有关考试之后的作文（精品20篇）

一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!

“铃铃铃”一阵急促的铃声响起，拔动了我紧张的心弦，立刻就要进考场考试了，同学们急忙走向各自的考场，我匆匆忙忙的收拾东西来到考场。

我的心境突然变得紧张了起来，生怕等一下考试考不好，同学们都在商量着早上的考试，教师严肃的说了一声：“静下来，下头开始考试，”于是教师就给我们分发试卷，同学们都期盼着明白试卷难不难，发下来的时候，我就赶紧浏览了一下各大题，发现最终几题好像很难做，同学们早就提起笔坐了起来，我也拿起笔认真对待，仔细的阅读题目，揣摩大意，然后坐了起来。

前半部分还比较容易，不一会儿我就做完了。突然我发现下一题我不会做了，我已经按我傻了眼，这题较难我的心境更紧张了，只觉得脸和耳朵有点发热，更可恨的是那阳光还照在我的身上，我就更觉得紧张了。同学们正埋头做题，窗外一只不知名的死鸟在不停的唱歌，好像是在嘲笑我似的。左后我放弃了这题，我之后所后面的题目，不知不觉去我已经做完了我会做的题目，我一看时间不多了，我一看表还剩下不足20分钟，我赶紧拿起笔把那道题看了一遍又一遍，左后我突发灵感，我明白怎样做了，赶紧提起笔在最终一分钟的时间吧头脑中的思路快速的写了出来，争取在打铃之前做完那道题。

考试结束的铃声响起了，同学们都站起来了，等待着教师收完试卷在走出考场。而我，刚好做完了那道题，在紧张之余，心境格外的舒畅，也十分的高兴。

经过这场考试我明白了在平时要学好基础，学习还要巩固，多复习，还要减少失误，遇事要沉着冷静。

作者：赵泊昊

我们期待已久的考试成绩终于出来了，但是我考得很差，没有尽自己最大的努力。

我的语文是80。5分，我们班虽然没有一个上90的，但是我依然觉得我考得非常差。我不是把会做的题做错了，就是把讲过的题做错了。我的作文都平均扣了5。5分，写作部分就扣了7分，数一数，这些题我就扣了12。5分。我眼睁睁的看着那鲜红的分数，我本以为我能考90多，没想到却考了80分。我虽然超过了对手“田高博”，但是我没能考到我满意的分数。

我的数学试卷考了87分，我觉得87分很少我的解决问题和简算题都扣了八分，那其他的题就更不用说了。87分，我考得很差。

我的英语分数也是87分，虽然进了前十五名，但是我还是不太满意。

我的三科总分只有254·5，平均分保留一位小数是84。8只进了前十二名。

我考的分数，一点都不好，我希望我以后的考试中，我能考好。

在作文课上，我们进行了一场考试”。考完后，我真是欲哭无泪啊！

这次考试真得很特别。考试之前，有些同学表现十分紧张，眼睛一直盯着老师，有些同学表现出不以为然的样子，嘻嘻哈哈，还有些同学一声不响，故作镇定

这时，老师把试卷发了下来，要求我们五分钟做二十题，我在心里一算，十五秒就得做一题了，时间是多么的紧张呀！老师把试卷发了下来，却不允许我们看，我心里即是紧张，又是疑惑。开始做题！”老师飞快地口令。我急忙翻开试卷，当看到第一题时，我差点扑哧”一声笑了出来，原来题目是这样的：

1、请认真把试作文题读完；

2、请把你的名字写在试卷的右上角；

3、请把你的.名字上面加上拼音。

请20、如果你已经读完了所以题目，请你只做第二题。但是我忽略了第一题，埋着脑袋一题一题往下做。

老师喊停时，我还没有做好。我想：这下好了，都没做完。别人这么快就完成了。当老师告诉我们再仔细看看题目要求时，我才发现只要写上自己的名字。呜呜，被坑了。当时，我可真是欲哭无泪啊！

是啊，在每次的考试中，我们都是习惯试卷拿到手就开始做，所以养成了一题一题往下做的习惯。可是通过这次的测试，我明白了，每次考试都要先读清题要求再做。

说起考试，每个学生一定不会陌生，因为自从入学以来，它就和我们如影随形。今天的考试却出现了三部曲。……

第一部一紧张曲

“快、快，马上考试了！”我们的邻桌xxx飞速报告了我们，顿时拉响了紧张曲的前奏。同学们一个个目瞪口呆，用飞一般的速度打开语文书，争分夺秒地临阵磨枪。教室里的每个人如同被绷紧弦的弓，到处充斥着高度的紧张。第一部紧张曲也随老师越来越近的身影落幕了……

第二部曲一考时奏鸣曲十狂想曲“

来，开始考试”！随着老师一声令下同学们恋恋不舍地放下了书。What？这是什么”阿波罗”大难题，这卷子也太难了吧！同学们奋笔疾书，这个声音可琪是B大调中的B大调。一分钟，二分钟……时间过得越来越快，这时，同学们开始了克服n倍的大难题：“枯藤老树昏鸦”中的藤怎么写？“这个”春日的创作背景这是什么哪门子题！

尾声

“收卷”！随着老师的话音，考试结束了。有的同学心有不甘，抓紧时间又把试卷又查了一遍，才无可奈何地交卷了。再是一次三部曲。结果如何？天知道！

考考考，老师请的法宝，分分分，学生的命根。上个星期五的上午，我们进行了期中考试，想起当时还真是捏了一把汗啊！请各位听我细谈。

这天我早早地起来了，因为这是六年级的考试，事关重大，还要排名次，我准备好了一切后，“浩浩荡荡”地向考试进发。一路上，我看有些同学一副十分严肃又烦恼的样子，一看就知道是“困难学生。我呢，成绩也一般，不过，我会打心理战术，心中只要一想起我的座右铭：“伤心是一天，开开心心也是一天，”就踏实了。

来到教室里，我一边和同学们打招呼，一边找到自己的座位，被放好工具，拿出复习资料看了起来。

……

终于开考了！我先审了一遍题，哈！作文简单！在此就不提到了。可有一句古诗句我硬是想不出来，哎，真可恶！这时，一个同学扔了一个纸团过来（在此就不提他的名字了），我打开一看，上面写“告诉我XX道题的答案，我告诉你那句诗！”我想了想：“哼，想让我作弊？做梦！”我直接把纸团放入抽屉里，朝着他轻蔑地冷笑了两声，他叹了口气。我想了好久，终于把这句诗想了出来。……

考完语文靠数学，数学我可是高手，一会儿就做到了应用题，没想到会这么难，我绞尽脑汁好不容易解，设了个X求出了答案，那个人又扔了一个纸团过来。我一看，上面写道：“郑哥啊，告诉我这个应用题咋做吧，我下课请客！”我写上：“死拉死拉的！哥有钱！”扔了回去。……

成绩出来了，语文94分，数学97分，位居全班第三，第一是老喻。哈！说来真爽，我们四兄弟前四各占了3个，哈哈！

我会继续努力的，占取夺得更好的成绩，更上一层楼！

这次是我念小学以来面临的第一次期末考试，之前都是面试，没有这样正式。我的心怦怦直跳，腿瑟瑟发抖，而且腿还发软，走路都不敢走了，好像有一块无比沉重的大石头压在我背上。

我们先到教室里，老师讲了一些关于考试的注意事项后，我赶紧拿出语文书，开始复习。复习了30分钟以后，老师说1—22号去二（2）班考试，23—43在教室里考试，因为我的学号是18号，所以要去二（2）班考试。我们排好队伍，老师就带我们去楼下二（2）班了，这段路非常近，但对我来说是无比遥远，千里迢迢的路程。

过了一会儿，我们到了二（2）班，我们按学号坐好，一个位置坐一个人，而且是竖着坐的，“离考试还有10分钟。”广播员说道。老师说：“同学们，赶紧复习，争取考一百分。”话音刚落，我就从书包里拿出语文书复习起来了。

“10分钟到了，监考老师来领取试卷。”广播员又说。

不一会儿，监考老师来了，她一进门我就认出她是谁了，她其实就是我们的电脑老师。老师发下试卷，写好名字，紧张的气氛来临了。一写好名字，我的心怦怦直跳。在答卷的过程中，我遇到了好几只“拦路虎”，可它们都没把我难倒，但是做到第四面的作文题时，我又被一只高大的“拦路虎”拦住了去路，我努力去打败它，可它威武、雄壮、高大，“这下你可过不去了吧！”拦路虎说道。

“哼，我一定会过去的。”

我和那只拦路虎展开了生死搏斗，双方胜负分不出来，突然，我灵机一动，想到了我平时写过的作文，只要稍微改动一下就可以了，就赶紧地写上去，写好后读了一遍，感觉自己写得很不错。

上交试卷时，我背上的那块石头终于落下来了。我遥望窗外，阳光明媚，万里无云，我叹了口气，说：“其实考试也没有那么可怕。”只要认真努力学习，就会取得好成绩。

谈到考试，绝对是最让学生痛恨的制度，没有之一。它能考得你头昏脑胀，甚至忘掉自己姓甚名谁。

譬如数学，考之前你必须清除脑中无关的知识，让数学字母与公式定理充满你的脑海，忘了所有无关之事，让什么夏商周、什么写作六要素、什么经度纬度都滚出你的脑海。

可清除完后，却发现本来储备就少的知识变得更加匮乏。面对那些恐怖的定义：代数、系数、次数、指数、单项式、多项式、奇次幂、偶次幂等等，各种让人头晕眼花，站不住脚的可恶定义时，毫无还手之力，被吊打得怀疑人生。得，100分的试卷能拿20分就不错了。

在椅子上呆坐一小时后交卷，又得马上去考语文。原本脑中的知识已被数学加上了条条框框，规规矩矩的，结果又遇到语文这种灵活多变、东抓抓不着、西摸也摸不到的科目，当呆板的脑子遇上轻捷的考题，想回答到点子上，就像笨拙的大象想抓到苍蝇一样难。

写到作文了——“父爱如山”。冷寂许久的心又忽然要你掏心掏肺地抒发情感，可数学冰冷的符号中哪儿有爱？可写不出爱，笔下便僵硬如石，这样离低分作文又不远了。

倘若你真的酣畅淋漓地抒发一番情感，可下午还要考历史呢，这抒发着、抒发着，万一把历史知识也抒发了咋办？那又得是个二十分了。

如此一天，晚上才终于步履沉重地回到家，迷迷糊糊地睡一觉后又得回到学校继续第二天的考试。

考完试后没有喘息的时间，仿佛阅卷机器般的老师们会极恐怖地在两天内改完试卷，并发下来。伴随着试卷一并发下的还有豪华作业——“试卷订正反思大礼包”与“父母男女混合双打体验套餐”，免费包邮，还不给退货。

“享受”完这些好得能让人脱层皮的服务后，还得受父母一顿爱的教育，通常五千字起步，上不封顶。内容主要都是什么，父母小时候成绩都很好，初中时门门学科班级第一，最低没下过九十五分。询问同学后，发现他们的父母小时候也都是年级前十，最不济也是班上前五的成绩。我于是有一个问题：难道天底下所有父母都有一段不为人知的辉煌过去？

真的猛士，敢于面对繁复的考试与成堆的试卷，也敢于面对父母那啰啰嗦嗦的教诲。可我不是英雄（当然也不是狗熊），面对考试我也慌得一匹。面对分数我只能坦然，考好不飘，考砸不丧，考完后认真订正，详细反思，再努力学习，争取下次考好。是啊，不努力你都不知道试卷有多难，多恶心多吓人。

这当然是玩笑，但的确也包含我内心的想法。我希望，哪天我也能上台把这分享给其他同学，到那时迎接我的——当然不会是班主任余老师掷出的粉笔。

考试中的三部曲人人都不一样，下面来看看属于我的三部曲吧！

前奏曲（考试中）：架子鼓

哎呀！怎么办，这题目怎么这么难？出考题的人是想为难我们吗？我这么做到底对不对呀？……在安静的考场中，只有一片写试卷时发出的沙沙声，以及某位学生极不和谐的叹息声。哎，这位学生就是我了，谁让我不知道出题人想得是些什么呢，只好绞尽脑汁，能想出多少是多少呗！考试时，我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……节奏感十分强烈，但又令人紧张。

间奏曲（考试后）：忐忑

《忐忑》这首歌想必大家都不陌生吧！考试之后，我的心情真像是十五个吊桶打水——七上八下的。就和龚琳娜老师唱得《忐忑》一般。要问我为什么，你看这考得好也就罢了，这要是考得不好，马上就要毕业了，不光是自己比不过人家，孩子丢脸，连父母也跟着没面子呀！想象着考好时父母喜滋滋的表情与考不好时父母希望落空的目光。哎，这真应了那句“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”啊！

尾奏曲（成绩出来后）：（合奏曲）电闪雷鸣

成绩终于出来了，这可是大事啊！拿到成绩我傻眼了，我两门九十几，一门七十几，完了，这下子该做好挨骂的心理准备了！听着老师报的分数，我心头就像划过一条闪电一般，紧跟着的是阵阵的隆隆雷声。这雷电震得我头昏眼花，毫不逊色于贝多芬的电闪雷鸣交响曲，时而尖时而沉。

考试三部曲在人家地方还能有个甜蜜圆舞曲做结局，我咋就不行咧？哎……

离暑假还有一个小时！

每一年的寒暑假，都是在英语考试结束的哨声中悄然开始！今年也是如此。现在，我就在英语考场上历放假前的最后一次“劫”。这一场考试，和往年不同，太让人惊心动魄了！

天渐渐阴下来了，乌云就像一面黑色的墙一样像我们压来，越来越低，闷得我们透不过气来。这定是雷阵雨的节奏吧，无妨，美好的假期就应该在雷声和风声雨声中呼啸而来。远方传来闷雷声，“轰隆隆，轰隆隆”。突然，风来啦！雨来啦！伴随着闪电、雷声疾驰而来。还好我们五年级的听力已经结束了，六年级的毕业生们怕是要哭了吧，风声、雨声、风扇声、标准的口语女声，声声入耳。靠窗户的三个男生，他们的思绪完全被这场突如其来的暴雨吸引了，全然忘了这是在考试，只有学霸们两耳不闻窗外事，一心只做考试题。

突然，不知哪儿刮来一阵邪风，密密斜织的雨丝全被吹乱了阵脚，本来应该顺着重力垂直落下，却一下子全被吹进了教室。靠窗的三个男生一定觉得太好玩了，竟然舍不得关上窗户，直到自己的答题卡差点被雨水打湿，才意识到自己是在考试，立马关上了窗户。可是，风没有停止它的脚步，靠走廊的墙上还有一个小窗户，雨水横冲直撞地跑进教室，坐在靠墙的第三排同学可都遭了殃。首当其冲的就是我们班的两个大“学霸”，这时，全考场的同学都沸腾了，学霸们拿着试卷惊慌地逃窜，底下的考生全都停下笔看热闹，如果能看到几道选择题的答案，想必是“意外之财”。监考老师望着高高的窗户束手无策，指挥一个靠墙的灵活的男生踩着桌子，关上了窗户。考场里乱了套，同学们还在叽叽喳喳讨论着什么，惊喜多于惊慌，大家嘻嘻哈哈地笑着，轻松的气氛代替了严肃，充斥在教室里，这是一场假考试吧！

直到监考老师吼了一声，同学们才陆续安静下来，投入考试中。窗外的雨小了，可风还在忽忽地吹着。一个男生面露惊恐，嘴巴张成了圆形，嘀咕着：“什么声音？鬼叫？”紧接着传来响亮的雷声，有一种劈裂大地的气势。这个滑稽都男生干脆放下了笔，东张西望，想寻找共鸣者：“你们听到了吗？听到没，鬼叫。”监考老师发话了：“你又没做亏心事，怕什么。”底下同学哈哈大笑，老师解释道：“窗户没关好，风吹进窗户发出的摩擦声而已。”几个大惊小怪的同学这才松了口气。

放假前的最后一场考试就在这种惊心动魄，又不太严肃的气氛中溜走了……

期中考试已经结束两天了，成绩陆续出来了，同学们的心也悬起来，刚下课，同学们都争先恐后地把办公室的门围了个水泄不通。

“洪铭智，好像是100吧。”袁老师抬头看了我一眼，不经意地说。

过山车启动，越来越快，越来越高。

“袁老师说你数学最后一题扣了两分。”午饭后，小侯的一句话仿佛让我的心疾速下坠。

“什么？你怎么知道？”我一下子慌了，要知道我刚吹完牛，说这次满分稳了，要是真没考好，不是自己抽自己大嘴巴子吗？这还不是主要，关键是还要“倒立洗头”！

小侯的话在我耳朵边回荡了一个上午，人影在身边一闪而过，什么都模模糊糊的。

“叮铃铃……”上课铃终于响了，终于要公布成绩了。

“本次考试，仅有三位同学取得满分，分别是：朱逸昕、夏硕和洪铭智，大家掌声祝贺！”

耶耶耶！春暖花开，心飞了起来。

刚下课，我那张臭嘴又显摆起来：“这次总分不年级第一，我倒立可乐洗头。”

“OK！等你。”

语文、英语及科学成绩已全部公布，分别是：93、97、97，我稳居班级第一！他翻了个白眼，不屑地看向窗外。怎么？有情况？我的心再次悬起来。

我走到他面前：“怎么？不服？我不用倒立可乐洗头了！”

他的笑容逐渐狰狞：“谁说的？你可不是年级第一，一班梁浩两科满分，愿赌服输，可乐要‘可口’还是‘百氏’的？”

就像过山车从最高处俯冲下来，我落入万丈深渊。

这星期一到校，就听到整个年级的同学议论纷纷，说是这星期要考试。

考试这个消息呢，对于“学霸”级的学生，当然是好事了，因为这是他们证明自己实力的好机会，而对于“学神”级的同学，也是一次好机会的，因为这是他们测试自己能力的一次测验，可是对于一个“学渣”级的学生，这可是一个实实在在的坏消息啊！考试完了之后所要受的，不光是父母的絮叨，还有老师的埋怨，就是同学之间探讨起分数，也会觉得丢脸啊！

听到这个消息，其实我先是欣喜，想到这是一个测验自己水平的机会，但转念一想，要是考得不好的话，那就……

满怀期待，果不其然，考试就来了。我打算是用功一点，细心一点的，毕竟一次月考也会很重要的。

当拿到语文卷纸时，我在看到第一题时就被阻挡了，这是《两小儿辩日》的填空题。《两小儿辩日》，虽是我们课本里的，但我对这篇课文的内容并不熟悉。唉，最后不用说，绞尽脑汁，我脑海里也没一丝印象，要是平时能多了解课本，多掌握点知识，就不会这样了。很快，语文考试结束了，我满怀遗憾地交了卷纸，同学们自然也和我一样，对这一道题束手无策，但迫于无奈，也只得将空了题的卷纸双手奉上。但130和131班的同学已经学过，了解过了，所以其他两个班都填上了。总结教训：温故而知新！

接下来的各科中，也都有难题一一向我袭来，考试结果虽未揭晓，但我希望也不大了！唉，只要这段时间补过，考试风波就不会停息。真是“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根呀！”

紧张的惠州二模考试已落下帷幕，成绩也已公布，本以为会考得不错，可是结果却让我大失所望，拿着试卷，发现不少问题：

复习工作没做好。这一次的数学试题都是基础性的，但由于有几题没复习到位，白白丢分。现在才想起孔子有句话说得很有道理：温故而知新，可以为师矣。复习工作做好了，怎么也不会至于基础性的题都不会做吧！也许我现在也不至于如此后悔了。

平时不注重积累。这一问题在语文考试中非常明显地暴露出来了，作文分创历史新低，还犯了些低级错误。因为不注重积累，构思起文章来十分困难，用什么文体，该怎么写，哪些素材可用等问题不知如何解决是好，于是乱七八糟地胡说一通，企图蒙混过关。以这样的状态写出来的文章，能好到哪里去呢？这就得出了这样一个教训：要想写出好文章，平时的积累是少不了的。

态度未端正。这一点体现在综合科考试上，我总以为综合科不重要，也很容易学，所以复习综合科时总是漫不经心，很少会花时间去认真对待各综合科的科目。现在看来，我错了，答卷上的得分告诉我，综合科是容易学，但这是建立在认真的态度的基础上的。态度端正了，学起来就事半功倍。

学习方法不太科学。英语成绩最能反映这一问题，开学以来，我从未问过英语老师一道英语问题，遇到不懂的问题时，我学会把它放到一边去，不查字典，也不问老师和同学。日积月累，小问题就变成了大问题，对我来说，最不幸的，就是每次考试都恰好出到这些类型的问题。“人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。班主任总强调学习要多问，实践证明：学习，要拒绝沉默。

现在，我应从“亡羊”事件中吸取教训了，及时“补牢”，莫让自己“空悲切”。

还有几分钟就要考试了！我的心就像揣了只活蹦乱跳的兔子似的忐忑不安。

“丁零零……”考试开始，监考老师抱着卷子走了进来。卷子发到手，同学们奋笔疾书，整个考场静悄悄的，只能听见“沙沙”的写字声，我的心也怦怦直跳，都快悬到嗓子眼了。时间一分一秒地过去，而我们也争分夺秒地利用那仅剩的时间，生怕写不完。听着钟表“嘀嗒嘀嗒”的摆动声，我的脸上布满了汗珠，手里的笔紧紧地握着，手心都握出了汗。我急促地喘着气，心里好像有块石头，随时都会掉落下来。

这时，监考老师走了过来，说：“同学们，还有十五分钟就要交卷，请大家抓紧时间！”我心里想：要抓紧时间了。一想到这，我以闪电的速度写着卷子，两眼像雷达般快速扫着习题，双手也与眼睛相互配合，终于写完了。我来不及喘气就着急忙慌地验算。验算后发现，只有几道小题出错了，改完后，终于喘了一口长气。两只手伸了一下，缓解酸痛。“丁零零……”下课了，心里的石头也放了下来，但交卷后还是有些担心。

走出考场，伸了伸胳膊，天空中夕阳一片殷红。我想：以后的事以后再想吧，这个假期我要……

今天早上的第三节课考英语，我特别的紧张，今天我考试。

考试前，有的同学在玩游戏，有的同学在预习；我是属于第二种的人，我预习不到五分钟老师就来了。教室一下子就安静下来了，老师来到一看他特别的高兴，所以老师一早就发试卷了。

试卷一发下去同学们都很惊讶，我一看原来是没学过的；我上讲台告说老师，老师叫我们把试卷收上去，老师急忙跑回办公室去拿试卷，小学生作文《今天我考试》。我们都在等老师，这时教室里又吵了起来，我又开始看书了，过了五分钟左右老师回来了；他说：“对不起，我拿错试卷了让大家久等了。”我们都不怪她。我们开始答卷了，我开始有点害怕不敢答卷，过了几分钟后，我就开始答卷，我答卷的时候手脚都在发抖，我写到第三面时就觉得很容易。我就很快的写完，我排第五名。我一写完就看其他同学，我看到有一个同学在四处看看，我一直盯着他，他是我们班最差的学生。这时老师说：“还有五分钟就要收卷。”我看到有好几个同学正在赶笔头。他们都很紧张，我就一直坐在座位上等老师收卷。过了几分钟后，老师把试卷收上去了。

考完试后同学们都在问答案，他们都很紧张自己的试卷。有一个同学问我这次考试怎么样，我说：“很简单啊！”

一天，我正在家里看电视，突然，电话铃响了。我拿起电话，只听我的好朋友对我说：“告诉你一件事。我做清洁时听到老师说明天要考数学！“啊？我顿时傻眼了，手里正在喝水也似科凝固住了。

我再也没有心情看电视了，连忙放下手中的摇控器，跑进房间，从书包里拿出数学书，开始“啃”了起来。窗外的小鸟不叫了；楼上的小狗不吠了，就连风吹树都努力在为我营造良好的学习环境。书被一页页翻了过去，枯燥的公式一道道印入我的眼帘。那些无味的公式，被我一股脑地灌进了脑子里。天渐渐暗了下去，月亮婆婆出来班了。时间还艰涩地流着……

我想：“平时我数学就不是很行，学习也不太用功，光靠临时抱佛脚有什么用？按妈妈的话说这叫”早不忙，夜心慌。“我抱着不太大的希望，一直埋头看着书。可我的脑子去越想离谱了：”考完试，我考了一百分，同学们向我投来羡慕的目光；老师向我竖起大拇指；回家迎接我的是爸爸妈妈热情的话语。或者我只考了八十分，同学们向我投来歧视的目光；老师面对我的是严厉的目光；回家迎接我的是父母冷若冰霜的脸和尖刻的话语。”

当我实在忍不住，困得躺在床上（睡觉）时，心中还默念着之前背的公式。可不知是紧张的缘故，还是没背到缘故，我背得张冠李戴，硬是找不着北，后摸不着南，背成：梯形面积等于长乘以宽；长方形面积等于底乘以高。这是哪跟哪我也不知道了。背着背着，我便怀着忐忑不安的心，进入了梦乡。

冬日的清晨，慵懒地走到窗边，揉了揉惺忪的睡眼，我惊喜地发现，外面竟然飘起了雪花！我刚想不顾一切投入雪的世界，猛然想起，唉，快要考试了！

自从上学以来，考试就仿佛一条蛇一样，紧紧缠着我，使我寸步难行。这不，我们又要考试了，这也开始了一场考试交响曲……

交响曲第一章：小提琴协奏曲。指挥：宋老师；演奏者：全体同学。随着指挥家宋老师熟练地拿着指挥棒（教鞭）一声令下：开始！我们的交响曲便开始演奏起来了。我们写字的沙沙声仿佛是小提琴优美的旋律，窗外呼啸的寒风像是小号、大号以及双簧管伴奏。伴随着此起彼伏的演奏声，我们的心情也时而高潮，时而低落。即便窗外的雪花随着交响乐跳着优雅的舞蹈，我却也无心欣赏。做完试卷第一面儿，交响乐第一章就这样结束了。

考试交响乐第二章：苦思“焦想”曲。“咦？小心翼翼的翼咋写来着？”我绞尽脑汁地思索着。唉！真后悔平时没好好复习啊！窗外的雪花精灵，你们别光顾着伴随着苦思“焦想”曲舞蹈了，快跳进来给我点灵感吧！再看看其他胸有成竹、边答题边微笑的同学们，我内心的“焦想”曲再次奏响，唉，事到如今，也只能怪自己平时不努力了……

考试交响曲第三章：倒计时绝望曲。我们飞快地写着，时间嘀嗒嘀嗒地像在为我们计时。突然，指挥家宋老师将“指挥棒”再次潇洒一挥――放笔，收卷！我们便像一团烂泥一般趴到了演奏台――课桌上，停止了各自的演奏，绝望地看着自己的卷子被收走。当然成绩好的同学已经开始期待着卷子赶紧发下来，好再一次奏响成功交响曲……

考试啊，你像一个笼子，锁住了我童年的快乐，困住了我作为一个孩子本应该绽放的光彩。我何时才能摆脱考试的枷锁，像窗外的雪花一样自由！

星期四的下午，黄老师发期末考试的试卷。试卷还没到手时，我迫不及待地想看到我的卷子，因为，我自己觉得考得还不错。但是，试卷传到我手里时，那个刺目的85分让我目瞪口呆，怎么会呢!我不敢相信自己的眼睛，揉揉眼睛再看，结果还是这么多，我心里又难受又害怕，怕妈妈骂我。

哎!谁叫我那么不听话呢?平时，妈妈叫我要多看看课外书，还要多复习、预习。可我总觉得自己太忙太累，什么都不愿做。妈妈要我做什么事时，速度快一点。我也没当回事，结果这次考试做阅读时，由于时间不够，心里紧张，就没认真思考……想到这些，我觉得惭愧。以后我一定要多看课外书，多复习课文，还要加快速度，听老师和父母的话，这样，就不会考85分这么低的分了。

在学生生活中，考试就跟吃饭喝水一样平常，但是总会有那么一两次考试深深印刻在我的脑海中，时不时浮现出当时的画面。

记得那是四年级的一次语文考试，考试那天，我早早起床就去学校复习。走去上学的路上，风温柔地吹着，太阳照在我的身上，暖洋洋的，旁边的小树和花草都开心地笑着。天空湛蓝无比，白云洁白朵朵。

进了教室后，同学们都坐在了自己的位置上，等待考试。一会儿语文老师来了，开始发试卷了，我自信满满地说：“哈哈，这次我一定拿高分。”

拿到试题，我心想：这太简单了，我开始“刷刷刷”地做题，不一会儿，我就做完了整张试卷，开始检查。检查完之后，我坐在座位上等待收卷。我向窗外望去，发现窗外的树，在风的吹动下，不停地摆动着，好像在说：“不错哟，这么快就写完了，一定能拿个好成绩。”过了好久，终于下课了，我第一个冲上讲台交试卷，然后兴高采烈地去玩了。

过了几天，发试卷了，我难以置信：72分！怎么可能！我伤心了一整天。下午放学走在回家的路上，乌云密布，雷电交加，下起了倾盆大雨，旁边的小花小草也枯萎了，大树伯伯弯下了腰，我的心情糟糕极了。

从那以后，我上课更加专心了。

云路小学六年级谢梓行

试卷终于上交了，教室里气氛十分活跃，各种讨论声，交谈声此起彼伏。可能被我们的声音所传染，天空万里无云，太阳显得十分耀眼。

就在大家谈得不亦乐乎的时候，老师突然板着脸来了，似乎阴沉的能滴出水来。窗外的天气似乎因为老师的到来一下子又阴了起来，乌云滚滚，隐隐有雷声响过。教室里一下子又安静了起来，沉寂的让人不安，让人害怕，给人一种头皮发麻的感觉。连楼下一些虫鸣都一下子消失了，那气氛仿佛能杀死蚊子。

大家都吓得大气都不敢出，不由自主地把头低下，不敢把目光与老师相对。就在这凝重中，老师率先打破了沉静：“考试完了，大家整体上是不错的。”老师眉目间的紧锁的皱纹好像放松了一些了，大家不由得松了一口气。“但是——”老师拖长了一下语气，“还是有一些人考得不好！”

“什么？还有一些人考得不好！”大家低声呼吁起来，“完蛋了，如果是我，肯定又要在家‘吃’一顿‘宽心面’了。”

我们感觉老师似乎在酝酿自己的怒火，霎时，教室又安静了起来，静的让人压抑。

“你们知不知道，我们班的平均分和别的班至少差了2。5分。”老师的怒火终于爆发了，“从今以后，你们所有的课外活动全部不用上了，用来补课！”

“啊？”大家惊叫起来。

“啊什么啊！90分以上的只有1个，别的班至少有3个，你说你们……唉！”老师气得五官都快合在一起了，“但80分以上的人还是不少的。”

“耶！太好了！”大家心中一喊，可是就有人忧，有人愁了。“下午里面有我吧！哦……上帝啊！”大家再次低呼道。

“好了，开始上课！”老师打开书本。短短五分钟，让我们体会了各种滋味啊！

今天，我们迎来了本学期的最后一次月考。我的心紧张又激动。

考试前，老师反复叮嘱我们要仔细读题，认真审题，专心答题。我的心里像怀揣着一只小兔子，上蹿下跳的。进入考场后，同学们很快落座，老师开始分发试卷，同学们拿到试卷后纷纷奋笔疾书。很快，一个半小时到了，语文考试时间结束，我长吁了一口气，终于考完了我最紧张的科目。

课间，我看到很多人聚在走廊上讨论着什么，我凑过去一听，原来是在给自己估分。听着他们的议论，我不由得回想着自己的试卷，猜测着考试的结果，除了几处拿不准的地方以外，其他题我还是蛮有把握的。

放学的路上，我遇到了黄老师。很想知道考试成绩的我忍不住上前问道：“黄老师，我的语文考了多少分呢？”“还差1.5分就上90分了。”老师淡淡地说。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了气的皮球，变得无精打采。

老师见我突然缄默不语，已然洞察我的心思。她心平气和地给我分析失分的原因：“第一，你的基础知识掌握得不是很牢固；第二，作文写得不够丰富；第三，书写不够整洁。”听完老师的话，我无地自容。这些问题老师之前已经给我们强调了无数次，可我仍然没做好。哎，为什么每次考试时都会或多或少的出现这样那样的错误呢？我的心里很不是滋味，思考着在以后的考试里该怎样避免这些错误。

这次考试也算是给了我一个教训，基础知识不牢固，那我就下功夫巩固；作文写得不够丰富，那我就尽量多积累一些好词佳句；书写不够整洁，那我就尽量把字写工整。我相信“功夫不负有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成绩。