纪念母校作文（20篇）

黄靖彤

二十年后，我再次回到我的母校——高家基小学。学校是什么样的呢？我已经好久都没有回来了，我很好奇，所以今天我就要回母校看看。

一进校门，便看见两旁的走廊都变了样，地板不再是灰色的，而是高级又漂亮的移动地板，只要你站在上面，心里默念你要去的班级。它就能移动到你想去的位置。校门不再是手动的门，而是自动伸缩的大门。看管校门口的不是保安了，而是两个帅气的机器人，它们非常称职。学校的楼梯也不是以前的老式楼梯，而是可移动阶梯，使用方法和移动地板一样，不过，移动阶梯比移动地板快一点哦！授课的依然是老师，只不过旁边多了一个小助理，那就是——-——机器人。学生们的朗朗读书声吸引着我，但我发现，他们用的都是电子书，比我们以前用的纸质书先进多了！教室里的窗帘可以根据阳光程度自动拉上，不用像我们以前一样，晒的时候需要自己拉上窗帘。墙壁还变成了透明鱼池，非常好看！

过了一阵子，我看完了整个学校，心想：现在的母校这么先进，这么高科技，比我们以前好多了，什么东西都是自动的，完全不用自己动手，真好！看管校门口的机器人有一点好笑，好像在对进来的人说：“你是何人，到这儿来干什么？报上名来！”

现在的教育系统这么发达，教材这么先进，培育出来的孩子一定都是人才，都是对社会做出贡献的人！

母校就是我的家，我爱这个家，因为它带给了我许多美好的童年回忆！

小时候听歌，经常不理解其中的含义，却总是要学着诗人般妄加评断，按着自己的理解去品读歌曲中的故事。就像有一首印象深刻的歌中唱到，失去后才珍惜，还有什么意义？那时候听这首歌，也觉得我们是该珍惜当下，可是却没有付诸行动，直到很多东西失去了，才猛然想起歌词的警示。

就像时间，就像友谊，有些东西失去了，即使再找回来也不再是当时模样，我们就该活在当下，且行且珍惜。

就像在母校的时光，总觉得没什么好期待，可是真的毕业，才发现原来母校是如此美好。

清晨的空气，总是很新鲜。环卫叔叔已经很早开始了一天的劳作，我们拖着疲惫的身躯，去操场上跑早操，那时候心里有一万个不情愿，可是现在想起，却仿佛看到了清晨八九点钟的太阳，满满的朝气与活力。

中午的后山，热的让人不敢逼近。学校坐落着一座山，我们一直以此为傲，并且孜孜不倦的跟其他学校的同伴炫耀，是啊，那么雄壮厚重的山脉，从这段蜿蜒到另一段，绵延不绝。

傍晚的鵞池，似乎增添了一番别样的韵味，夕阳无限好，只是近黄昏。

花园里的花总是娇艳欲滴，一丛落下，另一丛又开起，四季更迭，花开不败。

喷泉还是照常开启，像是一整个夏日的凉爽，又像是，初见时的模样。

曾几何时，我们告别了幼儿园，怀着对校园的好奇和憧憬加入了这个新的大家庭。如果母校是一棵大树，我就是其中的一片叶子；如果母校是一个花园，我就是其中的一枝花朵；如果母校是一条河流，我就是其中的一滴水珠。我是您的一部分，千言万语也表达不了我对您的热爱。

每天早晨，当我们踏进了校门，一切都显得生机勃勃。到处是值日生忙碌的身影，到处是同学们开朗的笑声。早读的时候，每个班级都书声琅琅，他们争着，抢着，如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。那此起彼伏的读书声像一首千万人的大合唱；上课了，我们收起了松散的心，打开了收集知识的包袋，我们认真地听讲着，思考着，记录着，急切地收起了知识的露水；当做操的音乐响起，我们早已站在了操场上，个个精神抖擞，雄赳赳气昂昂地挺立在那儿，乍看之下，还真有几分军人的气概；课间活动时，我们个个生龙活虎，有的玩双杠，有的打篮球，有的踢键子，人人脸上洋溢着快乐和满足的情态。

我多么怀念这美好的生活呀，然而，当岁月的长河慢慢地流逝，这一切即将成为过去。最后一次观察校园，是如此地美丽祥和。南边是宽广的大操场，总会有许多孩子在里面玩耍，四座教学楼各居一方，中间是两棵友好之树和一个金鱼成群的小池塘，科技楼和校工厂在校园的西边，紧靠着它们的还有一个小天井，东南角和正中有两丛翠竹，这是读书的好地方-——追梦庭。

新的生活让我们期盼，中学的大门已为我们打开，我们就要飞走了。虽然母校只用淡淡的几笔就能描绘出来，但她在我们心中的分量是无限的。我们飞走了，带走了母校的全部记忆。

感谢您，老师。感谢您在课堂上为我们传授知识，感谢您在夜里为我们批改作业，感谢您为我们的成长烦心。说您是红烛，您比红烛更明亮；说您是春蚕，您比春蚕更奉献；说您是园丁，您比园丁更勤劳。感谢您，老师。

感谢你，同学们。在我伤心的时候你们安慰我；在我孤独的时候你们陪伴我；在我骄傲的时候你们提醒我。你们给了我六年的欢乐，感谢你们。

感谢您，母校。半个世纪的岁月沧桑没有磨灭您的青春。您接纳了我，并培养了我，锻炼了我，让我成为一个懂事的少年，我已有羽翼，必须飞走了。愿您在以后的日子里更加辉煌，更加美丽，桃李满天下。

感谢您——老师，感谢你——同学们，感谢您——母校。

那些无比快乐的时光一去不返了——用心记住你们每个人的样貌，记住一件件如歌的往事，那里有我生命中最完美的回忆和永恒的怀念。

我永久不会忘记您――恩师！记得我刚转来时，是一个踏步同手同脚的傻学生，老师您看到后忍俊不禁，我也万分尴尬，低着头不敢说话。您微笑鼓励我要多练习，于是我每一天回家都在训练踏步，害怕再一次在您的面前出丑。当我对一切还不够自信时，您却让我担任班长。我在不安的担心与忐忑里，您却给予了我期盼与鼓励。于是我告诉自己不能让您失望，更加刻苦学习，尽心尽职地当好班长。我很敏感，有时考试成绩不理想，会悄悄注意您对我的态度是否改变？之后我才明白这想法多幼稚，一个优秀的老师怎会轻易厌弃自己的学生呢？老师，我或许不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师，那点滴叮嘱，点滴教导，点滴感动，永铭我心！

我永久不会忘记您们――亲爱的伙伴们！看，那宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室，哪里没有留下我们的笑声？还记得在教室中你我孜孜不倦学习的身影；还记得数学课上你我突破难题时的喜悦；还记得在运动会上我们挥洒汗水的身影；还记得歌咏比赛中我们齐心协力，让“星星”闪亮……太多太多的往事值得我们去回忆。这六年的生活，我们过得充实而秀丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

这个夏天，我们要分别了。朝夕相处的同学，熟悉的教室，天天走过的台阶，哪一处没有一点的回忆？再见了，亲爱的母校！何其有幸，我遇到生命中如此重要的人，度过这一段如此完美的时光！

尊敬的校长：

您好!

我是一名即将毕业的六年级学生，在花园般的校园里，在各位园丁的精心培育下，我从一个无知、顽皮、淘气的小女孩，成长为一名勤奋好学的少年。六年的辛勤耕耘，六年的朝夕相处，那份浓浓的师生情及对母校的深厚感情，我终生难忘。

在留恋母校的同时，我也十分关注学校各个方面的情况。学校的绿化、计算机教学、丰富多彩的课外活动等都做得很好。在和同学们的交谈中，大家感到有一点不足：学校和校长、班级的各科老师虽以相识多年，但是，校长，老师与学生之间缺少相互沟通的桥梁。为此，我建议，在校内设立“心连心”信箱。要做好这项工作，首先要进行宣传，在全校师生大会上宣讲并通过广播、墙报说明设立的意义，让同学们有一个初步的认识。接着就在校园里悬挂信箱，上面标上“心连心”的字样。与此同时，请您安排专门的人员定期来收取信件，并要按信件的科目分类，再分送到有关的教师手中，家长也能向信箱投递信函。

有了这样的信箱，我想，同学们就可以将自己的心里话，合理的建议等及时地表达出来;校长、老师会很快的了解学生的心理状况。由于家长的参与，学校也能了解到学生在家中的生活学习情况，更好促进师生联系，改进教学方法，提高教育质量。

“心连心”信箱的设立，对学校今后的发展，一定会发挥重大作用。希望校长能够接受我的建议。

最后，再一次感谢母校对我的关怀和教育，衷心希望母校的教育工作更上一层楼。

祝：

母校永远朝气蓬勃!

九月伊始，教师节如期而至。

三年前，怀着憧憬和陌生来到那里，干净的墙壁冷冷冰冰，没有熟悉的同学和老师也有些令人生畏。

如今，站在校门口，没有了一切的疏离，好似我从未离开这里，好似我一直在那里。看着初一初二的他们从校门口成群结队地，说说笑笑地出来，离开，看到清一色熟悉的校服，看到他们脸上洋溢的笑容，就好像时光回溯，那些个不起眼的人儿里也有一个我。

在登记本上写上自己的名字后，才走进这个记忆里的地方。曾经的我却仅凭一条校服就可以出入。

校园里一切都没有什么太大的变化。

教学楼似乎重新刷过了油漆，脑海里的浮现出在这个教学楼的第二层第二个教室里，坐着的我们，相伴三年的朋友。老师在黑板上写下的每一个汉字，每一个数字，每一个单词，都是我们成长的印记，也是他们青春的模样。不得不承认，真的如很多青春文学里所写的那样——当时我们最不喜欢的地方，却是现在最回不去的。那里，承载了我们最好的记忆，最美的三年——嬉戏，欢笑，学习，思考。

跑道没有太多的变化，奔跑着，挥洒汗水的样子也依然历历在目，小树林也没有变，鹅卵石铺成的小径依然蜿蜒着，树木茂盛的遮掩着。桂树，玉兰在她们所属的.季节绽放。一切都是记忆里的模样。

任教过的老师分散在各个年级，各个班级，我们却一个个把他们找了出来。有的我们跑到行政楼，有的我们跑到教学楼，甚至在校门拦下来语文老师回家的路。长大了，却也改不了的冲撞。

老师见到我们，眼里满是惊喜，不可言表的心情淡化了眼边的皱纹，消散了一天的疲惫。

时光荏苒，如白驹过隙，世间万物难以亘古不变。而我们，也在不知不觉地就变成了老师眼中的上一届，或优秀，或顽劣。

也许此行最大的遗憾就是没能见到曾经的班主任。说起他来，他就像我的朋友一样。三年来，他一直随性洒脱，不拘一格，没有过分的要求过我们，在我的记忆里，他一直是完美的存在。他朴素，优秀，他是我心中最敬爱的老师，是一处美丽的风景。

愿时光善待我的恩师，愿时光不在他们的脸上留下什么痕迹，愿他们桃李天下，愿他们青春永驻。

谨以此文，感谢初中校园的朗朗书声，感谢初中三年老师的循循善诱。

今天，我忽然想起了我的母校，想起了和我一起生活了六年的同学们，想起了我在母校的点点滴滴…。

我还依稀的记得，六年级的时候，我认识了许多好朋友，和她们一起玩耍，一起学习，有哭有笑，同甘共苦。在那个教室里，充满着欢歌笑语，有着我美好的回忆。老师的处处呵护，对我们无微不至；同学们的友善，开朗，直率，大家每天都是那熟悉的脸孔，微笑的面对生活。

在这所学校里，有许许多多令我敬佩的人：就好像是翠仪老师，她对我们虽然很严格，但把我们调教得很好，她最让我难忘的是写作文的时候，不行就要写过，直到写行才好。正所谓“严师出高徒”，她把我的作文分提高了，现在，我不怕写作文了，因为我掌握到写作文的技巧了；柳荷老师，她不像其他老师那样严格，可能是因为刚出来不久吧。她每天总是带着一张微笑的脸来面对我们，她的和蔼，她那甜美的微笑，就好像跟着她的微笑同行，我们爱她，想念她，希望她能幸福美好，能永远记住我们；颜芳老师，她，也不算是很严格吧，她的音容相貌，我还记得很清楚，可能是分开的时间太短的缘故吧，她总是那么的慈祥，和蔼。对我们总是那么的宽容，每当校长的批评或发生任何的事情的时候，她总是第一个站在我们的前面，为我们遮风挡雨，尽管风雨多大，我们总能看到她那瘦弱的身躯，就好像自己的母亲那样，我们的班集体就是一个家，老师就是养育我们的母亲。她，是一个很好的老师，是我们永远忘不了的老师，她的谆谆教导，她对我们每一点的呵护，都记忆犹新。她对我的宽容，我感激不尽，她传授给我们的知识，我们受益匪浅……

六年的学习生活就这样画上了完美的句号。现在只有展望未来，向前面的路进发，向自己的理想奋斗。童年的回忆总是那么的美好，总是那么的可笑。我虽然很想回到小学生活，但是，每个人都要经历承受这些离别的悲痛……

老师们，同学们，现在我们虽然很少见面，但是我会永远记住你们，记住和你们生活的点点滴滴，记住老师们的谆谆教导，在以后的日子里，我的脑海里绝对少不了你们……

这就是我的母校，虽然它有点小，有点旧，快要容不下我们这些即将展翅高飞的雏鹰，可不管它怎样，子不嫌母丑，它永远都是我的母校。

让我最有印象的就是对我“情有独钟”的办公室了，我是个顽皮的孩子，似乎永远也长不大，在班主任面前保证的好好的，一出办公室，一出办公室就忘得一干二净，总是大错不犯，小错连连。周老师都看在眼里，有时它可以睁只眼，闭只眼，可有时候实在忍无可忍了，就把我叫到那危险、庄重、气氛重得让人透不过气的“九死一生”的办公室“喝茶”。出来后就眼神发呆，动作迟缓，一副叫天天不应叫地地不灵，哭爹喊娘，回家必吃“竹笋烤肉”的情景。不过“九死一生”好歹还有一丝生的机会。虽然是紧张、害怕的进入办公室，可出来后就大呼小叫，因为我终于变身成为了佛祖保佑的幸运儿。

让我最快乐的就是那神圣的教室，花了五年的心血与时光，我结交了一群情同手足同生共死的好友。当一个人被欺负时，那一群好友就会拍桌而起，为你排忧解难。开开玩笑，讲彼此之间发生的趣事，一下子就令你笑足颜开。有时同学之间也会为了一些小事起争执，可是过了一两节可就和好如初了。下课时，我们互相追逐打闹，原本整整齐齐的课桌椅就像遭了贼一样狼狈不堪。只要某某一声令下，我们又把教室整理得井井有条。

我的母校——绣山小学给我留下了美好的回忆，回忆里有泪水，有欢乐，有幸福……

二十年后，我已经是一位社会调查科学家了。这天，领导派我去南阳调查情况，我骑着太阳能航天板，心想：母校有多大变化？环境怎么样？转眼，沁人心脾得花香便飘入我的鼻子，好香呀！原来我已经到了南阳。

不知不觉，我走到了母校——实验小学，这里已经变成了三座气派的大楼，楼上雕刻着“好好学习，天天向上”，几个镀金的大字。教学楼有三层，一层是健身房，有乒乓球、跑步机、仰卧起坐器、单杠、双杠……学生在里面强健身姿，茁壮体质。

第二层是教室，我走进去一看，哟！每个同学面前都摆放着“无辐射电脑”，老师可以在电脑上布置作业，学生做完后当面批改，有什么不会的可以让老师解答，或自己在电脑上查。学生在里面玩中学，学中玩，十分快乐。

第三层当然是是办公室啦。语文、数学、英语老师在里面商谈“怎样把课讲好”，帮助同学把成绩提高。学校里还有一个地下室呢！展现在我眼前的是一张张整齐的床，家长就坐在里面谈话，交流。

我伸了个懒腰，心想：去放松放松，看会儿书吧！这时，一个机器人走来，跟我握握手，然后彬彬有礼的对我说：“您好！我叫机器人蒙蒙，专为来客带路，请走这边。”他把我带进《图书之家》，我惊讶的小声说：“哇！他竟然知道我想干什么！”原来他是心电感应机器人，和你握手就知道你要去干啥。这是一种具有高级思维又具有测试内心机密的机器人，已经普遍用于审查犯罪嫌疑人。呀！好多图书！这是，又一个机器人走来，把我带到科普知识图书里，等我如饥似渴地看完书，已经12：00点了。

肚子好饿，到食堂去吧！迎面飘来的香味，让我的肚子“咕咕”叫了起来，走进餐店，门口有个称重器，我站了上去，称完了，刚想去盛饭。这时，一个东西就飞到我面前，啊！原来是一碗饭。我心想：这么多，我可吃不完。没事！吃不完只能倒了，谁叫他给我这么多呢！我不管三七二十一，便吃了起来，没想到我还吃完了！这时我才知道，门口的称重器，原来是称你的饭量的。而饭呢？是人们最新研制的超营养快餐——“香喷喷”。

“只有二十年，我魂牵梦萦的母校，和以前真的有了天翻地覆的变化！母校的变化好快呀！”我感慨万千。

调查结束，我又乘着太阳能航天板，返回了基地。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，20年过去了，我已经三十岁了。是时候该回母校了。刚踏进校园的那一刻时，我就发现一切都变了。

“咦，保安呢，怎么不见了。”我正疑惑。哦，原来保安不再需要了，门上有一种装备——自测仪，能够自动检测进出人的身份，既省人力又省财力，真棒！之后，我参观了我以前的班级——六(3)班，一切都变了。老师上课预习，学习，复习都不成问题。再看看别的地方，学生们以4人为讨论小组，一个班只有16个人。这也太好了，老师的压为减轻了，学生们也可以讨论问题。

看到这些，我开心地离开了教室。随着，我又来到广玉兰树下——这里有我和小伙伴的美好回忆。对着广玉兰，我欣慰的笑了。这时，我发现地上有不少纸屑，“咦，怎么没有人来扫呢？”突然一个机器人来到我身后，我被吓了一跳，只见它用吸尘器把纸屑吸走了。这时我才明白，原来扫地的爷爷被换走了，换成了高科技的机器人。“哎，才过去20年，学校的变化就怎么大。”真棒，孩子们一定很幸福！

时光如流水般一去不复返，对于母校，只有深深的留念。20年过去，母校在无形中改变怎么多，生活在这里的孩子一定很幸福！

二十年后母校门卫变了！

二十年后母校班级变了！

二十年后母校广玉兰变了！

20年以后，我成为了一名宇航员，去外太空寻找外星文明。

因为飞船燃料耗尽，我不得不回到地球。这时我回到了我的母校。只见这里，有翻天覆地的变化。只见小学生们开开心心的来到了学校。怎么回事？他们的书包去哪里了？我找到一位同学，他告诉我：“呀，你怎么那么老土？现在我们都是用电脑上课的，哪用什么书包？而且呀，我们的电脑都是没有辐射的，采用的是一种看不见的光，这种光肉眼是看不见的，不过，可以对你的眼睛进行按摩。呀！跟你聊着聊着，我都快迟到了，再见。”

这时，我来到操场上，放眼望去，怎么连点绿色都没有呢？我找到以前的老校长，校长对我说：“现在呀，我们采用的是微型空气净化器，它不仅能净化空气，而且是使用太阳能的，一点也不会破坏环境。”

这时我来到教室，教室怎么一个人都没有呢？一位老师路过这，他对我说：“他们现在正在上历史，老师进行了时光穿梭，把他们带回了古代，让他们更加生动形象的了解这篇课文。科学家们发明了一种时光穿梭机，这种时光穿梭机利用时间折叠的原理，可以把他们带回古代或者是未来。这种时光穿梭机是不会对人体造成伤害的。”

20年后的母校变化真大！

一千八百多年前，纸在蔡伦的手中横空出世。它代替了又厚又重的竹简，坚硬的石头，贵重的羊皮和绢帛，以它轻便和易于保存的特点，将人们化做文字的情感，长久地保留下来，成为一个个纪念。纸上的纪念，内容丰富多彩。

纸上有对一个人的精神纪念。“人生自古谁无死，留取担心照汗青”的文天祥，“学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的食馆”的亚里士多德，一个是视死如归的爱国者，一个是一生追求真理的先哲，他们留下的精神财富让我对他们感到由衷的敬佩。如果没有纸的记录，就没有了他们精神的载体，他们的思想和话语就会随风吹散，散落在历史的烟尘中。纸，让我们穿越时空，去纪念他们精神的伟大。

纸上有对自然美景的纪念。古人游览名胜古迹，总喜欢用文字传递他们内心的情感，总喜欢对眼前的美景做一番描述，作为一种游历的纪念，为的是日后离开此处美景，也能从文字中找到美的感觉。于是就有了“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景，有了“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的诗句；就有了“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”的气势，有了“会当临绝顶，一览众山小”的胸襟；就有了“白日依山尽，黄河入海流”的壮观，有了“大漠孤烟直，长河落日圆”的开阔……这些美景都依靠纸流传后代，纸让人们有了纪念美景的机会，让几百甚至几千年后的我们在书籍中、文字间看到作者当时眼中的美色。纸，不仅把美景记录下来，而且还寄托了作者对当时美景的几年之情，传承到现在。

纸上还有对重大历史事件的纪念。要强调的是“纪念”，而不是“记载”，是因为这些事的记录者不仅要记事，还要对这些事情表达的感情取向。书曰：“郑伯克段于鄢”，“段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也。”重大历史事件需要纪念，是因为其背后有一些重大意义，就像“郑伯克段于鄢”，这个事情不仅仅讲一个皇亲反叛，而是讲了两个没有手足之情、自相残杀的兄弟。纪念它就是为了警示人们，不要让悲剧重演，若不是古人将这些需要纪念的事记录在纸上，那前车之鉴我们将很可能无法知晓，更有重蹈覆辙之可能。纸上对重大历史事件的纪念，教会了我们人生的经验。

在人类历史的长河中，纸的发明是一大转折点，它让我们可以记录下更多的东西，让我们的情感有了栖身之所，那些带有我们情感的记录，就是一个个纪念，人类的文明就是由一个个纸上的纪念堆积而成，流传至今的。

雏鹰总要离开巢儿，展翅高飞；轮船总会离开港口，轮船总会离开港口，扬帆远航……在即将告别母校之际，看着那风景如画的校园，知识渊博的老师，朝夕幕楚的同学面对这些陪伴我度过6年的人和事物马上就要与我分开了。恋恋不舍的情感油然而生。

你还记的吗？

教室门前的三棵大树承载着我们多少美好的回忆，曾经我们一起在大树下玩耍，一起在大树下乘凉，你还记的吗？操场上的篮球场记载着我们多少次胜利，进行过多少场激烈的比赛有多少人在欢呼，加油？你还记的吗？学校那曾经充满欢笑的礼堂，曾经表演过多少场永生难忘的演出……

6年时光说长不长，说短不短，当我上一年级时看见高年级同学时觉得6年很长。可是现在回想起曾经的点点滴滴却觉得时光过的真快，马上就要毕业了。

马上就要离开母校了，倾听那琅琅的读书声，抚摸那伴随我成长的花草树木，看看自己写的日记，心里有一种难以割舍的情感。不知道为什么心情既开心又难过，这是为什么呢？

再见了！母校，再见了！老师，再见了！同学，再见了！校园的花花草草。

亲爱的母校：

您好!

每当想起您和敬爱老师时，一阵阵暖流心中激荡。每次听到那首歌时，我总会想起我在小学生活六年里,老师们对我辛勤培育和付出心血……小学6年生活就快要结束了，回想这6年来，您一直陪伴着我度过每一个春秋﹑伴随着我成长每一天时,心里就充满了温馨感觉。

回首六年小学生活，这当中有苦也有甜，有笑也有泪。正是这一串串笑声，一颗颗泪珠编织成了我美丽童年，而您给我童年增添了亮丽色彩!在这六年间，您不仅教我懂得了学习重要性、还教我学会了做人道理。

虽然我们面对是中学大门，但是我们会永远牢记母校恩情。今天我们弦歌一堂，明天，我们将掀起祖国自强不息巨浪!听一听低年级同学勤奋学习不断追赶脚步声，想一想先辈们自强不息开拓奋进精神，我们明白自己肩上责任——刻苦学习，为了国家繁荣和昌盛，为了母校恩情，更是为了我们自己!

迎着朝霞，踏着晨雾，我一步步想您靠近，一步步走进您怀抱。我清楚记得清晨，我伴随着清脆鸟叫，拿出课本，朗读着一篇篇课文。我遨游在知识殿堂里。下课后，我在您身边尽情地玩耍，尽情到欢呼……

啊!母校，您恩情我永远不回忘记。

此致

敬礼!

您的学生：

告别了，心爱的母校!

告别印满我们足迹的操场;告别飘扬着我们歌声的小道;告别充满我们欢笑的教室。这张课桌，这面黑板，让我再抚摸抚摸吧——告别了;绿色的窗台，明净的玻璃窗，让我们再擦拭擦拭——告别了;那熟悉的旋律，那动听的歌声，让我们再尽情地歌唱吧——告别了。全班同学的合影，我一一端详，每一张脸庞，都贮进记忆。

随手翻开相册，映入眼帘的是我们幼小的身影，牵着爸妈的手走进了这个慈爱的母校。嘴里还咿呀咿呀的我们现在早已长大了。看着那照片我不禁发笑起来，那时的我们是多么的天真与幼稚。

看到这张照片是我与同桌的合影，我仿佛又回到了那熟悉的课堂。为了一道数学题，我和同桌吵得面红耳赤，谁也不服谁，从上课吵到下课从下课吵到上课，最终课桌上出现了“三八线”。事后我们仔细想了想，那道题只不过有两种解法，渐渐地，“三八线”消失了，我们又成为了要好的伙伴。如今想起来那相机记录的一瞬间是多么的宝贵，我想那是童年时代最美好的回忆。

又是另一张照片了。那上面有着与我们每天朝夕相处的同学与老师。我仿佛又听到了我们在小溪旁唱起那古老的歌谣，在树林里吹起那美丽的蒲公英，让蒲公英带走我们那快乐的梦。把所有的烦恼都抛在脑后，让欢笑回荡在我们每一个人的心中。

这是最后一张照片了，那是我们全班的合影，每一个人的脸上都洋溢着阳光般的微笑。那微笑是成功的象征。在无数个日子里，浓浓的睡意在我们身边的时候，我们咬紧牙暗下决心：再努努力吧，明媚的阳光就在那不远的地方。最终，我们成功了，那微笑是世界上最美的微笑。

那每一张照片上都记录着一个美好的时刻，那是母校送给我最好的礼物。我不会忘记，不会忘记那哺育我长大的母校。在母校度过的时光，将是我人生中最美好的回忆!

再见了，我心爱的母校!

汪锦

一花一世界，一叶一菩提。

这里的点点滴滴全都忘不了。一花一树，一草一石，每个人，每件事，都充满了回忆，又如何能忘却？

以前总觉得日子过得慢，而现在要与她们分开，日子就感觉在飞快流逝，感觉自己的时间被偷了去。

每当走进校园，看到旧教学楼，那年的那些事总会浮现在眼前。

那一天是一年级开学的日子。我刚开学就认识了一位好朋友。我和她跑出教室，而这时上课铃响了，她还在带着我到处跑。

跑来跑去却发现我们好像找不到班级了，这下可玩大了……

六年了，这六年中我们一起学习，一起成长，一起玩耍，一起分享快乐与悲伤。

我们一起从一个个无知的幼儿园的小屁孩，一步步变成一个个有着理想不服的青少年。

最后的一些时光，我还是充满悲伤。这么多年的伙伴却要分开，还不知何时才能再相见。

母校，如果不是你，我们怎会相遇在一起，而最后又要分离？

但还是谢谢您，伟大、无私奉献的母校。

你是我们的第二个家，一个无比温暖、每天充满欢声笑语的家。尽管我们在这里会有些小矛盾，但风雨过后总有彩虹。

亲爱的母校：

您好!

时光荏苒，岁月如梭。在那个初秋我与你相识，转眼间六个年头过去了，我与您又将在栀子花盛开的盛夏分别。在这个毕业季里又有许多您的孩子将与您分别，我就是其中的一员。与您分别，我是那么的不舍，但是我又无法改变这一事实，所以我想把想对您说的话都在我的指尖流落，说与您听。

从第一天走进校门口，时至今日，映入眼帘的是那看了数百次却又看不厌的几个大字─瑞安市马鞍山实验小学，我以是您的其中一员而倍感骄傲。

进入校园，首先看到的是那高大的综合楼，不知道您还记不记得我在那里上了上百次的多功能课，在那里玩了不知多少次捉迷藏，给我的童年生活留下了许多难忘的时光。

穿过地理园，来到了一至四年级的教学楼，在那里不仅有朗朗书声，还有欢声笑语，并不会感到一丝紧张的气氛。中间的趣园是我以前与好朋友嬉戏打闹的地方，也是我第一次参加冬令营玩真人CS的地方，那次我真的很高兴，也感谢您给了我参与的机会，让我增长了见识。

在教学楼的旁边便是操场，在操场上有多少次我因嬉戏打闹而在那摔倒，可每次您仿佛告诉我：“一定要自己坚强的站起来，不要老想着会有人来帮你，这样你以后就再也无法自己站起来了!”是您的话鼓励了我，使我勇敢地站了起来，感谢您!

往前走便是体育馆，您知道吗?我去那里搬椅子的次数要比在那里上体育课的次数还要多。我在那里流过汗，也曾抱怨过，但尽管如此，我依旧很喜欢这个地方，您让我体会到劳动的辛劳，让我懂得要尊重劳动成果。

再往前走就是教导处所在的办公楼了，我曾在那里上过一年的社团课，尽管我并不是很喜欢那个课，但我还是坚持学完，感谢您让我懂的学习知识要全面性。

教导处的南边就是五六年级的教学楼，那里与整个校园的气氛截然不同，那里每年都要经历一场没有硝烟的“战争”，毕业班的竞争十分的激烈，大到整个瑞安市的竞争，小到同学之间的你追我赶，到处都能闻到一丝丝“战火”的气息。

六年与您相伴的日子里，您教会了我知识，教会了如何做人与处事，让我从一个懵懂的小孩成长为一个懂事的少年。我走遍了母校的每一个角落，在这六年里留下了许许多多美好的童年回忆。

天下没有不散的筵席，暂时的离别是为了更好的相遇，我永远都不会忘记六年时光里老师的辛勤教导，同学的纯真情谊……

再见了母校!我们后会有期!

祝您：

人才辈出，桃李满门!

您的学生：

2021年4月18日

记得，那年夏日炎炎，暖阳照射着大地，我们一起进入了可爱的班，可爱的教室。

老师，和蔼可亲、温柔细致，关爱着我们。

我们不舍地哭着，闹着，就像第一次进幼儿园，不愿放开父母的手一样。

老师轻蹙眉头，拍了两下讲台，说道:“孩子们，你们都长大了，是男子汉小姑娘了，对不对？你们哭了，就不是了哦！”

教室里的哭闹声瞬间不见了，只有轻轻的抽泣声。

老师和蔼地笑笑，温润好听的声音萦绕在我们心怀:“从今以后，我们就是一家人了！一家27个人，人人都要爱亲人！”

不知不觉，五年过去了。

在这里，我们即将分离、告别。

教室里，大家哭作一团，悲伤的环境环绕。不知为何，我没有哭。不是没心没肺，是因为哭了也没有用。真的，一点用处也没有。眼泪不是珍珠，不是钻石。这是老师常说的话。但是这次，老师的眼里也闪着泪光。真的，好哀愁啊。但是没办法啊，晚上，就得走了。我们含着泪，说了道别语，依依不舍地离开了。

晚安，宁静的母校。我们，走了。

学校还是那个学校，里面的植物还是记忆中的一样。但现在，熟悉的教室和楼房，仿佛正慢慢的变陌生……

——题记，致即将消逝的童年。

校园里有我的记忆。一年级时来到学校，刚从懵懵懂懂的幼儿长成活泼的少年，对眼前的“世界”一片陌生，充满了新奇，但也会在上学是一步三回头。但这种表现，在与学校的朝夕相伴之中渐渐没有了。人生的路还很长，小学的生涯只是一个起步的阶段，老师对我的教诲，是让我前进的动力。

〔1〕亲爱的母校

快分别了，总有一肚子的话想说出了。对母校我想说：“润养我的大树是你，我遨游的大海是你，我所难忘的事是你……现在，我为我的母校为荣，未来，我会让你为我而骄傲。”

〔2〕可爱的同学

同学，你是我的伙伴，朋友。我想对你说：“遇见你，是缘分；认识你，是同学；离开你，是分别；几个春秋，一起学习，一起成长。前路茫茫，一路向前，以后有缘再见。”

〔3〕敬爱的老师

老师是引领我们成长，帮助我们学习。特为我们付出，为我们辛劳。我会对他说：谢谢你老师，陪我几个冬夏。诲人不倦，教导有方，让我们茁壮成长。你是那引领的鸟儿，带我们向远方飞去；你是那发光的灯塔，照亮我们成长的迷雾；你是那春蚕和蜡烛，到老也让学生成长……

“春天把花开过就走了，如今落红遍地，我却等待而又流连。”这是泰戈尔的话。这句话中的“春天”不正是母校，“花”不正是我们吗？在这里，我度过了我的童年，有喜有忧。再见了，母校。再见了，我的“家”。

尊敬的校领导、老师们：

您们好!

我是一位六年级的学生，我即将离开我的母校—海城小学。我虽然只在这儿读了一年，在这一年的学习生活中，有喜有忧，有笑有泪……让我在这样的母校里健康成长。

首先，我要感谢教育过我的老师们!语文老师，您用和蔼可亲的面孔让我们知道“一笑解千愁”;数学老师，您用洪亮的声音使我们全神贯注;英语老师，您平易近人，您为我们搭好走向世界的阶梯;音乐老师，您让我们在音乐里陶醉，陶冶我们的情操;体育老师，您让我们在游戏中得到快乐、健康、锻炼;美术老师，您让我们描绘出了美丽的新世界!但我觉得有几点学校做得不足，因此我向学校提出以下不足和建议：

一、学校里常常说要“减负”，但实际却是正好相反。每天晚上作业很多，弄得学生头昏老涨，睡眠不足，第二天上课就听不好，考试又怎么能考好呢?考试差了，老师就会请家长，这样一来，考试差的学生回到家不是挨打就是受训，搞得学生在同学面前抬不起头来，这一连串的问题，直接影响到了小孩子的心情，明明努力了，可成绩还这么差?久而久之，学生渐渐地对学习失去了信心，没有了学习兴趣，因此成绩也急速下降，成为一名“坏学生”。

二、学校活动范围小，望扩大操场，就可以让同学们从德、智、体、美等方面得到发展，不能一味地要求学生得多少分。偶尔一次失误不等于永远就不是好学生，要理解学生的心理，理解了每个学生的心理活动，这样才能使学生有上进心，从而提高学习兴趣。身体也最为重要，没有个好的身体素质，学习再好也不能成为国家的栋梁。

以上是我的一点小小的建议，有说的不对的地方请校领导们原谅，望校长考虑后，能及时采纳我的建议。

最后，再一次感谢母校对我的关怀和教育，衷心希望母校的教育工作更上一层楼。

祝：

母校永远朝气蓬勃!

六二班的学生：文静

20__年4月8日

改革开放之大国崛起

——我看改革开放

大风泱泱，大潮滂滂，洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰，文明圣火，千古未绝者，唯我无双。和天地并存，与日月同光。改革开放，见证着中国的大国风范，王者姿态！

改革开放之溯源。

“改革”一词由来已久，自春秋战国时就已被韩非子提出，《国语·鲁语上》中就有：“改革，以更功具，以新政要。”就是要用改革来革除旧的生产工具，更换进攻所用的器具，以创新政治纲领，用改革来促发展。

那么，时隔两千多年，改革一词，从未褪色，它演绎了一代又一代王朝的兴衰。商鞅变法，北魏孝文帝改革，王安石变法，俄国亚历山大二世农奴制改革，日本天皇的明治维新……不计其数的改革都促进生产力的极大提高。那么，在新时代的今天，我们仍然以高昂的激情来对待中国的改革开放。从1978年十一届三中全会以来，改革开放被赋予了新时代的意义。至今日它仍是一个闪光点，广泛应用于中国的实践中区，改革开放历史已经久矣。

改革开放之几多沧桑。

中国于1978年提出改革开放，以革除旧的生产关系，促进新动力，新时代的到来。但改革开放曾一度进退维谷，停滞不前。当时，中国处于计划经济体制，当改革开放提出要面向世界，面向现在，面向未来，发展计划与市场相结合的市场经济体制。国内的一些顽固派坚决反对，他们用保守的眼光看问题，不愿敞开国门，不愿与世界交流，并以高压态势提出要打倒这股开放的势头。但中国的改革开放是顺应社会潮流的，是难以阻挡的，如同春起之苗，以其迅猛之势突破旧的囹圄，开拓新的发展道路，最终铸就了中国的新辉煌。

改革开放之胜利曙光。

经历了几多沧桑，中国人民终于迎来了新的篇章。中国在改革开放之中获得了举世瞩目的成就。G20峰会在杭州的成功召开，一带一路建设谱写着新时代中国的绚丽多姿，亚投行的建设彰显着中国对外开放的决心，众多非洲铁路的援建凸显着中国之大国形象，人类命运共同体的提出向我们展示了中国迅猛的发展势头。是的，改革开放使中国这头狮子觉醒，它就屹立在亚洲的东方，发出震耳欲聋的怒吼，中国改革已使中国崛起，使中国傲然立于世界之巅！

红日初升，其道大光。

改革开放，一路辉煌！