混合的液体里放入半片泡腾片,这样应该就可以了。果然,冒了许多的泡泡。可是冒了一会儿的泡泡就没了。而且还有胶带和磁铁没用呢!这是为什么呢?我想了很久,应该是这样的:可能因为泡腾片会变小,然后浮在水上,那就增加泡腾片的重量。我想了一个办法:用胶布把泡腾片和磁铁粘上,即增加了重量,又用上了胶带和磁铁。照我这样的方法,火山终于爆发了许久。爆发的时候,我用手拿着那杯液体给妈妈看的时候,手上都是泡泡呢!
通过这件事,我对研究科学的兴趣大增了。
篇15:我做了一项小实验优秀
全文共 464 字
+ 加入清单春天到了,户外的花都开了,我家的水盆里也有盛开的水中花。今天下午,妈妈和我做了一个小实验,实验的名字叫《水中花》,我觉得很有趣,我要与大家分享一下我在家做实验的快乐。
做这个实验,需要白纸、水盆、清水、画笔、剪刀。
我先接好了一盆清水放在茶几上备用,然后坐在书桌前认真地在白纸上画出一朵美丽的太阳花,接着按花的轮廓小心翼翼地把花剪下来,花瓣一定要又小又密,再将花瓣往中间位置折起,变成一朵含苞待放的花苞。
准备工作做好后,我们开始做这个实验。我屏住呼吸将折好花苞放入水中,目不转睛地盯着它,花瓣在水中一片一片慢慢地绽放开来,就像一个孩子绽开了笑脸,成功了。我和妈妈惊讶地发出:“哇!哇!”的赞叹声。我开心极了,赶忙又画了各种颜色的小花,让它们一朵朵的在水中盛开,红的、黄的、紫的……真好看!
妈妈告诉了我这个实验的原理:纸是由植物纤维组成的,当水渗入纸张中的纤维,纤维便会膨胀,使花瓣的折位打开,就会出现水中花的效果了。
只要拥有一颗热爱大自然的好奇心,生活中处处都能开满花朵。而只要一双慧眼,你就会发现生活中处处都有知识,处处都是课堂。
篇16:有趣的实验作文300字
全文共 494 字
+ 加入清单今天,我和爸爸一起做了个有趣的实验。一般来说,乒乓球可以浮在水面上,但鸡蛋却不行,这是什么原因呢?这个问题一直困扰着我。于是,我和爸爸商量如何来解开这个谜。
首先,我和爸爸准备了一只鸡蛋和一个杯子,还有一根筷子和一包盐,材料备好后,实验开始了。我们先是把鸡蛋放进了杯子,然后把水加满,鸡蛋沉在了杯底。再加入一些盐,用筷子在水里搅来搅去,这样就可以把盐慢慢搅融化了。鸡蛋跟着也不停的在转,我的眼珠也跟着转,看的我头都晕了。我们用力的摇呀摇,终于,圆圆的鸡蛋探出了半个小脑袋。为什么不是整个鸡蛋浮出水面呢?我一脸疑惑。爸爸说应该是盐不够,我们再多加点盐吧,一加就是半袋盐,加完盐我又是搅来搅去。不一会功夫,鸡蛋真的全部都浮出了水面。我高兴的跳了起来,兴奋地问爸爸:“到底是什么原因使鸡蛋浮出水面呢?”爸爸说:“这和著名的死海是一个道理。死海的水浓度相当于8倍海水的浓度,它是世界浓度第三高的湖,而且里面还没有生物,水里加了盐之后,水浓度就变大了,导致浮力就变大,所以鸡蛋就浮起来了。”我顿时豁然开朗,原来是这样。
这次的实验让我感到动动手不光能让我学到知识,而且能体会到无穷的乐趣,真是太有趣了!
篇17:一年级下册作文我做了科学小实验
全文共 638 字
+ 加入清单尝试,可能失败,但总能让我们有所发现,有所感悟。那是一次不太成功的尝试,但却使我增加了知识,那一刻令我难以忘怀。
在上学期我四年级的时候,市里举行了一次“科技大赛”。科技老师决定让我和同班二位同学一起去参赛。科技老师说:“我们参加的项目是摔鸡蛋,比赛规则是要把两个鸡蛋放入一个容器里,从二楼摔下去不能破碎,不可以使用塑料。”我们说:“给鸡蛋装入用纸箱做成的箱子。”老师说:“不行的,那里面不安装一个固定鸡蛋的装置,掉下去鸡蛋一定会摔碎的。”这个问题应该怎么样来解决呢,我们百思不得其解,还是束手无策。第二天,我们垂头丧气地来到了科技室,让我们惊讶的是老师解决了这个问题。原来,老师用丝袜把鸡蛋套住,并用牙签把它固定住,啊,老师的这个办法可真妙!
比赛之日终于到了,我们来到了比赛的场地,按照要求我们走进二楼的教室等着。不一会儿,就轮到了我们。我们三个人一起在窗户前站好,双手紧紧地端住箱子,屏住呼吸,我心里暗暗地祈祷着……裁判一声令下,我随即松开双手,箱子自由落下,我的心都提到嗓子眼儿了,扑通扑通地跳着,看着箱子平稳落地,我不由得大叫:“太棒了!成功了!”等在下面的老师打开箱子检查,随着“啊”的一声,我们的希望破灭了,鸡蛋碎了!怎么会是这样呢?我们仔细检查了箱子,结果发现,它正好落在一个尖尖的石头上,小石头磕碎了我们的鸡蛋,这真是太不幸,太意外了!
虽然,我们的实验最终以不可预见的突发事件而宣告失败,但我们更看重的是比赛的准备过程和团队的协作。它激发了我们对科学热爱和兴趣。
篇18:做小实验三年级作文
全文共 342 字
+ 加入清单在这个不一样的春节里,爸爸实在是太无聊了,就拿着两个土豆走到我前面。我很好奇地看着爸爸,问:“爸爸,这是要干什么呢?”爸爸神秘的说到:“我要给你做一个有趣的实验。”
实验终于开始了,首先爸爸拿出了两个装满清水的盆子,又拿出两个土豆,我看到爸爸先把一个土豆放进清水里,只见那土豆就像石头一样“咚”的一声沉了下去。接着他把盐加入到另外一个盆里,然后用筷子搅拌了几下,把另外一个土豆放了进去。过了一会儿,奇迹发生了,让我目瞪口呆的是,土豆真浮起来了!
这时候我一直缠着爸爸问:“为什么土豆会浮起来呢?”然后爸爸告诉我:“因为盐水密度比清水大,所以土豆能在盐水中浮起来。”我不禁感叹到:“科学真是太奇妙了!”
这下,爸爸消除了自己无聊的时间,又让我知道了很多的科学知识,让我知道,原来科学这么有趣!
篇19:一次有趣的实验课作文500字
全文共 567 字
+ 加入清单今天,快乐魔方老师要做一项实验,大家一定想知道我们做了什么实验吧!现在就让我来给你们解答吧!
走进教室,这里面鸦雀无声,你们肯定疑惑不解,其实我们在做一项实验——鸡蛋的变化,这下你们明白了是怎么回事吧。只见同学们屏息凝视,目不转睛地看着老师做实验,老师首先把一个鸡蛋放入玻璃杯中,倒入一大半杯热水,接着放入少量的盐,并用木棒轻轻地,均匀地搅拌了几下,鸡蛋纹丝不动沉在杯底,像熟睡的婴儿一样,我们见鸡蛋还没有浮起来,有些着急了,老师再放入了一些盐,又用木棒搅拌了几下,鸡蛋随着木棒摇头晃脑地转了几圈,似乎伸了伸懒腰,揉了揉眼睛,不胜其烦地说:“吵死了,吵死了,还让不让人睡觉了!总打扰人家的好梦。”然后,老师又放入了六勺盐,又用木棒搅拌了几下,想着鸡蛋快浮出水面吧!同学们闷闷不乐,有的等的不耐烦了,有的干脆看都不看鸡蛋了,去和旁边同学聊天,有的快没信心了,在座位上如坐针毡,最后,老师放入了足够多的盐,又用木棒用力的搅拌了几下,这时,鸡蛋终于不负众望,禁不住外界新鲜空气的诱惑,终于浮出了水面,露出了一个小脑袋,同学们喜出望外,可又百思不得其解:为什么盐水可以让鸡蛋浮起来呢?现在,我给大家解谜吧:盐水能使鸡蛋浮起来的原理是——盐水的密度比鸡蛋所受的重力大,所以就能把鸡蛋托出水面了。
同学们恍然大悟,不约而同地说:“科学的力量真强大!”
篇20:科学小实验作文400字
全文共 394 字
+ 加入清单周四的科学课上,老师教我们调制神奇的泡泡水,可以吹出大泡泡。
周五放学回家后,我就用课上老师教的方法成功地调制出了一盆子神奇的泡泡水,吹出了好多大泡泡。
我先准备好老师讲的材料:洗洁精、肥皂、洗衣粉、水、盆子和管子。先用盆子接了80毫升自来水,然后在盆子里放了20毫升洗洁精、肥皂、洗衣粉,用筷子轻轻搅拌,不一会,我发现水面上浮起了一些白沫。继续搅拌,渐渐地,水面上漂满了白泡。我欣喜若狂:“可能泡泡水已经制好了吧!”我拿起管子蘸了一点点泡泡水,轻轻一吹,只见大大小小的泡泡争先恐后地从管子里跑出来。
我按捺不住心中的喜悦,端起盆子,到楼下吹泡泡了。
刚吹出去时,泡泡是透明的,慢慢地变成了彩色,有火红的,金黄的,淡绿的,五光十色美丽极了。
满天飞舞的泡泡,有的像珍珠,有的像葡萄,还有的像棋子,泡泡大的像个苹果,小的像米粒。
看着看着,仿佛感觉我自己也变成了一个泡泡,在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。