倔强的眼睛【精彩20篇】

爸爸妈妈给了我一双明亮的眼睛。

我用这双明亮的眼睛看到了美丽的那拉提大草原，那拉提大草原上有奔驰的骏马、幽静的山谷、茂密的树林，蒙古包里有香香的美味佳肴，山上有绿油油的小草，小羊在山上津津有味地吃草，小朋友在山上，要么采一朵花、要么就地打个滚，玩的多么开心呀！天上的朵朵白云在瓦蓝瓦蓝的天空中笑。冬天的那拉提又是另一种情景，瞧！绿油油的大草原成了一片白茫茫的景象，白的刺眼、白的令人不忍心踏一步，只有松树像绿宝石一样愈发苍翠，淘气的孩子在那拉提大草原上，打雪仗、滑冰、滚雪球、堆雪人，顿时白茫茫的雪地上留下了一串串脚印。山谷里一阵阵风声像大山在哭一样，令人毛骨辣然。天气的寒冷，却挡不住人们对它的向往，那拉提大草原就像一幅美丽的画，这幅画是我用那明亮的眼睛看到的，它在我的心里挥之不去，记忆犹新。

我用这双明亮的眼睛看到了太多太多，也拥有太多太多，它让我学会了观察，学会了思考，学会了许多。

我感谢我这双明亮的眼睛，我会好好珍惜它！

[明亮的眼睛二年级作文

有一双眼睛，它是世界上最漂亮的眼睛，那就是我妈妈的眼睛。她的眼睛圆圆的大大的，瞳孔的颜色是天空的颜色。每当我凝视它的时候都有一种很舒服的感觉。妈妈的眼睛很纯净，仿佛可以净化我的心灵。妈妈的眼睛是世界上让我感觉到最温暖的眼睛。我爱妈妈的眼睛。

妈妈的眼睛是星星。每当我有一点儿进步或是取得_次成功的时候，我妈妈的眼睛就会变成璀璨的星星。还记得两年前的那次，当我将满分的试卷捧到她面前的时候，我看见妈妈的眼睛笑了，笑得特别好看。从她的眼睛中我看到了我是她的骄傲和自豪。正是因为那双明亮而又饱含深情的眼睛，使我对人生充满了自信和希望。我爱妈妈的眼睛。

妈妈的眼睛是冷月。每当我说谎、懒惰或任性无礼的时候，妈妈总是一句话也不说，只用她那美。丽的眼睛看着我。那双眼睛依然很漂亮，但是此时却像深秋的弯月，散发着淡淡的冷光。有一次我因为贪玩而没有完成作业，当妈妈回来问我是否将作业完成时，我撒谎说我写完了，妈妈马上说要帮我检查一下，我这才很惭愧地告诉她，我骗了她。而妈妈只是望着我什么话也没有说。但是从她的眼睛里我读到了失望和伤心。正是这样的眼神深深地刺痛了我，也让我学到了生命中最痛苦的一课。自此以后我再也没有说过谎。我爱妈妈的眼睛。

妈妈的眼睛是太阳。每当我伤心或是难过的时候，妈妈的眼睛就会变得温暖、亲切。从小我的体质很弱，经常生病。有一次我病得很严重，在床上整整躺了三天，整个人非常难受。是妈妈一直陪伴着我，一刻也不曾离开我。那时妈妈的眼睛有如春日的阳光，散发着煦暖的光芒，她帮我驱散全身的痛苦。我爱妈妈的眼睛。

无论我在哪里。我都知道有一双眼睛始终注视着我，给我安慰、勇气、信心、温暖……

在她的注视下我无忧无虑地生活。

在她的注视下我将平安，快乐地走过我的一生。

我爱妈妈的眼睛！

[我爱妈妈的眼睛小学作文

她在用她那深邃的眼睛看着我，眸色有些发沉。

她踩着高跟鞋，走到我面前。我猛然抬起头，望上了她的眼睛。她的眼睛想一口摸不透的井，表面似乎波澜不惊，但我却读懂了里面的失望、愤怒，还有些许凌厉。

“我刚刚说了什么？”

她盯着我。我经不住她那凌厉的目光，只好窘迫地埋下头。

“下课留下来。”

时间奔跑着过去了，同学们都欢笑着散去，只留我一人呆呆的坐在座位上。我只是微微感受到她坐到了我的旁边，并没有说话。

她轻轻将我的头发别在耳后，轻轻地在我耳边说了几句话。我震了震，惊诧地抬起了头。此时我再抬头望上她的眼睛，她的眼睛已经不同于上课时的凌厉，而是像一朵雏菊，是那般的坚毅，激励着我前行。

她的眼睛一直激励着我前行，那绵绵的细雨滋润了我，促使我成长。老师对我的关怀，对我的单独辅导，都使我茁壮成长。

就在这时他相信我，替我报了竞赛。事先不知情的我惴惴不安，是她如清风拂过我紧张的心，令我放松，让我感到温暖。她的眼睛依旧深邃，像是埋藏了一块美玉。我明白，她相信我能像一块美玉一样散发出温润的光。是她给予了我力量。

我的心里揣着她对我的希望上了考场，信心满满地挥着笔在试卷上写着，宛如绽放出一朵又一朵的小花。果不其然，我取得了一个好成绩。

最惊喜的是她，那天上午她兴冲冲地跑来找我，像一个小孩抱着我又跳又叫。她深邃的的眼里充满了对我的赞许，是太阳花般的灿烂与喜悦，闪着耀眼的光。我也不由自主地笑了，自豪充斥了心头。是老师那一双深邃的眼睛一直激励着我。

我就如一棵小苗，在细雨的滋润下抽出了枝条。现在纸条上缀满了小花，风吹雨打都不怕的小花。

我明白，她一直在用她那深邃的眼睛望着我，看着我，渐行渐远。

一天，娄爷爷抓了只蝉。他把蝉送给了我，我非常高兴。蝉长得很威武。头是三角形的，两只凸出的眼睛又黑又亮。它的身体是椭圆形的，背上还有一对乳白色的、如薄纱似的大翅膀十分有力。六条细长的腿上各有两个“小钩”，有了这两个小钩，它可以稳稳当当地在树上爬来爬去，像一位威风凛凛的大将军。这只蝉脾气还挺大哪，我把它拿回家，放在小盒里，小盒上蒙着塑料布，在塑料布上面扎几个小洞，好让蝉呼吸空气别憋死了。当妈妈拿起剪刀修剪去多余的塑料布时，它在小盒里边叫边扑腾，也许它以为我们要伤害它。

这只蝉总是想出来，每次都是快爬到塑料布时掉了下去，它就这样爬了掉，掉了又爬，还是没有爬出来。看见它那可怜的样子，我开始同情它了。我想：它吸树汁，是它的祖先传下来的，它也无法改变。它那么倔强地想活下去，这次就放了它吧。我打开窗户，把塑料布揭开，只听“吱吱”两声它飞走了，好像在说：“谢谢。”它飞得好远好远，消失在夜空中。这时我忽然想起一句诗：“居高声自远，非是藉秋风。”希望这只蝉飞到那高高的树上，让所有人都听见它那倔强的叫声。

我用我的眼睛看春天，春是那么绚丽多姿，生机勃勃。

春天来了！一阵阵微风吹过大地，花儿从睡梦中醒来，桃花、梨花、玉兰花……竞相开放。红的像霞、白得像雪、绿的像玉……

花儿无处不在。马路边、花坛里、田野里、草原上……到处都能见到花儿娇艳的身影。空气里，花儿叹吁呼吸，使世界芳香四溢；花儿醉卧大地，用自己的美，点缀着大地。

春天来了！一缕缕阳光洒下大地，小鸟睁开了惺忪的睡眼，使劲挥动着休息了一冬的翅膀，到处都能看到小鸟的疾飞的身影。

你还可以听到小鸟在茂密的树林里清脆的独唱。小鸟用它那欢快的叫声，唱起歌来，我们都觉得奇怪，它什么时候睡觉呢？原来春天鸟是没工夫睡大觉的，它每次只能睡短短的一小觉，它唱一阵打个盹，醒来在唱第二阵，半夜里睡一会儿，中午睡一会儿。其他的时间小鸟都用来唱歌、筑巢、孵蛋。

春天来了！一滴滴春雨飘向大地，农民伯伯在田野里开始忙碌起来，伯伯开犁、播种、施肥，他们各个汗流浃背，汗水滴到泥土里，泥土立刻变得更滋润，更柔软了。田野里拖拉机的轰鸣声，农民伯伯的笑声响成一片，田野立刻变得热闹起来，春雨淅淅沥沥的下着好像在说：“‘春种一粒粟，秋收万颗子。’伯伯来年肯定会大丰收的。”

我用我的眼睛看春天，春天把我迷住了。

第一次见到赵老师的眼睛，是在初一入学时。她的眼睛里，闪着寒光。

事实上，我很害怕她的眼睛：她的目光非常严厉，很具有压倒性。让人望而生畏。在之后与她相处的过程中，我更是见识到了她那双眼睛的厉害。她对所有学生都是那么严厉，讲课时，她的眼睛在她讲题的同时是会死死地盯着她的学生，若是那个学生开小差，她会毫不犹豫地将他叫起来，让他回答问题。在他答题时，赵老师的眼睛会一直盯着他，就这种死死地盯，就算是会，也闷回去了。

但冰总有融化的时候。

初一第一学段的期中考试说来就来，这是步入初中的第一次考试，所有的同学都异常紧张。赵老师把所有的学生排好队，一个一个约见，用她的话说，叫考前辅导，在我们看来，却像是要在生死线上走一次。

我平时课堂和课后表现都不算好，因此，我很害怕。当我坐下时，眼睛看着桌子，头放的很低，准备狠狠地被说一顿。但这次，老师并没有说我，而仅仅是在鼓励我。

“入学的第一次考试，所有同学都很紧张，正常，摆好心态就行。”之后她又打趣地说了一句：“考不好就别回来见我，哈哈。”

说实话，我被吓到了，这还是我认识的赵老师吗？

这时，她那双眼睛又看向了我，一般情况下，我都会本能地躲避她那有威力的目光，但这次不知出于何种勇气，我竟敢直视她的眼睛。这次，她的目光像一团火，离近了会烧伤自己，但没有它，生活又会变得举步维艰，第一次，我觉得我离不开这双眼睛了。渐渐地，我发现这团火里，是满满的鼓励，动人的心声，真切的情感。

最后我认识到，是这双眼睛给了我勇气，给了我不畏艰险的精神。

现在我已不在赵老师门下了，但如果我有空，我会经常回到那间熟悉的教室，看那双难以忘却的眼睛，看那块冰，那团火。

我对赵老师的眼睛真是又怕又爱呢。

但如果你问我哪个多一点，

我想，还是爱多一点吧。

我生活在一个大家庭里，在这里，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有我这个家里的大活宝。三世同堂，一大家子人，热热闹闹，日子过得不亦乐乎。而在我的记忆中便是我那已经仙逝的倔强爷爷。

在我的记忆中，那是一个风和日丽的下午，天空中万里无云。爷爷说带我一起去钓鱼，当时我开心的不得了。

一路踏歌而行，闻着道路两旁的淡淡花香，我的心情格外的好。时间飞逝，很快我们便到了河边，我迫不及待的催促爷爷快点让我钓鱼。

对于我来说，钓鱼这种事，我虽然是第一次，但是，我毕竟是祖国的花朵，未来的国之栋梁，脑袋里可装了不少知识，区区小事，又怎么可能难得倒我呢？

爷爷和蔼的笑着批评我：“梦琳呀，小小年纪竟然如此心浮气躁，小心心急吃不了热豆腐！”

我一听瞬间不高兴了，心想：“爷爷真是老了，思想这么迂腐！我可是未来祖国的洗澡，肩上扛着让祖国日渐繁荣昌盛的国之任，居然如此倔强，看不起我。”

“爷爷快点，看孙儿我给你钓条大鱼看看，你就知道我的厉害了！”我拍着胸脯保证道。

爷爷却倔强的摇了摇头，笑而不语。

浪费时间就是浪费生命，我了等不得这么久！我立马不顾爷爷的反对，拿起带鱼饵的鱼竿直接开始，可是却迟迟没有鱼上钩。

时间一分一秒的过去，我等的不耐烦了，却见爷爷悠哉悠哉的抽着烟，静静的等待着，一会便有鱼儿上钩了。

此刻我终于明白“磨刀不误砍柴工！”这就是我倔强的爷爷，先人已逝，但他的“倔强”教会了我好多人生道理。

眼睛的说明文（一）：

望苍穹，雄鹰展翅翱翔于天际，透过心灵，我们看到雄：鹰搏击长空的意气，从而学会了坚毅；俯视大地，溪流奔腾不息地流向大海，透过心灵，我们看到溪流永不放弃的信念，从而学会了坚持。所以，我们要打开心灵的眼睛，去洞察世间万物，收获心灵的财富，成就唯美的人生。

心灵的眼睛能看见真情，看见内蕴，看见灵魂。只有打开心灵的眼睛，你才会看到万物的本质。通过心灵的眼睛，我们懂得事物的原理，悟得大自然的唯美，寻得人间的真善美。打开心灵的眼睛，你才不会被世俗所媚，不会被金钱所诱，不会被权贵所压，你才能浩然正气，辉煌人生。

打开心灵的眼睛，需要你用心去体验生活，感悟生活，寻求真善美。

也许你会看到时传祥衣着寒伧，脏乱不堪，每天挑着粪桶忍着臭味；也许你会看到李素丽每天在公交车上忙来忙去，辛苦不堪；也许你会看到焦裕禄奔波于山地之间，食不果腹，衣不暖体……你是不是觉得他们很傻、很蠢呢？

但如果你打开心灵的眼睛，你会看到时传祥默默无闻、甘于奉献的优秀品质；你会看到李素丽热情诚恳、爱岗敬业的无私精神；你会看到焦裕禄立党为公、执政为民的思想境界……

因为有了他们，我们的城市才更加整洁，我们的旅途才充满温馨，我们的生活才美满幸福……这时，你还觉得他们傻吗？

打开心灵的眼睛，可以看到金钱的庸俗，权贵的虚华。请打开心灵的眼睛，“不畏浮云遮望眼”，寻求事物的本质，获得心灵的财富。唯有如此，你才能在人生之路上，采撷到更多美好纯洁的东西，收获一生的富足，成就辉煌的人生。

心灵的眼睛让你看到的是人性的光明。在复杂纷繁的世界，更需要有无数高官无数志愿者睁开心灵的眼睛，看到人世间的疾苦，要知道有无数在时代队伍中离群的弱者等待你去扶持，有无数世俗之外的心灵的财富等待我们去挖掘。

睁开心灵的眼睛，看到世间的疾苦，去创造爱的光明，收获心灵的财富！

眼睛的说明文（二）：

有人说：“眼睛是心灵之窗，每个人的眼睛是各不相同的，从每个人的眼睛可以看出每个人的不同。”

“咚，咚……”我的橡皮不小心被宋丽华“扔”到了垃圾桶旁边。“宋丽华。”我用干哑的喉咙发出恐怖到极点的声音，宋丽华不停地闪着水汪汪的大眼睛，微微撅起嘴，满是无辜的表情，发出一声令人竖起汗毛的声音——“不关我的事……”我对上她的眼睛，怎么感觉像是我冤枉了她。我抵挡不住，“好好好，不关你的事，关我的事，我自认倒霉，行了吧？”我走过去捡起了橡皮，再看向宋丽华的眼睛，里面竟是得意的神色。

“呀，谁打我！”我正气愤地大叫，不远处，石敏正眨着自己的眼睛，凭感觉——是她干的。我立刻朝她追去，她拔腿就跑，一边跑一边还眨着水汪汪的大眼睛，透露着几分调皮和几分欣喜，她拼命眨眼睛。我们俩人累得上气不接下气，她眨眨大眼睛对我说：“不是我干的。”“算了吧……”我发出无聊的声音。

“嚓啦，嚓啦……”赵钰倩正在打作文，我闲得无聊正在观察她的眼睛，黑溜溜的眼睛里隐隐闪烁着光芒，眼睛时不时眨着，眼神透出一股专注的神情，也隐藏着几分可爱、活泼。我这才发现这是单凤眼，很漂亮，长长的睫毛附和着眼睛闪烁，好象芭比娃娃的眼睛，不一般的可爱。

心灵之窗——眼睛。第一次给人的印象就是从眼睛获取的，可以透过眼睛才看别人的心灵，别人的性格，冷漠，可爱，调皮，活泼都凝固在了一双双美丽的眼睛之下。

我的老师姓赖，头发卷卷的，有一双大大的耳朵，还有一双会说话的眼睛。

有一次，赖老师，您正在讲课，我原来听的挺认真的，后来，我的双手忍不住拿出新买的书《斗罗大陆》，然后就全神贯注的看了起来。突然同桌叫了我一下，我立刻手忙脚乱的的书塞进抽屉里。原来，老师已经发现，我在偷偷的看漫画书，老师看了我一眼，那双眼睛仿佛在说：“好好学习，不要上课看漫画书，会影响学习的。”我惭愧的说：“对不起，老师，我不该上课偷看漫画书的，我知道错了。”我低下了头，老师对我笑了笑，说：“自己犯错要改正。”“不会再有下次了。”我回答。之后，老师便点头示意我坐下。

记得还有一次，我们几个人要轮流上去讲话，我非常紧张，心里宛如一只热锅上的蚂蚁。轮到我了，我好像结了巴一样，什么也说不出来，脸你开始慢慢变红，红彤彤的，像红苹果一般。老师在下面看了我一眼，那双眼仿佛在告诉我：“不要害怕，只有勇敢才可以打败他。”就这普普通通的一个眼神，让我燃烧起勇敢的火焰。之后，我便大胆地讲了出来。

经过这件事，我只想对老师说一句话：“谢谢你的那个眼神。”

这就是我们老师的双眼，一双幽默给说话的双眼，让大家鼓起了勇气。

由于以前，我用眼不注意，没有保护好眼睛，测视力也不太好，所以妈妈专门给我买了防止视力下降的“视姿佳”。

视姿佳有一个架子，我写字的时候要坐端正，不能超过架子，它正好是硬的，也是我一拳远的距离，它不让我往前，架子的前边是一个表，可以看时间，它提醒我们学习不能超过1小时。一小时过去以后，我们就要起来看看远方，看看绿色，休息休息。

表的前边有一个绿色的硬板子，可以放书本，也可以放家庭作业本，我也可以在上边写字，读书，还有一只小牛，他对我们说：“好视力，重保护，好习惯，要养成……”

板子的上方有一个紫色的撑纸板，上边有课表，还有许多图案，下边有两个架子，用来支撑任何的书，后面的一个透明白色物品会把书支撑起来。

视姿佳还送我了两个握笔器，一个是小猫的，它是粉色，一个是小羊的，它是黄色的，可以纠正我的握笔姿势。

如果我长时间都注意写字时的姿势，也不玩电脑游戏，我的视力就会慢慢恢复到1．0。

星期五，美术课上秦老师来到我们班宣布值周生名单。我的心不由自主的"砰砰"直跳，心想："会有我吗？""李彦廷"。太棒了！有我，我暗暗的想：我一定要做个尽职尽责的.值周生！

可是，值周并不像想象的那样容易。第一天我就遇到了麻烦。随着音乐响起，开门了，我带着一、二、三年级的小同学们进校，我脸上倒没什么，但心里却想："小同学们不会一窝蜂冲进去吧？"可小同学们很乖，跟在我后面排成两队，这时，一个小同学冲了起来，我心想："一定要让这个小同学走到黄线内。"于是我三步并作两步冲向前去对他说："小同学，要走到黄线上哦。"于是一、二、三年级的问题就解决了。

值四年级的周一点也不费劲，可五、六年级可不是那么好管了。我看一个大哥哥没带红领巾和胸卡，就上前问："红领巾胸卡？"奇怪的是，他不理我，只是一个劲儿的往前走，我心想："还是不追了吧，不让他凶我怎么办？"我又问身边的杨淑瑶："你是不是也不敢拉五六年级的人？"说着我看了看她身边，一个五六年级的也没有。"是呀，我也不敢拉。"杨淑瑶一边皱着眉头一边说。我下决心要抓住这个"不法分子"，第二天，我又遇到了他，也没说什么，一个劲儿跟着他走，终于把这个"不法分子"抓住了！这就是倔强的我！

走出他们班教室，天空是那样蓝，小花对我微笑，微风跳着舞蹈，校歌更加清脆响亮，好像在对我说："你做的真好！"

我的妈妈那双炯炯有神的大眼睛，好像会说话似的，当我考试得了满分时候，妈妈的眼睛会向我投来鼓励的目光，好像在说：千万不要骄傲，以后要更加努力；当我帮助妈妈干活的时候，妈妈的眼睛向我投来赞许的目光，好像对我说：帮助妈妈干活，这才是好孩子；当我生病的时候，妈妈的眼睛又向我流露出一种焦急不安的神情，好像对我说：以后一定要多喝水

妈妈的眼睛告诉我许多，许多，她的眼睛总在鼓励我进步，提醒我生活中的许多事。我爱妈妈，更爱她那炯炯有神的大眼睛。

我的邻居砺文，他的脾气别提有多倔强了。

瞧！今天早上，我家门口可热闹了。

砺文看见晨晨骑着小车过来玩，就跑过去。这两个小家伙不知用“宝宝国”的语言说了些什么，砺文就上了晨晨的小车。他坐在晨晨后面，用手扶住晨晨的肩膀，两个人用脚一起蹬着地玩耍。砺文的奶奶看见了，心里总害怕把两个人都摔下来，就回家把砺文的小车也推出来，那是辆和晨晨小车一模一样的车子。可是砺文却偏不坐自己的小车，非要和晨晨挤在一辆小车上，合着骑玩。他的奶奶没办法，只好随着他。就这样，砺文又高兴地和晨晨坐在一辆小车上。玩了一会儿，砺文不知回过头看后面的什么东西，晨晨用力一蹬地，把他摔了下来。幸亏他奶奶眼疾手快，在他头部快要碰着地的那一瞬间，用手托住了他的头。要不然，他的头上就又会多一个“记号”了。

小砺文的脾气可真倔强。如果不是这样，就不会发生刚才那危险的一幕了！

雨水不断的小路上、落叶上、家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它们慢悠悠的爬着，一有点风吹草动，就像乌龟似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。

笑归笑，我的脑海里不由的浮起一个问号：书上说蜗牛是由眼镜的，它不只是靠触角识别方向，但蜗牛的眼睛在哪？我怎么看不见呢？

我的第一探索目标是蜗牛的触角，因为它吃叶子的时候，都要先用触角碰一碰。我便用放大镜对着它的触角看，只见触角的顶端有两颗远远的眼睛——跟其它动物一样，眼白中间有一个黑圆点。

第一个目标探索——成功。

我有反反复复对其它蜗牛做了观察，结果都一样。

真高兴，我发现了蜗牛的眼睛，在触角的顶端。

一双双眼睛充满了期盼，需要我们用爱去读懂……

一声声不停地呼唤，需要我们用心去倾听……

育人，永恒的事业。如果说教育是造福人类的，那么教师们请关爱每一双期盼的眼睛。

一、关爱优等生，授之以渔

一个好的老师，不但应教会学生知识，更应教会学生学习知识的本领，形成熟练的技能，让学生获取更多的知识。古人对此有个十分形象的比喻，即“授之以鱼，不如授之以渔”。在知识不断更新的时代，教给学生正确的学习方法，可使学生终生受益。

你看，端坐在讲台对面的小女孩长着一双精灵的眼睛，眼珠一转，就是一个主意。她凝神静思，不盲从别人的主张，也不盲目地模仿别人。她善于独立地提出问题和解决问题，不受习俗的限制和约束，看准了目标，穷追不舍。请您不要扼杀她创新的希望，不要讥笑她看似荒谬、怪诞的想法。这种可贵的探索精神，正是创新的萌芽。创新——发展的动力。人类要学会生存，学会生活，学会处事，就要学会学习。

你听，课堂上老师在滔滔不绝地讲授新课，而他一个性格内向的小男孩目光黯然、若无其事地坐着，一对圆圆的眼睛镶嵌在棱角分明、天庭广阔的脸上，可是这对眼睛没有一点神采。老师所讲的也根本没有触动他的心。如果这个不良习惯养成，他就会对学习越来越疏远。

从我参加教育工作的最初时刻起，就有一个解不开的谜始终折磨着我：究竟那些在发展上落后于正常情况的儿童是怎么回事？难道这种不幸是由于遗传决定的？当我在课堂上用尽全力想唤起他们独立思考的那一刻，他们的思想感官怎么了？获取知识就意味着发现真理，解答疑问。在这种情况下，教师就得担当学生的心理医生，激发他的学习兴趣，培养良好的学习习惯，优化学习方法，从“会学、会思、会问”上下功夫。多鼓励鼓励您的学生吧，哪怕是一个眼神，一个微笑，启迪他求知的欲望，让他感受老师的温暖。

二、关爱学困生，开启成功

我们知道：医生是人道主义者。可是如果他竟对病人说：你的病是治不好的，没有任何希望了。那他对病人的刺激多大啊，病人感觉又如何呢？他能算是一个称职的医生吗？而我们教师当中，不也是有个别人，每天都在让学生感觉到，甚至有时直接地对他说：你是一个毫无希望的学生吗？请看看这个被刺伤的学生吧！他绷着嫩嫩的小脸，干裂的嘴不住地动着，下唇已被自己咬出一道牙痕，紧皱的眉头下，一双幽怨的眼睛射出两道寒光。他多么渴望也能感受老师的关爱。

其实美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。作为教师更要善于发现学生身上的闪光点。多去关爱这些学生吧！爱是甘泉，可以浇灌生命之树；是春风，可以吹绿人类心灵荒漠的绿洲；是一条无形的纽带，架设起师生感情的桥梁；是一把金光闪闪的钥匙，去开启教育成功的奥秘。此时，我要大声说：“爱孩子们吧，他们会加倍爱您！”

在教育这个“神圣”的岗位上，您也许已经走过了几年，几十年，留在您的记忆里并时常对人说起的，常常是过去那许许多多的辉煌。可是，当我们反思我们的教育，当我们剖析我们自己，我们是否也留下了一些遗憾——我们是否对“好孩子”给予的太多太多，而把那些学困生放在被遗忘的角落……

三、关爱贫困生，一个不少

春雨（化名），一个眼睛大大的小女孩，衣着不整，学习基础差，但她充满了对周围的好奇和对知识的渴望。经打听才知道她是从灾区来的，父母在城里打工……她曾经在作文中写到：老师，我并不比别人差，别人能做到的，我也能做到。我要读书！我要上学！

一个孩子无权选择他出生的家庭，但是有权选择他受教育权利的公平。他们已经有了许多的不幸，难道我们还能忍心，让他们在我们眼前，再添一些心灵创伤。现在我国仍有两亿多文盲，各地区教育发展不平衡，边远贫困地区差距更大，学生流失严重。教育的首要任务是要把青少年培养成一个人，一个合格的社会成员。否则，他们不仅难以有所作为，甚至贻害无穷。列宁指出：不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见。一个国家的人民素质状况，关系到民族的盛衰，国家的兴亡。

挽救一个流失生，就是挽救一个未来；保住一个在校生，就是保住一个希望。一个孩子就是一个家庭。今天的失学就意味着他们明天的贫穷。每一个孩子都是一颗星星，只有一个都不少，才能铸成中国星光灿烂的明天。

关爱每一双期盼的眼睛。假如我们能帮助一只受伤的小鸟，重返蓝天，我们一定会经常听到小鸟的歌唱；假如我们能让一双忧伤的眼睛，充满希望，那我们就是太阳；假如我们能让一颗幼小的心灵免于破碎，那我们比上帝还要高尚。

让我们敞开胸膛，用一颗颗火热、真诚的心，在那些需要呵护的稚嫩的心田里，播下希望的种子；让我们张开臂膀，用满腔的热血和智慧的力量，指引他们扬帆远航。

潍城区实验小学 刘静静

我走在深深的巷子里，鼻翼间充斥着木头和泥土腐败的气息。高高伸出的屋檐遮住了日光，脚下的石子小路有些模糊。可我却清晰地认出了远处挤在清一色土黄外墙房子间的老屋，以及又一次感受到那幢老屋里射出来的那道暖暖的目光。

奶奶蹒跚着步子，疾步向我走来，她的脸上总洋溢着无比灿烂的笑，高声向我喊着：“盛盛啊，你来了！”那喊声似乎想让每一个人都听见——她朝思暮想的孙女终于来看她喽！我急忙挂上笑，走过去挽起她的手，有些责备道：“奶奶，您慢些走，我又不会飞了。”她开心地笑了，爽朗的笑声一串一串，眼睛都闪着光，一个劲儿地说：“是呀！是呀！”

奶奶总喜欢把好吃的留给我，而不留给表弟。在老屋某个偏僻的角落长年放着一只大缸，上面却永远擦得干干净净，里面放着的，总是新鲜的番薯干或者一些小零食，“盛盛，来吃点好吃的，读书可辛苦了。”奶奶掏出一大把番薯干放在我手上，有些心疼又宠溺地看着我。“不苦不苦。”我笑着回答她。看着她像个小孩子似的笑了，不知疲倦地向我嘘寒问暖，我在一旁安静地听，我似乎也不会厌烦。

回家时，奶奶弄很多东西给我们，并且一直固执着要帮忙拎到车站，我要帮她拎，她也执意不肯。等到我们上车了，她的目光一直跟随着我们乘坐的汽车远去，我分明能感到那道目光中满含着的期待。

一晃大半年过去了，由于种种原因，我一直再没去奶奶家。再去时，发现老屋拆了，马路拓宽了，那亲切的腐败气息也消失了。我看见奶奶站在漂亮的新房前，眼神却时从未又过的空洞。“奶奶。”我向她高声喊着，似乎想让每一个人都知道我终于来看奶奶了！她分明愣了一下，明亮的眼睛已经变得浑浊，她眯着眼打量了我好久。“盛盛！”她发干的喉咙欣喜地发出声响，却一步也不敢迈，只能尴尬地注视我所在的方向，她那双得了白内障的眼再也看不到我的笑了，我还是来迟了。

我疾步走上前去，和往常一样挽起她的手，有些哽咽地说：“奶奶，您慢些走…”

诺贝尔文学奖评奖委员会授奖词的关键词之一，就是莫言作品中的“魔幻现实主义”。其实，这种熏陶从莫言的幼年就开始了。拿他的话说是：恐怖故事听多了，经常感到恐惧，吓得割草都割不着。可是，越恐怖越想听，越想听越恐怖。

漫长冬天，无以为乐，他就在村子里、炕头上听恐怖故事，听多了自己都乱寻思。恐怖故事方面，比如，一个漆黑的夜晚，一个人在桥头走路，听到背后有人嘿嘿笑，可是回头又没有人。自己乱寻思方面，比如，一天晚上，莫言在自己的大门口，仿佛看到远处田野里有一个橘黄色的球，被两只狐狸抛来抛去。

当然，还有很多土匪豪杰的故事。这些民间故事、传说，最后都成了莫言创作的素材。一位幼时伙伴说：“咱小时候听到的那点儿事儿，都上你的书里去了！”在与同行交流时，莫言曾骄傲地说：“你们在用眼睛看书时，我是在用耳朵阅读！”

山崖上。

两块巨大的岩石间，一丝春意迸发出来。小小的草芽嫩绿嫩绿的，不敢相信这就是石缝间养育的生命。那么执着，那么倔强。风掠过叶轻摇。这干涸的石缝中有沃土吗？没有！有养料吗？没有！它靠的只是自己母体的那少的可怜的养份，借着透过石头那少的近乎没有的阳光与水份，生根，发芽！

生命的代代繁衍，高举着生命之精神的野草，俊挺而高傲，生命的绿色渗进骨子里。它凭着一种冲劲长大，长高。

野草纷芳的梦被绽开时，那美的结晶，色的艳丽，犹如它高扬的旗帜，不管是否有人来欣赏，因为它倔强，所以它结苞开花，将这最真的艳丽簪上断崖的尖头，给天地间以生命的纷芳。

啊！野草，高扬的指标，生命的光点。

我弟弟叫睿，“睿智”的睿噢!

他眉毛又粗又长，眼睛一眯像弯弯的小月牙，不高兴时小嘴巴噘得老高老高的，一副可爱、淘气的样子，很讨人喜欢。

妈妈是弟弟的偶像，他最爱妈妈!看不得妈妈受一点委屈。

有一次，我和弟弟正在看电视。突然，听见妈妈大叫一声：“儿子，你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑过去了，“反正又不是打我。”弟弟不屑地说。妈妈白了弟弟一眼：“这儿子白养了!”“哈哈哈”爸爸幸灾乐祸地笑了!

就在这时，弟弟打了爸爸一拳就跑了，“妈妈，我替你报仇了。”爸爸的脸都黑了，弟弟撅着屁股一脸挑衅：“你来打我呀!来呀!”妈妈得意地说：“我就说嘛!我儿子不会当叛徒的!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得，哑口无言。

这就是我可爱、淘气、“狡猾”的弟弟。

原来眼睛，真的是心灵的窗口。——题记

每当我闭上眼，脑海中就会不由自主地浮现出“TA”的眼睛。那眼睛闪着柔柔的光，总是荡漾着安详。

六月的天，热风流动。空气中散发出阵阵焦灼的烈焰，树叶耷拉着脑袋，蝉儿趴在枝头上嘶哑地叫着。

“我说过了，不是我干的！你有完没完？”“砰——”门关上了。我坐在床上，委屈和愤怒不断地冲击着我的胸口，泪水冲垮了大坝，夺眶而出。大人为什么总是这样，凭什么我要让着表弟。“吱呀——”门开了。一颗小脑袋犹犹豫豫地露了出来。我揉着眼，凶巴巴地喊道：“滚出去，不准进来。”这颗小脑袋又灵巧地推着门，把门关上了。“TA”蹲坐在我的面前，眼里满是焦急。我双手捂住脸：“真的不是我做的，你……你相信我吗？”“汪呜——”“TA”的眼睛里闪着坚毅的光，尾巴像白菊花一样左右摇摆着。

一缕清风吹来，空气中的烈焰消失了。蝉儿又似乎充满了力量，唱出了圆润饱满的曲调。

九月，秋风送爽。阳光击破云层，照亮了世界的每一个角落，草坪上，阵阵欢笑随着秋风飘来。

我为“TA”装上牵引绳，将飞盘挂在绳子上，拍拍“TA”的头：“好了！又可以去河滨玩了。准备好了吗？”“汪汪！”“TA”的两只前爪扒着我的小腿，眼里充满了期待，我打趣道：“瞧你！急得要去赶飞机呢？”“TA”的眼睛眯成一条缝，嘴角上扬。还发出“嚯嚯”的声音。

水波荡漾，河滩旁，两个小小的身影在草丛间游走着。夕阳西下，两个影子越来越长，渐渐消失在小河的尽头。

十二月，寒风刺骨。树枝瑟瑟发抖，雪花打着旋飘下来，吞没了路上的行人，整个世界都弥漫着凄冷的气息。

家人一直赞成将“TA”送到老家。忙里偷闲，我抽了一个星期天来看“TA”。我刚站在院门口喊了一声，一团“雪花”就从院落间飞了出来，迅速扑到我身上。恍惚中，我看到一双本来黯淡无光的眼睛瞬间闪烁出星星般的光芒。我轻轻地捧着“TA”的头，摇晃着“TA”蓬松的脑袋，“TA”的眼睛里流露出无限忧伤，噙满了泪水。

雪越来越大，村庄穿上了厚厚的棉衣，天空下，两个雪人紧紧拥抱在一起……

散学典礼后，当我还沉浸在数学英语双百分带给我的惊喜和激动之中，妈妈却用低沉的声音对我说：“下午我们可能要回老家一趟。”

我的神经突然紧绷起来，我知道如果没有特别的事情的话，不可能今天回老家。我紧张地问：“为什么？”妈妈沉默了。车里死一般寂静，害怕、恐惧一瞬间涌上心头……

“你祖祖死了。”妈妈的声音很轻，却如同晴天霹雳。我的嘴唇哆嗦着，手指颤抖着，不禁想起了老家那间昏暗的屋子，想起了门前那只也许还在织网的蜘蛛，想起了那个手指僵硬，佝偻着后背，白发苍苍，躺在轮椅上，见到我总会笑一笑的老人……我的眼眶被蒙上了一层薄薄的纱。

三个小时的车程后，我又听见了老家那两只猪的叫声，我急忙跑下车去察看，一切都跟往常一样，只是有一扇一直是敞开的门紧闭上了，那是祖祖的卧室。

跟奶奶、二婆她们寒暄了几句后，我们沿着小路去了祖屋——用茅草屋来形容它也不为过，四面透风的墙。祖屋的正面摆满了大大小小的花坛，佛像前的盆子里插满了香，我们绕到佛像背后，一口漆黑的大棺材横在我们面前，透亮的油漆显示它的主人刚刚过世，我不停地冒冷汗，我从来没有见过这样的黑色，让人感到恐惧、绝望。我闭上眼睛。死了，人会去哪里？死了，就是睡着了，不会再醒了吗？死，是什么感觉？寂寞？孤独？绝望？

凌晨四点不到，天还没亮，外面已经嘈杂一片，我醒了，却发现爸妈都不在身边，我趴在窗边，黑漆漆的，一个人也没有。但这凌乱的声音又从哪儿传来，我心生疑惑，借助手电微弱的灯光壮胆寻声走去，原来大人们都在祖屋，都很忙，有的搬香盆，有的提音响，有的拿手纸，有的抬棺材，有的奏哀乐……大清早，送灵队锣声震天，灯火通明，祖祖离开了她眷恋的世界。

下葬时，突降暴雨，雨中，祖祖的后辈们让香火旺了起来，黑色的棺材悄无声息地被放入土坑中……

那双眼睛再也不亮了，那间黑屋子里的那双深邃的、慈祥的眼睛……