二年级科学小实验日记（通用20篇）

20__年的第一天，我和爸爸妈妈去了外婆家，在外婆家那里有一家年糕店，吃完晚饭后，我和爸爸去看了一下，终于知道我们所吃的美味的年糕是怎么做出来的。

首先，人们把米浸泡数天后洗净，然后拿到店里把米磨碎，磨成粉，再把粉加水拌均匀，放进蒸笼里上火蒸，在蒸的过程中，师傅们还要经常看一下，有没有熟透，等熟了，就把它放进机器里，机器就会出来一条长长的年糕，在出来年糕的地方，那里有一把刀，在自动的转动，它转一圈切一刀，一条条长约18厘米的年糕就形成了，浸水后，再把它整齐的码放在竹排上，不时地翻动它，以免粘住。等年糕硬下来了，可以叠在一起而不会粘的时候，就收起来，拿回家。这就是做年糕的全过程。

其实，妈妈说她小的时候，年糕都是由人手工剪的，那时，这个工作还必须由有经验的人才能做，因为如果剪的不好，会有长短，不好看，不像现在，因为是机器自动切的，切出来的长度都差不多，放在一起就很整齐，很美观。

同学们，你们现在知道年糕是怎么做出来的吗?

7月20 星期五 晴

曹操的智慧

有许多的人喜欢古代的刘备、关羽、张飞等，而我只喜欢曹操，为什么?因为曹操很聪明。

曹操的叔叔总是在曹操面前说曹操的爸爸曹松的坏话，曹操很不喜欢他，于是，他想了一个好办法想惩罚一下叔叔。

一天，叔叔过来看曹操，曹操马上躺在床上，看见曹操躺在床上一动不动，叔叔就跟曹松说：“你的儿子生病了，还病得很重呢!”曹松过去看了一下，只见曹操在开开心心地玩耍，从此，曹松再也不信任曹操的叔叔了。你说曹操聪明吗?

7月25日 星期三 雨

暑假里，我妈妈去沙滩玩。来到沙滩，我一下子就被这软绵绵的沙子和海水吸引住了，我们往下走，水很冷，但慢慢的适应了，就觉得渐渐地暖了。

只见大海是蓝色的，一望无际，里面有许多小鱼，有蓝色的、红色的、……

我们带了沙滩工具，有铲子和桶子，准备在这里搭建沙滩城堡。首先，我们先把沙子装好，再翻过来搭成城堡，然后用手去修饰，弄成城堡的样子，最后在城堡上插上一面红旗，城堡就完成了。你说，简单吗?

玩完之后，我们去游泳，我看见有的人在蛙泳、仰泳，我也学着他们这样游，快活极了!

我喜欢这一片蓝色的大海!

我喜欢这美好的一天!

老师昨天让我们今天带去学校的鸡蛋，原来是要教我们做不用画笔也能在鸡蛋上画画的小实验!我们走进实验室，已经看见老师的桌上摆放着了一个画了笑脸的鸡蛋了。

老师除了让我们各自带一个鸡蛋来，其它的实验小工具，他已经都给我们准备好了。在我们每个人的实验桌上都放着白醋、水杯、蜡烛、毛笔、美工刀、玻璃杯以及打火机。就在我们都好奇老师是如何不用画笔在鸡蛋上画出了笑脸时，老师让我们用打火机点燃了摆在面前的蜡烛。紧接着，老师让我们拿起那支毛笔，在被融化了的蜡烛油上蘸两下，然后在鸡蛋壳上用蘸了蜡烛油的毛笔画上自己想画的图案。

我们从没有用蜡烛油画过画，都一边画一边在叽叽喳喳地讨论“这蜡烛画上去，一会儿不还是透明的吗?”老师大概是听见了我们的讨论，他笑哈哈地示意我们安静，让他带着我们继续做完这个实验。等我们在鸡蛋上画完了图案后，老师示意我们在玻璃杯里倒入半杯白醋，然后把画好的鸡蛋放入白醋中，等待30分钟。

当我们听见老师说要等待三十分钟时，我们都觉得老师像是在逗我们玩儿似的，我们哇哇乱叫又被老师哈哈大笑着示意安静等待。我们一个个凑近了玻璃杯观察里面的鸡蛋和白醋，除了鸡蛋壳的颜色，慢慢地，我们也看见了蜡烛的白色，还看见鸡蛋和白醋在一起时长出的许多小气泡，我们感到它们应该开始起反应了。

三十分钟还未到时，我们都已经看见我们画在鸡蛋壳上的图案真的都显现出来了!这一小实验让我们想到了在电视里看到的无字天书，或许正是用这样的方式呈现出来的吧!

有人说，校园生活无非就是学习加考试，但是我并不这么认为，我觉得校园生活是别有风趣的。

在星期四的下午，我们学校举行了春季运动会，那天风和日丽，艳阳普照。在其他班还没有出来的时候，老师就带领我们站到了我们班的位置上。不一会儿，操场上人群涌动，就像海里奔腾的浪花般川流不息。第一个项目是跳绳，“比赛开始”一声令下，同学们就上下舞动着绳子，犹如条条彩龙在飞舞。“啪啪啪”绳子落地，尘土飞扬。无数个绳子像组成了绳网，让在场的人眼花缭乱，各位评委老师只好用手来数。第二个项目是篮球接力赛，也是最后一个节目。我们班分成了四组，一组四人，女生两队，男生两队，我所在的队伍是女生二队，第一棒像箭一样冲向第二棒，第二棒迅速地跑向第三棒，第三棒紧接着传给第四棒，第四棒则像疯了一般地跑向终点，耶!我们是第一名。

第一个参赛运动员身上都闪烁着黄豆般的晶莹的汗珠，参赛时的严肃，胜利后的喜悦，失败的不开心在脸庞上交换。

夕阳西下，运动会在我们的恋恋不舍中结束了。怎么样?我的校园生活有趣吧?

中午吃完饭，我和孙同学、岑同学到体育馆练习打羽毛球(其实我并不会打羽毛球，是孙同学和岑同学教我的)。到了学校的体育馆，我们才发现这里已经站满了人，我们只好到相对空一点的地方开始练习打球。

她们先教我发球：把球轻轻一抛，用拍子往前一打，即可。我心想这还不简单，我迫不及待地左手拿起球往前一抛，右手把球拍举过头顶，往前一挥，只听呼的一声，球拍在空中划了一道弧线，球与球拍擦肩而过。唉，真可惜!我叹息道。我继续一而再，再而三地练习，终于发出去了一个球。耶!我高兴得一蹦三尺高。

接着，孙同学和岑同学教我接球。岑同学提醒我：可以在球快要落地时，用拍子沿着羽毛球往上一提，也是一种技巧哦。接球时要先把球拍放到身体下端。孙同学急忙补充道。我按照她们教的方法练了好多回，球拍在我手中不停地挥舞着，我感觉到我的手臂开始发酸了，好不容易我才接住了一个球，我开心地在原地打转。

过了一会儿，我想和她们打一次指导球。打的过程中，有时我一个也接(发)不住，有时却接(发)得十分标准。队友孙同学打得非常漂亮，岑同学打得也很棒，体育馆里不时传来我们一阵阵的欢呼声

叮铃铃上课铃响了，我们只好恋恋不舍地结束了这场快乐的羽毛球练习。这次练习让我明白了一个道理：日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，正如这句诗所说的，想要透彻的明白道理，还得亲自做实验，听说有一个有趣的实验叫“寻找静电”，我也想试一试。

按照要求，妈妈帮我找了一张白纸，和一把尺子，还有一条毛巾。首先把白纸撕成纸片，然后把毛巾和尺子用力揉搓，差不多的时候，就把尺子放到纸片的上空，纸片就会粘着尺子。我试了好几次，仍然不成功。

在我伤心的时候，妈妈拿起了尺子和毛巾，试了一次。哇!真的成功啦!妈妈居然真的把纸片吸上来了，好神奇啊!

妈妈告诉把一个秘诀，一定要用力揉搓，揉搓到热的时候就可以把尺子放在纸片上空了。我按着妈妈说的做，但是还是不成功，妈妈鼓励我说：“心急吃不了热豆腐，坚持就是胜利，只要你坚持就一定会成功!”

听到妈妈的鼓励，我立马充满了自信，把材料准备好，开始做起了实验，首先把尺子和毛巾相互揉搓，揉搓到热的时候。再把尺子放到纸片的上空。最后仔细观察尺子有没有把纸片吸附在尺子的身体上。尺子搓热后，我迅速把尺子伸向纸片，纸片就像有了魔法一样吸附在尺子身上。这时我高兴的大叫起来：“我成功啦，我成功啦!”

这个实验真有意思，通过这个实验我发现科学与生活是紧密相连的，以后我一定要继续做我的科学小实验。

中国——一个雄壮的名称;中国——一份腾飞的希望!中国这个神圣的名字，深深的烙印在每一个中华儿女的心中。今天上午的第四节课，思想品德老师为我们讲述了祖国在5000年的文明史中不断的变迁，一堂课下来，我又收获了许多的知识，同时，也在感慨着：“我们的祖国好伟大，我为自己是一个炎黄子孙而骄傲!”在课本上，我看到了其他国家的建筑、衣着及平日生活的习惯，很奇怪，这么多的美好事物中，我，只对那一片红色有着浓厚的情谊!从小便在老师的口中知道：中国是一个拥有智慧的国度，它从不向厄运低头，更不会在危难面前逃脱!的确是这样，书中为我们生动的刻画了人类从古猿人进化至今的一系列生活习性，我也在课上赞叹连连：我们中国人，不论是在哪段进化过程，都发明了一些对生活有用的“小物件”，虽说这些东西在我们看来已经是微不足道了，但是在那时期，应该是“最伟大的发明”吧!在那么多的历史资料中，我发现了一个令人赞叹的东西——陶瓷!大量的历史文献中，都有过一一列举我国文化的字眼，但是，我对那些个精雕细琢的陶瓷制品有着说不出的情感!大家知道吗?我们中国在英文中拼写成“CHINA”而‘CHINA’也正是瓷器的意思。外国人对中国的评价都是“富有才能与创新的国家”，而他们将中国与瓷器联系在一起，不正是对中国陶瓷的赞赏吗?我非常喜欢看一些鉴宝类的节目，每一次看到藏品人手中惟妙惟肖的‘历史证明’，都会被它们所吸引，其中最令我感到振奋的——无疑，就是陶瓷!我在闲来无事的时候，就会在网络上查找一些关于陶瓷的知识，从中，我知道了：中国的瓷都是景德镇、中国的陶都是宜兴，我立志，长大后一定要亲自去这两个见证中华文明光辉的地方观摩!再长大些，我也要去学习制作陶瓷。在网络上、电视中常常会看到一些制作陶瓷的人，用沾满湿泥巴的手一捏，用专用的陶瓷工具一转，琳琅满目的陶瓷品不一会儿就出现在了我们的眼前……很佩服这些个默默无闻的制作者，很欣赏他们对祖国文化独到的认知，虽然他们并不出名，但是他们为了传承这门独特的艺术，付出了太多太多，每一个中华儿女的心间，都刻有他们的名字!陶瓷是我们中华文化的使者，那一个个花纹独具特色的小盘子、小碟子;那一排排看上去普普通通却耐人寻味的陶盆、陶罐……甚至于我们现在沏茶喝水的紫砂壶，都是陶瓷制成的!喜欢闻陶瓷独具魅力的味道，喜欢看陶瓷独霸一方的贵气，纵使世界上的陶制品、瓷器花样百出，我只对祖国的陶瓷有感情;纵使世界上的陶瓷样式千万种，我仅对china的陶瓷爱不释手!因为，这些个陈列品，是我们中华的文化!是我们中国5000年文明史的见证!故宫博物院中、世界各大博物馆中，我们都能够看到来自中国的陶瓷工艺品，而现今，在国外提起中国陶瓷，都会让身为中国人的我们，感到无比的荣耀!陶瓷，像是一个开拓者，为中国的文明所奠基;陶瓷，像是一个领路人，让中华的文化走向世界的巅峰!陶瓷，是中国的骄傲!陶瓷，是中国的自豪!I

love you——陶瓷。I love you——中国!

今天，是元宵节，我们一家人去广场观花灯。一路上，看灯的人可多了，男男女女，老老少少。人山人海，整个城市一片节日的气氛。

“哇”那里的灯好多啊!比如：有火箭，小鱼，星星，鼠坐龙舟等。鼠坐龙舟可好看了!就像一条龙在天上飞。鼠坐在上面欣赏天空中的夜景。

火箭也很好看，上面写着，“嫦娥一号”。

更让人奇怪的是，也有2个灯笼在天空中一闪一闪的，就像天空中的星星一样，一眨一眨地。原来那是孔明灯。

今天晚上，我玩得可开心了!这浓浓的节日气氛，真令人陶醉啊!

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天，语文老师给我们做了两个很有意思的实验。回到家，我揣着一颗好奇心迫不及待地问爸爸，有在家能做的科学实验吗？爸爸微笑着说：“在家能做好多的实验。”我一边拉着爸爸的胳膊一边兴奋地喊道：“你赶紧陪我做一个。”爸爸不慌不忙地从沙发上站了起来说：“你就在这等着我，一会儿我喊你的时候，你再过去。”看着爸爸一脸神秘的样子。我使劲地点了点头。

“行了，卉卉，你过来吧”终于听到爸爸叫我的声音，我箭一般地跑了过去。虽然只是等了短短的两、三分钟，但是对于我来说却像热锅上的蚂蚁一样坐也不是，站也不是。我跑的桌边定睛一看，只见半碗水里面一支小针浮在上面。我犹如被浇了一盆冷水不屑地说：“这有什么呀？谁都知道那么粗的树枝都能浮在水上，何况这么细的绣花针呢！”“哦？是吗？那你来试试看。”爸爸一边递给我那根针一边笑着说。“试试就试试，这么容易的事，……啊？”话音未落，手里的针已经沉到了碗底。“这是怎么回事？”我心里犯着嘀咕。我轻轻摇了摇碗，可针像是故意和我作对一样，依旧静静地躺在水底。就在我快要生气的时候，我看到了碗旁边的筷子，我又不由得意地笑了，心里想“爸爸一定是用筷子夹住再放的。”可是没等我高兴太久，现实又深深打击了我。经过我多次尝试可依然不行。就在我心灰意冷的时候，爸爸笑着说：“你实验了这么多次，接下来按我说的，你再试试。你的针也会游泳！”仔细听完爸爸说的方法，我小心翼翼地撕下一小片纸，并把它放到水面上，纸片一沾上水迅速就湿透了，不过它还是浮在水面上。接下来我拿着针轻轻地放到纸上，我屏住呼吸一手一支筷子慢慢地往下按纸片，奇迹出现了，原来怎么也不听话的针，这会像个乖宝宝在摇篮里一样，飘呀飘。它终于学会游泳了！我也深深呼了口气，心里乐开了花。

这个小实验可真有趣，让我感受到了科学的趣味，也感受到了生活中处处有科学。我们需要不停地去探索。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

20__年7月24日

早上起了床，听见有人走动的声音，就打开门看了一看，知道了又要去“又一宫”吃饭，于是我们坐上车到了“又一宫”。

吃过早饭，我们坐上车来到南戴河娱乐中心，我玩了旋转飞机，超级摩天轮，然后坐着森林小火车到大海里游泳。到了海边，我先脱了衣服，然后带着游泳圈下海了。海里的水真凉啊!看到那么多人在海里游来游去，我也勇敢地游起来。

一波波海浪涌过来，把我冲到岸边。还让我喝了两口海水。可是我还是没有上岸，心想：我长大了，一定要到大海深处探索它的奥秘。

在我的成长道路上，我常常做一些有趣而搞怪的实验。最让我记忆犹新的实验，就是烧金鱼实验。

一天，妈妈从市场买回来五条可爱的小金鱼。我一看，可来劲了!之前在书上看过烧金鱼不死的实验，我突发奇想，也想做一个“烧金鱼”实验。我拿了一个用玻璃制作的小瓶子和一个木架子，再把玻璃瓶斜

架在木架子上，灌满水，放进一条小金鱼。我望着小金鱼，想：“我一定要打破沙锅问到底，寻找出问题的答案!”想着，我把木架子上的玻璃瓶的瓶口，用火点燃，这一场实验终于拉开了帷幕。

火越燃越旺，我心中的求知欲也越来越强，时间一分一秒地流逝。突然，我惊奇的发现那条小金鱼居然没有死!依旧在那玻璃瓶火蹦乱跳着。我愣住了，呆呆地望着那条小金鱼，想：哇!这可真是一条神鱼啊!它莫非有那孙悟空的金刚不坏神功!?我带着满脑子的疑问翻阅了《知识百科全书》，才了解到：原来火烧出来的水蒸气是向上升的，而金鱼在瓶底，根本没有受到热气的一点影响，当然烧不死喽!我心中的结终于被解开了。

这次有趣的小实验给我的感触很深。它不仅让我学到了知识，还打开了我的思维开发智能。今后，我们做事一定要开动脑筋，勇于探索大自然的奥秘，才能给自己开辟一条光明的成功大道。

大年初三，我和妈妈去了宝鸡游乐场玩。

刚到了公园，我就看到了卖气球的人、卖风车、卖绵花糖的人。一些小朋友拿着五颜六色的气球玩，有的气球是月亮形状的，有黄色的、银色的，还有太阳形状的。有的小朋友拿着风车转，还有的小朋友伸着舌头舔棉花糖。看到了这些，我让妈妈给我买一个风车，妈妈同意了，我挑了一个五彩缤纷的风车，真漂亮。

一进公园，到处都挂着红色的灯笼，雪冻得河面结了冰。我给妈妈说：”妈妈我要去游乐区玩!“就把妈妈拉到了游乐区。我走着走着就看见了旋转木马，我说妈妈我也要玩旋转木马，妈妈同意了。我一上去就挑了一匹漂亮的马，他是白色的，红色的头发，灰色的衣服上有一朵黄色的小花，还有各种颜色的彩带在他身上缠绕着。

我和妈妈还坐了太空漫步，妈妈刚开始没有用方向盘，车子歪了我很害怕，最后妈妈还是把车子调理好了我们俩一起用力蹬，很快到了终点。

我还坐了空中转盘，第一圈把我吓得眼睛都闭上了，最后几圈的时候，我把眼睛睁开了，我看见妈妈再给我照相，我还摆了几个pose呢。

这次我玩的很开心。

今天下午，缪老师宣布去爬山，目标是距离学校几里远的北山。随着“哇噻!”一声，同学们有的一蹦三尺高;有的拍着桌子庆祝;有的干脆站在凳子上欢呼……顿时，教室里一片热闹的景象。我们排着整齐的队伍，前往北山。一路上，草儿向我们招手，花儿向我们点头，麦苗像一张绿色大绒毯铺在路边，好一派蓬勃的景象;五颜六色的野花散发出一阵阵馨香，那种香味，真叫人陶醉!

不知不觉就来到了目的地——北山。整好队后，同学们个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备比赛。接着刘老师宣布比赛规则：比赛时不能碰人，不能拔草，不能……。讲完后，比赛马上进行。首先是一年级组，哨声一响，只见一年级小朋友像小鹿似的往山顶冲，不一会儿，山就被他们“征服”了;二年级学生你不让我，我不让你，飞快的往上爬，我的心也随着他们紧张的跳动着。终于，他们也爬上了山顶……。轮到我们了，我想：这山太矮了，简直一步就能登上。

虽然这样想，可我的心情还是很紧张的，害怕自己拖班上的后腿。哨声一响，我们就像刚出笼的兔子，使劲向山顶跑去。慢慢地，我的双腿好像灌满了铅似的，越走越慢，越走越没劲。突然，四(2)班的一个同学重重的撞了我一下，我就像一列失去了方向的火车头脱离了轨道——路线。顿时，我火冒三丈，真想把他撞下山脚。这时，我想起了老师的话：“友谊第一，比赛第二”。身体里又涌上一股力量，暗自鼓励自已一定要坚持爬上山去。

“有志者，事竟成”，经过我的一番努力，终于爬上了山顶。爬上山顶，放眼望去，远处是蓝蓝的天，白白的.云，一座座青山好像一条长龙连绵不断。近处是一片片苍翠的树林和鳞次栉比的高楼。四周美景，尽收眼底。比赛结束了，我们久久不愿离去，细细品味着“会当陵绝顶，一览众山小”的真谛。

一年一度的五一节到了，这一天家家户户都要劳动，你知道为什么吗?哦，原来今天是劳动节啊!

劳动节，顾名思义，也就是家家户户都需要动起来，做一些力所能及的事可以擦桌子、拖地、扫地，都可以，因此，今天，我们全家也动了起来，我洗碗，爸爸拖地，妈妈抹桌，哥哥整理书柜，不一会儿，一个“工人”级别的家，就变成了一个“老板”级别的家，这个家被我们整理的井井有条，一尘不染，看着这么干净的家，我们的心情瞬间也好了很多，可是虽然家里从一个“灰姑娘”变成了“白雪公主”，但我们却从一个“白雪公主”和“白马王子”变成了“灰姑娘”和“野兽”我们互相看看各自狼狈不堪的样子，不好意思的笑了。

虽然，被灰尘弄得很脏，但今天却十分开心!

今日我做了几个实验。

第一个实验是油壶倒完油后总是向壶底下淌油，怎样能让它不向下淌油呢?我们想了许多办法，可是都没有想出更好的办法，最终妈妈告诉我们，用棉布缠到皮套上，把皮套套到油壶的“嘴”上，这样油淌下来的时候就会渗到布里，就不会淌到壶底下了。我们按照妈妈的方法做了，试了一次，果然不向下淌油了。

第二个实验就是用牙刷刷牙的时候泡沫总会流到手上，异常赃，怎样能解决这个问题呢，我们也想了许多办法，最终洒逸想出了一个好办法，就是用大约三厘米的胶皮剪个口套在牙刷上，这样流下来的牙膏沫就会顺着胶皮流到池子里了。

第三个实验就是用饭勺盛水往细口瓶里倒，看谁倒的准。它们都倒完了，就轮到我倒了，我想：瓶口这么细，我肯定倒不进去几滴水，必须都会洒在桌子上。我倒的时候细心翼翼的，生怕掉倒桌子上一滴水。结果还是倒在了桌子上了。我暗暗为自我鼓劲：没事，工夫不负有心人，多练几遍就好了。我就又倒了几次，一次比一次倒的好。最终我把一勺水都倒进了瓶子里。从这件事我悟出了一个道理：不管什么事，只要多练习，就是再难的事也能成功。最终，妈妈让我们用一个成语概括这个实验，我们一齐说：“熟能生巧”!

今日的实验收获可真大呀!经过这次实验我们明白了许多新知识，以后我还要做更多的实验，让自我的知识更丰富!

校园是诗，校园是画。我们的欢声笑语是最动听的旋律，我们的如花笑脸是最美丽的图画。让我们永远不要忘记校园中的一幕幕、一刻刻……

——题记

那是一个星期三的下午，老师组织我们做“木头人”游戏。“我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能叫!动作千姿又百态，看谁造型有特点!”随着儿歌声的结束，游戏开始了，同学们摆好自己的有趣造型，教室里立刻鸦雀无声了。我伸平两只胳膊，左右手成一条直线，单脚离地，来了个“金鸡独立”。刚开始，我忍不住想笑，可后来，又忍不住想动。我在心里默默地为自己鼓劲：坚持!坚持就是胜利!时间过得好慢呀……终于熬过了一分钟，老师一声令下：“停!”同学们立刻像瘫痪了一样，都一滩泥一样趴在桌子上，我也筋疲力尽了。

逗笑“木头人”的游戏开始了，“木头人”王缤鹤信心十足地走上了讲台，他伸出右手做出了一个胜利的姿势，昂起头，显出一副不屑一顾的样子。作为“逗笑人”的董家俊也不甘示弱，他可是班里有名的“搞笑大王”啊!只见董家俊一手捏住了自己的鼻子，一手揪住了自己胖胖的脸蛋，做了个大鬼脸。可“木头人”却视而不见，丝毫未动。董家俊又开始了他的“模仿秀”，竟学起女生唱歌来，台下的同学们笑得前仰后合，有的捂着肚子直不起腰来，有的笑得眼泪都出来了……再看王缤鹤仍一副苦瓜脸，真“淡定”啊!董家俊只好败下阵来，王缤鹤被评为“超级木头人”。

游戏继续进行着，教室里笑声不断……

快乐的游戏使我们的生活丰富多彩，一个又一个难以忘怀的小故事串成了我们美好的校园生活……

我小的时候，特别喜欢运动，也做过很多运动比如说：跳绳、跑步、游泳、踢足球。其中，我印象最深的就是小时候的一次踢足球。

有一天,我们几个小伙伴聚在一起，商量玩什么，这时，一个小伙伴突然大声地说“我家买了新足球!我们来玩吧!”小伙伴们都说好，我们在楼低下静静的等着他拿球，啊，把他等下来了，比赛马上开始，我心里暗暗说：“加油!”

比赛开始了，我带着球，忽然对方中锋把球劫走，我见势不好，我赶紧追了上去，我嗖的一下，“快如闪电”般的跑到他前面，把球带走了，我刚要转身向龙门踢时，对方前锋从我的胯下把球传给中锋，对方中锋接到球，十分得意，可是我们的中锋把球又带走了，他叫我向前跑，我跟着他跑到龙门前，这时，对方中锋和前锋赶了上来，来个二人夹击，中锋把球传给了我，现在关键就在我的脚上，要射门了，我用力一踢，谁知道，球没进，我的鞋倒进了。原来用力过猛，把鞋踢飞了，我眼睁睁地看着球被带走……

比赛快结束了，休息的时候，中锋先发言：“要加油了!现在是四比四，我我们团结一致，加油!”现任前锋说“恩，周锐标，你要把门守好，加油!”

发球了!双方都抢得激烈，这时，对方前锋把球抢到了，直奔我方龙门，他也不知道哪来的狠劲，我方两人都追不上，关键又是我了，我掌握着是输还是平，平总比输好吧。我准备好了，他出脚了!可是，球却又从我我的胯下溜走了……我们输了，可是并没有埋怨，也没有伤心，只有笑声洋溢在夕阳下的小区里……

201X月X日 星期X 晴

今天虽然是星期日，但我和妈妈却起得很早，因为我们有一个约定，那就是去操场跳绳。

我们来到操场上，空气特别新鲜，四周静悄悄的。我和妈妈开始跳绳了，我俩跳得飞快，跳绳发出了“唰唰”的响声，打破了四周的宁静。几分钟后，我俩都有些累了，妈妈建议休息三分钟，时间到了，我们又变了一种跳法：挽花跳。妈妈一会儿向前挽花，一会儿向后挽花，看得我眼花缭乱。而我在这方面就比较笨拙，我拼命地学，还是没学会，妈妈说：“这不是一概而就的事情，需要时间和耐心，只要细心观察，用心体会，过一段时间就会跳了”。说完，妈妈再次给我做了示范，我目不转睛地看着妈妈跳，妈妈的动作是那么灵巧，跳得是那么轻快，整个身体是那么协调，妈妈跳得好极了!分明是一个跳绳专家。接下来，我进行了多次练习，终于能挽一个了。妈妈的脸上露出了灿烂的笑容。

时间过得真快，转眼间，该回家了。妈妈哼着小曲，我想着刚才的跳绳，明白了一个道理：万事贵在坚持。

”铃铃铃“，放学喽!不知是哪位同学喊了一声，教室瞬间变成了沸腾的锅水。我也以百米跨栏的速度冲到了家门口，破门而入。

咦?今天是怎么回事，这真是件新鲜事——耳畔一片遥远的炒菜声传来。我恍然大悟，原来是妈妈在培训啊!我匆匆忙忙的丢下书包，以迅雷不及掩耳之势冲进了厨房。这时，爸爸掂着脚尖往厨房里望，还不停的挠着头，见我冲了进去，爸爸放心多了，悠闲地看起了电视。

妈妈在灶台上挥舞着手臂，我真为那些锅里的菜感到叹息。真是英明一世，跟错了买家啊!

三下五除二，妈妈已经”胡“好了，笑眯眯的叫我们尝尝她做的佳肴。我下的再三推辞。妈妈立马冲过来揪着我的耳朵，哎呀，我的耳朵都红了!万般无赖，恭敬不如从命!

为了调节一下家里的气氛，我眼珠子一转，主意便来了——我狼吞虎咽的吃了起来，妈呀，难吃的要命!我只好痛苦的说好。

其实在我眼里，妈妈是一个认真而又无私的母亲。

今天，我在家里做了一个十分有趣的科学小实验，让我懂得了任何物体在水里都会受到水浮力，而且水的比重越大，它受到的浮力也越大。在爸爸的指导下，我准备好了做实验的材料：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。

第一步：我拿起水壶，把玻璃杯倒进大半杯水，接着把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中慢慢沉入底部不动。

第二步：我接连放了5勺盐，鸡蛋稍稍有一点往上浮动了，我又连续放了3勺盐，看呀!鸡蛋从横躺着变成竖起来了，接触杯底的面积变得小了。

第三步：我把鸡蛋拿出来，用筷子搅拌了一下盐水，杯子底部的盐基本上都融化了，再把鸡蛋放进去，鸡蛋不停地上下浮动，一会儿，静止在杯子水的中间不动了。

第四步：再加3勺盐，鸡蛋逐步上升到水面，鸡蛋顶部偶然露出水面，用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又回到水面上。

为什么鸡蛋会浮起来?我向爸爸提出了疑问，听了爸爸的解答，我终于明白了，原来是这样的：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部;放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间;再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。

爸爸告诉我：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我长大了学到物理知识时，就什么都明白了。我真希望能快快长大，学到更多的科学知识，长大了我一定当科学家，在神奇的科学世界里，探索更多的科学秘密!

这是一个让我兴奋不已的星期天。我一大早就写完了作业，准备到阳台上看看绿色植物休息一下。刚走到阳台上，我就发现在墙角边有一群可爱的小蚂蚁在搬面包渣。我呆呆地看着小蚂蚁发愣……

忽然，我的脑海里浮现出我刚刚看完的一本书。那本书讲的是一名勇敢的登山员在攀登一座雪山的时候，不幸遇到了雪崩，被埋在了雪堆里。后来又有一队登山员去攀登这座雪山，发现了那个人，并及时把他送到医院里去抢救。经过医生们的细心治疗，那个人竟然奇迹般的被救活了!

我对这本书半信半疑。突然，我脑子里冒出一个大胆的想法——做个“速冻”蚂蚁的实验。就是把一只蚂蚁放在冰箱里冻一会儿，看它还能不能活过来。我越想越兴奋，于是就抓了一只看起来身强力壮的小蚂蚁，快速跑到了厨房。正当我准备采取下一步措施的时候，我又犹豫了。如果蚂蚁活不过来了怎么办?蚂蚁虽小，但它也是一个小生命啊!就这么不明不白的死了，对它来说太不公平了。

但是，我还是无法克服好奇心。我把蚂蚁小心的放在碗里，再从冰箱里取出一块儿冰盖上，放入了冰箱。过了大约二十分钟，我去看了一次小蚂蚁，它还在动。等我第二次去看时，小蚂蚁已经不能动了，我马上把小蚂蚁拿了出来，用吹风机轻轻的吹着小蚂蚁。过了好久好久，小蚂蚁还是一动不动。我以为蚂蚁死掉了，很是伤心，心想只能把它扔了。可是又不甘心，我不应该放弃之前的努力，这也是一条生命，小蚂蚁的家人该多伤心啊。正在这个时候，小蚂蚁的头微微动了一下，我吓了一大跳，再仔细一看，“啊!蚂蚁活过来了。”我高兴的叫了起来。

从这次实验来看，我看的那本书是对的。可是，蚂蚁后来到底怎么样了，我还不知道。但是我相信，只要好好学习，一定会知道问题的答案!