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行走在漆黑的夜里作文【汇编20篇】

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行走中的欣赏作文700字

全文共 673 字

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阿尔卑斯山下有一块木牌,上面写着6个字:“慢慢走,欣赏啊!”。

人生亦如此。

常言道:“人生如旅行”。旅行的意义并不是到达目的地,而是欣赏一路走来的风景,我们总该在人生的旅途中拾点儿什么吧!丢点什么吧!

拾点儿友情,但这不是轻视友情的表现,而是强调友情。朋友的作用是什么呢?

就是你在万籁俱寂的夜间,突然听到为你而想起的音乐;当你在十字路口彷徨、徘徊、举棋不定时,有人微笑着走过来给你善意的指引;当你的身体因寒冷和孤寂而颤抖时,有一双美丽的眼睛用清澈的目光看着你……

人生岂能太单调?人生的舞台岂能没有激情?

所以拾点挫折吧!因为挫折像块磨刀石,能把强者磨得更坚强,把弱者磨得更弱。不要让自己的一生一帆风顺,亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕吗?挫折是通往成功的垫脚石,这是相对乐观者而言。而相对悲观者而言,挫折是快绊脚石。美国女诗人洛威尔说:“灾难就像刀子,把握刀子就可以为我们服务,拿住刀刃则会割破手”,所以说,爱你的朋友吗?爱他们就不要祝他们一帆风顺。

旅途中,你应该学会丢掉一些无用的东西。

丢掉令人烦恼的事或人,因为背着太累,太累。白驹过隙,我们不应该让烦恼这包袱压迫我们,让烦恼缠绕我们,让时间从指缝间偷偷溜走。所以,让这温柔的春风吹散我们的忧,让这明媚的阳光驱散我们的愁,做一个没有束缚、没有羁绊的自我,轻轻松松走一回。

我们岂可忽略我们旅程的每一瞬。

人生岂无目的,然而,目的是引领我们前行的,如果将目的做成沙袋捆缚于身,每前进一步,巨大的牵累与莫名的恐惧就赶来羁绊你的手脚。把目光放宽放大一些,不要让生命恬淡成一弘波澜不惊的湖水,在欣赏中达到目的。

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篇1:在行走中学习作文1000字

全文共 1071 字

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历史是一条曲折的小路。在路上,有一个王朝的盛世太平和万劫不复;在路上,有一代伟人的艰苦卓绝和功成名就;在路上,更有那一个个看似微不足道的人们的欢笑和泪水构成的一个个感人至深的故事。沿着这条小路慢慢行走,一定能学会很多东西,给予我们深思,给予我们启示。

行走在这条小路上,我的起点将会是一个伟大而又荒唐的朝代——秦。

秦始皇啊,你统一六国,建立了历史上第一个君主专制中央集权的国家,这是何等的丰功伟业!你的睿智,你的才华,由此可见一斑。但为何,你要用那些残酷的刑罚让百姓心寒,用那些繁重的要义让百姓叫苦连天?当真是一场暴政啊!

民不聊生日,改朝换代时。

关于秦的一切已悄然落幕,我却是止不住地频频回首,心中遗憾也释然——一个君王,如果学不会以仁治国、以德化民,那他就永远阻挡不住自己国家灭亡的脚步。

绕过一个弯,却看到了东汉末年的烽火不休。这,便是我旅程的第二站了。

官渡之战、赤壁之战——这两场东汉末年最有名的战役一一呈现在我眼前。我却有些惆怅。曹操,你在两场战役中都占有重要地位,却在两场战役中有着截然不同的结果——为什么?

回想一下你的表现,我豁然开朗。

官渡之战中,你能赤脚迎许攸;而在赤壁之战中,却是那样骄傲轻敌。结果自然不言而喻。

唉,望着你眼底露出的不甘,我也只能感叹上一句:骄兵必败。

笔直走,我又停了下来。

是你吗,于谦?一身戎装,英姿飒爽,浴血奋战保卫着自己的国家。更为可贵的是你的品质,那是一种宁愿粉身碎骨,也绝不背弃信义的品质。让我为之振奋。

只可惜,你终是被奸臣陷害,倒在了这片让你深深眷恋着的土地上。但这对你来说,又算些什么呢?至少,你的心始终一片澄明;至少,你的精神鼓舞了后世千百万人;至少,你不曾为自己所做的一切后悔。

当一切都成过往云烟,只剩下一个铿锵有力的声音在我耳边回响:“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间!”

走累了,停下来歇歇,忽地瞥见一女子端坐在实验室的椅子上,不停地忙碌着,美丽的容貌上带着几分疲倦,为什么不休息一下呢——玛丽·居里?

3年又9个月的时间,足以让最初的信念变为乌有,但你却是如此执着地坚持了下来;成吨矿渣中的希望有多渺小,你比谁都清楚,却是如此勇敢地承担了起来。你的眼中有一种信念,明媚得让人晃神。

当那略带蓝色的荧光——镭,呈现在你眼前时,我猜测着你的心情——无可抑制的狂喜。

你因为这个伟大的发现而获得了诺贝尔化学奖,我看着你的眼睛,在心底默念一句:执着而坚强的人永不畏惧困难,并将走向成功。

行走在历史的小路上,我学会了很多很多,它们将会指引我一步一步走好属于我自己的路。

就是这样了,在行走中,我学习着,我快乐着。

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篇2:他一直行走在人间正道

全文共 670 字

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我们知道,王岐山的青年时代,经历了历史学、经济学等专业领域,经历了陕西省博物馆、社科院、国家农委等多个部门,“跨界”特点鲜明。但他都能很快进入状态,不管在哪儿都干得风生水起。日后,他走上更大的舞台,从防范广东金融风险、抗击北京“非典”、筹办北京奥运会,到应对国际金融危机,再到挑起中纪委大梁,力推反腐倡廉、从严治党的新气象,也是如此。他之所以有如此的“穿透力”,把个人的情怀交给国家的命运无疑是一个重要因素。他坐得住历史研究的冷板凳,也能在经济改革的众声喧哗中探寻方向,还葆有倾听各方意见的虚怀若谷。他的书本里有国家命运。正是这一点,给了他远行的底气和力量。

诚然,今天的王岐山之所以受人关注,在很大程度上是因为反腐和廉洁政治建设不仅深刻影响着中国社会,也牵动着海内外关注的目光。由之而来的一个问题是,青年王岐山为今天的政治生涯埋下了怎样的“伏笔”?

严于律己是一个答案。作为高干家的女婿,他生活朴素到近乎苛刻;作为局级干部,他身上的“官气”太过稀薄,以致在干部门诊遭到护士的奚落;作为中央工作人员,他拒绝地方官场陋习,让顶着酒杯跪地的干部灰头土脸……所有这些,让人看到了一个青年干部顶天立地的正气,感受到了权力的谦抑,更感受到了一个“堪当大任”者对民众发自心底的敬重。这,正是走好从政之路的坚固基石。

“天地有正气,杂然赋流形。”十八大以来,气势如虹的正风反腐,不正是基于对腐败现象零容忍的逻辑起点吗?不正是为执政党乃至整个社会扫除积弊、涵养正气吗?从当年嫉恶如仇的“岐山”,到今天人们津津乐道的“老王”,他踩着不变的步伐,一直行走人间正道

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篇3:行走在春风里作文600字

全文共 733 字

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春光穿过玻璃窗,折射到我的桌子上,一缕阳光照在笔的夹子处,反射出令人心烦的光芒。

“唉,这作业,还要写到什么时候啊?”我烦躁的哀怨道。

我两手夹起笔,晃了几圈后,狠狠地丢下了笔。走出房间,缓缓向阳台移步。一抹鲜亮的绿色映入我的眼帘,春风佛过我的脸颊,吹动着我的头发。

定睛细看,哦,这是一株绿萝!

只见一条条丝丝缕缕的垂挂着,仿佛南山仙翁飘逸的长须,在春风中轻轻摇曳。走近细细端详起来,她的根茎上缀满了嫩绿的新芽,有的才刚探出脑袋,甚是惹人喜爱;有的小芽苞已逐渐舒展成叶片,在翠绿的根茎上你推我挤,像是要伸开胳膊去拥抱灿烂的生活。

再凑近一瞧,老根上道道褐色的浅痕,原来她受过伤,呀—她不正是去年妈妈准备扔掉的那盆绿萝吗?

犹记得去年冬天,她的叶子都耷拉着,有的蜷缩,有的枯黄,瘦弱的根茎毫无生机。眼瞅着她会就此一蹶不振,不曾想随着春天的到来,竟又焕发出如此勃勃生机……

我无法想象她是靠着怎样的毅力,不抛弃不放弃自己,亦无法想象她是如何艰难地从次次甘霖中去汲取水分和养料。她不顾一切,付出所有,换来了现在的一身翠绿。而我呢,不想忍耐夏的炎热,秋的萧瑟,冬的凛冽,又怎会有春的风光?不勤学,勤思,勤问,苦钻,又怎会取得好的成绩,考上好的学校,从而去拥抱灿烂人生呢?

想到这里,低下眸子,再次把目光投向那盆绿萝,不禁轻轻吟上一句“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”

我重新走回房间,阳光仍照射着书桌,作业本闪闪发亮。空气中弥漫着春的气息,抬起脸,阳光照在我的脸上,闭上眼,一切都是春的模样。小小绿萝让我感悟到:一定要保持奋斗的豪迈,让自己的学业之路、人生之路闪烁着坚韧之美、拼搏之美,没有什么理由可以使我懈怠,也没有什么理由可以使我退却。

行走在春风里,我心澎湃,让失意褪色,让斗志重现。

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篇4:行走是生活的态度为题的作文

全文共 697 字

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行走,是多么富有乐趣。简单的一个人,双手插在上衣的口袋里,看着别人成为一道道风景,走在专属于自己的光阴里。

小时候一有机会,便会在清晨去踏青,不知为何,总喜欢走在富有阳光的浓绿之中,嗅着土地的芬芳气息,土地,就像一篇散文,虽散、短,却也有着着丰盈的诗意。

行走的多了,便渐渐感到,行走,便是人生,一种生活姿态,一种精神历程。

生活,随着时光的流逝,都在不停的行走,即使虚度光阴,也在不停地走,因为时光不会停止。

行走,一种生活姿态。细想,我们每一次的行走,不都是有目标的么?为目标而步履匆匆,是为了获得精彩的成功,公园里的安然漫步,是为了精神上的安逸,即使是失落时漫无目的的行走,也是为了排解心中的烦闷。行走,是一种充满智慧的生活姿态。

在一部动漫中,它将生活比作行走。主角仰望着星空,看着最亮的一颗星,在星光的指引下,踏上最精彩的路,只有在这条路上,才能看到星光。这条道路上走得越远,就会遇到更多的阻碍和诱惑,主角一一克服,没有因这些而迷失道路,最终获得精彩的人生。

在真实的生活里,每一个人都会有这样的行走。或许我们会因阻碍而离开这条路,因诱惑而放弃离开这条路,离开星光,放弃了精彩的行走,也就放弃了精彩的生活。在遇到阻碍时,经自己一切的努力去翻越;遇到诱惑,始终记着天空中的星光,向着它一路走下去,创造自己生活中的精彩。

行走对于每个人来说都是厚重的。它永远会告诉你很多人生哲理,行走的越远,你会知道的越多,感悟的越多,明白的越多。

在生活中,克服其中的障碍,以一种完美的生活姿态,坚持走在生活的道路上。

行走,不仅是双腿走路,更是一种生活态度,一种精神历程。在这生活中,行走。

[行走是生活的态度为题的作文

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篇5:行走,艰难!

全文共 560 字

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伤病员躺在担架上也很受罪。天上下雨地下滑,崎岖坎坷路不平,震颤得伤口一阵阵发痛。有一次抬担架的同志一步没迈稳滑倒了,担架脱了手,把白志文从担架上甩了出去,落进了泥泞的稻田里。警卫员连忙跳进水里,把浑身泥浆的白志文捞出来,背到担架上,抬起继续赶路……

雪山到了,担架无法使用。伤病员只好由警卫员架着走。白志文在他的警卫员搀扶下,一步一步向雪山顶爬去。忽然,天气骤变,狂风四起,鸡蛋大的冰雹劈头砸了下来。等冰雹过去了,白志文只觉得两眼昏花,呼吸急促,浑身酸软无力,走几步就要跌倒,只好躺在冰雪中喘上几口气,爬起再走一段。警卫员将白志文的右手搭在自己肩上,用身体架着他往前挪步。很快警卫员也精疲力尽了,一头栽倒在雪地上,再也无力爬起来。望着脸色苍白、累倒在地的警卫员,白志文流下了眼泪:从江西一起出来的老担架员死在行军路上,饲养员和马匹也累倒在路上,现在眼看着卫员也不行了,他心痛如绞。但是绝不能躺在这里,白志文拼命向前爬了几步,贴着警卫员耳朵用尽平生力气说:“同志,毛主席、周副主席、朱总司令都过了雪山,我们可不能躺倒在这里呀!只要还有一口气,我们就要爬过雪山去,追上队伍继续革命!起来呀,让我们一块前进!”

警卫员吃力地爬起来,跟白志文互相搀扶着,用生命的最后一点余力,和坚毅的革命意志,奋力挣脱死神之手,向雪山顶峰继续前进!

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篇6:静夜里,思量幸福的模样

全文共 1029 字

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其实,我也不知道,幸福,是不是我想像的模样

我想像中的幸福是平静,是淡泊,是舒坦,是温暖,是一叶绿散发的清幽,是一茎花绽放的娇艳,是一滴雨露折射的梦幻,是一抹彩虹映衬的璨然。

小时候的我,拥有一份来自于亲人的幸福。

还记得,家门口的小路上,曾经留下过妈妈对我的爱。

那时的我,还是一个稚嫩的小娃娃,妈妈也还很年轻。初学走路时,幼小的我,在妈妈的指引下,迈出了我人生的第一步。

妈妈拉着我的小手,慢慢地在家门口的道路上走着。我的脸上带着一份喜悦与欢欣。一步又一步,小路上留下了我们的印痕。妈妈的双眼,慈祥地望着我,嘴角不时划出一条美丽的弧线。慢慢地,妈妈放开了我的手,我迈着稚嫩的步伐向前走着。妈妈的脸上露出了一丝欣慰的笑容……

这段记忆,来自与妈妈的讲述。

顿时,我的心头升起了一股温暖之情。看着妈妈讲述时那带着微笑的脸,和动情时那格外温柔的双眸,我真的好幸福,母亲的爱给予了我最大的幸福。

如今的我,长大了,幸运的是,我又多了一份来自于朋友的幸福。

曾几何时,我已经拥有了几个知心的朋友。我们共同分享着快乐,共同分享着属于我们的世界。

放学了,骑上自行车,一起骑行在回家的道路上。阵阵微风轻轻袭来,吹拂着我们的脸庞。微风送来了花儿的芬芳,也送来了我们友谊的清香。我们谈天说地,那清风带着我们的爽朗笑声,将我们的快乐传到了每一个角落。那车水马龙的道路上,留下了属于我们的欢乐与喜悦。那份快乐,让我们的心得到充实。

来一次世间,容易吗?有一次相遇,容易吗?叫一声朋友,容易吗?一瞬间,欢乐洋溢在我的心间,这一定也是朋友给我的幸福。我定会珍惜这份幸福,小心翼翼地保存这份朋友给予我的财富。

每个人的心灵都有一双翅膀,其实每个人都可以飞翔。生命的高度总有快乐的歌声缥缈回荡,就让我飞上瞑瞑夜空,去寻找,去寻找幸福的模样。

蓦然回眸,我能看见一路纷踏而来的幸福,虽然没有炽烈,虽然没有奢华,虽然没有刻骨铭心的印痕,虽然没有动听美丽的誓言。

或许,幸福的模样,就是现实中没有止境的忙忙碌碌,就是寻寻觅觅里回眸凝望的那一瞬清闲。它潇潇洒洒呤咏着大江东去,它对镜自怜慨叹着青春不回。它是我心中的一首诗,悄然延续着岁月写不完的浪漫。它是我唇边的一抹笑,甜美地滑落着轮回的四季。

是不是,每个人都会像我,傻傻地,想知道幸福的模样。

或许此刻,幸福就是灵魂深处一次温柔的触动,就如这静夜里盈盈伫立的紫茉莉,恣意舒展着明媚的笑靥,任那清风舒舒软软地吹。

也许,幸福的模样,就是这静夜里,徐徐清风中,我漫长的思量

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篇7:初二作文行走在春天里

全文共 546 字

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从前,有一位国王,性情冷酷,他国度里所有的土地都掩盖在皑皑白雪之下,从来没有花儿的芳香和青草的翠绿,他十分渴望春天莅临他的国家,但是春天从来也没有光临过。

有一天,一位流浪很久的少女,来到了皇宫,她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在是太饿太累了。但是国王从来也没有帮助过任何人,也从来不愿意帮助任何人,他立刻命令士兵将少女驱逐出了皇宫。

可怜的少女在肆虐的风雪中走啊走啊,走进了一片森林,遇到了一个憨厚的农夫。农夫急忙把她扶进了屋子,让她睡在温暖的火炉旁边,给她盖上厚厚的毛毯,把仅有的一点面粉烤成了面包,然后端着面包和热汤走到少女的跟前。这时候他才发现少女已经死了!

农夫把少女埋在田野里,并把面包放在她的墓前。第二天一早,奇迹出现了,虽然王国那边仍然是白雪皑皑,森林里却春意盎然,漫山遍野开满了斑斓的山花——真不知道过了多少年了,春天终于来到了这里。

原来,死去的少女就是春天。因为国王的冷酷,她无法降临这片土地。善良的春天不忍心看到这里的人们一年到头生活在寒冷的冬天,于是冒着生命危险化作少女来到人间,希望国王能以爱心唤回春天。

农夫用他的真诚收留了她,安葬了她。也得到了春天。国王领地的居民们抛弃了国王,来到了森林,农夫成了新的国王。就在农夫成为国王的那天夜里,春天也来到了整个国度。

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篇8:有关行走初二作文

全文共 701 字

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坐在桌边久了不免有些困倦,便放下笔出了家门,信步踏上了一条鲜有人迹的小路。

小路很窄小,很幽深,曲曲折折,让人看不见前方的道路,路两边整齐的樟树,整条路被绿荫包裹着,六月即将到来,四处都洋溢着初夏的味道,傍晚的残阳透过树叶在地上形成斑斑点点的光圈,似静止,似流动,让人琢磨不透。

渐渐地,小路的尽头映入眼帘里。哦!原来这条小路通往老街呀。老街至今已有几百年的历史了,但它仍然屹立不倒,岁月在这里匆匆走过,带走了昔日的繁华与喧嚣,只留下了沧桑与寂静,触摸那坑坑洼洼的墙壁,看着那墨绿色的瓦片与青色的墙壁,阵阵晚风掠过脸颊。漫步于古道上,看着百年未变的房屋,感悟时间的流逝。老街把一切都交给时间去慢慢酝酿,最后留下的只有醉人的气息······

即使老街许多的房屋已是危房,但仍然有很多老人对它有着说不清道不明的情思,每逢傍晚时分,总有三五个老人围聚在一起谈笑风生,晚霞照在老人们的身上,老人们那古铜色的肤色和晚霞相映成辉,宛如一座座石像在向人们倾诉着岁月的沧桑······

行走在古道上,看着这一切,不禁要问:时间自哪里来?又要去往何处?我们存在的意义又是什么?

渐渐地,古路的尽头也近在眼前。哦!原来古路的尽头是另一条田间小路的开端。夹杂着花儿香气的泥土气息扑面而来,溪水在这里潺潺流淌,他用悦耳的声响诉说着它存在的意义---为现在而活!炊烟在这里袅袅升起,带着我的疑问飘向了远方······

岁月就像一条河流,两岸是风云变幻的风景,后面的是已逝的时间,前方是扑朔迷离的未知,而中间则是我们现在的生活,我们唯一可以掌控的也只有现在的生活。

我终于明白了:时间自远方而来,又要去往远方,而我们存在的意义便是:活好每一天!

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篇9:行走在成长路上作文600字

全文共 667 字

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我的脚步逆着光,那一刻的成长路云海绵长。

——题记

几片叶子簌簌的飘落天似乎暗了。

“看什么呢?快下楼帮妈妈向前楼奶奶要些花。”我漫不经心的应答着,心里似乎被一些黑云遮住了。

天又暗了下来,好像要下雨,我的心也升起了一丝烦躁。以前我写作文会有些轻松地感觉,最近几次却有些差强人意,是什么原因呢?我默默问自己。

我敲响了奶奶家的门,说明来意后,奶奶道“你跟我下楼吧。”我不解,但不解马上被冲散了,取之的是满满的失望,因为花园里的全是些其貌不扬的花。我蹲下身子,随手想拔这些花。没想到,我竟没拔动!再拔一次,还没拔动,我没了信心的问奶奶“这些花怎么这么不好拔啊?”“因为它们在土里长了深深的根”一句话,却深深地的震撼了我。只有深深扎根才能接受任何的考验,人不也是吗?我不再打算拿花了,因为我明白了比花更重要的东西。

这时,天没有往常那般暗了,甚至从云彩里还透出一丝丝光芒。人,应该像花那样深深扎根,不浮不躁,虚心学习,直面生活,如果停止努力,停止“扎根”就无法面对考验。

或许在成才的路中,我们迷茫,我们不解,我们堕落。没有关系,这是成长的常态,只要能不断的理解,改正提高,那你就一定比现在的人更好。有人说,我们应该去追光,因为那里有成长。但知道要逆着光,才能感悟更多,这样,才能慢慢长大。成长就是从幼稚走到成熟的过程,现在我才明白,与其拗过去的不完美,不如重新了再来,我相信我的成长路会更长,更宽。

成才路犹如充满未知的地方,而我用“勇敢”去“照亮”。

成长路犹如漫长的黑夜,而我用“虚心”去摸索。

一次次的经历,一次次的感悟,逆着光,我行走在成长的路上。

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篇10:行走在坚强里作文

全文共 930 字

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行走,简简单单的两个字,一个简单的动作,想来如若没有疾病的话,大概没有人会做不到吧。正是因为大多数人都会行走,所以才会不重视它,可又有谁会把行走和行走时的跌倒当做一种不一样的财富呢。

人的一生也都在行走,可行走又岂是双腿迈开的走路呢。行走在路上又何尝是那么容易呢。世间千千万万的人都会行走,那么又有谁行走在路上不会有任何的磕磕绊绊呢。一个人的成功也许就取决于你在行走的路上被那石头绊倒的时候你是会嚎啕大哭,然后终止于此,还是会一笑置之,爬起来走完下面的路程。人生之路没有一条是相同的,但都有一个共同点:要坚持。只有坚持才能到达你想到达的地方,如果梦想有捷径的话,那么这条路一定叫坚持。

行走在人生的旅途,道路并不是平坦的阳关大道,它往往是泥泞的,是坑坑洼洼的。当弱小的我们摔倒时,我们将如何去应对?遥望远方,路漫漫,没有尽头,也许你会抱怨,也许你会丧失信心,但是,你决不能放弃,因为没有一条路总是一帆风顺和美妙动人的,你要鼓起勇气,拿出信心,昂首向前进。因为你要相信:从泥泞中走出来的人比从坦途中走出来的人脚板更结实,意志更坚定!成功的捷径不在远方,就在开拓者的脚下。你知道吗?成功在向你招手,而你则需要向前迈进。人生遇到困难是必然的,而我们战胜它也是必然的。因为时间顺流而下,而生活却是逆水行舟,经过时间的历练,我们会变得坚强,会学着微笑着面对困难。

有些残疾人一直想要站起来却怎么也办不到,但他们却也要坚持着锻炼,希望有一天可以像正常人一样行走,他们也是知道行走会跌倒的呀,但他们却也勇于尝试,他们哪怕步履蹒跚着也依然要走着去迎接困难,而我们又有什么理由去放弃呢。

哪怕步履蹒跚却还是一直坚持着站起来,走下去的人。面对生活自然一定是乐观的,积极的。他们不会有杞人忧天的哀叹,反而会微笑着去迎接任何事情,这是一种生活姿态。也许有一天,你真正体会到行走的乐趣时,它却不在了,要知道不只是人在时光中流逝变老,行走也在一天天中流逝,我们要珍惜它。

在我们人生到了尽头时,谁会像罗曼罗兰一样去感谢一直带着自己行走的双脚呢。行走时经过的道路是艰苦的,坎坷不平的。可是,无论如何,那是一条美好的道路,在那条路上,我行走过,哪怕步履蹒跚着一步一个血迹,也是值得的。

[行走在坚强里作文

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篇11:行走在消逝中高一作文

全文共 867 字

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当时光消逝,仍会有一些人在历史的大漠中突兀,回响。

——题记

几千年前,有位圣人就曾望着江水这样感叹:逝者如斯夫。年年岁岁的花开花落如流水般带走从前。行走在往事的落英缤纷里,我们采撷着曾经的花瓣,回想起那些逝去的记忆,抬头微笑。

时间如白驹过隙,总有一些画面要淡淡地逝去。是“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的哀痛,抑或是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的悲愤?在这岁月的残垣断壁中,让我们去寻找那不能忘怀的记忆。

山阳城的沈家花园,陆游的感慨“梦断香消四十年,沈园柳老不吹绵”犹在耳边回响,消逝的只是当年的相敬如宾,只是倩人飘飘的衣裳和嘴角的那一抹浅浅的笑,记忆的是那石壁上那两首被岁月剥蚀却依稀可见的《钗头凤》。然而,这段经典不会随时间而消逝,千古一放翁留下的感动不会消逝,他用一生去回忆“红酥手,黄藤酒……”的唐婉。

历史在向前,时间定格在解放战争弥漫的硝烟中。是你吗?在长征展中我铭记最深的就是你的眼神,延伸向前却无退缩之意,坚毅而执着。是你吗?是你在面对死亡无所怨言而流下珍贵的七根火柴。是你吗?是你在把自己的棉衣分给同志而自己却无悔地化作了一座晶莹的丰碑?时间茬苒,七十多年前抛头洒血的确已被时光封印,但对你们的记忆却流传千古,亘古不变。

历史在向前,时光碾过我们来时的痕迹,总会留下一些碎片,一丝余温尚存的记忆。我们无法阻拦那些毕竟要逝去的东西,但我们却可以从中发掘出遗留的记忆,让我们细细品味。因为,它们不会被时光所风化。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”时至今日,壮士已去,但历史会铭记这段壮举;“细雨湿衣自不见,闲花落地听无声”歌咏了春天的美好品格,如今诗人已不在,柔美的意境名传千古;姑苏城外的那名学子,饱含着落第的凄凉,所吟出的《枫桥夜泊》却闻名千古……这些消逝的背影,让我们哀而不伤,诠释的点点滴滴都是消逝中美好的记忆。

行走在消逝中,在远去的风景中寻找遗留的记忆。因为,它们不会被流逝的时间所风化。

行走在消逝中,却依然可以“掬水月在手,弄花香满衣”,濡润一身的清凉与芬芳,在消逝中寻找生命的美丽。

[行走在消逝中高一作文

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篇12:行走的风景作文1000字

全文共 965 字

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山蓄灵泉,水生万物,翠林修竹,莺歌燕舞,行人远游。几乎每年,我都会出门远游。

今年暑假,我来到了青城山。

清晨的山脚下,却已是熙熙攘攘,人们三三两两聚在一起,有的高谈阔论,有的伫足远望,有的品尝特产,步履匆匆的游人们,来往穿梭,好生热闹。

开始登山了,澄净的阳光被层层绿意吸收,斑驳地影射在青色的石板上,拾级而上,山谷美景渐收眼底。苍劲的古树深深扎根,龟裂黝黑的年轮历数山林千年岁月。远方竹林成海,碧玉雕琢的竹叶轻灵地颤着,瞳孔似乎都被染绿了。风起云涌时,碧叶扬起,排山倒海地竹浪汹涌,柔韧的竹叶彼此厮杀,竟硬生生迸出金石之声。群鸟惊翔,纽扣般大小的人四散在山野间,何等渺小。

兜兜转转来到山腰处,风渐渐平息,山间的云雾散开,光明盛起来,犀利起来,几块宝石似的湖泊随意地嵌在山腰,阳光在湖面上粼粼地闪着,游人如织,我坐在湖边的石阶上,捧起一掬流水,水很凉,但不冷,顺着指尖一直沁入心底。不远处,几个女孩正在湖滩上嬉戏,有的一身碎花布裙,有的乌黑的秀发高高绾起,有的轻盈在地乱石间跳跃,周身焕发出小鹿一样的活力。纯净的笑颜点点绽开,沐浴在光明之下的女孩们,像折翼的天使。我怔怔地望着她们,青山绿水,和风暖凞,还有天使般纯净的女孩,这一切就像一幅画,是这世间最纯粹的风景

愈往上行,人愈少,海拔已有数千米了,空气变得稀薄。人们已经做不到像刚上山时,一边谈笑风生,一边欣赏秀美山景了,说话声渐渐少了。有的不由放慢脚步,但遥望仿若触手可及的峰顶,又咬牙加快了步伐。我也有些力不从心了,停下脚步,抬头仰望——在巍峨的山峰前,蜿蜒的山道上,人们就像一粒粒星星,缓慢地,步步向上爬,又如一条慢慢前行的长龙。

我深吸一口气,努力拾级而上,前面有人坐下来休息了,更多的人微弓着腰,似乎正用力牵动身上每一个细胞,向上,再向上……谁也不想成为团队的拖累,搀扶着,鼓励着,迈向那通向天穹的山顶。

我终于站在了峰顶,默然地注视着脚下一望无垠的绿野山峦,看着后来者正缓缓向上,又望着远方那不知名的飞鸟在云海中纵横飞旋,洁白的翔羽迎风猎猎地颤动。真美!

走过很多地方,看到了很多,也似乎领略到很多。山是景,水是景,人亦是景。置身于天地中,我们往往才能褪去俗世的泥垢,展现出人最本质的美好,或是纯净,或是坚毅。这样的我们,重新融入自然的骨血中,与山水一起,化为世间最美的风景。

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篇13:关于高一行走春天的作文

全文共 602 字

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盼望着,盼望着,东风来了,青天的脚步近了。风轻轻地吹着,吹到脸暖暖的,就像一双温暖的大手抚摸着你的脸,好舒服呀!真的是”吹面不寒杨柳风”呀!。伴随着春风,春雨也在不知不觉中来临了。刚开始时,雨极小极小,如烟似雾,认人察觉不到,飘落到脸上凉凉的,爽爽的,让人精神一阵。慢慢地,雨大起来,像牛毛,像细丝,像银针,密密地,斜织着。哇,好大的一张银亮的网,一切都被罩在网中。雨悄悄地下着,滋润着花、草、树、木,它们一定很感谢这场春雨吧!真的是”好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”呀!

河岸边的柳树,在春风的吹抚下,在春雨的滋润下,枝条变软了,变绿了,钻出嫩嫩的新芽。长长的枝条向下垂,多像碧玉做成的帘子呀!听,似乎传来叮当叮当玉石碰击的声音。让人陶醉其中。这时终于明白贺知章《咏柳》中”碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的含义了。

睡一冬的小草也醒了,揉了揉惺忪的睡眼,伸了一个大大的懒腰,喝了一口甜甜的雨水,身子一挺,尖尖的小脑袋就露出地面来了。哇,好美的春天呀!风那么柔,雨那么细,叶子那么绿,花那么红。小草也不甘示弱,挺了挺身子,又长高了一些,难怪韩愈这样称赞春草:”天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。

其实呀,描写春天的古诗还有很多很多呢!如:”迟日江山丽,春风花草香。”再如:”草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”又如:”竹外桃花三两枝,春江水?鸭先知。”??让我们走进春天,去寻找春天中的古诗吧!

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篇14:行走的春天,风度翩翩作文600字

全文共 613 字

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清明,春雨纷纷,淅淅沥沥地下个不停,如纱,如雾,如丝,如绸。

路上的每一丝飞絮,都是每一株柳树的分号。飞絮,无处不在,东风和飞絮相伴相随。

绿树红花,这些春天的精灵,好似护卫着春天。蓝天大地,它们也因为她的行走,来到这里,变得蓬勃。春也开心地妩媚一笑。

翠色欲流的绿色,茂密的仿佛南征北战的歌词一样,紧凑而有节奏,鹦鹉也侃侃而谈,聊得别有风趣。

杏园里,朴素的青杏不求早红;田塍上,压实冬冷的紫云英等待着牛蹄。它们的心灵在奔跑,大雁的翅膀在挥舞,三个五个成一群,黑影和沁人心脾的花香一样,弥漫在空气中。

茫茫的天,茫茫的地。风吹着低矮的草,牛羊十分悠闲,随处可见。

荔枝甜美,有人为它劳民伤财,只为宠贵妃一笑。

整个山野,都被茶香占领了。这片广袤的土地再无法被攻克,其它气味侵袭不了,是因为——清明和谷雨是最宠幸茶叶的。不少大自然的生灵都啜饮着茶园里的美好。

脆响的甜瓜有着华丽的外表,内含着甜水,不得不陶醉在那绿色的瓜瓤之中。挤眉弄眼,似乎和伙伴逼着身上的衣服。

春雨、绿树、红花、绿草、青杏、紫云英、大雁、荔枝、茶叶……都紧跟着春天,不落队伍。

春天它们也来,春去它们也离。跟着风度翩翩,行走的春天,扬长而去。

她的离去,也代表着夏天的情窦打开了。水波盈盈,谁家的鸭鹅翅膀拨开碧绿的水,拨开绿色的叶,踏着青山,踏着山石。蓝天如洗,大鸟的翅膀,划着空气,划着白云。将它的自身投入其中。

从此,光阴的风景不再单调,变得柔情,日夜都是热情,丰厚而实在。

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篇15:行走在书海中作文

全文共 549 字

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以前在新华书店里,都是买到自己需要的文具、书籍就走了,这次的“我爱阅读”社会实践活动,终于仔细地观摩了这个美丽的地方。   二楼是一个充满书香气息的地方,这里文山书海、书盈四壁。我们就在这个古雅的地方举行了一场“阅读争霸赛”。首先进行了组长之间的对决,比的是参观完书店后的体会,主要比的是自己的口才以及临场发挥。我的组员告诉我,要多介绍这里的情况,我把她们的意见结合在一起,一举拿下满分25分的高分。第二轮比赛是介绍自己与书结下的不解之缘,我们组是出场的得力干将是产恬恬,她用生动的语言打动了评委,拿到了24分的高分。第三轮是介绍一本自己喜爱的书,一组的嵇承果拿到了25分的高分,给其它组的组员一个下马威;不过,我组的组员滕越也不甘落后,介绍冰心的作品,拿回了24分的高分。第四轮比赛是背诵经典片段,有的小记者背《诗经》,有的小记者背唐诗,有的小记者背文言文……我组组员郭冰婧背的是朱自清的散文《匆匆》节选,王语悦背的是文言文《杨氏之子》,她们为我们组获得了23分。   四轮比赛结束了,我们第四小组获得了九十六分,拿下了本次比赛的第一名。

这次的第一名,不是我一个人的成绩,而是我们五个人齐心协力得来的成绩。   通过这次的活动,我有了很大的感悟,一定要多读书、读好书、好读书,才能获得更多的知识。

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篇16:行走在知识的大道上作文700字

全文共 664 字

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行走着,如流星划过,一步一步迈向知识的大门。大道上深深的脚印是美丽的,更是坚定的。抓紧时间学习,这是大脑的运动,更是一种排解压力的有效方法。

行走在知识的大道上,每个人都应有明确的方向。我航行在知识的海洋,翱翔、穿梭、探索那浩渺无边的知识,快乐而充实。

获得知识,需要积累,需要收集。自主学到手的知识,才是自己的。我便是从知识的沃野中来积累、收集,那珠玑般绚烂的知识,成为我自信的资本。

行走在知识的沃野,我常常感到未知的一切如层层迷雾,远方看不见、摸不到。可是却深深地吸引着我,去探索这一处处美丽的风景。

古代那些先贤,有了那么高深学问的鸿儒,如孔子、孟子、老子等,他们都在知识的海洋中奋勇前行,青春年少的我们更应如此。

一个人刚出生时,对万物充满好奇,对一些充满神秘的向往。我们便要去追寻、探索。一步步,在知识的殿堂,探索无止境!

当我们咿呀学语,那便是在学习。初入学堂,你会发现,需要学习的,还有许多许多。行走在知识的大道上,每一步都很艰辛。永无止境,充满快乐。

我们在学校里学习,在课上认真听讲,就会收获许多知识的鲜花。丰富的知识,将我们装扮成熟,摆渡,驶向前方。

我们在课堂上、在生活中收集知识。用勾画圈点的符号,标注出来,印在我们的脑海中。用心学习书中的知识,找到理解记忆的方法。课堂上,用心学习,专心倾听老师的讲解,认真做课堂笔记,走向我们所渴盼得到的打开知识宝库的钥匙。

行走在知识的大道上,有快有慢。但你只要在行走,一步一个脚印,你就会有收获,有快乐。

行走在知识的大道上,“学海无涯乐作舟”。

生命不息,探索不已!

前方,一片光明!

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篇17:行走的快乐

全文共 691 字

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电影《达拉快跑》讲述的是女主人公达拉从小被长辈不停催促,“达拉,快跑!”快跑着的达拉在事业上取得了成功却丧失了对生活的乐趣,丢掉了爱情,最终快跑着得她被一辆货车迎面撞上。

其实生活中的我们不也正是这样吗?被各种各样的声音不断催促着:“快跑!”“快追上去!”当代社会教的是人不断冲刺、快跑的技术,而没有去教人怎样面对摔倒。于是很多人在冲刺到终点之后,望着自己伤痕累累、鲜血淋淋的双膝,回顾着自己本该是笑语欢歌而今却是因被迫“奔跑”而灰暗无彩的童年,他们发现,真实“奔跑”着的自己并不快乐

奔跑着的人们啊,为什么不换一种生活方式呢。为什么不试着以“行走”来代替奔跑,去发现行走的快乐呢?

行走并不意味着停止,行走着的我们将拥有更多的时间来感悟这个世界,来体会生活中令人快乐的那一点一滴,探寻自己的内心,让自己快乐起来。

不由得想起了《小王子》的作者圣爱克苏佩里,这位有着孩子般痛心的人通过小王子的眼光来看成人世界,发现大人们全在无事空忙,或者违者虚名浮利莫名其妙的活着。到头来都不知道自己正在寻找着什么。圣爱克苏佩里在众人奔跑的大潮中选择了行走,呼吁人们去回想自己湮没已久的童心,去找回那久违了的行走的快乐。

我想行走着的他是快乐的。

同样的还有那个凌晨三点发现海棠花未眠的川端康成,这个用快乐的笔调记录下这件小到几乎无人知晓的小事的人;还有李叔同,在自己名声鼎盛之时潜心出家,静修律宗以求寻找内心的快乐。

行走着的人是快乐的,他们厌恶那追名逐利的恶潮,行走在滚滚红尘之中,都不沾半点尘埃。

行走着,回想湮没已久的童心。

行走着,感动于生活中的小事。

行走着,探求灵魂中的快乐。

行走着,去体会行走的快乐!

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篇18:七年级行走在雨中中学生话题

全文共 982 字

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天空有风吹过留下的信息,大地有落过留下的痕迹,彩虹则是风雨过后产生的美丽。 The wind blows the information left by the wind, the earth has traces left by the rain, and the rainbow is the beauty generated after the wind and rain.

——题记

人生——需要困难

一颗种子,要经历重重阻隔和气候压力,才可以冲破厚土绽放生命:一块钢铁,要经历熊熊烈火的炽热和冰冷之水的急剧冷却,才可以拥有坚不可破的本质:一条河流,要经历蜿蜒曲折和狂风骤雨,才可以流入属于自己的大海。其实,人生亦是如此。

人生——要战胜苦难

人生的开始与终止如“春来草自青,秋到叶自落”般自然,长度虽有所不足,但却可以用宽度来弥补。人生如咖啡,入口的苦涩消逝后便是沁人心脾的甜香,生活中最美丽的风景需要苦涩的奋斗和乐观的态度去换取。贝多芬背负着泰山般的痛苦,但他用汗水去创作,去改变,最终为他自己赢得了生命的“彩虹”:霍金被病魔吞噬了身躯,但他用心灵去看宇宙,去写宇宙,最终他为生命画上了彩色:卢梭被晚年的孤独寂寞困扰,但他用好的态度去看,去想,最终创下生命的不朽名篇。

人生——体会困难

大海如果没有巨浪的奔腾,就不会有雄浑:沙漠如果没有狂沙的飞舞,就不会有壮观:人生如果没有风雨的阻隔,就不会有“彩虹”。我们可以欣赏龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更花”的气节.

可以体会陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的乐观,可以感叹苏东坡“大江东去浪淘去”的豪迈,可以品味柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约,可以追求陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲,更可以拥有范仲淹“不以物喜,不以己悲”的志得。我们要每时每刻记住,冰心说过:“不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖:不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。”

人生中有酸,有甜,有苦,有辣,不管人生给我们什么味,我们都应该一一尝试,我们绝对不能说“不”,我们要懂得李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信乐观,只要心在,梦想就在,只要志气在,任何困难都只是茫茫大海里的一滴水,因为我们年轻,我们是勇敢、自信和乐观的一代。飞吧,让梦想的翅膀展翅翱翔!

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篇19:行走,在路上作文800字

全文共 871 字

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沉寂了许久,转身的一瞬间就成了一阵风,吹面不寒,只是将私藏的回忆全部淋散。——题记徘徊在思绪的湖畔,偶尔地一阵风打在面庞,人也就若醒若醉地彳亍独行。记得从前很喜欢一个人走在路上,肆无忌惮地沉醉在自己的世界里,而这样的习惯就如渐行渐远的声音,走到了时间的尽头。每一次回顾从前的风景,我都由心而感到一种背叛,自己眼里的一切是那么真实,自己的出现仿佛变成一场无声的独幕,重复着可笑的彩排。这些风景,如新陈代谢一样已从生命中剥离,模糊到自己也看不懂了,我很同情时间,它是多么地健忘!

我一直很钟情一个意象,那就是“走”。走,是生命最为直观的表达,人走在天与地之间,就好象热血在血管壁里撞击,很有生机。走是一种享受,可以信步流连,可以碎步轻摇,两旁的景色如影册里的照片一页页翻飞在风的轻盈里,这种气息是在冠冕堂皇地氤氲暧昧。每秒都是离情,直到麻木,我也发现,每每次时,这小风总是那么悠然而恣意地吹着。

无论是走,抑或是停,总是在同时光进行着战斗。清晨小跑的街道,不知道它还是否记得你吃着冰棍的模样。右手提笔,一字一画,最深刻地记录那些是非点滴。婉转忧郁总是那首月下的苍丘,迷离班驳的总是这风淋碎的回忆。

风的充盈让阳光下的影子变得真实,左肩发梢的微颤,是右手伏案的寂寞。年华寥落,在时与空的夹缝里翩然擦过,笔触与纸面的缱绻是青春提前写好的悼词,无尽哀思,是这样一阵风,不知所云,也不知所踪。波光粼粼的湖畔为岁月把盏,斜阳轻瞥,已是看不清的风景,只是风还同样地吹着,吹不散笼罩在岁月中久积的阴郁。一切就像江南小镇的一场雨,淅淅沥沥,既是惆怅又充满思虑,虚实半生一晃而过,浸泡在远近不测的迷雾里,升腾与漂浮。

当我们还没弄清楚,这一生就随着那样的一阵风,携裹着一堆零碎的记忆,一个某某某,一个陌生又熟悉的地点……人的一生在际遇这样一阵风,在沉寂了很久,又以这样一种简单的方式,让一切回到最初的感动,我有像三年前那样,被那一弧皎月吻伤,笔端倾斜,是风般飘逸而散碎的文字。那开头仍是“月朗照了许久,我也沉寂了许久……"

如此,这风也最终成了结尾,这最终都归虚无的结尾……

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篇20:关于行走在初三的200字作文

全文共 592 字

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人生的历程太长太长,或欢喜、或悲伤,都足以使我们理智、成熟。行走初三,那些快乐的记忆,那些暗淡的忧伤,都会永远留在我的故事书里,因为我愿意一直珍藏着它,哪怕只有泪水与欢笑。

行走在初三,时时感觉背裹是那样的沉重不堪,压得我好几次险些陷入土中。不知什么时候开始,在题目做不出来的时候,我会不停地转动手中的笔,我以为那样可以压低我的情绪,使问题遇到好的转机,事实并非如此,那只会使我变得更加烦躁不安。有时候晚上在房间里做功课,当我抬头望着那叠厚厚的练习册,感觉就像蹲在山脚边,仰望着顶峰;当我埋头思考问题时,感觉又像被书本困在中间,一动也不能动。而当看到老师在我的作业本上批改的痕迹,我想到了老师为我们班40位同学批改作业时是多么的辛苦,我们做一份作业,她却要批改40份,这不公平阿!但对于老师来说,她或许会认为这样是快乐、幸福的;我又想到了老师在课堂上讲课那热情开放的动作,或许只是工作需要,但我知道她之所以那样做,是因为想让我们对学习的内容印象更为深刻,但我知道,那样她会很累。所以,我还有什么理由闷闷不乐呢?我们在拼搏的时候,老师也在默默付出,一起奋斗,难道这不是一件十分快乐的好事情嘛?、

行走在初三,我看到了自己不像以前一样容易放弃,体会到了在万番思考后解决习题的欢乐,懂得了只有付出才会有所收获。人生的历程好漫长,初三那些粉红色的快乐与淡灰色的忧伤,会一直保留在我的青春相册里。

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