读书的滋味记叙文(热门19篇)
包容,可以使我们化解之间的矛盾。包容,可以增进我们之间的友谊,包容,可以让我们的心胸不再狭隘。以下是为大家整理的读书的滋味记叙文,希望对你们有所帮助!
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3539作文
132读书滋味长作文
全文共 352 字
+ 加入清单从我上学开始,就与书有着不解之缘。通过学习,现在我才深感最是读书滋味长!
读书让我领悟到了人生的真谛。每当我迷惑、彷徨时,书犹如火炬,指引我前进的方向;当我悲伤痛苦时,书告诉我,悲伤只是暂时的,只要勇于去开拓,便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时,书告诉我,勇敢地走你的路,他们会看到真实的你。
读书教我自立。5岁时,幼儿园的《开心读本》教会我自己的事情自己做。读书教我自强。在一次偶然的机会,我看到了一本书——— 《论失败》,它让我的日子闪出了光亮,让我重新获得希望。
读书教我孝顺父母,教会了我做人的道理。虽然我还是个中学生,现在我还不能干大事,但在学校里,我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难,我会主动帮助他们。
读书的滋味酸、甜、苦、辣,正是这些味道,使我成长的道路五彩缤纷,绚丽多彩!
[读书滋味长作文
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篇1:关于心在哭的滋味写人记叙文
全文共 803 字
+ 加入清单天气阴沉沉的,似乎预兆今天日子不好过。 天气还真准。今天我的心情本来很好,就被那一件事,夺去了我愉快的心灵。 “市作文比赛的结果出来了”我一听到声音,飞快的跑进文老师办公室,有些迫不及待了。
“怎么样?怎么样?”一个个同学,比我还着急呢!抢着问文老师。老师却严厉的说:“先回教室,呆会儿再公布。” “真扫兴。”我们垂头丧气地走进教室,我还是有点不放心。想第一个知道结果。于是悄悄地去找文老师,真巧,文老师正好从办公室走出来。我大声告诉大家,不一会儿,教室里安静得出奇。大家都等待老师的来临。
“现在公布结果了,我们班共有四个一等奖,九七二班有五个,一班有一个。”
“别说这个,快报名单吧!”一个个着急的问。
“好好好!一等奖有……”
“什么没有我,我愣住了。怎么可能?”一脑子疑问,一时间是丈二和尚——摸不着头脑。简直不敢相信。也许二等奖里有也说不定呀。自我安慰。
“二等奖:石凡一人。”
这时,我的心像刀绞一般,目瞪口呆。我实在令自己失望,我真的好想好想哭,可到了眼眶里又被我“咽”了回去。唉,希望三等奖里有吧!
“三等奖:李格亮、吴洋、罗贝特,三个。”
“我的天哪!”我再也忍不住了,一颗颗晶莹的泪珠顺着我的脸峡,流到桌上本子上。这是什么,会令我疯呀!我真的对自己非常非常的失望,为什么?为什么?为什么?......几万个“为什么”浮现在我的脑海里,不知怎么去解决,我的心流的泪比眼睛中的泪多的多。第一次尝到心在流泪的滋味,真的好难受,比各种折磨难受的没法说。
老师接着说:“龙佩佩不要哭,这次比赛有许多学校中作文全校第一的同学都没获得到奖。失败乃成功之母。这次没关系,还有很多机会。” 可是已经挽救不了我了,我的心仍继续流泪。
回到家,仔细想了想,这真是一次不公平的比赛呀,不知那些老师是怎样看作文的,如果我知道该多好!如果时间能倒流回去到考试的那一天,该多好呀!我就不会第一次尝到心在哭的滋味。真的好难受好难受!
篇2:读书的滋味作文
全文共 762 字
+ 加入清单小时候,我经常看见爸爸看书。我要他跟我玩,他却边看书边说:“好,好,马上跟你玩。”我只好自己跑到床上生气去了,从那时,我对读书产生了浓厚的兴趣。
那时,我不识字,我要爸爸给我看他的书,可没到五十秒钟,我便不耐烦了,我开始换了一种方法读:略懂的文字与文章就猜着读;不懂的文字与文章就看着图读。这种方法果然很有效,不一会儿,我就入迷了。
二年级时,我读了一本书,名叫《笑猫日记》,便开始学习从书中了解一些大道理,从那以后,我读书都是笑着读的。
上了三年级,我有了一本《笑猫日记》中的:《虎皮猫,你在哪里》。那天,我读着读着,发现自己第一次因为读书眼睛湿润了,心中涌出了一股前所未有的暖流。我明白了,爱是一种心里的障碍物,但如果你真心地把它给了另一个人,那么它便是你洗脸时的洗面奶。如果你和那个人离开了,而且很远,那么真心便是你的救命稻草,毅力便是这根稻草的保护屏障。我第一次发现,书里竟然还有这么柔情的故事呀!今后我一定要多读一些书。
自从那一天起,我开始每读一本书就在一个小本子上记载我明白的道理。一年后,我的小本子上便有了以下记载:《虎虎猫你在哪里》——真情真爱可以战胜一切困难;《小猫出生在秘密山间》——母爱是最强大的力量。
后来,爸爸见我悟性高,便开始引导我读《苏菲的世界》。爸爸一开始是引导我读,后来是我教他读。一个星期后,我在清晨便突然对植物说:“你们有点不幸,没有办法表达一些事情。”“你的命运不差,可以表达,但我们什么还都是略懂。”,“你是最幸运的一个,你可以表达所有的所有,一切的一切。”
又过了一年,我已看完了《苏菲的世界》中大部分的故事。我觉的这个世界一下子变得神秘了。我吃饭时总会问道:“爸,妈,这个世界从何而来?”等奇怪的问题。
人们都说:“人的智慧是花园。”我的花园中充满了知识,都是因为书。
[关于读书的滋味的作文
篇3:读书的滋味作文700字
全文共 720 字
+ 加入清单从小,我的性格有些孤僻,不愿意与他人来往,总喜欢缩在角落或躺在树上,羡慕地看着小伙伴在河里嬉戏。后来,一次偶然的机会,我尝到了读书的滋味,也扭转了我一生的性格……
那天,我正在路上闲逛,不经意间瞄到一家书店,古色古香。我好奇地走进去,拿起一本书慢慢地翻阅。我的目光渐渐变得惊喜。那是我第一次读书的滋味。书内的营养比奶奶做的东坡肉还美味:书中说要爱上这个世界,不要永远将自己封闭在一个黑暗的空间。
冰心奶奶曾经说过,读好书,好读书,读书好。没错,读书是使人进步的阶梯,能丰富你的阅历,开阔你的视野,即使没去过极地,也能感受它的寒冷;即使没去过森林,也能感受它的生机。漫步在茫茫书海,怎不令人心旷神怡?
由于难忘那读书的滋味,我隔三差五便去“拜访”书店。我的心情渐渐随着人物的情节,起起伏伏,我的心情时而揪得老高,时而又有一股暖流涌上心头。读书的滋味有时酸,有时甜,有时苦,有时辣,有时咸,我喜欢那五味带给我的触感,那令我惊喜不已。
“哎哟,小丫头又来了!”
“大伯,中午好!”
“现在像你这样爱读书的孩子不多了。”
因为我多次的“登门拜访”,书店的老伯已经认识我了,我每次到来,也都会把书笑眯眯地递给我。在那段没有伙伴陪伴的日子里,书填满了我的寂寞与空虚。遨游在知识的海洋,我便感觉身心轻松。
读书的滋味,使我认为自己找到了真挚,忠诚的好朋友……读书的滋味,我也不知大概,但它令我感到快乐,感到安心,感到幸福。我认为,是读书的滋味,让我学会社交,学会交朋友,学会爱上这个世界。
我现在的朋友总会问我:
“你是怎么学会社交的?”
“读书。”
“你是怎么走出黑暗的?”
“读书。”
是的,每次我都会回答这两个字,是读书的滋味引领我走出那黑暗狭小的空间,带向那闪耀广阔的未来!
篇4:小学三年级作文:读书的滋味
全文共 443 字
+ 加入清单从小我就和书结下了不解之缘,读书是快乐的,幸福的,美好的!
还记得我读第一本书时,那时我在读三年级。见别人看书那种津津有味的表情,我不禁向别人借了本《格林童话》,从此就一发不可收拾。我喜欢童话,我为卖火柴的小女孩的命运感到伤心,为多萝茜的历险感到惊奇,为爱丽丝的梦境感到奇妙……我体会到了读书的滋味。
我开始读更多的书,不再只限于童话。寓言、神话、小说、散文也慢慢地从我的视线中走去了。我为海伦凯勒又聋又哑又盲却取得成功感到欣慰,我为杰克伦敦《热爱生命》中的主人公为求生而努力拼搏的精神而感动,我为林海音《城南旧事》里童年的生活而倍感快乐!
书是我的良书益友,书将永远伴随着我!我喜欢马克吐温的《王子与贫儿》、《汤姆索亚历险记》,我喜欢杰克伦敦的《海狼》、《荒野的呼唤》,我喜欢凡尔纳的《80天环游地球》、《海底两万里》,我喜欢曹禺的《雷雨》、《北京人》,我还喜欢巴金的《激流三部曲》……
有人问过我:“你为什么那么喜欢读书呢?”
我只能说:“读书就像是极度口渴时喝的那杯水,滋味是甘甜可口的!”
篇5:读书的滋味作文700字
全文共 671 字
+ 加入清单读书的滋味初一(27)班钱星宇最爱一句名言:文字煮沸,自有一种芬芳的味道。在一个阳光和煦的午后,我捧着一本散发着油墨清香的书,坐在靠窗的小沙发上。温柔的风儿拂起纯白的丝帘,伴着茉莉花茶的恬淡沁香,阅读着……这是一个多么美好的意境!我读书的滋味亦如此,文字芬芳,读者欣悦。
手捧书本,如同面对一位和 蔼 可亲的老师,无私地授给我丰富的知识,我贪婪地吮吸着知识的甘霖,乐此不疲。书又像一个高尚的朋友,和我共同追寻光明的理想,展望美好的未来。不同的文学作品读来会有不同的感受。阅读中国古典文学,典雅韵致,耐人寻味;
阅读80后散文诗歌,洋溢着青春的蓬勃气息扑面而来;西方小说别具一格,各具风采;哲学经典,更引人深思……享受到的,是语言的成熟别致,还有文字那独特的芬芳。有时,我会感叹舒婷细腻的情感,感受婉约派诗人独特的魅力;有时我会看到鲁迅在小草屋前悲愤呐喊的情景,听到他和夏日漱石发出的极尽调侃和不屑的嘲弄;有时,我会和>一同观赏生命中麦子的颜色,解读爱的真谛;有时,我会伤感地惋惜顾城的英年早逝,再次体会>的希望;有时,我幻想苏轼在红日升起时,那种豪放旷达的笑;有时,我仿佛闻到黛玉葬花的凄凄花香......这一切的一切,是书给予我的,这宝贵的精神财富,仅在书中。
书,为我创造了美好的成长的成长环境,让我沉醉其中。在开满鲜花的草丛上,我随意躺下,在阳光的沐浴下自由地在书的天空中翱翔,跟着一起高兴、悲伤、忧郁、开朗......深呼吸,书籍芬芳的气息永驻心田。最爱一句名言:文字煮沸,自有一种芬芳的味道。我愿做一只酷爱读书的鼻子,尽情读书,享受芬芳。
篇6:读书的滋味
全文共 245 字
+ 加入清单书是人类最亲密、最真挚的朋友。它就像宽阔的大海,任凭我们遨游;又像广阔的天空,任凭我们自由地飞翔;也像神秘的宇宙,任凭我们勇敢探索……
我是一个小书迷,特别爱看书。读书的滋味甜甜的。我看过许多书,有《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》《伊索寓言》《希腊童话》等等,甚至有时候查字典都会上瘾。小时候,常听别人说,书是我们的朋友。我那时还不知道这句话的意思,现在我不但明白了,还和书成了形影不离的朋友。
朋友们,让我们一起漫步书林,踏上那用书铺成的小路,感受那美妙读书的感觉,体会读书的快乐吧!
篇7:读书的滋味
全文共 301 字
+ 加入清单“书籍是人类进步的阶梯”。读书,让我增长了知识,开阔了眼界。
读书让我尝到了不少甜头。有一次,我们几个小伙伴在一起玩耍,发现了一群蚂蚁。有个伙伴说:“谁能让蚂蚁排成一队?”没有人出声。我说:“我能行。”于是,我回到家里拿来白糖和水,把糖融化后,用手指醮上糖水后,在地上写了一个“一”字,不一会儿,爬来了很多蚂蚁,它们排成了一排,这时小伙伴们都非常惊讶,向我投来赞许的目光,我高兴极了!我告诉伙伴们这是我从书上看到的。
一次语文课上,老师提出的问题,只有我一个人举起了手,当我大声地说出答案时,教室里响起了热烈的掌声,老师也露出了灿烂的笑容,我神气极了。这次也要感谢我看的书。
读书让我感到快乐,读书伴我成长。
篇8:读书的滋味
全文共 706 字
+ 加入清单在孤独的时候,书是我的伙伴;在伤心的时候,书是对我的安慰;在迷茫的时候,书是引领我前进的明灯。
在我很小的时候,书的身影便走进了我的世界。我问母亲: 这是吃的吗? 母亲笑而不答。我捧起书,咬了一下,硬硬的,没有什么温度。我眨着眼睛疑惑的望着母亲。母亲笑了,她说: 这当然是吃的,只是需要用心去品尝。 我疑惑的摇摇头,懵懂的我根本不可能知道这句话的深意。只是渐渐知道大灰狼与小白兔走进了我的内心,我感觉书是甜的。
当我渐渐长大,发现书也并不全是蜂蜜,也有让人苦泪泉涌的一味味黄莲,让人潸然泪下。读《穿条纹衣服的男孩》时,我第一次因为读书而落泪。感受着父亲亲自杀了自己儿子的悲哀,体会二战期间犹太人与纳粹彼此的痛楚。这是历史的悲剧,这是一个身为德军司令官又身为一个父亲的悲伤。当信仰与血脉抉择的时候,一位英勇一世的司令官又该如何面对?这一切的一切只是无尽的悲剧。只愿历史不要重演。想到这,我再一次哭了。为的是逝去的可怜之人与逝去的悲伤历史。有时,书是苦的。
到了现在,当我读的书越来越多,而我就越感到书的千滋百味。辛辣的《特工王戴笠》,体会戴笠的坎坷一生。酸酸的《真秦始皇》,感受亘古第一帝的心酸多难的童年。酸、甜、苦、辣,千滋百味,酿成一杯世界上最驳杂的鸡尾酒,喝下去,感慨万千。
在书中体会不同年代,不同地点,甚至是不同世界的风俗。在书中,体会风云世界的百难苍桑以及大千世界的亲暖温情与世态炎凉。读书是一道会聚天下之特色,集合人生之色、香、味聚全的美食,品一口,仿佛灵魂都在净化。读书也是一味会聚天下之苦楚,集合人生之怨恨的黄莲,咽一口,尝尽世间之艰辛。读书的滋味还真是风趣万千。
我喜爱读书的滋味,只因它是我灵魂的导师。
篇9:读书的滋味作文700字
全文共 625 字
+ 加入清单读书的滋味在生活中,各自有各自的爱好。我也不列外,我的爱好就是读课外书籍。春天在春天,春雨淅淅沥沥的下着,我双手捧着高尔基的《童年》如痴如醉的看着。
忽然天上打起了春雷“轰隆隆,轰隆隆”平时胆小的我一下子就钻到被窝里去了。今天可不一样,我的眼睛死死的盯着那本书,丝毫没有畏惧。过了一会儿天晴了,太阳公公出来了。《童年》这本书我也看完了。我伸了个懒腰,倒在床上。这种滋味可真好啊!夏天夏天,炎热的太阳烤着我的脸,树上的知了不听的叫着“知了”仿佛在说真热啊!"连平时最好动的小狗也趴在地上吐着舌头。
我看见一个小朋友抱着游泳圈,朝着游泳馆那边出发时,我真羡慕啊!但是我必须看完这本书,这本书像磁石一样吸引着我。使我爱不释。顿时我好象忘记了夏天的炎热,全神贯注的看了起来。终于,我看完了这本书,我急忙跑到了客厅去,凉快凉快。秋天秋天是丰收的好日子,桃树上结满了小桃子,平日晚的我,一定会和小伙伴们玩个痛快。但是我忍住了,我忽然觉得没有什么比读书更有趣,我有聚精会神的看了起来。
冬天冬天,雪姑娘让大地披上了一层白棉袄。大家都在下面打雪仗、堆雪人。而我却在家看书,我心里很不是滋味,曾有过多次想下去和大家玩的想法,但是回过头来一想,有什么比看书更好玩的呢?我便拿起书如痴如醉的读起来。读书的滋味有酸、有甜、有苦、有辣。有时候看到故事中的小女孩被虐待,我也会黯然神伤。有时也会为公主和王子的幸福生活,感到开心,总之读书的滋味了一说是五味俱全,希望到家像我一样爱读书!
篇10:读书的滋味
全文共 1085 字
+ 加入清单古人曰:“腹有诗书气自华!”不错的,读书是一种享受,也是一种拥有。
自我呱呱落地至今日,15个春秋轮回已悄然闪过,在这一路途中,喜怒哀乐,我经历过;酸甜苦辣,我饱尝过。但是,读书的滋味却令我别有体会。
窗外并无几株翠竹,桌旁也无几杯清茗,捧起唐诗宋词,匠心独运地领略“大江东去”的豪情,分享“漫卷诗书”的喜悦,体会“瘦如黄花”的哀伤,感悟“花无重开”的慨叹……我的生活在如诗如画、优雅闲适的意境中得以丰富和充实,在诗书中领略杏花烟雨江南的妩媚,感受大漠孤烟塞北的苍凉,体会南山世外桃源的悠闲,饱览千尺飞流下泄的壮丽……我犹如欢快的鱼儿,在茫茫书海中尽情畅游,汲取书中有用的知识,来充实我那一颗渴望知识的心。读书,让我开阔视野。
书为我的视野扫平障碍,使我的心灵得以充实,灵魂得以洗涤。纵观历史长河,又有多少壮丽之歌 ,那精忠报国的忠贞,那视死如归的气概,那宁死不屈的骨气……正是这可歌可泣的壮举,才使得中华民族历经磨难而不衰,倍经沧桑而更强。展开历史长卷,曾有岳飞的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,曾有文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,曾有范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,曾有谭嗣同的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,曾有陈毅的“取义成仁今日事,人间便中自由花”……也曾有那一支支生命赞颂曲在耳旁萦绕,在烈火中永生的邱少云,视死如归的狼牙山五壮士,为国殉职的黄继光,还有那位救亡图存奋斗一生的戊戌六君子……多少丰功伟绩,多少伟大壮举,构成了中国辉煌灿烂的历史。读书,使我博古通今。
走出历史掩卷沉思,再次品味读书的滋味,又有一番感慨涌上心头。
多少次迷惑让我徘徊不定,多少次坎坷让我进退两难,多少次贪玩让我虚度光阴……多少次失去理智的选择那便是没有书的世界。听岳飞高诵“莫等闲,白了少年头,空悲切!”我收起那颗游荡的心;看李白在“欲上太行雪满山,将渡黄河冰塞川”的情形下,发出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的慨叹,于是我拾起那份失望的伤感,努力向困难发出怒吼。与此同时,有“捐躯赴国难,视死忽如归”的忠诚;有“少壮不努力,老大徒伤悲”的告诫;有“及时当勉励,岁月不待人”的劝勉……在一次次的启迪中,我扬起风帆。读书,使我受益匪浅。
书是观望历史的镜子,书是眺望世界的窗口,书是走向成功的道路,书是社会发展的基石,书更是我们进步的阶梯。
畅游书海,感悟人生。书是雨水,滋润干渴的心田,书是春风,带来一份生机,书是春燕,飞过柳梢,剪出一片春色。总之,书是我们的营养品,与书为友的日子,是我人生中最快乐的时光。
啊!读书的滋味真好!
是啊!“腹有诗书气自华”嘛!
篇11:读书的滋味
全文共 497 字
+ 加入清单俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”由于我喜欢读书,所以我尝到了读书的最大的甜头。因为读书也闹了很多笑话。
记得有一天,我自己去了新华书店,书店里的书真多呀!最后我终于找到了我想要的书——《水浒传》,交完钱我就赶紧跑出书店,看到一把椅子,便一屁股坐了上去,翻开《水浒传》看了起来,当我看到武松打虎的精彩环节时,老天爷好像故意和我作对,先是刮来一阵狂风,地上的塑料袋都被狂风卷到了空中,紧接着,一滴豆大的雨滴滴到了我的头上,“啊!”随着我的惊叫声,豆大的雨滴拼命的往下落,我赶紧把书塞到我的衣服里,拉上拉链,我看见旁边有一家饭店,我急匆匆的向饭店奔去,雨滴砸得我的脑袋疼,但是我还是紧紧地搂着我的书,我到了饭店门口避雨,饭店里的人看到我成了“落汤鸡”便都哈哈大笑起来,我真是狼狈极了。
我还有时候读书被妈妈误会,记得有一次,我在卧室里看《我的战友邱少云》,妈妈叫到:“吃饭了!”我则叫到:“笨蛋”,妈妈一气之下,打开我卧室的门,火冒三丈的说:“你刚在骂我什么?气死我了!”哦,我恍然大悟,“我是说邱少云身上着火了也不跑,真是一个笨蛋!”现在才真相大白。
书,使我开启智慧的大门,书,使我从幼稚走向成熟。
篇12:中考备考优秀作文赏析读书滋味长
全文共 985 字
+ 加入清单阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
有的书字字珠玑,让人品味语言文字的魅力;有的书含蓄隽永,让人感受情感的丰富多彩;有的书振聋发聩,让人获得信心和力量,读书,如饮醇酒,如品香茗,浓淡自得,滋味悠长。一本书,泛着悠悠墨香,滋养人的心灵,提升人的品位。与书相伴,一路成长。
请以读书滋味长为题写一篇文章。可写自己的读书经历与体验或所思所感。
要求:
(1)立意自定;
(2)文体自选,诗歌除外;
(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用代替;
(4)不少于600字。
【范文】
读书滋味长
水,灵动飘逸,却有着一望无际蔚蓝的恬静;山,稳重厚实,却有着满山遍野浅绿的生机:书,神秘深邃,却有着令人心旷神怡深深迷恋的气质。
题记
爱上阅读,不可救药地爱上有关它的一切。
感谢阅读,感谢它的那份厚重和潇洒。
淡淡几墨,一个世纪,一个时代,一段传承几千年的文化在宣纸上氤氲而生。挥毫间,历史的印记在眼前清清楚楚,有谁又有什么能与这份豪气,与这份潇洒相匹敌?阅读中给你的是凝动的艺术,是帅气的艺术,是它这种无畏的品行,让我顿生敬意,让我由衷赞叹。
感谢阅读,感谢它的柔美。
你能看见浓妆淡抹总相宜的西子湖吗?你能看见便引诗情到碧霄的隐士白鹤吗?你能看见悠然见南山的安逸老者吗?在阅读中你的心开始变得如此淡泊,如此宁静,如此有诗意。有时它像泼墨如水的写意画,大气,不拘小节,心中的感慨,就那样呼之欲出。有时它像精雕细琢的工笔画,细腻深刻。像人比黄花瘦的江南女子,心中的感情是隐忍的,落在纸上又字字珠玑,就像李清照在人们心中永是唯美,永是怜惜。是它的美让我爱不释手,让我无法释怀。
感谢阅读,感谢它的不朽灵魂。
你是访遍青山绿水且行且歌的酒者,无论贞观之治还是环肥燕瘦,都不及你来的震撼。李白,你是阅读不羁的灵魂。
你痛斥,君莫舞,君不见,玉环飞燕皆黄土你彷徨,倩何人换取,红巾翠袖,揾英雄泪你期待,醉里挑灯看剑,梦会吹角连营。辛弃疾,你是阅读中磅礴的灵魂。
在阅读中正是有了不羁,有了磅礴,才让我深深迷恋,让我陶醉其中。
就是这样,我爱上了阅读。爱上了字里行间流露的千娇百媚,爱上了文字眉宇中隐藏的千军万马,爱上了书中平静表面下暗涌的跌宕起伏。爱上阅读,我无怨无悔,我的生命因此而生动。爱上阅读,我坚定不移,我的一切因此而蓬荜生辉!
阅读,感谢你给了我完整的生命,感谢你给了我清澈的生活。阅读,与你为伴,今生何求!
篇13:2024年中考满分作文记叙文精选:成长的滋味
全文共 916 字
+ 加入清单人生如同潺潺流水,一去不复返。体会其滋味,会使人生受益匪浅。——题记
光阴似箭,日月如梭。转眼间,童年的阴影早已渐渐消失……独自一人走在去往巴黎般的知识王国,途中慢慢回忆童年的酸甜苦辣……
第一章:甜美的生活
所幸,我来到了这世间。芬香扑鼻的菊花与绿油油的稻田,这是我的出生地—农村,富有无数色彩的地方。我生活在这里感到幸福与甜美。
甜美的生活之春之旅
无数作家曾在文章中写到各种春之色,但绝大多数是在自己的脑海里勾勒出来的。我很光荣出生在农村,因为我可以抒写对农村实景的感慨。
春天的时候父亲要是空闲的话,我们可以放风筝,体会两代人的不同感想,锻炼父子情的培养。蓝天下有这一只梦想超越自我,冲破蓝天的风筝。
在回家的路上父子二人会交谈生活上的问题。
甜美的生活之冬之旅
在缥缈的记忆里未曾忘记寒风刺骨的冬天。
冬天来临的时候,大人们很少出家门,但这并不影响我们--天真无邪的雪人们。在下着暴风雪的当儿,我们同在街巷里,用细嫩的双手儿去用纯洁无暇的雪儿去搭建扑朔迷离的同胞儿--那小小的人儿。……远远听到有人在呼唤我的名字,对,又是她,回头,我看到了一位
中年妇人拿着厚厚的棉衣向我走来。对,那是母亲,母爱的滋味。
:苦涩的生活
这世间又如同甜品般的风筝生活,也有如同coffee般的苦涩生活。
苦涩的生活之回家的诱惑
家对于我们而言是落叶所能回归的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能拥抱的海,是航船所能依靠的岸。家是我们温馨的港湾。
……
童年时有一种思念感--进入知识的海洋,却时常想起避风的港口--家。
经常以泪洗脸,思念温暖的家园。那时耳畔还荡漾着郑智华的《水手》彼音。
苦涩的生活之乏味的无奈
在童年生活中还有着乏味的无奈。
那原因该从学生角度去看吧!
记得那是一年级的things,我们的数学老师非常严厉,所以小学时的数学不敢落一点马虎,老师不用教鞭教育我们犯之错误必改,而是锋利无比的针(缝补衣服的工具),所以我不喜欢数学--村里的长辈却常常问起我这样的问题:你所擅长的科目是什么?我毫无疑问地回答:“语文!”。Everybody,实话说,那是我的弱科。
……
甜美的生活,乏味的无奈……白驹过隙般的成长旅途。
到了,我又双脚踏进了知识王国的大门,去迎接明天的到来……
篇14:读书的滋味
全文共 429 字
+ 加入清单坐在黄昏的膝头,晚风吹拂在脸上,掏出那本散发着特殊味的唐诗宋词,细细地品味着其中的“美味佳肴”,没料到书读至深之处的那种滋味是多能意会。黄昏的景色啊,真是一种的美丽。
令人感受到“采菊东篱下,悠然见南山”的那种悠然快乐的滋味,心中顿时绽放出欢喜的绿苗。留久,才觉月光跃动在树上,于是便成了几声森林鸟语,在书上,竟然映出几行清清纯纯的诗句,领悟到逍遥不羁的滋味。漫步在林间的小路,在透过梅枝间的月光下读书,其滋味就如同品闻梅花”那种清幽的芬芳,让思想与其一同自由绽放。夜渐深,银白色的月光将一切的一切变得更富有诗趣,悠悠的小河中流淌着无限情思,王维“明月松间照,清泉石上流”那清新雅致的风味,在我的心中徜徉。坐在青草绿荫中,泡上一壶香茶,品着书中美味,感到读书如同品茶,越品越有滋味,说其似茶,因为读书之美妙源于清幽与恬淡,这恰如茶之妙味。
我想读书是需要意境的,意境不同,读书的滋味也因之而异。我喜欢读书,尤其是黄昏后读书,我认为此时意境最美,读书的滋味也最妙。
篇15:小学三年级作文:读书的滋味
全文共 438 字
+ 加入清单读书的滋味是甜蜜的,又是悲伤的,又是紧张的,还有等等等等。这要看你读的是什么类型的书了。我个人偏向喜欢警的匪的,因为它又刺激,又紧张,让人惊叹不已。你喜欢什么类型的呢?
我记得第一次看的书是一本叫《《激发脑细胞》》的书,书里讲的是怎样使自己的特长展现出来,我当时看的津津有味,吃饭时间到了都不知道。父母见我看书看的这么入迷,也就没有来打扰我。不过没吃晚饭使我晚上睡觉时肚子不断地抗议,咕咕的叫不停,嗨,那时候别提有多饿了,而且那天爸爸妈妈竟然把所有的饭菜吃光了!以后我就吸取教训了,看书都戴着表,时时看看时间,所以从此我从来没有超过吃饭时间。
有一次,爸爸对我说,书是老师的老师,书里的知识是无限的,只要你好学,书里的知识也会喜欢上你。
让你的知识不断增加。从此我天天看书,我非常享受读书的滋味,它是全世界人类的老师,也是所有知识的结合,它还充满奥秘,让我们来发现书中的奥秘,不断的学习新的知识!
书默默无闻的奉献着,所以,让我们珍惜它,接受它吧!
现在,我发现,书是诱人的,是伟大的!
篇16:读书的滋味
全文共 499 字
+ 加入清单我觉得读书就像吃一串冰糖葫芦,酸、甜、苦、辣,什么味儿都有。
先说甜吧:在书店里,在书架前,随手抽出一本安徒生童话,你一定会被曲折动人的故事情节所吸引,被优美的词句所陶醉。来本西游记吧,唐僧师徒有趣离奇的旅行一定会使你忘记过去的悲伤,重新欢笑起来……一天到晚在书海中遨游,获得了许多知识,心里像吃了蜜一样甜。
再说酸吧:我已经数不清我在一边看书一遍自我陶醉时妈妈叫了我十几遍后,抬头看妈妈那双瞪得老大的愤怒的眼睛,我赶忙嬉皮笑脸的向她赔罪多少次啦!也记不清弟弟缠着我要讲故事,当我一边回味着刚看书的内容,一边随心所欲的看着弟弟愤怒的回去的情况有多少回了。
然后说苦吧:这种苦味就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生畏,但每次上桌我都第一个抢着吃。从古至今读书就是一件苦事,只要从茫茫的历史长河随便捧起一些水,就能找到无数。可是我们这些现代人也不比古人好多少。
最后说辣吧:书本生就是一个辣椒,即使你回味无穷,又让你羞愧的意识到自己的错误所在,如读完了赤兔之死,我知道了诚信的重要,看完母爱如山我才知道平时的所为为什么会让父母如此伤心……书是全世界最欢迎的大辣椒。
虽然这串冰糖葫芦有苦又辣,但是我爱吃。
篇17:成长的滋味记叙文作文
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+ 加入清单成长是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交,相互不断的怪味,是在老师、家长威逼之下的成长,也有在同学们间玩耍中快乐的成长。
成长是威逼中的欢笑,欢笑中的酸辛,是从小到大的变化。
成长多滋多味的。在小学的欢笑逐步变成初中的冷清。小学丰富多彩,成长入初中平淡无奇如同一碗清水。可又从小学的少之又少的知识经过成长变得广阔无垠。有人说不出成长的滋味,也有人说不完成长的滋味,可我对成长的总结只有一句话:百味交织的怪味。
我喜欢小学时的丰富多彩,但我也喜欢成长入初中的知识丰富;我讨厌小学时的知识面少,我也讨厌进入初中的平淡冷清。有人说过一句话:“世界因我们而改变。”可我想说:“我因成长而改变。”
在我的记忆的长河中,小学的环境逐渐消失,取而代之的是新的环境,新的同学,新的成长。迎接我的是新的感觉,有着一种新的希望,一切一切都是新的,即使你不想忘却一些往事可成长中记忆的长河仍会不断更新。
就在不久前,我经过了以前的校园,门前的小树苗已经长成了大树,低头看着似曾相识的我。曾经认为高不可攀的院墙,不知何时变矮了。从门口出来几个低年级的学生,他们迈着轻快的步伐,相互交流着当天有趣的事情。阳光洒在他们身上,如同神光一般。曾几何时,我也是这样迈着轻快的步伐,和同学相互相互嬉戏。可是这样的感觉我竟然十分陌生。恍然间我觉得也许成长就是这样在拥有和失去中度过。
这就是我成长的滋味是那么多滋多味。
篇18:读书的滋味作文初一
全文共 592 字
+ 加入清单一间陋室,一张书桌,一本好书,对我这书虫而言,足矣!读书,无丝竹之乱耳,无琐事之劳形,让我身心愉悦。所以,在我心中,读书的滋味永远是甜的。
读书的滋味是甜的,是因为坐在家中便可知天下之事。置身于书中,不禁为盛唐的兴旺而叫好,为满清的腐败而扼腕。读书,让我回到了苏联火红的十月和中华人民抗日的前沿;让我重温了共和国成立时的幸福每当这时,我都心潮澎湃,热血沸腾。读书,让我领略到今日中国的风采;科技发达,国力强盛更让我由衷地为自己是一个中国人而自豪。读书,让我知晓了这上下几千年的故事,我的心里怎么会不甜呢?
读书的滋味是甜的,因为读书可以获得丰硕的果实。一摞摞的书堆在书桌上,今日读一点儿,明日读一点儿,日复一日,一摞摞的书在你的眼前消失了,但它已不再是纸上的知识,而是自己用心血打印出来的心书。当你需要时,无需再翻,只缘书中的内容已了然于心,难道你心里不甜吗?读读诗文,写作时适当地用之一二,便使文章锦上添花;走上演讲台,你渊博的学识,使演说激动着人们的脉搏,征服了人们的心,时间都为你驻足,你的心里难道不甜吗?
读书的滋味是甜的,因为读书可以让人疲惫的身心得以放松,体味那静谧的快乐。闲暇时,捧上一杯清香四溢的茶,看看刘墉的淡雅、张爱玲的高洁,品品琼瑶的缠绵、金大侠的豪放,让自己的心在快乐中畅游,难道这不甜吗?
如果有人问我:读书的滋味怎么样?我一定会告诉他:是甜的,是永远令人心醉的甜!
篇19:读书的滋味
全文共 459 字
+ 加入清单看到题目时,你也许会想:读书有什么滋味呢?它应该是枯燥的,不回有滋味可言。但是你错了,读书也是有滋味的,不过可以能滋味不同而已。
读书的滋味可能是甜的。我们从书中可以知晓一切,读书让我知道了商纣王的残暴;读书让我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;读书让我知道了唐太宗李世民的知人善任和虚心纳谏;因为我尽览世界的奇闻和大千世界的许许多多,所以在这书海中遨游,怎能不甜呢?
读书的滋味可能是酸的。当你读到某个情节时,故事中的主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯的错误和你一样时,也许你会感到自己的鼻子酸酸的,眼圈里存满了热泪。听说美国的法利夫人曾经看一本书哭湿了好几条手绢呢!你说它是不是酸的呢?
读书的滋味还可能是辣的!当你看到书上说明的某个道理正好和你所想的背道而驰时,是不是觉地脸上火辣辣的?
但读书的滋味也是苦的。你迷上读书时,你会时时读书、在放学路队上读,在车上读,在睡觉时读……当你读后会发现,视力越来越差、慢慢的你戴上了眼镜,别人也叫你“四只眼”。老师问你课堂上的学的知识时,你也一问三不知,所以说读书的滋味也是苦的。