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值得珍藏的记忆初中作文优秀(实用20篇)

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记忆里的那个好老师初中作文

全文共 740 字

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在我小学6年的学习生活中,有6位老师教过我。这6位老师中,给我印象最深的,要数我的语文老师——李老师。

李老师20多岁,咧开的嘴角挂着真挚的微笑,像石榴一般;那天鹅般的黑眉,分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着;水灵灵的大眼睛,含露欲溢,闪烁出天真无邪的光来;一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态;这是一头乌亮浓厚的美发,像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下,它不柔软、妩媚,但健美、洒脱,有一种朴素而自然的魅力;面容显得那么自然、那么舒坦,在日光灯下,仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

在四年级时,李老师为了让同学们上课认真,就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳,就罚写说明书,要写你做错了什么事,今后如何改正,字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误,还能提高我们的写作能力;过了一段时间,李老师发现有的同学写作文几句话就写好了,就像一个办法,如果作文谁能一共有5个蝴蝶,就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义,但对我们来说,它代表着李老师对我们的鼓励和支持。

记得有一次,李老师为了我们学得更牢固,竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣,只要我们表现得好,快下课时,会给我们讲几个小故事。

李老师经常对我们说:“天鹅能飞的高,飞得远,是靠矫健有力的翅膀,你们要远航,得靠知识啊!”李老师的话,字字句句像铁锤一样,一下一下打在我的心上。

李老师就是这样一位既温柔,又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了,可是,每当在校院内看到她,我仍旧感到那么亲切,因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地,她的淳淳教导,帮助我改掉了坏毛病。不管是现在,还是将来,她给我留下的印象,都是难以磨灭的,她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁!

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篇1:珍藏的记忆

全文共 943 字

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光阴飞快,若流水一般流逝着。转眼间,我都已经走过14个春秋。回首往事,在我脑海中,有一个人的记忆我始终挥洒不去。她如太阳,照耀着我的心灵。然而,同样是她,让我读懂了母亲。

若说父爱如山,那母爱则如水。她永远都是那么的细腻,那么的温柔。这不禁也让我想起了曾经的那一幕。

记得小学刚毕业,我如释重负,每天都出去玩。有一天晚上,我和同学玩到十点多才回家。当我满头大汗的推开家门的时候,看到妈妈站在门口,一脸着急的样子。我疑惑的问道:“妈,你怎么了。”妈妈看着我,很生气的说:“怎么才回来?都十点多了,连晚饭都顾不得吃了么?玩个没完没了了?万一出了事怎么办?”此时的我,还沉浸在欢乐之中,妈妈的训斥让我愣了一下,我迟疑的几秒,就冲着妈妈喊道:“不就是晚回来了一会嘛,我多玩一会不行。”说完,妈妈用伤心的眼神看了看我,转身就走了。我顿时明白自己错了,但是,看着妈妈的背影,我又没有勇气去和妈妈道歉,直接去睡觉了。

十一点多了,我的肚子咕咕叫个不停,好像在说:“主人,你怎么不给我吃饭啊!”我低头看了看我的肚子,又摸了摸,只好去找点吃的。我拿着手电小心翼翼的走到桌子旁,见桌子上有饭菜。我顿时高兴起来,迫不及待的坐在那里,管他凉的热的,先吃了再说。就在我把盖子拿起来的时候,发现了一个小秘密——菜是热的。此时,我的头脑中出现了无数的小问号,我满怀好奇的拿起筷子,正准备吃的时候,灯突然亮了,我向后一扭头,看到了妈妈,我忽然明白了一切。我放下筷子,转身,站起来,朝着妈妈奔去,抱着妈妈。不知何时,咸咸的泪水已经流淌到我的嘴边。我抬起头,望着妈妈说:妈,我错了,我不应该向你吼的。妈妈抚摸着我的头,说:“没事了,妈妈也有不对的地方。梦雪,饿了吧,快吃饭吧。妈给你炒了你最爱吃的蒜苗炒鸡蛋。”我“嗯”了一声就去吃放,妈妈坐在一旁静静的看着我。又不知何时,泪水又再一次的悄悄的落下来……

母爱就是如此,她永远都是那么细腻,那么无私,那么温柔。

珍藏着的记忆至今存在我心头,时间虽过去,但记忆却依旧在。记忆是一片灿烂的星空,每点星光,都闪耀着妈妈的叮咛。记忆是一本多彩的画册,每种色调,都流淌着妈妈的关爱。记忆是一首成长的歌谣,每个音符,都倾诉者妈妈的无私。……记忆是一颗颗珍珠,把生活的点点滴滴连缀成一串美丽的项链。

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篇2:初中作文:2024那些温暖的记忆

全文共 868 字

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2015虽然已离我们远去,但在我们的心中却留下了许多温暖的回忆。它们如同一束阳光射进我们的心房,让我们久久不能忘怀。

七年级下学期,因为班主任赵老师身体的原因,朱老师肩负起管理我们班的重任,成为我们班的新班主任。朱老师是个十分负责任的人,他尽心尽力地为这个班级默默地奉献着。每天放学后,他总是最后一个离去,为打扫教室,他宁愿晚一点回家吃饭。其实,我们每天都会自己打扫卫生的,但是,他却放心不下我们的清理。

一天傍晚,我正要回家,突然想起自己的作业遗忘在教室里,而这时其它班级的教室的灯早已熄灭了,走廊静静的,没有一点声音。我抱着试试看的心理走到楼梯口,却看到了我们班教室的灯还在亮着。我加快步伐走进教室,却看见朱老师正在弯腰捡拾地上垃圾的背影。此时的地面上满是我们白天制造的垃圾,而朱老师却在这里默默地为我们打扫卫生。此情此景,我的心仿佛被什么碰撞了一下,不禁感到暖暖的,却又有些心疼朱老师,他太劳累了。朱老师为我们营造了一个舒适的学习环境,却把辛苦留给了自己。

没有整修操场之前,放学后我们都会去操场跑步,一是为了在一天学习之后放松放松,也是为锻炼身体,为中考的体育加试提前做些准备。我们跑步的时候,朱老师一直站在操场边上,以同一个眼神默默地望着我们的身影。在他的心目中,我们是一群天真活波的孩子,让他放心不下。他总是等到最后一个同学离开操场,自己才离去。只要有一个同学没有走,他就不会走。他对我们的关爱,让我们的心中增添了许多温暖。

有一次下午放学后,爸爸迟迟没有来接我。朱老师就给爸爸打电话,得知爸爸正在一个地方办事走不开,便决定把我送到那个地方。我怀着忐忑不安的心情坐上了朱老师的电动车后座。这是我第一次坐老师的车,不禁有些紧张、羞怯,但朱老师宽大的肩膀和平和的话语很快让我消去了刚开始的那一点点不安。此刻,我们好像不是师生,更像一对父子,我的心里暖融融的。

朱老师对我们的关爱,就像一个小太阳,时刻温暖着我们的心。当然,2015还有很多很多这样的事也一样不能让我们忘记。总之,2015年那些温暖的记忆,将永远留在我的心里,伴随着我成长。

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篇3:初二作文:珍藏的记忆

全文共 673 字

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在每个人的心里,或许都会珍藏着一份完美的记忆,而这份记忆,在你每每想起的时候,你都会不禁上扬嘴角。在我的心里,也有那么一份记忆。

记得那年五月一日,是我在小学期间过的最后一个生日。我想这个生日请同学一齐过。早在前几天的时候,我便向我关系较好的同学发出了邀请,但是…同学A:“啊!不早说,那天我妈说要带我出去玩耶。”同学B:“我没空哦,我要照顾我弟弟。”学C:“我有事。”同学D、E、F….一个个都用各种各样的理由拒绝我。

我的生日最后到了。这天,我很不情愿地从床上爬起来,闷闷不乐地,心想:这个生日我就要自己一个度过了?我越想越不开心。吃过午饭后,同学A打电话过来:“嘿嘿,我妈这天临时有事,我能够陪你过生日哦,你等下来肯德基啊,我在那里等你!”“哦,好啊,我等下就到”我回答道。

我来到肯德基,听到一首熟悉的歌曲:“祝你生日快乐…祝这天的寿星XXX生日快乐!”咦,那不是我的名字吗,肯德基怎样会明白我这天生日啊?刚上到二楼,就看见同学A走了过来,拉着我走到最角落的一个位置。“啊!”我惊呼:“你们怎样会在那里?你们都不是没空的吗?”我对说同学B说:“你不是要照顾你弟弟的吗?”同学B说:“我什么时候说过我有弟弟了?”“喂,你们不是都有事吗?怎样一个个都来了?”“我们是有事啊,事情不就是来给你过生日咯!”同学D说道。“对啊!对啊!”大家齐声说道。那一刻,我庆幸自己能够遇到那么多对我好的同学!眼泪在眼眶里打转,看着她们说:“谢谢你们!”

这件事情我永远都不会忘记,这是我度过那么多年来最快乐的生日!它永远是我最完美、最珍藏的记忆。

[初二作文:珍藏的记忆

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篇4:2总有一种记忆值得珍藏

全文共 766 字

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“干一行,就爱一行。”那苍老的声音又从耳边响起,给我无限的动力,去攀登知识的高峰。

由于打扫卫生的缘故,我最后走出教室。路过厕所,发现里面的灯亮着,在好奇心的驱动下,不禁想看个究竟。

一阵咳嗽声传来,一位身穿橙色清洁装的老爷爷进入我的眼帘,岁月在他的脸上留下一道道又长又深的皱纹,白发在诉说他的苍老,黝黑的脸庞是他辛苦的标准,消瘦的身体显示了他生活的不容易。我的脑海里浮现出四个字:饱经风霜,至少我认为他受过不少苦吧。

厕所的地砖上一道道黑色的脚印,墙壁上众多的污垢,好像是我们学生的“杰作”吧。

想到这,我有点感到羞愧,开始心疼这位老爷爷了。

用抹布擦着墙壁的他,竟是那么的专注,就像雕塑家在仔细擦拭自己最骄傲的作品。他眼神中所散发出的光彩,明显与他的苍老不协调,只有充满活力的少年才会如此啊!不知何时,他放下了手中的抹布,咳出了声。难道他的身体不好吗?如果不是,他为何要皱眉头?那不是在告诉我,他老了,身体差了,连这种小事都困难了。

老人的辛苦终于有了结果,原本脏兮兮的厕所竟变得干干净净,墙壁上都能照出人影呢。

我走向前:“老爷爷,您不觉得辛苦吗?”或许被他感动了吧,我对他用起了敬语,但我认为他值得我去尊敬。可能不习惯被人用敬语称呼吧,老人刚开始愣了一下,不过很快回过神:“好孩子,干一行,就爱一行。我很喜欢这份工作,干活时,只会觉得快乐,哪里还会辛苦呢?”这回发愣的倒是我了,作为学生,我不过将学习当做成功的途径,却从未真正喜欢上学习,哪里像老人这样,干一行就爱一行。

回神时,老人早已不在面前,只听见楼道中传来阵阵咳嗽,掺杂着老人高尚敬业精神的咳嗽声。

初中正遇上叛逆的时期,但这时,我遇上了那位老人,让我将心思用在学习上,懂得真正地学习。这份记忆会永远伴随着我,当我走上工作岗位,一定能听到老人的声音,听,他在说:“干一行,就爱一行。”

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篇5:找回童年的记忆初中作文

全文共 721 字

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童年是美好的,无忧无虑的生活,幸福,简单构成一幅山水画,交织围绕着我们。如今,童年我们是心灵最深处的回忆。找回童年,找回一份真诚的赤子之情。

童年的我们,有父母殷勤的照顾,老师的谆谆教导,同学们团结有爱。我们是幸福的美人鱼,有大海妈妈的哺育,虾蟹哥哥的保护,海鹭伯伯的宠爱,陪伴美人鱼的成长,协助美人鱼创造美丽人生。

童贞无邪是一缕清晨的阳光,带给人们温暖,童年的孩子是父母的小棉袄,每当劳累的父母看到自己的孩子快乐的成长,心里暖暖的。童年的孩子是社会的“三只眼”汶川大地震,到处都是孩子们忙碌的身影。印象中,有班长帮助老师从地震中救出同学,有小女孩踮起脚尖轻轻的把十元钱投进捐款箱里。《皇帝的新装》中,也是孩子勇敢说出皇帝没有穿衣服,童年的无邪,善良是心灵最真的表达。所以,找回童年,找回对社会贡献的爱——孩子是祖国的未来。

童年的想法是单纯的,带给我们无限启发。美国记者曾经采访爱因斯坦问他在哪所学校使他受益匪浅,他毫不犹豫的说:“不是大学,也不是高中,而是幼儿园,在哪里,老师教我们如何穿衣服,叠被字,教我们对待同学应该互帮互助。同学们教导我们,有福同享,有难同当。让我在今后的人生凭着这些信念,把我从实验得到的信息,告诉同伴,我们一起研究,一起探讨。遇到困难我们一起面对,步步前进。”是呀!童年的信仰,是一代伟人的支柱,是我们勇往直前的动力。找回童年,找回一份执着的信仰,在大海中,直面波涛,达到人生彼岸。

童年的故事,使我们受益匪浅,让我们有勇气敢于面对未来的挫折,挑战困难,直达彼岸。美人鱼也因为有童年时,大家的保护,面对困难,她没有退缩,反而越战越勇,最终她选择保护他人,成就他人,只因为她心中有爱。找回童年,找回心灵深处那份无私的爱。

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篇6:温暖的记忆初中作文

全文共 656 字

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岁月的脚步在不停地走着,转瞬即逝。转眼间,我已经度过了十几个春夏秋冬,但关于每个季节的回忆却是唯一的,与众不同的,也是永恒的。

春天,我记忆中的春天是在田野中>放风筝。跑在软松松的土地上,一手拿线轴,一手拿风筝,还要和>小伙伴比谁放的最高。望着自己的风筝飞向高空,心中别提有多高兴啦!我欢呼着,跳跃着。大大小小的风筝在春日的蓝天和阳光的衬托下更加缤纷绚烂了。

夏天,我记忆中的夏天是在海里游泳。那年暑假,我来到了海边。虽说是游泳,也只不过是抱着救生圈去海里嬉闹。被阳光晒着,被海水泡着,好舒服啊!一个浪头打过来,我就被浪花推到了岸边,再在岸边的沙滩上玩沙,做沙城堡。身边的温暖作文初中

秋天,我记忆中的秋天是在树林间采集树叶。秋风吹,落叶了,于是地上铺上了一层金黄的地毯,厚厚的,软软的。那些叶子都已枯黄,他们的脉络依稀可见,有的直,有的弯,有的粗,有的细自己也领悟到人的生命亦是如此。

冬天,我记忆中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我们耐心地堆出了白白胖胖的、活灵活现的雪人,看起来可爱极了!忽然,一个雪球砸过来,不知谁把这刚堆好的雪人弄坏了,于是,一场“战斗”便开始了——顿时间,惊叫声、欢笑声交织成一片,穿梭的雪球,追逐的身影,构成了一幅“雪中嬉戏图”。天气虽然很冷,但我们却很热。

岁月的脚步在不停地走着,转瞬即逝,我童年的回忆啊,是那么美好!~它像一只小船载着>我的梦想,在岁月中遨游。这时,冰心那句“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”一直回响在我耳旁。

[以温暖的记忆为话题的优秀作文

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篇7:值得珍藏的财富满分

全文共 1163 字

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人的成长在于经历,个人的经历有多有少,有浓有淡,有顺有逆,有成有败,喜愤哀乐愁尽在其中。任何经历,无论是成功或者失败,总会在你人生的轨迹上留下些许痕迹,让你在蓦然回首时从中受益。 The growth of a person lies in the experience. There are fewer personal experience, strong and light, smooth and defeat, good, anger, sorrow, sadness, sorrow, joy, sadness and sorrowin.Any experience, whether it is success or failure, will always leave some traces on your life trajectory, so that you will benefit from it when you look back.

当有一天我们回首往事,回首人生之路时,是丰富多彩还是苍白一片,是辉煌灿烂还是风尘弥漫,这取决于昨天的我们究竟到过什么地方,做过哪些事情,有过什么追求,取得过哪些成绩,明天的我们又将开始怎样的旅程,又回去结识哪些形形色色的人,经历怎么样的月阴圆缺、悲欢离合。

记得一位哲人在给年轻人的忠告中是这么说的,他说:“青年人正‘生在此山中’,一般不识‘庐山真面目’,人一旦到了中年以后,就开始意识到中年以至人到老年,自然会发现:经历不但和自己一生所创造的物质财富紧密相关,还是一笔弥足珍贵的精神财富。”趁着年轻,多出去走走,看看,读万卷书,不如走万里路;行万里路,不如阅人无数。

于是,那些碎语牵动我那年轻跳动的心,大学那一刻起,我就开始寻梦的踪迹,让每一次成长的点滴快乐飞扬。辗转于城市之间,大连的海边,伴着波涛拍打着海岸的声音,留下在海边走下的足迹和向大海的呐喊;停滞于人海之中,乞丐的面前,多了一个拿着录音笔做问卷的年轻人,而后用手中的笔将乞丐模糊的面纱揭开。人潮人海中开始有一个人的足迹,欢乐、痛苦、鼓励、嘲笑、打击、希望、自由、奖励等等,就像一串串的珍珠,串出一个个同心圆,成就了一个年轻人内心的呼唤,一个年轻人的心声。

或许,读万卷书不如行万里路。或许,人生只有走出自己的小世界,才会感知真正的世界观。或许,出路、出路,走的多了才会有路。人生的格局和梦想就是这样一步一步走出来的。

在我们置身的现实生活中,经历就是财富,有经历就有磨砺,有经历就有经验,有经历就有成长,有经历就有积累……所有的经历都是人生旅途中的足迹,都是生命过程,都是一种财富。如果说人生是一部书,那么每一次经历就是书中一段故事或一个篇章。它既可以自己翻看,又可供别人参阅,对谁都有启迪、警示的作用。

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篇8:珍藏的记忆

全文共 797 字

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升上初中已经两年了,回忆起过去,最使我不能忘记的是小学那帮同学们的身影。

一场篮球赛令我记忆犹新,在那个尘土飞扬的球场上、在立着两座饱经沧桑的球架的球场上两班开赛了。烈日炎炎,球场四周围这许多学生。两队你争我夺,开场球还是被对方抢走,四十分钟的比赛,使气氛变得异常紧张。所以提高警惕抓效率是关键所在。二十分钟的缠斗,我班比分大大输于对方,没有身高优势,只能更加努力。

对方的猛击,我队就如鳄鱼口上的羚羊,无法挣脱,也无法逃避。“该怎么打好呢?”“没有优势啊!”“他们实力太强了!”“我们进攻效率太低了!”……队员们相互抱怨,苦恼着。“只能硬拼了!”队员身后的老师的一句话,使大家茅塞顿开。五名球员如狼牙山的五壮士,毅然踏上"征程”,在最后的时间里硬拼下去,尽管他们是那么渺小。阳光十分毒辣,队员们在球场上奔跑,尽管扬了一衣服的尘土,尽管鞋子脏不成样。汗水洒在土里。土里沙多,小队员由于太过着急,结果狠狠摔在土中,扑了扑身上的土,他么还在继续。拉拉队尖叫着,呐喊着。队员们迅速跑动,多了许多投球的机会,双方的比分差距不断缩小。当时队长投篮盖帽了,对方球员抱了球,队长猛地一扑上去,撞得被球弄破了鼻,并把球抢到了手。他只说了一句:“血没白流”。这句话最让我记忆深刻。

最后一球,队长投中三分,或是巧合,或是幸运,在迷茫中赢得比赛,到处是欢呼。

在毕业聚会上,班里搬来DVD和电视机,又组织买了一大堆零食。没有节目名单,同学们即兴表演,有说有笑。有的唱《菊花台》,有的演舞蹈《小天鹅》,也有唱林俊杰的《江南》。最后,一首《朋友》响起来了:“朋友一生一世走,那些日子不再有,一句话,一辈子……”教室里声音很大,但歌声却异常整齐。聚会结束后,每个同学都在黑板上写下自己的心声。记得当时整个黑板五彩缤纷,写的太多了,只能字叠着字来写,最后不成字。最后用重笔写下“珍藏的记忆”。

回忆起这些,回忆起这帮同学,感慨良多。

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篇9:忘却的记忆初中作文

全文共 707 字

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“你还记得六年级那时候……”看着身边小学同学满脸的回忆之色,我笑着摇摇头。

“你记不记得上一次的事……”初中同学在回想之际兴奋地对我说道,换我安静地听她的叙述,然后艰难又模糊地记起。

“你还是没有想起是什么吗?”又是谁的疑问,我却依旧没能回答出来,在迷惘了不知多久,才知道这是自己脑海中的言语。

有时候,这些被别人始终清楚记得的东西,早已被其他人忘得一干二净。当初我也是如此将某些事一笔一画刻进了骨里,只可惜,又或者说是不出意料,最后记得的,只有我一人。如今,我开始更多地饰演着其他人这个角色,甚至,连自己的许多事,都已从心上清扫到某个遗忘的角落,或许以后会重新被翻开,但这种可能也只会随着时间被无限缩小。

是因为不值得自己去记忆吧,是因为不重要所以根本不在乎吧,可为何我会觉得有些残忍,又有些惋惜。我怎么就忘了这么这么多的东西,而这又何谈回首。难道这是在告诉我不要停留在过去,只能一直走下去,不回头吗?也许,我突然就明悟了某些东西。

没有什么是过之不去的,沉浸在曾经只是一种自我的欺骗。是了,有些东西弄丢了就弄丢了,有些事失败了就失败了,眼前若有机会就要紧握着,如果仅因懊悔而对其不予以理会,那么就真的过去了。而且,很多东西是没有多一次机会的,哪怕一次的忽略,就注定了某天的失去,包括当初,自己说过要记住的某段时光。

只是,我要清理的某些东西,是必要的丢弃,因为它终究会对我的思想造成滞塞。有些笑过哭过的平凡日子,真的没什么值得去纪念的,平淡是幸福,但隐约记得就好了,因为每一次的回想,都会变成对目前生活的无谓埋怨,而我们总会忍不住回首幸福,却不懂得争取眼前的东西。

毕竟一辈子太长,我还有很多路要走下去。

[忘却的记忆初中作文

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篇10:我珍藏的记忆

全文共 929 字

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在北川山野间的点点滴滴欢声笑语是我最无价的记忆

在小学二年级时父母去了北川,在距县城十多分钟车程的地方买下了一小匹山盖了一个休闲山庄,山庄与对面山上的羌族寨子相望,中间隔着一条欢快的小河,这里就是我记忆中的梦幻城堡,在这里产生了太多太多美好的回忆。

山庄嵌在半山腰,顺着一级级台阶,路过一座座古亭,穿过一块块麦田便会来到山顶,这里住着一户人家,一个低矮的小青瓦屋静静守候在这,升起缕缕炊烟,在这里我认识了她――刘丽姐姐。现在无论再怎么想也再记不起她的容貌,只知道有着一头乌黑的长发,时刻挂着灿烂的笑容,穿着一件碎花衬衫,平时她在休闲庄里干活打工,到了周末等我来就陪我玩。

晴朗的白天,她总会骑着一辆破旧的自行车载着我满山遍野的闲逛。自行车在原本就窄的小路上跑着S形道路。四周浓荫遮蔽,有了鸟儿、风声的伴奏,姐姐哼起了小调,姐姐还告诉我这是大自然的旋律。累了,姐姐停下车,我们靠着大树仰望那蓝蓝的天空,看着那翱翔的鸟儿;渴了,我们一起摘下树叶舀起山崖间那甘甜的山泉水畅饮而尽;乏了,我们便在田野中转圈,坐在田埂上嚼着一根狗尾巴草听姐姐讲故事;热了,在小溪间踩水;饿了,姐姐拉着我在山崖上摘野树莓,一个一个小小的黑黑的,虽是苦涩的,但嚼起来满是幸福的滋味,直到天黑玩得脏脏的我才回到家中。

仲夏这夜,天中的星星总是又多又亮。姐姐陪着我在屋顶荡着秋千看着星星。萤火虫满山遍野的飞舞。地面被月色笼罩,我们沐浴在皎洁的月光中,繁星散发着淡淡的蓝光,萤火虫儿发着幽幽的绿光,这是一盏大自然所制造的霓虹灯。刘丽姐姐教我唱起了《虫儿飞》:“天上的繁星落泪,地上的玫瑰枯萎,虫儿飞,虫儿飞,今夜有谁陪?”每唱在这,我们便会心一笑,我有姐姐陪,姐姐也有我陪。夜里的山野不孤单,夜里苍穹总是那样耀眼……

后来父母回了江油,我也就再没见过刘丽姐姐了,可没想到这一走竟是永别。08年的地震埋没了昔日这一切的美好,震后我去了一次新北川。山庄,没有了;小青瓦屋,没有了;田野里,没有了;欢声笑语,没有了;姐姐,也没有了……留下的只是一座座废墟。往日的一切,今日都只剩下了永久的回忆……

山崖间甘甜的泉水是美妙的;流星划过的苍穹是美妙的;姐姐质朴的笑容更是美妙的。这美丽的北川便是我珍藏的无价的记忆。

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篇11:值得珍藏的记忆作文600字

全文共 636 字

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当拿到昨天去冲洗的照片时,看到那座略显破旧的红瓦房时,我的眼眶微微有些湿润了。

昨天,当我得知东北角的地终于要拆迁时,我有些怔住。终于要拆了吗?我心中不免有些苦涩,那是我与他美好的回忆啊!我决定最后去看看。带上相机,怀着异样的心情,我走到那座红瓦房旁。

自从他搬走了以后,这儿就再也没有人照料了,瓦房显得破旧了许多,红瓦也失去了润泽,那座房子都显得阴沉沉的。但值得欣喜的是那葡萄藤依然还活着,还和原来一样,爬满了整个藤架,即使没人照料,它依旧生机勃勃,我惊叹于它那顽强的生命力。

看到葡萄藤下,那张布满尘灰已经退了色的摇椅,我思绪回到了从前。

我和他在摇椅上,看着天上的满天星,时不时的还剥一颗葡萄塞进嘴里。我们俩都被星星给折服了,不由得发出赞叹:“哇!好美啊!”我们俩过了一会儿开始抢椅子,你不让我,我不让你,差点都把椅子给抢坏了。

我轻拂去椅子上的灰尘,躺在上面,看着满眼的绿色,闭上双眼,想去寻找什么,却什么也找不到了。

我起了身,轻轻推开那扇大门,“吱嘎”的响声非常大。里面的陈设跟她搬走时没什么两样,只是每个东西上布满了灰尘,顶上还有蜘蛛网,我往里面走着,突然往事就像放电影一样从我的脑中闪过,我想起我们俩打坏东西时怎样逃脱你爸的棍子,想起奶奶带着我们俩搬砖头的事。我的思绪飞出了许远。

我拿起相机,我知道当我按下快门的时候,这些事情当永远封存,这些事情将成为过去。含着泪拍下。我将我已经洗好的照片放进相册中,我要好好的保存它,珍藏它,因为它有不褪色的乡愁,与永远存在的友谊。

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篇12:总有一种记忆值得珍藏作文450字

全文共 431 字

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记忆,是对过去的怀念,也是对过去的珍惜。每个人的记忆都不相同,我最珍贵的便是童年的记忆了。

“春蚕到死丝方尽”。老师总会教给我们许许多多,无论是学习上还是生活上。对我来说,老师就是良师益友。老师教给我的不仅是答案,更是方法;老师教给我的不仅是书本上的知识,更是生活中的哲理。

“桃花潭水深千尺”。当李白为汪伦送行而感动时,他一挥而就写下了这赞颂友情的千古名句。而我只有通过互相的帮助来加深友情。我不禁想起了有一次,下课时我的鞋带松了,我粗心大意,又没注意到。结果下楼时一不小心摔了下去,膝盖立马肿了起来,同学们把我搀扶进了教室。膝盖肿了两个星期才消肿,虽然疼痛消失了,但同学们的友爱却永远刻在我的心里。

“哀哀父母,生我敬劳”父母给予了我们生命,给予了我们无私的爱。你爱如山,威严,深沉,父亲的爱很少溢于言表,总是在默默地关心。母爱如春风,暖暖的,温温的,将我们照顾得无微不至。

师生之情;同学之爱;父母之恩,这些都将成为我心中最值得珍藏的记忆,也是我心中最美好的记忆。

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篇13:关于飞扬记忆儿童节的初中作文

全文共 1546 字

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清晨的阳光在无垠的天际泛起了缕缕刚出生婴儿般娇嫩的光旭。于是,在那辽阔的地平线上,绽开了一朵花,盛放了优柔的笑脸,将那抹记忆播洒——飞扬

也就是在这万籁俱寂的清晨,我们迎着风儿,跳着日出的鼓点,节日编钟的指引,提着小板凳走向学校。一看,那昔日风尘仆仆的校园在此记得充满了洋洋的喜气,变得焕然一新。教学楼前面摆成各种鲜花图案,串红垂着的几个小辫子也直了起来,构成方形图案,迎着微风摇曳。樱桃树上也缀满了雪白的小花,远处看,就是那千万只白蝶翩翩起舞,落在了那一见钟情的樱桃树上休息起来。最惹人注目的是②号教学楼上挂起了庆祝国际六一儿童节的横幅,更有两条竖符挂在它的两面。给节日增添了喜庆的色彩!也是因为这次节日的到来,以往朴素的校园变得艳丽非凡,好一派节日的绚丽景象!

这次节日,表演节目的同学们早早来到学校排队化妆,老师们的工作十分细致,将我小小的眼睛化得大大的,眉毛画得长长的,小脸画得粉嘟嘟,画完了妆,照一照镜子,我变得神采奕奕,想,如果没有认真表演,也就对不起大清早赶来工作的老师了。当然,除我了们,其它同伴也都很快到校,期待着将那精彩的节目一览无余!

下面我们宣布,庆六一艺术节闭幕式现在开始!

杨柳的枝叶迎着风儿飒飒地响,像银铃一般的笑声在庆贺六一儿童节的来到。将主持人清脆洪亮的声音直吹天际。

开始颁奖了,经过同学们长达一年的努力,大家都拿到了亮灿灿的奖状与丰富奖励,还有使人青睬的成绩。看到我手中捧着的奖状与精致奖品,一股满足与幸福感在心头油然而生。六一这个节日正是如此快活,才让它们变为我无法抹去的记忆,在我心头飞扬。不光这些,还有同学们的一个个精彩节目,看得我如痴如醉。

第一个节目是我校的特色节目安塞腰鼓,再配上女孩儿们精彩绝伦的舞蹈古韵春来,这个名字便显得特别有美的韵律。抬头向前看,小伙子们头上系着白色的头巾,身穿黄色的外衣,一个个精神拌擞,像极了陕北的汉子,他们步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,挥舞着系着红绸的鼓锤,有力的敲击在腰鼓上,鼓声是那样的清脆悦耳,是那样的震撼人心,而姑娘们的舞蹈更是优美,开始的时候像是俯身,又像仰望,是那样雍容不迫,接着舞下去,像是飞翔,又似步行,手眼身法都应着鼓声,是那么的协调一致,罗衣从风飘舞,长袖左右交横,曲折的身段与手脚并用,好似天上的仙女下凡,美极了!

在众多节目中,有一个节目最为独特,那是五(一)班与五(二)班联合起来以葫芦丝为主乐器并伴奏的《阳光下的凤尾竹》。只见小女孩与伴奏等同学不慌不忙地走到舞台中间,充满自信地演奏起来。此时,小女孩儿俨然成为了一个大音乐家,随着优美的旋律,有节奏地晃动着脑袋。听着她那时而低沉、时而亮亢的声音,我们也不由得陶醉其中。

这次艺术节,我们还展示了我班的特色伴舞诗朗诵。前面的几个小男孩儿摇身变为了大艺术家,正认真地朗诵着。而我们后面的小舞蹈家轻踮脚尖,娴熟优美地挥舞手臂,像一位位芭蕾舞演员,跳动在红毯之上。

精彩节目一个接着一个,你听,那一个个小歌手们放开撩亮的歌喉,动听的歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在舞台上翩翩起舞,那优美的舞姿迎来了观众们一阵又一阵的掌声。

班里面还举行了联欢会,联欢会高潮迭起,大家热情高涨,纷纷登台献花,施展自己的艺术才华。其中,我最喜欢的节目便是猜迹语了。主持人出了第一条迹语孙子兵法——打一成语,话音刚落,刚才还热闹非凡的教室,霎时安静下来,仿佛连一根针掉在地上的声音也能听得清清楚楚。我想,《孙子兵法》是一部兵书,上面写的都是战略战术,怎么猜成语啊。后来,我又转念一想,书、纸、战略战术对!是纸上谈兵这个成语。

台上的精彩节目在继续,台下的热情掌声不断。整整一个上午,我们都沉浸在欢乐之中。

然而,我回忆着那抹记忆,迷醉着——飞扬!

[关于飞扬记忆儿童节的初中作文

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篇14:童年的记忆初中优秀作文

全文共 642 字

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说起童年记忆,我始终忘不了小学时选班长的事。开学的第一天,老师让大家推选班长,小朋友们你望望我,我看看你,一句话也不说,教室里十分安静。最后,老师点了一个同学的名字,问他选谁。这个同学低着头半天不说话,大家都一个劲地催他说,终于,他抬起头来说:“我选我。”这下老师也笑起来:“这个同学说他选他自己,大家说行不行?”教室里又是一阵寂静,老师在教室里来回地走着,忽然有一个同学站起来说:“老师,让我当班长吧。”“让你?”老师没料到又有一个人选他自己,一时不知咋办。“我来当班长。”“我当。”教室里一下子炸开了锅,人人举起手选自己当班长。老师只好笑着说:“大家都想当班长,很好,可到底让谁当,让我想想,好吗?”说完,就走了。

老师一走,教室里又热闹起来,男孩子们说着说着,就动手打起来。女孩呢,虽不动手打,可叽叽喳喳的没完没了。为的就是一点,别人为什么不选我当班长。忽然有一天,老师说:“从今天起,每人当一周班长,谁要不遵守纪律,下周就不让他当,谁要管得好,上星期当了,下星期还继续当,同意这个办法的同学举手。”“哗—”全班的小手竖起一片旺盛的小树林。第一个星期是我当班长,我主动把教室打扫得干干净净,每天都有值日生擦黑板,同学们也都像变了个人似的,再也没有调皮捣蛋的了,如果谁有困难大家都会围上来帮他。

现在回想起童年选班长这件趣事儿,的确感到很开心,孩子们的心是多么单纯可爱啊,如果长大了的人都保持孩子的纯真和热情,世上哪有那么多的难办事儿,又哪有那么多的矛盾呢?

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篇15:黑板上的记忆初中

全文共 857 字

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古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦帛,少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱……

初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有“北风卷地白草折”的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王老师出现在了我们的视野里,“王老师怎么了?”“咦?”

不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情,王老师和平时不一样了,脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,好像随时都会摔倒似地,还带了一个银色的保温杯。毋庸置疑,王老师病得很重。她坐在讲台前,顶着沙哑的喉咙说:“今天,我们上……咳,第二十课,翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了,老师慢慢站起来,左手撑着桌子,右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动,一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上,她一向清秀的字荡然无存了,老师为了让我们能看清楚,写得更用力了一点,左手在桌子上不停地颤抖。此时,我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……像母爱的感觉……

下课了,老师用模糊的口音对我们说:“祝大家……考个好成绩,同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。

教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都静静地坐着,它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永远存在我们的心中,永世难以抹去!

考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!

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篇16:值得我记忆的作文700字

全文共 642 字

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青栀夭夭,小荷亭亭。

六月,初夏。栀子悄然绽放,淡淡的馨香,洁白中透着点点青绿,多像你啊,值得记忆的老师!像师爱,淡淡的,淡淡的……

轻笑,记忆飘向了你,我亲爱的老师。

你,很年轻,也很漂亮,黑发似瀑,眼如繁星,鼻如凉玉,像从《诗经》中走出的那个“浅笑依兮,美目盼兮”的女子,又似一朵栀子,无言之无物中透着馨香的师爱。这,都是值的我记忆的。

那天,那人,那事,值得我记忆。

一张简单的单元试卷测验,没想到,一向成绩不错的我,只得了八十几分。愕然。你找我,进了办公室,你眉眼中透着不曾有过的严厉,脸上写满了失望,你叹了口气,严厉的说:“学习态度不认真!”批评的话语又倾泻而下,好疼。

泪无声落下,你顿了顿,见我拿手背擦眼泪,轻启玉手,给我一张栀子花香的纸巾,轻轻地说:“别用手擦,手上脏。”这句话似温暖的春风,吹进我的心田;又似那淡淡的栀子花香,让我心田不再溢满惆怅!这句话,值得我记忆。

你笑了,说:“孩子,好好学习,老师不想批评你们。你一定要好好学习!“

破涕为笑,点点头,顿时觉得,心好甜,空气,好香。

窗外,栀子烂漫,枝叶墨绿,枝干褐色,栀子花洁白似玉,又透着鹅黄。这栀子花,似江南的小家碧玉,素素妆,淡淡笑,静美极了。真美,那花香,又淡又雅,香了心扉。这一幕,值得我记忆!多像你啊,多像你那无言的爱!

老师,你多像那栀子!简简单单,安宁素雅,却在不经意中,用无言的师爱,得了学生的心扉!你,栀子花,师爱,都是值得我记忆的!你们,将伴我走过人生风雨!

值得得我记忆的——————老师。栀子花。师爱。

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篇17:珍藏的记忆

全文共 926 字

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“只是纸上纵横的字——纵横的字,哪有词句呢?只重叠的墨迹里,已留下当初凝想之痕了!”——《春水》

乌云翻卷,那是一场雨。那一天,学校正为期末考试,快马加鞭地等时补课。铃声的响起,带来放学之际。我与几个要好的同学一起在雨中漫步,在一个路口我和她们挥手分别。由于早晨车锁坏了,便让妈妈带我来学校。而现在,只有独自一人乘车回家。

在雨中,我东躲西闪地避雨珠的“侵犯”。踩着诸多的小雨坑,终于来到车站。这是我第一次自已乘公车,有些兴奋,有些紧张,还夹有些对正在忙碌中的妈妈担心。

我抬头看着竖旁边的乘车所经路线,了解后便确定所需的路车。一滴雨水进了我的眼睛,我揉了迷蒙的眼,转头倾身朝来车方向望去。雨仍下着,老天似乎看不到我这般情境,反越下越大,头发湿了,衣服湿了,书包湿了。

过往的车辆应接不暇,来来往往的人,也匆匆地来,匆匆地去。这时,一辆深蓝色的私家车停在我眼前。没有任何作响,那时十的我,天真的想:莫非是像电视剧中,要来骗小孩的坏人,这下糟了。我的心开始焦躁不安,更不知所措。过了好一会儿,它转了方向,开走了。

原本,还不想借此机会锻炼自己的社会能力,而现变成了紧张不安。我双手紧握,想到了妈妈,但我知道她能来接我,她有更重要的事要做。

无意间,一个身穿褐色雨衣,骑着蓝色电动车,嘴角带着雨珠的女人,经视网膜传到了视神经。“嘿,宝贝。”她道,“快上来,雨大着呢!”是妈妈。她眼中充满了欢喜,她看着我,深深地看着我,我也看着她,深深地看着她。这一刻,时间好像停止了,在不觉中,我上了车,抱住了妈妈。在雨衣的遮挡下,我问妈妈:“不是说好,让我搭车,你有重要事吗?”此时,我得意洋洋的,因为见到妈妈来带我,但为维护面子,我只好这么问。“有什么事能比我宝贝女儿重要。”我暗喜,却争辩“你让我失去锻炼机会”妈妈似乎懂我的心思,微听到她笑了几声并说:“你呀!”随之,我也笑了。

雨一如既往地下,不曾减少,但却觉得没有之前那么厌人,突然觉得它营造了一种气氛,那是一种温馨的感觉。

相伴五千二百十九日夜,那一天的事,那一日的雨,那一次心的触动,已烙印在我心里,成了不可磨灭的痕迹。我把它化为种子,种在心中最美好的那里,成长时看,长大后看,看那种子长成树的顶端,是我——珍藏记忆。作文

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篇18:珍藏的记忆作文

全文共 574 字

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你有没有一种记忆值得珍藏呢?但是我有一种记忆是永远值得珍藏的——童年的记忆。

在童年时代里,我是最无拘无束的。

夏天,大地好像是被烤干了一样。到了晚上,风挂在我们身上很舒服。于是我和几个小伙伴们拿着手电筒,随着轻风,顺着叫声到小树林里捉知了。夏天的夜晚显得格外的宁静,天上的星星一眨一眨的,知了们从土里钻出来,缓慢地向树上爬去。可它们逃不过我们的眼睛,我看见后满怀高效地跑过去,轻而易举地就把他捉住了,因为它爬的太慢了,简直是在蠕动。把它放在手心里,感觉好痒好痒的,有一种说不出的舒服和挠心感。不一会儿,我的瓶子就装满了。我坐在草地上,望着天上的月亮,我的心里想吃了蜜一样甜。

童年的夏天是无拘无束的,即使在冬天也是快乐的。

小时候,姐姐给我讲过少年闰土的故事。当时就激起了我的很大兴趣,我也能这样子捕鸟该多好呀!终于等到了机会,我拿出一块木板,取来一些诱饵,向山坡走去,我按着书中的方法做好了一切准备。然后,我伏在一旁,焦急地等待着,十分钟,二十分钟……怎么连一只鸟也没有呢?我打算离开,一只鸟飞入了我的视线。那是一只黑色的小麻雀,它左顾右盼,发现没人,就无忧无虑地吃了起来。我差点就兴奋地叫起来,按耐住性子,屏住呼吸,然后我将绳子一拉,那只小麻雀就被罩在下面了“我终于捉住了一只鸟”。我高兴地欢呼雀跃。

童年在我的心中留下了快乐的记忆,它永远值得我珍藏。

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篇19:珍藏的记忆

全文共 938 字

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在我的书桌里,珍藏着一本红色的笔记本,每当捧起它,那些话又萦绕在我的耳边,催我自新,鞭策着我上进。

这本笔记本是我小学的班主任送给我的,那时我正上五年级,由于贪玩我的功课基础较差,尤其是作文令我望而生畏。

一天,老师布置了一篇作文,题目是《我和xxx》,我实在写不出来,就拿班里学习尖子的作文来抄,抄完之后,我的心里忐忑不安,我的心像十五只吊桶打水——七上八下,生怕老师找我,走路也尽量避开。

可是丑媳妇总要见公婆,我的那件事到底还是让老师知道了。那天,我正和同学玩,一个同学忽然跑来告诉我说:“老师叫你去。”我顿时傻眼了,像掉进冰窖一样,磨蹭到了办公室,一看果然老师在那里,面前摆着两本作文,我忐忑不安地叫了声老师,她问:“这篇作文是你自己写的吗?”望着老师那严肃的脸,我说:“不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的,但还是被老师听见了,老师说:“你很诚实,你能重新写一篇吗?”老师不再像先前那样严肃,而是温和多了,望着老师那信任和希望的目光,我不再紧张,急忙点了点头。

我拿起作文本,写《我和老猫》这个题目,大约写了半个小时,我无话可写,只好草草交了卷,心里又准备挨批。哪知老师并没批评我,而是对我说:“你知道猫怎样吃食吗?”我恍然大悟,我怎么能少了猫吃食的描写呢?我没多说什么,只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努力,我终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了,这意思只有我自己知道,如果今天换成别的老师,或许会在班里批评我,全班同学会指责我的。

最后老师打开抽屉,拿出一本红色封面的笔记本,并在第一页写上两句话,第一句话是:“我宁愿要真实的零蛋,也不要虚假的百分。”每当我学习上遇到困难,想要抄袭别人成果的时候,这句话又萦绕在我的耳边,似乎又浮现出老师那信任和希望的目光,我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好,想在爸爸面前撒谎时,第二句话又萦绕我的耳边,第二句话是:“欣赏自己脚印的人,只会在原地转圈子。”写好后,老师把笔记本放在我的手里,说:“要好好保存,记住。”

上面的两句话,不知怎的让我的学习有了进步。

如今老师或许把这件事忘却了,可却在我心底留下深深的痕迹,我看到老师那闪闪发光的心,我一直保存着这本笔记本,因为它是催我自信,鞭策我奋发向上的动力,我要把它继续珍藏下去。

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篇20:亲情初中珍藏亲情

全文共 456 字

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妈妈或许正在厨房里忙碌,爸爸或许正在一边玩电脑一边抽着烟,姐姐或许正在抱着一本书,我或许也只是摆弄着书本,旁边是家里照的一张和照,有时想家的时候,就会默默地看着照片里的每一个人,想着他们对我的好。

你们那里冷吗?下雪了吗?妈妈去检查了吗?血糖还高不高?爸爸抽的烟少了吗?姐姐还和男朋友吵架吗?这些都是重复了好长一段时间的问题,他们都来自那个我永远放不下的家。

这里的夜很冷,离家住校已经半学期了,每次回家时间短得似乎一瞬,还没看够亲人的模样,就又他上了归途。人生莫非就是这样,永远站在台上演戏,再泪眼中相迎,又在泪眼中分别。离家是成长的代价,父母双鬓的白发,系牵着那只空中飞翔的风筝。我们累了,倦了,无处可逃,家是唯一的地方。

在你失意,忧伤甚至绝望的时候,千万不要忘记你身边立着的亲人。尽管他不能点拔你什么,但在你无助无奈之时,他的微笑会如佛光一样为你映出一片光明,使你对人生萌发希望。不管你是怎样的卑微和落魄,父母及家人永远是你可以停泊栖息的港湾,他的关爱和呵护一样会把你渡上一条风雨无阻的人生之船。亲情珍藏

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