四年级上册家乡的小河作文（汇总20篇）

说起我的故乡在一个小美丽的小山村里，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美丽的地方。村庄的正前方，有一条美丽的小河。

小河弯弯曲曲，潺潺的流水犹如水蛇一般。河水清清的，浅浅的。河底晃动的沙石清晰可见，还有小鱼从下面游过。

小河的水虽然少，但却一样能灌溉田地，让庄稼饱饱地“喝个够”。

小河是孩子们的最爱。每到夏天，小河里都会出现一个个像泥鳅一样敏捷的身影，那是我们在小河里游泳。我们一会儿打水仗，一会儿玩高台跳水，有趣极了!河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵欢乐的笑声。小河成了我们的乐园。最有趣的要数我们“小儿学垂纶”了。大家找来家里的缝衣针，用火烤弯，做成鱼钩。又去拔下扫帚的棍儿，再找来一根细绳，绑在一起就做成了简易的钓鱼装备。带上东西来到小河边，小伙伴们开开心心地钓起鱼来。虽然回家免不了一顿训斥，但此时快乐占据了我们小小的心，其他的早已不重要了。

我的家乡很美吧，我爱那条美丽的故乡小河!

如果我家是个动物园，那我爸爸就像是一只老虎，妈妈就是一只金钱豹，哥哥是那胆小的老鼠，而我就是那只懒惰又贪吃的猫咪啦!

每天早上要是老鼠换衣服时又睡着了，老虎就会用很大很大的声音喊：“张钰杭!快迟到了!”这时老鼠就会突然惊醒，并用一分钟处理好所有事情，然后飞奔而出，每天我和金钱豹都在旁边看戏。

每次出去和在网上买东西，都得经过金钱豹的同意，家里所有的钱都是她管的，弄得我和老鼠都没钱买吃的了。金钱豹身手敏捷，一旦发现我在写作业时偷懒，她就会以迅雷不及掩耳之势“飞”到我旁边，并把我的作案工具(手机或平板)收走，并且大声呵斥我：“一天到晚就只知道玩!玩能考到一百分吗?玩能……”天天说，我耳朵都快起茧子了!

还有，我那胆小如鼠的哥哥，一旦做错了什么事或说错了什么话，他就会跑进房间躲到被子里，还会说：“玉皇大帝、太白金星、王母娘娘、哥斯拉保佑我……”真是胆小。

最后就是我了，我平常就喜欢“捉”老鼠，就这样。

看，这就是我家的动物园，欢迎大家来参观哦!

从小学开始，我就开始接触到许多精美的图片，可最让我念念不忘的还是名作《胜似亲人》这幅插图。

这幅图里有两个人物，从衣着来看，她们来自不同的民族。老太太身着黑色长外衣，苍白的白发上顶着苗族帽，明显是一位苗族的七八十岁的老太太，在她旁边是一位小姑娘，身着粉色衬衫，下面是黑色长裤子，是一民汉族人。

我想故事因该是这样的。

这天，一位老太太正寂寞地坐在家中，想念着他的儿女们。因为他的儿女都出远门到外地去了，只留下高龄的老太太在家。这时，邻居小姑娘来到了她的家中，看见老太太这么大岁数还要干活，就勤心帮他干起活来。以前她岁数小，就帮老太太搬下椅子，扫扫地，每次都得到老太太一个灿烂的微笑。现在，小姑娘已经十一岁了，每天放学都去帮老太太拖地、买菜、买米、洗衣服。。。。。。在“十一”前一天，老太太把小姑娘的手拉着，塞给他一个红包，对她说：“来，把钱收下。”小姑娘说：“不，我不能要您的钱，我以后还要帮您干活！”老太太一把抱住小姑娘，两人都开心地笑着。

回想着我想出的故事，有一个结论，人间处处都有爱，我们心里鼓着掌！

一、学生分析

对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此，我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字，正确书写12个生字。

2.通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境，导入新课

(播放雪景图片，师边解说)每到冬天，孩子们最盼望的就是能下场大雪，好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜，因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文，感知文意，理清文章脉络

1.学生自由朗读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文，纠正读音。

3.师：课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答，引导学生理清文章脉络)

5.师：你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习，尝试概括。

7.四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题。

8.小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况，质疑、解疑

1.师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格，讲评。

3.品读句子

A.连日来，暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛，来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结：我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时，我们应该学会抓住关键字、词来品读课文，理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文，思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段，谁能说说，下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容，我们采用了什么学习方法?

(复习学法，为下文的学习做准备)

(二)学习课文3～6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读：默读课文第3小节。

(2)思：这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写：根据上述问题填写表格。

(4)品：找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节，汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节，完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景，孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴，太阳出来，雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段，挑选你觉得描写得很美的句子读一读，谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果，师播放雪后美景图片，帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句，进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像，用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节，并完成课后填空题。

雪后的景色，先写()，再写人;先写色彩，再写();先写静，再写();先写()，再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象，学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法，为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前：乌云密布、寒风呼呼

下雪时：簌簌落落、大、稳

下雪后：粉妆玉砌

瑞雪兆丰年

我家附近有一条小河。小河一年四季都很美。

春天刚刚到，小河就迫不及待地睁开双眼，舒展懒腰，风平浪静，岸边的杨柳树倒映在清凌凌的河水里，为小河频添了不少姿色。风来时，水面微波粼粼，在阳光反射下宛如一个个小银碗，煞是好看。

夏日骄阳似火，小河的水却依然清澈明静，冰凉彻骨。白天，孩子们在水中嬉水。夜晚，草丛中各种各样的虫叫声和流水声，组成了美妙的乐曲。

秋风扫落叶，枯黄的树叶离开了养育它的母亲，像一只只蝴蝶翩翩起舞，滑入河中。最后，随着流水飘向远方。秋高气爽，此时漫步河边，真是美哉。

北风呼呼地吹来，像在警告我们：“冬天来啦!”此时的小河，静得可怕。小河已经进入了梦乡。

睡吧，小河，我会等你醒来，等你再次热闹。

我的家乡在瓮安县的一个小镇上。一条清澈的小河潺潺的围绕着这个充满幸福的小镇。这条小河不妩媚，也不壮阔，却在我心中缓缓的流淌着，外婆家就在这条小的旁边。春夏秋冬，一年又一年，这条美丽的小河，带给了人们欢乐与甜蜜的幸福。

阳春八月，夏风吹佛，杨柳吐翠，河水荡荡。密密的灯芯草就如同一条翠绿的毛毯;一簇簇一朵朵不知名的小花传来一阵阵芳香。

夏天，天气非常炎热，我们经常在这河边玩耍，互相撩水打仗，你泼我，我溅你，泼的大家满身都是水淋淋的，正准备下山的太阳照在我们的身上。身上的水珠被太阳照射着，发射出了闪闪发光的光芒，一些大人和小孩在河水边戏水，传出的是一片欢声笑语。十月金秋，小河两岸更有一番诗情画意。在阳光下闪着金光。春化秋实，小河边又成了我攀枝的乐园。还有旁边的水池，那清澈见底，小鱼们，小虾们，螃蟹们你追我赶，玩得格外开心。

啊!家乡的小河，你是我们幸福的乐园，我愿化成一滴水，永远相伴在身旁，我爱我的家乡，更爱我家乡清澈，美丽可爱的小河!

我的家乡有一条小河。河水日夜“哗哗”在唱着欢快的歌，向前奔跑去。

河水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样清，清得像是一面大镜子，能看见水里的小鱼、小虾在水里快活地游来游去，正高兴地嬉戏呢!

河面上，几只燕子斜着身子掠过，唧唧地叫着。尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈圈地荡漾开去。

河岸上，两岸的野花美丽极了。红似火;白如雪;黄似金;粉像霞。小草绿茸茸的，一点儿没有杂色，给小河编了一条“花地毯”。柳树姑娘站在小河边，照着“大镜子”，梳理着它的秀发。美丽的柳树小姐就像诗人描写的那样：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”麦田里一片绿色，像绿色的海洋。小麦笑湾了腰，好像在感谢春姑娘给予了它新的生命。

家乡小河美丽的身影时常出现在我的脑海里。我爱家乡那美丽的小河!

我，不平凡I, extraordinary

即使是一颗星星，在夜空中，也能折射太阳的光辉，焕发出耀眼的光芒;即使是一根粉笔，在黑板上，也能舞出知识的色彩，闪烁出动人的美好。——题记

流星划过的美丽，一闪即逝，烟花绽放的美丽，转眼间消失不见。然而，纵使是那流星，也向人证明了它的存在;烟花，也向夜空与世人展示了最美的自己。那么，我呢?即使我再怎么努力，却依旧改变不了自己的命运——一株蒲公英的命运。

我是平凡的，从前是，现在是，将来…也会是。我出生在一个极为平凡的大家庭，在众多兄弟姐妹中，我是最努力的，也是最不起眼的。我的亲人们，都已具备了飞翔的能力，而我，还瘦弱的需要母乳的滋养。我在死亡的边缘苦苦地挣扎。

为了锻炼自己，我在暴风雨的天气使劲儿挺直自己的身躯，在烈日炎炎下咬着牙使自己不倒下去…经过重重的磨难，我终于在出类拔萃的亲人们中，骄傲的抬起了头!然而，世事总是变化无常。

在我充满了信心傲然挺立着准备随风飞翔，飞向未知的远方时，风婆婆却将我带到了一个荒无人烟，被人废弃的山头。山上杂草丛生，不见树，只是一片荒凉。我埋怨世事的不公，为何又一次把我推向死亡的深渊?

当我颓唐想要就此放弃时，我身旁的岩石给予了我鼓励。他说：“不试试怎么知道会失败?山高需要攀登，地荒需要开垦，否则哪来的如今的繁荣昌盛?”于是，我又一次的充满自信，并且立誓要把这里变为蒲公英的天地。于是，我开始努力，开始加倍的努力。我知道：要想证明自己不平凡，需要用汗水来浇灌!我告诉自己：我，不平凡!

终于，有一天，这里放眼望去，是一片望不到尽头的白色的蒲公英海洋。人们为它起了个美丽的名字：雪绒谷。

每天，有一株蒲公英诞生时，它都会告诉自己：我，不平凡!

美丽的故事有了美丽的结局，美丽的结局因美丽的故事而更加美丽!

天上，无数的蒲公英随风舞蹈，飘成的雪花定格成一幅最美的图画，印在天空，成为永恒。

今天，我打开电脑，再次听视频老师讲去年的树这一课。当我听到小鸟给灯火唱起去年的歌，盯着灯火飞走时，我的思绪也随着小鸟飞走了。我想，小鸟应该告诉灯火：“灯火啊，你千万不能熄灭呀!因为你是大树生命的延续。”是呀，大树多么平凡，可又是多么的伟大。在我们周围，具有大树风格的人有多少啊，他们中有老师、清洁工、警察……

老师每天把知识无私的、不知疲倦的传授给我们，还要为我们耐心的批改作业，您总是怕我们掌握的知识不够丰富，总是怕我们不懂怎样做人，一遍一遍的叮嘱我们。您就象我们心中一盏明亮的灯，为我们照亮人生的道路。 清洁工是所有人中每天最早起来工作的人。他们不怕脏，不怕累。为我们的城市无私的奉献，他们不光是城市的美容师，也是我们心灵的美容师。警察叔叔是我最崇拜的人。在他们的日历中没有礼拜天，没有休息日。他们不知疲惫的工作着，时刻保卫着国家和人民生命财产的安全。

在我们周围，还有许许多多这样的人，为我们点亮了幸福生活的灯火，他们是祖国的“大树”，我也渴望长成这样的“大树”。

如果说武进是一条巨龙，那么雪堰镇就是镶嵌在其中的最璀璨的一颗明珠。在武进南端的太湖之滨，雪堰人用他们勤劳的双手，饱含激情地描绘着社会主义新农村建设的美丽画卷。

星期日上午，我们潘家初中的小记者在强老师的带领下来到雪东村委采访雪东村的发展，村委会计高女士热情地接待了我们。百闻不如一见，我们仿佛来到了人间花园一般。走过排列整齐的民居，青瓦白墙，小桥流水，微风拂过，杨柳依依，好像在向我们招手，真不乏江南小镇的神韵。

走到开阔处，映入眼帘的是绿水环绕，花树相映的世外桃源，听高女士介绍，这里原来是一片荒地乱坟，杂草丛生，人迹罕至；小河污物漂浮，臭气熏天，垃圾堆积如山，居民乱堆乱放。经过一系列调整、改革，现在成了美丽的花园。参观访问的人络绎不绝。我不禁感叹道：雪堰人用勤劳和智慧，创造出美好的生活。在新农村建设过程中，最大的特色就是保持了原生态，保留了历史悠久的地域文化特色。路边的参天古树，像一个个威武雄壮的战士，守卫着他们的家乡。正是因为这些有着历史沉淀的古桑树，更增添雪东村的一番韵味。

雪东村坚持把新农村建设作为一项重点工程，一把手主抓，主要领导亲历亲为，单位和其他工作人员认真负责，把工作实实在在落实到每一个细节，强势促动，整体推进，所以村庄的面貌焕然一新。

高女士说：“我们希望用最少的钱办最大的事，其实一开始我们真的挺艰苦的，抢占植树的几天，夜以继日地干。干部带头，村委人员齐上阵。我们会尽最大的努力，为新农村建设作出自己的贡献。”这番话犹如和煦的春风，吹进了每一个人的心田，我们深深地被感染了。

新一轮发展的号角已再次吹响，雪东的新农村建设踏上了新的征程，未来的雪堰会给我们带来怎样的惊喜呢？我们拭目以待。

以前我经常听到大人提到黄鹤楼，真想开开眼界，知道黄鹤楼到底是什么样子的。

今天，我终于来到黄鹤楼。哇！黄鹤楼真高，黄色的琉璃瓦非常漂亮。

黄鹤楼前面有一个大水池，水池中央有一只巨大的乌龟，乌龟背上还盘着一条蛇，上面还站着两只美丽的仙鹤。

黄鹤楼一共有五层，上面写着“气吞云梦”几个大字。一进大门就看见了一幅很美的图画，我坐电梯上到五楼参观，看到了雄伟的长江大桥，大桥上的车子像蚂蚁那么小、那么多。还看到一列火车快速地向前方跑去。

下楼往后走，我和爸爸一起撞响了一只千年古钟，声音非常雄厚，隔老远就能听见。

我和爸爸、妈妈坐游览车来到黄鹤楼后面的岳飞广场，有一个岳飞牵着马的巨大塑像。爸爸说：“岳飞是民族英雄，他妈妈在他背上用针刺了‘精忠报国’四个字。”我非常敬佩他，就在旁边照了一张像。

回到家里，我连觉也睡不好，总是想着黄鹤楼那美丽的景色。

20__年，我怀着激动的心情驾驶着太空飞船回到阔别20年的家乡——武陵。

下了飞船，一眼望去，哇，我简直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的景象。只见往日的泥泞小路，现在变成了笔直的公路，往日矮小的平房，现在变成了一栋栋高楼大厦，挺立在繁华的街道旁。往日那光秃秃，没有生机的荒山。现在已变成直插云霄，生机勃勃的青山……

眼前的一切，让我目瞪口呆!突然，只见五星级酒店的服务员开着轿车向我奔来，可我不理不睬，依然陶醉在美丽的景色里，服务员大声的叫道：“请上车。”我才回过神来，跟随服务员上车来到酒店。刚坐下，只见迎面走过来一位机器人给我递来一杯热腾腾的咖啡，并温柔地对我说：“你是到我们这里来旅游的吧，我们这里的旅游胜地很多，特别是我们这里的人工湖，你一定要去观赏。”我不假思索的回答，“好的”。听着都这么诱人，那我马上就去，来不及休息就往碧波荡漾的人工湖赶去。走进人工湖大门，美丽的景色一连串地出现在我的面前，让我乳想联翩，只见人工湖的中间有个喷泉，泉水从中间喷出来，我大声叫道：“啊，真漂亮”!喷泉倒映在水中，像一位美丽的仙女在湖中舞蹈。这时走过来一位帅气的先生问我：“请问你需要水吗”?我说要，并边从包里掏钱。可他在身上按了一下，手上便出现了一瓶水，递到我的手上，并慢慢转过身走远了，我扭开水瓶，喝一口，清凉可口，让我流连忘返。

家乡的变化可真大，我无法用语言来形容它，因为它出乎我的想象。我相信，随着社会的发展，科学的进步，在不久的将来，它一定会实现，成为世界瞩目的焦点!

在我老家村庄的附近，有一条很平凡很平凡的小河，然而我却非常喜欢它。它是那样清澈、那样美丽，虽然它一直没有名字，但我却认为它是家乡最美的小河。

在我童年的记忆里，小河不怎么长，上游在我老家附近的小山上。我小的时侯，每一次回到老家，都要去那玩。但去年我再回去的时侯，发现家乡有了很大的变化。以前夏天地上只有一片片的草地，而现在不仅有以前的绿草而且有很多红的、白的等五颜六色的花朵。那此花朵虽说不像牡丹那样富贵、不像百合那样纯洁、也不像玫瑰那样芬芳，但也散发着淡淡的清香。河边的花、草看起来好像给小河编了一条朴素美丽的绸带。河边不仅鲜花盛开绿草如茵而且树木翠绿茂盛。河边的杨树每棵都粗壮、挺拔，像草原的卫兵一样守护着小河，河水清澈见底，像一条轻轻飘拂的彩带。

这条小河不仅岸上很“美”而且水里也很美。

河里有一条条可爱的小鱼，小鱼长着很漂亮的花纹。小河的水很浅，夏天我们几个小朋友在水里捉鱼，捉到了又放回小河里，虽说每天也没有什么收获，但也很快乐。因为我们又做了一件“好事”。

我家乡的小河虽不像大河大江汹涌澎湃，但也有一种独特的景象。

我的家乡是山沟里的一个小村子，那里群山环绕，树木茂盛，湖水碧绿，风景优美。但最美的要数家乡的小河了。

家乡的小河弯弯曲曲，从村外缓缓地流过。一阵微风吹过河面，河面上立刻荡起涟漪，在阳光的照耀下，好像五光十色的彩带，好看极了。小河清澈见底，河里的小鱼自由自在地游来游去，有时跃出水面，好想让人们欣赏它的舞姿。

一只只小鸭在水中嬉戏，一会儿你追我赶进行赛跑；一会儿又开始竞技比赛，看谁扎的猛子最多、最远。看，它们时而钻出水面，时而又潜入河底，有趣极了。玩够了，它们就会拍拍翅膀跳到岸上，津津有味地吃着自己的战利品。有几位阿姨在小河边洗衣服，她们的欢笑声响成一片。

家乡的小河啊！你是那样的清澈明亮，又是那样的可爱美丽。你给我们带来了方便，带来了快乐，也给我们带来了希望。你承载着我们的梦想，流向远方……

教师点评：这篇短文字里行间里充满着对家乡小河的热爱。小河里有童年的乐趣、童年的欢笑，也有童年的梦想。祝你梦想成真！

[小学精选作文家乡的小河

今天杨老师早早的就进了班，大声宣布：“这节作文课，我们来进行一场吹气球比赛！”我暗想，哈哈，不错哟！

就在我想的时候老师说谁要吹？“我要！我要！”同学们齐声喊道，“那就小唐和米特吧！”老师笑咪咪地说。小唐大步流星的走上了讲台，拿起气球，一会儿抻抻，一会儿拉拉做好了准备，而米特却截然不同，他是慢悠悠，一摇一摆的走上台的，那样子可神气了。他看小唐在抻拉气球，也学着小唐的动作，把气球这儿抻抻那儿拉拉。老师说：“现在我要说游戏规则了，两个人为一小组比赛吹气球，谁吹的大，谁为胜，谁吹的小谁为败！如果气球吹破了，也为败，听明白了吗？”“听明白了！”，全班同学齐声回答，老师又说：“小心，要是你听见我喊停之后还在吹的话，那也算败！”“好！”同学们回答。

两名同学开始一起吹了起来，小唐提前抻了很多下气球，占了优势所以他的气球越吹越大，而刚才神气的米特同学也在卖力地吹着，他那张本来就红的小胖脸，让他这么一使劲儿就红得更厉害了，像个大苹果。“停！”老师喊道，米特看了看小唐吹的“大”气球，缩了一下脖子，竖起大拇指，输的心服口服。

第二个上场的是小马同学和小高同学，跟上一次比赛一样，老师还是选了一胖一瘦，一开始他们两个都抻拉气球，小马还吹了一下，他刚一吹就吹漏了嘴气，球里的气一下子全都扑在了他的脸上，样子滑稽极了！随着老师的一声“开始”，两名同学都开始卖力地吹了起来，小高同学开始吹的时候吹漏了嘴，虽然经过他的努力，气球迅速变大，但是还是没有小马的大，小马的气球已经吹得比头还要大了，甚至有些同学都在下面尖叫：“别吹了，再吹就会爆的！”小马看了看自己的气球，也连忙打住了，大声说：“哦不能再吹了，以以往的经验来看，不能再吹了。”这时老师喊停，可是小高没听见，还是在那里继续吹着，他斜着眼睛看了一眼小马的气球，显然有些吃惊，于是他更卖力地吹了起来，老师又喊了一声停，这回小高听见了，赶紧不吹了。小马虽然胜了，但是老师也表扬了小高，因为他到了最后一刻也没放弃。

下面轮到我上场了，我虽然很努力，但是还是失败了，很正常嘛，我还是个新手，今天刚刚学会吹气球呢，嘻嘻！

通过这次吹气球活动，我懂得了做事情一定要坚持到底，最后一刻也是希望。这次活动结束的很圆满，应该说比句号还圆呢！

小时候，我觉得家乡的天很蓝，蓝得让人心醉，蓝得让人想融入其中；云很白，白得一尘不染，温柔得像棉花，让人想上去打滚；环境很静，没有噪音，没有轰鸣，有的只是：鸟唱，哇鸣，还有小河的潺潺流水声。我们上学的小道，西面是山，东面是弯弯曲曲的小河。小河的一段正好在路边。

夏天，放学时，我们会放弃平道，沿着河边，踩着鹅卵石，一蹦一跳地往家跑。口渴时，上河中捧点水放入口中；不渴时，捉几条小鱼或蝌蚪拿回家中，放在装水的瓶中养着。午休时，我们七八个黄毛丫头，会跑到学校南面，距学校一里左右的河湾，把衣服扔到河边的柳条墩上，到河中嬉水。中午的河水异常温暖，河湾处积满了细细的黄沙，脚踩上去，有一种软软的、柔柔的感觉。我们在浅浅的河水中，或躺、或卧、或蹬、或刨，只把脑袋瓜露出水面。有时我们会在柳条的掩蔽下，在河湾处捉迷藏；有时则抓一些黑泥巴抹黑全身，然后再到河水中一冲。在水中玩够后，匆匆跑出，穿上衣服，到河边的绿草地上，摘些小酸菜来吃，或者采些野花，用手抓着唧唧喳喳地跑回教室。每次小河里的戏水，都让我们感到快乐无比。回家说起午休到河中戏水的事，妈妈总是叮嘱：以后尽量不要到水中去玩，小心河上游有下雨的地方，水忽然大了，冲跑了你们！记住妈妈的话后，每当要戏水时，我们都要看看天：看看是否晴空万里，是否艳阳高照。只有确信上游没下雨，这里也不会下雨时，我们才会跑到河中嬉戏。

冬天，小河冻成了厚厚的冰层。每路过小河，我们都要在冰面上来回溜冰，去时怕误课，少玩一会，回来时多玩一会。在冰层上，我们七八个孩子有时按大小个儿，一个抱着前一个的腰连成一串，从北滑向南，再从南滑向北；有时蹲着；有时站着；有时金鸡独立；有时双脚合实；有时连成一圈；有时连成一线。花样层出不穷，缕缕翻新，自觉其乐无穷。遇有雪天，冰面上的我们向前飞，冰面上的雪花向两边飞。我们把雪当成了洗衣粉儿，来回滑来滑去，把冰面擦得明亮如镜。站在冰面上，能看到水下的鹅卵石，能看到冰层下流动的水；趴在冰面上，把耳朵贴在冰上，能听到哗哗的流水声。有时我们会搬来一块石头，把冰面砸个洞，把手伸进水中，快速搅拌几下，手冻得针扎似的痛，我们嘻哈着，把手伸进衣袖中，或干脆把手伸进棉袄下，肚子上取暖。当看到冰内层有好看的冰坨或冰棒之类的冰品，我们会把它从冰洞中打下来，拿在手中把玩。冰层下有时会看到青蛙和鱼。村中有一位老人，在冬天的一个夜晚，在河湾水深有泥的地方，砸了一个冰洞，放进一个柳条编的篓子。第二天，他把篓子拿上来。篓内竟装了半篓青蛙和小鱼。

后来，村中改路，建林带，让河中的水沿着人们挖出的河槽走。那条弯弯曲曲的小河，被整治的面目全非。一开始，河中的水还很大，慢慢的河水便小了，再后来，只是下雨天有水，平常只有一个干河床。河床中露出一些晒裂的干泥巴，偶尔，能看到几块鹅卵石。

今年暑期回家，竟发现河中又有了水，真是喜从天降！看起来，这几年退耕还林，改善环境，还真见了成效。这河，虽已不是我儿时那条弯弯曲曲的美丽小河，但在京北草原上依然靓丽无比。站在重修的小石桥上，只觉天蓝、云白、水清、境静。天地合一，人已融入天地间。

我的家乡有一条小河，它终年潺潺地流动着。这条小河与人们的生活息息相关。

小河的水十分清澈，就像一面明亮的镜子。水里的鱼儿们一边欣赏美丽的景色一边跃出水面，好像在对人们说：“这儿的水真清啊!”。这条小河非常地长，绵延不断，从远处看就像一条明如玻璃的带子。小河边有许多绿色的嫩草，它们也好像在称赞小河的美丽景色。

另外，这条小河还关系到附近的村民的生活，他们的水源就是这条小河清澈的水。一些村民用这些水来浇菜，还有一些村民用水来洗衣服，每当他们在河边洗衣服时，河里的鱼儿们都会热情地欢迎他们，还有人用河里的水洗菜、洗碗……

到了晚上，劳累了一天的人们终于可以休息了。他们舒服地躺在床上，不一会儿就进入了梦乡。此时，小河也随着人们沉沉地入睡了。

啊!我爱我家乡的小河!

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”大诗人笔下的西湖风光旖旎，淡妆浓抹总相宜，美得让人陶醉。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”苏轼描写的小河，不为人知，却呈现出一派生机勃勃的景象。这正如我家门前的小河，犹如一条透明的蓝绸子，静静地在村子边流淌。河水一年四季清澈见底，映着岸边的绿树红花，映着蓝天白云，美得那么自然，那么有生机。

每当清晨，太阳刚刚升起，小河就安安静静地躺在那里，沐浴着阳光雨露。从远处看，小河似乎是一条金色的锦缎，闪亮亮的。微风吹过，这条闪亮的小河静静流淌起来，宛若一位少女轻轻摇摆着长裙，在阳光下泛着点点柔光。太阳慢慢升高，小河渐渐变得热闹起来了。村里的妇女们提着衣服从四周赶来，她们聚集在河边，洗着衣服，聊着家常。这时的小河，成了妇女们的地盘。

中午的太阳火辣辣的，照得谁也不想出门。这时的小河像一面明亮的镜子，镜子里倒映出一副特别美的风景画：无边的蔚蓝晴天、洁白的云朵和镶嵌在河水周围的绿树，都清晰可见。河里的小鱼自由自在地游来游去，偶尔还出来冒个泡。天空中，群群长着白色羽毛的鸟儿们在自由飞翔。呀！是白鹭。它们张开像天使一样的洁白翅膀，朝河中心的一段木桩飞来，一会儿又飞向辽阔的天空。白鹭们边飞边留下一串串动听的音符，给这面镜子增添了许多的生机与活力。

渐渐的，太阳光不那么强烈了。这时，有一只小白船儿在河边轻轻泛过，把碧绿的河水中映着的绿树蓝天划破了，只剩下层层涟漪。河岸边，小伙伴们在大人的陪同下，在河里游泳、嬉戏。“嘭”只听见一声的巨大声响，水花应声四溅，对岸树上的麻雀都被吓得四处飞窜。这是什么声音啊？哦，原来是小伙伴们在小河里尽情戏水。河边传来了欢快的笑声，水中倒映着伙伴们的快乐身影。这时的小河是孩子们的天下。

傍晚的小河真是美呀！金黄的阳光不知从何时起，改变了颜色，火红火红。太阳落山了，红彤彤的阳光洒在这条小河面上，把原本碧绿的河水染得火红。无边无际的天空也变得不单调了，橙红的阳光与灰蓝色的天空混合在一起，没有一点违和感，灰蓝色的天空倒是把这霞光的颜色衬托得更艳丽了。天空譬如一块巨大的画布，任凭晚霞这支拥有魔力的画笔涂抹，为画布增添色彩。而清澈的河水却把这一切牢牢印了下来，没有漏下一丝印记。三三两两的白鹭排着队陆续飞了回来，停在河边绿树上，静静闭上了眼睛。

小河躺在河床上，晚风轻轻吹动河面，渐渐的，也沉沉地入睡了，只剩下漆黑夜空中闪烁着的星星。

我的家乡有一条不起眼的小河。可经过四季姐姐的一打扮，小河一年四季都是那么美丽，那么清澈，那么迷人。

春姐姐正忙着给封冻着的小河换春装，旁边的花草树木也沾了光，春姐姐顺便给杨树加了几片嫩叶，涂绿了小草，摇了几下花枝，花苞含笑绽开，刚换上春装的小河又忙着接待鸭大婶，让它参观了自己 的家。在这一个春天，小河是个大忙人了，它要接待许多鸭大婶、青蛙等好朋友。

春姐姐刚到家，夏姐姐就来拜访小河妹，给它送了一件迷人的衣服，把小河装扮得漂亮鲜艳，河水清澈见底，非常凉爽，刚一穿好，我和小伙伴像一只只小青蛙似的“扑通”跳下水，我们在水里像泥鳅 一样在水里穿梭往来，河面上溅出一朵朵雪白的浪花，我们在水里游了好长时间也不肯出来，好像婴儿偎依在母亲的怀抱里，久久不肯出来。

神奇美丽，充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我的家乡，它给小河带来的是平静的美，秋姑娘是个善良的人，它给大地穿上了金装，给小河的朋友杨树打扮成了“帅哥”，还给小草换上 了金衣，小河两边一片金黄，令人心旷神怡。

秋风扫落叶，严寒飞雪花，时间脚步匆匆，一眨眼，冬天来了。北风凛洌，银灰色的云块在天空中奔腾，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪，冬姐姐给小河穿上了银白色的盔甲，好像保护它娇嫩的身躯，杨 树像士兵一样守护小河，小草静静睡了。整天“哗啦，哗啦”嬉闹着的小河，也安静下来，像个听话的孩子熟睡了。

家乡的小河是那么美丽，那么可亲。她将是家乡美丽、快乐、迷人的象征。我永远爱家乡的小河。

我的家乡在山西省汾阳市，这里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，三十里桃花洞开出漫山遍野的桃花，清澈见底的马刨神泉淙淙的流着。夏天，枣树开出淡黄色的小花，核桃也开始结出青色的小核桃。长山药的秧藤悄悄的爬上了架。随着日出日落它们一天天茁壮长大。秋天，树上的小枣变成了又红又亮的小灯，一个个挂满枝头。远近闻名的汾州核桃长的像小孩子的拳头又圆又鼓。长山药用葱葱笼笼的枝头欢庆秋天的丰收。冬天，雪花在空中飞舞，被誉为中华第一塔的文峰塔更加雄伟挺拔，四通八达的柏油马路车水马龙，人来人往一片繁华的景象。

我们这里一年四季美酒飘香，闻名世界的汾酒就出在我们家乡。这就是我的家乡美丽的汾阳。

今天，我要写家乡的小河。我的家乡的小河一年四季都会有变化，有着不同的景色。

春天来了，我家乡的小河风景独特，小河的水清澈见底，小河边上有一棵大榕树它的枝繁叶茂，大榕树好像一条龙似的卧在水面上。

夏天来了，小河附近的池塘上长满了荷花，它们各具姿态，有的花朵盛开，有的花蕾初放，有的含苞待放，还有的则结出了鲜嫩的莲蓬。一支粉色的荷花，挺直绿色的腰杆，高高地伸出头来，它的香味扑鼻，黄色的小莲蓬娇艳欲滴。小瀑布边的小石头长满了青苔，石头旁则长满了草，小动物们出来了，他们在河边上玩耍呢！夏天的小河真热闹。

秋天到了，秋天的树叶子一片一片地落在了水面上，一片片小叶子，好像一艘艘小船儿，跟着小河一起奔跑呢！

冬天来了，我想象着小河结了冰，而我正在小河上面滑冰呢，谢谢小河带给我的快乐！

我爱家乡的小河！