六年级作文《我的拿手好戏》汇编20篇

播种一片绿，收获一大片美好。在这个令人难忘的日子里，我们603中队和校长以及党支部各位老师来到操场一旁的空地种植树木，一起携手为育才小学增添一抹绿意。

第三节上课铃一响，大家像离弦的箭似的飞奔出教室排队，我们个个兴致勃勃，每个小组都带着自己的铲子、锄头、水壶等工具，为接下来植树的过程做讨论。

到了操场边上，就看到了一个个大土坑，旁边排列着的一颗颗桂花树正等着我们把它们栽入土里，看来我们双方都等不及了呢!

我们小组5人，每个人都拿起锄头和铲子，把坑挖得更深些，方便等会儿载入土里。我们配合得很默契，一个人松土，一个人挖坑，还有几个人去帮忙灌水。

忙了许久，终于挖好了土坑，几位老师们也一起帮忙，她们围在一起，把小树放进土坑里，然后填上土，接着浇上水。小树看起来一下子精神多了，它的枝叶在春日的微风中轻轻摇曳着，挺立的树干沐浴着春日里明媚的阳光，享受着大自然的美好。

接下来林老师把心愿牌发了下来，颜色各式各样的木牌记录着每位同学对小树们不同的祝福。我写的是一句简朴的话：“面向阳光，才能拥抱美好。”这不仅是对小树的祝福，也是对我自己要说的话。不论是狂风咆哮，还是雨雪飘洒，都要面向有阳光的地方，不要畏惧坎坷，相信会有美好的明天到来!只有面向明亮那方，才能看见希望与美好。

我们拿着心愿牌，想给小树挂上，可挂了之后又取了下来，是因为害怕折断小树瘦弱的细枝。终于挂好了!一块块鲜艳的木牌上画着精致的插图，使小树更加引人注目，看来每位同学都用心良苦呢。

小树啊小树，希望你能无所畏惧地战胜困难，健康成长。我们503中队的同学们会陪伴你同行，在崭新的每一天里与你共同快乐成长。

小鸟在成长时，那清脆的叫声，便是快乐的见证。花儿在成长时，那鲜艳的花朵，便是快乐的见证。我们在成长时，也拥有了许多快乐，汇聚起来，便成了一首首动人的歌曲，在耳边荡漾。 When the bird grows up, the crispy crying is a witness of happiness.When the flower grows, the bright flowers are a testimony of happiness.When we grew up, we also had a lot of happiness. Gathering together became a moving song, rippling in our ears.

还记得吗?小时候，你看那些有趣的漫画时，搞笑的漫画你的表现是怎样的呢?是否也跟我一样捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的语言，生动的背景，构成了小时候最美好的回忆——漫画。现在，当回想起来，便欣喜发现，成长中的我们，最初，就已得到快乐，而快乐的源泉便是那些漫画，小时候的漫画。

一点点，慢慢地我们成长为青少年。处于青少年，花季的我们已十几岁了，好像，感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替，那嘴角好久了，都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗?不，你错了。是我们不懂如何寻找快乐，不懂如何放松。在学校，下课后，讲讲笑话，聊聊天，谈谈心，脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗?上完一节课后，便觉得很累，在课间，若能轻松一笑，也是成长中快乐的体验。

对于我来说，成长中，最快乐的是，在学校的每一天，上完课后，便几个人聚在一起，开开玩笑，讲一些笑话。每次，我都觉得很开心，快乐。这，也是我成长中的快乐。不得不承认，自己在成长中有因过多的压力而哭过，但是，我现在懂了：与其成长中的我们忧郁、烦恼，不如让自己快乐、开心。等到有天，真正长大成人，便可以自豪地说：“以前，我成长的时候，很开心!”

蓦然回首，思索着孩童时代的我们，曾无忧无虑地生活，天真无邪地笑着。而随着年龄的增长，烦恼、压力渐渐多了·其实，用心寻找，放开心情，现在成长中的我们依然是快乐，欢声笑语没有断过。

成长的道路，该是怎样的，是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的：快乐树在道路两旁茁壮成长着，艳丽的花朵昂着头，鸟儿用歌声谱成一首‘快乐颂’……

柳枝的轻拂是在为初春喝彩;艳阳的高照是在为盛夏喝彩;落叶的舞蹈是在为金秋喝彩;雪花的纷飞是在为寒冬喝彩。

看着那窗外的拂柳，又回过头来看看那让人头痛的、五花八门的题，我不禁想起了你。

你，总是保持着那样平常的高姿态。每天，虽然有说有笑，但大多数时间，你都在那张对于你来说略显娇小的书桌上伏案、学习。就好像对于你来说，上课意味着篮球比赛中的正常的比赛，下课则意味着平局后的加时赛——只不过一个有教练的指导，而另一个没有罢了。看着你那答题时的轻松表情，好像没有感觉到丝毫的为难与焦虑，有时嘴角微微向上扬一下，是那样的既可爱又可恨。

每次一考完试，别人都在那儿狼哭鬼嚎、追悔莫及，却唯独只有你在那一边轻松地坐着，略倾着头，微侧着身，埋头看书，还略带笑意。看着你那欠捏的样子，我有时还真想为你喝彩。

每一次有了难题，一去看你的卷子，发现那道题早已被你轻松几步解完。每一次他人有了困惑，你总能三言两语给他来个“仙人指路”，让他恍然大悟、茅塞顿开，当再遇此类题之时，便思路如泉涌一般无需苦恼，下笔如行云流水般畅快。每一次别人和你有了不同的答案时，你总能保持不败战绩——虽说有时会有些小失误，但你总能很快的纠正自己错误的答案。

将目光从窗外收回，想了想你，又看了看那讨人烦的题，忽然觉得“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”——此题竟如此简单!

我，想为你喝彩。你却总在那里伏案，好像听不到一切来自于凡世的杂音;好像在你那个高贵的世界里，你早已开启了选择性失聪模式。

但是，我，仍然选择为你喝彩。

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”!书籍也是人类的良师益友!书，带给我们知识，带给我们乐趣，是大家生命中不可缺少的一部分!

读书，是一种享受，是快乐的;打开它，它是万能的;阅读它，它是美妙的!小时候的我并不喜欢读书，但奶奶给我讲了《阿拉丁神灯》的故事后，我便深深地爱上了读书。从此，我与书结下了不解之缘，只要我喜爱的书，就算把它翻坏了，补了又补，我依然对它爱不释手!书，就像我的朋友一样，我们每天形影不离!

知识，不仅仅在语文、数学等书上，有些知识还需要依靠大量的阅读。通过读书，我可以了解许多著名人物、好文章等;通过读书，我可以丰富自己的知识，增长见识;通过读书，我可以拓宽思路，解决生活中遇到的各种问题;也因为阅读，让我从一个懵懂的小女孩，变成了明事理的小学生。

在我读的书里面，我最喜欢的作家是“罗尔德。达尔”!他的很多书籍作品都获得大奖，他写的故事非常有趣，时而让人大笑，时而让人伤心落泪。

罗尔德。达尔的作品中，我最爱看的是《查理和巧克力工厂》一书，讲的是主人公小查理住在一个大城市的一间小木屋里，每餐都吃不饱，而有一家大的巧克力工厂却从没有开放过。有一天，一张金奖券(是巧克力工厂的主人威利。旺卡先生发的5张奖券)却改变了他的命运。小查理以他的乖巧和聪明伶俐在其他4个孩子中独占鳌头，最终赢得了威利。旺卡先生的喜爱，成为了巧克力工厂的继承人。

这本书，告诉我许多深刻的道理：做事要遵守规则，只有遵守规则才能够得到大家的信任;做事不可以贪得无厌，要懂得听话，认真听取别人的劝告才能得到大家的敬佩，否则只能落得失败的结果!

我爱读书，书能不断的丰富我的知识，每本书都会给我不同的启发和教育，正所谓“读万卷书，行万里路”，好读书，读好书，让书指引着我们到达成功的彼岸，让我们的成长道路上充满阳光!

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有它就好像没有阳光，智慧里没有它就好像鸟儿没有翅膀。”美国作家阿西莫夫对读书更是推崇备至，他说：“无法想象，有什么东西能像阅读那样，人需要多少，它就赐给你多少;更想象不出，有什么东西像阅读那样，不多不少地把整个宇宙给你。”

“人如其所读”(塞缪尔·斯迈尔斯)。读书，不仅是一种“知识哺乳”的过程，更是一种锻炼思维的运动，是智力体操、精神按摩，更是心灵抚慰。我们的精神生命，随读书而成长，随阅读量的增加而丰盈。清晨，我们因朗朗的读书声而美丽;黄昏，我们因手掌中的一本书而娇艳;夜晚，我们因枕边书的喃喃细语而迷人。对于真正的读者来说，只要有好书可读，人间便没有痛苦难耐的时光，也没有卑微无助的地位，更没有忐忑不安的窘况。读书，让我们的精神依附，随着翻开的书页而延伸;读书，让我们的思维细胞，随着阅读量的加大而丰满;读书，让我们的思想触角，随着阅读的深入而敏锐;读书，让我们的感情脉动，随着阅读的兴奋而勃发!

“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月。”书是人生百味的结晶，是历史亘古的见证，是文化千载的传承，在阅读的过程中，它会悄悄地营养我们、熏陶我们;它会让我们直接感受到巨人们的思想，透过他们的目光体察和分享人类社会共同的文明成果;它会增添我们的风采神韵，让我们举止优雅、口吐芳香。“读书破万卷，下笔如有神”，书让我们天马行空、文采飞扬;“读万卷书，行万里路”，书让我们找到属于我们自己的思维空间、精神家园!

古人云：“少而好学，如日出之阳，壮而好学，如月中之光，老而好学，如秉烛之明。”翻开一本书，就是打开一扇大千世界的百叶窗，阅读就是一种眺望!当有一天，我们的内心变成土壤，书则是播种在土里的种子，它会和我们内心的土壤一起共同生长，因为我们知道：有阅读就有希望!

没有书籍，没有阅读，人类敏感的心灵就没有安置的地方;没有书籍，没有阅读，我们就会遗失自我，遗失我们生命的一部分;没有书籍，没有阅读，我们就永远不会得到快乐、幸福!爱书吧，读书吧，让我们一起饱啜书香吧!我们快乐，我们幸福，因为我们是读书人!

曾几何时，我们告别了幼儿园，怀着对校园的好奇和憧憬加入了这个新的大家庭。如果母校是一棵大树，我就是其中的一片叶子;如果母校是一个花园，我就是其中的一枝花朵;如果母校是一条河流，我就是其中的一滴水珠。我是您的一部分，千言万语也表达不了我对您的热爱。

每天早晨，当我们踏进了校门，一切都显得生机勃勃。到处是值日生忙碌的身影，到处是同学们开朗的笑声。早读的时候，每个班级都书声琅琅，他们争着，抢着，如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。那此起彼伏的读书声像一首千万人的大合唱;上课了，我们收起了松散的心，打开了收集知识的包袋，我们认真地听讲着，思考着，记录着，急切地收起了知识的露水;当做操的音乐响起，我们早已站在了操场上，个个精神抖擞，雄赳赳气昂昂地挺立在那儿，乍看之下，还真有几分军人的气概;课间活动时，我们个个生龙活虎，有的玩双杠，有的打篮球，有的踢键子，人人脸上洋溢着快乐和满足的情态。

我多么怀念这美好的生活呀，然而，当岁月的长河慢慢地流逝，这一切即将成为过去。最后一次观察校园，是如此地美丽祥和。南边是宽广的大操场，总会有许多孩子在里面玩耍，四座教学楼各居一方，中间是两棵友好之树和一个金鱼成群的小池塘，科技楼和校工厂在校园的西边，紧靠着它们的还有一个小天井，东南角和正中有两丛翠竹，这是读书的好地方-——追梦庭。

新的生活让我们期盼，中学的大门已为我们打开，我们就要飞走了。虽然母校只用淡淡的几笔就能描绘出来，但她在我们心中的分量是无限的。我们飞走了，带走了母校的全部记忆。

感谢您，老师。感谢您在课堂上为我们传授知识，感谢您在夜里为我们批改作业，感谢您为我们的成长烦心。说您是红烛，您比红烛更明亮;说您是春蚕，您比春蚕更奉献;说您是园丁，您比园丁更勤劳。感谢您，老师。

感谢你，同学们。在我伤心的时候你们安慰我;在我孤独的时候你们陪伴我;在我骄傲的时候你们提醒我。你们给了我六年的欢乐，感谢你们。

感谢您，母校。半个世纪的岁月沧桑没有磨灭您的青春。您接纳了我，并培养了我，锻炼了我，让我成为一个懂事的少年，我已有羽翼，必须飞走了。愿您在以后的日子里更加辉煌，更加美丽，桃李满天下。

感谢您——老师，感谢你——同学们，感谢您——母校。

盼了又盼，终于盼到了春天!她带着美丽的歌声轻盈地走来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地赶来了。她真是辛苦了!可她还是一刻不停地工作着，从来没有休息过。高山，平原，河流......她所过之处，都留下了春之歌的旋律。是她，是她"呼~呼~"地唤醒了大地，休眠了一个隆冬的大地欣然地睁开了惺忪的睡眼，为人们带来绿色的明天， It is her, it is her "Huh ~ Huh ~" awakened the earth, dormant a dragon in the winter, opened the sleepy eyes, bringing people greenTomorrow,

她是生命的使者。

是她，是她那"滴滴答答"的小雨点润醒了小草，浇绿了杨柳......告诉我们春天来了。春雨"沙沙沙"地下着。雨后，新鲜的空气扑面而来，花更红了，草更绿了，天更蓝了。所以说，她是希望的耕耘者。

是她，从此让动物们唱起来了!听!鸟儿"

吱吱吱"地叫着;青蛙"嘎嘎嘎"地叫着;还有那落在电线上的小燕子歌唱家，她们好象五线谱上小巧玲珑的音符，那"唧啾"的叫声像是在演唱着春天的奏鸣曲。

"丁冬丁冬"地是什么在响呢?噢!原来是小溪哥哥在唱歌，他的水光滑明澈地像甘泉般滋润着人们。"丁冬~丁冬~"和着柳树姑娘的"沙~沙~沙"地形成了一首美妙动听的旋律!

谁能说这不是天地赐给我的音乐?"丁冬~丁冬~"愿这春天的歌声永久奏下去!

花开花落，春去秋来，从小到，我们沐浴着爱的光芒，他们都是父母们给予我们的，那我们给过父母们爱吗?

又是一个阳光明媚的一天，放学后，我早早地回到家写作业。

突然，几声沉重地敲门声打断了我的思路，打开门，一股寒气扑面而来，是妈妈!

她拖着沉重的身子向沙发上走去，双腿像灌了铅似的，迈不开步子。原本两三步的路，却显得格外的艰难。我连忙三步并做两步，冲到妈妈面前，扶着妈妈走到沙发前。猛地看到妈妈的眼角上烙印着几条深深浅浅的鱼尾纹，这些鱼尾纹仿佛如利刃一般，深深地刺痛了我的心灵。抬头望去，头上的黑发中夹杂着几根雪白的头发，显得格外耀眼。

是啊，最近几年，我可是让妈妈操碎了心，妈妈在爸爸不在家的时候，一个人默默地承受着多少压力，我连忙把妈妈扶上了床，轻轻掩上门时，回眸，妈妈竟倚在床边睡了。哎，生活的压力把妈妈变成什么样了。

又提起笔来，眼前总是浮现出妈妈脸上的鱼尾纹和头上的白发。从小到大，妈妈天天加班，晚上还陪我练习功课，这一切都为了我，可我呢?真是“身在宝地不识地”啊!可转念又想，我为什么不可以为妈妈做些事呢?

说干就干。我拿出了妈妈平日里最爱喝的茉莉花茶，小心翼翼地取出一小撮投到了玻璃杯里，它们三个一伙，五个一群地躺在杯底，显得格外地孤独。倒上开水，花瓣像活了似的，火箭一般上了水面，又能缓缓地滑入杯底，像极了跳天鹅舞的人，芭蕾裙时而旋转，时而降落，时而展开，时而合闭……

我手捧着一杯冒着热气的花茶，打开了房门，轻声说到：“妈妈，感谢您对我无微不至的关心，谢谢您!”

妈妈听了，一时间竟有些惊讶，不一会儿，激动的泪水便溢满了眼眶，声音也变得有些呜咽：“好孩子，谢谢你!”

是啊，我长大了，我应该是为母亲做些事了。妈妈的话虽不多，却不知融入了多少的爱与关心。妈，借这篇作文，我想对您说：“我爱您。”

一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。不是吗?当人们酷暑难耐之时，不都首先想到她了吗?瞧!她来了!

清晨，当第一缕夏风吹进花草丛中，花草顿时随风飘摆，空中更是充满了浓郁的花香。这时，泥土也不示弱，于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这清新的世界里，沁人心脾......

白天，骄阳似火，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树枝也耷拉着脑袋，在田间劳作的农民，更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。他们此时多么需要风啊!这时，风来了，拂过万物轻轻地来了，好似一股清凉的甘露沁入人们的心田中。霎时，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，任凭风掀起他们头发。不一会儿，他们全都有了凉爽的感觉，不禁高兴地说：“好凉快”!

傍晚，夜虫鸣啼，风吹树叶飒飒的响。这时，几位白发苍苍的老人在绿荫下悠闲地下着棋。风轻轻地吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心坎里。忽然，一位老人站起来，高兴地喊道：“我赢了!”这时，凉爽的风随着胜利的喜悦，一齐涌进老人的心窝。啊，夏日的风，你是否也给老人捎来了无限的祝福。

晚上，凉风习习，孩子们躺在沙滩上，光着肚皮，赤着脚。风吹肚皮上，凉丝丝的，痒痒的。他们不禁“扑哧”一声，笑出声来。在晚风轻拂下，孩子们仰望天空，挥动着小手数星星。

啊，这夏日的风，这可爱的风，你多像一个可爱的小天使，给清晨的大地带来了芳香，给辛勤的父老送去了凉爽，让老人饱尝晚年的幸福，使孩子倍感童年的欢乐。啊，我爱夏日的风。

是人，都会有痛苦的时候，有快乐的时候;是人，都会有人生的高低潮。那么，无论是人生的巅峰还是低谷，我们身边都存在着那么一个问题——你从什么时候开始舍弃自己?

这是我一个“朋友”正在问我的，他叫过去。

过去，总存在着那么美好的回忆，高兴的、开心的、幸福的，饱饱地填满了过去的一切一切。那时候，这个问题离我们很远，没有人会认真的去思考它，这也就遗留下了快乐的相对面——痛苦的足迹。人不可能永远站在山顶上，那里虽高，可以饱览无限风光美景，但那是非常高的，很危险的。所以，过去的回忆从掺和着数不清的痛苦，只是我们不敢去面对和回忆起来罢了。正如正义相对的邪恶，美丽相对的丑陋，我们都不愿意去面对。只要有快乐存在，就势必会有痛苦。这个时候我所提到的问题就离我们不远了。那到底我们是什么时候开始舍弃自己的呢?

这里的舍弃可不单单是自己的舍弃，它包括舍弃快乐、幸福，甚至是人格、尊严。而相对的便是舍弃痛苦、懦弱等。二选一的问题并不是很难，但往往大多数人都会说舍弃快乐、幸福等，难道就没有人尝试着舍弃痛苦吗?

这便是另一个“朋友”将要问我的，他叫未来。

未来，无限的幻想，无限的梦，承载着不知多少人的希望，有点内涵的说那叫给力。身处社会，常会有人为未来感叹。甲说：“今天好烦啊，明天干什么呢?”乙说：“明天又可以领工资啦!”这证明了未来的双重性——勤劳、快乐的拥有世界;懒惰平庸的人被世界拥有。现在又隐约出现了一个新的问题——是世界选择了你还是你选择了世界?

这是我的“朋友”正在问我的，他叫现在。

过去、现在、未来，三者形成一个固定性的一线。过去的便已过去，未来的还没有到来，拥有决定这一线弯曲程度的便是现在。同样有两个选择。庸者痛三答：我从痛苦的时候开始舍弃自己，舍弃的是快乐、幸福和自我;我自打舍弃自我就没有站起来的力量，我被世界选择，或生，或死，我在世界上没有可以选择的;强者笑三答：我从快乐时开始舍弃自己，舍弃的是痛苦和懦弱，我尝试着舍弃痛苦并成功了，现在活得很充实，每一天都充满了希望，我选选择了世界，因为我不想坐以待毙，等待戈多。

幸福和快乐要靠自己去创造，抓住今天;让暴风雨来得更猛烈些吧!因为——海鸥为你哭泣，海浪为你呐喊!面对自己，舍弃痛苦、选择世界。

今年暑假，我早早地做完作业，和解鲁璐去参加趣味英语学习班，有一天下课，英语老师对我俩说：“你们俩学习不错，参加我们的合唱团吧!”

从第二周开始，每周三、四、五我们与三十多位年龄大小不一、高矮不同的小朋友开始了专业英语歌曲的训练。这个合唱团可有趣了，开始的时候我还不好意思，心里想：“人家都学这么长时间了，我能跟得上吗?”可又不敢向老师说。咳!怎么办呢?只有自己暗地里加劲，叫爸爸买了一盒英语光盘，晚上跟着学唱，妈妈在一旁鼓励我;可我心里想：“唉，晚上的班没有白加，功夫不负有心人呢!”

八月二十日，东方广场搭起了大红的舞台，儿童艺术团汇报演出开始了。我们三十多个小朋友，统一身着迪士尼体恤衫，代表迪士尼培训中心三百多位小朋友参加演出，我化了妆，心里紧张极了，到台上，两眼只盯着指挥的节拍，高声唱歌，挥手跳舞，全然忘记了台下深情观注的爸爸、妈妈和观众。我们的节目刚刚结束，空中一个响雷，把我们的紧张情绪一下子驱散了，好像老天也为我们的精彩表演喝彩!

这就是我暑期印象最深、最有趣的一件事!

行为决定位置，这是我思考后得到的答案。

行为与位置，究竟是位置影响了行为?还是行为影响了位置?

这个问题，我觉得代入生活之中，引经据典，才能得出答案。

美国总统罗斯福，他在做总统之前，就已经是一个双腿不能行走的残疾人了。但是，他并不是一个天生的残疾人，他的双腿，是在一场车祸中，为救一个男孩失去的，并且，已经失去双腿的他，反而凭借其自强不息的意志，成为了美国总统，这也是一个奇迹。那么，他凭什么创造这个奇迹?考游手好闲的娱乐?靠放纵自己?都不是，他是一个极为自律的人，为人也特别宽容，那么，凭借这些品质，他就应该是个成功的人。

让我们反观大街上的乞丐，有手有脚却不去工作，宁愿没有尊严的的去讨饭也不肯靠自己的双手来填饱自己的肚子。有人说他们没有工作的机会，那么我想问，机会难道不是自己拼出来的吗?勤劳的人在哪里都不会饿死，被饿死的，只有那些贪图享乐，不思进取，懒惰成性的人，因为他们不去拼搏，所以死亡是理所当然的事。

所以，我认为，行为才是决定位置的基础，没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。

物竞天择，适者生存。无用的人，不适合这个世界的人，只能被淘汰掉，这句话我想送给所有人，包括我自己，因为我是个懒惰、贪图享受的人。所以，我恨像我这样的人，不肯去做出改变的行为，只知道贪图享乐，沉溺于虚假的美好之中，这样的人，只有被淘汰。

须知理想是美好的，现实是残酷的，我写不出语言华丽、言辞丰富的文章，我能做的，就是把现实，反馈到作文里去，美好只有勤奋的人才配享有。

去做的话，有可能成功，但是不去做的话，绝对不会成功。

这就是我要表达的意见，行为决定位置，勤奋，决定你的一生。

妈妈赐给我了生命，老师教给了我知识，从幼儿园到现在，我的心里储存了大大小小，许许多多的愿望，随着岁月的流逝，有的随之实现，有的随之破灭。幼儿园的时候，我的心愿是生日的时候能有一个香甜美味的蛋糕，后来妈妈帮我实现了;上了小学，我的心愿也随之改变，看着讲台上慈祥的老师，我就突然想当一名老师，因为我想到了偏远的山区去任教，让那些留守儿童得到更多的知识，我要让知识武装他们，要把我的爱传递给他们;有时候看到爸爸妈妈辛辛苦苦地干那些力气活，我又想当一名科学家，研究出各种各样的机器人，帮他们干活。

而今天，我的心愿是当一名白衣天使。这要从一年前说起，我们村里的两兄妹在院子里玩，哥哥不小心把妹妹的手指砍断了，当时吓坏了他的家人，赶紧把她送进了医院，在医生的努力下她的指头竟神奇般的接上了，小女孩恢复得很好，没有落下残疾，全家人高兴极了。从那时起我就下决心要当一名救死扶伤的好医生，看着他们洁白的衣裳那是他们纯洁的灵魂。

感谢父母，感谢老师，感谢祖国给我的一切，让我们祈祷吧，让我们努力吧，路就在脚下，我一定好好学习，实现我的心愿。

星期五，我们学校组织了一次秋游活动。一大早，我就来到学校，此时，已经有许多同学来到了，只见他们“全副武装”，大包小包的都带上了，可谓样样俱全。大伙说着，笑着，班上都洋溢着一种欢乐的气氛。等人到齐了，我们就坐上了大巴，前往野炊的地方。

一下车，我们先参观了五匠馆，然后就来到了野炊的地方，同学们都迫不及待地扑到灶台前想一展身手，这是妈妈帮我们升起了火，一阵阵浓烟熏得我们泪流不止。我们组的“厨师”邬宇杰利索地将锅放在灶上，倒了油，将准备好的香肠放在油里煎，不一会儿，我们就闻到了一股肉的香味，等到七成熟时，就出锅了，盘子里一根根香肠煎得外焦里嫩，令人垂涎欲滴，之后轮到我耍厨艺了，我给大伙儿炒了盘芹菜炒鳗丝，大家吃后连连说好。

经过一番努力之后，我们组最终做出了一桌“满汉全席”，虽然样貌不怎样样，但它们的香味早已穿透了我们的嘴巴，看看其他组，也是发挥出色，什么红绘大虾、番茄炒蛋，琳琅满目，让人看了立马有了食欲。

开饭了，我们围成了满满一桌，哦，对了，这次我们还有一个很重要的任务，带一年级的小弟弟、小妹妹跟我们一齐吃饭，我十分荣幸带了两位，我十足当了一回大姐姐，还当得像模像样，帮他们夹菜、盛饭，他们吃得津津有味，小脸笑得乐开了花。

就这样，野炊活动在大家的笑声中结束了。这次秋游是难忘的，是趣味的……

一件小事，其实往往会包含大智慧、大道理，但也许，会因为一件小事而失去很多，在我的生命中，这种小事发生过一次。

那年我还很小，小到不懂得守信，我所错过的好朋友苏钥也很小，小到不懂得原谅。

那是一个天气阴沉的午后，天空上的乌云飘的很低，把整面天遮得密不透风，空气中带着一丝凉意。我用手涂掉玻璃上的雾气，看着渐渐暗下来的天色，微微皱起了眉头：昨天苏钥跟我说，今天我们去河边的草地上玩，她会在那等我，并说好了下午三点钟不见不散，我当时便不假思索的答应了。而今天是会下雨的，而且会下很大的雨。我咬着嘴唇，内心无比的混乱：苏钥是我最好的朋友，对我从未食言过，她爱憎分明，我怕如果今天我不去河边，她会不会不开心?我们的友谊是否会出现裂缝?而这时，时间过得特别快，墙上钟表上的指针快速地在钟面上奔走，那些小小的声音都令我烦躁不安。忽然，已酝酿了一整个上午的大雨“哗”地下了起来，在松软的泥土上打出小小当的孔洞，而现在也快三点了，我看了看钟，又看了看外面的大雨，终于，我决定不去赴约了。偶尔一次，相信苏钥会原谅我的，何况下着这么大的雨。

而我错了，第二天，我去苏钥家找她，开门的是苏钥，她看了看我，苍白的脸上露出一丝嘲讽：“骗子。”说完，头也不回的走回了房间，把门关上。我愣在哪里，后来，我听苏钥父母说，苏钥打着伞，等了我半个多小时，因此还着了凉。我想：苏钥如此珍惜这份友谊，而我却亲手把它给毁了，虽然我还很小，但我还是隐隐感受到难过，我突然明白，我犯了一个多么大的错，我和苏钥的友谊就那么轻易的被这个错误摧毁，那一天我一个人坐在那片草地上，似乎看到苏钥小小得身影挺立在风雨中等待。突然我想到了一句话，我愣了一会儿，默念道：“失之毫厘差之千里……”

在往后的日子里，我有时会想，如果哪天，我在那等你，你会不会向我奔来，许我一抹明艳的微笑?

小事，其实，只要一个不留意，那便会酿成大错。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

记得小学学这首诗时，还懵懵懂懂，不是很明白“清明”是什么意思?我知道这个人很亲民，可就是不知道这诗句里的清明。

“你不明白，只是因为你没有失去。”

人总会在一个特定的时空里明白一句话。六年级的某一天，杜牧的这句话就向我走来了。

那是我过完生日的第一天，我怀着生日的美好回忆，来到教室，准备与同学分享生日趣事。但是老师那天来得格外的早，我只好将这些趣事吞进肚子，也因此那节课听得极其不认真。好不容易挨到了下课。却在窗外看见了妈妈，她眉头紧锁，眼神焦急，嘴唇抿成一条线。衣领有些歪，头发也有些凌乱，像是刚从噩梦里走来。

看着她神色苍茫的样子，我有些疑惑，张口准备问她。可没等我出声就被她抓着手腕往外走，我还没和伙伴们分享我的生日趣事，我还没说出我的快乐呢!我被妈妈莫名其妙的举动搞得有些恼火，想要质问她。她却说了一句令我至今无法忘记的话——

“爷爷可能不行了。”

这句话一下子轰炸了我的思绪，脑子一片空白，之前的快乐都是虚妄，我感到一股更大的情绪在我体内膨胀，我不清楚它缘何有那么大的力量，竟然能迅速地将我的泪催生出来，一句“不可能”还未说出口，泪就奔涌而出，一发不可收拾，只知道麻木地跟着妈妈的脚步。

直到上了车，才回过神来。内心默默告诉自己没事的，只是爸爸妈妈想多了，爷爷不会离开的，可不停流下的眼泪暴露了我的谎言，我知道我的内心已是信了七八分了。一路上，我们都没有说话，想着自己的事。这一路上我一直在自我催眠，告诉自己，爷爷不会有事的。

到家后，泪水已经止住，眼睛有些干涩。外表上来看，只有那一圈红红的眼眶，能证明刚刚发生了什么事。看到爷爷后，刚止住的泪水，又情不自禁地流了下来。我想起昨天的生日会，想起那段时间一次都没去看望过他，我躲在房间里，一边控诉着自己的行为，一边祈祷着。可最后，爷爷还是走了。我跪在他的床边，失声痛哭。

今年的清明，我又去看他了，照片上的他是那样的神采飞扬。我，好想他。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

我不知道当时的自己是否会在悲伤的一瞬间想到杜牧的这句诗，但是我知道现在一读到这句诗，我就想到了那时的悲伤。当悲伤逆流成河，连同曾经的懊悔一起席卷而来，我便仿佛明白“清明”的含义了。

大家都知道“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”说得就是我们必须要会吃饭。吃饭是我们每天都要做的事情，今天我就来露一手，做一道番茄炒鸡蛋。

首先是去买主要食材。我和奶奶来到熙熙攘攘的菜场，这里人山人海，看的我们眼花缭乱。我们奔向蔬菜区，三下五除二地拿了几个番茄就准备结账。

回到家，我走到厨房，系上围裙。一副“家庭主妇”的样子。我先拿了两个鸡蛋，砸碎在碗里，拿出一双筷子，放入盐和味精，“啪啪啪”地打起鸡蛋来。等碗里全部是金黄色时，我放下碗筷，拿起锋利的菜刀切起了番茄。先用刀尖把番茄根部切掉这时“呯”的一声脆响，我的眼睛被番茄的根狠狠地打了一下。我忍着痛，坚持把剩下的步骤全部完成。

接着，我点开火，把油和鸡蛋放翻炒一下出锅。然后我清理了下锅中的杂物。放了番茄，锅里立刻响起了“噼噼啪啪”的油炸声，有几滴油还溅到了我手上。烫的我“嘶嘶”直吸凉气。随后我又倒了点水，把鸡蛋一起放进去闷一下。大概2分钟后，锅里冒出“咕嘟咕嘟”的声音。我接着拿出一个盘子装盘，再撒上绿油油的葱花，一道香喷喷的番茄炒鸡蛋就出锅啦!

我赶紧让奶奶来品尝一下，奶奶说：“总体不错，就是番茄不够入味，鸡蛋咸了一点点而已，不过第一次做成这样已经非常棒了。”说着，对我竖起了大拇指。我自豪地说：“太好了，以后我要多做菜，来孝敬你们!”

1以校园为话题。

创建文明校园，还要从现在做起。

上学路上，我发现有个同学穿着时髦的牛仔，牛仔服装上商家刻意缝制的漏洞、补丁、花边仿佛一颤一颤的，格外显眼。

"哎，小同学，上学请穿校服。"我迅速赶到他的身边，善意地提醒那位同学。

"噢，今天上学匆忙，忘换衣服了，明天吧?"他也有点不好意了。

"今天能做的事情为什么等明天呢?抓紧回家换还来得及。"我笑嬉嬉地劝他。

"噢，好吧。"他迟疑了一下，然后爽快地答应了，我看他迅速地转身往回跑去，我仿佛看到了他换上校服后返校的轻松与开心。

可见，创建文明校园，不等不拖。

不等就是立说立行!

不拖就是说到做到!

"以后每天测一次视力!"不知前一阶段哪一天了，爸爸忽然斩钉截铁地对我说。

接下来的几天里，爸爸也是这样做的，就像他每天早起熬小米粥一样。他每天给我测一次视力，不管有多忙，他总是不忘记这一件事。测一次视力并不难，可谓瞬间完成。可难的是天天坚持，不管你心情好坏，不管你有多忙。正如毛泽东主席所说，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。

爸爸就是这样的性格，认准了的路子就一根筋地走到黑，确定下来的事就一根筋的干到底。真是一根筋精神。

当然，每次测视力，我都能保证双眼均达到1.2的水平。

后来我逐渐明白了，爸爸为我每天测一次视力的目的，就是给你拽拽保护视力这根弦。提醒我每一天都自觉主动去保护视力。

2以演讲为话题。

我感觉就像革命战士一样义无反顾大义凛然地上场了。

然后开始了我的演讲，说着说着，我的心逐渐平静了下来，我主要关注我讲的内容，关注我想向别人倾诉的是什么?争取让别人听了我的演讲后能够有所启发。为了我的演讲更生动，我现场又适当加了一些肢体语言，进行了一些动作展示，慢慢地就入情入境了。

即使这样，中间也有一句话打亘，不过爸爸妈妈之前告诉过我了，打亘，卡壳，说错了也不要紧，接着往下说就行，因为人家不知道你的演讲稿是什么，你就按你的意思说。

我就这么镇静沉着冷静地说着我的话，说完后，我得体地向评委老师们和现场观众鞠了个躬，然后退场。虽然感觉没有说得更好，但也没什么大的失误。

最终结束播报成绩，我是第三名，因为一等奖两个人，所以我是二等奖的第一名。

通过比赛，我感到人外有人，天外有天。

3以食品安全为话题。

"火腿当然不是好肉了，你见过那种死猪肉吗?死猪，死羊是不是很臭啊?火腿就是把死猪死羊连皮带毛把内脏给挖了去，稍微拾掇一下，便用绞肉机绞了，再添加一些色素、味精就成美食了。你说这对身体好吗?"

听完后，我大吃一惊。我这时候才明白，我平时爱吃的东西原来是这样。

"我明白了，老爹，你常说不让我吃那些垃圾食品，要管住自己的嘴巴，要多吃家里自己种的东西，自己做的饭菜，这样对身体有好处，是吧?"

爸爸听了后，语重心长地说:"特别特别对，就是这个意思，吃自己种的环保绿色蔬菜，吃自己在家里做的饭最放心，这样对身体才有益，现在你也要记住，这鸡腿要少吃。"

我看了看手中的鸡腿，虽然很美味，很诱人，但是我不敢再往嘴里放了。

那天的晚饭是我这学期开学以来吃过的最有意义的饭，它不光填饱了我的肚子，还使我明白了，吃饭要管住自己的嘴巴。

是的，饭前想一想:当时吃了嘴上舒服，身体受得了吗?

4以自学为话题。

学习应该是自己主动学的，不能有任何条件。

"老爸，如果你让我学习的话，那么必须让我先休息20分钟。"我对催促我学习的爸爸说。

星期天的早上，我们出去锻炼了一会儿身体，又吃完早饭，比平时学习要晚了一个多小时。这时爸爸提醒我说:"儿子，开始学习吧。"

我说:"可以啊，我想学语文。"

爸爸听了以后说:"儿子，咱们这一天主要学奥数。"

我沉思了片刻，因奥数太难，太费脑子了，于是我就说:"奥数不行，如果想让我学奥数的话，必须给我买个面包，或者让我先休息20分钟。"

爸爸听了我这个显得刻薄的要求，没有立即说什么，也许爸爸正想着怎么能教育我呢。

过了一会儿，爸爸又说:"儿子，学习是给自己学的，不是给父母学的，你可以学，也可以不学，但是你不能以学习为理由向父母提条件。"

5以吃东西或孝心或规则为话题。

栗子皮很坚硬，仿佛死住了似的，用指甲一抠很费劲，有的时候，栗子皮插进指甲里面，很疼很疼。

开始剥栗子，我剥起来还有点起劲，可越剥越困难，禁不住都有点烦了。

剥了皮的栗子圆滚滚的、黄澄澄的，很诱人，我也很想吃。但是我想我剥了皮的栗子主要是让爸爸妈妈吃的，要给爸爸妈妈一个惊喜。

终于我剥了一大把栗子，便双手捧起来，放在爸爸妈妈面前说:"我这些栗子是和爸爸妈妈分享的。"

爸爸妈妈一瞧，有点惊奇而又诧异地看着我。

也许爸爸妈妈剥栗子吃的时候只顾吃了，没有观察我的行动，认为我也在剥栗子吃，其实我光剥了栗子，并没有吃，而是攒了一大捧。

"我们都剥了栗子直接吃了，你好不容易剥了这么些，你吃吧。"爸爸说。

"不行，我主要是给爸爸妈妈剥的。"我坚持我的想法。

最后没办法，妈妈折衷了我们的想法，让我把我剥的栗子分成三份，各自吃。

本来是各人剥了个人吃的规则，但是孝心突破了这样的规则。

6以学习方法为话题。

有些学习成绩比较好的同学，人家很讲究学习方法，用不同颜色的笔，区别对待不同的学习内容。

比如说自己非常熟练的重点内容，用黑色笔画下来;自己不太熟悉的重点内容，用黄色笔画下来;对于那些易错或不会的重点内容，用红笔画下来。这样根据记忆的等级，分配时间有所侧重，多把时间用在红色或黄色笔画出的内容。如果黄色红色部分内容比较熟练了，也可以在旁边注一下，写上已熟练，这样以后再学的时候就少用点功夫。

还有些同学对容易出错、模模糊糊的地方，多画两个圈或多画两根线，以引起注意，这都是些很好的学习方法。

7以逆反为话题。

我起床复习三年级下册的英语单词，背了20来分钟，还有五分钟就七点了，我要吃早饭。爸爸说再看一篇文章吧，还不到七点。

我正要坚持吃早饭，妈妈在旁边对我说:"听你爸爸的话。"

"好吧。"我答应下来抓紧读文章，因为爸妈都是为我好，我的性格应该顺溜。妈妈以前说过，作为孩子越柔顺越好运。爸爸妈妈不是有时候有些事也是顺着我嘛。

现在常听人说"青春期逆反"，"孩子大了以后不听大人的话"，我想不管大人还是孩子，要多琢磨对方的心意和出发点，互相尊重，互相理解，这样一家人应该不会对抗。

必竟因势利导，顺势而为，比逆反着唱对台戏要好。

8以活动或出彩为话题。

获"出彩明小人"殊荣，倍感鞭策。

2018年11月12日，在升旗仪式上，学校给我颁发了"出彩明小人"的奖杯和以前我写毛笔字获得的“守护未来，我是国防小卫士”全国青少年书画征集展示活动优秀作品奖。

那个奖状和这个奖杯是从何而来的呢?

我这次获得"出彩明小人"的奖杯，主要是因为在全国性的书法大赛中得了优秀奖。虽然只得了个优秀奖，但学校老师们认为也算是很厉害了。

我获得国级书法优秀作品奖，首先得感谢学校培养。我们学校十分重视硬笔字、软笔字书法培训，举办了日月风书法协会，每到周五下午的2、3节课，书法教室那里就有老师教同学们写毛笔字、硬笔字，另外学校还多次给我们办书法展，为我们的成长搭建舞台。

其次感谢学校给我们提供的平台，如果学校没有给我们提供平台，那我们就不知道有这次比赛，更没法参加了。

除了感谢学校之外，我还要感谢学校特聘的校外辅导老师――教我们毛笔字的苗勇老师。是苗勇老师兢兢业业地给我们指导，培养我们毛笔书写技巧。记得我当时写作品的时候，有拿不准的或很难写的字，都要请教苗老师，苗老师便手把手地教我们。我如今能写好毛笔字，就得益于苗老师手把手地载培。

虽然这次我得了奖状奖杯，但我知道荣誉只能代表以前，不能代表以后，

9以家风为话题。

为他人着想的好家风

“噔噔噔……"一晃我从五楼下到一楼，只见楼宇门前的妈妈，双手拿着数不清的方便袋，方便袋里装着刚买的蔬菜。妈妈满头是汗，喘着粗气。

我忙走过去，接妈妈手里提满蔬菜的方便袋，蔬菜好多啊，有白萝卜，冬瓜，莲藕，山药，芹菜……怪不得把妈妈累成这样。

我本想把妈妈手里的方便袋都放到我的两只手上，但是妈妈怕我累着，只给了我两个方便袋的菜，左手白萝卜，右手冬瓜。

我提着两袋菜，一口气来到我家的五楼门口，浑身立刻感觉有些热燥燥的。

"当当当"，敲门三下，"当当当"又敲门三下。在家里不知忙啥的爸爸没有回应。

爸爸暂时没开门，我还要继续等下去吗?不!我的脑海里忽然闪现出这样一幅画面。那一次我和爸爸回老家帮爷爷奶奶摘花椒，中午回家时，我们都口干舌燥疲惫不堪，可爸爸不知哪来的劲，挑着一担花椒小跑似的往家赶，不久就把我们远远地甩在了后面，我和爷爷奶奶每人挎着一筐花椒，快走到村边桥头的时候，感觉疲惫得一步都不想挪。正在这时，我的眼前一亮，爸爸又风风火火地扛着扁担来了。当爸爸用扁担把爷爷奶奶挎着的两筐花椒挑起来的时候，我发现爸爸满是汗水的上衣贴在了脊背上。爸爸这是不顾自己疲劳，把原先挑的花椒放在家里，又来迎接我们了。他真是一个为他人着想的人。

今天妈妈赶早市买菜一路挺辛苦，我也要二次下楼迎接妈妈。

“噔噔噔……”我把刚才拿的菜很快放在门口，又飞快地下楼去接妈妈，在二楼拐角处，我看见了一脸愕然的妈妈。

“你怎么又下来了?”

“给我你手里的菜。”我不由分说，夺过妈妈手里提着的菜，转身又上了五楼。

“俺孩子知道疼人了，哈哈哈……”身后传来妈妈爽朗的笑声。

妈妈开心，我更开心。

这就是我们家为他人着想的好家风

大家都知道孙悟空会七十二变吧。今天我就变了一次，变成了一个干净整洁的课桌。

这天，我正和同伴们在一间屋子里睡觉。突然，一阵嘈杂的声音由远及近，我们惊恐极了，你一言我一嘴的讨论着。就在这时，门开了，拥进来一大批人，他们东挑西选，这个太脏，不行;这个太矮，不行。经过一番挑选，我被一个男人拿在了手里，所有人都挑好了课桌，便一起风风火火的赶去另一个房间。

终于到了另一个房间，这个房间更加的吵闹，我被那个男人一扔，便站在了第一张桌的位置。一个小男孩向我迎面走来，我想，他应该就是我的小主人了吧，希望他能好好的对我。

第一天，小主人的老师组织大扫除，小主人只草草的擦了一遍我就急忙出去玩了。我有一些担心，小主人会不会……别想了，别想了，小主人一定会好好对我的。第一天就这样平平淡淡的过去了。可是，第二天小主人就在我的身上乱涂乱画;还和他的小伙伴一起用小刀在我的身上刻字;有垃圾也不及时清理，全部都放在我的书桌堂里，搞得我臭气熏天。不仅如此，我还亲眼看到小主人把橡皮大兄切的五马分尸，痛的橡皮大兄“啊啊”大叫。我也不知道这几天我是怎么熬过来的。到了双休日，我终于可以休息一下了，可还没等我缓过来，周一就如噩梦般降临了，我闭着眼睛等待着小主人的到来。可令我想不到的是等待我的不是噩梦，而是一声温柔的召唤，我睁开眼，咦?怎么换了一个小主人?还没等我反应过来，我就被这个小主人整理的焕然一新啦!我开心的过完了这一周，期待着下一个小主人，希望每个人都可以像这个小主人一样对我。

通过这次变成桌子，我体会到了桌子的感受，我以后一定会好好的对待我的桌子的。

今天，爷爷给我讲了《长歌行》这首古诗。

全诗的内容是：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。爷爷说，这首诗的意思就是。园中的向日葵，在清晨就已经面向东了，等待着太阳的升起，雨露的滋润。在春天，万物都能在阳光和雨露的供给下，茁壮成长，长高了身体，发出了嫩叶，开出了鲜艳的花朵，很是好看，但是他也常常害怕秋天的来到，因为秋天的来到，向日葵就不好看了，杆黄了，叶干了，花落了。我们可以看到无论是山川还是河流，谁都是向东流入大海，什么时候见过水向西流呀。这也更说明最后的一句话，说人在青少年时期如果不努力学习知识，强壮自己，到了年龄大了，或者是老了，想努力也来不及了，只好空落一个后悔的伤悲。

爷爷讲过以后，还系统的又将这首诗背了一遍，爷爷说这首诗之所以能够流传下来，，主要是它借助向日葵的成长，比喻一个人，要抓住青少年时期努力学习，提高本领，成为一个对社会有用的，免得等到人老暮年之时，空落悲伤。

我以前只学了这首诗的后两句，至于前半部分什么意思，真是一点不懂，今天听爷爷一讲，使我收获很大，我不仅明白了这首诗的全部意思，也使我明白了做人的道理。听着爷爷的讲解，使我感到爷爷在文学上懂得真多。

大雪一下就是三四天，今天可算是停了。终于能去外面玩了，一大早我就迫不及待地推开了门，只见往时拥堵的马路上，现在已经落满了层层积雪，白亮亮的，纯净，耀眼。我开始环望四周，试图找寻雪后的新鲜事物。

虽说是雪后无车，可人在这时却异常的多。街坊邻里出出进进，散步，买早饭的都活跃起来了，路边小摊儿也恢复了往日的热闹，每个地方，每一个角落，又有了打招呼，相互寒暄的声音。

积雪虽厚也挡不住人们运动的欲望。“咯吱，咯吱”，雪路配合着人们前进的步伐，发出轻快的声响，一个个巨大的脚印，像写意画一样印在了雪里。正在这时，曹爷爷从不远处跑过来了，他双手一摆，一大步，一大步踏着雪，和刘爷爷打着招呼，“哎!老刘，来啦!老刘，你那父亲一向可好呀!”刘爷爷说：“哎，您放心，身体倍儿棒!”曹爷爷点点头，“倍儿好才对头!”说完就继续锻炼去了。不一会儿他的脸上就红彤彤的了，还大口的喘着粗气，赶紧停下来喝了两口水，我知道他这是跑热乎啦!稍作休息，曹爷爷正欲起身再跑两圈，“曹叔!”一个年轻人笑容满面地跑了过来，原来是李叔啊。他看见曹爷爷在这里锻炼，就过来打招呼“叔，您这身子板儿太好了!”“呀!是吗?多锻炼就好了，哈哈!”两个人有说有笑一同向前跑去。这一路上满是熟人，跑步声，寒暄声，欢笑声，此起彼伏，不绝于耳。一圈过后，是又一圈儿，每一圈儿都精力十足，热情洋溢。我看，用不了多久，这路上的雪，都要被这份热情所融化。

时间一点点过去，太阳也升到了半空，它热烈地照耀着大地，用自己温暖的光融化着冰雪，孩子们的目光也仿佛被阳光所吸引，笑逐颜开的脸上闪烁着红扑扑的光。城市又恢复了本来的模样，经过了一场雪的清洗，格外的清新，美丽。