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人生的欢作文【精彩20篇】

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思考人生作文400字

全文共 410 字

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我的生活与许多人不同。在我12岁之前,我的想法和其他人一样,没有什么不同。但是今天,我的想法与许多人的想法完全不同。我的嘴和舌头的原因来自那个夏天。

20xx年7月是一个夏天。在我生命中的这个时候,我永远不会忘记那一天,尽管现在我记不起那一年的具体七月。那天晚上,我的心非常害怕,思绪混乱。我不知道该怎么想,也什么都不记得了。我的心变得越来越紧张和恐惧。如果不是他们对我的支持和鼓励,我今天可能不会在这里,我还要感谢那些给了我第二次生命的人。

许多天来,我没有恢复正常。几乎所有的暑假时间都浪费了。这一次思考浪费了我一年多的生命。知道一年后的一段时间,我突然在苏醒睡着了。在思考了我的第一次生活之后,我终于得出结论,一个人的寿命比不仅仅是因为我自己而存在。

从那以后,我逐渐改变了自己的心态。我一天比一天感觉好,但是从那以后我的思想开始超越现实,正如许多人仍然说我的思想太超前了,因为从第一次开始,那是我生命中的第一个转折点。

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篇1:多彩人生作文小学生

全文共 650 字

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奔跑人生,我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态,而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟,人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径,而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛,呼吸的困难,外界的纷扰,还有心灵里,那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛,让无数人失去了心中的渴望和方向,人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂,则继续在生命旅途奔跑着。

奔跑人生,我们体验一种畅快。

当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时,当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时,我们体验到的,是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语,不要在意彼岸的伟大抑或平凡,只要静静去享受,这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境,别着急,终究会有一个人,顺着走过的路,奔向远方。

当我们经历了这漫长的奔跑人生,无论艰辛、畅快、满足,都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑,便是人生最美丽的主题。

系紧你的鞋带,不要犹豫,让我们一起奔跑,去体验这多彩的人生!

经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感受,心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近,而人也有了一种属于奔跑的快感,这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰,我们只专注于自己的`每一点进步,每一刻成长,轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧:司马迁、李白、凡高、尼采、格瓦纳……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步,他们沉浸在内心的美妙体验,在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

奔跑人生,我们体验一种满足。

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篇2:幽默故事人生哲理

全文共 469 字

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20xx年的一天,红星美凯龙集团董事长车建新,乘车外出办事,当车在一个红绿灯的路口停了下时,恰巧停在他前面的是一辆卡车。卡车上有两个木匠扶着两套家具,面朝向他,其中有一个木匠和他年龄相仿,大概也是40岁左右,而且长得和车建新还有点像。车建新坐在奔驰车里看着他,他也看着车窗里的车建新。

当时,车建新很有感触:"我要是不努力的话,今天肯定也会和卡车上的这个木匠一样。"回想自己一路走来的艰辛和努力,感慨道:"我的奋斗是值得的。"

车建新的奋斗偶像是乔布斯,为了领会乔布斯的奋斗精髓,车建新还曾模拟过一次乔布斯的演讲,还模拟了他经典的一句话:"我很清楚唯一使我一直走下去的,就是我做的事情令我钟爱无比。"然后车建新坐在下面,乔布斯看着他,他看着乔布斯。车建新当时就想,和乔布斯相比,也许可以说他比我多活了520xx年。

故事哲理

很多人说努力去做事让人太痛苦了,其实把努力变成挑战才是幸福。努力是为了追求成功,是在实践中成就自己,有了这种认知,人就不会有痛苦。一旦人们意识到,努力是在为了实践自我成就感,或者实践自己的爱好时,还会痛苦吗?肯定不会。

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篇3:态度决定人生

全文共 455 字

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人生复杂多变,常常使人迷茫。其实,人生也可以看做一道数学题,只要能做好简单的加减乘除,就能达到预期的成功。

给成长做道加法

我们正值一个快速成长的阶段,不仅个子长高了,思维也丰富了。然而,你的周围是否有比你优秀的人?这时候,我们就要给成长做道加法

给烦恼做道减法

人生中总会面临各种烦恼,在面对它们时,成功与否取决于你对待它们的态度。如果你畏惧甚至逃避烦恼,那么恭喜你,你注定会失败。这些你逃避的烦恼会像冤魂一般缠着你,虽然你暂时还感知不到,但它们爆发时的力量你一定无法阻挡。所以,再遇到烦恼时,以客观的角度理解它们,并完美地解决。给烦恼做道减法

给创新做道乘法

想象力是上帝给予我们最伟大,最有力的力量。遇到同样的问题时,我们可以开拓想象去塑造与众不同的方法。其实,人类也是由创新推动进步的。如果你能在别人还用镰刀收麦子时用上收割机,那你岂不是更加成功。所以,给你的创新乘上2倍甚至更多,你就有可能成为改变世界的那个人。

给理想做道除法

给理想做道除法

在人生这道数学题中,如果能做好每一个加减乘除,那么胜利就会出现在你面前。

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篇4:人生作文

全文共 765 字

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我们要把握好自己的人生

有人说,人生如棋,那么我们应当做一名深谋远虑的博弈者;有人说,人生如戏,那么我们应当扮演一位才智卓绝的主角;有人说,人生如梦,那么我们要想在这如梦似幻的几十年里过得充实,就要把握好自己的人生。

把握人生,我们应当追逐梦想。漫漫人生,我们要树立一个梦想,坚持不懈地去实现它。爱迪生把握好了自己的人生,坚持不懈地实现了一个又一个梦想;司马迁把握好了自己的人生,忍辱负重,最终完成了他的梦想——《史记》,被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。所以我们要沿着梦想的道路坚持不懈地走到人生的尽头。

把握人生,我们应当学会坚强。失败之后的奋起让人注目,勾践的卧薪尝胆,让人明白,成功不是一个人随随便便就能达到的,而是靠一个人顽强地努力。表面的风光无限,代表背后的坚强。那些成功的人士在一次次失败之后,顽强地努力着,奋斗着,成就最后的风光无限。当经历一次次失败后,这一次次的失败更加磨砺出他的坚强,使他化茧成蝶。学会坚强,让人的心境变得更加平静。学会坚强,需要大家不怕困难。最后成功的总是一少部分人,他们之所以把握好了自己的人生,是因为他们坚强,永不放弃。

把握人生,我们应当珍惜时间。上帝赋予我们每个人的时间是一样的,只有在相同时间内,我们做得越多,才会把别人甩得越远。时间看不见,摸不着,却主宰着宇宙的一切。时间总是在指缝中慢慢流逝,有的人叹息时间太短,有的人却在别人抱怨的时候去做有意义的事,这就是庸人与高人的区别。时间是一把剪刀,剪掉着人们的过去,让人无奈,却又追不回过去的影子。人生有限,我们要让人生在有限的时间内发挥出最大的价值。古时有凿壁借光,囊萤映雪的故事,因此我们要珍惜时间,让人生放出光辉。

为了在人生的道路上绽放出最美的花朵,让人生的旅途显得更加完美,而不在这世上白走一遭,那就让我们把握好自己的人生吧!

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篇5:我的人生作文

全文共 751 字

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倘若有幸,蒙上苍眷顾,凭自己的实力跨人大学这座象牙塔,我会在紧张充实的学习中偶尔探出耳朵去聆听季节交响曲的美妙,呼吸那圣洁的校园中自由纯洁的空气,让自己保留那份纯朴的心。

当博士帽的丝带温柔地依傍着我的双鬓,我会和都市的喧嚣说声再见,和人们的勾心斗角道声永别,拉上一群志同道合的好友,去一个山明水秀的山村,探寻着那些未被污染着童心,继承陶行知先生的事业。

在老水车低吟着古老民谣的小河边,用青翠欲滴的观音竹搭一座竹楼;在铭刻了密密麻麻的经文的古老石桥边,用红砖青瓦为乡间孩子盖所古朴的小学校。

每天,在淙淙欢唱的水流声中醒来,掀起湘妃竹编的竹帘,可以看到孩子们经过石桥走向学校,欣喜的目光中含着求知的欲望。在鸽子飞临学校,在风中响起鸽哨时,我可以怀着一颗恬静自然,与世无争的心给孩子们上课。

没有升学率的压迫,没有繁重功课的负担,孩子们可以在洋溢着纯朴气息的学校自由轻松地获得知识。我唯一要做,也是唯一可以做的就是教会他们认识自己,认识自然,认识社会,学会做人。在杏花春雨飘零的清晨,带他们上山踏青,寻访山间奇花异草,珍禽灵木;在竹送清风的夏夜,点一盏星光,告诉他们世上的奇闻趣谈,教会他们辨理之对错,人之善恶,保留一颗善良的童心,永存一份中华的傲骨。

爱文学的,我引他进入文学的世界,和李白说诗,和苏轼谈词,和曹雪芹评红楼,和徐志摩道散文;喜理化的,带他们去求教苏步青,华罗庚;迷花草,给他留个自我发展的空间;恋体育的,激励他们永不放弃,拼搏向上……让每个孩子选择他所爱的科目发展,而我,只是做一个心灵的园丁,让他们更好地成长。

当青丝因岁月的浸染而变成白发,我的心却因为不变的童真依然年轻。掀起竹帘,望见长大的孩子走出山外,盼望长大的孩子走进学堂,一行清泪落下,含着笑,和着桌上碧螺春的热气和清香,随风而逝……

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篇6:形形色色的人优秀小学生

全文共 575 字

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俗话说得好:多管闲事,多吃屁。往往指的是爱管无关事的人,而我的同桌小李,就是这种性格。

当你来到五年级一班,看见一位个头较高的男孩,他有着一头乌黑的短发,高高的鼻梁,一双炯炯有神的大眼睛,浓浓的眉毛显得格外有精神,那就是小李。

他可不是一般爱管闲事的,经常仗着自己成绩好,作业做的快,来说别人。

记得就是昨天,他前面的小章在数学上一窍不通,她拿着数学作业本指着一道题问同桌:唉,同桌,这题怎么做?我又不是你同桌,问我干什么?正做完作业的小李发话了。同桌,她是在问同桌,不是问你。我忍不住开始抗议。小章扭过头去理都不理,继续问。她问题目你肯定不会告诉她的,何必一惊一乍呢?我有点看不下去了。可是小李好像还是不甘心,开始回忆几个星期前的事情:她上个星期才问过我呢,我回答了!是不是?小李开始问旁边正写作业的小周。可是他理也不理。现在没人给小李作证了,一股尴尬的气氛弥漫在周围。

不仅小李爱吵架,他的朋友也时不时闹出点事。

你干什么?推我桌子。推了又怎么样!咦,怎么了?我连忙跑过去,只见小章和小包在吵架。包,怎么了。小李在争吵中插了进来。显然,他是来为小包辩论的。我轻轻碰一下她的桌子,就大惊小怪的!小包解释道。可是小章却执意说,她在本子上画了一大笔还破了。小李就仗着帮助过小章,嘲笑她,顿时四周火花四射,极度紧张。

唉,这就是爱管闲事的同桌,让周围充满可怕的气息!

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篇7:人生作文300字

全文共 428 字

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路边摆小摊的人无数,只有他最显眼。

我见他把红糖和白糖掺和在一起,哦,原来,他是一个卖糖画的。只见他舀了一勺糖汁,浇在大理石板上,用铲子一刮,一气呵成,没有几分钟,一条活灵活现的鲤鱼就出现了。随着缕缕糖丝的飘洒,一个一个糖画从他的手中诞生。经过了他的粘按铲画,晶莹剔透的糖画一个接一个,让人垂涎欲滴。当客人吃着他的糖画,他嘴角便露出淡淡的微笑。

再看看这位师傅,一身普通的黑棉袄,胳膊上戴着套袖,鼻子上架着一副泛黄的眼镜,眼中透着慈祥。看着很普通,也让人觉得亲近。

从他和别人谈话中得知:他14岁想学糖画,但家庭条件不准许,他便自己琢磨,去发现其中的奥秘。20多年来,他自己发明了了上百种糖画画法,还做出了立体的糖画,比如玫瑰花等。

我上前买了一个糖画,禁不住想好好欣赏它,真像一个小小的艺术品。我舔了舔,香甜的味道中,包含一种非常深远的回味。

这些糖画让孩子快乐,让老人怀旧,也让情人之间的爱更深。这个糖画师傅靠自己的能力,支撑着自己的家庭。他的生活是多么甜蜜呀!

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篇8:智慧人生作文

全文共 561 字

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智慧是什么?智慧是克服人生道路上的困难,走向成功。

那是烈日炎炎的一天,太阳散发出的强光正打在我的头上,路边的小狗热得吐出了舌头,行人们的额头上满是豆大的汗珠,整个世界显得是那么得炎热。放学之后,我和叶子走在街头的小路上。突然,一个叔叔递给我们一张跆拳道的报名单,我和叶子两个人两眼放光,都想让业余生活丰富一些,便一起报了名。

有一次,我正在学习太极一章,刚开始时,我总认为还挺好玩的,可是,事实却出乎意料,我一次也没有打对过,我干脆放弃了学习太极一章,用力出拳时我就像在拍灰尘一样,教练看见了,走过来对我说:“卓传琪,干什么啊!太极一章可不是你这么打的。”我心不在焉地回答:“教练,我能不学这个什么太什么章的吗?反正我都学不会。”教练听后,他皱了皱眉头,对我说:“这叫太极一章,还有,你不试试怎么知道自己不会,人生不会一帆风顺的。”听了教练的话,我的脑门像是开窍了一样,开始拼命地训练。

在我训练的过程中,手里和头上的汗不断地往下滴。此时,我的脑海中就剩下了太极一章的动作,教练一会儿让我将手缩回去一点,一会儿把腿抬高一点,导致我单腿站立了好久,我不停地打,不停地打,不停地重来,不停地重来……最后,我在无力中看见了光芒万丈的力量,我终于克服了人生道路上的困难,终于学会了打太极一章!

克服人生道路上的困难走向成功,这便是智慧!

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篇9:人生话题作文小学生

全文共 703 字

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一个人的一生总是太多的坎坷,这常是我们心情不愉快的源头。可是只有当我们经历了风雨后才能感受到彩虹的美丽,磨难越多,才会使我们的意志更加坚定。往往克服困难之后的那份喜悦是最令人激动的!如果平淡的人生之路看做是蔚蓝的天空,倘若没有了狂风暴雨,也就没有了缤纷的彩虹。那样不就是太平淡了吗。

的确,人生就是这样,尝尽了酸甜苦辣,之后才能领悟到人生的`哲理,我想挫折对坚强的人来说是垫脚石,对意志簿弱的人来说就是绊脚石。那么,我们是否应该是坚强的人呢?在漫长的人生中道路依然坎坷,我们要坚强起来相信自己能行,人生的坎坷是难免的,所以我们更要有坚强的信念。为了光明的前途,不要被这所谓的&“坎坷&”儿绊倒。

而在人生的道路上还有许许多多的路口需要我们去选择,途中有个最难决定的路口,在那个路口:一条是看不到尽头的路,它需要我们自己去探索,而另一条则是可以享受荣华富贵的直通道。有多少人在这个路口停留,而后只有少数的选择了看不到尽头的那天路。世上没免费的午餐,那先选择享受的人,他们得到了荣华富贵,可是需要用他们没有走完的路来交换。然而那些选择了自己去探索的人,他们用汗水换来的属于自己的荣华富贵。

在人生的旅途中,有时候还真的很累,迈步之前要选择好路口,定好方向,一旦走错后果不堪设想。在错的那条路上等待我们的可能是无尽的深渊,也可能是没有出口的迷宫,一旦进去就无法回头。有时候那条路会跟你开个玩笑,让我们走了一大圈后又回到了起点,让我们重新选择,去找一条适合自己走的路,接着进行人生的旅行。

人生何尝不是一场长长的旅行,我们从无知的幼年走向天真的童年,走向充满激情的少年,拼搏的青年和中年,最后走得了暮年,我们永远都在路上。

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篇10:我的人生作文

全文共 1065 字

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坐在办公桌前和同事夸夸其谈的说着别人的故事。猛然间,心中一振触痛,别人的人生这样,我的人生又是如何呢?心痛一振振……

我沉思着,想着,痛着,眼泪渐渐打湿了脸,曾几何时,我也满怀希望的畅想自己以后如何如何美丽的人生,可就在那一年,这一切美好的想法,彻底断了我的念想,是谁,是谁呢,到底是谁的错,我的心里打了无数次的问号?我不甘心,我不愿意我的人生就此划上残缺的句号。我无数次在日里夜里问自己,问苍天,问大地,问无数个生灵,到底为什么要断送我人生的渴望?

小时候,家里穷,妈妈说,妈妈嫁给爸爸的时候,只有三间毛草屋,一到下雨天还漏水;妈妈说,每逢下雨的时候,他们就不睡觉,为什么,因为他们害怕,这样三间风雨漂摇的房子,会在下雨天倒下.

妈妈说,曾经开过一间杂货店,可天不遂人愿,可怜的人家还被小偷偷了个精光;妈妈还说,爸爸曾经学习很好,可是家里没钱,结婚后,妈妈把家里的所有的钱给爸爸买了秤,让爸爸去收破烂,爸爸从小读书,没干过这些,出去第一天就把秤丢了,妈妈很伤心,后来爸爸凭着运气,当然也遇到了贵人,一切从那天开始,我的家开始有了起色。

慢慢的,我长大了,后来又有了弟弟,接着我们都上学了,家里的负担,似乎又加重了,面对那昂贵的学费,爸妈的脸是渐渐又了皱纹,后来我读到高三,弟弟上了高,似乎离大学一步之遥,我学习不是很好,最后我考取了专科,我很是高兴,希望着上了大学,距离梦想,距离高层次的人生又近了一步,可是没等录取通知书下来.

爸妈决定不上我上了,我的心很是悲痛,无数次的想过结束这不顺心的人生,可是我没有?为什么没上,很简单,因我是女孩,再加上还有个弟弟,爸妈无力承担,两个孩子高昂的大学学费,我失败了,我的人生失败了,没有了颜色。

后来,真如爸妈所愿,我没有去上大学,我也心里滴着血,我任性的上了自己找的一所技校,学习了一项技术,可是我不甘心,技校没上完,就又学了别的,后来接着去打工,因为我心不甘,我不甘心这样的人生,可是没有人理解我,没有人?

从来没有人问我,从来没有?虽然这些事情,过去了多年之久,可我似乎从不曾忘记,如今我不再是那个任性的女孩了,可是人生似乎因为曾经的任性,把一切定格了,可是一切还能来得及吗?我能把一切改变吗?来不及了,人生似乎已经定格了,我只能把一切放在心里。痛苦一生吧!

突然听到有人叫我,我从沉思中回过神来,吃饭了,年轻人,呵,我应了一声,他们说经理今天心情不错,要请客,一起去,接着我们就出发了,我把一切不开心的,又埋藏在了,血液的深处……

心里想,算了吧,散了吧,人生不过数十载,爱与不爱,都无所谓了……

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篇11:我最尊敬的人妈妈小学生作文

全文共 545 字

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今天下午放学回家,我正在写作业,忽然天空中乌云密布,不久就下起了倾盆大雨,雨水打在窗户上发出劈里啪啦的声音,我浑身一震,突然想起妈妈今天上班没带雨伞。(事情的起因交代很清楚,“浑身一震”这个词用得很好,反映出了当时的心理。)

于是,我从柜子里拿出雨衣、雨鞋和雨伞,我急忙穿上雨衣、雨鞋,拿着雨伞和妈妈的雨鞋,冒着大雨奔到中山公园的公交车站牌下接妈妈。(连续性的动作描写与“接妈妈”的心情形成了呼应。)

时间一分一秒地过去了,我左顾右盼,无数辆公交车在我面前停下又开走,但从乘客中,我就是看不见妈妈的影子,我越等越着急,心想:“妈妈今天不会不回来了吧?”我刚想走,却又想起每次妈妈冒着雨到学校来接我的情景,于是,我转身回到站牌下继续等妈妈。(除了对故事的描述,作者还能设身处地想像雨中接妈妈的情景,道出了着急的心理,好!)

天渐渐暗了下来,雨也越来越大,风刮过树梢,交错斑驳的树影映在地上摇来晃去,仿佛无数妖魔鬼怪正在向我挥手,我害怕极了。(风雨交加的情景在作者笔下变得生动起来,富有感染力。)

就在这时,一辆公交车在我面前停下,“儿子,我回来了!”我定眼一看,真的是妈妈,便满怀欢喜地迎了上去,把雨伞和手提包递给妈妈,说:“妈妈,我在这儿等你很久了,脚都站酸了。”妈妈感动地说:“儿子,你真懂事!”

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篇12:人生的作文

全文共 619 字

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九月初的天气,仍是有些燥热的,教室里的电风扇“呼呼”作响,接下来大多都是同学们窸窸窣窣写作业的声音,偶尔有几个停下来休息的聊聊天,也都是在抱怨着作业的繁多。我仍然埋头奋笔疾书,直到画完最后一个句号,把笔重重丢下,舒展着手臂。

哎,真巧!我一偏头,便看到一只蜘蛛,爪子又细又长,和它那小小的身体搭配,才是真显得突兀。

它开始迈着笨拙的步伐慢慢攀爬。我不禁觉得好笑,这么多脚的蜘蛛,走起路来是会先迈哪一只脚呢。显然,这个答案我不得而知。蜘蛛爬得极为迅速,像是在冲刺,准备突破关卡。突然,蜘蛛滑了下来,大概因为瓷砖太滑,而它的步伐又不够稳健吧。我准备偏过头趴下休息会儿。但没想到的是,我看到那只滑下来的蜘蛛又继续向上爬,我又被它吸引了。只见它仍是蓄满力量,想要突破那个障碍,向上前行,但是,遗憾的是,它又失败了,滑下到起点。原以为它会放弃,另寻出路,但是它没有,而是继续努力地向上攀着,一次又一次地滑下,却又毫不介意地一次又一次坚持。就这样,它成功了!这只蜘蛛终于突破了那个总是会被滑下来的坎。而它,仍然不停地向上,向上……

我感到一股力量流进我的体内,滋润我的灵魂,灌溉我的心田。这是一种向上的力量,一种坚持的力量,一种执着的力量。它翻过困难,没有自我膨胀,而是继续前行,不停脚步。

难道我们不需要学习蜘蛛的这种精神吗?坚持着,坚持着,不要害怕困难,少一点抱怨,多一点坚持。一起加油!向上,向上,再向上!

想到这,我直了直身子,又提起笔唰唰写了起来……

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篇13:以人生为话题的

全文共 849 字

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又到了9月1日开学的日子,这一天对于我来说,站在了一个新的起点上。在这个特殊的日子里,《开学第一课》这档节目再一次在雄伟壮观的长城脚下开讲了。今年,它的主题同样影响着所有的人——我的梦,中国梦。

梦想,一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活平淡如水,不知因何而求,也不知求知为何,一切都是虚伪的。

著名的武术演员李连杰,不断追求梦想。他从小习武,刻苦锻炼,就是为了将中华民族的武术发扬光大。因此,他不断努力,最终在影艺界站住了脚跟。现在,他创立了慈善基金会,当人民在水深火热之中时,不断献出爱心,为人民服务。

还记得,阿里巴巴互联网的创始人马云,曾对于梦想从不放弃。他曾经想考重点小学,失败了;重点中学,又失败了;大学考了三年才入了学;大学毕业后想进哈佛,又没有录取……工作了,他总是遭到别人的冷嘲热讽,但是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,通过一次次的失败与努力,他最终成功了。

因此,我想成为一个科学家,成为一个对国家有贡献的人,成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时,我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时,会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时,我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值,没有属于自己的梦想。这样的人生,是没有意义的人生。

而我,至少有一个梦想,一个目标。有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃。有了这个梦想,就等于把握了自己的人生航向,不会再迷失方向。有了这个梦想,就好象一盏明灯,照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。

我有梦,中国也有梦。我的梦想,用自己的智慧站在时代的顶峰,中国的梦,用自己的勤劳,自立于世界之上!为了这个梦想,他发奋,他图强,他忍受无法言语的苦难,只为自己可以挺起胸膛!地震来了,不怕,他有的是铁一般的脊骨,洪水来了,不怕,他有的是山一般的胸膛!奥运会来了,不怕,他有的是腾飞的翅膀!有梦的人,才是真正的人,有梦的国,才是真正的国!我的梦就是国的梦,我的梦,成为科学家,为国家尽力,国的梦,繁荣富强,让我们幸福!

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篇14:多彩人生作文小学生

全文共 874 字

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光和影是相对的。日出时分,一抹晨光刚刚沾染大地,月虽仍在苍穹,但这抹薄光却已让暗影褪尽。时至傍晚,暮色降临大地,一切归于月影朦胧是的,人生中也有光影的变化,也有潮起潮落。

人生起始于这抹淡淡的微光。谈不上伟大,却也生机无限。行走在初晨的青石小路上,淡淡微煦的阳光从指尖透过,由心底萌发出一股充实感。正因为这抹光,谱写了多少绝美的画面。这抹光,总是在我寒冷、悲伤、绝望的时候透过我的心扉,把一米阳光照进我的心房。

是的,这抹光是希望。希望让种子萌发,拔根而起成为参天大树;希望让寒冰化雪,让破冰的鱼儿欢腾奔跳;希望让彩虹弥散天空;透过白云飘散的是多少念想多少期望是的,希望可以是童年时的一颗糖那般伸指可触,也可以是飞上九天遥摘星辰般虚无缥缈。希望是工程师让座座高楼大厦拔地而起,让大桥长堤绵延数里;希望是科学家让火箭载着飞船直冲星空,摘取千百亿年间璀璨发光的星辰中最亮的一颗;希望是老师把知识甘霖无私哺育给莘莘学子,教他们在知识的天空展翅翱翔;希望是诗人对着含苞待放的花朵沉吟最优美的诗句,让它在梦想中悄然萌发希望可以是地上的一棵草,希望可以是天边的一抹霞,倘若你问这抹光在哪,这抹光就是笼罩着你的,在你心中闪烁的希望之光。这抹光还可以是成功之光、理想之光、信念之光、勇气之光只要你用心去寻找,用心去感受,你一定会寻觅到这人生中最美的一抹光。

光转化为影,是一瞬之间,恰似日月星辰变换离转之迅速,蓦然回首,只不过是一缕微风吹过,阳光已然隐匿在了月影的身后。这暗影中蕴含的,或许是失败、悲伤、挫折,却也可以重新迎来光明。有的人,当他被幻影所笼罩的时候,非常笃定冷静,那么他定能迎接光明;有的人,当他被幻影所笼罩的时候,恐惧不定、惊慌失措,那么他必定要深陷于其中,不能自拔;有的人把失败看开了,并不为了名利去争斗,那么他的一生将是光明磊落,风轻云淡;有的人把成功看得高于一切,那么他会成为唯利是图、斤斤计较的小人

光影转化仅在一瞬之间,唯有把握好心态,方能把人生的光影变化囊括于你的鼓掌之间,唯有如此,才能达到真正的“闲看庭前花开花落,静观天边云卷云舒”的境界。

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篇15:《人生》读书笔记800字

全文共 909 字

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最近看了路遥的《人生》,唏嘘不已。往小了说,感慨几个年轻人被命运捉弄,在时代背景下,阴错阳差,失败的爱情故事。不过只这个视角,实在太狭隘了。

更多的感慨是主角高加林这个年轻人,他的经历跌宕起伏,从被人挤掉了当教师的机会开始务农,到时来运转走出农村进城里当记者,事业的高峰,工作感情双收时又被人告发走后门,打回原籍农村。他的命运,至少在书的结尾,是带有一丝希望的有悲剧人设。时代背景无法改变,他的一波三折,他的结局该怪他吗?

从我的角度看,性格不分好坏,接受性格带来的后果就好,不自怨自艾,不堕落沉沦。有机会是福,无机会是命。高加林硬朗,不服输,不甘心求上进的性格是好的,活着总要有理想,拼一把。

但他在进城工作后抛弃前农村的女友,选择未来对他事业发展有助的新女友,又太过于现实。不过并不惊讶他的选择,今天又有多少为名为利为发展,把婚姻和事业捆绑的人呢。只不过有的人运气好,借势借力,又一直理智着,一辈子就过去了。但高加林呢?运气差了些,似乎命运很快就对他的选择做了惩罚的判决,而他本人在女友和未来的选择中,是有痛苦,不安和心虚的。

倒是我更欣赏他最后的心态,努力过,冒险过,选择过,争取过,失败过。对于自己最后的结局,清醒的很快,平静的很快。当然,走出去对他而言任何时候都是梦想,但当没有任何希望时,他是接受现状的,他对乡人的愧疚,感恩,让他更显成熟和韧劲。只有这样的性格,才更有未来。齿刚易折,舌柔易存。

如果说遗憾,如果说可以避免他最后的结局,也许我对男主的建议,我得到的启示是,顺心而为。不喜欢的人不必勉强,不安的选择不必悲壮死撑,平淡的人生总比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的准线,心安就是性格对结果影响的终极验证。比如理智的人不会有一颗玻璃心带给他的困扰;感性的人不会被自己冷漠自私的行为折磨煎熬。

高加林如果不那么激进,肯倾听内心的声音,也不会如此起落。当然我是以平头百姓,小人物的心态来审视。此法则不适用那些有勇气追求不成功则成仁结局的不平凡的人。

人生如戏,一路上我们会遇到很多道选择题,每一道选择题带给我们不同的结果。我们无法保证,预判每一道题的选择都是正确的,最优的。唯一的解题思路----不求如愿,但求心安。

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篇16:诗意人生作文400字

全文共 400 字

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江南的雨来得如此轻柔,又是如此缠绵。

坐在屋里,我就能听见细雨淅淅沥沥的轻语声,这些自然的精灵,总是通人性的,给本就诗意的江南美景添上了柔美灵动的面纱,像是滴泉撞石的清脆,又像是提琴轻吟的缠绵,像是竹笛长鸣的明快,又像是空谷回音的缥缈。

给江南披上了动听的轻纱。

走到窗边,一堵白墙,几片芭蕉,几抹红花,妆点出一幅江南雨景图。雨滴从屋檐上落下,穿着素裙,唱着小曲,在翠绿的芭蕉上溅出一朵朵晶莹的花。时间在墙角放慢了它的脚步,氤氲了我的眼眸,只看到无休无止的雨水,缓缓落下。

模糊了粉墙黛瓦,明亮了窗边清澈的池塘、沉醉了水中斑斓的锦鲤。樱桃红了,芭蕉绿了,罗裙湿了,尘世一切归于宁静。

撑开油纸伞,走出小院。世界已然一片模糊了,仿若人间的仙境,尘世的桃源。走过一座小桥,看见乌篷船悠然从桥下划过,划开了湖水,划进了虚无。小船上的女子唇红齿白,一笑便倾了天下。

好像一幅水墨画,又好像真实的世界。我栖居在诗意的江南。

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篇17:人生的作文

全文共 630 字

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这条路只有一个方向,因为看不到通往的目的地,所以迷茫。这条路只有一个方向,因为看不到通往的目的地,所以希望。这条路只有一个路标,上面赫然写着:人生

单行道,不回头。

这条征途,是单程的旅行。一旦踏上,便再无法返回。既知无法返回,所以不回头,也无需回头。身后的路,是自己挣扎的走过的。身后的脚印,或深或浅,是厚重的生命在岁月流逝中留下的只属于自己的印迹。过往或辉煌,或是平淡,这一切的一切都是自己内心的选择,一切的一切都见证着自己不屈的抗争。因了这些,所以无悔,因了无悔,所以不回头。

单行道,不孤单。

这条征途,没有谁是孤军奋战。我的亲人,倘若无法陪我走完这条单行道,但他们一定做到在我有他们伴行的路途中,让孤单无法靠近。我的朋友,那些由陌生到相知到永远的朋友,是可以陪我笑陪我哭的人,是我负伤了也硬撑着背我前行的人。没有人只是过客,他们都曾在我的生命中惊起过一圈涟漪。距离可以拉开你我,却拉不开真挚的情愫。只有暂时的独行,蓦然发现,那些人从未离开。

单行道,无限远。

这条征途,没有人知道它到底有多长。那一夜,我匍匐着山路前进,不为觐见,只为贴着梦想的温暖。当灰烬的余烟挡住了我的视野,我依然用那余烟的灰烬在我的道路上写下——相信未来。于是,我重整旧的行囊,掸去身上的尘埃,用曾经的坚定在我的脚下踏出深深的印迹,迈进,向着前方,迎接崭新的明天,创造生命的火红。

这是一条单行道,既奔跑着踏过,也迷茫驻足过。但其实,冥冥之中双脚一直都在朝那个方向,那个早就该来的地方走去。

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篇18:我最尊敬的人妈妈小学生作文

全文共 512 字

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从小到大,我和妈妈可以说是形影不离。在我长期的观察下,我发现妈妈的表情包非常的丰富:喜、怒、哀、乐,通通都有。

妈妈的眼睛又大又黑,像两颗黑葡萄。高挺的鼻子下有一个小小的嘴巴,可不要小看它,不管什么话,都能被它说得头头是道。

喜:每当我放学回家的时候,妈妈都会放下手中的活,奔了出来,帮我放下书包,牵着我进了房间,并眉开眼笑地说:“今天读书累了吧!我给你做了你最爱吃的红烧肉。”这样子真像一位小仙女。

怒:虽然平时妈妈把我当宝贝一样爱着,但是只要我的成绩考差了,妈妈开心的脸立刻阴沉下来,像一只凶猛的豹子,好像随时就会把我给吃了,做出来的饭也一点不好吃,而且,给我做好多好多的试卷,可惨了。

哀:在平时,妈妈因为日日夜夜的为我操心,而经常叹气,这样子还真像一个闷油瓶。有一次,我和妈妈因为学习的事而大吵一架,好像在说:“儿子,你咋这么不让妈妈省心呢?”这个样子,还真让人担心。

乐:有罚必有奖。每当我把成绩进步的好消息带给她时,妈妈悲伤的心情立刻变了,脸上的皱纹立刻舒展开来,嘴角会微微上扬45度。妈妈似乎一下子年轻了十岁,那表情真美。这时,她会带我去吃肯德基,逛书店。

妈妈的表情包千奇百怪,给我的生活增添了许多乐趣,我爱我的的妈妈。

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篇19:人生的选择作文

全文共 597 字

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我拜读过埃默里《变老的哲学》,感动于其中青春与衰老的故事。一个艺术家的前世是一个在阁楼里的年轻人,和他无处安放的青春。彼时他是一个零,因此他可以是任何人。

但这个年轻人即将面临一个难题,也是每个人毕生的难题。

我们选择了一种选项,就意味着放弃了另一个选择背后的人生,我们过着现在的生活,心里总惦念着那些曾经被放弃了的选项,人生就是充满牺牲与成全的。

为了应对这种牺牲感,有人平衡了自己的的每个选择,过着中立的人生,也有人选择孤注一掷,并坚信自己的执着会有收获。无论如何,最后我们都做出了选择,要成为什么样的人。我们的选择被锁定的那一刻,其它选项便顷刻消失。

在我们中,有人宣称在平淡与无为中找到了幸福,而有人选择追求极致,不断碰壁与挫败,却不改本心。

生活教会我们如何选择。可是选择平衡,选择安逸,不就是把这些过程统统跳过,把我们需要学习关于选择的功课通通省略。奔向那个看似美好的现世吗?过着平凡一生的你,会不会在某一刻,回首已过完的人生,感到未尝试过的遗憾?在“丧文化”大行其道的今天,还有没有一种生活态度,值得被歌颂?

托卡尔丘克的旅行观“在大地上旅行,每一公里都要亲自移动,每一座桥都要亲自越过”。她在铁轨与车轮的交响、船身与海浪的摩挲中感受变化的生命。

她选择勇敢的走进陌生的城市,让人生不断反转,即使那些选择伴随着不可逆转的失去,总比虚度要好。

如果我们终将衰老,趁我们还可以犯错,不再害怕选择可好?

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篇20:《人生》初二

全文共 760 字

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“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?”,不论年迈与否,始终愿报效国家,征战沙场,这是苏轼在面对自己已经年迈的回答。

正是密州出猎时那么一个虽年迈却仍然勇猛的背影,折射出在人生中应该有的姿态——笑对人生,不只是诗人豁达的人生态度,更有报效祖国的赤子之心。

不可否认的是,中国的许多诗人都有着这样的人生态度,那一双握笔的素手,将在面对困难,绝境时的态度用笔与诗文肆意挥洒。昔日的陆游被罢官赋闲在家,坐于江阴嘴角轻挑“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”陆游的吟诵,是因为他在面对被罢官这样的事情时,并不心灰意冷,反而以乐观的人生态度去思考,在农家热闹的气氛里,闲时乘月,拄杖叩门。这是陆游的笑对人生。

然而,当诗人所忧虑的不再是自身,那积极的人生态度便要以更加悲壮的形式存在了。路迢迢,风萧萧。

他耳听着战鼓敲响,远方战事急迫,狼烟四起,民声哀嚎,他在这巨大的悲痛与无奈下,写下:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”

衣衫褴褛,被困狱中,宁死不改,一声嗤笑。这是谭嗣同的笑对人生。曾无数次令我震撼,带着一种决绝,一种信念,他的笔端豪迈而又悲壮的挥洒出最为令人钦佩的话语,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”这是谭嗣同选择的人生态度:不后悔,为革而亡。

不同的人生有着不同的使命,不论是面对自己或是面对大义,在遇到挫折,困难之时,古往今来多少文人墨客选择了笑对人生,不论结局是悲是喜,只为了自己的一句不悔,便愿意去承受后果,不论生死。

正是拥有着这一人生态度,世间万事,生老病死,便都可以以笑应对,朝堂上被小人诬陷,罢官还家,从在官职到平民身;为国家的兴亡浴血奋战,从身披金甲到白骨一躯;为了变革冒死谏言,从华美府邸,沦为狱中牢犯。身处何境地,他们始终微笑着,不悔着。

当历史的篇章悄悄翻过,他们的人生态度便被我们铭记,因为不屈者,便可笑对人生。

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