倔强的眼睛汇编20篇

我的表妹长得并不出众。但当你走近她，去仔细地打量着她时，你会发现，她有一双黑亮亮的眼睛，闪现出一股不寻常的色彩——那两颗圆棕色的瞳仁里，跃动着热情的光芒，跳动着活泼的旋律，以致于你与她双目对视时，能看到她眼中对生活的热爱，对周围一切的好奇——那是生命的节奏，是快乐的、活泼的节奏。

每当我望上这双活泼热情的眸子时，就觉得犹如阳光洒在身上，软软的、暖暖的。

那是一个周六的中午，我站在大操场上，面对着明晃晃的阳光，把着航模飞机的手竟有些不知所措。而望向周围一个个蓄势待发、踌躇满志的对手们，我的心竟没有底。

这时，一只手轻轻拽住我的袖子。

“姐姐，”她望向我，她那双明亮的眼睛好像会说话，从中折射出坚定的眼神仿佛就是阳光。她拉住我的手：“你能行的，姐姐，加油！”即使这样的话语不免显出几分稚气，但我还是分明地从她的眼中读出了两个大字——希望。就在那一刻，我暗暗地握紧了拳头，迈着紧紧的步伐朝参赛区走去。

终于站在了比赛线上。我心中一震，头不由自主地朝观赛区望去。一浪接一浪的呼喊声在操场上空回荡。远远地，我看见爸爸妈妈好像在对我祝福，而站在一旁的妹妹则朝我用力地挥着手臂，我想，她的小脸一定因为过度兴奋而发红吧！脑海中，还浮现出妹妹那双充满鼓励、希望的眼睛。

回过神来，一声尖锐、犀利的发令声好像一阵冲锋的号角，似乎把阳光也震动了。

把机、收桨、起跑、助推、放机，这在比赛中至关重要的五个动作，都有着严格的要求，哪怕只是一点细微的偏差，都会对飞机的飞行造成不可挽回的后果。我感觉有一双眼睛正在注视着我，使我充满了必胜的力量，坚定的暗流在心底涌动。这五个我练了无数遍，熟悉得不能再熟悉的动作，此时在我手中演绎，把、收、跑、推、放，五个动作，一气呵成，行云流水。

放出飞机的那一刹，仿佛听到一个稚嫩的声音在我耳畔低低回想——“你能行的，姐姐，加油！”

我知道，我能行。事实上，我也成功了。

回头，妹妹正向我奔来，我激动地拉起她的小手。她兴奋地对我说：“姐姐，我就知道你行！”她激动的神情，仿佛成功的不是我，而是她。在她清亮活泼的眸子里，我看到了一个脸上洋溢着激动与兴奋的女孩——那是我。

表妹的眼睛是我见过的最灵动的。我希望它一直能陪伴我一路走下去。

今天王老师给我们上了一节“有趣心理学”的课，叫米勒？莱尔幻觉，大家一听又是心理学，又是幻觉，都很期待。

首先王老师让我们回答播放的一张图片中，有两条分别是向内箭头与向外箭头的线，说出哪条线长？开始时我发现后面向外箭头的那条线长，可老师否定了我的想法，分别用尺子量了量，结果太意外了，居然两条线的长度都一样。哎，是我的眼睛出问题了？

接着老师又放了一系列幻觉图片，印象最深刻的就是玛丽莲？梦露余像和一位双体女士，还有爱情背后果然是坟墓。先讲玛丽莲？梦露余像吧：首先看到的是玛丽莲？梦露黑色的脸和绿色的嘴唇。下面写着先盯着图像看30秒，之后转到白色或黑色的墙上去，你会发现图像的嘴唇是红色的。老师在计时，我们死盯着看，突然不知从哪冒出来一句：“好恶呀！”其它人也跟着：“好恶呀！”不知不觉30秒过去了，我们迅速将头转过去，果真是红色的嘴唇。接着来讲爱情背后果然是坟墓，我先看一个灰白色的骷髅头，再仔细一看，是一对新人，头是骷髅头的眼睛，手是骷髅头的鼻子，酒杯是骷髅头的牙齿，哎，爱情背后果然是坟墓，我恐惧结婚了！最后来讲一位双体女士。老师放出这幅画时，停了0、1秒之后，班里发出了各种奇怪的声音：“妈呀！见鬼了！”“怪物！是怪物呀”……果然只有一个身体两个头的“怪物”出现在我们眼前，这个头上戴着一顶白色的帽子，左边的身体穿着一身黑色的衣服，右边的身体穿着一身白色衣服，我突然发现：如果这个头是左的话，那么从正常角度看是不可能的，因为如果这样看头是漂浮在空中的，所以我断定这个头是右边的。

通过这节课的学习，我知道了神奇的视觉错觉。人们常说：“眼见为实，耳听为虚”，其实我们的眼睛也会经常“欺骗”我们！

一周忙碌的高中生活结束了，百无聊赖的我躺在家中柔软的沙发上。外面阳光和煦，微风吹拂，于是我决定出去走走，去看望久别的她。

——题记

她是一棵梧桐树，三年前我与她邂逅在通向学校的某个路口。那天，我满怀着对初中生活的向往，大步流星地走向新的学校。当我经过她的身旁时她摇曳着，毫不吝啬地给予了我炎炎夏日中的一缕清凉。我停下了脚步，默默注视着她。庞大的躯干，密密麻麻的枝叶相互掩映着，可此时我却发现她那坚硬的树皮中，竟有一行泪水缓缓流出，我呆在原地，丝毫不敢相信眼前的一切——一棵大树竟会流泪。事后我才明白，那只是夏季树木分泌的汁液。可经过这段插曲之后，我对这棵树便多了几分留意。春天里，我会欣赏了到满树的碧绿；夏天里，我会留意它的婀娜的身姿；秋天里，随风飘动的树叶让人感受浪漫；隆冬里，银装素裹的她让每位行人乐于驻足。可以说，顽强的生命力是她的真实写照。随着快速的生活节奏，三年的初中生活转瞬即逝。

紧张忙碌的高中生活让我几个月不曾前去，路上的我有种难以言喻的激动，这感觉就像与一位老友阔别重逢。转过弯，我再次回到了这条熟悉而又陌生的街道。我放眼望去，却始终没有再见到她高大的身躯，我慌了，我乱了，我执着地认为一定是自己走错了街道，我也执着地认为她一定在等着我。当那深不见底的坑呈现在眼前时，我心如刀绞……她离开了我，她是带着无奈走的，而这一切的缘由不得而知。

我默默地回到家中，情绪始终是低落的。母亲问我怎么了，我无言以对。为一棵树悲伤，恐怕她是不会理解的。

直到今天，她仍是我的遗憾，与其说不敢相信自己的眼睛，不如说是自己不愿相信罢了。希望她只是换了环境生活；希望她始终把顽强的生命力展示给世人；希望她会记得有位少年的记忆中存留着她的点点滴滴。

我们都有不敢面对自己的时候，可这一次我愿站在记忆的路口，等待着她的归来。因为她不像一棵树，而像一位充满魅力的姑娘。

这个暑假，我们的班主任推荐了一本“童话故事”。它是几个小故事，可是，在这一堆小故事，只把其中的一个故事——《蓝鲸的眼鲸》作为书名。

《蓝鲸的眼睛》是一个童话集，它生动有趣，有感人的，神秘的，有色彩的和人性美的，善良的。由于它一本书那么多个故事。主要还是《蓝鲸的眼睛》。

《蓝鲸的眼晴》主要讲了在一个在大海里，有一头双眼碧蓝的鲸，本来眼睛特别污浊的蓝鲸，由于每天晚上，月亮和星星出来时，它都要用月亮和星星来洗掉污浊，长久以来，充满污浊的眼睛，渐渐变得如水晶般明亮，透明而且碧蓝，作用对蓝鲸特别好，可是在一个渔村里，因为人们知道，蓝鲸的眼睛治疗病眼和盲眼，所以人们想得到蓝鲸的眼睛。而正巧，一位老渔民的孙女的双眼患了“绝症”，视力一天比一天弱，家人很担心。可有一个年轻人，他很想要蓝鲸的眼睛，所以他愚昧地在夜里开着渔船，愚昧地拿起渔钩，找到蓝鲸，愚昧地向蓝鲸的眼睛刺去……

“噢”的一声，蓝鲸感到眼部刺痛无比，它飞快下潜……可是，它的眼睛还是被钩了出来，但年轻人没有得到眼睛，而是被冲走了，眼睛也飘走了。

这只眼睛飘啊飘，飘到了一个渔村，这个渔村正好是盲女孩爷爷的渔村！

哗！的一声，蓝鲸的眼睛被冲上了岸，双目失明的女孩眼里的一片黑暗，但有一束蓝光在闪闪发亮，指引她往蓝光走，女孩慢慢向它走去，一二三！她抱住了蓝光，那蓝光就是蓝鲸的眼睛，在抱住眼睛的那一刻，女孩的眼睛一下子就亮了。爷爷看到了，对孙女说：“蓝鲸每天都要用月亮和星空洗眼睛。”女孩听了，天天抱着它，白天看海，夜晚把眼睛对着星空洗掉污浊。蓝鲸的眼睛又亮了。

那个年轻人呢？知道蓝鲸被尊为神后，知道自己不应该如此愚昧。又一次在晚上开渔船，找到蓝鲸跳进海里，拿起刀自尽了……而小女孩虽一天天盼着蓝鲸来取走它的眼睛。一天，蓝鲸打击了渔村，爷爷就想让蓝鲸死去，于是趁孙女在睡觉，他就把眼睛埋在了村头，女孩意识到眼睛不见了后，问爷爷，爷爷说在村头，自己去找吧，女孩摸黑在夜色，到了村头，她开始挖土，手也流血了。终于挖出了蓝鲸的眼睛。泪水把眼晴上的土冲干净了。她爬上石头，把它举起，让蓝鲸来找眼晴。但最后，蓝鲸把眼睛送给了女孩！

故事告诉我，蓝鲸的眼睛很漂亮，但不能像年轻人这样贪念，要像女孩一样善良，不忘本性。

眼睛是心灵的窗户，能告诉我们人类的心情。而我今天要介绍的是黄老师的眼睛。

黄老师的眼睛不大，但闪烁着智慧的光芒。当同学表现好的时候，眼睛里充满了自豪和表扬，表现好的同学就更加奋发努力，变得更好，更棒；当同学表现不好时，眼睛里有着一丝责备，一丝忧虑，表现不好的同学就立刻认真听讲了；当同学有进步时，眼睛里闪着高兴的光芒，鼓励他再接再厉，受到鼓舞的同学眼里闪过一丝惊喜，于是，更加努力地学习，给老师留下更深的好印象。

从黄老师给我的那么多的眼神中，令我印象最深的是那一次：

有一天的语文课上，我上课说话，被黄老师发现了，她停止了讲课。我发现周围变得安静极了，有点儿不对劲，立刻住了口，停止了讲话，赶紧坐得端端正正的，才将眼光投向老师。这时，才发现老师在看我，眼里充满了责备、许许多多的疑问和失望，我的脸“唰”的一下就红了。这一举动导致全班同学都看着我，我的脸更红了。黄老师用她聪慧的眼睛看到我这幅窘样，就开始继续讲课了，同学们也收回对我的注视认真听课了。我“呼”了一口气，黄老师对我笑了笑，我就放松了，继续听下面20分钟的讲课。

就在这短短的1分钟里，我读懂了黄老师想对我说的话，也明白学生应该遵守课堂纪律，这是对他人的尊重。为了不让黄老师对我失望，我以后再也不在上课时讲话了。

眼睛既可以看见事物，又可以表达心情，真是两全其美啊！我爱眼睛very much！

眼睛，每个人都有，因为眼睛是心灵的窗口；眼睛，是观察这个世界的工具；眼睛，是人体重要的器官；眼睛，每个人都珍爱它、保护它，我的妈妈就有一双与众不同的眼睛。

妈妈有一双像“望远镜”一样的眼睛，记得上幼儿园的时候，一次，我在幼儿园因为争看故事书跟小朋友吵架了，我垂头丧气的回到家，妈妈看了我一眼，一边做饭一边问我：“是不是跟小朋友闹别扭了”“妈妈，你怎么知道的？”我惊奇的问。“我有一双‘望远镜’呀。”妈妈神秘地笑了，难道妈妈真有望远镜吗？我怎么也想不通。我也问过妈妈很多次，妈妈还是守口如瓶。

然而一件事让我豁然开朗。

那是三年级的事情，我去东方红参加乒乓球赛， 抽签时和东方红的一号主力相遇，结果1；3被淘汰，一路上我都心情郁闷，进了家门，我虽然极力想装出无所谓的样子，但是闷闷不乐的心情还是被细心的妈妈发现了，妈妈摸着我的头说：“‘失败乃成功之母’，失败不算什么，但是不可以失去斗志！”，我望着妈妈，百思不得其解，我也没有说比赛的事情呀，妈妈怎么什么都知道呢？妈妈又说：“你忘了吗？妈妈有一双‘望远镜’，你的一举一动妈妈都可以看到”。这时候，我才恍然大悟，原来妈妈的‘望远镜’就是妈妈的眼睛以及妈妈对我的无限关爱。

妈妈的眼睛不仅是“望远镜”，时时刻刻关注着我，妈妈的眼睛更是时常在鼓励我安慰我，上次其中考试，我的成绩很不理想，提心吊胆的回到家，正考虑告不告诉妈妈，妈妈就问了，我只好如实回答，妈妈停下手中的事情，用温柔的目光看着我，说：“一次没有考好不要紧，但是要总结经验，找到自己的差距，弥补自己的不足之处”听了妈妈的话，仿佛有一束温暖的阳光直射我的心田，使我又增添了勇气和力量。

这就是妈妈的眼睛，它一闪一闪的，在我成长的道路上时时给我无微不至的关爱！

眼睛是人心灵的窗户，它可以表达出人们的情感，或喜悦、或苦涩。但有一双始终嘱着一丝微笑的，或许是我见过的最温暖的眼睛。

深秋的寒风一阵阵地卷袭着树叶，直将瑟瑟的红叶从干枯的树枝上打落下来，飘摇落在了地上。

那是一个午后。我吃过饭，陪着母亲去菜市场采购些食材。刚到门口时，便被这来来往往的人惊了一下：一时间，市井小贩招徕顾客的叫卖声，穿着艳丽、面色红润的人们走在街道上的互相谈笑低语声，还有小汽车在穿过拥挤不堪的人们时发出低沉的轰鸣声，直往我脑袋里灌。

“崽，”妈妈慈爱地摸了摸我的头：“有什么想吃的吗？”我的目光在菜市场里转了圈，犹豫了片刻，最终落到他身上。那是一个卖豆腐的小贩。他的摊子前冷冷清清，仿佛与这热闹的世界格格不入。他安静地蜷缩在角落里，淡淡地看着来往的人群，平静的眼眸里不起一丝波澜。这分明已是深秋了，他却只身着单薄的外套，肥大的上衣下是一条洗得已有些发白的牛仔裤，脚上踏着一双明显已有些硌脚的人字拖。“我要吃豆腐。”“好。”妈妈牵着我走了过去。

“要一元钱的豆腐。”妈妈淡淡的声音传来。“好咧。”他却淳朴地笑了，嘴角直咧到耳根，露出黄黄的大板牙。切块、打包，看着他用冻得发紫、像萝卜似的双手熟练地做完，我的心竟有一瞬间的抽搐。“给，您的。”他双手递过来。母亲看着他占满了黑泥的手指甲，眉头不可见地皱了皱，却终究还是把豆腐接了过去。

他也不在意地笑了笑。这时，我瞥见了他的眼眸：黝黑黝黑的，仿佛是一汪深不见底的黑潭；那里面已沉淀过太多情感，有家人之间的温暖、与儿子嬉戏间的愉悦、也有对生活失望过、悔恨过、但从未放弃的坚强。在他的眼里，我看到了一份近乎顽固的执拗，那诚朴、又如蕴含着群星的眼睛啊，璀璨又明亮，霎时温暖了我的周遭。

那双眼睛里充满着渴望，即使历经过风霜，遇见了坎坷，还是那么自信、坚强，像一盏小小的明灯，照亮并温暖着周围的人。我敬佩这种精神，即便深知道路上布满了荆棘，却还是勇敢地走下去，拥抱阳光。

夜笼罩着世界，大雨吞噬了一切。

万物都惊慌失措地闪躲着，畏缩着身体。斗大的雨点砸在地上，落在我的头上，肩上，浇透了我的身体。但我的心并不害怕，我倔强地昂着头，上扬着嘴角，接受这风雨的洗礼。因为，我有梦想。

我的梦想在山那边的云朵里，正等待我翻山越岭去找寻它。我于是装点了行装，开始了这寻梦之旅。

这次旅途必定要遇到重重困难，也注定要付出惨重代价，但我并不后悔。

当别人踮着脚尖在鲜红艳丽的地毯上翩翩起舞时，我却在赤脚踩着满地荆棘一步步爬行。荆棘那长长的刺穿透了我皮肉，鲜血开始涌出，留下了一路血痕。这钻心的痛刺激着我的神经，脑袋里仿佛有一个声音在呻吟：“好疼，好疼，停止，停止吧……”这声音不绝于耳却突然被一个更强有力的吼声打断，那是我的信念在说话：“放弃梦想庸庸碌碌的一生会让你比现在难过千倍万倍，如果你现在就要放弃，只能说明你是个不堪一去的废物。”这声音唤醒了我的理智，我面带泪痕点着头：“我知道，我绝不会败给这荆棘！”抹抹泪，我的倔强又指引着我向前。

一路荆棘，一路爬行。一路坎坷，一路坚持。一路倔强！

面前是一条河，梦想就在彼岸。然而眼前那厚厚的浓雾遮挡了梦想之光，让人看不真切也望不仔细，这条大河风大浪急，波涛澎湃更让人毫无办法。我感到一阵彷徨与失望，然而我分明看到身上那新添的伤疤在淌着血。我就要在离梦想一步之遥时放弃吗？不能！就算彷徨也不能迷惘，就算失望也不能绝望！挫折困难有何可惧，可怕的是自己投降！我要实现梦想，凭着我的倔强！

我冰冷的身体突然变得温暖，那是一缕阳光洒在我的身上。我知道，这是希望之光，是梦想之光！我扬起头尽情享受着它，和我那骄傲的倔强！

一丝丝雨滴在空中飞舞着，微风将它们串成一根根晶莹剔透的项链落在足下，却又碎成了珠儿，落进了零碎的阶石里。在缝隙中自由地穿梭，最终汇聚到台阶上的凹凼中。我抬起头，忽然发觉往事躲在小巷尽头，朦胧的雾气却掩住我的双眼，任由逝去的美好在氤氲后愈离愈远。

我踏上求学的旅程，沿途的良辰美景在我眼前错乱地闪烁着。灯红酒绿，车如流水，繁华却落寞。我暮然回首，想再回忆那遗失的美好，但往事转瞬成空，一切拥有过的和未曾拥有的都似烟雾倏地消散地无影无踪。

我只能继续在繁华喧嚣的街上漫无目的地行走着，而肩上背负的压力却愈来愈重，直压地我喘不过气来。那在对未来充满憧憬时用心编织的梦如五彩斑斓的泡沫一触就破。

但我仍向往美好，仍相信成功就在前方。在我失败了不知多少次之后，我还像天真幼稚的孩童，再一次向我的身后望去，眼中闪着希望的光亮。这一次，我发现了与往常不同的风景。它保护希望的火焰不被绝望的黑暗包围，它支撑梦想的天地不被失败的轰炸而崩塌。它在雾气中散发出清晰的光亮，如一盏灯，照亮前路，如一把刃，刺穿困难……

那是一双凝聚爱的眼睛，那是母亲。

我才幡然醒悟，那双眼睛一直在我的身后某一处不起眼的地方。也许是曾经的放任，或者是曾经的疯狂，使我不曾发现它的存在。母亲无微不至的关心，无怨无悔的等待，语重心长的叮嘱……这些一直伴随在我左右，而不谙世事的我却从不珍惜，甚至视而不见。母亲没有华丽的语言表达，没有娇柔的动作张扬，但有一双眼睛注视着我。我不知道母亲在我身后跟随了多久，但我从她的眼睛中看到了她的心，母亲会一直这样默默地跟随着我。

我凝望着那双眼睛，突然有一股力量在我心中翻腾着，我的眼中也迸射一丝坚定，入炽热的烈火燃烧着，红色的火舌吞噬了路上所有的荆棘。我在这双凝聚着爱的眼睛的注视下，潇洒地大步向前，感受着拂过脸庞的微风，沐浴着照耀希望的阳光。

我见过的眼睛很多很多，有妈妈的，爸爸的，很多。可是，在我看见一双眼睛的一瞬间，是我无法忘记的。

有一天，我和妈妈去上小提琴课。在路上，看见前面有个人，衣衫褴褛。走近了，一位老奶奶的腰上绑了一条布条，另一端绑到了一位叔叔的腰上，那位叔叔是盲人，在吹叫笙的乐器。我望了她一眼，老奶奶也看了看我。她须发皆白，佝偻着背，一小步一小步的往前挪。

那余音绕梁的声音使我的腿像灌了铅一样。看着这双眼睛，充满了哀求和希望。好像在哀求地对我说：给点钱吧，我还有儿女，谢谢。她的眼睛，讲述着每一位乞丐的身世。看着她的眼睛，我很同情，又有怜悯。她栉风沐雨，才换来家庭的饱饭。

妈妈摸着我的头说：孩子，他们给咱们演奏乐曲，钱是应得的，我们不是给他施舍，而是给他们演奏的钱。我拿着一元钱，跑老奶奶面前，如鲠在喉地说：给。老奶奶用的沙哑声音说了声：谢谢你。我心里顿时像抹了蜜一样甜。

妈妈告诉我，这位老奶奶和他的孩子，用他们独有的方式，来换取自己的劳动所得，赢得了别人对他们的尊重，同时也维护了他们自己的尊严。老奶奶的眼睛告诉了我这一切！

我见过的眼睛很多很多，有妈妈的，爸爸的，很多。可是，在我看见一双眼睛的一瞬间，是我无法忘记的。

有一天，我和妈妈去上小提琴课。在路上，看见前面有个人，衣衫褴褛。走近了，一位老奶奶的腰上绑了一条布条，另一端绑到了一位叔叔的腰上，那位叔叔是盲人，在吹叫笙的乐器。我望了她一眼，老奶奶也看了看我。她须发皆白，佝偻着背，一小步一小步的往前挪。

那余音绕梁的声音使我的腿像灌了铅一样。看着这双眼睛，充满了哀求和希望。好像在哀求地对我说：给点钱吧，我还有儿女，谢谢。她的眼睛，讲述着每一位乞丐的身世。看着她的眼睛，我很同情，又有怜悯。她栉风沐雨，才换来家庭的饱饭。

妈妈摸着我的头说：孩子，他们给咱们演奏乐曲，钱是应得的，我们不是给他施舍，而是给他们演奏的钱。我拿着一元钱，跑老奶奶面前，如鲠在喉地说：给。老奶奶用的沙哑声音说了声：谢谢你。我心里顿时像抹了蜜一样甜。

妈妈告诉我，这位老奶奶和他的孩子，用他们独有的方式，来换取自己的劳动所得，赢得了别人对他们的尊重，同时也维护了他们自己的尊严。老奶奶的眼睛告诉了我这一切！

[关于老奶奶的作文三篇

最吸引人的风景是什么呢？是天真烂漫的童真？是助人为乐？是辛勤的身影？还是无微不至的关爱？

一次偶然的机会，我无意见在小区门口的大石头的缝隙里，上发现了一抹不起眼的绿色，小的不仔细看根本发现不了，我不禁被它吸引，趴在石头上仔细打量起来。

这是一棵极普通的小草，细瘦的茎还是淡黄色的，上面顶着两片嫩绿的叶子，它从坚硬的石头缝中挤出娇弱的身躯，在微风的吹拂中轻轻地摇曳着，它那细细的身体，仿佛我用力一吹就能把它吹断似的。

我盯着它两片小小的叶子，因为刚下完雨，所以上面还沾着点点雨滴，我不禁开始对这小小的生命产生敬佩之情，它是借着这场大雨从石缝里钻出来的么？

它那娇小的身躯在风中轻轻摇动，仿佛也在对这个世界宣告它的到来，是什么支撑着它在大雨中抬起头？这又是一种什么样的勇气？是它们对生命的热爱，是它们对阳光的向往，是它们顽强的生命力，是它们对生命执着追求的渴望！

一粒种子，突破重重阻力，在石缝中发了芽并逐渐成长。疾风骤雨对它重重考验，它全不畏惧，只是一心一意地探出它的身子，努力向上生长，展示它顽强的生命力，去实现它的奋斗目标。

那长在石缝间的绿色尤物，它具有比语言更有力的感召力。它给人以鼓舞、给人以力量。任凭风霜雪雨，依然坦然面对！这就是顽劲，这就是倔强，这就是坚韧，这就是生命的绚丽与辉煌！

千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的轻松，可有谁曾留意过，在我们身边随处可见青青野草？那嫩绿的小草，顶着着尖尖的小芽，任凭风吹雨打，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重新挺直身子，迎着风傲然挺立着。

那抹不起眼的淡绿色，那是风中顽强的小草，绽放出了生命最美的色彩。

陈老师的眼睛并不大，也早已失去了青春的光泽，而且由于操劳，眼角也过早地刻上了深深的鱼尾纹。这是一双极其平常的眼睛，但从老师那严厉而慈祥的目光里，我读出了一种无形的力量，感受到了美。

当老师讲完一个题目，他总是微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌起一股激情，督促我诚实地说出心里话——懂或是不懂。他那信赖的目光激励我们去战胜一个又一个学习上的困难。从那深情注视的目光里，我看到了老师对我们的热爱和对工作的认真，他好像有一种要把自己所掌握的一切毫无保留地献给学生的迫切心情。这是一种美，是一种只有老师才具有，只有学生才能体察到的内在美。

我常常做错事，做出一些令人可恨可气的事情。每当这时，老师就用异常严厉的目光直视着我，而我常常是深深埋下头，不敢和他对视，一种特殊的感觉让我感到了他目光中的忧虑、痛心。在这种目光的注视下，本来还想为自己的行为辩解几句的我，只好关闭话匣子，只能深深地反省自己。这严厉的近似无情的目光中，饱含着他对学生深切的爱，对事业无限的忠诚。期中考试落榜，当我决定放弃时，那双眼睛又鼓励着我，安慰着我，使我重新振作起来。

陈老师的眼睛——那双眼角里堆满了鱼尾纹的眼睛，让我好像读懂了全天下所有的老师！

闭眼真的能画画吗？为了解开这个谜团，老师就带领我们玩了一个游戏：闭着眼睛画画。

刚听到这个题目，同学们都议论纷纷，“什么是闭着眼睛画画？”“怎样闭着眼睛画画？”老师打开大屏幕，游戏规则是：先有一个同学说出要画出什么，然后老师给他蒙上眼罩，转三圈，走到黑板前开始画画。

老师刚读完，班里就一下炸开了锅，同学们又抛出了一个个谜团。

老师选了一个同学，然后大喊：“游戏开始！”只见那位同学满怀信心地走上讲台，说：“我要画一根有蝴蝶结的棒棒糖，再画一只小乌龟。”老师给他蒙上眼罩，再拿上一只笔，只见她转完三圈后，走一步，停一下，好像怕摔倒似的。可之后的事情却让我们大跌眼镜：只见她摇摇晃晃地走到了大屏幕前，在大屏幕上画了起来。许多同学大叫：“不对，往左走！”“画错了，画错了！你画的是大屏幕！”可她就像没听见似的，对同学们不理不睬。直到有一位同学大喊：“画错地方了！应该向左走！”她才如梦初醒，向左走了一步，“不对，还是不对！”她只好又往左走了一步，终于在黑板上画了起来。

她画好后，把眼罩拿下来，侧过身，我们都看到了她的画：棒棒糖在一边，棒棒糖的小棍和蝴蝶结在另一边，而那只小乌龟呢，则是头、壳画在一起，脚却画在了下面。

看完这幅画，小东的嘴咧到了耳根，简直可以塞下一个鸡蛋；小红抱着肚子，狂笑不止；小明呢，都快把大牙笑掉了。

通过这个游戏，我明白了眼睛非常重要，我们要保护好它。

我也爱玩闭着眼睛画画这个游戏！

我读了《蓝鲸的眼睛》这本书，这本书讲了：蓝鲸，是大海中的神灵，蓝鲸很珍惜它的眼睛，每天都要用星星和月亮的光芒灌洗他。一个勇敢的少年用钩矛刺伤了蓝鲸的一只眼睛，却没想到，失去眼睛的蓝鲸绝望了，甚至开始疯狂报复渔民。少年并没有得到蓝鲸的眼睛。

蓝鲸的那只眼睛却被海水飘到了一个女孩坐的礁石旁边。失明的小女孩得到了那只眼睛，重新见到了光明，可是她的爷爷的同伴——渔民，他们却不能出海了，因为一出海，蓝鲸就会报复他们。

少年为了承担责任，又一次出海了，但他并不害怕，他又在船上等待蓝鲸的到来，他拿一把小刀，刺中了他的心脏。女孩的爷爷带着全村人将蓝鲸的眼睛埋在了土里。为了让蓝鲸的眼睛不再发蓝，蓝鲸死了，他们就可以出海了。又一次失明的女孩找到了蓝鲸的眼睛，并将眼睛还了回去，蓝鲸成仙了，将光明永远留给了女孩。

我觉得女孩非常善良，因为她并不是得到蓝鲸的眼睛就没还给蓝鲸，而是一心想着怎样把蓝鲸的那只眼睛还给蓝鲸。你瞧，她是不是很善良呢？

母亲的眼睛，慈祥而又宁静；父亲的眼睛，严厉而深沉；恋人的眼睛，热烈而又纯真。那么，该如何形容我们老师的眼睛呢？

仿佛翻遍所有的书，也形容不出老师的眼睛。那一双眼睛既让我们感到亲近，却又不敢轻易接近，既让我们感到严厉，却又透露出亲切。

老师的眼睛是多变的，当你犯错误时，他会批评你，在他的眼睛中，有一丝丝严厉；当你受伤时，他的眼睛中不乏怜爱和心疼；在你学习进步时，在那平静的眼睛中能感觉到欣慰和夸赞。

在初中，我有了一位新的老师，她是我最敬重最喜欢的英语老师，同样也是要陪我过完初中三年的班主任。她曾在我们第一节班会课上说：“我看起来温柔，但不要惹我，我发起凶来是灭绝师太。”现在回想起来还真是。每当我们犯错时，她会毫不犹豫地批评我们。在那眼神里，有着不容侵犯的威严。

记得有一次，我忘带了作业，本能地去找老师，老师看见了我，问我有什么事情。我只是胆怯地走到老师面前：“老师，对不起……”老师又问：“怎么了？有事吗？”“我……我没带作业。”我鼓着勇气说了出来。抬头慢慢看向了老师的眼睛，那双温柔的眼睛慢慢变成了严厉，她问我：“怎么会没带，我昨天下午明明叮嘱你们了！怎么会忘带？”我吓了一跳，说：“我……我忘了。”老师也没有继续说什么，只是让我下午记得带。直到现在我想起这件事还有些后怕，自那以后，我再也没有忘带过作业了。我怕那双严厉的眼睛再次盯上我。

老师的眼睛，如同晶亮的明灯，引导我们走向成功的彼岸；如同清澈的溪水，滋润幼苗；如同火苗，点燃我们的人生。

眼睛是心灵的窗户，透过眼睛便可以看到一个人的内心世界。同样的眼睛，不同的眼神，不一样的内涵……

小时候，妈妈那双年轻清澈的大眼睛总闪烁着对我的关爱和体贴。小时候的我特淘气，总是不肯老老实实地坐在桌前吃饭，总爱跑来跑去地边玩边吃。这时可把妈妈忙坏了，一手端着碗，一手拿着勺，嘴里还不停地哄着：“啸啸乖，吃面条喽，真香啊！”跟在我的屁股后面一口一口喂给我。听到妈妈的呼唤，一转头，首先映入眼帘的就是一双温柔的大眼睛。

长大后，妈妈的眼神变得严厉了好些。考试时老是粗心大意犯很多“低级错误”，写字龙飞凤舞，像画鬼符一般。晚上，在台灯下写作业，一扭头，便看到了妈妈那严厉的眼神，眉宇紧皱，眼中之情溢于言表。好像在说：“怎么能这么粗心呢！跟你说过多少遍了。”我望着这双严肃的眼睛，心中有了一丝畏惧。

后来啊，上了初中住校。一星期回家一次，每到这时候，妈妈总是张罗一大桌子好饭好菜，眼中装满了柔情和喜悦。不停地往我碗里夹菜，嘴里还不停地念叨：“正是长身体的时候，多吃点。咱们自己家种的，没污染还新鲜，吃了将来长个大高个儿！”一抬头，与妈妈的眼睛对视。眼中满是感激，想说声妈妈我爱你，话到嘴边却说不出来……

而现在，妈妈的眼睛由清澈的小溪变成了思念的海洋。每次给母亲打电话，总是响过一声就接了。那时还以为家中来电话的少，后来才明白那是母亲在刻意等我的电话。电话即将放下的那一刻，妈妈总是叮嘱：“别不舍得花钱，要是缺钱了就和妈说，妈给你打过去。”蓦然间，似乎又看到了母亲的眼睛，泪水化作大海里的一滴。

现在，妈妈的眼睛已然浑浊，却透过漫漫长路，时刻望向儿子的方向。乌鸦尚知反哺，羊羔尚能跪乳。我又该如何回报妈妈呢？

我的老师有一双神奇的眼睛——一双会说话的眼睛……

那是一个阳光温暖的一天，阳光泼洒着大地，整个世界都懒洋洋的。

第一节是数学课，有许多老师来听课，数学老师出了一道难题，一下子把大家难住了，就在这时，我看见数学老师把信任的目光投向了我，我也不大肯定答案，手颤颤微微地举了起来。可当我要放下时，数学老师又给我投来了鼓励的目光：“魏莱，不要害怕，勇敢地说出来吧！”我顿时充满了信心，大声报出答案：“9秒！”“恭喜你，答对了！”数学老师的回应让松了一口气，鸦雀无声的班级，掌声一下子响了起来，让人有一种暖洋洋的感觉。

我们数学老师的目光不仅充满温柔，还包含着严厉呢！又一节数学课，我做完作业，总觉得无聊，就跟着同桌讨论起游戏来了，就在聊到最起劲时，同桌突然不说话了，拿起笔来做作业，感到了背后一道冷光向我袭来，我转过头一看，原来老师正在盯着我看呢！那严厉的目光仿佛对着我说：“魏莱，上课不许说话。”我连忙坐好，专心致志地管好自己看起书来。这不，老师的目光才收了回去。

老师的眼睛真是让人忘不了。这双眼睛，一定是世界上最美，最亮，最神奇的眼睛！

倔强：刚强固执。神：神仙。组合：刚强固执的神仙。可是我今天不是写神仙而是写一个非常固执的人。当然他也不是神仙！

被我比作是倔强之神的就是我的表弟，他怎么倔强哪？又怎么被我称作倔强之神勒？请听我一一分解。

“代志豪，快，快读书，一清早起来就知道看电视，你看，你语文又考红灯了，还不快去读书。“舅舅又开始吵表弟了。可这表弟呢，故意装作没听见，专心致致地看者自己喜欢的动画片。一旁的舅妈也发火了，“去，快去读书你看别人，别人学习好，什么都棒你呢？“说实话，我还真“佩服“表弟那种“两耳不听爸妈说，一心只看动画片的精神“！表弟还是那样像木头一样一动不动。这是可把舅舅惹恼怒了，“你去不去。“舅舅两只眼睛狠狠地盯着表弟。表弟看了一眼舅舅，不耐烦地站了起来，慢腾腾地走向书房，拿起了书装装样读了几句。也不时瞧瞧外面的电视机。

“嘿，舅舅出去了也！表弟以翔哥的迅速飞一般地跑向电视机前。正在这精彩时刻，舅舅像幽灵一般出现在表弟面前。“爸爸，让开别挡着我了。“表弟说。心怕错过一个地方，却无视于舅舅的存在！“叫你去看读书，没叫你看电视。“舅舅说。“哦“表弟答应了一声，两只眼睛还是死盯着电视机，“哇，真精彩，读书哪有这么精彩呀“他嘀咕着。这时舅舅头上早已冒烟了，哦不，不是，是冒火，“代志豪你是不是。““唉，随你处置吧，反正我要看电视。“表弟怕都不怕，真是死了都要爱啊。

我的数学老师姓翟，她有一双神奇的眼睛，时而温柔，时而严厉，时而慈祥，她的眼睛会说话。

记得四年级时，我第一次当课代表，翟老师让我将数学作业本收齐送到她的办公室，由于赶着要上课，上楼梯时我不小心绊了一下，慌乱之中作业本散了一地，正当我惊慌失措的时候，翟老师面带微笑，用温柔的眼神看着我，好像在说：“慢慢来，我相信你会做好的！”看着她亲切的眼神，我的心慢慢平静下来，迅速收好作业交到办公室。从那以后，我心里有了莫名的勇气，课代表工作也更加得心应手。

还有一次，我在上课时开小差，心想：“中午外婆要给我做十三香龙虾了，好想现在就吃呀！”这时，翟老师发现了我的眼神正在游离，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在说：“现在是上课，不能分心哦！”我连忙打消想吃龙虾的念头，专心致志地听讲。

让我印象最深刻的是期末考试时，答题一结束，我便开始东张西望，翟老师轻轻一扭头发现了我，用严厉的眼神盯着我，好像在说：“考试要认真、细致，做完题不要东张西望，一道一道检查，以防答错、漏做。”于是我赶紧低头，仔细检查，果然我发现了错误并及时改正过来，取得了一百分的好成绩。当公布成绩时，翟老师用赞许的眼神看着我，好像在说：“考的不错！千万不要骄傲哦！”

老师的眼睛就像一双明灯，指引着我前进的方向。

我闭上眼睛，眼前一片黑暗。黑暗就像墨汁那么浓稠，黑暗包围着我。

到了后来，眼前却出现了彩色。

啊，原来这是在学校，我在和大家玩呢，利用好课间时间，小伙伴们玩得十分起劲。这十分钟是快乐的，紧接着，又变成无聊的了。

上课铃响了，数学课是最无聊的一节课。我有一个方法，可以让这节课不太无聊，那就是开小差！我在草稿本上画了一个又一个小人，时间就像流沙一样过去了，很快就下课了。

马上就到了放学的时候（我的脑袋就像个录影机一样，想要的就看，不想要的就跳过），我回到家里，随手拿起一本《查理九世》，就津津有味地看了起来。

问题超多的“问题多多”，有严重“黑眼圈”的查理……我好像也成为了他们中的一员，随着他们一起去冒险。突然一个可怕的画面出现了，道路两旁的树木竟然长出了眼睛，配合周围阴森恐怖的气氛，还有树枝上乌鸦可怕的叫声，把我吓得够呛。

可能是因为我看了《查理九世》的缘故，所以才会想到这些。我连忙睁开眼睛，眼前还是原来的样子。

过去的将来，人们充满幸福。现在的过去，有赞扬赞许和担心忧虑。现在的将来，在坚定和迷茫，那么将来的过去会是怎样呢？

春来春往，过往的来客来去匆匆。可是，在这个时间里，你是否注意的某双眼睛，也许那是商家的眼睛，也许那是母亲的眼睛，也许。也许。

我曾注意到母亲的眼睛，那是温柔的源头，那是奔腾的河流，对呀，母爱是世界上最纯真的爱。母爱的眼睛甚比莎士比亚名画《蒙娜丽莎》的眼睛，可我却不知道该用何种语言表达，我就讲几个片段让你感受一下吧。

片段一：某年某月的某一天，我全身乏力，头也昏沉沉的，干什么都没有力气，可我没有告诉母亲，害怕她担心，可纸又怎么能包住火，她还是发现了，我就把感觉告诉了她，她立即二话不说到家外的药方买了好多药，让我吃，我说没事，她有点生气了，说：不吃药怎么会好。我很烦躁，想抬头跟她吵，可看到她那美丽的眼睛，我退缩了，最后我乖乖的吃了药，她欣慰的笑了。

片段二：在一次考试中，我心不在焉，考试失利，我很沮丧，不知道如何拿着试卷回家，害怕妈妈看我失望的眼神，突然我心一恒，想有什么大不了的，不就是一次考试失利吗？死就死了，在我把试卷给母亲，却没有迎来想象中的暴风雨，反而听到她说，这次考试怎么了，考得很不理想，你自己拿着卷子做一次分析吧，好好写，争取下次考的理想，我看着妈妈有半分钟的时间，我读到了信任和鼓励。

片段三；某一次同妈妈逛街，我看中了一件礼品想买，却没有足够的钱，我央求妈妈给我买，可她直盯盯的看着我说：你要的东西自己去买，零花钱已经你了，不能去央求别人，这是懦夫的行为。那一刻，我看到了充满柔性的目光。

经过我自身的几个片段，你对母亲一定有了一定的了解，对眼神中的神情也一定了解了许多。是的。眼睛是传递感情的桥梁，它不需要去伪装，因为它是真情的流露，而在众多双眼睛中，总是有一双眼睛跟随着你，那是柔性，从慢爱意的眼睛。