寻找幸福的起点观后感精选五篇 作文怎么写(汇编20篇)

这个周末，我变得很奇怪，连我自己都感觉到了，这是为什么呢，让我们来看看一件具体的事情吧。

早上起来，我洗漱完毕之后，突然问：“爸爸妈妈，什么是幸福啊？”爸爸妈妈先是愣了一下，接着又哈哈大笑起来：“哎呦，我的宝贝呀，你今天怎么了？”“我也不知道，反正我就是想知道这个答案，爸爸妈妈，你们快告诉我吧。”爸爸想了一会儿，接着又跟妈妈小声嘀咕了一会儿，说：“走，我这就带你去找幸福。”

爸爸先领我去了玩具店，“去挑自己喜欢的吧。”爸爸说。“好，我要寻找到属于自己的幸福。”可我喜欢的有好多，挑了半天，也不知道自己到底应该挑哪个。这不是我要的幸福。

接下来，我们又去了时尚走秀店，为了防止我乱花钱，所以爸爸妈妈先让我穿着自己的衣服试了试，音乐响起来了，我走向舞台的中央，可在那么多人面前，我有点抬不起头来。这也不是我要的幸福。

最后一站了，爸爸说：“如果你再找不到，那我们就不找了。”我说：“好吧。”最后一站，我们去了照相馆，挑了件衣服换上，再换个发型，带点头饰，我们一家四口一起照了张全家福，这可不是普通的全家福哦，我们全家各种各样美丽的姿势，各种各样搞怪的姿势，都在相机里面呢，哈哈，我终于找到我的幸福了，那就是：

和家人在一起就是最大的幸福。

花季的我憧憬着幸福，渴望得到幸福。

天真烂漫的我一直在寻找属于自己的幸福，可幸福究竟在哪儿呢？我不知道，只是盲目地寻找，寻找。

一次偶然的机会，我得知四叶草是幸福的象征，找到它，就找到了幸福。但四叶草是极难寻找的，找到的几率不到万分之一，因而，四叶草还代表幸运，能够找到四叶草的人一定是幸运和幸福的宠儿。我完全被诱惑了，立马开工。

当清晨的第一缕阳光射进我的房间时，我已迈出家门，朝着三叶草地“进军”，开始了寻找幸福的旅程。到了三叶草地，我吃惊于三叶草地的旺盛：“真多呀，一眼望不见边际！”即使这样，也丝毫不动摇我的决心。我蹲下身，猫着腰，单手抚过摇曳生姿的三叶草，睁大双眼匍匐着前进，奋力地搜索着，生怕一不留心就让幸福溜走。这样的姿势保持了很久，直到黄昏，我已疲惫不堪，落日的余辉照在我的身上，却也不觉得任何温度，我顺势倒在三叶草地上，将身子微微倾倒，眼光在三叶草地上游离，漫不经心的扫到了一株奇特的三叶草，不，是一株四叶草，风中它轻轻摇曳，好似正在轻歌曼舞，知了为它伴奏，风儿是它的舞伴，一切都是那么美妙，这么惊心动魄的美如果做成标本后还会依旧吗？答案是否定的。别将幸福做成标本，失去了生命的标本还有何幸福可言？于是，我放弃将它摘下做成标本，我不想将幸福定格在那一瞬。突然格外轻松，我慢慢坐起，拍拍身上的杂草，带着满足的笑朝家走去，离家越来越近，隐约看见一个人在家门口东张西望。近了近了，越发的清晰了，那是妈妈，她做好了饭菜，担心地等着她晚归的女儿，几乎望穿了秋水。一股暖流窜行我的每一个神经末梢，这一刻，我很清楚——这就是幸福，幸福就是有爱在身边。

对于幸福我有了新的见解：不要一味憧憬虚幻的幸福，而亲手埋葬了自己身边的幸福。或许我们身边的幸福并不浪漫，甚至淡如水，但那才是幸福最原始的味道！

为隆重纪念第32个教师节,9月10日晚，我校组织师生收看了由中央电视台和教育部联合主办的2016年寻找最美教师颁奖典礼视频直播。

当晚的颁奖典礼以“坚守三尺讲台，筑梦精彩人生”为主题，旨在深入学习习近平总书记重要讲话精神。据悉，“2016年寻找最美教师”大型公益活动通过媒体等多个渠道广泛征集人物线索，评选范围涵盖了从乡村到城市，从幼儿园到高等学府不同的教育阶梯，用一个个鲜活、生动的真实人物形象诠释 “最美教师”的“中国梦”。同时，活动组委会希望通过本届活动，推动国家关于乡村教师支持计划的落地生根，吸引优秀人才到乡村学校任教，带动和促进教师队伍整体水平的提高。

观看颁奖典礼作为学校开展师德师风建设的重要形式之一，旨在引导全校师生争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民的好老师，营造尊师重教的浓厚氛围。通过收看从全国评选出的10位教师和1个团体的优秀典型事迹，不断激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。激励学生坚定理想信念、矢志艰苦奋斗，练就过硬本领。

人生充满着各种苦难和打击，于是很多人被这些苦难给击垮了，然后一蹶不振，对生活失去了希望，看了当幸福来敲门之后，给我的触动很大。

主人公克里斯和他的妻子和5岁的儿子生活在一间出租屋里，妻子在一家工厂工作，克里斯做这推销骨密度测量仪生活，然而这种机器并不好卖，有段时间里克里斯一直没有卖出一台仪器，家里已经欠了三个月的房租和儿子在幼儿园的费用了，由于生活的拮据，妻子离开了他。在克里斯的坚持下儿子没有被妻子带走，克里斯开始努力寻找工作，后来到一家有名的证卷公司报名，因为帮助上级还原了魔方，所以破裂给了他一个实习生的名额，实习生没有工资，而且在20名实习生中最终只会留下1名成为正式的员工，这个竞争有多么的激励啊，但是克里斯一边和儿子过着艰苦的生活，他和儿子因为没有钱了住过厕所住过教堂，但是这一切都没有打垮他，他依然坚定信念，努力学习和工作，最后他通过他的努力赢得了成功。

这部影片告诉我们一个人只要有积极的心态便会有一份光明的命运，你沉溺在消极中，往往会随着一份灰暗的命运。不要抱怨，你不幸福，其实幸福一直

在每个人的身边，但只有心中有阳光的人幸福才会来敲门。

《写给寻找幸福的孩子》是著名诗人、作家，被称为新中国几代孩子的“知心阿姨”——柯岩老师与一些小学生的通信。这一封封感人的信，像一盏盏彻夜不息的明灯。当我遇到困难时，不敢前行，是它给我勇气，指引我前行的方向，使我突破种种艰难险阻，让我向成功迈近一步。

读了这本书，我学会了宽容。书中，一个很内向的女孩向柯岩老师求助：为什么她对班干部们好得不行，但听说班干部在背后议论她，说她小心眼儿，太琐碎，又娇气……柯岩老师开导她，说她有点太过于较真了，可能这是传言，哪怕是真的，也没什么了不起。好朋友之间应该相互尊重相互关爱、同甘苦、共患难……是呀，如果经不起一点风浪，动不动生气，甚至翻脸，那种朋友不交也罢。只想自己对别人的好处，却不想想朋友对自己的好处和他们的长处，这样的友谊不会保持久远。曾经的我没有学会宽容，和同学因为想法不一致吵了架，如今我们见了面还有些尴尬。如果当时，我一笑而过，然后站在他的立场上思考，不但不会吵架，我们的友谊还会进一步升华。到现在想想还有些后悔。

在和几个爱美的穷女孩通信时，柯岩老师说：“真正的美，其实是气质，是风度，是丰富的内涵……而时髦不过是一种肤浅。”我虽然相貌平平，但也是酷爱美的小女孩。看着别的女孩梳着小辫子，一甩一甩的，那样儿呀!让我羡慕得不行。但妈妈却给我养了一头短发，我只好在家里左梳一根，右梳一根，觉得自己美得很，就在长辈面前显摆，但谁也没有夸赞我。原来，真正的美是心灵美呀!这段时间，为了要创建文明城市，大街小巷都有了“红帽子”。他们走出办公室，顶着烈日，跟普通清洁工一样捡拾垃圾。一个小小的举动，不知受到了多少路人的称赞。他们被路人亲切地称为绍兴美丽的形象大使。

倾听是尊重他人的表现，是丰富知识的途径。读了这本书，我懂得了我们要学会倾听。书中一个伶牙俐齿的小女孩以为自己“天下无双”，总是把自己的见解强加在别人头上，都不给别人说话的机会。之后，她的朋友越来越少，大家都对她敬而远之。为此，她成为了天下最苦恼的人。看到了她的“下场”，我懂得了“三人行必有我师焉”。在与同学学习的过程中，在于朋友玩耍的时光中……我始终当着一名忠实的听众。在倾听的过程中，我从他人那里得到了学识，一步步地提高自己，从中，又感到自己与他人的差距，为我下一步的努力确定了目标。在倾听的过程当中，我的朋友越来越多，我的生活无比快乐。

《写给寻找幸福的孩子》是柯岩老师和“巨人”的对话，这个“巨人”必须是各方面健康成长，能担任起社会的重任。我希望能成为这样的“巨人”。就像柯岩老师说的：只要我们朝着既定的人生目标一步一个脚印走下去，理想就会变成现实!

前几天看了一部电影，叫《当幸福来敲门》。这是一部温暖、励志的影片，在这一个多小时里，我与主角克里斯一起感受什么是绝望，什么是短暂的幸福，什么是坚持和努力......

克里斯是一名普通的扫描仪推销员,但几乎没有人愿意买，只有一些微薄的薪水，使他不但孩子上不了好的幼儿园，还经常交不上房租。克里斯也只能默默忍受这种生活。直到他偶然看到一个招聘证券经纪人的信息，于是，他决定为更好的生活奋力一试。

但要得到这份工作并不容易，一次次的失败，使他的妻子忍无可忍离开了他，房东也因为欠房租将他赶了出去。他一次次面对人生的低谷，但他从未放弃。终于他的面试通过，但他将面临没有薪水的实习期，和一场决定成败的考试。因为没有交税，银行的钱被冻结。他和儿子只好到地铁站的洗手间睡了一夜。面对这些，克里斯流下了心酸的泪水。此后，为了追寻幸福，他白天努力工作，下午还要早早到收容所排队。他付出了令人无法想象的艰辛，他一直相信幸福总会落到自己的身上。最终，凭借过人的智慧与勤恳的努力，克里斯终于得到了工作，迎来了那幸福的时刻......

这部电影令我十分感动，其中一些台词也使我深有感触。

"如果你提问，如果我回答不上来，我就会回答你我不知道，而且我保证，我能找到答案，我会找到答案!"这是克里斯面试时说的一句话，这反映了他的探索精神与诚实。不懂并不可怕，但不能不懂装懂。要诚实地回答，并要找到答案。如果能把每个不懂的问题弄懂，成功就离你更进了一步。"

打多少电话就有多少潜在顾客，有多少潜在顾客就有多少实际顾客，有多少实际顾客就有多少公司的收入"，这是证券公司的一句话，讲的是积小成大的道理。打电话是一件小事，但做得多了，就能得到巨大的收入。做任何大事都要从每一件小事做起，做好每一件小事，就能成就大业。

《当幸福来敲门》让我学到了很多：要树立明确的目标;要有认真、执着的精神;要懂得抓住每一次机会，还要有责任心等等。

命运是掌握在自己手里的，你可以一夜之间是富翁，也可以是一夜之间成一个无家可归的人，当一切发生的时候不要气馁，在哪跌倒在哪爬起来，相信只要不断地付出努力，一切会变得好起来，不要被命运吓到，更不要被自己打败。

总有雨过天晴的时候，人生不可能一直是低谷。这部影片给我在以后的人生的路途增添了更大的信心。

幸福在每个人的心理都有一个独特的定义。

幸福是一个很虚拟的概念，以前我对幸福的定义是，幸福离我很远，遥不可及，而现在则发现，它无处不在。

小时候，如果你问我：“幸福是什么?”我也许会说：“幸福是拥有好多吃的东西和玩具。”小学的时候，也许我会说：“幸福是少一点的作业，少一点的考试。”而现在，我也许会说：“能拥有现在所拥有的这一切就已经很幸福了。”也许长大之后，我又会有一些新的对幸福的看法。

人的一生都在满足着自己的欲望，也许这便是寻觅的过程。有的人一生为了金钱，有的人一生为了权势，有的人一生为了付出，有的人一生为了信念。每个人的一生都在寻觅着自己心中的信服，每个人对幸福的定义是不同的，也许是钱财，也许是成名，也许是给予，也许只是一种精神上的追求，这是因人而异的。所以，人们的目标和寻觅的方式都有所不同。但是很多人往往是无奈的。这种竞争激烈的社会上，人们为了生存，有时无法按照自己最初的意愿去发展，过着自己不喜欢的日子，极不情愿，却又别无他法。家长常常说：这是一个人吃人的社会。这世界的复杂、险恶，可见一斑。由此可见，想要打造一番事业，想要有所作为不是一件轻松简单的事。当人们看见前方的道路是如此曲折坎坷，激昂的斗志没了，不甘心也只好望而却步，放弃理想、放弃希望，渐渐满足于现状，随遇而安。于是，很多人就这样平平淡淡过完了一辈子，就这样安安静静地从世界上消失。而那些走下去的人，有的最终败下阵来，有的则事业有成，找到了心中的幸福。退出的、失败的，不是怨天尤人，说生不逢时;就是认命，彻底向命运低头。

然而，幸福就仅仅限于自己最初的人生目标吗?这世界上几十亿人，岂会人人得志?人生是难免受挫的，无论走那条路。但有时自己可能自己没有认识到受挫的原因，也许出发点就错了。当你发现此路不通时为何不尝试去走其他路呢?比如你想当个艺术家，但你更适合搞科研，那又何必强求呢?换一种生活方式，也许幸福就在身边。

我们不能原地等待，只有真正去寻、去找，才会看到幸福的终点。

只要今天够努力，幸福明天就会来临。

这是一个根据黑人投资专家Chris Gardner的传记性图书《The pursuit of happyness》这一真实的故事改编的电影主人公克里斯·加德纳的成长过程并没有父亲的陪伴，28岁才第一次见到父亲。于是当他也做了父亲的时候，他发誓要做一个称职的好爸爸。然而天不遂愿，这位单身父亲屡遇不顺，遭遇失业等不幸，和年幼的儿子相依为命、流离失所。为了儿子的幸福，加德纳咬紧牙关重新振作，处处向机会敲门，并毛遂自荐进入一家证券公司工作，从最底层的员工做起。终于皇天不负苦心人，他最后成为知名的金融投资家。之后，他慷慨解囊，热心捐助公益活动，成为全美知名的慈善人物。而过程中支持他咬紧牙关的最大动力，除了宝贝儿子外，就是他始终相信：只要今天够努力，幸福明天就会来临。

幸福从那里来?当一个人屡屡遇到不幸的时候，你是否坚持了你的梦想，你是否为了幸福而坚持不懈了呢?

影片开始时克里斯·加德纳在人潮涌动大街上迷失在一张张笑脸中茫然地伫立“为什么人人都快乐，我却不能这样呢”。片尾当克里斯·加德纳通过试用再次来到那里时，他为自己鼓掌振臂。

你要幸福，那就去追求。

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、尊重学生

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

什么是幸福?每当被问到这类问题，我总会说“星期天没有作业”“生日收到好多礼物”……起初，我对幸福的感受也仅限于此，然而，那天路边偶遇的一幕，却为我诠释了一种不一样的幸福。星期五下午放学，北风呼呼地刮着，我坐在妈妈自行车上往家走。在定海路口等红灯时，一位独自坐在花坛沿上的老爷爷引起了我的注意：老爷爷双手揣在袖子里，不时地东张张西望望，一副茫然无助的神情，显得那么可怜。

这么冷的天，这位老爷爷怎么坐在这里呢?正在我奇怪时，一位身穿红色羽绒服的阿姨停下电动车，上前关切地问道：“大爷，你怎么自己坐在这里啊?这么冷的天，会冻坏的，赶紧回家吧。”老爷爷嘀咕着：“我这是到哪儿了呢?怎么回不了家了呢?”这时，绿灯亮了，我们继续往前走着，红羽绒服阿姨和老爷爷又说了些什么我已经听不清了，只见老爷爷从兜里掏出一个纸片给阿姨，阿姨拿出手机拨打着电话……老爷爷和阿姨的身影逐渐从我的视线里消失了。

我想，阿姨一定帮老爷爷联系到家人了吧，我仿佛看到了老爷爷正被焦急赶到的家人围着嘘寒问暖，仿佛看到了老爷爷的家人正争相握住阿姨的手连声说着谢谢……从小我就接受着“不能和陌生人说话”的教育，新闻里经常出现的诈骗事件更使我对陌生人充满畏惧。而红羽绒服阿姨面对陌生老人的那一声询问、一个电话，展现给我的却是一幅感人至深的动人画面。

她用关爱给这位陌生的老爷爷送去了温暖，她的内心也一定是幸福快乐的。如果我们能在公交车上主动为老人、孕妇让一让座，如果我们能不厌其烦地为迷路之人热心指点，如果我们能为正在淋雨的路人撑一把伞……只需给予小小的帮助，我们就会收获快乐。原来我们微不足道的一点给予，就能获得幸福啊!谢谢您，红衣阿姨，谢谢您让我体会到另一种幸福。

你一个人在走，在一条属于你幸福的路上，因为有一个人一直在你心中，你看着春天的花儿都开了，你笑了，鼓着勇气，终于找到了他，也找到了你的幸福。

那一条路是属于你的幸福

你说你的幸福在那一条很遥远的路上，只要你走出路的尽头，在沿途中的风景过多是你思念的一切，你说你喜欢那条路，因为它曲曲折折，弯了好多腰，在路上，你想一个人宁静，一个人寻找沿途的记忆，一个人去追求和向往的梦想，你在那一条路上，很宁静，但也很孤独，，空虚，忧伤，你一个人多么想加速，快点想到达你想要的幸福，我真的不知道究竟那一条路才是你想要的幸福。

那个人一直在你心里

岁月的流失，尘封的记忆，永远记住的是只有今天。你走在那一条属于你的幸福的路，你还再继续走，在风雨中穿行，在坎坷的路上寻找，你总想找到你的幸福，每一条路都不能遮挡你的身影，你一个人在走，走到最后，你才说，那个人一直在我心理，因为我找到了幸福，才得到了他。

花儿都开了

冬天过了又是春天，你的生活就像翻书页一样，重重叠叠，一页又一页，这个春天太多的是你对冬天的回忆，那一条路上的那个人，在记忆中逐渐尘封的往事，你在回忆又在眺望，你渴望幸福，希望得到你需要的东西，而他又在你心里，你始终放不下他，独自去生活。在沿途上你看见春天花儿都开拉，你快怀一笑。花儿开了，我的心也开拉。

那一天你终于找到了他

一个人在一条路上寻找，在沿途中留下你更多的是回忆，你删改了许多的不如意的事，把美好的留在心间，我连眼泪都埋在眼底你说这是我的幸福，那一条路上你经历了太多的坎坷，你遇到了好多的挫折，但是你还是坚强，你还是勇敢，直到你找到拉了他。他在你心中才是最重要的，才是最幸福的。

幸福是什么?有人说:“幸福是富有。”有人说：“幸福是拥有一切。”我说：“幸福是亲人们的关爱。”

在我内心深处有一段让我终生难忘的事：一个风雨交加的晚上，天下着倾盆大雨，闪电断断续续的出现在我眼前，雷声震耳欲聋，把我吓得的半死。我不禁来了兴趣，想把闪电用照相机拍下来，于是，我急急忙忙拿着照相机在窗前期待着下一个闪电，可我等了很久，也不见闪电的影子，我有些失望了。心想：我该不该继续等下去呀，不行，闪电一定在考验我的耐心。我又等了十分钟，还不见闪电，我绝望了!“咳……咳……”。我心想：我该不会是感冒了吧，如果感冒的话那可就不好了，要打针还要吃药呢，甚至最严重的还要输液。我不敢在想下去了，鸡皮疙瘩掉了一地。可还是不幸，我刚才咳了几声被妈妈听见了。妈妈慌慌张张的跑过来摸了摸我的额头，我头上豆粒大的汗珠落在了妈妈的手上，妈妈急切的对爸爸说：“赶紧带孩子去看病呀!”爸爸二话不说，抱起我就往医院冲，一滴滴雨落在我和爸爸的身上，虽然我发着烧可还是感觉好冷呀。我没有把冷的表现用语言告诉爸爸，可爸爸还是知道了，他脱下自己的外套给我披上。一路上，爸爸奋不顾身的穿梭在雨中。生怕我被雨淋湿。终于，到了医院爸爸小心翼翼的把我放下，我看了看爸爸又看了看自己，我毫发无损，倒是爸爸成了“落汤鸡”。我慢慢的走到医院的椅子去坐下，爸爸却飞奔着去挂号。我在一旁看着爸爸真是心酸。过了一会儿，医生叫我了。我胆怯的走进医疗室，走到医生前边，医生让我坐下，摸着我直哆嗦的手，亲切的对我说：“你别害怕。”医生拿出温度计给我量体温。天啦!我居然发了高烧。还好的是，吃两包药就没事了。最后，我的病好了，我和爸爸一起哼着歌回家了。

所有我爱的人，爱我的人，你们把我含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。我知道你们爱我，我也爱你们!这来之不易的幸福我会珍惜的。

“2013年，余虽的妈妈因病永远离开了他们，留下了一岁多的弟弟和刚出生不久的妹妹。”

近四年来，余虽的爸爸干活养家，照顾弟弟妹妹的重担就落到了余虽身上。

今年余虽13岁，四年前，余虽才9岁。

我不知道央视策划这个节目的初衷是什么。是想让广大的人民群众看到和谐社会的另一面，以便对比自己的生活后感慨自己是那么的幸福?还是想向人们展现这些少年们坚强的内心感动了整个世界?

说实话，我没有在这些视频中看到一丁点的感动，我看到的，只有悲惨。

一个13岁的孩子，在本该无忧无虑的年纪，却承受了许多想象不到的苦难。这与我们马上就要全面建成小康社会的奋斗目标对比来说，形成了一道不太靓丽的风景线。

我不觉得他们是所谓“最美孝心少年”，如果说他们是“最苦”孝心少年，我倒比较认可。

看完后我想问：我们的政府去哪了?我们的社会保障去哪了?

我在这条微博的评论中看到有人说：“村镇干部不是捐钱了吗?不是联系公益组织了吗?”我请您再仔细听一遍播音员的话，他说的是：“今年4月，驻村干部韩讯(音译)得知了余虽家的情况后，和同事们一块捐出了1200块钱，并联系了公益组织一起帮助余虽一家。”

钱是干部和同事的私人捐款，公益组织代表不了政府。所以我要问，政府去哪了?

政府很忙，忙着去盖高楼大厦了。

还有一个重要信息是，干部的捐款，和公益组织的帮助，是在今年的4月份。

这说明什么呢?说明这些措施应该是在余虽一家被央视注意到或者即将被央视注意到后干部们的补救措施。

在余虽妈妈去世后的近三年的时间里，在这个家庭最困难最需要帮助的时候，或许都是她一个人熬过来的。那个时候，视频里说，余虽一个人照顾着一岁多的弟弟和刚出生没多久的妹妹。对于一个十多岁的孩子来说，自己的生活尚无保障，还要照顾比自己小很多的弟弟妹妹，她的生活是何等的艰辛?

视频中余虽对着镜头说了这么一段话：“再难也要坚持下去，就算现在累以后也会好的。无论做什么事都不难，只要坚持不放弃就会做到的。”

昨晚收看2020最美孝心少年颁奖晚会，流了很多眼泪，除了感叹这些孩子在遭遇了那些常人难以承受的困苦和折磨时，所焕发出的乐观、坚韧、孝道，我最想谴责的是、我最难以理解的是：怎么有那么多的爸爸/妈妈，轻易地放弃了自己的责任——抚育孩子的责任，赡养老人的责任，一甩手，离家出走了，任由生活的重担落在幼小的孩子身上，任由艰难和困难去折磨自己的孩子和老人，他们良心何在?

我们是不是该谴责他们?谴责他们不负责?谴责他们丧失天良?你真的可以一走了之吗?真的是挥一挥衣袖不带走一丝云彩?特别是父母同时离家出走的那个，你们真的可以安好吗?

生活对于每个人都不容易!但这种不容易如果由小小的孩童稚嫩的肩膀去承受，我无论如何都想不通!他们能有多大的能力呀!他们再有孝心，再努力，能有你一个父亲或母亲这些大人们的力量大么?你们这些所谓的父亲母亲们，不是亲手在杀死自己幼小的孩子么?不是亲手毁掉他们的前程么?人生的苦难，应该共同面对。你怎么可以!你们怎么可以!

我看好其中一个家庭，父亲出车祸了，母亲没有离家出走，而是担负起了家庭重担，老人也从老家来了，共同照顾这个家，当然还有孩子，懂事的孩子、孝顺的孩子，与家人共同撑起这个家——困难的家，也是有希望的家!这才是我们现在这个社会应该推崇的一种道德，应该弘扬的一种社会价值观!

我们应该谴责那些抛弃孩子和老人的人，谴责那些无论什么原因就离家出走的人。就算是夫妻婚姻出了问题，哪怕离婚了，孩子也要尽可能跟随条件稍微好一点的一方，苦难真的不该由孩子去承受。对于那些困难到极限的家庭，政府应该由自己的责任，也不应该由孩子的孝心去成全。

但愿今后再挑选孝心孩子之类时，多选择一些阳光的健康的普通的家庭吧。不是悲惨的生活中才有孝心。要让普通的正常的人家，孝心随时随地放射光芒，普照大地。

尤其是现在中国，独生子女的时代，倡导孝心，让所谓的小皇帝小公主们，知道先要孝敬、孝顺，才是普世价值之所在。

今天我校组织收看了第二届“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖晚会视频。他领着我们从现场出发，走进中国乡村去寻找“最美”的答案。最后共有十名乡村教师和一个志愿者团队获得该殊荣称号。在收看的过程中，我们一次次被感动为他们的艰辛不易、坚守和不计回报的付出而落泪。

我也被感动了，看着他们的教育环境心里面说不出的难受，我不知道该如何表达对这些乡村教师的尊敬!他们，是中国800万乡村教师中普通的一员。然而他们却做着我们一般老师都很难做到的事情，这样的老师怎能不让我们感动呢?来，让我们再来回顾一下那些最最可爱的老师的事迹吧!

“马背上的校长” 徐德光，所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。为了孩子们上学少走点路、少些危险，仅凭一把镰刀披荆斩棘，徐老师硬是用双手打开了一条山路。一日又一日，一天又一天，徐老师和自己的老伙计白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。马背上的徐老师，双手因为长时间握镰刀割草砍树，残废了;徐老师的白马，因为一次雨天护送学生回家，滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明……这一人一马，依旧走在山路上。

从塔什库尔干塔吉克自治县城再走130公里的路程，有一个马尔洋乡。马尔洋乡海拔3100米，四周全是高耸的昆仑山。马尔洋乡寄宿小学里有61个从没走出过大山的塔吉克族孩子。身高一米八的阿力甫夏·依那亚提汗是他们的校长，也是老师、保安、保姆、厨师。很难忘他们生活的一个片段，假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。翻越雪山时，风雪太大了，为了安全8位护送的男老师要用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。

……

这些乡村教师，用自己朴素的心对抗者恶劣的生存环境;用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门;用自己无私的付出，成就了大山里孩子的人生。

作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。

反思自己的付出。我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢;我们有着比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。

反思自己的学生观。以前我们老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师，暑假好久，我想死你了”，还会在你生日的那一天给你一个意外的惊喜。以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想，是孩子变了吗?没有，孩子没有变，变的是老师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，充满欢乐和美好!

我顿悟。要做就做这样的老师，就要拥有这样的人生!终于明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。其实我们每个人心中都充满爱，都向往着美好，只是不经意间丢失了或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我们重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

突然之间，我觉得自己很有力量，我想做的很多很多，似乎此刻我都不愿再继续敲打文字，想立刻投入我那可爱的孩子们中间，感受我们爱的互相给予。

“最美乡村教师”，我向你们致敬!

“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

——题记

幸福是什么?我带着这个问题走进了时光隧道，去寻找传说中的它!

妲妃：幸福就是我这样的容貌，我这样的善解人意，我可以让泱泱的殷商毁灭，只因我给了商纣王幸福。哈哈哈……(面部笑得竟有些狰狞)

(我听了摇摇头，难道幸福真的是绝世的容貌??)

昭君：幸福就是为了国家奉献一切!当年，我西出塞外和匈奴结亲，心中十分不情愿，但为了两邦的和平，毅然奔赴塞外，为国效命就是一种幸福。(说着，便流下了两许清泪)

(我听了，心颤了一下，幸福竟是为国效命??)

太白：幸福就是无拘无束的自由!漂泊在异地他乡，虽然心中多了份惆怅，但也多了份自由的感觉，领略它乡美景之时，心中便多了份奇怪之感，这估计就是你说的幸福吧!(说完，脸上便露出深深的迷茫……)

(唉!太白老兄的那份奇怪之感估计是……)

居里夫人：幸福就是饱经磨难后的果实吧!我在数百吨的沥青之中提炼镭，饱经风霜，当镭终于从沥青中提炼出来的时候，我哭了，也许那滴泪就是幸福。(脸上还露出了欣慰的神情)

(我听了摇摇头，摆摆手，走了)

我无奈的从时光隧道中退了出来，我问苍天：“幸福是什么?”苍天说：“幸福是鸟儿在我肚中飞翔，云朵在我手中飘荡!”我不知，又问大海：“幸福是什么?”大海说：“幸福是鱼儿在我身中游荡，是刮风时波涛在我肚皮上翻滚，是百川到海时给我带业的奇趣见闻!”

为什么妲妃、昭君、太白、居里夫人、苍天、大海所说的幸福都不同呢?我最后只好来寻找智慧女神雅典娜，她什么也没说，只让我看了三幅画面——

一只小狗正在拼命追赶它的尾巴，却总也咬不到;母亲为我端来一杯牛奶，轻轻地拭去我因做题而流下来的汗珠;我在画面上站着，四周一片空白。我明白了，在日记本上写下：

妲己的幸福是凭借自己的美貌而破灭王朝的冷酷;

昭君的幸福是出驶西塞而为国献上自己一腔热血;

太白的幸福是自由自在而豪情满怀的壮志雄心;

居里夫人的幸福是专心致志而舍身忘我的精神;

大海的幸福是宽广无边而风险异常的绚丽多彩;

苍天的幸福是博大仁慈充满友善的宽广胸怀;

小狗的幸福是不断追求而努力不懈地永不言弃;

母亲的幸福是关心子女而无怨无悔的伟大博爱;

我的幸福是靠自己创造，靠自己去把握，靠自己去追寻!

其实幸福永远在你身后，不过常常和你开玩笑，其实幸福就是生活中点点滴滴让你感动的瞬间。美丽的幸福，你拥有吗?

[寻找幸福为题的作文

【篇一】最美孝心少年观后感

观看这个电视后，我内心深受感触。一个女孩仅仅5岁，便用自己的双手撑起了整个家!她叫梁蓉。因为妈妈生病导致左半身瘫痪，只有右半身才可以自由活动。而她的爸爸却在危机紧要关头不辞而别，扔下了仅5岁的小梁蓉和半生不隧的妈妈。而她，一个乳牙还未掉的女孩就撑起了这个家!可爱的小梁蓉每天早晨起来帮妈妈做早饭，喂妈妈吃完饭之后，自己在到离家十几里路外的幼儿园上学。每到上学走的时候，她总是不放心她的妈妈，总对邻居的老奶奶说：“奶奶，帮忙照顾一下我妈!”放学回家后，小梁蓉给妈妈煮土豆，但是，妈妈不小心把土豆掉到了地上。小梁蓉捡起来拼命的往自己嘴里塞，因为他怕妈妈吃上泥!她还把妈妈的药上标上：a、b、c，因为妈妈的病情恶化，小梁荣为了照顾妈妈不去上学。看到这里我的泪不禁落了下来，在我们现实生活中，恐怕一个大人的孝心也不及一个这个小孩的吧!

颁奖的时刻到了，梁蓉上场了。当主持人问她为什么要把妈妈的药盒上标上：a、b、c、的时候，她说因为妈妈记性不好，怕妈妈吃错药。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”这是梁蓉在颁奖台上献给妈妈的一首歌曲!有一直帮助梁蓉母女的李波先生为梁蓉颁奖!

看了这个最美孝心少年短片，我知道了，孝心是真，孝心是善，孝心是爱，孝心是美!我们现在要好好孝顺父母，不要等他们不在了，才知道后悔，才想为他们尽一份孝心。珍惜现在的生活，珍惜学习!

【篇二】最美孝心少年观后感

今天，我们观看了《最美孝心少年》的颁奖视频。看完视频，我才明白自己做的远远不够“孝心”。有带父母走向光明的王芥悦和冯莫林;有父亲去世，照顾有病在身的妈妈的次旦拉姆;有教妈妈说话的徐煜岺……最令我感动的还是蓝晓萍和蓝云萍姐妹的故事。

四年前，蓝晓萍和蓝云萍的妈妈因病去世，她们的爸爸也因为妈妈的去世而精神失常。当时，姐姐蓝晓萍只有八岁，妹妹蓝芸萍仅仅只有四岁，但是她们却要担起家里的重任。看到这里，我不禁想到自己。像她们这么大的时候，我还是家里衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”，从来就不知道怎么做家务，甚至连洗脸这样的小事也是奶奶帮我放好热水，拧好毛巾之后递给我。而她们却上山砍柴，生火做饭、洗衣服、拖地……

当政府工作人员安排她们去一所环境良好的学校上学，也不收任何费用，但是只有节假日才可以回家。要是我们遇到这种天上掉馅饼的好事，一定会毫不犹豫的答应。但是她们放弃了这个机会。她们宁可自己不去那么好的学校上学，也要在家照顾生病的爸爸和年迈的爷爷。而我们现在都很少去关心爷爷奶奶，有的时候不但不关心他们，还对着他们发火。也不体谅爸爸妈妈赚钱的辛苦，只知道埋怨他们的不足。

我们现在都过着丰衣足食的生活，而她们姐妹俩不仅要照顾父亲，还要担起养家的重任，每天上山砍柴就难免受伤，即使手被斧子砍伤了，也一声不吭，为了不让爸爸和爷爷操心，而我们呢?受一点小伤就要哭闹。

我们的生命是父母给予的，孝敬父母是应该的，让我们成为“孝心少年”吧!

阳光在叶子的背后藏了一丝金线，那是给谁的礼物呢?这一切被一个正在啼哭的婴孩看见了，他奇怪的想着，也住了哭声，也许是怕惊扰了自然的安排，他想这个幸福属于我吧!他凝神的注视着。

这一切又被活泼的小女孩发现了他站在大树下，仰望着那叶子，微笑着，好像在想办法怎样摘下它。

风吹了起来，那片叶子摇摇欲坠，那婴孩又啼哭了，彷似在哀求风不要吹落了他的幸福。那女孩则期盼切切，希望那美丽飘到她手中!

可那叶子随风飘远了，被一个路过的正在寻找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的说：“好美的叶子，幸福在哪?”他好似受了谁安排走向那棵树，男孩在那里委屈的哭着，埋怨着风。这个路人感觉有必要问一下路，他刚要上前，那男孩锐利的目光发现了他手中的叶子，马上停了哭声，迎上去搭话，希望能要来叶子，他们说了些莫名的话，最终叶子属于男孩了，但她并没有丝毫开心的表情，相反那路人却欢呼着找到了幸福!那男孩拿着叶子看了又看那金线，后来可能是她觉得这叶子对于她是无用的。散漫的走着，不自觉的向窗里望去，有个婴孩在对他笑，笑里似乎有企图，于是她把叶子吹给了他，落在他的小棉被上，他得到了叶子，他得到了幸福了么?而那男孩终于满足的笑了，他细细的嘟囔着：“幸福原来这样简单!”

那婴孩用一种奇怪的眼神看着叶子，神情忧郁，不一会儿，风又来了，它带走了叶子，把它带向了大地。这时婴孩的笑才让自然感觉到他只是个婴儿，于是给了他能创造幸福的智慧!

我糊涂了，谁能告诉我到底什么是幸福呢?

漫漫长路

失落的一角孤独地待着------

等着有人过来，把它带走。

路上来了别人，

有些合适------

却动不了。

有些能滚动

但又不合适。

就这样，不断有人经过、看过、挑剔、尝试------

最终，它还是孤独地待在原地。

等着被“合适的”发现、带走。

为此，它用鲜花打扮自己，

还设立了硕大的指示牌

却毫无用处。

终于出现了

一个正好合适的。

大的、小的相拥想抱，合成一个满圆，

飘飘然浮行在茂密繁盛的花草之上。

蝴蝶翩翩地舞着，

大的、小的都惬意地闭着眼睛。

但是，

意外地------

失落的一角开始长大!

越来越大!

“我从不知道你会长大。”

“我也不知道会这样。”

失落的一角说：

“再见，我要去找我那失落的一角，

不会长大的失落的一角------”

哎------

后来，有一天，

来了一个与众不同的。

------

“我身上没有适合你的地方。”

“真遗憾。”失落的一角说到，

“我真希望

我能跟你一起滚动------”

“你不能跟我一起滚动的，”大圆满说，

“但是，你或许可以自己滚动。”

“我自己?

失落的一角不能靠自己滚动的。”

“你试过吗?”

大圆满问。

“但是我有棱有角，”

失落的一角说道，

“我的形状注定我滚动不了。”

“棱角会磨掉。”

大圆满说，

“形状也会改变。

不管怎样，我必须说再见了。

或许，我们将来会在见面------”

失落的一角

又独自一人了。

好长一段时间

它就这样待着。

后来------

慢慢地------

它靠自己站了起来------

啪!------又重重地倒下。

再起来------前倾------倒下------

它开始向前挪动------

不久，它的尖角开始磨掉------

起来前倾倒下，起来前倾倒下------

它的形状开始变化------

后来，它不再重重倒下，开始颠簸前行------

后来，它不再颠簸前行，开始一蹦一跳------

后来，它不再一蹦一跳，开始自由滚动------

它不知道自己身处何方，

它不在意。

一直向前!

一直向前!

“呵!谁在前面?那是谁呀?”

生病啦，胃癌晚期。只有做手术才可以切除，但谁又怜悯他哪?他为了蝇头小利坑害了朋友，为了得到老岳父的财产谋死了妻子的两个哥哥。为了取得父母的信任他假装孝顺了十多年。

他自己也认为他该死，躺在沙发上会想着过去。忽然他打了个寒颤。他喃喃道：“我不能死，我不能死。我有可爱的儿子。”是呀!他除了爱钱以外还爱孩子，每一回看见他那可爱的儿子每一次都好像比赚到几十个亿都值。他希望还可以见到孩子，见到妻子找到失去已久的幸福。

他随意拨打了一个本地的电话号码。“嘟嘟……”电话通了他连忙说：“你好，我生病了。我……”话还没说完电话被挂断啦。他苦笑，看来这一次无人救他。忽然他胃里一阵难过，他抓起电话随便拨打了一个电话。“喂，你好找谁?”这声音极为婉转“你好，我生病了，得了胃癌。我家里没人，无人帮助我在手术书上签字。求你帮帮我，我定有厚报。我家在永安小区320号。你能帮我打120吗?“好的。”对方挂了电话。他勉强把门开一下。刚走到沙发旁眼一黑，人事不知。

等到他醒了的时候他被告知已经做完了手术，费用是女孩交的。他感激这个女孩。

一个月后他出院啦，无人看望他。他去了趟银行取出十万元现金。约了女孩在第二天中午到咖啡馆。

他回了趟家，家里还是一个多月前的样子。

第二天中午，他来到女孩家对面的咖啡屋。点了两杯黑咖啡，以及一些昂贵的甜点。女孩终于来了，她穿着一件粉色连衣裙来到咖啡馆。

他连忙拿出了钱感动的说：“谢谢你，小姐这是我对你的回报。”女孩莞尔一笑拿走了两摞：“我只要我给你交的手术费。其它的，谢谢我不能收下。”

“为什么?这是你应得的报酬。”他瞪大了眼睛。“谢谢，我真的不用，再说我也有工作，有工资。如果你真不想要的话就捐给山区吧。”女孩又是一笑

“哎!”他问了女孩的姓名草草喝了两口咖啡结了账走出了咖啡屋。

两个月后，女孩接到一封信。是他写来的。信上说他去找妻子，找儿子，找和他失散已久的幸福。在信的下面有一张捐款单上面捐的是他一生的资产，捐款人的名字上签的是女孩的名字。

今天晚上观看了中央电视台2016寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼，仲咸平、刘坤贤、廖占富、张兴琼、吉思妞、廖乐年、潘立华、阿力太、杨元松、王金花、格桑德吉、会泽七子，一个个闪亮的名字，一个个感人的故事，让在场的人无不动容。

最美乡村教师，给大家留下的最深刻的印象可能只是一个字——“爱”。

乡村教育是中国教育的根，是中国教育的希望。中国教育的品质如何，在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。没有乡村教育的现代化，永远不会有中国教育的现代化。因此，乡村教师的重要性毋庸置疑：乡村教育的品质如何，又在很大程度上取决于乡村教师的品质如何，因为决定教育品质最最关键的因素，就是站在讲台前的那个人。

当然，爱是教育的底色。教育没有爱是不行的。教育没有爱，就好像池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。但是，教育的发展需要教师的成长，www.3lian.com教师成长需要强大的专业支撑。没有对于教育的深刻理解，对于孩子的深刻了解，对于所教学科的深刻把握，就永远不可能让教室成为汇聚伟大事物的中心，永远不可能真正地让孩子对知识产生无限的向往，也就不可能最大限度地发挥教育的伟大功用。

所以，决定教师品质的，除了爱，还有智慧。如果说，爱，更多的是指教师的职业认同的话，那么，智慧，更多地是指教师的专业发展。在教师的成长历程中，职业认同和专业发展是重要的双翼，缺一不可。职业认同，是教师专业发展的动力，是教师成长的内在力量。

把爱和智慧完美地结合，可能是我们永远无法企及的教育最高境界，却必须成为我们拥有的理想朝向。只有这样，只有朝着这个方向坚定前行，我们的教育才可能越来越接近理想。尤其对于乡村教师来说，所处的环境相对而言物质条件比较匮乏，教学条件也比较艰难，就更需要智慧。一旦拥有足够的教育智慧，不仅可以取长补短，更可以避短而扬长。

爱应该与智慧同行，爱才有深邃隽永的价值。智慧应该与爱同行，智慧才有生命的温度。让爱与智慧同行，这不仅是教师成长的不法二门，也是我们在任何教育活动中必须做出的选择。“最美乡村教师”的至高荣誉，绝不是这些乡村教师的终点，而应该成为这些美好心灵新一轮成长的起点。

乡村教师是中国教育的守卫者，最美乡村教师是中国教育的瑰宝。愿全社会协力，帮助这些最美乡村教师得到新的成长，把生命打磨得更为璀璨。我相信，这些闪耀在乡间的教育萤火，将因此更美地将乡村孩子的心灵照亮，中国教育也会由此绽放光芒。