四年级作文参观海洋馆8篇 作文怎么写【实用20篇】
今天是个晴朗的日子,老师带着我们去参观动物园。参观动物园的作文怎么写呢?快一起来看看吧!现在小编给同学们收集整理了一些关于四年级作文参观海洋馆8篇 作文怎么写优秀作文,供大家学习,希望能帮助到您。
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117书的海洋四年级作文
全文共 738 字
+ 加入清单安康图书馆自成立以来,给我的生活带来了无限的乐趣。
当初读书,并不知道读书的重要。那么刻苦的学,为的只是超越别人,捧回那张可以作为资本炫耀的奖状,寻找一种心理上的满足。这一切都是心中那份要强的`自尊在支持着自己。但在默默的成长中,在痛苦与烦恼的冲击下,逐渐厌倦了这种心理上浅薄的满足,是书这无声的挚友使我明白:读书是为了使自己获得更多的知识,在学习过程中不断的充实自己。
而今,闲来无事。图书馆里的书便成了我忠实的朋友。我最喜欢和我的朋友在一起了。不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟粟,更不为那一些荣誉。只是为了读、看、瞧。读书已成为生命中不可缺少的一部分。不论是坐是卧,如果没有一个“朋友”做伴,就会心下茫然,踟蹰不安。
好书在手,我会不自觉的被它吸引,难以割舍,于是敛思凝神,心无旁骛,细细地展阅。随着一页一页的翻过,书的妙味连同它的芳润会浸入肌肤,随着你的血液流淌、奔涌。我的情绪也会在书意中摇曳、波动,笑、叹、痛、愤、苦,诸态纷呈。
在每天晚上那片属于自己的空间,我选择读书。当夜幕降临的时候,宿舍里静悄悄的。同学大多都睡去了,唯有我还借着皎洁的月光和柔和的手电光,看着那床头的一本本书。此时,一本书在手,一见如故。打开书,如开启友人的心扉。皎洁的月光、柔和的手电光照在我的脸上。此时此刻,我心中充满着温馨的感觉。
在读书中,我能领悟到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高意境;在书中我得到了“天生我材必有用”的自信;在我读了《鲁滨孙漂流记》教我做一个生活中的强者、笑迎人生;……读书的时候,我可以把烦恼抛掉;读书的时候,我拥有了一片宁静的心境;读书的时候,我深深地体验着生活。
爱在书的海洋里,这一点不假。在书的海洋里充满了无穷无尽的知识,在这无穷无尽的知识中凝聚了无限的爱。
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篇1:关于参观海洋世界的学生作文
全文共 762 字
+ 加入清单国庆节假期的一个下午,晴空万里,天高气爽。我和爸爸一起来到风景秀丽怡人的宁波海洋世界,参观海洋生物。
一走进海洋世界,就像走进山洞一般,我的喜爱之情就油然而生。里面的假山、喷泉、雕像,构成了一幅幅美丽多彩的画面,令人身临其境。我漫步在“山洞”中,一种种海洋生物展现在眼前。我好奇地走到玻璃窗前,里面有一条条色彩斑斓、形态各异的鱼,大的、小的、花的、黑的、白的…使人眼花缭乱。这种鱼生活在珊瑚丛中,体型扁平、浑身雪白、尾巴如一把扇子、身子小巧玲珑,在水中穿梭游动,十分自如,它们那灵巧的身躯犹如点点百帆乘风破浪……
接着,我们来到了“大乌龟展览厅”。这里有四只大乌龟,这四只乌龟都穿着一身异常坚固的铠甲,伸着四条粗壮的腿,威风凛凛,活像四个大将军。我买了一些胡萝卜、青菜喂乌龟。刚开始我有些害怕,因为我怕它把夹子给吃了,然后吃到我的手,渐渐地,我不那么害怕了。我先用夹子把青菜和胡萝卜夹好,心想:你这贪食的家伙,我可不会让你不劳而获,我要考验考验你。我把夹子小心翼翼地拿到乌龟嘴边,乌龟自动地把头伸过来,满以为自己又能吃一顿饱餐,但可没有这么容易哦!我把夹子一往上拎,他可以算是竹篮子打水——一场空。我来回弄了好几次,那只乌龟已经被我弄得筋疲力尽,算了,这回饶了你吧……
看完了乌龟,我们又踏上了玩的旅途。一来到隧道中,迎面望见各式各样的鱼。其中我看见一个背上黑黑的,肚皮白白的,尾巴细细的,长长的,身子扁扁的,嘴巴和眼睛都长在肚皮那儿,很像小鲤鱼历险记里癞皮蛇的兄弟。它正在傻傻地望着我们呢,那样子别提有多有趣了……
啊,海洋世界的假山,海洋世界的隧道,海洋世界的生物……仿佛仙境一般,使我流连往返,我真喜欢海洋世界。我相信,在建筑设计师辛劳和智慧的装点下,海洋世界,必将更加美丽,放射出更为夺目的光彩。
[关于参观海洋世界的学生作文
篇2:参观杭州海洋公园作文450字
全文共 480 字
+ 加入清单海洋公园的构造由城堡搭建起来,一些动物作为装饰,非常漂亮。走进去,里面人山人海,我们费了好大的劲才挤进去。两边的大鱼缸映入眼帘,鱼缸里全是海豚,有的趴在沙地上,有的在水中游来游去。
参观完第一层,我们来到了第二层企鹅的天地。小企鹅在房子里走来走去,一下没注意“扑通”一声就跃进了水里,张开翅膀尽情地嬉戏。
我们接着往前走,来到了“丛林探险区”。这里有形态各异的鱼儿,看得人眼花缭乱。这些鱼在珊瑚、细珠海葵、水母中穿行,它们真是有趣!
在海洋公园除了看鱼,最精彩的要数海豚表演了。随着驯养师的哨声,表演开始啦!驯养师拿着一个呼啦圈往水下一扔,海豚一个跳跃就把呼啦圈从水里捡上来。它们随着驯养师的哨声,做着各种动作,把我们逗得哈哈大笑。随后,驯养师集体下水,看到海豚用力一蹬,驯养师便全部坐在海豚身上冒出水面,然后向四周的观众频频打招呼。最后,海豚一个猛烈的跃起,带起的水花溅到了我、小伟和小舅妈身上,它们向周围的观众打招呼,预示表演即将结束。
去了一趟海洋公园,我学到了不少关于海洋、鱼类知识,也领略了海洋世界的奇妙。
篇3:参观海洋乐园作文450字
全文共 445 字
+ 加入清单在这个国庆节假里,我去过许多好玩的地方,使我最难忘的是宁波的海洋乐园。
记得那一天,阳光明媚,天空万里无云。爸爸妈妈带我和弟弟来到了海洋乐园,那里人山人海,热闹无比。进了海洋乐园,我们看见了许许多多,各种各样的鱼。我先来到了吸盘鱼旁,看见吸盘鱼的头背贴在石壁上,就像挂在墙上的咸鱼一样,奇怪极了。我又来到了小丑鱼旁,它的颜色鲜艳,是黑黄相间的,个子小小,却非常机灵,真像个侦察兵。接着我又看见了娃娃鱼,它有一米多长,起码有五,六公斤重,这么大的娃娃鱼真是世间罕见。又接着看见狐面盘子鱼、福鳄鱼、黑双线侧鱼、食人鱼……数都数不尽,都各有特色。
我们又来到了海洋剧场,只见训导师挥舞着手,海豚就在水面上翻越,乐得观众连忙拍手叫好。还有海豹,它用嘴顶着小皮球,十分灵活,简直让我目不转睛。后面更加惊人的是白鲸,只见训导师骑在它的背上,白鲸毫无一点压力,飞快的在水面上自由盘旋。不知不觉,表演结束了,观众个个都依依不舍,心里头都渴望着能再重表演一次,可最终还是离开了剧场。
海洋乐园,我最难忘的海洋乐园。
篇4:参观海洋馆
全文共 240 字
+ 加入清单今天下午,我们来到了海洋公园。我们一进去就先去拿地图,地图上整个海洋公园分成两块,一是地面,二是山上。从下面到山上一共有两种方法,一坐缆车,二坐列车。我们先去参观海洋馆。海洋馆里人山人海。我看到了各式各样,各种颜色的小金鱼,还看到了珊瑚、海星等海底生物,最后看见了鲨鱼、鸦片鱼、包头鱼、海马、蜘蛛蟹,还有一些不知名的小鱼。
我们刚要离开就看见饲养员在喂鱼,看见鸦片鱼出来抢食吃。从海洋馆里出来就去海洋列车站,等列车来到就上车去到山上,高兴得玩起了热浪激流和黄破飞车!海洋公园真好玩!
篇5:参观海洋馆
全文共 315 字
+ 加入清单在青岛的最后一天,我与妈妈一道去了海洋馆,看到了许多有趣的动物。
刚进海洋馆看到的都是一些化石,有企鹅、海豹、沙鱼等,这些化石栩栩如生。
接着就可以看到活着的动物。我们站在一个可以行走的电梯上,观看漂亮的小鱼,那里的鱼儿多种多样,可美丽了。其中有一种鱼,身子像一张纸,眼睛长在“纸”的上面,嘴巴长在“纸”的下面,“纸”的后面有一个长长的尾巴。我们还看到了一条小沙鱼,牙齿很尖。在养鱼的地方还有一条古老的船,可以让鱼儿在那里嬉戏;还有一种鱼脸夹上的一个小圆圈可以发光,真是太奇妙了!几个紫色的灯照在水母的身上,看上去水母像是会发光;还有巨蟹趴在那里一动不动,我以为是死的呢,原来没有死。
水中的动物真是太奇妙了,还有这么多千奇百怪的功能。
篇6:参观人体奥秘科普展小学四年级优秀作文
全文共 258 字
+ 加入清单科普展览共分五大部分供人们观参:1、人体九大系统的塑化标本。2、健康与疾病的介绍。3、血管铸型标本。4、生物化技术与转化。5人体的骨骼。
我首先参观了人体九大系统的塑化标本:胃、肝脏、肾脏、脾、肺、心脏、大脑……接着参观健康与疾病的介绍。看着看着,忽然看到有一个黑色的肺,我想:“我们的肺是黑色的吗?”我便翻开说明书,目标射中了一行字:吸烟者的肺是黑的。我吓得不敢看,急忙走开。我又看了人的骨骼,仔细一数,居然有206块!
今天我又学到了好多书本上学不到的知识,这一天我过得真有意义!
篇7:参观海洋馆作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单海洋馆现在已经非常普遍了,几乎很多城市里都有,但我非常期待到首都北京的海洋馆看看。我们去的海洋馆在北京电视台的下面。
到了海洋馆后,我们迫不及待地进去了。刚一进去,我就看到有很多海盗的雕像,不由得产生一种畅游在海洋的感觉。里面有各种各样的鱼,让人眼前一亮。再往前走一会儿,有一个玻璃里面有几只特别奇怪的鱼,旁边还有一个像乌龟一样的东西,我们本以为是假的,可是当乌龟动了动头,我们才知道那是一只真乌龟。
再往前走,来到海底隧道,其实我们曾见过很多次,并不感到新奇,又看到一只很大的鲨鱼,看起来非常可怕,别的鲨鱼都在原地睡觉,只有那只在乱跑。魔鬼鱼总是休闲的躺在那里睡觉,让我看了都觉得非常羡慕。在海底隧道中部,有几只海星贴在玻璃上,妹妹用手隔着玻璃摸了摸,可是海星并没有动,于是我们继续往前走。在水里有很多海底沉船的模型,还有自由女神的雕塑,虽然都是假的,但是仍然让人有一种身临其境的感觉。
接下来我们参观水母区,里面有很多水母,在彩色灯光的照射下特别漂亮,梦幻般迷人,让人们的少女心顿时倍增。看着那些畅游在水里的水母,心里感到它们无比的自由。
在太平洋海洋馆里,有很多好看的小鱼,还有可爱的大鱼。游玩这个景点,心里感到无比舒服甜美,我们在那里参观,真像在海底遨游,真的好美!
篇8:作文参观海洋馆350字
全文共 395 字
+ 加入清单晴今天,妈妈和我一起去珠海的海洋王国。我们来到海洋王国,首先去了海狮城堡。我们进到城堡看见了可爱的海狮。它们的眼睛圆溜溜的,脸的旁边长着胡须。忽然,一只小海狮游了过来,它把眼睛瞪得大大的,好奇地望着我招手,好像在说:“你好!欢迎你来到城堡。”我和妈妈看完海狮后就去企鹅馆看企鹅。我们看见很多胖胖的企鹅,它们穿着白色的衬衣加上一件黑色礼服,活像一个个风度翩翩的绅士。它们有的用肚子顶着冰地,有的在水底游泳,还有的愣愣地站着发呆。
告别了可爱的企鹅,我们又来到了北极熊村庄。北极熊懒洋洋地缩着身体躺在地上,好像在呼呼大睡。继续往前走,我们又发现全身雪白的雪狐。这让我怀疑以前书上描写的狐狸狡猾的样子是不是搞错了,这些狐狸活泼可爱,非常有趣,一点都没有狡猾的样子。
后来,我们又去参观了很多海洋馆。今天的游玩让我大饱眼福,认识了很多的海洋生物和极地动物。最后,我和妈妈依依不舍地离开了有趣的海洋王国。
篇9:参观海洋公园的作文
全文共 246 字
+ 加入清单今天,我们和皮皮一家去了海洋公园。我们先去买了门票,我们再去看看有什么海里的东西呢?
我们先看到了鱼类,再看到了鲨鱼,最后我们看到了美人鱼和水母。我看见了有各种各样的鱼类,我感觉鲨鱼最可怕了,我看见了美人鱼是最漂亮了,我看啊看,美人鱼是假的,但我看水母也挺漂亮的,我们看到了水母会变颜色。我还看到了海豚表演,他们在水里游来游去,一会儿他们出来捡球,还在水面上和球玩耍。两只海豚玩的可开心了。
最后我们在路上看到有海豚玩具在卖,我们就买了三个海豚玩具。皮皮一个,我一个,妹妹一个。我们玩的可开心了。
篇10:小学四年级作文_参观批价商场
全文共 470 字
+ 加入清单今天,妈妈带我去批价商场买东西,我高新兴极了。
来到大门前,大门两旁有三根金色的柱子,大约有两层楼那么高,两个人才合抱的过来,真是雄伟壮丽。一抬头就看见“批价商场”四个金灿灿的大字。整个大门金光闪耀,十分美丽。
进了大门,登上电梯,面向我们的是一家快餐店,里面整整齐齐的放着十八张餐桌。里面有许多人正在吃着美味佳肴,如果你看见了,一定会流口水的。再往前走,是肯拉姆快餐店给小朋友准备的玩具,还有许多小朋友正在开心的玩呢!
走过快餐店,是卖日常用品、食品和水果的。看那个淡黄色的柠檬,真想马上把它拿回家,泡一杯水喝。再看看那小西红柿,真想把它放在嘴里,好好的吃上几个。再往里走,就是卖牙膏的。
左边是卖装饰品之类的。看那可爱的小花瓶,上面布满美丽的花纹。还有可爱的红色小桃心杯,两个红色的小杯子合在一起,就变成了一个美丽又可爱的小桃心了。还有几个相框,相框上有二只可爱的小羊。再过去是赛车跑道,有几个小男孩正在比赛,再走一会儿就是金银手饰,看得我眼花缭乱。当我听见妈妈说:“回去吧。”我真舍不得走呀!但是妈妈还是把我带走了。
啊批价商场真是雄伟壮丽呀!
篇11:参观华为公司小学四年级作文
全文共 547 字
+ 加入清单在我生日的时候,我和同学们去了华为公司那边。那儿也是我妈妈工作的地方。
首先,我们到了华为生产手机电脑的地方。一进去工作人员就让我们换鞋。我们看到了生产线,第一步是把线路板上要焊接的地方涂上像浆糊似的,银色的液状的东西,叫锡膏;第二部是用贴片机贴片,就是一个很大的机器,机器的机械手从料盒里取出元器件,摆放在线路板上相应的位置,贴片完成了;第三部是焊接,有一个大炉子,用来融化锡膏的,这样就能使元器件贴在线路板上。最后要进行贴壳、老化、测试就行了。一步手机或电脑就完成了。
然后我们去了华为展厅,展厅里展示了华为公司的一些产品和方案。展厅很大,但很多东西我都不太了解,爸爸妈妈给我讲接收、发送手机信号原理:一部手机发出信号,也就是发短信打电话的时候,会经过华为的接收、传送、发送等系统。然后把信号成功地发送到另外一部手机上。我觉得这些设备好厉害啊!我还是有些不懂。不过我们又跑到下一个展区,里面还有各种高科技展示。不过还不是我们最感兴趣的。我们最感兴趣的是展示手机,手机有的配置高;有的配置低;还有的屏幕大;还有的屏幕小;有的还有游戏!我们感觉很有意思。
最后,我们去了培训中心,妈妈说那是给员工和客户培训的地方。我们还吃了很好吃的农家乐和蛋糕,庆祝生日。
这次参观旅程很有趣,我希望以后也来华为工作!
篇12:去参观海洋馆作文
全文共 417 字
+ 加入清单今天,我和妈妈到上海旅游。我们参观了水族馆,那里的水生动物可多啦!有角蛙、海龟、鲨鱼、鳄鱼,还有些连名字也叫不出来呢。有的像蝙蝠;有的像老头,有着长长的胡须,有趣极了!
你们看见过角蛙吗?它和青蛙差不多,但它比青蛙大,身上的花纹比青蛙漂亮得多,还有点像彩色的珊瑚礁。
海龙,它的样子很像海马,但它个头比海马小得多,头上还多了两个角。海龙,听名字好象很威武,其实它一点也不威武,还很胆小。我想隔着玻璃碰碰它,可刚碰到玻璃,它就转身逃跑。
蜘蛛蟹,看起来很像蜘蛛,但不比我们平时见的蜘蛛,小小的,它比大人的手掌还大,真是不可思议。它的嘴巴也大,我想它一口就能咬掉一大块珊瑚礁吧。我抬头向上看去,吓了一跳!蜘蛛蟹竟能爬到珊瑚礁顶上,其攀爬能力极强,我们真不能小看它呀!
离开水族馆,我们准备买一样纪念品。我左看右看,挑来挑去,最后选中了一板画。因为板画里面全是海洋生物,还能锻炼我的动手能力,真是一举两得。
这次上海旅游,我学到了好多知识,真开心啊!
篇13:参观海洋馆作文
全文共 626 字
+ 加入清单一放暑假,我就去了海洋馆游玩,真是令人开心。
一进海洋馆大门,我们来到了珊瑚区域参观。我看见了许多珊瑚,有红色的、黄色的、渐变色的……我的视觉得到了极大的享受。珊瑚的身体在水中翩翩起舞,婀娜多姿,它们身旁还有几条美丽的金鱼在伴舞。我想:如果我是珊瑚的话,会非常得意,因为有这么多的游客来欣赏我、赞美我。
继续向前走,我们来到了一处隧道。那里有许多密不透风的拱形的防水玻璃做成的房子。房子里面有许多只小鲨鱼、食人鱼、乌龟……另一面玻璃房子里有许多五彩缤纷的各种小鱼,十分诱人。还有一面玻璃房子里养着许多只中华鲟。
走过漂亮的玻璃隧道,便来到了海豚、海狮、白鲸表演馆。那里挤满了人,好不容易才找到座位坐了下来。首先是海狮表演顶球,管理人员往海狮头上放了一个花花绿绿的小球,那只可爱的小海狮非常兴奋,一下子就顶住了球,站了起来。虽然那只球摇摇晃晃的,但是小海狮把球控制得很好,始终没有让它掉下来。“啊!太棒了!”我情不自禁地说,小海狮的表演赢得了观众们热烈的掌声。突然,随着音乐的响起,一个巨型的白色物体出现在我们眼前,原来是白鲸驮着它的训兽员出场了。它绕着场地游了两圈,不停地向观众打招呼。它们加速了,用头把驯兽员顶向高空,又迅速地接住他们。观众们不停地鼓掌欢呼。轮到海豚表演了,它们钻圈、顶球,每一次都表演得完美无误,观众们不停地呼喊,为海豚助威。
不知不觉,天色已晚,我们依依不舍地离开了海洋馆。这次参观不仅让我开阔了视野,增长了见识,还让我得到了无限的快乐。
篇14:作文参观海洋馆350字
全文共 411 字
+ 加入清单今天,我们海淀区实验二小全体师生去北京动物园春游参观游览。
早上7点半我们准时从学校出发,我们班和二年级的一个班坐在第一辆车上。一路上,我和同学们都兴高采烈的,玩的很开心。我给他们猜谜语,他们几乎都猜不出来。
到了动物园,我们先参观海洋馆。海洋馆很大,有两层,它很漂亮。海洋馆里住着千奇百怪的海洋鱼类,有中华鲟、狮子鱼、绿海龟、千手佛、公子小丘、帝王雀……中华鲟有一个人那么高;狮子鱼满身刺,有剧毒;绿海龟脸上有皱纹,总是一幅生气的样子。还有一种不知名的鱼,比我大拇指的指甲还小。这些鱼都姿态万千,各具特色。
但是,我最喜欢的还是海豚,它跳的高,游的快,很聪明,还会做几道简单的数学题呢。它的“歌声”很悦耳,比海狮的歌好听。
参观完海洋鱼类,我们又去参观别的动物,今天我的收获很大,知道了海洋鱼类的品种丰富,种类很多,知道了动物们的生活习惯,生存环境各式各样。我很喜欢小动物,动物是人类的朋友,应该像对待朋友一样去爱护和关心他们。
篇15:参观万州海洋馆
全文共 293 字
+ 加入清单听爸爸说今天我们一家到万州海洋馆去玩。我高兴得又蹦又跳,因为这是我盼望已久的事,这还是我第一次去玩呢!
一进大门,首先映入眼帘的是亚热带丛林。里面很黑,配上柔柔的红光,让人觉得有点儿害怕。那儿有闻名全国的娃娃鱼,它的叫声就像小孩在啼哭,所以才得名“娃娃鱼”。它还是我国的一级保护动物。
告别了娃娃鱼和亚热带丛林。我们又往里走,中间经过了一个人造木拱桥和人造瀑布,真是美中之美。那里有海洋大熊猫中华鲟、大龙虾、我们海洋最老的人―海龟……最令人魂飞魄散的是森林之王―老虎及世界上最大的蛇―巨蟒。
我们还参观了海星;可爱的海狮;还有嗜血狂鲨;寄居蟹;还有一只像鸟一样的奇怪的鱼。
啊!万州海洋馆真美!
篇16:参观海洋世界作文素材
全文共 354 字
+ 加入清单我们坐了一个小时的大客车到达海洋馆。下了车,我的心情非常激动,因为这是我头一次看海洋动物,以前我只是在电视里看它们。海洋馆很大很大,它是一个梯形的建筑物,外墙涂着深蓝色,正中间刻着一只天蓝色的小海豚,非常可爱。我们走进海洋馆,看到许多鱼、海豚、海狮、海象、黄海马、刺刺球、北极狐、北极狼和北极熊……。然后,老师还带我们去看海豚和海狮表演了。海豚好像一位艺术家,会唱歌、会跳舞,还能听懂我们说的话,太神奇了!海狮好像一个杂技师,它会套圈和顶球,非常活泼。我最喜欢北极熊了,满身雪白毛绒绒的,真像我的毛绒玩具,太想领一只回家,陪我玩。
看完了海洋馆,我们又去参观奥林匹克博物馆,在那里我看到许多纪念品、许多雕像和七个奥运福娃。到了下午,我们开开心心地回家了。
篇17:参观海洋水族馆作文
全文共 581 字
+ 加入清单“十一”假期中,我去参观了亚洲最大的上海海洋水族馆,我对新增的成员—— 无脊椎动物。 一走进水族馆,真是人山人海,拥挤得很,我好不容易挤到倒掉水母那里。只见 它像摇篮一样,一伸一缩像只烧卖,又像个荷包,通过看资料,我知道它生活在热带海岸的红树林脚下的沼泽和咸水湖里长到2厘米大的时候,就倒掉着游到海底生活, 粗短浓密的触手很多,它喜欢朝阳,通过光合作用可供养和食物,嘴和其他水母不一样,身体在中央,而倒掉水母八只触手相通40多个嘴管,连着胃。它们常常倒掉着躺在安静的浅海沙地,它有一个神奇的本领,那就是到了夜晚,它的伞盖边缘处会发出亮光。“海洋火焰贝”也吸引了我,它外表像贝类,其实它与贝类不相关,是哈类,白色的贝壳,鲜红的触手,仿佛许多火苗在燃烧,有时还发出一闪一闪的光,多美多神奇啊!
我还参观了寄居蟹、海百合、海苹果、……多的不得了,真让人目不暇接,看得我眼花缭乱。我们又乘了特殊的海底“电梯”——像平台式的,我被带入155米长的海底观隧道我一抬头,只见一条条鲨鱼从我们头上穿过,而海龟却慢悠悠地游来游去。此时此刻,我看到海洋生物之间的和蔼共处,感受到“与鲨共舞”的无限乐趣有的人拿着数码相机立即拍下来,有的在做笔记,还有的在 这次去参观海洋水族馆,我仿佛真的来到了海底世界大饱眼福。长大了,我一定去现探索大自然千奇百怪,无所不有的奥秘。
[参观海洋水族馆作文
篇18:参观海洋馆
全文共 324 字
+ 加入清单今天我们全体夏令营同学兴高采烈地来到了上海海洋水族馆。
我们先来到海底生物馆,那里有墨绿色的海龟、凶狠的鳄鱼、狮子鱼的头上有许多的毛真像一头狮子呀。我们再来到亚洲海洋馆,那里一种名叫“千手观音”的鱼我很喜欢,“千手观音”侧看非常像没人鱼,真漂亮。
走出亚洲馆就来到亚马逊河流域展区,那里有能发电的电鳗、可怕的食人鱼……接着我们来到深海展区,那里有胆小的海龙、大大的帝王蟹、还有像伞一样的水母。走出深海展区,我们来到了我最喜欢的极地展区。那里的企鹅胖乎乎的,穿着黑白相间的衣服,走起路来一摇一摆非常可爱。最后我们来到了海底观光隧道:巨大的鳐在我们头上悠闲地游来游去;鲨鱼则懒洋洋地在旁边休息……让我们看得眼花缭乱目不暇接。
这次水族馆的参观让我们大开眼界。
篇19:参观海洋馆作文500字
全文共 643 字
+ 加入清单今天我们参观海洋馆。来到海洋馆,第一个迎接我们的就是海狮了,导游告诉我们海豚和海狮最大的区别在于海狮有胡须,海豚没有。在清澈的海水里我们看见有几只海狮正在嬉戏。它们有的在你追我 赶,只见一只海狮飞快地往前游,另一只海狮也紧跟其后。有的海狮把尾巴露出水面,甩来甩去,好像在和我们招手呢!还有的海狮侧着身子用“手”握着自己的尾巴,身体就像一个摇篮,在水中摇啊 摇。
沿着弯弯曲曲的独木桥,我们来到了海豚区。海里的海豚可真多呀,它们全身布满黑色的斑点,最特别的就是它那又尖又长的嘴,可爱极了。不远处有三只海豚排成一行,就像是踏着整齐的步伐前进着 。正当我们看得入迷时一只海豚突然在海面上腾空而起,在3米多高的水面上喷出一股小水柱,又“啪”的一声摔在了水面上。我们拍手叫好,其它几只海豚也不甘示弱,接二连三地也腾空而起飞跃起来 ,我们的掌声一次比一次响。为了奖励海豚的出色表现,我们几个小伙伴给这些可爱的海豚喂些吃的。驯兽师让我蹲在木栏旁伸出手先和小海豚打个招呼,可是我十分害怕,畏畏缩缩。不一会儿,一只 小海豚游了过来,我害怕地立刻收回手。驯兽师告诉我们海豚是一种很和善的动物,特别喜欢小朋友。这回我又伸出手,很快一只海豚又游过来,这回我不怕了,海豚用它尖尖的嘴蹭蹭我的手,我也用 手摸摸它的嘴,我们就像是一对好朋友。为了奖励它,我喂了它一条小鱼,吃了我喂的小鱼,海豚就更喜欢我了,一只在我身边打转转。出了海豚区,我们还参观了海龟、沙鲸等等。
海洋馆里的许许多多的海洋动物,就像个神奇的海底世界。
篇20:参观海洋馆作文
全文共 401 字
+ 加入清单踏进海洋馆大门,首先映入眼帘的是满眼的蓝色,令你仿佛置身于蓝色的海洋之中。大大小小、五颜六色的海洋生物标本整齐、有序地排列着。我看到有澳大利亚香螺、石花菜、中国虾、海月水母、南极企鹅等。其中我最喜欢澳大利亚香螺了,它可能是海洋中最大的海螺,外表非常壮观漂亮!
我仔细地参观每一件标本,也非常认真地听着老师对每一样水生生物的讲解,真是受益匪浅。爸爸从事的事业跟海洋有关,从小爸爸就给我讲过很多关于海洋的知识,教我认识了很多海洋里的动物。我还知道许多珍贵的海洋物种已经或正在走向灭绝,真是太可惜了。
通过这次参观海洋馆,我既增长了海洋知识,同时更明白了“关爱海洋动物,保护地球家园”是多么的重要和迫在眉睫。叔叔阿姨们、小朋友们,我们一起努力,让我们的大海永远清澈辽阔;让所有的海洋生物都能自由自在地在大海里游泳;让小朋友们永远能看到活生生的海洋生物,而不是只能看到它们的标本。