二年级科学小实验日记精彩20篇

美好的一天开始了，做作业去喽!

没错，我的作业还没有做完。

其实从暑假开始我就已经计划好了：从今天【7月16日】开始做的话，我想想呐。。。。哈!8月3日可以做完，还可以玩那么久!

唉!想象总是那么美好，你懂得。

今天一大早，小小胡【拒绝暴露真名啦】就给我打电话了，她说：“小张【她就这么叫我】，你的作业做完了没?”“你先说。”我回答到。“唉，我莫有做完!”“哈哈哈哈哈······”“你··你笑神魔【什么】!你嘞?”她有点不服气了。“哈哈哈嗝。。。莫有。”我吸了一口气，说。“那你打算怎么办呢?”她问我。“继续做呗，难道还凉拌啊!”“想象总是那么美好。”“是啊!”

唉，不说了。今天这个日记就2年级水平吧【其实我是五年级的，随手一写。为了让做作业的时间多一点而已】，不说了，我还要做作业呢，886!

20__年_月_日 星期_ 天气_

为了发展体育运动，增进小朋友的身习健康和发挥团结合作的精神，学校下午举行全校拔河比赛，大家都很高兴。

比赛开始了，大绳子好像一条大蚯蚓，两队选手好像两只大鸭子在抢着吃蚯蚓，一会儿被拉过来，一会儿被拉过去，真是好笑。

三年级的比赛完毕，接着四年级上场。我们和四乙队比赛，大家摩拳擦掌，准备大显身手。枪声一响，抓起绳子，用力地拉。大家使出九牛二虎之力，我也使出了浑身的力气。第一场，我们输了，大家垂头丧气。第二场，我们反败为胜。第三场比赛开始，我们四甲的啦啦队为本队加油，声音好大。

啦啦队的声音响彻云霄，我们感到无比振奋，同心协力，团结一致使劲拉。一阵哨声吹响，比赛结束。当裁判老师宣布冠军是我们班的时候，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的拥抱，有的抛帽子，有的丢衣服，有的拍手，欢呼声震耳欲聋。

这次拔河比赛，使我体会到了“团结就是力量”的道理。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。阳春三月，小朋友们最喜欢的就是放风筝，我也和爸爸一起去放风筝。

我们来到西兴中学，开始放风筝了。起先，我拿着风筝，爸爸拿着线。我在操场上跑，越跑越快，只听爸爸说“放”，我的手一松，风筝就飘飘摇摇地飞起来了。开始，它只有两层房屋那么高，渐渐高过树梢了，后来，线都放光了，风筝比旗杆还高。

我对爸爸说：“我来放吧!”我学爸爸的样，拉一下线就放一下，风筝在我的掌控下，迎着风越飞越高了。我看着放飞的风筝，就像自己的梦想被放飞了一样。

我学会了放风筝，我多高兴呀!

我盼望以久的小实验终于开始了，我赶忙把所有东西都收了过来，这个实验需要的材料我都仔细的检查了一遍又一遍，总怕漏掉一些，我看了一眼我写在纸上的步骤，这上面写着所需要的材料有：面粉，碘酒，毛笔，碗，勺子，一碗温水和筷子。

我开始动手了，我先用勺子倒两勺面粉在碗里，接着我把水倒进碗里，用筷子来搅拌，然后我拿毛笔在白纸上写了一个大字“吴”，最后我用棉签沾了点碘酒，沿着我刚刚用毛笔写的“吴”描了一下，“吴”我仔细观察发现：字先从黑色慢慢的面成了蓝色!就像深红色“大军”把白色大军的地盘给占领了一样，于是深红色“大军”就给这片“土地”上的“士兵”们在这里插上一排排蓝色的旗帜来庆祝我不由自主的大叫起来：“妈妈!”妈妈听见我的叫声，急忙跑过来说：“怎么了?”我兴奋地说：“我的实验成功了!”接着我跳地三尺高，然后我带着疑问的表情，好奇地问妈妈：“为什么面粉和碘酒接触就会变蓝?”再接着妈妈耐心的把这个原理仔细的讲给我听。

这一次我做这个实验最大的收获是：面粉里含有淀粉，只要面粉和碘酒接触，他们就会变成蓝色，这是面粉的一个主要的特性。

如果按照我这样，效果就会更加明显!这次实验我做的非常成功，我觉得这是我的一个非常大的收获，而且我还知道了许多知识，我真为我的实验感到自豪。

今天，老师说要做游戏。游戏开始了，老师把篮球放在椅子上，篮球上有一颗星星，老师要请别人把它拿下来，老师就请别人把它拿下来，别人拿也拿不到，老师就请另外的人上来拿，终于拿到了，我

们就说“好”。当老师又请两个女同学上来，女同学轻松地可以拿到了。老师要我们玩第二个游戏了，老师给我们做了模范，我们都举手来，老师请别人上来，别人就拿着篮球后面转着一个气球，他们

就走起来了。他们先绕椅子转了一个圈，他们想把气球破坏掉，但是气球也破不掉。老师就请两个女同学，两个男同学，当女同学走的很快，当气球快要掉下去的时候，老师就说比赛结束，我们就下课

了。 Today, the teacher said to play games.The game began. The teacher put the basketball on the chair. There was a star on the basketball. The teacher asked others to take it down, and the teacher asked others to take it down.Take it, I finally got it, me

We said "good".When the teacher invited two female classmates to come up, the female classmates could easily get it.The teacher asked us to play the second game. The teacher made us model. We all raised our hands. The teacher asked others to come up.

Just go.They first turned around the chair, and they wanted to destroy the balloon, but the balloon could not be broken.The teacher invited two female classmates. Two male classmates. When the female classmates walked quickly. When the balloon was about to fall, the teacher said that the game was over, and we went to get out of class.

Its right.

暑假里，爸爸妈妈带我到孤山去玩了!

到了那里，我看到西湖里有许多粉色的荷花。荷叶圆圆的浮在水面上，几多美丽的花和几支喇叭形的莲子把西湖装扮的更加迷人!妈妈笑着说：“这就叫出污泥而不染。”

我们在孤山上看到了一只全身长着小刺的虫子，爸爸告诉我这种虫子身上的小刺是有毒的，人如果碰到它，皮肤上就会长出许多小泡，千万不能碰它!

我们又到了吴昌硕纪念馆，看到他的许多作品，尤其是他的国画。他画的鸟在飞，鱼在游，花在开放，每幅画里的东西都跟真的一样，栩栩如生!我在想，要是我能画得这么好，就必须付出更加多的汗水和努力，加油!

我爸爸别的不说，下象棋可说是挺好的。在厂里，他和同事下，在家里，他和我下。每次下棋基本上都是他赢，我偶尔运气好也能赢上一盘，但丝毫也不能动摇爸爸胜利的地位。不过，这次我终于挫败了这位常胜将军的锐气。

星期天吃过午饭，我便缠着爸爸和我下棋，爸爸却再三拒绝，我就激他说：“你是不是因为输给我，现在害怕了。”“谁怕了，就你这点三脚猫功夫也想赢我，打赌怎么样?我让你一只“车”，如果我输了就绕桌子爬一圈，怎么样?”爸爸说。“一言为定!”我答道。

开始了，爸爸气势如虹，一下子大军压向我方边境。我也不甘示弱，连连挡住攻击，借机寻找反击的机会。终于，爸爸的攻势开始减弱了，我也有了喘气的机会。我立马派“车”去敌方阵地捣乱，连吃了他两只“卒”，爸爸知道大势不妙，便连忙回撤，我趁乱调兵遣将，并用“车”吃了爸爸一只“炮”。爸爸见失了一只“炮”，就开始冷静下来思考，一会儿，他好像想出新招似的，开始对我狂轰滥炸，还真别说，由于我刚才攻得过猛，后方十分空虚，一下子爸爸又占了上风，并且爸爸趁我回防时，用“马”将我的两只“车”吃了。这下爸爸高兴了，露出了下这盘棋的第一次笑容，但在我看来似乎是在奸笑。我一怒之下杀了爸爸的一只“马”，一泄心头之恨。杀了“马”之后，我便开始筹划怎么速战速决。终于被我逮住机会，我以将军为由，又吞了爸爸的一只“马”，爸爸开始有点心慌了，只有招架之功，没有还手之力，终于爸爸的“将”被我两“炮”两“马”围在角落里给“憋”死了。

爸爸输了以后兑现了自己的诺言，但还没爬完一圈就一溜烟地和妈妈出去了，不过今天这盘棋我赢了。

今天我和妈妈一起上街观察树木。

我和妈妈观察很多树木，但是都不知道树的名字，正好旁边有一位卖花的老爷爷，老爷爷说：“写松树吧!松树好写。”老爷爷给我讲的特别仔细，我听着听着就听入迷了。于是我和妈妈去公园观看了松树，下面就听我给大家介绍一下吧!

松树四季常青，苍翠挺拔。远远看去，它像一座高大的翡翠塔，走近一看，像一把还未完全撑开的雨伞。

春天，暖风吹着松树的叶子，那针叶上上下左右摇摆着。

夏天，他的叶子变的碧绿，不管怎样打雷、闪电，它都依然顽强地挺立着。

到了秋天，许多树的叶子已经落下，可是松树仍然苍翠挺拔，一片叶子都为落下。

冬天到了，寒风呼啸，大雪纷飞，它迎着风，顶着雪，顽强地挺拔的站立着。

松树四季常青，从没因为风吹雨打而退缩。松树不怕风吹雨打，这精神真可贵。松树，我爱你那四季常青，苍翠挺拔的性格，更爱你那不困难，不怕苦的精神。

今天真感谢卖花的老爷爷，给我上了一堂动人的作文课。

叮铃铃，叮铃铃……闹铃响了，我还在呼呼大睡，在睡梦中好像听见有人在叫我的名字，我慢慢睁开眼睛，原来是妈妈叫我起床，看着窗外灰朦朦的天，我懒洋洋的对妈妈说：“天还没亮，再睡一会吧！”妈妈温柔地说：“再睡一会就迟到了。”我飞快的爬起来，迅速地穿好衣服，刷牙，洗脸，吃完妈妈给我做的早点，然后背着的书包出门了。

下了电梯，出了大厅门，一阵冷风扑面而来，我紧了紧身子，往远方小院望去，在干枯的草坪上，球场上，树上，铺满了一层薄薄的霜花。干枯的树上，只有稀稀拉拉几片黄色的树叶，枯萎的树上成了蚂蚁的窝。我身后的高楼大厦被一层薄雾包围着，太阳公公还躲在云里跟我们捉迷藏。妈妈告诉我，现在已经立冬了，我自言自语的说：怪不得这么冷。

在冬天上学的路上，呼呼的西北风带着一股寒气吹来，我冷不丁打了一个寒颤，路边的小树在寒风中顽强的生长着，上学的同学们有的戴着帽子，有的戴耳套，有的戴手套，有的穿着厚厚的棉袄，迎着寒风有说有笑的向学校走去，真像一道美丽的风景线。我想，只有在冬天大家才会穿上这些保暖用品吧。

冬天的校园里，下课铃一响，同学们有的跑步，有的跳绳，有的踢毯子，还有的在打羽毛球，都在做着热身运动，快活极了。再寒冷了冬天也阻挡不了我们学习的热情。

虽然我没有找到大雪的冬天，但我已跟随着冬天的脚步慢慢成长！

有人喜欢热闹好玩的公园，有人喜欢幽静美丽的花园，而我却最爱平凡却能发出琅琅书声的学校。

进入学校，首先迎接我们的是干净整洁的大踏步和茂盛的灌木丛。大踏步是由几十级水泥石阶梯组成的。每一天放学，踏踏的声音像轻快的音乐，给人画一般的美感。灌木生长在大踏步的两旁，它们方方正正的，就像长廊的栏杆一样。

再往里走，我们来到操场。操场两旁站立着大樟树，它们像一个个精锐的士兵，守护者我们的学校。在大樟树的身后，便是拔地而起的教学楼。教学楼里传出琅琅书声，整齐、响亮，很有感情。

走到学校深处，宽敞明亮的大礼堂映入我们眼帘。在那里，有我们为感动流下的泪水，有我们观看小品发出的欢笑声，还有我们倾听演讲时的热烈掌声……

我爱我们的学校。平凡却能发出琅琅书声的学校——我的最爱!

暑假的一天下午，妈妈对我说：“今天咱们吃饺子吧!我一听，就高兴地呼唤着：吃饺子了……

妈妈对我说：“要吃饺子可以，但是有个条件。你得帮我包饺子。”这一下，可为难我了，我又不包饺子呀!妈妈不容我再说什么，就把擀面杖给我，说：“你先擀这个吧!”说完，就吧切好的面皮放在我面前，我又不知从何下起。妈妈那着擀面杖给我做了示范。然后，我就学着妈妈的样子擀了起来，面皮粘在擀面杖上，好不容易把他拽下来，捏在一起重新擀起来。可是，这回面又粘在案板上了，真气人!我用了好大劲儿，才把面擀开，但总是擀得不圆。我气坏了，噘起嘴巴，那起擀面杖，打起面皮来，结果面皮粘得哪里都是。妈妈走过来，说：“别擀面了，包饺子吧!”我忙搬来一张凳子，坐在案板面前，包起饺子来，谁知包饺子又是更难的事。

我捏住饺子这边，那边的馅就冒出来了;捏住那边，这边的馅又冒出来了。后来，我索性把面皮放在手里，同时往两边一捏，两边都不出馅了，但它的“肚子”却破了，油乎乎的肉馅弄得面手都是。我只得赶紧洗净，再拿来另一张面皮，把它的肚子补上，这才算包好一个饺子。

我把饺子放在案板上，和妈妈进行比较。妈妈捏的饺子，一个个挺着“将军肚”，活像打了胜战一样;而我呢?一个个无精打采，还没上战场就趴下了。妈妈见了，便认真地教我，不一会儿。我便学会了包饺子。

吃着自己做的饺子，我觉得格外香。

说起象棋，大家肯定不陌生，那可是中华文化的瑰宝，在世界上的影响力也不可忽视，“世界象棋”应该是从中国象棋演化而来的吧!小小32颗棋子，演绎着万千变化!

我在休息的时候非常喜欢下棋，但其中我还是最喜欢下象棋。象棋分为红，蓝两方;象棋中红，蓝两方的棋子数量和类型都是相同的，这就加强了象棋的公平性。象棋当中的棋子有：卒(兵)，炮，车，马，象，士，帅(将)。其中帅(将)是最重要的，因为如果帅(将)被敌方“吃”掉的话，那么就意味这对方的所有棋子都“死”了;在象棋中有几种走子的规定：“兵”或“卒”每次只能走一格，走直线，只能前进，不能后退，只有过了河界到了对方领地才能左奔右突，施展才华。“炮”也是走直线，要隔一个棋子才能吃对方的棋子，俗称：“过山炮”。“车”的走法就有点长驱直入且左右开弓的意思了，只要前面有对方的棋子挡道都可以“格杀勿论”。而“马”走“日”，“相(象)”走“田”，指的是走这两个字的对角。“相(象)”不能过河界;“士(仕)”只能在米字格里面走斜线，“将(帅)”也只能在米字格里面走直线，它们都不能走出米字格，只能在“皇宫”——米字格内巡游。

我经常和爸爸一起下象棋，但我每次都是会惨败的：要么是被两面夹击被逼得无路可逃，最后“秒”掉;要么就是为了多吃一颗对方的字，而“自杀”。虽然我多次惨败在爸爸的手下，但我屡败屡战，不断总结下象棋的经验。经验就是：每走一步，要想好第二步，第三步……。

下象棋其实只要肯下功夫吸收战败的经验，俗话说：“失败是成功之母”。所以只要吸取教训就有可能战胜对方。

我家门前有一个公园，每天都有人在公园里打羽毛球。我看到公园里的人玩得不亦乐乎，心里十分羡慕，也想去打羽毛球。

我把想打羽毛球这件事告诉了妈妈，妈妈给我买了一副羽毛球拍，然后带我到公园去打羽毛球。我照着妈妈的样子打，可是羽毛球似乎非常调皮，我怎么也接不住它。

妈妈看我怎么也接不住球，无奈地摇了摇头，说：“我还是帮你找个教练教你打球吧!”我满怀期待地点了点头。于是，妈妈就给我报了一个羽毛球培训班。

我本以为学习的过程会很快乐，但开始学的时候，我才发现我想错了。教练先让我练习挥拍的基本动作，一个动作练上几十次，十分枯燥。我练了几次以后不想练了，对教练说：“教练，我不想练基本动作了，我能不能直接开始练打羽毛球?”教练说：“欲速则不达。你一定要先练好基本动作，不然等你开始打的时候就会手忙脚乱。”我听了教练的话以后，又开始努力练习挥拍的基本动作。

经过几百次的挥拍练习，我终于可以开始打球了。就像教练说的那样，基本动作不熟练的话真的会手忙脚乱。刚开始的时候我经常接不住球，但过了一段时间后，我熟悉了打羽毛球的动作，就能一个不漏地接住羽毛球了。

学习打羽毛球的过程虽然很累，但我从中收获了不少快乐。现在我不仅学会了打羽毛球，而且还懂得了：做事不能急于求成，要先练好基本功，只有这样，才能真正把一件事做好。

今天是三月五日，学校开展学雷锋树新风，向雷锋叔叔学习主题活动，虽然我没见过雷锋，但我知道关于雷锋叔叔的事迹，都是我从爸爸妈妈那听到的，我回到家中打开电脑，我认真的看了一回雷锋叔叔的电影，被他的种.种事迹和精神深深打动了，我下决心一定要做一个向雷锋叔叔学习的好学生。

说来也巧，晚上我和妈妈一起去超市购物，我正忙着挑选物品的时候，一位阿姨与我擦肩而过，忽然我听到“啪”的一声，一个银白色的手机掉在我的脚边，我想，一定是那个阿姨掉的，我连忙追了过去，突然，妈妈走过来，说：“小斌，走了!”我对妈妈说：“妈妈，有个阿姨的手机掉了，我想给她送过去。”妈妈点了点头。

我急忙追了过去，甚至忘了手中的商品还没付钱呢。突然，保安走过来对我说：“请把商品结账再离开。”我把商品往台上一放，就跟了过去，我找到了她时，她已经走好远了，我边跑边对阿姨喊：“阿姨，你的手机掉了”?“阿姨，快停下!”我跑了过去，把手机给了阿姨，阿姨摸着我的头，笑着对我说：“谢谢你，小朋友!明天董事长要给我打电话，没有这手机，我还不知道怎么办呢!”我不好意思地说：“嘿嘿!我也是无意中发现的!”阿姨与我道别后就离开了，我也回去找妈妈了。

回到家里，妈妈问我怎么了，我就把事情的经过给妈妈讲了一遍，妈妈对我说：“你做的很对，值得表扬。”我对妈妈说：“我会继续发扬的。”

通过这件事，我品尝到了“帮助别人快乐自己”，如果你要问我你喜欢什么滋味，我就会自豪地回答，我喜欢那种帮助人的滋味。通过这件事我从中悟到一个道理“学雷锋做好事”是件非常快乐而且容易的事情。

“松软软的海滩哟，金黄黄的沙……”每当听见这首歌，我便情不自禁地想起那一次难忘的海边之行。

暑假，我和爸爸妈妈一起到北海去欣赏大海那美丽的面容。阳光直射水面，水面上闪烁着耀眼的光，几只海鸥在海面上自由翱翔着，沙滩上还有螃蟹举着蟹钳，高傲地横步行走。

我正看得出神时，妈妈冲我喊道：“婷婷，快过来，这儿有小鱼!”我兴奋地跑过去，只见几只小鱼在一处水洼里游着。我连忙摊开水，小心翼翼地捧起一条小鱼。小鱼不情愿地在我手中摆着尾巴。“它们是退潮时被甩下来的。”爸爸笑咪咪地对我说。“那它们能回到妈妈大海的怀抱中吗?”我问道。爸爸肯定地说：“能!”过了一会儿，我把小鱼扔回大海妈妈的怀里。

玩累了，我和爸爸妈妈一起在海滩上散步，一串串脚印留在沙滩上，不一会儿，浪花悄悄地涌了上来，把一串串脚印淹没了。突然，我看见沙滩上有很多五颜六色的、奇形怪状的小贝壳，我把它们捡起来，在海滩上拼“笑脸”、堆“城堡”，刚堆好了，无情的浪花把“笑脸”冲走了，把“城堡”冲跨了。

感觉堆“城堡”没意思了，我和爸爸妈妈玩起来了打水杖的游戏。爸爸乘我不注意的时候，泼了我一身水，我又乘妈妈不注意的时候，泼了她一身，妈妈乘爸爸不注意的时候也泼了他一身。我们的笑声在沙滩上萦绕……

要离开沙滩了，我们回头深情地望着大海。它在夕阳的照耀下显得那样宁静，那样柔美……

那次大海之行，虽然过了很久了，但它在我心中，却留下了快乐的一幕。

针能够浮在水面上吗?难道针会“仰泳”吗?

这天我就做了一个搞笑的小实验--针浮在水上。

针，家家户户都有，但是它怎样会浮在水上呢?我十分好奇，就动手做起了实验。首先准备一个妈妈用的缝衣针，还有盛满水的大口碗，一张普通的餐巾纸和一个牙签。

我先将餐巾纸平摊在桌面上，再把针放在餐巾纸上;之后，我用双手拎起餐巾纸的两端，连纸带针一齐轻轻地放在水面上。顿时，白色的餐巾纸浸水变成了透明的，十分均匀平整地浮在水面上，我赶忙迫不及待的拿起牙签想把餐巾纸从碗里拿出来，但是没想到针一下子就落入了碗底，实验失败。我想，有可能纸还没有完全浸透。

第二次实验开始，这次我没有上次那么心急了，等餐巾纸的四个角全都沉下去以后，我看到纸的中间部分却仍然一动不动，针和纸还紧贴在一齐。于是，我拿起牙签，轻轻地将餐巾纸慢慢地按入水中，然后用牙签把餐巾纸再轻轻地从碗里捞出来。我留意翼翼的做着，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到针，等餐巾纸完全从水里捞出来的时候，我看到针稳稳地浮在水面上，我高兴地拿着牙签大声的说，我成功了!我成功了!

但是，针为什么能浮在水面上呢?

这时，我想到了电脑，上网查了查，原先水的表面有必须的张力，水的表面张力支撑住了针，针就不会下沉。我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上自由自在，我的心里真有说不出的高兴。

原先，一根小小的缝衣针都有如此大的奥秘，以后，我必须要多做实验，来充实我的知识，给我带了乐趣。

小朋友们，你们做过实验吗?今天我在家里做了一项有趣的小实验就是盐水浮鸡蛋。

在做实验之前，我们要先准备一枚生鸡蛋、一个水杯、一些食盐和一双筷子。

实验开始了，我小心翼翼地把准备的材料拿出来。第一步，把杯子装约四分之三的水，第二步把鸡蛋放进装好水的水杯，然后拿出事先准备的食盐缓慢的倒入些许，最后用准备好的筷子轻轻的搅拌一会。此时，我观察发现鸡蛋还静静的躺在杯底，于是我又接着倒入一些食盐，再用筷子搅拌，使杯里的食盐慢慢的“消失”在水中。没一会功夫，神奇的一幕发生了，水杯里的鸡蛋竟然浮上来了。

这时爸爸走过来说到：“妮妮，你知道这是怎么一回事吗?”我摇头晃脑地说不知道。爸爸说，这是因为你在水中加入食盐并让它慢慢融入水中时，水杯里的水就变成了盐水，当你不断的往水杯里加入食盐时，杯里的盐水的密度在慢慢的变大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度的时候，密度较小的鸡蛋就会慢慢浮上来，这就是简单的浮力原理。等你长大了，学到物理知识时，就什么都明白了。在我国的四川省遂宁市境内就有这么一个神奇的盐湖，人在盐湖中漂浮不沉，被称作“中国死海”。

听完爸爸的介绍，我真希望能快快长大，学到更多的科学知识，在神奇的世界里探索更多的科学秘密。

每当我看见一块空地时，我禁不住想起了我的家乡。

在我四、五、六岁时，我家就住在203的三合院里。当时，院子里占地面积最大的就是一块被孩子们称为“欢乐堂”的空地，我和朋友们经常在那里玩耍、嬉戏。什么弹玻璃珠啊，和泥巴啊，做城堡啊……我们都一一尝试过，虽然那时我们那儿没有多少玩具，可我们还是在“欢乐堂”上玩得有板有眼，有滋有味。

那么，大人们呢?他们在“欢乐堂”上干什么呢?呵呵!他们在“欢乐堂”上只占用了一小块面积，在上面立上杆子晾衣服，或者在小石桌上下下棋、喝喝茶、抽抽烟……反正，这“欢乐堂”也给大人们提供了娱乐价值。

既然“欢乐堂”对我们那么有价值，那我们为什么不美化美化它呢?冰雪聪明的我就想到了这点。于是，我发动朋友们，在“欢乐堂”上种些花花草草，这些花花草草里呀，有梅花树、苹果树……等等，几乎把我们平时好不容易积累下来的树苗和花种都用上了。经过几个月，有的种子发芽了，有的树苗长新叶。慢慢的，“欢乐堂”周围的种子、树苗全都长大了，长高了。看到这美丽的“欢乐堂”，听到那大人们的称赞声和笑声，我们都笑了，仿佛自己已经长大成人，踏上了寻找阳光的路……

“欢乐堂”，你是我眼里的一道风景，也是我的家乡的荣誉!

“快快，要垮啦!”“别嚷嚷，让我来做!”“你看，你看，都是你，垮啦!”瞧，这就是拉坯陶瓷教室里的一幕。

学校为了培养我们的劳动意识，组织我校五年级的全体学生到劳动基地去参加劳动，其中的一项课程是：拉坯陶瓷制作。

老师在课上说碗、泡菜坛子等，都是拉坯出来的……只见老师拿起工厂特制的泥，它很有粘性，在一般的地方都是看不到的。老师弯着手把泥捏成了圆球，一边捏一边说：“必须找好中心点，不然它不会听你的话的!”说完，老师拿着捏好的圆球放在了中心点，再踩了踩脚踏板，拉坯机启动了，机面不停地旋转，不一会儿，老师就作出了一个精美的花瓶。

看着老师做的花瓶，同学们都惊讶不已，迫不及待地想亲手做一做。老师先把材料发下来让我们练习当同学们捏好后，真的像老师说的那样，有的同学捏好后，没找好中心点，小圆球腾空落下来。我和唐冉一组，那个调皮的小球也给腾空了好几次，最后做出来的什么也不是。

接下来的是考试，老师说每人只能做15分钟。唐冉让我先做。我把泥捏成圆球，泥非常软，我迅速找好中心点做起来：踩脚踏板、拉长、收瓶子的下部、钻孔、封口。做好啦!我一看时间：哈，才做了5分钟。我做得又快又好。可惜好景不长，瓶口边沿做得太大了，我小心翼翼地取下来时，边沿立即就塌了下来，我又重新做，但怕时间不够，手忙脚乱，没找好中心点，一踩脚踏板，成品就垮了下来，成了一堆烂泥。望着这堆烂泥，我哭笑不得。

唉，我的第一次拉坯制作

叮铃铃，叮铃铃，每当早晨的第一次铃声在耳边悄然响起，我们都早已安安静静地坐在了教室里，开始了一天的校园生活。

学校每天的快乐与忧愁如影相随。最令我快乐的就是班级小小图书馆了，借一本书就能津津有味地看上半天，其他同学也看得非常投入，一本本精彩的书使我们从书里汲取了大量的“营养”。封神演义、格林童话……这一本本经典而又古老的书是我们快乐的源泉。

前几天发生了一件令我烦恼的事。应老师说：缪浙楠也很聪明，并不低于我们，只要他发奋努力就能赶上我。刚开始的我听了非常担心，后来仔细一想，光几个人突出也是没有用的，只有大家共同努力，共同进步，才能成为优秀的团体。再说，他追上我也不必担心，努力了就一定会得到回报。

每当我们回家时，辛勤的老师常常会留下来，耐心地为生病而落下课程的同学补课，然后又把他们的作业补上。老师就像辛勤的园丁辛苦劳作，只是为了我们这些“花花草草”长大能成为国家的栋梁，我们应该不辜负老师对我们的期望。

我迈着欢快的脚步，哼着小曲，来到了校园。这里不仅是我们读书的地方，也是我们小孩做游戏的“小天堂”。每天下课，我们都会不约而同地来到这里，快乐地玩耍。欢笑声此起彼伏，荡漾在校园的每个角落。

教学楼前面的那棵青松，穿一件绿色的军大衣，昂首挺立，站在那里，守护着每一位学生，呵护他们健康成长。就算风雪再大，它依然那么傲气，那么翠绿，不屈不挠。我想起一句诗“大雪压青松，青松挺且直。”就是对它的赞美之情。

下课铃响了，原本寂静的操场，立刻就变得喧哗，一片欢声笑语回荡在耳边。同学们三五成群，你追我赶的玩“老鹰捉小鸡”、“鬼来了”、“狼捉小鹿”……还有许多我叫不出名字的游戏。

又来到学校的西北角，那里有几棵梧桐树，梧桐树叶像手掌一样，缓缓飘落下来。这时，有一位同学拿一大把树叶往空中撒去，这些落叶瞬间在空中翩翩起舞，它们好像在比一比谁的舞姿美。我拾起一片枯黄的叶子，就想把它们夹在书中当标本。

上课铃响了，我们只好依依不舍地跑进了教室。

我爱这美丽的校园生活，更爱校园带给我的欢乐。